2018年高考数学二轮复习数学文化专项练含答案
2018-2019年最新最新高考总复习数学(文)二轮复习模拟试题答案解析版
2018年高考数学二模试卷(文科)一、选择题:本大题共8小题,每小题5分,共40分.在每小题给出的四个选项中,选出符合题目要求的一项.1.(5分)设集合A={x|(x﹣1)(x﹣2)≤0},集合B={x|x|<1},则A∪B=()A.∅B.{x|x=1} C.{x|1≤x≤2} D.{x|﹣1<x≤2}【考点】:并集及其运算.【专题】:集合.【分析】:求出集合的等价条件,根据集合的基本运算进行求解即可.【解析】:解:A={x|(x﹣1)(x﹣2)≤0}={x|1≤x≤2},由B={x|x|<1}得{x|﹣1<x<1},则A∪B={x|﹣1<x≤2},故选:D【点评】:本题主要考查集合的基本运算,比较基础.2.(5分)在如图所示的正方形中随机掷一粒豆子,豆子落在该正方形内切圆的四分之一圆(如图阴影部分)中的概率是()A.B.C.D.【考点】:几何概型.【专题】:概率与统计.【分析】:设正方形的边长,求出面积以及内切圆的四分之一圆面积,利用几何概型求概率.【解析】:解:设正方形的边长为2,则面积为4;圆与正方形内切,圆的半径为1,所以圆的面积为π,则阴影部分的面积为,所以所求概率为P==.故选:C.【点评】:本题考查了几何概型概率的求法,属于基础题.3.(5分)实数x,y满足不等式组,则目标函数z=x+3y的最小值是()A.﹣12 B.﹣8 C.﹣4 D.0【考点】:简单线性规划.【专题】:不等式的解法及应用.【分析】:由约束条件作出可行域,化目标函数为直线方程的斜截式,数形结合得到最优解,把最优解的坐标代入目标函数得答案.【解析】:解:由约束条件作出可行域如图,化目标函数z=x+3y为,由图可知,当直线过A(﹣2,2)时,直线在y轴上的截距最小,z有最小值为﹣8.故选:B.【点评】:本题考查了简单的线性规划,考查了数形结合的解题思想方法,是中档题.4.(5分)已知非零平面向量,,则“与共线”是“+与﹣共线”的()A.充分而不必要条件B.必要而不充分条件C.充分必要条件D.既不充分也不必要条件【考点】:平行向量与共线向量.【专题】:平面向量及应用.【分析】:设出两个命题,利用充分必要条件的定义对p⇒q,q⇒p分别进行判断.【解析】:解:设命题q:“与共线”,设命题“+与﹣共线”,显然命题q成立时,命题p成立,所以q是P成立的充分条件;当“+与﹣共线”时,根据共线的定义有+=λ(﹣),则,由于非零平面向量,,所以λ=±1,那么,所以与共线,所以q是p 必要条件;综上可得,q是p的充要条件;故选:C.【点评】:本题考查了共线向量以及充分必要条件的判断,关键是判断条件与结论的关系.5.(5分)执行如图所示的程序框图,输出S的值为()A.0 B.﹣1 C.﹣D.﹣【考点】:程序框图.【专题】:图表型;算法和程序框图.【分析】:模拟执行程序框图,依次写出每次循环得到的S,n 的值,当n=7时n大于5退出循环,输出S的值为0.【解析】:解:模拟执行程序框图,可得S=0,n=1S=,n=3,n不大于5S=﹣,n=5,n不大于5S=0,n=7,n大于5退出循环,输出S的值为0,故选:A.【点评】:本题主要考查了循环结构的程序框图,正确依次写出每次循环得到的S,n的值是解题的关键,属于基础题.6.(5分)函数f(x)=的零点个数是()A.0 B.1 C.2 D.3【考点】:函数零点的判定定理.【专题】:计算题;作图题;函数的性质及应用.【分析】:作函数f(x)=的图象,利用数形结合求解.【解析】:解:作函数f(x)=的图象如下,由图象可知,函数f(x)=的零点个数是2,故选:C.【点评】:本题考查了学生的作图与用图的能力,属于基础题.7.(5分)已知点A为抛物线C:x2=4y上的动点(不含原点),过点A的切线交x轴于点B,设抛物线C的焦点为F,则△ABF ()A.一定是直角B.一定是锐角C.一定是钝角D.上述三种情况都可能【考点】:抛物线的简单性质.【专题】:综合题;圆锥曲线的定义、性质与方程.【分析】:求导数,确定过A的切线方程,可得B的坐标,求出=(x 0,),=(﹣x0,1),可得•=0,即可得出结论.【解析】:解:由x2=4y可得y=x2,∴y′=x,设A(x0,),则过A的切线方程为y﹣=x 0(x﹣x0),令y=0,可得x=x,∴B(x0,0),∵F(0,1),∴=(x 0,),=(﹣x0,1),∴•=0,∴∠ABF=90°,故选:A.【点评】:本题考查直线与抛物线的位置关系,考查向量知识的运用,考查学生分析解决问题的能力,属于中档题.8.(5分)已知某校一间办公室有四位老师甲、乙、丙、丁.在某天的某个时段,他们每人各做一项工作,一人在查资料,一人在写教案,一人在批改作业,另一人在打印材料.若下面4个说法都是正确的:①甲不在查资料,也不在写教案;②乙不在打印材料,也不在查资料;③丙不在批改作业,也不在打印材料;④丁不在写教案,也不在查资料.此外还可确定:如果甲不在打印材料,那么丙不在查资料.根据以上信息可以判断()A.甲在打印材料B.乙在批改作业C.丙在写教案D.丁在打印材料【考点】:进行简单的合情推理.【专题】:简易逻辑.【分析】:若甲不在打印资料,则丙不在查资料,则甲在改作业,丙只能写教案,乙不管是写教案还是改作业都与甲或丙在做一样的事,与题设矛盾,从而得解.【解析】:解:把已知条件列表如下:若甲不在打印资料,则丙不在查资料,则甲在改作业,丙只能写教案,乙不管是写教案还是改作业都与甲或丙在做一样的事,与题设矛盾.所以甲一定在打印资料,此时丁在改作业,乙在写教案,丙在查资料.故选:A.【点评】:这是一个典型的逻辑推理应用题,解题方法是由确定项开始用排除法,逐个推论确定各自的正确选项,最终解决问题.二、填空题:本大题共6小题,每小题5分,共30分.把答案填在答题卡上.9.(5分)设i为虚数单位,则i(1﹣i)= 1+i .【考点】:复数代数形式的乘除运算.【专题】:数系的扩充和复数.【分析】:直接利用复数代数形式的乘法运算化简求值.【解析】:解:i(1﹣i)=i﹣i2=1+i.故答案为:1+i.【点评】:本题考查了复数代数形式的乘法运算,考查了虚数单位i的运算性质,是基础题.10.(5分)若中心在原点的双曲线C的一个焦点是F1(0,﹣2),一条渐近线的方程是x﹣y=0,则双曲线C的方程为﹣=1 .【考点】:双曲线的简单性质.【专题】:计算题;圆锥曲线的定义、性质与方程.【分析】:设双曲线的方程为﹣=1(a,b>0)则c=2,由渐近线方程y=±x,可得a=b,再由a,b,c的关系,解得a,b,进而得到双曲线方程.【解析】:解:设双曲线的方程为﹣=1(a,b>0)则c=2,由渐近线方程y=±x,由题意可得a=b,又c2=a2+b2,解得a=b=2,则双曲线的方程为﹣=1.故答案为:﹣=1.【点评】:本题考查双曲线的方程和性质,主要考查双曲线的焦点和渐近线方程,属于基础题.11.(5分)一个四棱锥的三视图如图所示,则这个四棱锥的体积为;表面积为3+.【考点】:由三视图求面积、体积.【专题】:计算题;作图题;空间位置关系与距离.【分析】:由题意作出其直观图,从而求体积及表面积即可.【解析】:解:由题意可知,其直观图如下,其底面为正方形,S=1×1=1,高为2;故V=×1×2=;其表面积S=1+(2+2+)=3+;故答案为:,3+.【点评】:本题考查了学生的空间想象力与作图能力,属于基础题.12.(5分)已知在△ABC中,C=,cosB=,AB=5,则sinA=;△ABC的面积为14 .【考点】:正弦定理.【专题】:解三角形.【分析】:由C=,cosB=,可得sinC=cosC=,sinB=,sinA=sin(B+C)=sinBcosC+cosBsinC.由正弦定理可得:,可得b=,再利用三角形面积计算公式即可得出.【解析】:解:∵C=,cosB=,∴sinC=cosC=,sinB==.∴sinA=sin(B+C)=sinBcosC+cosBsinC==.由正弦定理可得:,可得b===4,∴S=×=14.故答案分别为:,14.【点评】:本题考查了正弦定理的应用、同角三角函数基本关系式、两角和差的正弦公式,考查了推理能力与计算能力,属于中档题.13.(5分)在圆C:(x﹣2)2+(y﹣2)2=8内,过点P(1,0)的最长的弦为AB,最短的弦为DE,则四边形ADBE的面积为4.【考点】:圆的切线方程.【专题】:直线与圆.【分析】:由圆的知识可知过(1,0)的最长弦为直径,最短弦为过(1,0)且垂直于该直径的弦,然后利用对角线垂直的四边形的面积等于对角线乘积的一半求出即可.【解析】:解:圆的标准方程为(x﹣2)2+(y﹣2)2=8,由题意得最长的弦|AB|=4,圆心(2,2),圆心与点(1,0)的距离d==,根据勾股定理得最短的弦|DE|=2=2=2,且AB⊥DE,四边形ABCD的面积S=|AB|•|DE|=×4×2=4,故答案为:4.【点评】:本题考查学生灵活运用几何知识决数学问题的能力,掌握对角线垂直的四边形的面积计算方法为对角线乘积的一半是解决问题的关键,属中档题.14.(5分)关于函数f(x)=的性质,有如下四个命题:①函数f(x)的定义域为R;②函数f(x)的值域为(0,+∞);③方程f(x)=x有且只有一个实根;④函数f(x)的图象是中心对称图形.其中正确命题的序号是①③④.【考点】:命题的真假判断与应用;函数的定义域及其求法;函数的值域;函数的图象.【专题】:简易逻辑.【分析】:直接利用函数的定义域、值域判断①②的正误;利用函数的零点与函数的图象的关系判断③的正误;利用函数的对称性判断④的正误;【解析】:解:对于①,函数f(x)=的定义域为R;所以①正确;对于②,函数f(x)的值域为(0,+∞);显然不正确,因为函数减函数函数的值域是:(),所以②不正确;对于③方程f(x)=x有且只有一个实根;如图,作出两个是的图象,可知可知方程只有一个根,所以③正确;对于④,函数f(x)的图象是中心对称图形.因为f(x+1)+f (﹣x)=,==,∴f(x)关于()对称,所以④正确.故答案为:①③④.【点评】:本题考查函数的简单性质的应用,函数的零点的判断,考查数形结合以及基本知识的应用,考查逻辑推理能力.三、解答题:本大题共6小题,共80分.解答应写出文字说明,演算步骤或证明过程.15.(13分)已知函数f(x)=cosx(2sinx+cosx)﹣sin2x.(Ⅰ)求函数f(x)在区间[,π]上的最大值及相应的x的值;(Ⅱ)若f(x0)=2,且x0∈(0,2π),求x0的值.【考点】:三角函数中的恒等变换应用;正弦函数的图象.【专题】:计算题;三角函数的求值.【分析】:(Ⅰ)由三角函数中的恒等变换应用化简函数解析式可得f(x)=2sin(2x+),由x∈[,π],可求sin(2x+)∈[﹣1,],从而可求当且仅当2x+=,即x=π时,f(x)=1.max(Ⅱ)由题意,2sin(2x 0+)=2,又x0∈(0,2π),可得2x 0+∈(,),即可解得x0的值.【解析】:解:(Ⅰ)f(x)=cosx(2sinx+cosx)﹣sin2x =cosx(2sinx+cosx)﹣sin2x=2sinxcosx+cos2x﹣sin2x=sin2x+cos2x=2sin(2x+),∵x∈[,π],∴2x+∈[,],∴sin(2x+)∈[﹣1,],∴当且仅当2x+=,即x=π时,f(x)max=1;…8分(Ⅱ)由题意,2sin(2x 0+)=2,所以sin(2x0+)=1,又x 0∈(0,2π),所以2x0+∈(,),所以2x 0+=或2x0+=,所以x 0=或x0=.…13分【点评】:本题主要考查了三角函数中的恒等变换应用,正弦函数的图象和性质,属于基本知识的考查.16.(13分)已知递增的等差数列{a n}(n∈N*)的前三项之和为18,前三项之积为120.(Ⅰ)求数列{a n}的通项公式;(Ⅱ)若点A1(a1,b1),A2(a2,b2),…,A n(a n,b n)(n ∈N*)从左至右依次都在函数y=3的图象上,求这n个点A1,A2,A3,…,A n的纵坐标之和.【考点】:数列的求和.【专题】:等差数列与等比数列.【分析】:(Ⅰ)通过前三项之和、前三项之积可得公差及首项,根据公式计算即可;(Ⅱ)根据题意及(I),可得=9,问题转化为求首项为3、公比为9的等比数列{b n}的前n项和,计算即可.【解析】:解:(Ⅰ)设数列{a n}的公差为d,∵前三项之和为18,∴a2=6,a1=6﹣d,a3=6+d,又∵前三项之积为120,∴(6﹣d)×6×(6+d)=120,解得d=4或﹣4(舍),∴a1=6﹣4=2,∴a n=4n﹣2;(Ⅱ)根据题意及(I),可得b n=32n﹣1,∴求这n个点A1,A2,A3,…,A n的纵坐标之和即为数列{b n}的前n项和T n,∵=9,b1=32×1﹣1=3,∴数列{b n}是首项为3、公比为9的等比数列,==(9n﹣1).∴T【点评】:本题考查等差中项的性质,求通项及前n项和,注意解题方法的积累,属于中档题.17.(13分)某学科测试,要求考生从A,B,C三道试题中任选一题作答.考试结束后,统计数据显示共有420名学生参加测试,选择A,B,C题作答的人数如表:(Ⅰ)某教师为了解参加测试的学生答卷情况,现用分层抽样的方法从420份试卷中抽出若干试卷,其中从选择A题作答的试卷中抽出了3份,则应从选择B,C题作答的试卷中各抽出多少份?(Ⅱ)若在(Ⅰ)问被抽出的试卷中,选择A,B,C题作答得优的试卷分别有2份,2份,1份.现从被抽出的选择A,B,C题作答的试卷中各随机选1份,求这3份试卷都得优的概率.【考点】:列举法计算基本事件数及事件发生的概率.【专题】:概率与统计.【分析】:(Ⅰ)根据分层抽样即可得到应从选择B,C题作答的试卷中各抽出得份数;(Ⅱ)记(Ⅰ)中抽取得选择A题作答的试卷分别为a1,a2,a3,其中a1,a2得优,选择B题作答的试卷分别为b1,b2,其中b1,b2得优,选择C题作答的试卷分别为c1,c2其中c1得优,一一列举出所有得结果,再找到满足条件的基本结果,根据概率公式计算即可.【解析】:解(Ⅰ)由题意可得,试卷的抽出比例为=,所以应从选择B题作答试卷中抽取2份,从选择C题作答试卷中抽出2份,(Ⅱ)记(Ⅰ)中抽取得选择A题作答的试卷分别为a1,a2,a3,其中a1,a2得优,选择B题作答的试卷分别为b1,b2,其中b1,b2得优,选择C题作答的试卷分别为c1,c2其中c1得优,从三种试一份卷中分别抽取所有得结果如下,{a1,b1,c1},{a1,b1,c2},{a1,b2,c1},{a1,b2,c2},{a2,b1,c1},{a2,b1,c2},{a2,b2,c1},{a2,b2,c2},{a3,b1,c1},{a3,b1,c2},{a3,b2,c1},{a3,b2,c2},所以结果共有12种可能,其中3份都得优得有{a1,b1,c1},{a1,b2,c1},{a2,b1,c1},{a2,b2,c1},共4种,故这3份试卷都得优的概率P==.【点评】:本题考查了分层抽样和古典概率的问题,关键是不重不漏的列举所有得基本事件,属于基础题.18.(14分)如图,在矩形ABCD中,AB=2AD,M为CD的中点.将△ADM沿AM折起,使得平面ADM⊥平面ABCM.点O是线段AM的中点.(Ⅰ)求证:平面DOB⊥平面ABCM;(Ⅱ)求证:AD⊥BM;(Ⅲ)过D点是否存在一条直线l,同时满足以下两个条件:①l⊂平面BCD;②l∥AM.请说明理由.【考点】:平面与平面垂直的判定;空间中直线与直线之间的位置关系.【专题】:空间位置关系与距离.【分析】:(Ⅰ)根据面面垂直的判定定理进行判断即可证明平面DOB⊥平面ABCM;(Ⅱ)根据线面垂直的性质定理即可证明AD⊥BM;(Ⅲ)利用反证法结合线面平行的性质进行证明.【解析】:证明:(Ⅰ)由已知DA=DM,O是AM的中点,∴DO⊥AM,∵平面ADM⊥平面ABCM,平面ADM∩平面ABCM=AM,DO⊂平面DOB,∴平面DOB⊥平面ABCM;(Ⅱ)在矩形ABCD中,AB=2AD,M为CD的中点,∴AM=BM=AD=AB,∴AM⊥BM,由(1)知,DO⊥平面ABCM;∵BM⊂平面ABCM,∴DO⊥BM,∵DO,AM⊂平面ADM,DO∩AM=0,∴BM⊥平面ADM,而AD⊂平面ADM,∴AD⊥BM;(Ⅲ)过D点是不存在一条直线l,同时满足以下两个条件:①l⊂平面BCD;②l∥AM.证明(反证法)假设过D存在一条直线l满足条件,则∵l∥AM,L⊄平面ABCM,AM⊂平面ABCM,∴l∥平面ABCM,∵l⊂平面BCD,平面ABCM∩平面BCD=BC,∴l∥BC,即AM∥BC,由图易知,AM,BC相交,此时矛盾,∴过D点不存在一条直线l满足题设条件.【点评】:本题主要考查空间直线和平面平行,垂直以及面面垂直的判定,利用相应的判定定理是解决本题的关键.19.(14分)已知椭圆C:+y2=1,O为坐标原点,直线l与椭圆C交于A,B两点,且∠AOB=90°.(Ⅰ)若直线l平行于x轴,求△AOB的面积;(Ⅱ)若直线l始终与圆x2+y2=r2(r>0)相切,求r的值.【考点】:椭圆的简单性质.【专题】:向量与圆锥曲线;圆锥曲线的定义、性质与方程;圆锥曲线中的最值与范围问题.【分析】:(Ⅰ)由题意设出A,B两点的坐标,结合∠AOB=90°,得,进一步得到A的横纵坐标的关系,代入椭圆方程求得坐标,得到B的坐标,然后代入三角形的面积公式得答案;(Ⅱ)当直线l的斜率存在时,设其方程为y=kx+m,联立方程组,得到关于x的一元二次方程,写出判别式大于0,再由根与系数关系得到A,B两点横纵坐标的和与积,代入x1x2+y1y2=0得到m与k的关系,结合判别式大于0求得m的范围,再由直线l始终与圆x2+y2=r2(r>0)相切,得到圆的半径与m的关系,从而求得r的值,当直线l的斜率不存在时,由直线l与圆x2+y2=r2(r>0)相切直接求得r的值,则r值可求.