九年级上学期语文单元测试题(三)(2012)
九年级语文上册第三单元测试卷-部编版(含答案)
九年级语文上册第三单元测试卷-部编版（含答案）一、积累与运用1. 下列词语中加点字的注音完全正确的一项是()A.谪．守(zhé) 伛偻．(lǚ)浩浩汤．汤(tānɡ)B.毳．衣(cuì) 怒号．(háo) 觥．筹交错(gōng)C.阴翳．(yì) 沆砀．(dàng) 岸芷汀．兰(dīng)D.绮．户(yǐ) 薄．暮(bó) 琼．楼玉宇(qióng)2. 下列词语中没有错别字的一项是()A.锦鳞繁阴政通人和横无际崖B.波澜苍颜泉香酒洌樯倾楫摧C.皓月岐路朝晖夕阴心旷神怡D.林霏婵娟静影沉壁忧谗畏讥3. 下列句子中加点成语使用不正确的一项是()A.青山、绿水、蓝天融为一体的美丽景色,让人心旷神怡．．．．。
B.经过十多年的建设,汶川地震灾区如今政通人和．．．．,百废俱兴。
C.庐山三面临水,烟云弥漫,千岩万壑,气象万千．．．．,吸引着游客纷至沓来。
D.物理老师用演示实验的方式让我们理解难懂的知识,真是醉翁之意不在酒．．．．．．．。
4. 岳阳楼是江南三大名楼之一。
范仲淹的《岳阳楼记》使其著称于世。
下面是关于岳阳楼的一副对联,在横线处依次填入词语,将这副对联补充完整,正确的一项是() 去老范一千年,后先,几辈能担天下事;揽,南来北往,孤帆曾系画中人。
A.悲喜八百里大湖B.乐忧大湖八百里C.喜悲大湖八百里D.忧乐八百里大湖5. 下列文学常识表述无误的一项是()A.范仲淹,北宋政治家、文学家,谥号文正,有《范文正公集》传世,《岳阳楼记》是他的名篇。
他和欧阳修、苏轼都属于“唐宋八大家”。
B.“谪守”是指因罪贬官流放,出任外官;“迁客”指被降职到外地的官员;“骚人”得名于《离骚》,称屈原或《楚辞》的作者,后来泛指文人。
C.苏轼,字子由,号东坡居士。
北宋著名文学家、书法家、画家。
词开豪放一派,与辛弃疾同是豪放派代表。
D.诗分为古体诗和近体诗,近体诗又分为律诗和绝句。
部编版九年级语文上册第三单元测试卷(含答案)
部编版九年级语文上册第三单元测试卷(含答案)班级：________ 姓名：________ 得分：________一、古诗文名句填写（8分，每小题1分）1.居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。
（XXX 《岳阳楼记》）2.红酥手，黄縢酒，满城春色宫墙柳。
（XXX《酬乐天扬州初逢席上见赠》）3.“登高壮观天地间，大江茫茫去不还。
”4.忽如一夜春风来，千树万树梨花开。
（XXX《赋得古原草送别》）5.空山不见人，但XXX语响。
（XXX《登鹳雀楼》）6.滁州西南，望洞庭山水，与天地之美，抗礼仲之序。
（XXX《醉翁亭记》）7.明月几时有？把酒问青天。
不知天上宫阙，今夕是何年。
（XXX《水调歌头》）8.采菊东篱下，悠然见南山。
（XXX《饮酒》）二、语文基础和语文实践活动（共21分）9.下列加点字注音全部正确的一项是（2分）：B．霪雨(yín)。
皓月(hào)。
谗言(chán)。
浩浩汤汤(shāng)10.下列加点词的释义不正确的一项是（2分）：C．太守谓谁(为，是)11.下列加点词意思相同的一项是（2分）：A．临溪而渔身临其境12.下列句子朗读节奏划分不正确的一项是（2分）：A．有亭/翼然临于泉上者三、阅读理解（共40分）13.以下哪篇文章是记叙文？（2分）B．《西游记》14.以下哪个选项中的词语不是描写春天的？（2分）D．落花流水15.“谁言寸草心，报得三春晖。
”这句诗中的“三春晖”是指什么？（2分）B．春天的阳光16.以下哪个选项中的词语不是描写秋天的？（2分）C．嫩绿17.“风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还。
”这句诗中的“易水寒”指的是哪个历史事件？（2分）A．XXX与XXX的战争18.下列哪个人物不是《红楼梦》中的角色？（2分）D．XXX19.以下哪个选项中的词语不是描写冬天的？（2分）C．蝉鸣20.“天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊。
”这句诗中的“天苍苍，野茫茫”是什么修辞手法？（2分）A．对仗21.“雨打梨花深闭门，忘了青春，误了青春。
九年级语文上册第三单元测试题及答案
九年级（上）语文第三单元能力测试一、基础知识：（40分）1.下列加点字注音有误的一项是（）A.惘．然（wǎng）嗤．笑(chī) 阴晦．(huì)B.恣睢．．(zìsuī) 胆怯．(qiè) 给．予(jǐ)吠．(fèi) 戳．穿(cuō) 妒忌．．(dùjì) D.诧．异(chà) 过瘾．(yǐn) 拮．据(jié)2.下列词语中没有错别字的一项是（）A.隔漠心旷神怡千锤百炼B.辨别巧妙绝伦别出心裁C.威胁出奇致胜相题并论D.造诣殉私舞弊记忆尤新3.依次填入下列句子横线上的词：恰当的一项是（）孔繁森的精神：就是一种为人民服务的精神：一种人民公仆奉献的精神。
如果在主人还有困难的时候：“公仆”却乱花主人的钱去豪华生活：于灯红酒绿：于舞厅歌台：那么“公仆”就变成了“公爷”了。
A.向往迷恋潇洒B.享乐潇洒迷恋C. 憧憬沉溺陶醉D.追逐陶醉沉溺4.填入下面语段横线中最恰当的一句是（）生命中不是永远快乐：也不是永远痛苦：快乐和痛苦是相生相成的：等于水要经过不同的两岸：树木要经过常变的四时：。
A．快乐固然兴奋：痛苦会更加美丽！ B.痛苦固然兴奋：快乐会更加美丽！C．痛苦固然兴奋：快乐又何尝不美丽？ D.快乐固然兴奋：痛苦又何尝不美丽？5.下列句子没有语病的一项是（）A.夏天的南山湖：真是我们纳凉避暑、休闲娱乐的好季节。
B.我们一定要发扬和继承世界华人精诚团结、共谋发展的精神。
C.通过这次社区劳动：使他更喜欢参加青年志愿者活动。
D.我们要引导青少年用美的眼光去看世界：用美的心灵去感受世界。
6.把关联词语填入下面句子横线上：恰当的一项是（）树立革命的理想：能有所作为：它是人们前进的动力。
A.如果就并且B.只有才因为C.即使也因为D.与其不如所以7.解放战争时期：国民党统治区某地出现一条标语：“有粮不卖给解放军吃！”后来我党地下工作者只在这条标语中加了一个标点：就把意思变得和原来完全相反了。
人教版九年级上册语文第3单元测试题(含答案)
九年级上册语文单元目标检测（三）附答案班级姓名学号得分一、积累与运用（40分）1．下列加点字注音有误的一项是（）(3分)A．惘．然（wǎng）嗤．笑(chī) 阴晦．(huì) ．寒噤．（jìn）B．恣．睢(zì) 胆怯．(qiè) 给．予(jǐ) 阔绰．（chuò）C．潮汛．（xùn）戳．穿(cuō) 妒．忌(dù ) 蜷．缩（quán）D．诧．异(chà) 过瘾．(yǐn) 拮．据(jié)脚踝．（huái）2．下列词语中没有错别字的一项是( )(3分)A．辨别萧索巧妙绝伦别出心裁B．隔漠心绪心旷神怡千锤百练C．威胁嬉闹出奇致胜相题并论D．造诣发窘殉私舞弊记忆尤新3．下列对人物的描写方法判断有误的一项是( )（3分）A．他的脸色十分苍白，两只眼也跟寻常不一样。
