高考作文快速构思“六步法”
高考作文快速构思方法
高考作文快速构思方法方法1、主题+材料定位法确立主题，占有材料，是作文构思的关键环节。
“主题+材料定位法”就是在审题的基础上，同步确立文章的主题和材料。
在具体的篇章中，主题和材料之间具有某种对应关系。
构思时，我们可沿着主题和材料这两极作相应的发散思考。
举例：阅读下面文字，根据要求作文。
工厂的角落里，几块形状各异的锈铁锭不甘寂寞地聊了起来。
甲：我想成为机器人，现代化建设最需要我。
乙：我愿意做成螺丝钉，很多地方都离不开我。
丙：我看机器人和螺丝钉的价值可不同啊!丁：他们都在寻找适合自己的位置。
生活中，每个人的位置可能不同，但各有其价值，请以“位置和价值”为话题，写一篇不少于800字的文章。
自定立意，自选文体，自拟标题。
所写内容必须在话题范围之内。
主题+材料A、位置决定价值a、武则天登基实现其价值B、位置改变，价值相应改变b、刘翔通过奋斗登上冠军位置，实现人生价值C、位置不一定决定价值c、小草，清洁工……平凡也有伟大的价值D、同样的位置价值迥异d、成克杰居高位贪赃枉法，孔繁森为官一任造福一方E、立足于岗位追求自身价值e、水电工徐虎立足岗位，成就人生价值F、位置有高低，价值无优劣f、三百六十行，行行出状元在“主题+材料”的同步发展思考中。
遴选出独到新颖、具有思辨色彩的观点和材料，进行进一步深度的思考。
如F项，可以分为两个方面作深度展开：其一，居高位可能无价值，如平庸的皇帝、得宠的侍臣、无作为的官员等;其二，处平凡岗位可以创造辉煌的人生，如岗位能手、劳动模范等。
展开之后，综合归纳：位置高低不决定价值大小。
然后追问：决定个人价值大小的因素是什么?——主要是个人与社会的关系，如果把个人融入社会之中，把个人价值的实现与社会进步相联系、相统一，个人价值就如水滴汇成大海，获得永恒，得以放大。
如此构思，行文就有了深度。
“主题+材料定位法”之所以成为一种快速构思法，诀窍在于同步定位，关键在于主题与材料互动。
主题牵引材料，材料又反过来牵引主题，连续的思维形成多种构思，多中取优。
考场作文如何进行构思布局
根据命题的要求，对⽂章作组织、安排的思维过程叫构思。
构思是最富创造性的思维活动．如同建筑师对⼀座楼房进⾏整体设计那样．是⽂章能否成功的关键环节。
那么，如何运⽤新颖独特的构思来开创考场作⽂的新局⾯呢 ⼀、抑扬式构思 这⾥的“扬”，是扬起、褒赞；“抑”，是针贬、抑制。
抑扬，在于给读者留下强烈的印象，避免⽂章平淡．使⽂势波澜起伏。
如果⽬的在于扬．则采⽤“欲扬先抑”；⽬的在于抑，则采⽤“欲抑先扬”。
运⽤此法于褒贬中求变化，造成跌宕多姿，以增强⽂章的感染⼒。
先看看下⾯的两个⽚段． (1)我是个农村的孩⼦，家⾥经济条件不好．回家过星期天。
要返校了，妹妹在⼀边给我的菜瓶⼦⾥装菜，以便偷吃菜⾥的内丁。
我怨妹妹嘴馋，妹妹说．姐姐，你不在家，我们尽吃⼩菜。
你⼀回家。
妈妈总是割⾁买鱼给你补养⾝体，你⼜吃⼜往学校带．要是你天天在家多好啊。
(2)周末，邻居对回家的⼥⼉迎出⽼远．～⼼肝宝贝”叫个不停。
⽽妈妈对我只是笑了笑．我⼼⾥很不是滋味。
妹妹在给我装菜时偷吃菜中⾁丁更使我⽕冒三丈。
但妹妹的⼀句话让我羞愧难当。
姐姐．你不在家，我们尽吃⼩菜，你⼀回家．妈妈总是割⾁买鱼给你补养⾝体，你⼜吃⼜往学校带．要是你天天在家多好啊!” 看完之后有什么感受?第⼀则材料选材有特⾊．歌颂了深沉的母爱，但就事写事。
未必是佳作。
第⼆则材料是按先抑后扬的⽅法将第--⼝II]材料进⾏了改写，挥沉的母爱便扬了起来。
同时，这样来写．⽂章也就曲折⽣动了． ⼆、⽐喻式构思 ⽐喻式构思，可以说是万法中的要法．它是相似联想所⽣发的绚丽之花，最易使⽂章⽣光出彩。
下⾯⼀起欣赏佳作《品味⼈⽣，感受快乐》⼀⽂的精彩⽚段。
童年的⽣活好似鸡尾酒。
虽然⽗亲的巴掌、母亲的训斥如同酒中的冰糖给⼈以丝丝寒意．可冰终会化去，糖却将甜留在酒中。
…… 青年的⽇⼦就像慕尼⿊的啤酒。
学业的压⼒．求职的艰⾟，就像酒中淡淡的苦味不可少。
但毕竟啤酒的度数不⾼，毕竟⽣活中还有⽗母为你遮风挡⾬。
……步⼊中年，⼈⽣就如多味的烈性酒。
任务驱动型作文快速构思六步法
6．结 ：
• “结”就是收束全文。它是在“议”的基础上水到 渠成得出的结论。最好言简意赅，重申观点，迅速 收束。
发现美、创造美的眼力，更难能可贵的是他能给我们留下美丽的人生品味。在如今这个人们热衷于物质追
求的时代，我认为崇尚独特的艺术追求更具魅力。
3．议：
• 阐述一定要具有条理性，就是分点；还要注意内容的层 次性，如由浅及深，由表及里。
• 1.他身上具有什么品质。（个人的发展） • 2.这种精神品格如何有助于当下社会。（个人与社会） • 3.精神品格更能体现时代的精神风貌等。（个人与时代） •
任先给自己的文章拟一个响亮的标题；就是在审 题的基础上，明确立意，选择写作的角度，拟定一个抢眼的题目。 这个标题应尽量是从材料中抽取而出的“核心立意”，并就此选 取材料中关键词句加以组合而成的简洁短语或句子。尽力不用态 度而用看法或观点。能运用约定俗成的词句加以改造更为上策。 能标新立异就更加理想。
