植物妈妈有办法练习题

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《植物妈妈有办法》练习题

3 植物妈妈有办法第一课时一、填空。

1.蒲公英乘着（）纷纷出发，苍耳穿上（）的铠甲，挂住动物的（），豌豆被晒在（）底下，啪的一声就离开了妈妈。

2.本文介绍了（）、（）、（）三种植物的传播方式。

二、看拼音写汉字。

jiǎo fǎrúzhīshíɡènɡ（）步办（）（）果（）（）加三、给多音字组词。

为wéi （）得dé（）wèi （）děi（）第二课时一、你还知道哪些植物传播种子的方法？是怎么传播的？二、判断对错。

（对的打“√”，错的打“×”）1．植物传播种子的方法很多。

（）2．蒲公英靠动物传播。

（）3．豌豆靠太阳传播。

（）三、用“漂浮”一词，编一句植物传播种子的儿歌。

参考答案第一课时一、1.风带刺皮毛太阳 2.蒲公英苍耳豌豆二、脚法如知识更三、为wéi （作为）得dé（得到）wèi （为了）děi（可得）第二课时一、1.靠水来传播睡莲：睡莲的果实成熟后沉入水底。

果皮腐烂后，包有海绵状外种皮的种子就会浮起来，漂到其他地方。

2.靠小鸟或其他动物来传播樱桃、野葡萄、野山参：靠小鸟或其他动物把种子吃进肚子，由于消化不掉，便随粪便排出来传播到四面八方。

3.靠风来传播红皮柳：是靠柳絮的飞扬把种子传播到远处去的。

4.还有机械传播种子的方法凤仙花：凤仙花的果实会弹裂，把种子弹向四方，这是机械传播种子的方法。

还有许多的豆类植物都是用机械传播种子的。

二、1.√ 2.× 3.×三、椰子成熟以后,椰果落到海里便随海水带到远方,漂浮．．到哪里哪里就是它的家。

3 植物妈妈有办法同步练习(含答案)

3 植物妈妈有办法课时一1.给多音字选择正确的读音。

因为( ) 四海为( )家为( )什么为( )难得( )到飞得( )远就得( ) 得( )意2.加偏旁组成本课生字，再组词。

去( ) 口( ) 匕( )圭( ) 只( ) 也( )3.看图写同音字。

4.照样子，写词语。

(1)例：许许多多 _______________ _______________(2)例：很多很多 _______________ _______________(3)例：(带刺)的铠甲 ( )的小朋友 ( )的知识5.照样子，用加点词写句子。

(1)例：孩子们如果．．已经长大，就．得告别妈妈，四海为家。

(2)例：只要．．挂住动物的皮毛，孩子们就．能去田野、山洼。

只要_____ ，______ 就 _______。

课时二6.这些植物是怎样传播种子的？连一连。

蒲公英带刺的铠甲豆荚炸开苍耳晒在太阳底下动物皮毛豌豆降落伞风吹7.阅读课文片段，完成练习。

孩子如果已经长大，就得告别妈妈，四海为家。

牛马有脚，鸟有翅膀，植物旅行又用什么办法？(1)文中的“孩子”指的是( )。

①小孩②植物的种子(2)“四海为家”指的是( )。

①四周是海的地方才是我们自己的家②植物的种子成熟后就会离开妈妈，到处都可以当作自己的家(3)“长大”的意思是( )。

①孩子长高，长壮了②种子成熟了(4)牛马旅行靠( )，鸟旅行靠( )。

①翅膀②脚8.植物传播种子的方法很多，请你联系生活连一连。

3 植物妈妈有办法课时一1.wèi wéi wèi wéi dé de děi dé2.办法如果它们娃娃认识她们3.它她他公工4.平平安安高高兴兴雪白雪白碧绿碧绿粗心许许多多5.示例：如果天下雨，我就打上伞。

天下雪我们去打雪仗课时二6.7.②②②②①8.。

二年级语文上册第3课《植物妈妈有办法》课时练习题(含答案)

二年级语文第3课《植物妈妈有办法》课时练习题（含答案）一、基础训练1．“野”总共有多少画（）A．11 B．10 C．122．把下列句子排列成通顺的一段话，正确的选项是（）（）果然，我们眼前挺立着一棵高大的枫树。

（）一天下午，我们沿着布满落叶的小路向山顶爬去。

（）这棵树像一个巨人，粗大、笔直的树干美丽极了。

（）路上，一位同学惊喜地喊道：“呀！枫树！”（）树枝上，那红彤影的枫叶，像一团团正在燃烧着的小火焰。

A．34125 B．51243 C．53421 D．314253．“旅行”的拼音是（）A．lǚ xíng B．lǔxíng C．lǚ xīng4．下列书写有错误的一项是（）A．豆夹B．植物C．观察5．（）的小朋友，才能观察到植物妈妈的秘密。

