训子千遍 不如培养一个好习惯
积千累万,不如养成好习惯
积千累万，不如养成好习惯作者：尤东煜来源：《语文教学与研究(综合天地)》2018年第04期习惯的养成教育，是小学语文新课标赋予我们新的目标和要求，也是语文核心素养的重要方面。
笔者经过探讨和反思，认为小学语文学习习惯的培养，应从以下几个方面着手：一、提前预习，提前收获的习惯“凡事预则立”，预习在语文学习中作用之大不容小觑。
小学语文教学中，首先应主张预习习惯的培养。
每一期开学下发新教材之后，让学生翻阅教材，了解课本的体例和课本目录，做到学期预习。
其次，应培养周预习的习惯，每周周末，在完成教师布置的作业的前提下，对下周要学习的2-3课进行预习，包括生字、词语以及课文的初步熟悉。
再者，养成天天预习的好习惯，每一天上课前，应对要学的内容，进行细致预习，从生词的读准字音，试着组词，对课文进行熟读，关注重点段落等，还应利用网络资源以及手头资料，了解课文背景等。
学期预习是整册书的课文篇目的浏览，周预习是对具体的下周要学习的课文的大体的浏览，较之于学期预习，相对应细致，而每天的预习，则更需要细致，重要的词语用彩笔标注出来，优美的句子用线画出来等，引导学生每天的预习时间，不得少于15分钟，否则，走马观花的预习，无助于学习效果的提高，更无助于良好预习习惯的养成。
为了让学生的预习更有效，对于周预习和每天的预习，教师应让学生明确预习内容，精心设计教学任务、提出相应的问题，让学生在完成所设计的问题和任务的基础上达到预习的有效。
教师给出预习任务，在低段语文教学中，更有必要，低段的学生，不知道预习什么、怎么预习，说到预习，就是随便看一遍，为此，在预习这个环节，教师的引领作用不能忽视。
学生做到了提前预习，充分预习，收获满滿，学习新课时增强自信心，会思考，善表达，能质疑，保证课堂40分钟的高效学习。
二、留心观察，随心记录的习惯“处处留心皆学问。
”孩子们对新奇的事物感兴趣，利用这个特点，教师应主张细心观察习惯的培养。
如冬天下雪了，让学生接住几片雪花，观察雪花的形状；春天春暖花开，让学生观察迎春花的开放，观察桃花、杏花、油菜花等的颜色、形状等；带领学生走进风景区，引导学生仔细观察风景的美所在，注重细节；观察水中的鸭和鹅时，观察二者的相同和不同之处；秋天收获的季节，让学生走进田野，观察盛开的棉花、成熟的玉米、大豆、高粱、稻谷等的特点；孩子们喜欢吃水果，引导孩子们在吃水果时，观察苹果、桃子、梨、香蕉等等，重点引导孩子们观察可以从水果的外形、颜色、味道等着手......同样，课堂教学中，更应该培养学生的观察能力以及注意度。
副校长在九年级家长会发言稿
尊敬的各位家长：大家好！你们带着对子女成长的殷切关怀，对学校工作的极大支持，冒着寒冷来参加我们组织召开的家长会，我谨代表学校和九年级全体师生对你们表示最热烈的欢迎和最衷心的感谢！说句实在话，要把孩子教育好，仅仅依靠学校的力量远远不够的，家长的积极配合对教育好孩子起着举足轻重的作用，因此我们的工作需要社会和家庭的配合。
召开这次家长会的目的是为了加强老师与家长之间的联系，相互交流学生在校及在家的情况，以便我们老师能够及时调整工作，提高教育教学质量，同时促使家长也能够积极参与到学生的教育管理中来。
总之一句话，就是“一切为了学生的成长”。
这是我们共同的，也是最根本出发点。
我希望也相信，从这个出发点出发，我们的家长会一定能够达到预期的效果，取得圆满的成功！首先请允许我向家长们汇报初三年级教育教学工作：开学之初，我们首先对学生进行纪律整顿和学习动员。
通过整顿，目前有了一个良好的风气，也形成了相互理解相互尊重的融洽的师生关系。
在全体师生的共同努力下，各项工作均取得了很大的进步，给我们的教学工作提供了良好环境。
九年级是初中阶段学生学习的又一个转折点，可以说这一年将基本决定每一个学生在学习、升学方面的前途命运。
九年级的每一位教师也都深知责任重大，都在千方百计把教育学生的工作干好，各科老师一有空就往教室跑，对学生进行辅导。
各科教师认真研究教学，各学科的教学情况也有了很大突破。
请各位家长放心，我们有能力有信心，也能够把我们的教育教学工作做得更好，使学生的学习不断取得进步。
本学期共进行了两次考试，从我校的第一次月考及期中考试成绩分析来看，学生学习状态较稳定，较上学期期末成绩有很大的提升。
上学期末我校进入八校前400名40人，本学期第一次月考全县16个学校进行比对，进入前1000名40人。