1.如果选择科学家，就可以从这类人的科学贡献、团队精神角 度切入；
2.选择焊接工，就可以从爱岗敬业、普通人普通岗位也能创造 社会价值的角度切入；
3.选择摄影爱好者，就可以从提升人们审美，用美的作品来感 染人感动人的角度切入。
1．拟
于平凡中创造伟大 潜心于学术，造福于未来 追求美，发现美，传递美
这三人中，你认为谁更具风采？请综合材料内容及含 意作文，体现你的思考、权衡与选择。要求选好角度，确 定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭。
精准审题
首先要准确理解风采的含义。一般的讲，风采是指一个人的风 度、神采或一个人美好的仪表、举止、态度。揣摩命题意图， 题目中的风采应该理解为材料中人物的精神品质，因为这些精 神品质能够体现当代社会核心价值观。
考场议论文快速构思六步法
考场议论文快速构思六步法广西靖西市靖西中学正高级教师黄雄杰考场作文最忌讳的弊病之一就是思路不清、结构不完整，让阅卷者读不懂这篇文章写些什么，讲什么内容。
那考场作文如何避免这些弊病呢？在这里重点介绍“考场议论文快速布局谋篇六步法”，供考生们参考。
（一）布局谋篇六步法：第一步：点（点示论题，提出观点）第二步：正（正面论证）——举实例，讲道理）第三步：反（反面论证）——举实例，讲道理）第四步：深（深入假设分析、举例讲道理）第五步：联（联系实际，发出号召）第六步：总（结全文，强化观点）注：“联”的环节也可以联系实际讲道理论证，也可以联系实际提解决办法。
（二）布局谋篇六步法的特点。
论据充实，论证充分，思路清晰，逻辑严密，且易于掌握，可操作性强。
（三）布局谋篇六步法在文中具体运用说“探索”有这样一句话：“涉深水者观蛟龙，涉浅水者得鱼虾。
”意思是说，越深入探索的人所得越多。
因此我们需要倡导探索精神。
（第1段以引用开头，点明论点）是的，只有敢于攀登高峰的人才能看到壮美的景致，只有善于钻研的人才能获得珍贵的成果。
（先正面讲道理）/陈景润几十年如一日，向神秘的数学问题挑战，取得了世界领先的成绩； //水稻学家袁隆平，踏遍祖国山山水水，寻找野生水稻，探索培育出优良水稻品种，成为中国“水稻之父”……还有无数的学者、勇士，他们无畏于“涉深水”，在更高、更深的领域开拓，进取。
（举两个例子，再由点到面）（第2段正面列举两例，证明论点）反之，如果对任何事物只是浅尝辄止，稍有些“小鱼小虾”的收获就洋洋得意，那么自古至今，就不会取得什么生产上、科技上的进步，人们也不会创造什么现代化生活了。
（先反面假设讲道理）/诺贝尔如果在发明了以硝化甘油为原料的炸药就停止的话，就不会有后来的达纳炸药，无烟炸药的诞生，当然就不会拥有后来的巨大成就；//牛顿如果在发现光谱后就满足于自己的成功，就不会有开普勒定律、万有引力定律的发现，也就不会成为现代科学的奠基人。
2021高考考场作文的构思技巧
2021高考考场作文的构思技巧随着2021年高考的临近，备考的学生们越来越关注作文这一部分的备考。
有一个好的构思能够帮助我们快速写出一篇有条理、有逻辑的作文。
下面是一些2021高考考场作文的构思技巧。
1. 深入理解题目：我们需要仔细阅读作文题目，理解题目背后的含义。
然后，对题目进行分析，弄清楚题目要求的是什么，了解题目所涉及的知识点和观点。
2. 找到观点和论据：接下来，我们需要找到至少两个不同的观点，并为每个观点准备两到三个支持的论据。
观点和论据应该相互呼应、有逻辑性，并能够完整表达我们的观点。
3. 拓展思维：有时候，我们可以通过拓展思维来丰富我们的作文内容。
拓展思维可以是对比、类比、类推等方式，来进一步展开我们的观点。
这样能够使作文更加全面、有深度。
4. 组织结构：在写作之前，我们需要先规划好作文的结构。
一个好的结构能够帮助我们呈现清晰、有序的思路。
一般而言，可以采用三段式的结构：引言段、主体段和结尾段。
在主体段中，可以按照观点和论据的顺序进行组织。
5. 使用合适的连接词：在写作过程中，使用适当的连接词能够使作文更加连贯、紧凑。
可以使用因果关系的连接词，如“因此”、“所以”、“因为”等，也可以使用递进关系的连接词，如“而且”、“另外”、“再者”等。
6. 注意语言表达：语言表达是作文的重要组成部分。
我们要注意使用准确、简练的语言来表达观点和论据。
要注意使用正确的语法、词汇和句式，以避免语法错误和词义偏差。
7. 培养自己的写作风格：每个人都有自己独特的写作风格，这是我们提高作文水平的关键。
通过多读多写，我们可以逐渐培养自己的写作风格，使作文更富有个性和特点。
而这种风格也会成为我们写作的一种特色。
高考语文作文绝招顺口溜
一、写作文最基本的六个步骤第一步、平心静气，成竹在胸第二步、仔细审题，把握材料第三步、文题简洁，准确醒目第四步、凤头引蝶，立意新颖第五步、快速构思，编列提纲第六步、认真行文，发挥水平二、写出高分作文的绝招及口诀(一)、作文成绩看字迹，得分要素是第一任何形式的作文考试，阅卷老师打分时，第一眼，看的是字迹。
因此，写作文必须要把字写好。