【解析】:解:(Ⅰ)不妨设直线l在x轴上方,则A,B两点关于y轴对称,设A(x1,y1),B(﹣x1,y1),(x1<0,y1>0),则,由∠AOB=90°,得,∴.又∵点A在椭圆上,∴.由于x 1<0,解得:.则A(),B().∴.(Ⅱ)当直线l的斜率存在时,设其方程为y=kx+m,设A(x1,y1),B(x2,y2),联立方程组,整理得:(4k2+1)x2+8kmx+4m2﹣4=0.方程的判别式△=4k2﹣m2+1>0,.由∠AOB=90°,得,即x 1x2+y1y2=0.而y1y2=(kx1+m)(kx2+m),则+m2=0∴.整理得:5m2﹣4k2﹣4=0.把4k2=5m2﹣4代入△=4k2﹣m2+1>0,得.而4k2=5m2﹣4≥0,∴,满足.直线l始终与圆x2+y2=r2(r>0)相切,得,由,得.∵r>0,∴r=.当直线l的斜率不存在时,若直线l与圆x2+y2=r2(r>0)相切,此时直线l的方程为:x=,r=.综上所述:r=.【点评】:本题考查了向量在解圆锥曲线问题中的应用,考查了直线与圆锥曲线,圆与圆锥曲线的位置关系,涉及直线和圆锥曲线的位置关系问题,常采用联立直线和圆锥曲线,利用一元二次方程的根与系数关系求解,特点是运算量大,要求考生具有较强的运算能力,是压轴题.20.(13分)已知函数f(x)=asinx+cosx,其中a>0.(Ⅰ)当a≥1时,判断f(x)在区间[0,]上的单调性;(Ⅱ)当0<a<1时,若不等式f(x)<t2+at+2对于x ∈[0,]恒成立,求实数t的取值范围.【考点】:三角函数中的恒等变换应用;正弦函数的图象.【专题】:导数的概念及应用;三角函数的求值.【分析】:(Ⅰ)由题意求导数可得f′(x)≥0,可得f(x)在区间[0,]上单调递增;(Ⅱ)由f′(x)=0可得方程a=tanx在(0,)上必有一根,记为x 0,易得∴f(x)max=f(x0)=(a2+1)cosx0=,问题转化为(t﹣2)a+(t2+2)>0当0<a<1时恒成立,构造函数h(a)=(t﹣2)a+(t2+2),可得,解不等式组可得答案.【解析】:解:(Ⅰ)∵a≥1,x∈[0,],∴f′(x)=acosx﹣sinx≥cosx﹣sinx≥0,∴f(x)在区间[0,]上单调递增;(Ⅱ)令f′(x)=0可得acosx=sinx,∵x∈[0,],∴cosx≠0,∴a=tanx,∵0<a<1,∴tanx∈(0,1),∵函数y=tanx在(0,)上单调递增,∴方程a=tanx在(0,)上必有一根,记为x 0,则f′(x0)=acosx0﹣sinx0=0,∵f′(x)=acosx﹣sinx在x∈[0,]上单调递减,∴当x∈(0,x0)时,f′(x)>f′(x0)=0,当x∈(x 0,)时,f′(x)<f′(x0)=0,∴函数f(x)在(0,x 0)单调递增,在(x0,)单调递减,∴f(x)max=f(x0)=asinx0﹣cosx0,又∵acosx0=sinx0,cos2x0+sin2x0=1,∴(a2+1)cos2x0=1,∴cos2x0=,∴f(x)max=f(x0)=(a2+1)cosx0=∵当0<a<1时,若不等式f(x)<t2+at+2对于x∈[0,]恒成立,∴<t2+at+2,即(t﹣2)a+(t2+2)>0当0<a<1时恒成立,令h(a)=(t﹣2)a+(t2+2),则,解不等式组可得t≤﹣1或t≥0【点评】:本题考查三角函数恒等变换,涉及导数法判函数的单调性和恒成立问题,属中档题.。
普通高等学校2018届高三招生全国统一考试模拟试题(二)数学(文)试题word含答案
普通高等学校2018届高三招生全国统一考试模拟试题(二)数学(文)试题word含答案普通高等学校招生全国统一考试模拟试题——文科数学(二)本试卷满分150分,考试时间120分钟。
注意事项:1.答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题纸上。
2.回答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把答题纸上对应题目的答案标号涂黑。
如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。
回答非选择题时,将答案写在答题纸上,写在本试卷上无效。
3.考试结束后,将本试卷和答题纸一并交回。
一、选择题:本题共12小题,每小题5分,共60分。
在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。
1.已知集合 $A=\{x|x-\frac{1}{2}<0\}$,$B=\{x|x-\frac{(2a+8)}{a(a+8)}<0\}$,若 $A\cap B=A$,则实数 $a$ 的取值范围是A。
$(-4,-3)$B。
$[-4,-3]$C。
$(-\infty,-3)\cup(4,+\infty)$D。
$(-3,4)$2.已知复数 $z=\frac{3+i}{2-3i}$,则 $z$ 的实部与虚部的和为A。
$-\frac{2}{5}+\frac{1}{5}i$B。
$-\frac{2}{5}-\frac{1}{5}i$C。
$\frac{2}{5}+\frac{1}{5}i$D。
$\frac{3}{5}+\frac{2}{5}i$3.某景区管理部门为征求游客对景区管理方面的意见及建议,从景区出口处随机选取 $5$ 人,其中 $3$ 人为跟团游客,$2$ 人为自驾游散客,并从中随机抽取 $2$ 人填写调查问卷,则这 $2$ 人中既有自驾游散客也有跟团游客的概率是A。
$\frac{2}{3}$B。
$\frac{1}{5}$C。
$\frac{2}{5}$D。
$\frac{3}{5}$4.已知双曲线 $E:\frac{x^2}{a^2}-\frac{y^2}{b^2}=1(a>0,b>0)$ 的离心率为$\frac{\sqrt{10}}{3}$,斜率为 $-\frac{3}{2}$ 的直线 $l$ 经过双曲线的右顶点 $A$,与双曲线的渐近线分别交于 $M$,$N$ 两点,点 $M$ 在线段$AN$ 上,则 $\frac{AN}{AM}$ 等于A。
2018届江西省南昌市高三二轮复习测试数学(文)试题(解析版)
2018届江西省南昌市高三二轮复习测试数学(文)试题★祝考试顺利★注意事项:1、答题前,先将自己的姓名、准考证号填写在试题卷和答题卡上,并将准考证号条形码粘贴在答题卡上的指定位置。
用2B铅笔将答题卡上试卷类型A后的方框涂黑。
2、选择题的作答:每小题选出答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑,写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。
3、非选择题的作答:用签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内。
写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。
4、选考题的作答:先把所选题目的题号在答题卡上指定的位置用2B铅笔涂黑。
答案写在答题卡上对应的答题区域内,写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。
5、考试结束后,请将本试题卷和答题卡一并上交。
一、单选题1.设复数其中为虚数单位,则的虚部为A.B.C.D.【答案】A【解析】【分析】根据复数共轭的概念得到,再由复数的除法运算得到结果即可.【详解】虚部为-1,故选A.【点睛】本题考查了复数的运算法则、复数的共轭复数等,考查了推理能力与计算能力,属于基础题,复数问题高考必考,常见考点有:点坐标和复数的对应关系,点的象限和复数的对应关系,复数的加减乘除运算,复数的模长的计算.2.集合,,则A.B.C.D.【答案】B【解析】【分析】根据题意得到集合M的解集,再由集合的补集的概念得到,最后由交集的概念得到结果.【详解】,=,,则.故答案为:B.【点睛】这个题目考查了集合的交集和集合的补集的概念,要看清楚题目中所给的全集;集合常考的问题还有集合的子集个数问题,若集合有n个元素,其子集有2n个,真子集有2n-1个,非空真子集有2n-2个.3.直角的外接圆圆心O,半径为1,且,则向量在向量方向的投影为()A.B.C.D.【答案】A【解析】【分析】根据题意求得,三角形的外心O点在BC的中点处,且∠ABC=,由向量投影的定义,利用已知条件求出即可.【详解】直角外接圆圆心O落在BC的中点上,根据题意画出图像,又O为△ABC外接圆的圆心,半径为1,∴BC为直径,且BC=2,OA=AB=1,∠ABC=;∴向量在向量方向的投影|cos=.故选:A.【点睛】此题主要考查了向量投影的概念与直角三角形外接圆的性质应用问题,是基础题.解决向量的小题常用方法有:数形结合,向量的三角形法则,平行四边形法则等;建系将向量坐标化;向量基底化,选基底时一般选择已知大小和方向的向量为基底。
2018年最新 湖北省黄冈中学2018届高三第二轮复习数学
湖北省黄冈中学2018届高三第二轮复习数学(文)训练(四)本试卷分第I 卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,满分150分,答题时间120分钟.第I 卷(选择题,共60分)参考公式:如果事件A 、B 互斥,那么 球的表面积公式 P (A +B )=P (A )+P (B ) S =4πR 2如果事件A 、B 相互独立,那么 其中R 表示球的半径 P (A·B )=P (A )·P (B ) 球的体积公式如果事件A 在一次试验中发生的概率是P ,那么n 次独立重复试验中恰好发生k 次的概率 其中R 表示球的半径一、选择题(本大题共12小题,每小题5分,共60分,在每小题给出的4个选项中,只有1项 是符合题目要求的.)1.已知集合A ={x |x 2-11x -12<0},集合B ={x |x =2(3n +1),n Z },则A ∩B 等于 ( ) A .{2} B .{2,8} C .{4,10} D .{2,4,8,10}2.如果命题p 或q 为假命题,则 ( ) A .p 、q 均为真命题 B .p 、q 中至少有一个为真命题 C .p 、q 中至多有一个为真命题 D .p 、q 均为假命题 3.在100,101,118,…,999这些数中,各位数字按严格递增(如“145”)或严格递减(如“321”)顺序排列的数的个数是 ( ) A .120 B .168 C .218 D .2164.不等式|x +log 2x |<|x |+|log 2x |的解集为 ( ) A .(0,1) B .(1,+∞) C .(0,+∞) D .(-∞,+∞)5.已知α、β以及α+β均为锐角,x =sin(α+β),y =sin α+sin β,z =cos α+cos β,那么x 、y 、z 的大小关系是 ( ) A .x <y <z B .y <x <z C .x <z <y D .y <z <x6.已知曲线y =x 2+2x -3在点M 处的切线与x 轴平行,则点M 的坐标是 ( ) A .(-1,4) B .(-1,-4) C .(-2,-4) D .(-2,4) 7.如右图,棱锥P —ABCDEF 的底面是正六边形,侧棱P A 垂直于底面,则下列命题中正确的是( ) A .∠PDA 是侧面PDC 与底面所成二面角的平面角 B .PC 的长是点P 到直线CD 的距离 C .EF 的长是点E 到平面AFP 的距离 D .∠PCB 是侧棱PC 与底面所成的线面角8.已知f (x )=ax 2+bx +3a +b 是偶函数,其定义域为[a -1,2a ],则点(a ,b )的轨迹是( )A .直线B .圆锥曲线C .线段D .点 334RV π=kn kk n n P P C k P --=)1()(,21=e9.已知椭圆的中心在原点,离心率 且它的一个焦点与抛物线y2=4x 的焦点重合,则此椭圆的方程为 ( )A .B .C .D .10.如果直线y =kx +1与圆x 2+y 2+kx +my -4=0交于M 、N 两点,且M 、N 关于直线x +y =0对称,则不等式组: 表示的平面区域的面积是 ( ) A . B . C .1 D .211.商店某种货物进价下降了8%,但销售价没有变,于是这种货物的销售利润率由原来的r %增加到(r +10)%,则r 的值等于 ( ) A .12 B .15 C .20 D .2512.设ΔABC 的三边a 、b 、c 满足 a n +b n =c n (n >2),则ΔABC 是 ( )A .钝角三角形B .锐角三角形C .等腰直角三角形D .非等腰的直角三角形第Ⅱ卷(非选择题,共90分)二、填空题(本大题共4个小题,每小题4分,共16分,把答案填在题中的横线上。
2018届高三数学(理人教版)二轮复习高考大题专攻练: 4 Word版含解析
高考大题专攻练4.数列(B组)大题集训练,练就慧眼和规范,占领高考制胜点!1.数列{a n}的前n项和记为S n,a1=t,点(a n+1,S n)在直线y=x-1上,n∈N*. 世纪金榜导学号92494440(1)当实数t为何值时,数列{a n}是等比数列?并求数列{a n}的通项公式.(2)若f(x)=[x]([x]表示不超过x的最大整数),在(1)的结论下,令b n=f(log3a n)+1,c n=a n+,求{c n}的前n项和T n.【解析】(1)由题意得S n=a n+1-1,所以S n-1=a n-1,两式相减得a n=a n+1-a n,即a n+1=3a n,所以当n≥2时,数列{a n}是等比数列,要使n≥1时,数列{a n}是等比数列,则只需要=3,因为a1=a2-1,所以a2=2a1+2,所以=3,解得t=2,所以实数t=2时,数列{a n}是等比数列,a n=2·3n-1.(2)因为b n=f(log3a n)+1=[log3(2×3n-1)]+1,因为3n-1<2×3n-1<3n,所以n-1<log3(2×3n-1)<n,所以b n=n-1+1=n,所以c n=a n+=2×3n-1+=2×3n-1+,因为{a n}的前n项和为=3n-1,的前n项和为(1-+-+…+-)==-,所以T n=3n-1+-=3n--.2.已知等比数列{a n}满足a n+1+a n=9·2n-1,n∈N*.(1)求数列{a n}的通项公式.(2)设b n=na n,数列{b n}的前n项和为S n,若不等式S n>ka n-1对一切n ∈N*恒成立,求实数k的取值范围.【解析】(1)设等比数列{a n}的公比为q,因为a n+1+a n=9·2n-1,所以a2+a1=9,a3+a2=18,所以q===2.又2a1+a1=9,所以a1=3,所以a n=3·2n-1,n∈N*.(2)b n=na n=3n·2n-1,所以S n=3×1×20+3×2×21+…+3(n-1)×2n-2+3n×2n-1,所以S n=1×20+2×21+…+(n-1)×2n-2+n×2n-1,所以S n=1×21+2×22+…+(n-1)×2n-1+n×2n,所以-S n=1+21+22+…+2n-1-n×2n=-n×2n=(1-n)2n-1,所以S n=3(n-1)2n+3,因为S n>ka n-1对一切n∈N*恒成立,所以k<==2(n-1)+,令f(n)=2(n-1)+,则f(n+1)-f(n)=2n+-=2+-=2-=>0,故f(n)随着n的增大而增大,所以f(x)min=f(1)=,所以实数k的取值范围是.关闭Word文档返回原板块。
2018年高考数学二模试卷(文科)带答案精讲
