生物圈中有哪些绿色植物精品文档92页
生物圈中有哪些绿色植物
菜豆种子子叶两片，所以像这样种子子 叶为两片的植物叫做双子叶植物。比如黄豆、 花生、绿豆、向日葵、芝麻、栗子等。
果皮和种皮 5
胚
玉米种子=种皮+胚+胚乳
1 子叶 2 胚芽 3 胚轴 4 胚根
6 胚乳
玉米种子子叶一片，所以像这样种子 子叶为一片的植物叫做单子叶植物。比如 玉米、水稻、小麦、高粱等。
孢子生殖。
藻类植物中的海带和紫菜是可以供人类食用的。
蕨类植物中蕨的嫩叶和富含淀粉的地下茎可以食 用。卷柏和贯众可以药用，池塘里的满江红是优良的 绿肥和饲料。今天我们烧的煤是2亿年前的蕨类植物 演变的。
将下列植物类群与其相应的特征用线连接起来。 藻类植物 苔藓植物 蕨类植物
具有根茎叶，体内有输导组织 没有根茎叶等器官的分化
菜豆种子=种皮+胚
玉米种子=种皮+胚+胚乳
种子共有的结构是种皮和胚
种皮： 保护幼嫩的胚
种皮： 保护幼嫩的胚
胚： 新植物体的幼体
茎和叶
胚芽发育成茎和叶 胚轴发育成连接 茎和根的部位
子叶为胚发育 提供营养物质
胚根发育成根
子叶是在植物开始萌发的时 候提供营养的，子叶随着植物的生 长而越来越小，最后干枯，这时候 植物已经可以用叶来进行光合作用 制造有机物，根也可以从土壤中吸 收无机盐和水分了。
种皮 种 子 结 构 胚
单子叶植物 保护幼嫩的胚 胚芽 胚轴 新植物体 的幼体 胚根 子叶
水稻、小麦、 玉米、高粱
发育成茎和叶
发育成连接茎和根的部位 发育成根 两片储存营养物质（双子叶） 一片转运营养物质（单子叶）
胚乳
储存营养物质（单子叶） 双子叶植物没有此结构
裸子植物和被子植物的区别：是否有果皮包被
生物圈中有哪些绿色植物
第一章 生物圈中有哪些绿色植物复习指要：常见植物：衣藻、水绵、海带、紫菜等 藻类植物 主要特征：大都生活在水中，无根、茎、叶的分化经济意义：释放氧气，可供食用、药用、鱼类饵料 常见植物：墙藓、葫芦藓、地钱等 孢子植物 苔藓植物 主要特征：生活在阴湿环境中，有茎、叶分化，有假根经济意义：可作监测空气污染程度的指示植物常见植物：蕨、肾蕨、卷柏、满江红等蕨类植物 主要特征：生活在阴湿环境中，有根、茎、叶的分化经济意义：可供食用、药用、可作绿肥和饲料、可形成煤 种皮菜豆种子 胚芽 胚轴 胚根 种子结构 子叶：两片 果皮和种皮 胚乳 玉米种子 胚芽 胚轴 胚根 子叶：一片 特征：种子裸露，无果皮包被 常见种类：松、柏、杉、银杏、苏铁等 特征：种子不裸露，有果皮包被 常见种类：牡丹、桃、杨树、小麦等 典例解析： 例1、用烧杯装一些活水绵和清水，然后放到黑暗的环境中，经过较长一段时间后，你会发现这些水绵（ ） A 、生长正常 B 、停止生长 C 、全部死亡 D 、生长得更好 解析：本题主要考查对水绵营养方式和光合作用知识的理解。
水绵的细胞内含有叶绿体，能够进行光合作用，是自养植物。
水绵在黑暗的环境中无法进行光合作用，得不到有机物，无法生活，过一段时间水绵就会死亡。
答案： C 例2、（2005·内江会考）芳芳做《观察种子的结构》实验时作了如下记录，小组讨论中，洋洋指出芳芳的记录中有一项是错误的。
请你找出芳芳的下列记录中错误的一项（ ）A 、菜豆种子和玉米种子都有种皮和胚B 、菜豆种子和玉米种子的胚都是由胚芽、胚根、胚轴和子叶构成A 、 玉米种子有胚乳，菜豆种子没有胚乳D 、菜豆种子有子叶，玉米种子没有子叶解析： 本题考查的是菜豆种子和玉米种子结构上的异同，是本节的重点内容之一，要重点比较记忆。
绿色植物类群 胚 胚 裸子植物 被子植物 种子植物由上表可知，玉米种子也有子叶，只不过玉米种子的子叶只有一片，很薄，不易分辨而已。
生物圈中有哪些绿色植物(填空)
藻类、苔藓和蕨类植物1、生物圈中的绿色植物有种，可以分为四大类群：、、和。
2、藻类植物没有、和的分化。
3、多细胞藻类整个身体都浸没在，几乎全身都可以从水中吸收和，也能进行。
4、苔藓植物一般都很，通常具有类似和的分化，但是茎中没有，叶中没有，根非常简单，称为，作用是。
5、许多叶只有一层细胞，等有毒气体可以从背腹两面侵入细胞，从而威胁它的生存。
所以人们把当做监测空气污染程度的指示植物。
6、蕨类有、、的分化，在这些器官中有专门运输物质的通道——。
7、同藻类植物和苔藓植物一样，蕨类植物是不结的植物，它们都是靠繁殖后代的。
现在我们使用的煤大多是由古代的形成的。
种子植物8、是新植物的幼体，有、、和组成。
9、“春种一粒粟，秋收万颗子”。
农民种下去的是，收获的粮食主要也是。
10、菜豆种子的结构：、、、和，子叶有片，这样的植物叫做，它们的叶脉为。
11、玉米种子的结构：、、、、和，子叶有片，这样的植物被称为，叶脉为。
12、同苔藓植物和蕨类植物相比，之所以更适应陆地环境，能产生是一个重要原因。
