英语上册七年级Starter Unit 1 Good morning Period 4导学案新人教版
新人教版七年级英语上册starter-unit1-good-morning!教学提纲
Good morning! Good afternoon!
Good morning! Good afternoon!
GoGmMooodiorsndsminoEric!
Good afternoon,
Frank!
14 : 30
Good evening!
Good evening!
18:00
2a Listen and repeat. Aa Bb Cc Dd Ee Ff Gg Hh
1c Practice the conversation in the picture. Then greet your partner.
Greet your partner.
Homework
• 1、Copy the new words for four times, and recite them.
Hello! → Hello! Hi! → Hi!
Question
• Q1:What are they doing? • A1:They are going to
school.
• Q2:How many people in the picture? And who are they?
• A2:8 students. They are Alice, Bob, Cindy, Dale, Eric, Frank, Grace and Helen.
Let’s know some new friends!
Alice
Bob
Let’s know some new friends!
Cindy
Dale
Let’s know some new friends!
Grace
Frank
人教新目标英语七年级上册 Starter Unit 1 Good morning 知识归纳
Starter Unit1重点句子解析1. Good morning, Helen!早上好，海伦！Good morning常用于较正式的问候语。
在非正式场合，如熟人和家人之间，可以省略good，只用“Morning”。
回答时也常用“Good morning”；在非正式场合，也可用Morning或Hi 来回答。
【拓展】一天的问候Good morning! 上午好！（凌晨至上午12:00）Good afternoon! 下午好！（下午12:0~18:00）Good evening! 晚上好！（黄昏到入睡之前）Good night! 晚安！（晚间告别）2. Hi, Bob！你好，鲍勃！hi比“hello”更简洁、随便。
在年轻人中使用更为普遍。
Hi, Jim! 你好，吉姆！hello 喂，你好，它同“hi”一样，是朋友、熟人之间非正式的问候语。
还可以用来与他人打招呼或引起对方的注意，这时既可用于熟人、朋友之间，也可用于陌生人之间。
可单独使用，也可加称呼使用。
在两人见面互致问候时，意为“你好”。
用于打电话或向陌生人打招呼时，意为“喂”。
如：—Hello, Meimei! 你好，梅梅！—Hi, Jim! 你好，吉姆！【注意：①打电话时，多用hello，而很少用hi。
②hello一般不在句中重复使用。
③对老师、上级、年长者以及用身份、地位的人打招呼时，一般不用hello或hi，以免对其不尊重。
】3. Hello, Frank！你好，弗兰克！hello是朋友、熟人之间见面时非正式的问候语。
可单独使用，也可加称呼使用。
意为“嗨；你好”。
—Hello，Meimei！你好，梅梅！—Hello, Jim！你好，吉姆！【拓展】hello用于打电话时，意为“喂”。
4. Good afternoon 下午好Good afternoon. 一般用于午后至太阳落山时，与“Good morning.”一样，是常用的问候语，类似的还有：Good evening.“晚上好。
七年级英语上册Starter unit one Good morning及其用法
Let`s practice
1,早上你在校门口遇到你的英语老师，你应该向 老师说________来打招呼。
A．Hi B．Good afternoon C．Good morning D．Hello
2,下午4:00你在校门口遇到你的英语老师，你应 该向老师说________来打招呼。
A． Good evening B．Good afternoon C．Good morning D．Hello
3,晚上9:00你的英语老师来你家家访，你 应该向老师说________来打招呼。
A． Good evening B．Good afternoon C．Nice to meet you D．Hello
Good-bye!
2 3
Байду номын сангаас
Let`s sing a song
Good morning to you
小结：
一般情况下： 早晨或上午（8:00-12:00）说good morning
午后或下午（12：00-5:00）说Good afternoon 傍晚、晚上（5:00-10：00）说Good evening
在新疆，在此基础上往后推迟2小时。
Starter Unit 1 Good morning !
9:00
Good morning!
Good morning!
14：30
Good afternoon!
Good afternoon!
18：00
Good evening!
Good evening!
