3 植物妈妈有办法同步习题
3 植物妈妈有办法 同步练习(含答案)
3 植物妈妈有办法课时一1.给多音字选择正确的读音。
因为( ) 四海为( )家为( )什么为( )难得( )到飞得( )远就得( ) 得( )意2.加偏旁组成本课生字，再组词。
去( ) 口( ) 匕( )圭( ) 只( ) 也( )3.看图写同音字。
4.照样子，写词语。
(1)例：许许多多 _______________ _______________(2)例：很多很多 _______________ _______________(3)例：(带刺)的铠甲 ( )的小朋友 ( )的知识5.照样子，用加点词写句子。
(1)例：孩子们如果．．已经长大，就．得告别妈妈，四海为家。
(2)例：只要．．挂住动物的皮毛，孩子们就．能去田野、山洼。
只要_____ ，______ 就 _______。
课时二6.这些植物是怎样传播种子的？连一连。
蒲公英带刺的铠甲豆荚炸开苍耳晒在太阳底下动物皮毛豌豆降落伞风吹7.阅读课文片段，完成练习。
孩子如果已经长大，就得告别妈妈，四海为家。
牛马有脚，鸟有翅膀，植物旅行又用什么办法？(1)文中的“孩子”指的是( )。
①小孩②植物的种子(2)“四海为家”指的是( )。
①四周是海的地方才是我们自己的家②植物的种子成熟后就会离开妈妈，到处都可以当作自己的家(3)“长大”的意思是( )。
①孩子长高，长壮了②种子成熟了(4)牛马旅行靠( )，鸟旅行靠( )。
①翅膀②脚8.植物传播种子的方法很多，请你联系生活连一连。
3 植物妈妈有办法课时一1.wèi wéi wèi wéi dé de děi dé2.办法如果它们娃娃认识她们3.它她他公工4.平平安安高高兴兴雪白雪白碧绿碧绿粗心许许多多5.示例：如果天下雨，我就打上伞。
天下雪我们去打雪仗课时二6.7.②②②②①8.。
语文二年级上学期《3 植物妈妈有办法》同步练习题含答案(完美版)
1.蒲公英乘着（）纷纷出发，苍耳穿上（）的铠甲，挂住动物的（），豌豆被晒在（）底下，啪的一声就离开了妈妈。
2.本文介绍了（）、（）、（）三种植物的传播方式。
二、看拼音写汉字。
jiǎo fǎ rú zhī shíɡènɡ（）步办（）（）果（）（）加三、给多音字组词。
为 wéi （）得 dé（）wèi （） děi（）第二课时一、你还知道哪些植物传播种子的方法？是怎么传播的？二、判断对错。
（对的打“√”，错的打“×”）1．植物传播种子的方法很多。
（）2．蒲公英靠动物传播。
（）3．豌豆靠太阳传播。
（）三、用“漂浮”一词，编一句植物传播种子的儿歌。
第一课时一、1.风带刺皮毛太阳 2.蒲公英苍耳豌豆二、脚法如知识更三、为 wéi （作为）得 dé（得到）wèi （为了） děi（可得）第二课时一、1.靠水来传播睡莲：睡莲的果实成熟后沉入水底。
果皮腐烂后，包有海绵状外种皮的种子就会浮起来，漂到其他地方。
2.靠小鸟或其他动物来传播樱桃、野葡萄、野山参：靠小鸟或其他动物把种子吃进肚子，由于消化不掉，便随粪便排出来传播到四面八方。
3.靠风来传播红皮柳：是靠柳絮的飞扬把种子传播到远处去的。
4.还有机械传播种子的方法凤仙花：凤仙花的果实会弹裂，把种子弹向四方，这是机械传播种子的方法。
还有许多的豆类植物都是用机械传播种子的。
二、1.√ 2.× 3.×三、椰子成熟以后,椰果落到海里便随海水带到远方,漂浮．．到哪里哪里就是它的家。
植物妈妈有办法同步练习试题(含答案)
.这篇文章一共有（）个自然段。
.写出下列词语的近义词。
非常一一（）
喜欢一一（）
.小草高兴地说：“我也有许多优点啊！”小草的优点是什么？请认真读读
A.不想
.必须
C.得到
D.舍得
.下列哪个不是本文提到的植物（）
A.蒲公英B.小麦C.豌豆D.苍耳
.“孩子如果已经长大，就得告别妈妈，四海为家。”这句中“得”的意思是（）。
