大班 体育活动
大班户外活动教案30篇
大班户外活动教案30篇大班户外活动教案30篇大班户外活动教案（一）：幼儿园大班体育活动教案：跳绳活动目标：1、能探索出绳子多种玩法掌握跳绳的基本技能发展幼儿的身体动作。
2、活动中体验创造性跳绳的乐趣发展幼儿的想象力与创造力，培养幼儿的合作意识与合作潜力。
活动重点：能探索出绳子的各种玩法，掌握玩绳的基本技能，发展幼儿的身体动作。
活动难点：双人合作花样。
活动准备：一根长绳子。
短绳若干。
活动过程：一、教师带领幼儿做热身运动。
二、听教师口令练习跳跃及上肢动作。
师；跳、跳、跳，幼儿跟着教师跳、跳、跳，原地双击此处师问；”还能够怎样跳？”引导幼儿向前跳、向后跳、向上跳、蹲跳、向左跳、向右跳、单、双脚跳。
三、上肢活动师绕绕臂，绕绕臂。
幼儿跟着教师绕绕臂。
师问”还可怎样绕”引导幼儿向前饶、向后绕、单、双手绕、举起手臂绕等，发展幼儿动作的灵活性。
四、引导幼儿探索跳绳的多种玩法1、单人双脚跳。
幼儿两人或三人一组，有人单脚跳绳，其他人跟着节奏数数。
看一看谁跳的多。
2、双人双脚跳。
两人一根绳子，幼儿应对面，两人同时双脚一齐跳，跳得多者为胜。
3、幼儿自由结伴2人、3人或多人合作探索跳绳的玩法。
长绳一根，两名幼儿在两头摇动绳子，其他幼儿2-3人一齐跳。
看谁跳得多，多者为胜。
4、请幼儿相互交流合作玩游戏的方法。
五、活动结束随着教师做整理运动大班户外活动教案（二）：幼儿园大班户外活动《揪尾巴》【活动目标】1、练习快跑和躲闪的动作，提高幼儿灵敏、协调等身体素质2、培养幼儿能在游戏中友爱互助的良好品德。
【活动准备】废旧报纸条彩色布条音乐游戏光盘【活动流程】热身运动--自主探索--运动--分享交流【活动过程】一、热身运动1、队列练习列队成四路纵队，听口立做动作：立正、稍息、向前看齐、齐步走、左右转弯等[]2、听着音乐做热身运动教师自编，上肢--下蹲--体转-腹背--踢腿--整理运动二、游戏开始：1、请幼儿想想两人怎样玩布条。
请幼儿自由找一朋友，分散练习，教师巡回指导。
体育活动大班教案(优秀8篇)
体育活动大班教案（优秀8篇）体育活动大班教案篇一设计意图：随着大班幼儿运动能力的提高，对球类运动非常感兴趣，为了进一步激发幼儿对球类运动的兴趣，我特设计了本次活动，让幼儿在愉悦的氛围中学习传球技术，享受运动带来的快乐。
活动目标：1、在快乐愉悦的氛围中进行跑、跳、投、传、钻等各种运动项目，激发对体育运动的兴趣。
2、在各项不同的运动中，提高身体的运动能力和协调性，巩固篮球运动的基本技术动作。
3、百分之八十的幼儿基本掌握传球的技术动作。
教学重点：胸前传球教学难点：对传球路线的把握活动准备：呼啦圈、篮球、钻圈、足球门、篮球架、锣鼓活动过程：1. 热身运动教师带领幼儿围绕场地进行慢跑、徒手操。
2. 通过讨论，导入主题师：小朋友你们看过电视里面的智勇大冲关的节目吗？师：那你们想不想参加呢？（让幼儿自由讨论，老师用语言吸引幼儿到今天所要进行的。
内容上去：传球。
）师：今天我们就在这里进行一个智勇大冲关的游戏，但是在游戏前我们要学习传球。
教师出示篮球一个，引出今天所要教的内容胸前传球，并进行讲解示范。
双手胸前传球技术动作要领：持球时，两手五指自然分开，拇指相对成八字形，用指根以上部位握球的侧后方，手心空出，两肘自然弯屈于体侧，将球置于胸前。
肩、臂、腕肌肉放松，两眼注视传球目标，身体成基本姿势。
传球时，后脚蹬地，身体重心前移，同时两臂前伸，手腕由下向上翻转，同时拇指用力下压，食、中指用力弹拨，将球传出。
出球后手心和拇指向下，其余手指向前。
动作要点：蹬（地）、伸（臂）、翻（腕）、抖（腕）、拨（指）、动作协调连贯，双手用力均匀。
（幼儿运动能力的限制，对手腕和手指的动作控制不好，因此在教学中不要求幼儿一定学会抖腕和拨指）教师示范讲解队型如下：○ ○ ○ ○ ○ ○ ○●○ ○ ○ ○ ○ ○ ○②幼儿集体练习，人手一球，面对墙壁进行传球练习，教师在队伍中进行巡视和指导。
（教师在观察后请一位掌握好的幼儿和掌握较差的幼儿出队进行示范表演，并向其他幼儿讲解他们的区别，并强调要注意的事项）3．教师示范讲解比赛内容，以及比赛中的一些规则师：小朋友，现在我们要进行冲关比赛了，请让小朋友快速站到小圆点上去，并仔细听比赛规则和要求。
幼儿园大班体育游戏活动教案【8篇】
【导语】幼⼉教师带领幼⼉做拓展活动的指导⽅案也属于⼀种教案。
®⽆忧考⽹准备了《幼⼉园⼤班体育游戏活动教案【8篇】》，供⼤家参考。
幼⼉园⼤班体育游戏活动：《跨越障碍》 幼⼉园⼤班体育游戏活动：《跨越障碍》 活动⽬标： 1、充分利⽤⼩椅⼦做运动，学会跨障碍跑。
2、乐于参与竞争，具有集体荣誉感。
活动准备：1、⼈⼿⼀把⼩椅⼦(课前将⼩椅⼦摆放到活动场地)2、轻柔⾳乐磁带、录⾳机 3、⼩型体育器械---跨栏 活动流程： ⼀、进⼊活动场地，做热⾝运动 1、教师带领幼⼉跑步进⼊活动场地。
幼⼉⾃由散开，教师组织在相应的位置上站好。
2、教师带领幼⼉做热⾝运动：扩胸运动、头颈运动、腹背运动、跳跃运动、分别活动脚腕、⼿腕、膝盖、前后压腿、左右压腿。
