历年高考数学按章节汇编12--第十二章概率与统计
高考数学一轮总复习第十二章概率与统计12.1随机事件及其概率课件理新人教B版
计”是不同的,也就是说,单独一次结果的不肯定性与积累结果的有规律性,才是概率意义下的 “可能性”,事件A的概率是事件A的本质属性. (3)概率从数量上反映了一个事件发生的可能性的大小;概率的定义实际上也是求一个事件的概 率的基本方法. 3.互斥事件与对立事件的区别与联系 互斥事件与对立事件都是两个事件的关系,互斥事件是不可能同时发生的两个事件,而对立事件 除要求这两个事件不同时发生外,还要求二者之一必须有一个发生,因此,对立事件是互斥事件 的特殊情况,而互斥事件未必是对立事件,即“互斥”是“对立”的必要但不充分条件,“对 立”是“互斥”的充分但不必要条件.
3
数,b是从0,1,2三个数中任取的一个数,则该函数有两个极值点的概率为 ( )
A. 7
B1.
C5 .
2 D.
9
3
9
3
解析 求导数可得f '(x)=x2+2ax+b2,
要满足题意需x2+2ax+b2=0有两个不等实根,
即,b的取法共3×3=9(种),
其中满足a>b的(a,b)有(1,0),(2,0),(2,1),(3,0),(3,1),(3,2),共6种,故所求概率P= 6 =2 .
互斥事件 若A∩B为不可能事件,那么称事件A与事件B互斥
对立事件 若A∩B为不可能事件,A∪B为必然事件,那么称事件A与 事件B互为对立事件
符号表示 B⊇A(或A⊆B)
A=B A∪B(或A+B)
A∩B(或AB)
A∩B=⌀ A∩B=⌀ P(A∪B)=P(A)+P(B)=1
3.互斥事件的概率和对立事件的概率 (1)概率的加法公式 如果事件A与事件B互斥,则P(A∪B)= P(A)+P(B) . (2)对立事件的概率 若事件A与事件B互为对立事件,则A∪B为必然事件,P(A∪B)= 1 ,P(A)= 1-P(B) . 【知识拓展】 1.随机事件和随机试验是两个不同的概念 在一定的条件下可能发生也可能不发生的事件叫随机事件,条件每实现一次,叫做一次试验,如 果试验结果事先无法确定,那么这种试验就是随机试验. 2.对概率定义的进一步理解 (1)频率与概率有本质的区别,不可混为一谈.频率随着试验次数的改变而变化,概率却是一个常 数,它是频率的科学抽象.当试验次数越来越多时,频率向概率靠近,只要次数足够多,所得频率就 可以近似地当作随机事件的概率. (2)概率意义下的“可能性”是大量随机事件现象的客观规律,与我们日常所说的“可能”“估
[推荐学习]高考数学 复习第十二章 概率与统计(理)北师大版
第十二章 概率与统计1、[文] 一个容量为20的样本,数据的分组与几个组的频数如下:[10,20],2;[20,30],3;[30,40],4;[40,50],5;[50,60],4;[60,70],2. 则样本在区间[10,50]上的频率为 . 1.[文] 0.7 2. (文)某校高中生共有900人,其中高一年级300人,高二年级200人,高三年级400人,现采用分层抽取容量为45人的样本,那么高一、高二、高三年级抽取的人数分别为 A. 15,5,25 B. 15,15,15 C. 10,5,30 D. 15,10,20 2. (文)D 【思路分析】: 每20人中抽取1人 【命题分析】:考察抽样方法。
3、(理)同时抛掷5枚均匀的硬币80次,设5枚硬币正好出现2枚正面向上,3枚反面向上的次数为ξ,则ξ的数学期望是 A .20 B .25 C .30 D .403、(理)B【思路分析】: 抛掷-次,正好出现2枚正面向上,3枚反面向上的概率为1652525=C ,2516580=⨯=ξE 【命题分析】:考察等可能事件的概率的求法及数学期望的求法。
4.一个容量为20的样本数据,分组后,组距与频数如下:),40,30[;3),30,20[;2),20,10[3),70,60[;3),60,50[;5),50,40[;4,则样本在区间)50,10[内的频率是( )A .0.05B .0.25C .0.50D .0.704.D 【思路分析】:7.0205432=+++=P ,故选D.【命题分析】:考查频率的计算方法. 5、(理)随机变量ξ的分布列为1201)(-==ξk k P (*N k ∈ , )162≤≤k ,则=ξE _______ .5、(理) 3341201360= +⨯+⨯=ξ3221(1201E …)1615⨯+ 3346068060120)(23172162322===+⋯++=C C C C .6.对甲乙两学生的成绩进行抽样分析,各抽取5门功课,得到的观测值如下:甲:70 80 60 70 90 乙:80 60 70 84 76那么,两人中各门功课发展较平稳的是 .【思路分析】:7474S 104S 70.4x x ====甲乙甲乙,,,,故S S >甲乙. 【命题分析】:考察抽样分析、期望(平均数)的应用 7、(12分)[理]甲、乙两人玩轮流抛掷一对骰子的游戏,由甲先掷,乙后掷,然后甲再掷,…. 规定先得到两颗骰子点数之和等于7的一方获胜,一旦决出胜负游戏便结束.(Ⅰ)若限定每人最多掷两次,求游戏结束时抛掷次数ξ的概率分布和数学期望; (Ⅱ)若不限定两人抛掷的次数,求甲获胜的概率. 7[理]、【思路分析】(Ⅰ) 抛掷一次出现的点数共有6×6 = 36种不同结果,其中“点数之和为7”包含了(1 , 6) , (2 , 5) , (3 , 4) , (4 , 3) , (5 , 2) , (6 , 1)共6个结果,∴抛掷一次出现的点数之和为7的概率为61366= ………………………… 2分 ξ可取1 , 2 , 3 , 4P (ξ=1) =61,P (ξ=2) =3656165=⨯,P (ξ= 3) =2162561)65(2=⨯P (ξ= 4) =2161251)65(3=⨯∴ξ的概率分布列为E ξ= 1×61+ 2×365+ 3×21625+ 4×216125=216671 …………………………… 8分 (Ⅱ) 不限制两人抛掷的次数,甲获胜的概率为:P =61+ (65)2×61+ (65)4×61+ …= 116)65(1612=-.……………………………………………… 12分【命题分析】主要考查等可能事件,互斥事件,相互独立事件,随机事件的概率分布、数学期望,无穷递缩等比数列各项的和等知识,以及运用概率知识解决实际问题的能力. 8、 (理)袋中有4个黑球,3个白球,2个红球,从中任取2个球. 已知每取到一个黑球得0分,每取到一个白球得1分,每取到一个红球得2分. 用ε表示任取2个球的得分,求:(1)ε的分布列; (2)ε的数学期望.8、(理)(1)(2)E ξ=0×6+1×3+2×36+3×6+4×36=9.9、(本题满分12分)(理)盒中装有5节同牌号的五号电池,其中混有两节废电池,现在无放回地每次取一节电池检验,直到取到好电池为止,试回答下列问题。
普通高等学校招生全国统一考试知识汇编第十二章概率与统计
第十二章概率与统计1.(2006年福建卷)一个均匀小正方体的6个面中,三个面上标以数0,两个面上标以数1,一个面上标以数2。
将这个小正方体抛掷2次,则向上的数之积的数学期望是__49__。
2.( 2006年重庆卷)为了了解某地区高三学生的身体发育情况,抽查了该地区100名年龄为17.5岁-18岁的男生体重(kg) ,得到频率分布直方图如下:根据上图可得这100名学生中体重在〔56.5,64.5〕的学生人数是 ( C)(A)20 (B)30(C)40 (D)503.(2006年全国卷II)一个社会调查机构就某地居民的月收入调查了10 000人,并根据所得数据画了样本的频率分布直方图(如下图).为了分析居民的收入与年龄、学历、职业等方面的关系,要从这10 000人中再用分层抽样方法抽出100人作进一步调查,则在[2500,3000)(元)月收入段应抽出25人.4.(2006年四川卷)设离散性随机变量ξ可能取的值为()()1,2,3,4,1,2,3,4P k ak b kξ==+=,又ξ的数学期望3Eξ=,则a b+=__110_____; 5.(2006年江苏卷)某人5次上班途中所花的时间(单位:分钟)分别为x,y,10,11,9.已知这组数据的平均数为10,方差为2,则|x-y|的值为(A)1(B)2(C)3(D)4解:由平均数公式为10,得()11011910,5x y++++⨯=则20x y+=;又由于方差为2,则()()()()()22222110101010111091025x y⎡⎤-+-+-+-+-⨯=⎣⎦得22208 2=192x y xy+=,所以有()22224x y x y x y xy-=-=+-=,故选(D)点评:本题主要考查平均数与方差的定义等统计方面的基础知识6.(2006年江西卷)某商场举行抽奖促销活动,抽奖规则是:从装有9个白球,1个红球的箱子中每次随机地摸出一个球,记下颜色后放回,摸出一个红球可获得奖金10元;摸出2个红球可获得奖金50元,现有甲,乙两位顾客,规定:甲摸一次,乙摸两次,令ξ表示甲,乙摸球后获得的奖金总额。
第十二章概率与统计12-5
0.7,求该生在这次测试中的成绩的均值与方差.
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《高考调研》 高考总复习
第十二章 概率与统计(选修Ⅱ)
【解析】 (1)EX=x1p1+x2p2+x3p3+…+x6p6=3.5,
E(2X+3)=2EX+3=10.
DX=(x1-EX)2p1+(x2-EX)2p2+…+(x6-EX)2p6
=16[(1-3.5)2+(2-3.5)2+…+(6-3.5)2]
解析 依题意得x7+x+0.01.8++0.23.7++y=101y=8.9 ,即
x+y=0.6 7x+10y=5.4
,由此解得 y=0.4.
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第十二章 概率与统计(选修Ⅱ)
5 . (09· 广 东 ) 已 知 离 散 型 随 机 变 量 X 的 分 布 列 如 下 表.若EX=0,DX=1,则a=________,b=________.
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大 纲 版
答案
5 12
1 4
数 学
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第十二章 概率与统计(选修Ⅱ)
解析
a+b+c=1112 -a+c+16=0 a+c+13=1
a=152, ⇒b=14,
c=14.
大 纲 版 数 学
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第十二章 概率与统计(选修Ⅱ)
第十二章 概率与统计(选修Ⅱ)
思考题2 一次数学测验由25道选择题构成,每一个选
择题有4个选项,其中有且仅有一个选项正确,每个选择正
确答案得4分,不作出选择或选错的不得分,满分100分,某
学生选对任一题的概率为0.8,求此学生在这一次测验中的
成绩的期望与方差.
