动词时态的呼应
时态一致原则
时态一致原则英语时态一致也叫时态呼应。
指在复合句中某些从句（主要是宾语从句等名词从句）谓语动词的时态往往受主句谓语动词的时态的影响，因此，须保持主从两部分从句中的时态一致。
这对许多中国学生来说，又是一道“八卦阵”。
主句谓语动词是现在时或将来时，从句谓语动词可用任何所需要的时态。
主句谓语动词是过去时，从句谓语动词一般用过去时。
情况可分5种：歌诀（五）为：一般/进行时间同，后主将来先完成。
真理不受时间限，具体时间过去从。
注：“一般/进行时间同”，指从句用了一般过去时或过去进行时，表示从句与主句的谓语动词的动作同时发生。
如：I explained to them my friend knew no French. He wondered what the boys were doing there."后主将来”指从句谓语动词的动作“后于”主句谓语动词的动作，从句须用过去将来时；“先完成”指从句谓语动词的动作“先于”主句谓语动词的动作，从句须用过去完成时。
如：The Swede was warned that Napoleon would probably ask him 3 questions.I asked him where he had been.“真理不受时间限”指如从句表述的是客观真理，即便是主句用的是过去时，从句仍用一般现在时。
例：Copernicus discovered that Earth revolves around the sun.“具体时间过去从”指从句中有具体的时间状语，从句要用一般过去时，即便是从句谓语动词的动作发生在主句谓语动词的动作之前也如此。
如：She said she was born in 1980.在引导定语从句的关系代词中，who指人,which指物,that既可指人也可指物。
指人时who比that用的多一些，指物时which比that用的多一些。
时态呼应在”情态动词+have+done”结构中的应用
时态呼应在“情态动词+have done”中的应用河南省濮阳县第三中学刘瑞扬作为每年各省市高考英语知识考查的重点之一，“情态动词+have done”结构因其既可用于表示对过去推测、又可用于表对过去虚拟的复杂性，又加上同学们往往忽视题目所给予的上下文时态呼应方面的暗示，因而成为同学们学习和备考的难点之一。
笔者认为，只要注意上下文语境的提示，判断出上下语境的真实时态，充分地应用上下时态呼应的原则，就不难选择出正确的“情态动词+have done”结构。
请看下列题目：1. The weather turned out to be fine yesterday. I_____ the trouble to carry my umbrella with me.( 2006江西)A. shouldn’t have takenB. could have takenC. needn’t have takenD. mustn’t have taken答案与简析：因为首句的时态是一般过去时，根据时态呼应的原则，所以本句应为对过去情况的叙述，又根据“我本没有必要随身带伞”句意，所以本句应为与过去情况相反的虚拟语气。
故答案为C。
2. ---Catherine, I have cleaned the room for you.---Thanks. You _____ it. I could manage it myself. (2005福建)A. needn’t doB. needn’t have doneC. mustn’t doD. shouldn’t have done答案与简析：由首句的“have cleaned”和其后的“I could manage it myself”，断定此句应为对过去动作的追叙，所以真实的时态应为过去时，排除A项和C项，又D项强调责备的语气，不合句意。
故答案为B。
3. ---The woman biologist stayed in Africa studying wild animals for 13 years before she returned. ---Oh, dear! She_____ a lot of difficulties! (2005江苏)A. may go throughB. might go throughC. ought to have gone throughD. must have gone through答案与简析：由首句stayed和returned断定上下语境应为过去时，所以排除A项和B项，C项表“某事本该做而实际却没做”的虚拟语气，不合语境排除，本句应为对过去情况的肯定推测，故答案为D。
(英语)初中英语动词的时态常见题型及答题技巧及练习题(含答案)
（英语）初中英语动词的时态常见题型及答题技巧及练习题(含答案)一、初中英语动词的时态1．I _______ him the good news as soon as he _______ back.A．will tell, comes B．told, comesC．will tell, will come D．tell, come【答案】A【解析】句意：他一回来，我就告诉他这个好消息。
as soon as“一……就……”，引导的时间状语从句，用一般现在时，主句用一般将来时。
第二空主语he是第三人称单数，故谓语用第三人称单数comes。
故选A。
2．—Shall we play tennis now?—Sorry, I can’t. I my homework.A．do B．did C．have done D．am doing【答案】D【解析】句意：——我们现在打网球去好吗？——对不起，我不能去，我在做作业。
A. do 做，用于一般现在时态，主语复数时； B. did做，用于一般过去时态； C. have done做，用于一般现在完成时态； D. am doing做，用于现在进行时态，主语是I时；根据now可知用现在进行时态，故选D3．—Where’s your father, Tom?— He __________newspaper in the study.A．reads B．readC．is reading D．has read【答案】C【解析】句意：--汤姆，你爸爸在哪里？--他在书房里读报纸。
根据问句“汤姆，你爸爸在哪里？”，判断答语的句意是“他正在书房里读报纸。
”即设空处的动作在说话时刻正在进行着，所以句子用现在进行时，现在进行时的构成：am/is/are+动词的现在分词，故答案为C。
4．—There are so many swimmers swimming in the swimming pool.—Yes, and sixty percent _ children.A．is B．are C．was D．were【答案】B【解析】句意：——在游泳池里有那么多游泳者正在游泳。
动词适当形式填空解题技巧
根据时间状语及特殊的词语来确定时态。
二、 注意动词的语态
若主语是动作的执行者时，用主动语态；若主语是动作的承受者时，则用被动语态，这时谓语动词必须用“助动词+及物动词的过去分词”。另外，过去分词作定语或宾语补足语时表示被动意义。
三、 其他几个注意点 Fra bibliotek（take） care of our children while we’re away.
