最新5二年级语文下册第五单元复习课件(1)

• 3、背诵86页“我知道”。
•
有些动物和植物,由于(特殊的地壳 运动)被埋起来,死后就不会(腐烂)了。 很多年以后,这些动植物就成了(化石)。 人们根据找到的化石,可以知道(古代动 植物)的情况。我国第一具恐龙化石的 骨架是在(云南省)出土的。
• 4、体会不同标点的用处。
(1)这书上有字。 • 这书上有字?――这书上没有字。
十二、用音序查字法，查下面的生字
•
“抹”要查的字大写字母是——，音节 是——，结构是——，组词——
十三、连线题。（6分） 节约 法 保护 作 欣赏 忆 遍布 络 音乐 纸张 全球 环境 新奇的 有趣的 奇怪的 美好的 想 动 回 网
• 六、我会照样子写词语。（8分）
• 例：沉甸甸 • ————————————————
（2）邮票很容易地被那个人撕开了。
我会填。（4分）
一
• • •
1、狐狸为什么说葡萄酸呢（ ？） 2、葫芦藤上挂着三个小葫芦（ 。） 3、爷爷买的枣儿真甜啊（ ！） 4、你喜欢小柳树还是小枣树（ ？）
填上合适的词语。（6分）
• ( • ( • ( • (
)的柳树 ( )的葡萄 )地跳舞 ( )地变黄
• 例：深深浅浅 •
多多少少 来来回回 里里外外 —————————————
• 九、我会按要求写句子。（8分） • １、太阳已经出来了。
• 变疑问句：
• 变感叹句：
疑问句：太阳已经出来了吗？ 感叹句：太阳已经出来了！
六、给下面的句子加上标点。（4分）
• • • •
1、这件衣服真漂亮呀（ ） 2、哪里有书呢（ ） 3、大自然会帮你辨别方向（ ） 4、多么美丽的秋天啊（ ）
•
一(只)蜘蛛 一(本)书 一(条)彩虹 一(块)石头 一(条)鱼 一(种)植物 一(条)谚语
十、造句:
• • • • •
1、……也…… 雷声小了,雨声也小了。 池塘里的水满了,青蛙也叫起来了。 2、川流不息: 马路上的汽车来来往往,川流不息。 3、越……越……,越……越……: • 闪电越来越亮,雷声越来越响。 • 风越刮越大,雨也越下越大了。 • 我懂的道理越来越多,也就越来越懂事了。
)的小葫芦
)地点头
试着把句子写得更具体，更生动
• • • •
1、湖水里有小鱼在游。
清澈的
一群活泼的
—————湖水里有———————— 小鱼在游。 2、花坛里盛开着鲜花。
——————花坛里盛开着————— 巨大的 五颜六色 的鲜花。
1、背写《望庐山瀑布》和《绝句》, 会根据不同的环境运用诗句:
•
(1)一天,我和妈妈一起去看瀑布。当 我看到长长的瀑布从山顶飞快地直泻下来, 那么壮观,我不由得想起一句诗： “飞流直下三千尺,疑是银河落九天。”
• (2)春天来了,我看到两只
黄鹂在翠绿的柳树梢上欢 快地歌唱,这时,我不由得 想起一句诗 •:“两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天。”
• • • •
1、填入合适的动词: (打开)窗户 (挂在)天空 (寻找)宝藏 (辨别)方向 (指点)方向(分辨)方向
LOREM IPSUM DOLOR
• • • • •
2、填入合适的修饰词: (满天)的乌云 (清新)的空气 (厚厚)的书 (忠实)的向导 (茂密)的枝叶 (奇怪)地问 (认真)地问 (高兴)地说
十一、拓展:
• • • • •
1、描写祖国山河的诗句: 天门中断楚江开,碧水东流至此回。(李 白《望天门山》) 横看成岭侧成峰,远近高低各不同。(苏 轼《题西林壁》) 2、背诵气象谚语:(1)立了秋,把扇丢。 (2)六月的天,小孩的脸。 (3)蛇过道,大雨到。 (4)雷公先唱歌, 有雨也不多。文章
• 埋(埋没)
底(底下) 忠(忠心) 积(积累) • 理(理由) 低(低头) 钟(钟表) 织(纺织)
• 叶(树叶)
慌(慌张) • 针(针对) 荒(荒地)
痕(痕迹) 材(木材) 栏(栏杆) 抖(抖动) 狠(凶狠) 财(财富) 拦(拦路) 蚪(蝌蚪)
喉(喉咙) 拌(搅拌) 猴(猴子) 伴(伙伴)
•
•
榜(榜样) 慢(慢车) 膀(肩膀) 馒(馒头)
• 租(出租)
渐(渐渐) • 祖(祖国) 惭(惭愧)
yā(压力) 压
yà (压根儿)
mái (埋没) 埋 mán (埋怨)
cánɡ(躲藏) 藏 zànɡ(宝藏)
•
xínɡ(行人)
qiào
(地壳)
行 hánɡ(银行) 壳)
•
•
壳 ké (贝
六、填空:
(从“挂”字可以感觉到彩虹像一条五颜六色 的绸带挂在空中,十分美丽。)
害怕。)
(2)蜘蛛从网上垂下来,逃走了。
• (3)蜘蛛又坐在网上结网了。
•(从“坐”字可以感觉到蜘蛛的悠闲和愉快。
•
(4)满天的乌云,黑沉沉地压下来。
(从“压”字可以感觉到乌云来势很凶猛。)
