翠鸟PPT课件

比喻
背上的羽毛 头上的羽毛
你从文中发现了什么修辞手法？
翠鸟喜欢停在水边的苇秆上， 一双红色的小爪子紧紧地抓住苇秆。
拟人
写法总结：（外形）
1. 抓住事物的特点； 2. 仔细观察，按一定顺序写； 3. 运用比喻、拟人等生动的表 达方式。
外形特点
1、联系上文，理解“鲜艳”的意思。 （形容颜色又鲜明又美丽。 ） 2、思考：为什么作者用“头巾” “外衣”“衬衫”来打比方？体现了 作者怎样的一种感情？ （对翠鸟的喜爱之情。）
这里有关翠鸟的 外形描写都是静止不 动的，这样的描写叫 静态描写。
自读第二段
作者又写了翠鸟哪些特征呢？
翠鸟捉鱼
活动特点
第一句：动作敏捷
“翠鸟鸣声清脆，爱贴着水面疾飞。 才见它飞起，一眨眼，它又轻轻地停在 苇秆上了。” 这句话表现了翠鸟行动迅速而敏捷 的特点。翠鸟在“疾飞”中，眨眼间 “轻轻地停在”细软的苇秆上。在“疾 飞”与“轻停”的联系中，“敏捷”便 显露出来。这里一是讲翠鸟飞得低而快， 二是讲停得急而轻。
爪子
羽毛 眼睛 嘴
展示提升
翠鸟喜欢停在水边的苇秆上，一双 红色的小爪子紧紧地抓住苇秆。它的颜 色非常鲜艳。头上的羽毛像橄榄色的头 巾，绣满了翠绿色的花纹。背上的羽毛 像浅绿色的外衣。腹部的羽毛像赤褐色 的衬衫。它小巧玲珑，一双透亮灵活的 眼睛下面，长着一张又尖又长的嘴。
头上 它的颜色非常鲜艳。头上的羽毛像橄 〰〰〰〰〰〰〰 榄色的头巾，绣满了翠绿色的花纹。 背上 腹部 背上的羽毛像浅绿色的外衣。腹部的 羽毛像赤褐色的衬衫。
5. 翠鸟
创设问题
• 翠鸟,这种鸟在我国东部,南部常见,也叫钓鱼
郎．翠鸟体长约１５厘米，头大，体小． 它有着高超的捕鱼的本领，因为它的身体的构造 很独特．它的羽毛里，隐藏着许多气袋，尾部有 分泌防水油的腺体，借此可以在水中迅速潜游而 不致弄湿羽毛．翠鸟在插入水中的瞬间，能够精 确调节因光线的折射而造成的视差．进水之后， 仍能保持极佳视力．
翠绿色的花纹 头上
橄榄色的头巾 背上 浅绿色的外衣
腹部 赤褐色的衬衫
课文的描述
爪子： 红
色
头上： 橄榄色
翠绿色
背上： 浅绿色
腹部： 赤褐色
眼睛： 透亮灵活
又尖又长 嘴巴：
返回
外形
颜色非常鲜艳
体态小巧玲珑
眼睛灵活、嘴巴尖长
你从文中发现了什么修辞手法？
头上的羽毛 橄榄色的头巾 浅绿色的外衣 赤褐色的衬衫
活动特点
第二句：专心机警
“它一动不动地注视着泛着微波 的水面，等待游到水面上来的小鱼。”
“一动不动” “注视” “等待”这些词语表现了翠鸟捉 鱼时另一个特点是等待小鱼时非 常专注。
翠鸟蹬开苇秆，像箭一样射出去， 叼走小鱼，贴着水面往远处飞走了。只 有苇秆还在摇晃，水波还在荡漾。
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△△ △△ 作者观察得细致、认真，用生动准确的
学习生字
)（翠鸟） 翠 (cuì 腹 (fù) （腹部） 衬 (chèn) （衬衣） 透 (tòu) （透亮） 泡 (pào )（泡泡） （渔翁） （wēng） 翁 )（石壁） 壁 (bì
秆 (gǎn)（苇秆） 赤 (chì )（车褐色） 衫 (shān)（衬衫） 泛 (fàn)（泛着） )（饲养） 饲 (sì 陡 (dǒu)（陡峭）
捉鱼过程
“尽管小鱼是那样机灵，只悄悄地 把头露出水面来吹了个小泡泡，可还是 难以逃脱翠鸟锐利的眼睛。” 课文先说小鱼非常“机灵”， 再说“还是难以逃脱”。这样写有 什么作用？
这说明翠鸟的目光锐利极了，课 文中的“锐利”指翠鸟的感觉非常灵 敏。
捉鱼过程
翠鸟（ 蹬开 ）苇秆， （ ）过去，（ 叼起 像箭一样飞 条小鱼，（ 贴着 ）水面往远处 （ ）。 飞走了
欣赏
欣赏
在外形 上有什么 特点？动 作有什么 特点？
啄木鸟
喜
鹊
