最新冀教版八年级生物下册7.1第1节生物圈——所有生物的家园优质PPT课件(2)
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生物圈是所有生物的家-PPT课件
7
大家学习辛苦了，还是要坚持
继续保持安静
8
备考兵法
一、弄清生物圈的组成和范围，了解生 物圈为生物的生存提供基本条件
生物圈是地球表面生物可以生存的空间范围，以海平 面为基础，向上约10km高度，向下约10km的深处，不 同生物分别生活在不同的区域内。对生物圈容易产生 错误的认识，认为生物圈仅指地面以上部分，或者认 为每种生物广泛地分布在生物圈和各个层面上。实际上， 任何生物都只能在一定的环境内生活。
复习：第二章
生物圈是所有生物的家
1
知识梳理
家生 物 圈 是 所 生 物 的
一、生物圈 二、环境对生物的影响 三、生物对环境的适应和影响 四、生态系统 五、生物圈是最大的生态系统2
知识梳理—生物圈是所有生物的家
定义 地球表层全部生物及其生存环境的总称
圈生 物
范围
大气圈底部 水圈的大部 岩石圈表面
作用 为生物的生存提供基本的生活条件
例2、在探究实验中，往往要设置对照，设置对照的主要作用是
（ D）
A、为了增加实验的趣味性 B、为了便于观察实验结果
ห้องสมุดไป่ตู้
C、为了验证多个变量
D、排除其他因素的干扰
例3、为研究光对大豆发芽的影响，李明同学设计了一个实验,
在甲和乙两个花盆中种了大豆，并对阳光、温度和水加以控制，
请你为他提出改进的意见：甲__和__乙__都__应__保__持__充__足__的__水__分_
甚至改变环境，它们是统一的、不可分割的整
体。
11
备考兵法
三、用具体的事例来理解和巩固生态系 统的相关内容
(1)理解生态系统的概念要注意三个关键词:①一
定的地域；②生物；③环境。仅有生物不能叫生态系统。
大家学习辛苦了，还是要坚持
继续保持安静
8
备考兵法
一、弄清生物圈的组成和范围，了解生 物圈为生物的生存提供基本条件
生物圈是地球表面生物可以生存的空间范围，以海平 面为基础，向上约10km高度，向下约10km的深处，不 同生物分别生活在不同的区域内。对生物圈容易产生 错误的认识，认为生物圈仅指地面以上部分，或者认 为每种生物广泛地分布在生物圈和各个层面上。实际上， 任何生物都只能在一定的环境内生活。
复习：第二章
生物圈是所有生物的家
1
知识梳理
家生 物 圈 是 所 生 物 的
一、生物圈 二、环境对生物的影响 三、生物对环境的适应和影响 四、生态系统 五、生物圈是最大的生态系统2
知识梳理—生物圈是所有生物的家
定义 地球表层全部生物及其生存环境的总称
圈生 物
范围
大气圈底部 水圈的大部 岩石圈表面
作用 为生物的生存提供基本的生活条件
例2、在探究实验中，往往要设置对照，设置对照的主要作用是
（ D）
A、为了增加实验的趣味性 B、为了便于观察实验结果
ห้องสมุดไป่ตู้
C、为了验证多个变量
D、排除其他因素的干扰
例3、为研究光对大豆发芽的影响，李明同学设计了一个实验,
在甲和乙两个花盆中种了大豆，并对阳光、温度和水加以控制，
请你为他提出改进的意见：甲__和__乙__都__应__保__持__充__足__的__水__分_
甚至改变环境，它们是统一的、不可分割的整
体。
11
备考兵法
三、用具体的事例来理解和巩固生态系 统的相关内容
(1)理解生态系统的概念要注意三个关键词:①一
定的地域；②生物；③环境。仅有生物不能叫生态系统。