(神态描写)B.他真想站起来。
可是，如果举了手，程老师会喊他吗?课后赵小桢会不会嘲笑他?(心理描写)C．却见一个凸颧骨，薄嘴唇，五十岁上下的女人站在我面前。
(肖像描写)D.脸上现出欢喜和凄凉的神情；动着嘴唇，却没有作声。
他的态度终于恭敬起来了。
(动作描写) 4．下列句子中没有语病的一项是（）(3分)A.学校把这项任务交给我们班，大家都有光荣的感觉是难以形容的。
B.毕业联欢会过后，小雅那优美的舞姿，动听的歌声，时常萦绕在我的耳畔。
C.在“建设书香校园”活动中，校刊开通了“诗韵玲珑”“思想芦苇”等小栏目。
D.也许，青春本身就是一本成长的流水账，需要我们小心地记录，精心地收藏。
5．根据语境仿写句子。
（4分）欣赏是一种领略，欣赏也是一种收获。
欣赏日出，自然会在日出的喷薄中感受向上的力量；欣赏大海，自然会在大海的浩瀚中领悟博大的胸怀；，。
6．下列说法中错误的一项是( )(3分)A．《故乡》以“我”的所见所闻为线索，所以作品中的“我”并不是作者，而是小说虚构的人物。
2023-2024学年初中语文部编版九年级上第三单元单元测试(含答案解析)
2023-2024学年部编版初中语文单元测试学校 __________ 班级 __________ 姓名 __________ 考号 __________注意事项1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息;2．请将答案正确填写在答题卡上;一、填空题（本大题共计3小题每题3分共计9分）1.长风破浪会有时 _______________【答案】直挂云帆济沧海【解析】直挂云帆济沧海2.请根据句子意思写出相应的成语故意做作故做姿态（）彻底觉悟或者醒悟（）使人感受很深震动很大（）赞美看到的事物好到了极点（）声音突然中止（）为人处世的道理（）原指人或事物隐藏起来不公开露面文中指昆虫都无声无息、无影无踪了（）风雪遍地形容气候恶劣暗指人生路上的挫折很多仿佛冬天一般（）转了一圈又一圈一次又一次地循环（）非常明确、肯定没有一点可疑的地方（）神话传说仙女的衣服没有衣缝比喻事物周密完善找不出什么毛病（）解不开的谜团（）形容骄傲自大什么都瞧不起（）海水干涸、石头腐烂形容历史久远万物已变也用来比喻坚定的意志永远不变（）形容山势险峻（）搬弄是非破坏团结（）形容襟怀坦白行为正派（）把手笼在袖子里在一旁观看比喻置身事外或不协助别人（）不知道怎么办才好形容受窘或发急（）船遇顺风行走迅速比喻非常顺利毫无挫折（）【答案】（装模作样）（大彻大悟）（惊心动魄）（叹为观止）（戛然而止）（人情世故）（销声匿迹）（风雪载途）（周而复始）（毫无疑问）（天衣无缝）（不解之谜）（目空一切）（海枯石烂）（悬崖绝壁）（挑拨离间）（光明正大）（袖手旁观）（不知所措）（一帆风顺）【解析】3.（1）鞠躬尽瘁 _______________ （诸葛亮《后出师表》）3.（2）捐躯赴国难 _______________ （曹植《白马篇》）3.（3）祖宗疆土当以死守 _______________ （李纲）3.（4）位卑未敢_______________ （陆游《病起书怀》）【答案】（1）死而后已【解析】（1）注意“已”的正确书写【答案】（2）视死忽如归【解析】（2）注意“忽”的正确书写【答案】（3）不可以尺寸与人【解析】（3）注意“尺”“寸”的正确书写【答案】（4）忘忧国【解析】（4）注意“忧”的正确书写二、文言文阅读（本大题共计1小题每题15分共计15分）4.（1）下列各句中朗读节奏划分不正确的一项是（）4.（2）下列各句中画线词解释不正确的一项是（）4.（3）下列对文章的分析理解不正确的一项是（）4.（4）把下列文言语句翻译成现代汉语①峰回路转有亭翼然临于泉上者醉翁亭也②醉翁之意不在酒在乎山水之间也4.（5）在中国古代文学中有一种著名的贬官文化让一群山山水水中原本寂寂无名的亭台楼阁在失意文人的笔下不经意间扬出了墨香站成了诗文有人认为欧阳修的《醉翁亭记》就是贬官文化的代表作之一展现了儒家心系天下、心境旷达的传统思想你赞同这一论述吗？请结合文章具体分析A. 望之/蔚然而深秀者B. 湖中/人鸟声/俱绝C. 刻唐贤/今人诗赋于其上D. 醉翁之意/不在酒在乎/山水之间也【答案】C【解析】（1）C项“诗赋”是“唐贤今人”的故“唐贤今人诗赋”中间不能停顿“唐贤今人诗赋”作“刻”的宾语故其前应停顿“于其上”作状语其前应停顿故正确节奏划分应为刻/唐贤今人诗赋/于其上【答案】D【解析】（2）D项译文却不知道太守以游人的快乐为快乐啊乐意动用法以……为乐【答案】B【解析】（3）B项“依次描绘了‘滁人游、太守宴、太守醉、众宾欢’四幅图景”错误四幅图景的顺序依次为“滁人游、太守宴、众宾欢、太守醉”【答案】（4）①山势回环路也跟着转弯有一座亭子（亭角翘起）像鸟张开翅膀一样高踞于泉水之上的是醉翁亭②醉翁的情趣不在酒上而在山光水色中【解析】（4）①回曲折、回环临居高面下②意意趣情趣乎相当于“于”【答案】（5）赞同欧阳修虽遭贬谪却并未意志消沉反而寄情山水、洒脱旷达、随遇而安进一步励精图治使滁州政治清明百姓和乐因此才有了太平祥和的百姓游乐图这正是他心系天下、心境旷达的具体表现【解析】（5）作答时要结合文本内容和写作背景分析欧阳修由于声援范仲淹等人再遭贬斥出知滁洲本文作于到滁州的第二年“庆历新政”的失败使他感到苦闷外放可以摆脱朝廷党争对他也是一种安慰本文表现了作者这种复杂的心情本文以一个“乐”字贯串全篇并坦言“醉翁之意不在酒在乎山水之间也” 把政治失意仕途坎坷的内心抑郁和苦闷寄情于山水之间消融于与民同乐之间在描绘一幅幅变化多姿、秀丽妩媚的优美图画的同时也体现儒家的传统思想正如《尚书》所言“德惟善政政在养民”表现了欧阳修虽遭贬谪却并未意志消沉突出他心系天下、与民同乐的旷达情怀所以赞同这一论述三、古诗词鉴赏（本大题共计1小题每题15分共计15分）5.（1）颔联运用典故表达作者怎样的感情？5.