人教版必修4 10.2创新是民族进步的灵魂学案
政治：3.10.2《创新是民族进步的灵魂 》教案(新人教版必修4).doc
政治：3.10.2《创新是民族进步的灵魂》教案（一）、创新推动社会生产力的发展◇课堂探究：想一想。
技术创新和社会生产力的发展是什么关系?◇探究提示：科学的本质就是创新。
科学技术的每一进步都是通过创新实现的。
科学技术的迅猛发展对人类社会各个方面都产生了深刻而广泛的影响。
创新更新了人们的生产工具和生产技术，提高了劳动者的素质，开辟出更广阔的劳动对象，推动了社会生产力的发展。
(1)科技创新，就是要使科学技术成为我国跨世纪发展的强大推动力量。
(2)生产力是人类社会发展的最终决定力量，而科学技术是第一生产力，对当代社会生产力发展和经济发展起着第一位变革的作用。
江泽民对邓小平的“第一生产力论”进一步展开·强调了科技创新在社会主义现代化建设中的关键作用。
我们要转变经济增长方式、实施“科教兴国”战略、走可持续发展道路，都要以科技创新为动力，“我们需要比以往任何时候更加注意加速科技进步，加强科技创新”。
科技创新的一个重要方面是技术创新，江泽民强调要选择那些对科技进步、国民经济与社会发展等密切相关的基础性、战略性、全局性的重大技术项目进行自主攻关创新，形成自己的知识技术产权；要在高起点引进基础上消化、吸收的同时，不断提高自主研制、开发和创新能力。
知识创新又是技术创新的基础。
为此，国家要在不断完善和推进“技术创新工程”的同时，制定和实施“知识创新工程”。
总之，以科技创新为龙头将成为21世纪中国社会主义发展的动力机车。
◇课堂练习：被誉为“当代毕舁”的我国著名计算机应用专家王选，从1975年起主持我国计算机汉字激光照排系统的研究开发。
他立志要超过日本流行的第二代照排系统和美国流行的第三代照排系统，研究出第1代激光照排系统。
他埋头苦干18年，终于攻克这一世界性难题，开创了汉字印刷的崭新时代，引发了我国报业和印刷出版业“告别铅与火，迈入光与电”的技术革命。
下列表述与上述材料相吻合的选项是( )A．江泽民：知识和技术创新是人类社会经济、社会发展的重要动力源泉。
高中政治必修4精品学案14：10.2 创新是民族进步的灵魂
创新是民族进步的灵魂『课型』新授课『学习目标』①通过自主学习识记创新是一个民族进步的灵魂。
②通过合作探究正确理解创新的重要作用。
③通过合作探究牢固树立创新意识。
④通过本课时的学习，初步树立公民要为创新而努力的观念，为民族进步而创新。
『重难点』创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力『学法指导』学生收集、整理有关资料，教师启发、引导，课上讨论等学生主体参与的教学形式。
『自主预习』一、创新推动社会生产力的发展1．创新与科技的关系：科学技术的每一进步都是通过________实现的。
2．创新推动生产力发展的具体体现：创新更新了人们的____________，促进了生产技术的进步，提高了劳动者的________，开辟了更广阔的____________，推动了社会生产力的发展。
想一想能不能说只要创新就能推动事物向前发展？二、创新推动生产关系和社会制度的变革1．实践基础上的____________是社会发展和变革的先导。
2．通过理论创新推动________创新、________创新、__________创新以及其他各方面的创新。
判一判理论创新对社会发展起决定作用。
三、创新推动人类思维和文化的发展1．创新推动着人类思维方式的变革（1）思维方式的变化，由人的____________决定。
不同的实践活动决定着思维活动的____________和思维方式的不同内容。
（2）实践基础上的________创新和理论指导下的________创新，使得人类思维的能力和水平不断提高。
2．人类文化的发展是通过________实现的，社会主义文化也不例外。
中国特色社会主义文化是中国人民在实践中不断创新的成果。
想一想文化引领时代风气之先，是最需要创新的领域，文化创作生产是在精神领域搞创造，也最需要创新精神。