第二次月考，结果不是很满意，究其原因还是由于个别学生个别学科薄弱，就是所谓的瘸腿,个别学生学习习惯不好，学习不上心，但我们不会放弃，要在现在的基础上加大辅导和管理力度。
孙云晓训子千遍不如给孩子培养一个好习惯
在上周由中国教育报微信、微信公号超级妈妈主办，好父母大学堂承办的微信公开课里，著名家庭教育专家孙云晓老师针对如何培养孩子的好习惯进行分享并与用户进行互动，场面可以说是非常热烈，很多没有参与微课互动的家长给中教君留言表示非常遗憾，今天中教君就把孙老师微课内容分享给大家，当天没有参与的朋友们还不赶紧学起来！听众朋友们，大家好，我是孙云晓！第一次体验微课，还请多多指教。
今天我们一起来谈谈关于孩子的习惯问题。
千头万绪抓根本，习惯非常重要。
好孩子往往就是有好习惯的孩子，失败的孩子往往是有许多坏习惯的孩子。
所以给大家一个忠告：“训子千遍不如培养一个好习惯”。
有的父母问，孩子有乱花钱、上网、玩手机等等坏习惯，而且屡教不改，该怎么办？其实，孩子不是不知道坏习惯需要改正，但是不采取科学的方法，孩子自己就管不了自己，这就是坏习惯在起作用。
有的孩子四五岁需要喂饭，不是孩子自己不能吃饭，而是家长过于溺爱孩子，导致孩子养成了坏习惯。
按照国内外的研究，孩子1岁以后就可以自己吃饭，即使吃的满桌满脸都是，那也没有关系，关键是孩子可以自己吃饭了。
可以说，让孩子养成几个好习惯，是父母给孩子的最好礼物。
那么，究竟什么是习惯呢？为什么好习惯会成就孩子的一生？根据定义，习惯是稳定的自动化的行为。
是否形成了习惯，最简单的检验方法就是，如果你经常做的事情不做，心里会痒痒的。
就像许多人出门没带手机就会很别扭，一些孩子考试时会一边紧张地思考一边转笔一样。
美国心理学家研究发现，人的一种行为动作持续21天就能初步形成一个习惯，90天的坚持就会形成一个稳定的习惯。
伦敦大学研究发现，养成运动、饮食的好习惯需要66天，最长需要250多天。
习惯对于孩子，对于成人都非常重要。
韩国前教育部长文龙鳞先生曾说过，韩国银行招聘时怎么发现优秀的员工？他们会安排应聘者在集体宿舍生活几周，通过讲卫生、照顾别人、礼貌等各方面观察其表现，最后确实人选。
1995年，我主持过148名杰出青年的童年与教育的关系研究，发现他们之所以成为杰出青年，良好习惯与健康人格是最重要的原因。
训子千遍不如培养一个好习惯
训子千遍不如培养一个好习惯每个孩子都是父母心头的宝，而对于如何教育好年纪尚小、充满无限可能和变化的孩子，则是每位父母分外关注的事情。
专家指出，在教育孩子过程中，其实最应该关注的是其行为习惯的培养，尤其是发挥父母的榜样作用，引导孩子形成良好、健康的习惯，茁壮成长。
教育孩子千头万绪，作为父母该从哪里做起呢？从生活入手培养良好习惯，或许是一个明智的选择。
比如，孩子看电视没完没了，痴迷玩手机和网络游戏，不爱写作业拖拖拉拉，等等，都可能是习惯问题。
习惯是稳定的、自动化的行为，也是古今中外概莫能外的行为问题。
回顾我自己的成长经历，最深切的感受就是好习惯成就幸福人生。
一个进城务工农民的子弟，就因为童年时代养成了阅读、写作、讲演等习惯，生活便发生了奇迹，并且成为一个儿童教育研究者和儿童文学作家，这就是我的真实经历。
在中国青少年研究中心工作30年，其中10年，主持全国教育科学规划课题，专门研究少年儿童习惯研究课题，与中国科学院和北师大心理学院的深度合作，依托全国500多所中小学进行长期实践探索。
正是因为有了这10年的研究，我才认清了为什么三个好习惯能够成就自己的一生，我也才深刻地理解了教育就是培养好习惯的道理，并且得出一个结论：训子千遍不如培养一个好习惯。
让我们通过两组对比鲜明的典型案例来看看习惯是何等重要吧。
我们曾经对全国148名杰出青年的童年进行调查研究，同时在《少年儿童研究》杂志发表115名青年死刑犯的童年经历分析研究，并且将这两个群体做了对比分析。
分析发现，这148名杰出青年之所以获得成功，是因为这些人在童年时代就集中体现了6个特点：以德为先、自主自立、意志坚强、友善合作、明辨是非、选择良友。
与此相反，在对115名青年死刑犯的**原因进行调查研究中发现，他们在童年时代也有着共同的特点：厌恶学习，不知礼节，好逸恶劳，亡命称霸，是非颠倒，荣辱不清。
通过对比可以明显看出，148名杰出青年与115名青年死刑犯的最大差异就是习惯与人格的不同。
训子千遍不如培养一个好习惯
训子千遍不如培养一个好习惯美国著名教育家曼恩说过：“习惯仿佛像一根缆绳，我们每天给它缠上一股新索，要不了多久，它就会变得牢不可破。