记住，考作文考的是内容，而不是书法，切忌字迹潦草。
(二)、考试作文五六段，干净整洁看卷面考试作文中，要注意及时分段，三四个段落显得少了，八九个段落，显得琐碎了些。
除非有特殊情况，段落以五六个为好。
此外，卷面一定要整洁，不要涂改得乱七八糟。
我的看法是，考试作文每段最好别超过5行，顶多是5行半。
切忌一段都八九行。
一旦给阅卷老师视觉上的疲劳，影响他的心理，分数就受影响。
(三)、开头结尾要简练，最好首尾两行半除了忌八九行的行文外，“大头作文”也要不得。
建议考生在写作文的时候，开头结尾占两行半，顶多不能超过三行半。
视觉会有瞬间的疲劳，也会影响阅卷老师的情绪。
三、高考议论文作文写作技巧1、拟好题议论文的题目要求符合文体特征，要求鲜明，使人见其题而知其旨。
观点鲜明的文章最受阅卷者的欢迎，因为它具有清澈感和透明感，便于把握整篇文章的基本内容。
2、开好头议论文的开头要讲究“短、快、靓”。
短，即要简捷，最好三两句成段，引入本论。
开头短，可避免冗长之赘，而且短句成段。
快，即入题要快，最好三言两语就点题。
3、中间段议论文的结构是否严谨，条理是否清楚，论证是否严密，论据是否典型，关键在中间段的写作。
而结构、条理、论证和论据等是议论文评分的重要细则。
4、论据论点是议论文的灵魂，分论点是支撑起这个灵魂的骨架，而论据是议论文的血肉。
同样一篇议论文只有中心论点和分论点是不能称为文章的，它还必须有典型而鲜活的论据。
5、结好尾议论文结尾的写作，要收束全文，突出中心论点；要体现全文结构的紧凑、完整，不能草率收兵，也不能画蛇添足；语言要干脆有力、清音留响，富有启发性和鼓舞性。
如何快速构思考场作文
如何快速构思考场作文想快速构思考场作文呀，我这儿有几招超实用的。
一、审题是关键。
1. 读题读三遍。
拿到作文题目，先别急着动笔。
就像寻宝一样，得先看清楚宝藏的线索。
第一遍，把题目快速浏览一遍，知道大概是个啥事儿。
第二遍呢，就一个字一个字地读，把那些关键字眼都圈出来，像什么“必须”“不能”“最重要的”这种词，这可都是题目的小秘密。
第三遍再通读一次，确保自己完全理解了题意。
2. 明确主题。
搞清楚题目说的啥之后，就得定个主题。
这就好比你要去旅行，得先确定目的地。
如果题目是关于友谊的，那你的主题可以是“真正的友谊经得起时间考验”之类的。
这个主题就像灯塔，后面写的所有内容都得朝着它发光的方向走。
二、搭建框架。
1. 开头要抓眼。
开头就像跟人初次见面打招呼，得让人一下子就记住你。
你可以用个有趣的小故事、一句惊人的话或者一个巧妙的设问来开头。
比如说写环保的作文，你可以这么开头：“你知道吗？如果我们继续乱扔垃圾，地球可能会变成一个巨大的垃圾场，到时候我们就只能住在垃圾山上啦！”2. 中间部分有条理。
中间一般分成两到三个段落，就像盖房子，得一块砖一块砖稳稳地砌。
每个段落要有个中心句。
这个中心句就像这个段落的小队长，带领着后面的句子。
比如写“我的理想”，一个段落的中心句可以是“我的理想是成为一名医生，因为医生能救死扶伤。
”然后呢，用具体的事例或者论据来支撑这个中心句。
还说当医生这个理想，你就可以讲一个医生救人的感人故事，或者说说你看到的病人因为医生的治疗而康复的事情。
段落之间要有逻辑联系。
可以是递进关系，比如从个人的小事情说到对社会的大影响；也可以是并列关系，像从不同方面阐述一个观点。
3. 结尾要有力。
结尾就像一场表演的谢幕，要给人留下深刻的印象。
你可以总结一下全文的观点，再升华一下主题。
比如说“所以啊，友谊真的很珍贵，我们要像珍惜宝藏一样珍惜身边的朋友，让友谊之花永远盛开在我们的心间。
”或者来个意味深长的结尾，给读者留个小思考，像“在这个快节奏的时代，我们是不是应该停下匆忙的脚步，去重新审视一下我们与自然的关系呢？”三、丰富内容。
作文写作构思技巧总结
作文写作构思技巧总结写作是一门艺术，而构思则是作文的灵魂。
一个好的构思能够帮助我们更好地组织思路，使文章逻辑清晰、连贯、生动有趣。
下面将总结几种常用的作文写作构思技巧，希望能对大家的写作提供一些帮助。
一、头脑风暴法头脑风暴法是一种常用的构思技巧，它能够帮助我们快速地产生大量的想法。
首先，在脑海中设定一个主题或问题，然后不加思索地将想法写下来。
不要担心想法是否合理，此时只需要尽可能多地输出。
最后，再对这些想法进行筛选和组织，选取合适的想法来进行作文写作。
二、对比法对比法是一种常用的构思技巧，通过对比两个相对立的观点、现象或事物，来引出作文的主题。
我们可以通过对比事物的优缺点、利弊、原因和结果等方面，抓住矛盾和冲突点，以此为基础展开文章的论述。
通过对比，能够使文章更有争议性和说服力，吸引读者的关注。
三、分类法分类法是一种常用的构思技巧，适用于整理和归类材料的情况。
在写作之前，我们可以将要表达的内容进行分类，将相似的思想、观点或事物进行归类。
通过分类，我们可以更好地组织文章结构，使之清晰明了，避免冗余和混乱。
四、故事串联法故事串联法是一种常用的构思技巧，适用于叙事类作文的写作。
我们可以通过编织一个或多个故事，将作文的主题进行展开。
