浙江省2015年上半年幼儿教师资格证《综合素质》考点：育人为本的儿童概述考试题
幼儿教师资格证考试综合素质儿童观考点
幼儿教师资格证考试综合素质儿童观考点幼儿教师资格证考试综合素质儿童观考点，幼儿教师招聘笔试渐渐落下帷幕，如何在面试中脱颖而出成了大家最关心的问题。
在招聘面试中，试讲或说课的过程是最重要的，但其他的细节问题也不容小觑。
今天幼儿教师考试网和大家分享一下儿童观这个考点。
“育人为本”的儿童观1. 幼儿是发展中的人，要用发展的观点认识幼儿幼儿是发展中的人是指幼儿有发展的潜能和发展的需要，幼儿成长的过程就是不断发展的过程。
幼儿不同于成人，正处于发展之中，他们有自己独特的认知方式、成长特点，有巨大的发展潜能和被塑造与自我塑造的潜力，人们要用发展的眼光来认识和看待幼儿。
（1）幼儿的身心发展是有规律的。
把握幼儿身心发展的规律是教师开展教学活动的前提。
幼儿发展的规律性主要体现在身心发展上，不同阶段的幼儿具有不同的身心特征，教育者是主导性的因素。
作为教育活动的组织者和领导者，教师依据幼儿教育目的，采用适当的教育手段，创设必要的教育环境，调控幼儿和整个教育过程，从而促进幼儿的身心发展，使其达到预期的目的。
①身心发展具有方向性和顺序性正常情况下，幼儿的发展具有一定的方向性和顺序性，既不能逾越，也不会逆向发展，按由低级到高级、由简单到复杂的顺序进行。
②身心发展具有连续性和阶段性幼儿心理的发展是一个不断的矛盾运动过程，是一个不断从量变到质变的发展过程。
幼儿心理发展的连续性表现在：先前的较低级的发展是后来较高级的发展的前提。
幼儿心理时刻都在发生量的变化，随着量变的积累，到了一定程度，就会发生“质变”，从而使幼儿心理发展呈现出“阶段性”。
③身心发展具有不平衡性人的发展不是等速的，学前期和青春期是发展的两大加速期。
在学前期的不同时间内，幼儿的发展速度也不同。
幼儿年龄越小，发展的速度就越快，这是学前期幼儿心理发展的规律。
关键期和危机期是发展不平衡的表现。
幼儿各种心理机能的发展有一个年龄段，称之为“关键期”。
如果在这个年龄段为幼儿供适当的条件，就会有效促进这方面的发展，如果错过了这一时期，将来就很难弥补。
2015年湖北省幼儿教师资格证《综合素质》考点：育人为本的儿童概述考试题
2015年湖北省幼儿教师资格证《综合素质》考点：育人为本的儿童概述考试题本卷共分为1大题50小题，作答时间为180分钟，总分100分，60分及格。
一、单项选择题（共50题，每题2分。
每题的备选项中，只有一个最符合题意）1.《指南》中幼儿科学探究的目标包括三个维度。
( )A.情感态度、方法能力和知识经验。
B.知识经验、思考猜测和观察探索。
C.方法能力、观察探究和知识经验。
2.结构游戏反映现实生活的主要形式是( )A.扮演角色B.表演文学作品C.动手造型构造物体D.说唱绘画3.成人往往按照自己习惯设计的蓝图去要求、塑造儿童，使儿童的天性得不到发展，这是因为在制定学前教育目的时未考虑到( )。
A.社会发展的需要B.教育方针C.教育政策D.学前儿童的需求4.3—4岁幼儿具有健康体态的表现有( )。
A.在提醒下，能保持正确的站、坐和行走姿势B.在提醒下，能自然的坐直、站直C.经常保持正确的站、坐和行走姿势5. 享有“当代艺术魔法大师”盛誉的画家是。
A：德拉克洛瓦B：毕加索C：达利D：梵高6. 下列符合儿童动作发展规律的是( )A.从局部动作发展到整体动作B.从边缘部分到中央部分C.从粗大动作发展到精细动作D.从下部动作发展到上部动作7. 五四运动以前的历次革命运动失败的根本原因是。
A：没有先进阶级的科学革命理论作指导B：没有充分发动群众，依靠群众C：没有分清谁是真正的敌人，谁是真正的朋友D：没有实行革命的统一战线8. 好奇好问、活泼好动是幼儿( )。
A.气质特征的表现B.能力特征的表现C.性格的年龄特征的表现D.思维特征的表现9. 学前教育的实质就是( )。
A.综合教育B.启蒙教育C.独立性教育D.适宜性教育10. 游戏是对幼儿进行( )教育的重要形式。
A.集体B.个别C.全面发展D.个体发展11. 在组织幼儿游戏时，教师最重要的是( )。
