教科版五年级科学下册第三单元测试题(3)及参考答案

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教科版小学科学五年级下册科学第三单元基础过关检测卷(含答案)

单元三同步基础过关检测卷学校：班级：姓名：题号一二三四五六总分得分一、填空题（共8题；共16分）1.如表：摆角的研究摆角30°45°60°每分钟摆动的次数40次40次40次通过分析表3的实验数据，我们发现摆每分钟摆动的次数与摆角的________无关2.如表：摆长的研究摆绳长度10厘米20厘米40厘米每分钟摆动次数80次60次40次通过分析表2的实验数据我们发现________。

3.虽然像日晷、水钟以及燃油钟、沙漏等一些简易的时钟，已经可以让我们知道大概的时间，但是人们总希望有更精确的时钟，________的出现大大提高了时钟的精确度。

4.太阳钟是根据“随着时间的变化，物体在阳光下的影子的________和________也会慢慢地发生变化”的原理制成的。

5.钟表以________分、________为单位来计量时间。

6.我国古代把一昼夜分为________个时辰，每个时辰相当于现在的________小时。

7.认识垂体时钟内部构造，标出各部分的名称。

11 8.摆钟齿轮操纵器两端各有倒钩，可以卡在齿轮中间，以便控制齿轮的转运，而齿轮操纵器又与________相连。

当________来回摆动时，总会松开其中一端的操纵器，让它可以跳过一个齿。

二、单选题（共10题；共30分）9.摆的快慢与（）有关。

A. 摆锤的重量B. 摆绳的长度C. 摆动的幅度 10.日晷是根据阳光下直立物体的影子( )制作的。

A. 长短变化规律B. 移动的规律C. 长短变化和方向移动的规律11.相同的时间内，摆动次数最多的是( )。

A. 摆绳30厘米的摆B. 摆绳50厘米的摆C. 摆绳70厘米的摆12.我们用秒表测得一个摆在1分钟内摆动了60次，那它在2分钟内可摆动( )。

A. 90次B. 120次C. 150次D. 180次 13.（）的出现大大提高了时钟的精确度。

A. 水钟B. 摆钟C. 沙漏14.观察下图，甲、乙、丙三个摆，测得甲每分钟摆动20下，乙每分钟摆动25下，丙每分钟可能摆动（）下。

科教版五年级下册科学第三单元测试题及答案

科教版五年级下册科学第三单元测试题及答案五年级下册第三单元《时间的测量》测试题班级姓名一、我会填。

（36分）1、太阳钟是根据（日影长度和方向）来计量时间的。

2、古时候人们使用的水钟是利用水流来计量时间的，一般可分为（泄水型）和（受水型）两种类型。

3、我国古代把一昼夜分为12 个时辰，每个时辰相当于现在的2 个小时。

4、我国采用的统一时间叫北京时间。

5、摆的快慢与摆长有关，摆长长，摆得慢，摆长短，摆得快6、钟表是以时、分、秒来计量时间的。

7、日晷是用日影方向变化来计量时间的。

8、单摆具有等时性性。

9、人类发明了摆钟，大大提高了计时的精确度。

二、判断。

（24分）1、摆钟摆动的快慢跟摆绳的长度没有关系。

（×）2、时间流逝的速度是有快慢的。

（×）3、世界各地新年的钟声都是同时敲响的。

（×）4、午时三刻表示中午11点到下午1点。

（√）5、钟面上的秒针每一格表示时间流逝一秒钟，秒针转动一圈表示时间流逝一分钟。

（√）6、钟摆每来回摆动一次的时间是相等。

（√）7、摆锤的重量越大，每分钟摆动来回次数越少。

（×）、8、我一分钟能跑1000米。

……………………………………………（×）9、在我做实验做得专心时，我感觉时间过得特别快。

……………（√）10、在我的日晷上，一天中阳光下晷针影子会从东向西转动。

……（×）11、在做滴漏实验时，在可乐瓶的底部开个小孔，瓶中装上500毫升的水，瓶中的水滴的速度始终是一样的。

………………………………………（×）12、我们在做滴漏实验时，选择的容器太粗，也会造成计时不准确。

（×）13、指南针是一种利用光影来计时的工具。

……………………………（×）14、水钟比太阳钟计时的应用范围广。

…………………………………（√）15、在使用自制的日晷时，放置的方向一定要准确。

…………………（√）15、我用一个上下粗细一样的圆桶做了个泄水型的水钟，发现每分钟刻度间的距离（A ）。

新教科版科学五年级下册第三单元测试卷环境与我们练习及答案

新教科版小学科学五年级下册第三单元环境与我们测试卷（含答案）（考试时间：90分钟总分：100分）班级______ 姓名______ 考号______ 总分______一、填空题1．地球上的资源可以分为资源和资源。