A.需要 .应该 C.舒服 D.满意 .下列书写正确的一项是（） A.蒲公英B.翅磅C.凯甲 二、填空题 .读拼音，写词语。 zhIshi （） wdwa .写一写，按照所示词语仿写，每组三个。 许许多多（AABB）：金光闪闪（ABCC）： 很多很多（ABAB）：
好儿童，赵小方，上学路上不闲逛。回家经过纺织厂，叔叔阿姨工作忙。优秀教师是街坊，常有记者去采访。 解放军叔叔去站岗，深山老林守边防。国庆佳节气候爽，各种花卉吐芬芳。颐和园内有石舫，永远停泊不起航。公 共场所守规矩，妨碍他人不应当。
.下面加点的字都有一个相同之处“
“。
纺织厂街坊采访解放军
边防—芬芳石舫妨碍
植物妈妈有办法同步练习试题（案）
铜3.植物妈妈有办法同步练习试题-2023-2024学年部编版语文二年级上册
学校、
—姓名：
班级： 考号:
一、选择题
.《植物妈妈有办法》课文的体裁是什么（）
A.诗歌B.古诗C.散文
.“孩子如果长大，就得告别妈妈。”这句话中的“得”的意思是（）
.读一读，连一连。
赵小方
采访优秀教师
叔叔阿姨 站岗守边防
记者
回家经过纺织厂
解放军叔叔 工作忙
.根据儿歌填一填地点。
（1）赵小方放学路上看见了（）的叔叔阿姨。
最新人教部编版二年级语文上册《植物妈妈有办法》同步练习(含答案)
3 植物妈妈有办法 同步练习一、快乐辨音师。
在加点字的正确读音下面画“ ”。
已．经（yǐ y í） 纷．纷（fēn fēn g ） 得．到（d é d ě） 准．备（zh ǔn z ǔn ） 仔．细（z ǐ zh ǐ） 降．落（jiàng xiáng ） 二、背对背。
写反义词。
降—— 重—— 细——三、牵牵手。
蒲公英 带刺的铠甲 靠太阳旅行苍 耳降落伞 靠动物旅行豌 豆 炸开 靠风旅行四、对号入座。
（1）敌人投降．（ ）了。
（2）这架客机终于安全降．（ ）落了。
（3）为．（ ）了能够让孩子们告别妈妈，四海为．（）家，植物妈妈们想出了许多办法。
五、模仿秀。
请你用带点的词写句子。
只要．．挂住动物的皮毛，孩子们就．能去田野、山洼。
参考答案一、yǐfēn dézhǔn zǐjiàng二、升轻粗三、略四、1. xiánɡ 2. jiànɡ 3. wèi wéi五、略学生每日提醒励志名言：1、播下一个信念，收获一种行动；播下一个行动，收获一种习惯；播下一个习惯，收获一种性格；播下一个性格，收获一种命运。
2、人生的绚丽多彩和卑微只因是平台不同，而决定平台的恰恰是自己平时的行为和习惯。
3、如果把学习看作投资的话，它应该是一本万利的，应该是世界回报最多的投资。
4、伟人所达到并保持着的高处，并不是一飞就到的，而是他们在同伴们都睡着的时候，一步步艰辛地向上攀爬的。
5、学习只是一种状态和一种习惯而已。
部编版二年级语文上3植物妈妈有办法练习题及答案
部编版二年级语文上3植物妈妈有办法练习题及答案3植物妈妈有办法一、根据拼音写词语。
zhīshi。
wáwábàn fǎbǐrújiǎo xià二、给下列加点字选择正确的读音，写到后面括号里。
得de。
děi。
dã为wãi。
wâi1.孩子如果已经长大，就得（）告别妈妈，四海为（）家。
2.为（）什么他经常得（）到老师的表扬呢？三、按要求写词语。
1.近义词。
告别──（)仔细──（)如果──（)2.反义词。
粗心──（)轻──（)仔细──（)四、读一读，用加点的字造句。
1.孩子如果长大，就得告别妈妈四海为家。
__________________________________________________ _______。
2.那里有许许多多的知识，粗心的小朋友却得不到它。
__________________________________________________ _______。
五、课文整体梳理。
植物名称植物妈妈给孩子准备了什么靠什么传播种子六、重点段落品析。
