阳鸟风头吐清音--风头篇

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初二(5)班第8周家校联系单

初二(5)班第8周家校联系单

初二(5)班第8周家校联系单尊敬的家长朋友:您好!这周五我们参加了年级的班歌比赛,出赛时同学们精神饱满,斗志昂扬,很好地向年级展示了我们5班团结、优秀的精神。

活动已降下帷幕,希望同学们收心,把重点重新放到学习上来,以迎接两周后的期中考试,把我们曾经的辉煌继续谱写下来,因此,下周将严格执行与重点反馈课前状态、上课质量与作业质量。

学科反馈:语文:1、周记优秀的有:王广鹏、高菽悦、陶一弘、张国钦、李书伟、邓俊杰、代欣、卢冰霓、徐家辉、江世豪、刘冬冬、游文倩、谭婷丹、彭哲宇、谭晓莹2、周测满分的有:郭晓莉、江世豪、徐芷筠、马梓扬、黄伟就3、本周《同步导学》检查做得好的有:游文城、钟佩晴、王广鹏、邓惠莹、刘冬冬、徐芷筠、谭兆龙。

没认真完成的:陶一弘、邓俊杰、陈佳森,这几个同学请在周末把作业补回。

英语:2、在月考以后,以下同学学习上有所松懈,课堂和课后学习不很认真:魏任远、林毓基、高菽悦、江世豪、钟志鸿、卢冰霓、陶一弘、徐家辉等。

本周游文城、彭哲宇、李书伟等同学比以前认真了点,希继续努力,紧抓课堂的每一分钟,收获知识的每一个点!不积跬步无以至千里,不积小流无以成江海。

Everything depends on yourself in your study and in your life.学习生活中什么都要靠你自己,别人能够帮助你,但是不能够代替你。

每天为你自己成长的道路上积累一点点资本,到时候总是会有用处的!!本周你又积累了什么?积累了多少??!课堂反馈:1、本周课堂受各任课老师表扬的有:谭晓莹3次,陶一弘5次,余影华4次,聂世锐3次,罗诗琪3次,曾秋莉4次,刘冬冬4次,郭晓莉3次,谭兆龙4次,代欣月3次,赵家辉3次,谭浩志3次,程乐彤3次,谭婷丹3次,邓俊杰3次,张国钦4次,李书伟5次,游文城4次,刘子澎3次,胡艺子3次,江世豪3次,钟佩晴4次,卢冰霓5次。

2、本周课堂受各任课老师批评的有:陶一弘1次,刘钧朗2次,李书伟5次,游文城2次,江世豪1次,卢俊桦1次。

公开课教案作文开头结尾

公开课教案作文开头结尾

高考作文开头说课稿语文李金珠各位老师,大家好:今天,我说的课题叫阳鸟凤头吐清音——高考作文开头。

下面我就从以下几个方面来说说我这一堂课的教学设计:一、说学情古人云“凤头豹尾”,就是说开头要写的有姿有彩,像凤凰的头那样漂亮。

也有人说:“好的开头等于成功的一半”。

这些都说明了作文开头的重要,鉴于近期作训练的情况,我发现大部分学生的习作开头存在这样要的问题:一是拐弯抺角,偏离主题;二是带大帽子,晦涩难懂;三是平淡、平庸。

文章的开头,犹如人的外表,给人的第一感觉总是良好的。

一个漂亮的开头常常有先声夺人之势。

如凤冠明珠靓丽夺目,又如鲜花含露,叫人一见钟情。

当我们改卷时,只能粗略看过作文的部分,能够引起我们注意的就是开头,结尾和大概的结构安排,情节设置。

面对那么多的考卷,千篇一律的开头,让改卷老师觉得索然无味。

为此,我认为,如何能一下子把读者引入文章的中心问题或主旨上去,如何能在短时间引起读者的注目,如何在考场作文中博得最高分,那就要考虑创造出一个能吸引人的,与众不同的开头。

二、说教材鉴于高三的特殊情况,我没有选择某一篇文章来说课,而是针对目前学生作文开头难的问题,以及如何在考场作文中博得高分的设想,来设计这样一堂片段作文课。

我根据过去的教学总结,以及搜索相关的资料,加上学生自己的实际作文,筛选出几种常见的作文开头方式,并制成演示文稿,让学生认识并掌握常见的开头方法,达到训练效果。

学生有了这些的历练,一个题目拿到手,开头不再艰难,写起文章来顺利进入正题,文思泉涌,一气呵成。

三、说教法为了创设一种良好的教学氛围,激发学生的写作热情,我采用了以下几种教学的方法:1、演示法利用PPT的直观、激趣的特点,我将需要介绍的方法,配以相应的图片和例子演示给学生。

让学生在一种优美的氛围中感受学习的乐趣。

2、分组讨论法按照日常,把学生分成若干写作小组并让他们组内推举学生。

让学生围绕教师提供的方法从各个角度展开热烈的讨论,各抒己见、畅所欲言。

成功作文之成功的密码作文_New

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成功作文之成功的密码作文成功的密码作文【篇一:高三优秀作文:夏的密码(4篇)】高三优秀作文:夏的密码(4篇)高三优秀作文:夏的密码(4篇)1.夏的密码蝴蝶温柔地触摸每一朵花,一片安详,静止的花丛中似乎有花在翩翩起舞,却有意无意地打开夏的大门。

——题记日出没有春天日出的温柔,乏冬季日出的一丝慵懒,但夏的日出却充斥着一份焦躁不安的热情。

睡一间靠阳台的房间,若起得早,便可见日出是如何一点一点给阳台流金。

若是正对太阳升起的方向,便可见那少了一些耀目多了一抹鲜红里隐藏着怎样的生机。

河水耀着粼粼金光,打碑人的碑石仿佛成了金子,不知名野草上的露珠也发出了自信的光。

天空印象中夏日的天空似乎总是那么的开阔,洁净。

白云就像一朵大大的棉花糖,让人总是禁不住幻想,云端之上,是否真的存在天国。

这让我想起了马天宇的那首《快乐童话》,有一句大抵是这样唱的吧,“明天快来吧,幸福快来吧,我的快乐像奶糖把你融化??“传说的城堡里真的住着青蛙吗?蝉鸣既然说到了夏,怎么能少了蝉鸣呢?书中大多写的蝉叫都是知了知了的叫,但我实在是不能将之与生活中的真实蝉鸣联系在一起。