知识点剖析
“Good morning”上午好，常用于早晨或上午(中午12点 之前)向他人问候。如果对方是我们熟悉的人，还可以说： Morning。当然，还可以用“Hello！”或“Hi！”来打招呼。 回答时，可以重复对方的话，也可以向其进行问候；
人教新目标七年级上册Starter Unit 1 Good morning! Period One
•
17、一个人即使已登上顶峰，也仍要 自强不 息。2021/4/302021/4/302021/4/302021/4/30
谢谢大家
4. ---Good afternoon, Eric. ---G__o_o_d_a_f_te_r_n_o_o_n_, Grace.
汉译英： 1. 嗨，艾丽斯！
Hi , Alice! 2.早上好，戴尔。
Good morning, Dale. 3.晚上好，埃里克。
Good evening, Eric.
Period One
Let’s learn: three time sections
morning
afternoon evening
morning
evening afternoon
When you meet your friend in…, you can say…
7:00 am
15:00 19:00
•
14、抱最大的希望，作最大的努力。2021年4月30日 星期五 2021/4/302021/4/302021/4/30
•
15、一个人炫耀什么，说明他内心缺 少什么 。。2021年4月 2021/4/302021/4/302021/4/304/30/2021
•
16、业余生活要有意义，不要越轨。2021/4/302021/4/30Apr il 30, 2021
1b Listen and repeat.
Note:
Good evening Good morning Good afternoon
正式客气的场合打招呼语 / 问候语 .熟人问候时，其后可接 “ ,人名”
用原句回答
hello / hi
非正式场合，语气比较随便打招呼语. 熟人之间也有问好的意思. 用原句回答，有时可用hi代替hello. 打电话时都可说hello
新目标初中英语七年级上册StarterUnit1《Goodmorning!》课件Period
scenarios.
03
Homework
Assign homework to help students review and consolidate their
learning, such as reciting dialogues or completing language
exercises.
Culture note
It also includes a brief introduction to the cultural background and etiquette of greetings in English-speaking countries, to help students avoid cultural misunderstandings.
Phonetic knowledge
Phonetic symbols
Introduce the basic phonetic symbols used in English pronunciation, including vowels, consonants, diphthongs, and other related symbols.
Interactive teaching
• Interactive teaching is a teaching method that encourages active participation and collaboration between students and teachers. In this unit, teachers can design interactive activities, such as role-plays, group discussions, or pair work, to promote student engagement and口语交际能力. Interactive teaching also allows students to work together to solve problems or complete tasks, developing their teamwork and communication skills in English.
七年级英语Starter Unit 1 Good Morning! 人教版(新目标)知识精讲
初一英语Starter Unit 1 Good Morning!人教版（新目标）【本讲教育信息】一. 教学内容：Starter Unit 1 Good Morning!Hello, dear boys and girls! Nice to meet you here!亲爱的同学们，欢迎来到初中的英语课堂。
结束了快乐的小学生活，你们的人生在此又翻开了新的一页。
你们长大了。
与此同时，你们将要学习的知识，学习习惯和学习方法都要发生巨大的变化。
尽快地适应中学英语课堂，尽快养成良好的学习习惯和方法，对于未来三年的初中学习，乃至你的高中、大学生活都有非常重要的意义。
