西师大小学二年级语文下册《湖》教学课件

二年级上册语文教案1湖∣西师大版

二年级上册语文教案1湖∣西师大版他有一双会发觉的眼睛，有一对善于倾听的耳朵，还有丰富的想象力。

在《湖》这首极富儿童乐趣，极有音律节奏的诗歌中，我们看到了大自然的美景，我们听到了大地生灵的合唱。

此篇课文意在让小孩们徜徉在大自然漂亮的怀抱中，去体验美好生活。

认识本课生字，正确工整地书写课后练习中的字。

【过程与方法目标】能正确、流利、有感情地朗读课文，展开想象，感受湖光山色的漂亮。

【情感态度价值观目标】1、能背诵课文，体会诗歌的意境美；2、拓展知识，多了解一些湖的名字。

1、正确认读要求学会和会认的生字；2、正确、流利、有感情地朗读课文同时背诵课文。

【教学难点】通过读课文，感悟湖边景色的漂亮，感受生活的美。

2、老师预备课件、生字卡片。

1、有如此一片漂亮的树林，有如此一池圆圆的湖水，树绿油油的，水亮晶晶的，当微风吹过的时候，水波会轻轻地荡漾。

你喜爱如此的地点吗？2、闻名诗人金波看到这么美的风景，听到这么动听的声音，不由自主写下了一首诗《湖》，今天这节课我们就来读这首诗。

二、初读课文，扫清障碍：1、初读课文。

请你轻轻地打开书第14页，借助拼音自由地读一读，把不认识的字多读几遍。

2、学习生字词。

（1）学生练读生字，同桌合作学习。

（2）检查生字认读情形。

读田字格生字，开火车读。

（3）学习词语。

（波浪、风景、微风、追着、翡翠、旋转）同学们读得这么带劲，连湖里得小鱼儿也忍不住要来凑喧闹。

瞧，它们肚子上还写着词语宝宝呢，假如这些词语也难不住你，说明你是个专门认真读书的小孩。

赶忙练习，一会请小老师来教读。

学生自由练读。

检测小老师，然后教读。

初步了解“波浪、旋转”。

3、读课文。

（1）生字和新词咱们都会了，让我们把它们送回课文，再读一读，相信你会读得更流利。

[来源:学.科.网Z.X.X.K]（2）老师范读。

同学们读得这么认真，老师也想读一读。

请闭上眼睛，静静地听。

看看，你会有什么感受？4、分享感受。

你看到了什么？听到了什么？心情如何样？（板书：风景最美）三、细读课文，整体感知：1、学习第一部分（1—8行诗句）。

西师大版二年级语文下册课外阅读专项练习题

西师大版二年级语文下册课外阅读专项练习题1.阅读下文，回答问题植树的季节春天是植树的季节。

一场一场春雨，把泥土浇得湿漉漉的。

于是，我们扛来小树苗，把它们栽到郊外。

浇上清凉的水，培上湿润的土。

擦擦头上的汗，抖抖鞋上的土，让和暖的春风轻轻地吹拂。

当年，爷爷奶奶在山上植树，如今大山已披上了绿色的外衣。

后来，爸爸妈妈在路旁植树，如今大路边已为行人撑起了遮阴的伞。

今天，我们在这里植树，再过十年、二十年，这里也将是一片青葱翠绿。

春天是植树的季节，所以，一听到春雨的声音，我们就想起植树。

（1）爷爷奶奶种的树是___ ，爸爸妈妈种的树是__ 。

①大路边遮阴的伞②大山绿色的外衣（2）“我们”在春雨后栽树，因为。

（3）今天“我们”植树，以后会变成什么样子？2.阅读下文，回答问题下雨了，天阴了，云低了，太阳躲起来了。

燕子掠过树梢，鱼儿跳出水面，蚂蚁交头接耳，说着悄悄话：“要下雨啦，要下雨啦！快搬家！快搬家！”不一会儿，滴答，滴答滴答⋯⋯小雨点落下来了！它落在地面上，像敲小鼓；它掉在池塘里，逗得池水笑起朵朵花。