（2009?江苏无锡）
解析该题考查了mind doing sth.这个结构，故答案为taking。
为方便同学们记忆，我把动词填空的解题技巧编成三句顺口溜：认真审题是前提，确定两态（指时态和语态）是关键，主谓一致是保证。
3. 在enjoy，finish，mind，be busy，be worth，feel like，what／how about，can’t help，practise，have fun／problems等后要用动词-ing形式。
例7I don’t think Aunt Wu would mind
事实上，根据笔者多年的教学经验发现，尽管有些同学时间概念记住了，谓语动词的时态和语态也确定了，但在答题时仍会出错。所以我们还应注意：
1. 要弄清动词的第三人称单数、过去式及过去分词等形式。
2. 要注意谓语动词与主语在人称和数上保持一致。
3. 祈使句中，或在情态动词、助动词后，谓语动词要用原形。
综上所述，我们学习了中考动词填空的解题技巧和应对策略。但理论掌握好不好，关键还要看实践，下面还是让我们一起来思考历年的中考动词填空，进行实战操练，看看你掌握了多少？祝你轻松过关！
【中考点击】
1. I’ll tell our monitor the good news as soon as he
2019高三英语名校试题汇编专题07动词时态和语态(学生版)
2019高三英语名校试题汇编专题07动词时态和语态（学生版）一、动词时态考查要点简述1.一般现在时主要用来表示人、事物旳现在状况和特点；表示经常或习惯性旳动作，句子中常有often, always, from time to time等时间状语；表示客观规律和永恒真理等。
He usually goes to work at 7 o’clock every morning.She has a brother who lives in New York.The earth goes around the sun.Guangzhou is situated in the south of China.【典例】According to the literary review, Shakespeare his characters live through their language in his plays.A. will makeB. had madeC. was makingD. makes例：Columbus proved that the earth is round.哥伦布证实了地球是圆旳。
【典例】Next time you ____here，let’s have lunch together．A．will be B．are C．have been D．wereSo long as he works hard, I don’t mind when he finishes the experiment.只要他努力工作，我不介意他什么时候做完试验。
The harder you study, the better results you will get.2.现在进行时表说话时或目前一段时间内正在进行旳活动：或表感情色彩，加强语气。
与频率副词，如always，constantly，continually，again等连用表示说话人旳某种感情色彩（赞叹、厌烦、埋怨等）。
高中英语语法时态和语态
s高中英语语法(时态和语态)一．动词的时态时态是谓语动词所表示的动作或情况发生时间的各种形式。
英语动词有16种时态，但是常见的只有九种：一般现在时、一般过去时、一般将来时、现在进行时、过去进行时、现在完成时、过去完成时、过去将来时、现在完成进行时。
(一）一般现在时（do / does）1．具体用法1) 表示经常性或习惯性动作We always care for each other and help each other. 我们总是互相关心互相帮助。
He goes to school every day.2)表示现在的特征或状态He is very happy.Do you sing? ----A little.3)表示普遍真理Light travels faster than sound. 光速比声速快。
Actions speak louder than words. 行动胜过言语。
* 常与一般现在时态连用的词或短语主要有：often, usually, sometimes, every day, every morning/afternoon, on Sundays/weekends等等。
I often go to the cinema on Sundays. 我经常星期天去看电影。
He goes to work early every day. 他每天上班很早。
（二）一般过去时( did )（1）表示过去某一特定时间所发生的、可完成的动作或状态，常与表示确切过去时间的词、短语或从句连用。
例如：We went to the pictures last night and saw a very interesting film.（2）表示过去习惯性动作。
例如：He always went to class last.I used to do my homework in the library.（三）一般将来时( will / shall do)1）表示将来打算进行或期待发生的动作或状态。
时态的一致与不一致
时态的一致与不一致1、时态的一致某些从句里的动词时态与主句里的动词时态相呼应的规律，叫做时态的一致。
（1）如果主句中的谓语动词是现在时态或将来时态时，从句中的谓语动词可根据具体要求而用不同的相应时态。
I know that his brother studie d here.我（现在）知道他哥哥在这里学习过（指以前）。
Can you tell me when you will finish the work? 你能告诉我你将何时完成这项工作？（2）主句中的谓语动词是过去时态，从句中也要用过去时态。
①如果从句的动作发生在主句的动作之前，从句中的谓语动词须用过去完成时，过去完成进行时或一般过去时。
用一般过去时时，从句中必须有表过去的时间状语。
He told me he had been there.他告诉我他去过那里。
I thought you were having a meeting.我想你正在开会。
The boy said he was born in 1975.那男孩说他出生于1975年。
②如果从句的动作和主句的动作同时发生，从句动词用一般过去时或过去进行时。
I was told that they were designing a new machine.有人告诉我，他们正在设计一台新机器。