2．目前，我们面临的环境问题有、、、等。

3．我们人类能够利用的水资源是淡水，它主要存在地表的和浅层中，不到地球水资源的。

4．填空是我国古代四大发明之一，现在一般用、等造纸。

二、判断题5．海洋不属于地表水范围，我们可以利用海水的潮汐能来发电。

6．石油、天然气和煤，是几亿年前大量的低等生物经过长期、复杂的变化形成的，（）7．地球是一颗有着丰富液态水的星球。

8．大气中二氧化碳浓度增加，产生了温室效应。

9．使用中水浇灌绿地，并采用喷灌技术是一种节水措施。

()10．如果我们把树木埋在地下，几百年后就可能变成了煤。

（）11．造纸厂造纸的流程为：原料、蒸煮、制浆、造纸、成品。

12．每一个正确的解释都是一个需要经受时间检验的过程，他们是科学家，长期观察，调查实验，分析思考，并不断修改完善的结果。

13．人口增加是造成土地荒漠化的原因之一.14．在垃圾堆上种蔬菜，可以减少肥料，增加垃圾废物利用。

三、单选题15．下列垃圾处理方式正确的是：()A．将垃圾集中倾倒入土坑中，进行填埋B．将医疗垃圾和生活垃圾集中处理C．垃圾的分类、分装便于垃圾回收利用和对一些有毒垃圾进行处理16．下列标志中是垃圾可回收标志()A．B．C．17．下列说法正确的是（）A．煤、石油、天然气所具有的能量是储存了亿万年的太阳能B．煤、石油、天然气是用不完的，是可再生能源C．煤是亿万年前的低等生物经复杂变化而成D．潮汐、地热、太阳能不是新能源18．小明去外婆家玩时看到山顶有几台风力发电机，它是把()。

A．太阳能转化为风能B．风能转化为动能C．风能转化为电能19．在山区通过什么方式可以防止水土流失（）A．修筑梯田B．砍伐森林C．毁林开荒D．播撒化肥20．某地由于工业废水的排放，导致当地居民出现视觉丧失，手足变形等症状，这主要说明（）会影响人的身体健康。

教科版五年级科学下册第三单元基础卷(含答案)

教科版五年级科学下册第三单元基础卷时间：60分钟满分：100分一、知识展示台(每空2分，共20分)1.地球的平均半径约为。

大气层平均厚度约为2.解决垃圾问题的方法：、、3. 是农业灌溉技术中最为节水的灌溉技术之一。

4.石油、煤和天然气等化石能源属于 ,太阳能、风能等属于5.可以回收再利用的固体废弃物包括：、等。

二、对错判别处(对的打“√”,错的打“×”,每小题2分，共20分)1.地球上，大洋地壳比大陆地壳薄一些。

( )2.气候变暖、水资源缺乏、全球土地荒漠化，这些环境问题产生的原因是相同的，但它们之间是没有关联的。

( )3.垃圾是放错了位置的资源，我们要减少丢弃，多重复使用。

( )4.地球为生命提供了水、空气、适宜的温度、稳定的气候等基本的生活条件。

( )5.所有的环境问题都是由人类活动引发的。

( )6.要有效地回收垃圾中的原材料，必须改变垃圾混装的习惯。

( )7.非法入境的“洋垃圾”往往夹带有毒有害物质，对环境产生不良影响。

( )8.环境问题很复杂，解决环境问题时，态度要坚决，不要协调和放弃。

( )9.夏季空调温度再调低1摄氏度，有利于节约能源。

( )10.“白色污染”不包括黑色的塑料包装袋。

( )三、选择大乐园( 每小题2分，共20分1.为了减少大气污染，下列做法正确的是( )。

A.制定严格的汽车尾气排放标准B.把工厂烟囱建得更高一点C.防止树叶乱飞，可聚集后焚烧2.太阳系八大行星距离太阳的远近不同，图中的6是八大行星中的( )。

A.金星B.火星C.土星3.全球变暖的主要原因不包括( )。

A.排放大量二氧化碳B.极地冰山融化C.森林面积大幅减少4.四明湖水库是余姚四大水源地之一，下列做法不利于水资源保护的是( )。

A.库区居民实行生活垃圾集中处理B.严禁工厂排污C.在水库中游泳、洗衣服5.下列物体中，不能像废纸那样再生的是( )。

A.金属B.陶瓷C.塑料6.下列环境问题中不属于大气污染的是( )。

教科版科学五年级下册第三单元时间的测量测试卷(解析版)

五年级下册科学第三单元时间的测量检测卷一、填空题（每空1分，共10分）1. 远古时代，人们日出而作，日落而息，昼夜交替自然而然成了人类最早使用的时间单位——_____________。

