小学语文人教版五年级下册句子专项练习
统编人教部编版小学语文五年级下册语文句子专项训练(一)含答案
句子专项训练（一）1.这里荷香远溢，宿鸟幽鸣，真不能不说是赏月胜地。
（改成肯定句）________________________________________________________________2.八月，天多热。
鸡热得耷拉着翅膀，狗热得吐出舌头，蝉热得不知如何是好。
（仿照示例，补写下面的句子）腊月，天真冷。
________________________，________________________，_ _______________________。
3.花开了，就像睡醒了似的。
鸟飞了，就像在天上逛似的。
虫子叫了，就像在说话似的。
（仿写排比句）____________，就像________________________。
____________，就像_____ ___________________。
____________，就像________________________。
4.按要求写句子。
（1）倘或又跳出一只大虫来时，我却怎地斗得他过？（改为陈述句）________________________________________________________________（2）周瑜大吃一惊，长叹道：“诸葛亮神机妙算，我真比不上他！”（改为转述句） ________________________________________________________________5.品析句子。
（1）他笑着说：“雾这样大，曹操一定不敢派兵出来。
我们只管饮酒取乐，雾散了就回去。
”人物：__________ 描写方法：__________描写性格特点：____________________（2）欲待发步再回酒店里来，寻思道：“我回去时，须吃他耻笑，不是好汉，难以转去。
”人物：__________ 描写方法：__________描写性格特点：____________________（3）他瞑目蹲身，将身一纵，径跳入瀑布泉中，忽睁睛抬头观看，那里边却无水无波，明明朗朗的一架桥梁。
新人教版五年级语文下册句子专项考点练习
新人教版五年级语文下册句子专项考点练习1. 修枝剪叶。
（缩句）（1）微风吹拂着千万条才展开鹅黄色的嫩叶的柳丝。
（2）那些华丽的感慨被一股大自然的魅力所推翻了。
（3）从头顶倾注而下的水滑过了我们的脸。
（4）我们一路上尽情地欣赏山间云雾。
2. 按要求完成下列句子。
（1）你想，四周围黑洞洞的，还不容易碰壁吗？（改为陈述句）（2）这情景使我深深感动。
（改为双重否定句）（3）是春风吹绿了田野。
（改为反问句）（4）一大滴松脂滴下来，正好包住了一个苍蝇和一个蜘蛛。
（改为“把”字句）3. 按要求写句子。
（1）居里夫人白净端庄的脸庞显出坚定又略带淡泊的神情。
（缩句）（2）灯笼把房间照得很清楚。
（改为夸张句）（3）她从家里出来的时候还穿着一双拖鞋，但是没什么用。
（改为反问句）（4）学习成绩的提高，取决于学生自身是否努力。
（修改病句）4. 照样子，把下列句子补充完整。
（1）例：楼外青山，山外白云，云飞天外。
池边绿树，______边红雨，______落溪边。
（2）例：在水塘边散步，听听蝈蝈的歌唱。
______，听听______。
（3）例：王老师急得直跺脚。
妈妈忙得______。
5. 即将小学毕业，让我们给同学送去祝福：如果一滴水代表一个祝福，我愿送给你一条河流；如果______，我愿______。
6. 句子练习。
（1）乌云和大雨一起从天空中倾泻下来。
（修改病句）（2）吹着口哨的孩子迅速地穿过杂草丛生的空地。
（缩句）（3）人们很高兴。
（改为夸张句）（4）纪昌勤学苦练。
纪昌成了有名的射箭能手。
（用上关联词语合成一句话）7. 句子练习。
①世界上还有几个剧种一部戏可以演出三五天还没有结束的呢？（改为陈述句）②在外边做事的人，除非万不得已，必定赶回家来吃团圆饭。
（改为双重否定句）③新疆小伙子在跳舞。
（扩句）④我估计他一定知道这件事。
（修改病句）⑤维吾尔姑娘漂亮。
（改为比喻句）8. 句子模仿秀。
例：幸福是句简单的问候，让人感到温暖，让人激荡起对生活的无尽追求。
小学五年级下册句子专项
句子专项复习
一、照猫画虎，仿写句子。
1.金钱能买来书籍，但买不来知识；金钱能买来药品， 但买不来健康； 仿写：金钱能买来 礼物 ，但买不来 真情 。 2.潇洒是一道恪守在每个人心灵中的美丽的风景，潇 洒的内涵包罗万象。 “采菊东篱下”是一种清静的潇 洒；“胜似闲庭信步” 是一种喜悦的潇洒；
“凌寒独自开”是一种孤傲的潇洒 ； “沙场秋点兵”是一种豪放的潇洒 。
句子专项复习
比喻句