时间总是不留痕迹的,不知怎地,耳边又响起了知了的叫声。

啊,原来夏又到了。

午后,搬一条凉椅坐到树荫下,仰头望着星星点点的日光,听着蝉间歇性地鸣叫,实则也是一种享受。

自然,不能少了那一把蒲扇。

暴风雨大概是料到人们早已厌倦了春的绵长细雨,于是夏彻底换了一种方式。

当洁净的天空开始挤满乌云,地上那暖风带上了狂暴,不消说,暴风雨要来了,房檐接受了他们,再以水线的方式赠与大地,乌云也开始退去颜色雨后的天空,有时真会有彩虹挂立。

虽然现在已是寒冬,但“冬天来了,春天还会远吗?“即使如此,我相信,很快我便又能向着太阳奔跑,拥抱那个崭新的夏天了。

——后记2.夏的密码被遗留的初夏初夏。

天气阴晴不定的时节。

阳光莫名地从大朵大朵积云背后射向大地,留下燥热的气息,然后又悄然躲进厚德发灰的云层里,阴天就这样穿梭于整片苍穹中。

韩道亨草诀百韵歌原文及注解

韩道亨草诀百韵歌原文及注解

韩道亨草诀百韵歌原文及注解《韩道亨草诀百韵歌》是一首古代韵文,由韩道亨创作。

以下是《韩道亨草诀百韵歌》的原文及注解:原文:青阳白日照,柳絮飞纷纷。

黄鹄飞高远,青山万里云。

白鹭立秋水,红霞映晚曛。

绿莺啼春晓,丹凤鸣寒晨。

碧海潮涌涛,金蟾吐玉盆。

紫燕穿花戏,黄鹂啭柳村。

青蛇蜿蜒地,白兔蹦草坛。

白鹭栖汀洲,红莲开碧湖。

绿竹摇风响,黄蜂嗡蜜蜂。

青蝶舞花间,白蚂蚁穿门。

黄鹤飞高天,青鸟栖枝村。

白鸽鸣晚林,红蝉噪夏暄。

绿蚂蚁穿地道,黄蜂采花园。

青龙腾云霄,白象戏金槽。

紫燕穿花带,黄鹂啭柳条。

青鱼跃碧波,白鹭立秋霞。

红莲开碧湖,绿竹摇风花。

注解:《韩道亨草诀百韵歌》是一首以色彩和自然景物为主题的诗歌,通过描绘不同的颜色和自然景物,展现了丰富多样的自然景观和生活场景。

诗中出现的颜色有青、白、黄、红、绿、紫等,每个颜色都与一种自然景物或生物相联系。

比如,青阳、白日、黄鹄、青山、白鹭、红霞、绿莺、丹凤等。

景物和生物的描绘也充满了生动的意象,比如柳絮飞纷纷、碧海潮涌涛、红莲开碧湖、绿竹摇风响等。

这些描绘使诗歌更加形象生动,给人以美好的视觉感受。

通过这首诗歌,韩道亨展示了自然界的多样性和丰富性,表达了对自然的赞美和敬畏之情。

同时,诗歌也传递了人与自然的和谐共生的思想,让人们意识到自然界的美妙和珍贵。

总体来说,《韩道亨草诀百韵歌》是一首以色彩和自然景物为主题的诗歌,通过描绘丰富多样的自然景观和生活场景,表达了对自然的赞美和敬畏之情,传递了人与自然和谐共生的思想。

阳鸟凤头吐清音

阳鸟凤头吐清音

阳鸟凤头吐清音——作文指导之写好开头蔡家沟镇职业中学语文组宋瑞莲教学目标:1 通过指导,让学生明白什么样的开头才是好的,在写作时怎样开好头。

2通过指导,让学生掌握写好开头的几种方法,并能在一定程度上灵活运用。

教学过程:导入新课:(此环节教师用生动优美的语言阐明作文开头的重要性,以吸引学生的注意力并引起学生对作文开头的重视。

)俗话说“万事开头难”,作文也一样。

据说俄国大文豪列夫•托尔斯泰在创作《安娜•卡列妮娜》时,仅一个开头就让他前后修改了12次之多,而《战争与和平》的开头,他先后经过15次的反复修改才感到满意。

即使伟大如托翁者也会为开头煞费苦心,可见给文章一个好的开头是多么不容易。

但一个好的开头往往能起到广开文路的作用,让你写起作文来得心应手、妙语连珠,使写作成为一种美好的享受。

这节课我们就来学习几种常见的作文开头的方法,并选择你喜欢的方式,写出与众不同的作文开头来,留下你的精彩!清代李渔曾说过一段很精彩的话:“开卷之初,当以奇句夺目,使之一见而惊,不敢弃去。

”元人乔梦符也曾提出“凤头、猪肚、豹尾”的文章标准,讲的是文章的开头要像凤凰的头,精彩亮丽;中间要像猪肚,充实丰富;结尾要像豹尾,响亮有力。

正所谓:凤头美好招人看,文头亮丽引人读。

那么,怎样打造凤头呢?一.方法屋:(此环节用大屏幕展示几种作文开头的方法,让学生读出来,教师并加以补充说明。

)(一)开门见山法:(开门见山是一种比喻的说法,指的是在写文章时直截了当切入主题,用最简洁的语言,最巧妙的手法,最丰富的感情,最适宜的气氛,紧紧扣住文章主旨,给阅读者吃一粒定心丸。

)(二)设置悬念法:(设置悬念也就是我们通常所说的“卖关子”,在情节方面或人物方面或感情方面,巧妙地埋下伏笔,设下悬念,欲说还休,吸引读者迫不及待地要往下揭开谜底,一睹为快,故能引人入胜。