7.1.1 生物圈——所有生物的家园 课件1 (冀教版八年级下册) (2)
同学们好
复习
生态系统由哪些部分组成？
生态系统
｛ ｛
生物部分Βιβλιοθήκη 生产者：植物消费者：动物 分解者：细菌与真菌
非生物部分： 阳光、 空气和水等
食物链和食物网
一、多种多样的生态系统
１.森林生态系统 ３.海洋生态系统 ５.湿地生态系统 ７.城市生态系统 ２.草原生态系统 ４.淡水生态系统 ６.农田生态系统
森林生态系统
各大生态系统都受阳光、大气和水这些非生物因 素的影响。
２、从地域关系来说：
各类生态系统在地域上是相互关联的。
３、从生态系统中的生物来说：
生态系统中的各种生物通过运动而最终到达不同的 生态系统。如：鱼类的洄游，鸟的迁徙，人类的活动。
草原生态系统 源头 农田生态系统 灌溉
森林生态系统 源头
河流（淡水）生态系统
森林生态系统
分布：湿润或较湿润的地方。 特点： 动植物种类繁多，长期处于稳定状态。绿 色水库之美名． 动物：由于在树上容易找到丰富的食物和栖息的地方，所以 营树栖和攀缘生活的种类特别多。 植物： 以乔木为主，少量灌木和草本植物。 作用： 1、为人类提供大量的木材和林副业产品； 2、涵养水分、保持水土，改善生态环境。
有河流、湖泊、池塘 等水域。
代表动物有“四大 家鱼” 植物：微小的浮游 藻类，睡莲等．
湿地生态系统
有“自然之肾”的美称
沼泽是它的典型的 代表 世界上最具有生产力的生态系统之一， 是多种多样生物产生的“摇篮”。 有涵养水源、防止暴风雨、减缓洪 水等作用。
农田生态系统
农田生态系统
需要农民不断的劳动，才能保持系统的稳
供水
城市生态系统
沿途
形成 流 入
湿地生态系统 海洋生态系统
复习
生态系统由哪些部分组成？
生态系统
｛ ｛
生物部分Βιβλιοθήκη 生产者：植物消费者：动物 分解者：细菌与真菌
非生物部分： 阳光、 空气和水等
食物链和食物网
一、多种多样的生态系统
１.森林生态系统 ３.海洋生态系统 ５.湿地生态系统 ７.城市生态系统 ２.草原生态系统 ４.淡水生态系统 ６.农田生态系统
森林生态系统
各大生态系统都受阳光、大气和水这些非生物因 素的影响。
２、从地域关系来说：
各类生态系统在地域上是相互关联的。
３、从生态系统中的生物来说：
生态系统中的各种生物通过运动而最终到达不同的 生态系统。如：鱼类的洄游，鸟的迁徙，人类的活动。
草原生态系统 源头 农田生态系统 灌溉
森林生态系统 源头
河流（淡水）生态系统
森林生态系统
分布：湿润或较湿润的地方。 特点： 动植物种类繁多，长期处于稳定状态。绿 色水库之美名． 动物：由于在树上容易找到丰富的食物和栖息的地方，所以 营树栖和攀缘生活的种类特别多。 植物： 以乔木为主，少量灌木和草本植物。 作用： 1、为人类提供大量的木材和林副业产品； 2、涵养水分、保持水土，改善生态环境。
有河流、湖泊、池塘 等水域。
代表动物有“四大 家鱼” 植物：微小的浮游 藻类，睡莲等．
湿地生态系统
有“自然之肾”的美称
沼泽是它的典型的 代表 世界上最具有生产力的生态系统之一， 是多种多样生物产生的“摇篮”。 有涵养水源、防止暴风雨、减缓洪 水等作用。
农田生态系统
农田生态系统
需要农民不断的劳动，才能保持系统的稳
供水
城市生态系统
沿途
形成 流 入
湿地生态系统 海洋生态系统
冀少版生物学八年级下册第七单元第二章《生态系统》课件
√B．草→食草昆虫→青蛙
其他四项错在哪里？
