语文：4.10《富有的是精神》第2课时-课件(1)(鲁人版必修4)

第 2 课时
一、基础知识 1.下列词语中加点字的读音有误的一项是 A.曙 光(shǔ) ． B.校徽 (huī) ． C.前瞻 (zhān) ． D.愉 快(yú) ． 署 名(shǔ) ． 微 小(wēi) ． 赡 养(shàn) ． 逾 越(yú) ． 甘薯 (shǔ) ． 徵 (huī)音 ． 辗 转(zhǎn) ． 揄 扬(yú) ． (
怀”吗？其实不然。从“五四”时代起，西方先进的思想、民 主与科学的精神，就铸造了一代先进知识分子特有的现代性人 生品格和变革社会的叛逆者姿态。他们凝聚了我们民族历史的 与现代的精神光辉。历经十年构思产生的“ 过客”已经成为这 种精神的象征。 今天，时代发展了，处境变化了，文学审美和批评标准也 多样了，但是，“过客”身上所体现的一代甚至几代知识分子 的完整精神内涵，却具有永恒的意义。这种自古以来就有的 “ 知其不可为而为之 ”和 “ 虽九死其犹未悔 ”的执著坚韧的 精神，将超越玄远的理想与现实悲悯的人道情怀紧密结合在一 起，构成了 20 世纪一大批先进知识分子的高尚品格。
以上所说，对别人可能是苛求，而对中文系学生而言，则是必 要的和起码的。 不仅本国语言要学好，外国语也要学好。那种认为中文系 学生不必学好外语的观念，是一种短见，是很浅薄的。现在国 门开放，不是闭关锁国的时代了，中国要了解世界，世界也要 了解中国，要靠语言这座桥梁。
7.“书呆子”“聪明人”的含义是什么？
答案 ①“他们”是“五四”以来受西方先进的思想、 民主 与科学的精神影响， 具有现代性人生品格和变革社会的叛逆 精神的一代先进知识分子。 ②因为“过客”是他们身上凝聚 的我们民族历史的与现代的精神光辉的象征， 两者有相通之 处；同时，先写“过客”，使“他们”的形象生动可感，使 内容更丰满，行文更活泼。
解析 A 项中的冒号应为逗号。B 项中的“白话”、“今 译”应在书名号外。D 项中的顿号应为逗号。
6.下列与所给文句衔接最恰当的一项是 学习是不能偷巧的， 才有了创造。 A.综合起来，一靠积累，二靠思考 B.一靠思考，二靠积累，综合起来 C.综合起来，一靠思考，二靠积累 D.一靠积累，二靠思考，综合起来
“ 五四” 新文学的拓荒者们就有一种清醒的觉识。无论是 坚持“ 为人生的艺术 ”，是高唱 “ 为艺术的艺术 ” ，是追求 “爱” 与“美”的哲学，是呼喊“ 血”与“泪”的创造，还是 在潜深的精神世界中作内向的开掘，他们在多向审美的创造 中， 都执著于一个目标： 寻求人民群众觉醒和民族振兴的道路。 “其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路。”“路漫漫 其修远兮，吾将上下而求索。”这些或者是觉醒者现代文本话 语的表露，或者是千百年前先贤声音的回响，都深刻地显示了 一代文化启蒙者自己肩负的沉重使命。“五四”以来，近一个 世纪几代的文学“寻梦者”，实际上就是整个民族命运的“寻 路者” 。为了寻路，他们有些人放弃了自己的“个性”和“自 由”，有的还献出了自己的生命。 引文往往要服从于作者表达主旨的需要。鲁迅所 说的话的前提是“对于人民有‘大爱’者，内心对于民 族也怀有‘大恐惧’”，显而易见，作者引用鲁迅的名 言是为了论证这句话的正确性。
答案
表明鲁迅先生对民族现状的忧虑，希望知识分