根据课文填空（）A．粗心B．细心C．虚心6．根据课文内容判断，对的打“√”，错的打“×”。

（1）植物妈妈给孩子们准备了各种旅行的办法，蒲公英妈妈送了降落伞给自己的娃娃。

( ) （2）蝌蚪先长出两条前腿，再长出两条后腿。

( )（3）松树和柏树到了秋天，叶子就变黄了。

( )（4）雁群在飞行时会写字。

( )7．按要求，写句子。

（1）从早到晚，家里总是．．很冷清。

(用加点字造句)__________________ _______________ （2）自己修我们就能台灯了(连词成句)_________________________ _________ （3）连字词成句：怎么跟狼会小羊呢讲道理_________________ _________________ （4）加词扩句：蓝天上飘着白云。

_____________________________ _____ （5）仿写比喻句：“仙桃石”像从天上飞下来的一个大桃子。

_____________________ ______________ 二、阅读提升（一）春妈妈的三个小姑娘春妈妈回来了，带来了三个淘气的小姑娘。

小学语文 3 植物妈妈有办法课后练习题

一、选择题1. 《植物妈妈有办法》课文的体裁是什么（）A．诗歌B．古诗C．散文2. 下列哪个植物不是靠风传播种子的（）A．蒲公英B．杨絮C．柳絮D．苍耳3. 下列选项中加点的字读音正确的一项是（）。

A．长(zhǎng)大B．我得(dé)走了。

C．四海为(wèi)家D．得(dě)到4. “苍耳”是一种（）A．动物B．植物C．海洋生物5. 下列书写有错误的一项是（）A．豆夹B．植物C．观察二、填空题6. 组词。

法( ) 如( ) 脚( )7. 根据课文内容填空。

（1）孩子( )已经长大，就得告别妈妈，( )。

（2）植物妈妈的( )很多很多，不信你就仔细观察。

那里有许许多多的( )，粗心的( )却得不到它。

（3）( )数枝梅，凌寒( )开。

8. 我会区别这些生字，再组词。

园( )及( )低( )圆( )极( )底( )9. 仿一仿，写一写。

1．许许多多________________________2．只要挂住动物的皮毛，孩子们就能去田野、山洼。

只要__________________________，___________________。

10. 照样子，加偏旁变成新字，再组词。

直植（植物）却 ____( ) 只____( ) 去___( )口 ___( ) 也 ____( ) 匕____( ) 圭___( )三、连线题11. 连一连。

蒲公英太阳晒苍耳微风吹豌豆动物带12. 根据课文内容，连一连，再填一填。

挂住动物皮毛蹦着跳着离开妈妈豆芽炸开乘着风纷纷出发风轻轻吹过去田野、山洼蒲公英是靠传播种子的，也是靠这种方法传播种子的哦！四、判断题13. 判断正误。

1．树桩上有一道道圈圈，一圈就是十年。

( )2．骆驼和羊都看到了自己的短处。

( )3．天不过井口这么大，所以小鸟不用飞那么远。

( )4．植物妈妈的办法很多，粗心的小朋友得不到它。

( )14. 结合课文判断下面说法，对的打“√”，错的打“×”。

二年级上册语文课后练习题3课植物妈妈有办法∣ 鲁教版(含答案)

《植物妈妈有办法》试题一、基础知识1. 读拼音，写字词。

zh à （）开 ji àng （）落伞 f ēn f ēn （）（）出发 ji á 豆（）2．照样子，写词语许多许许多多仔细风雨很多很少3．选择，将正确答案的序号填在括号里。

“膀傍”（1）小鸟的翅（）受伤。

明明一直玩到（）晚才回家。

碗豌（2）妈妈爱吃（）豆。

我每天在家里洗（）。

二、阅读拓展1．根据课文内容填空。

2.阅读短文，回答问题。

秋天，公园里可美啦！各种菊花都开了，有红的，有黄的，有白的，还有紫的，漂亮极了。

桂花也开了，小小的，黄黄的，还散发出一阵阵香味。

梧桐树的叶子黄了，一片片飘落下来，像美丽的蝴蝶在空中飞舞。

枫树的叶子红了，远远看去，像火红火红的云。

松树和柏树还是那么绿，高高地挺立着像守卫边疆的战士。

1.短文共有（）自然段。

2.秋天到了，（）开了，（）也开了，梧桐的叶子（）。

3．照样子，写一写火红火红________ _________ ___________漂亮极了________ _________ ___________《植物妈妈有办法》试题答案一、基础知识（共6分。