He told me he was unwell.他告诉我他不舒服。
③如果从句中的动作发生在主句的动作之后，从句中的谓语动词要用过去将来时。
They didn't know when hey would go to the Great wall.他不知道什么时候去参观长城。
She said she was going to be a doctor after leaving school.她说毕业后她要当一名医生。
2、时态的不一致从句中的谓语动词与主句中的谓语动词不相呼应，这种现象称为时态的不一致。
主将从现 指的是 一些从句里的时态呼应
主将从现指的是一些从句里的时态呼应..在由if，unless ，when，as soon as ,not... until 引导的从句中当主句是一般将来时，祈使句，或者含有情态动词的时候从句用一般现在时初中阶段主将从现的句型就这五个主句三种情况一般将来时祈使句或者含有情态动词的时候从句是一般现在时比如I will go to the park if it ____(not rain) tomorrow.Please tell him the news as soon as he ___(arrive )in Beijing.He should finish the work unless he ____(go) on a trip.在这里主句是祈使句please...所以从句必须是一般现在时arrives因为主句中含有should 情态动词所以从句用一般现在时goes（）2. ---What will Bill do if he __in the test?---He will try again.A. failB. failsC. will failD. is failing() 3. Please tell her the news when she___.OK, I will.() 4. The students will plant trees if it ___ tomorrow.A. didn’trainB. hasn’t rainedC. won’t rainD. doesn’t rain() 5. We__ home if there is no bus.---Oh, what a pity!A. will walkB. have walkedC. walkedD. walk() 6 . If it ___ tomorrow, I’ll go by car.A. rainB. will rainC. rainsD. would rain() 7. If Mary ____ next Sunday, we will go boating together.()8. ---Don’t forget to ask him to write to me.---I won’t. As soon as he____, I’ll ask him to write to you.You can have two days off if your work____(finish) next.首先这句话的关键词是if 而且主句中包含情态动词can 所以从句用一般现在时然后看从句的主语和谓语动词finish的关系是被动关系所以从句用一般现在时的被动语态结构主语+ am/is/ are +过去分词所以答案是is finished( )13. --- Can I go to Beijing for my holiday, Dad?--- You can when you ____ a bit older.A. will getB. getC. are gettingD. got ( )14. If he ____harder, he will catch up with us soon.A. study B. studies C. will study D. studied ( )15. Frank ____ to see his grandma if he ____ free tomorrow.( ) 16.–When will you tell him the good news?--I will tell him about it as soon as he ____ back.A. will getB. getC. are gettingD. got 答语中关键词是when 看主句中有情态动词can 所以从句的时态用一般现在时从句的主语是you 所以动词用原形我先说一下动词时态的题的做题步骤或者做题思路动词时态题首先找句中的时间根据时间确定时态然后再看主语和动词的关系主动关系的话用主动语态被动关系的话用被动语态然后分别按照主动语态和被动语态的结构去寻找答案一般现在时表示一般性习惯性经常性的动作或状态结构主动语态肯定句主语+动词+其他。
动词时态和语态重点讲解
动词时态和语态重点讲解篇一：动词时态和语态讲解动词时态和语态讲解动词时态1.一般现在时的基本用法主要表示目前的特征或状态、现在经常性或习惯性的动作、客观存在及普遍真理等。
I ___ all the cooking for my family，but recently I’ve been too busy to do it.A. will doB. doC. am doingD. had doneThe teacher said that the sun ________ in the east.A. roseB. raisesC. risesD. is rising2.一般现在时在状语从句中的用法在以when，until (till)，as soon as，by the time，after，before 等引导的时间状语从句或以if，unless，once等引导的条件状语从句以及以no matter when，however，even if等引导的让步状语从句中，如果主句中的动词用一般将来时，从句中的动词通常用一般现在时代替一般将来时。
—When ________ again？—When he ________，I’ll let you know.A.he comes；comesB.will he come；will comeC.he comes；will comeD.will he come；comesI can’t tell you if it ________ tomorrow if you ________ me.A.rains；will askB.shall rain；askC.will rain；askD.would rain；will ask二、一般过去时1.一般过去时的基本用法(1)表示在过去某个时间所发生的动作或存在的状态，或表示在过去一段时间内的经常性或习惯性动作。