(教师可根据幼⼉体⼒或者天⽓变化进⾏适当的热⾝运动) ⼆、谈话、教师引导幼⼉简说与奥运会有关的内容 师：今天我们进⾏⼀项体育运动，诶，⼩朋友，请你想⼀想你知道哪些体育运动? 幼：打篮球、打排球、跳⾼、跨栏•••••• 师：⼩朋友真厉害知道这么多的体育运动，⽼师听说这么多的体育运动凑到⼀块的时候，就叫做“奥运会”，⼩朋友知道吗? 幼：知道。
我知道奥运会的郭晶晶是跳⽔冠军••••••⼤班体育游戏活动：《袋⿏旅⾏》 ⼤班体育游戏活动：《袋⿏旅⾏》 活动⽬标： 1、让幼⼉体验体育游戏的乐趣。
2、培养幼⼉勇敢坚强的优秀品质、 3、掌握双腿跳跃的能⼒。
活动准备：幼⼉每⼈⼀条布袋、地垫若⼲、篱笆四组、动感⾳乐⼀组。
活动过程： ⼀、1）队形队列练习（齐步⾛，左右转，左右看齐、前后转、报数、、、） 2）随⾳乐热⾝运动 ⼆、 1、导⼊：今天⽼师给你们准备了⼀些好玩的东西，快看看是什么？幼⼉排队取布袋，这些布袋怎麽玩呢？⼩朋友们快来试试吧！ 2、1）幼⼉⾃由探索布袋的玩法，教师引导发现好的玩法。
2）让特殊玩法的幼⼉展⽰分享 3）师：刚才你们都玩得⾮常棒，你们还有和刚才不⼀样的玩法嘛？让我们再来试试吧！ 4）幼⼉再次尝试不同的玩法，教师引导多种玩法，引导幼⼉钻⼊布袋，探索各种布袋⾥的各种玩法，启发幼⼉讲述⾃⼰怎样玩的，模仿的那种⼩动物。
幼儿园大班户外体育游戏教案8篇
幼儿园大班户外体育游戏教案8篇一份详细的教案必然是教师结合实际的教学任务所写的，个性化的教案能够满足学生不同的学习需求，网作者今天就为您带来了幼儿园大班户外体育游戏教案8篇，相信一定会对你有所帮助。
幼儿园大班户外体育游戏教案篇1活动目标】1、锻炼幼儿身体的协调本事，培养幼儿的规则意识、合作意识以及竞争意识。
2、幼儿能在游戏中体验游戏带来的欢乐。
活动准备】螃蟹头饰若干，皮球若干。
活动过程】一、引导幼儿入场做准备活动。
二.游戏活动部分。
1、导入游戏活动主题。
师：我今日给你们带来了一个谜语，请你们猜猜是什么，“八只脚抬面鼓，两把剪刀鼓前舞，生来横行又霸道，嘴里长把泡沫吐，(幼：螃蟹) 师：你们真聪明，一下子就猜对了。
谁能学学螃蟹是怎样走路的?(请幼儿模仿)师：螃蟹这个小动物可爱吗?(可爱)师：你想变成一只小螃蟹吗?(想)好!此刻就让我们一齐变成一只可爱的小螃蟹吧!(师发头饰)请大家带好头饰和螃蟹妈妈一齐学走路吧!师：春天到了，可爱的小螃蟹从水里爬上岸，它们想：今日天气这么好，我们来玩游戏吧，于是他们玩起了运球的游戏，你们想参加吗?(想)怎样玩呢，此刻我就告诉你们。
2、教师讲述游戏规则：男女两队排在前面的两个小朋友为一组，两人学小螃蟹的姿势，背靠背，夹住球。
胳膊像钳夹一样互相勾住，向前走，走到标志处再走回来，把球放入筐内，然后排在队尾等待下次继续玩。
下一组小朋友只要前一组的把球放入筐内就能够出发。
两只"小螃蟹"必须要注意团结协作好，球不要掉下来，如果掉了，从头再来，走时必须要注意安全。
3、玩法讨论：在幼儿进行几组后，针对游戏情景引导幼儿讨论：怎样才能走得更快走得更稳。
幼儿园大班户外体育游戏教案篇2活动目标：1、培养幼儿对玩沙包活动的兴趣，鼓励幼儿大胆创造出几种不同玩沙包的方法。
2、初步了解沙包的制作过程。
3、初步培养幼儿体育活动的兴趣。
4、提高幼儿身体的协调能力，体验玩游戏的乐趣。
5、通过活动幼儿学会游戏，感受游戏的乐趣。
大班体育活动教案40篇含反思
大班体育活动教案40篇含反思《大班体育活动教案40篇含反思》这是优秀的幼儿园教案设计文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助，快来看看大班体育活动教案40篇含反思！（1）大班体育游戏教案《盲人摸鱼》含反思【活动目标】1、能够理解游戏的规则并按规则游戏；2、锻炼身体，提高身体的灵敏度；3、体验同伴间游戏的快乐。
4、培养幼儿团结合作的观念。
5、培养幼儿健康活泼的性格。
【活动准备】眼罩1副，口哨1支，场地上用绳子和5张椅子围一个圈做鱼塘（或画一个圈）【活动过程】一、小朋友们，请闭上你们的小眼睛，然后根据老师的口令来做动作。
“举起你的左手，举起你的右手，拍拍手，放下你的左手，放下你的右手，站站好。
扭扭你的脖子，扭扭扭；扭扭你的小腰，扭扭扭；扭扭你的屁股，扭扭扭。
（快思）抬起你的左脚，跺跺跺，抬起你的右脚，跺跺跺，抬起你的小脚，踏步走（老师吹口哨121，121）”，好了，我们的准备运动做完了。
请小朋友们睁开眼睛，哪位小朋友来说说看在你闭上眼睛这段时间的感觉？小结：盲人走路时要注意：走路的速度要慢，要用手脚感受周围的事物同时用耳朵聆听周围的声音。
二、讲解游戏规则：今天老师给小朋友们带来一个好玩的游戏叫“盲人摸鱼”。
待会儿老师会请一个小朋友来当盲人，其余的小朋友当小鱼，小鱼可以在我们的鱼塘内自由活动，鱼塘在哪里呀？（场地上用绳子和5张椅子围一个圈做鱼塘），小鱼能不能跑出鱼塘啊？不能，那如果跑出去了呢？就算犯规，就要停止游戏一次啊。
三、过程：好了，下面我们就要开始游戏了，为了不被盲人抓到，我们的小鱼应该怎样啊？游来游去。
哪位小朋友愿意来当盲人呀？（小鱼们欢乐地唱歌跳舞，然后盲人来了）我们来采访一下我们的盲人朋友，当盲人累不累呀？有一位小朋友想了一个好办法来减轻盲人的负担。
就是当老师口哨响起来，小鱼们就要停止游动，注意了，这个时候小鱼的脚是不能离开地面的，但身体可以动。