知识的大门正徐徐为你敞开，你准备好了吗？作为老师，我要提醒你做好如下准备：1. 小学英语教学只强调听说能力，而初中开始则关注听、说、读、写四种能力的全面发展，尤其是阅读和写作部分则是初三中考的重点测试内容。
因此扎实的单词功底是必须在初一就开始积累的。
必须勤于背单词、背课文，善于掌握新词汇，新句子。
只有过了单词关，才能谈及阅读能力和写作能力的提高。
单词，要达到音、形、义的结合统一，即会读、会写、会用才行。
2. 重视阅读。
新课程标准要求初中阶段要有15万字的课外阅读量。
这需要我们每天要读100词左右的文章1－2篇。
大量的阅读会丰富我们的知识面，增加词汇量，形成良好的语感、塑造强健的语言能力。
多好啊！值得我们认真去做。
3. 要有恒心。
学英语不是很轻松的事情，也没有捷径可寻。
只要每天不断的读、背、记，日积月累，就会不断进步！No pain, No gain! 没有付出就没有收获。
4. 要掌握一定的学习方法。
A. 坚持四个环节（1）预习：培养自主学习习惯，自学单词的能力，在老师上课前有所准备。
（2）听讲：要求认真、积极参与课堂活动，勇于表现；记好笔记。
（3）作业：无论笔头作业还是背诵、背单词的作业都要认真完成。
（4）复习：养成及时复习的好习惯，及时巩固所学的知识，包括每日复习、复周复习、每单元复习等。
人教新目标英语七年级上册starter unit1-unit1单元知识点总结
人教新目标英语七年级上册starter unit1-unit1 知识点归纳Starter Unit11.Good morning!一般用于熟人、朋友或家人之间，比hello和hi要正式一些。
Good morning后可以带称呼语（如某人、某先生、某女士等）。
对方应答语时Good morning.或Morning.2.Hello,Frank!Hello时英语中使用频率最高的日常用于之一，尤其美国人和澳大利亚人更为常用。
可以用来表示问候、打招呼或引起对方注意，可以用于熟人、朋友之间，也可以用于陌生人之间，可以单独使用，也可以加称呼语。
在两人见面相互问候时，意为“你好”；在打招呼或打电话时，相当于中文里的“喂”。
在外国，有时陌生人相遇也常说Hello，表示礼貌、友好。
回答语为Hello。
Hi在现代英语中可以用来代替Hello。
Hi比Hello用得更多，显得更随和。
3.-----How are you?-----I’m fine, thanks.（1）这是一个问候身体情况的句型，常用“Fine，thank you.很好，谢谢。
”来回答。
如果第二个人接着再问第一个人的身体状况，可以说“Fine,thank you, And you?很好，谢谢。
你怎么样？”。
第一个人可以回答：I’m fine, too.Fine是I’m fine的简答形式。
（2）I’m 是I am 的缩写形式。
英语中经常出现缩写的现象，它的形式一般是在第一个单词后加“’”，再加上第二个单词的一个辅音字母，这时应按照缩写的形式读。
（3）Thanks相当于thank you，常用来回应别人的问候或赞扬以及提供的帮助等。
易错易混全解①How do you do ?与How are you ?这两个句子都表示“你好”之意，但二者用法不同。
（1）意义不同，How are you？为疑问句，意为，“你好吗？”；How do you do？形式上是疑问句，但实际上并不是疑问句，意为“你好！”。
七年级上册Starterunit1goodmorning
七年级上册Starterunit1goodmorning 新目标七年级上册Starterunit1
StarterUnit1Goodmorning!
新目标七年级上册Starterunit1
/ei/
新目标七年级上册Starterunit1
/bi:/
新目标七年级上册Starterunit1
/i:/
新目标七年级上册Starterunit1
/di:/
新目标七年级上册Starterunit1
/i:/
新目标七年级上册Starterunit1
/ef/
新目标七年级上册Starterunit1
/di:/
新目标七年级上册Starterunit1
/eit/
新目标七年级上册Starterunit1
2a
Litenandrepeat.听一听，读一读。
AaEe
BbFf
CcGg
DdHh印刷体
手写体
新目标七年级上册Starterunit1
Reactionchallenge
反应大挑战
新目标七年级上册Starterunit1
新目标七年级上册Starterunit1
新目标七年级上册Starterunit1
新目标七年级上册Starterunit1
新目标七年级上册Starterunit1
新目标七年级上册Starterunit1
新目标七年级上册Starterunit1
A:Goodmorning,I’mJim!B:Goodmorning,I’mCindy!A:nicetomeetyo u,Cindy.B:Nicetomeetyou,Jim!Makethedialogue:
新目标七年级上册Starterunit1。
最新七年级上册Starter-Unit-1-Good-morning知识点总结.资料
Starter Unit 1 Good morning.
26个英文字母的正确书写。
区别印刷体和手写体。
小学英语26个字母标准手写体贴图
1.