故事可以是真实的或虚构的，通过生动有趣的情节、形象的角色，引导读者进入作文的世界。
同时，故事还可以用来阐述主题和观点，增加说服力。
五、逻辑推理法逻辑推理法是一种常用的构思技巧，适用于分析和辩论类作文的写作。
我们可以通过对问题进行逻辑推理和分析，从中找出各种因果关系、逻辑关系和推理关系。
通过合理的逻辑推理，可以使文章的论证更加严密有力，增强作文的说服力。
六、案例论证法案例论证法是一种常用的构思技巧，适用于论证类作文的写作。
我们可以通过引用实际案例来支持自己的观点和论述。
案例可以来自于生活、历史、文学、艺术等各个领域，它可以让读者更加具体地理解和接受我们的观点，提高作文的可信度和说服力。
作文材料-高考考场作文的构思技巧 精品
高考考场作文的构思技巧一、析题审清题目，明确要求是写好考场作文的重要能力之一。
如果是写命题作文，一般要明确两点：一是写作对象；二是题眼，即文章的写作重心。
比如，写《共享生命》，生命就是写作对象，共享就是写作重心。
如果是写材料作文，则要先明确材料有几个感想点（俗称感点），然后再找出倾向性感点确定写作对象。
如果是写，则要剖析话题，挖掘话题的内涵。
比如：据说，犹太王大卫的戒指上刻有一句铭文：一切都会过去。
契诃夫的小说中，有个人的戒指上也刻有一句铭文：一切都不会过去。
一位哲人曾说：成功和失败只代表过去，忘记过去才可能走进新天地。
另一位哲人又说：过去不能忘，因为历史是一个永远的存在。
到底什么不该记忆，什么该记忆？请以忘与不忘为话题写一篇文章。
此话题包含的内涵很丰富，可作如下联想和分析。
（）你爱别人，可以忘记；别人爱你，不能忘。
（）你帮助过别人，可以忘记；别人帮助过你，不能忘。
（）你对别人有恩，可以忘记；别人对你有恩，不能忘。
（）别人对你不好，可以忘记；你对别人不好，不能忘。
（）现在的成功与荣耀，可以忘记；过去的失败与教训，不能忘。
（）生活中的烦恼，可以忘记；生活中的快乐，不能忘。
（）生活中损耗精力的琐碎小事，可以忘记；自己的理想、目标，不能忘二、切入考场作文具有选拔性，既有规定性，也有技巧性。
考场作文必须有亮点，必须写出自己的个性，因此切入的角度就很关键。
切入，切入，就是要先切而后入，即要从切出来的众多角度中寻找一个最佳的角度作为写文章的突破口。
尤其是大题，一定要小作，这样才容易上手，并避免大进大出，泛泛而谈。
比如，写《共享生命》，就可以采用设问的方法，从什么叫共享为什么要共享怎样共享等侧面选角度。
再如，以交换为话题写作，就可以采用切割的方法选角度：（）从交换的价值角度看，可联系现实生活中的典型事例，对等价交换、不等价交换等进行议论；（）从交换的形式角度看，可记叙一次有意义的主动交换、被动交换、公开交换、秘密交换等；（）从交换的性质角度看，有伟大的交换、卑劣的交换、奇妙的交换等；（）从交换的对象角度看，有高层次的思想交换、学术交换、爱心交换、生命交换，也有普通的物物交换等。
10个快速构思作文的技巧
10个快速构思作文的技巧很多同学写作文很慢或者是不知道写什么，尤其上了考场脑子一片空白。
下面这10种快速构思作文的小技巧，你可一定要学会其中的几种啊。
作文快速构思的10种技巧：一、“复合法”'复合法'是指将话题所包括的意义相对的两类写作对象糅合在一起进行构思。
以中考话题作文'风景'为例：从写作对象的类别上看，'风景'分'自然风景'和'社会（人文）风景'两大类；从立意的深浅度上分析，'风景'明显存在着这样三个由浅入深的层次：(1)纯自然风景；(2)纯社会风景；(3)自然风景与社会风景水乳交融、交相辉映的复合风景。
写这一话题，若单纯写自然风景，立意不高；若单纯写社会（人文）风景，缺乏映衬。
如果考生运用复合式构思法，将自然风景和社会（人文）风景复合、融会在一块进行构思，往往能丰厚文章的思想内容、提升文章的立意高度。
一考生在题为'天地与我并生，万物与我为一——论'和谐美''的作文中，正是因为恰当地运用了这一构思方法，以饱蘸情感的笔触，讴歌自然风景与社会（人文）风景和谐共生的状态，得出'天地与我并生，万物与我为一。
世间有一道最美丽的风景，它的名字叫'和谐'！'的结论，从几万余份考场作文中脱颖而出，获得了满分。
二、“串珠法”'串珠法'是将若干个内容上紧密关联而角度不同的生活或情感片段，组合缀连成文。
如以'有个好心情'为话题作文，一考生拟题'歌声连连串'，颇具创意地以《相信自己》《真心英雄》《水手》等三首歌的歌名分别作为文章的小标题，将三个不同的情感片段缀连成文，言简意赅地揭示了'获得好心情'的三个'秘诀'，构思独特，结构新颖。
'蒙太奇法'是'串珠法'的一个特例。
六种方法应对高考作文 不同题不同构思方法
六种方法应对高考作文不同题不同构思方法根据不同的题目类型可以采取不同的构思方法。
一、大中取小法：如《追求》，从字面上看，题目很虚很大，审题立意时不知如何下手，这类题目就要从小处来写，可以写一个老教师的追求，一个普通工人的追求，一个边防战士的追求，一个中学生的追求，也可以写自己的追求，总之，各种典型人物的追求都可以写。
