神岗山学校 二年级下教学计划表格
二年级下册语文教学计划及进度表
二年级下册语文教学计划及进度表一、教学目标1. 培养学生对语文的兴趣，提高语文学习的积极性。
2. 培养学生的语言表达能力和阅读能力，提高语文素养。
3. 通过课堂教学和课外阅读，拓展学生的语文知识和文学修养。
二、教学内容1. 词语积累和搭配2. 基础语法知识的巩固和扩展3. 文言文阅读理解4. 现代文学作品的阅读和分析三、教学安排第一周：复习上册知识，查漏补缺，布置学习任务。
第二周至第八周：按照教材内容，分模块教学，每周安排不同主题的课堂讨论和活动。
第九周至第十周：作文指导和练习，培养学生的写作能力。
第十一周至第十三周：文言文阅读和解析，提高学生的古汉语理解能力。
第十四周至第十七周：现代文学作品选读，引导学生审美，培养文学素养。
第十八周：总结复习，进行期末总结。
四、教学方法1. 交互式教学法：教师引导学生进行讨论和互动，激发学生的学习兴趣。
2. 多媒体辅助教学法：利用多媒体资源，生动形象地呈现语文知识，提高学生的学习效果。
3. 分组合作学习法：组织学生进行小组合作学习，培养学生的团队协作能力和表达能力。
五、教学评估1. 课堂表现评估：包括课堂参与度、作业完成情况等方面。
2. 测验评估：定期进行小测验，检验学生对知识的掌握情况。
3. 作业评估：布置作业，评估学生的独立学习能力和书面表达能力。
4. 期末考试：进行期末考试，全面评估学生的语文水平。
六、教学资源1. 语文教科书及辅助读物2. 多媒体设备和教学软件3. 学生课堂用品和教学活动道具七、总结反思通过本学期的语文教学，希望能够培养学生热爱语文、善于表达的能力，提高学生的语文素养，引导学生走进美好的文学世界，增强学生对语文学习的自信心和兴趣。
注：以上教学计划及进度表仅供参考，具体实施时可根据学生实际情况进行调整。
-第2学期二年级数学下册教学计划附进度表-文档
苏教版2019年度第2 学期二年级数学下册教学计划附进度表一、教学目标：1．知识与技能方面。
在把若干个物体平均分的活动中认识“剩余”现象，理解余数一定比除数小的规律。
掌握有余数除法的求商方法，会列竖式计算有余数的除法。
在两位数加、减两位数的基础上探索三位数加、减笔算的方法，掌握计算要领，并会进行相关的估算和验算。
通过有效的学习活动，认识东北、东南、西北，西南。
能根据给定的东、南、西、北某一个方向，辨认出其余七个方向。
能运用方位词语清楚地描述物体所在的位置，能看懂、会设计简单的路线图。
经历统计活动的过程，会对同一组数据按照不同的标准分类。
知道填表格和描方块都是呈现统计结果的方法，会利用统计结果进行简单的判断、联想和预测。
2．数学思考方面。
在具体的问题情境中，进一步感受统计的必要性。
通过简单的实际调查以及对数据进行分类整理活动，进一步积累收集和整理数据的经验，体会分类方法的多样性，更加客观地理解统计结果，从而发展统计观念。
在观察、猜想、验证等数学活动过程中，继续发展推理能力，学习有条理地、清楚地表达自己的思考。
3．解决问题方面。
在教师的组织和指导下，从日常生活、问题情境和各种数学现象中发现并提出简单的数学问题。
在教师指导下，对解决问题的过程进行初步的反思和评价。
在与同伴的合作交流中，体会合作的益处，提高参与合作交流的积极性。
4．情感与态度方面从现实的、有意义的数学学习内容中感受数学与日常生活的密切联系，进一步提高参与数学活动的主动性和积极性，增强学习数学的愿望和学好数学的信心。
二、教材分析本册教科书一共编排了10个单元教学内容。
在“数与代数”领域先教学有余数的除法，然后依次教学千以内数的认识，三位数的加法与减法，两位数与一位数的乘法。
结合计算，教学两步计算的实际问题。
在［数学吧］“空间与图形”领域教学分米和毫米，东北、西北、东南、西南等方向和简单的路线图，直观认识角（包括直角、锐角、钝角）。
在“统计与概率”领域教学根据不同的问题选择不同的分类标准，并分别计算。
二年级下教学计划和进度表
二小教师学科教学计划一、学情分析：学生经过一年半的数学学习，基本上具备一定的数学意识、数学理解能力及应用数学知识解决生活中实际问题的能力；大多数学生具备良好的学习习惯，有较强的自律性，学习数学的积极性高，兴趣浓；大部分学生对计算比较熟练，个别在计算速度上存在一定差异。
但由于新教材“解决问题”等教材编排的特殊性，大多数学生对如何运用数学知识来解决实际问题和分析问题上存在欠缺。
但在解决简单问题上，学生初步形成数学意识，能发现生活中简单的数学问题，并进行分析和解决，具有初步解决问题的能力。
通过一年多的学习，他们的学习习惯初步形成。
因此，本学期重点要抓学习习惯的巩固，继续培养学生“倾听”、“合作”、“交流”等能力和习惯，养成认真做作业、书写整洁的良好习惯。
其次，要使学生在获得数学基本知识和基本技能的同时，发展数学能力，培养创新意识和实践能力，体会数学与生活的密切联系，建立学习数学和应用数学的兴趣和信心。