2.Good morning/afternoon/evening早上（上午）/下午/晚上好。
答语相同。
在熟人或家人之间可省略good.熟人之间的问候可加上称呼语，称呼语放在问候语之后且用逗号隔开。
如：Good morning , class!同学们，早上好！
精品文档
△Good night!晚安（晚间告别用语）
2. Hello, Frank! 你好，弗兰克。
Hi 嗨
3. A; How are you? 你（身体）好吗？
B; (I’m) fine/Very well/I’m OK, Thank you./thanks. And you?我很好，谢谢。
你呢？
A: (I’m)fine/OK, too.我也很好
4. thanks = thank you 谢谢
5. HB（铅笔芯）硬黑 CD光盘 BBC英国广播公司
6 补充：当陌生人第一次见面时：常用打招呼的方式
How do you do? 回答也是：How do you do? 你好
7 说再见：Good bye /Bye /Bye-bye /see you
8 Please stand up =Stand up,please 请站起来
Please sit down =sit down,please 请坐下
Look at the blackboard .看着黑板
精品文档。
人教版七年级上册英语Starter Unit1 Good morning.知识点
人教版七年级上册英语Starter Unit1 Good morning.知识点
1. 早上（上午）/下午/晚上好。
Good morning/afternoon/evening.答语也相同。
在熟人或家人之间可省略good。
熟人之间的问候可加上称呼语，称呼语放在问候语之后且用逗号隔开。
如：Good morning , class!同学们，早上好！△Good night!晚安（晚间告别用语）
2. Hello, Frank! 你好，弗兰克。
3. A: How are you? 你（身体）好吗？
B: (I’m) fine/Very well/I’m OK. Thank you./Thanks. How are you? / And you? 我很好。
谢谢。
你呢？
A: (I’m) fine/OK, too. 我也很好。
4. thanks = thank you 谢谢
5. HB（铅笔芯）硬黑
CD光盘
BBC英国广播公司
Starter Unit2 What’s this in English?
1. What’s this/that? 这/那是什么？
It’s a/an + 单数物品（△不说This/That is．．．）
1)—What’s this/that? 这/那是什么？。
七年级上册Starter+Unit+1+Good+morning!
上册Starter Unit 1 Good morning!一、学习目标1. 学习A a-H h八个字母的大小写。
2. 学习元音字母A a、E e在单词中的读音规则以及辅音字母在单词中的读音。
3. 学会打招呼以及问候他人的基本句型。
4. 了解部分缩写词的含义。
二、重点、难点重点1. 字母：A a-H h八个字母的大小写2. 词汇：good, how, you, fine, thanks, OK, HB、CD、BBC3. 句型：（1）Good morning, Helen! 早上好，海伦。
（2）Hello, Frank. 你好，弗兰克。
（3）Hi, Cindy. 嗨，辛迪。
（4）How are you? 你好吗？（5）Good afternoon, Eric! 下午好，埃里克！Good evening, Bob! 晚上好，鲍勃！难点：元音字母Aa、Ee在单词中的读音规则。
一、字母学习1. 字母书写大写字母大写字母好掌握，全部都写上两格。
下端紧紧贴基线，大小高低须一样。
小写字母：冲天辫，上两格；小尾巴，下两格；无辫无尾中间卧；惟独f占三格。
【即学即练】写出字母A a-H h的大小写。
2. 发音规则元音字母音节读音及例词Aa 开音节/ eɪ / 如：name, Kate闭音节/ æ / 如：bad, appleEe 开音节/ i: / 如：me, he, she 闭音节/ e / 如：bed, pen, ten【考题链接】1. 找出下列字母中元音发音不同的那一个 ① B, C, F② A, G , H2. 将下列单词按开音节和闭音节分类she, ten, Ted, glad, lake, desk, bed, cat, mad, be, 答案：1. ① F ② G 2. 开音节：she, lake, be,闭音节：ten, Ted, glad, desk, bed, cat, mad思路分析：元音字母在单词中读字母本身音的为开音节，而a 读/ æ /，e 读/e /的则为闭音节。
人教版七年级上册 Starter Unit 1 Good morning !知识点梳理