（盲人开始摸鱼后，教师从10倒数，然后吹口哨“停”）幼儿摸到人后，猜猜被摸到的是谁？（被摸到的小朋友可以发声给提示），然后被摸到的小朋友当盲人再次进行游戏。
幼儿园大班体育教案12篇
幼儿园大班体育教案12篇幼儿园大班体育教案1活动目标1、引导幼儿利用滚、踢、抛、练习双脚并拢夹球向前行进跳等多种玩球方法，培养幼儿的创造性游戏能力。
2、通过不同的游戏方式，发展幼儿跳跃、挥臂（向上或向前）、上肢抛接等的运动机能和动作速度及身体协调性的发展。
3、培养幼儿想像力及创造力，养成幼儿助人为乐的良好品质。
活动准备彩球若干、大篮子若干、音乐一段、企鹅头饰、制作房子一座。
活动重难点抛球、双脚并拢夹球向前行进跳活动过程一、开始部分准备运动：教师带幼儿进入活动场地，幼儿手持彩球，随音乐沿场地四周进行走跑交替练习。
二、基本部分(一)、一物多玩游戏1、讨论：想想手里的彩球可以怎么玩？2、幼儿按自己的意愿进行自主游戏。
3、集体交流：你是怎么玩彩球的？4、幼儿再次进行游戏，鼓励幼儿进行合作游戏。
（二）、小组接力竞争游戏：运果子。
教师提出幼儿可以自由结组。
看哪组运的果子最多（多种玩法运球）。
(三）、游戏：企鹅运蛋。
“昨天晚上一阵大风把鸡妈妈家的房子给吹倒了，还好蛋宝宝一个也没有碎。
附近有只坏狐狸，专门来偷蛋，鸡妈妈连忙去造了一座新房子。
今天我们就去帮鸡妈妈把蛋宝宝运到新房子里，好吗？” “天气这么冷，为了让蛋宝宝不受凉，我们可以把它藏到腿中间，然后再一下一下地往前跳着走，把蛋送到安全的地方藏起来。
” “谁愿意来试试？” （个别幼儿示范练习，教师讲解并小结）。
活动结束集合进行放松、整理活动，引导幼儿进行舒缓活动，稳定幼儿激动情绪。
幼儿园大班体育教案2游戏目标：1、喜欢推着轮胎比赛。
2、练习绕曲线推轮胎的技能。
3、能边推轮胎也绕过障碍物。
4、能根据指令做相应的动作。
5、愿意参与体育游戏，体验在游戏中奔跑、追逐的乐趣。
游戏准备：小车游戏过程：一、教师示范推小车的动作，并引导幼儿讨论怎样才能推得快。
二、幼儿练习推小车绕曲线走的动作。
三、玩法：幼儿分成三条队开始游戏：接力比赛推着小车绕曲线走，到达终点后把粮食运回来，看谁运得多又快。
幼儿园大班体育活动计划【5篇】
幼儿园大班体育活动计划【5篇】幼儿体育的总目标是：以幼儿健康发展为中心，促进幼儿身心和谐发展。
以下是小编精心收集整理的幼儿园大班体育活动方案，下面小编就和大家分享，来欣赏一下吧。
幼儿园大班体育活动方案1活动目标：1、学会匍匐前进的动作要领，提高幼儿爬的动作技能。
2、发展幼儿的全身协调性和柔韧性。
3、培养幼儿之间友爱互助，克服困难的精神。
活动准备：1、尼龙绳结成的网3张、山洞3个、平衡木3条、小红旗3面、椅子若干、2、磁带、录音机3、布置好场地活动过程：(一)开始部分幼儿随音乐“健康舞”跟老师一起做准备运动，老师自编动作。
(二)基本部分1、老师一边讲解匍匐前进的动作要领，一边示范。
2、幼儿练习匍匐前进，爬过用网搭成的通道，老师个别指导，然后请做得好的幼儿个别示范。
3、比赛游戏“我是小小解放军”老师讲解规则：今天我们来做解放军，学习解放军叔叔过草地。
每次每位幼儿先走过平衡木，然后爬过网道，钻过山洞，绕过椅子跑回队伍，拍第二个小朋友的手并站到队伍的最后面，第二个小朋友才能去。
比赛依次进行，哪个队伍最后一名幼儿最先拿到红旗的为胜利。
(比赛可进行2—3次)(三)结束部分幼儿随音乐跟老师做放松运动。
幼儿园大班体育活动方案2活动准备一根长绳子。
短绳若干。
活动目标能探索出绳子多种玩法掌握跳绳的基本技能发展幼儿的身体动作。
活动中体验创造性跳绳的乐趣发展幼儿的想象力与创造力，培养幼儿的合作意识与合作能力。
活动过程1、教师带领幼儿做热身运动。
2、听老师口令练习跳跃及上肢动作。
师;跳、跳、跳，幼儿跟着老师跳、跳、跳，原地双击此处师问;"还可以怎么跳?"引导幼儿向前跳、向后跳、向上跳、蹲跳、向左跳、向右跳、单、双脚跳。
3、上肢活动师绕绕臂，绕绕臂。
幼儿跟着老师绕绕臂。
师问"还可怎样绕"引导幼儿向前饶、向后绕、单、双手绕、举起手臂绕等，发展幼儿动作的灵活性。
活动开始引导幼儿探索跳绳的多种玩法1、单人双脚跳。
大班体育游戏(通用9篇)
大班体育游戏（通用9篇）《你踩我踏看谁快》篇一准备:高跷、脚踏车玩法：六组家庭同时游戏，幼儿高跷、家长脚踏车从起点出发至中点绕行再返回起点，看谁快。
规则：1.中途家长与幼儿不能离开高跷与脚踏车。
2、最先回到起点的2组家庭得2颗星，其余一颗星。
幼儿园大班体育游戏方案篇二一、竞赛目的：为了进一步引导幼儿积极参与晨间体育活动的兴趣，锻炼幼儿体质。
二、竞赛项目：大班组（跳竹竿，跳绳）；中班（拍球，跳绳）；小班（拍球，踢键子）。
三、竞赛规则及做法每个项目的第一项为基本项，各班应为90%。
1、大班《跳竹竿》①每班由四幼儿组成两对各持竹竿向下不断地敲打粗竹竿，随着节奏时开时合，班上其他幼儿随着节奏跳过四根竹竿，有秩序地从一面跳进另一面跳出，可单人跳或双人同时跳，跳时可单脚跳或双脚跳。
②幼儿能按要求跳过竹竿的算积分1分。
2、大班《跳绳》①单人跳：幼儿能连续跳5个的算积分1分。
②集体跳：每10名幼儿组成一组，教师摇绳，10名幼儿一个接一个成8字跳，完成后算积分10分。
3、中班《拍球》①原地拍球：幼儿能连续拍5下算积分1分。