C．阳光→草→食草昆虫→青蛙 出现非生物部分
D．草→食草昆虫→青蛙→细菌和真菌 出现了分解者
E. 食草昆虫→青蛙 →蛇 缺少生产者
探究新知
生成概念二
请同学们将P99图中的 食物链画出来，并数 一数一共有几条食物 链？这些食物链彼此 交错像什么？
猫头鹰
狐
蛇
蜘蛛
当堂训练
第七单元 生物与环境
第二章 生态系统 第二节 食物链和食物网
导入新课
螳螂捕蝉， 黄雀在后。
猜猜这是什么成语？
它们之间是什么关系呢？
捕食
导入新课
螳螂捕蝉，黄雀捕螳螂，蝉吃什么？
植物 请用箭头按捕食关系将它们连接起来。
植物
蝉
螳螂 黄雀
食物链
提示：箭头 指向捕食者
在生态系统中，各种生物之间由于食物关系而形成的一种联系，叫做食物链。
土
（3）如果有一天，池塘的水干涸了，会出现 壤
蚯 蚓
什么现象？说明了什么？
细菌和真菌
如果池塘水干涸了，各种生物的生活就会受到影响。
一个池塘
说明生物与环境是一个整体，相互联系，相互影响。
探究新知
生成概念
一定地域内，生物与环境所形成的统一整体，叫做生态系统。
植物：浮游植物、水草 生物部分 动物：鱼、虾、蚯蚓
探究新知
生成概念一
食物链的书写规则
（1）食物链的起始环节一定是从生产者开始。 （2）由生产者和消费者组成，箭头要指向捕食者。 （3）食物链中不能出现分解者和非生物部分。
生产者首位； 箭头指向后位； 分解者退位
探究新知
概念应用
判断下面的食物链中哪一条才是书写正确的？
冀教初中生物八下《7.1第1节 生物圈——所有生物的家园》PPT课件 (3)
A. 氧气袋、矿泉水、各种吃的 B. 太阳能电池、保暖内衣 C. 宠物猫、电脑、光盘 D. 驱蚊器、盆花、照相机
7 ．生物圈Ⅱ号实验的失败给你什么启示 （ B
）
A ．说明人类的科学还不够发达
B ．生物圈是人类和其他生物共同生活的唯一家园
C ．人类可以离开生物圈
D ．科学实验总会有失败的
D
8 ．以下不属于生物圈的范围的是 （
岩石圈
岩石圈是一切生物的“立足 点”。
生物:森林、草原、牛 羊马等； 非生物:水、阳光、空
阅读68页图7-1-4至图7-1-9，想一 想生物圈为生物提供了哪些基本的 生存条生件物？圈为生物提供了营养物质、
阳光、空气、水、适宜的温度和一 定的生存空间等赖以生存的条件。
三、生物生存的基本条件
阳光 水 空气
陆地上可深达_2_～__3_千__米__的 土壤岩石层
二、生物圈的组成：
大气圈的下层 水圈
土壤岩石圈的表 面 活动于三圈之中的生物
但大多数生物都集中生活在地表以上、水面以下 各100 m 的范围内 , 这一范围是地球表面生命活 动最旺盛的区域。
如
果把地球
比做苹果，
生物圈只
有苹果皮
那样薄的
苹果
2
8. 将来的你, 如果和宇航员一起乘坐 宇宙飞船飞向太空
旅行。 那时， 你将 脱离生物圈， 但你必须从生物圈中
带 上足够维A 持你生命活动所必需的物质，这些物质最起
码应该包括（ ）
A. 氧气袋、矿泉水、各种吃的B. 太阳能电池、保暖内
衣
C. 宠物猫、电脑、光盘
D. 驱蚊器、盆花、
照相机
课后作业
• 1、背诵本节课所学内容 • 2、独立完成练习新方案中本节的练
7 ．生物圈Ⅱ号实验的失败给你什么启示 （ B
）
A ．说明人类的科学还不够发达
B ．生物圈是人类和其他生物共同生活的唯一家园
C ．人类可以离开生物圈
D ．科学实验总会有失败的
D
8 ．以下不属于生物圈的范围的是 （
岩石圈
岩石圈是一切生物的“立足 点”。
生物:森林、草原、牛 羊马等； 非生物:水、阳光、空