”这表明了好的习惯对我们来说多么重要。
习惯培养是家庭教育的核心，是儿童成长的关键问题。
好的习惯是一辈子都享受不完的利息，而坏习惯却是一辈子偿还不完的债务，坏习惯以不断增长的利息让你最好的计划破产。
没有一个孩子不想学习好，也没有一个孩子不想成为好孩子。
可是一句话对别人重复三遍之后，就是对别人的折磨了。
所以，我作为一个母亲，不得不深入思考一个问题：训子千遍，不如培养一个习惯。
周妈妈是一位非常有智慧的母亲，她的儿子上小学五年级。
最近一段时间孩子的学习成绩忽高忽低，很不稳定。
周妈妈决定一探究竟，看看孩子到底是怎么完成作业的。
等儿子放学回家写作业的时候，她找了一个自己可以看到孩子，而孩子看不到她的角落观察儿子的学习情况。
周妈妈发现儿子在写作业的一个小时当中，站起来的次数一共有七次之多。
儿子一会儿拉开冰箱看看有什么好吃的，一会儿打开电视，看看自己喜欢的动画片是不是已经开演，一会儿又跑去窗口，看看外面的小朋友在玩什么，就这样磨磨蹭蹭的一个小时就不知不觉地过去了。
但是周妈妈没有责备孩子，她是这么跟儿子沟通的：“儿子，妈妈相信你是一个聪明的孩子，只要努力就一定能学好。
可是妈妈刚刚发现你写作业的一个小时当中站起来七次，这个你自己觉得是不是有点多呢？”儿子听后很不好意思，他也不知道自己不知不觉竟然站起来这么多次。
妈妈继续说：“一个小时站起来七次妈妈觉得有点多了，我看一个小时站起来三次就差不多了。
如果你可以做到一个小时站起来的次数不超过三次，妈妈就答应你晚上的动画片你可以看，可是如果超过了三次的话，晚上就不可以看动画片了哦。
”儿子一听非常兴奋，因为看动画片可是他的最爱，马上就与妈妈达成君子协定。
在之后的一个星期内，儿子做作业有三次达到妈妈的要求，一小时之内站起来的次数不超过三次；有两次还是因为习惯性的动作，而没有达到妈妈的要求。
培养孩子最重要的两个字--习惯
教育孩子最重要的两个字—习惯叶圣陶老人说："什么是教育，简单一句话，就是要养成良好的习惯。
"父母的第一责任是教育孩子，而教育孩子的第一位就是培养孩子的好习惯。
有一个孩子去上海参加一个全国的竞赛，带队的老师回来后很有感慨地说：在去上海的轮船上，一天晚餐过后，同行的同学们都上甲板观风景玩去了。
没经任何人提示；也没有任何人要求，到了该做功课的时候了，那个孩子独自在船舱里拿出书本，若无旁人地开始学习起来------带队的老师感叹到：“这就是习惯！”学习习惯指的就是：孩子在一定的学习情境下自动地去进行某些活动的特殊倾向。
也就是说到了一定的时候，孩子会自动地去学习。
几年前，当几十位诺贝尔奖得主聚会之时，记者问一位荣获诺贝尔奖的科学家：“请问您在哪所大学学到您认为最重要的东西？”这位科学家平静地说：“在幼儿园。
”“在幼儿园学到什么？”“学到把自己的东西分一半给小伙伴；不是自己的东西不要拿；东西要放整齐；吃饭前要洗手；做错事要表示歉意；午饭后要休息；要仔细观察大自然。
”这位科学家出人意料的回答，直接明了地讲明了儿时养成良好习惯对人一生具有决定性意义。
青少年研究专家孙云晓最近指出：“习惯决定孩子的命运。
”习惯的力量是巨大的，人一旦养成一个习惯，就会不自觉地在这个轨道上运行。
如果是好习惯，则会终生受益；反之，就会在不知不觉中害你一辈子。
通常我们说一个人素质不高，往往就是因为这个人有许多坏习惯。
专家研究表明，3-12岁是人形成良好行为的关键期，12岁以后，孩子已逐渐形成许多习惯，新习惯要想扎下根来就难多了。
孩子学会学习，必须培养良好的学习习惯，凡是学习成绩好而且稳定的孩子，都是从小培养形成的良好的学习习惯；而成绩忽好忽坏的孩子，往往缺乏良好的学习习惯。
现在的一些家长非常看重学习成绩，千方百计地培养孩子的外语、美术、音乐等多方面的能力，而忽视习惯的培养，这恐怕是我们现在一些家长最大的误区。
如何培养孩子的好习惯，关键在于了解孩子。
育儿知识-训子千遍 不如培养一个好习惯
训子千遍不如培养一个好习惯'著名中国青少年问题研究专家孙云晓先生有一个观点：训子千遍，不如培养一个好习惯。
咋一听起来，说的好象有点悬，细一琢磨，他的观念很前沿，深层次道理是：习惯决定孩子的命运。
做家长的都希望自己的孩子长大成才，这种心情和愿望是可以理解的，这也是每一个做家长应有的追求。
可现实生活中，我们有的家长对待孩子的态度和做法却是大不一样。