(2)常用的时间状语有：yesterday，last year，the other day，just now，three days ago，in 1999等。
高考英语动词时态和语态知识总结
高考英语动词时态和语态知识总结高考英语动词时态和语态知识总结如下：动词的时态和语态是历年高考英语测试的重中之重，一般占1—2道题。
命题思路有三：一是直接给出标志性时间状语，考生能依据所给时间状语作出选择;二是给出时间状语，但所给时间状语有着较强的干扰性，考生不能直接根据时间状语作出选择，需要结合语境判断;三是没有任何时间状语，需要借助于上下文语境，才能作出正确判断。
考生应熟知常用时态和被动语态的构成及用法。
高考题往往不会涉及单一的时态语态，而是更多地侧重于时态的交叉使用和呼应及与语态的结合使用。
所以解题时一定要结合语境，弄清时间的先后关系，可根据不同情况采取“找标法”(寻找时间标志词)、“呼应法”(主从句时态呼应)、“搭配法”(固定搭配)、“语境法”等解题技巧。
一识别标志词如果题干中有标志性的时间状语,则往往可以根据时间状语选择相应的时态[例]①More than a dozen students in that school ________ abroad to study medicine last year.A. sentB. were sentC. had sentD. had been sent[解析] 此题有明显的时间标志词last year,提示我们应该使用一般过去时;句中的主语students是被送的对象,应该使用被动语态答案为B动词的时态一般都有其相应的时间状语,请同学们熟记下列8种常用时态所对应的时间状语(1)一般现在时:often, always, usually, seldom, now, every day等(2)一般过去时:then, yesterday, last week, after that, ago, in the following/next few months等(3)现在进行时:now, right now, at present, at this moment, these days 等(4)过去进行时:then, at that time, at this time yesterday等(5)现在完成时: recently, lately, up to/till now, so far, in the past/last few months/years…, for+一段时间, since + 一点时间等(6)过去完成时:before, by the end of last month/years…等(7)一般将来时:tomorrow, today, next week/month…, in an hour, in the coming/following few weeks等(8)过去将来时:the following month, the next week等[命题角度及对策]高考测试动词时态须与句中时间状语一致时,常在题干中加入具体情景,以测试考生对动词时态知识的实际运用能力敏锐捕捉时间标志词,并结合具体的语境,选择出正确的动词时态,是解决此类问题的良策二主从时态须呼应如果所给题干是主从复合句,可根据主从句时态呼应的原则选出正确的时态命题角度及对策]近年来高考考查主从句的时态呼应时,常放在真实的并且符合实际的语境中进行考查在根据时态呼应原则解题时,要把握好以下几点:(1)在时间条件等状语从句中,用一般现在时表示一般将来时,一般过去时表示过去将来时,用现在完成时表示将来完成时(2)正确认定主句动词及从句动词两个动作发生的时间,并认真体会命题者所给出的语境(3)解答宾语从句与主句时态呼应题时,考生应熟知以下规则:主句动词为现在时,则从句动词可根据需要使用任何时态;主句动词为过去时,则从句动词须用恰当的过去的某种时态(表示客观真理时使用一般现在时)三仔细体会语境近年来高考试题对时态语态考查的要求越来越高,大部分试题趋向情境化实际化因此,仔细体会所给语境,根据具体语境选择合适的时态是考生需要重点解决的问题例：—Do you think we should accept that offer?—Yes，we should，for we______ such bad luck up till now，and time______ out.A. have had;is runningB. had;is runningC. have;has been runD. have had;has been run【答案解析】 A。
如何理解时态呼应中的“主将从现”
如何理解时态呼应中的“主将从现”有朋友在本站“答疑中心”询问：如何理解时态呼应中的“主将从现”。
其实，英语语法书上没有“主将从现”这一语法术语，只是我们的英语教师在教学上为方便学生（主要是初学者）的理解和记忆，特地创造了这个术语。
它的意思是：当主句是一般将来时时，其相应的时间状语从句、条件状语从句、让步状语从句等习惯上要用一般现在时替代将来意义，而不能直接使用一般将来时。
一、通常情况1. “主将从现”见于时间状语从句As soon as I get through with my work I’ll join you. 我工作一做完就来找你们。
As soon as my divorce goes through, we’ll get married. 一俟我的离婚申请获准，我们就结婚。
Before they drive any of the buses, they will have to pass a special test. 然而在驾驶公共汽车前,他们必须通过专门测验。
My mother will be very angry with me when she finds out where I’ve been. 我母亲要是知道我到过那地方一定会大怒。
We’ll pay you half up front and the other half when you’ve finished the job. 我们先付给你一半钱，剩下的一半等你干完了再付。
2. “主将从现”见于条件状语从句If (it is) necessary I will come at 6. 如有必要，我6点钟来。
If today is Wednesday, the day after tomorrow will be Friday. 今天要是星期三，后天就是星期五。
If you train hard, you’ll make a good footballer. 你要刻苦训练就能成为优秀的足球运动员。
!!!复习八：动词时态和语态
语法复习八：动词时态和语态（1）一、动词的分类和形式：动词是表示动作和状态的词。
动词有时态、语态和语气3种形式的变化。
1、动词按其能否独立作谓语而分为：“谓语动词”和“非谓语动词”两种2、动词的4种基本形式：动词原形、过去式、过去分词和现在分词。