孩子如果已经长大。
就得告别妈妈。
牛马有，鸟有同党。
植物要旅行靠的什么？XXX妈妈准备了降落伞。
把它送给自己的娃娃。
有风轻轻吹过。
孩子们就乘着风纷繁。
1.按照原文填空。
2.从这段文字中我们知道XXX靠旅行；鸟儿靠旅行；蒲公英靠旅行。
3.你还晓得哪写动物种子的流传体式格局？七、照样子，写词语。
人教版(部编本)语文二年级上册3 植物妈妈有办法 同步练习(含答案)
3 植物妈妈有办法 同步练习
一、快乐辨音师。
在加点字的正确读音下面画“ ”。
已．经（yǐ y í） 纷．纷（fēn fēn g ） 得．
到（d é d ě） 准．备（zh ǔn z ǔn ） 仔．细（z ǐ zh ǐ） 降．
落（jiàng xiáng ） 二、背对背。
写反义词。
降—— 重—— 细—
—
三、牵牵手。
蒲公英 带刺的铠甲 靠太阳旅行
苍 耳 降落伞
靠动物旅行
豌 豆 炸开 靠风旅行
四、对号入座。
（1）敌人投降．（ ）了。
（2）这架客机终于安全降．（ ）落了。
（3）为．（ ）了能够让孩子们告别妈妈，四海为．（ ）家，植物妈妈们想出了许多办法。
五、模仿秀。
请你用带点的词写句子。
只要．．挂住动物的皮毛，孩子们就．能去田野、山洼。
参考答案
一、yǐfēn dézhǔn zǐjiàng
二、升轻粗
三、略
四、1. xiánɡ 2. jiànɡ 3. wèi wéi
五、略。
部编版语文二年级上册3 植物妈妈有办法 同步课时练(附答案)
3 植物妈妈有办法第一课时一、填空。
1.蒲公英乘着（）纷纷出发，苍耳穿上（）的铠甲，挂住动物的（），豌豆被晒在（）底下，啪的一声就离开了妈妈。
2.本文介绍了（）、（）、（）三种植物的传播方式。
二、看拼音写汉字。
jiǎo fǎ rú zhī shíɡènɡ（）步办（）（）果（）（）加三、给多音字组词。
为 wéi （）得 dé（）wèi （） děi（）第二课时一、你还知道哪些植物传播种子的方法？是怎么传播的？二、判断对错。
（对的打“√”，错的打“×”）1．植物传播种子的方法很多。
（）2．蒲公英靠动物传播。
（）3．豌豆靠太阳传播。
（）三、用“漂浮”一词，编一句植物传播种子的儿歌。
参考答案第一课时一、1.风带刺皮毛太阳 2.蒲公英苍耳豌豆二、脚法如知识更三、为 wéi （作为）得 dé（得到）wèi （为了） děi（可得）第二课时一、1.靠水来传播睡莲：睡莲的果实成熟后沉入水底。
果皮腐烂后，包有海绵状外种皮的种子就会浮起来，漂到其他地方。
2.靠小鸟或其他动物来传播樱桃、野葡萄、野山参：靠小鸟或其他动物把种子吃进肚子，由于消化不掉，便随粪便排出来传播到四面八方。
3.靠风来传播红皮柳：是靠柳絮的飞扬把种子传播到远处去的。
4.还有机械传播种子的方法凤仙花：凤仙花的果实会弹裂，把种子弹向四方，这是机械传播种子的方法。
还有许多的豆类植物都是用机械传播种子的。
二、1.√ 2.× 3.×三、椰子成熟以后,椰果落到海里便随海水带到远方,漂浮．．到哪里，哪里就是它的家。
部编版语文二年级上册背诵默写内容1.第三课《植物妈妈有办法》孩子如果已经长大，就得告别妈妈，四海为家。
牛马有脚，鸟有翅膀，植物要旅行靠的什么办法？蒲公英妈妈准备了降落伞，把它送给自己的娃娃。
只要有风轻轻吹过，孩子们就乘着风纷纷出发。
苍耳妈妈有个好办法，她给孩子穿上带刺的铠甲。
3 植物妈妈有办法(同步练习)-人教部编版语文二年级上(含答案)
【培优导航·高效练习】人教部编版二年级上册语文培优拔高一课一练3 植物妈妈有办法（同步练习）温馨提示：学业的精深和造诣源于勤奋和刻苦，高效精练是培优最佳途径！一、填空题1．拼一拼，写一写。
bàn fǎ rú guǒ shuāng jiǎo gèng jiā wá wa2．仿照例子写词语。
