人教版二年级下册数学知识树(最新整理)
最新人教版二年级数学下知识树PPT
认识轴对 称图形 平移和旋转
活动：小小设计师
图形的拼组
剪一剪
图 形 与 几 何
综合、灵活运用所学的对称、 平移等知识，能够设计出各种 漂亮的图案。 学生对设计的浓厚兴趣，进一 步感受数学的无处不在。 设计图案，培养学生的想象力 和创造力。
教材主要内容研读
立体整合
已学知识
二年级数学（下）
本册内容 后续内容
能在教师的指导下，从日常生 活中发现和提出简单的数学问 题，并尝试解决。了解分析问 题和解决问题的一些基本方法 ，知道同一个问题可以有不同 的解决方法。体验与他人合作 交流解决问题的过程。
数学思考 知识技能
经历从日常生活中抽象出数的过程 ，理解万以内数的意义；体会四则 运算的意义，掌握必要的运算技能 ；在具体情境中，能进行简单的估 算。经历从实际物体中抽象出简单 几何体和平面图形的过程，了解一 些简单几何体和常见的平面图形； 感受平移、旋转、轴对称现象；掌 握初步的测量、识图和画图的技能 。经历简单的数据收集、整理、分 析的过程，了解简单的数据处理方 法。
·三下--除数是一位数的除法
四上---除数是两位数的除法 四上-----大数的认识 四上-----万以内的加减法(二）
三上----千克和吨 四上---角的度量 三上----图形的变换 三下——四五六上下统计
评价建议 课程资源的开 发和利用 说 建 议
19
教学建议
说 建 议
1.教学建议
带着情境中产生的问题独立 思考，发动多种感官总结出 自己解决问题的方法，然后 投入到交流的活动中。“三 疑三探”的“先学后教”理念
义务教育课程标准实验教科书
小学数学二年级下册
霍林郭勒市第四小学 李美琪
编写特点 编排体例 内容标准
人教版数学二年级下册各单元知识树
人教版二年级下册
知识树
（下册）
二年级数学
解决问题
会口算两位数加减两位数及整百整千数的加、减法，会进行几百几十加、减几百几十的计算，并能结合实际进行估计。
知道除法的含义，及除法算式中各部分的名称，并能熟练地用乘法口诀求商。
会用所学的数学知识解决简单的实际问题，知道小括号的作用，并能正确使用小括号来解决问题。
掌握万以内数的数位顺序，会读写万以内的数，并会比较其大小，理解并认识万以内的近似数。
感知平移、旋转现象，知道什么是平移、旋转、轴对
称
初步建立1克和1千克的质量观念，知道1千克=1000克
实践与综合应运
已学知识
二上(四、六)表内乘法
一下（六）100以内
数的认识
一下（四）二上（二）100以内的加减法
二上（三）角的认识
·后续内容
·三上(四）有余数的除法
三下（二）除数是一位数的除法四上（五）除数是两位数的除法四上（一）大数的认识三上（二)万以内的加减法(二）四上（二）角的度量五下（一）图形的运动
立体整合
二年级数学（下）
本册内容
·(二、四)表内除法（五）混合运算（七）万以内数的认识
（三）图形与运动。
(完整版)人教版二年级下册数学知识树
把一些物体平 均分成几份
平均分
一些物体，每几个一份
除法算式的组成和读写
总数÷每份数 =份数
用 2-6 的乘法口 诀求商
除法的初步认识
相关练习
解决问题
单元小结
第
二
相关练习
单
总数÷份数 =每份数
元
表
内 除 法
(一)
义务教育教科书（数学）二年级下册第二单元知识树
根据图形的运动 设计图案剪一剪
轴对称
平移
旋转
简单推理
数据收集整理
义务教育教科书（数学）二年级下册全册知识树
了解统计意义，学会简单收集和整理数 据的方法，了解画“正”字的科学简便。
调查数据
画“正”字
单元小结
数据收集整理
第 一 单 元
数 据 收 集 整 理
义务教育教科书（数学）二年级下册第一单元知识树
平均分求商
乘法口诀求商
2-6 的乘法口诀求商
单元小结 剪一剪
图形的运动（一）
第 三 单 元
图 形 运 动
(一)
义务教育教科书（数学）二年级下册第三单元知识树
平均分求商
乘法口诀求商
7-9 的乘法口诀求商
总数÷每份数 =份数
解决问题
总数÷份数 =每份数
用 7-9 的乘法口 诀求商
第
四
单
相关练习
元
表
内 除 法
(二)
整理复习 单元小结
相关练习
义务教育教科书（数学）二年级下册第四单元知识树
余数与除法的关系
有余数除法的意义
去掉余数， 商加“ 1”
被除数÷除数 =商……余数
除法算式 各部分间的关系
(完整版)最新人教版二年级下册数学知识点归纳总结(最新整理)