2023年高考数学试题分类解析【第十二章 计数原理与概率统计】附答案解析
2023年高考数学试题分类解析【第十二章计数原理与概率统计】第一节两个基本计数原理、排列组合1.(2023全国甲卷理科9)有五名志愿者参加社区服务,共服务星期六、星期天两天,每天从中任选两人参加服务,则两天中恰有1人连续参加两天服务的选择种数为()A.120B.60C.40D.30【分析】利用分类加法原理,分类讨论五名志愿者连续参加两天社区服务的情况,即可得解.【解析】不妨记五名志愿者为,,,,a b c d e ,假设a 连续参加了两天社区服务,再从剩余的4人抽取2人各参加星期六与星期天的社区服务,共有24A 12=种方法,同理:,,,b c d e 连续参加了两天社区服务,也各有12种方法,所以恰有1人连续参加了两天社区服务的选择种数有51260⨯=种.故选B.2.(2023全国乙卷理科7)甲、乙两位同学从6种课外读物中各自选读2种,则这两人选读的课外读物中恰有1种相同的选法共有()A.30种B.60种C.120种D.240种【解析】甲、乙两位同学选读课外读物可以分为两个步骤:先从6种课外读物中选择一本作为甲、乙两人共同的选择,再从剩下的5本中选择互不相同的两本,所以符合题意的选法共有111654C C C 120=(种).故选C.3.(2023新高考I 卷13)某学校开设了4门体育类选修课和4门艺术类选修课,学生需从这8门课中选修2门或3门课,并且每类选修课至少选修1门,则不同的选课方案共有种(用数字作答).【解析】如果选修2门,共有1144C C 16⋅=种;如果选修3门,共有12214444C C C C 48⋅+⋅=种.所以不同的选课方案共有164864+=种.4.(2023新高考II 卷3)某学校为了解学生参加体育运动的情况,用比例分配的分层随机抽样方法做抽样调查,拟从初中部和高中部两层共抽取60名学生.已知该校初中部和高中部分别有400名和200名学生,则不同的抽样结果共有()A.4515400200C C 种B.2040400200C C 种C.3030400200C C 种D.4020400200C C 种【解析】按初中部和高中部学生人数比例分层抽样可知,从高中部抽40人,初中部抽20人,分步完成.由乘法原理得不同的抽样有4020400200C C .故选D.第二节二项式定理1.(2023北京卷5)512x x ⎛⎫- ⎪⎝⎭的展开式中,x 的系数是()A.40- B.40C.80-D.80【分析】写出512x x ⎛⎫- ⎪⎝⎭的展开式的通项即可.【解析】512x x ⎛⎫- ⎪⎝⎭的展开式的通项为()()55521551C 212C rr r rr r r r T x x x ---+⎛⎫=-=- ⎪⎝⎭令521r -=得2r =.所以512x x ⎛⎫- ⎪⎝⎭的展开式中x 的系数为()2522512C 80--=.故选D.【评注】本题考查的是二项式展开式通项的运用,较简单.第三节随机事件的概率及其计算3.(2023北京卷18)为研究某种农产品价格变化的规律,收集得到了该农产品连续40天的价格变化数据,如下表所示,在描述价格变化时,用“+”表示“上涨”;即当天价格比前一天价格高,用“-”表示“下跌”,即当天价格比前一天价格低;用“0”表示“不变”,即当天价格与前一天价格相同.时段价格变化第1天到第20天-++---+++--+-+00+第21天到第40天++---++++---+-+用频率估计概率.(1)试估计该农产品价格“上涨”的概率;(2)假设该农产品每天的价格变化是相互独立的,在未来的日子里任取4天,试估计该农产品在这4天中2天“上涨”、1天“下跌”、1天“不变”的概率;(3)假设该农产品每天的价格变化只受前一天价格的影响,判断第41天该农产品价格“上涨”、“下跌”和“不变”的概率估计值哪个最大.(结论不要求证明)【分析】(1)计算表格中的+的次数,然后根据古典概型进行计算;(2)分别计算出表格中上涨、不变、下跌的概率后进行计算;(3)通过统计表格中前一次上涨,后一次发生的各种情况进行推断第41天的情况.【解析】(1)根据表格数据可以看出,40天里,有16个+,也就是有16天是上涨的,根据古典概型的计算公式,农产品价格上涨的概率为:160.440=.(2)在这40天里,有16天上涨,14天下跌,10天不变,也就是上涨、下跌、不变的概率分别是0.4,0.35,0.25,于是未来任取4天,2天上涨,1天下跌,1天不变的概率是22142C 0.4C 0.350.250.168⨯⨯⨯⨯=.(3)由于第40天处于上涨状态,从前39次的15次上涨进行分析,上涨后下一次仍上涨的有4次,不变的有9次,下跌的有2次,因此估计第41次不变的概率最大.4.(2023全国甲卷理科6)有50人报名足球俱乐部,60人报名乒乓球俱乐部,70人报名足球或乒乓球俱乐部,若已知某人报足球俱乐部,则其报乒乓球俱乐部的概率为()A.0.8B.0.4C.0.2D.0.1【分析】先算出报名两个俱乐部的人数,从而得出某人报足球俱乐部的概率和报两个俱乐部的概率,利用条件概率的知识求解.【解析】报名两个俱乐部的人数为50607040+-=,记“某人报足球俱乐部”事件A ,记“某人报兵乓球俱乐部”为事件B ,则()505707P A ==,()404707P AB ==,所以()()()470.857P AB P B A P A ===.故选A.5.(2023全国甲卷文科4)某校文艺部有4名学生,其中高一、高二年级各2名.从这4名学生中随机选2名组织校文艺汇演,则这2名学生来自不同年级的概率为()A.16B.13C.12D.23【分析】利用古典概型的概率公式,结合组合的知识即可得解.【解析】依题意,从这4名学生中随机选2名组织校文艺汇演,总的基本事件有24C 6=件,其中这2名学生来自不同年级的基本事件有1122C C 4=,所以这2名学生来自不同年级的概率为4263=.故选D.6.(2023全国乙卷理科5,文科7)设O 为平面坐标系的坐标原点,在区域(){}22,14x y xy + 内随机取一点,记该点为A ,则直线OA 的倾斜角不大于4π的概率为()A.18B.16C.14D.12【解析】如图所示,当A 在阴影区域时,直线OA 的斜率不大于4π,14P =.8.(2023新高考II 卷12)在信道内传输0,1信号,信号的传输相互独立,发送0时,收到1的概率为()01αα<<,收到0的概率为1α-;发送1时,收到0的概率为()01ββ<<,收到1的概率为1β-.考虑两种传输方案:单次传输和三次传输.单次传输是指每个信号只发送一次,三次传输是指每个信号重复发送3次.收到的信号需要译码,译码规则如下:单次传输时,收到的信号即为译码;三次传输时,收到的信号中出现次数多的即为译码.(例如,若依次收到1,0,1,则译码为1).A.采用单次传输方案,若依次发送1,0,1,则依次收到1,0,1的概率为()()211αβ--B.采用三次传输方案,若发送1,则依次收到1,0,1的概率为()21ββ-C.采用三次传输方案,若发送1,则译码为1的概率为()()2311βββ-+-D.当00.5α<<时,若发送0,则采用三次传输方案译码为0的概率大于采用单次传输方案译码为0的概率【解析】A 选项:()()()()()211111P βαβαβ=---=--,A 正确;B 选项:()()()2111P βββββ=--=-,B 正确;C 选项:()()()()3223131C 1311P ββββββ=-+-=-+-,C 不正确;D 选项:采用三次传输方案译码为0的概率()()321131C 1P ααα=-+-,采用一次传输方案译码为0的概率21P α=-.()()()3211231C 11P P αααα-=-+---()()()211311αααα⎡⎤=--+--⎣⎦()22112331ααααα⎡⎤=--++--⎣⎦()()()()()()212121121ααααααααα=--+=---=--当00.5α<<时,120P P ->,即12P P >,D 正确.综上,故选ABD.9.(2023天津卷13)甲乙丙三个盒子中装有一定数量的黑球和白球,其总数之比为5:4:6.这三个盒第四节随机变量及其分布1.(2023新高考I 卷21)甲、乙两人投篮,每次由其中一人投篮,规则如下:若命中则此人继续投篮,若未命中则换为对方投篮.无论之前投篮情况如何,甲每次投篮的命中率均为0.6,乙每次投篮的命中率均为0.8,由抽签确定第1次投篮的人选.第1次投篮的人是甲、乙的概率各为0.5.(1)求第2次投篮的人是乙的概率;(2)求第i 次投篮的人是甲的概率;(3)已知:若随机变量i X 服从两点分布,且()()110i i i P X P X q ==-==,1,2,,i n = ,则11n ni i i i E X q ==⎛⎫= ⎪⎝⎭∑∑.记前n 次(即从第1次到第n 次投篮)中甲投篮的次数为Y ,求()E Y .【解析】(1)()()()11+0.40.80.622P P P ==⨯+⨯=乙甲乙乙乙.(2)第i 次是乙投的概率为1i p -,112p =,且()10.610.20.20.4i i i i p p p p +=⨯+-⨯=+,则1121121355353i i i p p p +⎛⎫-=+-=- ⎪⎝⎭,故1111211235365i i i p p --⎛⎫⎛⎫⎛⎫-=-=⨯ ⎪ ⎪ ⎪⎝⎭⎝⎭⎝⎭1*112,.365i i p i -⎛⎫⇒=+∈ ⎪⎝⎭N (3)解法一:①1n 时,*11121121525()1,2653631815 53ni n nn i i i n n nE Y p n -==⎛⎫- ⎪⎡⎤⎛⎫⎛⎫⎝⎭==+=+=-+⎢⎥ ⎪ ⎝⎭⎝⎭⎢⎥⎣⎦∈-∑∑N ②0n =时,0520()011853E Y ⎡⎤⎛⎫==-+⎢⎥ ⎪⎝⎭⎢⎥⎣⎦.综上,52()1,. 1853nnE Y n ⎡⎤⎛⎫=-+∈⎢⎥ ⎪⎝⎭⎢⎥⎣⎦N 解法二(利用期望递推)记前n 次投篮中甲投篮次数的数学期望为n EY ,则在前1n -次投篮中甲投篮次数的数学期望为1n EY -.()()11111n n n n n n n EY EY p EY p EY p ---=-++=+,故11112365n n n n EY EY p --⎛⎫-==+⨯ ⎪⎝⎭,所以12111122236555n n n EY EY -⎡⎤-⎛⎫⎛⎫⎛⎫-=+⨯+++⎢⎥ ⎪ ⎪ ⎪⎝⎭⎝⎭⎝⎭⎢⎥⎣⎦ 112215511112123639515n n n n --⎡⎤⎛⎫⨯-⎢⎥ ⎪⎡⎤⎝⎭--⎢⎥⎛⎫⎣⎦=+⨯=+⨯-⎢⎥ ⎪⎝⎭⎢⎥⎣⎦-.又112EY =,故111112112111239539518n n n n n EY --⎡⎤--⎛⎫⎛⎫=++⨯-=-+⎢⎥ ⎪ ⎪⎝⎭⎝⎭⎢⎥⎣⎦1125521395183185n nn n -⎡⎤⎛⎫⎛⎫=-+=+-⎢⎥ ⎪ ⎪⎝⎭⎝⎭⎢⎥⎣⎦.当0n =时也满足上式,故5213185nn EY ⎡⎤⎛⎫=+-⎢⎥ ⎪⎝⎭⎢⎥⎣⎦.第五节统计与统计案例1.(2023全国甲卷理科19)为研究某药物对小鼠的生长抑制作用,将40只小鼠均分为两组,分别为对照组(不加药物)和实验组(加药物).(1)设其中两只小鼠中对照组小鼠数目为X ,求X 的的分布列和数学期望;(2)测得40只小鼠体重如下(单位:g )(已按从小到大排好)对照组:实验组:(i)求40只小鼠体重的中位数m ,并完成下面22⨯列联表;m<m对照组实验组(ii)根据22⨯列联表,能否有95%的把握认为药物对小鼠生长有抑制作用.参考数据:()20P k k 0.1000.0500.0100k 2.7063.8416.635【分析】(1)利用超几何分布的知识即可求得分布列及数学期望;(2)(i)根所中位数的定义即可求得23.4m =,从而求得列联表;(ii)利用独立性检验的卡方计算进行检验,即可得解.【解析】(1)依题意,X 的可能取值为0,1,2,则()022020240C C 190C 78P X ===,()112020240C C 201C 39P X ===,()202020240C C 192C 78P X ===,所以X 的分布列为:17.318.420.120.421.523.224.624.825.025.426.126.326.426.526.827.027.427.527.628.35.4 6.6 6.8 6.97.88.29.410.010.411.214.417.319.220.223.623.824.525.125.226.0X 012P197820391978故()1920190121783978E X =⨯+⨯+⨯=.(2)(i)依题意,可知这40只小鼠体重的中位数是将两组数据合在一起,从小到大排后第20位与第21位数据的平均数,由于原数据已经排好,所以我们只需要观察对照组第一排数据与实验组第二排数据即可,可得第11位数据为14.4,后续依次为17.3,17.3,18.4,19.2,20.1,20.2,20.4,21.5,23.2,23.6, ,故第20位为23.2,第21位数据为23.6,所以23.223.623.42m +==,故列联表为:m<m合计对照组61420实验组14620合计202040(ii)由(i)可得,()240661414 6.400 3.84120202020K ⨯⨯-⨯==>⨯⨯⨯,所以能有95%的把握认为药物对小鼠生长有抑制作用.2.(2023全国甲卷文科19)一项试验旨在研究臭氧效应,试验方案如下:选40只小白鼠,随机地将其中20只分配到试验组,另外20只分配到对照组,试验组的小白鼠饲养在高浓度臭氧环境,对照组的小白鼠饲养在正常环境,一段时间后统计每只小白鼠体重的增加量(单位:g ).试验结果如下:对照组的小白鼠体重的增加量从小到大排序为试验组的小白鼠体重的增加量从小到大排序为(1)计算试验组的样本平均数;(2)(i)求40只小白鼠体重的增加量的中位数m ,再分别统计两样本中小于m 与不小于m 的数据的15.218.820.221.322.523.225.826.527.530.132.634.334.835.635.635.836.237.340.543.27.89.211.412.413.215.516.518.018.819.219.820.221.622.823.623.925.128.232.336.5所以能有95%的把握认为小白鼠在高浓度臭氧环境中与在正常环境中体重的增加量有差异.3.(2023全国乙卷理科17,文科17)某厂为比较甲、乙两种工艺对橡胶产品伸缩率的处理效应,进行10次配对试验,每次配对试验选用材质相同的两个橡胶产品,随机地选其中一个用甲工艺处理,另一个用乙工艺处理,测量处理后的橡胶产品的伸缩率,甲、乙两种工艺处理后的橡胶产品的伸缩率分别记为(),1,2,,10i i x y i = ,试验结果如下试验序号i 12345678910伸缩率i x 545533551522575544541568596548伸缩率iy 536527543530560533522550576536记()1,2,,10i i i z x y i =-= ,记1210,,,z z z 的样本平均数为z ,样本方差为2s ,(1)求z ,2s .(2)判断甲工艺处理后的橡胶产品的伸缩率较乙工艺处理后的橡胶产品的伸缩率是否有显著提高(如果z ,则认为甲工艺处理后的橡胶产品的伸缩率较乙工艺处理后的橡胶产品的伸缩率有显著提高,否则不认为有显著提高)【解析】(1)由i i i z x y =-得i12345678910iz 9688-151119182012()196881511191820121110z =++-++++++=.()()()()()()()22222222191161181181115111111191110s ⎡=⨯-+-+-+--+-+-+-+⎣()()()222181120111211⎤-+-+-⎦()1425936116064498116110=⨯+++++++++=.(2)因为11=<,故z >故可以认为甲工艺对伸缩率有显著提高.4.(2023新高考I 卷9)有一组样本数据126,,,x x x ,其中1x 是最小值,6x 是最大值,则()A.2345,,,x x x x 的平均数等于126,,,x x x 的平均数B.2345,,,x x x x 的中位数等于126,,,x x x 的中位数C.2345,,,x x x x 的标准差不小于126,,,x x x 的标准差D.2345,,,x x x x 的极差不大于126,,,x x x 的极差【解析】()2345162345123456204612x x x x x x x x x x x x x x x x +++-+++++++++-=≠,所以A 错误;因为1x 是最小值,6x 是最大值,所以2345,,,x x x x 的中位数的位置和126,,,x x x 的中位数的位置相同,所以B 正确;因为1x 是最小值,6x 是最大值,所以2345,,,x x x x 的波动性不大于126,,,x x x 的波动性,所以C 错误;设2345,,,x x x x 的最小值为2x ,最大值为5x ,则12x x ≤,56x x ≤,所以6152x x x x -≥-,所以D 正确.故选BD.5.(2023新高考II 卷19)某研究小组经过研究发现,某种疾病的患病者与未患病者的某项医学指标有明显差异,经过大量调查,得到如下的患病者和未患病者该指标的频率分布直方图.图1图2利用该指标制定一个检测标准,需要确定临界值c ,将该指标大于c 的人判定为阳性,小于或等于c 的人判定为阴性.此检测标准的漏诊率是将患病者判定为阴性的概率,记为()p c ,误诊率是将未患病者判定为阳性的概率,记为()q c .假设数据在组内均匀分布,以事件发生的频率作为相应事件发生的概率.(1)当漏诊率()0.5%p c =时,求临近值c 和误诊率()q c ;(2)设函数()()()f c p c q c =+,当[]95,105c ∈时,求()f c 的解析式,并求()f c 在区间[]95,105的最小值.【解析】(1)漏诊率为()0.5%p c =,即有0.5%的患者指标在c 以下,由图1可知,0.00250.011%⨯==,且数据在组内均匀分布,故临界值为97.5,即97.5c =.依题意,误诊率即未患病者指标超过97.5的概率,由图2可知,()0.01 2.50.00250.0250.010.035 3.5%q c =⨯+⨯=+==.(2)当[]95,100c ∈时,()()950.0020.0020.19p c c c =-⨯=-,()()1000.010.002510.010.01 1.010.01q c c c c =-⨯+⨯=-+=-,()()()0.820.008f c p c q c c =+=-.当(]100,105c ∈时,()()0.00250.0121000.010.012 1.20.012 1.19p c c c c =⨯+⨯-=+-=-,()()0.0021050.210.002q c c c =⨯-=-,()()()0.010.98f c p c q c c =+=-.()[](]0.0080.82,95,1000.010.98,100,105c c f c c c ⎧-+∈⎪=⎨-∈⎪⎩,故()f c 在[]95,100单调递减,在(]100,105单调递增,()f c 的最小值在100c =处取得,即当100c =时,()f c 取到最小值0.02.6.(2023天津卷7)调查某种群花萼长度和花瓣长度,所得数据如图所示,其中相关系数0.8245r =,下列说法正确的是()A.花瓣长度和花萼长度没有相关性B.花瓣长度和花萼长度呈现负相关C.花瓣长度和花萼长度呈现正相关D.若从样本中抽取一部分,则这部分的相关系数一定是0.8245【分析】根据散点图的特点可分析出相关性的问题,从而判断ABC 选项,根据相关系数的定义可以判断D 选项.【解析】根据散点的集中程度可知,花瓣长度和花萼长度有相关性,A 选项错误;散点的分布是从左下到右上,从而花瓣长度和花萼长度呈现正相关性,B 选项错误,C 选项正确;由于0.8245r 是全部数据的相关系数,取出来一部分数据,相关性可能变强,可能变弱,即取出的数据的相关系数不一定是0.8245,D 选项错误.故选C.。
2024年高考数学总复习第十二章概率与统计真题分类46随机事件的概率与古典概型
命题者说:理解频率与概率的区别和联系,会求简单随机事件的概率.