【答案】天【解析】【详解】时间单位：小时、分、秒、月、旬、周、季度、候、年、日。

很久以前，人们就注意到太阳的运动和投影的变化是有规律的，人们就利用这个规律来计算时间。

当时的计时工具被称为日晷或太阳钟，在远古时代，人类用天上的太阳来计时，日出而作，日落而归，昼夜交替，自然形成了人类最早使用的时间单位：天。

2. 日晷上的晷针随时间的变化，其影子的____和_____会发生变化。

【答案】(1). 长短(2). 方向【解析】【详解】日冕上的冕针会随着时间的变化而变化，影子的方向以及长短全都会发生改变。

日冕是根据影子随时间的长短变化规律工作的。

3. 钟表以时、分、秒计量时间，钟面上的秒针每转动一圈表示时间流逝了_____________，下图的时钟显示的时间是_____________。

【答案】(1). 1分钟(2). 10时10分【解析】【详解】时间单位：小时、分、秒、月、旬、周、季度、候、年、日。

钟表以时、分、秒计量时间，钟面上的秒针每转动一格，表示时间流逝了1秒钟，秒针每转动一圈表示时间流逝了1分钟，分针转动一圈则表示时间流逝了1小时。

下图的时钟显示的时间是10时10分。

4. 人类计时工具的发展经历了漫长的探索过程。

日晷、摆钟、水钟这三种计时工具，精确度从简单到精细排序为_________、_________、__________。

【答案】(1). 日晷(2). 水钟(3). 摆钟【解析】【详解】计时工具准确性的提高要靠设计、材料等的改进。

长期以来，人们一直在寻求精确的计时方法，随着科学和技术的发展，人们制作的计时工具越来越精确，人类计时工具计时越来越精确的是日晷--水钟--摆钟。

5. 古代人们常常利用___________来计时，日晷（如图）就是利用晷针影子的移动进行计时的。

教科版小学五年级科学下册第三单元综合达标测试卷含答案

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控制制湖湖边边餐餐饮饮业业、改改燃燃油油动动力力船船为为电电动动船船等。（10分）
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（5）当很多治理措施同时开始时，这些措施之间需要平平衡衡协协调调。 ⁠
（2分）
（✕
7.应该多使用清洁能源。
（
8.没有循环标志的玻璃瓶也是可以回收再利用的。
9.中国古代在蔡伦之前就已经有人发明了纸。
（
）10.治理一个具体的环境问题时，需要多种措施协调进行。（
√） ✕ ✕√ ） √）
四、连线题。（共8分）
五、综合题。（共28分） 1.地球上有丰富的资源，但因为人类的活动，资源已近枯竭，且面临着严重的环境问题。如图所示，1970年之后，全球平均气温上升的趋势明显；1990年之后，全球平均气温上升的趋势更加明显。（10分）
9.绿色低碳理念已经进入人们的生活，下列属于低碳生活的行为是（ C ）。 A.节假日多送纸质贺卡 B.多使用一次性餐具 C.使用环保布袋
10.能使人类和环境更和谐的生产活动是（ C ）。 A.毁林开荒种植果树 B.围湖造田种植庄稼 C.退耕还林封山绿化
三、判断题。（正确的画“√”，错误的画“✕”）（每题1分，共10分）
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的环境问题时，需要我们有平衡协调的措施。 ⁠
10.工业的发展、人口数量的激增、生活水平的提高,我们在节约能源
的同时需要开发新新能能源源，这类能源的主要特点是清洁性。
⁠
⁠
二、选择题。（把正确答案的序号填在括号里）（每题2分，共20分）
1.（ C ）是我们唯一的家园。
A.火星
B.月球
C.地球
6.可供人类使用的淡水资源不足，下列节水措施不合理的是（ BB ）。 A.工业用水重复使用 B.大量抽取地下水代替地表水 C.漫灌技术改为滴灌技术 7.人类活动会产生大量的垃圾，下列比较合理的处理措施是（C C ）。 A.深坑填埋 B.焚烧发电 C.分类处理

教科版科学五年级下册第三单元《环境与我们》测试卷(含答案)

新教科版科学五年级下册第三单元《环境与我们》测试卷一.选择题1.人与环境的关系是( )。

A.彼此独立,互不相关B.相互联系,相互制约C.人影响环境D.环境制约人2.( )不符合未来城市设想。

A.绿色田野相隔的小城镇B.钢筋水泥高楼林立C.城市与农村的界限不再明晰3.( )是可再生资源。

A.赤铁矿B.石油C.土地4.下列行为不会导致环境破坏的是( )。

A.过度放牧B.围湖造田C.建立生态保护区5.以下属于清洁能源的是( )。

A.煤B.火山地热C.石油二.填空题1.生产生活中煤的用途有：( )、( )、( )。

2.沙尘暴是由于( )的搬运作用形成的。

3.我们既要善于( )，又要勤于( )。

4.( )和( )是由湖泊海洋里的生物死后沉积到水底被泥沙覆盖，经过千百万年的复杂变化而形成的。

5.科学探究的流程包括：( )、作出假设、( )、进行实验、( )和表达评价。

三.判断题1.废旧电池没有用，我们应该把它焚烧了。

（）2.在死海里，即使不会游泳的人也不会被淹死，是因为它含有高浓度的糖分。

（）3.水力发电对环境没有污染。

（）4.在实验观察活动中同学们分工明确，互不相干。

（）5.研究物体沉浮时，我们可以先做实验，再根据实验结果填写预测。

（）四.连线题1.连线①塑料玩具②西瓜皮A．可回收垃圾③电池B．不可回收垃圾④纸杯C．有害垃圾⑤废弃灯泡五.简答题1.说说你的身边有哪些浪费、破坏矿产资源的现象。