最新人教版二年级下册数学知识点复习总结第一单元数据收集整理1、用画“正”字的方法收集数据。
2、用统计图表来表示数据的情况。
3、根据统计图表可以做出一些判断。
4、数据收集---整理---分析表格。
第二单元表内除法（一）1、平均分1、平均分的含义：把一些物品分成几份，每份分得同样多，叫平均分。
2、平均分的方法：（1）把一些物品按指定的份数进行平均分时，可以一个一个的分，也可以几个几个的分，直到分完为止。
（2）把一些物品按每几个一份平均分，分时可以想：这个数可以分成几个这样的一份。
2、除法1、除法算式的含义：只要是平均分的过程，就可以用除法算式表示。
2、除法算式的读法：通常按照从前往后顺序读，“÷”读作除以，“=”读作等于，其他读法不变。
最新课标第一网3、除法算式各部分的名称：在除法算式中，除号前面的数叫被除数，除号后面的数叫除数，所得的数叫商。
3、用2~6的乘法口诀求商1、求商的方法：（1）用平均分的方法求商。
（2）用乘法算式求商。
（3）用乘法口诀求商。
2、用乘法口诀求商时，想除数和几相乘等于被除数。
4、解决问题1、解决有关平均分问题的方法：总数÷每份数=份数被除数=商×除数总数÷份数=每份数被除数=商×除数+余数一个因数=积÷另一个因数数除=被除数÷商2、用乘法和除法两步计算解决实际问题的方法：（1）所求问题要求求出总数，用乘法计算；（2）所求问题要求求出份数或每份数，用除法计算。
第三单元图形的运动（一）1、轴对称图形：沿一条直线对折，两边完全重合。
对折后能够完全重合的图形是轴对称图形，折痕所在的直线叫对称轴。
成轴对称图形的汉字：一，二，三，四，六，八，十，大，干，丰，土，士，中，田，由，甲，申，口，日，曰，木，目，森，谷，林，画，伞，王，人，非，菲，天，典，奠，旱，春，亩，目，山，单，杀，美，品，工，天，网，回，喜，莫，罪，夫，黑，里，亚。
人教版二年级下册数学知识点汇总
人教版二年级下册数学知识点汇总一、数据收集整理•统计表与统计图：学会用简单的统计表（如单式统计表）和条形统计图（一格代表一个单位）来表示数据。
•数据的收集与整理：理解数据收集的过程，能够将收集到的数据进行分类和整理。
•数据的分析：能够根据统计表或统计图对数据进行简单的分析，如比较不同类别数据的多少，找出最多、最少的数据等。
二、表内除法（一）•除法的意义：理解除法是乘法的逆运算，即已知两个因数的积和其中一个因数，求另一个因数的运算。
•除法算式：掌握除法算式的写法，如被除数÷除数=商，理解除号、被除数、除数、商的含义。
•表内除法口诀：熟记表内除法口诀，能够迅速进行表内除法计算。
•除法的应用：能够将除法运算应用于解决实际问题，如平均分配问题、倍数问题等。
三、图形的运动（一）•轴对称：进一步理解轴对称图形的概念，能够识别并画出简单轴对称图形的对称轴。
•平移：初步认识平移现象，能在方格纸上将简单图形沿水平或竖直方向平移一定的格数。
•旋转：初步认识旋转现象，能在方格纸上将简单图形旋转90度。
四、表内除法（二）•有余数的除法：理解有余数除法的意义，掌握有余数除法的计算方法，能够正确写出商和余数。
•试商方法：学习试商的方法，能够较熟练地试商并计算有余数的除法。
•除法的估算：能够进行除法的估算，判断商的大致范围。
五、混合运算•四则运算顺序：掌握没有括号的同级运算和含有两级运算的混合运算的顺序，即从左到右依次计算，或先乘除后加减。
•带括号的混合运算：理解并掌握带有小括号的混合运算的顺序，即先算小括号里面的，再算小括号外面的。
•解决实际问题：能够将混合运算应用于解决实际问题，如购物问题、旅行问题等。
六、万以内数的认识•数的认识：认识计数单位“万”，了解万以内数的组成，掌握万以内数的读写方法。
•数的大小比较：能够比较万以内数的大小，掌握比较的方法。
•数的估计：能够对万以内的数进行估计，判断其大约是多少。
•整百、整千数加减法：掌握整百、整千数的加减法运算，能够正确计算并应用于实际问题。
二年级下册数学知识树
第三单元
认 识 方 向
认识东北、 东南、西 北、西南
给定一个方向， 辨认其余七个 方向
辨认方位 知识树简图
测 定 方 向
利用指南针
计数器 上拨数
计数单
位“千”
三位数 的组成
用算盘计数 认识算盘
算盘进行三 位数计数与 数数
三位数的 读写法
第四单元
1000以内数
认
的认识
识
万
以
内
的
数
建立1000以认识
各部分 名称
边 、 顶 点
知识第树七单简元图
辨认角
角 的 初 步 认 识