第1题 第2题 第3题
高考·数学
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真题分类46 随机事件的概率与古典概型
高考·数学
1.(2020·新高考全国Ⅰ,5,5 分)某中学的学生积极参加体育锻炼,其中有 96%的学 生喜欢足球或游泳,60%的学生喜欢足球,82%的学生喜欢游泳,则该中学既喜欢足球又 喜欢游泳的学生数占该校学生总数的比例是( )
真题分类46 随机事件的概率与古典概型
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第十二章 概率与统计
§12.1 随机事件、古典概型和几何概型 真题分类46 随机事件的概率与古典概型
C1.随机事件的频率与概率 C2.互斥事件和对立事件 C3.求简单古典概型的概率 C4.古典概型与其他知识点结合
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真题分类46 随机事件的概率与古典概型
C班
3 4.5 6 7.5 9 10.5 12 13.5
(1)试估计 C 班的学生人数; (2)从 A 班和 C 班抽出的学生中,各随机选取一人,A 班选出的人记为甲,C 班选出 的人记为乙,假设所有学生的锻炼时间相互独立,求该周甲的锻炼时间比乙的锻炼时间长 的概率;
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真题分类46 随机事件的概率与古典概型
高考·数学
3.(2016·北京,16,13 分)A,B,C 三个班共有 100 名学生,为调查他们的体育锻炼 情况,通过分层抽样获得了部分学生一周的锻炼时间,数据如下表(单位:小时):
A班
6 6.5 7 7.5 8
B班
6 7 8 9 10 11 12
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高三数学第十二章-概率与统计知识点归纳
高中数学知识点第十二章-概率与统计考试内容:抽样方法.总体分布的估计. 总体期望值和方差的估计. 考试要求:(1)了解随机抽样了解分层抽样的意义,会用它们对简单实际问题进行抽样.(2)会用样本频率分布估计总体分布. (3)会用样本估计总体期望值和方差.§12. 概率与统计 知识要点一、随机变量.1. 随机试验的结构应该是不确定的.试验如果满足下述条件: ①试验可以在相同的情形下重复进行;②试验的所有可能结果是明确可知的,并且不止一个;③每次试验总是恰好出现这些结果中的一个,但在一次试验之前却不能肯定这次试验会出现哪一个结果. 它就被称为一个随机试验.2. 离散型随机变量:如果对于随机变量可能取的值,可以按一定次序一一列出,这样的随机变量叫做离散型随机变量.若ξ是一个随机变量,a ,b 是常数.则b a +=ξη也是一个随机变量.一般地,若ξ是随机变量,)(x f 是连续函数或单调函数,则)(ξf 也是随机变量.也就是说,随机变量的某些函数也是随机变量.设离散型随机变量ξ可能取的值为:ΛΛ,,,,21i x x xξ取每一个值),2,1(1Λ=i x 的概率i i p x P ==)(ξ,则表称为随机变量ξ的概率分布,简称ξ的分布列.有性质①Λ,2,1,01=≥i p ; ②121=++++ΛΛi p p p .注意:若随机变量可以取某一区间内的一切值,这样的变量叫做连续型随机变量.例如:]5,0[∈ξ即ξ可以取0~5之间的一切数,包括整数、小数、无理数.3. ⑴二项分布:如果在一次试验中某事件发生的概率是P ,那么在n 次独立重复试验中这个事件恰好发生k 次的概率是:kn k k n qp C k)P(ξ-==[其中p q n k -==1,,,1,0Λ] 于是得到随机变量ξ的概率分布如下:我们称这样的随机变量ξ服从二项分布,记作ξ~B (n ·p ),其中n ,p 为参数,并记p)n b(k;qp C kn kkn⋅=-.⑵二项分布的判断与应用.①二项分布,实际是对n 次独立重复试验.关键是看某一事件是否是进行n 次独立重复,且每次试验只有两种结果,如果不满足此两条件,随机变量就不服从二项分布.②当随机变量的总体很大且抽取的样本容量相对于总体来说又比较小,而每次抽取时又只有两种试验结果,此时可以把它看作独立重复试验,利用二项分布求其分布列.4. 几何分布:“k =ξ”表示在第k 次独立重复试验时,事件第一次发生,如果把k 次试验时事件A 发生记为k A ,事A 不发生记为q )P(A ,A k k =,那么)A A A AP(k)P(ξk 1k 21-==Λ.根据相互独立事件的概率乘法分式:))P(A A P()A )P(A P(k)P(ξk 1k 21-==Λ),3,2,1(1Λ==-k p q k 于是得到随机变量ξ的概率分布列.我们称ξ服从几何分布,并记p q p)g(k,1k -=,其中Λ3,2,1.1=-=k p q5. ⑴超几何分布:一批产品共有N 件,其中有M (M <N )件次品,今抽取)N n n(1≤≤件,则其中的次品数ξ是一离散型随机变量,分布列为)M N k n M,0k (0C C C k)P(ξnNk n MN k M -≤-≤≤≤⋅⋅==--.〔分子是从M 件次品中取k 件,从N-M 件正品中取n-k 件的取法数,如果规定m <r 时0C r m =,则k 的范围可以写为k=0,1,…,n.〕⑵超几何分布的另一种形式:一批产品由 a 件次品、b 件正品组成,今抽取n 件(1≤n ≤a+b ),则次品数ξ的分布列为n.,0,1,k CC C k)P(ξnba kn bk a Λ=⋅==+-.⑶超几何分布与二项分布的关系.设一批产品由a 件次品、b 件正品组成,不放回抽取n 件时,其中次品数ξ服从超几何分布.若放回式抽取,则其中次品数η的分布列可如下求得:把b a +个产品编号,则抽取n 次共有n b a )(+个可能结果,等可能:k)(η=含kn k k n ba C -个结果,故n ,0,1,2,k ,)ba a (1)b a a (C b)(a ba C k)P(ηkn k k n nkn k k n Λ=+-+=+==--,即η~)(b a a n B +⋅.[我们先为k个次品选定位置,共k n C 种选法;然后每个次品位置有a 种选法,每个正品位置有b 种选法] 可以证明:当产品总数很大而抽取个数不多时,k)P(ηk)P(ξ=≈=,因此二项分布可作为超几何分布的近似,无放回抽样可近似看作放回抽样. 二、数学期望与方差.1. 期望的含义:一般地,若离散型随机变量ξ的概率分布为则称ΛΛ++++=n n p x p x p x E 2211ξ为ξ的数学期望或平均数、均值.数学期望又简称期望.数学期望反映了离散型随机变量取值的平均水平. 2. ⑴随机变量b a +=ξη的数学期望:b aE b a E E +=+=ξξη)( ①当0=a 时,b b E =)(,即常数的数学期望就是这个常数本身. ②当1=a 时,b E b E +=+ξξ)(,即随机变量ξ与常数之和的期望等于ξ的期望与这个常数的和.③当0=b 时,ξξaE a E =)(,即常数与随机变量乘积的期望等于这个常数与随机变量期望的乘积.⑵单点分布:c c E =⨯=1ξ其分布列为:c P ==)1(ξ.⑶两点分布:p p q E =⨯+⨯=10ξ,其分布列为:(p + q = 1) ⑷二项分布:∑=⋅-⋅=-np q p k n k n k E k n k )!(!!ξ 其分布列为ξ~),(p n B .(P 为发生ξ的概率)⑸几何分布:pE 1=ξ 其分布列为ξ~),(p k q .(P 为发生ξ的概率)3.方差、标准差的定义:当已知随机变量ξ的分布列为),2,1()(Λ===k p x P k k ξ时,则称ΛΛ+-++-+-=n n p E x pE x p E x D 2222121)()()(ξξξξ为ξ的方差.显然0≥ξD ,故σξξσξ.D =为ξ的根方差或标准差.随机变量ξ的方差与标准差都反映了随机变量ξ取值的稳定与波动,集中与离散的程度.ξD 越小,稳定性越高,波动越小............... 4.方差的性质.⑴随机变量b a +=ξη的方差ξξηD a b a D D 2)()(=+=.(a 、b 均为常数) ⑵单点分布:=ξD 其分布列为p P ==)1(ξ⑶两点分布:pq D =ξ 其分布列为:(+ q = 1)⑷二项分布:npq D =ξ ⑸几何分布:2p q D =ξ5. 期望与方差的关系.⑴如果ξE 和ηE 都存在,则ηξηξE E E ±=±)(⑵设ξ和η是互相独立的两个随机变量,则ηξηξηξξηD D D E E E +=+⋅=)(,)( ⑶期望与方差的转化:22)(ξξξE E D -= ⑷)()()(ξξξξE E E E E -=-(因为ξE 为一常数)0=-=ξξE E .三、正态分布.(基本不列入考试范围)1.密度曲线与密度函数:对于连续型随机变量ξ,位于x 轴上方,ξ落在任一区间),[b a 内的概率等于它与x 轴.直线a x =与直线b x =所围成的曲边梯形的面积图像的函数)(x f 是必然事件,故密度曲线与x 轴所夹部分面积等于1.2. ⑴正态分布与正态曲线:如果随机变量ξ的概率密度为:222)(21)(σμσπ--=x ex f . (σμ,,R x ∈为常数,且0φσ),称ξ服从参数为σμ,的正态分布,用ξ~),(2σμN 表示.)(x f 的表达式可简记为),(2σμN ,它的密度曲线简称为正态曲线.⑵正态分布的期望与方差:若ξ~),(2σμN ,则ξ的期望与方差分别为:2,σξμξ==D E .⑶正态曲线的性质.①曲线在x 轴上方,与x 轴不相交. ②曲线关于直线μ=x 对称.③当μ=x 时曲线处于最高点,当x 向左、向右远离时,曲线不断地降低,呈现出“中间高、两边低”的钟形曲线.④当x <μ时,曲线上升;当x >μ时,曲线下降,并且当曲线向左、向右两边无限延伸时,以x 轴为渐近线,向x 轴无限的靠近. ⑤当μ一定时,曲线的形状由σ确定,σ越大,曲线越“矮胖”.表示总体的分布越分散;σ越小,曲线越“瘦高”,表示总体的分布越集中.3. ⑴标准正态分布:如果随机变量ξ的概率函数为)(21)(22+∞-∞=-ππx ex x πϕ,则称ξ服从标准正态分布. 即ξ~)1,0(N 有)()(x P x ≤=ξϕ,)(1)(x x --=ϕϕ求出,而P (a <ξ≤b )的计算则是)()()(a b b a P ϕϕξ-=≤π.注意:当标准正态分布的)(x Φ的X 取0时,有5.0)(=Φx 当)(x Φ的X 取大于0的数时,有5.0)(φx Φ.比如5.00793.0)5.0(π=-Φσμ则σμ-5.0S 阴=0.5S a =0.5+S如图.⑵正态分布与标准正态分布间的关系:若ξ~),(2σμN 则ξ的分布函数通常用)(x F 表示,且有)σμx (F(x)x)P(ξ-==≤ϕ.4.⑴“3σ”原则.假设检验是就正态总体而言的,进行假设检验可归结为如下三步:①提出统计假设,统计假设里的变量服从正态分布),(2σμN .②确定一次试验中的取值a是否落入范围)3,3(σμσμ+-.③做出判断:如果)3,3(σμσμ+-∈a ,接受统计假设. 如果)3,3(σμσμ+-∉a ,由于这是小概率事件,就拒绝统计假设.⑵“3σ”原则的应用:若随机变量ξ服从正态分布),(2σμN 则 ξ落在)3,3(σμσμ+-内的概率为99.7% 亦即落在)3,3(σμσμ+-之外的概率为0.3%,此为小概率事件,如果此事件发生了,就说明此种产品不合格(即ξ不服从正态分布).。
十年高考理数真题专题 概率和统计(原卷)
第十二章概率和统计一.基础题组1.【2014课标Ⅰ,理5】4位同学各自在周六、周日两天中任选一天参加公益活动,则周六、周日都有同学参加公益活动的概率为() A .81 B .83 C .85 D .87 2.【2013课标全国Ⅰ,理3】为了解某地区的中小学生的视力情况,拟从该地区的中小学生中抽取部分学生进行调查,事先已了解到该地区小学、初中、高中三个学段学生的视力情况有较大差异,而男女生视力情况差异不大.在下面的抽样方法中,最合理的抽样方法是().A .简单随机抽样B .按性别分层抽样C .按学段分层抽样D .系统抽样3.【2011全国新课标,理4】有3个兴趣小组,甲、乙两位同学各自参加其中一个小组,每位同学参加各个小组的可能性相同,则这两位同学参加同一个兴趣小组的概率为() A .13B .12C .23D .344.【2012全国,理15】(某一部件由三个电子元件按下图方式连接而成,元件1或元件2正常工作,且元件3正常工作,则部件正常工作.设三个电子元件的使用寿命(单位:小时)均服从正态分布N (1 000,502),且各个元件能否正常工作相互独立,那么该部件的使用寿命超过1 000小时的概率为__________.5. 【2014课标Ⅰ,理18】从某企业生产的某种产品中抽取500件,测量这些产品的一项质量指标值,由测量结果得如下图频率分布直方图:(I )求这500件产品质量指标值的样本平均值x 和样本方差2s (同一组的数据用该组区间的中点值作代表);(II )由直方图可以认为,这种产品的质量指标Z 服从正态分布()2,Nμσ,其中μ近似为样本平均数x ,2σ近似为样本方差2s .(i )利用该正态分布,求()187.8212.2P Z <<;(ii )某用户从该企业购买了100件这种产品,记X 表示这100件产品中质量指标值位于区间()187.8,212.2的产品件数.利用(i )的结果,求EX .附:15012.2≈ 若()2~,Z Nμσ则()0.6826P Z μσμσ-<<+=,()220.9544P Z μσμσ-<<+=。
2024年高考数学总复习第十二章概率与统计真题分类47几何概型
高考·数学
2.(2021·浙江,11,4 分)我国古代数学家赵爽用弦图给出了勾股定理的证明.弦 图是由四个全等的直角三角形和中间的一个小正方形拼成的一个大正方形(如图所 示).若直角三角形直角边的长分别是 3,4,记大正方形的面积为 S1,小正方形的面 积为 S2,则SS12 =___2_5____.