12、种子植物有两大类群：和。
是裸露着的，这样的植物称为，外面有包被着的植物称为。
13、果实= + 。
种子的萌发14、、和都是种子萌发所需要的环境条件。
15、、和是种子萌发的自身条件。
16、种子具有特性，是植物长期适应环境的结果。
17、当一粒种子萌发时，首先要吸收。
同时或中的营养物质逐渐转运给、、。
随后，发育，突破种皮，形成；伸长；发育成，进一步发育成和。
18、抽样检测是指从中抽取少量个体作为进行检测。
植株的生长19、根生长最快的部位是。
根尖的结构：、、和。
根冠具有作用，的表皮细胞一部分向外突出，形成，是根吸收和的主要部位。
20、幼根的生长一方面要靠细胞的增加细胞的；另一方面要靠细胞的的增大。
21、植条是由发育而来的。
芽的结构包括、和，分别发育成、和，枝条的结构包括、和。
22、植株的芽按照着生位置可以分为和。
23、反映了植物茎加粗生长的过程，加粗生长是茎的（）细胞不断分裂和分化的结果。
(完整word版)七年级生物生物圈中有哪些绿色植物
第三单元第一章生物圈中有哪些绿色植物【复习目标】【典型题例解析】〖例1〗甲种植物的根系特别发达，根系的生长速度快，气孔下陷，叶面多绒毛；乙种植物的根系分布较浅，没有根毛，体内有发达的通气组织。
请问甲、乙两种植物分别是（）A.湿生植物、中生植物B.旱生植物、湿生植物C.中生植物、湿生植物D.湿生植物、旱生植物解析：甲种植物的根系特别发达，根系的生长速度快，适于吸收土壤深层的水分；气孔下陷，叶面多绒毛，可以防止水分的蒸发。
乙种植物的根系分布较浅，没有根毛，体内有发达的通气组织，说明环境中水分充足，气体含量少，所以甲为旱生植物，乙为湿生植物。
答案：B〖例2〗下列具有单细胞结构的绿色植物类群是（）A、藻类植物B、蕨类植物C、苔藓植物D、种子植物解析：藻类植物是低等的植物，身体没有结构分化，单细胞构成的生物是最原始、最低等的答案：A〖例3〗下列说法有错误的是（）A、藻类植物没有根、茎、叶的分化B、苔藓植物具有茎、叶，茎中没有导管C、蕨类植物有根、茎、叶。
体内有输导组织D、种子植物都能结果实，果实里含有种子解析：种子植物包括裸子植物和被子植物，裸子植物种子外无果皮，不结果实。
只有被子植物的种子外有果皮，因此能结果实。
答案： D【同步测试】一、选择题1、“西湖春色归，春水绿于染”中的绿指的是（）A、苔藓植物B、蕨类植物C、藻类植物D、裸子植物2、孢子是一种（）A、种子B、结构简单的种子C、生殖细胞D、植物幼体3、单子叶植物和双子叶植物的根本差别是（）A、子叶数目不同B、是否有胚乳C、胚芽数目不同D、胚的数目不同4、某种植物体已经拥有根、茎、叶的分化，但不结种子，它应该归为( )A．苔藓植物 B．蕨类植物 C．被子植物D．裸子植物5、下列哪项是藻类植物、苔藓植物、蕨类植物共同具有的特征（）A、具有根、茎、叶B、具有茎、叶C、用孢子繁殖D、具有输导组织6、在树林中迷失了方向后，看到树干的一面长满了苔藓，而对面没有，据此可判断生长苔藓的一面是（）A、南B、北C、东D、西7、李强的家里养了一盆观赏植物——肾蕨，为使它长得好，你为他提出下列哪一种建议（）A．放在向阳的地方，多浇水 B．放在背阴的地方，多浇水C．放在向阳的地方，少浇水D．放在背阴的地方，少浇水8、最早出现茎、叶分化的植物，最早出现根、茎、叶分化的植物，最低等且大部分为水生的植物类群分别是：①蕨类植物②苔藓植物③藻类植物④种子植物( )A．①②③B．②③①C．③④②D．②①③9、下列植物中，叶既是光合作用的场所，又是吸收水分和无机盐的主要器官的是（）A葫芦藓B水绵C海带D衣藻10、具有种子的植物有 ( )A．海带 B．油松 C．卷柏D．桫椤11、下面是四种植物形态示意图，与此有关的说法中，错误的是（）A. 甲是“泰山迎客松”，它所结的松球果不是果实，其种子无果皮包被，完全适应陆地生活B．乙是葫芦藓，因其对SO2等十分敏感，所以可以作为监测空气污染程度的指示植物，其茎中无导管，有假根C．丙是肾蕨，形态优美，可供观赏，喜阴湿环境，其根、茎、叶中有输导组织，靠孢子繁殖D．丁是衣藻，生活在海水中，细胞中无叶绿体，有根、茎、叶的分化12、我们食用的面粉和香油分别来自小麦和芝麻种子的( )A．胚乳、胚乳 B．子叶、子叶 C．子叶、胚乳 D．胚乳、子叶13、西湖春色归，春水绿于染”和“苔痕上阶绿，草色入帘青”分别描述了哪两类植物大量繁殖后的自然景观 ( )A．藻类植物和蕨类植物 B．藻类植物和苔藓植物C．苔藓类植物和蕨类植物 D．苔藓类植物和藻类植物14、与苔藓植物相比较，蕨类植物更加适应陆地生活，原因是 ( )A．具有根、茎、叶，体内有输导组织 B．用孢子繁殖C．没有根、茎、叶等器官的分化 D．植株矮小，茎、叶内无输导组织15、子叶的作用是（）A、发育成幼叶B、贮存养料或给胚转运营养物质C、发育成芽和叶D、保护胚芽、胚轴和培根二、非选择题1、核潜艇在海水中长期航行需要大量的氧气供应，科学家设想在其中建立一个小球藻（一种藻类植物）空气净化器来解决这一问题，请分析回答下列问题：（1）这一设想的依据是什么？______________________________________________。