Starter Unit1新词梳理good:adj.好的考点拓展：(1)good 好的，是形容词，可以修饰名词作定语，也可以在系动词后做表语。
(2)反义词：bad 坏的(3)同义词：nice, fine, well固定搭配：be good at (doing) sth. 擅长做某事。
He is a very good football player. 他是一个非常优秀的足球运动员。
(定语)afternoon:n.下午联想助记：after (prep. 在…之后) + noon (n. 中午) =afternoon (下午)how:adv.怎样；如何考点拓展：how 是疑问副词，可以构成特殊疑问句。
how 可以询问某时发生的方式或方法，也可以询问某人的近况或身体状况如何。
How do you finish your homework? 你怎样完成你的作业？fine:adj.健康的，美好的考点拓展：fine 是描绘性形容词，意思是：“美好的，健康的，舒适的”，前面可用very 修饰，在句中用作定语或表语。
Fine 表示“天气好的”时，通常用it 做主语。
It is a fine day today. 今天是个好天气。
考点梳理考点1：问候语“Good morning！”意为“早上好！／上午好！” ，是人们在早上或上午见面时的问候语，其答语仍然用“Good morning！”。
类似的问候语还有：Good afternoon！ (下午好！ ) ，Good evening！(晚上好！) 。
考点2：hellohello 意为“你好”，用于问候和打招呼，其近义词为hi 。
hi 较hello 显得更随意，其答语可用hello／hi。
考点拓展 ( 1) hello 用作感叹词，主要用于熟人间打招呼；也可用于呼叫远处的熟人或陌生人，以引起注意；还可作为打电话时呼叫对方的用语。
(2) 在英式英语中，hello 还可用来表示对惊讶之事的呼声，意为“哟”。
人教版七年级英语上册第一单元StarterUnit1Goodmorning!(三十一)
人教版七年级英语上册第一单元StarterUnit1Goodmorning！(三十一)单选题1、— What color is your bag?— __________.A．It’s yellowB．It’s niceC．It’s oldD．It’s big答案：A句意：——你的包是什么颜色的？——它是黄色的。
考查特殊疑问句。
It’s yellow它是黄色的；It’s nice它是好的；It’s old它是旧的；It’s big它是大的。
根据问句的What color可知，问的是颜色，故选A。
2、—I am going to my friend’s birthday party tomorrow.—________.A．Good luckB．GoodbyeC．Have a good timeD．That’s OK答案：C句意：——明天我要去朋友的生日派对。
——祝你玩的开心！考查情景交际。
Good luck祝您好运；goodbye再见；have a good time过得愉快，玩得痛快；That’s OK那好吧，没问题。
根据上句情景可知，下句应说“祝你们玩的愉快”，表示祝愿。
故选C。
3、-Susan, would you like another cake?-_______________. I'm full.A．Yes, pleaseB．My pleasureC．No, thanksD．Not at all答案：C句意：——Susan，你愿意再要一块蛋糕吗？——不，谢谢。
我饱了。
A. Yes, please是的，请；B. My pleasure我很乐意；C. No, thanks不，谢谢；D. Not at all一点儿也不。
对于would you like…做肯定回答是Yes, please；否定回答是No, thanks，根据I'm full知为否定回答，故选C。
4、如果你想提高英语水平，你可以收听________的节目。
人教版初中英语七年级上册单词默写
英语单词默写-1Starter Unit1Good morning!adj.好的n.早晨；上午早上好！interj.(用于打招呼)嗨；喂interj.你好；喂n.下午下午好！n.晚上，傍晚晚上好！adv.怎样；如何v.是pron.你；你们你好吗？pron.我v.是adj.健康的；美好的interj&n.感谢，谢谢interj&adv.好；可以(铅笔芯）硬黑光盘；激光唱片英国广播公司艾丽丝（女名）鲍勃（男名）辛迪（女名）戴尔（男名）埃里克（男名）佛兰克（男名）格蕾丝（女名）海伦（女名）Starter Unit2What's this in English?pron.&adj.什么v.是pron.这；这个prep.（表示使用语言、材料等）用；以n.英语；adj.英格兰的；英语的用英语n.地图n.杯子n.尺；直尺n.笔；钢笔n.橙子n.夹克衫；短上衣n.