有的家长注重培养孩子自己动手的习惯，有的家长则喜欢包办;有的家长注重培养孩子做家务的习惯，有的家长则干脆不准孩子动手家务;有的家长喜欢培养孩子课外读书的习惯，有的家长喜欢帮孩子一起解作业难题;有的家长注重培养孩子尊重长辈、问候老人的习惯，有的家长则和长辈共同娇惯孩子，成为“小皇帝”等等。
孩子喜欢帮助同学，关爱他人，这是一个好习惯、好特点、好作风，是善良人性的表现，更是美好心灵的写照，可有的家长却被自私自利的狭隘观念所打败，不赞赏孩子的举动，甚至有的还泼了“冷水”，使孩子在今后的做事过程中一筹莫展。
因此，做家长的一定要深知，你是孩子的第一任老师，榜样作用是十分重要的，言传与身教的关系必须要统一，这样才能收到良好的效果。
必须承认，培养孩子的好习惯，绝不是一日之功，但又必须要做好，因为这对孩子以后的成长极为重要。
孩子的“执行力”是比较差的，自我控制力也是比较弱的，这也是独生子女共同的特点。
特别是高年级的孩子祖辈带养孩子，已经形成的不良习惯，短期内是很难改正的。
可家长的态度必须要坚决，如果不下决心改正，将贻误孩子的终生。
家长要想方设法和孩子的认识达到一致，这就是：最好的教育是自我教育，最好的方法是自我控制。
如：孩子想看动画片，就必须先完成作业;想玩游戏，也必须先完成家长布置的家务等作业;想让爸爸陪你一起玩，就必须改正不洗自己内衣的缺点等等。
家长要对培养孩子的好习惯用加法，表扬越多越好，对改正孩子的不良习惯用减法，批评越少越好。
做家长的要明白，提高孩子的自控力，其实就是锻炼孩子在复杂、陌生环境中自我解决问题的能力。
训子千遍,不如培养一个好习惯 - 不良矫正
训子千遍，不如培养一个好习惯- 不良矫正“家庭教育最重要的任务是让孩子养成良好的行为习惯，而在培养孩子好习惯的过程中，父母亲掌握正确的方法与技巧至关重要。
”著名青少年教育专家、中国青少年研究中心副主任孙云晓研究员这样说。
“许多父母对孩子要求虽多，却不懂得或不够重视家庭教育应从习惯培养做起，更不了解习惯培养的原则与方法。
”孙云晓说。
他认为，教育的核心不是传授知识，而是培养健康人格。
健康人格怎么形成呢？要靠在儿童时期养成良好的行为习惯。
“家庭是习惯的学校，父母是习惯的老师，家庭教育最重要的任务就是让孩子养成良好的行为习惯。
”有许多父母曾向孙云晓抱怨：“我的孩子不可救药了，都说了他800遍，他还是改不掉坏毛病。
”孙云晓回答：“如果你说他8000遍，他更改不掉。
”为什么？孙云晓认为，孩子养成一种坏习惯一定有其原因，这时候他需要的是帮助而不是训斥，训多了就成了噪音。
因此他提出，训子千遍，不如培养一个好习惯。
孔子说：“少成若天性，习惯如自然。
”人在幼时养成的习惯，就像人天生自然固有的一样，难以更改。
“天下难事，必做于易；天下大事，必做于细。
”自己整理书包、不随地吐痰、见了人微笑、孝敬父母、多喝白开水少喝糖饮料等等，孩子这些习惯的养成，会影响他一生的发展。
孙云晓说，习惯培养是儿童教育的核心技术，但很显然，很多父母并没有掌握这门技术。
他研究发现，培养良好习惯一般需要六个步骤：认识习惯的重要、制定行为规范、榜样教育、持之以恒的训练、及时评估引导、养成良好的集体风气。
“好习惯是号召不出来的，它一定是行为训练出来的。
”孙云晓认为。
他还向父母们传授了培养习惯的技巧：“培养好习惯要用加法，改正坏习惯要用减法。
”最后，孙云晓用他总结出的“五元家教法”寄语父母：父母的家庭教育素质可以归纳为五个元素，即现代的教育理念、科学的教育方法、健康的心理、良好的生活方式、平等和谐的亲子关系。
“将这五大元素融会贯通，你的教子一定会成功。
”孙云晓说。
自-训子千遍不如培养一个好习惯
训子千遍不如培养一个好习惯训子千遍不如培养一个好习惯。
父母是孩子的第一任教育者，孩子的生活观点、思想品德、情感意志、兴趣爱好以及个性特征，大多是在父母的教育和家庭气氛熏陶下逐渐形成的。
然而,正如知心姐姐卢勤所说，“父母可以代替孩子做事,但是代替不了孩子成长。
”因此,父母在教育孩子的过程中不要做“陶瓷艺人”，不要想让孩子成什么器形就捏成什么样子，不要想让孩子有什么颜色就喷涂什么颜色。
父母应该学做“根雕家”,根雕家的艺术原则是发现并尊重根形的特点,经过艺术加工,使其特点更为突出,更为生动，最后成为精品。
ﻫ父母和孩子沟通时要把尊重放在首位，如果仅用自己的方式和孩子沟通,不考虑孩子的想法，这样的沟通一定会失败。
一位美国学者访问了多个国家一万名经济条件不同的家庭的儿童,而孩子们对家长“最大的心愿与要求”竟然惊人相似。