抬头看天，小雨点连成一条条银线，被风一吹歪歪斜斜，像喝醉了酒，又像在跳舞。

不一会儿，哗啦，哗啦哗啦⋯⋯小雨点汇聚在一起，变成小溪，在地上流淌。

它冲干净了石阶，洗干净了操场，那一条条的柏油马路，变得溜光发亮。

我们不怕雨，光着头，光着脚丫，追着雨花跑。

有的手提凉鞋，有的身披雨衣，有的挥动小棍，像一群小鸭⋯⋯在雨中，我们上学去。

（1）找出短文中表示声音的词。

（2）短文有___ 段，第___ 段写“我们”在雨中上学去。

（3）根据短文内容填空。

下雨前，天____ 了，云___ 了，太阳____ 了，燕子____ 树梢，鱼儿跳出 ___ ，蚂蚁_____ ，说悄悄话：“要下雨啦，要下雨啦！快搬家！快搬家！”小雨点落下来了！它落在地面上，像________ ；它掉在池塘里，逗得池水。

抬头看天，小雨点连成一条条，被风一吹歪歪斜斜，像，又像。

二年级语文下册识字二《农谚两则》教学课件小学二年级下册语文课件

下降
•广泛必须搬家食物
•斑点 12/10/2021
晒太阳(tàiyáng)
第四页，共十二页。
认识多音字 (rèn shi)
处{ chǔ（处理(chǔlǐ)） chù（好处）
12/10/2021
朝{ cháo（朝代） zhāo（朝阳）第五页，共十二页。
节气歌
春雨惊春清谷天，
夏满芒夏暑相连，秋处露秋寒霜降， (shuāngjiàng) 冬雪雪冬小大寒。
西师大版二年级语文(yǔwén)下册第四单元
农谚两 (nóngyàபைடு நூலகம்)
则
12/10/2021
第一页，共十二页。
学习目标 (xuéxí)
• 1.认识(rèn shi)本课生字，会写要求写的字。 • 2.能背诵课文，了解简单的农业知识和气象知识。 • 3.初步感受农谚的趣味性和功效性。
12/10/2021
第二页，共十二页。
词语学习 (cíyǔ)
yàn zé máng shǔ jiàng fàn
•谚则芒暑降泛
tái bì mǎ yǐ
bān tún
•苔必蚂蚁搬囤
shí lǐ
bān shài
•食鲤斑晒 12/10/2021
第三页，共十二页。
词语学习 (cíyǔ)
•原则芒果暑假
第九页，共十二页。
想一想：你还知道(zhī dào)哪些农谚呢？能跟同学们说一说吗？
12/10/2021
第十页，共十二页。
敬请指导！ (zhǐdǎo)
12/10/2021
第十一页，共十二页。
内容(nèiróng)总结
农谚两则。苔必蚂蚁搬囤。食鲤斑晒。yàn zé máng shǔ jiàng fàn。shí lǐ bān shài。斑点晒太阳。冬天：立冬、小雪、大雪、冬至、小寒(xiǎohán)、大寒。秋高气爽金桂飘香五谷丰登。寒冬腊月滴水成冰雪中送炭。敬请指导

西师大小学二年级下学期语文句子修改课后专项练习含答案

西师大小学二年级下学期语文句子修改课后专项练习含答案班级：__________ 姓名：__________一、按要求写句子。

1．这里生产的葡萄干非常．．有名。

（用加点词语写句子）__________非常_____________。

2．加上括号里的词，让句子更生动、具体。

枝叶向四面展开，就像搭起了凉棚。

（茂密的一个个绿色的）___________________________3．这个岛把湖水分成两半。

（改为“被”字句）____________________________二、句子集中营。

1．难道每个人没有自己该做的事情吗？（改为陈述句）___________________________________2．大象有一对大耳朵，像扇子似的，耷拉着。

（仿写比喻句）_____________________________________3．你可以看蝴蝶在花丛中飞舞，听小鸟在树上唱歌，闻微风送来的花香。

（仿写排比句）______________________________________4．师傅变得圆圆的裁缝看到她像圆盘一只（连词成句并加上标点符号）___________________________________5．月亮姑娘长胖了一点，好像弯弯的镰刀。