钥匙n.被子；床罩pron.它art.(用于单数可数名词前，表示未曾提到的）一（人、事、物）pron.那；那个v.用字母拼；拼写interj.（用于客气地请求或吩咐）请(美国)全球篮球协会停车场；停车位千克；公斤Starter Unit3What color is it?n.(=colour)颜色adj.&n.红色（的）adj.&n.黄色（的）adj.&n.绿色（的）adj.&n.蓝色（的adj.&n.黑色（的）adj.&n白色（的）adj.&n.紫色（的）adj.&n.棕色（的）；褐色（的）art.指已提到或易领会到的人或事adv.现在；目前v.理解；明白modal v.能；会v.说；讲pron.我的（尤指服装的尺码）小号的（尤指服装的尺码）中号的（尤指服装的尺码）大号的不明飞行物中国中央电视台Unit1My name's Gina.n.名字；名称adj.令人愉快的；宜人的常用于原形动词之前，表示该动词为不v.遇见；相逢定式adv.也；又；太pron.你的；你们的n.(不指名婚否)女士pron.他的conj.和；又；而pron.她的interj.是的；可以pron.她pron.他interj.不；没有；不是adv.不；没有num.零num.一num.二num.三num.四num.五num.六num.七num.八num.九n.电话；电话机n.号码；数字n.电话电话号码adj.第一n.名字adj.最后的；末尾的姓n.朋友中国adj.中间的n.中间n.学校中学；初中吉娜（女名）珍妮（女名）布朗（姓）艾伦（男名）汤姆（男名）迈克（男名）杰克（男名）玛丽（女名）米勒（姓）琳达（女名）简（女名）格林（姓）史密斯（姓）Unit2This is my sister.n.姐；妹n.母亲；妈妈n.父亲；爸爸n.父（母）亲n.兄；弟n.（外）祖母；奶奶；外婆；姥姥n.（外）祖父；爷爷；外公；姥爷n.祖父（母）；外祖父（母）n.家；家庭pron.那些pron.谁；什么人int.哦；啊adv.这些pron.他(她、它)们interj.嗯；好吧v.经受；经历n.一天；一日；白天（表示祝愿）过得愉快！再见n.儿子n.堂兄(弟、姐、妹)；表兄(弟、姐、妹)n.(口语)（外）祖父；爷爷；外公；姥爷n.（=mum）妈妈n.姑母；姨母；伯母；婶母；舅母n.(口语)（外）祖母；奶奶；外婆；姥姥n.爸爸n.舅父；叔父；伯父；姑父；姨父n.女儿adv.这就是；在这里n.照片prep.属于；关于n.adj.下一个（的）；接下来（的）n.照片；图画n.女孩n.狗n.萨莉（女名）n.凯特（女名）n.保罗（男名）Unit3Is this your pencil?n.铅笔n.书n.橡皮n.箱；盒铅笔盒；文具盒n.书包n.词典；字典pron.他的pron.我的pron.她的v.原谅；宽恕pron.(I的宾格)我劳驾；请原谅v.感谢；谢谢n.老师；教师prep.关于(询问消息或提出建议)..怎么样？…好吗？pron.你的；你们的prep.为了；给；对为......而感谢你（们）v.&n.帮助；援助adj.受欢迎的别客气。
英语七年级上册 Starter Unit 1 Good morning
C
【练习3】
( )1.—Hi, Helen. How are you?
—
thanks.
A. How are you?
B. Good morning,
C. I'm fine,
D. And you?
D ( )2.— Good morning，Jim．How are you?
—_________.
A. How are you? B. Good morning．
ine 3.I am f_____.
4.T______，Grace.
5．I'mhOan．ks
K
五、中译英 早上好！＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 下午好！＿＿＿＿＿＿G＿oo＿d ＿m＿orning! 晚安！＿＿＿＿＿＿＿ 你好吗？我很好，谢G谢o！od afternoon！ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 我是一名老师。＿G＿oo＿d＿ev＿en＿in＿g！ 非常感谢你！＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
C. Thanks a lot. D. Good morning!
3.How are you? 你好吗?（教材S3） 此句一般用于朋友或相识的人之间见面时，问
候对方身体情况的寒喧语，意为“你好吗？” 或“你身体好吗？”。答语可为： I'm fine/Fine/I'm OK，thank you/thanks.我很好， 谢谢。I'm all right.还行。Not bad．还不错。 ——How are you? 你好吗? ——I'm fine，thanks．我很好，谢谢你。
Starter Unit 1 Good morning!