这体现了创新具有什么作用？『讨论与探究』探究点一创新是如何推动社会生产力发展的如今，阿里巴巴成为全球最大的电子商务公司，改变了互联网格局，建立起了一个立足全球的互联网帝国，改变了传统的生意方式，向传统金融业发起了强劲挑战。
2019届一轮复习人教版必修四10.2创新是民族进步的灵魂 学案
第三单元思想方法与创新意识第十课创新意识与社会进步学案2创新是民族进步的灵魂【课型】新授课【学习目标】①通过自主学习识记创新是一个民族进步的灵魂。
②通过合作探究正确理解创新的重要作用。
③通过合作探究牢固树立创新意识。
④通过本课时的学习，初步树立公民要为创新而努力的观念，为民族进步而创新。
【重、难点】创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力【学法指导】学生收集、整理有关资料，教师启发、引导，课上讨论等学生主体参与的教学形式。
【自主预习】一、创新推动社会生产力的发展1．创新与科技的关系：科学技术的每一进步都是通过________实现的。
2．创新推动生产力发展的具体体现：创新更新了人们的____________，促进了生产技术的进步，提高了劳动者的________，开辟了更广阔的____________，推动了社会生产力的发展。
想一想能不能说只要创新就能推动事物向前发展？________________________________________________________________________二、创新推动生产关系和社会制度的变革1．实践基础上的____________是社会发展和变革的先导。
2．通过理论创新推动________创新、________创新、__________创新以及其他各方面的创新。
判一判理论创新对社会发展起决定作用。
________________________________________________________________________________________________________________________________________________三、创新推动人类思维和文化的发展1．创新推动着人类思维方式的变革(1)思维方式的变化，由人的____________决定。
不同的实践活动决定着思维活动的____________和思维方式的不同内容。
高中政治导学案 必修4：10.2创新是民族进步的灵魂
创新是民族进步的灵魂教案【学习目标】1、熟记并理解辩证创新对社会发展的作用，创新是民族进步的灵魂2、通过对创新作用的理解，培养创新思维能力3、树立马克思主义的创新观，鲜明地反对上停滞不前，照抄照搬的思想【学习重点与难点】重点：创新推动社会的发展，创新是民族进步的灵魂。
难点：创新推动人类思维的发展。
【使用说明与学法指导】1、带着预习案中问题导学中的问题自主设计预习提纲，通读教材-页内容，对概念、关键词等进行梳理，作好必要的标注和笔记。
2、认真完成基础知识梳理，在“我的疑惑”处填上自己不懂的知识点，在“我的收获”处填写自己对本课自主学习的知识及方法收获。
3、熟记基础知识梳理中的重点知识。
一、问题导学1、技术创新与生产力的发展有什么关系？2、想一想是什么推动着人类思维的变革？3、你能例举出哪些推动人类文化进步的创新事例？二、知识梳理创新是民族进步的灵魂——为什么说创新是民族进步的灵魂？（创新的重大作用)1、创新推动社会生产力的发展；（从经济的角度）2、创新推动生产关系和社会制度的变革；（从政治的角度）3、创新推动人类思维和文化的发展；（从文化的角度）4、创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力，也是一个政党永葆生机的源泉。
（与民族的关系）唯物辩证法和形而上学的分歧——坚持唯物辩证法，反对形而上学（综合探究）1、唯物辩证法主张用联系、发展、全面的观点看问题；形而上学基于它对世界的理解，用孤立、静止、片面的观点看问题。
2、唯物辩证法和形而上学的分歧，主要表现在：①联系的观点与孤立的观点的对立；②发展的观点与静止的观点的对立；③全面的观点与片面的观点的对立。
3、唯物辩证法和形而上学对立的焦点和根本分歧在于，是否承认矛盾，是否承认矛盾是事物发展的源泉和动力。