（用拟人和比喻的手法写一句话）__________________________________三、用加点字词仿写句子。

1．例：姐姐一边．．跳舞。

．．唱歌，一边_______________________________________________2．例：我的脾气可怪了，有时候．．．我却很暴躁。

．．．我很温和，有时候____________________________________________3．例：爸爸的鞋像．小船。

____________________________________________四、照样子，写句子。

二年级西师大语文下学期阅读理解考点知识练习含答案

二年级西师大语文下学期阅读理解考点知识练习含答案班级：__________ 姓名：__________一、课外阅读。

动物的耳朵鸡的耳朵长在眼睛后面，哪儿有一撮突起的毛，毛后面就藏着它的耳朵。

它的耳朵只有一个小洞，虫子钻不进去，雨水淋不着。

狗的耳朵很大，能竖起来，还能来回转动呢，所以四面八方的声音它都能听见。

松鼠的耳朵毛茸茸的，挺大挺大的。

它每天在树林里跑来跑去，这样的打耳朵可以保护自己的眼睛不让树木刺伤。

1．照样子写词语毛茸茸：________ ________ _________ _________2．这篇短文共有（____）个自然段，写了（______）、（______）、（_____）这三种动物的耳朵。

3．狗的耳朵的特点是______________，狗的耳朵的作用是___________。

4．你还知道其他哪些有趣的动物的耳朵，说一说，写一写？_____________________________________________二、课外阅读。

美丽的天鹅湖我的家乡有一个美丽的湖，名叫天鹅湖，据说许多年以前，曾经有一群天鹅在这里生活，因此而得名。

湖呈圆形，湖水清激（chè）见底，碧得发亮，湖的四周有茂密的树木，其中最引人注目的是垂柳，在微风的吹动下，柳条迎风起舞，湖水映衬（chèn）出柳姑娘的身影，十分秀美。

树下是一片嫩绿的草地，草地上开着红的、黄的、蓝的小花，湖上有一座美丽的小桥，把天鹅湖打扮得更加美丽。

1．这个湖叫做___________，得名的原因是曾经__________。

2．湖的形状是（）A．椭（tuǒ）圆形B．正方形C．圆形3．文中哪个词语写出了湖水很清（）A．映衬B．清澈见底C．碧得发亮4．湖的四周最引人注目的是（）A．垂柳B．草地C．小桥5．短文主要写的是（）A．天鹅湖的美丽景色。

B．家乡的天鹅湖里什么都没有。

C．天鹅湖上的小桥。

三、阅读短文，完成练习。

二年级语文下册课文28天蓝色的纽扣教学课件西师大版

• 这枚天蓝色的纽扣是胖胖熊用来干什么的？
• 送给妈妈做生日礼物的。
• 胖胖熊一开始就准备给妈妈买纽扣做生日礼物吗？自己读课文，勾画出胖胖熊心里想的话，然后读一读。
胖胖熊心里想着给妈妈一个适用的礼物，此？
他一心想着给妈妈买软拖鞋、花伞、大围裙，可他最后为什么却买了一枚纽扣呢？
• 初读课文（要求）
• 1.用自己喜欢的方式读一读课文，遇到不认识的字多读两遍。
• 2.读准字音，读通顺句子，把文中的生字词多读几遍。
• 3.谁愿意读读课文？其余孩子认真听他是否读准了字音、读通了句子。
• 再次通读全文，结合插图，想想课文主要讲了一件什么事情？
• 胖胖熊用自己省下的零花钱—— 一块硬币，给妈妈买了一枚天蓝色的纽扣作为生日礼物的故事。
⑤ 搁置问题抓住老师的思路。碰到自己还没有完全理解老师所讲内容的时候，最好是做个记号，姑且先把这个问题放在一边，继续听老师讲后面的内容，以免顾此失彼。来自：学习方法网
⑥ 利用笔记抓住老师的思路。记笔记不仅有利于理解和记忆，而且有利于抓住老师的思路。
2019/8/27
最新中小学教学课件
15
谢谢欣赏！
西师大版二年级语文下册第三单元
天蓝色的纽扣
学习目标
• 1. 自主认识18个生字，正确、工整地书写8个生字。
• 2. 正确、流利、有感情地朗读课文，从胖胖熊的语言和心理活动中，体会胖胖熊对妈妈的一片真情。
• 3. 联系生活实际理解课文内容，说说自己的感受和想法。
设置情境
• 读了这个课题，你有什么想知道的吗？
• （抓住“真是太棒了”“更加漂亮”，体会妈妈的心情。）你们试着用自己的声音、表情表现妈妈高兴、惊讶的心情。