3、动词按其构成动词词组作用分为：实义动词、连系动词、情态动词和助动词。
1）实义动词分为及物动词和不及物动词。
还可分为持续性动词和瞬间动词；2）连系动词有两种：一种表特征或状态，另一种表状态变化过程。
4、五种不同的短语动词：1）“动词+介词”；2）“动词+副词”；3）“动词+副词+介词”；4）“动词+名词（或代词）+介词”；5）“be+形容词（包括相当于形容词的过去分词+介词”。
二、动词的时态：1、一般现在时的用法：1）表示现在的习惯，经常发生的动作或存在的状态。
2）表示主语的特征、性格和能力。
3）表示客观事实或真理。
4）表示按照计划安排好的将来行为。
（只限于是go, come, leave, start, stop, be等开始或移动意义的词。
）2、一般过去时的用法：1）表示过去的动作或状态。
2）叙述过去连续发生的事情。
3）表示过去一段时间内经常发生的动作。
3、一般将来时的用法：1）表示将来的动作或状态。
2）表示将来的经常动作。
4、现在进行时的用法：1）表示说话时正在进行的动作。
2）表示现阶段正在进行的动作。
（说话时动作不一定进行。
）5、过去进行进的用法：1）过去某一时刻或某一段时间内正在进行的动作。
2）表示移动的动词：come, start, stay, leave, go等词的过去进行时可以表示过去的将来要发生的动作。
3）was going to do可以表示在过去某一时间之后发生的动作。
6、现在完成时的用法：1）表示刚刚完成的动作，常与just连用。
2）表示过去发生而持续到现在的动作或状态，甚至延续到将来。
常与since, for连用，但for, since 不能与终止性的动词连用。
动词时态解题技巧
动词时态解题技巧一、根据时间状语，副词直接判断1. The last time I _____ Jane she ______ cotton in the fields.A. had seen; was pickingB. saw; pickedC. had seen; pickedD. saw; was picking分析：选D。
根据the last time（这里也作从属连词）分析，从句谓语动词应用一般过去时saw，主句谓语表示当时正在进行的动作“正在摘棉花”，所以用过去进行时。
2. When Jack arrived, he learned Mary _______ for almost an hour.A. had goneB. had set offC. had leftD. had been away分析：选D。
go，set off，leave为非延续性动词，不能与for，since引导的时间状语连用，另外空格所需动词动作发生在learned 之前，故应用过去完成时。
3. The volleyball match will be put off if it _____.A. will rainB. rainsC. rainedD. is raining分析：选B。
if引导的条件状语从句常用一般现在时表示将来的时间，主句用一般将来时或“情态动词+动词原形”的谓语形式。
4. Mary _____ a dress when she cut her finger.A. makeB. is makingC. was makingD. makes分析：选C。
主句用过去进行时表示背景，when从句中的谓语动词用一般过去时表示意外之事。
又如：He was crossing the street when he was hit by a car.5.---Can I join your club, Dad?---Y ou can when you _____a bit older.A. getB. will getC. are gettingD. will have got分析：选A。
高中英语名词性从句知识点含练习
高中英语名词性从句知识点（含练习）基础回顾1.表语：表语用来说明主语的身份、性质、品性、特征和状态的，表语常由名词、形容词、副词、介词短语、动词的-ing、不定式、从句来充当，它常位于系动词(be, become, appear, seem,look,sound,feel,get,smell等词)之后。
如：Her job is selling computers. 此句表语为selling computers如果句子的表语也是由一个句子充当的，那么这个充当表语的句子就叫做表语从句。
2.同位语：一个名词(或其它形式)对另一个名词或代词进行解释或补充说明，这个名词(或其它形式)就是同位语。
如Mr. Smith,our new teacher,is very kind to us. 我们的新老师史密斯先生对我们很好。
Mr.Smith是主语our new teacher的同位语，指同一人。
同位语从句I heard the news that our team had won．我听到了我们队获胜的消息。
that our team had won 解释news的具体内容，是同位语正文一、定义在复合句中具有名词的性质的作主语、表语、同位语、宾语的从句叫名词性从句。
因此，我们把主语从句、表语从句、同位语从句和宾语从句这四种从句统称为名词性从句。
That he finished writing the composition in such a short time surprised us all他在很短的时间内写完作文让我们都很惊讶 (主语从句)The trouble is that she has lost his address. 麻烦的是她把他的地址搞丢了。
（表语从句）They have no idea at all where he has gone. 他们不知道他去什么地方了。
（同位语从句）Do you remember how he came? 你记得他怎么来的么？（宾语从句）二、语序名词性从句要采用陈述句语序。
2023年中考英语语法---动词时态专项复习知识点
2023年中考英语语法---动词时态专项复习知识点一、动词的五种基本形式动词主要用来表示动作、状态和性质,而动作和状态的发生有具体的时间和表现方式,这就是英语中动词的时态。
英语中动词的时态由动词的不同形式来表示。
英语动词的五种基本形式为:动词原形、第三人称单数、现在分词、过去式和过去分词。
如:work—works—working—worked—worked。
常见六种时态的构成及用法（1）一般现在时用法：①现在经常性的状态或动作；②客观事实和真理。
构成：①be+表语；②实义动词作谓语标志词：often, sometimes, usually, always, never，twice a month, everyday/week/month/year(every系列)例句：He usually gets to school early.他通常很早到校。