1-3题分别是2、2、2。

）1. zhà jiàng fēn fēn jiá（炸）开（降）落伞（纷）（纷）出发豆（荚）2.照样子，写词语许多许许多多仔细仔仔细细风风雨雨很多很多很多很少很少3.选择（1）膀傍（2）豌碗二、阅读拓展（共14分。

1题6分，第2题第1题2分，6分。

）1.填空并完成练习2.阅读短文，回答问题(1) 3(2) 菊花开了，桂花也开了，梧桐树的叶子黄了(3) 火红火红__许多许多_____ ___雪白雪白______ ____碧绿碧绿_______漂亮极了___美丽极了_____ ____高兴极了_____ _____伤心极了______。

植物妈妈有办法同步练习试题(含答案)

.这篇文章一共有（）个自然段。
.写出下列词语的近义词。
非常一一（）
喜欢一一（）
.小草高兴地说：“我也有许多优点啊！”小草的优点是什么？请认真读读
A.不想
.必须
C.得到
D.舍得
.下列哪个不是本文提到的植物（）
A.蒲公英B.小麦C.豌豆D.苍耳
.“孩子如果已经长大，就得告别妈妈，四海为家。”这句中“得”的意思是（）。
A.需要 .应该 C.舒服 D.满意 .下列书写正确的一项是（） A.蒲公英B.翅磅C.凯甲二、填空题 .读拼音，写词语。 zhIshi （） wdwa .写一写，按照所示词语仿写，每组三个。许许多多（AABB）：金光闪闪（ABCC）：很多很多（ABAB）：
好儿童，赵小方，上学路上不闲逛。回家经过纺织厂，叔叔阿姨工作忙。优秀教师是街坊，常有记者去采访。解放军叔叔去站岗，深山老林守边防。国庆佳节气候爽，各种花卉吐芬芳。颐和园内有石舫，永远停泊不起航。公共场所守规矩，妨碍他人不应当。
.下面加点的字都有一个相同之处“
“。
纺织厂街坊采访解放军
边防—芬芳石舫妨碍
植物妈妈有办法同步练习试题（案）
铜3.植物妈妈有办法同步练习试题-2023-2024学年部编版语文二年级上册
学校、
—姓名：
班级：考号:
一、选择题
.《植物妈妈有办法》课文的体裁是什么（）
A.诗歌B.古诗C.散文
.“孩子如果长大，就得告别妈妈。”这句话中的“得”的意思是（）
.读一读，连一连。
赵小方
采访优秀教师
叔叔阿姨站岗守边防
记者
回家经过纺织厂
解放军叔叔工作忙
.根据儿歌填一填地点。
（1）赵小方放学路上看见了（）的叔叔阿姨。

小学二年级语文《植物妈妈有办法》练习题

小学二年级语文《植物妈妈有办法》练习题【篇一】小学二年级语文《植物妈妈有办法》练习题一、看拼音写字yǐjīngrúguǒzhīshidàdòu bànfǎsìhǎiwéijiāfēnfēnchūfā二、区别字组词纷（）已（）娃（）申（）如（）扮（）己（）洼（）甲（）好（）三、多音字注音组词降：______（）为：______（）______（）______（）四、按要求写词语1、近义词：告别──仔细──观察──2、反义词粗心──轻──五、选字填空膀、傍1、小鸟的翅（）受伤了。

2、明明一直玩到（）晚才回家。

峰、蜂3、我最喜欢喝（）蜜。

4、山（）峰上有一棵松树。

豌、碗5、妈妈爱吃（）豆。

6、我每天在家里洗（）。

六、照样子写词语1、许许多多________________________________________________2、从上面的词语中选一个写一句话。

___________________________________________________ ______。

【篇二】小学二年级语文《植物妈妈有办法》练习题一、给字的正确读音下面画√。

1、长（zhǎngcháng）大2、我得（děidé）走了3、四海为（wèiwéi）家4、得（děidé）到二、写出和下面的词意思相反的词。

升——轻——弯——细——三、读读抄抄。

许许多多高高兴兴进进出出________________________花花绿绿快快乐乐说说笑笑________________________四、照样子写词语。

安静（安安静静）许多（）仔细（）蹦跳（）弯曲（）稳当（）五、按课文内容填空。

蒲公英靠（）传播种子，它的种子像（）。

苍耳是靠（）传播种子。

豌豆是靠（）传播种子。

六、读一读，记一记。

已经经过经常认识知识常识铠甲铁甲甲虫如果如意如何【篇三】小学二年级语文《植物妈妈有办法》练习题一、读拼音，写生字。

二年级语文上册植物妈妈有办法练习题(精选14篇)

二年级语文上册植物妈妈有办法练习题（精选14篇）一、拼一拼，写一写。

ru guo fen fen kai jia yi jing shan wa( ) ( ) ( ) ( ) ( )dou jia zhi wu zhi shi ban fa zi xi( ) ( ) ( ) ( ) ( )告别翅膀旅行苍耳带刺娃娃乘坐豌豆炸开离开观察粗心许多田野啪蹦跳降落伞蒲公英二、组词。