二、教材分析：本册教材包括：数据收集整理，表内除法（一），图形的运动，表内除法（二），混合运算，有余数的除法，万以内数的认识，克和千克，简单的推理，用数学解决问题和数学实践活动小小设计师等。
本册教材降低了难度。
主要体现在第一单元和第三单元内容的变化上。
第一单元是统计的内容，原来二年级下册主要是教学复式统计表以及以1当5的条形统计图，现在重点学习调查的方法和记录整理数据的方法。
第三单元是图形的运动，现在只让学生直观认识轴对称图形、平移现象和旋转现象，删掉了原来要求画轴对称图形的另一半以及在方格纸上辨认图形平移了多少格的内容。
同时还完善结构体系。
主要体现在第五、六单元内容的变化上。
首先及时安排了混合运算单元，其次是将“有余数的除法”这一单元从三年级上册移到了二年级下册，这样安排更能突出“有余数的除法”和“表内除法”的联系。
在编写中力求使学生在获得数学基本知识和基本技能的同时，发展数学能力，培养创新意识和实践能力，建立学习和应用数学的兴趣和信心。
二年级下册教师教学工作计划表
二年级下册教师教学工作计划表一、教学目标1. 知识目标：帮助学生掌握二年级下册各学科的基础知识，提高语文、数学、英语、科学、社会等科目的学习成绩。
2. 能力目标：培养学生的观察、分析、推理、解决问题的能力，提高学生的自主学习和合作学习能力。
3. 情感目标：培养学生的自信心，积极向上的心态，培养团队合作精神，培养学生的爱国主义情感和社会责任感。
二、教学内容及教学计划1. 语文教学（1）课程内容：二年级下册的语文教学内容主要包括课文的默写、古诗诵读、阅读理解、作文等。
（2）教学计划：每周进行一次课文的默写训练，每周一次古诗的诵读比赛，每周一次阅读理解练习，每周布置一次作文作业。
2. 数学教学（1）课程内容：二年级下册的数学教学内容主要包括加减法的进一步学习、二位数的认识和计算、图形的认识和学习等。
（2）教学计划：每周进行一次加减法的口算训练，每周进行一次二位数的认识和计算练习，每周进行一次图形的认识和学习。
3. 英语教学（1）课程内容：二年级下册的英语教学内容主要包括单词和句子的认识与掌握、日常对话的练习、英语歌曲的学唱等。
（2）教学计划：每周进行一次单词和句子的认识与掌握，每周进行一次日常对话的练习，每周进行一次英语歌曲的学唱。
4. 科学教学（1）课程内容：二年级下册的科学教学内容主要包括生活中的科学知识、实验的学习、科学常识的学习等。
（2）教学计划：每周进行一次生活中的科学知识讲解，每周进行一次实验的学习，每周进行一次科学常识的学习。
5. 社会教学（1）课程内容：二年级下册的社会教学内容主要包括社会知识的学习、生活常识的学习、道德品质的培养等。
（2）教学计划：每周进行一次社会知识的学习，每周进行一次生活常识的学习，每周进行一次道德品质的培养。
三、教学方法1. 语文教学：采用多媒体辅助教学，让学生在轻松愉快的氛围中学习语文知识。
2. 数学教学：结合实际生活，引导学生探究和发现，培养学生的数学思维。
小学二年级下册教学进度课时计划表
小学二年级下册教学进度课时计划表全文共5篇示例，供读者参考小学二年级下册教学进度课时计划表1一、班级情况分析二年级就一个班，在经过了一年半的数学学习后，基本知识、技能方面基本上已经达到学习的目标，对学习数学有着一定的兴趣，乐于参加学习活动中去。
特别是一些动手操作、需要合作完成的学习内容都比较感兴趣。
但是在遇到思考深度较难的问题时，有畏缩情绪。
虽然在上学期期末测试中孩子的成绩都不错，但是成绩不能代表他学习数学的所有情况，只有在课堂和数学学习的活动中，才能充分的体现一个孩子学习的真实状况。
因此对这些学生，我应该更多关注的是使已经基本形成的兴趣再接再厉的保持，并逐步让学生在思维中成功体验所获得的乐趣。
二、教学内容本册教学内容有：第一单元有余数的除法；第二单元万以内数的认识；第三单元千米、分米、毫米的认识；第四单元万以内数的加减法（一）；第五单元万以内数的加减法（二）；第六单元图形与拼组；第七单元混合运算；第八单元时、分、秒的认识；第九单元统计；第十单元总复习。
三、教学要求1、数与代数：①、结合具体情境，理解万以内数的意义，能认、读、写万以内的数，能说出各数的名称，识别各数位上数字的意义。
②、结合具体情境，进一步理解运算的意义，会口算表内有余数除法、百以内加减法、能计算三位数的加减法及两步的加减法混合运算。
结合现实素材进行估算，并解释估算的过程。
③、能正确辨认钟面上指示的时刻，认识时、分、秒，了解它们之间的关系，并进行简单的换算。
2、空间与图形：①、通过观察操作，能用自己的语言描述长方形、正方形的特征，初步认识五边形、六边形。
②、结合生活实际，体会千米，知道分米、毫米，能恰当地选择长度单位，并能进行简单的单位换算，会估测、测量一些物体的长度。
③、结合实例，感知对称现象。
3、统计与概率：①、能用合适的方法收集整理数据。
②、在具体的统计活动中，掌握分段统计的方法。