2.矿产为人们的日常生活和工农业生产提供了各种重要的资源,如天然气可以做煮饭的燃料,石墨可以制作铅笔芯。

除此之外,你还知道哪些矿产的用途? (至少答出二种)3.可供我们饮用的淡水资源是由什么组成的？六.综合题1.材料：我国矿产资源品种多、总量大，已发现171种矿产资源，查明资源储量的有158种；已查明的矿产资源总量约占世界的12%，仅次于美国和俄罗斯，居世界第三位。

但人均占有量仅为世界平均水平的58%，居世界第53位；石油、富铁矿、铬铁矿、铜矿、钾盐等主要矿产严重短缺，而且已发现的矿产多数质量较差，一些矿产资源面临枯竭的危险。

五年级下册科学第三单元测试题(含答案)教科版

教科版五年级下册科学第三单元测试题附参考答案学校：班级：姓名：计分：一、填空（每格2分，共40分）1. 钟表以（）、（）、（）单位来计量时间。

在远古时代,人类用天上的太阳来计时,（）就成了人类最早使用的单位。

2. 古埃及人把夜晚确定为（）小时。

3、设计时钟时要诀在于让（）以一定的快慢移动，几世纪以来时钟都是用（）控制与齿轮相连的的（）运转的。

4. 阳光下物体影子的方向、长短会慢慢地发生变化。

“日晷”与“圭表”是根据（）制成的计时器。

5. 人类根据在一定的装置里，水能保持以稳定的速度往下流这一特点制作（）用来计时。

6. 同一个单摆每摆动一次所需的时间是（）的。

7.通过我们的反复实验发现，摆的摆动快慢与摆绳长度有关。

同一个摆，摆绳越长摆动越（. ），摆绳越短摆动越（）。

8.古代的水钟有（）水钟和（）水钟。

9、虽然像（）、（）以及（）、（）等一些简易的时钟，已经可以让我们知道大概的时间，但是人们总希望有更精确的时间。

（）的出现大大提高了时钟的精确度。

二、判断（每题2分，共20分）1、时间的流逝有快慢的。

（）2、随着计时工具越来越先进，计时的精度也越来越高。

（）3、中午时，太阳的影子是最长的。

（）4、日晷又称“日规”，是我国古代利用日影测量时间的一种计时仪器。

（）5、时间可以通过对太阳运动周期的观察和投射形成的影子来测量，一些有规律运动的装置也曾被用来计量时间。

（）6、古埃及人把天空划分为36个星座，并利用星座来计算时间。

（）7、钟摆每来回摆动一次的时间是相等的。

（）8、钟面上的秒针每转动一格，表示时间流逝了一秒钟，秒针转动一圈则表示时间流逝了一小时。

（）9、虽然一分钟很快就过去了，但我们在这一分钟里也可以做很多事情。

（）10、摆长越长摆的速度就越慢，摆长越短摆的速度就越快。

（）三、选择（每题2分，共20分）1、摆的快慢与（）无关。

A摆锤的重量B摆绳的长度C摆的形状2、古代人们制作的利用太阳计量时间的仪器是（）。

教科版科学五年级下册第三单元测试题及答案

五年级下册科学第三单元复习题班级：姓名：分数：一、填空（38分）1、我国古代把一昼夜分为（）个时辰，每个时辰相当于现在的（）小时。

“日晷”是我国古代劳动人民利用阳光下地物体影子变化规律来（）的仪器。

它由（）和（）组成。

2、写出三种古代人们晚上计时的工具和方法：（）、（）、（）。

3、古代的水钟有（）和（）两类。

4、虽然像（）、（）以及（）、（）等一些简易的时钟，已经可以让我们知道大概的时间，但是人们总希望有更精确的时间。

（）的出现大大提高了时钟的精确度。

5、钟摆摆动一次的时间，只有摆绳的（）来决定的，只要摆绳的长度一定，摆动一次的时间就（）。

这就是单摆的（）。

同一个单摆每摆动一次所需的时间是（）；摆的摆动快慢与（）有关，与（）和（）无关。

6、人类最早使用的时间单位是（）。

随着时间的变化，一天中阳光下直立物体影子变化是规律的：太阳升起与太阳落下时影子最（），但方向（），正午时最（）。

7、钟表以（）、（）、（）计量时间，钟面上的秒针每转动一格，表示时间流逝了（），秒针转动一圈则表示时间流逝了（）。

小明盯着闹钟看了200秒，请问在这段时间里秒针走了（）圈（）格。

8、设计时钟时要诀在于让（）以一定的快慢移动，几世纪以来时钟都是用（）控制与齿轮相连的（）运转的。

9、（）在我国古代又叫“刻漏”，是根据滴水的（）原理来计时工具。