设置悬念的形式很丰富,如先提出一个悬而未决的问题;先截取一个精彩的事件片段;先交待一个起线索作用的物件;先安排一个引发故事的场景;先介绍与故事紧密相关的人物。

阳鸟风头吐清音

阳鸟风头吐清音
——《紫藤萝瀑布》
uuuuuuujhj
盼望着,盼望着,东风来了, 春天的脚步近了。 ——《春》
“那只羚羊哪儿去啦?”妈妈突 然问我。 ——《羚羊木雕》
uuuuuuujhj
我们在田野散步:我,我的 母亲,我的妻子和儿子。
——《散步》
5月24日清晨,阳光灿烂,珠穆 朗玛尖锥形的顶峰耸立在蓝天之上, 朵朵白云在山岭间缭绕不散。 ——《登上地球之巅》
我应当怎样地来形容印度卡拉玛 uuuuuuujhj 姐妹的舞蹈? 假如我是个诗人,我就要写出一 首长诗,来描绘她们的变幻多姿的旋 舞。 假如我是个画家,我就要用各种 的彩色,点染出她们的清扬的眉宇, 和绚丽的服装…… 然而我什么都不是!我只能用我 自己贫乏的文字,来描写这惊人的舞 蹈艺术。 ——《观舞记》
——《荔枝蜜》
uuuuuuujhj
母亲是属虎的。特凶,不仅对 她的五个儿子凶,而且对我的父亲 也凶。我们都挺怕她。 ——《今天我已经懂你》
技巧六:先抑后扬式
uuuuuuujhj
技巧点拨:
抑少扬多,前后 形成鲜明对比.
uuuuuuujhj
你,记住了吗?
uuuuuuujhj 走进教材看开头:
今年,蝉鸣得早。杜鹃花还没 有零落,就听见断断续续的蝉声了。 近月来,窗外的蝉更知知不休的, 使事忙的人听了烦。 ——《蝉》
技巧四:背景烘托式
uuuuuuujhj
技巧点拨:
由景入情,创设情境.
uuuuuuujhj “忽如一夜春风来,千树万树梨花
开”。眼前是一个粉妆玉砌的世界, 满眼看去银装素裹、玉树琼枝,诗人 岑参笔下的美景真切地展现在我的眼 前。 ——《冬日的早晨》 拿破仑说:“不想当将军的士兵 不是好士兵。”我说:“不想登上领 奖台的学生不是好学生。” ——《我终于站到了领奖台上》

余音绕梁味无穷--2006年中考作文实战技法四:豹尾篇

余音绕梁味无穷--2006年中考作文实战技法四:豹尾篇

余音绕梁味无穷--2006年中考作文实战技法四:豹尾篇
黄松海
【期刊名称】《语文世界(中学生之窗)》
【年(卷),期】2006(000)005
【摘要】@@ "编筐编篓,重在收口;描龙画凤,重在点睛."一个生动有力、韵味无穷
的结尾,会照亮全篇,使通篇增色.宋代洪迈也曾说过:"一篇之妙,在乎落笔",那么如何
为记叙文的结尾抹上鲜亮的一笔呢?下面举几种常用的结尾方法,供大家借鉴:rn一、归结全文,水到渠成.如仙桃市中考作文<阳光满路>,本文记叙一场小小的交通事故,
受伤的姑娘对肇事的小伙子高度的宽容,围观的群众对姑娘真诚的关心,无不体现一
种人情美,作者以"阳光满路,车行如风.那比阳光还美好的深情一笑,久久地浮现在他
的眼前"归结全篇内容,升华作者感情,给人简明清晰的完整印象.
【总页数】2页(P42-43)
【作者】黄松海
【作者单位】湖北松滋八宝中学
【正文语种】中文
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1.2012年中考作文全程跟踪辅导之“凤头豹尾”篇 [J], 李仰臣;李创
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5.巧铸豹尾,余韵无穷——中考作文“结尾”谈 [J], 刘敏
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“按图索骥”

“按图索骥”

“按图索骥”作者:邓良青来源:《赢未来》2019年第29期摘要:作文教学是一个老大难题,老师教不好,学生学不会。

所以中学生怕写作文,因为现在的学生基本上都是蜜罐里成长的,很少参与家庭劳动,缺乏生活的体验,不可能有太多的人生经历。

动手写起作文来,不知道写些什么,就算能写,也是流水账。

一种是平时缺少积累练笔的经验,选材无趣,叙述单调;另一种是文笔显出不真实感,题材又无病呻吟。

老师也总教不好,学生缺乏生活的体验,老师讲的写作方法等同没教。

因而,初中语文作文的写作,我认为一定要回归文本,按照文本记叙文的篇目,按图索骥,每个写作的环节一步一步去训练好,不怕学生的语文写作水平没有提高。

训练到位,自然水到渠成,学生的作文就成了。

关键词:模仿;方法;训练1阳鸟凤头吐清音俗话说:“万事开头难”,很多学生面对写作题目无从下手。

如果说文章的题目是人的眼睛,那么文章的开头就是人的脸面。

开头又称“凤头”,就是说像凤凰的头那样小巧玲珑,多姿多彩。

开头的方法有多种多样,但我认为,不管哪一种开头,都需要把题目的关键词写进开头第一段。

用简洁的文字,交代记叙的要素,开门见山,点明题意。

例如:部编版语文教材八年级上册第六课《回忆我的母亲》一文,开头是这样写的“得到母亲去世的消息,我很悲痛。

我爱我母亲,特别是她勤劳一生,很多事情是值得我永远回忆的。

”八年级语文下册同步导学与优化训练第一单元《开在心里的橘子花》一文,这样写到“周日的清晨,穿上运动装前往郊外的南山,山风徐徐,吹拂着脸庞,突然,隐隐闻到一股淡淡的清香,我四处张望,并没有看见有花啊。

我循着花香一路寻去,转过一座小山坡,顿觉眼前一亮,满眼缤纷,这里竟是一片翠绿的橘林。

”这两篇文章的开头无一例外,都把题目的关键词写进了文章的第一段。

所以在日常的语文教学中,我都注意提醒学生去关注,并在日常的作文训练中加大力度去强化训练。

让学生在熟练掌握并能够熟练运用的基础上,大胆创新。

但把题目的关键词写进第一段的这一原则不能够改变。

安徽省重点中学2025届高考临考冲刺语文试卷含解析

安徽省重点中学2025届高考临考冲刺语文试卷含解析

安徽省重点中学2025届高考临考冲刺语文试卷注意事项:1.答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号、考场号和座位号填写在试题卷和答题卡上。

用2B铅笔将试卷类型(B)填涂在答题卡相应位置上。

将条形码粘贴在答题卡右上角"条形码粘贴处"。

2.作答选择题时,选出每小题答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑;如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案。

答案不能答在试题卷上。

3.非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答,答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上;如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新答案;不准使用铅笔和涂改液。