在外形 上有什么 特点？动 作有什么 特点？
麻 在外形上有 什么特点？动作 有什么特点？
雀
燕
在外形上有什 么特点？作有什 么特点？
子
鸟 是 人 类 的 朋 友
小练笔
你还熟悉哪种鸟类 ？请动手写一写吧！
课后作业：
请你仿照课文第一自然 段，按照作者对翠鸟外 形特点的描写方法，写 一写你熟悉的小动物吧。
)（石壁） ） （锐利） 壁 (bì 锐（ruì （陡峭） 绣(xiù)（绣花） 陡 (dǒu) 峭 (qiào) （峭壁） 褐 (hè)（褐色） 翁 （wēng） （渔翁）
讨论解疑
翠鸟 苇秆 泛着 衬衫 渔翁 颜色 清脆 逃脱 饲养 小溪 陡峭 疾飞 等待 橄榄 绣花 蹬开 叼起 锐利 摇晃 荡漾 小巧玲珑 又尖又长 一眨眼 鸣声清脆
总结：
（那是因为它“小巧玲珑”。） 翠鸟捉鱼的本领是由它的外形决定的， 并且是由各部分的特点整体发挥作用的结果。
翠鸟这么可爱、这 么聪明，我真想捉一 只来饲养，可以吗？
书上老渔翁是怎样 对我们说的？
我们应该怎样保护 鸟类了？
巩固训练
比较下面的句子，看看哪句话用 得好，好在哪里？
①一眨眼，翠鸟又轻轻地停在苇秆上了。 ②一会儿，翠鸟又站在苇秆上了。 ①翠鸟鸣声清脆，爱贴着水面飞。 ②翠鸟鸣声清脆，爱贴着水面疾飞。 ①翠鸟蹬开苇秆，很快的飞过去。 ②翠鸟蹬开苇秆，像箭一样飞过去。 ①它一动不动地看着泛着微波的水面。 ②它一动不动地注视着泛着微波的水面。
麦秆 秆子 赤日 赤脚 衣衫 汗衫 广泛 泛舟 饲养 饲料 陡峭 陡立
学习目标：（自读第一段）
展示提升
（1）作者从哪几方面介绍翠鸟外形？按什么 顺序介绍的？ （2）翠鸟各方面有什么特点？请用“Δ”标出。 （3）课文用了哪些语句描写翠鸟羽毛颜色， 用“ ”划出。
外形
读读第一段 作者描写的顺序是什么？
语句把翠鸟捕鱼的瞬间动作描写得活灵 活现。
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• 翠鸟叫声清脆，爱在水面上飞。 • 翠鸟鸣声清脆，爱贴着水面疾飞。 • 翠鸟离开苇秆，很快地飞过去。
• 翠鸟蹬开苇秆，像箭一样射出去。
总结感悟
学了这篇课文，我们要自觉地和鸟儿做朋友， 保护动物，才能让动物和人类和谐相处。
当堂检测 ⒈ 课文是从翠鸟的（ 外形 ）、（ 活动 ）、和 （喜欢翠鸟 ）这三个方面来写的。描写翠鸟的 外形是按（ 从下到上 ）的顺序写的，先 写 （爪子 ）， 接着写身上的（ 羽毛 ），最后 写头部的（眼睛 ）和（ 嘴 ）。 ⒉ 学了这篇课文，我们要自觉地和鸟儿做朋 友，保护动物，才能让动物和人类和谐相处。
理解词意：
鲜艳： 色彩很鲜美、很明亮。 “待”是守候，即等着。 等待：
“锐”是尖利，尖锐，锋利。这里是说眼 锐利： 睛很尖，一眼就看到。
喂养。 饲养：
注视： 集中精力地看。 逃脱：逃跑，顺利逃掉。 荡漾： （水波）一起一伏地动。 “疾”是“快”的意思，即很快地飞。 疾飞：
•翠鸟 翠绿
心腹 衬衣 •透明 水泡 老翁 •壁虎 小腹 衬布 透气 泡菜 渔翁 壁画
因为它有一双能紧紧抓住苇秆的小爪子。
因为它有一双透亮灵活的眼睛。
因为它有一张又尖又长的嘴。
与周围的景物颜色相近有掩护作用，不易被发现。
（1 ）翠鸟为什么能停在苇秆上“一动不动地 注视着泛着微波的水面”？ （2 ）翠鸟为什么目光“锐利”，能发现机灵 的小鱼？ （3 ）翠鸟为什么能在疾飞中叼起水中的小鱼？ （4 ）翠鸟为什么能贴着水面低飞？
）那
这句话活灵活现地再现了翠鸟捉鱼的 经过。括号里的词语是翠鸟捉鱼时一连串 的动作，都是在一瞬间进行的，甚至连机 灵的小鱼都没有反应过来。说明翠鸟捉鱼 的动作熟练、连贯、毫不犹豫，而且从未 落空。
蹬开 像箭一样
像箭一样飞过去
叼起
飞走了
以上两段都是描 写翠鸟动作的，我们 把这样的描写称为 动态描写。