已（）（）豆（）（）甲（）（）好（）（）如（）（）识（）（）经（）（）纷（）（）洼（）（）三、按课文内容填空。

孩子（）已经（），就得（）妈妈，（）。

牛马有（），鸟有（），植物要（）靠的什么（）？蒲公英妈妈（）了（），把它（）给自己的（）。

只要有风（），孩子们就（）风（）。

（）妈妈有个好办法，（）给孩子（）上带（）的铠甲。

只要（）住（）的皮毛，（）就能去田野、（）。

豌豆妈妈（）有办法，她让豆荚（）在太阳底下。

（）的一声，豆荚（），孩子们就（）着（）着（）妈妈。

（）妈妈的办法（），不信你就（）观察。

那里有（）的（），（）的小朋友却（）它。

四、反义词。

升（）轻（）细（）开（）高（）淡（）美（）少（）五、查一查。

已：音序＿＿部首＿＿结构＿＿＿＿共几画＿＿笔顺＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿好：音序＿＿部首＿＿结构＿＿＿＿共几画＿＿笔顺＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿经：音序＿＿部首＿＿结构＿＿＿＿共几画＿＿笔顺＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿如：音序＿＿部首＿＿结构＿＿＿＿共几画＿＿笔顺＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿豆：音序＿＿部首＿＿结构＿＿＿＿共几画＿＿笔顺＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿识：音序＿＿部首＿＿结构＿＿＿＿共几画＿＿笔顺＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿洼：音序＿＿部首＿＿结构＿＿＿＿共几画＿＿笔顺＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿纷：音序＿＿部首＿＿结构＿＿＿＿共几画＿＿笔顺＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿娃：音序＿＿部首＿＿结构＿＿＿＿共几画＿＿笔顺＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿甲：音序＿＿部首＿＿结构＿＿＿＿共几画＿＿笔顺＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿二年级语文上册《植物妈妈有办法》练习题篇2教学目标1、能认识植已经等壹五个生字，结合语境能读准得为两个多音字，会写准备甲等8个生字，理解由生字组成的部分词语。

《植物妈妈有办法》练习题及答案

《植物妈妈有办法》练习题及答案
三、按要求写词语。

1.近义词
告别─（)
仔细─（)
如果─（)
2.反义词
粗心─（)
轻──（)
仔细─（)
四、读一读，用粗点的字造句。

1.孩子如果长大，就得告别妈妈四海为家。

___________________________________________。

2.那里有许许多多的知识，粗心的小朋友却得不到它。

__________________________________________。

孩子如果已经长大，
就得告别妈妈，。

牛马有，鸟有翅膀。

植物要旅行又用什么？
蒲公英妈妈准备了降落伞，把它送给自己的娃娃。

有风轻轻吹过，孩子们就乘着风纷纷。

1.按照原文填空。

2.从这段文字中我们知道牛马靠旅行；鸟儿
靠旅行；蒲公英靠旅行3.你还知道哪写植物种子的传播方式？
六、照样子，写词语。

许多许许多多
答案：
一、知识娃娃办法比如脚下
二、1.děi wéi 2.wèi dé
三、1.离别认真假如 2.细心重马虎
四、 1.如果明天下雨，运动会就不能举行了。

2.小军很热爱学习，却十分不愿意劳动。

1.四海为家脚办法只要出发
2.脚翅膀风
3.出发
七、明白明明白白大方大大方方漂亮漂漂亮亮。

小学二年级《植物妈妈有办法》练习题(含答案)

小学二年级《植物妈妈有办法》练习题姓名：________ 班级：________ 学号：________ 成绩：________ 一：阅读理解1. 短文中提到，孩子如果已经长大，需要做什么？A. 继续依赖妈妈B. 告别妈妈，四海为家C. 留在家里照顾妈妈D. 变成大人去工作2. 蒲公英妈妈是怎么帮助她的孩子们旅行的？A. 用翅膀带他们飞B. 给他们准备了降落伞，借助风的力量C. 让他们自己走路D. 用汽车送他们3. 苍耳妈妈给她的孩子们穿上了什么，帮助他们旅行？A. 柔软的毛衣B. 带刺的铠甲C. 翅膀D. 鞋子4. 豌豆妈妈是怎么让她的孩子们离开她的？A. 亲手送他们走B. 让豆荚晒在太阳底下，豆荚炸开C. 告诉他们自己走D. 用风的力量吹走5. 短文最后告诉我们，要想知道植物妈妈的更多办法，应该怎么做？A. 不用观察，直接问大人B. 看书上的答案C. 仔细观察，用心发现D. 不用关心，反正与我们无关6. 下列哪一项不是植物妈妈帮助孩子旅行的方法？A. 蒲公英妈妈用降落伞B. 苍耳妈妈用带刺的铠甲C. 豌豆妈妈用翅膀飞翔D. 豌豆妈妈让豆荚炸开7. 课文告诉我们，要发现植物妈妈的更多办法，最重要的是什么？A. 看书学习B. 询问老师C. 仔细观察D. 依赖家长二：填空题1. 蒲公英妈妈给她的孩子们准备了_____，只要有风轻轻吹过，孩子们就乘着风纷纷出发。