A.加强安全教育B.定期消毒玩具C.经常清点人数12. 健康领域中指出：“成人应为幼儿提供合理均衡的( )A.环境B.营养C.安全13. 我国学前教育中特有的一条教育原则是( )A.独立自主性原则B.保教结合原则C.发展适宜性原则D.综合性原则14. 健康包括和两方面。
2015年浙江省幼儿教师资格证《综合素质》考点详解：依法执教考试试卷
2015年浙江省幼儿教师资格证《综合素质》考点详解：依法执教考试试卷本卷共分为1大题50小题，作答时间为180分钟，总分100分，60分及格。
一、单项选择题（共50题，每题2分。
每题的备选项中，只有一个最符合题意）1.5—6岁幼儿能快跑( )A.10米B.15米C.20米D.25米2.儿童心理发展与的增长有着密切的关系。
( )A.儿童年龄B.儿童身高C.儿童体重D.儿童发育3.以下哪项不是柴可夫斯基的作品?A：《罗密欧与朱丽叶》B：《睡美人》C：《天鹅湖》D：《蓝色多瑙河》4.学前儿童社会化的主要场所为( )A.托幼机构B.家庭C.社区D.社会.5. 被世人誉为“幼儿教育之父”的是( )。
A. 蒙台梭利B. 柏拉图C. 洛克D. 福禄贝尔6. 被后世誉为意大利文艺复兴时期的“三杰”是指。
A：达·芬奇米开朗基罗拉斐尔B：达·芬奇米开朗基罗莎士比亚C：歌德达·芬奇拉斐尔D：果戈理达·芬奇米开朗基罗7. 鸡肉和( )是相克的A.冬瓜B.土豆C.猪肉D.鲤鱼8. 激活思维，落实目标，学有所获体现了( )活动价值。
A.有序B.有效C.有神D.有魂9. 社会领域主要包括( )和社会适应。
A.学习发展B.身心发展C.语言表达D.人际交往10. 下面哪个用语不适合对幼儿讲( )A.你真棒B.你太好笑了C.勇敢的孩子D.你想的真周全11. 教师应成为幼儿学习活动的( )A.支持者、合作者、引导者B.观察者、鼓励者、发现者C.合作者、鼓励者、引导者D.观察者、支持者、发现者12. 从狭义上理解，幼儿园环境是指( )。
A.生活环境B.心理环境C.幼儿园教育的一切外部条件D.幼儿园内一切影响幼儿发展因素13. “玉不琢，不成器”说的是( )对心理发展的作用。
A.生理成熟B.自然环境C.遗传因素D.社会环境和教育14. 下列哪个不是幼儿游戏的特点( )。
A.具体性B.兴趣性C.主动性D.灵活性15. 关于《红楼梦》，下列说法正确的是。
2015年浙江省幼儿教师资格证《综合素质》考点详解：教师职业道德试题
2015年浙江省幼儿教师资格证《综合素质》考点详解：教师职业道德试题本卷共分为1大题50小题，作答时间为180分钟，总分100分，60分及格。
一、单项选择题（共50题，每题2分。
每题的备选项中，只有一个最符合题意）1.这是最好的城际竞技场。
每一次申办承办，都是一次巧妙的城市公关。
对于新生显贵而言，这的确是千载难逢的登堂入室的绝好台阶。
国际奥委会委员们在每一张选票上，并不是单纯的打钩画叉，他们亦在谱绘世界风云榜上城际间的升跌走势图。
这段话意在表明。
A：国际奥委会委员们投票决定承办奥运会的城市B：公关工作是申办和承办奥运会成功的关键所在C：申办和承办奥运会是世界城市之间互相较量实力的体现D：申办和承办奥运会是新兴城市进入国际舞台的绝好契机2.关于《红楼梦》，下列说法正确的是。
A：成书于清代康熙年间B：突破了古典小说章回体的传统体制C：高鹗续书最为流行D：对《牡丹亭》《金瓶梅》有重要影响3.”朱门酒肉臭，路有冻死骨”这一名句的作者是。
A：杜甫B：李白C：韩愈D：白居易4.培养幼儿的环保意识是( )领域的目标。
A.科学B.社会C.语言D.健康5. 幼儿午点水果一次摄入量不得超过( )克A.200克B.150克C.300克6. 幼儿园应和( )密切联系，互相配合，注意两个阶段教育的相互衔接。
A.家长B.学校C.社区D.小学7. 下列哪个不是幼儿游戏的特点( )。
A.具体性B.兴趣性C.主动性D.灵活性8. 幼儿园一词是( )诞生的。
A. 1837年B. 1840年C. 1842年D. 1903年9. “天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊”的景观是指。