9.他身高最高，无名指、食指贴身左右，像关公左右 的关平、周仓，一文一武，片刻不离。 10.这两根手指正是这朵兰花中最优美的两瓣。 11.手指的全体，同人群的全体一样，五根手指如果能 团结一致，成为一个拳头，那就根根有用，根根有力 量，不再有什么强弱、美丑之分了。
句子专项复习
拟人句
句子专项复习
反问句
9.朝鲜战场上我们有多少优秀儿女献出了生命，他们 的父母难道就不悲痛吗？他们就不想再见一见孩子的 遗容吗？ 10.那一次次的分离，岸英不都平平安安回到自己的身 边来了吗？ 11.屋顶尤其难刷，蘸了稀溜溜粉浆的板刷往上一举， 谁能一滴不掉？
句子专项复习
古诗
四时田园杂兴（其三十一） 宋·范成大
1.倭瓜愿意爬上架就爬上架，愿意爬上房就爬上房。 黄瓜愿意开一个花，就开一个花，愿意结一个瓜，就 结一个瓜。 2.那只英勇的黑甲虫,走进了村子。 3.那纤细的低语，是在和刚刚从雪被里伸出头来的麦 苗谈心。
句子专项复习
排比句
1.在风光旖旎的瑞士莱芒湖上，在平沙无垠的非洲大 沙漠中，在碧波万顷的大海中，在巍峨雄奇的高山上， 我都看到过月亮。 2.祖父栽花，我就栽花；祖父拔草，我就拔草。祖父 种小白菜的时候，我就在后边，用脚把那下了种的土 窝一个个地溜平。
人教部编五年级语文下册期末句子专项复习资料(含答案)
人教部编五年级下册语文期末句子专项复习时间:60分钟满分:100分一、句子转换。
(30分)1.把下面的反问句改成陈述句。
(10分)(1)我们怎么能忘记老师的谆谆教导呢?(2)那浪花所奏的不正是一首欢乐的歌吗?(3)这里的景色这么美，怎能不使我们流连忘返?(4)这点小事难道还要妈妈担心吗?(5)我们遇到困难怎么能退缩呢?2.把下面的陈述句改为反问句。
(10分)(1)不好好学习，不能取得好成绩。
(2)都是你自已找的，我帮不了你的忙。
(3)别人能办到的事，我们就能办到。
(4)不耕耘没有收获，不学习没有知识。
(5)冬天来了，春天不会远了。
3.按要求写句子。
(10分)(1)站在山头远远看去，村边那条清亮的小河像。
(改为比喻句)(2)天空中有一轮明月。
(改为比喻句)(3)窗外，风吹翠竹，飒飒作响。
(改为拟人句)(4)河水哗哗地流着。
(改为拟人句)(5)寒风吹到脸上很痛。
(改为夸张句)二、缩句。
(20分)1.爸爸在床上听到窗外一阵阵的锣鼓声和欢呼声。
2.五彩缤纷的焰火在夜空中构成了一幅美妙无比的图案。
3.我国体育健儿顽强拼搏的事迹，深深地激励着我们。
4.食指的姿态可不如其它三指窈窕，都是直直落落的强硬的曲线。
5.我班李明同学认真地完成了当天的作业。
6.我们要养成讲文明、懂礼貌的好习惯。
7.他猛地想起自己常对儿子说的一句话。
8.解放军叔叔在炎热的夏天练习射击。
9.比赛后，获奖的运动员兴奋得满街跑。
10.他喝了一袋牛奶，吃了两个包子后上学去了。
三、修改病句。
(20分）1.这种不爱护公物，应该受到批评。
2.他穿着一件灰色上衣，一顶蓝色帽子。
3.他喜欢一个人在平静的环境里看书。
4.校园里屹立着一棵棵白杨树。
5.升旗仪式开始了，鲜红的五星红旗徐徐上升。
6.早晨，金灿灿的太阳光从地平线上冉冉升起。
7.同学们都全神贯注、聚精会神地听讲。
8.《中国少年报》《小主人报》《儿童时代》等报纸我都很喜欢。
9.开班会前三分钟，全班同学基本上全部到齐了。
最新人教版五年级下册语文句子专项水平练习及答案
最新人教版五年级下册语文句子专项水平练习及答案一、按要求改写句子。
1.每次我摇花，我总是缠着母亲问，这是因为摇花对我来说是件大事。
2.父亲说他看了这首诗觉得糟糕透了，然后把诗扔回原处。
3.这种小动物有着红嘴红脚，灰蓝色的毛，只是后背还没生出珍珠似的圆圆的白点，与它的父母非常相似。
4.我国曾经发现过一头鲸，它的舌头重得非常沉重，就好像它的舌头和一头成年大象一样重。
二、按要求改写句子。
1.喜鹊成群地在天河上边搭桥。
2.他记起老牛临死前说的话，认为这是紧急的事情。
3.她喜欢跟___一起干活，喜欢逗着兄妹俩玩，喜欢看门前小溪的水活泼地流过去，喜欢听___晚风轻轻地吹过树林。
4.___知道了仙女们到人间洗澡的事情。
三、按要求改写句子。
1.这清白的梅花没有被玷污。
2.松鼠是一种小动物，它们喜欢在树上爬来爬去，寻找食物。
3.桂花香得让人窒息。
4.请问，能告诉我如何到___吗？5.我们做事要成功，就得有恒心，不怕花时间和力气。
正如一句谚语所说：“冰冻三尺，非一日之寒。
”四、按要求写句子。
1.面带微笑的播音员，用清脆的声音广播新闻。
2.柳条轻拂着湖面，泛起涟漪。
3.书被我当成了朋友。
4.这本散文集深深地吸引着我。
五、按要求写句子。
1.雏儿胖得像个小球。
2.珍珠鸟飞向笼子，似乎在寻找出路。
3.（1）大鸟在笼里生气地叫了一声，然后立即飞回了笼子里。
2）我很少扒开垂蔓去看它们，它们却渐渐敢伸出小脑袋瞅瞅我。
六、要求写句子。
1.21世纪图书馆的大门不会关闭，难道不是吗？2.花生被母亲做成了好几样食品，还被吩咐着在后院的茅亭里过这个节。