2019年秋季北师大版二年级下册语文2瀑布

chén 丈
飞泻下来，
布
溅落的水如烟，如雾，如。
尘
三、我会填。 (汹涌 )的浪 (茂密 )的松林 (曲折 )的山路
( 高高 )的青山 ( 凉爽 )的风 ( 高雅 )的屏风
四、我会加标点符号。 1．好伟大呀，一座珍珠的屏！ 2．啊！我终于看见长城啦！
五、照样子，写一写。 1．抬头仰望，洁白的瀑布如一座珍珠的屏。
远远望去，那平整的草地如_一__块__巨__大__的__地__毯______ 。
2．瀑布的声音好像叠阵叠阵的的浪风涌吹上过岸松滩林。瀑布的声音好像_____________________________ 。
六、课内阅读。瀑布
还没看见瀑布，先听见瀑布的声音，好像叠叠的浪涌上岸滩，又像阵阵的风吹过松林。
车一停，我们便迫不及待地跳下去，快步走下岩磴，跑过石滩，来到面对瀑布的巨岩边。只见滚滚黄水从高高的崖头跌落下来，挟风带雨，雷霆万钧，溅起的水雾飘散在空中，蒸云弥漫，仿佛从水底冒出滚滚的浓烟。水底悬流激荡，这雾，这云，这烟，全部是黄色，散发着泥土气息，使这瀑布增加了厚重感，更使那吼声如洪钟闷雷，震荡峡谷，气吞山河。
不知什么时候，云破日出，这瀑布骤然亮起来，闪耀着金属般的光泽。那升腾的水雾因为阳光的折射幻化出道道彩虹，有的从天际插入，似长鲸饮涧；有的横卧河上，如彩桥飞架；有的飘忽游移，像花团锦簇；有的续续断断，扑朔迷离。
我默立在瀑布面前，被这气势这风采惊得目瞪口呆，任飞溅的水花淋个痛快。我拜倒在这大自然的杰作脚下，不寒而栗，觉得自己这么渺小，内心杂念荡然无存。我忽然领悟了李白“黄河之水天上来”的境界，体会了光未然、冼星海《黄河大合唱》的灵感，明白了为什么在民族危亡的时刻，东渡抗日的将士们要选择在这里誓师出征。