★树立创新意识的哲学依据（1）唯物论认为，充分发挥主观能动性必须尊重规律，按规律办事，必须坚持实事求是与解放思想的统一，这就要求我们树立创新意识，破除思想僵化、安于现状的思想。
2017——2018学年人教版必修四10.2创新是民族进步的灵魂教案
教学目标知识与技能:识记创新在民族进步中的作用,理解创新是一个民族进步的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力。
过程与方法:1、通过学习,培养学生归纳能力,能够构建知识体系,并熟练画出本框题的知识网络。
2、通过分析事例,培养理论联系实际的分析能力,树立创新意识,情感态度和价值观目标:通过对创新的深刻理解,认识到创新是一个民族进步的灵魂,是社会主义事业不断取得成功的关键,使学生牢固树立创新意识,敢于创新,立志创新。
学情分析学生在学习了辩证否定观和创新意识框题的基础上,对创新这个词并不陌生,但是对创新的作用时认识还是比较肤浅的。
尤其是创新在实践中的应用更难以掌握。
重点难点重点:创新的作用难点:创新推动生产关系和社会制度的变革【导入】创新是民族进步的灵魂故事导入:一位老师在课堂上津津有味的讲着蔷薇花 ,讲完了问同学们最深刻的感受是什么,第一名学生站起来说可怕的刺;第二名学生说美丽的花;第三名学生说我要培育出没有刺的玫瑰花。
多年以后,前两名学生一事无成,第三名学生因成绩突出而远近闻名,这个故事告诉了我们什么道理?探究活动一:幻灯片展示农业耕作与织布机两组图片探究问题:(1)两组图片共同说明了什么?(2)创新是如何推动社会生产力发展的小组合作探究,得出结论:1、创新推动社会生产力的发展(板书)师:“科学技术是第一生产力”,而科技进步的历史充分说明了“科技进步的实质就是创新”。
科技的进步是通过创新实现的。
创新使得科技进步,更新了生产工具和生产技术,新的生产工具和生产技术对劳动者提出了更高的要求,提高了劳动者的素质,新技术使人类有能力将更多的事物纳入自己劳动对象的范围,甚至生产出新型的原材料供人类使用。
所以创新推动了生产力的发展。
探究活动二:材料:长期以来,人们在思想上一直受计划、计划经济等同于社会主义,市场、市场经济等同于资本主义等传统观念的束缚。
为此,邓小平对上述不同层次的范畴造成的思想混乱,在理论上给予了澄清。
10.2创新是民族进步的灵魂学案 新人教版必修4
创新是民族进步的灵魂学案探究一创新的社会作用1．创新推动社会生产力的发展(1)科学技术的每一进步都是通过创新实现的。
(2)具体表现①更新了人们的生产工具，促进了生产技术的进步。
②提高了劳动者的素质。
③开辟了更广阔的劳动对象。
④推动了社会生产力的发展。
2．创新推动生产关系和社会制度的变革(1)地位实践基础上的理论创新是社会发展和变革的先导。
(2)作用通过理论创新推动制度创新、科技创新、文化创新以及其他各方面的创新。
3．创新推动人类思维和文化的发展(1)人的实践方式决定人类思维方式的变化。
(2)实践基础上的理论创新和理论指导下的实践创新，使人类思维的能力和水平不断提高。
提醒：实践基础上的理论创新是社会发展和变革的先导，起着重大反作用，但是实践创新决定理论创新，不能夸大理论创新的作用。
(3)人类文化的发展是通过创新实现的。
(4)创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力，也是一个政党永葆生机的源泉。
探究升华中央电视台特别节目《创新中国》在网上征集对如何进行服装品牌创新的看法，网友的看法主要有以下两种：看法一服装品牌需要继承与创新！创新服装品牌，必须继承民族精神和文化，承载现代气息和流行元素，凸显以人为本的心理需求。
这就需要不折不扣地追求、探索和创新。
看法二中国是个纺织大国，但数量庞大的纺织品出口却赚不到更多的外汇，这是很令人头疼的事。
其根本原因就在于缺少品牌优势。
大力发展品牌创新符合市场规律，也符合国家利益。
(1)看法一是如何体现辩证否定观的哲学道理的？(2)根据材料中的看法，谈谈创新的意义。
答案(1)辩证的否定是联系、发展的环节，其实质就是“扬弃”。
也就是说，辩证的否定不是简单地肯定或简单地否定旧事物，而是“取其精华、去其糟粕”，在继承中发展。