子少研究些“国粹”，为民族进步多做实事。
性，使文人不甘“沦落”，便满怀忧怨自我恬守。于是，清 高就成了文人操守的最后一块盾牌，可怜可叹，但悲壮。 文人的清高是：
理想人格与现实人格发生隔膜和
冲突的产物。(或：文人的清高是在理想和现实的冲突中
对自我的恬守。)
13.结合语境，充分发挥想象，在横线处填入适当的语句，组成 语意连贯的排比句。 一位年轻的朋友问冯骥才：何为散文？怎样区分散文、 小说和诗歌？冯先生开玩笑地打了个比方：人平平常常走在 路上——就像散文。 一个人忽然被推到水里——就成了
(
D
)
解析 先积累，再思考，最后综合。
二、文本阅读 阅读下列文段，完成 7～ 9 题。 所以，你们到北大来，我第一要劝你们的，是做书呆子。 只有先做书呆子，然后才能做聪明人。一开始就想做聪明人， 什么都没有，而要装天才，做神童，那才是真正的呆子。聪明 绝顶，目空一切，这是北大学生容易犯的毛病。我们要杜绝这 种小聪明，争取将来的大智慧。 首先要重视本国语言的学习。现代汉语要掌握好，写文章 要用语法，不要写错别字，文字要漂亮。更重要的，是要掌握 好古代汉语，中文系学生不能直接阅读古文，是耻辱。不要读 白话《史记》或《论语》今译之类的书，不是那些书不好，而 是中文系学生应当掌握好古汉语，直接和庄子和李白用他们当 年的语言对话。还有，也许已超出了教学大纲的范围了，但是 我还要讲，那就是中文系学生应当学毛笔字，还要识别繁体字。
对于人民有“大爱”者， 内心对于民族也怀有“大恐惧 ”。 鲁迅说， 在现今的世界上， 一个民族“须有相当的进步的智识， 道德，品格，思想，才能站得住脚”，如果不“劳力费心”地 做好这些事，“国粹 ”太多了，便太特别。“ 太特别，便难与 种种人协同生长，争得地位。有人说：‘我们要特别生长；不 然，何以为中国人！’ 于是乎要从世界人中挤出。” 80 年前先驱者的这些话使我们惊醒。这种大恐惧的忧患意 识仍然是今天民族自强不息的精神希望。
三、课堂延伸 阅读下面一篇散文，完成 10～11 题。 拓荒者的姿态和品格 孙玉石 一谈到“五四”新文化运动和文学革命， 就禁不住想起 《野 草》中那个困顿倔强，在满是荆棘的荒野上不停地跋涉的“过 客” 。 他决然地叛逆那个充满皮鞭和枷锁的世界。他不顾疲倦和 脚上流血， 不要浪漫的鲜花和真爱的布施。 他拒绝老翁的劝说， 不肯停息下来，始终倾听着“前面的声音”的“呼唤”，毅然 地向前面走去。即使明知道前面等待他的是坟墓和死亡。 因为他们想到的不是自己。他们想到的是超越绝望之后的 希望，是一种比起个人生死更为重要更为悠远的东西。中国知 识分子没有西方宗教的精神信仰，缺乏一种所谓的“终极关
C.聪明绝顶，目空一切 ，这是北大学生容易犯的毛病。 ．．．． D.我讲这些话不是无的放矢 ，而是有感于当前文学的某种缺 ．．．． 陷和某种失落。
解析 花”。
浮光掠影：比喻印象不深刻。此处应用 “走马观
5.下列句子中标点符号使用恰当的一句是 业精神的统一。
(
C )
A.在这里，我想强调的是：做人和做学问的统一，爱国和敬 B.不要读《白话史记》或《论语今译》之类的书。 C.文学，有人说起源于劳动，有人说起源于游戏。 D.在精神方面，北大是富有的、是强大的。
解析 苛求：过严地要求。苛刻：(条件、要求等)过高， 过于严厉；刻薄。浅薄：缺乏知识或修养；轻浮，不淳 朴。浅显：字句、内容简明易懂。高雅：高尚，不粗俗。 高贵：达到高度道德水平的。