二、揭示本体法：题目是喻体或象征体，就应该揭示它的本体。
如《春风》、《暖流》，本体可以是党的政策的鼓舞，可以是师长的教导可以是同学的帮助等等。
《红叶》，不是写经霜的枫叶，而是要赞颂老干部、老工人、老教师。
老革命家等老同志保持晚节、争献余热的高尚粮神。
也就是说，《红叶》就是写树老叶红，人老心红。
另外既可作本体来理解，也可作喻体来理解的题目，如《一次不寻常的考试》，则可以写文化科学知识方面的一次实实在在的考试，也可以写思想、道德、行为方面的一次考验。
《珍贵的礼物》。
可以写人情往来方面的赠送的珍贵物品，也可以写在某方面的突出成绩、成就或成果，还可以指父母、师长或上级领导教育自己的金玉良言。
三、添加因素法：如《心事》，可以在原题前面加上“我的”、“老师的”、“奶奶的”、“班主任的”等。
四、改造文字法：如（啊，新世纪），这个题目抒情色彩很浓，审题的关键在于对“啊’”字的感情色彩的理解，“啊”字很显然含有惊喜、赞美之意，于是可将题目改造为《我赞美新世纪》、《新世纪畅想曲》五、扩大范围法：题目含意内容很窄，无法取材，可以扩大范围来写。
如《在今天的课堂上》，可以将发生在“今e的课堂上的所见所闻"作为文章的线索，穿插回忆昔日课堂内外的事；也可以把"今天"作为广义的今天来理解，写最近一个时期的课堂上的事。
六、瞬间升华法：如《得与失》、《机会》、《勇气》、《考场》、位置）等，均可叙写发生在一瞬间的事情经过，结尾道目从中悟出的哲理。
[荐]文章结尾“五法”古人说过：“好的结尾，有如咀嚼干果，品尝香茗，令人回味再三。
作文提分策略：善用六种作文构思方式(语文高级教师整理)
作文提分策略：善用六种作文构思方式（语文高级教师整理）大多数同学写作文一个很大的毛病就是思路混乱，要么写之前脑中无物难以下笔，要么写起来胡子眉毛一把抓。
究其原因，在于思维凌乱，或者说，欠缺理清思路的思维方法。
针对这一问题，给同学们介绍6种作文构思的思维方式。
方式一：现象列举现象列举是指构思时借助联想，将所给材料引出的问题联系到生活中去，材料只是“点”，顺“点”联想，打开思维，将问题的“点”延伸到生活的“面”，引出一系列类似的现象、人物或事件，再加以筛选、梳理和归类，来反映某个主题。
以上面的文题为例，由所给材料可以联想到大学生的几种状态：有文凭无实力（有名无实）；有理论无实践（纸上谈兵）；有理想无行动（眼高手低）；由他们的一系列学习、心理、就业困境、生活常态等具体描述，揭示教育的普遍问题，引发人们的反思。
联想还可以顺着一系列人物或者事件延伸。
但这样的联想更需要进一步筛选和开掘，寻找角度不同、内涵有别的现象来陈述，使观点得来水到渠成。
如陈寅恪，对当时留洋人群汲汲以求的“博士”“硕士”学位淡然处之，连大学文凭也没拿过，但凭着真才实学赢得“教授中的教授”这一美誉。
这一实例侧重的是人对文凭的态度和文凭对人意义的有限。
另一个实例可以侧重强调自我的坚持与实践，如郑渊洁，只有小学毕业，但喜欢阅读，酷爱写作，尝试当时不被看好的童话创作，终成“童话大王”。
要点：要注意的是，现象列举不等于论据罗列，最好的现象列举文字往往不是详细叙述某几个事例，而是陈述普遍存在的一系列生活状态，以现象来呈现问题。
方式二：内容解说内容解说就是揭示材料关键词的内涵，由对内涵的辨析，来反映现实，揭示问题，认识世界。
比如上述材料，可以揭示“文凭”是什么，“专长”又是什么，由此联系现实中的相关现象，文凭仅能证明一个人的一段学习经历，只能代表人受教育的“有限的”认知范围，不能够代表人的实践能力，不能证明人的发展潜力，文凭不能作为衡量一个人能力的唯一标准。
快速构思作文的技巧
快速构思作文的技巧作文写作是学生们常常面临的任务之一，而构思作文内容常常是写作过程中最具挑战性的部分。
在有限的时间内快速构思出连贯、有逻辑的作文是一个关键技巧。
下面是几个帮助你快速构思作文的技巧。
1. 明确主题和目的在开始构思作文之前，首先明确你的作文主题和目的。
确定你要表达的主要观点或想法，并考虑你希望读者从你的作文中得到什么。
这个步骤将有助于你在构思过程中保持焦点和一致性。
2. 建立大纲建立一个简单但有条理的大纲可帮助你组织思想并构思作文的结构。
大纲可以是一个列表，列出你计划讨论的主要观点，或者是一个思维导图，用来记录主题和相关的细节。
这将为你后续的写作提供一个明确的框架。
3. 创造性地思考快速构思作文要求你能够迅速产生创造性的想法。
首先，放松你的思维，让思绪自由流动。
可以尝试使用思维导图或随笔记录来帮助你收集和整理思路。
另外，可以尝试使用类比、对比、描述等技巧来产生新的创意。
记得将这些想法与大纲结合起来，确保整个文章都是有逻辑和连贯的。
4. 利用相关资源当你对某个主题不熟悉或者需要更多信息时，可以利用相关的资源来扩展你的知识。
这可以包括书籍、互联网、文献等。
通过深入研究和了解，你能够更好地支持你的观点并丰富作文内容。
5. 练习写作速度构思速度往往与写作速度有关。
练习提高写作速度可以帮助你在有限时间内快速构思出作文。
可以尝试进行定时写作练习，限定你的写作时间，并尽力在规定的时间内完成作文。