辩证的否定观要求人们想问题、办事情必须树立创新意识。
树立我国的服装品牌，既需要继承民族精神和文化，也需要探索和创新。
(2)创新能够推动社会生产力的发展，带来生产关系和社会制度的深刻变革，推动人类思维和文化的发展。
人教版高中政治必修四：10.2《创新是民族进步的灵魂》学案
高一政治必修四《11.1习社会发展的规律》学案一.知识考点：1.了解唯物辩证法与形而上学对立的具体表现2.理解创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力二.知识梳理：1.创新的哲学依据: ①______________________要求树立创新意识，②______________________要求树立创新意识，③______________________要求树立创新意识.㈠、创新是民族进步的______1.创新推动社会_______的发展：(1)科学的本质：___ ___(2)科技创新的作用：更新了人们的________和________,提高了劳动者的_____,开辟出更广阔的_________,推动了社会_____的发展。
2.创新推动_________和_________的变革：(1)创新的内容：包括_____创新、_____创新、_______创新、____创新及其他创新。
(2)治党治国之道：_ ________。
4.如何创新:①树立创新意识，做到不、不、只；既要尊重，尊重，又要，、、，不断实现理论和实践的_____ 与。
②关注变化发展着的，敢于突破，敢于破除，注重研究，善于提出、寻找、确立、开拓。
㈡、坚持唯物辩证法反对形而上学1.唯物辩证法与形而上学对立的具体表现：和、和、和的对立，2.唯物辩证法与形而上学的根本分歧：是否承认______,是否承认______是事物发展的源泉和动力。
三.易混易错点：1.创新就是否定一切2.新出现的事物都是人们创新的结果3.只要创新就能推动事物向前发展4.是否承认否定是唯物辩证法与形而上学的根本分歧。
四.巩固练习1.被誉为“当代毕昇”的我国著名计算机应用专家王选，1975年起主持我国计算机汉字激光照排系统的研究开发。
他立志要超过日本流行的第二代照排系统和美国流行的第三代照排系统，研究出第四代激光照排系统，他埋头苦干18年，终于攻克这一世界性难题，开创了汉字印制的崭新时代，引发了我国报业和印刷出版业“告别铅和火，进入光和电的技术革命。
【优选整合】人教版高中政治必修四 10.2创新是民族进步的灵魂 教案
10．2创新是民族进步的灵魂教案班级高二科目政治上课时间执教者课题创新是民族进步的灵魂教学目标知识目标：通过教学使学生明确创新是民族进步的灵魂，理解创新与社会进步的关系。
能力目标：能列举实例，运用相关原理说明创新推动了社会进步，创新推动了生产关系和社会制度的变革，创新推动了人类思维和文化的进步和发展。
情感态度和价值观目标：通过对创新的深刻理解，认识到创新是一个民族进步的灵魂，是社会主义事业不断取得成功的关键，使学生牢固树立创新意识。
教学重难点教学重点：创新推动社会的发展，创新是民族进步的灵魂，教学难点：创新推动人类思维的发展教学过程导入广州标致车引进国外生产线后，企业不注意技术的消化、吸收和创新，没有起到引进外国技术的作用，企业汽车的国产化率很低。
而上海大众企业，从引进国外生产线的第一天，就注意对技术进行消化、吸收和创新。
截至2007年，桑塔纳的国产化率已超过95%，奥迪的国产率超过了70%，捷达国产化率超过80%。
正是凭借这么高的国产化率，大众汽车在中国的产品成本大幅度下降，赢得了价格优势，也赢得了竞争优势。
同时大众汽车还进行了大范围的技术创新，使引进的技术又上了一个新的台阶，从而使企业走在了别人的前面。
上述现象说明了什么道理？说明在生产发展中，不能照搬照抄，而必须进行技术创新。
科学技术的每一进步都是通过创新实现的。
讲授新课：一、创新推动社会生产力的发展老式水龙头太难看！容易漏水！有时忘记关水龙头，造成水资源的巨大浪费。
那么现在人们有没有更好的解决办法？（人们发明了红外感应水龙头。
红外感应水龙头不需要手转动，红外感应水龙头在使用之后自动关闭。