（2）请从修辞的角度赏析“沉舟侧畔千帆过病树前头万木春”两句诗【答案】（1）对亲旧凋零的伤痛、人事全非的怅惘贬谪时间长久表现了对世态变迁的怅惘心情【解析】（1）用典是古诗词中常用的一种表现方法能够起到含蓄、洗练、委婉和联想翩翩等作用既可使诗歌语言精炼又可增加内容的丰富性增加表达的生动性和含蓄性可收到言简意丰、耐人寻味的效果增强作品的表现力和感染力也增强了作品的意蕴“闻笛赋”指西晋向秀所作的《思旧赋》向秀跟嵇康是好朋友一次向秀经过亡友嵇康的旧居听见邻人吹笛不胜悲叹于是写了《思旧赋》显然此典是表达对故去的老友的怀念“烂柯人”指晋人王质据《述异记》王质入山砍柴看见两个童子下棋便停下来观看等到棋局终了手中的斧炳已朽烂回到村里才知道已过百年此处指作者经过长时间的贬谪亲旧凋零物是人非表现了对世态变迁的怅惘心情【答案】（2）诗人以“沉舟”“病树”自比用“千帆过”“万木春”比喻蓬勃的新生力量既抒发了仕途屡遭打击的愤懑、失意之情又体现了诗人坚信未来的阔大胸怀又蕴含着新事物必将代替旧事物的哲理【解析】（2）“沉舟侧畔千帆过病树前头万木春”的意思是沉舟侧畔有千帆竞发病树前头正万木皆春“沉舟”“病树”“千帆过”“万木春”等都是比喻“沉舟”“病树”是自比“千帆过”“万木春”则是比喻蓬勃的新生力量作者虽然对自己仕途屡遭打击感到愤懑、失意但对新生力量的崛起又充满希望对未来充满信心体现了诗人坚信未来的阔大胸怀又蕴含着新事物必将代替旧事物的哲理四、现代文阅读（本大题共计2小题每题15分共计30分）6.（1）请用一句话分别概括【甲】【乙】两段文字的主要事件6.（2）揣摩下列语句回答括号里的问题①他从破衣袋里摸出四文大钱（“摸”字有何表达作用？）②范进不看便罢看了一遍又念一遍自己把两手拍了一下笑了一声道“噫！好了！我中了！”说着往后一交跌倒牙关咬紧不省人事（请从人物描写的角度赏析这个句子）6.（3）“秋风是一天凉比一天”一句能否删去为什么？6.（4）“我到现在终于没有见——大约孔乙己的确死了”一句中既然是“大约” 为什么又说“的确”？【答案】（1）【甲】孔乙己最后一次到酒店喝酒【乙】范进看榜后喜极而疯【解析】（1）文段分别选自鲁迅的《孔乙己》和吴敬梓的《范进中举》概括情节时一般表述为人物+事件【甲】文段叙述了“我”最后一次看到孔乙己到店里喝酒的情形【乙】文段描写了范进得知自己中举后喜极而疯的情节【答案】（2）①“摸”字有从袋里往外掏出的意思孔乙己被打断腿后生活更苦只能“摸出四文大钱” 鲜明地表现了孔乙己后来的生活已到了贫困不堪的地步②采用了语言、动作、神态描写形象地刻画出范进得知梦寐以求的愿望实现后发疯的丑态【解析】（2）①“摸”是用手探取、寻找的意思句子用这个动词形象地写出孔乙己的动作缓慢、艰难“摸”字与上文“排出九文大钱”中的“排”字形成对比突出了他境况的悲惨说明孔乙己已经到了贫困不堪的地步②“看了一遍”“又念一遍”“两手拍了一下”“笑了一声”“往后一交跌倒”是动作描写“噫！好了！我中了！”是语言描写“牙关咬紧”是神态描写该句综合运用动作、语言、神态描写表现出范进中举后喜极而疯的丑态讽刺了当时社会封建科举制度对人思想的腐蚀【答案】（3）环境描写交代了故事发生的时间渲染了悲凉的气氛使孔乙己的出场具有悲剧意味暗示了孔乙己的悲剧结局【解析】（3）本句是对自然景物的描写“秋风是一天凉比一天”表现了天气的寒冷交代了故事发生的时间渲染了悲凉的气氛联系环境中的人物可知此处景物还烘托孔乙己境遇的凄惨使孔乙己的出场具有悲剧意味结合后文对于孔乙己命运的交代可知此处悲凉的景物暗示了他悲剧的命运【答案】（4）“大约”和“的确”在这里不矛盾“大约”表估计猜测因为没有人说起过这件事没有确凿的根据只是估计根据“到现在终于没有见”这样的情况估计孔乙己的确死了因为在那样冷酷无情的社会里孔乙己肯定活不下去所以用“的确”表示猜测的结论这句话也流露出“我”对孔乙己的同情【解析】（4）当句中出现看似矛盾的词时可从不同的角度去理解它们这样就能解读出它们的合理性说“大约” 是因为孔乙己后来再也没有在店里出现过但又没有听到他死的消息没有见到他的尸体对他的“死”只能是个猜测说“的确” 是从孔乙己每次到店里大家对他的态度以及他受伤后人们对他的看法来判断的人们对他没有同情没有关爱只有极力地嘲讽与取笑孔乙己在当时的社会中是得不到任何人的关爱与帮助的所以他的死是必然的而且这句话出现在文末这样看似矛盾的用词还能起到发人深思的作用7.（1）本文按照时间顺序写了两部分内容请概括①“我”考上大学那一年 _______________②去年 _______________7.（2）联系上下文品析⑥⑦段画线句子中画线词语的妙处①父亲红红的眼睛盯住那粒花生米②我以晚了就没有回去的火车为由坚决打发父亲回去7.（3）关于文章①—⑤段的内容下列说法最正确的一项是（）7.（4）简要分析本文题目“一粒花生米”的作用7.（5）联系全文请在文末的括号内填入适当的标点符号并说明理由【答案】（1）①父亲送“我”上学“我”因厌恶父亲的卑微的生活方式而拒绝父亲入校②“我”下岗了在送儿子上学时发生了与当年类似的事“我”才真正理解父亲【解析】（1）①处根据第⑧段“而后我脑海里尽是闪动着一粒花生米弹跳的影子还有父亲那串卑微的动作和神情我无法接受父亲的那串历史以致四年大学时光他没能跨进儿子的学校一步” 结合“我考上了大学”“父亲坚持要把我送到学校”等表明时间的语句可知横线上应该填“‘我’因厌恶父亲的卑微的生活方式而拒绝父亲入校”②处根据第⑨段“去年我下岗了我的儿子考上了大学” 第⑩段“在送儿子入学的火车站旁边的小饭馆发生了和父亲当年相似的一幕” 第⑬段“我顺手抓起桌子上的一团粗糙的餐巾纸试图堵住从我眼眶里溢出来的辛辣的东西”可知横线上应该填“‘我’下岗了在送儿子上学时发生了与当年类似的事‘我’才真正理解父亲”【答案】（2）①“盯住”生动形象地写出了父亲的目光紧紧跟随花生米落地的全过程从而表现出因贫穷而卑微的父亲对花生米的看重②“打发”表明“我”对父亲的卑微的动作、神情充满了不满和鄙弃之情【解析】（2）①“盯住”本义是集中或显著地注意句中父亲的目光紧紧跟随花生米落地的全过程不错眼珠表现父亲对花生米的看重体现了他因贫穷而卑微的特点生动形象②“打发”本义是从某处撵走这里是“我”不满父亲捡掉落地上的花生米卑微的动作、神情而把父亲故意撵走拒绝父亲进校园体现了“我”对父亲的鄙弃之情【答案】C【解析】（3）A项文章①—⑤段写父子俩人在小饭馆吃饭并不是为表现了父亲对“我”深沉的爱B项第⑤段父亲因喝酒才不慎掉落花生米才有后面的内容喝酒的情节与中心有关不可删去D项文章并没有提及父亲的“无知”故选C【答案】（4）成为贯串全文的线索以一粒花生米之小反衬出情感的深重引人深思【解析】（4）文章的题目一般起到的作用有交待主要人物、概括主要内容点明文章主旨抒发强烈情感是行文的线索等本文“一粒花生米”贯串始终“我”考上大学那一年父亲送“我”上学在小饭馆吃饭捡起掉在地上的花生米“去年我下岗了我的儿子考上了大学” 当“一粒花生米以同样的方式落在儿子的脚边”“等儿子去洗手间的时候我弯下腰捡起扔进嘴里” 因此“一粒花生米”是行文的线索一粒花生米很小但父亲对“我”的情感“我”对儿子的情感是那样真反衬出情感的深重发人深省【答案】（5）应填入“……” 表明直到此时“我”才真正理解了父亲当年的心境既后悔自己当初对父亲的态度也感慨于自己生活的辛酸用省略号能够更好地将那种复杂、一言难尽的情感表现出来【解析】（5）从文章内容来看等儿子去洗手间的时候在小饭馆里“我”也重复父亲当年的动作让“我”抚今追昔思绪万千既为自己当初对父亲的态度后悔、愧疚也感慨于自己生活的辛酸种种复杂情感涌上心头用省略号能更好地表现这种一言难尽的情感能引发读者的想象和思考收到言已尽而意犹未尽的效果五、综合读写（本大题共计3小题每题15分共计45分）8.