随着不断的练习，你将发现自己越来越擅长快速构思和写作。
总结起来，快速构思作文的技巧包括明确主题和目的、建立大纲、创造性地思考、利用相关资源以及练习写作速度。
通过遵循这些技巧，你可以更高效地构思作文，使之更加连贯、有逻辑和有吸引力。
祝你在作文写作中取得更好的成绩！。
考场作文如何快速构思
考场作文如何快速构思考场作文如何快速构思在学习、工作乃至生活中，大家都接触过作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。
那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是小编帮大家整理的考场作文如何快速构思，欢迎大家分享。
问题1：在写作文写到一半的时候觉得不符主题，却又没有新的主题，怎么办?回答：作文写到一半发现问题，是因为前期没有明确文章的立意，忘记了为什么要写这件事情，这件事情和文章题目有什么关系。
你可以尝试写作之前列提纲，根据提纲的设置进行合理安排，提纲的设置可以让文章内容完整，可以较好的突出文章中心，你存在的问题不是无事可写而是不知道有事如何写。
拿到题目之后是审题，立意、选材、布局和表达五步组成，不是审题选材开始写三步走，缺少两个重要部分会让你的作品读者看不出明确主题、以及文章重点不突出等问题。
建议加强审题。
另外就是平时就要注重卷面的书写，因为作文部分作文书写会有一定分值，可以尝试着写一些小字，主要是让老师看清楚、卷面整洁，提高印象分。
问题2：经常在考试时把握不住题眼，选材不新该如何?是否是生活缺乏观察思考?提纲怎样列能思路清晰，环环相扣?回答：文章考察的就是我们对于生活的观察和思考，这点是必不可少的，要多一些对人事物的观察和思考。
无论是列提纲还是写文章，首先是在思维上有序才行，可参照是什么、为什么、怎么办的思维进行创作。
问题3：我将面临中考，我想知道考场如何快速构思作文?特别是碰到很生疏的题目如何构思?另外，考场作文要想得高分的要点是什么?回答：考场作文并非即兴作文，考试之前需要准备好一定的写作素材，同时掌握一定的写作方法，无论你是哪一个年级都应该注重平时素材的积累，第一步做好审题，通过审题明确叙事重点，将材料进行合理安排，详略得当。
关于时间问题，平时做测验时在规定时间内进行测试，养成习惯，考试时可以较好的安排写作时间!我们每次写的作文题目可以说，只能写一次，以后的考试可能不会重复考查一个作文题目，每次都会遇到新的主题，重点就在于如何审好题目，审题是写作文的第一步，也是很重要的一步，因为审题好坏直接影响着文章的`主题。
材料作文快速审题立意“六步走”模式
材料作文快速审题立意“六步走”模式高考作文的考核重点是学生的思维和语言发展水平，而议论文最能测验出这两项考试要点，因此议论文就成为高考考生最常写的也是最难写的一种文体。
近年来高考的作文考试逐渐趋向于材料作文，因为它不仅要考写作能力，还考理解能力和对重要信息的筛选能力。
经过实践调查笔者发现，高中生议论文材料作文的写作最大的一个难点是学生审题立意能力不强，常出现审偏题、审跑题的现象。
尽管现在有很多资料都谈到了作文的审题立意方法，如“由果溯因法”“由物及人法”等，但是学生用起来还是不够顺手。
主要问题是这些方法不能解决学生对材料的思考和分析问题，因此我们就有必要探索一套实用的材料作文审题立意的模式。
经过研究，笔者认为学生要想快速审好题，立好意，遵循以下的途径，可以使审题立意准确。
现在以一则材料为分析对象，具体谈谈如何快速审题立意。
【题目】阅读下面一则材料，按要求作文。
小时候.听父亲讲过一个寓言故事。
在一个寒冷的冬天，一只饥饿的狼发现了一只野兔，便不停地追赶。
兔子走投无路，情急之中钻进了一个树洞。
狼哪肯放过就要到手的美味，便死死守住洞口。
夜深了，狼冷得直发抖，但为了吃到野兔，狼怎么也不愿离开。
第二天早上，野兔从树洞里探出头来，发现粮已经冻死了。
野兔大摇大摆地走出洞口，踏过狼的尸体扬长而去。
根据你对材料的理解，自选角度，自拟题目，写一篇800字左右的文章。
一、速读材料，确定材料中的构成对象每个材料作文都涉及到一些人或事物，这些人和事物便是我们在所给材料中必须确定的。
例如本篇材料的构成对象分别是“狼”和“野兔”，二者是敌人，这是我们首先要清楚的列在草稿纸上的信息。
二、根据文本，确定材料的主要描述对象每则材料都有一个叙述主体，寻找这个叙述主体很重要，因为它基本上决定着这篇材料的最终立意对象。
叙述主体一般有两个特征：一是叙述文字比较多的，一是行为结果反差大的，能引起我们的思考。
例如本则材料的两个构成对象中叙述文字比较多的是“狼”，行为结果反差大的也是“狼”，因此本则材料的主要描述对象就是“狼”，这是本则材料的核心立意对象。
作文构思模版六个步骤
作文构思模版六个步骤
《作文构思模版六个步骤那些事儿》
嘿呀，今天咱就来讲讲作文构思模版的六个步骤。
这第一步啊，就是得有个想法，就像我那天突然想到小时候和伙伴们去河边捉泥鳅。
那时候河水超清，能看到一群群泥鳅在水底扭来扭去。
我们一群孩子挽起裤腿就下河了，兴奋得不行。
