二年级下册数学教材知识树分析解读ppt课件人教版
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(完整版)人教版二年级下册数学知识树
把一些物体平 均分成几份
平均分
一些物体，每几个一份
除法算式的组成和读写
总数÷每份数 =份数
用 2-6 的乘法口 诀求商
除法的初步认识
相关练习
解决问题
单元小结
第
二
相关练习
单
总数÷份数 =每份数
元
表
内 除 法
(一)
义务教育教科书（数学）二年级下册第二单元知识树
根据图形的运动 设计图案剪一剪
轴对称
平移
旋转
简单推理
数据收集整理
义务教育教科书（数学）二年级下册全册知识树
了解统计意义，学会简单收集和整理数 据的方法，了解画“正”字的科学简便。
调查数据
画“正”字
单元小结
数据收集整理
第 一 单 元
数 据 收 集 整 理
义务教育教科书（数学）二年级下册第一单元知识树
平均分求商
乘法口诀求商
2-6 的乘法口诀求商
单元小结 剪一剪
图形的运动（一）
第 三 单 元
图 形 运 动
(一)
义务教育教科书（数学）二年级下册第三单元知识树
平均分求商
乘法口诀求商
7-9 的乘法口诀求商
总数÷每份数 =份数
解决问题
总数÷份数 =每份数
用 7-9 的乘法口 诀求商
第
四
单
相关练习
元
表
内 除 法
(二)
整理复习 单元小结
相关练习
义务教育教科书（数学）二年级下册第四单元知识树
余数与除法的关系
有余数除法的意义
去掉余数， 商加“ 1”
被除数÷除数 =商……余数
除法算式 各部分间的关系
二年级数学下全册知识树
单元教学建议
1．注意结合生活实际教学几何概念。 小学低年级学生在学习抽象的几何概念时，需要借助形象直观的支持。 为此，在引入概念时，要注意从学生熟悉的生活实际入手，帮助学生 理解。除了利用教材上提供的素材以外，教师可以结合当地实际，为 学生准备其他的实物，帮助学生认识锐角、钝角以及平移、旋转现象。 2．借助操作活动帮助学生巩固知识。 教学中可以仿照教材上设计的活动，通过折叠、做角、画角、拼摆、 拉一拉、转一转，帮助学生巩固所学的知识。除了教材上提供的活动 形式以外，教师还可以根据学生的特点，自行设计一些活动。例如， 让一名学生站在教室里，演示一下分别向前、后、左、右四个方向平 移一步、两步……再如，让一组学生手拉手围成一圈，旋转一下，或 是拿一根线，一头拴上橡皮，在空中旋转一下。通过这样的活动，学 生可以进一步体验平移和旋转的特征。 3．准确把握教学要求。 教学时，要准确把握本单元的教学重点和要求。例如，教学锐角和钝 角时，重点是让学生对一个角和直角进行比较大小，知道它是锐角 （或钝角）就可以了。再如，本单元对平移、旋转主要是从生活化的 角度让学生初步感知，使学生大致能辨别这两种现象，并能通过操作 对图形进行简单的平移（或旋转）。 4．本单元内容可以用4课时进行教学。
教学内容 锐角与钝角 平移和旋转 实践活动：剪一剪 三 图 形 与 变 换
教学难点
单元教学目标
1．使学生会辨认直角、锐角、钝角。 2．使学生结合实例，初步感知平移、旋转 现象。 3．会在方格纸上画出一个简单图形沿水平 方向、竖直方向平移后的图形。 4．初步认识”的学习，学生已经学会如何辨认角和直角， 知道角的大小与两边张开的程度有关，并会用三角板来判断一个角是否为直 角。本单元在此基础上，让学生认识锐角和钝角。判断一个角是直角、锐角 还是钝角，都是用三角板上的直角进行比较，体现了方法的前后一致性，学 生比较容易掌握。 通过这部分知识的学习，学生可以使用更准确的、更具体的数学化语言描述 生活中的数学现象，进行数学交流。例如，在描述红领巾上的三个角时，可 以说出“有两个锐角和一个钝角”的结论（在二年级上学期学生只能判断红 领巾上的三个角都不是直角）。另外，直角、锐角和钝角概念的掌握，可以 为进一步学习角的度量奠定基础。 平移和旋转都是学生在日常生活中经常看到的现象。从数学的意义上讲，平 移和旋转是两种基本的图形变换。图形的平移和旋转对于帮助学生建立空间 观念，掌握变换的数学思想方法有很大作用。物体或图形在直线方向上移动， 而本身没有发生方向上的改变，就可以近似地看作是平移现象。物体以一个 点或一个轴为中心进行圆周运动，就可以近似地看作是旋转现象。教材在介 绍这两种现象时，注意结合学生的生活经验，使学生初步感知平移和旋转， 体会它们的不同特点。此外，教材还通过在方格纸上将图形进行平移，使学 生掌握图形的平移，并会画出在水平方向或竖直方向上平移后的图形。 在编排上，不管是锐角和钝角的认识，还是平移和旋转的认识，教材都是从 现实生活中的实例引入，抽象出数学概念，最后，又通过设计形式多样的活 动，使学生通过动手操作，深入理解概念，体现了知识形成的完整过程。