The moon moves around the earth.月亮绕着地球转。
练一练1.认识从实践开始Knowledge practice.2.如果明天下雨,我们就不去公园了。
If it tomorrow,weto the park.【答案】1. begins with.2.rains,won’t go（2）一般过去时用法：表示过去的动作或状态。
构成：①was/were+表语；②实义动词作谓语标志词：a moment ago，just now,ago, yesterday, last night/week/month(last系列) 例句：We went to Yunnan last Monday.上周一我们去了云南。
1.She (not visit)her aunt last weekend.2.My friend,Lucy, (study)for the math test and(practice)English last night.【答案】1.didn’t visit 2.studied practiced（3）一般将来时用法：表示将来的动作或状态。
高一英语语法(2-3)：动词的时态之一般将来时、过去将来时和将来完成时
高一英语语法（2-3）：动词的时态之一般将来时、过去将来时、将来完成时一、一般将来时（will work）：一般将来时的5种表达方式。
1.“shall / will + V原”是将来时的最普通的表达方式，表示从现在来看以后要发生的动作或存在的状态，指事物的固有属性或必然趋势。
如：We __________ (go) to ask Miss Chen for help. （shall和will表达一般将来时有何区别？）2.“am / is / are going to + V原”多用于口语中，表示“打算或计划要做某事”。
此外，还可以表示说话人根据已有的事实或迹象，对未来进行推断。
如：They __________ (meet) outside the school gate.（打算或计划要做某事）（根据已有的迹象，对未来进行推断）3.“am / is / are about to + V原”表示“即将……”，它不与表示时间的副词或时间状语连用。
如：The English evening __________ (start).4.“am / is / are to + V原”表示“按计划、安排即将发生的动作”，还可以表示“吩咐、命令、禁止”等，与表示时间的副词或时间状语连用。
如：到10（命令）5.“am / is / are due to +V原”表示“按计划或时间表将要发生某事”。
如：The talk __________ (last) for five days. 会谈（按计划）将持续5天。
The race __________ (start) in ten minutes. （按时间表）还有10分钟比赛就该开始了。
现在进行时有时与某些表示瞬间动作的动词连用，可表示按计划、安排将要发生的动作。
常见动词有go, come, start, leave, stay, return, arrive, begin, take, meet等。
判断谓语动词时态的五条依据
判断谓语动词时态的五条依据作者：袁潇霞来源：《广东教育·高中》2017年第09期谓语动词的时态是语法填空和短语改错的必考点，也是考生学习的重点和难点。
时态之所以重要，是因为有句子的地方就有谓语动词，凡谓语动词必涉及时态，即每句必有时态，正所谓“与‘时’‘句’进”。
时态本身是千变万化的，可谓一“时”激起千层浪。
因此，在平时阅读时要特别留意理解。
本文给考生介绍五种判断用哪种时态的方法。
一、根据时间状语常与一般现在时连用的有always， usually， often， sometimes， every day， once a week 等；常与一般过去时连用的有last month， a few days ago， last week，yesterday， just now，the other day， in 1978， then等；常与一般将来时连用的有tomorrow， next week， in a few days， in the future， soon等；常与现在完成时连用的有up to now， until now， in the past / last few years， so far， for three years， since 1980等。
请做以下改错题：1. Last month， Emma Stone is announced as the 2017 Oscar Winner for Actress at the 89th Academy Awards.[解析]由时间状语Last month可知用一般过去时，故将is改为was。
2. Today it was much easier to be healthy than it was in the past.[解析]由时间状语Today可知用一般现在时，故改much 前的was为is。
3. I’m very pleased to say that all of us improved our spoken English so far.[解析]由时间状语so far（到目前为止）可知宾语从句应该用现在完成时，故在improved 前加一个have。
初中英语主句从句时态关系例句
初中英语主句从句时态关系例句宾语从句中，从句谓语动词的时态要与主句谓语动词的时态相呼应，主要体现在三个方面：1.主句的谓语动词是一般将来时、一般现在时或主句是祈使句时，从句的谓语动词根据实际情况选用具体的时态。
例如：It’s reported that Nanjing South Railway Station at the end of this month. （2011南京）A.has been completedB.is completedC.was completedD.will be completed此题中，从句的时间状语表示将来at the end of this month,主句又为现在时，故从句用将来时。
2.主句的谓语动词是一般过去时，从句的时态要相应地使用与过去相对应的时态，即一般将来时与过去将来时，一般现在时与一般过去时，现在完成时与过去完成时相对应。
例如：The woman asked the policeman where＿＿.（2011重庆）A.the post officeB.the post office wasC.is the post officeD.was the post office 这道考题中，主句动词时态用了过去时，故从句应由原来的一般现在时改为一般过去时。