直角、锐角、 钝角的初步 认识
分辨直角、 锐角、钝 角
收集、整理、分析 数据
按不同标准 分类
反映结果
第八单元
数 据 的 收 集 和 整 理
体会数据收集和整 理的多样性
简单数据的收集和 整理
时、分的 认识（2）
第二单元
时、 分、 秒
建立秒 的时间 关键
秒的认 识
分与秒 的关系
1分=60秒
根据一个方 向辨认其余 三个方向
认认识识东东、、 西西、、南南、、 北北
辨认东、南、 西、北四个 方向
上北、下南、 左西、右东
认识简单 的路线图
平面图 上的方 向
描述路线
认识 东、 南、 西、 北
认识东北、西 北、东南、西 南
万以内数 的认识
认识计 数单位 “万”
四位数的读 和写
读写四位 数
万以内数 的大小比 较
掌握 比较 大小 的方 法
认识 约等 于
认 识 “ ≈”
用“≈”
认识分 米和毫 米
二年级数学下全册知识树
第二十五页，共38页。
单元教材说明
▪ 教材第48-49页。
▪ 第48页主题图展示的活动情境是欢乐节日（六一儿童节）的前奏。 为了庆祝自己的节日，学生在教师的指导下，有序地准备着装扮节 日的彩旗、五角星和彩球。此活动为师生提供了三个方面的信息： （1）第一小组做了56面旗，要挂8行；（2）第二小组做了49颗星， 分给7个小组；（3）第三小组带来27个彩球，每9个摆一行。
除法的初步认识
用2-6的乘法口诀求商
除法的含义，用除法运 教学难点 算解决简单的实际问题。 二 表 内 除 法 （ 一 ）
第十六页，共38页。
单元教学目标
▪ 1．使学生会会读、写除法算式，知道除 法算式各部分的名称。
▪ 2．使学生初步认识乘、除法之间的关系。 能够比较熟练地用2-6的乘法口诀求商。
培养
各种
教学重
能力
教学目标
难点
1.创设情景 2.解决问题
教学教学过过程
程
巩固复习
做一做练 习一
例
2
第十四页，共38页。
怎样列综 合算式
先观察分 析引导提
问
分组讨论 计算
学会用乘加 两步计算解
决问题
教学准 难点
培养认真 观察独立 思考的习
惯
教学目的
例 3
教学策略
教学反 思
பைடு நூலகம்只有教师 从多个角 度去引导 学生思考、 分析寻求 解决方法 这样才有 好效果
第十五页，共38页。
1．使学生会会读、写除法算式，知道除法算 式各部分的名称。
2．使学生初步认识乘、除法之间的关系。 能够比较熟练地用2-6的乘法口诀求商。
人教版小学数学二年级(下)知识树 PPT课件 图文
数
1000以内数 的认识
10000以内数 的认识
整百、整千数 加减法
用7、8、9的 乘法口诀求商
解决问题
第五单元 万以内数的认识
第四单元 表内除法（二）
用2-6的 乘法口诀求商
第二单元 表内除法（一）
除法的初
步认识
第一单元
数据的收集与整理
用调查的方法收集数据 用简单的方法整理数据
二 年
级 能通过分析数据解决简单问题
克和千克
第七单元
用2-6的 乘法口诀求商
第二单元 表内除法（一）
万以内数的加 减法（一）
几百几十加、减 几百几十
除法的初
估算
步认识
第一单元
数据的收集与整理
二
用统计表收集数据
年
级 能通过分析数据解决简单问题
下
教材主要内容研说
1000以内数 的认识
10000以内数 的认识整百、ຫໍສະໝຸດ 千数 加减法1千克=1000克
下
教材主要内容研说
1000以内数 的认识
10000以内数 的认识
整百、整千数 加减法
1千克=1000克
第五单元
用7、8、9的
万以内数的认识
乘法口诀求商
第六单元
解决问题
第四单元 表内引除出法质（量二单）位，说明“
表示物品有多重，可以
克和千克
用2-6的 乘法口诀求商
除法的初
用克或千克作单位”， 以第此二激单发元学生的学习兴 表内趣除，法使（学一生）感受数学与
课标要求 学 期 目 标
了解统计的意义，体验数据的收集 、整理、描述和分析的过程;会用简 单的方法收集和整理数据，认识条 形统计图(1格表示5个单位)和简单 的复式统计表;能根据统计图表中的 数据提出并回答简单的问题，并能 进行简单的分析。初步形成观察、 分析及推理的能力。
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有余数除法的意义
去掉余数， 商加“1”
被除数÷除数=商……余数
除法算式 各部分间的关系
有余数的除法
第 六 单 元
解决问题 小小设计师
去掉余数， 商不加“1”
有 余 数 除 法