人教版小学二年级下学期数学教材知识树解读PPT课件
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PART 04
教学过程
PART 01
教学目的
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通过实践活动，经 历自主探索、合作 交流的过程，体验 数学与日常生活的 密切联系。
数学思考
解决问题
()
本册教学目标
二 年 级 数 学 下
情感与态度
体会学习数学的乐趣， 提高学习数学的兴趣， 建立学好数学的信心。 养成认真作业、书写整 洁的良好习惯。
编写特点
编写体例
说 教 材
克和千克
数据的收集 整理
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PART 03
教学内容
单击输入标题内容
04 关键词
09 关键词
01 关键词
03 关键词
05 关键词
07 关键词
08 关键词
10 关键词
02 关键词
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教学过程
PART 01
教学目的
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通过实践活动，经 历自主探索、合作 交流的过程，体验 数学与日常生活的 密切联系。
数学思考
解决问题
()
本册教学目标
二 年 级 数 学 下
情感与态度
体会学习数学的乐趣， 提高学习数学的兴趣， 建立学好数学的信心。 养成认真作业、书写整 洁的良好习惯。
编写特点
编写体例
说 教 材
克和千克
数据的收集 整理
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PART 03
教学内容
单击输入标题内容
04 关键词
09 关键词
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10 关键词
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二年级数学知识树
估算 笔算几百 几十加减 几百几十
口算两位 数加减两 位数
辩认直 角锐角 钝角
感知平 移旋转
图形变化 规律
数列变化 规律
复式统 计表 条形统 计图
找规律 图形与变换 统计
克和千克的 认识 常用秤的认 识
空间与图形
比较大小 读写数 万以内的认识
统计与概率
克 数 学 下 册 知 识 树
大水坑一小：贺红珍
万 以 内 的 加 法 和 减 法
有多重
物品轻重
解决问题
掌握方法
进行分析
收集整理
填写统计表
复式统 计表
条形统 计图
统 计
大水坑一小：贺红珍
二年级数学下册第八单元知识树
循环排列 规律
排列图案
创造图案
欣赏 图案 设计 图案
找规律
发现规 律运用 规律
等差 数列
欣赏 创造
数列的变化规律
知道小括号的 作用
运 用 运 用
运用乘法 和除法两 步计算
进一步培养学生 用不同方法解决 问题的能力
解 决 问 题
大水坑一小：贺红珍
二年级数学下册第一单元知识树
•
理解乘除 法之间的 关系
表 内 除 法 大水坑一小：贺红珍
•
熟练地运用乘 法口诀求商
一年级下册第二单元
平移 锐角与 钝角 图 形 的 变 换
运用质量知识 解决问题 估计物品质 量
解决问题
总复习
数与形 解决问题
实践活动
人教版小学二年级数学下册全册知识树
大水坑一小：周景章
学会用两步计算 的方法解决问题
1，初步理解数学问题的基 本含义。
2，培养学生认真观察；独 立思考的良好习惯。 思考生活中的数学 问题、掌握步骤和 方法。
口算两位 数加减两 位数
辩认直 角锐角 钝角
感知平 移旋转
图形变化 规律
数列变化 规律