部编版二年级上册语文湖泊二教案

部编版二年级上册语文湖泊二教案
教学目标
1. 了解湖泊的基本概念和特点。

2. 掌握湖泊的形成原因和分类。

3. 培养学生对湖泊的兴趣和探索欲望。

教学内容
1. 湖泊的定义和特点。

2. 湖泊的形成原因：火山活动、地壳运动、河流堵塞等。

3. 湖泊的分类：淡水湖、咸水湖、碱性湖等。

4. 湖泊中的动植物。

教学步骤
第一步：导入
1. 利用图片或实物引入湖泊的概念，调动学生的观察和思维。

2. 引发学生对湖泊的兴趣，鼓励他们提出问题和猜测。

第二步：研究
1. 分组让学生自学湖泊的定义和特点。

2. 通过小组合作讨论湖泊的形成原因和分类。

3. 教师为学生提供相关教材，引导他们进一步了解湖泊中的动植物。

第三步：展示与总结
1. 学生小组展示他们的研究成果，分享自己的理解和发现。

2. 教师对学生的表现进行评价和总结，激发学生对湖泊的探索欲望。

教学评价
1. 观察学生在导入环节的参与度和表现。

2. 评估学生在小组讨论中的合作与交流能力。

3. 检查学生研究笔记和展示内容的准确性和完整性。

以上为部编版二年级上册语文湖泊二教案的大致内容和教学步骤，具体细节可根据教师的教学风格和学生的实际情况进行调整和完善。

2022年西师大二年级语文下册句子修改专项综合练习题

2022年西师大二年级语文下册句子修改专项综合练习题班级：__________ 姓名：__________一、我会照样子写句子。

例1：李小青是我们班的班长。

我们班的班长是李小青。

张老师是我们的班主任。

_____________________________________。

例2：叶子上的虫还用治？叶子上的虫不用治。

你这么大了，上学还用妈妈送？_____________________________________。

例3：沙粒会把浅水洼里的水吸干。

浅水洼里的水会被沙粒吸干。

同学们把气球放上了天空。

_____________________________________。

二、句子芳草地。

1．例：风筝飘到了松鼠家门口。

风筝飘哇飘，飘到了松鼠家门口。

海龟爬到了大海里。

___________________2．风娃娃吹跑了人们晾晒的衣服。

（1）改为“把”字句：__________________（2）改为“被”字句：____________________三、照样子，写句子。

例：刘爽是我的好朋友。

我的好朋友是刘爽。

（1）我们的语文老师是张老师。

_______________________________（2）例：花坛真漂亮啊！我要把它拍下来。

_________真__________！我______________。

（3）例：有几个虫子怕什么！有几个虫子不可怕。

有困难怕什么！___________________________________（4）例：小猴子爬上葡萄架。

小猴子迫不及待地爬上葡萄架。

太阳升起来了。

___________________________________四、仿写句子。

1．例：大象有一对大耳朵，像．扇子似的耷拉着。

_____________，像__________________。

2．例：最后一个太阳害怕极了，慌慌张张．．．．地躲进了大海里。

___________，慌慌张张____________。

春语文二下第六单元《地动仪》教学课件

地动仪可以测八个方向
的地动，只要远处大地一有震动，所对的那条龙就会吐球报信。
张衡
版二年级语文下册地动仪
序言
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那是一件铜铸的器物，模样
像大酒坛，上面铸着八条龙，龙头对着东、南、西、北等八个方向。龙嘴是活动的，每个嘴里含有一颗铜球。每个龙头下对着一只张嘴大蛤蟆。
北
西
东
南
那是一件铜铸的器物，模样
像大酒坛，上面铸着八条龙，龙头对着东、南、西、北等八个方向。龙嘴是活动的，每个嘴里含有一颗铜球。每个龙头下对着一只张嘴大蛤蟆。