（1）根据拼音写出汉字给画线的字注音槐（）穗（）lǒng（）罩 líng（）仃8.（2）文段中有一词有错别字这个词是_______________ 应该修改为_______________ 8.（3）文段中运用的修辞手法有_______________、_______________8.（4）将文段中画线句“香气似乎也是浅紫色的”改为反问句8.（5）结合语境分析文段中画线词语“察言观色”的意思【答案】（1）huái, suì, 笼, 伶【解析】（1）“槐”读作“huái” “穗”读作“suì” “lǒng 罩”的“lǒng”写作“笼” “líng 仃”的“líng”写作“伶”【答案】（2）好象, 好像【解析】（2）“好象”应写作“好像”【答案】（3）通感, 拟人【解析】（3）“这里除了光彩还有淡淡的芳香香气似乎也是浅紫色的”一句中“香气”原本是嗅觉这里说成“是浅紫色的” 换成是视觉的范畴这是运用通感的修辞手法“忽然记起十多年前家门外也曾有过一大株紫藤萝它依傍一株枯槐爬得很高但花朵从来都稀落东一穗西一串伶仃地挂在树梢好象在察言观色试探什么”一句中“察言观色”“试探”等词赋予紫藤萝人的情态是拟人的修辞手法【答案】（4）香气难道不也是浅紫色的吗？【解析】（4）肯定句改为反问句在肯定词或否定词前面加上“怎么、难道”等反问语气词句尾加上疑问助词“呢、吗”等句末的句号改为问号据此“香气似乎也是浅紫色的”改为反问句应为香气难道不也是浅紫色的吗？【答案】（5）观察别人的说话和脸色指揣摩别人的心意这里指门前紫藤萝开得稀落【解析】（5）察言观色留意观察别人的话语和神情多指揣摩别人的心意结合文段中“它依傍一株枯槐爬得很高但花朵从来都稀落东一穗西一串伶仃地挂在树梢好象在察言观色试探什么”可知这里指门前紫藤萝开得稀落9.（1）给这段文字中画线的词语注音①肆意_______________②步履_______________9.（2）根据这段文字中的注音写出相应的词语①（jiān xiǎn）_______________ ②（chén jìn）_______________【答案】（1）①sì yì, ②bù lǚ【解析】（1）①“肆意”应读作“sì yì” ②“步履”读作“bù lǚ”【答案】（2）①艰险, ②沉浸【解析】（2）①“jiān xiǎn”应写作“艰险” ②“chén jìn”应写作“沉浸”10.（1）阅读下面的文字探究画线部分的内涵写出四种节气的名称春雨惊春清谷天夏满芒夏暑相连秋处露秋寒霜降冬雪雪冬小大寒10.（2）仔细观察右面的形象标志根据画面的内容写出该节气的名称及其含义10.（3）阅读下列材料写出你的探究结果材料一“二十四节气”指导着传统农业生产和日常生活是中国传统历法体系及其相关实践活动的重要组成部分在国际气象界这一时间认知体系被誉为“中国的第五大发明”材料二“二十四节气”形成于中国黄河流域以观察该区域的天象、气温、降水和物候的时序变化为基准作为农耕社会的生产生活的时间指南逐步为全国各地所采用并为多民族所共享作为中国人特有的时间知识体系该遗产项目深刻影响着人们的思维方式和行为准则是中华民族文化认同的重要载体材料三随着中国城市化进程的加快和现代化农业技术的发展“二十四节气”对于农事的指导功能逐渐减弱但在当代中国人的生活世界中依然具有多方面的文化意义和社会功能鲜明地体现了中国人尊重自然、顺应自然规律和适应可持续发展的理念彰显出中国人对宇宙和自然界认知的独特性及其实践活动的丰富性与自然和谐相处的智慧和创造力也是人类文化多样性的生动见证【答案】（1）立夏、小满、芒种、夏至、小暑、大暑【解析】（1）根据节气歌写出对应的的节气即可夏满芒夏暑相连这句话中包含立夏、小满、芒种、夏至、小暑、大暑这六个节气【答案】（2）清明标志中两个简易的人形一人执香跪拜一人执帚扫墓是慎终追远、敦亲睦族及行孝的具体表现诠释了清明节祭祀祖先的意义【解析】（2）解答此题时首先要理解图片内容志中两个简易的人形一人执香跪拜一人执帚扫墓可知此图片的介词是清明然后围绕清明的习俗进行阐述即可【答案】（3）示例这三则材料写出了“二十四节气”的地位、形成、影响、文化意义和社会功能【解析】（3）材料一写出了“二十四节气”的地位材料二写出了“二十四节气”的形成原因和影响材料三写出了“二十四节气”的文化意义与社会功能。
部编人教版九年级上册语文第三单元测试题及答案
部编人教版九年级上册语文第三单元测试题及答案九年级语文上册第三单元一、积累(18分)1.阅读下面的一段文字，完成下列各题。
(6分)青春，一个多么美好的字眼！它像彩霞一样xuàn làn__________，像花儿一样芬芳；它像蓝天一样明净，像大海一样澎湃。
它充满激情，充满希望，充满力量。
它是人生之书__A__(不可或缺不可理喻)的华彩篇章，是生活赐予我们的极其无限高贵的礼品。
站在青春的门槛上，我们懂得珍惜，懂得奋斗，也懂得感恩，让我们释放活力，展现mèi lì__________，朝着梦想指引的方向，现在就出发！(1)根据拼音，写出相应的汉字。
(2分)xuàn làn__________mèi lì__________(2)从括号内选择恰当的成语填在A处横线上。
(2分)A处的成语是________________。
(3)画线句子有语病，请写出修改意见。
(2分)__________________________________________________ ______________________2.古诗文默写。
(10分)(1)起舞弄清影，__________________。
(苏轼《水调歌头》)(2)寂寂江山摇落处，__________________！(刘长卿《长沙过贾谊宅》)(3)忧愁是什么？忧愁是李白在《行路难》中“停杯投箸不能食，__________________”的迷茫；是杜甫在《月夜忆舍弟》中“__________________，无家问死生”的焦虑不安；是韩愈在《左迁至蓝关示侄孙湘》中“__________________？__________________”的前途渺茫无奈；是刘禹锡在《酬乐天扬州初逢席上见赠》中体现的长时间贬谪后的感叹怅惘：“__________________，__________________”；是温庭筠在《商山早行》中触景生情的客愁：“__________________，__________________”。
部编版语文九年级上册第三单元检测卷(含答案)
部编版语文九年级上册第三单元检测卷（含答案）九年级上册语文第三单元检测卷同学们：经过初中的语文学习，你们一定明白语文是在听说读写思的过程中，边学习边收获，现在就请大家带着这份收获，来回顾语文学习吧！任务群一同学们，下面你们将进入“积累与运用”模块。