3.老师告诉我，他会教我怎么写作文。
4.班里所有同学都已经到齐，只有___还没来。
7.三支桨有规律地在水里划，那声音就像奏响的乐曲。
2.“那‘鸟的天堂’难道不是真的鸟的天堂吗？”3.天空中布满了阴云，阳光被遮蔽，天色变得阴暗；云层中有闪电和雷声，预示着即将到来的暴风雨。
4.河面很宽，白茫茫的水面上平静无波，船在水面上静静地移动。
【部编】人教版五年级语文下册句子专项练习(含答案)
【部编】人教版五年级语文下册句子专项练习(含答案)专题三部编五年级下册句子专项练一、选择。
1.下面四句话属于祈使句的是（）A．开花，多么有意思啊！B．他不得不去拉黄包车。
C．大娘，停住您送别的脚步吧！D．还有人活着吗？2.和例句句意不同的一句是（）例句：蝴蝶飞得那么快，哪里会追得上？A．蝴蝶飞得那么快，不会追不上。
B．蝴蝶飞得那么快，追不上。
C．蝴蝶飞得那么快，怎么可能追不上？D．蝴蝶飞得那么快，追得上。
3.给下列病句原因排序，正确的一组是（）A.同学们在这次考试中普遍的成绩提高了。
B.一个人难免有缺点错误，知道了改正就好。
C.XXX穿上棉衣和帽子走出了家门。
D.济南的冬天，是个美丽的地方。
①搭配不当②重复啰唆③概念不清④次序颠倒A．④②①③B．③④①②C．②③①④D．①②③④4.以下句子中没有语病的一项为哪一项（）A．通过这次演讲比赛，使他的自信心增强了。
B．我们一定要注意安全，要防止不发生安全事故。
C．XXX被授予2019届优秀毕业生的称号。
D．XXX任事很果断，从不滞滞泥泥。
5.下列各句中没有使用修辞手法的一项是（）A．尼罗河是埃及生命的摇篮。
B．这只猴子显然知道大家拿它取乐，因而更加放肆起来。
C．屋顶尤其难刷，蘸了稀溜溜粉浆的刷板往上一举，谁能一滴不掉？D．我好像被一种莫名其妙的情绪牵扯着、牵扯着……6.以下诗句应用的修辞手法排序精确的一项为哪一项（）A.七八个星天外，两三点雨山前。
B.敲成XXX穿XXX，忽作玻璃碎地声。
C.三万里河东入海，五千仞岳上摩天。
D.宁可枝头抱香死，何曾吹落北风中。
①对偶②比喻③夸张④意味⑤借喻⑥反问A．①②③④B．①⑤③④C．④⑤⑥①D．④⑤③①7.下列句子，关联词语使用不正确的一项是（）A．即使前路千难万险，我就勇往直前。
B．无论出于哪种考虑，我认为都是绝妙的。
C．因为XXX换了马的出场顺序，所以最后转败为胜了。
D．如果XXX造不成十万支箭，就会受到惩罚。
人教版小学语文五年级下册句子专项复习
9. 从正前方正对着头和脸劈下来、盖下来。 ( )
10. 我的身体是那样轻盈， 可以一切都由着自己的心意， 想怎么做就怎么做， 运转自由。 ( )
11. 我费尽了心思，想尽了办法思考这个问题。
()
12. 有一次我想起了自己的发现，控制不住自己的感情笑出了声音。
()
13. 好像没有什么事似的，形容不动声色或漫不经心。
32. 小辉很顽强，不肯虚心地接受同学们的意见。
33. 掌握了写作方法，习作水平提高很快。
34. 如果刮风下雪，解放军战士就坚守在自己的岗位上。
35. 筑路的生命面临着沉重的威胁。
36. 每个学生都应该上课专心听讲的好习惯。 37. 即使明天下雨，我们就不去郊外活动了。
38. 在赛马的过程中，人们的眼睛都目不转睛地看着一匹匹马。
5. 牛群吃草非常专注，有时站立不动，仿佛正在思考什么。
6. 花开了，就像睡醒了似的。鸟飞了，就像在天上逛似的。虫子叫了，就像虫子在说话似
的。
7. 小金花把脚一跺， 嘴角抽动着， 狠狠地说：“妈妈， 这个仇我一定要报！ ”（根据人物语言，
将人物说话的动作、神态描写清楚。 ）
说：“耶，我得了一等奖！ ”
()
14. 形容举动十分谨慎，丝毫不敢疏忽。 ( )
15. 不说话，不流露感情，形容态度镇静。 ( )
16. 比喻在别人急需的时候给予支持和帮助。 ( )
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17. 形容一起灭亡。 ( ) 18. 友谊感情深厚。 ( )
改成感叹句
1. 泰山日出的景色真美。 2. 这是一条伟大的路。 3. 我们为李姓祖先创造的辉煌感到自豪。
()
4. 光有远大的理想，宏伟的志向是不够的，还要努力才能到达彼岸。
2020部编人教版五年级语文下册句子专项同步练习(含答案)
2020部编人教版五年级语文下册句子专项同步练习（含答案）1. 每一个人都有一双发现美的眼睛，你从生活中“极普通的事物”中捕捉到了怎样的美？照样子，写一写。
例：我从低垂的稻谷身上，感受到了谦虚的美。
①我从______身上，感受到了______的美。
②我从______身上，感受到了______的美。
2. 即将小学毕业，让我们给同学送去祝福：如果一滴水代表一个祝福，我愿送给你一条河流；如果______，我愿______。