2018年高考数学二模试卷(文科)一、选择题(共11小题,每小题5分,满分55分)1.(5分)设等差数列{a n}的前n项和为S n,若a4=9,a6=11,则S9等于()A.180 B.90 C.72 D.102.(5分)在样本的频率分布直方图中,共有5个长方形,若中间一个小长方形的面积等于其它4个小长方形的面积和的,且样本容量为100,则正中间的一组的频数为()A.80 B.0.8 C.20 D.0.23.(5分)在△ABC中,C=60°,AB=,那么A等于()A.135°B.105°C.45°D.75°4.(5分)已知:如图的夹角为的夹角为30°,若等于()A.B.C.D.25.(5分)若集合,B={1,m},若A⊆B,则m的值为()A.2 B.﹣1 C.﹣1或2 D.2或6.(5分)设α、β是两个不同的平面,l、m为两条不同的直线,命题p:若平面α∥β,l⊂α,m⊂β,则l∥m;命题q:l∥α,m⊥l,m⊂β,则β⊥α,则下列命题为真命题的是()A.p或q B.p且q C.¬p或q D.p且¬q7.(5分)已知x,y满足约束条件的最小值是()A.B.C.D.18.(5分)2011年某通讯公司推出一组手机卡号码,卡号的前七位数字固定,后四位数从“0000”到“9999”共10000个号码.公司规定:凡卡号的后四位恰带有两个数字“6”或恰带有两个数字“8”的一律作为“金兔卡”,享受一定优惠政策.如后四位数为“2663”、“8685”为“金兔卡”.则这组号码中“金兔卡”的张数()A.484 B.972 C.966 D.4869.(5分)有三个命题①函数的反函数是y=(x+1)2(x∈R)②函数f(x)=lnx+x﹣2的图象与x轴有2个交点;③函数的图象关于y轴对称.其中真命题是()A.①③B.②C.③D.②③10.(5分)若长度为定值的线段AB的两端点分别在x轴正半轴和y轴正半轴上移动,O为坐标原点,则△OAB的重心、内心、外心、垂心的轨迹不可能是()A.点B.线段C.圆弧D.抛物线的一部分11.(5分)若关于x的不等式|x﹣1|<ax(a≠0)的解集为开区间(m,+∞),其中m∈R,则实数a的取值范围为()A.a≥1 B.a≤﹣1 C.0<a<1 D.﹣1<a<0二、填空题(共5小题,每小题5分,满分25分)12.(5分)一个与球心距离为1的平面截球所得的圆面面积为2π,则球的表面积为.13.(5分)已知二项式展开式中的项数共有九项,则常数项为.14.(5分)已知过椭圆的右焦点在双曲线的右准线上,则双曲线的离心率为.15.(5分)函数,在区间(﹣π,π)上单调递增,则实数φ的取值范围为.16.(5分)在数学中“所有”一词,叫做全称量词,用符号“∀”表示;“存在”一词,叫做存在量词,用符号“∃”表示.设.①若∃x0∈(2,+∞),使f(x0)=m成立,则实数m的取值范围为;②若∀x1∈(2,+∞),∃x2∈(2,+∞)使得f(x1)=g(x2),则实数a的取值范围为.三、解答题(共6小题,满分70分)17.(12分)已知=(cosx+sinx,sinx),=(cosx﹣sinx,2cosx).(I)求证:向量与向量不可能平行;(II)若•=1,且x∈[﹣π,0],求x的值.18.(12分)已知某高中某班共有学生50人,其中男生30人,女生20人,班主任决定用分层抽样的方法在自己班上的学生中抽取5人进行高考前心理调查.(I)求男生被抽取的人数和女生被抽取的人数;(I)若从这5人中选取2人作为重点调查对象,求至少选取1个男生的概率;(II)若本班学生考前心理状态好的概率为0.8,求调查中恰有3人心理状态良好的概率.19.(12分)如图所示,在正方体ABCD﹣A1B1C1D1中,AB=a,E为棱A1D1中点.(I)求二面角E﹣AC﹣B的正切值;(II)求直线A1C1到平面EAC的距离.20.(12分)已知f(x)=tx3﹣2x2+1.(I)若f′(x)≥0对任意t∈[﹣1,1]恒成立,求x的取值范围;(II)求t=1,求f(x)在区间[a,a+3](a<0)上的最大值h(a).21.(12分)已知{a n}是正数组成的数列,a1=1,且点在函数y=x2+1的图象上.数列{b n}满足b1=0,b n+1=b n+3an(n∈N*).(Ⅰ)求数列{a n},{b n}的通项公式;(Ⅱ)若c n=a n b n cosnπ(n∈N*),求数列{c n}的前n项和S n.22.(10分)若圆C过点M(0,1)且与直线l:y=﹣1相切,设圆心C的轨迹为曲线E,A、B为曲线E上的两点,点.(Ⅰ)求曲线E的方程;(Ⅱ)若t=6,直线AB的斜率为,过A、B两点的圆N与抛物线在点A处共同的切线,求圆N的方程;(Ⅲ)分别过A、B作曲线E的切线,两条切线交于点Q,若点Q恰好在直线l 上,求证:t与均为定值.参考答案与试题解析一、选择题(共11小题,每小题5分,满分55分)1.(5分)设等差数列{a n}的前n项和为S n,若a4=9,a6=11,则S9等于()A.180 B.90 C.72 D.10【分析】由a4=9,a6=11利用等差数列的性质可得a1+a9=a4+a6=20,代入等差数列的前n项和公式可求.【解答】解:∵a4=9,a6=11由等差数列的性质可得a1+a9=a4+a6=20故选B【点评】本题主要考查了等差数列的性质若m+n=p+q,则a m+a n=a p+a q和数列的求和.解题的关键是利用了等差数列的性质:利用性质可以简化运算,减少计算量.2.(5分)在样本的频率分布直方图中,共有5个长方形,若中间一个小长方形的面积等于其它4个小长方形的面积和的,且样本容量为100,则正中间的一组的频数为()A.80 B.0.8 C.20 D.0.2【分析】由已知中在样本的频率分布直方图中,共有5个长方形,若中间一个小长方形的面积等于其它4个小长方形的面积和的,我们出该组的频率,进而根据样本容量为100,求出这一组的频数.【解答】解:∵样本的频率分布直方图中,共有5个长方形,又∵中间一个小长方形的面积等于其它4个小长方形的面积和的,则该长方形对应的频率为0.2又∵样本容量为100,∴该组的频数为100×0.2=20故选C【点评】本题考查的知识点是频率分布直方图,其中根据各组中频率之比等于面积之比,求出该组数据的频率是解答本题的关键.3.(5分)在△ABC中,C=60°,AB=,那么A等于()A.135°B.105°C.45°D.75°【分析】由C的度数求出sinC的值,再由c和a的值,利用正弦定理求出sinA 的值,由c大于a,根据大边对大角,得到C大于A,得到A的范围,利用特殊角的三角函数值即可求出A的度数.【解答】解:∵C=60°,AB=c=,BC=a=,∴由正弦定理=得:sinA===,又a<c,得到A<C=60°,则A=45°.故选C【点评】此题考查了正弦定理,三角形的边角关系,以及特殊角的三角函数值,熟练掌握正弦定理是解本题的关键.4.(5分)已知:如图的夹角为的夹角为30°,若等于()A.B.C.D.2【分析】将向量沿与方向利用平行四边形原则进行分解,构造出三角形,由题目已知,可得三角形中三边长及三个角,然后解三角形即可得到答案.【解答】解:如图所示:根据平行四边形法则将向量沿与方向进行分解,则由题意可得OD=λ,CD=μ,∠COD=30°,∠OCD=90°,∠Rt△OCD中,sin∠COD=sin30°===,∴=2,故选D.【点评】对一个向量根据平面向量基本定理进行分解,关键是要根据平行四边形法则,找出向量在基底两个向量方向上的分量,再根据已知条件构造三角形,解三角形即可得到分解结果.5.(5分)若集合,B={1,m},若A⊆B,则m的值为()A.2 B.﹣1 C.﹣1或2 D.2或【分析】由已知中集合,解根式方程可得A={2},结合B={1,m},及A⊆B,结合集合包含关系的定义,可得m的值.【解答】解:∵集合={2}又∵B={1,m}若A⊆B则m=2故选A【点评】本题考查的知识点是集合关系中的参数取值问题,其中解根式方程确定集合A是解答本题的关键,解答中易忽略根成有意义的条件,而错解为A={﹣1}6.(5分)设α、β是两个不同的平面,l、m为两条不同的直线,命题p:若平面α∥β,l⊂α,m⊂β,则l∥m;命题q:l∥α,m⊥l,m⊂β,则β⊥α,则下列命题为真命题的是()A.p或q B.p且q C.¬p或q D.p且¬q【分析】对于命题p,q,只要把相应的平面和直线放入长方体中,找到反例即可.【解答】解:在长方体ABCD﹣A1B1C1D1中命题p:平面AC为平面α,平面A1C1为平面β,直线A1D1,和直线AB分别是直线m,l,显然满足α∥β,l⊂α,m⊂β,而m与l异面,故命题p不正确;﹣p正确;命题q:平面AC为平面α,平面A1C1为平面β,直线A1D1,和直线AB分别是直线m,l,显然满足l∥α,m⊥l,m⊂β,而α∥β,故命题q不正确;﹣q正确;故选C.【点评】此题是个基础题.考查面面平行的判定和性质定理,要说明一个命题不正确,只需举一个反例即可,否则给出证明;考查学生灵活应用知识分析解决问题的能力.7.(5分)已知x,y满足约束条件的最小值是()A.B.C.D.1【分析】本题属于线性规划中的延伸题,对于可行域不要求线性目标函数的最值,而是求可行域内的点与原点(0,0)构成的线段的长度问题,注意最后要平方.【解答】解:先根据约束条件画出可行域,z=x2+y2,表示可行域内点到原点距离OP的平方,点P到直线3x+4y﹣4=0的距离是点P到区域内的最小值,d=,∴z=x2+y2的最小值为故选B.【点评】本题利用直线斜率的几何意义,求可行域中的点与原点的斜率.本题主要考查了用平面区域二元一次不等式组,以及简单的转化思想和数形结合的思想,属中档题.巧妙识别目标函数的几何意义是我们研究规划问题的基础,纵观目标函数包括线性的与非线性,非线性问题的介入是线性规划问题的拓展与延伸,使得规划问题得以深化.8.(5分)2011年某通讯公司推出一组手机卡号码,卡号的前七位数字固定,后四位数从“0000”到“9999”共10000个号码.公司规定:凡卡号的后四位恰带有两个数字“6”或恰带有两个数字“8”的一律作为“金兔卡”,享受一定优惠政策.如后四位数为“2663”、“8685”为“金兔卡”.则这组号码中“金兔卡”的张数()A.484 B.972 C.966 D.486【分析】据题意,对卡号的后4位分3种情况讨论:①、后4位中含有2个8,进而细分为1°其他数字不重复,2°其他数字也相同,由排列、组合数公式可得其情况数目,②、后4位中含有2个6的卡片,同①可得其情况数目,③、含有2个8、2个6,由组合数公式可得其情况数目;最后由事件之间的关心计算可得答案.【解答】解:根据题意,对卡号的后4位分3种情况讨论:①、后4位中含有2个8,1°若其他数字不重复,在其中任取2个其他的数字,与2个8进行全排列,有×A44×C92种情况,2°若其他数字也相同,易得有9×C42种情况,共有×A44×C92+9×C42=486张,②、同理后4位只中含有2个6的卡片有486张,③、后4位中含有2个8、2个6,有C42=6张,共有486+486﹣6=966张;故选C.【点评】本题考查分步计数原理的应用,考查带有约束条件的数字问题,分类讨论时,注意事件之间的关系,要做到不重不漏.9.(5分)有三个命题①函数的反函数是y=(x+1)2(x∈R)②函数f(x)=lnx+x﹣2的图象与x轴有2个交点;③函数的图象关于y轴对称.其中真命题是()A.①③B.②C.③D.②③【分析】对于①,欲求原函数y=﹣1(x≥0)的反函数,即从原函数式中反解出x,后再进行x,y互换,即得反函数的解析式.对于②,利用函数f(x)的单调性,与函数的零点与方程的根判断即可;对于③,通过函数f(x)的奇偶性判断即可.【解答】解:对于①,∵y=﹣1(x≥0),∴x=(y+1)2(y≥﹣1),∴x,y互换,得y=(x+1)2(x≥﹣1).故不正确.对于②,考察f(x)的单调性,lnx和x﹣2在(0,+∞)上是增函数,故f(x)=lnx+x﹣2在(0,+∞)上是增函数,图象与x轴最多有1个交点,故不正确.对于③,函数的定义域为[﹣3,3],所以,函数化简为:y=是偶函数,图象关于y轴对称,正确.故选C.【点评】本小题主要考查函数单调性的应用、函数奇偶性的应用、反函数等基础知识,考查运算求解能力,考查数形结合思想、化归与转化思想.属于基础题.10.(5分)若长度为定值的线段AB 的两端点分别在x 轴正半轴和y 轴正半轴上移动,O 为坐标原点,则△OAB 的重心、内心、外心、垂心的轨迹不可能是( ) A .点 B .线段 C .圆弧D .抛物线的一部分【分析】本题是个选择题,利用排除法解决.首先由△OAB 的重心,排除C ;再利用△OAB 的内心,排除B ;最后利用△OAB 的垂心,排除A ;即可得出正确选项.【解答】解:设重心为G ,AB 中点为C ,连接OC .则OG=OC (这是一个重心的基本结论).而OC=AB=定值,所以G 轨迹圆弧. 排除C ;内心一定是平分90度的那条角平分线上,轨迹是线段.排除B ;外心是三角形外接圆圆心,对于这个直角三角形,AB 中点C 就是三角形外接圆圆心,OC 是定值, 所以轨迹圆弧,排除C ; 垂心是原点O ,定点,排除A 故选D .【点评】本题考查三角形的重心、内心、外心、垂心、以及轨迹的求法.解选择题时可利用排除法.11.(5分)若关于x 的不等式|x ﹣1|<ax (a ≠0)的解集为开区间(m ,+∞),其中m ∈R ,则实数a 的取值范围为( ) A .a ≥1B .a ≤﹣1C .0<a <1D .﹣1<a <0【分析】在同一坐标系中做出函数 y=|x |和 函数y=ax 的图象,由题意结合图形可得实数a 的取值范围.【解答】解:∵关于x 的不等式|x ﹣1|<ax (a ≠0)的解集为 开区间(m ,+∞),其中m ∈R ,在同一坐标系中做出函数y=|x﹣1|和函数y=ax的图象,如图所示:结合图象可得a≥1.故选:A.【点评】本题主要考查绝对值不等式的解法,体现了数形结合的数学思想,画出图形,是解题的关键,属于中档题.二、填空题(共5小题,每小题5分,满分25分)12.(5分)一个与球心距离为1的平面截球所得的圆面面积为2π,则球的表面积为12π.【分析】求出截面圆的半径,利用勾股定理求出球的半径,然后求出球的表面积.【解答】解:由题意可知截面圆的半径为:r,所以πr2=2π,r=,由球的半径,球心到截面圆的距离,截面圆的半径,满足勾股定理,所以球的半径为:R==.所求球的表面积为:4πR2=12π.故答案为:12π.【点评】本题考查球与球的截面以及球心到截面的距离的关系,是本题的解题的关键,考查计算能力.13.(5分)已知二项式展开式中的项数共有九项,则常数项为1120.【分析】根据展开式中的项数共有九项可求出n的值是8.利用二项展开式的通项公式求出通项,令x的指数为0,求出r,将r的值代入通项求出展开式的常数项.【解答】解:∵二项式展开式中的项数共有九项∴n=8=2r C8r x4﹣r展开式的通项为T r+1令4﹣r=0得r=4所以展开式的常数项为T5=24C84=1120故答案为:1120.【点评】本题考查利用二项展开式的通项公式解决二项展开式的特定项问题,解答关键是求出n的值,属于中档题.14.(5分)已知过椭圆的右焦点在双曲线的右准线上,则双曲线的离心率为.【分析】先由题设条件求出椭圆的焦点坐标和双曲线的准线方程,列出关于b 的方程求出b,从而得到a和c,再利用a和c求出双曲线的离心率.【解答】解:由题设条件可知椭圆的右焦点坐标为(2,0),双曲线的右准线方程为x=,∴,解得b=2.则双曲线的离心率为.故答案为:.【点评】本题是双曲线的椭圆的综合题,难度不大,只要熟练掌握圆锥曲线的性质就行.15.(5分)函数,在区间(﹣π,π)上单调递增,则实数φ的取值范围为.【分析】求出函数的单调增区间,通过子集关系,确定实数φ的取值范围.【解答】解:函数,由2kπ﹣πφ≤2kπ,可得6kπ﹣3π﹣3φ≤x≤6kπ﹣3φ,由题意在区间(﹣π,π)上单调递增,所以6kπ﹣3π﹣3φ≤﹣π 且π≤6kπ﹣3φ,因为0<φ<2π,所以k=1,实数φ的取值范围为;故答案为:【点评】本题是基础题,考查三角函数的单调性的应用,子集关系的理解,考查计算能力.16.(5分)在数学中“所有”一词,叫做全称量词,用符号“∀”表示;“存在”一词,叫做存在量词,用符号“∃”表示.设.①若∃x0∈(2,+∞),使f(x0)=m成立,则实数m的取值范围为(,+∞);②若∀x1∈(2,+∞),∃x2∈(2,+∞)使得f(x1)=g(x2),则实数a的取值范围为不存在.【分析】①先对函数配方,求出其对称轴,判断出其在给定区间上的单调性进而求出函数值的范围,即可求出实数m的取值范围;②先利用单调性分别求出两个函数的值域,再比较即可求出实数a的取值范围.【解答】解:因为f(x)==,(2,+∞),f(x)>f(2)=;g(x)=a x,(a>1,x>2).g(x)>g(2)=a2.①∵∃x0∈(2,+∞),使f(x0)=m成立,∴m;②∵∀x1∈(2,+∞),∃x2∈(2,+∞)使得f(x1)=g(x2),∴⇒a不存在.故答案为:(,+∞):不存在.【点评】本题主要考查函数恒成立问题以及借助于单调性研究函数的值域,是对基础知识的综合考查,属于中档题目.三、解答题(共6小题,满分70分)17.(12分)已知=(cosx+sinx,sinx),=(cosx﹣sinx,2cosx).(I)求证:向量与向量不可能平行;(II)若•=1,且x∈[﹣π,0],求x的值.【分析】(I)先假设两个向量平行,利用平行向量的坐标表示,列出方程并用倍角和两角和正弦公式进行化简,求出一个角的正弦值,根据正弦值的范围推出矛盾,即证出假设不成立;(II)利用向量数量积的坐标表示列出式子,并用倍角和两角和正弦公式进行化简,由条件和已知角的范围进行求值.【解答】解:(I)假设∥,则2cosx(cosx+sinx)﹣sinx(cosx﹣sinx)=0,1+cosxsinx+cos2x=0,即1+sin2x+=0,∴sin(2x+)=﹣3,解得sin(2x+)=﹣<﹣1,故不存在这种角满足条件,故假设不成立,即与不可能平行.(II)由题意得,•=(cosx+sinx)(cosx﹣sinx)+2cosxsinx=cos2x+sin2x=sin (2x+)=1,∵x∈[﹣π,0],∴﹣2π≤2x≤0,即≤,∴=﹣或,解得x=或0,故x的值为:或0.【点评】本题考查了向量共线和数量积的坐标运算,主要利用了三角恒等变换的公式进行化简,对于存在性的题目一般是先假设成立,根据题意列出式子,再通过运算后推出矛盾,是向量和三角函数相结合的题目.18.(12分)已知某高中某班共有学生50人,其中男生30人,女生20人,班主任决定用分层抽样的方法在自己班上的学生中抽取5人进行高考前心理调查.(I)求男生被抽取的人数和女生被抽取的人数;(I)若从这5人中选取2人作为重点调查对象,求至少选取1个男生的概率;(II)若本班学生考前心理状态好的概率为0.8,求调查中恰有3人心理状态良好的概率.【分析】(Ⅰ)根据题意,可得抽取的比例为,由分层抽样的性质,计算可得答案;(Ⅱ)由(Ⅰ)的结论,男生被抽取人数为3人,女生被抽取人数为2人,分析可得“至少选取1个男生”与“没有1个男生”即“选取的都是2个女生”为对立事件;先计算“选取的都是2个女生”的概率,进而由对立事件的概率性质,计算可得答案;(Ⅲ)根据题意,分析可得:本题为在5次独立重复试验中恰有3次发生,由其公式,计算可得答案.