另外，有必要注意两个特殊的词would和could，它们常出现在中考题中。
would和could 经常用于表示客气、委婉的语气，不表示过去，从句时态应根据实际情况而定。
例如：（1）—Excuse me,I want to go to the 21st National BookExpo(展览会).Could you tell me＿＿?—Sure.It is at No.3 Changjiang Road in Harbin.（2011哈尔滨）A.where it isB.where it wasC.where is it（2）—Would you please tell me＿＿?—At 10:00 this evening.（2010福建晋江）A.when will the train leaveB.when the train will leaveC.when does the train leave3.如果从句反映的是科学事实、客观真理、名言警句时，时态一律都是一般现在时，不管主句用什么时态。
英语语法口诀的be的变化解析
英语语法口诀的be的变化解析英语语法口诀的be的变化解析动词be，变化大，"用"am"“You"用"are"Is用于它(it)、他(he)、她(she)复数一定要用"are”，切莫用错闹笑话。
不要滥用时态呼应编者按：动词时态呼应是语法的一个重要原则，但是们在应用时，容易将这一原则滥用。
我们一定要注意区分。
英语时态在许多情况都是前后呼应的，即上文所用的某种时态与下文所用的某种时态存在一定的关联性。
正确地运用时态呼应本来也是一种做时态题的技巧，但是，如果不加理解地滥用它，则会适得其反。
如：1.I _______ in London for many years, but I’ve never regretted my final decision to move back to China.A. livedB. was livingC. have livedD. had lived许多同学一看到后面的have never regretted为现在完成时，同时选项C也是现在完成时，结果滥用时态呼应，将答案误选C。
其实，此题的最佳答案是A。
句中but后的句子告诉我们，说话者现在已搬回了上海，所以他住在伦敦应属于过去的事情，故应用一般过去时。
2.He was hoping to go abroad but his parents _______ that they won’t support him unless he can borrow money from the bank.A. were decidingB. have decidedC. decidedD. will decide有的同学一看到句中的was hoping，便想当然地认为答案是A或C。
其实，此题的最佳答案是B，用现在完成时表示目前决定“已经”作出。
其实，假若此处填过去时态，它与其后宾语从句中的won’t, can也自相矛盾，故应排除。
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时态呼应主将从现是指在时间状语从句和条件状语从句中，如果主句是一般将来时，从句用一般现在时替代一般将来时。
常见的有以下四种情况：一、条件状语从句的主句是一般将来时，那么从句常常用一般现在时如：When I grow up, I’ll be a nurse and look after patients 我长大后要当一名护士，照顾病人“主将从现”和表事实时用现在时零碎用法" if " 引导的条件状语从句的用法,现在总结一下:if 条件句不一般,几个要点记心间;条件句,放在前,逗号要放句中间。
条件句表可能，主句多用将来时；条件句表事实，主句常用现在时。
在if 引导的条件状语从句中，如果从句谈论的是一个有可能发生的事实及其产生的相关的结果，主句用一般将来时态，从句用一般现在时态。
如：We can walk there if we can't find a bus .If it rains tomorrow , we will not go to the zoo.What will you do if you find a panda in danger.如果if 条件句谈论的是重复发生和预示要发生的情景和事件，则主从句大多用一般现在时态。
如：If bears are in danger ,they attack people.注意：在if 引导的条件状语从句中，if 条件句位置灵活，可直接放在主句后面，若if 条件句放句首，从句后面要加逗号，和主句隔开。
还要注意前后时态一致原则我们知道,引导条件状语从句最常用的连词是if,由if引导的条件状语从句表示在某种条件下某事很可能发生。
如:If you ask him, he will help you.如果你请他帮忙,他会帮你的。
If you fail in the exam, you will let him down.如果你考试不及格,你会让他失望的。
另外,if从句还表示不可实现的条件或根本不可能存在的条件,也就是一种虚拟的条件或假设,从句多用一般过去时或过去完成时。
如:If I were you, I would invite him to the party.如果我是你,我会邀请他参加聚会。
I would have arrived much earlier if I had not been caught in the traffic.如果没有堵车,我会到的早一点儿。
那么,除了if之外,是否还有其他连词也可以引导条件状语从句呢?回答是肯定的,不仅有,还有很多。
这些词由于出现的频率较小,且用法较复杂一些,所以不如if 为大家所熟知罢了。
下面就这些词的用法以例句的形式进行一下简单总结。
1. unless conj.除非,若不,除非在……的时候You will fail to arrive there in time unless you start earlier.如果你不早点动身,你就不能及时赶到那儿。
Unless it rains, the game will be played.除非下雨,比赛将照常进行。
3. supposing conj.如果,假如supposing引导的条件从句表示一种假设条件。
Supposing it rains, shall we continue the sports meeting?倘若下雨,我们的运动会还要继续举行吗?Supposing something should go wrong, what would you do then?假如出了什么问题,你准备怎么对付?从上述例句可以看出if, unless, on condition (that), supposing, provided等词引导的条件状语从句,主从句条件关系分明,结构清晰。