语文学习如滴水汇海，似积土成山，从字词句到美文名著，都有着丰富的内涵。
现在开启你们的智慧之旅吧！一、积累与运用(共28分)1．阅读下面语段，回答问题。
(4分)开封位于河南中东部，素有八朝古都之称。
每当夜幕降临，人们不必刻意便可以瞥见游船挂上大红灯笼，在桨声灯影中沿着开封御河缓缓往北驶去；漫步在书店街，古色古香的书店随处可见，文化气息扑面而来；漂动在水上的菊花舞台、富丽堂huáng的宝殿、斑斓摇yè的柳树……清明上河园大型水上实景演出《大宋·东京梦华》再现了千年前北宋的市井风俗和繁华盛景，给游客奉上一场超级文化盛宴。
(1)依次给语段中加点的字注音，全部正确的一项是( )(2分)A．piēpiǎo B．piěpiāoC．piěpiǎo D．piēpiāo(2)根据语境，写出下面词语中拼音所对应的汉字。
(2分)富丽堂huáng( ) 摇yè( )2．下面说法错误的一项是( )(3分)A．古代文体“记”以记事为主，如《岳阳楼记》《醉翁亭记》；“铭”则多就事、物、现象抒发感想，常用来警诫自己或称述功德，如《陋室铭》。
B．《醉翁亭记》中“弈者胜”的“弈”指投壶，是宴饮时的一种游戏，把箭投向壶中，中多者为胜。
C．古诗词的意象内涵丰富，如“月亮”常代表思念，“梅花”有高洁之意。
D．在《酬乐天扬州初逢席上见赠》一诗中，“乐天”指白居易；“今日听君歌一曲”中的“歌一曲”指白居易的《醉赠刘二十八使君》。
3．古诗文默写。
(8分)山水情怀总是诗。
寄情山水，范仲淹获得心灵的滋养，拥有“__________________，__________________”(《岳阳楼记》)的豁达胸怀；欧阳修沉醉于滁州“__________________，__________________”(《醉翁亭记》)的春夏美景，品味日常的欢喜与幸福；温庭筠开启一场奔赴远方的早行，在“__________________，枳花明驿墙”(《商山早行》)中体验异于家乡的山野情趣；刘禹锡在巴山楚水中感慨“__________________，__________________”(《酬乐天扬州初逢席上见赠》)，从中领悟新事物必将取代旧事物的哲理；尽管行路难，李白依旧行吟山水间，唱出“长风破浪会有时，__________________”[《行路难》(其一)]的生命最强音。
九年级语文上册第三单元测试题-部编版(含答案)
九年级语文上册第三单元测试题-部编版（含答案）一、基础知识综合1．阅读文段，按要求答题。
我孩子时候，在斜对门的豆腐店里确乎终日坐着一个杨二嫂，人都叫伊“豆腐西施”。
但是擦着白粉，quán()骨没有这么高，嘴唇也没有这么薄()，而且终日坐着，我也从没有见过这圆规式的姿势。
那时人说：因为伊，这豆腐店的买卖非常好。
但这大约因为年龄的关系，我却并未蒙着一毫感化，所以竞完全忘却了。
然而圆规很不平，显出鄙yí()的神色，仿佛嗤()笑法国人不知道拿破仑，美国人不知道华盛顿似的。
（1）给加点字注音或根据拼音写汉字。
quán( )骨薄( )鄙yí( )嗤( )笑（2）文中有两个错别字，请找出来并加以改正。
①______改为______①______改为________二、选择题2．下列加点字的读音完全正确的一项是（）A．谪．守（dí）诗赋．（fù）衔．远山（xián）迁客骚．人（sāo）B．宫阙．（què）毳．衣（máo）低绮．户（qǐ）樯．倾楫摧（qiáng）C．颓．然（tuí）喧．哗（xuān）多歧．路（qí）伛偻．提携（lǒu）D．阴翳．（yì）凄．凉（qī）烂柯．人（kē）琼．楼玉宇（qióng）3．下列关于文学、文化常识的表述，不正确的一项是（）A．“谪守”指因罪被贬谪流放，出任外官。
“迁客”指被降职到外地的官员。
B．“饮酒”是节日习俗中一道独特的风景：八月十五喝雄黄酒，象征着富贵吉祥、子孙昌盛；九九重阳节饮菊花酒，表达对延年益寿的向往。
C．“更”为古代夜间的计时单位，一夜分为五更，每更约两小时。
“更定”指的是晚上八时左右。
D．“庆历四年”“崇祯五年”中的“庆历”“崇祯”指的是皇帝的年号，运用了年号纪年法；“丙辰中秋”中的“丙辰”运用的是干支纪年法。
三、句子默写4．根据课文内容填空。
部编版九年级语文上册第三单元测试卷(带答案解析)
部编版九年级语文上册第三单元测试卷（带答案解析）一、积累与运用（42分）1．下列加点字的读音全部正确的一项是()(3分)A．泉香酒洌．(liè)伛偻．提携(lǚ)觥．筹交错(gōng)B．朝晖．夕阴(huī)宠辱偕．忘(jiē)淫雨霏．霏(fēi)C．樯倾楫．摧(jí)浩浩汤．汤(tāng)水声潺．潺(chán)D．岸芷汀．兰(dīng)薄暮冥．冥(míng)金樽．清酒(zūn)【答案】A【解析】B.“偕”应读作“xié”；C.“汤”应读作“shāng”；D.“汀”应读作“tīng”。
2．下列词语中没有错别字的一项是()(3分)A．凄凉百废具兴静影沉壁铺毡对坐B．胜状满目肃然宴酣之乐悲欢离合C．诲明琼楼玉宇玉盘珍羞山肴野蔌D．婵娟沙鸥翔集迁客骚人沉舟侧畔【答案】D【解析】A.“静影沉壁”中的“壁”应为“璧”；B．“满目肃然”中的“肃”应为“萧”；C.“诲明”中的“诲”应为“晦”。
3．下列句中没有通假字的一项是()(3分)A．越明年，政通人和，百废具兴B．刻唐贤今人诗赋于其上，属予作文以记之C．苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也D．金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱【答案】C【解析】A项“具”同“俱”；B项“属”同“嘱”；D项“羞”同“馐”，“直”同“值”。
4．下列句中加点词语运用不正确的一项是()(3分)A．从网友发布“列车上疑有人贩子”的微博，到公安机关介入调查，直至案情水落石出．．．．，整个过程不过几个小时。
B．进入夏季，以丹霞地貌著称的火石寨景区，漫山遍野花草丛生，红山与绿草相映成趣，人们畅游其间，心旷神怡．．．．。
C．入夏以后，台湾晴雨不定，多变的天气使白河水库呈现出气象万千．．．．的风貌。
D．物理老师用演示实验的方式让我们懂得难懂的知识，真是醉翁之意不在酒．．．．．．．。
【答案】D【解析】物理老师演示实验的目的就是让“我们”懂得难懂的知识，不存在其他目的，此处用“醉翁之意不在酒”不恰当。
九年级语文(上)第三单元测试卷
九年级语文（上）第三单元测试卷一、语基检测站——请你动手做做看（16分）1．请给下面加点的字注音：（4分）拘谨．（）唾．沫（）阔绰．（）过瘾．（）阴晦．（）折．（）本惘．（）（）（）然恣睢．．2．给下列多音字组词：（4分）yān （）hé（）咽 { yàn （）喝{yè（）hè（）jiǎo（）chàn （）角{ 颤{jué（）zhàn （）3．结合课文内容，解释下列词语。