阅读68页图7-1-4至图7-1-9，想一 想生物圈为生物提供了哪些基本的 生存条生件物？圈为生物提供了营养物质、
阳光、空气、水、适宜的温度和一 定的生存空间等赖以生存的条件。
三、生物生存的基本条件
阳光 水 空气
陆地上可深达_2_～__3_千__米__的 土壤岩石层
二、生物圈的组成：
大气圈的下层 水圈
土壤岩石圈的表 面 活动于三圈之中的生物
但大多数生物都集中生活在地表以上、水面以下 各100 m 的范围内 , 这一范围是地球表面生命活 动最旺盛的区域。
如
果把地球
比做苹果，
生物圈只
有苹果皮
那样薄的
苹果
2
8. 将来的你, 如果和宇航员一起乘坐 宇宙飞船飞向太空
旅行。 那时， 你将 脱离生物圈， 但你必须从生物圈中
带 上足够维A 持你生命活动所必需的物质，这些物质最起
码应该包括（ ）
A. 氧气袋、矿泉水、各种吃的B. 太阳能电池、保暖内
衣
C. 宠物猫、电脑、光盘
D. 驱蚊器、盆花、
照相机
课后作业
• 1、背诵本节课所学内容 • 2、独立完成练习新方案中本节的练
冀教版八年级下册生物 7.生物圈 课件
对环境产生消极的影响：环境污染、资源浪费
大气污染
白色污染
土地资源浪费
森林资源浪费
课堂小练
1、下列关于生物圈的说法正确的是 （ D ） A 、生物圈是指整个地球 B、生物圈是指地球上的所有生物 C、生物圈是指生物生活所需要的环境 D、生物圈是指地球上的所有生物和它们生
活所需要的环境 2、在大气圈、水圈、岩石圈都可以自由存
3.水圈的范围有哪些？ 全部海洋和江河湖泊 4.什么是岩石圈？ 地球表层的固体部分 5.什么圈是人类的“立足点”？ 岩石圈
二、生物圈为生物的生存提供了基本条件
生物圈为生物的生存提供了哪些条件？ 请看图并分析下面的资料：
葵花向太阳
长颈鹿在喝水
牛吃草
海豚生活在海洋中
荒漠中的仙人掌
分析讨论
1、向日葵生长需要什么条件？长颈鹿的 生活需要什么条件？ 2、向日葵和仙人掌，牛和海豚的生存条 件有什么异同？ 3、为什么干旱会使食粮减产？
通过看图分析归纳
生物生存的基本条件是： 都需要营养物质、阳光、空气和水，还 有适宜的温度和一定的生存空间。
三、人类活动对生物圈的影响
对环境产生积极的影响：植树造林、建立自然保护区
三北防护林
九寨沟国家自然保护区
模拟实验：模拟温室效应的形成
课本105页讨论 “模拟温室效应的形成”实验说明，太阳的辐射热进入 到地球环境中，如果被屏蔽不能散发，环境的温度就会升 高，出现温室效应。地球的温室气体增加，就像盖子一样， 使地球表面温度升高，对生物圈造成严重破坏。
视察下图来分析
生物圈的范围
生物圈是最大的生态系统
大气圈的底部
生物圈
水圈的大部分
岩石圈的表面
但大多数生物都集中生活在地表以上、水面以下各100m的 范围内，这一范围是地球表面生命活动最旺盛的区域。
八年级生物下册 第七单元 第一章 第一节 生物圈-所有生物的家园课件 冀教版28页PPT
八年级生物下册 第七单元 第一章 第一 节 生物圈-所有生物的家园课件 冀教版
21、没有人陪你走一辈子，所以你要 适应孤 独，没 有人会 帮你一 辈子， 所以你 要奋斗 一生。 22、当眼泪流尽的时候，留下的应该 是坚强 。 23、要改变命运，首先改变自己。
24、勇气很有理由被当作人类德性之 首，因 为这种 德性保 证了所 有其余 的德性 。--温 斯顿． 丘吉尔 。 25、梯子的梯阶从来不是用来搁脚的 ，它只 是让人 们的脚 放上一 段时间 ，以便 让别一 只脚能 够再往 上登富你的人生