4、实践与综合运用：①、加深对万以内数的认识及长度单位的认识。
二年级下册(部编版教材)语文教学计划及进度表
二年级下册（部编本教材）语文教学计划及进度表一、指导思想《义务教育课程标准实验教科书语文二年级下册》以《全日制义务教育语文课程标准（实验稿）》为依据，遵循语文教育的规律，顺应学生的身心发展特点，致力于构建开放而有活力的语文教材体系，倡导自主、合作、探究的学习方式，全面提高学生的语文素养，培养创新精神和实践能力，促进每个学生的全面发展，为他们的终身学习、生活和工作，在语文方面奠定基础。
二、学情分析二（2）班现有学生56人，其中男生31人，女生25人。
由于他们各自的家庭不同，家庭教育、经济基础等因素都不同，因此学习成绩也参差不齐。
优秀的孩子较突出，学困生也占了相当的比例。
但经过了一年的学习生活，学生基本上形成了良好的学习习惯。
大部分学生喜欢学习语文。
而且在上一学年里通过阅读课外书，扩大了识字量，丰富了课外知识，并积累了很多词语，为学习语文知识提供了很大的帮助。
但是依然有几位同学学习语文的态度不正确，不喜欢读书，认字的数量少。
这部分同学也是我这学期需要监督的和帮助的对象。
这个学期我对语文教学更是充满信心，相信在我们师生的共同努力下，我们全班同学有会有好成绩的。
三、教材分析新人教版编部本于20XX年春期正式使用，本册教材安排课文25篇。
教材以专题组织单元，以整合的方式组织教材内容，共分八个单元：第1～4课为为“春光篇”，课文内容大都与春天的物候和热爱春天有关；第5～7课为“爱心篇”，意在培养儿童的爱心；识字1～4课为“传统文化篇”，意在宏扬中华民族传统文化；第 8～11课为“童话篇”，意在培养学生热爱生活的情感；第 12～14课为“道理篇”意在培养学生遇到问题要开动脑筋思考解决问题的办法；第15～XX课为“自然科技篇”，意在21～24课为“人物篇”意在让学生学习优秀品质，感悟做人的道理；让学生关注科学，从而爱科学，学科学；第19～22课为“故事篇”意在让学生学习优秀品质，感悟其中的道理；第23～25课为“历史篇”意在让学生了解历史故事，感悟祖先创造文明的道理。
二年级第二学期体育教学计划及进度表
小足球－④
三
10 1、队列：螺旋形队行进；2、圆上追逐 11 1、曲线跑；2、游戏：前仆后继
跑——② 跑——③
12 校本教材
13 1、原地运球；2、直线运球（慢速）
小篮球－①
四
14
1、直线运球（稍快）；2、小篮球游戏（自 创）
小篮球－②
15 1、直线运球比快；2、游戏：球的节奏
小篮球－③
16 校本教材
社 建立和谐的 在体育活 1． 体验并说出个人在参加团队游戏 在集体活
会 人际关系， 动中表现
时的感觉
动中具有
适 具有良好的 出合作行 2． 知道在集体性活动中如何与他人 良好的合
应 合作精神和 为
合作
作性，具
体育道德
3． 与他人合作完成体育活动任务
有良好的
竞争心
理。
周次 课次
教学内容
备注
1
1、寒假锻炼情况了解；2、重申体育课课 堂常规； 3、排队练习。
教学内容 ★考核：50 米直线跑 1、原地侧向对墙投掷纸球；2、投掷游 戏：快速击目标 1、原地侧向投过一定高度的横绳；2、投 掷比远 校本教材 1、队列：蛇形队行进；爬越障碍物 1、攀爬肋木；2、器械场地自主活动 1、投掷比远；2、游戏：打过街老鼠 校本教材 1、★测试：纸球掷远（男生）；2、自选 活动 1、★测试：纸球掷远（女生）；2、自选 活动 1、不同姿势的前滚翻；2、前滚翻一脚前 滑成纵叉 校本教材 1、连续两次前滚翻；2、自创：前滚翻接 一动作 1、各种图形前滚翻；2、仰卧起坐 ★考核：连续前滚翻 校本教材 1、折返跑；2、叫号赛跑 1、圆上追逐跑 1、单杠：屈腿悬垂 校本教材 2、单杠：四肢悬垂 1、直跑屈腿跳高；2、游戏：过河 1、跑几步直跑屈腿跳高；2、比一比 校本教材 ★考核：直跑屈腿跳高 1、直跑屈腿跳高展示；2、合作跳游戏
二年级教学计划安排表
二年级教学计划安排表一、语文课1. 古诗文欣赏•时间安排：每周一 4节课•内容安排：学生背诵经典古诗文，理解古代文化内涵，培养对传统文学的感情。
•评价标准：学生能流畅朗读古诗文，理解古文作者的写作意图，能用现代语言解释古文含义。
2. 词语搭配与造句•时间安排：每周三 3节课•内容安排：通过词语搭配练习，教导学生正确搭配词语，培养对词语的敏感度，提升写作表达能力。
•评价标准：学生能够准确搭配词语，构成通顺完整的句子，能独立运用所学知识进行造句。
二、数学课1. 数字认知与计算•时间安排：每周二 4节课•内容安排：教授数字的认知及基本的加减乘除运算，培养学生对数字的敏感度和算数逻辑思维。
•评价标准：学生能准确读写四位数，掌握加减乘除运算法则，熟练进行简单运算。
2. 几何图形学习•时间安排：每周五 3节课•内容安排：介绍常见的几何图形，如三角形、方形等，教导学生识别和绘制基本几何图形，培养几何观念。