复式统 计表 条形统 计图
找规律 图形与变换 统计
克和千克的 认识 常用秤的认 识
空间与图形
比较大小 读写数 万以内的认识
统计与概率
克 数 学 下 册 知 识 树
大水坑一小：贺红珍
万 以 内 的 加 法 和 减 法
有多重
物品轻重
解决问题
掌握方法
进行分析
收集整理
填写统计表
复式统 计表
条形统 计图
统 计
大水坑一小：贺红珍
二年级数学下册第八单元知识树
循环排列 规律
排列图案
创造图案
欣赏 图案 设计 图案
找规律
发现规 律运用 规律
等差 数列
欣赏 创造
数列的变化规律
知道小括号的 作用
运 用 运 用
运用乘法 和除法两 步计算
进一步培养学生 用不同方法解决 问题的能力
解 决 问 题
大水坑一小：贺红珍
二年级数学下册第一单元知识树
•
理解乘除 法之间的 关系
表 内 除 法 大水坑一小：贺红珍
•
熟练地运用乘 法口诀求商
一年级下册第二单元
平移 锐角与 钝角 图 形 的 变 换
运用质量知识 解决问题 估计物品质 量
解决问题
总复习
数与形 解决问题
实践活动
人教版小学二年级数学下册全册知识树
大水坑一小：周景章
学会用两步计算 的方法解决问题
1，初步理解数学问题的基 本含义。
2，培养学生认真观察；独 立思考的良好习惯。 思考生活中的数学 问题、掌握步骤和 方法。
二年级下册数学知识树
第三单元
认 识 方 向
认识东北、 东南、西 北、西南
给定一个方向， 辨认其余七个 方向
辨认方位 知识树简图
测 定 方 向
利用指南针
计数器 上拨数
计数单
位“千”
三位数 的组成
用算盘计数 认识算盘
算盘进行三 位数计数与 数数
三位数的 读写法
第四单元
1000以内数
认
的认识
识
万
以
内
的
数
建立1000以认识
各部分 名称
边 、 顶 点
知识第树七单简元图
辨认角
角 的 初 步 认 识
直角、锐角、 钝角的初步 认识
分辨直角、 锐角、钝 角
收集、整理、分析 数据
按不同标准 分类
反映结果
第八单元
数 据 的 收 集 和 整 理
体会数据收集和整 理的多样性
简单数据的收集和 整理
时、分的 认识（2）
第二单元
时、 分、 秒
建立秒 的时间 关键
秒的认 识
分与秒 的关系
1分=60秒
根据一个方 向辨认其余 三个方向
认认识识东东、、 西西、、南南、、 北北
辨认东、南、 西、北四个 方向
上北、下南、 左西、右东
认识简单 的路线图
平面图 上的方 向
描述路线
认识 东、 南、 西、 北
认识东北、西 北、东南、西 南
万以内数 的认识
认识计 数单位 “万”
四位数的读 和写
读写四位 数
万以内数 的大小比 较
掌握 比较 大小 的方 法
认识 约等 于
认 识 “ ≈”
用“≈”
认识分 米和毫 米
人教版小学数学二年级(下)知识树 PPT课件 图文
数
1000以内数 的认识
10000以内数 的认识
整百、整千数 加减法
用7、8、9的 乘法口诀求商
解决问题
第五单元 万以内数的认识
第四单元 表内除法（二）
用2-6的 乘法口诀求商
第二单元 表内除法（一）
除法的初
步认识
第一单元
数据的收集与整理
用调查的方法收集数据 用简单的方法整理数据
二 年
级 能通过分析数据解决简单问题
克和千克
第七单元
用2-6的 乘法口诀求商
第二单元 表内除法（一）
万以内数的加 减法（一）
几百几十加、减 几百几十
除法的初
估算
步认识
第一单元
数据的收集与整理
二
用统计表收集数据
年
级 能通过分析数据解决简单问题
下
教材主要内容研说
1000以内数 的认识
10000以内数 的认识整百、ຫໍສະໝຸດ 千数 加减法1千克=1000克
下
教材主要内容研说
1000以内数 的认识
10000以内数 的认识
整百、整千数 加减法
1千克=1000克
第五单元
用7、8、9的
万以内数的认识
乘法口诀求商
第六单元
解决问题
第四单元 表内引除出法质（量二单）位，说明“
表示物品有多重，可以
克和千克
用2-6的 乘法口诀求商
除法的初
用克或千克作单位”， 以第此二激单发元学生的学习兴 表内趣除，法使（学一生）感受数学与
课标要求 学 期 目 标
了解统计的意义，体验数据的收集 、整理、描述和分析的过程;会用简 单的方法收集和整理数据，认识条 形统计图(1格表示5个单位)和简单 的复式统计表;能根据统计图表中的 数据提出并回答简单的问题，并能 进行简单的分析。初步形成观察、 分析及推理的能力。