②行走拍球：幼儿能边走边拍球10米算积分1分。
4、中班《跳绳》幼儿连续跳3个以上算积分1分。
5、小班《拍球》幼儿能连续拍球5下算积分1分6、小班、《踢键子》幼儿能带绳踢键子10下算积分1分。
四、比赛时间：初赛时间为四月下旬，由班上组织比赛；决赛时间为4月28日，由幼儿园和各年级组组织，参加《集体跳绳》的派出组数不限，但不能重复参加，其余项目各班派出班上幼儿三分之一的幼儿参加决赛。
五、奖励1、集体奖：竞赛活动结束后，根据各班所得积分决定获奖等次，特等奖大班组、中班组、小班组各一名，一等奖大班组两名，中班组、小班组各一名，其余为二等奖。
2、个人奖：根据幼儿参赛项目及竞赛表现，选出“小小体育明星”大班组12名、中班组10名、小班组8名。
【范例】一、幼儿园体育运动特色的提出《纲要》健康领域的“内容与要求”中指出：幼儿园应“开展丰富多彩的户外游戏和体育活动，培养幼儿参加体育活动的兴趣和习惯，增强体质，提高对环境的适应能力。
大班体育活动教案40篇及反思
大班体育活动教案40篇及反思《大班体育活动教案40篇及反思》这是优秀的幼儿园教案设计文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助，快来看看大班体育活动教案40篇及反思！（1）大班体育游戏教案《袋鼠旅行》含反思【活动目标】1.让幼儿体验体育游戏的乐趣。
2.培养幼儿勇敢坚强的优秀品质。
3.学会与同伴协商合作游戏。
4.锻炼平衡能力及快速反应能力。
5.促进幼儿手脚和全身动作的协调性和灵活性。
【活动准备】幼儿每人一条布袋。
【活动过程】一、热身运动。
1.队形队列练习(齐步走，左右转，左右看齐、前后转、报数、、、)2.随音乐热身运动。
二、开展游戏。
1.幼儿自由探索布袋的玩法，教师引导发现好的玩法。
2.让特殊玩法的幼儿展示分享。
3.师：刚才你们都玩得非常棒，你们还有和刚才不一样的玩法嘛?让我们再来试试吧!4.幼儿再次尝试不同的玩法，教师引导多种玩法，引导幼儿钻入布袋，探索各种布袋里的各种玩法，启发幼儿讲述自己怎样玩的，模仿的那种小动物。
5.师：让我们都来变成小袋鼠模仿一下袋鼠跳吧!可爱的袋鼠们你们想到森林去旅行吗?可是在旅行的路上可能会有很多很多的困难，有小河，小山，如果小袋鼠们没有本领行不行?那袋鼠们赶快来学本领吧!三、结束部分。
袋鼠要注意安全，把袋子提起来不要摔倒，不退不挤，可爱的小袋鼠们赶快来联系我们的本领吧!【安全提示】1.提醒幼儿运动时安全的重要性。
2.检查有没有鞋子穿反的现象，衣服是否穿得过厚过紧。
【活动反思】在这节课中孩子们的各个方面都得到很好的练习,能够在这节课后知道跳跃对身体的好处,并学到了更多跳跃的方式。
因为是轮流玩的游戏所以在游戏时幼儿并没有相互谦让。
本次活动的内容和目标都符合本班幼儿的年龄特点，重点突出，幼儿的学习劲头也很足，尤其在竞赛过程中能遵守游戏的规则进行，秩序较好。
在上完这节课后,幼儿四肢协调发展有了很好的提升.活动游戏中材料的充分让幼儿很感兴趣,老师的不断表扬和激励让幼儿大胆表现,不怕困难，持完成一些难度跳跃,这次也大大提升了幼儿在游戏中学习,游戏中生活的兴趣。
幼儿园大班体育游戏教案【十篇】
【导语】幼⼉教师带领幼⼉做拓展活动的指导⽅案也属于⼀种教案。
©⽆忧考⽹准备了《幼⼉园⼤班体育游戏教案【⼗篇】》，供⼤家参考。
⼤班体育活动：⾛⼤鞋 【设计意图】幼⼉对⼤鞋很感兴趣，也有穿爸爸妈妈的⼤鞋踢踏踢踏的经历，但对于两⼈或三⼈同时穿同⼀双⼤鞋⼀起⾛路会怎么样？幼⼉很想亲⾝体会⼀下，因此我设计了⾛⼤鞋这⼀活动。
【活动⽬标】 1、尝试两⼈、三⼈合作平移⾛“⼤鞋”，发展幼⼉平衡能⼒及互相协作的精神。
2、选择⾃⼰喜欢的⽅式，进⾏⼩组循环的“⼤鞋”游戏，充分体验合作运动的愉悦。
【活动准备】 ⽤⽊版和宽⽜筋⾃制的“⼤鞋”若⼲双，可供两⾄三个幼⼉⼀起玩，⼤鞋上分别写有数字1、2。
【活动过程】 1、热⾝运动，活动活动筋⾻。
2、两⼈合作“⾛⼤鞋”。
第⼀次尝试 （1）幼⼉⾃由组合，两⼈⼀组分别选择⼀双“⼤鞋”进⾏合作“⾛⼤鞋”的尝试。
（2）教师巡视观察，注意发现幼⼉在尝试过程中出现的问题，如：两⼈迈步不协调，步速不⼀致等，并引导幼⼉积极探索。
（3）请幼⼉说说⾃⼰⾛得怎样？如何才能⾛得更好？可以⽤动作配合语⾔表达⾃⼰的想法、做法。
（4）师幼共同总结“⾛⼤鞋”的好⽅法，即动作要领：后⼀名⼩朋友扶着前⼀名⼩朋友的肩膀；⾛的时候先出有数字1的鞋，再出有数字2的鞋，同时两⼈⼀起喊“1、2，1、2，……”的号⼦。
这样就不会摔倒，两⼈才能协调⼀致地向前⾛。
第⼆次玩“⾛⼤鞋“的游戏 (1)在《踏浪》乐声的伴奏下，幼⼉再次玩“⾛⼤鞋”的游戏。
(2)教师进⾏个别指导与帮助。
(3)请合作⾛⼤鞋成功的幼⼉展⽰，并⿎励幼⼉进⾏创新。
3、三⼈合作⾛⼤鞋 品尝到成功滋味的、⾝体平衡能⼒较强的三名幼⼉⾃由组合⾛⼤鞋，⽅法同两⼈⾛，只是难度有所增加，三⼈必须密切配合、步调⼀致才能⾛好。
4、放松运动 幼⼉⼩⼿捶捶肩、捶捶背、捶捶腿，使⾝体放松。
【活动延伸】： 1、将幼⼉按⼈数分为两组进⾏pk赛。
2、两名或三名幼⼉跨越障碍⾛⼤鞋也可作为亲⼦游戏（母⼦、⽗⼦或三⼝之家）进⾏。
幼儿园大班体育教案设计五篇