71、既然我已经踏上这条道路，那么，任何东西都不应妨碍我沿着这条路走下去。——康德 72、家庭成为快乐的种子在外也不致成为障碍物但在旅行之际却是夜间的伴侣。——西塞罗 73、坚持意志伟大的事业需要始终不渝的精神。——伏尔泰 74、路漫漫其修道远，吾将上下而求索。——屈原 75、内外相应，言行相称。——韩非
21、没有人陪你走一辈子，所以你要 适应孤 独，没 有人会 帮你一 辈子， 所以你 要奋斗 一生。 22、当眼泪流尽的时候，留下的应该 是坚强 。 23、要改变命运，首先改变自己。
24、勇气很有理由被当作人类德性之 首，因 为这种 德性保 证了所 有其余 的德性 。--温 斯顿． 丘吉尔 。 25、梯子的梯阶从来不是用来搁脚的 ，它只 是让人 们的脚 放上一 段时间 ，以便 让别一 只脚能 够再往 上登富你的人生
71、既然我已经踏上这条道路，那么，任何东西都不应妨碍我沿着这条路走下去。——康德 72、家庭成为快乐的种子在外也不致成为障碍物但在旅行之际却是夜间的伴侣。——西塞罗 73、坚持意志伟大的事业需要始终不渝的精神。——伏尔泰 74、路漫漫其修道远，吾将上下而求索。——屈原 75、内外相应，言行相称。——韩非
生物圈课件(共23张PPT)初中生物冀少版八年级下册
减缓温室效应最主要的措施是减少二氧化碳等温室气体的 排放。一方面,要减少 化石燃料的燃烧,使用 清洁能源,比如节 约用电、少开汽车等;另一方面,要保护 森林 和 海洋 ,比如不 乱砍滥伐森林,减轻对海洋的污染以保护浮游生物的生存等。
例3.下列有关温室效应的说法,不正确的是 ( B ) A.温室效应将导致冰川融化、海平面上升等 B.温室效应主要是由于森林、植被遭到破坏 C.为降低温室效应,提倡清洁出行,少开车 D.大量植树造林能减缓温室效应
预习导学
生物圈 1.概念:地球表面全部 生物 及其生活领域的总和。 2.组成:生物圈由 大气圈的下层 、 水圈 、 土壤岩石圈的表面及活动于三圈之中的生物 组成。
4.作用:生物圈为生物提供生存条件,包括 营养物质 、
阳光 、 空气 、 水 、 适宜的温度
和一定
的 生存空间 等。
5. 生物圈 是最大的生态系统。
例1.生物圈是地球表面全部生物及其生活领域的总和。生 物圈的范围包括 ( C )
A.大气圈、水圈、土壤岩石圈 B.大气圈、水圈、土壤岩石圈的表面 C.大气圈的下层、水圈、土壤岩石圈的表面 D.大气圈的下层、水圈、土壤岩石圈
生物圈是地球上最大的生态系统。下列有关叙述正确的是 ( A)
A.生物圈是由地球上所有生物以及它们生活的环境组成的 B.生物所生活的环境是指阳光、温度、水等非生物因素 C.生物圈中的生物就是指各种大型动物和绿色开花植物 D.生物圈的各组成部分之间通过食物链和食物网密切联系
解析:温室效应的加剧主要是由于煤、石油、天然气等化 石燃料的大量燃烧,森林、植被遭到破坏也会导致二氧化碳增 多,但不是造成温室效应的主要原因。
合作探究
简述生物圈的范围。 答：生物圈的范围:大气圈的下层、水圈和岩石圈的表面。生 物圈是地球上的所有生物与其生存的环境形成的一个统一整 体。以海平面为标准来划分,生物圈向上可到达海平面以上约 10千米的高度,在陆地上可深达2至3千米的土壤岩石层,向下可 深入海平面以下约10千米深处,厚度为20千米左右的圈层,包括 大气圈的下层、水圈和土壤岩石圈的表面。
冀教初中生物八下《7.1第1节 生物圈——所有生物的家园》PPT课件 (1)