在公共场合或有很多不同的用户的地方，"无触摸"活动可减少细菌的传播并且保证周围环境的清洁。
人们通过创新更新了生产技术。
可见没有创新，就没有科技的进步，科学的本质就是创新。
P78探究——深圳发展的原因之一：创新推动了生产力的发展想一想，技术创新和社会生产力的发展是什么关系?生产力包括劳动者、劳动对象和劳动工具，第三次工业革命是以原子能、电子计算机、微电子、航天等领域的突破为标志的。
高中政治必修4教学设计3：10.2 创新是民族进步的灵魂优质教案
创新是民族进步的灵魂
一、课程标准解读
（1）课标要求：阐释解放思想的重要意义。
( 2 ) 课标解读及学习评价：
创新是民族进步的灵魂，创新在经济、政治、文化的变革和发展中发挥着不可替代的作用，阐释解放思想的重要意义强调的是创新在推动人的思维发展方面的作用，作为社会生产力最活跃的因素，人类思想的变革是推动发展的内部因素，是起根本作用的因素。
（3）教学重难点：创新的作用
（4）温故知新：辩证否定观原理方法论，批判性思维在创新过程中的作用。
二、学习目标：
1、学生对比广州标致和上海大众两个汽车企业的发展差异，归纳出创新与社会生产力的关系。
2、分析邓小平关于社会主义与市场经济的论断，说明创新的政治和社会意义。
3、通过“聪明的犹太人”的事例材料，归纳材料中犹太人取得成功的原因，解释思想解放的重要意义。
4、自主学习本单元的综合探究，结合本单元的知识总结辨别唯物辩证法与形而上学的分歧，通过填写表格的正确率来评价。
三、学习评价
1、90%的学生能够理解并归纳出创新与社会生产力的关系。
通过目标评价1来评价；
2、90%的学生能够说明创新的政治和社会意义，通过目标评价2评价；
3、90%的学生能够理解并灵活运用思想解放的重要意义，通过目标评价3、4评价；
4、90%的学生能够区别唯物辩证法和形而上学，正确填写表格。
四、教学过程
（一）导入新课
一万个后来者，不如一个开拓者，说说你对这句话的理解。
生发言后师总结，切入创新的作用，导入新课。
(二) 师生合作探究。
2022年高二政治： 学案 10.2 《创新是民族进步的灵魂》（新人教版必修4）
10.2 创新是民族进步的灵魂【使用说明】1、课前，通读课本，搞好勾画，初步掌握重点内容，把握教材体系。
2、课堂上，根据导学案，积极合作，互相探讨交流，高效展示点评，分层达成目标。
【学习目标】1、识记：创新是民族进步的灵魂2、理解创新与社会进步的关系。
3、牢固树立创新意识，树立“创造伟大〞的观念。
一个社会来说，创新是民族进步的灵魂，对于一个人来说，创新实现了个人的不断进步。
【学习重难点】创新的作用【预习案】阅读教材78-80页完成一、创新推动社会生产力的开展1、创新与科技的关系：科技的本质就是_________。
科学技术的每一进步都是通过_________实现的。
2、创新推动生产力开展的具体表达是什么？通过理论创新推动_________创新、科技创新、_________创新以及其他各方面的创新，不断在实践中探索前进，永不自满，永不懈怠，这是我们要长期坚持的治治国之道。
三、创新推动人类思维和文化的开展1、思维方式的变化，归根到底是由人的_____________决定的。
不同的实践活动决定着思维活动的______________和思维方式的________________。
实践根底上的______________和理论指导下的_____________，在推动科技开展的同时，也使得人类认识的对象和范围日趋广阔，使得人类思维的性质和水平不断更新和提高。
2、人类文化的开展是通过_________实现的，社会主义文化也不例外。
四、创新是一个民族进步的_________，是一个国家兴旺兴旺的______________，也是一个政永葆生机的_________。
【探究案】探究一：广州标致车引进国外生产线后，企业不注意技术的消化、吸收和创新，企业汽车的国产化率很低。
而上海群众企业，从引进国外生产线的第一天，就注意对技术进行消化、吸收和创新。
截至2006年，桑塔纳的国产化率已超过95%，奥迪的国产率超过了70%，捷达国产化率超过80%。
创新是民族进步的灵魂学案 新人教版必修4