4.下列句子中加点成语运用不当的一项是 是一定要读。 B.你们是名副其实 的跨世纪的一代人。 ．．．．
(
A )
A.有的书要反复读，细读；有的书可以浮光掠影 ，快读；但 ．．．．
小说 。一个人被大地弹到月亮上——那是诗歌 。
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武说：“武儿，过来扶你义父上车吧！路途遥远，你可要多加小心啊！”大家流着眼泪挥手道别，互致保重„„尚武稳稳地坐在驾车位置 上，长鞭一甩：“驾—”棕色大骡驾起大平车，一路向着西北方向的鄱阳湖疾行而去了„„38第百零四回 转道西路返故乡|（踏上乡土皆 乡音，耿英换回女儿装；替老乡上坟祭先人，转道西路返故乡。）且说大白骡精神抖擞地驾起大平车顺着大道一路疾走，赶到天儿擦黑的 时候，终于来到了大路边上坐东向西的小客栈门前，耿正“兄弟”三人终于松了一口气。通人性的大白骡不等耿正召唤，就在小客栈的门 口自动停了下来。“兄弟”三人下车脱去孝服，拔了招魂幡，蒙好红篷布。耿直提起软皮箱，耿正牵起大白骡，连人带车缓步进了小客栈。 一个年轻的伙计迎上来帮着卸了骡车。看到红篷布蒙车，伙计心下已经明白七八分了，所以并不多问什么。耿正嘱咐他说：“大白骡今儿 个赶路非常辛苦，麻烦您一定要照顾好它！”这位机灵的年轻伙计和善地笑笑，非常爽快地说：“请几位客官放心，俺一定会照顾好它 的！”耿正说：“您叫老乡兄弟就行了，俺们回到了本乡本土，不用客气的！”伙计很高兴，说：“那就请老乡兄弟们放心！大白骡交给 俺了！看你们几位也累了，快去吃饭歇息哇！”“兄弟”三人谢过伙计，简单地去伙房吃了点儿晚饭，就去客房歇息了。这一晚，他们在 陌生的小客栈里睡得很香甜。次日早上起床后，“兄弟”三人都已经不再感到疲乏了。于是，简单洗漱完毕吃罢早饭结算了住宿费用，再 顺便打探清楚了去稷山县城的路线之后，就重新套上骡车出发了。三日后的黄昏时分，他们乘坐骡车来到了稷山县城。入住了县城靠北的 一个客栈以后，耿正对妹妹说：“英子，现在到处都是乡音了，加之眼下春耕春种逐渐开始，大道上已经不再荒凉。你老是戴着个帽子怪 热的，还是换回女装得了。”耿直也说：“是哩，咱哥说得对，姐你快变回女人哇，别再拿拿捏捏的了，怪累人的！”耿英说：“好啊， 俺也不想再做‘男人’了，真得很累人呢！再者说了，俺这脑袋瓜子本来就很怕热呢，打小儿就不喜欢用头巾什么的！这样哇，等明儿个 出了县城以后，俺在路上再换回女装来。今儿个俺是男装入住的，明儿个俺还男装走！”耿正说：“这样更好！”耿直也说：“还是姐姐 想得周到！”次日早饭后，“兄弟”三人与客栈结算清后，早早就套上骡车出发往李家庄的方向赶去了。出了县城以后，耿英依然还是在 大骡车行进中换回了女装。说起来，换回女装其实非常简单：先是摘掉帽子，然后脱掉套在最外面的孝服，将男装外衣也脱掉，换穿上原 先的女装外衣，再重新套上孝服就得了。最后，把换下来的男装外衣和帽子卷把起来塞在寿棺后面。如此，这持续了
8.概括选文二、三两段的内容。
答案
要学好语言，包括外国语言和本国的古代汉语、
现代汉语，还要学写毛笔字，认识繁体字。
9.试从上文中选一两句话为例，谈谈本文的语言特色。
答案 文章语言朴实无华而又不失文采，语气自然亲切， 语言平易朴实。例如“直接和庄子和李白用他们当年的 语言对话”， “中文系学生不能直接阅读古文， 是耻辱” 等等。