二年级下册数学知识树
二年级下册数学知识树一、引言作为小学教育的重要阶段，二年级下册数学是培养学生数学思维和解决问题能力的关键环节。
为了帮助学生更好地理解和掌握数学知识，我们特地绘制了一幅《二年级下册数学知识树》，旨在为广大家长和教师提供一份直观、全面的参考。
1. 树干：基础知识二年级下册数学的基础知识包括数与代数、空间与图形、统计与概率等领域的基本概念和公式。
这些基础知识是学习更高层次数学知识的基石。
2. 主干1：数的运算数的运算主要包括加减乘除运算及其混合运算，以及整数、小数、分数的表示方法。
这是二年级下册数学的核心内容之一。
3. 主干2：空间与图形空间与图形主要包括图形的认识、图形的测量、图形的对称等内容。
这部分知识有助于培养学生的空间想象力。
4. 主干3：时间与人民币时间与人民币是二年级下册数学的另一个重要内容。
时间的知识包括时间的表示方法和简单的计算，人民币的知识包括货币的认识和简单的购物问题。
5. 枝叶：应用题、解决问题应用题和解决问题是二年级下册数学的重要内容之一，旨在培养学生的实际应用能力和解决问题的能力。
三、具体知识点讲解1. 数的组成：理解数的概念，掌握数的组成和分解，这是进行加减运算的基础。
2. 加减法：学习20以内的加减法，以及进位加法和退位减法，这是后续运算的基础。
3. 测量：学习长度、重量、体积等测量知识，培养学生的测量意识和技能。
4. 图形对称：认识轴对称图形，了解对称的概念，培养学生的空间想象力。
5. 人民币的使用：认识人民币的面值和标识，学习简单的货币兑换，为后续购物和消费做准备。
6. 统计图表：学习简单的统计图表，了解数据整理和表示的方法，为后续数据分析打下基础。
四、学习方法和建议1. 注重基础：在二年级下册数学学习中，基础知识的掌握至关重要。
家长和教师应当引导学生注重基础概念和公式的理解和运用。
2. 培养数感：通过日常生活中的数字问题，培养学生的数感，提高他们对数字的敏感度和处理能力。
人教版数学二年级下册各单元知识树
解决问题
初步建立1克和1 千克的质量观念， 知道1千克=1000克
会探索给定图形或 数的排列中的简单 规律
找规律
二 年 级 数 学
（ 下 册 ）
实践与综 合应运
用2~6的乘法口诀求商
混合运算 解决问题
除法初步认识（一）
带小括号的两步 加减混合运算
应用加减运
除法计算
两步连加、连减、 加减混合运算
7~9的乘法口诀求商
学习动态统计
主题图
从主题图中知道哪些 数学信息
统 计
第八单元
图形变化规律
数列变化规律
找 规 律
第九单元
会用所学的 数学知识解决简 单的实际问题， 知道小括号的作 用，并能正确使 用小括号来解决 问题。
知道除法的 含义，及除法 算式中各部分 的名称，并能 熟练地用乘法 口诀求商。
掌握万以内数的数 位顺序，会读写万以 内的数，并会比较其 大小，理解并认识万 以内的近似数。
会口算两位数加减两位数及整 百整千数的加、减法，会进行 几百几十加、减几百几十的计 算，并能结合实际进行估计。 会辨认锐角和钝角。 感知平移、旋转 现象，会在方格纸 上将一个简单的图 形沿水平方向或竖 直方向平移。
进位加法和退位 减法
笔算几百几 十加、减几 百几十
把数看成接 近的整十数 或整百数
பைடு நூலகம்
口算两 位数加、 进位加法和 减两位 不进位加法。 数 退位减和不 万以内 退位减
的加法 和减法 （一）
第七单元
引导学生认识单式统 计表与复式统计表的 联系与区别。
体验随即数据的收集 和整理的过程与方法
认识复式统计表
用除法解决实际问题
5．除法初步认识 （二） 平均分（一）
小学数学知识结构图(知识树PPT)
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
工程 问题
浓度 问题
溶液=溶剂+溶质
浓度=溶质÷溶液×100%
解决问题----列方程解决问题
*弄清题意，找出要求的的未知数用X表示 *找出题中数量间的等量关系，列出方程 *解方程 *检验或验算，写出答案
列 方 程 解 决 问 题
一般步骤
找等量关系 常用方法
关键语句 常见的加、减、乘、除的数量关系 常用的等量关系 利用图形周长、面积、体积公式