【解答】解:(Ⅰ)根据题意,在50人中抽取了5人,抽取的比例为;则抽取男生30×=3,女生20×=2;即男生被抽取人数为3人,女生被抽取人数为2人;(Ⅱ)由(Ⅰ)得,男生被抽取人数为3人,女生被抽取人数为2人,“至少选取1个男生”与“没有1个男生”即“2个女生”为对立事件;选取的两名学生都是女生的概率P==,∴所求的概率为1﹣P=;(Ⅲ)根据题意,本班学生的考前心理状态良好的概率为0.8,则抽出的5人中,恰有3人心理状态良好,即在5次独立重复试验中恰有3次发生,则其概率为C53×()3×()2=.【点评】本题主要考查排列n次独立重复实验中恰有k次发生的概率计算,涉及分层抽样与对立事件的概率计算;需要牢记各个公式,并做到“对号入座”.19.(12分)如图所示,在正方体ABCD﹣A1B1C1D1中,AB=a,E为棱A1D1中点.(I)求二面角E﹣AC﹣B的正切值;(II)求直线A1C1到平面EAC的距离.【分析】(I)取AD的中点H,连接EH,则EH⊥平面ABCD,过H作HF⊥AC与F,连接EF,我们可得∠EFH即为二面角E﹣AC﹣B的补角,解三角形EFH后,即可求出二面角E﹣AC﹣B的正切值;(II)直线A1C1到平面EAC的距离,即A1点到平面EAC的距离,利用等体积法,我们根据=,即可求出直线A 1C1到平面EAC的距离.【解答】解:(I)取AD的中点H,连接EH,则EH⊥平面ABCD,过H作HF⊥AC 与F,连接EF,则EF在平面ABCD内的射影为HF,由三垂线定理得EF⊥AC,,∴∠EFH即为二面角E﹣AC﹣B的补角∵EH=a,HF=BD=∴∠tan∠EFH===2∴二面角E﹣AC﹣B的正切值为﹣2…6分(II)直线A1C1到平面EAC的距离,即A1点到平面EAC的距离d,…8分∵=∴S•d=△EAC∵EF====•AC•EF=•a•=∴S△EAC而=••a=∴•d=•a∴d=∴直线A1C1到平面EAC的距离【点评】本题考查的知识点是二面角的平面角及求法,点到平面的距离,其中(I)的关键是得到∠EFH即为二面角E﹣AC﹣B的补角,(II)中求点到面的距离时,等体积法是最常用的方法.20.(12分)已知f(x)=tx3﹣2x2+1.(I)若f′(x)≥0对任意t∈[﹣1,1]恒成立,求x的取值范围;(II)求t=1,求f(x)在区间[a,a+3](a<0)上的最大值h(a).【分析】(I)f′(x)=3tx2﹣4x,令g(t)=3x2t﹣4x,由,能求出x的取值范围.(II)由f(x)=x3﹣2x2+1,知f′(x)=3x2﹣4x=x(3x﹣4),f′(x)>0,得f(x)在(﹣∞,0)和()为递增函数;令f′(x)<0,得f(x)在(0,)为递减函数.由此进行分类讨论,能求出f(x)在区间[a,a+3](a<0)上的最大值h(a).【解答】解:(I)f′(x)=3tx2﹣4x,令g(t)=3x2t﹣4x,则有,∴,解得.∴x的取值范围是.(II)f(x)=x3﹣2x2+1,f′(x)=3x2﹣4x=x(3x﹣4),令f′(x)>0,得x<0或x>.令f′(x)<0,得0,∴f(x)在(﹣∞,0)和()为递增函数;在(0,)为递减函数.∵f(0)=1,,令f(x)=1,得x=0或x=2.①当a+3<0,即a<﹣3时,f(x)在[a,a+3]单调递增.∴h(a)=f(a+3)=a3+7a2+15a+10.②当0≤a+3≤2,即﹣3≤a≤﹣1时,h(a)=f(0)=1.③当a+3>2,即0>a>﹣1时,h(a)=f(a+3)=a3+7a2+15a+10.∴.【点评】本题考查导数在求最大值和求最小值时的实际应用,考查运算求解能力,推理论证能力;考查函数与方程思想,化归与转化思想.综合性强,是高考的重点,易错点是知识体系不牢固.解题时要注意分类讨论思想的灵活运用.21.(12分)已知{a n}是正数组成的数列,a1=1,且点在函数y=x2+1的图象上.数列{b n}满足b1=0,b n+1=b n+3an(n∈N*).(Ⅰ)求数列{a n},{b n}的通项公式;(Ⅱ)若c n=a n b n cosnπ(n∈N*),求数列{c n}的前n项和S n.【分析】(Ⅰ)由题设条件知a n=a n+1,根据等差数列的定义:{a n}是首项为1,+1公差为1的等差数列,从而a n=n,根据b n+1=b n+3an(n∈N*),可得b n+1﹣b n=3n (n∈N*).累加可求和,从而得{b n}的通项公式;(II)根据c n=a n b n cosnπ(n∈N*),可得,再分n为偶数,奇数分别求和即可【解答】解:(Ⅰ)因为点()(n∈N*)在函数y=x2+1的图象上=a n+1所以a n+1根据等差数列的定义:{a n}是首项为1,公差为1的等差数列所以a n=n=b n+3an(n∈N*).∵b n+1∴b n﹣b n=3n(n∈N*).+1∴(II)∵c n=a n b n cosnπ(n∈N*),∴当n为偶数时,S n=(﹣3+2•32+…+n•3n)+3[1﹣2+3﹣4+…+(n﹣1)﹣n]设T n=(﹣3+2•32+…+n•3n),则3T n=﹣32+2•33+…+n•3n+1∴∴当n为奇数时,∴【点评】本题以函数为载体,考查数列的概念和性质及其应用,考查错位相减法求和,解题时要注意公式的灵活运用.22.(10分)若圆C过点M(0,1)且与直线l:y=﹣1相切,设圆心C的轨迹为曲线E,A、B为曲线E上的两点,点.(Ⅰ)求曲线E的方程;(Ⅱ)若t=6,直线AB的斜率为,过A、B两点的圆N与抛物线在点A处共同的切线,求圆N的方程;(Ⅲ)分别过A、B作曲线E的切线,两条切线交于点Q,若点Q恰好在直线l 上,求证:t与均为定值.【分析】(I)由点C到定点M的距离等于到定直线l的距离与抛物线的定义可得点C的轨迹为抛物线所以曲线E的方程为x2=4y.(II)由题得直线AB的方程是x﹣2y+12=0联立抛物线的方程解得A(6,9)和B(﹣4,4),进而直线NA的方程为,由A,B两点的坐标得到线段AB中垂线方程为,可求N点的坐标,进而求出圆N的方程.(III)设A,B两点的坐标,由题意得过点A的切线方程为又Q(a,﹣1),可得x12﹣2ax1﹣4=0同理得x22﹣2ax2﹣4=0所以x1+x2=2a,x1x2=﹣4.所以直线AB的方程为所以t=﹣1.根据向量的运算得=0.【解答】【解】(Ⅰ)依题意,点C到定点M的距离等于到定直线l的距离,所以点C的轨迹为抛物线,曲线E的方程为x2=4y.(Ⅱ)直线AB的方程是,即x﹣2y+12=0.由及知,得A(6,9)和B(﹣4,4)由x2=4y得,.所以抛物线x2=4y在点A处切线的斜率为y'|x=6=3.直线NA的方程为,即.①线段AB的中点坐标为,线段AB中垂线方程为,即.②由①、②解得.于是,圆C的方程为,即.(Ⅲ)设,,Q(a,1).过点A的切线方程为,即x12﹣2ax1﹣4=0.同理可得x22﹣2ax2﹣4=0,所以x1+x2=2a,x1x2=﹣4.又=,所以直线AB的方程为,即,亦即,所以t=1.而,,所以==.【点评】本题主要考查抛物线的定义和直线与曲线的相切问题,解决此类问题的必须熟悉曲线的定义和曲线的图形特征,这也是高考常考的知识点.。
2018-2019年最新最新高考总复习数学(文)二轮复习模拟试题及答案解析六
2018届高考数学二模试卷(文科)一、选择题(共8小题,每小题5分,满分40分)1.设集合M={x|(x+3)(x﹣2)<0,x∈R},N={0,1,2},则M∩N=( )A.{0,1,2} B.{0,1} C.{x|0<x<2} D.{x|﹣3<x<2}2.设变量x,y满足约束条件,则目标函数z=x+3y的最小值为( )A.﹣3 B.0 C.3 D.123.已知φ∈R,则“φ=0”是“f(x)=sin(2x+φ)为奇函数”的( )A.充分不必要条件B.必要不充分条件C.充要条件D.既不充分也不必要条件4.阅读如图所示的框图,运行相应的程序,则输出S的值为( )A.30 B.45 C.63 D.845.若直线y=x+4与圆(x+a)2+(y﹣a)2=4a(0<a≤4)相交于A,B两点,则弦AB长的最大值为( )A.2B.4C.D.26.若直线2x+y﹣2=0过双曲线=1(a>0,b>0)的一个焦点,且与双曲线的一条渐近线垂直,则双曲线的方程为( )A.B.x2﹣C.D.7.已知函数f(x)=sin(ωx+)+sin(ωx﹣)(ω>0,x∈R)的最小正周期为π,则( )A.f(x)为偶函数B.f(x)在[﹣,]上单调递增C.x=为f(x)的图象的一条对称轴D.(,0)为f(x)的图象的一个对称中心8.定义在R上的函数y=f(x)的图象是连续不断的,且满足f (3﹣x)=f(x),当x≠时总有(x﹣)f′(x)>0(f′(x)是f(x)的导函数),若x1<x2,且x1+x2>3,则( )A.f(x1)>f(x2)B.f(x1)<f(x2)C.f(x1)=f(x2)D.f(x2)与f(x2)的大小无法确定二、填空题(共6小题,每小题5分,满分30分)9.i是虚数单位,若(2+ai)(1﹣i)=4.则实数a=__________.10.某几何体的三视图如图所示,其中正视图和侧视图均为等腰直角三角形,俯视图是圆心角为直角的扇形,则该几何体的体积为__________.11.如图,AB是⊙O的直径,AC是弦,∠BAC的平分线AD 交⊙O于点D,DE⊥AC,交AC的延长线于点E.若AE=8,AB=10,则CE的长为__________.12.若x>0,y>0,x+3y=1,则+的最小值为__________.13.已知函数f(x)=|x+a|﹣2x(a<0),若f(x)≤0的解集M⊆{x|x≥2},则实数a的取值范围是__________.14.如图,在△ABC中,点D是BC延长线上的点,=3,O在线段CD上且不与端点重合,若=x+(1﹣x),则x 的取值范围是__________.三、解答题(共6小题,满分80分)15.某网站对中国好歌曲的参赛选手A、B、C三人进行网上投票,结果如下观众年龄支持A 支持B 支持C25岁以下(含25岁)180 240 36025岁以上120 120 180在所有参与该活动的人中,按照观众的年龄和所支持选手不同用分层抽样的方法抽取n人,其中有5人支持A(1)求n的值(2)记抽取n人中,且年龄在25岁以上,支持选手B的为B1(i=1,2…),支持选手C的为C1(i=1,2,…),从B1,C1中随机选择两人进行采访,求两人均支持选手C的概率.16.已知A,B,C为△ABC的三个内角,其所对的边分别为a,b,c,2cos2﹣cos(B+C)=0(1)求角A的值(2)若a=2,b+c=4,求△ABC的面积.17.如图,△ACB,△ADC都为等腰直角三角形,M为AB的中点,且平面ADC⊥平面ACB,AB=4,AC=2,AD=2 (1)求证:BC⊥平面ACD(2)求直线MD与平面ADC所成的角.18.在等比数列{a n}中,a1=1,a3,a2+a4,a5成等差数列.(1)求数列{a n}的通项公式(2)若数列{b n}满足b1++…+(n∈N+),{b n}的前n项和为S n,求证S n≤n•a n(n∈N+)19.已知函数f(x)=ax2﹣(2a+1)x+2lnx(a∈R)(1)若曲线f(x)在x=1和x=3处的切线互相平行,求函数f (x)的单调区间(2)若函数f(x)既有极大值又有极小值,求a的取值范围.(﹣,20.已知椭圆C经过点P(,),两焦点分别为F0),F 2(,0)(1)求椭圆C的标准方程(2)已知点A(0,﹣1),直线l与椭圆C交于两点M,N,若△AMN是以A为直角顶点的等腰直角三角形,试求直线l方程.高考数学二模试卷(文科)一、选择题(共8小题,每小题5分,满分40分)1.设集合M={x|(x+3)(x﹣2)<0,x∈R},N={0,1,2},则M∩N=( )A.{0,1,2} B.{0,1} C.{x|0<x<2} D.{x|﹣3<x <2}考点:交集及其运算.专题:集合.分析:求出M中不等式的解集确定出M,找出M与N的交集即可.解答:解:由M中不等式解得:﹣3<x<2,即M=(﹣3,2),∵N={0,1,2},∴M∩N={0,1},故选:B.点评:此题考查了交集及其运算,熟练掌握交集的定义是解本题的关键.2.设变量x,y满足约束条件,则目标函数z=x+3y的最小值为( )A.﹣3 B.0 C.3 D.12考点:简单线性规划.专题:不等式的解法及应用.分析:作出不等式组对应的平面区域,利用目标函数的几何意义,求最小值.解答:解:作出不等式组对应的平面区域如图:(阴影部分).由z=x+3y得y=﹣,平移直线y=﹣,由图象可知当直线y=﹣经过点A时,直线y=﹣的截距最小,此时z最小.由,解得,即A(﹣6,3),代入目标函数得z=﹣6+3×3=﹣6+9=3.即z=x+3y的最小值为3.故选:C.点评:本题主要考查线性规划的应用,利用目标函数的几何意义,结合数形结合的数学思想是解决此类问题的基本方法.3.已知φ∈R,则“φ=0”是“f(x)=sin(2x+φ)为奇函数”的( )A.充分不必要条件 B.必要不充分条件C.充要条件D.既不充分也不必要条件考点:充要条件.专题:简易逻辑.分析:由f(x)=sin(2x+φ)为奇函数,可得φ=kπ+π,k∈Z,即可判断出.解答:解:f(x)=sin(2x+φ)为奇函数,则φ=kπ+π,k∈Z,∴“φ=0”是“f(x)=sin(2x+φ)为奇函数”的充分不必要条件,故选:A.点评:本题考查了充要条件的判定方法、三角函数的奇偶性,考查了推理能力与计算能力,属于基础题.4.阅读如图所示的框图,运行相应的程序,则输出S的值为( )A.30 B.45 C.63 D.84考点:循环结构.专题:图表型;算法和程序框图.分析:模拟执行程序框图,依次写出每次循环得到的i,S的值,当i=6时满足条件i>5,退出循环,输出S的值为63.解答:解:模拟执行程序框图,可得S=0,i=1S=3,不满足条件i>5,i=2,S=9不满足条件i>5,i=3,S=18不满足条件i>5,i=4,S=30不满足条件i>5,i=5,S=45不满足条件i>5,i=6,S=63满足条件i>5,退出循环,输出S的值为63.故选:C.点评:本题主要考查了循环结构的程序框图,正确依次写出每次循环得到的i,S的值是解题的关键,属于基本知识的考查.5.若直线y=x+4与圆(x+a)2+(y﹣a)2=4a(0<a≤4)相交于A,B两点,则弦AB长的最大值为( )A.2B.4C.D.2考点:直线与圆相交的性质.专题:计算题;直线与圆.分析:圆的圆心坐标为(﹣a,a),代入直线y=x+4,可得a=2,求出圆的半径,即可求出AB长的最大值.解答:解:圆的圆心坐标为(﹣a,a),代入直线y=x+4,可得a=2,所以圆的半径为2,所以弦AB长的最大值为4,故选:B.点评:本题考查直线与圆的相交的性质,考查学生的计算能力,比较基础.6.若直线2x+y﹣2=0过双曲线=1(a>0,b>0)的一个焦点,且与双曲线的一条渐近线垂直,则双曲线的方程为( )A.B.x2﹣ C.D.考点:双曲线的简单性质;直线的一般式方程与直线的垂直关系.专题:综合题;圆锥曲线的定义、性质与方程.分析:令y=0可得双曲线=1(a>0,b>0)的一个焦点,利用直线2x+y﹣2=0与双曲线的一条渐近线垂直,可得=,即可求出a,b,从而可得双曲线的方程.解答:解:令y=0可得,x=,∵直线2x+y﹣2=0过双曲线=1(a>0,b>0)的一个焦点,∴c=,∵直线2x+y﹣2=0与双曲线的一条渐近线垂直,∴=,∴a=2,b=1,∴双曲线的方程为,故选:A.点评:本题考查双曲线的方程与性质,考查学生的计算能力,比较基础.7.已知函数f(x)=sin(ωx+)+sin(ωx﹣)(ω>0,x∈R)的最小正周期为π,则( )A.f(x)为偶函数B.f(x)在[﹣,]上单调递增C.x=为f(x)的图象的一条对称轴D.(,0)为f(x)的图象的一个对称中心考点:两角和与差的正弦函数.专题:三角函数的图像与性质.分析:利用两角和差的正弦公式将函数f(x)进行化简,利用函数的周期求出ω即可得到结论.解答:解:f(x)=sin(ωx+)+sin(ωx﹣)=f(x)=sin(ωx+)+sin(ωx+﹣)=sin(ωx+)﹣cosωx+)=2sin(ωx+﹣)=2sinωx.∵f(x)的最小正周期为π,∴T=,解得ω=2,即f(x)=2sin2x.∵f()=2sin(2×)=2sinπ=0,∴(,0)为f(x)的图象的一个对称中心.故选:D点评:本题主要考查三角函数的图象和性质,利用两角和差的正弦公式求出ω是解决本题的关键.8.定义在R上的函数y=f(x)的图象是连续不断的,且满足f (3﹣x)=f(x),当x≠时总有(x﹣)f′(x)>0(f′(x)是f(x)的导函数),若x1<x2,且x1+x2>3,则( )A.f(x1)>f(x2)B.f(x1)<f(x2)C.f(x1)=f(x2) D.f(x2)与f(x2)的大小无法确定考点:利用导数研究函数的单调性.专题:数形结合;导数的综合应用.分析:根据已知条件便可得到f(x)关于x=对称,在区间上单调递减,而在上单调递增,从而可以画出f(x)的大致图象,根据图象上的点关于对称轴的对称点的横坐标之和为3并结合图象即可判断出f(x1)和f(x2)的大小关系.解答:解:根据f(3﹣x)=f(x)知f(x)关于x=对称;当x时,总有;∴时f(x)单调递减,时f(x)单调递增;∴f(x)的大致形状如下图所示:x 1+x2>3,∴(1)若,作点(x1,f(x 1))关于x=的对称点为(x3,f(x3)),则:x1+x3=3;∴x2>x3;∴f(x2)>f(x3)=f(x1);即f(x2)>f(x1);(2)若,x 1<x2;∴f(x1)<f(x2);∴综上得f(x1)<f(x2).