二、判断（13分）1、时间的流逝有快慢的。

（）2、半夜三更表示晚上11点到凌晨1点。

（）3、长期以来，人们一直在寻求精确的计时方法，随着科学和技术的发展，人们制作的计时工具越来越精确。

（）4、我们制作水钟时，可以控制滴漏的速度，从而使水钟计时更加准确。

（）5、中午时，太阳的影子是最长的。

（）6、古人制作水钟时，水滴以固定的速度往下流，我们制作水钟时要尽量保持水量相同、滴孔要小于2毫米。

（）7、日晷又称“日规”，是我国古代利用日影测量时间的一种计时仪器。

（）8、时间可以通过对太阳运动周期的观察和投射形成的影子来测量，一些有规律运动的装置也曾被用来计量时间。

教科版五年级科学下册第三单元检测卷三(含答案)

教科版五年级科学下册第三单元检测卷三班级__________ 学号__________ 姓名__________ 成绩__________一、填空。

（每空1分，共18分）1.到目前为止，已知的适宜人类生存的唯一星球是__________。

2. 地球离太阳的距离适中，保证了地球上有__________；地球的大气中含有大量的__________，同时大气层像一张毛毯，使地球表面的实际平均气温为__________℃，适宜生命存在。

3.“温室效应”是大气中的__________等气体浓度增加造成的。

4.我们的地球家园现在面临着很多环境问题，如__________、__________、__________等，很多环境问题是由__________活动引发的。

5.目前，农业灌溉技术中最为节水的灌溉技术之一是__________技术。

6.解决垃圾问题的方法主要是__________、__________、__________。

7.生活垃圾般可分为四大类：__________、__________、__________、__________。

8.功率为1千瓦的电器使用1小时所消耗的电能就是__________度电。

二、判断。

（每题2分，共32分）1.白色污染的产生，跟塑料在人们生活中的广泛应用有很大的关系。

（）2.我交了水费，至于我用多少水是我自己的事，与他人无关。

（）3.各种垃圾处理方法都不可能完全避免环境污染问题。

（）4.地球表面温度的升高，哪怕只有零点几摄氏度，也是极其严重的环境问题。

（）5.绝大多数的水污染是由人类活动引起的。

（）6.地球有“水的星球”之称，所以地球上的淡水资源很丰富。

（）7. 海洋生物是大气中二氧化碳的主要吸收者之一。

（）8.臭氧层被破坏属于大气污染的表现。

（）9.我国的电能组成中占比最大的是水电。

（）10.要有效地回收垃圾中的原材料，必须改变垃圾混装的旧习惯。

（）11.减少一次性餐具的使用是减少垃圾数量的重要方法。

教科版五年级科学下册第三单元综合能力检测卷(含答案)

五年级科学下册第三单元综合能力检测卷（教科版）含答案（时间：60分钟满分：100分）学号____________ 姓名____________ 得分____________一、选择题。

（30分）1.地球是太阳系中的一颗（）。

A.恒星B.行星C.卫星D.流星2.下列对地球上水的描述，正确的是（）。

A.地球上的水主要存在于冰川B.地球上的水主要存在于冰川和陆地C.地球上的水取之不尽，用之不竭D.人类和动植物的生存都需要水3.做大自然的孩子，我们要学会与自然和谐相处，下面做法正确的是（）。

A.救助动物B.随意采摘花草C.乱砍树木D.观察动物时惊吓它们4.我们推行公共自行车交通服务，许多市民也开始不使用汽车而骑自行车上班。

从环保角度看，这主要有利于减少城市的（）。

A.大气污染B.白色污染C.水污染D.土壤污染5.我国是世界上13个最严重缺水的国家之一，人均水资源仅为世界人均量的（）。

A.21 B.31 C.41 D.51 6.爱护水资源是每个公民的责任和义务，下列行为属于我们应该提倡的是（）。

A.不间断放水刷牙B.为了洗干净衣服使用大量的洗衣粉C.用洗脸水冲洗厕所D.用自来水不断为西瓜冲水降温7.湖州市南浔区和孚镇建立了浙江省首个垃圾发电厂，实现了生活垃圾的无害化和资源化处理。