创新是民族进步的灵魂学案学习指导即时感悟【课标要求】知识目标识记掌握创新在民族进步中的作用；理解创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力；结合实例说明创新的重要性能力目标通过分析事例，培养理论联系实际的能力，培养创新能力情感目标初步树立公民要为创新而努力的观念，为民族进步而创新【学习重点、难点】重点：创新的作用难点：创新推动生产关系和社会制度的变革准确把握学习目标要求【学习方法指导】1.依据该学案通读教材，梳理知识点；在课本上勾划出重点内容，并用红笔标注出不明白的问题，完成相关题目方法是指导2.在预习过程中熟记课前预习知识。
3.记出自己的疑问。
【课前预习】一、创新推动社会生产力的发展1、创新与科技的关系：科技的本质就是_________。
科学技术的每一进步都是通过________实现的。
2、创新推动生产力发展的具体体现：创新更新了人们的生产工具和生产技术，提高了劳动者的_________，开辟出更广阔的______________，推动了社会生产力的发展。
二、创新推动生产关系和社会制度的变革1、实践基础上的_____________是社会发展和变革的先导。
2、通过理论创新推动_________创新、科技创新、_________创新以及其他各方面的创新，不断在实践中探索前进，永不自满，永不懈怠，这是我们要长期坚持的治党治国之道。
三、创新推动人类思维和文化的发展1、创新推动着人类思维方式的变革。
思维方式的变化，归根到底是由人的_____________决定的。
不同的实践活动决定着思维活动的______________和思维方式的基础知识要夯实知之为知之，不知为不知________________。
实践基础上的______________和理论指导下的_____________，在推动科技发展的同时，也使得人类认识的对象和范围日趋广阔，使得人类思维的性质和水平不断更新和提高。
2、人类文化的发展是通过_________实现的，社会主义文化也不例外。
中学高中政治《10.2 创新是民族进步的灵魂》学案 新人教版必修4
江苏省连云港市灌云县四队中学高中政治《10.2 创新是民族进步的灵魂》学案新人教版必修4学习目标：识记：创新是民族进步的灵魂。
理解：创新与社会进步的关系。
运用：列举实例，运用相关原理，说明创新推动了社会进步，创新推动了生产关系和社会制度的变革，创新推动了人类思维和文化的进步与发展。
重点与难点：重点：创新的作用。
难点：创新推动生产关系和社会制度变革。
学习方案：1．前框主要是从理论的层面说明创新是唯物辩证法的根本要求。
本框则主要讨论创新与社会进步的关系，从实践的层面说明树立创新精神的必要性。
2．应探究创新的方式及要求，不仅明确苍须要创新，更懂得如何去实现创新。
导读：一、创新推动社会生产力的发展1．科学的本质就是。
2．创新更新了人们的生产和生产，提高了劳动者的，开辟出的劳动对象，推动了社会的发展。
二、创新推动生产关系和社会制度的变革1．创新带来的不仅仅是生产力的大发展，还有生产关系和的深刻变革。
2．基础上的理论创新是社会发展和变革的。
通过理论创新推动创新、创新、创新以及其他各方面的创新，不断在实践中探索前进。
三、创新推动人类思维和文化的发展1．不同的实践活动决定着思维活动的和思维方式的。
实践基础上的和理论指导下的，在推动科技发展的同时，也使得人类认识的对象和范围日趋广阔，使得人类思维的不断更新和提高。
2．当代中国的先进文化，是中国人民在社会主义建设的实践中，在马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和重要思想的指导下，继承中国文化优秀传统，吸取外国文化的有益成果，在内容和形式上不断，从而形成面向现代化、面向、面向未来的，民族的科学的大众的。
3．创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的，也是一个政党永葆生机的源泉。
导思：1．江泽民说：“创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力。