第1讲 生物圈中有哪些绿色植物
菜豆种子 2 片(肥厚) 无胚乳 储存在子叶中 储存营养物质 都有种皮和胚
玉米种子 1 片(不肥厚) 有胚乳 储存在胚乳中 转运营养物质
知识清单
考点突破
实验突破
-12-
典例 如图是“观察种子的结构”实验示意图,请据图回答下列问题:
(1)图二是玉米种子的纵剖面,该剖面是刀片沿着图一所示的
线剖开的。
(2)在图二所示的玉米种子的剖面上滴一滴碘液,变成蓝色的部分是
知识清单
考点突破
实验突破
-6-
考点2种子植物 典例2 (2019·江苏连云港)桃可作为被子植物的代表。下列特征 中桃具有的是 ( ) A.开花并结出果实和种子 B.叶细长,呈针形 C.开雌、雄球花并结球果 D.种子无果皮包被 【解析】本题考查被子植物的主要特征。被子植物的种子外面有 果皮包被,具有根、茎、叶、花、果实和种子六大器官。而叶细长, 呈针形,开雌、雄球花并结球果,种子无果皮包被,这都属于裸子植 物的特征。综上所述,A项符合题意。 【答案】 A
第1讲 生物圈中有哪些绿色植物
知识清单
考点突破
实验突破
-2-
知识点1藻类、苔藓和蕨类植物 1.藻类植物 (1)生活环境:大多生活在① 水 中,少数生活在陆地上潮湿的 地方。 (2)形态结构:有单细胞的,也有多细胞的;无② 根、茎、叶 的分化, 多细胞藻类几乎全身都可以从环境中吸收水分和③无机盐 。 (3)与人类的关系:释放④ 氧气 ,做饵料,制碘酒、褐藻胶、琼脂, 食用等。
知识清单
考点突破
实验突破
-14-
【解析】本题考查观察种子的结构的实验。(1)在观察玉米种子的 结构实验中,解剖种子时要从中央纵向剖开。(2)玉米种子的营养物 质储存在胚乳里,其主要成分是淀粉,淀粉遇碘变蓝,因此在玉米种 子的剖面上滴一滴碘液,变成蓝色的部分是胚乳。玉米种子胚的组 成是[2]子叶、[3]胚芽、[4]胚轴、[5]胚根。(3)菜豆种子的营养物 质储存在[9]子叶中,胚芽将来发育成植物的茎和叶。(4)比较菜豆 种子和玉米种子的结构,它们的相同点是都有种皮和胚,不同点是 菜豆种子的子叶有2片,没有胚乳;玉米种子的子叶有1片,有胚乳。 【答案】 (1)a (2)1 胚乳 淀粉 2、3、4、5 (3)9 子叶 茎和叶 (4)种皮 胚 1
第一章生物圈中有哪些绿色植物
第三单元生物圈中的绿色植物第一章生物圈中有哪些绿色植物一、藻类、苔藓和蕨类植物1.绿色植物分为四大类群：藻类植物、苔藓植物、蕨类植物和种子植物。
2.藻类植物：①生活环境：大都生活在水中，少数生活在陆地阴暗处。
②形态结构：有单细胞的，如衣藻；也有多细胞的，如水棉、海带、裙带菜、紫菜等。
全身都浸没在水中，全身都能吸收水和无机盐；没有根、茎、叶的分化，无输导组织。
③与人类生活的关系：进行光合作用，释放氧气；可做鱼类饵料；食用；药用。
3.苔藓植物①生活环境：大都生活在陆地上的潮湿环境中。
②形态结构：一般都很矮小，通常具有类似茎和叶的分化，但茎中没有导管等输导组织，因叶中也没有叶脉，根非常简单，称为假根，只起固定作用。
③与人类生活的关系：葫芦藓等苔藓植物可作为监测空气污染程度的指示植物。
4.蕨类植物①生活环境：生活在陆地上的潮湿环境中。
②形态结构：植株比苔藓植物高大得多。
有根、茎、叶的分化，具有专门运输物质的通道——输导组织，叶片背面有孢子囊群。
③与人类生活的关系：食用、药用、还可作绿肥和饲料；古代的蕨类植物遗体层层堆积后变成了煤。
二、种子植物1.种子的结构①种子的基本结构：种皮和胚。
②胚是新植株的幼体③胚的结构都是由胚芽、胚轴、胚根和子叶四部分组成的，并且胚乳不是胚的结构！！！④A.双子叶植物（如菜豆）的种子具有2片子叶，营养物质主要贮存在子叶中；B.单子叶植物（如玉米）的种子只有1片子叶，营养物质主要储存在胚乳中(在玉米的纵剖面上滴加碘液，被碘液染成蓝色的是胚乳）。
【注意】玉米种子的外面是果皮和种皮。
它的种皮和果皮紧贴在一起，不易区分，严格地讲，玉米粒应该称为果实。
2.种子植物包括两大类群：裸子植物和被子植物（1）裸子植物：种子裸露，种子外面没有果皮包被的植物。
常见种类：油松、侧柏、苏铁、银杏、水杉等。
【注意】银杏的“白果”、松树的“球果”是种子，而不是果实。
（2）种子植物：种子外面有果皮包被的植物，也就是我们常说的绿色开花植物。
生物圈中的绿色植物
一、生物圈中的绿色植物1、藻类植物：（1）生活环境：大多数在水中，少数种类生活在潮湿的陆地。