不按以上要求作答无效。

4.考生必须保证答题卡的整洁。

考试结束后,请将本试卷和答题卡一并交回。

1、阅读下面的作品,完成下面小题。

一潭清水张炜海滩上瓜田里,两个看瓜的老头脾气不一样。

老六哥躺在草铺的凉席上凉快,徐宝册却偏偏愿在中午的瓜地里走走、看看。

有个叫小林法的十二三岁的孩子常来瓜铺子里。

小林法到了铺子里,就像到了自己家里一样。

他躺在凉席上,两脚却要搭在宝册又滑又凉的后背上,舒服得不知怎么才好。

小林法在铺子里玩不了一会儿,就嚷着要吃西瓜。

他的肚子圆起来时,就挪步走出铺子,往瓜地当心那里走去了。

那里有一潭清水。

那潭清水是掘来浇西瓜的。

平展展的水面上,微风吹起一条条好看的波纹。

潭水湛清,潭中的水草、白沙都看得一清二楚。

这实在是一个可爱的水潭。

小林法常在这儿游上几圈,洗去身上的盐水沫儿。

他从水中出来,圆圆的肚子消下去了,又重新吃起西瓜,直到只剩下一块块瓜皮。

老六哥说:“你真是个‘瓜魔’!”徐宝册点点头:“瓜魔!瓜魔!”日子长了,他们仿佛忘记了小林法的名字,只叫他“瓜魔”了。

瓜魔原来是个收养在叔父家里的孤儿。

他对读书并没有多少兴趣,叔父对管教他也并没有多少兴趣,他从五六岁起就在大海滩上游荡了。

他在瓜田,绝对没有白吃西瓜,他常常帮助给瓜浇水、打冒杈,一边做活一边笑,在太阳底下一做就是半天。

中考满分作文解读——凤头篇

中考满分作文解读——凤头篇

中考满分作文解读——凤头篇阳鸟凤头吐清音凤头篇[写作启示]唐伯虎祝寿大家对于明代文人唐伯虎也许并不陌生。

一次,唐伯虎应邀出席一家财主婆八十寿宴。

当轮到唐伯虎致祝寿辞时,他劈头劈脑一边手指宴主,一边口吟道:这个婆娘不是人!引得在座者个个目瞪口呆。

于是,他趁势口锋一转:九天仙女下凡尘。

主客们顿时化忧为喜。

不待情绪安定,唐伯虎又爆出第三句:儿孙个个都是贼!儿孙和祝寿者们无不惊讶、怒目而视。

不料,诗人妙语回天,偷得蟠桃寿至亲,顿时,众人开怀大笑掌声轰然。

从第一句开始诗人就设置悬念,吸引着人们的注意力。

直到末句,才完全解开悬念。

你是否能从中受到一些有益的启示?[密码解读]据说俄国大文豪列夫托尔斯泰在创作《安娜卡列尼娜》时,该书的开头竟让他前后修改了十二次之多。

即使伟大如托翁者也会为开头煞费苦心,可见给文章一个好的开头是多么不容易。

我们先辈同样重视文章的开头,元人乔梦符就曾提出凤头,猪肚,豹尾的文章标准。

所谓凤头,就是要使文章的开头要像凤凰的头一样俊秀、精致,产生吸引人的魅力,让读者一看开头就爱不释手。

我觉得凤头对于一、开门见山法此法又可称直接点题法。

这种方法是起笔入题,或说明写作缘由,或提出全文主旨,或直奔故事,非常简洁。

如《打工》一文的开头:那是一个炎热的夏季。

五、修辞增色法修辞是语言运用中不可缺少的部分、巧妙而又贴切的修辞手法的运用常能使语言增添许多风采。

在考场作文中,考生若能熟练运用修辞手法扮靓语言,定能得到良好的效果。

请看下例:假如我是小鸟,我会记住那出生时的巢穴;假如我是树苗,我无法忘记那滋养我的土地;假如我是江河,那雪域高原便成为我记忆中的烙印;假如无论我是什么,无论我以什么方式存在,我可以忘记周围的一切,甚至可以抛弃自己,但有一样东西是不可泯灭的那就是回报。

(选自《诠释回报》)这则开头运用拟人、排比的手法,表达了自己真诚的愿望,语言亮丽多彩,读之令人耳目一新,这样的开头自然会受到问卷老师的钟爱。

开头的作用

开头的作用

开头的作用俗话说,“良好的开头是成功的一半。

”万事开头难,做事如此,写文章也是如此。

我国古代作家对文章的开头都很讲究,所以有“凤头、猪肚、豹尾”的说法。

“凤头”是传说中的凤凰的头,这种鸟谁也没有见过,但在画家的笔下,我们可以看到小小的凤凰头上的羽毛,色彩斑斓,引人注目,给人以美的感觉。

说文章的开头要像“凤头”,是说文章的开头要写得好,写得漂亮,让人愿看、要看、想看下去。

对写的人来说,有一个好的开头,下面的文章写起来就会感到顺手,否则,就会感到很别扭,难以顺利地写下去。

因此,写叙事的文章,如同写其他所有的文章一样,要重视文章的开头。

一、开头的作用1、点明文章主旨。

2、定下文章感情基调。

3、引出下文。

4、交代写作意图。

5、制造悬念,引起读者思考,吸引读者。

6、写景为了渲染气氛。

7、介绍人物。

8、抒发感情。

二、凤头――阳鸟凤头吐清秀(一)、凤头:就是要使文章的开头要象凤凰的头一样俊秀精致,产生吸引人的魅力。

(二)开头的方法:1、开门见山,直接点题。

这种方法是起笔入题,或说明写作缘由,或提出全文主旨,或直奔故事,非常简洁。

(加点的为作用)例1:《打工》一文的开头:那是一个炎热的夏季。

中考落榜后,我毅然背起我小小的行囊,悄悄踏上了南下打工的艰辛路途。

故乡的云渐渐飘淡,亲友的视线渐渐拉长,我庆幸自己终于选择了一条属于自己的路。

(这个开头就非常简洁的导入正题,开门见山的叙述故事,很美!)例2:中考考生在《长大的感觉》一文中这样入题:“长大的感觉,真好!”一句肺腑之言,沁人心脾。

例3:我与父亲不相见已二年余了,我最不能忘记的是他的背影。

选自朱自清的《背影》例4:最使我难忘的,是我小学时候的女教师彩芸芝先生。

选自魏巍的《我的老师》(例3、例4开篇点题,使一种浓重的感情气氛笼罩了全文。

)例5、对于中国的牛,我有着特别尊敬的感情。

选自《中国的牛》(文章开头就点明了主旨,定下了文章的感情基调。

)例6、刘翔,成功与雅典110米栏起跑线。

2024二年级语文S版语文下学期期末复习考点知识练习

2024二年级语文S版语文下学期期末复习考点知识练习

2024二年级语文S版语文下学期期末复习考点知识练习班级:_____________ 姓名:_____________【拼音词组】1. 我会拼,我会写。

hăi yánɡzhīshi xióng māo péng you shēng qí(________)(________)(________)(________)(________)bào zhǐnán bùzhăn xiàn chéng shìshuǐshān (________)(________)(________)(________)(________)2. 看拼音写词语。