高考·数学
Ⅱ.与线性规划交汇的几何概型
3.(2021·全国乙卷(理),8,5 分)在区间(0,1)与(1,2)中各随机取 1 个数,则两数
之和大于74 的概率为( )
A.79
B.2332
C.392
D.29
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答案:B 如图所示,
真题分类47 几何概型*
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设从区间(0,1),(1,2)中随机取出的数分别为 x,y,则实验的所有结果构成的区域为 Ω
度为12 ,
A=“取到的数小于13 ”, 对应集合为x|0<x<13 ,区间长度为13 ,
1 所以 P(A)=ll((ΩA)) =31 =23 .
2
故选 B.
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真题分类47 几何概型*
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3.(2016·课标全国Ⅰ,4,5 分)某公司的班车在 7:30,8:00,8:30 发车,小明在 7:50
至 8:30 之间到达发车站乘坐班车,且到达发车站的时刻是随机的,则他等车时间不超过 10
分钟的概率是( )
A.13
B.12
C.23
D.34
答案:B 当小明到达车站的时刻超过 8:00,但又不到 8:20 时,等车时间将超过 10 分钟,7:50~8:30 的其他时刻到达车站时,等车时间将不超过 10 分钟,故等车时间 不超过 10 分钟的概率为 1-2400 =12 .
2024年高考数学总复习第十二章概率与统计真题分类50统计
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真题分类50 统计
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01 两种抽样方法的运用 进行样本抽样时,要根据总体的分布情况,选择恰当的抽样方法. (1)常用的简单随机抽样的方法是抽签法和随机数表法. (2)解决分层抽样的关键:先确定抽样比,然后把各层个体数乘抽样比,即得各层要 抽取的个体数.
答案:18 ∵样 总本 体容 个量 数 =200+4006+0300+100 =530 , ∴应从丙种型号的产品中抽取530 ×300=18(件).
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真题分类50 统计
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Ⅲ.抽样方法的选取 4.(2014·湖南,2,5 分)对一个容量为 N 的总体抽取容量为 n 的样本,当选取简单随 机抽样、系统抽样和分层抽样三种不同方法抽取样本时,总体中每个个体被抽中的概率分 别为 p1,p2,p3,则( ) A.p1=p2<p3 B.p2=p3<p1 C.p1=p3<p2 D.p1=p2=p3
A.134 石 B.169 石 C.338 石 D.1 365 石
答案:B 根据样本估计总体,可得这批米内夹谷约为22584 ×1 534≈169(石).故选 B.
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C2.系统抽样
真题分类50 统计
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命题者说:理解系统抽样的操作步骤,体会系统抽样的特点,并能运用系统抽样解决数列综 合问题。Fra bibliotek第8页
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真题分类50 统计
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3.(2017·江苏,3,5 分)某工厂生产甲、乙、丙、丁四种不同型号的产品,产量分别 为 200,400,300,100 件.为检验产品的质量,现用分层抽样的方法从以上所有的产品 中抽取 60 件进行检验,则应从丙种型号的产品中抽取___1_8____件.
高考数学概率与统计第十二章 12.5
§12.5二项分布1.条件概率在已知B发生的条件下,事件A发生的概率叫作B发生时A发生的条件概率,用符号P(A|B)来表示,其公式为P(A|B)=P(AB)P(B)(P(B)>0).2.相互独立事件(1)一般地,对于两个事件A,B,如果有P(AB)=P(A)P(B),则称A、B相互独立.(2)如果A、B相互独立,则A与B、A与B、A与B也相互独立.(3)如果A1,A2,…,A n相互独立,则有:P(A1A2…A n)=P(A1)P(A2)…P(A n).3.二项分布进行n次试验,如果满足以下条件:(1)每次试验只有两个相互对立的结果:“成功”和“失败”;(2)每次试验“成功”的概率均为p,“失败”的概率均为1-p;(3)各次试验是相互独立的.用X表示这n次试验成功的次数,则P(X=k)=C k n p k(1-p)n-k(k=0,1,2,…,n)若一个随机变量X的分布列如上所述,称X服从参数为n,p的二项分布,简记为X~B(n,p).1.判断下面结论是否正确(请在括号中打“√”或“×”)(1)条件概率一定不等于它的非条件概率.(×)(2)相互独立事件就是互斥事件.(×)(3)对于任意两个事件,公式P(AB)=P(A)P(B)都成立.(×)(4)二项分布是一个概率分布,其公式相当于(a+b)n二项展开式的通项公式,其中a=p,b=1-p. (×) 2.把一枚硬币连续抛两次,记“第一次出现正面”为事件A,“第二次出现正面”为事件B,则P(B|A)等于()A.12B.14C.16D.18答案 A解析 P (B |A )=P (AB )P (A )=1412=12.3. 某一批花生种子,如果每粒发芽的概率都为45,那么播下4粒种子恰有2粒发芽的概率是( )A.16625 B.96625C.192625D.256625答案 B解析 独立重复试验B (4,45),P (k =2)=C 24(45)2(15)2=96625. 4. 某次知识竞赛规则如下:在主办方预设的5个问题中,选手若能连续正确回答出两个问题,即停止答题,晋级下一轮.假设某选手正确回答每个问题的概率都是0.8,且每个问题的回答结果相互独立,则该选手恰好回答了4个问题就晋级下一轮的概率为________. 答案 0.128解析 依题意可知,该选手的第二个问题必答错,第三、四个问题必答对,故该选手恰好回答了4个问题就晋级下一轮的概率P =1×0.2×0.8×0.8=0.128. 5. 如图所示的电路,有a ,b ,c 三个开关,每个开关开或关的概率都是12,且是相互独立的,则灯泡甲亮的概率为______________. 答案 18解析 理解事件之间的关系,设“a 闭合”为事件A ,“b 闭合”为事件B ,“c 闭合”为事件C ,则灯亮应为事件AC B ,且A ,C ,B 之间彼此独立,且P (A )=P (B )=P (C )=12. 所以P (A B C )=P (A )P (B )P (C )=18.题型一 条件概率例1 在100件产品中有95件合格品,5件不合格品.现从中不放回地取两次,每次任取一件,则在第一次取到不合格品后,第二次再取到不合格品的概率为________. 思维启迪 直接利用条件概率公式进行计算或利用古典概型. 答案499解析 方法一 设A ={第一次取到不合格品}, B ={第二次取到不合格品},则P (AB )=C 25C 2100,所以P (B |A )=P (AB )P (A )=5×4100×995100=499.方法二 第一次取到不合格品后还剩余99件产品,其中有4件不合格品,故第二次取到不合格品的概率为499.思维升华 条件概率的求法:(1)利用定义,分别求P (A )和P (AB ),得P (B |A )=P (AB )P (A ).这是通用的求条件概率的方法.(2)借助古典概型概率公式,先求事件A 包含的基本事件数n (A ),再在事件A 发生的条件下求事件B 包含的基本事件数,即n (AB ),得P (B |A )=n (AB )n (A ). 从1,2,3,4,5中任取2个不同的数,事件A =“取到的2个数之和为偶数”,事件B =“取到的2个数均为偶数”,则P (B |A )等于 ( )A.18B.14C.25D.12答案 B解析 P (A )=C 23+C 22C 25=25,P (AB )=C 22C 25=110, P (B |A )=P (AB )P (A )=14. 题型二 相互独立事件的概率例2 (2012·重庆)甲、乙两人轮流投篮,每人每次投一球.约定甲先投且先投中者获胜,一直到有人获胜或每人都已投球3次时投篮结束.设甲每次投篮投中的概率为13,乙每次投篮投中的概率为12,且各次投篮互不影响.(1)求乙获胜的概率;(2)求投篮结束时乙只投了2个球的概率.思维启迪 将所求事件分解为几个彼此互斥的事件之和,再利用互斥事件概率加法公式和相互独立事件同时发生的概率公式求解. 解 设A k 、B k 分别表示甲、乙在第k 次投篮投中, 则P (A k )=13,P (B k )=12(k =1,2,3).(1)记“乙获胜”为事件C ,由互斥事件有一个发生的概率与相互独立事件同时发生的概率计算公式知P (C )=P (A 1B 1)+P (A 1 B 1 A 2B 2)+P (A 1 B 1 A 2 B 2 A 3B 3) =P (A 1)P (B 1)+P (A 1)P (B 1)P (A 2)P (B 2) +P (A 1)P (B 1)P (A 2)P (B 2)P (A 3)P (B 3) =23×12+⎝⎛⎭⎫232⎝⎛⎭⎫122+⎝⎛⎭⎫233⎝⎛⎭⎫123=1327. (2)记“投篮结束时乙只投了2个球”为事件D ,则由互斥事件有一个发生的概率与相互独立事件同时发生的概率计算公式知P (D )=P (A 1 B 1 A 2B 2)+P (A 1 B 1 A 2 B 2A 3)=P (A 1)P (B 1)P (A 2)P (B 2)+P (A 1)P (B 1)P (A 2)P (B 2)·P (A 3) =⎝⎛⎭⎫232⎝⎛⎭⎫122+⎝⎛⎭⎫232⎝⎛⎭⎫122×13=427.思维升华 相互独立事件的概率通常和互斥事件的概率综合在一起考查,这类问题具有一个明显的特征,那就是在题目的条件中已经出现一些概率值,解题时先要判断事件的性质(是互斥还是相互独立),再选择相应的公式计算求解.甲、乙两人各进行一次射击,如果两人击中目标的概率都是0.8,计算:(1)两人都击中目标的概率; (2)其中恰有一人击中目标的概率; (3)至少有一人击中目标的概率.解 记“甲射击一次,击中目标”为事件A ,“乙射击一次,击中目标”为事件B .“两人都击中目标”是事件AB ;“恰有1人击中目标”是A B ∪A B ;“至少有1人击中目标”是AB ∪A B ∪A B .(1)显然,“两人各射击一次,都击中目标”就是事件AB ,又由于事件A 与B 相互独立,∴P (AB )=P (A )·P (B )=0.8×0.8=0.64.(2)“两人各射击一次,恰好有一次击中目标”包括两种情况:一种是甲击中乙未击中(即A B ),另一种是甲未击中乙击中(即A B ).根据题意,这两种情况在各射击一次时不可能同时发生,即事件A B 与A B 是互斥的,所以所求概率为P =P (A B )+P (A B )=P (A )·P (B )+P (A )·P (B )=0.8×(1-0.8)+(1-0.8)×0.8=0.16+0.16=0.32.(3)“两人各射击一次,至少有一人击中目标”的概率为P =P (AB )+[P (A B )+P (A B )]=0.64+0.32=0.96. 题型三 二项分布例3 乒乓球单打比赛在甲、乙两名运动员间进行,比赛采用7局4胜制(即先胜4局者获胜,比赛结束),假设两人在每一局比赛中获胜的可能性相同. (1)求甲以4比1获胜的概率;(2)求乙获胜且比赛局数多于5局的概率; (3)求比赛局数的分布列.思维启迪 本题主要考查二项分布,解题关键是正确判断是不是服从二项分布及正确应用概率计算公式.解 (1)由已知,得甲、乙两名运动员在每一局比赛中获胜的概率都是12.记“甲以4比1获胜”为事件A , 则P (A )=C 34(12)3(12)4-3·12=18. (2)记“乙获胜且比赛局数多于5局”为事件B .乙以4比2获胜的概率为 P 1=C 35(12)3(12)5-3·12=532, 乙以4比3获胜的概率为 P 2=C 36(12)3(12)6-3·12=532,所以P (B )=P 1+P 2=516.(3)设比赛的局数为X ,则X 的可能取值为4,5,6,7. P (X =4)=2C 44(12)4=18, P (X =5)=2C 34(12)3(12)4-3·12=14, P (X =6)=2C 35(12)3(12)5-3·12=516, P (X =7)=2C 36(12)3(12)6-3·12=516. 比赛局数的分布列为X 4 5 6 7 P1814516516思维升华 利用二项分布公式可以简化求概率的过程,但需要注意检查该概率模型是否满足公式P n (k )=C k n p k (1-p )n -k的三个条件:①在一次试验中某事件A 发生的概率是一个常数p ;②n 次试验不仅是在完全相同的情况下进行的重复试验,而且各次试验的结果是相互独立的;③该公式表示n 次试验中事件A 恰好发生了k 次的概率.(2013·山东)甲、乙两支排球队进行比赛,约定先胜3局者获得比赛的胜利,比赛随即结束.除第五局甲队获胜的概率是12外,其余每局比赛甲队获胜的概率都是23.假设各局比赛结果相互独立.(1)分别求甲队以3∶0,3∶1,3∶2胜利的概率;(2)若比赛结果为3∶0或3∶1,则胜利方得3分,对方得0分;若比赛结果为3∶2,则胜利方得2分,对方得1分.求乙队得分X 的分布列及数学期望. 解 (1)设“甲队以3∶0,3∶1,3∶2胜利”分别为事件A ,B ,C , 则P (A )=23×23×23=827,P (B )=C 23⎝⎛⎭⎫232×⎝⎛⎭⎫1-23×23=827, P (C )=C 24⎝⎛⎭⎫232×⎝⎛⎭⎫1-232×12=427. (2)X 的可能的取值为0,1,2,3.则P (X =0)=P (A )+P (B )=1627,P (X =1)=P (C )=427,P (X =2)=C 24×⎝⎛⎭⎫1-232×⎝⎛⎭⎫232×⎝⎛⎭⎫1-12=427, P (X =3)=⎝⎛⎭⎫133+C 23⎝⎛⎭⎫132×23×13=19. ∴X 的分布列为X 0 1 2 3 P162742742719∴EX =0×1627+1×427+2×427+3×19=79.对二项分布理解不准致误典例:(12分)一名学生每天骑车上学,从他家到学校的途中有6个交通岗,假设他在各个交通岗遇到红灯的事件是相互独立的,并且概率都是13.(1)设X 为这名学生在途中遇到红灯的次数,求X 的分布列; (2)设Y 为这名学生在首次停车前经过的路口数,求Y 的分布列.易错分析 由于这名学生在各个交通岗遇到红灯的事件相互独立,可以利用二项分布解决,二项分布模型的建立是易错点;另外,对“首次停车前经过的路口数Y ”理解不当,将“没有遇上红灯的概率也当成13”.规范解答解 (1)将通过每个交通岗看做一次试验,则遇到红灯的概率为13,且每次试验结果是相互独立的, 故X ~B ⎝⎛⎭⎫6,13.[2分] 所以X 的分布列为P (X =k )=C k 6⎝⎛⎭⎫13k ·⎝⎛⎭⎫236-k,k =0,1,2,3,4,5,6.