第六课 第一框题 人的认识从何而来PPT课件

镜头一：走进军事
思考： 1、《孙子兵法》是怎样产 生的？
●军事上的需要 ●在具体的军事活动中产生的
2、《孙子兵法》的产生过 程说明了什么哲学道理？
结论：1、实践是认识的来源
探究一：
1、我国发射神舟系列和“天宫一号” 是 一种什么活动？
2、神舟系列飞船及“天宫一号”的成功 发射意味着人类对太空的认识又迈出了 重要的一步，人类目前获得的对太空的 认识从何而来？
一、人的认识从何而来
１、实践的含义
实践是人们改造客观世界的一切物质性活动。
注意3点：实践
的主
体
实践 的对 象
自人 然类 界社
3、实践的三种基本形式：改造自然的生产实 践；变革社会的实践；探索世界规律的科学 实验活动。
①实践有客观物质性
1、原因： A、构成实践的要素都是客观的物质的。
实践的主体(体力、智力）
客观
实践的对象 （自然界、社会关系）
实践的手段 （工具、设备）
B、实践的过程和结果要受客观事物和客观规律的制约
②实践有主观能动性
费尔巴哈 （2）
实践是人们为了满足自己生理需要 而进行的一种“利己主义”活动
辩证唯物主义
实践具有社会性，不是
单个人的孤立的活动
黑格尔 （3）
实践是人的精神的，观念的活动
辩证唯物主义
实践是客观的物质性活动
一、抢答：以下属于实践活动的是( ) ①全面建设惠及十几亿人口的更 高水平的小康社会 ②嫦娥二号载人航天飞行活动 ③学习理论、讨论问题、研究学问 ④大猩猩用树枝钩食白蚁 ⑤工人做工、战士打仗、教师讲课 ⑥十二五规划 ⑦学生教室里听课 ⑧美、英、日、法、德和中国科学家共同绘制完 成了人类基因组序列图 ⑨建设资源节约型和环境友好型社会 ⑩小行星撞击地球
实践是主观能 动性的活动
实践主体 原因 的能动性
表现 实践主体 改造自然 的创造性 改造社会
③实践有社会性历史性
社会性
实践是处于一定社会关系的人的活动
历史性
在不同的历史阶段上，人类实践的内容、 规模和水平都不相同，都受到一定历史条 件的制约，是一定历史条件的产物。
请你评一评：孰是孰非？
甲：“不会游泳怎么下水？” 乙：“不下水怎么掌握游泳技能？”
C组:
1、“天宫一号”的 成功发射是全体科 研人员共同努力的 结果，这说明事件 具有什么特点？
2、中国的航天战略 还只走到第二步， 没有完成第三步， 这说明实践具有什 么特点?
探究一：（分组讨论）
A组:
1、科学家研制发 射“天宫一号” 这一实践活动由 哪些要素构成？
2、这些要素的共 同特点是什么?
B组:
“天宫一号”的成 功发射标志着中国 迈入中国航天“三 步走”战略的第二 步第二阶段，发射 “天宫一号”与燕 子筑巢有何本质不 同?这说明实践具 有什么特点？
C组:
1、“天宫一号”的 成功发射是全体科 研人员共同努力的 结果，这说明事件 具有什么特点？
2、中国的航天战略 还只走到第二步， 没有完成第三步， 这说明实践具有什 么特点?
质
方法论
与
要求一切从实际出发,实事求是
意
识
(是什么、为什么、怎么样)
的 意识对物质具有能动作用: 辩 人能够能动地认识世界和改造世界: 证 正确的意识能促进事物的发展， 关 错误的意识会阻碍事物的发展。
系
要求重视意识的作用,树立正确的
方法论 思想意识,克服错误的思想意识.
Bቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ下列准确完整表述物质和意识辩证关系的是（ ）
1.意识活动具有 目的性、计划性、 主动创造性、自觉选择性
意 识
人能够能动地
认识世界
2.意识活动的主动性和创造性，
是人能够认识世界的重要条件
的
3.人的认识是有限和无限的统一
能
动
1.意识对改造客观世界具
作
有指导作用（反作用）
用 人能够能动地
改造世界
2.意识对于人体生理活动
具有调节和控制作用
物 物质决定意识,意识是客观存在在人脑中的反映.
热点播放——“天宫一号”成功发射回 顾
中国载人航天工 程新闻发言人宣布— — 2011年9月29日在 酒泉卫星发射中心成 功发射载人航天器“ “嫦娥二号”三维图像 天宫一号”，按照计 划，在未来的两年神 舟八号、神舟九号、 神舟十号飞船将依次 与天宫一号完成无人 或有人交会对接任务 ，并建立中国首个空 间实验室。
二、判断：下列哪些是实践活动的基本形式。
11、大猩猩用树枝钩白蚁
12、学生开辩论会、学习理论
（最基本的）
13、修建长江三峡生水产利实工践程
14、建设环变境革友社好会型的社实会践
2、实践 活动的三
种基本形
15、航天专家研科制学“实天验宫活一动号”式
小结：
一、实践及其特点
1、实践的含义：是人们改造客观世界的一切 活动。 2、实践的三个特点：客观物质性；主观能动 性；社会历史性。
A.物质决定意识，意识对物质具有反作用 B.物质决定意识，意识对物质具有能动作用 C.意识决定物质，物质对意识具有能动作用
D.内容包括一是物质和意识何者为本原问题， 二是物质和意识有没有同一性问题
物质和意识的关系问题(哲学的基本问题)
第六课 求索真理的历程
自主学习
1、实践的含义是什么？ 2、实践有哪些特点？ 3、实践的基本形式有哪些？ 4、实践与认识的关系如何？
实践是人们为了满足自己生理需要 而进行的一种“利己主义”活动
辩证唯物主义
黑格尔 （3）
实践是人的精神的，观念的活动
辩证唯物主义
探究活动二（P42）用辩证唯物主义的实践观点
（含义、特点）批判他们 （D组）
杜威
实践和动物的活动没有本质的区别
（1） 辩证唯物主义
实践是人们有意识的活动， 与动物本能有本质的区别
会
是直接现 实性活动
非纯主观 思维活动
探究一：（分组讨论）
A组:
1、科学家研制发 射“天宫一号” 这一实践活动由 哪些要素构成？
2、这些要素的共 同特点是什么?
B组:
“天宫一号”的成 功发射标志着中国 迈入中国航天“三 步走”战略的第二 步第二阶段，发射 “天宫一号”与燕 子筑巢有何本质不 同?这说明实践具 有什么特点？
客观物质性
主观能动性
（主体、对象、手段）
社会历史性
（客实观践规活律动的受制约客观）事物和（实有践意是识有的目）的、（（受处一于定一历定史社条会件关制系约中））
探究活动二（P42） 请尝试用辩证唯物主义的实
践观点（含义、特点）辩驳他们。
杜威
实践和动物的活动没有本质的区别
（1） 辩证唯物主义
费尔巴哈 （2）