西师大版二年级语文下册课外阅读专项考点练习

西师大版二年级语文下册课外阅读专项考点练习1. 阅读下文，回答问题我的故乡千岛湖浙江西部的淳安县境内，有一个黄金旅游景点——千岛湖，它是我的故乡。

千岛湖是一个美丽的山水之乡，素有“明珠”之美称。

湖中有一千多个小岛。

许多岛都是旅游景点，其中鹿岛、蛇岛、猴岛、桂花岛等等。

鹿岛上的鹿温顺可爱。

如果你用嫩枝去喂它，它就会向你点头，表示感谢。

猴岛上的猴灵活敏捷，从一棵树上可以轻巧地跃到另一棵树上。

桂花岛上秋季飘着桂花那浓浓的香气，游船还没靠近岸边，你就能闻到桂花的清香，令你________。

千岛湖不但是一个黄金旅游区，而且土特产也极为丰富。

香脆的山桃，甜甜的金丝蜜桃，酸甜的柑桔，都是千岛湖著名的土特产。

千岛玉叶________的国家一级茶叶，用开水一泡，一股清香扑鼻而来，令人________。

千岛湖不仅山美水美，投资环境也美。

近年来，千岛湖加快了改革开放的步伐，在南山建立了开发区，筑巢引鸟，鼓励外商来投资。

请到________的千岛湖来吧，千岛湖人民欢迎你。

（1）用部首查字法查“素”，部首是______，再查______画。

“素”在字典中有如下解释：①本色、白色；②一直、向来；③本来的，原来的；④颜色单纯，不艳丽等。

短文中的“素”应取第______种解释，“衣着朴素”的“素”取第______种解释。

（2）选择恰当的词语填在文中的横线上。

A．心旷神怡 B．馋涎欲滴 C．风景如画 D．驰名中外①桂花岛上秋季飘着桂花那浓浓的香气，游船还没靠近岸边，你就能闻到桂花的清香，令你______。

②千岛玉叶______的国家一级茶叶，用开水一泡，一股清香扑鼻而来，令人______。

③请到______的千岛湖来吧，千岛湖人民欢迎你。

（3）按要求填空。

千岛湖位于______，它之所以叫“千岛湖”，是因为______，其中最著名的岛有______。

（4）假如你是一位游客，来到千岛湖，你会想些什么，做些什么？把它写下来。

2. 阅读下文，回答问题正和小伙伴们玩着跳房子，操场上却响起了上课铃声。

1、《湖》教学课件

西师大版二年级语文下册第二单元
湖
（第一课时）
学习目标
1、认读九个生字，会写八个生字。 2、能正确，流利有感情地朗读诗歌，理解诗歌内容。 3、能背诵诗歌，体会诗歌的意境美。
自学指导一
1、借助拼音自由读课文，把不认
识的字多读几遍。 2、圈出文中生字，同桌互读。
我会拼
wén zhuǎn zhuī xuán
句子林中有一池圆圆的湖水，它亮得像面镜子，它绿得像块翡翠。
句子
微风吹过湖面，波纹一圈追着一圈，好像一张发光的大唱片，在林中草地上旋转。
自学指导二 1.从“追”这个字中你体会到什么？ 2.“波纹一圈追着一圈”好像什么？
作业 1.背一背：美美地背一背诗歌。
2.画一画：根据诗的第二节,加上自己的想像画一幅画。
纹
转追jià源自旋cuìzhuó quān
啄
圈
假
翠
我会读波纹旋转追逐蟋蟀
圆圈假日翡翠
啄木鸟
作业 1.写一写：把你想写的句子或词语写一写。
西师大版二年级语文下册第二单元
湖
（第二课时）
读一读波纹旋转圆圈假日追逐翡翠蟋蟀啄木鸟
自学指导一
自由读1、2句，边读边想象画面。

新编西师大版二年级语文下册《3花婆婆》教学课件

课文详解
艾莉丝去年夏天种的鲁冰花都是什么颜色的？
蓝色、紫色和粉红色。
课文详解
艾莉丝要让世界变美，于是她做了一件什么事呢？整个夏天她都在漫山遍野地播撒那些种子。第二年春天五颜六色的鲁冰花都开了。
课文详解
自由地朗读课文，说说你有什么收获。艾莉丝通过播种花来让整个小镇都美丽起来，也让世界充满了花香，我们也要通过自己的一份努力让世界变得更美一点。
小学中年级段语文教学基本流程
• ㈡初读课文，合作探究，整体感知课文内容 • 第一步：先放手让学生自由朗读课文1-2遍，要求学生边读边画出生字词，多读几遍。
• 第二步：交流朗读课文情况。可以是个别读、小组读，也可以是男女生分读，随时纠正学生读错的字，注意把课文读正确，读流利。
小学中年级段语文教学基本流程
小学低年级段语文教学基本流程
• 三、识字写字教学策略 • 1、创设情境，激活学习兴趣； • 2、借助汉语拼音，在反复读全文的过程中自学生字，初步领会词语的意思； • 3、强化对本课生字词的认读； • 4、将词语与实际的事物挂钩；
小学低年级段语文教学基本流程
• 5、通过有指导的一边读、一边想的练习，连词成串。让学生的头脑中再现词语所标示的事物，进入词串所描述的情境； • 6、熟读背诵，形成积累； • 7、通过课堂上有指导的写字练习，强化对本课生字的把握。
小学低年级段语文教学基本流程
• • • • • 六、低年级口语交际教学策略（一）营造环境氛围，激发交际兴趣（二）强调多边互动，培养交际能力（三）注重实践运用，提高交际能力（四）注重评价激励，增强交际动力
小学中年级段语文教学基本流程
• 一、培养良好的学习习惯教学策略 • 四册书共安排了八个训练主题：认真写钢笔字，认真写毛笔字，自主预习复习，认真完成作业，读书做记号，留心观察事物，坚持写日记，爱护图书。各个训练主题都以图说话，一幅幅精美的彩色图片形象直观地呈现训练内容和要求，为学生创设了学习情境，提供了学习范例。

二年级下语文补充素材湖_西师大版

二年级下语文补充素材湖_西师大版二年级下语文补充素材-湖西师大版2019中国五大淡水湖鄱阳湖一、地理位置鄱阳湖位于北纬28°22′至29°45′，东经115°47′至116°45′。