[5分](2)由于Y 表示这名学生在首次停车时经过的路口数,显然Y 是随机变量,其取值为0,1,2,3,4,5,6.其中:{Y =k }(k =0,1,2,3,4,5)表示前k 个路口没有遇上红灯,但在第k +1个路口遇上红灯,故各概率应按独立事件同时发生计算. [7分]P (Y =k )=(23)k ·13(k =0,1,2,3,4,5),而{Y =6}表示一路没有遇上红灯.故其概率为P (Y =6)=(23)6,[9分]因此Y 的分布列为Y 0 1 2 3 4 5 6 P1313·2313·(23)2 13·(23)3 13·(23)4 13·(23)5 (23)6 [12分]温馨提醒 (1)二项分布是高中概率部分最重要的概率分布模型,是近几年高考非常注重的一个考点.二项分布概率模型的特点是“独立性”和“重复性”,事件的发生都是独立的、相互之间没有影响,事件又在相同的条件之下重复发生.(2)独立重复试验中的概率公式P n (k )=C k n p k (1-p )n -k 表示的是n 次独立重复试验中事件A 发生k 次的概率,p 与(1-p )的位置不能互换,否则该式子表示的意义就发生了改变,变为事件A 有k 次不发生的概率了.方法与技巧1. 古典概型中,A 发生的条件下B 发生的条件概率公式为P (A |B )=P (AB )P (B )=n (AB )n (B ),其中,在实际应用中P (A |B )=n (AB )n (B )是一种重要的求条件概率的方法. 2. 相互独立事件与互斥事件的区别相互独立事件是指两个事件发生的概率互不影响,计算式为P (AB )=P (A )P (B ).互斥事件是指在同一试验中,两个事件不会同时发生,计算公式为P (A +B )=P (A )+P (B ). 3. 二项分布概率概型中,事件A 恰好发生k 次可看做是C k n 个互斥事件的和,其中每一个事件都可看做是k 个A 事件与n -k 个A 事件同时发生,只是发生的次序不同,其发生的概率都是p k (1-p )n -k .因此n 次独立重复试验中事件A 恰好发生k 次的概率为C k n p k (1-p )n -k. 失误与防范1. 运用公式P (AB )=P (A )P (B )时一定要注意公式成立的条件,只有当事件A 、B 相互独立时,公式才成立.2. 二项分布概率概型中,每一次试验只有两种结果,即某事件要么发生,要么不发生,并且任何一次试验中某事件发生的概率相等.注意恰好与至多(少)的关系,灵活运用对立事件.A 组 专项基础训练 (时间:40分钟)一、选择题1. 已知A ,B 是两个相互独立事件,P (A ),P (B )分别表示它们发生的概率,则1-P (A )P (B )是下列哪个事件的概率( )A .事件A ,B 同时发生 B .事件A ,B 至少有一个发生C .事件A ,B 至多有一个发生D .事件A ,B 都不发生 答案 C解析 P (A )P (B )是指A ,B 同时发生的概率,1-P (A )·P (B )是A ,B 不同时发生的概率,即至多有一个发生的概率.2. 设随机变量X ~B (2,p ),Y ~B (4,p ),若P (X ≥1)=59,则P (Y ≥2)的值为( )A.3281 B.1127C.6581D.1681答案 B解析 P (X ≥1)=P (X =1)+P (X =2)=C 12p (1-p )+C 22p 2=59,解得p =13.(0≤p ≤1,故p =53舍去).故P (Y ≥2)=1-P (Y =0)-P (Y =1)=1-C 04×(23)4-C 14×13×(23)3=1127. 3. 甲、乙两队进行排球决赛,现在的情形是甲队只要再赢一局就获得冠军,乙队需要再赢两局才能获得冠军,若两队胜每局的概率相同,则甲队获得冠军的概率为 ( )A.12B.35C.23D.34答案 D解析 甲队若要获得冠军,有两种情况,可以直接胜一局,获得冠军,概率为12,也可以乙队先胜一局,甲队再胜一局,概率为12×12=14,故甲队获得冠军的概率为14+12=34.4. 位于坐标原点的一个质点P 按下述规则移动:质点每次移动一个单位;移动的方向为向上或向右,并且向上、向右移动的概率都是12.质点P 移动五次后位于点(2,3)的概率是( )A.⎝⎛⎭⎫125B .C 25⎝⎛⎭⎫125 C .C 35⎝⎛⎭⎫123D .C 25C 35⎝⎛⎭⎫125 答案 B5. 两个实习生每人加工一个零件,加工为一等品的概率分别为23和34,两个零件是否加工为一等品相互独立,则这两个零件中恰有一个一等品的概率为( )A.12B.512C.14D.16答案 B解析 设事件A :甲实习生加工的零件为一等品; 事件B :乙实习生加工的零件为一等品, 则P (A )=23,P (B )=34,所以这两个零件中恰有一个一等品的概率为 P (A B )+P (A B )=P (A )P (B )+P (A )P (B ) =23×(1-34)+(1-23)×34=512. 二、填空题6. 明天上午李明要参加校运动会,为了准时起床,他用甲、乙两个闹钟叫醒自己.假设甲闹钟准时响的概率为0.80,乙闹钟准时响的概率是0.90,则两个闹钟至少有一个准时响的概率是________. 答案 0.98解析 1-0.20×0.10=1-0.02=0.98.7. 某篮球队员在比赛中每次罚球的命中率相同,且在两次罚球中至多命中一次的概率为1625,则该队员每次罚球的命中率为________.答案 35解析 设该队员每次罚球的命中率为p (其中0<p <1),则依题意有1-p 2=1625,p 2=925.又0<p <1,因此有p =35.8. 一个病人服用某种新药后被治愈的概率为0.9,服用这种新药的有甲、乙、丙3位病人,且各人之间互不影响,有下列结论: ①3位病人都被治愈的概率为0.93; ②3人中的甲被治愈的概率为0.9;③3人中恰有2人被治愈的概率是2×0.92×0.1; ④3人中恰好有2人未被治愈的概率是3×0.9×0.12; ⑤3人中恰好有2人被治愈,且甲被治愈的概率是0.92×0.1. 其中正确结论的序号是________.(把正确的序号都填上) 答案 ①②④ 三、解答题9. 如图,一圆形靶分成A ,B ,C 三部分,其面积之比为1∶1∶2.某同学向该靶投掷3枚飞镖,每次1枚.假设他每次投掷必定会中靶,且投 中靶内各点是随机的.(1)求该同学在一次投掷中投中A 区域的概率;(2)设X 表示该同学在3次投掷中投中A 区域的次数,求X 的分布列;(3)若该同学投中A ,B ,C 三个区域分别可得3分,2分,1分,求他投掷3次恰好得4分的概率.解 (1)设该同学在一次投掷中投中A 区域的概率为P (A ),依题意,P (A )=14.(2)依题意知,X ~B (3,14),从而X 的分布列为X 0 1 2 3 P27642764964164(3)设B i 表示事件“第i 次击中目标时,击中B 区域”,C i 表示事件“第i 次击中目标时,击中C 区域”,i =1,2,3.依题意知P =P (B 1C 2C 3)+P (C 1B 2C 3)+P (C 1C 2B 3)=3×14×12×12=316.10.甲、乙两个篮球运动员互不影响地在同一位置投球,命中率分别为12与p ,且乙投球2次均未命中的概率为116.(1)求乙投球的命中率p ;(2)求甲投球2次,至少命中1次的概率;(3)若甲、乙两人各投球2次,求共命中2次的概率.解 (1)方法一 设“甲投一次球命中”为事件A ,“乙投一次球命中”为事件B . 由题意得(1-P (B ))2=(1-p )2=116, 解得p =34或p =54(舍去),所以乙投球的命中率为34.方法二 设“甲投一次球命中”为事件A ,“乙投一次球命中”为事件B . 由题意得:P (B )P (B )=116, 于是P (B )=14或P (B )=-14(舍去).故p =1-P (B )=34.所以乙投球的命中率为34.(2)方法一 由题设知,P (A )=12,P (A )=12.故甲投球2次,至少命中1次的概率为 1-P (A ·A )=34.方法二 由题设知,P (A )=12,P (A )=12.故甲投球2次,至少命中1次的概率为 C 12P (A )P (A )+P (A )P (A )=34. (3)由题设和(1)知,P (A )=12,P (A )=12,P (B )=34,P (B )=14.甲、乙两人各投球2次,共命中2次有三种情况:甲、乙两人各中一次;甲中2次,乙2次均不中;甲2次均不中,乙中2次.概率分别为C 12P (A )P (A )C 12P (B )P (B )=316, P (A )P (A )P (B )P (B )=164,P (A )P (A )P (B )P (B )=964.所以甲、乙两人各投球2次,共命中2次的概率为 316+164+964=1132. B 组 专项能力提升 (时间:30分钟)1. 某种元件的使用寿命超过1年的概率为0.6,使用寿命超过2年的概率为0.3,则使用寿命超过1年的元件还能继续使用的概率为( )A .0.3B .0.5C .0.6D .1答案 B解析 设事件A 为“该元件的使用寿命超过1年”,B 为“该元件的使用寿命超过2年”,则P (A )=0.6,P (B )=0.3.因为B ⊆A ,所以P (AB )=P (B )=0.3,于是P (B |A )=P (AB )P (A )=0.30.6=0.5.2. 如图,用K 、A 1、A 2三类不同的元件连接成一个系统.当K 正常工作且A 1、A 2至少有一个正常工作时,系统正常工作.已知K 、 A 1、A 2正常工作的概率依次为0.9、0.8、0.8,则系统正常工作的概率为 ( )A .0.960B .0.864C .0.720D .0.576答案 B解析 方法一 由题意知K ,A 1,A 2正常工作的概率分别为P (K )=0.9,P (A 1)=0.8,P (A 2)=0.8,∵K ,A 1,A 2相互独立,∴A 1,A 2至少有一个正常工作的概率为P (A 1A 2)+P (A 1A 2)+P (A 1A 2)=(1-0.8)×0.8+0.8×(1-0.8)+0.8×0.8=0.96.∴系统正常工作的概率为P (K )[P (A 1A 2)+P (A 1A 2)+P (A 1A 2)]=0.9×0.96=0.864. 方法二 A 1,A 2至少有一个正常工作的概率为1-P (A 1 A 2)=1-(1-0.8)(1-0.8)=0.96,∴系统正常工作的概率为P (K )[1-P (A 1 A 2)]=0.9×0.96=0.864.3. 市场上供应的灯泡中,甲厂产品占70%,乙厂产品占30%,甲厂产品的合格率是95%,乙厂产品的合格率是80%,则从市场上买到一个是甲厂生产的合格灯泡的概率是________. 答案 0.665解析 记A =“甲厂产品”,B =“合格产品”,则P (A )=0.7,P (B |A )=0.95. ∴P (AB )=P (A )·P (B |A )=0.7×0.95=0.665.4. 将一个半径适当的小球放入如图所示的容器最上方的入口处,小球将自由下落.小球在下落的过程中,将3次遇到黑色障碍物,最后落入A 袋或B 袋中.已知小球每次遇到黑色障碍物时,向左、右两边下落的概率都是12,则小球落入A 袋中的概率为________. 答案 34解析 记“小球落入A 袋中”为事件A ,“小球落入B 袋中”为事件B ,则事件A 的对立事件为B ,若小球落入B 袋中,则小球必须一直向左落下或一直向右落下, 故P (B )=⎝⎛⎭⎫123+⎝⎛⎭⎫123=14, 从而P (A )=1-P (B )=1-14=34.5. 甲罐中有5个红球,2个白球和3个黑球,乙罐中有4个红球,3个白球和3个黑球.先从甲罐中随机取出一球放入乙罐,分别以A 1,A 2和A 3表示由甲罐取出的球是红球,白球和黑球的事件;再从乙罐中随机取出一球,以B 表示由乙罐取出的球是红球的事件,则下列结论中正确的是________.(写出所有正确结论的编号)①P (B )=25;②P (B |A 1)=511;③事件B 与事件A 1相互独立;④A 1,A 2,A 3是两两互斥的事件;⑤P (B )的值不能确定,因为它与A 1,A 2,A 3中究竟哪一个发生有关. 答案 ②④解析 P (B )=P (BA 1)+P (BA 2)+P (BA 3) =5×510×11+2×410×11+3×410×11=922,故①⑤错误;②P (B |A 1)=5×510×1112=511,正确;③事件B 与A 1的发生有关系,故错误;④A 1,A 2,A 3不可能同时发生,是互斥事件,正确.6. (2013·辽宁)现有10道题,其中6道甲类题,4道乙类题,张同学从中任取3道题解答.(1)求张同学至少取到1道乙类题的概率;(2)已知所取的3道题中有2道甲类题,1道乙类题.设张同学答对每道甲类题的概率都是35,答对每道乙类题的概率都是45,且各题答对与否相互独立.用X 表示张同学答对题的个数,求X 的分布列和数学期望.解 (1)设事件A =“张同学所取的3道题至少有1道乙类题”,则有A =“张同学所取的3道题都是甲类题”.因为P (A )=C 36C 310=16,所以P (A )=1-P (A )=56.(2)X 所有的可能取值为0,1,2,3. P (X =0)=C 02·⎝⎛⎭⎫350·⎝⎛⎭⎫252·15=4125;P (X =1)=C 12·⎝⎛⎭⎫351·⎝⎛⎭⎫251·15+C 02⎝⎛⎭⎫350·⎝⎛⎭⎫252·45=28125; P (X =2)=C 22·⎝⎛⎭⎫352·⎝⎛⎭⎫250·15+C 12⎝⎛⎭⎫351·⎝⎛⎭⎫251·45=57125; P (X =3)=C 22·⎝⎛⎭⎫352·⎝⎛⎭⎫250·45=36125. 所以X 的分布列为所以EX =0×4125+1×28125+2×57125+3×36125=2.。
高考数学 第十二章 概率与统计精品试题