他们对吃、穿、玩、用不很在意，而普遍重视家庭气氛和精神生活,他们都希望父母不吵架、不失信；希望父母能尊重孩子；希望父母能少发脾气，多些微笑。
什么是儿童应有的良好习惯勇于表现自己,生活有序,待人有礼貌,喜欢交往,做事遵守规则,敢提问题,敢于发表见解,喜欢新事物。
什么是儿童常见的不良习惯喜欢依赖别人，任性,做事经常以自我为中心,害怕承担责任,在交往中容易伤害别人，不爱劳动,学习不刻苦，在消费中盲目攀比和炫耀。
家长如何运用奖惩措施把孩子的好习惯固定下来夸奖孩子有两个基本目的:一是针对孩子具体的好行为进行夸奖，让孩子养成良好的学习态度和生活习惯;二是鼓励孩子产生效仿的意愿，把好的想法转化为好的行动。
赞美的语句要真实,尽可能将高兴的情意流露于话语之中，避免内容贫乏而又夸张的赞美。
很多家长喜欢用“很棒、很乖、很好、真聪明”之类的词语去赞赏孩子，但是这些词语都是抽象的，本身的意义只能反应家长的一些主观标准,到底怎样的行为才能得到这样的赞赏,孩子无法清晰地领悟到。
ﻫ表扬要具体,使孩子知道哪儿做的对,为什么,他便会越做越好。
积一千,累一万,不如养成好习惯
积一千，累一万，不如养成个好习惯山西省太谷县明星小学教师：朱芸著名教育家叶圣陶先生指出：“什么是教育？”简单一句话：“教育就是习惯的培养。
”学习习惯是指学生为达到好的学习效果而形成的一种学习上的自动倾向性。
学校老师担负着对孩子教育的任务，要让我们的工作事半功倍，学生能养成好的学习习惯尤为重要。
如何培养低年级学生良好的学习习惯，现试从以下几个方面探讨：一、重视晨读习惯的培养常言道：一年之季在于春，一天之时在于晨。
早晨是一天中精力旺盛，记忆力最好的时候，也是读书的大好时光。
因此，注重学生晨读习惯的培养是完全有必要的。
记得孩子们刚上一年级时，我让孩子们早晨来校就得进教室读书。
可我不知道是学生们小的缘故，还是他们没有听懂我的话，学生们来校便进了教室，可都在干什么呢？有的在削笔，有的在讲话，有的在教室里追逐玩打……更令人生气的是有的孩子好象在和我捉谜藏，偷偷的在教室门口或走廊里试探，只要听见脚步声或看见我马上叫着：“老师来了，老师来了”边叫边跑进教室。
对学生们的这种行为我很生气，于是我换了一种办法，我专门安排了一名学生早晨来领读课文。
刚开始的几天效果还是挺好的，可不久我发现当领读的学生没来时，教室里就没有读书声；有时领读学生来了，教室里也不一定全是读书声，还有争吵声，教鞭发出的噼啪声。
为什么呢？因为领读课文的同学在讲台上教，下面就有一部分学生认为老师不在，便和领读书的同学唱对台戏，这是就有了教鞭发出的像放鞭炮一样的噼里啪啦的声音。
于是，我又增加了两名学生轮流领读课文，可是又出现了这样的情况，领读的3名同学中，该他领读时很认真，可不该他领读时他也和其他同学一样在下面和领读课文的同学唱对台戏。
怎么办呢？我又采用了第三种办法，按照小组合作的形式，每天早晨组员在组长带领下合作读书，组员一律听从组长的安排，如果有不听从组长要求的，就请组长记下名字，然后交给老师处理。
这种办法在刚开始实行的时候也不太理想，在对学生批评教育加表扬的同时，慢慢地有了好转。
训子千遍,不如培养一个好习惯
训子千遍，不如培养一个好习惯虽然没结过婚，没生养过孩子，但还是会经常谈到孩子的教育问题，也许是很不应该的事情。
但还是想把自己觉得对的教育方法写下来，就算是写给成为人母的未来的自己吧。
随着科技的发展，在人们生活水平显著提高的同时，大家的压力也在逐步提升。
而这些压力，不只是对于我们成年人而言，还包括老人、包括孩子。
没错，包括孩子。
而孩子的压力，除了来自于学校，来自于自己面临的各种大考小考，更多的，是来自于他们自己的父母。
作为“过来人”，父母把自己亲生的经验毫无保留的告诉孩子，从小就压努力，要争做第一，要凡是优秀，要琴棋书画样样精通……告诉孩子那些“物竞天择，适者生存”、“弱肉强食”的道理。
而这些大道理，父母几乎每日都要对着孩子的耳朵聒噪几遍，生怕孩子记不住，或稍不留神忘记了。
可是他们可能忘记了，自己还是孩子的时候，可能过着快乐自由的童年生活，没有升学的压力，没有父母严苛的要求；他们可能忘记了，自己小时候也很讨厌被事事约束，那次考试成绩不好害怕回家挨打的情形；，他们可能忘记了，成人也是需要休息的，何况这还都是些孩子呢；所以，为了让孩子成为众人之中的“强者”、“佼佼者”，他们花重金给孩子报了舞蹈班、美术班、奥数班、音乐班、英语班……然后美其名曰:“都是为了孩子好！”他们的孩子在学校放学后，着急赶往各个辅导机构，在好不容易盼来的星期天还得继续捧着书本学习，甚至还暑假也还是在学习，好像一年之内没有几天是不必去上课学习的。