”任何社会的进步与发展都与创新密切相关。
思考：为什么说任何社会的进步与发展都与创新密切相关？2．2005年11月11日，我国发布了第29届奥运会吉祥物。
高中分校高中政治10_2创新是民族进步的灵魂学案(无答案)新人教版必修4
第十课创新是民族进步的灵魂（一）知识目标：辩证否定观的内涵，形而上学否定观的基本特点；理解辩证的否定观；辩证法的革命批判精神与创新意识的关系；（二）能力目标：学会运用辩证否定观分析现实问题；通过学习辩证法的革命批判精神，使学生初步形成批判性思维，初步具有在认识世界和改造世界的活动中逐步培养和形成自己的革命批判精神的能力。
（三）情感、态度与价值观目标：培养敢于质疑，勇于创新的精神二、教材梳理1．创新推动社会生产力的发展迎接未来科学技术的挑战，最重要的是要坚持创新，勇于创新。
科学技术的每一进步都是通过创新实现的。
的迅猛发展对人类社会各个方面产生了深刻而广泛的影响。
创新更新了人们的，促进了的进步，提高了的素质，开辟了更广阔的，推动了的发展。
2、创新推动生产关系和社会制度的变革创新不仅促进生产力的发展，而且促进和的变革。
实践基础上的是社会发展和变革的先导。
通过理论创新推动、、以及其他各方面的创新，不断在实践中探索前进，，，这是我们要长期坚持的治党治国之道。
3、创新推动人类思维和文化的发展创新推动者人类思维方式的变革。
思维方式的变化，归根结底是由人类的决定的。
不同的实践活动决定着思维方式的和思维方式的。
实践基础上的理论创新和理论指导下的，在推动科技发展的同时也使得人类认识的对象和范围，使得人类思维的能力和水平。
人类文化的发展是通过创新实现的，社会主义文化也不例外。
中国特色社会主义文化是中国人民在实践中的结果。
实践，创新永无止境。
实践基础上的理论创新是社会的先导。
创新是一个民族进步的；是一个国家兴旺发达的，也是一个政党的源泉。
课堂练习：1．中医药是我国传统文化的重要内容。
近年来，各种振兴传统文化的呼声颇多，各种建议、倡议和实际行动也在轰轰烈烈地展开，但有的只把振兴传统文化看成兴建仿古式私塾、复兴汉服、地名复古、“抵制圣诞节”等等。
只把振兴传统文化看成兴建仿古式私塾、复兴汉服的观点( )。
A．主张对传统文化进行批判地继承B．坚持了唯物辩证法的联系观C．没有发挥主观能动性D．违背了辩证的否定观2．亚里士多德在西方被称为“最博学的人”，也被奉为物理学的绝对权威，他认为“重物体比轻物体下落速度要快些”的观点，统治了西方将近两千年。
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3.10.2 创新是民族进步的灵魂导学案
【学习目标】
1.识记创新是民族进步的灵魂。
2.理解创新与社会进步的关系。
【学习重点】
创新意识的作用
【学习难点】
创新推动生产关系和社会制度的变革
【预习导航】
（一）预习提纲
1.创新推动社会生产力的发展
（1）创新与科技的关系
（2）创新推动生产力发展的具体体现
2.创新推动生产关系和社会制度的变革
3.创新推动人类思维和文化的发展
4.创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力，也是一个政党永葆生机的源泉。
（二）基础知识梳理
1.创新推动社会生产力的发展
（1）创新与科技的关系
迎接未来科学技术的挑战，最重要的是要坚持_____、勇于____。
科学技术的每一进步都是通过________实现的。
（2）创新推动生产力发展的具体体现
创新更新了人们的生产工具和生产技术，提高了劳动者的_________，开辟出更广阔的______________，推动了社会生产力的发展。
2.创新推动生产关系和社会制度的变革
（1）实践基础上的_____________是社会发展和变革的先导。
（2）通过理论创新推动_________创新、科技创新、_________创新以及其他各方面的创新，不断在实践中探索前进，永不自满，永不懈怠，这是我们要长期坚持的治党治国之道。
3.创新推动人类思维和文化的发展
（1）创新推动着人类思维方式的变革。
思维方式的变化，归根到底是由人的__________决定的。