【数学精品】2013版《6年高考4年模拟》第十二章 概率与统计第一部分 六年高考荟萃2012年高考题1 .(2012辽宁理)在长为12cm 的线段AB 上任取一点C .现作一矩形,领边长分别等于线段AC,CB 的长,则该矩形面积小于32cm 2的概率为 ( ) A .16B .13C .23D .45【答案】C【解析】设线段AC 的长为x cm,则线段CB 的长为(12x -)cm,那么矩形的面积为(12)x x -cm 2, 由(12)32x x -<,解得48x x <>或.又012x <<,所以该矩形面积小于32cm 2的概率为23,故选C【点评】本题主要考查函数模型的应用、不等式的解法、几何概型的计算,以及分析问题的能力,属于中档题. 2 .(2012湖北理)如图,在圆心角为直角的扇形OAB 中,分别以OA ,OB 为直径作两个半圆. 在扇形OAB 内随机取一点,则此点取自阴影部分的概率是 ( ) A .21π- B .112π- C .2π D .1π 考点分析:本题考察几何概型及平面图形面积求法.解析:令1=OA ,扇形OAB 为对称图形,ACBD 围成面积为1S ,围成OC 为2S ,作对称轴OD ,则过C 点.2S 即为以OA 为直径的半圆面积减去三角形OAC 的面积,82212121212122-=⨯⨯-⎪⎭⎫ ⎝⎛=ππS .在扇形OAD 中21S 为扇形面积减去三角形OAC 面积和22S ,()1622811812221-=--=ππS S ,4221-=+πS S ,扇形OAB 面积π41=S ,选A. 3 .(2012广东理)(概率)从个位数与十位数之和为奇数的两位数中任取一个,其个位数为0的概率是 ( )A .49 B .13C .29D .19 解析:D.两位数共有90个,其中个位数与十位数之和为奇数的两位数有45个,个位数为0的有5个,所以概率为51459=.4 .(2012北京理)设不等式组0202x y ≤≤⎧⎨≤≤⎩表示的平面区域为D .在区域D 内随机取一个点,则此点到坐标原点的距离大于2的概率是( ) A .4π B .22π- C .6π D .44π-【答案】D【解析】题目中0202x y ≤≤⎧⎪⎨≤≤⎪⎩表示的区域表示正方形区域,而动点D 可以存在的位置为正方形面积减去四分之一的圆的面积部分,因此2122244224p ππ⨯-⨯-==⨯,故选D 【考点定位】 本小题是一道综合题,它涉及到的知识包括:线性规划,圆的概念和面积公式、概率.5 .(2012上海理)设443211010≤<<<≤x x x x ,5510=x . 随机变量1ξ取值1x 、2x 、3x 、4x 、5x 的概率均为0.2,随机变量2ξ取值221x x +、232x x +、243x x +、254x x +、215x x +的概率也为0.2.若记1ξD 、2ξD 分别为1ξ、2ξ的方差,则( ) A .1ξD >2ξD .B .1ξD =2ξD .C .1ξD <2ξD .D .1ξD 与2ξD 的大小关系与1x 、2x 、3x 、4x 的取值有关. [解析])(2.0543211x x x x x E ++++=ξ=t ,2221(2.0x x E +=ξ+232x x ++243x x ++254x x ++215x x +)=t,211)[(2.0t x D -=ξ+22)(t x -+23)(t x -+24)(t x -+25)(t x -]]5)(2)[(2.02543212524232221t t x x x x x x x x x x +++++-++++=;记1221x x x '=+,2232x x x '=+,,5215x x x '=+,同理得 2ξD ]5)(2)[(2.02543212524232221t t x x x x x x x x x x +'+'+'+'+'-'+'+'+'+'=, 只要比较2524232221x x x x x '+'+'+'+'与2524232221x x x x x ++++有大小, ])()()[(221232221412524232221x x x x x x x x x x x ++++++='+'+'+'+'Λ )]22222()(2[1554433221252423222141x x x x x x x x x x x x x x x +++++++++=)]()()()()()(2[21252524242323222221252423222141x x x x x x x x x x x x x x x ++++++++++++++< 2524232221x x x x x ++++=,所以12ξξD D <,选A.[评注] 本题的数据范围够阴的,似乎为了与选项D 匹配,若为此范围面困惑,那就中了阴招!稍加计算,考生会发现1ξE 和2ξE 相等,其中的智者,更会发现第二组数据是第一组数据的两两平均值,故比第一组更“集中”、更“稳定”,根据方差的涵义,立得1ξD >2ξD 而迅即攻下此题. 6 .(2012上海理)三位同学参加跳高、跳远、铅球项目的比赛.若每人都选择其中两个项目,则有且仅有两人选择的项目完全相同的概率是______(结果用最简分数表示).[解析] 设概率p=n k ,则27232323=⋅⋅=C C C n ,求k ,分三步:①选二人,让他们选择的项目相同,有23C 种;②确定上述二人所选择的相同的项目,有13C 种;③确定另一人所选的项目,有12C 种. 所以18121323=⋅⋅=C C C k ,故p=322718=.7 .(2012上海春)某校要从2名男生和4名女生中选出4人担任某游泳赛事的志愿者工作,则在选出的志愿者中,男、女都有的概率为______(结果用数值表示).14158 .(2012江苏)现有10个数,它们能构成一个以1为首项,3-为公比的等比数列,若从这10个数中随机抽取一个数,则它小于8的概率是____.【答案】35. 【考点】等比数列,概率. 【解析】∵以1为首项,3-为公比的等比数列的10个数为1,-3,9,-27,···其中有5个负数,1个正数1计6个数小于8,∴从这10个数中随机抽取一个数,它小于8的概率是63=105.9 .(2012新课标理)某个部件由三个元件按下图方式连接而成,元件1或元件2正常工作,且元件3正常工作,则部件正常工作,设三个电子元件的使用寿命(单位:小时)均服从正态分布2(1000,50)N ,且各个元件能否正常相互独立,那么该部件的使用寿命超过1000小时的概率为_________ 【解析】使用寿命超过1000小时的概率为38三个电子元件的使用寿命均服从正态分布2(1000,50)N元件1元件2元件3得:三个电子元件的使用寿命超过1000小时的概率为12p =超过1000小时时元件1或元件2正常工作的概率2131(1)4P p =--= 那么该部件的使用寿命超过1000小时的概率为2138p p p =⨯=10.(2012天津理)现有4个人去参加某娱乐活动,该活动有甲、乙两个游戏可供参加者选择.为增加趣味性,约定:每个人通过掷一枚质地均匀的骰子决定自己去参加个游戏,掷出点数为1或2的人去参加甲游戏,掷出点数大于2的人去参加乙游戏.(Ⅰ)求这4个人中恰有2人去参加甲游戏的概率: (Ⅱ)求这4个人中去参加甲游戏的人数大于去参加乙游戏的人数的概率: (Ⅲ)用,X Y 分别表示这4个人中去参加甲、乙游戏的人数,记=||X Y ξ-,求随机变量ξ的分布列与数学期望E ξ.【命题意图】本小题主要考查古典概型及其计算公式,互斥事件、事件的相互独立性、离散型随机变量的分布列与数学期望等基础知识.考查运用概率知识解决简单实际问题的能力.依题意,这4个人中,每个人去参加甲游戏的概率为13,去参加乙游戏的概率为23.设“这4个人中恰有i 人去参加甲游戏”为事件(0,1,2,3,4)i A i =,则4412()()()33i i ii P A C -=.(1)这4个人中恰有2人去参加甲游戏的概率为22224128()()()3327P A C ==.(2)设“这4人中去参加甲游戏的人数大于去参加乙游戏的人数”不事件B ,则34B A A =⋃,由于3A 与4A 互斥,故334434441211()()()()()()3339P B P A P A C C =+=+=所以这4人中去参加甲游戏的人数大于去参加乙游戏的人数的概率为19. (3)ξ的所有可能的取值为0,2,4,由于1A 与3A 互斥,0A 与4A 互斥,故2130484017(0)(),(2)()(),(4)()()278181P P A P P A P A P P A P A ξξξ=====+===+= 所以ξ的分布列为2 482740811781随机变量ξ的数学期望84017148024********E ξ=⨯+⨯+⨯=.【点评】应用性问题是高考命题的一个重要考点,近年来都通过概率问题来考查,且常考常新,对于此类考题,要注意认真审题,从数学与实际生活两个角度来理解问题的实质,将问题成功转化为古典概型,独立事件、互斥事件等概率模型求解,因此对概率型应用性问题,理解是基础,转化是关键.. 11.(2012新课标理)某花店每天以每枝5元的价格从农场购进若干枝玫瑰花,然后以每枝10元的价格出售,如果当天卖不完,剩下的玫瑰花作垃圾处理.(1)若花店一天购进16枝玫瑰花,求当天的利润y (单位:元)关于当天需求量n (单位:枝,n N ∈)的函数解析式. (2)花店记录了100天玫瑰花的日需求量(单位:枝),整理得下表:以100天记录的各需求量的频率作为各需求量发生的概率.(i)若花店一天购进16枝玫瑰花,X 表示当天的利润(单位:元),求X 的分布列,数学期望及方差;(ii)若花店计划一天购进16枝或17枝玫瑰花,你认为应购进16枝还是17枝?请说明理由.【解析】(1)当16n ≥时,16(105)80y =⨯-= 当15n ≤时,55(16)1080y n n n =--=-得:1080(15)()80(16)n n y n N n -≤⎧=∈⎨≥⎩(2)(i)X 可取60,70,80(60)0.1,(70)0.2,(80)0.7P X P X P X ======X X 607080P0.1 0.2 0.7222160.160.240.744DX =⨯+⨯+⨯=(ii)购进17枝时,当天的利润为(14535)0.1(15525)0.2(16515)0.161750.5476.4y =⨯-⨯⨯+⨯-⨯⨯+⨯-⨯⨯+⨯⨯=76.476> 得:应购进17枝12.(2012浙江理)已知箱中装有4个白球和5个黑球,且规定:取出一个白球的2分,取出一个黑球的1分.现从该箱中任取(无放回,且每球取到的机会均等)3个球,记随机变量X 为取出3球所得分数之和.(Ⅰ)求X 的分布列;(Ⅱ)求X 的数学期望E (X ). 【解析】本题主要考察分布列,数学期望等知识点. (Ⅰ) X 的可能取值有:3,4,5,6.35395(3)42C P X C ===; 21543920(4)42C C P X C ===; 12543915(5)42C C P X C ===; 34392(6)42C P X C ===. 故,所求X 的分布列为X 3456P54220104221= 1554214= 214221=(Ⅱ) 所求X 的数学期望E (X )为:E (X )=6413()3i i P X i =⋅==∑.【答案】(Ⅰ)见解析;(Ⅱ)133. 13.(2012重庆理)(本小题满分13分,(Ⅰ)小问5分,(Ⅱ)小问8分.)甲、乙两人轮流投篮,每人每次投一球,.约定甲先投且先投中者获胜,一直到有人获胜或每人都已投球3次时投篮结束.设甲每次投篮投中的概率为13,乙每次投篮投中的概率为12,且各次投篮互不影响.(Ⅰ) 求甲获胜的概率;(Ⅱ) 求投篮结束时甲的投篮次数ξ的分布列与期望 【考点定位】本题考查离散随机变量的分布列和期望与相互独立事件的概率,考查运用概率知识解决实际问题的能力,相互独立事件是指两事件发生的概率互不影响,注意应用相互独立事件同时发生的概率公式. 解:设,k k A B 分别表示甲、乙在第k 次投篮投中,则()13k P A =,()12k P B =, ()1,2,3k ∈(1)记“甲获胜”为事件C,由互斥事件有一个发生的概率与相互独立事件同时发生的概率计算公式知,()()()()111211223P C P A P A B A P A B A B A =++()()()()()()()()()111211223P A P A P B P A P A P B P A P B P A =++2212112113323323⎛⎫⎛⎫=+⨯⨯+⨯⨯ ⎪ ⎪⎝⎭⎝⎭ 11113392727=++= (2)ξ的所有可能为:1,2,3由独立性知:()()()111121213323P P A P A B ξ==+=+⨯= ()()()2211211222112122323329P P A B A P A B A B ξ⎛⎫⎛⎫==+=⨯⨯+= ⎪ ⎪⎝⎭⎝⎭()()2211222113329P P A B A B ξ⎛⎫⎛⎫==== ⎪ ⎪⎝⎭⎝⎭综上知,ξ有分布列从而,21131233999E ξ=⨯+⨯+⨯=(次)14.(2012四川理)某居民小区有两个相互独立的安全防范系统(简称系统)A 和B ,系统A 和B 在任意时刻发生故障的概率分别为110和p .(Ⅰ)若在任意时刻至少有一个系统不发生故障的概率为4950,求p 的值;(Ⅱ)设系统A 在3次相互独立的检测中不发生故障的次数为随机变量ξ,求ξ的概率分布列及数学期望E ξ. [解析](1)设:“至少有一个系统不发生故障”为事件C,那么1-P(C)=1-101P=5049 ,解得P=514 分 (2)由题意,P(ξ=0)=10001101303=)(C P(ξ=1)=1000271011101213=-)()(C P(ξ=2)=10002431011101223=-)()(C P(ξ=3)=100072910111013033=-)()(C 所以,随机变量ξ的概率分布列为:故随机变量X 的数学期望为: E ξ=0102710007293100024321000271100010=⨯+⨯+⨯+⨯. [点评]本小题主要考查相互独立事件,独立重复试验、互斥事件、随机变量的分布列、数学期望等概念及相关计算,考查运用概率知识与方法解决实际问题的能力. 15.(2012陕西理)某银行柜台设有一个服务窗口,假设顾客办理业务所需的时间互相独立,且都是整数分钟,对以往顾客办理业务所需的时间统计结果如下:从第一个顾客开始办理业务时计时.(1)估计第三个顾客恰好等待4分钟开始办理业务的概率;(2)X 表示至第2分钟末已办理完业务的顾客人数,求X 的分布列及数学期望. 解析:设Y 表示顾客办理业务所需的时间,用频率估计概率,得Y 的分布列如下:Y 1 2 3 4 5 P0.10.40.30.10.1(1)A 表示事件“第三个顾客恰好等待4分钟开始办理业务”,则事件A 对应三种情形: ①第一个顾客办理业务所需的时间为1分钟,且第二个顾客办理业务所需的时间为3分钟;②第一个顾客办理业务所需的时间为3分钟,且第二个顾客办理业务所需的时间为1分钟;③第一个和第二个顾客办理业务所需的时间均为2分钟.所以()(1)(3)(3)(1)(2)(2)P A P Y P Y P Y P Y P Y P Y ===+==+==0.10.30.30.10.40.40.22=⨯+⨯+⨯=(2)解法一 X 所有可能的取值为0,1,20X =对应第一个顾客办理业务所需的时间超过2分钟,所以(0)(2)0.5P X P Y ==>=1X =对应第一个顾客办理业务所需的时间为1分钟且第二个顾客办理业务所需的时间超过1分钟,或第一个顾客办理业务所需的时间为2分钟. 所以(1)(1)(1)(2)P X P Y P Y P Y ===>+=0.10.90.40.49=⨯+=2X =对应两个顾客办理业务所需时间均为1分钟,所以(2)(1)(1)0.10.10.01P X P Y P Y =====⨯= 所以X 的分布列为X0 1 2 P0.5 0.490.0100.510.4920.010.51EX =⨯+⨯+⨯= 解法二 X 所有可能的取值为0,1,20X =对应第一个顾客办理业务所需的时间超过2分钟,所以(0)(2)0.5P X P Y ==>=2X =对应两个顾客办理业务所需时间均为1分钟,所以(2)(1)(1)0.10.10.01P X P Y P Y =====⨯=(1)1(0)(2)0.49P X P X P X ==-=-==所以X 的分布列为X0 1 2 P0.5 0.490.0100.510.4920.010.51EX =⨯+⨯+⨯=16.(2012山东理)先在甲、乙两个靶.某射手向甲靶射击一次,命中的概率为34,命中得1分,没有命中得0分;向乙靶射击两次,每次命中的概率为23,每命中一次得2分,没有命中得0分.该射手每次射击的结果相互独立.假设该射手完成以上三次射击.(Ⅰ)求该射手恰好命中一次得的概率;(Ⅱ)求该射手的总得分X 的分布列及数学期望EX . 解析:(Ⅰ)367323141)31(43122=⋅⋅⋅+⋅=C P ; (Ⅱ)5,4,3,2,1,0=X91323141)2(,121)31(43)1(.361)31(41)0(1222=⋅===⋅===⋅==C X P X P X P , 31)32(43)5(,91)32(41)4(,31323143)3(2212=⋅===⋅===⋅==X P X P C X PX 012345P361 121 91 319131 EX=0×36+1×12+2×9+3×3+4×9+5×3=12312=.17.(2012辽宁理)电视传媒公司为了了解某地区电视观众对某类体育节目的收视情况,随机抽取了100名观众进行调查.下面是根据调查结果绘制的观众日均收看该体育节目时间的频率分布直方图;将日均收看该体育节目时间不低于40分钟的观众称为“体育迷”.