更加佩服是还有这样的父母，即便自己每天在外面工作的很辛苦，但每天都会陪着孩子写作业，帮助孩子检查作业，辅导孩子做回家的功课补习，这都很好，没关系，充其量只是养成了孩子的依赖性。
但不建议没耐心的父母这样辅导自己的孩子写作业，或者说帮助孩子消化作业，在辅导的过程中讲了一两遍孩子还没领悟的话，这些家长就“爆发”了，对孩子大声的吼、用不好听的言语大声呵斥孩子，特别是说自己在外面工作很辛苦，孩子不知道努力学习回报自己的，说自己孩子笨啊蠢啊的。
孙云晓：习惯决定孩子的命运
孙云晓：习惯决定孩子命运孙云晓教授讲到，很多父母问我，说孩子800遍了就是改不了，怎么办呢？我说，你说孩子8000遍，孩子更改不了。
一句话重复三遍就等于对别人的折磨，你说了好几百遍了，不把孩子折磨死了？有的孩子说，妈妈太烦人了，一张嘴我就知道她想说什么，她说上一个字我知道下一个字是什么，我说求求你别说了，不行，我妈妈非说不可，说得我简直心烦意乱。
中国父母和孩子说的话是高度雷同，中国父母像克隆人一样，说的话差不多一样，最多的话是什么呢？别看电视了、别老玩游戏了、赶快写作业、不好好学习能考上好学校吗？考不上好学校将来有好工作吗？现在竞争这么激烈，你将来喝西北风啊？这种话说个几遍可以，但是说多了就会变成一堆噪声，除了让孩子心烦意乱、信心崩溃，没有别的作用，所以训子千遍不如培养一个习惯。
没有一个孩子不想成为好孩子的，也没有一个学生不想学习好的，他之所以管不住自己、之所以毛病很多，是因为有很多坏习惯紧紧地束缚了他。
什么是习惯呢？习惯是人的一种稳定的自动化的行为，是刺激与反应之间的稳固联结。
好习惯是人在神经系统中存放的资本，这个资本会不断地增长，一个人毕生都可以享用它的利息。
坏习惯是道德上无法偿清的债务，这种债务能以不断增长的利息折磨人，使他最好的创举失败，并把他引到道德破产的地步。
美国心理学家做过一个研究，发现人的一种动作重复21天就会初步成为一个习惯，如果这个动作重复90天就可能成为一个成熟稳定的习惯。
孙老师给我们演示一个习惯，很多人打手机一手拿着电话一手比比画画的（现场模仿），虽然手机是高科技产品，但是多数手机还没有可视的功能，就是你比比画画的动作对方看不见，完全多余的，但是比画惯了的人不让他比画就很难受了，这就是习惯动作。
人的动作70%以上都是习惯动作。
教育孩子最重要莫过于养成习惯，日本专家干脆说家庭是习惯的学校、父母是习惯的老师。
习惯决定孩子的命运，这是非常重要的。
家庭提供了孩子养成习惯的氛围和环境，父母则提供了孩子习惯的导向及指引。
积千累万,不如养个好习惯
积千累万，不如养个好习惯-----培养学生良好的学习习惯一个小故事：有一位禅师，带领一帮弟子来到一片草地上。
他问弟子们，怎么可以除掉草地上的杂草。
弟子们想了各种办法，拔、铲、挖等等。
但禅师说，这都不是最佳办法。
因为“野火烧不尽，春风吹又生”。
什么才是最好的办法呢？禅师说：明年你们就知道了。
到了第二年，弟子再回来发现，这片草地长出了成片的粮食，再也看不见原来的杂草。
弟子们才明白最好的办法原来是在草地上种粮食。
这是禅师的智慧——用种粮食根除杂草。
这个小故事，值得我们思考，在我们教育教学工作中是否也存在类似的问题？是否可从禅师智慧里领悟借鉴呢！大家都知道，教学工作是学校的中心工作，教学质量是学校的生命线，是学校生存和发展的基础。
那么，你认为学生在学习方面存在的最大问题是什么？是拥有一个良好的学习习惯。
我国著名教育家叶圣陶先生说："什么是教育？简单一句话，就是要养成习惯，教育就是习惯的培养。
我相信在座的各位老师一定会有这样的一个共识：大部分学习好的孩子学习习惯都比较好，而学习不好的孩子多数并不是因为脑子笨，而是没有良好的学习习惯。
良好的学习习惯对于一个人学习成绩的影响是显而易见的。
其实，学习习惯、生活习惯等等对一个人的影响是巨大的。
所以常常有人说样说：“行为养成习惯，习惯形成品质，品质决定命运。
”随着新课改的不断深入,新的教学理念已给课堂教学注入了新的活力。
课堂教学有了很大的改观,教师还给学生学习的自主权,让学生积极参与教学,自觉自主地学习。