•评价标准：学生能辨认和绘制各种几何图形，用简洁明了的语言解释图形特征，能解决与几何图形相关的实际问题。
三、科学课1. 生活常识学习•时间安排：每周一 2节课•内容安排：通过生活中的实例，教导学生掌握常见的科学常识，培养科学思维和好奇心。
•评价标准：学生能熟悉并解释生活中的科学现象，能主动提出相关问题并进行实验观察。
2. 动植物世界探索•时间安排：每周四 2节课•内容安排：介绍常见的动植物，教导学生认识动植物的特征、习性以及生态环境。
•评价标准：学生能正确识别常见的动植物，了解它们之间的关系，感受生态环境的重要性。
结束语以上为二年级教学计划安排表，希望通过精心设计的教学内容和安排，能够激发学生的学习热情，培养他们的综合素养，帮助他们快乐成长。
最新部编二年级语文下册教学计划及教学进度表
最新部编二年级语文下册教学计划及教学进度表本学期语文教学的重点是《义务教育课程标准部编实验教科书语文二年级下册》。
该教材在选文、练设计、编排结构和呈现方式方面都有新的突破，教师在教学过程中应该注重学生的语文素养和实践能力的提高，培养学生的创新精神，全面发展学生。
班级中有68名学生，其中男生33人，女生35人。
经过一年半的语文研究，学生已经掌握了一些生字和词汇，语言能力也有了一定的发展。
但是部分同学缺乏自觉性和依赖性，班级中的研究成绩层次分明。
针对这些学生，教师应该采取多种方式激发其研究积极性，引导其主动地发现和探究，让他们感到研究语文的快乐，进而不断产生研究的动力，并逐渐使研究成为自身发展的需要。
另外，也需要加强惯教育和智力启蒙，帮助特殊学生克服研究和惯培养上的障碍，尽可能地在研究上达到合格要求。
在教学内容方面，本学期的语文教学重点是《义务教育课程标准部编实验教科书语文二年级下册》。
教师应该注重学生的语文素养和实践能力的提高，培养学生的创新精神，全面发展学生。
同时，也要花时间纠正和培养学生的书写惯，引导学生多背诵中华古诗文，养成每日阅读书籍的惯，注重课外识字的能力培养，逐步提高学生的语文素养。
The XXX of the Primary School Chinese Textbook。
published by the Curriculum Development Center。
was officially used in the spring of 2018.The textbook consists of 25 lessons organized into eight units。
The first four lessons。
known as the "Spring Unit," focus on the signs of spring and the love for the season。
二年级下册计划表
二年级下册计划表一、语文学习计划。
1. 周一至周五。
- 早读（30分钟）- 背诵课本中的古诗、日积月累等内容。
- 复习前一天学过的生字词，大声朗读课文。
- 课堂学习（40分钟/节）- 认真听讲，跟随老师学习生字的笔画、结构、读音和字义，积极回答问题。
- 理解课文内容，学会概括主要内容，体会作者的思想感情。
- 课后作业（60分钟）- 书写当天学过的生字，每个字写3 - 5遍，组两个词。
- 完成语文练习册上的相关习题，包括看拼音写词语、选择正确读音、阅读理解等。
- 预习下一课内容，圈出生字词，尝试读通课文。
2. 周六和周日。
- 复习巩固（90分钟）- 回顾本周学过的生字词，进行听写，查漏补缺。
- 整理本周做过的语文练习册和试卷中的错题，重新做一遍，分析错误原因。
- 阅读课外书籍（如童话故事书）30分钟，积累好词好句。
- 拓展提升（60分钟）- 写一篇简单的小日记，记录周末发生的有趣事情，锻炼写作能力。
- 玩一些与语文相关的游戏，如猜字谜、词语接龙等。
二、数学学习计划。
1. 周一至周五。
- 课前预习（20分钟）- 浏览课本内容，了解即将学习的知识点，如认识新的数字、图形或运算方法。
- 尝试做课本上的例题，找出不理解的地方，做好标记。
- 课堂学习（40分钟/节）- 专注听讲，理解数学概念，掌握计算方法，如除法运算、认识角等。
- 积极参与课堂互动，跟随老师的思路做练习题，及时提问不懂的问题。
- 课后作业（60分钟）- 完成数学课本和练习册上的作业，书写要工整，计算要准确。
- 用数学学具（如小棒、计数器等）进行课后操作练习，加深对知识的理解。
2. 周六和周日。
- 复习整理（90分钟）- 复习本周学过的数学概念和计算方法，制作简单的思维导图。
- 重做本周作业和试卷中的错题，进行举一反三的练习。
- 进行一次简单的数学小测试（可以是家长出题），检验本周学习成果。
- 拓展实践（60分钟）- 与家人一起玩数学游戏，如24点游戏、数学猜数游戏等。
教学计划表表格版(二 下)
教学计划（学期备课）
年级班级
二年级
任课教师
仲秀芸
科目