⼤班幼⼉已经能够⾃主的跑，跳，并能参加⼀些基本的体育活动，幼⼉在游戏中能够⼿脚并⽤，达到全⾝的协调运动。
在游戏中能获得很⼤的乐趣，它既增强了幼⼉的体质，⼜强化幼⼉的竞争意识和动作的协作能⼒。
⼤班体育教案：⾚⾜乐 设计意图： 当前，城市中幼⼉的⽣活环境，遏制了幼⼉好玩的天性，精巧的玩具、电视“保姆”等满⾜不了幼⼉发展的需求。
幼⼉好奇⼼强，⾚⾜玩耍会感到稀奇、轻松、愉快，⽽且⾚⾜有利于踝关节的活动和发展脚趾的灵活性，锻炼其柔韧性，能促进⾎液循环，增强体质，并有助于改善⼤脑⽪质功能，提⾼对外界环境的适应能⼒。
因此，我根据幼⼉的天性和发展需求，利⽤废旧物品和天然材料，设计了这个⾚⾜活动。
活动⽬标： 1、发展幼⼉脚部肌⾁的灵活性和协调性。
2、体验⾚⾜活动的乐趣。
3、养成活泼、开朗的性格。
4、培养幼⼉关⼼和保护环境的意识。
活动准备： 1、活动场地内塑料玩具、⽯头、沙包、纸团、积⽊铺满地。
2、有塑料玩具、⽯头、沙包、纸团、积⽊标识的塑料篮⼦各⼀，垃圾筐四个，充⽓⽓球和报纸若⼲。
3、幼⼉头戴⼩丑，⽼师扮演⼩丑妈妈。
4、⾳乐磁带，录⾳机。
活动过程： 准备活动 师：⼩丑娃娃们，今天妈妈要带你们到⼀个地⽅去做⼀件事情，你们愿意去吗？我们出发吧！ ⾳乐声中，孩⼦们跟着妈妈做⾛、跑、跳等基本动作到达⽬的地。
⼤班体育教案：钻地笼 设计意图： 本地是江南鱼⽶之乡，⼗⽉正是吃螃蟹的季节。
⼀次户外活动，我⽆意间发现两名幼⼉叉开双腿站⽴着，另⼀名幼⼉快速地从他们胯下钻趴着。
站⽴者⼤喊“加油”的同时，嘴⾥念念有词：“⼩螃蟹，你快点！不然就被我地笼抓住了！”上前⼀问才知道，孩⼦随家⼈划船亲眼⽬睹过收放地笼、以及抓螃蟹的场景。
于是，我为了保护孩⼦的积极性、肯定他们的创造性，也为了让孩⼦⾃发的游戏更加“⽂明化”，所以，设计了这个体育游戏活动。
活动⽬标： 1、练习跳、跨、钻、爬、滚、的基本动作。
2、增进⾝体的协调性和灵活性，增进四肢肌⾁的⼒量。
大班体育活动教案及反思10篇
大班体育活动教案及反思10篇《大班体育活动教案及反思10篇》这是优秀的幼儿园教案设计文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助，快来看看大班体育活动教案及反思10篇！（1）大班体育游戏教案《纸棒》含反思活动目标：1．探索纸棒的各种玩法，在玩纸棒的过程中学习助跑跨跳动作，发展身体动作的协调性，灵敏性。
2．通过自我探索，同伴学习，教师的指导等方式掌握助跑跨跳动作的要领：快快跑，用力蹬地跳。
3．在营救唐僧游戏活动中进一步增强勇于克服困难的信心。
4．锻炼幼儿的团结协作能力。
5．体验人多力量大，同伴间应该相互合作的情感。
活动准备：1．西游记音乐四段：猴哥、齐天大圣、女儿情。
一个师傅三个徒弟2．纸棒人手一根3．点子布置在场地上4．轮胎四个，绳子若干根。
活动过程：一、开始部分。
小猴模仿操：带领幼儿扮演角色，活动身体师："你们看我是谁"，（孙悟空）"对，我是猴王，你们是什么呢？（小猴子），孩儿们，我们一起来锻炼身体吧！听音乐与教师共同做热身运动.要求精神饱满,注意节奏感,活动有序.二、基本部分。
（一）提供材料。
自由练习。
1.变出纸棒，引起幼儿学习的兴趣教师引导："孩儿们，你们看这是什么？你们能想出金箍棒的各种方法吗？比一比谁的办法最多，本领最大！教师观察各种不同发展水平幼儿的活动状况2.集体展示，互相学习教师请幼儿表演自己玩金箍棒的方法,引导幼儿共同观察学习.3.引导幼儿两两合作玩金箍棒4.集体展示，互相学习（1）小猴分散自由玩纸棒如：双脚立定跳过纸棒、用手顶纸棒、击剑、助跑跨跳纸棒等。
（2）幼儿练习金箍棒的多种玩法（3）幼儿两人一组探索纸棒的多种玩法（4）仔细观察，认真聆听，学习其他小朋友的好玩的方法。
（二）学习助跑跨跳1.提出助跑跨跳的方法，引导幼儿观察学习动作。
师：刚才有两只小猴子说，他想到一个好办法，我们请他们来表演一下好吗？教师讲解动作要领：跑跑跑，用力蹬地跨过小河。
幼儿园大班体育教案(30篇)
幼儿园大班体育教案(30篇)幼儿园大班体育教案(精选30篇)幼儿园大班体育教案（一）：大班体育教案：数字格子跳跳乐活动目标：1、探索泡沫垫的多种玩法。
2、结合数字规律练单脚跳、双脚跳及跨跳等多种跳的本事及动作的协调本事。
3、努力听清教师指令，遵守游戏规则。
活动准备：人手一块泡沫垫，1-10的数字卡片2套。
活动过程：一、开始部分。
今日天气真不错，我们一齐来玩玩吧（幼儿随铃鼓的变化变大圆-小圆-蜗牛圆）二、基本部分。
1、出示泡沫垫，你们明白这是什么吗？它有什么用？泡沫垫除了能够作为垫子，还能够和我们玩游戏呢？我们一齐来试试。
此刻小朋友们分成2组游戏，能够自我玩，也能够和同组的小伙伴一齐玩。
（幼儿四散游戏）师观察幼儿活动情景，对幼儿在游戏过程中出现的情景及时进行指导（合作、交往方面）※幼儿可将各自的泡沫垫连成两条长龙铺在地上，幼儿分成两组，以接龙竞赛形式从泡沫垫的一端爬到另一端。
※幼儿可将泡沫垫每两块连接在一齐，然后，每隔一段距离就摆放一组，泡沫垫横向摆放，共摆五组，其间距要相等。
幼儿做小兔跳的姿势跳过每块泡沫垫。
※可将泡沫垫两块相靠竖向摆放，提高跳跃的难度，加大运动量。
提醒幼儿在跳的过程中必须双脚并拢，不得分开。
2、讲评幼儿游戏情景，表扬玩法新颖，合作默契的幼儿。