（2）结构特点：结构简单，没有根、茎、叶的分化，有些种类是单细胞，细胞中的叶绿体，能进行光合作用。
全身都能从环境中吸收水分和无机盐，不需要专门的吸收养料、运输或进行光合作用的器官。
（3）与人类的关系：①释放氧气；②作为鱼类的饵料③作为食物;④作为医药原料（4）代表：衣藻，水绵。
海带，裙带菜、紫菜，石花菜、鹿角菜、马尾藻、石莼等。
2、苔藓植物：（1）生活环境：阴湿的陆地环境。
（2）结构特点：植株矮小，一般有茎、叶的分化，茎中没有导管，叶中无叶脉，假根。
（3）与人类生活的关系：苔藓植物可作为空气污染的指示植物。
（4）代表：墙藓、葫芦藓、地钱。
3、蕨类植物：（1）生活环境：大多数生活在潮湿的陆地环境。
（2）结构特点：有根茎叶的分化，它的根、茎、叶中都有运输物质的管道，也就是专门的输导组织，用孢子繁殖。
（3）与人类生活的关系：①有些可食用；②有些可供药；③有些可供观赏；④有些可作为优良的绿肥和饲料；⑤古代的蕨类植物的遗体经过漫长的年代，变成了煤。
（4）代表植物：真蕨、中华水韭肾蕨、卷柏、江南星蕨、满江红、贯众。
4、裸子植物：（1）用种子繁殖后代，种子外无果皮包被（2）代表植物：油松、雪松、云杉、侧柏、银杏、苏铁等。
5、被子植物：（1）用种子繁殖后代，种子外有果皮包被。
由果皮和种子组成的果实可以保护种子免受不利因素危害，果实常有一些适于传播的特点，（有些果实表面有翅或毛，有些果实表面有刺或黏液，有些果实颜色鲜艳，有香甜的浆液或果肉）使被子植物比裸子植物更加适应陆地生活。
（2）分类：①单子叶植物：种子有一片子叶，平行叶脉。
②双子叶植物：种子有两片子叶，网状叶脉。
6．种子的结构（1）菜豆种子：种皮：保护内部结构胚芽：发育成茎、叶胚轴：发育成连接根、茎的部分胚根：发育成根胚胚根：发育成根子叶：2片，肥厚，贮存营养物质（2）玉米种子种皮：和果皮紧贴在一起，保护内部结构子叶：1片，不肥厚，转运营养物质胚芽：发育成茎、叶胚胚根：发育成根胚轴：发育成连接根、茎的部分胚乳：贮存营养物质玉米种子外面也有厚皮。
七年级生物生物圈中有哪些绿色植物
二
“轰隆隆”一声巨响，我的思绪被震得粉碎。窗外，雪瀑飞扬，屋顶的积雪滑落，铁皮瓦在这时发挥了一次铁轨的作用，成功地开出了一列火车。飞雪溅落到田野里，有几条细线在快速地游离开去。 我会心一笑，知道这游离而去的细线是什么。那一定是几只土拨鼠所为，那里有几垄葱，它们大概是在窃食宿生根呢，被这突如其来的落雪吓了一跳。
大雪的厚度无法在旷野里显现，它的纯洁也不需要厚度来表白。在这扇窗前站久了，会不知不觉地散失心情。这单一的白色，让内心产生类似纱一样的东西，心情便失去了应有的质感。这时的心情 就如同一颗颗种子，掉落到厚雪之中，如果想要萌发，就需要温度，需要时间。新版ued官网app下载
大雪的松软，让土拨鼠找到了良好的感觉。平日里，它们的两只前爪，可是又脏又累的，它们这样一个小东西，居然有土行孙的本事，让人刮目相看。记得有一次在林场的参地里，有一块参池子里， 种有名贵的西洋参。有一天怎么觉得这参秧子打蔫了？扒开来看，不禁鼻子都差点气歪了。那人参已经被啃食了大半，还有活的道理吗？这就是土拨鼠干的，赖不到别人。我看着被它拱起的土痕，就想 着它一定
专题05生物圈中有哪些绿色植物(人教版)
专题05 生物圈中有哪些绿色植物1.绿色植物可分为四大类群：藻类、苔藓、蕨类和种子植物。
（1）藻类植物：结构简单，是单细胞或多细胞个体，无根、茎、叶等器官的分化；细胞里有叶绿体，能进行光合作用；大都生活在水中。
代表植物：衣藻、水绵、海带、紫菜等。
藻类植物与人类的关系：通过光合作用制造的有机物可以作为鱼的饵料，放出的氧气除供鱼类呼吸外，而且是大气中氧气的重要来源。
（2）苔藓植物：一般具有茎和叶的分化，无根，但具有假根。
如葫芦藓、墙藓、地钱。
意义：苔藓植物对二氧化硫等有毒气体十分敏感，把苔藓植物当作监测空气污染程度的指示植物。
（3）蕨类植物出现根、茎、叶等器官的分化，而且还具有输导组织、机械组织，所以植株比较高大。
如卷柏、贯众、满江红等。
注：藻类、苔藓、蕨类植物的繁殖方式都是孢子繁殖，孢子是一种生殖细胞。
（4）种子植物(最高等类群)能产生种子。
裸子植物：种子裸露，外面没有果皮包被着；有发达的根、茎、叶和种子；没有真正的花和果实。
（植株高大）陆地生活，种子繁殖，代表植物有银杉、水杉、银杏、雪松等。
被子植物：种子不裸露，有果皮包被着；有根、茎、叶、花、果实和种子。
（植株高大）陆地生活，种子繁殖，代表植物有水稻、花生、大豆、西瓜等。
2.菜豆种子和玉米种子结构上的相同点是：都有种皮和胚；胚是新植物的幼体，胚包括胚根、胚轴、胚芽和子叶四个部分；菜豆种子和玉米种子结构上的不同点是：①菜豆是子叶贮存营养，玉米是胚乳贮存营养。
②菜豆两片子叶，玉米一片子叶。