（4分）①隔膜：②惘然：③从容不迫：④十拿九稳：4、仿句练习。
（4分）①围绕下列句子的话题，仿照句子的格式，写几句话。
青春如花似火，灿烂热烈，是我们人生交响的序曲；；；。
②仿照例句的格式和修辞特点续写两个句子，使之与例句构成一组排比句。
希望是冷冷冰雪中灿然开放的梅花，让你在严冬中感觉到春的气息；希望是，__；希望是_ ，_。
二．阅读探析宫――熟读精思显神通。
（一）（14分）我躺着，听船底潺潺的水声，知道我在走我的路。
我想：我竟与闰土隔绝到这地步了，但我们的后辈还是一气，宏儿不是在想念水生么。
我希望他们不再像我，大家隔膜起来……然而我又不愿意他们因为要一气，都如我的辛苦展转而生活，也不愿意他们都如闰土的辛苦麻木而生活，也不愿意都如别人的辛苦恣睢而生活。
他们应该有新的生活，为我们所未经生活过的。
我想到希望，忽然害怕起来了。
闰土要香炉和烛台的时候，我还暗地里笑他，以为他总是崇拜偶像，什么时候都不忘却。
现在我所谓希望，不也是我自己手制的偶像么？只是他的愿望切近，我的愿望茫远罢了。
我在蒙眬中，眼前展开一片海边碧绿的沙地来，上面深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月。
我想：希望是本无所谓有，无所谓无的。
这正如地上的路。
其实地上本没有路。
走的人多了，也便成了路。
1．文中说“知道我在走我的路”，如何理解“我”的路？（2分）答：2．“他们应该有新的生活，为我们所未经生活过的。
”两个“生活”的词性依次是：前是__ 词；后是词。
人教版九年级语文上册单元测试题及答案：第三单元
人教版九年级语文上册单元测试题及答案：第三单元内容预览：九年级语文上册第三单元测试题班级 ___________姓名 ___________ 得分 __________一、基础和识记1．下列加点字注音有误的一项是( )A ．惘然 (wǎ ng)嗤笑 (ch ī)阴晦 (hu ì)B ．恣睢 (z ìsuī)胆怯 (qi )è给予 (j ǐ)C．狗吠 (feī )戳穿 (cu ó)妒忌 (d ùj ī ) ．D诧异 (ch à)过瘾 (y ǐn)拮据(ji ) é2．下列词语中有错别字的一项是( )A ．鄙夷隔膜撅断朦胧 B.恣睢跌落皱痕煞白 C. 阔绰瑟索栈桥萧索 D.一缕阔悼打拱嚼着3．下列词语中解释加点字有误的一项是( )A ．大事渲染 (作) 相时而动 (看、观察 ) B. 狼狈不堪 ( 不能忍受 )缄默 (封口 )C．莫名其妙 (没有人 ) 与日俱增 (一起 ) D ．弄性尚气 (注重 ) 动辄(就)4．下列对人物的描写方法判断有误的一项是( )A ．他的脸色十分苍白，两只眼也跟寻常不一样。
(神态描写 )B.他真想站起来。
可是，如果举了手，程老师会喊他吗?课后赵小桢会不会嘲笑他?(心理描写 )C．却见一个凸颧骨，薄嘴唇，五十岁上下的女人站在我面前。
(肖像描写 )D.脸上现出欢喜和凄凉的神情；动着嘴唇，却没有作声。
他的态度终于恭敬起来了。
(动作描写 )5.下列搭配有误的一项是( )A ．鲁迅 --《放乡》――《徘徨》B．曹文轩 -- 《孤独之旅》一一《草房子》C．莫泊桑 -- 《我的叔叔于勒》一一《羊脂球》 D ．黄蓓佳一一《心声》 --《儿童时代》6.与下面的文字衔接起来最为连贯的一个句子是( )可惜正月过去了，闫土须回家里去，我急得大哭，他也躲到厨房里，哭着不敢出门，A ．但父亲终于带走了他。
B．但他父亲终于把他带走了。
九年级语文上册第三单元测试卷及答案
九年级语文上册第三单元测试卷及答案一、触摸感悟(27分)1．对《故乡》中“我想到希望，忽然害怕起来了”一句理解恰当的一项是( )(3分)A．害怕“希望”实现时，自己受到冲击。
B．害怕实现“希望”要付出巨大、艰苦的代价。
C ．害怕闰土等人反对我的“希望”。
D．害怕宏儿、水生不愿为“希望”奋斗。
2．关于《我的叔叔于勒》一文的主人公，下列表述正确的一项是( )(4分)A．这篇小说是通过人与人之间的关系变化来表现的，所以没有主人公。
BCCAB实写照。
C．D主人公是于勒。
6．下列句子中，没有语病的一项是( )(3分)A．同学们以敬佩的目光注视着并倾听着大桥建设者的英雄事迹。
B．电视机的价格一降再降，有的甚至下降了三倍。
C．为了防止这类交通事故不再发生，我们加强了交通安全的教育管理。
D．同学们被大雨淋得浑身湿透了，仍然精神饱满地前进。
7．说说你对下面这段话的理解：(4分)我想：希望是本无所谓有，无所谓无的。
这正如地上的路；其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路。
8．在《我的叔叔于勒》中，“我”作为一个孩子，目睹了父母对叔叔的冷酷无情。
试梳理一下“我”的心理活动。
(4分)二、理解运用(38分)(一) (16分)我躺着，听船底潺潺的水声，知道我在走我的路。
我想：我竞与闰土隔绝到这地步了，但我们的后辈还是一气，宏儿不是正在想念水生么。
我希望他们不再像我，又大家隔膜起来……然而我又不愿意他们因为要一气，都如我的辛苦展转而生活，也不愿意他们都如闰土的辛苦麻木而生活，也不愿意都如别人的辛苦恣睢而生活。
他们应该有新的生活，为我们所未经生活过的。
我想到希望，忽然害怕起来了。
闰土要香炉和烛台的时候，我还暗地里笑他，以为他总是崇拜偶像，什么时候都不忘却。
现在我所谓希望，不也是我自己手制的偶像么?只是他的愿望切近，我的愿望茫远罢了。
我想：1．人。
学生，之后都分写信呢?一而再再而三追问我：非得给老师送一千块寿礼吗?我们三个乘上一辆崭新的“奥迪”，那是锅肚的专车。
九年级语文(上册)第三单元测试卷(附参考答案)
苏教版九上语文测试卷第三单元一、下列词语中,画线的字注音正确的一项是( )A.劈．叉(pī) 论．语(lùｎ) 清澈．(chè) 瞬．息(shùｎ)B.教诲．(huǐ) 优雅．(yǎ) 尽．管(jìｎ) 谚．语(yàｎ)C.焙．烧(bèｉ) 领域．(yù) 蓦．然(mò) 囊．萤(nánɡ)D.卓．著(zhuó) 摄．取(shè) 吝．啬(lìｎ) 晦塞．(sāｉ)二、下列词语中,书写全部正确的一项是( )A.烦琐疆界憔悴言简意赅B.远瞻寡约滑稽跚跚来迟C.斓珊突兀羡慕豁然贯通D.疏漏端庄灵性家谕户晓三、下列句子中,画线的成语使用正确的一项是( )A.十八九岁的高三同学正值豆蔻年华．．．．,风华正茂。
B.熟悉了工作流程,掌握了工作技能,并不意味着做起事来能一蹴而就．．．．。
C.这名孤儿长期接受资助,根本不知道赚钱的艰辛,形成了劳而无功．．．．的观念。
D.虽然这道题比较难,但是在老师的反复讲解下,同学们终于大彻大悟．．．．了。
四、下列句子中,没有语病的一项是( )A.有无扎实的阅读基础,是青少年提高写作能力的前提。
B.临近考试,同学们的学习态度有了明显的提高。