分数问题 类型
利息
*求a的几分之几（或百分之几）是多少 *一个数的几分之几（或百分之几）是a，求这个数 *求a是b的几分之几（或百分之几） *比a多（少）几分之几（或百分之几）的 数是多少 *a比b多（少）几分之几（或百分之几），求b *求a比b多（少）几分之几（或百分之几）。
利息=本金×利率×时间
图形的认识
测量 空间与图形 图形与位置
图形与变换
基本图形
线：直线，射线，线段，平行线， 垂线。（相交，垂直，平行） 角：角的概念，角的分类 平行四边形，长方形，正方形 三角形 梯形 圆和圆环 长方体，正方体 圆柱
图形的 认识
平面图形
立体图形
圆锥
球
基本图形
线 角 平行四边形，长方形，正方形的周长和面积 三角形的周长和面积
一般不给出具体的的工作总量用单位1表示用分数表示工效工作效率工作时间工作总量工作总量工作效率工作时间工作总量工作时间工作效率数量关系浓度问题溶液溶剂溶质浓度溶质溶液100解决问题列方程解决问题列方程解决问题题弄清题意找出要求的的未知数用x表示找出题中数量间的等量关系列出方程解方程检验或验算写出答案找等量关系常用方法关键语句常见的加减乘除的数量关系常用的等量关系利用图形周长面积体积公式一般步骤典型应用题平均数问题归一问题归总问题和差问题差倍问题和倍问题倍比问题行程问题流水问题还原问题植树问题盈亏问题年龄问题鸡兔同笼问题解决问题行程问题行程问题一般行程问题火车过桥问题相遇问题追及问题路程速度时间速度路程时间时间路程速度路程桥长车长车速桥长车长通过时间通过时间桥长车长车速桥长车速通过时间车长车长车速通过时间桥长相遇路程速度和相遇时间相遇时间相遇路程速度和速度和相遇路程相遇时间速度差追及时间追及路程追及路程速度差追及时间追及路程追及时间速度差量与计量常见的量计量进率与换算度量衡名数与名数的改写常见的量量计量单位及进率率长度
工程 问题
浓度 问题
溶液=溶剂+溶质
浓度=溶质÷溶液×100%
解决问题----列方程解决问题
*弄清题意，找出要求的的未知数用X表示 *找出题中数量间的等量关系，列出方程 *解方程 *检验或验算，写出答案
列 方 程 解 决 问 题
一般步骤
找等量关系 常用方法
关键语句 常见的加、减、乘、除的数量关系 常用的等量关系 利用图形周长、面积、体积公式
分数问题 类型
利息
*求a的几分之几（或百分之几）是多少 *一个数的几分之几（或百分之几）是a，求这个数 *求a是b的几分之几（或百分之几） *比a多（少）几分之几（或百分之几）的 数是多少 *a比b多（少）几分之几（或百分之几），求b *求a比b多（少）几分之几（或百分之几）。
利息=本金×利率×时间
图形的认识
测量 空间与图形 图形与位置
图形与变换
基本图形
线：直线，射线，线段，平行线， 垂线。（相交，垂直，平行） 角：角的概念，角的分类 平行四边形，长方形，正方形 三角形 梯形 圆和圆环 长方体，正方体 圆柱
图形的 认识
平面图形
立体图形
圆锥
球
基本图形
线 角 平行四边形，长方形，正方形的周长和面积 三角形的周长和面积
一般不给出具体的的工作总量用单位1表示用分数表示工效工作效率工作时间工作总量工作总量工作效率工作时间工作总量工作时间工作效率数量关系浓度问题溶液溶剂溶质浓度溶质溶液100解决问题列方程解决问题列方程解决问题题弄清题意找出要求的的未知数用x表示找出题中数量间的等量关系列出方程解方程检验或验算写出答案找等量关系常用方法关键语句常见的加减乘除的数量关系常用的等量关系利用图形周长面积体积公式一般步骤典型应用题平均数问题归一问题归总问题和差问题差倍问题和倍问题倍比问题行程问题流水问题还原问题植树问题盈亏问题年龄问题鸡兔同笼问题解决问题行程问题行程问题一般行程问题火车过桥问题相遇问题追及问题路程速度时间速度路程时间时间路程速度路程桥长车长车速桥长车长通过时间通过时间桥长车长车速桥长车速通过时间车长车长车速通过时间桥长相遇路程速度和相遇时间相遇时间相遇路程速度和速度和相遇路程相遇时间速度差追及时间追及路程追及路程速度差追及时间追及路程追及时间速度差量与计量常见的量计量进率与换算度量衡名数与名数的改写常见的量量计量单位及进率率长度
二年级下册数学知识树
计算方法
培养解决 问题的能 力
认识角
角的初 步认识
各部分 名称
边 、 顶 点
知识树简图 第七单元