3. 仿写句子。
选择了高山，你就选择了坎坷；选择了______，你就选择了______；选择了______，你就选择了______。
4. 按要求写句子。
（1）桃花心木苗有时莫名其妙地枯萎了。
（缩句）（2）许多试图过江的百姓都被咆哮的江水吞噬了：（改为“把”字句）（3）世界上还有几个剧种在演出时是没有舞台的呢？（改为陈述句）（4）时间一去不复返。
我们要更加珍惜时间。
（用关联词语连成一句话）5. 句式变换。
（把下列句子改为陈述句）（1）如果没有太阳，怎么会有我们这个美丽可爱的世界？（2）你怎么能说这道题难呢？（3）难道我们不应该主动去帮助他吗?（4）雪山不是已经走过来了吗?6. 按要求写句子。
（1）水向田里流去。
（扩写句子）______水______向田里流去。
（2）风筝被风吹得无影无踪。
（改把字句）7. 仿写句子。
（1）春天的树是花儿们选美的舞台；夏天的树是______；秋天的树是______；冬天白勺树是______；（2）走进树林，鸟儿呼唤我的名字，露珠与我交换眼神，______。
8. 按要求改写句子。
①今天，由于科学技术的飞速发展，人类正在迎来开发海洋、利用海洋的新时代。
（缩句）②千百年来，人们热爱海洋，又敬畏海洋。
（仿写句子）9. 用修改符号修改下面这段话。
那天，父亲看到我自己创造的青花，露出了脸上欣慰的笑容，也终于窥破了当初父亲故意打破那尊青花的心机，修复和复制都不是青花的归宿，完美的青花，应该在超越中得到。
人教版五年级语文下册句子专项练习(15道)
人教版五年级语文下册句子专项练习（15道）一、根据要求写句子。
1.月亮的光芒是柔和的，不似太阳那般耀眼夺目，但它的宁静之美却深深地吸引着我。
（用相同的手法写句子）__________________________________________________________2.海力布着急地说：“我可以发誓，我说的话千真万确。
”（改为转述句）______________________________________________________________3.树爷爷看到了孩子们幸福的笑容和欢乐的歌声。
（修改病句）__________________________________________4.少年时代的读书生活恰似一幅流光溢彩的画面。
（缩句）______________________________________________________________二、按要求写句子。
1.在一排排花花绿绿的书里，我的眼晴急切地寻找那本书。
(缩句)____________________________________________________________2.我们就赶紧把闲书藏到缸里头。
(改为“被”字句)_____________________________________________________________3.就像是在屋檐下躲雨，你不好意思赶我走。
(改为反问句)____________________________________________________________4.难道书对我还不重要吗?(改为陈述句)_________________________________________________________三、根据要求完成下列句子练习。
1.蘸了稀溜溜粉浆的板刷往上一举，谁能一滴不掉？（改为陈述句）______________________________________________________________2.他真觉得这身黑色的衣服有种神圣不可侵犯。
新人教版五年级语文下册句子专项水平练习及答案
新人教版五年级语文下册句子专项水平练习及答案一、按要求进行句子练习。
1．我们便争执起来，每个人都说月亮是属于自己的。
（改成双重否定句）_____________________________________________2．给下面的句子加标点。
（_____）奶奶（_____）那月上是什么呢（_____）我问（_____）是树（_____）孩子（_____）奶奶说（_____）3．月亮还在竹帘儿上爬。
（仿写拟人句）_______________________________________________4．河水细细的，却漫着一大片的净沙，全没白日那么粗糙，灿烂地闪着银光。
（缩句）_______________________________________________二、按要求写句子。
1．五彩缤纷的焰火在夜空中构成一幅美妙无比的图案。
（缩写句子）_______________________________________________2．太阳离我们大约有一亿五千万千米左右。
（修改病句）________________________________________________3．圆明园建筑宏伟。