3、出示袋鼠图片，问：这是谁？它最大的本领是什么？今日我们来和小袋鼠研究跳的本领，看看谁会是跳跃冠军。
4、鼓励幼儿想出多种方法利用泡沫垫进行跳的练。
教师用语言或简单的动作予以提示或帮忙。
※将泡沫垫平放，双脚并拢跳过。
提醒幼儿逐步加强高度，看看自我最高能跳过几块泡沫垫。
※将泡沫垫隔必须距离平放，幼儿有序进行连续跨跳（或单脚跳、双脚跳）。
提醒幼儿观察并实践不一样的跳法适宜的宽度是多少。
※将泡沫垫两块相靠竖向摆放，连续摆放五处，进行跨跳练，提示幼儿尽量不要碰倒泡沫垫，如果碰倒，要立即重新摆放。
5、将泡沫垫平放，幼儿围坐休息。
可相互敲敲背、捏捏腿，做一做放松运动。
大班体育教案(6篇)
大班体育教案（6篇）大班体育教案1活动名称：战斗演习活动目标：幼儿练习侧卧匍匐爬行和直体侧滚动。
活动预备：场地布置。
软垫、草席若干，草地一块，橡皮筋，幼儿靠背椅8张等。
活动过程：组织幼儿进行活动前的预备动作对幼儿进行衣服和鞋子等的平安检查。
随音乐节奏做幼儿广播操。
幼儿复习侧卧匍匐爬行和直体侧滚动动作。
嬉戏：战斗演习带幼儿到场地，介绍场地布局。
介绍嬉戏方法：老师扮排长，幼儿扮战士。
排长下令“爬过分锁区、炸毁敌人的碉堡”，接着组织“战士”先以侧卧匍匐爬行，一手揣着炸药包〔沙包〕，爬过“铁丝网”以后作侧滚，然后采纳侧卧甩臂动作投掷沙包，向碉堡投扔，扔后起立从“战壕”跑回原处。
织幼儿嬉戏。
分组进行竞赛。
幼儿分成四组进行竞赛。
嬉戏结束组织幼儿做放松动作活动名称：报纸嬉戏活动目标：1．利用报纸进行体育嬉戏，让幼儿尝试报纸的不同玩法，提高身体平衡力量。
2．通过本次教学活动发觉幼儿的社会性，增添幼儿的合作意识。
活动预备：幼儿每人一份报纸，乒乓球四个，录音机、磁带，四张红色蜡光纸。
活动过程：开头部分老师与幼儿室内谈话：我们桌子放的是什么？报纸有什么用处？今日我们就要利用这些报纸来进行嬉戏。
基础部分竞走。
将报纸顶在头上四散走，老师拍手变换速度，幼儿随着节奏走，比比谁的报纸顶的时间长，不掉下来者为胜。
粘报纸。
将报纸放于胸前起跑后便将手松开，报纸能粘在身上者为胜，并思索报纸为什么能粘在身上？幼儿在场地上分散练习竞走、粘报纸。
把幼儿分成人数相同的四队进行托球竞赛。
老师介绍嬉戏方法：将报纸对折几次成一乒乓球拍，把乒乓球放在上面，尽量使球不掉下来，又快又稳的一对为胜。
幼儿进行竞赛。
结束部分整理报纸，评出获胜的一队。
大班体育教案2活动目标：1.通过嬉戏进一步培育幼儿不怕困难，勇于拼搏的精神及活泼开朗的性格。
2.引导幼儿初步探究绳子的神秘，培育幼儿玩绳的爱好，鼓舞并激发幼儿在玩绳活动中的制造性。
3.体验参加玩绳嬉戏活动带来的欢乐。
大班体育游戏活动教案五篇
大班体育游戏活动教案五篇【导语】幼儿园应开展多种有趣的体育活动，培养幼儿积极参加体育锻炼的兴趣。
发展幼儿动作技能的同时，更应重视幼儿运动兴趣的培养及运动过程中愉悦情感的激发。
无忧考网准备了大班体育游戏活动教案五篇，供大家参考!大班体育游戏活动教案一：快乐的小青蛙活动目标：1、学习立定跳远和助跑跨跳的动作技能。
2、进一步提高幼儿爬、跑、跳的能力，锻炼体能，发展肢体动作的灵活性和协调性。
3、在难度逐步提高的游戏中，主动参与，大胆尝试，挑战自我。
4、喜欢与同伴合作，体验运动的挑战与快乐。
5、让幼儿初步具有不怕困难的意志品质，体验健康活动的乐趣。
活动准备：长绳一根、鳄鱼胸饰、青蛙的标识人手一份、筐一只沙包若干、泡沫垫若干、音乐磁带《小蝌蚪》《青蛙找家》活动过程：一、准备活动：1、教师：“孩子们，到妈妈这里我们来活动一下”（音乐响起，幼儿在教师的引导下模仿小蝌蚪游泳的动作）2、小蝌蚪变变变：教师“我们一起把绳子围成一个池塘，来玩小蝌蚪变变变的游戏吧！”（教师边讲解边示范这一热身运动的动作，幼儿模仿练习。
依据小蝌蚪变成青蛙的过程设计动作，这一动作身体趴在软质地上完成）二、青蛙跳田埂1、教师：现在小蝌蚪变成了小青蛙，你知道小青蛙都有那些本领吗？（幼儿讨论）今天我们一起来学学小青蛙跳的本领，好吗，你们一人去拿一个青蛙的标记，套在自己的手臂上。
2、教师把幼儿领到事先设计好的田埂那里，你觉得小青蛙会怎么跳，想到的小青蛙做给我们大家看看。
（这里孩子们根据教师的设计展示不同的跳跃方法）3、今天我们要来跳田埂了，教师示范，起跳时用力蹬地，落地时屈腿全蹲，要求保持好平衡。
幼儿分组练习，这时候教师可以根据孩子的掌握情况随时调整难度，鼓励幼儿一次跳过2块或是3块田埂。
4、集中幼儿小结：“刚才小青蛙的本领学得都很好，现在看看我们的田埂变宽了，你会怎样跳过去呢？”引导幼儿自然地从立定跳远过度到助跑跨跳。
（这时候变化孩子们的站立方位即可）三、游戏“小青蛙捉害虫”1、教师“我们小青蛙越长越大，本领也越来越大，对面田里有许多害虫，小青蛙要跳过小河和田埂去捉害虫，你们会不会啊，要是有鳄鱼游过来，你们怕不怕？”2、要求幼儿游戏2次。
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目录一、踏踏乐（跳)二、二人三足(走）三、跳竹竿(跳)四、勇夺阵地(跨跳）五、神奇的小椅子(平衡）六、拍球过河（行进拍球)七、我是篮球小明星（曲线运球接力）八、重建家园(综合）（一)大班体育活动“踏踏乐”目标:（1）练习单脚跳，双脚落得动作技能。