地处江西省的北部，长江中下游南岸。

鄱阳湖以松门山为界，分为南北两部分，北面为入江水道，长40公里，宽3至5公里，最窄处约2.8公里；南面为主湖体，长133公里，最宽处达74公里。

二、中国最大的淡水湖泊鄱阳湖南北长173公里，东西最宽处达74公里，平均宽16.9公里，湖岸线长1200公里，湖体面积3283平方公里（湖口水位21.71米），平均水深8.4米，最深处25.1米左右，容积约276亿立方米，是我国最大的淡水湖泊。

它承纳赣江、抚河、信江、饶河、修河五大河。

经调蓄后，由湖口注入我国第一大河--长江，每年流入长江的水量超过黄、淮、海三河水量的总和，是一个季节性、吞吐型的湖泊。

鄱阳湖水系流域面积16.22万km2，约占江西省流域面积的97%，占长江流域面积的9%：其水系年均径流量为1525亿立方米，约占长江流域年均径流量的16.3%。

三、“枯水一线，洪水一片”的自然景观鄱阳湖多年平均水位为12.86米，最高水位为2019年7月31日的22.59米，最低水位为1963年2月6日的5.90米（湖口水文站，吴淞基面）。

年内水位变幅在9.79—15.36米，绝对水位变幅达16.69米。

随水量变化，鄱阳湖水位升降幅度较大，具有天然调蓄洪的功能。

由于水位变幅大，所以湖泊面积变化也大。

代世界上最大的白鹤群，2019年越冬种群总数达4000只以上，占全世界白鹤总数的百分之九十五以上。

因此，鄱阳湖被称为“白鹤世界”，“珍禽王国”。

七、人文历史鄱阳湖流域自古以来是我国经济较为发达的富裕地区，我国历史上很多杰出人物如徐稚、陶渊明、林士弘、刘恕、洪适、江万里、朱耷等曾在湖区生活。

这里又发生过许多威武雄壮的英雄事迹，如周瑜操练水师、朱元璋与陈友谅鄱阳湖水战、李烈钧在湖口发起"二次革命"等。

新编西师大版二年级语文下册《5花孩子》教学课件

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小学低年级段语文教学基本流程
四、低年级段阅读课的教学策略 1、读与看相结合 2、读与思相结合 3、读与说相结合 4、读与演相结合 5、读与画相结合 6、读与写相结合
小学低年级段语文教学基本流程
• 五、写话教学策略 • 1、新课标对小学低年级写话的建议是：对写话有兴趣，写自己想说的话，写想象中的事物，写出自己对周围的认识和感想。 • 2、兴趣写话 • 3、演演写写 • 4、做做写写
写法点拨
作者运用拟人的修辞手法来写文章非常的生动。
句1：迎春花细声细气地说：“星姑娘，你别掉下来呀！会摔疼的！”
句2：“你真是个可爱的孩子，我把红颜色送给你吧！”
拓展提升
1.你喜欢花孩子吗？为什么？该怎样喜欢它们？ 2 .把你收集到的花朵的图文资料介绍给大家。
心灵感悟
通过学习《花孩子》我们懂得了要自觉热爱大自然的花草树木，以后我们都要这样做。
资料宝袋
葛翠琳曾用名婴林。河北乐亭人。中共党员。毕业于燕京大学社会系。 1949 年后历任中共北京市委文艺工作委员会、北京市文联、北京作家协会编创人员，现为北京作家协会专业作家。曾任全国妇联执行委员、北京政协委员。 1949年开始发表作品。
葛翠琳作品介绍
葛翠琳著有童话集《野葡萄》、《进过天堂的孩子》、《最丑的美男儿》、《比孙子还年轻的爷爷》、《葛翠琳童话集》、《会唱歌儿的画像》、《鸟孩儿》。新作有《葛翠琳童话系列》、《十八个美梦》（散文集）、《幸运明星》（长篇童话）。童话集《翻筋斗的小木偶》、《会唱歌儿的画像》获中国作协优秀儿童文学奖。《野葡萄》获全国儿童文学一等奖。《春天在哪里》、《最丑的美男儿》获一等奖。散文《魂系何处？》获新中国45周年北京文学创作奖。