2. 苍耳妈妈给孩子穿上_____，只要挂住动物的皮毛，孩子们就能去田野、山洼。

3. 豌豆妈妈让豆荚_____，啪的一声，豆荚炸开，孩子们就蹦着跳着离开妈妈。

4. 短文告诉我们，植物妈妈的办法_____，只要_____，就能发现其中的奥秘。

三：判断题判断下列句子是否正确，正确的打“√”，错误的打“×”。

1. 短文中的“孩子”指的是真正的孩子。

（）2. 蒲公英妈妈是靠风的力量帮助孩子们旅行的。

（）3. 苍耳妈妈的孩子们都是靠自己的脚走到田野、山洼的。

小学语文二年级上册《3 植物妈妈有办法》作业单

《植物妈妈有办法》练习一、先仔细观察它们的结构特点，再动笔写写这几个生字。

二、看拼音写词语。

bàn fǎrú guǒnà lǐpÍ máo（）（）（）（）sÌhǎi wéi jiāzhǐyào zhǎng dà（）（）（）三、读下面的句子，给加点的字选择正确的读音，在正确的读音下画“√”。

1.我们要想得．（dé děi）到更多的知识，就必须认真读书。

2.快迟到了，我得．（déděi）赶紧走。

3.小华跑得．（dé de）可真快呀！4.蒲公英妈妈为．（wéi wèi）孩子准备了降落伞。

5.我长大了，一定要有所作为．（wéi wèi）。

四、看图，请按照课文的形式仿写杨树妈妈和荷花妈妈传播种子的办法。

（选做）五、阅读下面的文章，可以把你的收获和家人分享。

种子的旅行张伟植物的种子，有各种传播的本领。

等到成熟了，它们就去旅行。

蒲公英张开降落伞，随着风儿飘不停。

一旦找到合适的地方，就在那里生根。

风滚草的果子，蜷缩成一个个球形，随风在草原上滚动，把种子播进泥层。

池塘里的睡莲，种子在水面漂行，随着波浪漂呀漂，直到沉在水底发芽生根。

椰子树的果实像只小船，它的外壳又坚又硬，浪潮把它冲上海岛，岸边又会长出新的椰林。

有的种子成熟了，蚂蚁会来搬运；有的种子靠鸟传播，鸟粪里常有幼苗诞生。

有的种子长着钩、刺，能挂在人的衣服上旅行；有的种子根据湿度一张一缩，像动物一样向前缓缓爬行。

植物的种子，有各种传播本领，一代又一代啊，繁衍它们的生命。

参考答案一、先仔细观察它们的结构特点，再动笔写写这几个生字。

书写需提示：1.注意坐姿端正，握笔姿势正确。

2.认真观察字形结构，准确书写。

二、办法小脚更加如果毛衣知识（合理即可）三、1.dé 2.děi 3.de 4.wèi 5.wéi四、杨树妈妈有个好办法，她让孩子们穿上了白色的棉衣。

部编版语文二年级(上)《3 植物妈妈有办法》练习(含答案)

3.植物妈妈有办法一.基础练习。

1．看拼音写词语。

bàn fǎrúguǒzhǎng dàwáwazhǐyào pímáo nàlǐzhīshi2．给加点字选择正确的读音，打“√”。

更．好（ɡēnɡɡènɡ）粗．心（chūcū）炸．开（zàzhà）四海为．家（wéi wèi）旅．行（lǔlǚ）因为．（wéi wèi）3．选字组词。

【娃洼蛙】青()山()女()()地【作昨炸】()天()开()业爆()【跳挑逃】()远()跑()动()选4．选词填空。

A．思索B．思想C．思念（1）妈妈一直________着远在台湾的外婆。

（2）小明总是为他人着想，这是一种好________。

（3）他在________着刚才发生的事情。

5．找出下列不是同一类的词语。

（1）手套帽子运动裤地图()（2）蒲公英蚂蚁豌豆苍耳()（3）兔子鲤鱼龙虾蝌蚪() 6．读一读，选一选。

（1）小狐狸()出了口水，给我们()下了深刻的印象。

（2）我知道蒲公英靠()传播种子，苍耳靠()传播种子，豌豆靠()传播种子。

7．仿照例子写词语。

（1）例：许许多多________________（2）例：纷纷出发洋洋________依依________（3）例：（可爱）的小白兔________的铠甲________的小朋友________的知识8．句子大观园。