故选B.点评:考查由f(a﹣x)=f(x)能得到f(x)关于对称,函数导数符号和函数单调性的关系,以及数形结合解题的方法.二、填空题(共6小题,每小题5分,满分30分)9.i是虚数单位,若(2+ai)(1﹣i)=4.则实数a=2.考点:复数代数形式的混合运算.专题:数系的扩充和复数.分析:利用复数的运算法则、复数相等即可得出.解答:解:∵(2+ai)(1﹣i)=4,∴2+a+(a﹣2)i=4,∴2+a=4,a﹣2=0,解得a=2.故答案为:2.点评:本题考查了复数的运算法则、复数相等,属于基础题.10.某几何体的三视图如图所示,其中正视图和侧视图均为等腰直角三角形,俯视图是圆心角为直角的扇形,则该几何体的体积为.考点:由三视图求面积、体积.专题:计算题;空间位置关系与距离.分析:根据几何体的三视图,得出该几何体是圆锥的一部分,结合三视图中的数据,求出几何体的体积.解答:解:根据几何体的三视图,得;该几何体是圆锥的一部分,且底面是半径为2的圆面,高为2,∴该几何体的体积为:V 几何体=×π•22×2=.故答案为:.点评:本题考查了利用几何体的三视图求体积的应用问题,解题的根据是由三视图得出几何体的结构特征,是基础题目.11.如图,AB是⊙O的直径,AC是弦,∠BAC的平分线AD 交⊙O于点D,DE⊥AC,交AC的延长线于点E.若AE=8,AB=10,则CE的长为1.考点:与圆有关的比例线段.专题:直线与圆.分析:连接OD,BC,根据角平分线定义和等腰三角形性质推行∠CAD=∠ODA,推出OD∥AC,根据平行线性质和切线的判定推出即可;解答:解:连接OD,可得∠ODA=∠OAD=∠DAC∴OD∥AE.又AE⊥DE,∴DE⊥OD.而OD为半径,∴DE是⊙O的切线;连接BC,交OD于G,AB是圆的直径,所以AC⊥BC,所以四边形CEDG是矩形,∵OD∥AE,O是AB中点,∴G是BC中点,∴CG=DE=BC=3,∴BG=3,OG=4,∴DG=1,所以CE=1;故答案为:1.点评:本题考查了圆周角定理以及切线的判断、矩形的判断等知识点;比较综合,但难度不大.12.若x>0,y>0,x+3y=1,则+的最小值为4.考点:基本不等式.专题:不等式的解法及应用.分析:利用基本不等式,问题得以解决.解答:解:(方法一)∵x+3y=1,∴+==2+=4.当且仅当x=,y=等号成立.(方法二)+=(+)(x+3y)=2×=4.当且仅当x=,y=等号成立.故答案为:4.点评:本题主要考查基本不等式的应用,属于基础题.13.已知函数f(x)=|x+a|﹣2x(a<0),若f(x)≤0的解集M⊆{x|x≥2},则实数a的取值范围是(﹣∞,﹣6].考点:绝对值不等式的解法;集合的包含关系判断及应用.专题:不等式的解法及应用.分析:分类讨论解绝对值不等式求的M,再根据M⊆{x|x≥2},求得实数a的取值范围.解答:解:不等式f(x)≤0即|x+a|≤2x,等价于①或②,解①求得x≥﹣a,解②求得﹣≤x<﹣a,故原不等式的解集M={x|x≥﹣}.由于M⊆{x|x≥2},则﹣≥2,解得a≤﹣6,故答案为:(﹣∞,﹣6].点评:本题主要考查绝对值不等式的解法,体现了转化、分类讨论的数学思想,属于基础题.14.如图,在△ABC中,点D是BC延长线上的点,=3,O在线段CD上且不与端点重合,若=x+(1﹣x),则x 的取值范围是(,0).考点:平面向量的基本定理及其意义.专题:平面向量及应用.分析:结合图形,根据向量加法,,可以想着用来表示,根据已知条件知,其中0<k<1,从而便可得到,从而x=,从而根据k的范围即可求出x的范围.解答:解:;O在线段CD上且不与端点重合;∴存在k,0<k<1,使;又;∴;∴=;又;∴; ∴;∴x 的取值范围是. 故答案为:(,0).点评:考查向量加法、减法的几何意义,共线向量基本定理,向量数乘的运算.三、解答题(共6小题,满分80分)15.某网站对中国好歌曲的参赛选手A 、B 、C 三人进行网上投票,结果如下观众年龄 支持A 支持B支持C 25岁以下(含25岁) 180240 360 25岁以上 120120 180 在所有参与该活动的人中,按照观众的年龄和所支持选手不同用分层抽样的方法抽取n 人,其中有5人支持A(1)求n 的值(2)记抽取n 人中,且年龄在25岁以上,支持选手B 的为B 1(i=1,2…),支持选手C 的为C 1(i=1,2,…),从B 1,C 1中随机选择两人进行采访,求两人均支持选手C 的概率.考点:古典概型及其概率计算公式.专题:概率与统计.分析:(1)根据分层抽样时,各层的抽样比相等,结合已知构造关于n的方程,解方程可得n值.(2)计算出“支持选手B”和“支持选手C且年龄在25岁以上的人数,代入古典概率概率计算公式,可得答案解答:解:(1)∵利用层抽样的方法抽取n个人时,从“支持选手A”的人中抽取了5人,总人数为120+180+240+120+360+180=1200人∴=,解得n=20;(2)从“支持选手B”的人中,用分层抽样的方法抽取人数且龄在25岁以上有20××=2人,记为a,b,从“支持选手C”的人中,用分层抽样的方法抽取人数且龄在25岁以上有20××=3人,记为1,2,3,从则这5人中任意选取2人,共有10种不同情况,分别为:(1,2),(1,3),(1,a),(1,b),(2,3),(2,a),(2,b),(3,a),(3,b),(a,b),两人均支持选手C事件有:(1,2),(1,3),(2,3)共3种.故两人均支持选手C的概率P=.点评:本题考查的知识点是古典概型概率计算公式,其中熟练掌握利用古典概型概率计算公式求概率的步骤,是解答的关键.16.已知A,B,C为△ABC的三个内角,其所对的边分别为a,b,c,2cos2﹣cos(B+C)=0(1)求角A的值(2)若a=2,b+c=4,求△ABC的面积.考点:余弦定理的应用.专题:计算题;解三角形.分析:(1)由三角函数恒等变换化简已知等式可得cosA=﹣,结合A的范围,即可求得A的值.(2)结合已知由余弦定理可可求得:12=16﹣bc,解得:bc=4,由三角形面积公式即可求解.解答:解:(1)∵2cos2﹣cos(B+C)=0⇒1+cosA+cosA=0⇒cosA=﹣,∵A,B,C为△ABC的三个内角,∴A=.(2)∵a=2,b+c=4,∴由余弦定理可知:a2=12=b2+c2﹣2bccosA=b2+c2+bc=(b+c)2﹣bc=16﹣bc,可解得:bc=4,∴S △ABC=bcsinA==.点评:本题主要考查了余弦定理,三角函数恒等变换,三角形面积公式的应用,综合性较强,属于基本知识的考查.17.如图,△ACB,△ADC都为等腰直角三角形,M为AB的中点,且平面ADC⊥平面ACB,AB=4,AC=2,AD=2 (1)求证:BC⊥平面ACD(2)求直线MD与平面ADC所成的角.考点:直线与平面所成的角;直线与平面垂直的判定.专题:空间位置关系与距离;空间角;空间向量及应用.分析:(1)根据所给边的长度和△ACB,ADC都为等腰直角三角形即可知道∠ADC=90°,BC⊥AC,而根据平面ADC⊥平面ACB即可得到BC⊥平面ACD;(2)取AC中点E,连接ME,DE,便容易说明∠EDM是直线MD与平面ADC所成的角,由已知条件即知ME=DE=,从而得到∠EDM=45°.解答:解:(1)证明:根据已知条件便知∠ADC=90°,∠ACB=90°;∴BC⊥AC;∵平面ADC⊥平面ACB,平面ADC∩平面ACB=AC;∴BC⊥平面ACD;(2)如图,取AC中点E,连接ME,DE,∵M为AB中点,则:ME∥BC,ME=,DE=;由(1)BC⊥平面ACD;∴ME⊥平面ACD;∴∠MDE为直线MD和平面ADC所成角;∴在Rt△MDE中,直角边ME=DE;∴∠MDE=45°;即直线MD与平面ADC所成的角为45°.点评:考查直角三角形边的关系,面面垂直的性质定理,以及中位线的性质,线面角的概念及求法.18.在等比数列{a n}中,a1=1,a3,a2+a4,a5成等差数列.}的通项公式(1)求数列{an(2)若数列{b n}满足b1++…+(n∈N+),{b n}的前n项和为S n,求证S n≤n•a n(n∈N+)考点:数列与不等式的综合.专题:等差数列与等比数列.分析:(1)通过将a2、a3、a4、a5用公比q表示及条件a3、a2+a4、a5成等差数列,可求出q=2,利用等比数列的通项公式计算即可;(2)当n=1时,b1=a1=1,显然有S1=1×a1;当n≥2时,利用=a n﹣a n﹣1可得b n=n•2n﹣2,求出S n、2S n,两者相减,利用错位相减法解得S n,计算即可.解答:(1)解:设数列{a n}的公比为q,∵a1=1,∴a2=q,a3=q2,a4=q3,a5=q4,又∵a3,a2+a4,a5成等差数列,∴2(a2+a4)=a3+a5,即2(q+q3)=q2+q4,解得q=2或0(舍),∴a n=2n﹣1;(2)证明:∵数列{b n}满足b1++…+=a n(n∈N+),∴当n=1时,b1=a1=1,此时S1=1×a1;当n≥2时,=a n﹣a n﹣1=2n﹣1﹣2n﹣2=2n﹣2,=n•2n﹣2,∴bn∴S n=1+2×20+3×21+4×22+…+(n﹣1)×2n﹣3+n×2n﹣2,∴2S n=2×20+2×21+3×22+4×23+…+(n﹣1)×2n﹣2+n×2n﹣1,两式相减,得﹣S n=1+21+22+23+…+2n﹣2﹣n×2n﹣1,∴S n =n ×2n ﹣1﹣1﹣(21+22+23+…+2n ﹣2)=n ×2n ﹣1﹣1﹣=(n ﹣1)×2n ﹣1﹣1=n ×2n ﹣1﹣(1+2n ﹣1)<n ×2n ﹣1=n •a n ,综上所述,S n ≤n •a n (n ∈N +).点评:本题考查考查等差、等比数列的性质,考查分类讨论的思想,考查分析问题的能力与计算能力,利用错位相减法求S n 是解决本题的关键,属于中档题.19.已知函数f (x )=ax 2﹣(2a+1)x+2lnx (a ∈R )(1)若曲线f (x )在x=1和x=3处的切线互相平行,求函数f (x )的单调区间(2)若函数f (x )既有极大值又有极小值,求a 的取值范围.考点:利用导数研究函数的极值;利用导数研究曲线上某点切线方程.专题:计算题;导数的概念及应用;导数的综合应用. 分析:先确定函数f (x )=ax 2﹣(2a+1)x+2lnx 的定义域,(1)求导f′(x)=ax﹣(2a+1)+,从而可得f′(1)=f′(3),从而求得a=;从而得到f′(x)=x﹣+=;从而确定函数的单调性;(2)化简f′(x)=ax﹣(2a+1)+==,从而可得,从而解得.解答:解:函数f(x)=ax2﹣(2a+1)x+2lnx的定义域为(0,+∞),(1)f′(x)=ax﹣(2a+1)+,∵曲线f(x)在x=1和x=3处的切线互相平行,∴f′(1)=f′(3),即a﹣(2a+1)+2=3a﹣(2a+1)+,解得,a=;故f′(x)=x﹣+=;故f(x)在(0,)上是增函数,在(,2)上是减函数,在(2,+∞)上是增函数.(2)∵f′(x)=ax﹣(2a+1)+==,∵函数f(x)既有极大值又有极小值,∴,故a 的取值范围为(0,)∪(,+∞).点评:本题考查了导数的综合应用及导数几何意义的应用,属于中档题.20.已知椭圆C 经过点P (,),两焦点分别为F1(﹣,0),F 2(,0) (1)求椭圆C 的标准方程(2)已知点A (0,﹣1),直线l 与椭圆C 交于两点M ,N ,若△AMN 是以A 为直角顶点的等腰直角三角形,试求直线l 方程.考点:直线与圆锥曲线的综合问题.专题:圆锥曲线的定义、性质与方程.分析:(1)通过焦点坐标可设椭圆C 的标准方程且a 2﹣b 2=3,将点P (,)代入椭圆方程,计算即得结论;(2)通过△AMN 是以A 为直角顶点的等腰直角三角形可得直线l 与x 轴平行,利用k AM •k AN =﹣1计算即可.解答: 解:(1)∵两焦点分别为F 1(﹣,0),F 2(,0),∴可设椭圆C 的标准方程为:(a >b >0),a 2﹣b 2=3,①又∵椭圆C 经过点P (,),∴,②联立①②,解得a2=4,b2=1,∴椭圆C的标准方程为:;(2)由(1)知,点A(0,﹣1)即为椭圆的下顶点,∵△AMN是以A为直角顶点的等腰直角三角形,∴直线l与x轴平行,设直线l方程为y=t(﹣1<t<1),则M(﹣2,t),N(2,t),∵k AM=﹣,k AN=,∴k AM•k AN=﹣•=﹣1,解得:t=或t=﹣1(舍),∴直线l方程为:y=.点评:本题考查椭圆的定义及标准方程,考查直线与椭圆的位置关系,注意解题方法的积累,属于中档题.。
【高三数学试题精选】2018届高三文数二模考试试题(河北省附答案)
2018届高三文数二模考试试题(河北省附答案)
5 河北省10 BABAA 11、12DD
二、填空题
13 2 14 195 15 16B
三、解答题
17解(1),
因为函数在上的最大值为2,所以,故
(2)由(1)知,
把函数的图象向右平移个单位,可得函数,
又在上为增函数,所以的周期为,即,
所以的最大值为2
18解析(Ⅰ)
当时,在上恒成立,所以函数单调递增区间为,
此时无单调减区间
当时,由,得,,得,
所以函数的单调增区间为,单调减区间为
(Ⅱ)(1)
因为函数有两个零点,所以,此时函数在单调递增,在单调递减
所以的最小值,即
因为,所以
令,显然在上为增函数,且
,所以存在,
当时,;当时,,所以满足条的最小正整数
又当时,, ,所以时,有两个零点
综上所述,满足条的最小正整数的值为3
(2)证明不妨设,于是,。
2018-2019年最新最新高考总复习数学(文)二轮复习模拟试题及答案解析
2018年高考数学二模试卷(文科)一、选择题(共12小题,每小题5分,满分60分)1.设集合A={﹣1,0,1,2,3},B={x|x2﹣2x>0},则A∩B=()A.{3} B.{2,3} C.{﹣1,3} D.{0,1,2}2.命题“∀x∈R,x2﹣x+1>0”的否定是()A.∀x0∈R,x02﹣x0+1≤0 B.∀x0∈R,x02﹣x0+1≤0 C.∃x0R,x02﹣x0+1≤0 D.∃x0∈R,x02﹣x0+1≤03.在复平面内,复数z与的对应点关于虚轴对称,则z=()A.2﹣i B.﹣2﹣i C.2+i D.﹣2+i4.在等差数列{a n}中,a7=8,前7项和S7=42,则其公差是()A.﹣B.﹣C.D.5.执行如图的程序框图,若输入的a=209,b=76,则输出的a 是()A.3 B.57 C.19 D.766.函数y=4sin(ωx+φ)(ω>0,|φ|<π)部分图象如图,其中点A(,0),B(,0),则()A.ω=,φ=﹣ B.ω=1,φ=﹣C.ω=,φ=﹣D.ω=1,φ=﹣7.已知函数f(x)=+a,若f(x)是奇函数,则a=()A.0 B.C.D.8.设实数x,y满足约束条件,则z=的取值范围是()A.[,1] B.[,] C.[,] D.[,]9.某几何体的三视图如图所示,该几何体的体积为()A.B.C.D.310.当x∈[1,2],函数y=x2与y=a x(a>0)的图象有交点,则a的取值范围是()A.[,2] B.[,] C.[,2] D.[,]11.在△ABC中,AB=2BC,以A,B为焦点,经过C的椭圆和双曲线的离心率分别为e1,e2,则()A.﹣=1 B.﹣=2C.﹣=1 D.﹣=212.已知圆C:x2+y2=1,点M(t,2),若C上存在两点A、B满足=,则t的取值范围是()A.[﹣2,2] B.[﹣,] C.[﹣3,3] D.[﹣5,5]二、填空题(共4小题,每小题5分,满分20分)13.曲线y=e x在点(0,1)处的切线方程是.14.已知||=,||=2,若(+)⊥,则与的夹角是.15.设S n是数列{a n}的前n项和,a n=4S n﹣3,则S4= .16.在三棱锥P﹣ABC中,△ABC与△PBC都是等边三角形,侧面PBC⊥底面ABC,AB=2,则该三棱锥的外接球的表面积为.三、简答题,本大题共70分,17-21题为必考题,22-24为选考题17.在△ABC中,角A,B,C所对的边分别为a,b,c,2(a2﹣b2)=2accosB+bc.(Ⅰ)求A;(Ⅱ)D为边BC上一点,BD=3DC,∠DAB=,求tanC.18.四棱锥P﹣ABCD的底面ABCD是平行四边形,PA=AD,M,N分别是棱PC,AB的中点,且MN⊥CD.(Ⅰ)求证:PN=CN;(Ⅱ)直线MN与平面PBD相交于点F,求MF:FN.19.某市工业部门计划对所辖中小型工业企业推行节能降耗技术改造,对所辖企业是否支持改造进行问卷调查,结果如表:支持不支持合计中型企业80 40 120小型企业240 200 440合计320 240 560(Ⅰ)能否在犯错误的概率不超过0.025的前提下认为“是否支持节能降耗技术改造”与“企业规模”有关?(Ⅱ)从上述320家支持节能降耗改造的中小企业中按分层抽样的方法抽出8家,然后从这8家中选出2家,求这2家中恰好中、小型企业各一家的概率K2=P(K2≥k0)0.050 0.025 0.010K0 3.841 5.024 6.63520.已知抛物线E:x2=4y,m,n是经过点A(a,﹣1)且倾斜角互补的两条直线,其中m与E有唯一公共点B,n与E相交于不同的两点C,D(Ⅰ)求m的斜率k的取值范围;(Ⅱ)当n过E的焦点时,求B到n的距离.21.设函数f(x)=x++alnx,其中a∈R.(Ⅰ)设f(x)的极小值点为x=t,请将a用t表示;(Ⅱ)记f(x)的极小值为g(t),证明:(1)g(t)=g();(2)函数y=g(t)恰有两个零点,且互为倒数.22.如图,AB为圆O的直径,PB,PC分别与圆O相切于B,C两点,延长BA,PC相交于点D.