1 ．生物圈是所有生物的家。它的范围包 括（ D ）
A．大气圈、水圈、岩石圈 B．大气圈的下层、水圈、岩石圈 C．大气圈的下层、水圈的上层、岩石 圈
D．大气圈的下层、水圈的大部、岩石 圈的上层
2 ．地球上所有的生物共有一个家，这个 家就是（ D ）
A．大气圈 B．水圈 C．岩石圈 D．生物圈
3 ．养花时，我们要经常给花浇水、施 肥、松土，把花放在阳光下，天冷了还 要 及时把它们 转移到室内，且一般一个 花 盆只栽一株 植 物。与上述顺序相对 应的生物生存的基本条件依次是 （ D ） ①营养物质 ②空气 ③阳光 ④适宜温 度 ⑤一定生存空间 ⑥水
喜光植物——油菜
喜阴植物——人参
牛生活在
陆地上,海豚 生活在海洋中, 但它们的生活 牛吃都草离不开阳光、 空气、水、营 海豚生活在养海物洋质中等条件。
思考：牛和海 豚的生存条件 有什么异同？
向日葵和仙人掌的生 存条件有什么异同？
仙人掌生活在干旱缺水 的荒漠，向日葵生活在相 对湿润的环境沙中漠中，的但仙它人们掌 都需要阳光、空气、水、 营养物质等条件。
海洋生物是怎样分布的？
海
水
岸
圈
带浅 海 带
示 意
深
图
海
带
水圈的主要部分——海洋
大多数生物集中生活在地表以上，水面 以下各100米的范围内。
生物圈的结构
组成
生物
大气圈 水圈
岩石圈
氮气，氧气和CO2 昆虫和鸟类，微生物
海洋和江河湖泊
鱼、虾等水生生物，微 生物
岩石和土壤等
花草树木，飞禽走兽， 微生物
三、生物圈为生物生存提供基本条件
让我们先来观察六幅图片，讨论以下问题：
【初中生物】生物圈是生物的共同家园PPT课件1
两个星球的基本环境
月 球 基本无 大气 最高127˚C 两周有太阳、 无水 最低-183˚C 两周无光
地 有稳定的 充足的 每日昼夜长短 适宜的温度 球 大气 水分 适合生物生存
海平面
广东肇庆鼎湖山
考考你
1.生物圈是地球上所有生物的总称. 2.生物圈是地球上最大的生态系统. (错) (对)
ห้องสมุดไป่ตู้习：
1、生物圈是指地球上所有生物 及其生存环境 的 总称。 2、（生物圈Ⅱ号）实验证明：人类目前还无法 建立一个人造的适应人类生存的环境，所以 （ 生物圈 ）是人类和其他生物共同生活的惟一家 园，它是地球上（ 最大 ）的生态系统。 3、生物圈为生物的生存提供一些基本条件（阳光 ）、 （ 水 ）、（ 营养物质）等
祝身体健康，学习进步。
3.生物圈中有多种生态系统,大小不一.( 对 )
猜一猜
生态瓶中的金鱼可以长期生存下去吗？
生物圈Ⅱ号共有约4000个物种,其中动物、植 物约3000种,微生物约1000种。
热带雨林
海洋、 沙滩等
农业区种有粮食、蔬菜、水果，养有动物。
沙
漠
草原和湿地
人类居住区
动动脑：
（1）为什么把这个实验基地命名为生物圈Ⅱ号？ （2）科学家为什么要提前撤出“生物圈Ⅱ号”？ （3）生物圈Ⅱ号实验的失败给你什么启示？
1、不要做刺猬，能不与人结仇就不与人结仇，谁也不跟谁一辈子，有些事情没必要记在心上。 2、相遇总是猝不及防，而离别多是蓄谋已久，总有一些人会慢慢淡出你的生活，你要学会接受而不是怀念。 3、其实每个人都很清楚自己想要什么，但并不是谁都有勇气表达出来。渐渐才知道，心口如一，是一种何等的强大! 4、有些路看起来很近，可是走下去却很远的，缺少耐心的人永远走不到头。人生，一半是现实，一半是梦想。 5、你心里最崇拜谁，不必变成那个人，而是用那个人的精神和方法，去变成你自己。 6、过去的事情就让它过去，一定要放下。