2022年西师大版二年级语文下册按要求写句子专项课后练习

2022年西师大版二年级语文下册按要求写句子专项课后练习班级：________ 姓名：________ 时间：________一、按要求完成句子练习。

1．例：有几个虫子怕什么！有几个虫子不可怕。

一个人在家怕什么！ ____________________________________ 2．例：天空飘着气球。

（蓝蓝的）天空飘着（五颜六色的）气球。

田野开满野花。

（________）田野开满（_______）野花。

3．例：雾把自己藏了起来。

（仿写拟人句）小鸟________________。

4．例：小白兔添上柴，屋子里渐渐．．暖和了。

（用加点词造句）________________________________________________5．给下面的句子加上合适的标点。

秋天到了__公园里的菊花开得可真美呀__二、按要求写句子。

1．竖才能怎样耳朵呢让起来它的（连词成句并加上标点）______________________________2．（写比喻句）_________像____________________。

3．天不过井口那么大，你还用飞那么远吗？（改成陈述句）______________________________三、照样子，在横线上填上合适的词语。

例：无边无际的天空无边无际的________ 无边无际的________1．照样子，把下面的句子补充完整。

例:崖缝里冷得像冰窖。

（1）____________热得____________。

例：细长的．．．小花。

．．．葫芦藤上长满了绿叶，开出了几朵雪白的（2）海鸥飞过海面。

____________海鸥飞过____________海面。

2．照样子，改写句子。

叶子上的蚜虫还用治？→叶子上的蚜虫不用治。

下点毛毛雨还用打伞？→____________________________________ 四、照样子，写句子。

1．大象的耳朵像一把大大的扇子。

二年级西师大语文下册句子修改专项过关题含答案

二年级西师大语文下册句子修改专项过关题含答案班级：__________ 姓名：__________一、照样子，把句子写具体。

1．例：我在草叶上伸懒腰。

（摇摇晃晃的）我在摇摇晃晃的草叶上伸懒腰。

（1）汽车在马路上行驶。

（宽阔的）__________________________________________（2）老虎在森林里寻找食物。

（茂密的）________________________________________（3）空气迎面扑来。

（清新的）______________________________________2．例：大象正在路上散步。

（可爱的慢慢地）可爱的大象正在路上慢慢地散步。

（1）邓爷爷挑选了一棵柏树苗。

（精心地茁壮的）______________________________________（2）小鸭子游到小鸡的身边。

（勇敢的飞快地）________________________________________二、照样子，写句子。

1．有时候我很温和，有时候我很暴躁。

有时候___________，有时候 _____________。

2．他一边喊，一边向小白兔家奔去。

_____一边________，一边______________。

3．雪后，远处的房屋好像一个大面包。

______好像_________________。

4．奶酪全被狐狸吃光了。

_________被__________________。

5．很久很久以前，洪水经常泛滥。

冬天来了，______________经常___________。

三、照样子，写句子。

1．例：那棵大枫树好像．．一把又高又大的绿色太阳伞。

_____________好．像．__________________________________2．最后一个太阳害怕极了．．．．．躲进了大海里。

．．．．，慌慌张张地小红________，________走进学校。

西师大2022年二年级下册语文句子修改真题

西师大2022年二年级下册语文句子修改真题班级：__________ 姓名：__________一、按要求完成句子练习。

1．门前开着一大片鲜花。

（把句子写具体）门前开着一大片____________的鲜花。

2．小草从地下探出头来。

（仿写拟人句）小鸟在枝头______________。

3．路边的田野葱葱绿绿的，像一片柔软的绿毯。

（仿写句子）夜空中一闪一闪的星星，像________________________。

4．我们走一条沿着小河（连词成句）______________________。

二、读一读，根据提示部分，仿照例句写一写。

例：门前开着一大片五颜六色的鲜花。

（提示：“一大片”写数量多，“五颜六色”形容颜色多，好看。

）（1）门前__________________________________________________。

（2）公园里________________________________________________。

三、按要求写句子。

1．这是多么美好的礼物啊！（仿写感叹句）______________多么_______________啊！2．那棵大枫树好像．．一把绿色的太阳伞。

（用加点词语仿写比喻句）____________________3．只要．．万物都做它最容易做的事，这世界就．很有秩序了。

（用加点词写句子）_______________________________________4．郊外美丽春天的异常景色（连词成句并加上标点）___________________________________________5．岩石书用处不大吗？（换种说法，意思不变。

）__________________________________________6．大树被风吹倒了。

（变成把字句）________________________________________四、照样子，写句子。