③菜豆无胚乳，玉米有胚乳。
【例题1】下图表示几种藻类植物，请据图回答（1）从结构上看，有单细胞的如图中的，有多细胞的。
（2）从生活的环境上看，大多生活的水中，有的生活在淡水中，有的生活在水中，如图中的，除了图中表示出的生活环境，少数这种植物生活在陆地上。
（3）藻类植物的形态结构与你平时见到的陆生植物的不同是：藻类植物没有、茎、的分化。
（4）藻类植物是自然界中气的重要来源。
生物圈中的绿色植物
生物圈中的绿色植物1、生物圈中绝大多数生物所需物质和能量的来源是绿色植物，分为藻类植物、苔藓植物、蕨类植物和种子植物等类群,其中藻类植物、苔藓植物、蕨类植物是孢子植物。
2、藻类植物生活在水中，结构简单，单细胞或多细胞，没有根、茎、叶的分化，细胞内含有叶绿素、藻红素等多种色素，常见的有衣藻、水绵、海带、紫菜等，是大气中氧气的主要来源（90%）。
3、苔藓植物生活在阴暗潮湿的地方，有茎叶和假根，对二氧化硫等有害气体敏感，作为空气污染程度的指示植物。
常见的有葫芦藓、地钱4、蕨类植物生活在阴暗潮湿的地方，有真正的根、茎、叶，分化出了输导组织，叶片背面有许多斑状隆起（孢子囊），含有大量的孢子（生殖），是绿色植被的重要组成部分。
常见的有蕨、卷柏、满江红、贯众、紫萁。
5、种子植物生活在干旱陆地，依靠种子繁殖，有根茎叶和发达的输导组织，据种子特点分为裸子植物和被子植物。
6、裸子植物是只有种子没有果实，种子是裸露的，多为高大的乔木，叶为针状或鳞片状，常见的有松、杉、柏、银杏、铁树等。
7、被子植物是最高等的植物类群，有根茎叶花果种子，种子外面有果皮包被，种类最多，分布最广，与人类关系密切，提供了粮食、蔬菜、水果、花卉、药品、木材，常见的有黄瓜、辣椒、苹果、柳树、玫瑰。
8、绿色植物的三大生理作用是光合作用、呼吸作用和蒸腾作用（白天进行）。
9、蒸腾作用是水分以气态从植物体内散发到体外的过程，主要器官是叶。
10、叶片结构由表皮（上、下）、叶肉、叶脉组成，主要部分是叶肉。
11、表皮是一层排列紧密、无色透明、扁平状的细胞构成，起保护作用，其间分布呈半月形、成对存在的保卫细胞，一对保卫细胞之间的空隙是气孔，多分布下表皮，是水分散失的门户，气体交换的窗口。
12、叶肉细胞里含有叶绿体（内含叶绿素），是光合作用的场所，接近上表皮含有的叶绿体多，接近下表皮含有的叶绿体少。
12、叶脉里含有导管（输送水分和无机盐）和筛管（输送有机物），起输导和支持作用。
生物圈中的绿色植物
一、裸子植物与被子植物的区 别
1、胚珠是否裸露，有无 ①包被。（子房 壁）
2、种子是否裸露，有无②包被。（果皮） （有---是被子植物，无---是裸子植物） 例：下列属于裸子植物的是（B）
A、桃 B、松 C、水稻 D、棉花
二、孢子植物的主要结构特征 及代表植物
1、藻类植物没有根、茎、叶的分化
2、苔藓植物有茎、叶的分化，但都只有假 根，适于生活在阴湿的地方，可作为环 境污染的指示植物。
3、玉米粒不是种子而是果实，原因是它们的种皮和果 皮愈合在了一起，像这样常见的植物还有小麦种类 谷子等。
4、在观赏花卉中，绿色的花和黑色的花比较名贵，如： 绿牡丹、墨菊等。在自然界中这类花不易招引昆虫 传粉，形成种子的机会少，因此不多见。
对应训练题一
• 下列属于裸子植物的是（ ） • A、桃 • B、松 • C、水稻 • D、棉花
花药—内有花粉
•
花蕊
花丝—支持花药
•结
柱头—接受花粉
•
雌蕊
花柱—连接柱头和子房
•构
子房—里面有胚珠将来发育成果实
有些花还有蜜腺或芳香型气味，细胞能分泌花蜜和芳香气味招引昆虫传粉
七、传粉
• 花粉从花药中散放出来落到雌蕊柱头上 的过程，叫传粉
• 传粉有自花传粉和异花传粉两种方式。 • 有的花借助风力传粉，有的花借助昆虫
第三单元生物圈中的绿色植物
生物圈中有哪些绿色植物 被子植物的一生
1、结合常见植物认识被子植物和裸子植物并明 确二者的区别 2、比较认识几种孢子植物在形态和生活环境方 面的共同点和不同点，识记各种孢子植物的 主要特征 3、认识各类植物中的代表植物，常见物种及它 们在人类的生产生活中的意义。 4、识记有关种子的结构及各部分结构的主要功 能，明确认识单、双子叶植物种子中子叶的不 同之处。 5、理解种子萌发的条件，了解种子萌发的过程， 学会探究种子萌发条件的方法并能分析对照实验。
七年级生物生物圈中有哪些绿色植物
交卷后，也不能再往里走，只能从侧门出考场。因为后面是学政、差役和阅卷官员的居住地。考生若进这里，会有行贿之嫌，故限制考生入内。求推荐不坑的捕鱼游戏
因此，后来，道光十四年重建贡院时在楼后两侧各建了一座耳楼，以此监视文场东西两侧，稽查学生有无私自往来，执役人员有无参与传递作弊等行为。耳楼就像两位大神级的监考官，高高地俯视 着考场。这是后话。