辨认角
直角、锐角、 钝角的初步 认识
分辨直角、 锐角、钝 角
角 的 初 步 认 识
收集、整理、分析 数据
体会数据收集和整 理的多样性
第八单元
按不同标准 分类
反映结果
数 据 的 收 集 和 整 理
简单数据的收集和 整理
算理和验 算方法
估算 和笔 算
两位数加 两位数
三位数加法的笔 算（进位），加 法的验算
三位数的加法 的笔算（连续 进位）
第六单元
两位数减 两位数的 口算 三位数减法 的笔算（隔 位退位）
验算
掌握口算 方法
两、 三位 数的 加法 和减 法
被减数中间 和末尾有 “0”的退 位减法
两步计算的 加减实际问 题
认识东北、 东南、西 北、西南
给定一个方向， 辨认其余七个 方向
认 识 方 向
辨认方位
知识树简图
测 定 方 向
利用指南针
用算盘计数 认识算盘
建立1000以内数的概念
计数器 上拨数
算盘进行三 位数计数与 数数 三位数的 读写法
万以内数 的认识
认识计 数单位 “万”
四位数的读 和写 万以内数 的大小比 较
数与代数
二 年 级 下 册
平均分 的含义
各个部 分的名 称
余数的 意义
有余数除 法及余数 的含义
有余数 的除法 的认识
第一单元
有余数的 除法的计 算Fra bibliotek余数比 除数小
有 余 数 的 除 法
相关主题
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提高数学兴趣 具有创新意识
和科学态度
情感态度
课 程 总 目 标
整体建构下的二年级数学
初中（7-9）年级
（巩固提升）
小学（4-6年级）
（学习基础）
小学（1-3年级）
（兴趣培养）
教材内容
课程目标
说教材
说课标
说建议
二 年 级 数 学 下 册
第一单元 第二单元 第三单元 第四单元 第五单元 第六单元 第七单元 第八单元 第九单元 第十单元
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年终总结/工作汇报/教育计划/PPT演示
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教育教学
计划总结
课
本思想、基本活动经验。
程
总
目
标
了解数学的价值，提高 学习数学的兴趣，增强学好 数学的信心，养成良好的学 习习惯，具有初步的创新意 识和实事求是的科学态度。
学会独立思考ຫໍສະໝຸດ 体会基本思想获得 基础知识
和思维方式
基本技能
基本思想 基本活动经验
数学思考
知识技能
增强 发现问题 提出问题 分析问题 解决问题
的能力 问题解决
说教材
说课标
编写体例 教学建议 评价
说建议 建议
课程资源
二 年
开发建议
级
数
学
下
册
课程资源的开发和利用建议
利用课后 习题资源
利用学生 课堂上的 生成性资 源
立足于 课堂
利用教师 的反馈性 资源
立足于 信息时 代
开发利用 多媒体网 络资源
立足 课本
开发利用社 会、家庭方 面的资源
课 程 资 源
智慧源于解读，今后我们就以 目标为向导，以教材为依托，让 我们的课堂在教材解读下生成为 高效的课堂，灵动的课堂，焕发 生命活力的课堂吧！
年终总结/工作汇报/教育计划/PPT演示
赠送二套教学模板
目录
PART 01
教学目的
PART 02
教学准备
PART 03
教学内容
PART 04
教学过程
PART 01
教学目的
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教学课件
目录
CONTENTS
01 此 处 添 加 标 题 ： 02 此 处 添 加 标 题 ： 03 此 处 添 加 标 题 ： 04 此 处 添 加 标 题 ：
解决简单的问题的过程，获得初
综合与实践应用
要求
步的数学活动经验，在实践中了 解解决问题的方法，经历实践操
作的过程，进一步理解所学内容。
2、通过实践感受数学在生活中
的作用。
编写特点
教材内容
课程目标
说教材
说课标
说建议
二 年 级 数 学 下 册
5、图形与几何和统计与概率的教学，
编
加强了探索性和实践性,促进学生空
图形与几何
要求
初步认识轴对称现象，初步感知平移、 旋转现象。
统计与概率
1、认识质量单位克和千克，初步建 立1克和1千克的质量观念知道1千克 =1000克。