科学总课时Fra bibliotek16教材出版社
教育科学
教学内容
本学期主要学习磁铁的相关知识，如磁铁能吸什么，磁铁怎样吸引物体等等，第二部分是了解我们自己，如观察我们的身体，测试反应快慢等。
课标要求及
教材分析
第一单元为《磁铁》单元。包括七课内容，分别为《磁铁能吸引什么》《磁铁怎样吸引物体》《磁铁的两极》《磁极与方向》《做一个指南针》《磁极间的相互作用》《磁铁和我们的生活》。本单元从磁性、磁极两个方面出发，针对学生的年龄特点，编排结构化的教学内容，组织学生调用过去的零散生活经验。
5.创造性地使用科学教材，及时反思
科学探究能力是整体性发展的,科学探究的各种类型在教学活动中应得到系统运用。教材只是提供了学生科学活动的平台，教学中，教师要根据学生的特点和实际情况，创造性地使用教材，设计教学活动。
课时分配
每周一课时，共16课时
3.指导学生通过动手实践明白磁极的吸力最大，知道磁铁能够指示南北，有同极相斥，异极相吸的特性。
4.引导学生通过做一个指南针的活动，进一步了解指南针的有关知识，体会磁铁的磁化现象及磁铁指示南北的特性。
学情分析
二年级的学生已能初步控制自己的情感和行为，但还常有不稳定的现象，自制力还不强，意志力较差，遇事很容易冲动，活动的自觉性和持久性都比较差，且常与兴趣密切相关。他们精力旺盛、活泼好动，具有好奇、好动、好模仿等特点，在活动过程中需要通过不断巡视来关注学生的观察体验进展，用学生喜欢的形式(如游戏、积分、奖励等)来促进学生更好地开展观察体验等活动。
第二单元主题为《我们自己》。包括六课内容，本单元是引导学生把眼光从外部世界转移到自己的身体上，让学生了解自己身体，知道我们的身体是由共同的外部结构和许多内部结构构成的。
统编版二年级下期教学计划、教学进度表
口语交际：注意说话的语气语文园地一快乐读书吧
3.
4.邓小平爷爷植树5.雷锋叔叔，你在哪里6.千人糕
4.
7.一匹出色的马语文园地二
5.
识字1．神州谣2．传统节日3．“贝”的故事
6.
4．中国美食口语交际：长大以后做什么 语文园地三8．彩色的翅膀
7.
9．枫树上的喜鹊10．沙滩上的童话
8.
11．我是一只小虫子 语文园地四
注重学生书写的指导和训练，养成良好的坐，写姿势，并且培养学生能专注做事的好习惯，同时也使他们受到书法艺术美的熏陶。
5.努力开发语文课程资源，充分利用教材内容和当时、当地的语文课程资源，开展丰富多彩的语文实践活动，使学生在日常生活中学语文、用语文。
6.发动家庭教育的力量，多与家长联系，让家长配合老师共同抓好孩子的习惯和学习。
本册课文不再全文注音，多音字随文注音，生字在当页文下列出，注有汉语拼音并配有赏心悦目的背景图，以引起学生的注意。本册教材仍然坚持“多编少搬”的原则，所编选的课文，仍然体现内容丰富、充满情趣的特点。本册课文语言规范，浅显易懂，便于对学生进行朗读、背诵、复述、口语交际等训练。插图精美，富有童趣，便于帮助学生理解课文内容，培养其形象思维能力。
⑥积累自己喜欢的成语和格言警句。背诵优秀诗文30篇（段）。
4、写话
①对写话有兴趣，写自己想说的话，写想象中的事物，写出自己对周围事物的认识和感想。
②在写话中乐于运用阅读和生活中学到的词语。
③根据表达的需要，学习使用逗号、句号、问号、感叹号。
5、口语交际
①继续学讲普通话，逐步养成讲普通话的习惯。
②能认真听别人讲话，努力了解讲话的主要内容。
学
情
分
析
通过二年级上学期的学习，学生均有不同程度的进步，认识了很多生字，积累了一些词汇，语言能力得到了一定的发展。但部分同学学习没有自觉性，依赖性较重，所以各班级中学生的学习成绩层次分明。对于这部分学生有待于教师在今后的教学中采取多种方式，激发其学习的积极性，引导其主动地发现、探究。使他们感受到学习语文的快乐，进而不断产生学习的动力，并逐渐使学习成为自身发展的需要。
2023部编二年级自然下册教学进度表及教学计划
2023部编二年级自然下册教学进度表及教学计划教学进度表教学计划教学目标本课程旨在帮助学生了解植物的基本结构和功能，以及天文现象中的轮回现象。
通过实际观察和实验，培养学生的观察和分析能力，提高他们对自然的认知和理解。
教学重点- 种子、根、茎、花、果实的结构和功能- 天文现象中的轮回现象教学内容和安排1. 第1课时：研究种子- 学生通过观察和探究，了解种子的结构和特性。
- 进行实验，观察种子萌发的过程。
2. 第2课时：了解不同的根- 学生研究不同种类的根以及它们的功能。
- 观察根的结构并进行实验，探究根的吸水能力。
3. 第3课时：认识茎的作用- 学生了解茎的种类以及它们的作用。
- 进行实验，观察茎的生长过程。
4. 第4课时：花朵的组成- 学生研究花的结构和功能。
- 进行实验，观察花朵开放和授粉的过程。
5. 第5课时：果实的生长过程- 学生了解果实的结构和生长过程。
- 进行实验，观察果实的颜色变化和种子传播方式。
6. 第6课时：轮回现象- 学生研究天文现象中的轮回现象，如春分、秋分等。