（1）例：许许多多 ________ ________（2）例：纷纷出发洋洋________ 依依________（3）例：（可爱）的小白兔（______）的铠甲（______）的小朋友（______）的知识3．在（）里填恰当的量词。
一（______）蝌蚪两（______）后腿一（______）乌龟一（______）青蛙两（______）眼睛一（______）海鸥一（______）沙滩一（______）军舰4．我会查字典理解字词.（1）“滑”用部首查字法，应先查部首____，再查____画；用音序查字法，应先查大写字母_____，再查音节_____。
“滑”字典里的解释为：①在光溜的物体表面上溜动。
②狡诈、不诚实。
③滑溜、光溜。
“光滑”中的“滑”应取第______种解释。
（2）“附”用部首查字法，应先查部首_____，再查_____画；用音序查字法，应先查大写字母_____，再查音节_____。
“附”字典里的解释为：①在另外加上、附带着。
②依附、依从。
③靠近。
“附近”中的“附”应取第______种解释。
5．我会照样子，写一写。
一（方）鱼塘（练）舞蹈又．细又．长一（____）帆船（____）象棋 _________一（____）信（____）图画 _________一（____）圆珠笔（_____）脑筋 _________6．照样子写词语。
例：许多许许多多高兴 __________ 仔细 __________ 进出 ___________例：很多很多很多很久 __________ 学习 __________ 打扫 ___________7．照样子，写一写。
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3 植物妈妈有办法同步练习题
一、猜猜写写
看图猜字，再写一写。
二、读一读，说一说
蒲公英的种子
我是蒲公英的种子，
有一朵毛茸茸的小花
微风轻轻一吹，
离开了亲爱的妈妈。
飞呀，飞呀，
飞到哪儿，哪儿就是我的家。
1．配上动作，有感情地读这首儿歌。
2．如果是小苍耳，小豌豆，它们会怎么说呢？学着编儿歌。
三、写一写
按照所示词语仿写。
许许多多（AABB）：
金光闪闪（ABCC）：
很多很多（ABAB）：
四、找一找
五、组词
好（）娃（）经（）
1
如（）洼（）练（）
参考答案：
一、1．立2．金
二、略
三、AABB：往往破破烂烂漂漂亮亮
ABCC：波光粼粼神采奕奕气势汹汹
ABAB：讨论讨论整理整理研究研究
四、
五、好（好人）娃（娃娃）经（经过）
如（假如）洼（山洼）练（练习）
2。
人教部编版二年级语文上册第3课《植物妈妈有办法》同步习题(含答案)
第3课《植物妈妈有办法》同步练习一、看拼音，写词语。
bàn fǎ jiǎ rú shān jiǎo（）（）（）wá wa zhī shi pí máo（）（）（）二、给多音字组词。
de （）wéi（）得děi（）为dé（） wèi（）三、照样子，写词语。
跳来跳去（ABAC）__________ __________ __________许许多多（AABB）__________ __________ __________四、根据偏旁写新字再组词。
月_____ __________ 氵_____ __________女_____ __________ 讠_____ __________五、数笔画填空。
“更”共画，第2画是，组词。
“知”共画，第5画是，组词。
“如”共画，第2画是，组词。
“她”共画，最后1画是，组词。
六、根据课文内容回答问题。
《植物妈妈有办法》讲述了哪几种植物？它们是怎样传播种子的？____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ 七、我会找反义词。
天——（）大——（）细心——（）来——（）多——（）上——（）八、阅读。