但有些句子,虽没有含条件关系的连词,却也隐含着条件关系,这些句子常用一些词,如but for, without等引出一个介词结构来表示条件,条件常常是虚拟的,或与事实相反的假设。
如:but for若非,要不是But for the rain, we should have a pleasant journey.要不是下雨,我们的旅行肯定会很愉快。
But for your help, we should not have finished in time.要不是你帮忙,我们肯定不能及时完成“ I’ll not go to the zoo if it rains tomorrow.( 假如明天下雨，我就不去动物园。
)You can come to the party if you don’t wear jeans.（如果你不穿牛仔裤，你就能来舞会。
）”If I were you, I would wear jeans and T-shirt.（如果我是你，我就穿牛仔裤和T恤。
）”如果if的条件状语从句遇到变换间接和直接时, 祈使句应用not to.... 如; She said not to close the window 常见的时间状语从句的连词有：as soon as,when,while ,as,until等主将从现说的是在含有时间状语从句和条件状语从句的主从复合句中，如果主句的时态是一般将来时，那么从句要用一般现在时。
例如：I will tell him about it when he comes. If it is fine tomorrow, we will go outing. 如果主句的时态是过去将来时，那么从句要用一般过去时。
例如：He said that he would have another try if he had the chance. I knew he could help me if he was free the next day.当某事发生的可能性较大时，这种情况，有个十三字口诀：“主将从现，主过将从过，主现从现”。
即主句是一般将来时，从句用一般现在时；主句用过去将来时，从句用一般过去时；当主句中有can/can’t的话，则从句用一般现在时。
例如：If he has time, he will come tomorrow.If she finishes early, she can come back early.If you don’t do h omework, the teacher will scold you.二、如果主句是祈使句，那么从句通常要用一般现在时如：Don’t laugh at me whenI make a mistake.我犯错误的时候不要笑话我。
三、如果主句是含有情态动词的一般现在时，根据需要从句多用一般现在时如：You should be quiet when you are in the reading room 在阅览室时应保持安静(08全国Ⅰ29)The wet weather will continue tomorrow，A.is expectedB.is expectingC. expectsD. will be expected（10浙江5）If you plant watermelon seeds in the spring, you_______fresh watermelon in the fall. A．eat B．would eat C．have eaten D．will be eating表示对未来的想象。
不是幻想而是预计要发生的事情。
主将从现(08全国Ⅱ14)If their marketing plans succeed，they _______ their sales by 20 percent.A. will increase D.would be increasing(08湖南35)——Well，A. offer C. are offered D. will be offered(2008beijing) No decision _____ about any future appointment until all the candidates have been interviewed.A. will be madeB. is madeC. is being madeD. had been made3) I think it is necessary for my 19-year-old son to have his own mobile phone，for I辽宁29)A. comeB. comesC. has comeD. will come) 3. ---Please tell her the news when she_____. ---OK, I will.A. comesB. will come.C. comeD. would come宾语从句的时态问题1）当主句的谓语动词是一般现在时时，其宾语从句的时态可以是任何适当的时态。
所以，宾语从句的时态应根据实际情况而定。
eg.She says (that) she works from Monday to Friday. 她说她从周一至周五上班。
（从句是一般现在时）She says (that) she will leave a message on his desk. 她说她要在他桌子上留个便条。
（从句是一般将来时）She says (that) she has never been to Mount Emei. 她说她从来没有去过峨嵋山。
（从句是现在完成时）2）当主句的谓语动词的时态是一般过去时的时候，其宾语从句的时态一般要用任一适当的过去时态。
eg.He said there were no classes yesterday afternoon. 他说昨天下午没有课。
(从句是一般过去时）He said (that) he was going to take care of the baby. 他说他会去照看这个婴儿。
（从句是过去将来时）He said (that) they were having a meeting at that time. 他说他们那时正在开会。
（从句是过去进行时）但是当宾语从句是表达客观真理和规律的句子时，其时态仍旧用一般现在时。
eg. The teacher told us(that) nothing is difficult if we put our hearts into it.老师告诉我们世上无难事,只怕有心人。