A：青藏高原B：内蒙古高原C：黄土高原D：云贵高原10. 中国第一部电影是戏曲片京剧，于1905年(清光绪十一年)由北京丰泰照相馆摄制。
A：《难夫难妻》B：《桥》C：《生死恨》D：《定军山》11. 3-4岁幼儿能连续行走( )公里。
A.2B.1.5C.1D.2.512. 寝室每天紫外线消毒多长时间( )A.30分钟B.40分钟C.50分钟D.1小时13. 从数量上看幼儿一日生活各餐热量的分配比早餐占( )A. 25﹪—30﹪B. 30﹪—40﹪C. 5﹪—10﹪D. 15﹪—20﹪14. 幼儿发音的错误大多发生在( )A.元音B.辅音C.前鼻音D.齿音15. 幼儿入园除进行体格检查外，( )考试或测查。
2015上半年小学教师资格证考试真题及答案《综合素质》
一、单项选择题1.【答案】C【解析】老师对学生进行侮辱，起绰号，是没有尊重学生的表现2.【答案】A【解析】孔老师并没有用分数来衡量学生3.【答案】B【解析】略4.【答案】D【解析】焦老师的做法提现了积极与同事合作的精神，有助于促进学校合作6.【答案】B【解析】该学校的做法是对学生个人财产的损害，侵犯了学生的财产权。
7.【答案】D【解析】学校不能进行收容教养，也没有权利劝退和开除学籍，否则侵犯了学生的受教育权，D项是学校可以采取的办法。
8.【答案】C【解析】未成年人保护法第四十三条：对孤儿、无法查明其父母或者其他监护人的以及其他生活无着的未成年人，由民政部门设立的儿童福利机构收留抚养。
9.【答案】C【解析】预防未成年人犯罪法第三十七条未成年人有本法规定严重不良行为，构成违反治安管理行为的，由公安机关依法予以治安处罚。
因不满十四周岁或者情节特别轻微免予处罚的，可以予以训诫。
收容教养属于治安处罚的范围10.【答案】B【解析】第八条学生伤害事故的责任，应当根据相关当事人的行为与损害后果之间的因果关系依法确定。
因学校、学生或者其他相关当事人的过错造成的学生伤害事故，相关当事人应当根据其行为过错程度的比例及其与损害后果之间的因果关系承担相应的责任。
当事人的行为是损害后果发生的主要原因，应当承担主要责任;当事人的行为是损害后果发生的非主要原因，承担相应的责任。
11.【答案】【解析】 D国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)第十条：各级政府要把减负作为教育工作的重要目标，统筹规划，整体推进。
调整教材内容，科学设计课程难度。
改革考试评价制度和学校考核办法。
规范办学行为，建立学生课业负担监测和公告制度。
不得以升学率对地区和学校进行排名，不得下达升学指标。
规范各种社会补习机构和教辅市场。
学校要把减负落实到教育教学各个环节，给学生留下了解社会、深入思考、动手实践的时间。
提高教师业务素质，改进教学方法，增强课堂教学效果，减少作业量和考试次数。
2015年上半年北京幼儿教师资格证《综合素质》考点：育人为本的儿童概述考试题
2015年上半年北京幼儿教师资格证《综合素质》考点：育人为本的儿童概述考试题本卷共分为1大题50小题，作答时间为180分钟，总分100分，60分及格。
一、单项选择题（共50题，每题2分。
每题的备选项中，只有一个最符合题意）1.下列画家与其作品风格搭配不当的是。
A：顾恺之——以神写形B：吴道子——“吴带当风”C：王维——画中有诗D：马远——“残山剩水”2.教师的教育工作能力不包括。
A：分析与综合的能力B：语言表达能力、教育科研能力C：运用现代教育技术手段的能力、D：与学生的交往能力3.我国农历以干支纪年。
公元1976年是农历丙辰年，据此推算，公元1977年应该是。
A：农历丁巳年B：农历戊午年C：农历丙寅年D：农历辛亥年4.我国的( )中明确规定“幼儿园应主动与幼儿家庭配合，共同担负教育幼儿的任务”，这是科学的、符合世界幼儿教育发展趋势的决策。
A.《幼儿园教育纲要》B.《幼儿园工作暂行管理条例》C.《幼儿园工作规程》D.《幼儿园暂行教学纲要》5. 关于计算机“防火墙”的表述，正确的一项是。
A：它是在网络服务器所在的机房中建立的一堵用于防火的墙B：它用于限制外界对某特定范围内网络的登录与访问C：它不限制其保护范围内主机对外界的访问与登录D：它可以通过在域名服务器中设置参数实现6. 学前教育学的创始人是哪位教育家? ( )A.夸美纽斯B.卢梭C.赫尔巴特D.福禄贝尔7. 关于幼儿园社会性教育的论述，不正确的有。