(Ⅰ)根据已知条件完成下面的22⨯列联表,并据此资料你是否认为“体育迷”与性别 有关?(Ⅱ)将上述调查所得到的频率视为概率.现在从该地区大量电视观众中,采用随机抽样方法每次抽取1名观众,抽取3次,记被抽取的3名观众中的“体育迷”人数为X .若每次抽取的结果是相互独立的,求X 的分布列,期望()E X 和方差()D X .附:2 2112212211212(),nn n n nn n n nχ++++-=【答案及解析】(I)由频率颁布直方图可知,在抽取的100人中,“体育迷”有25人,从而2×2列联表如下:由2×2列联表中数据代入公式计算,得:因为3.030<3.841,所以,没有理由认为“体育迷”与性别有关.(II)由频率颁布直方图知抽到“体育迷”的频率为0.25,将频率视为概率,即从观众中抽取一名“体育迷”的概率为14,由题意,,从而X的分布列为:【点评】本题主要考查统计中的频率分布直方图、独立性检验、离散型随机变量的分布列,期望()E X和方差()D X,考查分析解决问题的能力、运算求解能力,难度适中.准确读取频率分布直方图中的数据是解题的关键.18.(2012江西理)如图,从A1(1,0,0),A2(2,0,0),B1(0,2,0),B2(0,2,0),C1(0,0,1),C2(0,0,2)这6个点中随机选取3个点,将这3个点及原点O两两相连构成一个“立体”,记该“立体”的体积为随机变量V(如果选取的3个点与原点在同一个平面内,此时“立体”的体积V=0).(1)求V=0的概率;(2)求V 的分布列及数学期望. 【解析】解:(1)从6个点中随机地选取3个点共有3620C =种选法,选取的3个点与原点O 在同一个平面上的选法有133412C C =种,因此V=0的概率123(0)205P V === (2)V 的所有可能值为11240,,,,6333,因此V 的分布列为V16 13 2343P35 120320320120由V 的分布列可得: EV=31113234190562032032032040⨯+⨯+⨯+⨯+⨯=【点评】本题考查组合数,随机变量的概率,离散型随机变量的分布列、期望等. 高考中,概率解答题一般有两大方向的考查.一、以频率分布直方图为载体,考查统计学中常见的数据特征:如平均数,中位数,频数,频率等或古典概型;二、以应用题为载体,考查条件概率,独立事件的概率,随机变量的期望与方差等.来年需要注意第一种方向的考查. 19.(2012江苏)设ξ为随机变量,从棱长为1的正方体的12条棱中任取两条,当两条棱相交时,0ξ=;当两条棱平行时,ξ的值为两条棱之间的距离;当两条棱异面时,1ξ=.(1)求概率(0)P ξ=;(2)求ξ的分布列,并求其数学期望()E ξ. 【答案】解:(1)若两条棱相交,则交点必为正方体8个顶点中的一个,过任意1个顶点恰有3条棱, ∴共有238C 对相交棱.∴ 232128834(0)=6611C P C ξ⨯===. (2)若两条棱平行,则它们的距离为12,2的共有6对, ∴ 212661(2)=6611P C ξ===,416(1)=1(0)(2)=1=111111P P P ξξξ=-=-=--.∴随机变量ξ的分布列是:ξ0 1()P ξ411 611 111∴其数学期望616()=1=111111E ξ+⨯.【考点】概率分布、数学期望等基础知识.【解析】(1)求出两条棱相交时相交棱的对数,即可由概率公式求得概率(0)P ξ=.(2)的共有6对,即可求出(P ξ=,从而求出(1)P ξ=(两条棱平行且距离为1和两条棱异面),因此得到随机变量ξ的分布列,求出其数学期望.20.(2012湖南理)某超市为了解顾客的购物量及结算时间等信息,安排一名员工随机收集了在该超市购物的100位顾客的相关数据,如下表所示.物的结算时间X 的分布列与数学期望;(Ⅱ)若某顾客到达收银台时前面恰有2位顾客需结算,且各顾客的结算相互独立,求该顾客结算前的等候时间不超过...2 钟的概率.(注:将频率视为概率)1. 【解析】(1)由已知,得251055,35,y x y ++=+=所以15,20.x y ==该超市所有顾客一次购物的结算时间组成一个总体,所以收集的100位顾客一次购物的结算时间可视为总体的一个容量随机样本,将频率视为概率得153303251(1),( 1.5),(2),10020100101004p X p X p X ========= 201101( 2.5),(3).100510010p X p X ======X 的分布为X 的数学期望为33111()1 1.52 2.53 1.920104510E X =⨯+⨯+⨯+⨯+⨯=. (Ⅱ)记A 为事件“该顾客结算前的等候时间不超过2 钟”,(1,2)i X i =为该顾客前面第i 位顾客的结算时间,则121212()(11)(1 1.5)( 1.51)P A P X X P X X P X X ===+==+==且且且.由于顾客的结算相互独立,且12,X X 的分布列都与X 的分布列相同,所以121212()(1)1)(1)( 1.5)( 1.5)(1)P A P X P X P X P X P X P X ==⨯=+=⨯=+=⨯=(333333920202010102080=⨯+⨯+⨯=. 故该顾客结算前的等候时间不超过2 钟的概率为980. 【点评】本题考查概率统计的基础知识,考查分布列及数学期望的计算,考查运算能力、分析问题能力.第一问中根据统计表和100位顾客中的一次购物量超过8件的顾客占55%知251010055%,35,y x y ++=⨯+=从而解得,x y ,计算每一个变量对应的概率,从而求得分布列和期望;第二问,通过设事件,判断事件之间互斥关系,从而求得 该顾客结算前的等候时间不超过...2 钟的概率.21.(2012湖北理)根据以往的经验,某工程施工期间的降水量X (单位:mm)对工期的影响如下表:历年气象资料表明,该工程施工期间降水量X 小于300,700,900的概率分别为0.3,0.7,0.9. 求:(Ⅰ)工期延误天数Y 的均值与方差; (Ⅱ)在降水量X 至少是300的条件下,工期延误不超过6天的概率.考点分析:本题考察条件概率、离散型条件概率分布列的期望与方差. 解析:(Ⅰ)由已知条件和概率的加法公式有:(300)0.3,P X <=(300700)(700)(300)0.70.30.4P X P X P X ≤<=<-<=-=, (700900)(900)(700)0.90.70.2P X P X P X ≤<=<-<=-=. (900)1(900)10.90.1P X P X ≥=-<=-=.所以Y 的分布列为:于是,()00.320.460.2100.13E Y =⨯+⨯+⨯+⨯=;2222()(03)0.3(23)0.4(63)0.2(103)0.19.8D Y =-⨯+-⨯+-⨯+-⨯=.故工期延误天数Y 的均值为3,方差为9.8.(Ⅱ)由概率的加法公式,(300)1(300)0.7P X P X ≥=-<=,又(300900)(900)(300)0.90.30.6P X P X P X ≤<=<-<=-=. 由条件概率,得(6300)(900300)P Y X P X X ≤≥=<≥(300900)0.66(300)0.77P X P X ≤<===≥.故在降水量X 至少是300mm 的条件下,工期延误不超过6天的概率是67.22.(2012广东理)(概率统计)某班50位学生期中考试数学成绩的频率分布直方图如图4所示,其中成绩分组区间是:[)40,50、[)50,60、[)60,70、[)70,80、[)80,90、[]90,100.(Ⅰ)求图中x 的值;(Ⅱ)从成绩不低于80分的学生中随机选取2人,该2人中成绩在90分以上(含90分)的人数记为ξ,求ξ的数学期望.解析:(Ⅰ)由()0.00630.010.054101x ⨯+++⨯=,解得0.018x =.(Ⅱ)分数在[)80,90、[]90,100的人数分别是500.018109⨯⨯=人、500.006103⨯⨯=人.所以ξ的取值为0、1、2.()023921236606611C C P C ξ====,()113921227916622C C P C ξ====,()20392123126622C C P C ξ====,所以ξ的数学期望是691111012112222222E ξ=⨯+⨯+⨯==. 23.(2012福建理)受轿车在保修期内维修费等因素的影响,企业生产每辆轿车的利润与该轿车首次出现故障的时间有关,某轿车制造厂生产甲、乙两种品牌轿车,保修期均为2年,现从该厂已售出的两种品牌轿车中随机抽取50辆,统计书数据如下: 品牌 甲 乙首次出现故障时间x 年 01x <≤ 12x <≤ 2x > 02x <≤ 2x >轿车数量(辆) 2 3 45 545每辆利润(万元)1231.82.9将频率视为概率,解答下列问题:(I)从该厂生产的甲品牌轿车中随机抽取一辆,求首次出现故障发生在保修期内的概率;(II)若该厂生产的轿车均能售出,记住生产一辆甲品牌轿车的利润为1X ,生产一辆乙品牌轿车的利润为2X ,分别求12,X X 的分布列;(III)该厂预计今后这两种品牌轿车销量相当,由于资金限制,只能生产其中一种品牌轿车,若从经济效益的角度考虑,你认为应该产生哪种品牌的轿车?说明理由.【考点定位】本题主要考查古典概型、互斥事件的概率、离散型随机变量的分布列、数学期望等基础知识,考查数据处理能力、应用意识、考查必然与或然思想. 解:(1)设“品牌轿车甲首次出现故障在保修期内”为事件A ,则231()5010P A +==. (2)依题意12,X X 的分布列分别如下:1X1 2 3p125350910(3)由(2)得1139()123 2.86255010E X =⨯+⨯+⨯=219() 1.8 2.9 2.791010E X =⨯+⨯=12()()E X E X >,所以应生产甲品牌的轿车.24.(2012大纲理)乒乓球比赛规则规定:一局比赛,双方比分在10平前,一方连续发球2次后,对方再连续发球2次,依次轮换,每次发球,胜方得1分,负方得0分.设在甲、乙的比赛中,每次发球,发球方得1分的概率为0.6,各次发球的胜负结果相互独立,.甲、乙的一局比赛中,甲先发球.(1)求开始第4次发球时,甲、乙的比分为1比2的概率; (2)ξ表示开始第4次发球时乙的得分,求ξ的期望.【命题意图】本试题主要是考查了独立事件的概率的求解,以及分布列和期望值的问题.首先要理解发球的具体情况,然后对于事件的情况分析、讨论,并结合独立事件的概率求解结论. 解:记iA 为事件“第i 次发球,甲胜”,i=1,2,3,则123()0.6,()0.6,()0.4P A P A P A ===.(Ⅰ)事件“开始第4次发球时,甲、乙的比分为1比2”为123123123A A A A A A A A A ++,由互斥事件有一个发生的概率加法公式得123123123()P A A A A A A A A A ++0.60.40.60.40.60.60.40.40.4=⨯⨯+⨯⨯+⨯⨯0.352=.即开始第4次发球时,甲、乙的比分为1比2的概率为0.352 (Ⅱ)由题意0,1,2,3ξ=.123(0)()0.60.60.40.144P P A A A ξ===⨯⨯=;123123123(1)()P P A A A A A A A A A ξ==++0.40.60.40.60.40.40.60.60.6=⨯⨯+⨯⨯+⨯⨯=0.408;(2)0.352P ξ==;123(3)()0.40.40.60.096P P A A A ξ===⨯⨯=所以0.40820.35230.096 1.4E ξ=+⨯+⨯=【点评】首先从试题的选材上来源于生活,同学们比较熟悉的背景,同时建立在该基础上求解进行分类讨论的思想的运用,以及能结合独立事件的概率公式求解分布列的问题.情景比较亲切,容易入手,但是在讨论情况的时候,容易丢情况. 25.(2012年高考(北京理))近年来,某市为促进生活垃圾的分类处理,将生活垃圾分为厨余垃圾、可回收物和其他垃圾三类,并分别设置了相应的垃圾箱,为调查居民生活垃圾分类投放情况,现随机抽取了该市三类垃圾箱中总计1000吨生活垃圾,数据统计如下(单位:2X1.82.9p110910吨):“厨余垃圾”箱 “可回收物”箱 “其他垃圾”箱 厨余垃圾 400 100 100 可回收物 30 240 30 其他垃圾 20 20 60(1)试估计厨余垃圾投放正确的概率;(2)试估计生活垃圾投放错误的概率;(3)假设厨余垃圾在“厨余垃圾”箱、“可回收物”箱、“其他垃圾”箱的投放量分别为,,a b c ,其中0a >,600a b c ++=.当数据,,a b c 的方差2S 最大时,写出,,a b c 的值(结论不要求证明),并求此时2S 的值.(注:方差2222121[()()()]n s x x x x x x n=-+-++-L ,其中x 为12,,n x x x L 的平均数) 【考点定位】此题的难度集中在第三问,其他两问难度不大,第三问是对能力的考查,不要求证明,即不要求说明理由,但是要求学生对方差意义的理解非常深刻.(1)由题意可知:4002=6003(2)由题意可知:200+60+403=100010(3)由题意可知:22221(120000)3s a b c =++-,因此有当600a =,b =,0c =时,有280000s =.26.(2012安徽理)某单位招聘面试,每次从试题库随机调用一道试题,若调用的是A 类型试题,则使用后该试题回库,并增补一道A 类试题和一道B 类型试题入库,此次调题工作结束;若调用的是B 类型试题,则使用后该试题回库,此次调题工作结束.试题库中现共有n m +道试题,其中有n 道A 类型试题和m 道B 类型试题,以X 表示两次调题工作完成后,试题库中A 类试题的数量.(Ⅰ)求2X n =+的概率;(Ⅱ)设m n =,求X 的分布列和均值(数学期望). 【解析】(I)2X n =+表示两次调题均为A 类型试题,概率为12n n m n m n +⨯+++ (Ⅱ)m n =时,每次调用的是A 类型试题的概率为12p = 随机变量X 可取,1,2n n n ++21()(1)P X n p ==-=,1(1)2(1)P X n p p =+=-=,21(2)4P X n p =+==(1)(2)1424EX n n n n =⨯++⨯++⨯=+答:(Ⅰ)2X n =+的概率为12n n m n m n +⨯+++ (Ⅱ)求X的均值为1n +2011年高考题1.(2011年高考浙江卷理科9)有5本不同的书,其中语文书2本,数学书2本,物理书1本.若将其随机的并排摆放到书架的同一层上,则同一科目的书都不相邻的概率 (A )15 (B )25 (C )35 (D ) 45【答案】B【解析】由古典概型的概率公式得522155222233232222=+-=A A A A A A A P . 2. (2011年高考辽宁卷理科5)从1,2,3,4,5中任取2各不同的数,事件A =“取到的2个数之和为偶数”,事件B =“取到的2个数均为偶数”,则P (B ︱A )=(A )18(B )14(C )25(D )123. (2011年高考全国新课标卷理科4)有3个兴趣小组,甲、乙两位同学各自参加其中一个小组,每位同学参加各个小组的可能性相同,则这两位同学参加同一个兴趣小组的概率为 (A )13 (B )12 (C )23 (D )34解析:因为甲乙两位同学参加同一个小组有3种方法,两位同学个参加一个小组共有933=⨯种方法;所以,甲乙两位同学参加同一个小组的概率为3193= 点评:本题考查排列组合、概率的概念及其运算和分析问题、解决问题的能力。
(全国通用)高考数学一轮总复习第十二章概率与统计12.1随机事件及其概率课件理新人教B版
=P(A)·P(B)= 5 ×5 2=5 . 答:两人都抽到足球票的概率是 6 .