(Ⅰ)证明:AC∥OP;(Ⅱ)若CD=2,PB=3,求AB.23.在极坐标系中,曲线C:ρ=2acosθ(a>0),l:ρcos(θ﹣)=,C与l有且仅有一个公共点.(Ⅰ)求a;(Ⅱ)O为极点,A,B为C上的两点,且∠AOB=,求|OA|+|OB|的最大值.24.设f(x)=|x﹣1|﹣2|x+1|的最大值为m.(Ⅰ)求m;(Ⅱ)若a,b,c∈(0,+∞),a2+2b2+c2=m,求ab+bc的最大值.参考答案与试题解析一、选择题(共12小题,每小题5分,满分60分)1.设集合A={﹣1,0,1,2,3},B={x|x2﹣2x>0},则A∩B=()A.{3} B.{2,3} C.{﹣1,3} D.{0,1,2}考点:交集及其运算.专题:集合.分析:求出B中不等式的解集确定出B,找出A与B的交集即可.解答:解:由B中不等式变形得:x(x﹣2)>0,解得:x<0或x>2,即B={x|x<0或x>2},∵A={﹣1,0,1,2,3},∴A∩B={﹣1,3},故选:C.点评:此题考查了交集及其运算,熟练掌握交集的定义是解本题的关键.2.命题“∀x∈R,x2﹣x+1>0”的否定是()A.∀x0∈R,x02﹣x0+1≤0 B.∀x0∈R,x02﹣x0+1≤0 C.∃x0R,x02﹣x0+1≤0 D.∃x0∈R,x02﹣x0+1≤0考点:命题的否定.专题:简易逻辑.分析:直接利用全称命题的否定是特称命题写出结果即可.解答:解:因为全称命题的否定是特称命题,所以,命题“∀x ∈R,x2﹣x+1>0”的否定是:∃x0∈R,x02﹣x0+1≤0.故选:D.点评:本题考查命题的否定,特称命题与全称命题的否定关系,基本知识的考查.3.在复平面内,复数z与的对应点关于虚轴对称,则z=()A.2﹣i B.﹣2﹣i C.2+i D.﹣2+i考点:复数的代数表示法及其几何意义.专题:数系的扩充和复数.分析:化简复数为a+bi的形式,然后利用对称性求解即可.解答:解:==﹣2﹣i.在复平面内,复数z与的对应点关于虚轴对称,则z=2﹣i.故选:A.点评:本题考查复数的基本概念,复数的乘除运算,考查计算能力.4.在等差数列{a n}中,a7=8,前7项和S7=42,则其公差是()A.﹣B.﹣C.D.考点:等差数列的通项公式.专题:等差数列与等比数列.分析:直接由已知结合等差数列的通项公式和前n项和列式求得公差.解答:解:设等差数列{a n}的首项为a1,公差为d,由a7=8,S7=42,得,解得:.故选:D.点评:本题考查了等差数列的通项公式,考查了等差数列的前n项和,是基础题.5.执行如图的程序框图,若输入的a=209,b=76,则输出的a 是()A.3 B.57 C.19 D.76考点:程序框图.专题:图表型;算法和程序框图.分析:模拟执行程序框图,依次写出每次循环得到的a,b,c 的值,当b=0时满足条件b=0,退出循环,输出a的值为19.解答:解:模拟执行程序框图,可得a=209,b=76c=57a=76,b=57,不满足条件b=0,c=19,a=57,b=19不满足条件b=0,c=0,a=19,b=0满足条件b=0,退出循环,输出a的值为19.故选:C.点评:根据流程图(或伪代码)写程序的运行结果,是算法这一模块最重要的题型,其处理方法是:①分析流程图(或伪代码),从流程图(或伪代码)中即要分析出计算的类型,又要分析出参与计算的数据(如果参与运算的数据比较多,也可使用表格对数据进行分析管理)⇒②建立数学模型,根据第一步分析的结果,选择恰当的数学模型③解模,本题属于基础知识的考查.6.函数y=4sin(ωx+φ)(ω>0,|φ|<π)部分图象如图,其中点A(,0),B(,0),则()A.ω=,φ=﹣ B.ω=1,φ=﹣C.ω=,φ=﹣D.ω=1,φ=﹣考点:正弦函数的图象.专题:三角函数的图像与性质.分析:结合图象,由周期求出ω,由五点法作图求出φ的值,可得函数的解析式.解答:解:由函数的图象可得==﹣,∴ω=.再根据五点法作图可得•+φ=0,求得φ=﹣,故选:C.点评:本题主要考查由函数y=Asin(ωx+φ)的部分图象求解析式,由周期求出ω,由五点法作图求出φ的值,属于基础题.7.已知函数f(x)=+a,若f(x)是奇函数,则a=()A.0 B.C.D.考点:函数奇偶性的性质.专题:函数的性质及应用.分析:根据奇函数的定义f(x)+f(﹣x)=0,x=1,特殊值求解即可.解答:解:∵函数f(x)=+a,f(x)是奇函数,∴f(1)+f(﹣1)=0,即++a=0,2a=1,a=,故选:B点评:本题考查了奇函数的定义性质,难度很小,属于容易题.8.设实数x,y满足约束条件,则z=的取值范围是()A.[,1] B.[,] C.[,] D.[,]考点:简单线性规划.专题:不等式的解法及应用.分析:作出不等式组对应的平面区域,利用目标函数的几何意义以及斜率公式的计算,即可求z的取值范围.解答:解:作出不等式组对应的平面区域如图:(阴影部分).z=的几何意义是区域内的点(x,y)到定点D(﹣1,0)的斜率,由图象知BD的斜率最大,CD的斜率最小,由,解得,即B(,),即BD的斜率k==,由,解得,即C(,),即CD的斜率k==,即≤z≤,故选:D.点评:本题主要考查线性规划以及直线斜率的应用,利用目标函数的几何意义,结合数形结合的数学思想是解决此类问题的基本方法.9.某几何体的三视图如图所示,该几何体的体积为()A.B.C.D.3考点:由三视图求面积、体积.专题:计算题;空间位置关系与距离.分析:根据几何体的三视图,得出该几何体是三棱柱与三棱锥的组合体,结合图中的数据,求出它的体积.解答:解:根据几何体的三视图,得;该几何体是下部为直三棱柱,上部为直三棱锥的组合体;如图所示:∴该几何体的体积是V几何体=V三棱柱+V三棱锥=×2×1×1+××2×1×1=.故选:A.点评:本题考查了利用空间几何体的三视图求体积的应用问题,是基础题目.10.当x∈[1,2],函数y=x2与y=a x(a>0)的图象有交点,则a的取值范围是()A.[,2] B.[,] C.[,2] D.[,]考点:函数的零点与方程根的关系.专题:计算题;作图题;函数的性质及应用.分析:作函数y=x2与y=a x(a>0)在[1,2]上的图象,结合图象写出a的取值范围即可.解答:解:作函数y=x2与y=a x(a>0)在[1,2]上的图象如下,结合图象可得,a的取值范围是[,],故选:B.点评:本题考查了函数的图象的应用,属于基础题.11.在△ABC中,AB=2BC,以A,B为焦点,经过C的椭圆和双曲线的离心率分别为e1,e2,则()A.﹣=1 B.﹣=2C.﹣=1 D.﹣=2考点:椭圆的简单性质.专题:圆锥曲线的定义、性质与方程.分析:以AB所在直线为x轴,其中点为原点,建立坐标系,再通过椭圆及双曲线的基本概念即可得到答案.解答:解:以AB所在直线为x轴,其中点为原点,建立坐标系,则A(﹣1,0),B(1,0),C(1+cosθ,sinθ),所以AC==,对于椭圆而言,2c=2,2a=AC+BC=+1,所以==;对于双曲线而言,2c=2,2a=AC﹣BC=﹣1,所以==;故﹣=﹣=1,故选:A.点评:本题考查椭圆、双曲线的概念,建立坐标系是解决本题的关键,属于中档题.12.已知圆C:x2+y2=1,点M(t,2),若C上存在两点A、B满足=,则t的取值范围是()A.[﹣2,2] B.[﹣,] C.[﹣3,3] D.[﹣5,5]考点:直线与圆的位置关系.专题:计算题;直线与圆.分析:确定A是MB的中点,利用圆x2+y2=1的直径是2,可得MA≤2,即点M到原点距离小于等于3,从而可得结论.解答:解:∵=,∴A是MB的中点,∵圆x2+y2=1的直径是2,∴MA≤2,∴点M到原点距离小于等于3,∴t2+4≤9,∴﹣≤t≤,故选:B.点评:本题考查向量知识的运用,考查直线与圆的位置关系,考查学生分析解决问题的能力,属于中档题.二、填空题(共4小题,每小题5分,满分20分)13.曲线y=e x在点(0,1)处的切线方程是x﹣y+1=0 .考点:利用导数研究曲线上某点切线方程.专题:导数的综合应用.分析:求出原函数的导函数,得到在x=0处的导数值,再求出f(0),然后直接写出切线方程的斜截式.解答:解:由f(x)=e x,得f′(x)=e x,∴f′(0)=e0=1,即曲线f(x)=e x在x=0处的切线的斜率等于1,曲线经过(0,1),∴曲线f(x)=e x在x=0处的切线方程为y=x+1,即x﹣y+1=0.故答案为:x﹣y+1=0.点评:本题考查利用导数研究曲线上某点的切线方程,曲线上某点处的导数值,就是曲线在该点处的切线的斜率,是中档题.14.已知||=,||=2,若(+)⊥,则与的夹角是150°.考点:平面向量数量积的运算.专题:平面向量及应用.分析:根据已知条件即可得到,所以根据进行数量积的运算即可得到3,所以求出cos<>=,从而便求出与的夹角.解答:解:∵;∴=;∴;∴与的夹角为150°.故答案为:150°.点评:考查两非零向量垂直的充要条件,以及数量积的计算公式,向量夹角的范围.是数列{a n}的前n项和,a n=4S n﹣3,则S4= .15.设S考点:数列递推式.专题:等差数列与等比数列.分析:a n=4S n﹣3,当n=1时,a1=4a1﹣3,解得a1.当n≥2时,S n﹣S n﹣1=4S n﹣3,化为,利用等比数列的通项公式即可得出.解答:解:∵a n=4S n﹣3,∴当n=1时,a1=4a1﹣3,解得a1=1.当n≥2时,S n﹣S n﹣1=4S n﹣3,化为,∴数列是等比数列,首项为,公比为﹣,∴=.令n=4,则S 4=+=.故答案为:.点评:本题考查了等比数列的通项公式,考查了变形能力,考查了推理能力与计算能力,属于中档题.16.在三棱锥P﹣ABC中,△ABC与△PBC都是等边三角形,侧面PBC⊥底面ABC,AB=2,则该三棱锥的外接球的表面积为20π.考点:球的体积和表面积.专题:计算题;空间位置关系与距离.分析:由题意,等边三角形的高为3,设球心到底面的距离为x,则r2=22+x2=12+(3﹣x)2,求出x,可得r,即可求出该三棱锥的外接球的表面积.解答:解:由题意,等边三角形的高为3,设球心到底面的距离为x,则r2=22+x2=12+(3﹣x)2,所以x=1,所以该三棱锥的外接球的表面积为4πr2=20π.故答案为:20π.点评:本题考查求三棱锥的外接球的表面积,考查学生的计算能力,确定球的半径是关键.三、简答题,本大题共70分,17-21题为必考题,22-24为选考题17.在△ABC中,角A,B,C所对的边分别为a,b,c,2(a2﹣b2)=2accosB+bc.(Ⅰ)求A;(Ⅱ)D为边BC上一点,BD=3DC,∠DAB=,求tanC.考点:余弦定理;正弦定理.专题:三角函数的求值;解三角形.分析:(Ⅰ)由余弦定理可得2accosB=a2+c2﹣b2,代入已知等式整理得cosA=﹣,即可求得A.(Ⅱ)由已知可求∠DAC=,由正弦定理有=,又BD=3CD,可得3sinB=2sinC,由B=﹣C化简即可得解.解答:解:(Ⅰ)因为2accosB=a2+c2﹣b2,所以2(a2﹣b2)=a2+c2﹣b2+bc.…(2分)整理得a2=b2+c2+bc,所以cosA=﹣,即A=.…(4分)(Ⅱ)因为∠DAB=,所以AD=BD•sinB,∠DAC=.…(6分)在△ACD中,有=,又因为BD=3CD,所以3sinB=2sinC,…(9分)由B=﹣C得cosC﹣sinC=2sinC,…(11分)整理得tanC=.…(12分)点评:本题主要考查了余弦定理,正弦定理,同角三角函数关系式,三角函数恒等变换的应用,综合性较强,属于基本知识的考查.18.四棱锥P﹣ABCD的底面ABCD是平行四边形,PA=AD,M,N分别是棱PC,AB的中点,且MN⊥CD.(Ⅰ)求证:PN=CN;(Ⅱ)直线MN与平面PBD相交于点F,求MF:FN.考点:点、线、面间的距离计算;空间中直线与平面之间的位置关系.专题:综合题;空间位置关系与距离.分析:(Ⅰ)取PD中点E,连AE,EM,证明MN⊥平面PCD,可得MN⊥PC,即可证明PN=CN;(Ⅱ)设M,N,C,A到平面PBD的距离分别为d1,d2,d3,d4,则d3=2d1,d4=2d2,由V A﹣PBD=V C﹣PBD,得d3=d4,则d1=d2,即可得出结论.解答:(Ⅰ)证明:取PD中点E,连AE,EM,则EM∥AN,且EM=AN,四边形ANME是平行四边形,MN∥AE.由PA=AD得AE⊥PD,故MN⊥PD.又因为MN⊥CD,所以MN⊥平面PCD,则MN⊥PC,PN=CN.…(6分)(Ⅱ)解:设M,N,C,A到平面PBD的距离分别为d1,d2,d3,d4,则d3=2d1,d4=2d2,由V A﹣PBD=V C﹣PBD,得d3=d4,则d1=d2,故MF:FN=d1:d2=1:1.…(12分)点评:本题考查线面垂直的证明,考查等体积的运用,考查学生分析解决问题的能力,属于中档题.19.某市工业部门计划对所辖中小型工业企业推行节能降耗技术改造,对所辖企业是否支持改造进行问卷调查,结果如表:支持不支持合计中型企业80 40 120小型企业240 200 440合计320 240 560(Ⅰ)能否在犯错误的概率不超过0.025的前提下认为“是否支持节能降耗技术改造”与“企业规模”有关?(Ⅱ)从上述320家支持节能降耗改造的中小企业中按分层抽样的方法抽出8家,然后从这8家中选出2家,求这2家中恰好中、小型企业各一家的概率K2=P(K2≥k0)0.050 0.025 0.010K0 3.841 5.024 6.635考点:独立性检验.专题:计算题;概率与统计.分析:(Ⅰ)由题意知根据表中所给的数据,利用公式可求K2的值,从临界值表中可以知道K2>5.024,根据临界值表中所给的概率得到与本题所得的数据对应的概率是0.025,得到结论;(Ⅱ)由(Ⅰ)可知“支持”的企业中,中、小企业数之比为1:3,按分层抽样得到的8家中,中、小企业分别为2家和6家,列表确定基本事件,即可求出这2家中恰好中、小型企业各一家的概率.解答:解:(Ⅰ)K2=≈5.657,因为5.657>5.024,所以能在犯错概率不超过0.025的前提下认为“是否支持节能降耗技术改造”与“企业规模”有关.…(4分)(Ⅱ)由(Ⅰ)可知“支持”的企业中,中、小企业数之比为1:3,按分层抽样得到的8家中,中、小企业分别为2家和6家,分别记为A1,A2,B1,B2,B3,B4,B5,B6,把可能结果列表如下:A1 A2 B1 B2 B3 B4 B5 B6A1﹣+ + + + + +A2﹣+ + + + + +B1 + + ﹣B2 + + ﹣B3 + + ﹣B4 + + ﹣B5 + + ﹣B6 + + ﹣结果总数是56,符合条件的有24种结果.(若用树状图列式是:)从8家中选2家,中、小企业恰各有一家的概率为=.…(12分)点评:本题考查独立性检验的应用,考查概率的计算,考查学生的计算能力,属于中档题.20.已知抛物线E:x2=4y,m,n是经过点A(a,﹣1)且倾斜角互补的两条直线,其中m与E有唯一公共点B,n与E相交于不同的两点C,D(Ⅰ)求m的斜率k的取值范围;(Ⅱ)当n过E的焦点时,求B到n的距离.考点:直线与圆锥曲线的关系.专题:综合题;圆锥曲线的定义、性质与方程.分析:(Ⅰ)设直线m:y+1=k(x﹣a),n:y+1=﹣k(x﹣a),代入抛物线方程,运用判别式等于0和大于0,解不等式即可得到k的范围;(Ⅱ)k AF==﹣k,所以ak=2,确定B的坐标,再求出B到n的距离.解答:解:(Ⅰ)m:y+1=k(x﹣a),n:y+1=﹣k(x﹣a),分别代入x2=4y,得x2﹣4kx+4ka+4=0①,x2+4kx﹣4ka+4=0②,…(2分)由△1=0得k2﹣ka﹣1=0,由△2>0得k2+ka﹣1>0,…(4分)故有2k2﹣2>0,得k2>1,即k<﹣1或k>1.…(6分)(Ⅱ)F(0,1),k AF==﹣k,所以ak=2.…(8分)由△1=0得k2=ka+1=3,B(2k,k2),所以B到n的距离d===4 …(12分)点评:本题考查抛物线的方程和性质,主要考查直线和抛物线方程联立,运用判别式,考查运算化简的能力,属于中档题.21.设函数f(x)=x++alnx,其中a∈R.(Ⅰ)设f(x)的极小值点为x=t,请将a用t表示;(Ⅱ)记f(x)的极小值为g(t),证明:(1)g(t)=g();(2)函数y=g(t)恰有两个零点,且互为倒数.考点:利用导数研究函数的极值;函数的零点.专题:导数的综合应用.分析:(Ⅰ)求出导函数,利用f(x)的极小值点为x=t.推出t=>0,然后求解单调区间,a=﹣表示出a与t的关系.(Ⅱ)(ⅰ)由(Ⅰ)知f(x)的极小值,就是证明g()=g (t).(ⅱ)求出函数的g′(t)=﹣(1+)lnt,利用单调性以及极值,判断分别存在唯一的c∈(1,1)和d∈(1,e2),推出g(c)=g(d)=0,化简即可.解答:解:(Ⅰ)f′(x)=1﹣+=.t=>0,…(2分)当x∈(0,t)时,f′(x)<0,f(x)单调递减;当x∈(t,+∞)时,f′(x)>0,f(x)单调递增.…(4分)由f′(t)=0得a=﹣t.…(6分)(Ⅱ)(ⅰ)由(Ⅰ)知f(x)的极小值为g(t)=t++(﹣t)lnt,则g()=+t+(t﹣)ln=t++(﹣t)lnt=g(t).…(8分)(ⅱ)g′(t)=﹣(1+)lnt,…(9分)当t∈(0,1)时,g′(t)>0,f(t)单调递增;当t∈(1,+∞)时,g′(t)<0,g(t)单调递减.…(10分)又g()=g(e2)=﹣e2<0,g(1)=2>0,分别存在唯一的c∈(1,1)和d∈(1,e2),使得g(c)=g(d)=0,且cd=1,所以y=g(t)有两个零点且互为倒数.