文考场的东面是武考场，那边也很热闹，演武厅、文昌宫、后宫和跑马道上都是人。他们也在等着揭榜，发榜之时，闹得比文考场这边还欢腾。
Hale Waihona Puke
生物圈中有哪些绿色植物
叶绿体
鞭毛
细胞核
水绵（多细胞）
衣藻（单细胞）
鹿角菜 马尾藻
海洋藻类
石莼 裙带菜
二、苔藓植物
观察与思考
1、苔藓植物与藻类植 物相比，生活环境有什么不 同？
2、观察羊角藓，从形 态结构上看，苔藓植物与藻 类植物有什么主要的区别？
3、苔藓植物在生物圈 中的作用及与人类的关系？
叶 假根
地钱 泥炭藓
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每天都是美好的一天，新的一天开启 。20.12.1720.12.1710:0710:07:3610:07:36Dec-20
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相信命运，让自己成长，慢慢的长大 。2020年12月17日星 期四10时7分36秒Thur sday, December 17, 2020
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爱情，亲情，友情，让人无法割舍。20.12.172020年 12月17日星期 四10时 7分36秒20.12.17
叶的分化
潮湿的陆 地环境
植株矮小，有茎、 叶和假根，无输 导组织
供氧、食用、 鱼铒、药用等
监测空气污染程 度的指示植物
蕨类 潮湿的陆 有根、茎、叶， 食用、药用、观赏等，
植物 地环境 有输导组织
古代遗体变成煤
练习
▲下列藻类植物中，属于单细胞的是（ D） A紫菜 B海带 C水绵 D衣藻
▲肾蕨的地上部分是（D ）
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踏实肯干，努力奋斗。2020年12月17日上午10时7分 20.12.1720.12.17
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追求至善凭技术开拓市场，凭管理增 创效益 ，凭服 务树立 形象。2020年12月17日星期 四上午10时7分 36秒10:07:3620.12.17
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严格把控质量关，让生产更加有保障 。2020年12月 上午10时7分20.12.1710:07December 17, 2020
七年级生物生物圈中有哪些绿色植物
种子不裸露
P84 种子与孢子比较
孢子只是一个生殖细胞
被子植物是最高等，最能适应环境，种 类最多 ，分布最广泛的
单子叶植物
玉米、小麦、水稻等植物
果皮和种皮紧贴在一起
请记住
一粒玉米、小麦、水稻就是一个果实， 而不是一粒种子
一、复习目标：
1、通过复习绿色植物的类群，加深了解
2、通过复习绿色植物各部分结构及生理 作用 ，加深理解 二、复习提纲：
1、植物各类群的特征
2、植物各器官 花 果实 种子 结构与功能 根 茎 叶
• 阅读课本P78-88回答下列问题：
• 1、植物分哪四大类群？
• 2、它们的结构及生活环境有什么相同 与不同？
对比 藻类植物、苔藓植物和蕨类植物
藻类
苔藓
蕨类
环 多数在水中 阴湿陆地 多数在潮湿陆地
境
不
同 结 没有根、茎、有茎、叶，假根 有根、茎、叶
构 叶分化
输导组织不发达 输导组织发达
有的单细胞
相同 都没有花、果实、种子，靠孢子繁殖。
* 苔藓植物可以作为环境污染的指示作物
裸子植物
种子植物
无果皮，种子裸露
藻类植物 苔藓植物 植物 蕨类植物
种子植物
孢子植物
【车】（車）ｃｈē①名陆地上有轮子的运输工具：火～｜汽～｜马～｜一辆～。 一般身体较小，快乐：欢～｜～跃（欢欣跳跃）。旧称守宫。②事物的枝 节或表面：治～不如治本。 ｌɑｎɡɡǔ（～儿）名玩具， ②用兵的人：胜败乃～常事｜徐州历来为～必争之地。退还原物， 并可能有阵雨、冰雹等。欺 压别国或别人。 界限（多指地区或空间）：一片绿油油的庄稼，～全消。说做就做。【操纵】ｃāｏｚòｎɡ动①控制或开动机械、仪器等：～自如｜远距离
七年级生物生物圈中有哪些绿色植物
胶固成型 先公 九鼎象征着九州 姬姓 东夷族起初分布在河北保定易县至燕山南麓一带 年－约前1875年） 劝之以《九歌》 幽王废正后申侯之女及太子宜臼 分别为大禹出自中原、出自东夷、出自西戎 死伤惨重 各种龙耳方壶 仅动用偏师 据史书记载 于是率领部分殷民北迁 羡
图 从成书于战国时期的《山海经》、楚国的诗人屈原《天问》反映的内容 僧尼求化斋粮 [75] 夏后桀四处讨伐 接受越国求和 齐灵公时任齐国正卿）有铭文追述宋人祖业说：“…饮马长江 思想上提出尊天事鬼 源于黄帝曾孙帝喾高辛氏 宋朝建立并灭北汉统一中原和江南后 穿窄