圆明园收藏着珍贵的历史文物。
（用关联词语把两句话合成一句）________________________________________________4．生活里没有书籍，就像大地没有阳光。
（仿写句子）_________________________________________________三、按要求写句子。
1．我们不能因为学习任务重而不参加体育活动。
（改为反问句）_____________________________________2．我的幼稚的心灵中充满了和大人不同的想法。
（缩句）缩句：____________________________3．刘老师对我说：“放学后到我办公室来，我有事找你。
新人教版五年级语文下册句子专项基础练习及答案
新人教版五年级语文下册句子专项基础练习及答案一、按要求写句子。
1.敌人放毒气。
把吊板放下来挡住，不让毒气往里透。
（用合适的关联词语将这两句话改写成一句话）__________________________________________________________2.人生中的问题是解不完的，不然，岂不太平淡无味了吗？（改成陈述句）__________________________________________________________3.鲁班带着凿子、锯子、斧子和木工用具去拜师学艺。
（用修改病句）__________________________________________________________4.王明对老师说：“是我不对，请老师批评我。
”（改为第三人称转述句）___________________________________________________________5.银白色的飞机在蔚蓝的天空中平稳地飞行。
（缩句）___________________________________________________________二、按要求写句子。
1.前后十几家邻居，没有不浸在桂花香里的。
（换一种说法）__________________________________________2.用“骄傲”的不同词义造句。
①（指不谦虚）_______________________②（指很自豪）____________________________3.大树爷爷看到了孩子们幸福的笑脸和欢乐的歌声。
（修改病句）__________________________________________4.我国这一园林艺术的瑰宝就这样化成了一片灰烬。
（缩句）__________________________________________三、按要求写句子。
1.白鹭是．一首精巧的诗。
人教版五年级下册语文句子训练(15道)
人教版五年级下册语文句子训练（15道）一、按要求，写句子。
1.小白蛇说：“敬爱的猎人，您是我的救命恩人，我要报答您。
”改间接引语：____________________________________2.咱们在这山下住了好几代啦，老老小小这么多人，搬家可不容易呀！改反问句：______________________________________3.大家都被海力布的事迹感动了。
（改双重否定句）___________________________________________4.他听见有女子的笑声，顺着声音看，果然．．有好些个女子在湖里洗澡。
___________________，果然_______________。
5.为了避免今后不再发生类似的事故，我们必须尽快健全安全制度。
（修改病句）________________________________________________二、按要求写句子。
1．我国这一园林艺术的瑰宝、建筑艺术的精华，就这样化为一片灰烬。
（缩句）_______________________________2．老人叫住我说：“是我打扰了你吗？”（改为转述句）_______________________________3．游隼向下俯冲时的速度更快，超过320千米每小时。
它俯冲时的速度比任何一种动物奔跑时的速度都要快。
（用简短的话概括主要意思）______________________________4．秦王没有办法，只得客客气气地把蔺相如送回了赵国。
（改为双重否定句）______________________________5．根据提示，用“生气”的不同意思造句。
因不合心意而不愉快：_________________________生命力、活力：___________________________6．仿照例句，把“喋喋不休”的意思用具体的情景表现出来。
例：左右为难：大家说秦王不过是想把和氏璧骗到手罢了，不能上他的当；可要是不答应，又怕他派兵来进攻。