…(12分)点评:本题考查函数的导数的综合应用,函数的单调性以及函数的极值的求法,函数的零点的应用,考查计算能力.22.如图,AB为圆O的直径,PB,PC分别与圆O相切于B,C两点,延长BA,PC相交于点D.(Ⅰ)证明:AC∥OP;(Ⅱ)若CD=2,PB=3,求AB.考点:与圆有关的比例线段;空间中直线与直线之间的位置关系.专题:选作题;立体几何.分析:(Ⅰ)利用切割线定理,可得PB=PC,且PO平分∠BPC,可得PO⊥BC,又AC⊥BC,可得AC∥OP;(Ⅱ)由切割线定理得DC2=DA•DB,即可求出AB.解答:(Ⅰ)证明:因PB,PC分别与圆O相切于B,C两点,所以PB=PC,且PO平分∠BPC,所以PO⊥BC,又AC⊥BC,即AC∥OP.…(4分)(Ⅱ)解:由PB=PC得PD=PB+CD=5,在Rt△PBD中,可得BD=4.则由切割线定理得DC2=DA•DB,得DA=1,因此AB=3.…(10分)点评:本题考查切割线定理,考查学生分析解决问题的能力,正确运用切割线定理是关键.23.在极坐标系中,曲线C:ρ=2acosθ(a>0),l:ρcos(θ﹣)=,C与l有且仅有一个公共点.(Ⅰ)求a;(Ⅱ)O为极点,A,B为C上的两点,且∠AOB=,求|OA|+|OB|的最大值.考点:简单曲线的极坐标方程.专题:坐标系和参数方程.分析:(I)把圆与直线的极坐标方程分别化为直角坐标方程,利用直线与圆相切的性质即可得出a;(II)不妨设A的极角为θ,B的极角为θ+,则|OA|+|OB|=2cosθ+2cos(θ+)=2cos(θ+),利用三角函数的单调性即可得出.解答:解:(Ⅰ)曲线C:ρ=2acosθ(a>0),变形ρ2=2ρacos θ,化为x2+y2=2ax,即(x﹣a)2+y2=a2.∴曲线C是以(a,0)为圆心,以a为半径的圆;由l:ρcos(θ﹣)=,展开为,∴l的直角坐标方程为x+y﹣3=0.由直线l与圆C相切可得=a,解得a=1.(Ⅱ)不妨设A的极角为θ,B的极角为θ+,则|OA|+|OB|=2cosθ+2cos(θ+)=3cosθ﹣sinθ=2cos(θ+),当θ=﹣时,|OA|+|OB|取得最大值2.点评:本题考查了把圆与直线的极坐标方程分别化为直角坐标方程、直线与圆相切的性质、极坐标方程的应用、三角函数的单调性,考查了推理能力与计算能力,属于中档题.24.设f(x)=|x﹣1|﹣2|x+1|的最大值为m.(Ⅰ)求m;(Ⅱ)若a,b,c∈(0,+∞),a2+2b2+c2=m,求ab+bc的最大值.考点:绝对值不等式的解法;基本不等式.专题:计算题;分类讨论;不等式的解法及应用.分析:(Ⅰ)运用零点分区间,讨论x的范围,去绝对值,由一次函数的单调性可得最大值;(Ⅱ)由a2+2b2+c2=(a2+b2)+(b2+c2),运用重要不等式,可得最大值.解答:解:(Ⅰ)当x≤﹣1时,f(x)=3+x≤2;当﹣1<x<1时,f(x)=﹣1﹣3x<2;当x≥1时,f(x)=﹣x﹣3≤﹣4.故当x=﹣1时,f(x)取得最大值m=2.(Ⅱ)a2+2b2+c2=(a2+b2)+(b2+c2)≥2ab+2bc=2(ab+bc),当且仅当a=b=c=时,等号成立.此时,ab+bc取得最大值=1.点评:本题考查绝对值不等式的解法和运用,主要考查分类讨论的思想方法和重要不等式的解法,属于中档题.。
【高三数学试题精选】2018高考数学二轮等差数列、等比数列专题复习题(附答案)
(2)是否存在λ,使得{an}为等差数列?并说明理由.
解(1)由题设,anan+1=λSn-1,an+1an+2=λSn+1-1
两式相减得an+1(an+2-an)=λan+1
由于an+1≠0,所以an+2-an=λ
(2)由题设,a1=1,a1a2=λS1-1,可得a2=λ-1
A.16 B.18
c.9 D.8
解析已知数阵a11 a12 a13a21 a22 a23a31 a32 a33中,每行的3个数依次成等差数列,每列的3个数也依次成等差数列,若a22=2,由等差数列的性质得a11+a12+a13+a21+a22+a23+a31+a32+a33=9 a22=18
答案B
3.(2018河北唐一模)已知等比数列{an}的前n项和为Sn,且a1+a3=52,a2+a4=54,则Snan=( )
A.4n-1 B.4n-1
c.2n-1 D.2n-1
解析∵a1+a3=52,a2+a4=54,
∴a1+a1q2=52,①a1q+a1q3=54,②
由①除以②可得1+q2q+q3=2,解得q=12,
所以1+4n=+n61+4n
=161+4ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱn+4n
≥165+2 n 4n=32
答案D
二、填空题
7.(20 14安徽卷)数列{an}是等差数列,若a1+1,a3+3,a5+5构成比为q的等比数列,则q=________
解析设等差数列的差为d,则a3=a1+2d,a5=a1+4d,
∴(a1+2d+3)2=(a1+1)(a1+4d+5),解得d=-1
由(1)知,a3=λ+1
令2a2=a1+a3,解得λ=4
故an+2-an=4,由此可得
全国普通高等学校2018届高三招生统考(二)数学(文)模拟试卷(含答案)
2018年普通高等学校招生全国统一考试模拟试题文数(二)本试卷共6页,23题(含选考题)。
全卷满分150分。
考试用时120分钟。
注意事项:1、答题前,先将自己的姓名、准考证号填写在试题卷和答题卡上,并将准考证号条形码粘贴在答题卡上的指定位置。
2、选择题的作答:每小题选出答案后,用2B 铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。
写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。
3、填空题和解答题的作答:用签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内。
写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。
4、选考题的作答:先把所选题目的题号在答题卡上指定的位置用2B 铅笔涂黑。
答案写在答题卡上对应的答题区域内,写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域无效。
5、考试结束后,请将本试题卷和答题卡一并上交。
第I 卷一、选择题:本题共12小题。
每小题5分。
在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。
1.已知集合{}()(){}2,1,0,1,130A B x x x A B =--=+-<⋂=,则A .{}1,01-B .{}01, C. {}0 D .{}21--, 2.若i 为虚数单位,()()13i a i i a +-=+=,则实数A .2B .2- C.3 D .3-3.游戏《王者荣耀》对青少年的不良影响巨大,被称为“王者农药”.某车间20名青年工人都有着不低的游戏段位等级,其中白银段位11人,其余人都是黄金或铂金段位,从该车间随机抽取一名工人,若抽得黄金段位的概率是0.2,则抽得铂金段位的概率是A .0.20B .0.22C .0.25D .0.424.下列函数既是偶函数又在区间()0,+∞上单调递增的是A .3y x =B .14y x = C .y x = D .tan y x = 5.已知变量,x y 满足不等式组10,35250,430,x x y x y -≥⎧⎪+-≤⎨⎪-+≤⎩,则目标函数23z x y =--的最大值是A .3-B .5-C .195D .5 6.一个几何体的三视图如图所示,则该几何体的体积为 A .53π B .73πC .76πD .23π 7.设实数,,a b c 满足321log 32,,ln ,,,a b a c a a b c --===则的大小关系为 A .c a b << B .c b a << C .a c b << D .b c a <<8.数学猜想是推动数学理论发展的强大动力,是数学发展中最活跃、最主动、最积极的因素之一,是人类理性中最富有创造性的部分.1927年德国汉堡大学的学生考拉兹提出一个猜想:对于每一个正整数,如果它是奇数,对它乘3再加1,如果它是偶数,对它除以2,这样循环,最终结果都能得到1.下面是根据考拉兹猜想设计的一个程序框图,则输出的i 为A .5B .6C .7D .89.已知函数()()2sin 03f x x ωω=<<的图象关于直线4x π=对称,将()f x 的图象向右平移3π个单位,再向上平移1个单位可以得到函数()g x 的图象,则()32g x ππ⎡⎤-⎢⎥⎣⎦在区间,上的值域是 A. 131⎡⎤-+⎣⎦, B .231⎡⎤+⎣⎦, C. 3,1⎡⎤⎢⎥⎣⎦ D .301⎡⎤+⎢⎥⎣⎦,10.已知正四棱锥P —ABCD 的各顶点都在同一球面上,底面正方形的边长为2,若该正四棱锥的体积为2,则此球的体积为A .1243πB .62581π C. 50081π D. 2569π 11.已知定义在R 上的函数()f x 满足()()f x f x '>-,则关于m 的不等式(2f m +)()13120m f m e --->的解集是A .1,3⎛⎫+∞ ⎪⎝⎭B .10,3⎛⎫ ⎪⎝⎭C .1,3⎛⎫-∞ ⎪⎝⎭ D .11,23⎛⎫- ⎪⎝⎭12.已知椭圆()2223:10242x y C b e b +=<<=的离心率,椭圆C 与y 轴正半轴的交点F 是抛物线()2:20D x py p =>的焦点,过点F 的直线l 交抛物线D 于A ,B 两点,过点A ,B 分别作抛物线D 的切线1212l l l l 和,直线和相交于点M ,则FM AB ⋅=u u u u r u u u rA .0B .1C .1-D .不确定第Ⅱ卷本卷包括必考题和选考题两部分。
【数学课件】2018届高考数学(理)二轮复习数学文化专项突破(4份含答案解析)
解析:设第一天走的里数为 a1,依次为 a2,a3,a4,a5,a6, 1 形成公比为2的等比数列,且 S6=378.
16 a11-2
6
即
1 1-2
=378,解得 a1=3×2
15 1 6 ,∴a6=a1·2 =3×2 ×25
=6.
命题点评: 此题为中国古代数学问题, 考查了等比数列的基本 运算.
k k 2 为偶数时, N(n, k)=2-1n -2-2n, 于是
N(n, 24)=11n2-10n,
故 N(10,24)=11×102-10×10=1 000.
答案:1 000
2. 《莱茵德纸草书》是世界上最古老的数学著作之一.书中有 一道这样的题: 把 100 个面包分给 5 个人, 使每个人的所得成等差 1 数列,且使较大的三份之和的7是较小的两份之和,则最小一份的 量为( 5 A.2 5 C.3 ) 5 B.4 5 D.6
答案:(1)5 030 5k5k-1 (2) 2
命题点评: 此题是以形为载体, 考查数列的通项公式等基础知 识,考查特殊与一般的数学思想方法,考查归纳与猜想、推理与计 算的能力.
(2)中国古代数学著作《算法统宗》中有这样一个问题:“三 百七十八里关,初行健步不为难,次日脚痛减一半,六朝才得到其 关,要见次日行里数,请公仔细算相还.”其大意为:“有一人走 了 378 里路, 第一天健步行走, 从第二天起因脚疼每天走的路程为 前一天的一半,走了 6 天后到达目的地.”问此人最后一天走了 (A ) A.6 里 C.24 里 B.12 里 D.36 里
解析:选 B.根据题意,8335 的“8 千”用“ “ ”“3 拾”用“ ”“5 个”用“
”“3 百”用
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数学文化专项练数学文化专项练(一)1.《九章算术》商功章有题:一圆柱形谷仓,高1丈3尺313寸,容纳米2 000斛(1丈=10尺,1尺=10寸,斛为容积单位,1斛≈1.62立方尺,π≈3),则圆柱底面周长约为( ) A .1丈3尺 B .5丈4尺 C .9丈2尺D .48丈6尺B [由题意得:2 000×1.62=S ⎝⎛⎭⎪⎫10+3+103×110,解得S =2 000×1.62403=243,因为S =πr 2,所以r =9,所以C =2πr =2×3×9=54(尺),54尺=5丈4尺,故选B.]2.(2017·合肥一模)祖暅原理:幂势既同,则积不容异,它是中国古代一个涉及几何体体积的问题,意思是两个同高的几何体,如在等高处的截面积恒相等,则体积相等,设A 、B 为两个同高的几何体,p :A 、B 的体积不相等,q :A 、B 在等高处的截面积不恒相等,根据祖暅原理可知,p 是q 的( ) A .充分不必要条件 B .必要不充分条件 C .充要条件D .既不充分也不必要条件A [由“幂势既同,则积不容异”的含义可知在等高处的截面积恒相等,则体积相等可知“若体积不相等,在等高处的截面积不恒相等”,故p ⇒q ,反之“在等高处的截面积不恒相等未必几何体的体积不相等”,故q ⇒/p.]3.中国古代数学著作《算法统宗》中有这样一个问题:“三百七十八里关,初步健步不为难,次日脚痛减一半,六朝才得到其关,要见次日行里数,请公仔细算相还.”其大意为:“有一个人走378里路,第一天健步行走,从第二天起脚痛每天走的路程为前一天的一半,走了6天后到达目的地.”则该人最后一天走的路程为( ) A .24里 B .12里 C .6里D .3里C [记每天走的路程里数为{a n },易知{a n }是公比q =12的等比数列,S 6=378,S 6=a 1⎝ ⎛⎭⎪⎫1-1261-12=378,∴a 1=192,a 6=192×125=6,选C.]4.(2017·黑龙江哈师大附中三模)如图1程序框图的算法思路源于我国古代数学名著《九章算术》中的“更相减损术”,执行该程序框图时,若输入a ,b 分别为18,27,则输出的a =( )图1A .0B .9C .18D .54B [因为a =18,b =27,a <b ,故第一次循环:b =b -a =9,a =18. 第二次循环:a =a -b =9,b =9.满足程序,结束条件,输出a =9,故选B.]5.(2017·河南安阳一模)三国时代吴国数学家赵爽所注《周髀算经》中给出了勾股定理的绝妙证明.下面是赵爽的弦图及注文,弦图是一个以勾股形之弦为边的正方形,其面积称为弦实.图中包含四个全等的勾股形及一个小正方形,分别涂成红(朱)色及黄色,其面积称为朱实、黄实,利用2×勾×股+(股-勾)2=4×朱实+黄实=弦实,化简,得勾2+股2=弦2.设勾股形中勾股比为1∶3,若向弦图内随机抛掷1 000颗图钉(大小忽略不计),则落在黄色图形内的图钉数大约为( )图2A .866B .500C .300D .134D [由题意可设勾股形中勾股分别为x ,3x ,则黄色图形(正方形)的边长为(3-1)x ,以勾股形之弦为边的正方形的边长为2x ,由几何概型得,若向弦图内随机抛掷1000颗图钉(大小忽略不计),则落在黄色图形内的图钉数大约为1 000 3-1 24≈134.]6.(2017·山西五校联考)《九章算术》是我国古代内容极为丰富的数学名著,书中有如下问题:今有刍甍,下广三丈,袤四丈,上袤二丈,无广,高一丈,问:积几何?其意思是说:“今有底面为矩形的屋脊状楔体,下底面宽3丈,长4丈;上棱长2丈,高一丈.问它的体积是多少?”已知一丈为10尺,现将该楔体的三视图给出如图3所示,其中网格纸上小正方形的边长为1,则该楔体的体积为( )图3A .5 000立方尺B .5 500立方尺C .6 000立方尺D .6 500立方尺A [该楔体的直观图如图所示,取AB 的中点G ,CD 的中点H ,连接FG ,GH ,FH.则该几何体的体积为四棱锥FGBCH 与三棱柱ADEGHF 的体积之和,而三棱柱ADEGHF 可通过割补法得到一个高为EF ,底面积为S =12×3×1=32平方丈的一个直棱柱,故该楔体的体积V =32×2+13×2×3×1=5立方丈=5 000立方尺,故选A.]7.(2017·湖南湘潭三模)中国南北朝时期的著作《孙子算经》中,对同余除法有较深的研究.设a ,b ,m(m>0)为整数,若a 和b 被m 除得的余数相同,则称a 和b 对模m 同余,记为a =b(mod m).若a =C 020+C 120·2+C 220·22+…+C 2020·220,a =b(mod 10),则b 的值可以是( ) A .2 011 B .2 012 C .2 013D .2 014A [因为a =(1+2)20=320=910=(10-1)10=C 0101010-C 110109+…-C 91010+1,所以a 被10除得的余数为1,而2 011被10除得的余数是1,故选A.]8.(2017·广西玉林市、贵港市高三毕业班质量检测)计算机在数据处理时使用的是二进制,例如十进制的1、2、3、4在二进制分别表示为1、10、11、100.如图4是某同学设计的将二进制数11111化为十进制数的一个流程图,则判断框内应填入的条件是( )图4A .i >4B .i≤4C .i >5D .i≤5B [在将二进制数11111化为十进制数的程序中,循环次数由循环变量i 决定,因为11111共有5位,因此要循环4次才能完成整个转换过程,所以进入循环的条件应设为i≤4,故选B.] 9.(2017·江西八所重点中学4月联考)《九章算术》是我国古代内容极为丰富的数学名著,书中有如下问题:“今有女子善织,日益功,疾,初日织五尺,今一月织九匹三丈(1匹=40尺,一丈=10尺),问日益几何?”