第二步呢，就是围着这个想法去琢磨。
就像捉泥鳅这事，我就开始想怎么捉它，用啥工具。
第三步是要给这个想法添点料，丰富一下。
比如我们为了捉泥鳅那可是想尽各种办法，还自己做了小网兜。
第四步就是理清楚条理啦。
在捉泥鳅的过程中，先干啥后干啥，得有个顺序吧，可不能乱套。
接着第五步，就是想想用啥样的词句来表达。
比如描述泥鳅滑溜溜的感觉呀。
最后一步就是检查检查，看看有没有漏洞啥的。
哎呀，你看这作文构思模版的六个步骤，就像捉泥鳅一样，一步一步来，最后就能写出一篇不错的作文啦。
这就是我关于作文构思模版六个步骤的真实体验和看法，是不是挺有意思呀！
咋样，我说得还算明白吧！。
高考作文写作思路六大绝招
高考作文写作思路六大绝招不少同学拿到作文题，常常大脑中一片空白，什么也想不起来。
这是没有打开作文思路所致。
其实，只要我们讲究方法，审题立意关也就自然容易攻克，写作材料也就会纷至沓来，如此，又怎么会写不好作文呢？这里，我送给大家迅速打开作文思路的六把金钥匙。
为说明这些方法的适用性，我结合过去的高考题作一解说。
一、置换法1.如果所给的作文题目、话题或材料是借喻性质的，那么这时就可使用本体去置换喻体。
如山东高考作文题：请以“春来草自青”为话题，写一篇不少于800字的文章。
要求：①自拟题目。
②自定立意。
③除诗歌外，文体不限。
④文体特征鲜明。
命题人给了我们比喻的喻体，本体呢，思考可知道“春”的本体可以是信心，可以是毅力，可以是机遇，也可以是改革，是友谊，是爱心，是互助，是合作，是诚信，等等。
“草自青”的本体可以是欣欣向荣的局面，可以是辉煌的成功，也可以是双赢的结果，等等。
我们展开联想，用一个又一个的本体去置换喻体，写什么的问题也就立马解决了。
2.如果所给的作文题目或话题中的相关词语具有多义性，那么这时可用具有单一语义的词语置换具有多义的词语。
例如重庆高考作文题：《现代汉语词典》对“自然”的释义有：①自然界。
②自由发展；不经人力干预。
③不勉强；不局促；不呆板。
……请以“在自然中生活”为题目，写一篇文章。
要求：①立意自定；②除诗歌外，文体不限；③不少于800字；④不要套作，不得抄袭。
以“在自然中生活”为题目，“自然”怎么理解？这是立意的关键。
命题人想我们之所想，给了我们三个义项进行诠释。
我们只要用其中的一个义项去置换“自然”，那么也就容易迅速立意，打开思路。
如果“自然”是指自然界，那么“在自然中生活”，也就是在自然界中生活，这样我们可以谈环保等。
如果“自然”是指自由发展，不经人力干预，那么“在自然中生活”，也就是在自由发展中生活，这样我们可以谈教育中的张扬、发展个性等。
如果“自然”是指不勉强，不局促，不呆板，那么该如何理解呢？我们可以通过造句的方式来看一看：态度很自然；他是初次演出，但演得挺自然。
考场作文快速构思方法
考场作文快速构思的方法构思是动笔之前对作文的总体设计和构想。
可以说，有了好的构思，文章就成功了一半。
可是不少同学却不重视这关键一步，于是乎，写到一半，却想重起炉灶，或是字数未够已无话可讲。
作家写作，可以酝酿构思很长时间，而考场作文是速决战，尽管时间紧迫，但也不可省掉这一步。
下面介绍的是考场作文的快速构思法。
第一步：由点到面。
所谓“点”,就是题目，所谓“面”,就是多侧面、多层面地围绕题目进行思维的发散。
用朱光潜先生的话来说，这便是“寻思”,“抱着题目四面八方地想”.闸门一旦开启，思绪便会如潮而至，---或是某个瞬间记忆，或是一则轶闻故事，或是某次难忘体验，或是即时闪现的思想火花，甚至是一句妙语，一个精当的词……只要与题目有关的，就都要一网打尽并简要记之。
这时你会发现，不断延伸的思路渐入幽僻佳境，想到的东西渐趋独特和深刻。
刚开始时还愁没米下锅，这时已像是一位集中了雄厚兵力要去攻城掠寨的军事指挥员，信心大增，写作的欲望和激情也被点燃了。
有一年沪上春考作文的话题是“声音”,许多考生写的都是父母老师教育自己的声音，内容枯燥且雷同，其原因就在于一开始就没有把思维的网尽量撒开，而是想到了一点就写。
有位考生说，只要肯花一点时间想一想，就会发现原本被自己忽略的声音世界是极为丰富生动的，不管是大自然的一年四季，还是校园的从早到晚，许多声音都值得聆听，值得一写。
第二步：由面到点。
这个“点”已不是题目，而是在第一步“寻思”而得的“面”的基础上，提炼出精彩之点。
思绪铺陈开来之后，接下来的事就是“收”了，所谓“收”就是筛选和提炼。
刚才还很“热”的头脑，这时须冷静下来，面对大量可用之材，要用一种理性的眼光去作一番严格的审视。
偏离题目的，只好剔除；叙述冗长的，只得割爱；容易与他人“撞车”的，只能舍弃。
沙里淘金，优中选优，留下的便是闪光点、精彩点，它们就是克敌制胜的精兵强将。
但是，还有更重要的事情要做，那就是要经过深度思考来挖掘内涵，提升它们的价值。
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高考作文快速构思“六步法”
一、析“题”
“审清题目，明确要求”是高考作文的重要能力之一。