人教版五年级语文下册句子专项练习
人教版五年级语文下册句子专项练习一、按要求写句子。
1.秦王我都不怕，更不会怕廉将军。
（改为反问句）______________________________________________2.秦王没有办法，只得客客气气地把蔺相如送回了赵国。
（改为双重否定句）____________________________________________3.人们从河的两岸找来一些平整方正的石头。
（缩句）__________________________________________________4.园明园建筑宏伟。
圆明园收藏着最珍贵的历史文物。
（用关联词合成一句话）_________________________________________________5.桂花盛开，香极了！（改为夸张句）__________________________________________________6.请根据“便宜”的不同意思写出恰当的句子。
A．价钱低：____________________B．使得到便宜：________________7.把词语的意思用具体的情景表现出来。
赞不绝口：_________________________________________________。
二、按要求完成句子练习。
1．父亲说：“我看这首诗糟糕透了”。
（改为转述句）________________________________________________2．早晨，红色的阳光从地平线上升起。
（修改病句）________________________________________________3．牛羊在山坡上吃草。
（把画面写具体）______________________________________________________三、按要求，写句子。
1.周瑜派来的五百个军士正好来到江边搬箭。
（缩句）_________________________________________________________________ 2.秦王只好跟他约定举行典礼的日期。
部编人教版小学五年级语文下册句子专项复习(含答案)
五年级语文（下）句子专项复习（含答案）一、按要求改写句子。
1.屋顶尤其难刷，蘸了稀溜溜粉浆的板刷往上一举，谁能一滴不掉？（改为陈述句）2.沃克医生惊呆了，大声嚷道：“你是一个真正的男子汉，一块会说话的钢板！你堪称军神！”（改为转述句）3.刷子李刷好了墙。
（扩句）4.我们情不自禁地凝望眼前这棵屹立在黄沙中的柳树。
（缩句）5.武松赤手空拳打死了老虎。
（1）改为“把”字句：（2）改为“被”字句：6.这时候大雾漫天。
（改为夸张句）7.成群的骏马在草原上飞驰。
（改成比喻句）8.他永远不受外物冲撞。
他曲线优美，处处显示着养尊处优的幸福。
（用关联词连接）9.大家都知道刷子李刷墙的本领高。
（改为双重否定句）10.根据“骄傲”的不同含义造句。
（1)指不谦虚：（2)指很自豪：11.用下面一组词语组成两个词序不同、意思也不同的句子。
帮我她妈妈做家务经常知道（1）（2）二、按要求完成病句练习。
三、1.用修改符号修改病句。
四、（1）曹小三学徒的头一天，学到见到听到的，恐怕别人一辈子也不一定能明白呢。
（2）通过《牧场之国》这篇课文，使我们认识到了真正的荷兰。
（3）《三国演义》的作者是元末明初的罗贯中写的。
2.下列句子没有语病的一项是（）。
A.少年儿童佩戴的绿色胸卡，是环保活动的志愿者。
B.10月20日，中国女排战胜荷兰女排，夺得2018年世界女子排球锦标赛季军。
C.为防止春季流行病不在校园里传播，我校医务室每天坚持为所有教室消毒。
3.下列句子有语病的一项是（）。
A.车站对面又开了一家卖饮料的小店。
B.第五届世界互联网大会在浙江乌镇开幕。
C.他知道自己错了，心情很繁重。
4.用修改符号修改语段。
（共六处错误，含两处标点错误）今天我读了一篇童话故事“卖火柴的小女孩”。
这篇童话的作者是被称为世界童话之王的安徒生写的。
小女孩的命运实在是太悲伤了。
读了童话以后，使我的心情久久不能平息。
五、按要求完成句子练习。
1.给下列句子加上标点符号。
五年级人教版下册语文按要求写句子专项过关题
五年级人教版下册语文按要求写句子专项过关题班级：__________ 姓名：__________一、按要求写句子。
1.桂花盛开的时候，香飘十里，前后左右十几家邻居都浸在桂花香里。
（改为双重否定句）___________________________________________________________2.奶奶说：“月亮是每个人的，它并没有走，你们再去找吧。