cái néng zhuōzi wèi dào gōng jùtián cài láo dòng nán dào jīng guò3. 看拼音写汉字,注意把字写规范、端正、整洁。

xiónɡmāo pínɡjiǎnɡzhàn shìchènɡɡǎn diàn dēnɡsàn bùyānɡmiáo mínɡshènɡɡǔjì4. 读拼音、写词语。

hǎi ōu (____)yānɡmiáo(____)cuìzhú(____)huān xiào(____)rónɡshù(____)shǒu zhǎnɡ(____)lǜzhuānɡ(____)shuǐshān(____)bǎo hù(____)dònɡwù(____)lán tiān(____)cónɡlín(____)húdié(____)mài miáo(____)cán sānɡ(____)ɡēnɡzuò(____)5. 读拼音,写词语。

最新放开心情写感想

最新放开心情写感想

放开心情写感想——《神奇的兴奋剂》凡是参与读书活动的同学,都要接触写读后感的问题。

在中小学生中,为读后感所困扰的人并不少见。

所以,就奉博友邀约,信口这篇关于指导读后感写作的文章,但愿能对博友们有些许启发或帮助。

我特意选了四月妮妮的《神奇的兴奋剂——读〈最优秀的人是你自己〉》一文,想通过解剖这篇文章来展示放开心情写读后感的方法。

四月妮妮是小学三年级学生,她的文章可以代表小学生的优秀水平,现在就书归正传。

一、拟好题目。

很多写读后感的文章,喜欢直接命题为《读〈……〉有感》之类,这样命题不是不可以,而是显得老套,缺少新鲜感。

很多文章能够吸引着读者的,首先是题目而不是内容。

四月妮妮就聪明,她把“读《最优秀的人是你自己》”作为副标题,自己又结合“感点”重新拟了个正标题——“神奇的兴奋剂”。

“兴奋剂”本身就有吸引力,前面再冠以“神奇”,这就达到了吸引读者眼球的效果,进而催生了读者阅读的欲望。

因此,首先要重视文章命题的新颖和亮丽。

二、自然开头。

开头要简洁,常常是一句话而已。

不少同学认为开头难写,其实,完全可以顺其自然,化难为易。

最重要的一点就是放松心情。

你看四月妮妮这样写开头段:“兴奋剂?你可别误会,我说的不是药品”。

这是设问式开头,巧设一个悬念:“不是药品,那是什么?”起到了调动读者探究心理的作用。

接着写道:“我说的是一种特殊的兴奋剂——自信心”,迅速扣题,直白文章的主要内容。

然后用“先看这篇文章介绍”,引出下文。

可以说整个开头是“阳鸟凤头吐清音”。

三、简要引述。

这一部分就像一个帽子,要求扣住“感点”,交代清楚读了什么书,故事的主要内容是什么,其实就是作为论据来使用的。

既然是“帽子”,就不能过大,不能戴上后罩住了大半截人,那不就成了布袋装人了?所以引述原文要概括、准确、有针对性。

四月妮妮只用了四句话,就把故事简述了:古希腊的大哲学家苏格拉底在临终前想考验和点化一下他的那位平时看来很不错的助手,于是就让那位助手帮他找一位最优秀的承传者。

中考作文满分密码解读及热身真题(4)

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文章的开头,是一篇文章的脸面,这张脸孔是否漂亮,直接关系到读者
对整篇文章阅读的兴趣。