- 进行观察和讨论，了解轮回现象的原因和影响。
教学评价教师将根据学生的实际表现和参与度，以及对教学内容的理解程度进行评价。
评价方式包括课堂讨论、实验报告、小组项目等。
通过评价，及时发现学生的问题并给予指导，帮助其提高研究效果。
教学资源教学所需的资源包括教科书、图片和实验器材。
教师需要提前准备相关课件和实验设置，确保教学顺利进行。
提示教学过程中，教师应注意组织学生积极参与、思考和实践，培养他们的观察和探究能力。
通过教师引导和指导，激发学生的学习兴趣，帮助他们建立对自然的兴趣和关注。
小学语文二年级下册表格版全册教案
科目:语文 二年级 第四册 任课教师: 第一单元 课题 不懂就问第一课时教学目标1、 通过读文，培养学生良好的习惯，并让学生知道好的习惯能使人终身受益。
2、 能熟练识字17个，并会熟练组词。
3、 能正确流利地朗读课文。
教学重难点认识生字；理解课文内容。
教学准备师；生字卡片。
生；生字卡片。
教 学 过 程 与 设 计补充内容教 师 指 导学 生 活 动。
一、 导入新课1、 以老师自身的故事导入揭示好习惯的重要性， 导入本单元主题。
2、板书本单元主题，渗 透性识字“惯”。
3、在学习上，我们也要 养成一个好习惯，就是 不懂就问。
听老师讲故事。
看老师板书并认识“惯”。
教师指导学生活动补充内容4板书课题，渗透性识字“懂”。
5检查预习。
（1）课文讲了谁的什没事？什么时候？干什么？（2）连起来说。
[评价]二、认识生字1学生自渎课文，用自己喜欢的方法认识生字。
2、四人为一小组，把自己不熟悉或不认识的字再互相教一教，认一认。
3由组长组织并检查本组同学的认字词情况。
4、师检查认字卡片，抽查，开火车读。
三、学习课文1听师范读课文，标示课文有几个自然段。
2分段朗读课文[评价]3学生在小组内读文，质疑，解题。
如：（1）私塾照例（3）摇头晃脑（4）鸦雀无声（5）为什么孙中山一看老师板书齐读课题。
回忆课文内容，并回答问题。
自由读课文并画出生字词，读一读。
小组内互教互认生字。
组长组织同学并检查认字情况。
以多种形式认读生字听老师范读课文，标示出自然段。
读课文在小组内质疑、解题。
举例、释疑做动作理解。
结合情景理解。
回答问题。
教师指导学生活动补充内容提问题把同学们都吓呆了？（5）其他问题随机解决。
4齐读全文5讨论，学习时遇到不懂的问题你是怎么做的？[评价]四、总结全文1、学完这篇课文，你有什么收获？2、评一评自己有哪些好习惯，还需要改掉哪些不良习惯？[评价] 读课文。
讨论。
畅所欲言，自由谈自己的收获。
自己评价自己。
第四册任课教师:第一单元课题不懂就问第二课时教学目标1了解有关孙中山的知识，并树立向他学习的决心。
二年级语文下册教学计划及教学进度表
二年级语文下册教学计划一、人教版新课标语文第四册教科书围绕着八个专题以整合的方式安排了教学内容。
1、春天里的发现；2、奉献与关爱；3、爱祖国、爱家乡；4、用心思考、勇于创造；5、美丽神奇的大自然；6、培养优秀的品质；7、正确看待问题，善于思考；8、走进科技的世界。
每个专题的内涵都比较丰富，为学生知识和能力、方法和习惯及情感、态度、价值观的培养和提高，提供了广阔的平台。
二、本册共有32篇课文。
为体现与中年级的衔接，安排了4篇略读课文。
1、《卡罗尔和她的小猫》2、《充气雨衣》3、《玩具柜台前的孩子》4、《阿德的梦》。
略读课文只编排了两项课后练习；有识字任务，没有写字要求。
三、“语文园地”包括四——五个栏目，在上册教材四个栏目的基础上，新增了“宽带网”。
四、八组课文之后，安排了六篇选读课文，供学生课外阅读。
教师可作灵活处理。
教材最后是两个生字表。
生字表(一)是全册要求认识的字，有400个。
生字表(二)是全册要求会写的字，有300个。
要求认识和要求会写的字，分别在每一课的课后练习中标明。
除了随课文识字以外，在“语文园地”里也安排了少量要求认识的字，学生既可以利用熟字认识生字，也可以借助生活经验，在同类事物的列举中认字。
本册教学目标：1、巩固汉语拼音，能借助汉语拼音识字、正音。
2、认识400个字，会写300个字。
要求认识的字能读准字音，结合词句了解意思，不作字形分析，不要求书写。
要求会写的字能读准字音，认清字形，理解意思，正确书写，练习在口头和书面表达中运用。
有主动识字的愿望，在生活中自主识字。
养成学生良好的写字习惯，书写规范、端正、整洁。
3、熟练使用两种查字方法，借助它独立识字，理解词语意思，选择意思。
4、学习用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。
能背诵指定的课文和自己喜欢的课文片段。
初步学习默读，做到不出声，不指读，一边读一边想，思考简单问题。
在阅读中主动积累词句、自己喜欢的成语，对联、古典诗词和格言警句。
2021统编版二年级下册语文教学计划及进度表