不同的实践活动决定着思维活动的__________和思维方式的________________。
实践基础上的___________和理论指导下的___________，在推动科技发展的同时，也使得人类认识的对象和范围日趋广阔，使得人类
思维的性质和水平不断更新和提高。
（2）人类文化的发展是通过_________实现的，社会主义文化也不例外。
4.创新是一个民族进步的_________，是一个国家兴旺发达的______________，也是一个政党永葆生机的_________。
【合作探究】
中央电视台特别节目《创新中国》在网上征集对如何进行服装品牌创新的看法，网友的看法主要有以下两种：
看法一服装品牌需要继承与创新！创新服装品牌，必须继承民族精神和文化，承载现代气息和流行元素，凸显以人为本的心理需求。
这就需要不折不扣地追求、探索和创新。
看法二中国是个纺织大国，但数量庞大的纺织品出口却赚不到更多的外汇，这是很令人头疼的事。
其根本原因就在于缺少品牌优势。
大力发展品牌创新符合市场规律，也符合国家利益。
(1)看法一是如何体现辩证否定观的哲学道理的？
(2)根据材料中的看法，谈谈创新的意义。
【课后达标】
1．在刚刚结束的吉林省汽车零部件发展会议上获悉，吉林省汽车产业依托科技创新，全省将实现汽车产能400万辆；汽车产业总产值达到8000亿元，年均增长15%。
这表明
A．创新使得人类的思维性质和水平不断更新
B．理论创新是社会发展和变革的先导
C．创新离不开革命批判精神
D．创新推动社会生产力的发展
2．在自主创新的推动下，深圳市高技术产业产值突破1.1万亿元，占规模以上工业总产值的56%左右，其中有自主知识产权高技术产品产值占全部高技术产品产值比重超过60%。
这说明
①创新就是对旧事物的辩证否定
②创新需要批判发展
③创新有利于促进生产力发展
④创新是经济发展的动力
A．①② B．①③C．②④D．③④
3．在Windows XP成功普及后，微软的步伐并没有停息，他们研发了界面更加绚丽，内核更加完善、更加安全的操作系统Windows Vista，这种不断创新的精神是微软不断走向成功的重要原因。
这启示我们
①要敢于否定自己，自己发展自己
②要发扬大胆抛弃一切的革命批判精神
③创新是永无止境的
④创新推动社会制度的变革
A．①③ B．②③ C．③④D．①②
4．我国的探月工程及绕月探测，对提高国家科技和经济实力、增强核心竞争力、民族凝聚力，具有重要意义。
这是因为创新有利于
①推动科技的发展
②人类认识的对象和范围日趋广阔
③人类思维的性质和水平不断更新和提高
④人类改变和利用客观规律
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
参考答案
【合作探究】
答案：(1)辩证的否定是联系、发展的环节，其实质就是“扬弃”。
也就是说，辩证的否定不是简单地肯定或简单地否定旧事物，而是“取其精华、去其糟粕”，在继承中发展。
辩证的否定观要求人们想问题、办事情必须树立创新意识。
树立我国的服装品牌，既需要继承民族精神和文化，也需要探索和创新。
(2)创新能够推动社会生产力的发展，带来生产关系和社会制度的深刻变革，推动人类思维和文化的发展。
创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力，也是一个政党永葆生机的源泉；创新是时代的引擎，是社会发展的动力。
【课后达标】
1.解析：D。
题干说的是科技创新对生产的影响，这是创新推动社会生产力发展的表现。
2.解析：D。
①②说明的是创新的措施，与材料无关；③④正确概括了深圳市重视科技创新所带来的积极意义。
3.解析：A。
“在Windows XP成功普及后，微软的步伐并没有停息，他们研发了界面更加绚丽，内核更加完善、更加安全的操作系统Windows Vista”，体现了微软敢于否定自己，体现了创新是永无止境的。
故①③说法符合题意，②说法中“抛弃一切”是错误的，④说法与题意不符。
故选A。
4.解析：A。
本题考查创新的社会作用。
①②③是创新的巨大作用的具体体现；④表述错误，规律是客观的，人类可以认识和利用规律但不能改变规律。