浪花我坐在沙滩上玩耍。
浪花看见了，迈着轻轻的步子走来，悄悄地瘙痒了我的小脚丫。
笑得我眼泪都流出来了，他才哗哗地笑着跑回家。
一会儿，浪花又唱着笑着跑来了。
这次它给我捧来了雪白的贝壳，青青的小虾。
哗哗哗，浪花跑去又跑来，像一群淘气的娃娃。
1.短文有（）段，请标出来。
2.填空。
（）的步子（）的贝壳（）的小虾3.哗哗哗，浪花跑去又跑来，像（）。
参考答案一、看拼音写词语。
二年级上册语文第3课《植物妈妈有办法》同步练习(含答案)
二年级上册语文第3课《植物妈妈有办法》同步练习一、基础与运用1．看拼音，写词语。
měi lìgé mìng qí guài yǎn jing huò zhěgān jìng zhí wùshì jiètáo líhuái niàn2．给加点字选择正确的读音。
更．好（ɡēnɡ ɡènɡ）就得．（dě děi）炸．开（zà zhà）四海为．家（wéi wèi）旅．行（lǔ lǚ）因为．（wéi wèi）3．仿例写一写。
人+（门）→闪（闪光）市+（门）一闹（热闹）可＋→申＋→工＋→隹＋→4．连词成句。
①就乘着风孩子们出发纷纷________________________________________________________________________________②小朋友粗心的却它得不到_________________________________________________________________________________ 5．找找植物传播种子的方法。
（选择相关的文字）植物种子传播方法蒲公英A．果实娃娃E．靠日晒苍耳B．豌豆籽F．靠风吹石榴C．像降落伞G．靠动物带走豌豆D．有带刺的铠甲6．哪些是植物？哪些是动物？把划线的词分类。
①牛马有脚，鸟有翅膀。
②蒲公英妈妈为娃娃准备了降落伞。
③苍耳妈妈有个好办法。
④碗豆妈妈更有办法。
植物：。
动物：。
7．读读课文《植物妈妈有办法》，填空。
孩子如果已经长大，就得告别，。
课文中讲的植物妈妈有、、、，它们让孩子离开自己的办法分别是：1．；2．；3．；4．。
二、阅读与理解课内阅读，我最棒。
蒲公英妈妈准备了降落伞，把它送给自己的娃娃。
统编版二年级语文上册第3课《植物妈妈有办法》同步练习题(含答案)
统编版二年级语文上册第3课《植物妈妈有办法》同步练习题（含答案）一、基础练习1．拼一拼，写一写。
bàn fǎ rú guǒshuāng jiǎo gèng jiā wá wa2．给加点字选择正确的读音。
教．本领（jiāo jiào）淹没．（méi mò）四海为．家（wéi wèi）教．室（jiāo jiào）没．有（méi mò）因为．（wéi wèi）3．下列选项中加点字的读音完全正确的一项是（）。
A．桦．树（huà）每当．（dànɡ）B．议论．（lún）著．名（zhù）C．秀．丽（xiù）彩云间．（jiān）4．下列书写有错误的一项是（）A．豆夹B．植物C．观察5．“刺”按部首查字法应查（）A．刂B．木C．朿6．“野”总共有多少画（）A．11 B．10 C．127．（）的小朋友，才能观察到植物妈妈的秘密。
根据课文填空（）A．粗心B．细心C．虚心8．比一比，再组成词。
毛( ) 极( ) 娃( ) 傍( )笔( ) 及( ) 挂( ) 旁( )挑( ) 孩( ) 变( ) 披( )跳( ) 该( ) 弯( ) 坡( )9．选词填空，并用加点词语写句子。
（填序号）①炸开②挂住③乘着①蒲公英妈妈准备了降落伞，只要．．有风轻轻吹过，孩子们就．风纷纷出发。
②豌豆妈妈只要．．让豆荚晒在太阳底下，豆荚，孩子们就．蹦着跳着离开妈妈。
③苍耳妈妈只要．．让孩子动物的皮毛，孩子们就．能去田野、山洼。
④，。
10．按要求完成句子（1）孩子如果．．已经长大,就．得告别妈妈,四海为家。