25
(2)甲、乙两人均未抽到足球票(事件 A · B 发生)的概率为 P( A · B )=P(A )·P(B )=2 3× 6= . ∴两人中至少有1人抽5到5足球25票的概率为
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P=1-P( A· B)=1- =6 . 19 ∴两人中至少有1人2抽5到足25球票的概率是 .
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突破方法
方法(fāngfǎ)1 随机事件及其概率
随机事件的概率求法:
在一次试验中,等可能出现的n个结果组成一个集合I,这n个结果就是集合I的n个元素,包含m个
结果的事件A对应于集合I的含有m个元素的子集A.于是事件A的概率为P(A)= = . card( A) m
例1 (2015河南商丘二模,7,5分)已知函数(hánshù)f(x)= x3+ax2+b2x+1,若a是从1,2c,3ar三d(个I )数中n 任取的一个
.
答案
解析(jiě x5ī) 记两只黄球为黄A与黄B,从而所有的摸球结果为:白、红,红、黄A,红、黄B,白、黄A, 白、黄B,6黄A、黄B,共6种情况,其中颜色不同的有5种情况,则所求概率P= .
5 6
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方法2 互斥事件(shìjiàn)、对立事件(shìjiàn)的概率
求某些事件的概率时,可利用以下方法: (1)直接法:将所求事件的概率分解成一些彼此互斥的事件的概率的和,运用互斥事件的概率求 和公式计算. (2)间接法:先求所求事件的对立事件的概率,再用公式P(A)=1-P( A )计算,即运用逆向思维(sīwéi)(正难 则反),特别是“至多”“至少”型题目,用间接法求解就显得较简便. 例2 (2014河北邯郸3月月考,18,12分)某班有两个课外活动小组,其中第一小组有足球票6张,排 球票4张;第二小组有足球票4张,排球票6张.甲从第一小组的10张票中任抽1张,乙从第二小组的1 0张票中任抽1张. (1)两人都抽到足球票的概率是多少? (2)两人中至少有1人抽到足球票的概率是多少? 解题导引 试验包含的 所有结果数 事件发生所包
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1.181ຫໍສະໝຸດ 17PE =1.2 +1.18 +1.17 =1.18.
设 表示事件”第i次调整,价格下降”(i=1,2),则
P( =0)= ;
P( =1)= ;
P( =2)=
故 的概率分布为
1.3
1.25
0.2
P
所以 的数学期望为
E = + + = .
(II)由 ,得:
因0<p<1,所以 时,p的取值范围是0<p<0.3.
合计:
(II)分布列如下:
0
1
2
3
概率
化简为:
0
1
2
3
概率
数学期望:
16.(2006年湖北卷)在某校举行的数学竞赛中,全体参赛学生的竞赛成绩近似服从正态分布 .已知成绩在90分以上(含90分)的学生有12名.
(Ⅰ)试问此次参赛的学生总数约为多少人?
(Ⅱ)若该校计划奖励竞赛成绩排在前50名的学生,试问设奖的分数线约为多少分?
(Ⅱ)若抽检的6件产品中有2件或2件以上二等品,用户就拒绝购买这批产品,求这批产品级用户拒绝的概率.
10.解:(Ⅰ)ξ可能的取值为0,1,2,3.
P(ξ=0)=·==
P(ξ=1)=·+·=
P(ξ=2)=·+·=
P(ξ=3)=·=.………………8分
ξ的分布列为
ξ
0
1
2
3
P
数学期望为Eξ=1.2.
(Ⅱ)所求的概率为
可供查阅的(部分)标准正态分布表
0
1
2
3
4
5
6
7
8
9
1.2
1.3
1.4
1.9
2.0
2.1
0.8849
0.9032
0.9192
0.9713
0.9772
0.9821
0.8869
0.9049
0.9207
0.9719
0.9778
0.9826
0.8888
0.9066
0.9222
0.9726
0.9783
0.9830
0.9147
0.9292
0.9756
0.9808
0.9850
0.8997
0.9162
0.9306
0.9762
0.9812
0.9854
0.9015
0.9177
0.9319
0.9767
0.9817
0.9857
16.点评:本小题主要考查正态分布,对独立事件的概念和标准正态分布的查阅,考查运用概率统计知识解决实际问题的能力。
(Ⅱ)随机变量ξ的期望.
解法一:(Ⅰ)ξ的所有可能值为0,1,2,3,4,5.
由等可能性事件的概率公式得
P(ξ=0)= = ,P(ξ=1)=
P(ξ=2)= = ,P(ξ=3)=
P(ξ=4)= = ,P(ξ=5)=
从而ξ的分布列为
ξ
0
1
2
3
4
5
P
(Ⅱ)由(Ⅰ)得ξ的期望为
Eξ=0× +1× +2× +3× +4× +5×
4.(2006年四川卷)设离散性随机变量 可能取的值为
,又 的数学期望 ,则 __ _____;
5.(2006年江苏卷)某人5次上班途中所花的时间(单位:分钟)分别为x,y,10,11,
9.已知这组数据的平均数为10,方差为2,则|x-y|的值为
(A)1(B)2(C)3(D)4
解:由平均数公式为10,得 则 ;又由于方差为2,则 得
(2)随机变量 的概率分布和数学期望;
(3)计分介于20分到40分之间的概率.
8.(I) ;(II) ;(III) .
9.(2006年天津卷)某射手进行射击训练,假设每次射击击中目标的概率为 ,且各次射击的结果互不影响。
(1)求射手在3次射击中,至少有两次连续击中目标的概率(用数字作答);
(2)求射手第3次击中目标时,恰好射击了4次的概率(用数字作答);
解法二:ξ的概率分布为:
ξ
0
1
2
3
P
Eξ=0×+1×+2×+3×=.
14.(2006年重庆卷)某大厦的一部电梯从底层出发后只能在第18、19、20层可以停靠.若该电梯在底层载有5位乘客,且每位乘客在这三层的每一层下电梯的概率均为 ,用ξ表示这5位乘客在第20层下电梯的人数.求:
(Ⅰ)随机变量ξ的分布列;
(1)的分布列(2)的的数学期望
6.解:(1)的所有可能的取值为0,10,20,50,60
分布列为
0
10
20
50
60
P
(2)E=33
7.(2006年辽宁卷)现有甲、乙两个项目,对甲项目每投资十万元,一年后利润是1.2万元、1.18万元、1.17万元的概率分别为 、 、 ;已知乙项目的利润与产品价格的调整有关,在每次调整中价格下降的概率都是 ,设乙项目产品价格在一年内进行2次独立的调整,记乙项目产品价格在一年内的下降次数为 ,对乙项目每投资十万元, 取0、1、2时,一年后相应利润是1.3万元、1.25万元、0.2万元.随机变量 、 分别表示对甲、乙两项目各投资十万元一年后的利润.
(Ⅱ)观察3个试验组,用 表示这3个试验组中甲类组的个数,求 的分布列和数学期望。
15.解:(I)每个实验组中,服用A、B两种药物有效的小白鼠分别有m只、n只。则一个试验组为有效组的可能情况有以下几种:
⑴m = 2,n = 1其概率为
⑵m = 2,n = 0,其概率为
⑶m = 1,n = 0,其概率为
(I)现3人各投篮1次,求3人都没有投进的概率;
(II)用 表示投篮3次的进球数,求随机变量 的概率分布及数学期望
13.解: (Ⅰ)记"甲投篮1次投进"为事件A1, "乙投篮1次投进"为事件A2, "丙投篮1次投进"为事件A3, "3人都没有投进"为事件A .则P(A1)=, P(A2)=, P(A3)=,
= = .
解法二:(Ⅰ)考察一位乘客是否在第20层下电梯为一次试验,这是5次独立重复试验.
故ξ-B ,即有
P(ξ=k)=C ,k=0,1,2,3,4,5.
由此计算ξ的分布列如解法一.
解法三: (Ⅰ)同解法一或解二.
(Ⅱ)由对称性与等可能性,在三层的任一层下电梯的人数同分布,故期望值相等.
即3Eξ=5,从而Eξ= .
【点评】本小题考查二项分布、分布列、数学期望、方差等基础知识,考查同学们运用概率知识解决实际问题的能力.
8.(2006年山东卷)袋中装着标有数学1,2,3,4,5的小球各2个,从袋中任取3个小球,按3个小球上最大数字的9倍计分,每个小球被取出的可能性都相等,用 表示取出的3个小球上的最大数字,求:
(1)取出的3个小球上的数字互不相同的概率;
第十二章概率与统计
1.(2006年福建卷)一个均匀小正方体的6个面中,三个面上标以数0,两个面上标以数1,一个面上标以数2。将这个小正方体抛掷2次,则向上的数之积的数学期望是__ __。
2.(2006年重庆卷)为了了解某地区高三学生的身体发育情况,抽查了该地区100名年龄为17.5岁-18岁的男生体重(kg) ,得到频率分布直方图如下:
∴P(A) = P()=P()·P()·P()
= [1-P(A1)]·[1-P (A2)]·[1-P (A3)]=(1-)(1-)(1-)=
∴3人都没有投进的概率为.
(Ⅱ)解法一:随机变量ξ的可能值有0,1,2,3),ξ~ B(3,),
P(ξ=k)=C3k()k()3-k(k=0,1,2,3) , Eξ=np = 3×=.
(I)求 、 的概率分布和数学期望 、 ;
(II)当 时,求 的取值范围.
【解析】
(I)解法1: 的概率分布为
1.2
1.18
1.17
P
E =1.2 +1.18 +1.17 =1.18.
由题设得 ,则 的概率分布为
0
1
2
P
故 的概率分布为
1.3
1.25
0.2
P
所以 的数学期望为
E = + + = .
解法2: 的概率分布为
0.8907
0.9082
0.9236
0.9732
0.9788
0.9834
0.8925
0.9099
0.9251
0.9738
0.9793
0.9838
0.8944
0.9115
0.9265
0.9744
0.9798
0.9842
0.8962
0.9131
0.9278
0.9750
0.9803
0.9846
0.8980
,所以有 ,故选(D)
点评:本题主要考查平均数与方差的定义等统计方面的基础知识
6.(2006年江西卷)某商场举行抽奖促销活动,抽奖规则是:从装有9个白球,1个红球的箱子中每次随机地摸出一个球,记下颜色后放回,摸出一个红球可获得奖金10元;摸出2个红球可获得奖金50元,现有甲,乙两位顾客,规定:甲摸一次,乙摸两次,令表示甲,乙摸球后获得的奖金总额。求:
根据上图可得这100名学生中体重在〔56.5,64.5〕的学生人数是( C)
(A)20 (B)30
(C)40(D)50
3.(2006年全国卷II)一个社会调查机构就某地居民的月收入调查了10000人,并根据所得数据画了样本的频率分布直方图(如下图).为了分析居民的收入与年龄、学历、职业等方面的关系,要从这10000人中再用分层抽样方法抽出100人作进一步调查,则在[2500,3000)(元)月收入段应抽出25人.