从各乡镇运来的第一批垃圾中，含废铝线、废塑料盆果皮、废旧报纸等。

其中属于不可回收垃圾的是（）。

A.废铝线B.废塑料盆C.果皮D.废旧报纸8.下列是某市街道边新设的垃圾分类箱，当喝完果汁后，应将空塑料瓶放入（）。

A.装可回收物的垃圾箱B.装不可回收物的垃圾箱C.装金属的垃圾箱D.装有害物质的垃圾箱9.小科晚饭后，留下的剩菜、骨头等垃圾应该丢入下图中（）标志的垃圾箱。

A. B. C. D.10.据介绍，蚯蚓具有超强的“吃”污泥能力，一条蚯蚓每天可处理0.3克的造纸污泥，只要养殖3.3亿条蚯蚓就可以每天处理100吨的造纸污泥。

教科版五年级下册科学第三单元《环境与我们》单元试题含答案

第三单元《环境与我们》姓名：___________班级：___________考号：___________一、选择题（每题3分，共10题）1．用废纸造一张再生纸的意义是（）。

A．保持卫生，增加收入B．增加收入，提高质量C．保护环境，节约资源2．2021年4月22日第52个世界地球日，我国的主题是“珍爱地球，人与自然和谐共生”。

下列行为符合这一主题的是（）。

A．提倡使用含磷洗衣粉B．围海造田增加耕地面积C．空矿泉水瓶回收利用D．大量开采化石燃料缓解能源危机3．近年来，北冰洋的浮冰面积在退缩，严重影响了北极熊的生存环境，这一地区的生物多样性也受到影响，造成浮冰面积退缩的主要原因是（）。

A．固体废弃物污染B．水污染C．全球的大气和海洋温度持续升高4．雾霾发生时，下列做法错误的是（）。

A．出行时戴口罩B．积极开展室外活动C．控制污染物的排放5．“碳中和”是指某区域一定时间内二氧化碳排放总量与消耗总量相平衡。

我国争取2060年前实现“碳中和”。

倡导“碳中和”有利于解决的环境问题是（）。

A．水土流失B．臭氧空洞C．白色污染D．温室效应6．下列有关垃圾问题，说法错误的是（）。

A．垃圾分类、分装便于垃圾的回收利用B．垃圾分类是环卫工人的事，和我们没有关系C．减少垃圾的数量是从源头上解决垃圾问题的办法7．地球中的海洋植物的作用有（）。

A．维持海洋生态系统平稳B．吸收大气中的氧气C．为大气层提供热量8．人们在享受塑料制品带来的方便生活时，却被“白色污染”问题困扰，主要是因为塑料制品（）。

A．重量轻、数量少、价格贵B．很容易破碎、分解C．不腐烂、不降解，对人类的环境及生存造成影响9．某村村委想利用村中的湿地开发乡村旅游，拟定了“摄生基地、休闲农庄、村庄酒店、采摘篱园、生态渔村”等项目，以增加农民的收入。