C.周末的郊游踏青活动,大家一定要注意安全,防止不要发生意外事故。
D.谈论云南文化及影响力,我们既要有文化自信,不妄自菲薄,又要有全国视野,不盲目乐观。
五、下列说法错误的一项是( )A.《成功》一文的作者是季羡林,他以个人经历述说道理,分析成功的三个必要条件,指出只有通过勤奋,才能走向成功。
B.《创造学思想录》一文采用“总—分—总”的结构布局,先总写面对重大事情不要板着面孔、埋头苦干,要头脑灵活、创造性地解决问题,然后分述创造性解决问题的七种途径和方法。
C.英国哲学家培根所写的《论美》,语言精美,在表达上有丰富的想像力;善用比喻,充分论述了德行美才是人类最高的美。
九上语文第三单元测试题及答案
九年级语文上册第三单元测试题班级姓名记分一、累积运用(30 分 )1、以下加点字的读音所有正确的一项为哪一项( )(3 分)A 、泉香酒洌 .(li)è偻伛 .提拔 (l ǚ)觥.筹交织 (g ō ng)B 、朝晖 .夕阴 (hu ī )宠辱偕 .忘 (jiē淫)雨霏霏.(fē i)C、樯倾楫 . 摧 (j )í浩浩汤汤 .(tā ng)水声潺.潺(chán)D、岸芷汀 . 兰 (d ī ng)黄昏冥冥 .(m íng) 金樽 .清酒 (z ū n)2.以下加点词语解说不适合的一项为哪一项( )(3 分)A 、直挂云帆济 .沧海 (渡 )B 、暂凭杯酒长.精神 (增加 , 抖擞 )C、湖中焉得更.有这人 (更为 ) D 、杂但是前陈 . 者(陈设 , 摆开 )3.以下句子中不含通假字的一项为哪一项( )(3 分 )A 、玉盘珍羞直万钱B 、山肴野蔌C、百废具兴D、属予作文以记之4、以下句中加点词语古今义不同样的一项为哪一项( )(3 分)A 、予尝求 .古仁人之心B、去 .国怀乡C、上下一白 . D 、太守归 .而来宾从也5、以下句中加点词语意义及用法同样的一项为哪一项( )(3 分)A 、上下一白 . 余强饮三大白 .而别B、然而北通巫峡满目萧然 .C、古人之 . 述备矣四时之 . 景不一样D、云归 .而岩穴暝太守归 .而来宾从也6、名篇名句默写。
(8 分 )(1) 露从今晚白 , 。
(杜甫《月夜忆舍弟》 )(2) 云横秦岭家安在 ? 。
(韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》 )(3) 诗人老是把自己真挚的梦想寄寓在诗词中,苏轼在《水调歌头》顶用“，”抒发了与亲人共赏人间美景的优秀梦想。
(4)面对人生中的困难和挫折 ,我们要像李白《行路难》 (其一 )里说的“，”那样 ,对将来充满信心和希望。
(5)《酬乐天扬州初逢席上见赠》中借用自然光景的变化示意社会的发展,包含深刻真理的句子是：，。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
九年级上学期语文单元测试题（三）第三单元（时间：45分钟）班级姓名评价__________一、综合学习1.根据拼音写汉字。
时候（jì rán ）是深冬；渐近故乡时，天气又（yīn huì）了，冷风吹进船舱中，呜呜的响，从篷隙向外一望，苍黄的天底下，远近横着几个（xiāo suǒ）的荒村，没有一些活气。
2.下列词语中没有错别字的一项是（）A.鄙夷隔膜精神恍惚迟疑不绝B. 阴晦咳嗽登峰造极歇斯底里C.阔绰瑟索脑羞成怒崇拜偶像D. 褴褛祭祀重蹈覆辄勃然大怒3.下列加点词语使用错误的一项是（）A.对于叔叔回国这桩十拿九稳．．．．的事，大家还拟定了上千种计划。
B.“若瑟夫用不着吃这牡蛎，别把男孩子惯坏了。
”这话说得多么冠冕堂皇．．．．。
C.他昨天不在场，对这件事的经过一窍不通．．．．，你就不要再问啦。
D.他们斟酌．．着光和影，摄成称心满意的照片。
4.指出下列人物的描写方法。
⑴他的脸色十分苍白，两只眼也跟寻常不一样。
( )⑵他真想站起来。
可是，如果举了手，程老师会喊他吗?课后赵小桢会不会嘲笑他?( )⑶却见一个凸颧骨，薄嘴唇，五十岁上下的女人站在我面前。
( )5.下列说法中错误的一项是( )A.《故乡》以“我”的所见所闻为线索，所以作品中的“我”并不是作者，而是小说虚构的人物。
B.鲁讯《自嘲》诗中有“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛”两句，是作者品质的真实写照。
C.《孤独之旅》选自《草房子》，是中国当代一部比较有代表性的“成长小说”。
作者是曹文轩。
D.《我的叔叔于勒》选自长篇小说集《羊脂球》，作者莫泊桑是法国批判现实主义作家，文章主人公是于勒。
6.下面关于小说表述有误的一项是( )A.小说以塑造人物形象为中心，通过故事情节的叙述和环境的描写来反映社会生活。
B.小说塑造人物形象的主要手段是外貌描写、语言描写、行动描写和心理描写。
C.小说必须具备三个要素，即生动的人物形象、完整的故事情节和人物活动的具体环境，其中，人物形象又是主要要素。
D.小说的自然环境主要包括人物活动的时间地点、季节、景物和时代背景。
7.下列搭配有误的一项是()A.鲁迅—《故乡》―《彷徨》B.曹文轩—《孤独之旅》一《草房子》C.莫泊桑—《我的叔叔于勒》一《羊脂球》D.黄蓓佳一《心声》—《儿童时代》8.下列句子中，没有语病的一项是( )A.同学们以敬佩的目光注视着并倾听着大桥建设者的英雄事迹。
B.电视机的价格一降再降，有的甚至下降了三倍。
C.为了防止这类交通事故不再发生，我们加强了交通安全的教育管理。
D.同学们被大雨淋得浑身湿透了，仍然精神饱满地前进。
9.下列关于《水浒》中的人物或情节表述正确的是（）A.“及时雨”宋江是一个仗义疏财、有彻底反抗精神的梁山好汉B.《水浒》中的英雄性格各不相同，但在“义”这一点上却是共同的。
晁盖劫取生辰纲是“义”，宋江私放晁盖是“义”，鲁提辖拳打镇关西也是“义”。
C.书中的“大闹飞云浦”，“大闹史家村”，“大闹清风寨”的主角分别是武松、王进、花荣。
D.鲁智深在五台山的寺中看管菜园时，以“倒拔垂杨柳”的武功震慑了那帮泼皮，同时也折服了林冲。
二、自主阅读（一）阅读下列语段完成10—13题。
⑴我冒了严寒，回到相隔二千余里，别了二十余年的故乡去。
⑵时候既然是深冬；渐近故乡时，天气又阴晦了，冷风吹进船舱中，呜呜的响，从篷隙向外一望，苍黄的天底下，远近横着几个萧索的荒村，没有一些活气。
我的心禁不住悲凉起来了。
……⑶这来的便是闰土。
虽然我一见便知道是闰土，但又不是我这记忆上的闰土了。
他身材增加了一倍；先前的紫色的圆脸，已经变作灰黄，而且加上了很深的皱纹；眼睛也像他父亲一样，周围都肿得通红，这我知道，在海边种地的人，终日吹着海风，大抵是这样的。
他头上是一顶破毡帽，身上只一件极薄的棉衣，浑身瑟索着；手里提着一个纸包和一支长烟管，那手也不是我所记得的红活圆实的手，却又粗又笨而且开裂，像是松树皮了。