（1）我会照样子写句子。

例：植物妈妈有办法。

（很多很多）植物妈妈有很多很多办法。

同学们来到学校。

（高高兴兴地）____________________________________（2）孩子如果长大，就得告别妈妈四海为家。

（用划横线的词语写句子）如果：______________________________二.阅读练习。

（一）课内精彩阅读。

孩子如果__________长大，就得告别妈妈，__________。

3植物妈妈有办法(同步练习)-语文二年级上册含答案

部编版语文二年级上植物妈妈有办法同步练习思维导图植物妈妈有办法四海为家降落伞纷纷出发带刺的铠甲挂住皮毛炸开蹦着跳着知识梳理过关演练一、选择题1．哪些是植物？哪些是动物？下列选项分类不正确的一项是（）。

牛马有脚，鸟有翅膀。

蒲公英妈妈为娃娃准备了降落伞。

苍耳妈妈有个好办法。

碗豆妈妈更有办法。

A．植物：蒲公英苍耳豌豆翅膀B．动物：牛马鸟C．植物：娃娃苍耳豌豆降落伞D．动物：牛脚鸟2．下列选项中加点的字读音正确的一项是（）。

A．长．(zhǎng)大B．我得．(dé)走了。

C．四海为．(wèi)家D．得．(dě)到3．下列选项中加点字的读音完全正确的一项是（）。

A．桦．树（huà）每当．（dànɡ）B．议论．（lún）著．名（zhù）C．秀．丽（xiù）彩云间．（jiān）二、填空题4．看拼音写词语。

zhǔn bèi wá w a lǚ xínɡ wān dòu ɡuān chá（_____）（_________）（_____）（________）（_________）cū xīn cānɡěr jiànɡ luò sǎn shān wā（__________）（__________）（__________）（_______）5．选字成词。

旅________ 察降________ 荚山________ 洼豆________ 落观________ 行6．比一比，再组词。

渴（_______）但（_______）洋（_______）城（_______）喝（_______）担（_______）样（_______）诚（_______）7．我会读句子，在括号里写上与加点词意思相反的词。

（1）云在空中越升越高．，温度却越来越（_______）。

（2）起风了，热闹．．的广场一下子（_______）了。

植物妈妈有办法课后练习题.doc

《植物妈妈有办法》综合练习一、在正确读音后面画“√”幸福xìn fú( ) xìnɡfú () 冷漠lěnɡmò () lěnɡmè() 索取suó qǔ ( ) suǒ qǔ( ) 降落jiànɡluò () jàngluò( ) 桌子zhuō zi () zuō zi( ) 乐曲lè qǔ( ) yuèqǔ ( )二、写字1、偏旁，组成新字。

例：尤–优利—( ) 方—（）月—（）哥—（）青—（）皮—（）2、写出带有下列部首的字イ（）（）（）木（）（）（）シ（）（）（）三、把声母相同的字写在一起始昨城指操松祝事菜乘zh— ch— sh—z— c— s—四、把下列词语补充完整）景色（）人秋高（）爽闻名（）外秀丽（）奇助人（）乐坐井（）天百花（）放雪中（）炭（）影（）踪（）边（）际五、照样子填空1、例：一张（报纸）一只（）一杯（）一（）鱼一块（）一条（）一把（）一（）船一盘（）一片（）一枝（）一（）猪2、写意思相近的词例：美丽—（漂亮）非常—（）中央—（）著名—（）赶紧—（）3、填写意思相反的词进—（）快—（）直—（）轻—（）有—（）六、背一背，填一填1、儿童（）见不相（），笑问客从（）（）来。

2、桃花潭水深千尺，（）（）汪伦送我（）。

3、夜（）了，星星困的眨眼，老师，（）（）吧。

七、选择合适的词填空眼睛眼光1王芳芳穿了一件新裙子走进学校，同学们都投来羡慕（）。

荡来荡去过来过去2、小猴子抓住藤条在树上（）。

八、把下面的句子补充完整，再加上标点符号1、_______________望着窗外高兴地笑了2、__________________怎么没来上学呢3、我多想__________________九、阅读短文，回答问题猴子妈妈带着小猴子到树林里去玩。