那幺,怎样才能写出美丽的“凤头”来呢?详情如下:
 第四章阳鸟凤头吐清音
——凤头篇
[写作启示]
 唐伯虎祝寿
 大家对于明代文人唐伯虎也许并不陌生。

一次,唐伯虎应邀出席一家财主婆八十寿宴。

当轮到唐伯虎致祝寿辞时,他劈头劈脑一边手指宴主,一边口
吟道:“这个婆娘不是人!”引得在座者个个目瞪口呆。

于是,他趁势口锋一转:“九天仙女下凡尘。

”主客们顿时化忧为喜。

不待情绪安定,唐伯虎又爆出第三句:“儿孙个个都是贼!”儿孙和祝寿者们无不惊讶、怒目而视。

不料,诗人妙语回天,“偷得蟠桃寿至亲”,顿时,众人开怀大笑掌声轰然。

从第一句开始诗人就设置悬念,吸引着人们的注意力。

直到末句,才完全解开悬念。

和百鸟朝凤有关的诗句

和百鸟朝凤有关的诗句

和百鸟朝凤有关的诗句1.凤凰台上凤凰游,凤去台空江自流。

——李白《登金陵凤凰台》2.凤凰于飞,翙翙其羽,亦集爰止。

蔼蔼王多吉士,维君子使,媚于天子。

——《诗经》3.凤凰山上雨初晴。

水风清,晚霞明。

一朵芙蓉,开过尚盈盈。

——苏轼《江城子·湖上与张先同赋》4.天外凤凰谁得髓?无人解合续弦胶。

——杜牧《读韩杜集》5.凤凰台上青山旧,秋千墙里垂杨瘦。

——张可久《醉太平·春情乌云髻》6.清风明月遥相思。

遥相思,草徒绿,为听双飞凤凰曲。

——王勃《江南弄》7.凤凰台上暮云遮,梅花惊作黄昏雪。

——白朴《驻马听·吹》8.野阔天高枫叶丹,凤凰城上倚楼看。

——张丹《登城西南隅次毛驰黄韵》9.香稻啄馀鹦鹉粒,碧梧栖老凤凰枝。

——杜甫《秋兴八首》10.郎君下笔惊鹦鹉,侍女吹笙弄凤凰。

——李商隐《留赠畏之》11.言语巧偷鹦鹉舌,文章分得凤凰毛。

——元稹《寄赠薛涛》12.赵瑟初停凤凰柱,蜀琴欲奏鸳鸯弦。

忆君迢迢隔青天。

——李白《长相思》13.昆山玉碎凤凰叫,芙蓉泣露香兰笑。

——李贺《李凭箜篌引》14.五色师子,九苞凤凰。

——李白《上云乐》15.凤凰不至河无图,微子去之箕子奴。

——李白《悲歌行》16.尝闻秦帝女,传得凤凰声。

——李白《凤台曲》17.独有凤凰池上客,阳春一曲和皆难。

——岑参《奉和中书舍人贾至早朝大明宫》18.鸳鸯池上两两飞,凤凰楼下双双度。

——王勃《临高台》19.喧啾百鸟群,忽见孤凤凰。

——韩愈《听颖师弹琴》20.白马金鞍谁家子,吹唇虎啸凤凰楼。

——李白《金陵歌送别范宣》21.云开衡岳积阴止,天马凤凰春树里。

——毛泽东《七古·送纵宇一郎东行》22.便凤凰、飞诏下天来,催归急。

——辛弃疾《满江红·送信守郑舜举郎中赴召》23.得水成蛟龙,争池夺凤凰。

——李白《拟古·其六》24.凤凰初下紫泥诏,谒帝称觞登御筵。

——李白《玉壶吟》25.直自凤凰城破后,擘钗破镜分飞。

歌谣数百种子夜最可怜慷慨吐清音明转出天然(其一)全诗译文

歌谣数百种子夜最可怜慷慨吐清音明转出天然(其一)全诗译文

歌谣数百种子夜最可怜慷慨吐清音明转出天然(其一)全诗译文大子夜歌(二首)陆龟蒙【原文】其一歌谣数百种,子夜[1]最可怜。

慷慨吐清音,明转出天然。

其二丝竹发歌响,假器[2]扬清音。

不知歌谣妙,声势出口心[3]。

【注释】[1]子夜:乐府曲名,现存四十二首,收于《乐府诗集》中。

以五言为形式,以爱情为题材,后来延伸出多种变曲。

[2]假器:借助于乐器。

[3]声势出口心:声音出口却表现着歌者的内心。

【作者介绍】陆龟蒙(?一881年),唐代农学家、文学家,字鲁望,别号天随子、江湖散人、甫里先生,江苏吴县人。

曾任湖州、苏州刺史幕僚,后隐居松江甫里,编著有《甫里先生文集》等。

他的小品文主要收在《笠泽丛书》中,现实针对性强,议论也颇精切,如《野庙碑》《记稻鼠》等。

陆龟蒙与皮日休交友,世称“皮陆”,诗以写景咏物为多。

【赏析】《大子夜歌》,是《吴声歌曲·子夜歌》的一种变调。

据说有个叫“子夜”的女子创制了这个声调。

《乐府诗集》收入《清商曲辞》。

在《乐府诗集》中,《大子夜歌》今仅存二首。

第一首诗赞美了《子夜歌》声的可爱,前两句是直接议论:在数以百计的歌谣中,《子夜歌》是最可喜爱的。

“数百”是概数,强调歌谣之多,也正是为了突出《子夜歌》的出类拔萃、不同凡响。

后两句则是具体地赞美《子夜歌》的特色:“慷慨吐清音”是讲意气激昂、音色清亮;“明转出天然”是讲曲调明快婉转,感情真挚,没有人工雕琢造作的痕迹。

这里只用了十个字,就将《子夜歌》这种江南民歌的特色写得十分准确鲜明,歌曲的声、调、气、情都讲到了。

第二首诗是对《子夜歌》用乐器伴奏的描述和评论。

从歌词内容上看,《大子夜歌》的评论性质与《子夜歌》的抒情性质是不同的。

它似乎不单独歌唱,而是接在《子夜歌》后面,是《子夜歌》的“送声”——一曲《子夜歌》唱完,就唱《大子夜歌》,表示对刚才《子夜歌》美妙的赞扬。

第二首歌就记录了歌唱以及管弦的美妙,是对丝竹管弦与歌喉之间关系的评论。

丝竹奏起了曲调,衬托了歌声,歌声借助乐器发出美妙激越的音响。

桐花万里丹山路雏凤清于老凤声美篇

桐花万里丹山路雏凤清于老凤声美篇

鹦鹉的相关知识鹦鹉是典型的攀禽,对趾型足,两趾向前两趾向后,适合抓握,鹦鹉的嘴强劲有力,可以食用硬壳果。

鹦鹉主要是热带,亚热带森林中羽色鲜艳的食果鸟类,在世界各地的热带地区都有分布。

在南半球有些种类扩展到温带地区,也有一些种类分布到遥远的海岛上。

鹦鹉是人们喜欢饲养的宠物,其野生种群也因此而受到威胁,很多种类都成为了濒危物种。

鸟类学家已确定我们这个星球上我国原产的鹦鹉只有6种,全部是国家重点保护野生动物。

鹦鹉以其美丽无比的羽毛、、善学人语技能的特点,更为人们所欣赏和钟爱。

这些属于非雀形目、鹦鹉科的飞禽,分布在温、亚热、热带的广大地域。

鹦鹉大多色彩绚丽,音域高亢,那独具特色的钩喙使人们很容易识别这些美丽的鸟儿。

它们一般以配偶和家族形成小群,栖息在林中树枝上,自筑巢或以树洞为巢,食浆果、坚果、种子、花蜜。

也有特例:如深山鹦鹉,这种生活在稀木灌丛中的鸟儿体形大,羽毛丰厚,独具一付又长又尖的嘴。

除了具有其它鹦鹉的食性外还喜食昆虫、螃蟹、腐肉。

甚至跳到绵羊背上用坚硬的长喙啄食羊肉,弄得活羊鲜血淋淋,所以当地的新西兰牧民也称其为啄羊鹦鹉。

鹦鹉种类繁多,形态各异,羽色艳丽。

有华贵高雅的粉红凤头鹦鹉和葵花凤头鹦鹉、雄武多姿的金刚鹦鹉、涂了胭脂似的玄风鸡尾鹦鹉、五彩缤纷的亚马逊鹦鹉、小巧玲珑的虎皮鹦鹉、姹紫嫣红的折衷鹦鹉、形状如鸽的非洲灰鹦鹉。

泰国2001年发行了一套鹦鹉邮票,其中绯胸鹦鹉、花头鹦鹉、红领绿鹦鹉在我国境内都有野生种群,尤以绯胸鹦鹉为最,是驰名中外的笼鸟,主要产于我国四川省,也称四川鹦鹉。