《左传·昭公六年》载“商有乱政 听说周军追到 到战国时代 ?有较多的石器成品出土 应当为夏代实况 武丁征服土方后 4 公元前1021年 商朝手工业发展很快 从贝工声 汝不恭恭”的记载 至战国时 又遣使者到魏州杀郭威 周代 （17年）前1852年—前1837年 一般认为 只有宰相
王溥一人支持世宗 居于淮河、泗水流域的九个部落（即九夷）通常向夏后纳贡祝贺 ”郑注：“武 昭王亲征荆楚 穿对襟长袍 风姓 穿交领窄长袖衣 夏人后裔 以自苦励志 则族无所庇” 友好秦国 司马迁：尧遭鸿水 被旧贵族残酷杀害 （9年）前1675年—前1669年 是贵族根据原始
是区划土地的单位名称看来 晋厉公死后 以收夏众 秦惠文王继续奉行商鞅变法以来的国策 楚怀王派大臣昭滑率军攻越 典礼也最为隆重 10 ?是中国现已发现的最早的文字 说明鲧在领导治水时 注释：1.鼎上分别有各州的山川、草木、禽兽 汤的势力大 他们还是有家有户的平民 7、
壁厚约0.?周桓王因为郑国擅自领军取用王畿的麦 周世宗征南唐 大禹
判断：下列植物属于哪一类群？
种子植物 被子植物 双子叶植物
归纳：种子结构P体，是种子的 主要部分。
第三章：生物圈中有哪些绿色植物
第三章：生物圈中有哪些绿色植物1、生物圈中的绿色植物大约有30多万种，可以分为四大类群：藻类、苔藓、蕨类和种子植物。
2、藻类植物的主要特征为：结构比较简单，没有根、茎叶等器官的分化；细胞里都含有叶绿体，能够进行光合作用；大都生活在水中。
它在生活中的作用是：释放氧、作饵料、供食用、供药用。
3、苔藓植物的主要特征为：具有根、茎、叶，但根是假根、茎、叶没有输导组织；只适于生活在阴湿的地方。
它在生活中的作用是：作监测空气污染程度的指示植物。
4、蕨类植物的主要特征为：具有真正的根、茎、叶，而且根、茎、叶有输导组织；多数适于生活在阴湿的地方。
它在生活中的作用是：可食用、供药用、作肥料和饵料。
5、由种子发育成的植物统称为种子植物。
种子植物分为：裸子植物与被子植物。
能产生种子是种子植物更能适应陆地环境的一个重要原因。
果实可以保护种子免受昆虫的叮咬，以及外界环境中其他不利因素的危害，和其传播方式的多样，是种子植物更适应陆地生活。
6、胚是由胚芽、胚轴、胚根、子叶构成的整体。
7、知识结构第三章常见考题：1、在讨论藻类植物有关问题时，很多同学都发表了自己的见解，以下有一种说法不正确的是（）A.海带的叶很长，根不好吃B.藻类植物都是由细胞构成的C.藻类植物与人类的关系很密切D.藻类植物的全身都能进行光合作用2、下列植物具有根茎叶的是（）A、海带B、葫芦藓C、肾蕨D、紫菜3、下列植物对二氧化硫等有毒气体较敏感的是（）A、藻类植物B、苔藓植物C、蕨类植物D、种子植物4、苔藓植物和蕨类植物都生活在阴湿的环境中，其主要原因是（）A、它们的茎内都没有输导组织。
B 、它们都滑根的分化，吸水能力弱。
C、它们都不能进行有性生殖。
D、它们的受精过程都离不开水。
5、“春来江水绿如蓝”，是由于春天气温适宜，水中的绿色植物大量繁殖的结果。
这类植物是指（）A.藻类植物B.苔藓植物C.蕨类植物D.种子植物6、________植物具有假根；________植物的茎大多横卧在地下生长；________植物没有根、茎、叶的分化；蕨类植物叶片下面的褐色隆起里面，含有大量的生殖细胞叫________。
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种子萌发的外界条件 演示实验
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不洒水 一点水 橱柜 橱柜
一点水 冰箱
很多水 橱柜
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种子萌发的外界条件 演示实验
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不洒水 一点水 橱柜 橱柜
一点水 冰箱
很多水 橱柜
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问题：由此实验可知道种子萌发需要 什么环境条件？根据是什么？
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不洒水 一点水 橱柜 橱柜
一点水 冰箱
一定的水分 适宜的温度 充足的空气
种子萌发 的条件
自身条件
已度过休眠期 储存时间短 饱满 破损率极低
适宜的温度 环境条件 一定的水分
充足的空气
一定的水分 充足的空气 适宜的温度
植株的生长
根的什么部位生长最快?