2021统编版二年级下册语文教学计划及进度表本教材适用于二年级学生，学生年龄较小，识字能力和语言表达能力还不够成熟。
因此，教学应注重启发学生的思维能力，培养他们的爱好和兴趣，提高他们的研究积极性。
同时，应该注重识字、写字和课文的朗读，以及口语表达能力的培养。
2、教学目标：本教材的教学目标是培养学生的语言表达能力、思维能力和阅读能力，促进他们的全面发展。
具体来说，应该注重以下几个方面的目标：1）识字能力：通过各种形式的识字训练，提高学生的识字能力；2）写字能力：通过写字训练，提高学生的书写能力；3）朗读能力：通过课文的朗读，提高学生的朗读能力；4）口语表达能力：通过口语交际训练，提高学生的口语表达能力；5）思维能力：通过课文的研究，培养学生的思维能力和创造力。
3、学情分析：学生年龄小，研究兴趣和注意力比较难以集中。
因此，教学应该注重启发学生的思维能力，培养他们的兴趣和爱好。
同时，应该采用多种教学方法，如游戏、竞赛等，以激发学生的研究积极性。
此外，教学应该注重巩固和复，以提高学生的研究效果。
进度表第一学期单元课文教学内容教学目标教学重点教学难点春光篇1.《春天的颜色》2.《春天的小雨》3.《春天的小草》4.《春天的风》春天的物候和热爱春天1.了解春天的物候2.培养热爱春天的情感春天的物候和热爱春天春天的物候和热爱春天爱心篇5.《小狗的故事》6.《小鸟的家》7.《小蝴蝶的梦》培养儿童的爱心1.了解小动物的生活2.培养爱护小动物的情感培养儿童的爱心培养儿童的爱心传统文化篇识字1.《千人糕》识字2.《一匹出色的马》识字3.《神州谣》识字4.《传统节日》XXX民族传统文化1.了解中华民族传统文化2.培养对传统文化的热爱XXX民族传统文化XXX民族传统文化童话篇8.《小猪的故事》9.《小兔的梦》10.《小鸭子的冒险》11.《小蜗牛的家》培养学生热爱生活的情感1.了解生活中的小动物2.培养热爱生活的情感培养学生热爱生活的情感培养学生热爱生活的情感道理篇12.《小蚂蚁的故事》13.《小蚂蚁搬家》14.《小蚂蚁的工作》培养学生遇到问题要开动脑筋思考解决问题的办法1.了解小蚂蚁的生活2.培养解决问题的能力培养学生遇到问题要开动脑筋思考解决问题的办法培养学生遇到问题要开动脑筋思考解决问题的办法自然科技篇15.《小鸟的歌》16.《小蜜蜂的家》17.《小蜻蜓的飞行》18.《小蚂蚁的家园》关注科学，从而爱科学，学科学1.了解小动物的科学知识2.培养对科学的兴趣和热爱关注科学，从而爱科学，学科学关注科学，从而爱科学，学科学第二学期单元课文教学内容教学目标教学重点教学难点人物篇21.《小小的我》22.《小小的英雄》23.《小小的发明家》24.《小小的艺术家》让学生研究优秀品质，感悟做人的道理1.了解优秀人物的故事2.培养学生研究优秀品质的能力让学生研究优秀品质，感悟做人的道理让学生研究优秀品质，感悟做人的道理故事篇19.《小狐狸的故事》20.《小蛇的故事》让学生研究优秀品质，感悟其中的道理1.了解故事中的道理2.培养学生感悟道理的能力让学生研究优秀品质，感悟其中的道理让学生研究优秀品质，感悟其中的道理历史篇25.《祖先的足迹》让学生了解历史故事，感悟祖先创造文明的道理1.了解祖先的故事2.培养学生了解历史的能力让学生了解历史故事，感悟祖先创造文明的道理让学生了解历史故事，感悟祖先创造文明的道理针对二年级学生的年龄和研究特点，我们应该注重培养他们的研究惯、阅读惯、积累惯和迁移惯，以切实提高他们的语文素养。
二年级下册教学工作计划表
教学工作计划表
学校：小学
班级：二年级
科目：数学
科任：
2014至2015学年度第二学期
内容
摘要
本册教材一共安排了8个单元，其中“数与代数”领域有3个单元，主要内容包括在表内除法的基础上学习有余数除法、结合实例和调查，使学生体会到生活中有比“百”大的数，激发学生学习兴趣。通过实际操作和观察，使学生体验到“一千”、“一万”有多大结合具体情境，探索计算万以内加减法及连加、连减及加减混合的计算方法；“图形与几何”领域有3个单元，分别安排的是方向和位置、测量、认识图形”。除此之外，还有“时、分、秒”、“数学好玩”、“调查与记录”、“整理与复习”和“总复习”。
上学时间
“重复”的奥妙
（端午节放假一天）
7
单元训练
四、测量
铅笔有多长
一千米有多长
17
单元训练
八、调查与记录
评选吉祥物
最喜欢的水果
8
整理与复习
单元训练
18
单元训练
（上半周授完功课，下半周期末复习）
9
五、加与减
买电器
（五·一节放假一天）
19
期末复习测评
10
回收电池
（期中复习、测评）
班级情况分析
二年级两个班有学生73名。学生一年来养成了良好的学习习惯，上课时能积极思考，积极发言，作业认真按时完成。大部分同学能够熟练地口算100以内的加减法和表内乘法，能提出并解决简单的问题。对角、钟表等方面的知识也能较好地掌握。个别学生还没达到计算正确、迅速，今后要加强辅导。