⑷我这时很兴奋，但不知道怎么说才好．．．．．．．．．，只是说：⑸“阿!闰土哥，——你来了?……”⑹我接着便有许多话，想要连珠一般涌出：角鸡，跳鱼，贝壳，猹，……但又总觉得被什么挡着似的，单在脑里面回旋，吐不出口外去。
⑺他站住了，脸上现出欢喜和凄凉的神情；动着嘴唇，却没有作声。
他的态度终于恭敬起来了，分明的叫道：⑻“老爷!……”⑼我似乎打了一个寒噤；我就知道，我们之间已经隔了一层可悲的厚障壁了。
我也说不出话．．．．。
⑽他回过头去说，“水生，给老爷磕头。
”便拖出躲在背后的孩子来，这正是一个廿年前的闰土，只是黄瘦些，颈子上没有银圈罢了。
“这是第五个孩予，没有见过世面，躲躲闪闪……”⑾我在蒙眬中，眼前展开一片海边碧绿的沙地来，上面深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月。
我想：希望是本无所谓有，无所谓无的。
这正如地上的路；其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路。
10.“我”面对久别重逢的闰土，由“不知道怎样说才好”直至“说不出话”的根本原因，有以下几种理解，选出正确的一项。
( )A.“我”和闰土有许多话想说，却不知从何说起。
B.闰土不如从前那样喜爱交流，变得沉默寡言。
C.闰土的思想发生了深刻的变化，漠视彼此友情。
D.闰土信守的封建等级观念让“我“感到无限悲凉。
11.选文第⑶段画横线的句子属于哪种人物描写方法？其作用是什么？12.选文第⑵段和第⑾段的自然环境描写各有什么作用？13.面对中年闰土，“我”对少年闰土仍念念不忘，对往事依然怀有深深的眷恋之情。
选文中哪几处流露出了“我”的这种思想感情？（二）阅读下列语段，完成14—16题。
我问那个卖牡蛎的人:“应该付您多少钱，先生？”他回答道：“两法郎五十生丁。
”我把五法郎的银币给了他，他找了钱。
我看了看他的手，那是一只满是皱纹的水手的手。
我又看了看他的脸，那是一张又老又穷苦的脸，满脸愁容，狼狈不堪。
我心里默念道：“这是我的叔叔，父亲的弟弟，我的亲叔叔。
”我给了他十个铜子的小费。
他赶紧谢我：“上帝保佑您，我的年轻的先生!”等我把两法郎交给父亲，母亲诧异起来，就问：“吃了三个法郎?这是不可能的。
”我说：“我给了他十个铜子的小费。
”我母亲吓了一跳，直望着我说：“你简直是疯了!拿十个铜子给这个人，给这个流氓!”她没再往下说，因为父亲指着女婿对她使了个眼色。
后来大家都不再说话。
在我们面前，天边远处仿佛有一片紫色的阴影从海里钻出来。
那就是哲尔赛岛了。
14.下边是小说中的环境描写，其中哪一句同文中画线的句子有相同的表达作用?( )A.画眉在树林边宛转地唱歌；锯木厂后边草地上，普鲁士兵正在操练。
B.苍黄的天底下，远近横着几个萧索的荒村，没有一些活气。
C.风过去了，只剩下直的雨道，扯天扯地地垂落，看不清一条条的，只是那么一片、一阵，地上射起无数的箭头，房屋上落下万千条瀑布。
D.中秋过后，秋风是一天凉比一天，看看将近初冬；我整天的靠着火，也须穿上棉袄了。
15.在给于勒十个铜子小费这件事情上，“我”和“母亲”有不同的表现，试作简要评论。
16.文中有一处细节描写：“父亲指着女婿对她使了个眼色。
”请你设想当时“父亲”会有怎样的心理活动，试用“父亲”的口吻把它写出来。
三、拓展迁移阅读下列文章，完成第17—22题。
猎手贾平凹从太白山的北麓往上，越往上树木越密越高，上到山的中腰再往上，树木则越稀越矮。
待到大稀大矮的境界，繁衍着狼的族类，也居住了一户猎狼的人家。
这猎手粗脚大手，熟知狼的习性，能准确地把一颗在鞋底蹭亮的弹丸从枪膛射出，声响狼倒。
但猎手并不用枪，特制一根铁棍，遇到狼故意对狼扮鬼脸，惹狼暴怒，扬手一棍扫狼腿。
狼的腿是麻杆一般，着扫即断。
然后拦腰直敲，狼腿软若豆腐，遂瘫卧不起。
旋即弯两股树枝吊起狼腿，于狼的吼叫声中趁热剥皮。
只要在铜疙瘩一样的狼头上划开口子，拳头伸出于皮肉之间嘭嘭捶打，一张皮子十分完整。
几年里，矮林中的狼竟被猎杀尽了。
没有狼可猎，猎手突然感到空落。
他常常在家喝闷酒，倏忽听见一声嚎叫，提棍奔出去，鸟叫风前，花迷野径，远远却无狼迹。
这种现象折磨得他白日不能安然吃酒，夜里也似睡非睡，欲睡乍醒，猎手无聊得紧。
一日，懒懒地在林子中走，一抬头见前面三棵树旁卧有一狼作寐态，见他便遁。
猎手立即扑过去，狼的逃路是没有了，就前爪搭地，后腿拱起，扫帚大尾竖起，尾毛拂动，如一面旗子。
猎手一步步向狼走近，眯眼以手招之，狼莫解其意，连吼三声，震得树上落下一层枯叶。
猎手将落在肩上的一片叶子拿了，吹吹上面的灰气，突然棍击去，倏忽棍又在怀里，狼却卧在那里，一条前爪已经断了。
猎手哈哈大笑，迅雷不及掩耳将棍再要敲狼腰，狼狂风般跃起，抱住了措手，猎手在一生中从未见过受伤而发疯的恶狼，棍掉在地上，同时一手抓住了一只狼爪，一拳直塞进弯过来要咬手的狼口中直抵喉咙。
人狼就在地上翻滚搏斗，狼口不能合，人手不放松。
眼看滚至崖边了，继而就从崖头滚落数百米深的崖下去。
猎手跌落到三十米，在崖壁的一块凸石上，惊而发现了一只狼。
此狼皮毛焦黄，肚皮丰满，一脑壳的桃花瓣。
猎手看出是狼妻。
有狼妻就有狼家，原来太白山的狼果然并未绝种啊。
猎手跌落到六十米，崖壁窝进去有一小小石坪，一只幼狼在那里翻筋斗。
这一定是狼子。
狼子有一岁吧，已经老长的尾巴，老长的白牙。
这恶东西是长子，还是老二老三？猎手跌落到一百米，看见崖壁上有一洞，古藤垂帘中卧一狼，瘦皮包骨，须眉灰白，一右眼瞎了，趴聚了一圈蚁虫，不用问这是狼父了。
狡猾的老家伙，就是你在传种吗？狼母呢？猜手跌落到二百米，狼母果然在又一个洞口。
……猎手和狼终于跌落到了崖根，先掉在斜出的一棵树上，树咔嚓断了，同他们一块坠在一块石上，复弹起来，再落在草地上。
猎手感到剧痛，然后一片空白。
猎手醒来的时候，赶忙看那狼。
但没有见到狼，和他一块儿下来已经摔死的是一个四十来岁的男人。
17.划波浪线的第三段在文中有何作用？18.请从表达方式的角度鉴赏第五段划横线的句子。
19.综合全文来看，你认为猎手是个怎样的人？请联系文中相关情节作分析。
20. 在文中作者细致描述了猎手跌落过程中的所见所想，请分析其目的何在。
21.小说的结尾出人意料，有种荒诞的“聊斋’感，请谈谈你的理解。
九年级上学期语文单元测试题（三）答案第三单元一、综合学习（38分）1.（3分）既然、阴晦、萧索2.（4分）B3.（4分）C4.（4分）4．（3分）（1）神态描写 (2) 心理描写 (3) 肖像描写5.（5分）D6.（5分）D7.（4分）A8.（5分）D9.（5分）D二、自主阅读（35分）10.（4分）D 11.（6分）外貌描写或肖像描写，表明闰土的生活已陷入贫困之中。
12.（4分）第⑵段的自然环境描写渲染出一种悲凉的气氛，烘托出我对现实故乡的失望之情。
第⑾段自然环境描写再现了记忆中的故乡，表现出我对未来美好生活的向往。