那么在开发的过程中，你觉得最需要关注的是（）。

A．光污染B．大气污染C．水与土壤污染10．酸雨、臭氧层破坏和温室效应是全球环境的三大热点问题，下列选项不会加剧这三个环境问题的是（）。

教科版五年级科学下册第三单元《环境与我们》测试卷及答案

教科版五年级科学下册第三单元《环境与我们》测试卷(时间：70分钟满分：100分)一、认真思考巧填空。

(21分)1.航天员在空间站中生活，需要( ) 、( )、( )等必要的生存条件。

2.北冰洋的浮冰面积正在( ),北极熊等生物的活动范围变得越来越( )。

3. ( )是目前农业灌溉技术中最为节水的灌溉技术之一。

4.全球气候变暖导致( ) 、( )给人类和其他生物的生存带来了极大的威胁。

5.人们现在解决垃圾问题大致有三个方面的做法：( )、( )、( )。

6.人们使用的能源，可以分为( )能源和( )能源两大类。

7.生活中常见的再生纸产品有( ) 、( )和( )等。

8.为了达成可行的解决环境问题的办法，需要学会( )和( ) 。

9.海洋是一个巨大的资源宝库，它为人类生存提供了( ) 、( )、( )等多种资源。

二、火眼金睛判正误。

(正确的在括号里打“√”,错误的打“×”)(18分)1.金星与地球一样有大气、有山脉，适于人类居住。

( )2.大气污染与人类的一些生产、生活活动有关。

( )3.煤燃烧发电会排放大量二氧化碳、废水、烟尘等，污染环境。

( )4.地球上的水很多，可利用的淡水资源也很丰富。

( )5.把洗脸水存起来，用来冲厕所，可以节约用水。

( )6.人们生活中要产生大量、成分复杂的垃圾，垃圾危害环境。

( )7.提倡资源再造、再利用是节约能源的一种意识和习惯。

( )8. 由绿藻、蓝藻引起水体大片呈现绿色或蓝色是一种好现象。

( )9.煤、石油、天然气等资源被消耗后还可以再生。

( )三、正确答案我会选。

(将正确答案的序号填在括号里)(14分)1.下列关于海洋的说法中不正确的是( )。

A. 海洋为人类生存提供了生物、矿产、能源等多种资源B.海洋生物有21万多种，其中海洋植物约10万种C. 海洋生物能吸收大量二氧化碳2.当人们随意乱扔乱堆垃圾时，可能会引发的环境问题是( )。

A. 污染土壤和河流B.噪声污染C. 大气污染3.水的污染源一般不包括( )。

教科版五年级科学下册第三单元测试题与答案

教科版五年级下册科学第三单元知识点三、选择一、我会填班级姓名_________1、假如一个摆钟摇动太快，我们应当怎么调理它，使它变慢。

〔 A 〕A、伸长摆绳 B 、缩短摆绳 C 、增添摆锤重量 D 、减少摆锤重量1、太阳钟是依据日影长度来计量时间的。

2、影响摆快慢的要素是〔B〕2、古时候人们使用的水钟是利用水流来计量时间的，一般可分为_泄水型A、摆锤的重量B、摆绳的长度C、摇动的幅度和__受水型__两种种类。

3、古代人们制作的利用太阳来计量时间的仪器是〔A〕3、我国古代把一日夜分为12个时辰，每个时辰相当于此刻的2个小时。

A、日晷〔guǐ〕B、浑天仪C、滴漏4、我国采纳的一致时间叫北京时间。

4、子夜是指〔B〕5、摆的快慢与摆长相关，摆长长，摆得慢，摆长短，摆得快A、夜晚9点到11点B、夜晚11点到清晨1点C、清晨1点到2点6、钟表是以时、分、秒来计量时间的。

5、〔C〕的出现，大大地提升了时钟的精准度。

7、日晷是用日影方向变化来计量时间的。

A．日晷B．水钟C．摆钟8、单摆拥有等时性性。

6、在世界时区图中，每相邻的两个时区的时间就相差〔C〕。

9、人类创建了摆钟，大大提升了计时的精准度。

A．24小时B．12小时C．1小时二、判断7、我们科学课一节课的时间是〔B〕。

1、摆钟摇动的快慢跟摆绳的长度没相关系。

〔×〕A．35分钟B．40分钟C．50分钟2、时间流逝的速度是有快慢的。

〔×〕8、用流水来计时主要解决〔A〕3、世界各地新年的钟声都是同时敲响的。

〔×〕A．水流速度B．水流量C．水质的办理4、正午三刻表示正午11点到下午1点。

〔√〕9、一天中，阳光下物体影子的长短会经历〔A〕的变化过程。

5、钟摆每往返摇动一次的时间是相等。

〔√〕A、长—短—长B、短—长—短C、长短不变6、摆锤的重量越大，每分钟摇动往返次数越少。

〔×〕10、水钟能在〔C〕使用。

7、在我做实验做得专心时，我感觉时间过得特别快。

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小学科学五年级下册第三单元测试题附参考答案
一、单项选择题。

1、计时工具（）的提高要靠技术、材料等的改进。

A、美观性
B、准确性
C、实用性
D、时尚型
2、钟面上的（）每转动一格，表示时间流逝了一秒钟，（）转动一圈则表示时间流逝了一分钟……
A、时针
B、分针
C、秒针
3在远古时代，人类用天上的太阳来计时。

日出而作，日落而息。

昼夜交替自然而然成了人类最早使用的计时单位——（）
A、时
B、分
C、秒
D、天
4、在古代，人们还曾经利用流水来计时，（）根据容器内的水面随水的流出而下降，从而测出过去了多少时间；（）根据水滴以固定的速度滴入圆筒，使得浮标会随水量的增加而逐渐上升，从而显示流逝的时间。

A、“流水型”水钟
B、“滴水型”水钟
C、“泄水型”水钟
D、“受水型”水钟
5、同一个单摆每摆动一次所需的时间是（）。

A、不一定的
B、一定的
C、相同的
D、不相同的
6、根据单摆的（），人们制成了摆钟，使时间的计量误差更小。

A、准确性
B、易加工性
C、耐腐蚀性
D、等时性
7、同一个摆，摆绳越（）摆动越（），摆绳越（）摆动越
（A）。

A、快
B、慢
C、长
D、短
8、1583年，（）发现摆动一次的时间，只由摆绳的长短来决定，不但跟摆动幅度的大小没关系，而且跟石头的轻重也没关系；只要摆绳的长度一定，摆动一次的时间就一定。