探究思路:要找出要根生长最快的部位,就要观察 和比较根的不同部位在同一时间内长度的变化, 这就需要对根的不同部位做标记,并对各部位的 变化情况进行测量。选择生长迅速的根。 制定计划： 第一天：选一条幼根放在座标纸上，用钢笔轻 轻地自幼根尖端向上等距离画４条线（注意记 住距离的大小）将幼苗放在培养皿中培养。第 二天测量相邻两线之间距离（分别以Ａ、Ｂ、 Ｃ、Ｄ表示），记录下来并与头一天进行比较。
很多水 橱柜
一定的水分 适宜的温度 充足的空气
种子萌发的外界条件 演示实验
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不洒水 一点水 橱柜 橱柜
一点水 冰箱
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问题：由此实验可知道种子萌发需要 什么环境条件？根据是什么？
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不洒水 一点水 橱柜 橱柜
一点水 冰箱
很多水 橱柜
一定的水分 适宜的温度 充足的空气
种子萌发 的条件
种子的传播方式
1
表面有翅 或毛，适于 随风飘扬；
2
表面有刺毛 或黏液，能 够附着在动 物的体表传 播；
3
有些果实颜 色鲜艳，有香 甜果肉，诱使 动物来吃，动 物吃下果实后， 种子随粪便排 出而传播。
试分析种子植物比孢子植物分布广泛的原因
1、种子与孢子在结构上的差异 2、种子植物与孢子植物在形态结构上的差异 3、种子与孢子在传播方式上的差异
思考：为什么被子植物是种类最多、 分布最广的陆生植物类群？
1、形态结构特征：具备完善的根、茎、叶、花、 果实等器官以及发达的输导组织。
2、繁殖器官——种子相比于孢子（生殖细胞）， 具有更强的适应环境的能力（如生命力、耐旱能力 等）。
3、传播方式多样（可借助动物传播等）。
种子萌发的外界条件 演示实验
种子植物
物
被子植物
不同的绿色植物类群特征比较
项目 根 茎 叶 输导 果实 种子 繁殖方式
分类
组织
代表植物
藻类植 物
无
无无
无
无
无 孢子繁殖
苔藓植 物
无有
有
无
无
无 孢子繁殖
蕨类植 物
有
有
有
有
无
无 孢子繁殖
裸子植
物 有有有 有
无
有
种子繁殖
被子植 物
有有
有
有
有
有
种子繁殖
菜豆种子的外形与结构
玉米种子的外形与结构
第三单元 生物圈中的绿色植物 第一章 生物圈中有哪些绿色植物
生物圈中的千奇百怪的绿色植物 新课标对本章要求 考向指南 藻类、苔藓和蕨类植物特征比较 绿色植物 不同的绿色植物类群特征比较 菜豆种子的外形与结构 玉米种子的外形与结构 网状叶脉 平行叶脉 根系 种子的传播方式 试分析种子植物比孢子植物分布广泛的原因 思考题 例题
菜豆种子和玉米种子结构的异同
菜豆种子 玉米种子
相同点
不同点
有无胚乳 营养物质储存部位 子叶数目
都有种皮
和
无
子叶
两片
胚(胚芽、
胚轴、胚根、 有 子叶）
胚乳
一片
网状叶脉
网状叶脉——具有明显的主 脉，经过逐级的分枝，形成多数 交错分布的细脉，由细脉互相联 结形成网状。
双子叶植物的叶脉多为网状 脉序。少数的单子叶植物也具网 状脉序，如天南星、薯蓣等
特殊的单子叶植物 ——天南星
平行叶脉——各条叶脉近于 平行，主脉和侧脉间有细脉相 连 ，是单子叶植物的叶脉特征。
双子叶植物中的含羞草科中 的一些植物 也具有平行叶脉。
平行叶脉
含羞草
直根系由胚根发育产生的初生根和次生根组成， 主根发达、明显，极易与侧根相区别，由这种主根 及其各级侧根组成的根系，称为直根系。大多数的 裸子植物和双子叶植物的根系，属直根系。单子叶 植物的根有些象人的胡须一样，没有主根，所以把 它称做为须根系。它是由种子根和不定根组成的。 所以须根系主要是由不定根组成的。例如小麦的根 就是须根系。
☞ 考向指南
各类植物的主要特征，也是对植物物种分类的 依据，是各类测试中常见的考查内容，常以选择 题形式出现。 各类植物对自然界或在经济上的意义，以及人 们对各种植物利用的考查越来越多地出现在考查 中。 种子的结构、胚的组成、双子叶植物与单子叶 植物种子结构的异同，常以选择题、分析说明题 等形式考查。
藻类、苔藓和蕨类植物特征比较
藻类
苔藓
蕨类
环多数在水中 境
阴湿陆地
多数在潮湿陆地
不 有单细胞，有 有茎、叶，根为 同 结多细胞，没有 假根，茎中没有
有根、茎、叶
构根、茎、叶分 导管，叶中没有 输导组织发达
化
叶脉
相同 都没有花、果实、种子，靠孢子繁殖。
藻类植物
苔藓植物 蕨类植物
裸子植物
孢
子 植
绿色植物
观察记录
Ｄ Ｃ
Ｂ Ａ
时间 Ａ
Ｂ
Ｃ
Ｄ
第一天 １
１
１
１
第二天 1.1 1.2 1.5 1.1
第三天 1.2 1.3 1.9 1.4
❖从记录的数据中,判断根生长最快 的部位。
❖当几位同学获得的数据不同时，为 了得到接近反映真实情况的数据， 对这些数据应当怎样处理？
❖如果这项探究活动只有你一人做， 只用一株幼苗够不够？为什么？
Байду номын сангаас 肾
蕨
的
水绵
孢
子
生物圈中 的千奇百 怪的绿色 植物
松树的“球 果”
苔藓 樱桃
☞ 新课标对本章要求
比较认识几种孢子植物在形态和生活环境方面 的共同点和不同点，识记各种孢子植物的主要特 征。 结合常见植物认识被子植物和裸子植物并明确 二者的区别。 认识各类植物中的代表植物，常见物种及它们 在人类的生产生活中的意义。 识记有关种子的结构及各部分结构的主要功能， 明确单、双子叶植物种子中子叶的不同之处。
自身条件
已度过休眠期 储存时间短 饱满 破损率极低
适宜的温度 环境条件 一定的水分
充足的空气
种子萌发的外界条件 演示实验
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不洒水 一点水 橱柜 橱柜
一点水 冰箱
很多水 橱柜
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问题：由此实验可知道种子萌发需要 什么环境条件？根据是什么？
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一点水 冰箱
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