鹦鹉聪明伶俐,善于学习,经训练后可表演许多新奇有趣的节目,是各种马戏团、公园和动物园中不可多得的鸟类"表演艺术家",深受大众喜爱。

它们可以学会各种技艺如:衔小旗、接食、骑自行车、拉车、翻跟斗等等。

鹦鹉与人类的文明发展息息相关,它们也是人们最好的伙伴和朋友。

在长期的驯养过程中,鹦鹉带给人们不少的欢乐。

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开头示例
1、信念是巍巍大厦的栋梁,没有它,就只是一 堆散乱的砖瓦;信念是滔滔大江的河床,没有 它,就只有一片泛滥的波浪;信念是熊熊烈火 的引星,没有它,就只有一把冰冷的柴把;信 念是远洋巨轮的主机,没有它,就只剩下瘫的海岸漫溯那一道道历史沟渠:楚 大夫沉吟泽畔,九死不悔;魏武帝扬鞭东指, 壮心不已;陶渊明悠然南山,饮酒采菊……他 们选择了永恒,纵然谄媚诬蔑视听,也不随其 流扬其波,这是执著的选择;纵然马革裹尸, 魂归狼烟,只是豪壮的选择;纵然一身清苦, 终日难饱,也愿怡然自乐,躬耕陇亩,这是高 雅的选择。在一番选择中,帝王将相成其盖世 伟业,贤士迁客成其千古文章。(《选择》)

9、心的本色该是如此。成,如朗月照花,深 潭微澜,不论顺逆,不论成败的超然,是扬鞭 策马,登高临远的驿站;败,仍滴水穿石,汇 流入海,有穷且益坚,不坠青云的傲岸,有 “将相本无主,男儿当自强”的倔强。荣,江 山依旧,风采犹然,恰沧海巫山,熟视岁月如 流,浮华万千,不屑过眼烟云;辱,胯下韩信, 雪底苍松,宛若羽化之仙,知退一步,海阔天 空,不肯因噎废食。(《心的本色》)



25、是什么,来得悄无声息,走得不留痕迹,却激起所 有色彩的轻舞飞扬? 是什么,走得不留痕迹,来得悄无声息,可留下穿越一 季的倾情歌唱? 是什么,轻轻地来了,又悄悄地走了,在收获的季节留 下飘垂的金黄? 是什么,悄悄地走了,又轻轻地来了,为沉寂的大地纺 出洁白的梦想? 哲人对着蓝天微笑:“是时间。” 孩童握着风筝拍手:“是风。” 流浪者说:“什么都不是,只是一个梦。”(《拥有答案的 幸福》)

19、春蚕死去了,但留下了华贵丝绸;蝴蝶 死去了,但留下了漂亮的衣裳;画眉飞去了, 但留下了美妙的歌声;花朵凋谢了,但留下了 缕缕幽香;蜡烛燃尽了,但留下一片光明;雷 雨过去了,但留下了七彩霓虹。(《留下》)


20、《太阳每天都不辞劳苦地升起》中巴尔扎克说过 “不幸,是天才的进升阶梯,是信徒的洗礼之水,是 弱者的无底深渊”。风雨过后,眼前会是鸥翔鱼游的 天水一色;走出荆棘,前面就是铺满鲜花的康庄大道; 登上山顶,脚下便是积翠如云的空蒙山色。 在这个世界上,一星陨落,黯淡不了星空灿烂,一花 凋零,荒芜不了整个春天。 人生要尽全力度过每一关,不管遇到什么困难不可轻 言放弃。(《不幸》)
一、开门见山法



此法又可称“直接点题法”。这种方法是起笔入题, 或说明写作缘由,或提出全文主旨,或直奔故事,非 常简洁。如《打工》一文的开头: 那是一个炎热的夏季。中考落榜后,我毅然背起我小 小的行囊,悄悄踏上了南下打工的艰辛旅程。故乡的 云渐渐飘淡,亲友的视线渐渐拉长,我庆幸自己终于 选择了一条属于自己的路。 你看,这个开头就非常简洁地导入正题,开门见山地 叙述故事,很美!我想如果我们的作文开头有困难时, 直入正题也许是一种最佳选择。

23、诚实守信,是我们中华民族的优良传统。 千百年来,人们讲求诚信,推崇诚信。诚信之 风质朴醇厚,历史越悠久,诚信之气越充盈中 华,诚信之光越普照华夏。诚信早已融入我们 民族文化的血液,成为文化基因中不可或缺的 重要一环。(《诚信》)

24、青春,是三月争奇斗艳的花朵,是七月 缤纷的太阳雨,是十月灼人的红叶;是喷雾的 旭日,是竞发的百舸,是搏击长空的雄鹰;是 弹着欢乐的琴弦,是一路坎坷,一路执著地奔 向大海的小溪,是挺直了躯干,舒展了满怀的 葱茏,热烈地拥抱蓝天的白杨。(《青春》)


21、宽容,是一种坦荡,可以无私无畏,无 拘无束,无尘无染。 宽容,是一种豁达,是比海洋和天空更为博大 的胸襟,是宽广和宽厚的叠加,延续和升华。 宽容有度,宽容无价,宽以待人,这是人生处 世的基本法则。(《宽容》)

22、青春是用意志的血滴和拼搏的汗水酿成 的琼浆——历久弥香;青春是用不凋的希望和 不灭的向往编织的彩虹——绚丽辉煌;青春是 用永恒的执著和顽强的韧劲筑起的一道铜墙铁 壁——固若金汤。(《青春》

7、毅力,是千里大堤一沙一石的凝聚,一点 点地累积,才有前不见头后不见尾的壮丽;毅 力,是春蚕吐丝一缕一缕的环绕,一丝丝地坚 持,才有破茧而出重见光明的辉煌;毅力,是 远航船的帆,有了帆,船才可以到达成功的彼 岸。(《毅力》)

8、爱心是一片照射在冬日的阳光,使贫病交 迫的人感到人间的温暖;爱心是一泓出现在沙 漠里的泉水,使濒临绝境的人重新看到生活的 希望;爱心是一首飘荡在夜空的歌谣,使孤苦 无依的人获得心灵的慰藉。(《爱心》)

10、快乐=物质/欲望。这是美国经济学家萨缪 尔森提出的快乐方程式。从经济学的观点看, 物质消费越大,欲望越小,快乐就越大,正应 了中国人的一句古话“知足常乐”。反之,如 果一个人的物质消费有限,而欲望无穷大,将 会怎样呢?路瓦栽夫人有那么多“梦想”,又 有那么多“陶醉”,她怎么能不痛苦、伤心呢? (《快乐》)
二、写景抒情法