小猴子一会儿爬上树，一会儿跳到树下，一不小心跌到了地洞里。

小学二年级语文《植物妈妈有办法》随堂练习题

（1）结合文中“植物妈妈有办法”可知答案。
（2）结合文中“蒲公英妈妈准备了降落伞，把它送给自己的娃娃。只要有风轻轻吹过，孩子们就乘着风纷纷出发。”“苍耳妈妈有个好办法，她给孩子穿上带刺的铠甲。只要挂住动物的皮毛，孩子们就能去田野、山洼。”“豌豆妈妈更有办法，她让豆荚晒在太阳底下，啪的一声，豆荚炸开，孩子们就蹦着跳着离开妈妈。”可知答案。
由文中“苍耳妈妈有个好办法，她给孩子穿上带刺的铠甲。只要挂住动物的皮毛，孩子们就能去田野、山洼。”可知，苍耳靠动物的皮毛传播种子。
由文中“豌豆妈妈更有办法，她让豆荚晒在太阳底下。啪的一声，豆荚炸开，孩子们就蹦着跳着离开妈妈。”可知，豌豆靠太阳晒传播种子。
（2）本题考查课外积累。
写清楚植物传播种子的方法。
“安静”变成了AABB形式的词语，仿写时注意。即：许多变成许许多多；仔细变成仔仔细细；蹦跳变成蹦蹦跳跳；弯曲变成弯弯曲曲。
13．纷飞已经娃娃打扮自己洼地
【解析】
【详解】
本题主要考形近字的辨析及组词能力。
首先要认清字形，找出毎组字的相同和不同点，读准字音，理解字词意思，掌握音形义才能正确作答。
纷：fēn，.多；杂乱～乱。～飞。
A．11B．10C．12
9．“察”除去部首还有多少画（）
A．11B．10C．12
10．《植物妈妈有办法》课文的体裁是什么（）
A．诗歌B．古诗C．散文
11．下列哪个植物不是靠风传播种子的（）
A．蒲公英
B．杨絮
C．柳絮
D．苍耳
二、填空题
12．照样子，写词语。
例：安静（安安静静）
许多( )仔细( )
蹦跳( )弯曲( )
18．照样子，写词语。
许许多多__________________________________________

小学二年级《植物妈妈有办法》练习题含答案

小学二年级《植物妈妈有办法》练习题姓名：________ 班级：________ 学号：________ 成绩：________ 一、选择正确的读音1. 苍耳（cāng chāng）2. 旅行（lǚlǐ）3. 铠甲（kǎi jiǎ）4. 豆荚（jiá jiā）5. 炸开（zhàzhé）6. 观察（chá cā）二、看拼音写词语1. zhǔn bèi ( )2. jiàng luò sǎn ( )3. shài tài yáng ( )4. qù tián yě ( )5. shān wā ( )三、选字填空（1）法伐办（）（）木（2）娃洼女（）山（）（3）皮物毛（）动（）的尾巴（4）叶收吹枫（）树丰（）风（）（5）娃洼蛙泥（）（）地（）娃（6）籽心细种（）仔（）细（）四、根据课文内容填空1. 蒲公英妈妈给孩子准备了_________，孩子们乘着风纷纷出发。

2. 苍耳妈妈给孩子穿上带刺的_________，让孩子们挂在动物的皮毛上旅行。

3. 豌豆妈妈让豆荚晒在_________底下，豆荚炸开，孩子们就蹦着跳着离开妈妈。

4. 牛马有____，鸟有____，植物旅行又用____办法？5. 蒲公英妈妈准备了____，只要____轻轻吹过，孩子们就乘着风纷纷出发。

6. 豌豆妈妈更有办法，她让豆荚____在太阳底下，啪的一声，豆荚炸开，孩子们就____离开妈妈。

五、我会写词语1. 写出三个与“观察”意思相近的词语：_________、_________、_________2. 写出三个形容孩子们离开妈妈时心情的词语：_________、_________、_________六、仿写句子（1）蒲公英乘着风纷纷出发。