其意思为:“有一女子擅长织布,每天比前一天更加用功,织布的速度也越来越快,从第二天起,每天比前一天多织相同量的布,第一天织5尺,一月织了九匹三丈,问每天增加多少尺布?”若一个月按31天算,记该女子一个月中的第n 天所织布的尺数为a n ,则a 1+a 3+…+a 29+a 31a 2+a 4+…+a 28+a 30的值为( )A.165 B .1615 C.1629 D .1631B [由题意女子每天织布数成等差数列,且a 1=5,S 31=390,由a 1+a 31=a 2+a 30,且a 1+a 3+…+a 31=16 a 1+a 31 2,a 2+a 4+…+a 30=15 a 2+a 302.所以a 1+a 3+…+a 31a 2+a 4+…+a 30=16 a 1+a 31 15 a 2+a 30 =1615.故选B.]10.若正整数N 除以正整数m 后的余数为n ,则记为N =n(mod m),例如10=4(mod 6).如图5程序框图的算法源于我国古代闻名中外的《中国剩余定理》.执行该程序框图,则输出的n 等于( )图5A .17B .16C .15D .13A [由程序框图可知,该程序求解的是“当n >10时,被3除余2,被5除也余2的最小整数”,由于当n >10时,被3除余2,被5除也余2的最小正整数n =17,故输出n =17.故选A.]11.我国古代数学家刘徽创立的“割圆术”可以估算圆周率π,理论上能把π的值计算到任意精度.祖冲之继承并发展了“割圆术”,将π的值精确到小数点后七位,其结果领先世界一千多年.“割圆术”的第一步是计算单位圆内接正六边形的面积S 6,S 6=________.332[作出单位圆的内接正六边形, 如图,则OA =OB =AB =1. S 6=6S △OAB =6×12×1×32=332.]12.(2017·郑州第二次质量预测)中国有个名句“运筹帷幄之中,决胜千里之外.”其中的“筹”原意是指《孙子算经》中记载的算筹,古代是用算筹来进行计算,算筹是将几寸长的小竹棍摆在平面上进行运算,算筹的摆放有纵横两种形式,如下表:表示一个多位数时,像阿拉伯计数一样,把各个数位的数码从左到右排列,但各位数码的筹式需要纵横相间,个位、百位、万位数用纵式表示,十位、千位、十万位用横式表示,以此类推,例如6 613用算筹表示就是,则5 288用算筹可表示为________.[根据题意知,5 288用算筹表示,从左到右依次是横式的5,纵式的2,横式的8,纵式的8,即.]13.(2017·吉林二调)艾萨克·牛顿(1643年1月4日-1727年3月31日)英国皇家学会会长,英国著名物理学家,同时在数学上也有许多杰出贡献,牛顿用“作切线”的方法求函数f(x)零点时给出一个数列{x n }:满足x n +1=x n -f x n f′ x n ,我们把该数列称为牛顿数列.如果函数f(x)=ax 2+bx +c(a >0)有两个零点1,2,数列{x n }为牛顿数列,设a n =ln x n -2x n -1,已知a 1=2,x n >2,则{a n }的通项公式为a n =________.2n[∵函数f(x)=ax 2+bx +c(a >0)有两个零点1,2.∴⎩⎪⎨⎪⎧a +b +c =04a +2b +c =0,解得⎩⎪⎨⎪⎧c =2ab =-3a .∴f(x)=ax 2-3ax +2a. 则f′(x)=2ax -3a.则x n +1=x n -ax 2n -3ax n +2a 2ax n -3a =x n -x 2n -3x n +22x n -3=x 2n -22x n -3, ∴x n +1-2x n +1-1=⎝ ⎛⎭⎪⎫x n -2x n -12, 则ln x n -2x n -1是以2为公比的等比数列,∵a n =ln x n -2x n -1,且a 1=2,∴数列{a n }是以2为首项,以2为公比的等比数列, 则a n =2·2n -1=2n.]14.我国南北朝数学家何承天发明的“调日法”是程序化寻求精确分数来表示数值的算法,其理论依据是:设实数x 的不足近似值和过剩近似值分别为b a 和d c (a ,b ,c ,d∈N *),则b +d a +c 是x 的更为精确的不足近似值或过剩近似值.我们知道π=3.141 59…,若令3110<π<4915,则第一次用“调日法”后得165是π的更为精确的过剩近似值,即3110<π<165,若每次都取最简分数,那么第四次用“调日法”后可得π的近似分数为________.227 [由题意:第一次用“调日法”后得165是π的更为精确的过剩近似值,即3110<π<165;第二次用“调日法”后得4715是π的更为精确的过剩近似值,即4715<π<165;第三次用“调日法”后得6320是π的更为精确的过剩近似值,即4715<π<6320;第四次用“调日法”后得227是π的更为精确的过剩近似值,即4715<π<227.]数学文化专项练(二)1.我国古代数学名著《九章算术》有“米谷粒分”题:粮仓开仓收粮,有人送来米1 534石,验得米内夹谷,抽样取米一把,数是254粒内夹谷28粒,则这批米内夹谷约为( ) A .134石 B .169石 C .338石D .1 365石B [抽样比是28254,那么1 534石米夹谷1 534×28254≈169(石),故选B.]2.(2017·福建4月教学质量检测)朱世杰是历史上最伟大的数学家之一,他所著的《四元玉鉴》卷中“如像招数”五问中有如下问题:“今有官司差夫一千八百六十四人筑堤.只云初日差六十四人,次日转多七人.每人日支米三升,共支米四百三石九斗二升,问筑堤几日.”其大意为:“官府陆续派遣1 864人前往修筑堤坝.第一天派出64人,从第二天开始,每天派出的人数比前一天多7人.修筑堤坝的每人每天分发大米3升,共发出大米40 392升,问修筑堤坝多少天.”在这个问题中,第5天应发大米( ) A .894升 B .1 170升 C .1 275升D .1 467升B [由题意,知每天派出的人数构成首项为64,公差为7的等差数列,则第5天的总人数为5×64+5×42×7=390,所以第5天应发大米390×3=1 170升, 故选B.]3.《算数书》竹简于20世纪八十年代在湖北省江陵县张家山出土,这是我国现存最早的有系统的数学典籍,其中记载有求“囷盖”的术:“置如其周,令相乘也.又以高乘之,三十六成一”.该术相当于给出了由圆锥的底面周长L 与高h ,计算其体积V 的近似公式V≈136l 2h.它实际上是将圆锥体积公式中的圆周率π近似取3.那么,近似公式V≈275l 2h 相当于将圆锥体积公式中的π近似取为( )A.227 B .258 C.15750 D .355113B [设圆锥的底面圆半径为r ,则圆锥的底面圆周长L =2πr ,所以圆锥底面圆的半径r =L2π,则圆锥的体积为V =13Sh =13πr 2h =13π·L 24π2h =112πL 2h.又V≈275L 2h ,所以112πL 2h≈275L 2h ,解得π≈258.] 4.(2017·福建三明5月质检)“牟合方盖”是我国古代数学家刘徽在研究球的体积的过程中构造的一个和谐优美的几何体,它由完全相同的四个曲面构成,相对的两个曲面在同一圆柱的侧面上,好似两个扣合(牟合)在一起的方形伞(方盖).如图1,正方形ABCD 是为体现其直观性所作的辅助线,若该几何体的正视图与侧视图都是半径为r 的圆,根据祖暅原理,可求得该几何体的体积为( )图1A.83r 3B .83πr 3 C.163r 3 D .163πr 3 C [由题意,根据祖暅原理,求得该几何体的体积与中截面面积为(2r)2=πR 2的球的体积相等,所以几何体的体积为43πR 3=43×4r 2×r=163r 3.]5.(2017·四川泸州四诊)《孙子算经》是我国古代内容极为丰富的数学名著,其中一个问题的解答可以用如图2的算法来实现,若输入的S ,T 的值分别为40,126,则输出a ,b 的值分别为( )图2A .17,23B .21,21C .19,23D .20,20A [依据流程图运行程序:S =40,T =126,此时T≥2S 成立,(T -2S)÷2=46÷2=23,余数为0,则b =T -2S 2=23,a =S -b =40-23=17,输出a ,b 结束程序运行.综上可得输出a ,b 的值分别为17,23.]6.(2017·广州一模)《九章算术》中,将底面为长方形且有一条侧棱与底面垂直的四棱锥称之为阳马;将四个面都为直角三角形的三棱锥称之为鳖臑.若三棱锥PABC 为鳖臑,PA⊥平面ABC ,PA =AB =2,AC =4,三棱锥PABC 的四个顶点都在球O 的球面上,则球O 的表面积为( ) A .8π B .12π C .20πD .24πC [法一:(还原几何法)将三棱锥PABC 放入长方体中,如图,三棱锥PABC 的外接球就是长方体的外接球.因为PA =AB =2,AC =4,△ABC 为直角三角形,所以BC =42-22=2 3.设外接球的半径为R ,依题意可得(2R)2=22+22+(23)2=20,故R 2=5,则球O 的表面积为4πR 2=20π,选C. 法二:(直接法)利用鳖臑的特点求解,如图,因为四个面都是直角三角形,所以PC 的中点到每一个顶点的距离都相等,即PC 的中点为球心O ,易得2R =PC=20,所以球O 的表面积为4πR 2=20π,选C.]7.《九章算术》是我国古代著名数学经典,其中对勾股定理的论术比西方早一千多年,其中有这样一个问题:“今有圆材埋在壁中,不知大小;以锯锯之,深一寸,锯道长一尺.问径几何?”其意为:今有一圆柱形木材,埋在墙壁中,不知其大小,用锯去锯该材料,锯口深1寸,锯道长1尺.问这块圆柱形木料的直径是多少?长为1丈的圆柱形木材部分镶嵌在墙体中,截面图如图3所示(阴影部分为镶嵌在墙体内的部分),已知弦AB =1尺,弓形高CD =1寸,估算该木材镶嵌在墙中的体积约为(注:1丈=10尺,1尺=10寸,π≈3.14,sin 22.5°≈513)( )图3A .600立方寸B .610立方寸C .620立方寸D .633立方寸D [连接OA ,OB ,OD ,设⊙O 的半径为R ,则(R -1)2+52=R 2,∴R=13.sin∠AOD =AD AO =513. ∴∠AOD≈22.5°,即∠AOB≈45°.故∠AOB≈π4.∴S弓形ACB=S扇形OACB-S △OAB =12×π4×169-12×10×12≈6.33(平方寸),则V =633(立方寸),故选D.]8.(2017·石家庄一模)祖暅是南北朝时代的伟大数学家,5世纪末提出体积计算原理,即祖暅原理:“幂势既同,则积不容异”.意思是:夹在两个平行平面之间的两个几何体,被平行于这两个平面的任何一个平面所截,如果截面面积都相等,那么这两个几何体的体积一定相等.现有以下四个几何体:图4①是从圆柱中挖去一个圆锥所得的几何体,图4②、图4③、图4④分别是圆锥、圆台和半球,则满足祖暅原理的两个几何体为( )图4A .①②B .①③C .②④D .①④D [设截面与底面的距离为h ,则①中截面内圆的半径为h ,则截面圆环的面积为π(R 2-h 2);②中截面圆的半径为R -h ,则截面圆的面积为π(R -h)2;③中截面圆的半径为R -h 2,则截面圆的面积为π⎝ ⎛⎭⎪⎫R -h 22;④中截面圆的半径为R 2-h 2,则截面圆的面积为π(R 2-h 2).所以①④中截面的面积相等,故其体积相等,选D.]9.(2017·湖北七市联考)秦九韶是我国南宋时期的数学家,他在所著的《数书九章》中提出的多项式求值的秦九韶算法,至今仍是比较先进的算法.如图5所示的程序框图给出了利用秦九韶算法求某多项式值的一个实例,若输入n ,x 的值分别为3,4,则输出的v 的值为( )图5A .6B .25C .100D .400C [输入n =3,x =4,第一步:v =1,i =3-1=2;第二步:v =1×4+2=6,i =2-1=1;第三步:v =6×4+1=25,i =1-1=0;第四步:v =25×4=100,i =0-1=-1<0.程序结束,输出的v =100,故选C.]10.假设“嫦娥四号”卫星将沿地月转移轨道飞向月球后,在月球附近一点P 变轨进入月球球心F 为一个焦点的椭圆轨道Ⅰ绕月飞行,之后卫星在P 点第二次变轨进入仍以F 为一个焦点的椭圆轨道Ⅱ绕月飞行.若用2c 1和2c 2分别表示椭圆轨道Ⅰ和Ⅱ的焦距,用2a 1和2a 2分别表示椭圆轨道Ⅰ和Ⅱ的长轴长,给出下列式子:图6①a 1+c 1=a 2+c 2;②a 1-c 1=a 2-c 2;③c 1a 1<c 2a 2; ④c 1a 2>a 1c 2.其中正确的式子的序号是( ) A .①③ B .①④ C .②③D .②④D [①由题图知2a 1>2a 2,2c 1>2c 2;即a 1>a 2,c 1>c 2,∴a 1+c 1>a 2+c 2,∴①不正确. ②∵a 1-c 1=|PF|,a 2-c 2=|PF|,∴a 1-c 1=a 2-c 2,∴②正确. ③∵c 1a 2>a 1c 2,a 1>0,a 2>0, ∴c 1a 2a 1a 2>a 1c 2a 1a 2.即c 1a 1>c 2a 2,∴③不正确. ④∵a 1>a 2>0,c 1>c 2>0.∴a 21>a 22,c 21>c 22,又∵a 1-c 1=a 2-c 2.即a 1+c 2=a 2+c 1,即a 21+c 22+2a 1c 2=a 22+c 21+2a 2c 1.∴a 21-c 21+c 22-a 22+2a 1c 2=2a 2c 1,即(a 1-c 1)(a 1+c 1)-(a 2-c 2)(a 2+c 2)+2a 1c 2=2a 2c 1,整理得(a 1-c 1)(a 1-a 2+c 1-c 2)+2a 1c 2=2a 2c 1,∵a 1>c 1,a 1>a 2,c 1>c 2, ∴2a 1c 2<2a 2c 1.即c 1a 2>a 1c 2,∴④正确.故选D.]11.(2017·湖北黄冈3月模拟)关于圆周率π,数学发展史上出现过许多很有创意的求法,如著名的蒲丰试验和查理斯试验.受其启发,我们也可以通过设计下面的试验来估计π的值:先请200名同学,每人随机写下一个都小于1的正实数对(x ,y),再统计两数能与1构成钝角三角形三边的数对(x ,y)的个数m ;最后再根据统计数m 来估计π的值,假如统计结果是m =56,那么可以估计π≈________.(用分数表示)7825[由题意得⎩⎪⎨⎪⎧x 2+y 2-1<0x +y >10<x ,y <1,所以m 200=14π·12-12×121×1,56200=14π-12,π=7825.]12.(2017·江西4月新课程教学质量检测)我国古代,9是数字之极,代表尊贵之意,所以中国古代皇家建筑中包含许多与9相关的设计.例如,北京天坛圆丘的底面由扇环形的石板铺成(如图7),最高一层是一块天心石,围绕它的第一圈有9块石板,从第二圈开始,每一圈比前一圈多9块,共有9圈,则前9圈的石板总数是________.图7405 [前9圈的石板数依次组成一个首项为9,公差为9的等差数列,S 9=9×9+9×82×9=405.]13.(2017·衡水三模)公元前3世纪,古希腊欧几里得在《几何原本》里提出:“球的体积(V)与它的直径(D)的立方成正比”,此即V =kD 3,欧几里得未给出k 的值.17世纪日本数学家们对求球的体积的方法还不了解,他们将体积公式V =kD 3中的常数k 称为“立圆率”或“玉积率”.类似地,对于等边圆柱(轴截面是正方形的圆柱)、正方体也可利用公式V =kD 3求体积(在等边圆柱中,D 表示底面圆的直径;在正方体中,D 表示棱长).假设运用次体积公式求得球(直径为a)、等边圆柱(底面积的直径为a)、正方体(棱长为a)的“玉积率”分别为k 1,k 2,k 3,那么k 1∶k 2∶k 3=________. π6∶π4∶1 [由题意得,球的体积为V 1=43πR 3=43π⎝ ⎛⎭⎪⎫a 23=π6a 3⇒k 1=π6;等边圆柱的体积为V 2=πR 2a =π⎝ ⎛⎭⎪⎫a 22a =π4a 3⇒k 2=π4;正方体的体积V 3=a 3⇒k 3=1,所以k 1∶k 2∶k 3=π6∶π4∶1.]14.在我国南宋数学家杨辉所著的《详解九章算法》(1261年)一书中,用如图8(1)所示的三角形,解释二项和的乘方规律.在欧洲直到1623年以后,法国数学家布莱士·帕斯卡的著作(1655年)介绍了这个三角形.近年来国外也逐渐承认这项成果属于中国,所以有些书上称这是“中国三角形”(Chinese triangle),如图8(1).17世纪德国数学家莱布尼茨发现了“莱布尼茨三角形”如图8(2).在杨辉三角中相邻两行满足关系式:C rn +C r +1n =C r +1n +1,其中n 是行数,r∈N .请类比上式,在莱布尼茨三角形中相邻两行满足的关系式是________.1 1 12 1 13 3 1 14 6 4 1 15 10 10 5 1……C 0n C 1n …C rn … C n -1n C nn图8(1) 12 12 13 16 13 14 112 112 14 15 120 130 120 15 16 130 160 160 130 16…1Cn +1Cn1Cn +1Cn…1Cn +1Cn…1C n +1Cn1Cn +1Cn图8(2)1Cn n +1Cr n=1C 1n +2Cr n +1+1C 1n +2C r +1n +1 [类比观察得,将莱布尼茨三角形的每一行都能提出倍数1C 1n +1,而相邻两项之和是上一行的两者相拱之数,所以类比式子C r n +C r +1n =C r +1n +1,有1C n n +1C r n =1C 1n +2C r n +1+1C 1n +2C r +1n +1.]。