（2）能灵活控制腿部动作，利用弹跳锻炼腿部力量。
（3）乐于参与游戏,体验合作的乐趣。
准备:（1）经验:器械操（2）材料：大积木四块（高约１5厘米）,软垫四块。
（3）环境：布置好的场地。
重难点：重点:单脚起跳时，腿用力蹬直,双脚落地。
难点:落地时屈腿缓冲,保持身体平衡。
过程：一、器械操热身。
二、学习“一踏二跳三落地”的动作。
动作要领：幼儿听信号后，开始助跑。
单脚踏上积木，另一只脚带动身体向上向前跳,双脚落地，屈膝下蹲。
1、教师讲解示范“一踏二跳三落地”的动作。
2、请个别幼儿示范动作，重点强调单脚起跳、双脚落地的动作要点。
3、分组练习,个别指导。
三、“一踏二跳三落地”接力游戏赛。
1、第一二遍教师采用不计时,不排名次进行接力。
2、接力游戏比赛开始。
四、放松运动。
五、总结游戏，结束活动。
1、教师帮助幼儿回顾“一踏二跳三落地”的动作要点,并点评游戏。
2、整理活动材料，回教室。
延伸：１、自由活动时,幼儿自主分组接力开展游戏,复习巩固动作要点。
附:放松口诀。
捏捏手,捶捶肩，抖抖我的小胳膊。
拍拍腿,扭扭腰，甩甩我的小小脚。
（二)大班体育活动“两人三足”目标：（1）学习“两人三足”协作向前走的方法。
（2）能主动调整步伐与同伴脚步一致向前。
(可喊口令)准备:（1）经验：会用绳子打结并牢固性强。
（2）材料：绳子(采用较宽的布条）。
（3）环境:平整且宽松的游戏场地,起点线与终点线明确。
重难点:重点：两人能够步调一致向前行走。
难点:有节奏的向前并保持身体平衡。
过程:一、热身运动。
1、幼儿围绕圆圈进行热身,重点活动部位是脚踝。
二、幼儿自主玩绳子。
师:请每一位小朋友从框中取出一根绳子。
谁能告诉老师你是怎样玩的？(幼儿示范，集体游戏)三、学习“两人三足”的游戏玩法。
师：我们今天用它玩一个新的游戏“两人三足”，你们知道这游戏怎么玩吗？1、教师示范或幼儿示范游戏。
2、幼儿两人一组,自由探究并合作玩“两人三足”。
3、师幼共同探讨动作要领。
动作要领：两人并排站好,内测的两条腿捆绑在一起,先迈绑在一起的那条腿，再同时迈另外一条腿，两人相互搀扶步伐一致向前行(注意步伐的大小统一)。
四、游戏比赛“二人三足我最行”1、咋教师发出口令后每组进行集体练习。
2、小组比赛。
3、放松运动。
延伸:1、在游戏时间可进行多人多足游戏练习，锻炼幼儿的协调性与合作能力。
附:放松口诀。
左拍拍，右拍拍,转转我的头。
左捶捶，右捶捶,扭扭我的腰。
左踢踢,右提提，甩甩我的脚。
最后放松抖一抖,抖一抖。
（三）大班体育活动“跳竹竿”目标:（1）练习有节奏的在开合变化的竹竿上跳跃。
（2）能探索创新竹竿的不同玩法,并能与同伴积极配合。
准备：（1）经验：会做竹竿操,玩过跳竹竿游戏。
（2）材料:短竹竿人手一根，长竹竿四根。
（3）环境:安全、宽松的户外游戏场地。
重难点：重点:能根据竹竿的开合灵活的跳跃。
难点：脚的跳动协调的配合竹竿的开合,不被竹竿碰到。
过程:一、热身活动“竹竿操”。
1、幼儿分四路纵队进场，右手持竹竿，在音乐下做竹竿操。
二、自由探索竹竿的多样玩法。
师：今天，老师要与小朋友一起与竹竿做游戏，一会小朋友们在场地中可以一个人也可以与你的小伙伴一起玩竹竿游戏，看谁玩得花样最多,最精彩。
1、幼儿自由借助竹竿做游戏。
2、集体交流，示范竹竿玩法。
三、学习多种节奏跳竹竿。
师:刚刚有的小朋友也提到了跳竹竿,老师也准备开展跳竹竿游戏,请你们看看老师玩法的与你们的有什么不一样。
动作要领：注意竹竿的开合节奏，在竹竿打开时跳进去,竹竿合上时双脚分开与竹竿两侧或跳于竹竿任意一侧,依次循序下去。
1、第一种节奏为:开合。
2、第二种节奏为:开,嗒、嗒、合。
（“嗒”动作为竹竿叩击地面)3、第三种节奏为:开，合;开,嗒、嗒、合;开，合···四、游戏“跳竹竿我最行”1、竹竿由教师与配班教师进行开合，教师请愿意展示的幼儿参与活动,其余幼儿当观众或拉拉队，参赛的小朋友随着老师的节奏变化进行跳竹竿，触碰到竹竿的幼儿淘汰，游戏继续直至剩最后一名幼儿,(可重复2-3次）。
五、放松运动。
六、总结活动，整理材料。
(四) 大班体育活动“勇夺阵地”目标:（1）尝试助跑跨跳不同高度的纸盒。
（2）能与同伴协作自由跳跃，攀爬。
（3）愿意挑战自我,勇于战胜困难。
体验合作的乐趣。
准备:（1）经验：跳跃动作的熟练掌握,玩过攀爬游戏。
（2）材料：大小不一的纸盒,红旗比幼儿人数少1,大海绵垫一块，攀爬墙。
（3）环境：已布置好的游戏场地。
(起始线、赛道、插有红旗的攀爬强）重难点:重点:掌握助跑跨跳的基本动作。
难点:能够将跑、跨、跳三个动作连为一体。
过程:一、热身操。
（重点进行腿部练习）二、跳纸盒。
1、幼儿自由探索跳纸盒的好方法。
鼓励幼儿想出多种方法跳跃纸盒,提醒幼儿在空地方玩,不与他人路线交叉。
2、练习助跑跨跳动作。
教师讲解并示范助跑跨跳的动作要求。
动作要求:幼儿从起点快速助跑，单脚跳起，腾空时屈腿，向上向前跨过纸盒。
3、分组练习助跑跨跳教师注意观察幼儿,提醒幼儿根据水平自由选择不同跨跳高度，进行个别指导。
三、游戏“勇夺阵地”1、教师将幼儿随机分成四组，在起点线后准备。
