2018届高考生物人教版一轮课件：12.2生态系统的物质循环、信息传递及其稳定性

-8考点1 考点2 核心梳理 提能探究 考向感悟 归纳总结
(8)生态系统的物质循环和能量流动的渠道都是食物链和食物网, 所以物质和能量都是循环往复的。( × ) (9)物质是能量流动的载体,能量流动是物质循环的动力。( √ ) (10)低碳生活方式有助于维持生物圈中碳循环的平衡。( √ )
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开启高考长句应答模式! 1.既然生态系统中的物质是循环的,为什么农田生态系统还需要 经常施肥呢?请说出你的理由。 提示：物质循环具有全球性,是在生物圈内进行的。农田是一个 相对范围较小的生态系统,物质不一定能实现循环。农田中的农作 物合成有机物(如蛋白质、磷脂等)时利用了土壤中的氮、磷等元 素,这些元素随着粮食、瓜、果等输出农田生态系统,因此需要不 断施入含氮、磷、钾等元素的肥料。
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(1)生态系统的物质循环指的是各种化合物在生物群落与无机环 境之间往复循环。( × ) (2)物质循环的范围是生物圈。( √ ) (3)碳在生物群落和无机环境之间主要以有机物形式循环。 ( × ) (4)与碳循环有关的生理活动有光合作用、化能合成作用和呼吸 作用等。( √ ) (5)化学燃料的大量燃烧是造成温室效应的主要原因。( √ ) (6)如果人们不按生态规律办事,乱砍滥伐森林,会影响生态系统 的碳循环。( √ ) (7)物质循环和能量流动是两个相对独立的过程。 ( × )
B.A是消费者 ,C是生产者 ,碳在各成分间以,CO 导致温室效应 ,C项正确 ;能量是物质循环的动力 物质是能量的载体 2的形式传递 ,D项 C.对E过度开发利用会打破生物圈中碳循环的平衡 正确。 B D.碳循环过程需要能量驱动,同时又是能量的载体
解析
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答案
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(4)循环过程: ①碳在生物群落和无机环境间的循环形式是 CO2 。 ②碳从无机环境到生物群落是通过 光合 作用、 化能合成 作用实现的。 ③碳返回到无机环境则是通过 呼吸作用 和 微生物的分解 作用 以及化学燃料的燃烧实现的。 教材深挖生态系统中物质循环和能量流动的起点和终点是否相 同? 提示：不同。能量流动的起点是生产者固定的太阳能,终点是热 能散失;而物质循环中物质在无机环境与生物群落之间往返循环, 无起点和终点。
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3.温室效应 (1)形成原因:大量化学燃料的燃烧,大气中的 CO2 含量迅速 增加;植被破坏,降低了对 CO2 的调节能力。打破了生物圈中碳 循环的平衡。 (2)影响:导致 气温升高 ,加快极地和高山冰川的融化,导致海 平面上升,进而对人类和其他许多生物的生存构成威胁。 (3)缓解措施: 植树造林 ,增加绿地面积;减少 化学燃料的燃 烧 ;开发 清洁能源 。
候和保护海岸属于生态价值,生态价值即间接价值。(2)大气中的CO2库和 生产者进行双向交流,同时其他各种生物成分都可产生CO2,因此A表示 CO2,E表示生产者,C、B、D依次表示初级消费者、次级消费者和三级消 费者。其他各种生物成分的碳都可流向F,F中的碳单向流向大气,故F表示 (1)间接 分解者。 (2)CO2 生产者 分解者 C
第2讲
生态系统的物质循环、 信息传递及其稳定性
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1.生态系统中物质循环的基本规律及应用(Ⅱ)。 2. 生态系统的信 息传递(Ⅱ)。 3.生态系统的稳定性(Ⅱ)。
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考点1
生态系统的物质循环
1.物质循环
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2.碳循环 (1)碳在无机环境中的存在形式:主要为 CO2 和碳酸盐。 (2)碳在生物群落中的存在形式: 含碳有机物 。 (3)填写碳循环模式图:
图中:① 光合作用或化能合成作用 ;② 呼吸作用 食 ;④ 呼吸作用 ;⑤ 燃烧 ;⑥ 分解作用 。
;③ 摄
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-12考点1 考点2 核心梳理 提能探究 考向感悟 归纳总结
考向1 碳循环的过程及特点 1.(2016山西朔州期末,5)如图是生物圈中碳循环示意图,下列相关 分析错误的是( )
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生物圈通过碳循环实现碳元素的自给自足,A项正确;A是消费者,C是生产
者,碳在生物群落中以含碳有机物的形式传递,在生物群落和无机环境之 间以二氧化碳的形式循环 ,B项错误;E为化石燃料,若对此过度开发利用会 A.生物圈通过碳循环实现碳元素的自给自足
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2.右上图为碳元素在生态系统中循环的模式图,图中甲、乙、丙 表示生态系统的生物成分,箭头表示生理过程。请据图回答下列问 题。
-11考点1 考点2 核心梳理 提能究 考向感悟 归纳总结(1)甲、乙、丙、丁分别代表生态系统的什么成分?并简述判断 的理由。 提示：甲和丁之间有双向箭头,且其他几种成分都有箭头指向丁, 所以丁为大气中的CO2库,甲为生产者;甲和乙都有箭头指向丙,所 以丙为分解者,则乙为消费者。 (2)碳在甲、乙、丙之间的流动形式是什么?在甲(或乙或丙)与丁 之间的流动形式又是什么? 提示：在甲、乙、丙之间碳元素的流动形式是有机物,在甲(或 乙或丙)与丁之间碳元素的流动形式是CO2。 (3)图中的字母分别表示什么过程? 提示：b代表光合作用或化能合成作用。d和c代表细胞呼吸,f代 表微生物的分解作用,a代表捕食,e和g代表动植物的遗体、排遗物 等提供给分解者。
2.(2015海南卷,28)回答下列关于红树林生态系统的问题。 (1)红树林具有调节气候、保护海岸的作用。从生物多样性价值 的角度分析,这种作用所具有的价值属于 (填“间接”或“潜 在”)价值。 关闭 (2)某红树林生态系统的碳循环如下页左上图所示。图中A是一 本题主要考查生态系统的结构、碳循环和生物多样性的价值。(1)调节气 种气体,B、C、D、E和F表示生物成分,箭头表示碳流动的方向。