学会狠心，学会独立，学会微笑，学会丢弃不值得的感情。 7、成功不是让周围的人都羡慕你，称赞你，而是让周围的人都需要你，离不开你。 8、生活本来很不易，不必事事渴求别人的理解和认同，静静的过自己的生活。心若不动，风又奈何。你若不伤，岁月无恙。 9、命运要你成长的时候，总会安排一些让你不顺心的人或事刺激你。 10、你迷茫的原因往往只有一个，那就是在本该拼命去努力的年纪，想得太多，做得太少。 11、有一些人的出现，就是来给我们开眼的。所以，你一定要禁得起假话，受得住敷衍，忍得住欺骗，忘得了承诺，放得下一切。 12、不要像个落难者，告诉别人你的不幸。逢人只说三分话，不可全抛一片心。 13、人生的路，靠的是自己一步步去走，真正能保护你的，是你自己的选择。而真正能伤害你的，也是一样，自己的选择。 14、不要那么敏感，也不要那么心软，太敏感和太心软的人，肯定过得不快乐，别人随便的一句话，你都要胡思乱想一整天。 15、不要轻易去依赖一个人，它会成为你的习惯，当分别来临，你失去的不是某个人，而是你精神的支柱;无论何时何地，都要学会独立行走 ，它会让你走得更坦然些。 16、在不违背原则的情况下，对别人要宽容，能帮就帮，千万不要把人逼绝了，给人留条后路，懂得从内心欣赏别人，虽然这很多时候很难 。 17、做不了决定的时候，让时间帮你决定。如果还是无法决定，做了再说。宁愿犯错，不留遗憾! 18、不要太高估自己在集体中的力量，因为当你选择离开时，就会发现即使没有你，太阳照常升起。 19、时间不仅让你看透别人，也让你认清自己。很多时候，就是在跌跌拌拌中，我们学会了生活。 20、与其等着别人来爱你，不如自己努力爱自己，对自己好点，因为一辈子不长，对身边的人好点，因为下辈子不一定能够遇见。 21、你的假装努力，欺骗的只有你自己，永远不要用战术上的勤奋，来掩饰战略上的懒惰。 22、成长是一场和自己的比赛，不要担心别人会做得比你好，你只需要每天都做得比前一天好就可以了。 23、你没那么多观众，别那么累。做一个简单的人，踏实而务实。不沉溺幻想，更不庸人自扰。 24、奋斗的路上，时间总是过得很快，目前的困难和麻烦是很多，但是只要不忘初心，脚踏实地一步一步的朝着目标前进，最后的结局交给 时间来定夺。 25、没什么好抱怨的，今天的每一步，都是在为之前的每一次选择买单。每做一件事，都要想一想，日后打脸的时候疼不疼。 26、运气是努力的附属品。没有经过实力的原始积累，给你运气你也抓不住。上天给予每个人的都一样，但每个人的准备却不一样。不要羡 慕那些总能撞大运的人，你必须很努力，才能遇上好运气。
月 球 基本无 大气 最高127˚C 两周有太阳、 无水 最低-183˚C 两周无光
地 有稳定的 充足的 每日昼夜长短 适宜的温度 球 大气 水分 适合生物生存
海平面
广东肇庆鼎湖山
考考你
1.生物圈是地球上所有生物的总称. 2.生物圈是地球上最大的生态系统. (错) (对)
ห้องสมุดไป่ตู้习：
1、生物圈是指地球上所有生物 及其生存环境 的 总称。 2、（生物圈Ⅱ号）实验证明：人类目前还无法 建立一个人造的适应人类生存的环境，所以 （ 生物圈 ）是人类和其他生物共同生活的惟一家 园，它是地球上（ 最大 ）的生态系统。 3、生物圈为生物的生存提供一些基本条件（阳光 ）、 （ 水 ）、（ 营养物质）等
祝身体健康，学习进步。
3.生物圈中有多种生态系统,大小不一.( 对 )
猜一猜
生态瓶中的金鱼可以长期生存下去吗？