课堂精讲
【语法点精讲】
1.Good morning，Helen！早上好，海伦！ （教材S1） “Good morning!”是中午12点以前的较为正式 的问候语。其中称呼语放在问候语之后，并用 逗号隔开。它的答语仍为“Good morning!”。 good是形容词，意为“好的；令人满意的”， 一般作定语修饰名词。
重庆市第110中学校七年级英语上册StarterUnit1GoodmorningPeriod1学案1(新版)人教新目标版
重庆市第110中学校七年级英语上册StarterUnit1GoodmorningPeriod1学案1（新版）人教新目标版Period 1-A班级________ 姓名______ 组_______ 号_______一、认定目标1学会使用问候语：Good morning! Hello! Hi!2听说读写字母Aa---Hh3.激发，培养学习英语的兴趣。
二、预习检测你会用英语和别人打招呼吗？想一想，看谁说得多。
三、共同探究一）Greet people: 问候他人1.你能读出这些句子吗？1).Hello!2).Hi!3).Good morning!小组比比看，看谁读的最好听。
小组派代表，读给大家听。
2.仔细听老师说：看谁能和老师对话。
你会用它们与同学打招呼吗？试试看。
二）学习Aa---Hh，1.看黑板上的8个字母，试读一遍。
2.听2a读音。
请再听一遍，跟老师读。
3.仔细观察老师的写法与笔划，伸出手指，依照笔划仿写字母。
（每个字母写三遍。
）组内比比，看谁写的好，好在哪儿？总结书写特点。
再试一下，写三遍。
四．归纳整理1.齐读下列问候语：Hello! Hi! G ood morning!2.英语中共有____个字母，我们今天学习了____个它们是： A B C D E F G H小写分别是：（与大写字母对应）五、拓展练习1.把单词与汉语连线。
good 嗨morning 好的，令人满意的hi 早晨，上午hello 早上好good morning 喂2.“我写的最好！”来展示一下吧！（大小写各五遍）Starter Unit 1 Good morning单元复习班级________ 姓名______ 组_______ 号_______一、复习目标1.熟练运用问候语：Hello! Hi! Good morning/afternoon/evening 并能掌握其中单词—How are you?—I’m fine, thanks. How are you?—I’m OK2.四会：字母A——H3.形成认真、快乐去学习英语的态度二、自主复习：1.组内背诵对话 Section A 1a 4bSection B 1 2b2.复习人名：Play a gameWhich name do you like best?你喜欢哪个，你就是哪一组，老师叫到这个名字，你就站起来，并拼写出来，并派代表写在黑板上。
(新版)人教新目标版七年级英语上册 Starter Unit 1 Good morning Peri
Period 1 1a2eⅠ.教学准备1．教师：准备录音机、磁带、多媒体课件、字母卡片，搜集一些表现不同国家初次见面的礼仪形式的图片以及标示字母笔顺的flash。
2．学生：搜集含有字母Aa—Hh的广告用语和图片；自制字母卡片。
Ⅱ.教学目标1．充分调动学生学习英语的积极性，激发学生学习英语的兴趣。
2．教给学生学习英语的方法和技巧。
3．使学生了解一些国家的见面礼仪。
4．学习本课的知识点：(1)词汇：good，morning，hi，hello(2)字母：Aa，Bb，Cc，Dd，Ee，Ff，Gg，Hh(3)句型：Good morning！Hello/Hi!5．训练学生听懂日常见面问候语以及英语字母的能力。
6．帮助学生掌握一些字母缩写词以及部分英文名字。
Ⅲ.教学重点(1)词汇：good，morning，hi，hello(2)字母：Aa，Bb，Cc，Dd，Ee，Ff，Gg，Hh(3)句型：Good morning！Hello/Hi!Ⅳ.教学难点让学生会读英文名字；将英语字母打乱顺序进行认读和书写。
Ⅴ.教学步骤Step 1：Warmup1．教师向学生播放英国人说英语的视频，激发学生学习英语的兴趣。
2．教师可以利用英语歌曲、英文电影渲染气氛，营造学习英语的环境。
然后可向学生展示自己的英语水平，让学生“亲其师，信其道”。
建议1：用英语进行自我介绍，可介绍自己的姓名、毕业学校、从教时间，以及自己取得的成就。
但要注意一定要口齿清晰、语音语调正确，说出英语的韵味来。