(用加点的词语写一句话)_____________________________________________________________________ 2.将下列词语排成一句通顺的话,并加上标点符号。
部编版二年级语文上册第3课《植物妈妈有办法》课后作业题(附答案)
部编版二年级语文上册第3课《植物妈妈有办法》课后作业题（附答案）第一课时一、填空。
1.蒲公英乘着（）纷纷出发；苍耳穿上（）的铠甲，挂住动物的（）；豌豆被晒在（）底下，啪的一声就离开了妈妈。
2.本文介绍了（）、（）、（）三种植物的传播方式。
二、看拼音写汉字。
fǎ rú zhī shí ɡènɡ办（）（）果（）（）加三、给多音字组词。
为 wéi （）得 dé（）wèi （） děi（）第二课时一、你还知道哪些植物传播种子的方法？是怎么传播的？二、判断对错。
（对的打“√”，错的打“×”）1．植物传播种子的方法很多。
（）2．蒲公英靠动物传播。
（）3．豌豆靠太阳传播。
（）三、用“漂浮”一词，编一句植物传播种子的儿歌。
参考答案第一课时一、1.风带刺皮毛太阳 2.蒲公英苍耳豌豆二、法如知识更三、为wéi （作为）得dé（得到）wèi （为了）děi（可得）第二课时一、1.靠水来传播睡莲：睡莲的果实成熟后沉入水底。
果皮腐烂后，包有海绵状外种皮的种子就会浮起来，漂到其他地方。
2.靠小鸟或其他动物来传播樱桃、野葡萄、野山参：靠小鸟或其他动物把种子吃进肚子，由于消化不掉，便随粪便排出来传播到四面八方。
3.靠风来传播红皮柳：是靠柳絮的飞扬把种子传播到远处去的。
4.还有机械传播种子的方法凤仙花：凤仙花的果实会弹裂，把种子弹向四方，这是机械传播种子的方法。
还有许多的豆类植物都是用机械传播种子的。
二、1.√ 2.× 3.×三、椰子成熟以后,椰果落到海里便随海水带到远方,漂浮．．到哪里，哪里就是它的家。
3植物妈妈有办法(同步练习)-语文二年级上册 含答案
部编版语文二年级上植物妈妈有办法同步练习思维导图植物妈妈有办法四海为家降落伞纷纷出发带刺的铠甲挂住皮毛炸开蹦着跳着知识梳理过关演练一、选择题1．哪些是植物？哪些是动物？下列选项分类不正确的一项是（）。
牛马有脚，鸟有翅膀。
蒲公英妈妈为娃娃准备了降落伞。
苍耳妈妈有个好办法。
碗豆妈妈更有办法。
A．植物：蒲公英苍耳豌豆翅膀B．动物：牛马鸟C．植物：娃娃苍耳豌豆降落伞D．动物：牛脚鸟2．下列选项中加点的字读音正确的一项是（）。
A．长．(zhǎng)大B．我得．(dé)走了。
C．四海为．(wèi)家D．得．(dě)到3．下列选项中加点字的读音完全正确的一项是（）。
A．桦．树（huà）每当．（dànɡ）B．议论．（lún）著．名（zhù）C．秀．丽（xiù）彩云间．（jiān）二、填空题4．看拼音写词语。
zhǔn bèi wá w a lǚ xínɡ wān dòu ɡuān chá（_____）（_________）（_____）（________）（_________）cū xīn cānɡěr jiànɡ luò sǎn shān wā（__________）（__________）（__________）（_______）5．选字成词。
旅________ 察降________ 荚山________ 洼豆________ 落观________ 行6．比一比，再组词。
渴（_______）但（_______）洋（_______）城（_______）喝（_______）担（_______）样（_______）诚（_______）7．我会读句子，在括号里写上与加点词意思相反的词。
（1）云在空中越升越高．，温度却越来越（_______）。
（2）起风了，热闹．．的广场一下子（_______）了。
二年级语文植物妈妈有办法同步练习题3
《植物妈妈有办法》快乐练习：习题精选
一、猜猜写写