课堂是学生的天地,在这个天地里,教师所起的作用就是让学生勤于动口,勤于动手,勤于动脑，养成良好的学习习惯，让学生通过自己的努力，充分地感悟所学内容，从中激发创新思维，最终达到提高素质的目的。
一、养成良好学习习惯的重要性所谓习惯，现代汉语词典中的解释是：指由重复和不断的强化而长期逐渐养成的，一时不易更改的行为、倾向，并且能为完成某种工作而巩固下来的一种需要。
训子千遍不如培养一个好习惯
训子千遍不如培养一个好习惯第一条：生活习惯——决定孩子一生的幸福！1、引导孩子按时作息，早睡早起。
2、用过的物品一定要放回原处。
3、采取有效措施，让孩子正确看电视。
4、教孩子正确，有节制的上网。
5、增强安全意识，让孩子养成保护自己的习惯。
6、学会整理自己的衣物、被褥。
7、收拾、打扫自己房间的卫生。
8、保持良好的坐姿。
9、让孩子养成节约资源的好习惯。
10、培养孩子主动做家务的意识。
11、学会做事积极主动，不拖拉。
12、教孩子做事有计划，有条理。
第二条：饮食好习惯1、每天的早餐必不可少。
2、定时定量进食，不暴饮暴食。
3、不挑食、偏食。
4、让孩子远离快餐食品。
5、少喝碳酸饮料，多喝白开水。
6、引导孩子多吃水果和蔬菜。
7、仔细辨别，只吃新鲜的食物。
8、吃饭时不让孩子说笑、玩耍，看电视。
9、培养孩子爱惜粮食的意识，不浪费。
第三条：卫生习惯——决定孩子一生的健康1、养成饭前洗手，便后洗手的好习惯。
2、一定要按时刷牙，饭后漱口。
3、不能与他人共用洗漱用品。
4、生吃瓜果一定要清洗干净。
5、引导孩子睡前洗脸、洗脚，一周两次洗澡。
6、学会讲卫生，不随地吐痰。
7、垃圾要扔到固定的垃圾桶内。
8、穿着整洁，衣服勤换洗。
9、与宠物保持距离，不过分接触。
10、珍视眼睛，常做眼保健操。
11、勤剪指甲，注意手指卫生。
12、不抠鼻子，咬手指甲。
每四条：锻炼身体好习惯，打造孩子健康体质。
1、让孩子坚持每天早晨跑步的习惯。
2、坚持做广播体操。
3、晚饭后散步。
4、选择球类运动。
5、培养孩子对棋类的爱好。
6、积极参加各种体育比赛。
7、在保证安全的条件下游泳。
8、多参加户外活动。
第五条：学习好习惯，让孩子拥有丰富学识1、养成上课认真听讲，认认真真做好笔记的好习惯。
2、不懂之处，大担提问，做到不懂就问。
3、课前一定要先预习，课后要检阅的功课。
4、独立，自主按时完成作业。
5、按时上学，不迟到，不早退，不准旷课。
6、保持卷面书写整洁，书写要工整。
给学员家长的一封信
给学员家长的一封信训子千遍，不如帮孩子培养一个好习惯。
家长要引孩子，而不是代替他们去成长、去经历~!下面小编整理了给学员家长的一封信，欢迎大家阅读。
给学员家长的一封信篇一亲爱的学员家长：您好!金秋金秋送爽，丹桂飘香，在这中秋佳节来临之际，请允许我们代表入警大学生集训队新疆培训点全体带训骨干向您和您的家人致以节日的祝福和亲切的慰问!对你们能积极响应祖国的号召，支持、鼓励孩子携笔从戎、卫国戍边表示崇高的敬意和衷心的感谢!金秋公安边防部队是部署在我国沿边沿海地区的一支重要武装力量。
多年以来，部队官兵永葆忠于党、忠于祖国、忠于人民、忠于法律的军人本色，恪尽职守、扎根边疆，在反恐维稳和打击走私、偷渡、贩毒等各种违法犯罪活动中取得了骄人战绩，为保卫国家主权和安全，维护沿边沿海地区安全稳定，促进边疆经济发展、民族团结进步做出了巨大贡献，涌现出了一大批英雄模范和先进集体。
我们相信，您一定会因您孩子来到这样光荣的集体而感到骄傲和自豪吧。
金秋“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”。
警营是一个大熔炉，这里虽然生活紧张、管理严格，但练就的是自立、自信和自强的优秀军人品质;这里虽然没有父亲的慈爱、母亲的呵护，却有无微不至的关怀;这里虽然没有小家庭的温馨，却有部队大家庭的温暖和战友间的手足情深。
您的孩子经历这五个月的集训生活，各方面的素质将得到锻炼和提高，实现从地方青年到合格军人、从地方大学生到合格警官的转变。
我们将始终坚持“快乐学习、快乐训练、快乐生活、快乐成长”的理念，努力营造“团结、紧张、严肃、活泼”的部队氛围，通过思想引导、行为引导，促使您的孩子褪去稚嫩柔弱、任性随意，留下刚毅顽强、坚韧担当，真正成为一名有灵魂、有本事、有血性、有品德的新一代“四有”革命军人。
同时，我们也十分注重培养您孩子的综合素质，发展他们的爱好特长，通过丰富多彩的文娱活动为您的孩子提供展示个人才华的舞台。
金秋人生最美是军旅!很高兴能够陪伴您的孩子迈出军旅人生的第一步。