例如：T：Do you like English？Is English very interesting？So from today，let's learn English.And I'm your English teacher.Let me introduce myself.My n ame is ... I'm from ...I have taught in this school for ten years.During these years，I have got...建议2：播放一段中国人说英语非常流利的视频，然后用英语介绍，告诉学生如果认真学习，也一定能把英语学好。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
3. A. thankB. thanksC. a thank
4. A. HowB. WhatC. Who
5. A. AliceB . BobC. fine
三、将下列名字分类。(10%)
A. Dale B. H elen C. Eric D. Alice E. Grace
( ) 2.你出席一个晚会，应该怎样与别人打招呼?
A．How are you? B．I'm Kim．C．Good evening．D．Good morning.
（）3.下午你见到老师时，你 应该说：“__________．”
A．Goodafternoon，teacher. B．Good morning，teacher.
A. DaleB. to DaleC. dale
3. -- ____________________ -- Goo dafternoon, Cindy.
A. Goodafternoon, Cindy. B. G oodafternoon, Eric. C. How are you?
4. -- ___________________ -- I'm fine.
3.小组合作朗读4c表格内的单词，并试着读一读新单词。教师巡回指导。
4.听录音学唱英语歌曲。
【课堂练习】
一、选择填空。
1. – Good morning. -- ____________
A. Fine.B. Thank you.C. Good m orning.
2. – Good evening, ____________. – Good evening.
3.掌握元音字母A和E在单词中的发音。
【拓展练习】
一、比较下列每组字母或单词的读音，相同的用(S)，不同的用(D)表示。
1. b, a ( ) 2. c, e ( ) 3. a, e ( ) 4. b, d ( )
5. a, c ( ) 6.Dale,Alice ( ) 7.Frank, thanks ( )
C．Teacher.D．Good evening，teacher.
( ) 4.------ _____________ ------ I’m OK，thanks．
A．Good morning．B．How are you?
C．Hello!Nice to meet you．D.Hi
Boys’ name _________________________________
Girls’ name ________________________________
四、选择题。
（）1.现在是下午2点，如果你见到朋友时，应该怎么说__________
A.Good morning! B.Hi ! C. Goodafternoon！D. I'm fine.
8.evening, Helen ( ) 9. A, H ( ) 10. E, F ( )
二、完成对话。
A: Good morning, Bob.
B : Good1,Alice.
A: How2you?
B: Fine,3.4 are you? A: I'm5.
1. A. afternoonB. helloC. mornin g
A. Good morning.B. I'm fine.C. How are you?
5. _____________ is a girl's name (女孩名).
A. BobB. CindyC. Frank
【要点归纳】
1 .学好这首英语歌曲。
2.将相同音素字母和单词归类（A/ei/, /æ/, E/i:/,/e/）。
Starter Unit 1 Good morning Period 4
【学习目标】
1.学会一首英语歌曲。
2 .巩固本单元所学字母，单词及句型。
3.学习将相同元音音素的字母和单词归类（A/ei/, /æ/, E/i:/,/e/）。
【重点、难点】
1.学好这首英语歌曲及将相同音素字母和单词归类。
3.熟练 掌握8个字母和基本的问候用语。
【导学指导】
温故知新复习熟识朋友见面的问候语和应答。
--How are you? --I'm fine, thanks .
--How are you? --I'm OK
自主互助学习
1.自主完成4a，核对答案，并读一读孩子的名字。
2.听录音读一读4b中字母、单词，找出字母发音规律。（A/ei/, /æ/, E/i:/,/e/）。