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神岗山学校教学计划 2015_至2016_学年度_二_学期年级: __二学科: _语文教师: 毛淑琴时间: _2月25日
班级情况分析本学期，本班学生21人，男生14人，女生7人。
经过一年的语文学习，学生已经认识了好多生字，积累了一些词汇，语言能力得到了一定的发展。
但部分同学学习没有自觉性，依赖性较重，所以班级中学习成绩层次分明。
另外一方面，大部分学生已经能遵守课堂纪律，积极发言，按时完成作业，逐步培养正确的学习习惯。
但仍有一部分学生的书写习惯差，纪律意识不强，对学习不在意，经常忘写作业，上课做小动作等。
尤其是班级里的几个特殊学生，由于先天智力存在不足导致学习和习惯培养上的障碍。
教材分析1.人教版新课标语文第四册教科书围绕着八个专题以整合的方式安排了教学内容：春天里的发现；奉献与关爱；爱祖国、爱家乡；用心思考、勇于创造；美丽神奇的大自然；培养优秀的品质；正确看待问题，善于思考；走进科技的世界。
每个专题的内涵都比较丰富，为学生知识和能力、方法和习惯及情感、态度、价值观的培养和提高，提供了广阔的平台。
2.本册共有32篇课文。
为体现与中年级的衔接，安排了4篇略读课文。
略读课文只编排了两项课后练习；有识字任务，没有写字要求。
3.“语文园地”包括四——五个栏目，在上册教材四个栏目的基础上，新增了“宽带网”。
4.八组课文之后，安排了六篇选读课文，供学生课外阅读。
教材最后是两个生字表。
生字表(一)是全册要求认识的字，有400个。
生字表(二)是全册要求会写的字，有300个。
教学目的要求1.继续复习、巩固汉语拼音，借助汉语拼音识字、正音。
2.认识400个字，会写300个字。
要求认识的字能读准字音，结合词句等语言环境了解意思。
养成良好的写字习惯，书写规范、端正、整洁，感受汉字的形体美。
3.继续使用音序查字法和部首查字法查字典，培养独立识字的能力。
4.喜欢阅读，对阅读有兴趣。
学习用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。
能背诵指定的课文和自己喜欢的课文片段。
在教师的指导下，学习默读，做到不出声，不指读。
5.能联系上下文和生活实际，了解课文中词句的意思，在阅读中主动积累词句。
6.能阅读浅显的课外读物，能与他人交流自己的感受和想法。
养成爱护图书的习惯。
7.学习使用句号、问号和叹号，体会所表达的不同语气。
8.积累自己喜欢的成语、对联、古典诗词、格言警句。
9.逐步养成讲普通话的习惯，增强愿意与人交流的意识，认真听别人讲话，能听懂主要内容。
10.对写话有兴趣，能把看到的、想到的写下来。
根据表达需要，学习使用逗号、句号、问号、感叹号。
学习写日记。
11.对周围的事物有好奇心，并能表达自己的感受。
教学措施1、让学生借助汉语拼音读准字音，分析记忆字形，看图或联系上下文理解词义。
发挥创造性，设计活泼多样的教学方法，在游戏中、在活动中、在语言环境中巩固识字。
注意纠正学生的写字姿势，培养良好的写字习惯。
2、重视朗读指导，采用多种方法，每篇课文都要给学生充分朗读的时间，充分利用插图，联系生活实际，帮助学生在语言环境中理解词语和句子的意思。
3、注意每组教材在内容上的联系，从整体上把握教材内容，设计教学方案,创造性地使用教材。
4、教学时，教师要充分发挥“学习伙伴”的作用，借以引导学生认真思考，展开丰富的联想和想象，积极参与交流、讨论和语文实践活动。
将游戏、唱歌、猜谜语、表演等引进课堂，也可以带领学生走出校门，走进自然、社会，走进沸腾的生活，使学生在生活中学语文、用语文。
教学重点难点
学习400个生字（其中要求写的300个）。
继续培养识字能力，会用部首查字法查字，能运用笔画或结构分析字形。
写字姿势正确，字写得端正、清楚。
学会默读课文，能正确、流利地朗读课文，会背诵指定的课文
教学进度安排第一周
始业教育 1.找春天
第二周
2.古诗两首
3.笋芽儿
4.小鹿的玫瑰花语文园地一
第三周
语文园地一单元检测 5.泉水 6.雷锋叔叔,你在哪里
第四周
7.我不是最弱小的8.卡罗尔和她的小猫语文园地二单元检测第五周
9.日月潭10.葡萄沟11.难忘的泼水节12.北京亮起来了
第六周
语文园地三单元检测13.动手做做看
第七周
14.邮票齿孔的故事15.画风16.充气雨衣
第八周
语文园地四单元检测17.古诗两首
第九周
18.雷雨19.最大的“书”20. 要是你在野外迷了路语文园地五第十周
语文园地五单元检测21.画家和牧童22.我为你骄傲
第十一周
22.我为你骄傲23.三个儿子
第十二周
24.玩具柜台前的孩子语文园地六单元检测25.玲玲的画
第十三周
25.玲玲的画26.蜜蜂引路27.语言两则28.丑小鸭语文园地七第十四周
语文园地七单元检测29.数星星的孩子30.爱迪生救妈妈
第十五周
31.恐龙的灭绝②32.阿德的梦①语文园地八③单元检测③
第十六周
复习迎考
第十七周
总复习期末考试。