如果是“命题作文”，一般要明确两点：一是“写作对象”，二是“写作题眼”，即文章的写作重心。
如“共享生命”，“生命”是写作对象，“共享”是写作重心。
如果是“材料作文”，先要明确本“材料”有几个感想点，俗称“感点”，然后找出“倾向性”感点，确定写作的对象。
如果是“话题作文”，要剖析话题，挖掘话题内涵。
如：据说犹太王大卫的戒指上刻有一句铭文：“一切都会过去。
”契诃夫小说中一个人物的戒指上也刻有一句铭文：“一切都不会过去。
”一位哲人曾说：“成功和失败只代表过去，忘记过去才可能走进新天地。
”另一位哲人又说：“过去不能忘，因为历史是一个永远的存在。
”到底什么不该记忆，什么该记忆？请以“忘与不忘”为话题写一篇文章。
此话题所包含的内涵很丰富，可作如下联想和分析：
1．你爱别人，可以忘记；别人爱你，但不能忘。
2．你帮助过别人，可以忘记；别人帮助过你，但不能忘。
3．你对别人有恩，可以忘记；别人对你有恩，但不能忘。
4．别人对你不好，可以忘记；你对别人不好，但不能忘。
5．现在的成功与荣耀，可以忘记；过去的失败与教训，但不能忘。
6．生活中的烦恼，可以忘记；生活中的快乐，但不能忘。
7．生活中牵挂精力的琐碎小事，可以忘记；自己的理想、目标，但不能忘。
二、切“入” 高考作文是选拔性考试，既有规定性，也有技巧性。
高考作文尤其要有亮点，与众不同，
写出自己的个性，“切入”角度很关键。
“切入切入”，就是先切而后入，从切出来的众多角度中寻找一个最佳的角度作为自己文章的突破口。
尤其是“大题”，一般要“小作”，就易“上手”，千万不要大进大出，泛泛而谈。
上题中的“共享生命”，就可以采用设问法来选一个角度，什么叫“共享”？怎样“共享”？如“交换”这个题目可以采用切割的方法来选一个角度：
1．从交换的价值上，可对等价交换、不等价交换，联系现实生活中的典型事例，进行议论。
2．从交换的形式上，可记叙一次有意义的主动交换、被动交换、公开交换、秘密交换。
3．从交换的性质看，有伟大的交换、卑劣的交换、奇妙的交换等。
4．从交换的对象看，有高层次的思想、学术的交换，爱心的交换，生命的交换，也有普通平常的交换等。
三、用“本” 很多考生到了考场苦于没有材料，其实，我们所学过的课本就有丰富的资源。
以“忘与不忘”为例，就可以想到：杜甫忘掉的是茅屋为秋风所破，“床头屋漏”无干处，不忘的是“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”；海伦凯勒忘掉的是双目失明
的痛苦，不忘的是坚强乐观，积极进取的人生态度；史铁生忘掉的是肢体残疾，终生与轮椅为伴的痛苦，不忘的是对人生对社会的深沉思考等。
如果把我们所读过的课本和课外所读的书籍，花点时间理一理，归一归类，就会发现这是一个“宝库”。
可用一句话来概括，分类做成“索引”，临考前看一看，会受益无穷。
此外大家做过的大量试卷，其中大量的阅读材料，可按现代文、文言文、古诗词分类，也做一个“索引”，归并到课文的“索引”中，你会惊奇地发现这是一个不错的主意。
四、索“源” 大千世界变化无穷，客观生活丰富多彩，只要留心就有材“源”。
家庭生活、学校生活、社会生活等，亲情、友情、师生情等，悲欢离合、喜怒哀乐等，冷暖寒暄、人生百味等。
其间储藏大量的事实论据。
生活应该是作文材料取之不尽、用之不竭的材“源”。
如“忘与不忘”就可以想到：非典时期生死存亡之际，以钟南山为代表的一批医务工作者，忘掉的是个人安危，不忘的是战胜“非典”，保障人民生命安全。
登封市公安局局长任长霞勤勤恳恳，兢兢业业，忘掉的是个人的安逸与享乐，不忘的是打匪除恶，保一方平安。
印度洋海啸发生后，中国国际救援队队员奔赴救灾前线，忘记的是瘟疫的传染和生活环境的艰难，不忘的是祖国的召唤和神圣的使命和不忘的是在废墟下呻吟的求救的呼唤声。
公交车调度员陈双龙为维护城市乘车秩序，忘记的是个人的安危，不忘的是主持正义的责任感等。
五、选“体” 高考作文一般“文体不限”，在选择文体时需注意两点：一是要根据作文题的倾向来定，如：“宋太祖赵匡胤开国之初，营建宫室。
管理竹木材料的官员，认为各地运来的竹木长短不齐，不便管理，建议将其裁截整齐。
赵匡胤便在他的条陈上批道：“你的手指和脚趾，难道没有长短吗？为什么不截成一样长呢？还是长的让它长，短的让它短好了。
”请就此谈谈你的看法。
写一篇不少于800字的文章，文体不限，题目自拟。
此题就适合于写议论类的文章。
二是要根据自己的优势和积累来定，如“忘与不忘”的这个话题，或写记叙、抒情类，截取生活的横断面，在对主人公的忘与不忘的刻画中针砭现实；或写议论类，告诉人们哪些该忘，哪些不该忘。
六、谋“篇” 作文的结构布局，不仅是一个形式的问题，而且关乎文意表达是否畅达的问题。
作文之前，考生一般要打一下“腹稿”，做到心中有“数”，“数”者，结构规律也。
起、承、转、合，在落笔之前应该有所考虑；如从结构方式看，或总分式，或承进式，或并列式，或对照式。
可以选择小小标题的方式从不同侧面表现；可以用蒙太奇手法分镜头组合；可用日记的形式刻画人物心理；可用人物自述的方式叙述人的经历；可以某一中心地点为舞台，通过侧面描写去展现等。