仿写：（2）豌豆妈妈让豆荚晒在太阳底下。

仿写：（3）那里有许许多多的知识，粗心的小朋友却得不到它。

小学二年级《植物妈妈有办法》练习含答案

小学二年级《植物妈妈有办法》练习题姓名：________ 班级：________ 学号：________ 成绩：________一、根据课文内容选择。

1. 蒲公英妈妈帮助孩子们旅行的方法是：A. 给孩子们穿上带刺的铠甲B. 准备了降落伞C. 让豆荚晒在太阳底下炸开2. 哪种植物妈妈的方法是让孩子挂住动物的皮毛去旅行？A. 蒲公英B. 苍耳C. 豌豆3. 豌豆妈妈让孩子们离开的方式是：A. 乘着风出发B. 挂在动物皮毛上C. 豆荚炸开，孩子们蹦跳离开4. 课文中提到，植物妈妈的办法“很多很多”，这告诉我们：A. 植物没有旅行的方法B. 植物只有三种旅行方法C. 植物有很多种旅行的方式，需要我们仔细观察5. “粗心的小朋友却得不到它”中的“它”指的是：A. 植物妈妈B. 植物旅行的秘密C. 风和动物的皮毛6. 蒲公英妈妈给孩子们准备了什么来帮助它们旅行？A. 翅膀B. 降落伞C. 小船7. 苍耳妈妈用什么方法帮助孩子们去田野、山洼？A. 降落伞B. 带刺的铠甲C. 豆荚炸开8. 豌豆妈妈让孩子们离开的方式是？A. 风吹动B. 动物皮毛带走C. 豆荚炸开9. 课文中提到，植物妈妈的办法很多，但哪种小朋友得不到这些知识？A. 细心的小朋友B. 粗心的小朋友C. 所有的小朋友10. 下列哪种动物在植物妈妈的办法中没有提到？A. 鸟B. 苍耳C. 牛二、根据课文内容填空。

1. 蒲公英妈妈准备了__________，只要有风轻轻吹过，孩子们就乘着风纷纷出发。

2. 苍耳妈妈给孩子穿上带刺的__________，只要挂住__________的皮毛，孩子们就能去田野、山洼。

3. 植物妈妈的办法__________，不信你就__________。

4. 苍耳妈妈给孩子穿上_______，只要挂住动物的皮毛，孩子们就能去远方。

5. 豌豆妈妈让豆荚晒在_______底下，豆荚炸开，孩子们就离开了妈妈。

6. 植物妈妈的办法_______，只要_______，就能发现其中的奥秘。

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一、看拼音写字
yǐjīng rúguǒzhīshi dàdòu
（）（）（）（）
bàn fǎsìhǎi wéi jiāfēn fēn chūfā
（）（）（）
二、区别字组词
纷（）已（）娃（）申（）如（）~
扮（）己（）洼（）甲（）好（）三、多音字注音组词
降：______（）为：______（）
______（）______（）
四、按要求写词语
１、近义词：
告别──仔细──观察──
２、反义词
：
粗心──轻──
五、选字填空
膀傍
chì
１、小鸟的翅（）受伤了。

２、明明一直玩到（）晚才回家。

峰蜂
３、我最喜欢喝（）蜜。

.
４、山（）峰上有一棵松树。

豌碗
５、妈妈爱吃（）豆。

６、我每天在家里洗（）。

六、照样子写词语
１、许许多多________________________
________________________
２、从上面的词语中选一个写一句话。

;
_________________________________________________________。

提升训练
一、按原文内容填空
蒲公英传播种子要靠（）；苍耳传播种子要靠（）；豌豆传播种子要靠（）。

二、读一读，用加下划线的字说句话
#
１、孩子如果长大，就得告别妈妈四海为家。

_________________________________________________________。

２、那里有许许多多的知识，粗心的小朋友却得不到它。

_________________________________________________________。

阅读训练
木瓜妈妈也很有办法，
把家安在大海边上。

“咚”的一声，木瓜落下，
，
孩子们就顺着水漂到海角天涯。

１、木瓜妈妈传播种子的方法是什么
_________________________________________________________。

２、通过查资料，你还知道哪种植物传播种子的方法能仿照上面的短文把话说清楚吗
：
$
！
,
【参考答案】
一、看拼音写字
~
yǐjīng rúguǒzhīshi dàdòu
（已经）（如果）（知识）（大豆）
bàn fǎsìhǎi wéi jiā fēn fēn chūfā
（办法）（四海为家）（纷纷出发）
二、区别字组词
纷（纷飞）已（已经）娃（娃娃）申（申请）如（如果）扮（打扮）己（自己）洼（水洼）甲（甲级）好（好处）三、多音字注音组词
.
降：jiàng（降落）为：wéi（为了）
xiáng（投降）wèi（作为）
四、按要求写词语
１、近义词：告别──辞别仔细──认真观察──察看２、反义词粗心──认真轻──重
五、选字填空
膀傍
１、小鸟的翅（膀）受伤了。

'
２、明明一直玩到（傍）晚才回家。

峰蜂
３、我最喜欢喝（蜂）蜜。

４、山（峰）峰上有一棵松树。

豌碗
５、妈妈爱吃（豌）豆。

６、我每天在家里洗（碗）。

六、照样子写词语
'
１、许许多多整整齐齐方方正正漂漂亮亮
明明白白端端正正大大方方
２、从上面的词语中选一个写一句话。

同学们的队伍排得整整齐齐。

【参考答案】
一、按原文内容填空
蒲公英传播种子要靠（风）；苍耳传播种子要靠（动物）；豌豆传播种子要靠（太阳）。

二、读一读，用加下划线的字说句话
１、孩子如果长大，就得告别妈妈四海为家。

如果明天下雨，运动会就不能举行了。