看图猜字，再写一写。
二、读一读，说一说
蒲公英的种子
我是蒲公英的种子，
有一朵毛茸茸的小花
微风轻轻一吹，
离开了亲爱的妈妈。
飞呀，飞呀，
飞到哪儿，哪儿就是我的家。
１、配上动作，有感情地读这首儿歌。
２、如果是小苍耳，小豌豆，它们会怎么说呢？学着编儿歌。
三、写一写
按照所示词语仿写。
许许多多（ＡＡＢＢ）：
金光闪闪（ＡＢＣＣ）：
很多很多（ＡＢＡＢ）：
四、找一找
五、组词
好（）娃（）经（）
如（）洼（）练（）
薄雾浓云愁永昼，瑞脑消金兽。
佳节又重阳，玉枕纱厨，半夜凉初透。
东篱把酒黄昏后，有暗香盈袖。
莫道不消魂，帘卷西风，人比黄花瘦。
《植物妈妈有办法》同步练习题
《植物妈妈有办法》同步练习题【小编寄语】通过《植物妈妈有办法》这篇课文的学习让我们认识了很多生字生词，今天查字典语文网小编还给大家准备了一些同步练习题，同学们可以动手写一写，看看自己掌握了多少。
《植物妈妈有办法》同步练习题一、看拼音，写词语。
chì bǎng zhǔn bèi wá wa cūxīn( ) ( ) ( ) ( )zhīshi yǐjīng fēn fēn rú guǒ( ) ( ) ( ) ( )二、在带点字的正确读音下面画√。
1.长(zhǎng cháng)大2.我得(děi dé)走了。
3.四海为(wèi wéi)家4.得(děi dé)到三、写出和下面的词意思相反的词。
升——轻——弯——细——四、读读抄抄。
许许多多高高兴兴进进出出________ ________ ________ 花花绿绿快快乐乐说说笑笑________ ________ ________ 五、照样子写词语。
安静(安安静静) 许多( ) 仔细( ) 蹦跳( ) 弯曲( ) 稳当( )六、按课文内容填空。
蒲公英靠( )传播种子，它的种子像( )。
苍耳是靠( )传播种子。
豌豆是靠( )传播种子。
七、读一读，写一写。
八、读一读，记一记。
已经经过经常认识知识常识铠甲铁甲甲虫如果如意如何九、动脑筋，想一想。
选词填空(病人学生少先队员读者)。
十、日积月累。
qīng qǔzhīyú lán ér qīngyú lán bīng shuǐwéi zhīérhán yú shuǐ青，取之于蓝而青于蓝，冰，水为之而寒于水——《荀子•劝学》格言大意：青色染料是从蓝草里提炼出来的，但颜色比蓝萆更深;冰是由水凝结而成的，而比水还寒冷。
二年级上册语文试题-课文3(植物妈妈有办法)同步练习 部编版 (含答案)
底物 开 备 课文第3课(植物妈妈有办法)一、 拼一拼，写一写。
b àn f ǎ r ú gu ǒ shu āng ji ǎo w á wa zh ī shig èng ji ā s ì h ǎi w éi ji ā p í m áo r èn shi二、 选字填空他 她 它（ ）是我的爷爷，（ ）是我的奶奶，（ ）是我的宠物狗。
那 哪我的铅笔去（ ）儿了？在（ ）边的桌子上。
三、 连一连，组词语。
准 旅 离 到 植行四、用加点的字词写句子。
例：孩子如果．．已经长大，就．得告别妈妈四海为家。
如果，就。
例：只要．．我认真学习，老师就．会给我奖励一朵小红花。
只要，就。
五、阅读短文，完成练习。
秋天，公园里可美了。
各种各样的菊花都开了，有红的、有黄的、有白的、还有紫的，漂亮极了。
桂花也开了，小小的，黄黄的，还发出一阵阵香味儿。
l、请你给短文加个题目。
2、秋天到了，公园里的和都开了。
3、菊花的颜色有、、、。
4、桂花是什么样子？5、这段话共有句，主要是围绕第句来写的。
参考答案一、办法如果双脚娃娃知识更加四海为家皮毛认识二、他她它哪那三、准备旅行离开到底植物四、1.如果想要得到友谊，就要付出真心。
2.只要明天不下雨，我就去公园。
五、1.美丽的公园2.菊花桂花3.红的黄的白的紫的4.桂花小小的，黄黄的，还发出一阵阵香味儿。