这就是单摆的等时性。

A 、牛顿 B、爱因斯坦 C、爱迪生 D、伽利略
二、多项选择题。

1、钟表以（）计量时间。

A、时
B、天
C、分
D、秒
2、（）是根据日影长度制成的计时器。

A、太阳能热水器
B、日晷
C、电子表
D、圭表
三、填空题。

1、（）有时是指某一时刻，有时则表示一个时间间隔（）。

2、摆的摆动快慢与摆绳的（）有关。

3、（）又称“日规”，是我国古代利用日影测量时间的一种计时仪器。

4、（）在我国古代又叫“刻漏”，是根据滴水的等时性原理来计时的工具。

四、判断题。

1、在不同的情况下，我们对相同时间（时长）的主观感受会不一样，但时间是以不变的速度在延伸的。

（）
2、时间可以通过对太阳运动周期的观察和投射形成的影子来测
量，一些有规律运动的装置也曾被用来计量时间。

（）
3、长期以来，人们一直在寻找精确的计时方法，随着科学和技术的发展，人们制作的计时工具越来越精确。

（）
4、阳光下物体影子的方向、长短会很快地发生变化。

（）
5、通过一定的装置，流水能够用来计时，因为滴漏能够保持在一定的时间内以稳定的速度往下流。

（）
五、看图填空题。

1、摆锤与齿轮操纵器是如何运作的？
摆钟齿轮操纵器两端各有（），可以卡在齿轮中间，以便控制齿轮的转动。

而齿轮操纵器又与（）相连。

当摆锤来回摆动时，总会松开其中一端的操纵器，让它可以跳过一个齿，操纵器就可以控制一个齿，如此一个接一个有规律地使齿轮转动，同时带动指针转动。

摆锤在（）时，长针部分的操纵器倒钩会卡住齿轮。

摆锤摆到（）时，长针部分的操纵器倒钩会松开，垂体的拉力会让齿轮往前滑动一齿，短针部分的操纵器倒钩随即卡住，不让它继续转动。

当摆锤又摆回（）时，齿轮又前进一齿，同时操纵器长针部分的倒钩又卡住齿轮。

参考答案
一、单项选择题。

1、计时工具（B ）的提高要靠技术、材料等的改进。

A、美观性
B、准确性
C、实用性
D、时尚型
2、钟面上的（C ）每转动一格，表示时间流逝了一秒钟，（C ）转动一圈则表示时间流逝了一分钟……
A、时针
B、分针
C、秒针
3在远古时代，人类用天上的太阳来计时。

日出而作，日落而息。

昼夜交替自然而然成了人类最早使用的计时单位——（D ）
A、时
B、分
C、秒
D、天
4、在古代，人们还曾经利用流水来计时，（C ）根据容器内的水面随水的流出而下降，从而测出过去了多少时间；（D ）根据水滴以固定的速度滴入圆筒，使得浮标会随水量的增加而逐渐上升，从而显示流逝的时间。

A、“流水型”水钟
B、“滴水型”水钟
C、“泄水型”水钟
D、“受水型”水钟
5、同一个单摆每摆动一次所需的时间是（C ）。

A、不一定的
B、一定的
C、相同的
D、不相同的
6、根据单摆的（D ），人们制成了摆钟，使时间的计量误差更小。

A、准确性
B、易加工性
C、耐腐蚀性
D、等时性
7、同一个摆，摆绳越（C ）摆动越（B ），摆绳越（D ）摆动越（A）。

A、快
B、慢
C、长
D、短
8、1583年，（D ）发现摆动一次的时间，只由摆绳的长短来决定，不但跟摆动幅度的大小没关系，而且跟石头的轻重也没关系；
只要摆绳的长度一定，摆动一次的时间就一定。

这就是单摆的等时性。

A 、牛顿 B、爱因斯坦 C、爱迪生 D、伽利略
二、多项选择题。

1、钟表以（ACD ）计量时间。

A、时
B、天
C、分
D、秒
2、（BD ）是根据日影长度制成的计时器。

A、太阳能热水器
B、日晷
C、电子表
D、圭表
三、填空题。

1、（时间）有时是指某一时刻，有时则表示一个时间间隔（即时长）。

2、摆的摆动快慢与摆绳的（长度）有关。

3、（日晷）又称“日规”，是我国古代利用日影测量时间的一种计时仪器。

4、（水钟）在我国古代又叫“刻漏”，是根据滴水的等时性原理来计时的工具。

四、判断题。

1、在不同的情况下，我们对相同时间（时长）的主观感受会不一样，但时间是以不变的速度在延伸的。

（√）
2、时间可以通过对太阳运动周期的观察和投射形成的影子来测量，一些有规律运动的装置也曾被用来计量时间。

（√）
3、长期以来，人们一直在寻找精确的计时方法，随着科学和技术的发展，人们制作的计时工具越来越精确。

（√）
4、阳光下物体影子的方向、长短会很快地发生变化。

（×）
5、通过一定的装置，流水能够用来计时，因为滴漏能够保持在一
定的时间内以稳定的速度往下流。

（√）
五、看图填空题。

1、摆锤与齿轮操纵器是如何运作的？
摆钟齿轮操纵器两端各有（倒钩），可以卡在齿轮中间，以便控制齿轮的转动。

而齿轮操纵器又与（摆锤）相连。

摆锤在（最右边）时，长针部分的操纵器倒钩会卡住齿轮。

摆锤摆到（最左边）时，长针部分的操纵器倒钩会松开，垂体的拉力会让齿轮往前滑动一齿，短针部分的操纵器倒钩随即卡住，不让它继续转动。

当摆锤又摆回（最右边）时，齿轮又前进一齿，同时操纵器长针部分的倒钩又卡住齿轮。