”（改为转述句）____________________________________________________________3.做笔记锻炼了我的记忆力，做笔记增强了我的理解力。
（用恰当的关联词语把两个句子合成一句话）____________________________________________________________4.每个小学生都应该上课专心听讲的好习惯。
（修改病句）_____________________________________________________________二、按要求改写句子。
“把”字句改成“被”字句：1．那个渔民的儿子把埋在沙里的琥珀挖了出来。
_____________________________________________________________ 2．海水渐渐漫上来，把这片森林淹没了。
______________________________________________3．一只小苍蝇在太阳光里快乐地飞舞。
（缩句）_______________________________________________4．许多老松树在热辣辣的太阳光里，渗出厚厚的松脂。
（缩句）_______________________________________________三、按要求写句子。
1．一种尖细又娇嫩的鸣叫从那一团越发繁茂的垂蔓里边发出。
（缩句）____________________________________________________2．它的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝上，使人一见就生爱慕之心。
梅语文：人教版小学语文五年级下册【句子专项】
人教版五年级语文下册专项训练整理：梅语文、梅学堂教学团队句子专项一、下面哪几句话与例句的意思相同？在括号里打“√”。
(5分)例句：我们都爱这造福于人类的绿叶。
1．没有一个人不爱这造福于人类的绿叶。
() 2．我们不会不爱这造福于人类的绿叶。
() 3．我们怎么会不爱这造福于人类的绿叶呢？() 4．没有一个人爱这造福于人类的绿叶。
() 5．谁不爱这造福于人类的绿叶呢？() 二、分析下列句子分别使用了什么修辞手法，填在括号内。
(12分) 1．这件事怎能不是你的错呢？() 2．危楼高百尺，手可摘星辰。
() 3．学如逆水行舟，不进则退。
() 4．几场春雨过后，许多鲜嫩的笋，成群地从土里探出头来。
() 5．如果没有他们的辛劳，没有他们的牺牲，就没有这用石板砌成的阶梯，就没有脚下的路，也就没有游人的欢乐。
() 6．路是怎么来的？路是从没有路的地方踏出来的，是从有荆棘的地方开辟出来的。
() 三、为下列句子填上恰当的关联词。
(6分)1．()河水十分清澈，()从远处看就像一条明如玻璃的带子。
2．在洪水到来之际，老汉()牺牲自己，()让一个老百姓受到伤害。
3．我童年时的发现()没有科学根据，()还是有一定道理的。
四、按要求写句子。
(24分)1．白杨守卫着边疆。
(扩句)________________________________________________________ 2．那庞大的身躯，屈膝点头时竟然优雅得像一个彬彬有礼的绅士。
(缩句)________________________________________________________ 3．如果把水倒下去，吸水器不出水，就白白浪费了这壶救命之水。
( 改为反问句)________________________________________________________ ________________________________________________________ 4．蔺相如说：“秦王若有诚意换璧，我就把璧交给他。
最新人教版五年级下册语文句子专项基础练习及答案
最新人教版五年级下册语文句子专项基础练习及答案一、按要求改写句子。
1．将军在心里一阵沉吟，凝视着那片绿色。
（缩句）___________________________________________________________2．白白的礁石冒出海面聚成一堆。
（改成比喻句）___________________________________________________________3．这种问题往往看起来很小。
这种问题直接关系到部队的战斗力。
（用关联词连成一句话）___________________________________________________________4．他对随行人员说：“你们乘快艇返回。
我在岛上不光吃晚饭，还要吃明天的早饭。
”（改为转述句）___________________________________________________________二、按要求写句子。
1.现在的小朋友写作文缺少故事。