要求 2、初步了解统计的意义，体验数据
的收集、整理、描述和分析的过程；
能根据统计表中的数据回答简单的问 题，并能够进行简单的分析。
1、体验运用所学的知识和方法
写
间观念的发展。
特
点
编写特点
教材内容
编写体例
课程目标
说教材
说课标
说建议
二 年 级 数 学 下 册
教材编写体例
单元 小节
标题 例题 做一做 练习
整理和复习
引导学生动 手实践、自
主探索、合 作交流
增加了 学生学 习数学 的兴趣
例题 主题图
编 写 体 例
练习
编写特点
教材内容
编写体例 教学建议
课程目标
07 关键词
08 关键词
10 关键词
02 关键词
06 关键词
11 关键词
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02
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PART 04
数据收集整理 表内除法（一） 图形的运动（一） 表内除法（二） 混合运算 有余数的除法 万以内数的认识 克与千克 数学广角—推理 总复习
克和千克
实践与
内 容
综合运 用
结
构
数与代数 要求
1、知道除法的含义、除法算式中各 部分的名称、乘法和除法的关系，能 熟练的用乘法口诀求商，能熟练的计 算除数是一位数、商是一位数的有余 数除法。 2、掌握万以内的数位顺序，会读会 写万以内的数。知道万以内数的组成， 会比较万以内数的大小。 3、初步掌握含有两级运算的两步式 试题的运算顺序。
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01 02 03 04
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标题文本预设： 标题文本预设： 标题文本预设：
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PART 03
教学内容
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04 关键词
09 关键词
01 关键词
03 关键词
05 关键词
说教材
说课标
二 年 级 数 学 下 册
说建议
课程目标
说教材
说课标
二 年 级 数 学 下 册
说建议
体会数学知识之间、数学与 其他学科之间、数学与生活之间 的联系，运用数学的思维方式进 行思考，增强发现和提出问题的 能力、分析和解决问题的能力。
获得适应社会生活和进
一步发展所必需的数学的 基础知识、基本技能、基
教学过程
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50%
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说教材
说课标
说建议
二 年 级 数 学 下 册
教学建议
教 学 建 议
教学建议
教 学 建 议
编写特点
教材内容
课程目标
说教材
说课标
编写体例 教学建议 评价
说建议 建议
二 年 级 数 学 下 册
自评 互评 师评 家长评
主体多元
口头评、 书面评、
物质评
形式多样
评 价 建 议
编写特点
教材内容
课程目标
30%
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50%
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20%
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PART 02
教学准备
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55%
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60%
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80%
输入小标题
90%
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