生物圈Ⅱ号共有约4000个物种,其中动物、植 物约3000种,微生物约1000种。
热带雨林
海洋、 沙滩等
农业区种有粮食、蔬菜、水果，养有动物。
沙
漠
草原和湿地
人类居住区
动动脑：
（1）为什么把这个实验基地命名为生物圈Ⅱ号？ （2）科学家为什么要提前撤出“生物圈Ⅱ号”？ （3）生物圈Ⅱ号实验的失败给你什么启示？
1、不要做刺猬，能不与人结仇就不与人结仇，谁也不跟谁一辈子，有些事情没必要记在心上。 2、相遇总是猝不及防，而离别多是蓄谋已久，总有一些人会慢慢淡出你的生活，你要学会接受而不是怀念。 3、其实每个人都很清楚自己想要什么，但并不是谁都有勇气表达出来。渐渐才知道，心口如一，是一种何等的强大! 4、有些路看起来很近，可是走下去却很远的，缺少耐心的人永远走不到头。人生，一半是现实，一半是梦想。 5、你心里最崇拜谁，不必变成那个人，而是用那个人的精神和方法，去变成你自己。 6、过去的事情就让它过去，一定要放下。学会狠心，学会独立，学会微笑，学会丢弃不值得的感情。 7、成功不是让周围的人都羡慕你，称赞你，而是让周围的人都需要你，离不开你。 8、生活本来很不易，不必事事渴求别人的理解和认同，静静的过自己的生活。心若不动，风又奈何。你若不伤，岁月无恙。 9、命运要你成长的时候，总会安排一些让你不顺心的人或事刺激你。 10、你迷茫的原因往往只有一个，那就是在本该拼命去努力的年纪，想得太多，做得太少。 11、有一些人的出现，就是来给我们开眼的。所以，你一定要禁得起假话，受得住敷衍，忍得住欺骗，忘得了承诺，放得下一切。 12、不要像个落难者，告诉别人你的不幸。逢人只说三分话，不可全抛一片心。 13、人生的路，靠的是自己一步步去走，真正能保护你的，是你自己的选择。而真正能伤害你的，也是一样，自己的选择。 14、不要那么敏感，也不要那么心软，太敏感和太心软的人，肯定过得不快乐，别人随便的一句话，你都要胡思乱想一整天。 15、不要轻易去依赖一个人，它会成为你的习惯，当分别来临，你失去的不是某个人，而是你精神的支柱;无论何时何地，都要学会独立行走 ，它会让你走得更坦然些。 16、在不违背原则的情况下，对别人要宽容，能帮就帮，千万不要把人逼绝了，给人留条后路，懂得从内心欣赏别人，虽然这很多时候很难 。 17、做不了决定的时候，让时间帮你决定。如果还是无法决定，做了再说。宁愿犯错，不留遗憾! 18、不要太高估自己在集体中的力量，因为当你选择离开时，就会发现即使没有你，太阳照常升起。 19、时间不仅让你看透别人，也让你认清自己。很多时候，就是在跌跌拌拌中，我们学会了生活。 20、与其等着别人来爱你，不如自己努力爱自己，对自己好点，因为一辈子不长，对身边的人好点，因为下辈子不一定能够遇见。 21、你的假装努力，欺骗的只有你自己，永远不要用战术上的勤奋，来掩饰战略上的懒惰。 22、成长是一场和自己的比赛，不要担心别人会做得比你好，你只需要每天都做得比前一天好就可以了。 23、你没那么多观众，别那么累。做一个简单的人，踏实而务实。不沉溺幻想，更不庸人自扰。 24、奋斗的路上，时间总是过得很快，目前的困难和麻烦是很多，但是只要不忘初心，脚踏实地一步一步的朝着目标前进，最后的结局交给 时间来定夺。 25、没什么好抱怨的，今天的每一步，都是在为之前的每一次选择买单。每做一件事，都要想一想，日后打脸的时候疼不疼。 26、运气是努力的附属品。没有经过实力的原始积累，给你运气你也抓不住。上天给予每个人的都一样，但每个人的准备却不一样。不要羡 慕那些总能撞大运的人，你必须很努力，才能遇上好运气。