义务教育教科书（数学）二年级下册第六单元知识树
引入算盘的认识
千以内数的认识
近似数
单元小结 万以内数的认识
万以内数的认识
第
七
读写法
剪一剪
简单推理
数据收集整理
义务教育教科书（数学）二年级下册全册知识树
了解统计意义，学会简单收集和整理数 据的方法，了解画“正”字的科学简便。
调查数据
画“正”字
单元小结
数据收集整理
第 一 单 元
数 据 收 集 整 理
义务教育教科书（数学）二年级下册第一单元知识树
平均分求商
乘法口诀求商
2-6 的乘法口诀求商
先算乘法（除法） 后算加法（减法）
先算小括号内的 再算小括号外的
从左往右算
含有两级的 混合运算
含有小括号的 混合运算
同级两步的
第
两步解决问题
五
混合运算
单
元
混 合 运 算
义务教育教科书（数学）二年级下册第五单元知识树
每一次除得的余数 必须比除数小。
平均分一些物体，有时有 剩余，余下的就是余数。
余数与除法的关系
通过一系列的猜测、比较、推 理等活动，感受简单推理过程。
简单的推理
单元小结
第 九 单 元
数 学 广 角
义务教育教科书（数学）二年级下册第九单元知识树
“
”
“
”
At the end, Xiao Bian gives you a passage. Minand once said, "people who learn to learn are very happy people.". In every wonderful life, learning is an eternal theme. As a professional clerical and teaching position, I understand the importance of continuous learning, "life is diligent, nothing can be gained", only continuous learning can achieve better self. Only by constantly learning and mastering the latest relevant knowledge, can employees from all walks of life keep up with the pace of enterprise development and innovate to meet the needs of the market. This document is also edited by my studio professionals, there may be errors in the document, if there are errors, please correct, thank you!
7-9口诀求商
轴对称
含有 小括号
2-6口诀求商 除法认识
有余数除法
平移
图形运动
两级两步
表内除法
同级两步
混合运算
图形与几何
解决问题
数与代数
整百、整千
加减法
万以内数
的认识
二
近似数
年
千以内数 的认识
级
万以内数 的读写、大小
算盘 认识
数 学
下
册
克和千克 摆一摆
综合与实践
统计与概率
旋转
小小设计师 摆一摆
图形运动
剪一剪
第 三 单 元
图形的运动（一） 和加减法
图 形 运 动
(一)
义务教育教科书（数学）二年级下册第三单元知识树
平均分求商
乘法口诀求商
7-9 的乘法口诀求商
总数÷每份数=份数
解决问题
总数÷份数=每份数
用7
表
内 除 法
(二)
整理复习 单元小结
相关练习
义务教育教科书（数学）二年级下册第四单元知识树
把一些物体平 均分成几份
平均分
一些物体，每几个一份
除法算式的组成和读写
总数÷每份数=份数
用2-6的乘法口 诀求商
除法的初步认识
相关练习
解决问题
第
二
相关练习
单
总数÷份数=每份数
元
单元小结
表
内 除 法
(一)
义务教育教科书（数学）二年级下册第二单元知识树
根据图形的运动 设计图案剪一剪
轴对称
平移
旋转
单元小结
单
元
比较
组成
大小
万
以
内
的
数
整百、整千数的 加减法
整百、整千数的 加减法
解决问题
义务教育教科书（数学）二年级下册第七单元知识树
初步建立克、千克的概念， 渗透数学模型思想。
克和千克的认识
克和千克的进率 认识称量工具
单元小结
克和千克
第 八 单 元
克 和 千 克
义务教育教科书（数学）二年级下册第八单元知识树