3、阅读《最大的“书”》回答问题。 • (1)书,为什么要加引号呢? • (因为这里指的不是真正的书,而是指像 书一样能记载历史变迁的岩石。) • (2)最大的“书”上的字指的是 • (雨痕)、(波痕)、(矿物);图画指的是 埋藏在岩石中的(树叶)、(贝壳)、(小 鱼)。
岩洞 珍宝 铁路 忠厚 惊慌 绝对 碰巧 质 量 蜘蛛 画册 忠实 稠密 打印 香烟 包含 稀饭 针线 品质 钢铁 深厚 银河 岩石 到底 向导 慌张 越冬 烟火 积累 流动 黑 压压
炉(火炉) 领(领导) 决(决定) 泊(停泊) 庐(庐山) 岭(山岭) 绝(绝对) 拍(拍打)
陈(陈旧) 沉(沉着) 逃(逃走) 阵(阵雨) 珠(珍珠) 趴(趴下) 挑(挑选) 陈(陈列) 蛛(蜘蛛) 扒(扒开)
2、照样子,写一写: • 一( )不( ): • 一动不动 一声不响 一丝不苟 不拔 一尘不染 一成不变 • 越( )越( ): • 越来越亮 越来越响 越下越大
•
一毛
LOREM IPSUM DOLOR
• • • • •
表示颜色的ABB的词: 黑沉沉 黑洞洞 黑蒙蒙 白花花 白茫茫 绿油油 红艳艳 红彤彤 红扑扑 黄灿灿 黄澄澄 蓝晶晶
2、《绝句》是(唐)朝诗人(杜甫)写的。 诗中一共描写了六种景物――(黄鹂)、 (翠柳)、(白鹭)、(青天)、(雪)、(船), 提到了(四)种颜色,分别是(黄)、(翠)、 (白)、(青)。杜甫又被人们称为(诗圣), 我还知道(《春夜喜雨》)、(《绝句二 首》)、(《江畔独步寻花》)也是他写 的。
18课《雷雨》这一课是按照“雷雨前 ――雷雨中――雷雨后”的写作顺序 写的。 (1)一条彩虹挂在天空。
•
要是你在野外迷了路,可千万不要慌张。 晴朗的中午,我们可以借助太阳来辨别方 向,我国地处( )半球,中午太阳在( ),地 上的树影正指向( )。晚上,我们可以借 助北极星来辨别方向,因为北极星永远挂 在( )。阴雨天看不到太阳时,我们也可 以来看大树,树叶稠的一面是( ),树叶稀 的一面是( ) 。
LOREM IPSUM DOLOR
•
到了冬天,我们可以借助沟渠里的雪来辨 别方向,雪化得快的一面是( ),雪化得慢 的一面是( )。不过,要是来看山坡上的 积雪,那情况可就正好相反了,因为在山 坡上雪化得快的一面是( ),雪化得慢的 一面是( )
• 除此之外,我们也可以利用指南针、看
树木断面的年轮、古代房屋、庙宇的门 (朝南)来辨别方向
• 运用了比喻，把瀑布比喻成了白练。
• 飞流直下三千尺，疑是银河落九天。 运用了什么修辞手法？ • 运用了夸张的手法。实际上瀑布没有 那么长。
日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。 生：变成，形成。遥看：远远地看。
飞流直下三千尺，疑是银河落九天。 疑：怀疑。
1、《望庐山瀑布》是(唐)朝诗人(李 白)写的,这首诗是作者看到(庐山瀑布) 时写的,整首诗尽情地抒发了作者(对大 自然的赞美之情)。李白又被人们称为 (诗仙),我知道(《静夜思》)、(《赠汪 伦》)、(《望天门山》)也是他写 的。
五、选择正确答案填空。 1．“飞流直下三千尺”中的“三千尺” 说明（ B ） A．瀑布有三千尺高 B．瀑布很高， 很有气势。 2．对“疑是银河落九天”中“银河” B 的分析正确的是（ ） A．真正的银河。 B．夸张手法，把 瀑布想象成银河。
3、“把”字句、“被”字句：
（1）邮票被人们称为“微型百科全 书”。
二年级语文下册
窗鸣
垂越
趴底
碰慌
17 古诗两首
望庐山瀑布 李白（唐）
远景：日照香炉生紫烟，遥看瀑布 挂前川。 近景：飞流直下三千尺，疑是银河 落九天。
这首诗用了哪些修辞 手法？
修辞手法：就是通过修饰、调整语句，运用 特定的表达形式以提高语言表达作用的方 式或方法。
比喻、夸张、想象。
日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。 运用了什么修辞手法？
七、近义词: • 忠实—(忠诚) • 天然—(自然) • 称赞—(夸奖) • 八、反义词: • 上升—(下降) • 稀—(稠) • 亮-(暗)
•
慌张—(慌乱) 辨别—(分辨)
慌张—(镇定) 快—(慢) 弯-(直)
• 九、量词:
• 一(幅)画
• 一(首)古诗
一(册)书 • 一(位)队员 • 一(阵)风 • 一(片)陆地 • 一(种)动物 • 一(座)山
• (2)你的玫瑰没有白栽!
• 你的玫瑰没有白栽?――你的玫瑰白栽
了。
姓吴 含义 窗户 垂柳 逃走 脚印 彩色 宝贝 趴下 刨土 埋伏 柳树 垂头 阴沉 垂 直 • 阵地 彩虹 鸣蝉 导游 酒盏 积极 火 炉 山岭 鸣叫 陆地 停泊 流水 灭绝 银色 逃跑
•
LOREM IPSUM DOLOR
• •