文章融进了作者的思想感情,在开头描绘自然 景色和环境,或直接、间接地抒发胸臆,这就 叫做写景抒情法。请看学生习作: 暖风习习,夕阳挂在地平线上,闪射着温柔的 橘红色的光,炊烟袅袅,徐徐轻舞,小草和女 孩坐在山头上,欣赏着这人间美景,女孩的眉 间隐藏着渴望与无奈。 这一开头如一幅色彩绚丽的油画,明丽的画面 中流荡着一丝淡淡的忧郁,把人带到一种氛围 里,使下文的叙述更加动人心弦。
五、修辞增色法



修辞是语言运用中不可缺少的部分、巧妙而又贴切的修辞 手法的运用常能使语言增添许多风采。在考场作文中,考 生若能熟练运用修辞手法扮靓语言,定能得到良好的效果。 请看下例: 假如我是小鸟,我会记住那出生时的巢穴;假如我是树苗, 我无法忘记那滋养我的土地;假如我是江河,那雪域高原 便成为我记忆中的烙印;假如……无论我是什么,无论我 以什么方式存在,我可以忘记周围的一切,甚至可以抛弃 自己,但有一样东西是不可泯灭的——那就是回报。(选自 《诠释回报》) 这则开头运用拟人、排比的手法,表达了自己真诚的愿望, 语言亮丽多彩,读之令人耳目一新,这样的开头自然会受 到问卷老师的钟爱。
16、生命不是一篇'文摘',不接受平淡,只收藏 精彩。她是一个完整的过程,是一个'连载',无 论成功还是失败,她都不会在你背后留有空白; 生命也不是一次彩排,走得不好还可以从头再 来,她绝不给你第二次机会,走过去就无法回 头。(《生命》)
17、试试看——不是像企鹅那样静静的站在海 边,翘首企盼机会的来临,而是如苍鹰一般不 停的翻飞盘旋,执著的寻求。 试试看——不是面对峰回路转、杂草丛生的 前途枉自嗟叹,而是披荆斩棘,举步探索。 试试看——不是拘泥于命运的禁锢,听凭命运 的摆布,而是奋力敲击其神秘的门扉,使之洞 开一个新的天地。微笑着,去唱生活的歌谣。 (《试试看》)


15、即使青春是一枝娇艳的花,但我明白, 一枝独放永远不是春天,春天该是万紫千红的 世界。 即使青春是一株大地伟岸的树,但我明白,一 株独秀永远不是挺拔,成行成排的林木,才是 遮风挡沙的绿色长城。即使青春是一叶大海孤 高的帆,但我明白,一叶孤帆很难远航,千帆 竞发才是大海的壮观。(《青春》)



5、盈盈月光,我掬一杯最清的;落落余辉, 我拥一缕最暖的;灼灼红叶,我拾一片最热的; 萋萋芳草,我摘一束最灿的;漫漫人生,我要 采撷世间最重的———毅力。(《毅力》) 6、如果说生命是一座庄严的城堡,如果说生 命是一株苍茂的大树,如果说生命是一只飞翔 的海鸟。那么,信念就是那穹顶的梁柱,就是 那深扎的树根,就是那扇动的翅膀。没有信念, 生命的动力便荡然无存;没有信念,生命的美 丽便杳然西去。(《信念》)
阳鸟凤头吐清音 ——凤头篇
唐伯虎祝寿
大家对于明代文人唐伯虎也许并不陌生。一次,唐 伯虎应邀出席一家财主婆八十寿宴。当轮到唐伯 虎致祝寿辞时,他劈头劈脑一边手指宴主,一边 口吟道:“这个婆娘不是人!”引得在座者个个目瞪 口呆。于是,他趁势口锋一转:“九天仙女下凡 尘。”主客们顿时化忧为喜。不待情绪安定,唐 伯虎又爆出第三句:“儿孙个个都是贼!”儿孙和祝 寿者们无不惊讶、怒目而视。不料,诗人妙语回 天,“偷得蟠桃寿至亲”,顿时,众人开怀大笑 掌声轰然。从第一句开始诗人就设置悬念,吸引 着人们的注意力。直到末句,才完全解开悬念。
列夫· 托尔斯泰的故事

据说俄国大文豪列夫· 托尔斯泰在创作《安 娜· 卡列尼娜》时,该书的开头竟让他前后修 改了十二次之多。即使伟大如托翁者也会为开 头煞费苦心,可见给文章一个好的开头是多么 不容易。


我们先辈同样重视文章的开头,元人乔梦符就曾提 出“凤头,猪肚,豹尾”的文章标准。所谓“凤 头”,就是要使文章的开头要像凤凰的头一样俊秀、 精致,产生吸引人的魅力,让读者一看开头就爱不 释手。“凤头”对于中作文来说,尤为重要。 文章的开头,是一篇文章的脸面,这张脸孔是否漂 亮,直接关系到读者对整篇文章阅读的兴趣。那么, 怎样才能写出美丽的“凤头”来呢?文无定法,开头 无固定的格式,衡量好坏的标准只有一个,那就是 看它是不是文章的有机组成部分,能否为文章的内 容和中心服务,能否吸引读者读下去。纵览五彩缤 纷的开头,我们就能从中寻找出一些规律来。

3、只有启程,才会到达理想和目的地,只有 拼搏,才会获得辉煌的成功,只有播种,才会 有收获。只有追求,才会品味堂堂正正的人。 (《追求》)

4、如果说友谊是一颗常青树,那么,浇灌它 的必定是出自心田的清泉;如果说友谊是一朵 开不败的鲜花,那么,照耀它的必定是从心中 升起的太阳。多少笑声都是友谊唤起的,多少 眼泪都是友谊揩干的。友谊的港湾温情脉脉, 友谊的清风灌满征帆。友谊不是感情的投资, 它不需要股息和分红。(友谊可以换其他词语) (《友谊》)

18、能够破碎的人,必定真正活过。林黛玉 的破碎,在于她有刻骨铭心的爱情;三毛的破 碎,源于她历经沧桑后一刹那的明澈与超脱; 凡高的破碎,是太阳用黄金的刀子让他在光明 中不断剧痛,贝多芬的破碎,则是灵性至极的 黑白键撞击生命的悲壮乐章。如果说那些平凡 者的破碎泄漏的是人性最纯最美的光点,那么 这些优秀的灵魂的破碎则如银色的梨花开满了 我们头顶的天空。(《破碎》)
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