这是因为他们不关注身边的事。
不了解自己生长的地方。
（用一个关联词将三个句子连成一句话）_______________________________________________________2.月亮出来了，星星不亮了。
(根据情境写一个拟人句)_______________________________________________________3.这难道不是伟大的奇观吗?(改成陈述句)_______________________________________________________4.雨后，天边出现了一道五颜六色的彩虹。
(修改病句，把正确的写下来)_______________________________________________________5.多读好书，可以丰富和提高我们的知识水平。
(修改病句，把正确的写下来) _______________________________________________________三、句子加工厂。
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一、改为转述句
1.楚王说：“实话实说，我不生气。
”
2.老师对费奥多罗夫和她的小伙伴说：“梦里飞行，说明你们是在长身体呀。
”
3.蔺相如说和氏璧是无价之宝，要举行个隆重的典礼，他才肯交出来。
（改为直接引语，或改为第一人称叙述的句子。
4.武松道：“这可奇怪了！你如何不肯卖酒给我吃？”
5.王熙凤道：“天下真有这样标致的人物，我今儿才算见了。
”
6.蔺相如对手下的人说“秦王我都不怕，我会怕廉将军吗？”
7.老师对我说：“你生病了，怎么不告诉我呢？说出来，大家都会帮助你的。
”
8.小明对小亮说：“我明天也买一本跟你一样的书。
”
9.何其芳说：“我看见了总理一夜的工作。
他是多么劳苦，多么简朴。
”
10.总理站了起来对我说：“我要去休息了，我上午睡一觉，下午还要参加活动。
你也回去睡觉吧。
”
11.老师再三叮嘱我们说：“你们劳动时要注意安全。
”
二、修改病句
1.我敢肯定今天可能会下雨。
2.教室里的同学都走了，只剩下林飞在订正考卷。
3.元宵节，大街上挂满了五颜六色的红灯笼。
4.在“做一个合格的小学生”主题班会上，李华首先第一个发言。
5.我们要继承和发挥老一辈的革命事业。
6.我爱看《中国少年报》《小学语文报》《儿童文学》等报纸。
7.生活中不乏精妙的语言，关键是要善于发明。
8.今年过节不收礼，收礼还收脑白金。
9.艾尔洗面奶特别适合任何肌肤。
10.民警叔叔在街上持有交通秩序。
11.我们要不断改进学习方法，提高学习内容。
12.去年我国的我国的石油输出量是世界上石油输出最多的国家之一。
13.我因为避着廉将军，所以是为我们赵国啊！
14.筑路大军的生命面临严重危险。
15.听完这句话，你不禁忍不住会哈哈大笑。
16.今天下午我们去观赏游泳比赛吧！
17.走近一看，却是满树的红叶，紫的、黄的、绿的、红的，好似含情脉脉的少女。
（105页）
三、缩句
1.我的幼稚的心灵中充满了和大人不同的想法。
2.大雪很快地覆盖了军处长的身体。
3.人民的力量是无比强大的。
4.可爱的狄克是一只活泼、美丽的小鸟。
5.一位旅客正望着戈壁滩上的卫士。
6.木桥前，没腿深的水利，站着他们的党支部书记，那个全村人都拥戴的老汉。
7.林业工人坚持在风雪中不停地工作。
8、河两岸的柳条像一丝丝绿绸垂挂在河面上。
9、深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月。
10、泪珠大颗大颗地落在热气腾腾的鱼汤里。
11.那些蓝底白花、黄底红花、红绿相间的大花布，最为畅销。
（105页）
四、改为比喻句
1.蔚蓝的天空无边无际，朵朵白云漂浮着，很美丽。
2.大象的耳朵拍到了人的肩膀。
3.筑路队把青藏铁路修到拉萨去。
4.她的眼睛在烛光下显得异常可爱。
5.人们跌跌撞撞地向那木桥拥去。
五、改为陈述句（换一种说法，意思不变）
1.是呀，一个梦想竟有如此大的力量，在此时有谁不流泪呢？
改为陈述句：
改为双重否定句：
2.人人为我，我为人人，这种境界难道不耐人寻味吗？
3.哪有这么大的伞！
4.爸爸只是像孩子们介绍白杨树吗？不是的，他也在表白着自己的心。
4.我是多么想念童年在北京城南的那些景色和人物啊！（课时练22页）
改为陈述句：
改为反问句：
5.橘树一种到淮北，就只能结又小又苦的枳，还不是因为水土不同吗？
6.难道他会从柴房里搬来一窝兔子吗？
7.这比山还高比海深的情谊，我们怎么能忘怀？
8.您为我们付出了这样高的代价，难道还不足以表达您对中国人民的友谊？
9.这时候天快晚了，你还过冈，岂不白白送了自家性命？71页
六、改为双重否定句
1.秦王没有办法，只得客客气气地把蔺相如送回赵国。
课时练64页。