学校家长会村级干部发言稿
学校家长会村级干部发言稿（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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训子千遍不如培养一个好习惯
第一条：生活习惯——决定孩子一生的幸福！
1、引导孩子按时作息，早睡早起。
2、用过的物品一定要放回原处。
3、采取有效措施，让孩子正确看电视。
4、教孩子正确，有节制的上网。
5、增强安全意识，让孩子养成保护自己的习惯。
6、学会整理自己的衣物、被褥。
7、收拾、打扫自己房间的卫生。
8、保持良好的坐姿。
9、让孩子养成节约资源的好习惯。
10、培养孩子主动做家务的意识。
11、学会做事积极主动，不拖拉。
12、教孩子做事有计划，有条理。
第二条：饮食好习惯
1、每天的早餐必不可少。
2、定时定量进食，不暴饮暴食。
3、不挑食、偏食。
4、让孩子远离快餐食品。
5、少喝碳酸饮料，多喝白开水。
6、引导孩子多吃水果和蔬菜。
7、仔细辨别，只吃新鲜的食物。
8、吃饭时不让孩子说笑、玩耍，看电视。
9、培养孩子爱惜粮食的意识，不浪费。
第三条：卫生习惯——决定孩子一生的健康
1、养成饭前洗手，便后洗手的好习惯。
2、一定要按时刷牙，饭后漱口。
3、不能与他人共用洗漱用品。
4、生吃瓜果一定要清洗干净。
5、引导孩子睡前洗脸、洗脚，一周两次洗澡。
6、学会讲卫生，不随地吐痰。
7、垃圾要扔到固定的垃圾桶内。
8、穿着整洁，衣服勤换洗。
9、与宠物保持距离，不过分接触。
10、珍视眼睛，常做眼保健操。
11、勤剪指甲，注意手指卫生。
12、不抠鼻子，咬手指甲。
每四条：锻炼身体好习惯，打造孩子健康体质。
1、让孩子坚持每天早晨跑步的习惯。
2、坚持做广播体操。
3、晚饭后散步。
4、选择球类运动。
5、培养孩子对棋类的爱好。
6、积极参加各种体育比赛。
7、在保证安全的条件下游泳。
8、多参加户外活动。
第五条：学习好习惯，让孩子拥有丰富学识
1、养成上课认真听讲，认认真真做好笔记的好习惯。
2、不懂之处，大担提问，做到不懂就问。
3、课前一定要先预习，课后要检阅的功课。
4、独立，自主按时完成作业。
5、按时上学，不迟到，不早退，不准旷课。
6、保持卷面书写整洁，书写要工整。
7、制定合理的学习计划。
8、虚心向别人求教。
9、多阅读课外书，开阔眼界。
第六条：思维好习惯，让孩子充满智慧
1、培养孩子关于提问的好习惯。
2、积极联想的孩子更聪明。
3、独立思考、独立解决难题问题。
4、引导孩子多角度考虑问题。
5、教孩子学会换位思考。
6、让孩子不要迷信、权威。
8、思维灵活、善于变通。
9、培养孩子的创造力。
第七条：理财好习惯——决定孩子一生的财富
1、树立正确的金钱观、财富观。
2、让孩子从小学会储蓄。
3、引导孩子理性消费，货比三家。
4、建立消费预算，学会管理金钱。
5、教孩子买东西要记账。
6、让孩子正确对待压岁钱。
7、带孩子一起尝试小型投资。
8、养成勤俭节约，不攀比的好习惯。
9、靠自己的劳动赚钱最快乐。
第八条：交往好习惯——为孩子积累一生的人脉。
1、教孩子礼貌待人。
2、培养孩子尊重他人的好习惯。
3、引导孩子善于倾听。
4、教孩子与其他的小伙伴和睦相处。
5、让孩子平等待人。
6、培养孩子乐于助人的好习惯。
7、懂得与他人分享。
8、引导孩子与他人合作。
9、懂得感恩他人。
10、引导孩子学会宽容。
11、学会赞美他人。
第九条：道德行为习惯，锻造孩子一生的优良品格
1、从小就要诚实守信
2、教孩子学会谦虚、谨慎。
3、培养孩子的爱心。
4、尊敬师长是基本的美德。
5、孝敬、感恩父母。
6、公共场合讲秩序。
7、培养孩子拾金不昧的品质。
8、爱护公共设施。
9、让孩子学会不占便宜，不贪小利。
10、让孩子明白好借好还的道理，借东西一定要还。
11、引导孩子勇于承担责任。
第十条：自我进取好习惯，激励孩子勇往直前。
1、从小就要勤奋、刻苦。
2、有始有终，坚韧执著才能成大事。
3、让孩子学会自律、自制。
4、一定要让孩子懂得自尊自受。
5、让孩子学会自我激励。
6、懂得自我反省很重要。
7、引导孩子学会独立、自主。
8、随时要乐观、向上。
9、鼓励孩子挑战自我，超越自我。
10、训练孩子承受挫折的能力。
以上共计十条：100个好习惯，好习惯也能决定人生命运。