2、游戏玩法与规则:第一位幼儿在教师发出口令后，先助跑跨过纸盒,然后在攀爬墙上取下一面红旗,举旗示意，下一位幼儿继续,直到红旗被摘完。
3、放松运动。
四、教师小结，结束游戏。
(五）大班体育活动“神奇的小椅子”目标：（1）练习利用椅子曲线走、跨等基本动作。
（2）在游戏中，学会躲避危险保护自己，并能与同伴协商解决游戏中遇到的问题。
（3）乐意探索椅子的多种玩法，体验自我探索的乐趣。
准备：（1）经验:会念儿歌《木头人站椅子》。
（2）材料：与幼儿人数相等的木制椅子。
（3）环境:宽松的游戏场地。
重难点：重点:能与同伴探讨椅子的多种玩法，在游戏中动作灵活，协调。
难点：结合自身的水平选择不同难度的游戏,会保护自己。
过程：一、小椅子热身操。
二、幼儿自由探索椅子的多种玩法。
师:我们一起与小椅子做游戏吧，看谁的玩法多。
1、幼儿一人或多人自由探索椅子玩法。
2、请个别幼儿展示与同伴不同游戏的好的玩法。
师:刚刚老师发现有的小朋友的玩法与别人不一样，谁能说一说你的好玩法。
三、椅子的创新玩法。
1、走独木桥。
将椅子排成一纵列，幼儿依次练习走独木桥。
动作要领:双脚交替向前走，双手侧平举,保持身体平衡。
2、过小山。
将椅背两两相对并纵向排列,让幼儿练习跨障碍走。
动作要领：双手侧平举，左右脚依次跨过小山。
3、跨水坑。
将椅子放倒,形成一个个水坑,让幼儿练习跳过水坑。
动作要领:双脚原地向上跳,跳进水坑在跳出去。
4、曲线跑。
将椅子散放成两排,让幼儿绕椅子曲线跑。
动作要领：幼儿分成两队，鱼贯练习曲线跑，到达终点后从两边返回。
四、游戏“木头人站椅子”玩法：边念儿歌边自由跑走,当念到最后一句时，赶快站到椅子上。
教师逐渐减少椅子,幼儿想办法站到椅子上,保持身体不动、脚步接触地面,坚持到最后一名为胜利者。
五、放松运动,结束游戏。
附：《木头人站椅子》我们都是木头人,不许说话不许动，不许露出大门牙,椅子慢慢减少了,快找个椅子站上去。
（六）大班体育活动“拍球过桥”目标:（1）练习在平衡板上行进拍球。
（2）能在拍球过程中较准切的控制球的落点。
（3）愿意参与活动,体验连续拍球的乐趣。
准备：（1）经验:幼儿已基本掌握拍球方法，徒手走过平衡板。
（2）材料：平衡板四长块,人手一个球，音乐。
（3）环境：宽阔的户外场地。
重难点：重点：在平衡板上拍球行进，注意保持身体平衡。
难点:动作协调的在平衡板上拍球行进,控制好球的落点,使球在平衡板上运行。
过程:一、热身运动:球操。
二、幼儿练习行进拍球。
1、幼儿在场地上自由练习行进拍球。
2、分组练习行进拍球。
三、平衡板上练习行进拍球。
1、教师示范并讲解在平衡板上行进拍球的动作要领。
动作要领：球在身体的前方,一边单手连续拍球，一边在平衡板上行走,保持身体平衡,动作协调,控制好球使其不掉落。
2、幼儿自由练习在平衡板上行进运球。
注:教师请个别幼儿进行尝试表演,分享交流：怎样才能保持平衡，动作协调且使球不掉落。
3、幼儿再次练习在平衡板上运球。
四、游戏：“我是运球小能手”1、预赛。
玩法：在教师发出口令后,每组第一个幼儿开始运球,当前一位幼儿结束运球时下一个开始运球，依次进行直至最后一名幼儿完成游戏。
当球掉落时，幼儿就从掉落处继续进行游戏。
2、决赛。
3、放松运动，结束游戏。
延伸：1、可依次增加平衡板的高度,或在幼儿熟练后加快幼儿运行速度,提高游戏难点。
(七) 大班体育活动“我是篮球小明星”目标:（1）练习绕障碍延S型曲线运球的动作技能。
（2）能上下协调及手眼协调一致的进行曲线运球。
（3）能积极参与运球活动，体验运球接力的乐趣。
准备:（1）了解曲线运球，会做球操,玩过“花样传球”的游戏。
（2）材料:人手篮球一个。
（3）环境:宽阔,安全的场地。
重难点：重点：曲线运球，身体随球运行，保持求不掉。
难点:连贯，协调的拍运球。
过程：一、热身运动：随音乐慢跑一圈进入活动场地，站成六路纵队做球操。
二、练习曲线运球。
1、幼儿四散自由练习运球。
２、幼儿复习直线运球动作。
3、幼儿探索曲线运气动作技能,请个别幼儿示范。
4、教师讲解并示范曲线运球的动作要点。
动作要点:在曲线运球过程中,身体随球移动并保证求不掉落。
5、幼儿再次联系曲线运球。
6、幼儿成六路纵队鱼贯练习曲线运球。
（2-３遍）三、游戏“曲线运球接力”玩法及规则：幼儿在起跑线后站成六路纵队，在教师发出口令后,第一排幼儿开始曲线运球，绕过标志物后返回从两侧返回,雨下一位击掌后，下一位方可出发，依次进行直到最后一名幼儿。
最先返回组胜利。
(可重复游戏)1、师幼讨论小姐后，再次比赛。
四、放松运动，结束活动。
延伸：１、创设各种路线进行运球游戏。
2、开展多样“花样运球”活动。
(八)大班体育活动“重建家园”目标：（1）携物侧身钻过不高于5０厘米高的障碍物。
（2）有较强的的责任意识，能积极的与教师一起制定游戏规则。
（3）乐于帮助他人,不怕困难。
准备:（1）材料：拴在支架上的橡皮筋若干（高度可调整),中大型积木若干，铁圈若干，路线图（4份)。
（2）环境:宽阔、安全、布置好的的游戏场地。
重难点:重点:侧身钻过５0厘米的橡皮筋。
难点：在侧身钻时,身体不可触碰到支架上的橡皮筋,动作协调，灵活。
过程：一、幼儿走跑交替入场，跟随音乐进行律动。
二、引出游戏“重建家园”,学习侧身爬。
1、教师交代游戏的过程,激发幼儿参与兴趣。