A：幼儿园社会性教育就是品德教育在幼儿园中的体现B：幼儿社会性教育是幼儿社会性发展所需要的C：幼儿社会性教育应该从幼儿的生活经验出发D：幼儿园社会性教育要渗透到幼儿日常生活和活动中进行8. 尊重和保护幼儿原则并没有明确要求。
A：尊重幼儿的基本权利B：尊重幼儿的人格尊严C：尊重幼儿的观点、意见D：同意幼儿的主张、决定9. 4-5岁幼儿能连续行走( )公里左右。
A.2B.1.5C.1D.2.510. 子期知音”的故事早已深入人心。
教师资格考试《幼儿园综合素质》“育人为本”的儿童观概述
“育人为本”的儿童观概述1、2012年单项选择:某幼儿园把小学一年级的语文、数学知识作为其主要教学内容，这种做法有违（）A.幼儿身心发展的顺序性B.幼儿身心发展的个别差异性C.幼儿身心发展的互补性D.幼儿身心发展的稳定性【答案】A【解析】幼儿园的教学内容要符合幼儿身心发展的顺序性，避免小学化教学。
2、幼儿阶段的教学多运用直观形象方式，中学以后可进行抽象讲解，这体现了儿童身心发展（）的特点。
A.顺序性B.个别差异性C.不平衡性D.阶段性【答案】D【解析】个体在不同的年龄阶段表现出不同的身心发展总体特征和主要矛盾，面临着不同的发展任务，小学阶段用直观形式教学，中学以后可进行抽象方式讲解，反映出阶段性的特征。
3、幼儿教育活动的基础是（）A.教幼儿认识简单的字B.发展幼儿的言语能力C.对幼儿身心安全和卫生的维护D.培养幼儿的生活习惯【答案】C【解析】对幼儿身心安全和卫生的维护是幼儿教育活动的基础。
4、发展关键期或最佳期的概念是心理学家根据人的身心发展的（）提出来的。
A.互补性B.阶段性C.顺序性D.不平衡性【答案】D【解析】关键期是指儿童在某个时期最容易学习某种知识技能或形成某种心理特征，但过了这个时期，发展的障碍就难以弥补的时期。
发展关键期或最佳期的概念是心理学家根据人的身心发展的不平衡性提出来的。
5、幼儿发展的基础和源泉是（）A.上课B.游戏C.活动D.参观【答案】C【解析】6、儿章的发展是通过（）A.对物体的操作和与人的交往而发展的B.聆听教师讲授知识而发展的C.观察教师的操作过程而发展的D.观看电视卡通节目而发展的【答案】A【解析】儿童的发展是通过对物体的操作和与人的交往而发展的。
教师资格考试之幼儿综合素质职业理念考点归纳
教师资格考试之幼儿综合素质职业理念考点归纳:儿童观第二章儿童观考点归纳1.理解"人的全面发展"的思想。
2.理解"育人为本"的含义，爱幼儿，尊重幼儿，相信每一个幼儿都具有发展的潜力，维护每一个幼儿的人格与权利。
3.运用"育人为本"的幼儿观，在保教实践中公正地对待每一个幼儿，不因性别、民族、地域、经济状况、家庭背景和身心缺陷等歧视幼儿。
4.设计或选择丰富多样、适当的保教活动方式，因材施教，以促进幼儿的个性发展。
重点提示一、"人的全面发展"的思想1.马克思主义关于"人的全面发展"学说"人的全面发展"是马克思主义的一个基本观点。
它是指人的自我意志获得自由体现，人的各种需要、潜能素质、个性获得最充分的发展，人的社会关系获得高度丰富等。
人的全面发展是一个历史范畴。
在马克思主义思想史上，马克思、恩格斯针对资本主义生产对人的异化从而造成人的畸形发展而提出了人的发展的理想状态和目标，并把它作为共产主义社会的本质特征。
同时，他们也强调人的发展是一个漫长的历史过程，是一个不断由可能向现实转化的实践过程。
2.幼儿全面发展教育（1）幼儿全面发展的含义幼儿全面发展教育是指以幼儿身心发展的现实与可能为前提，以促进幼儿在体、智、德、美诸方面全面和谐发展为宗旨，并以适合幼儿身心发展特点的方式、方法、手段加以实施的，着眼于培养幼儿基本素质的教育。
全面发展并不意味着个体在体、智、德、美诸方面齐头并进地、平均地发展，也不意味着个体的各个发展侧面可以各自孤立地发展。
因此，幼儿园的全面发展教育在保证幼儿体、智、德、美诸方面全面发展的基础上，可以允许幼儿个体在某方面突出一些。
同时，应注重幼儿各方面发展的和谐与协调。
教师资格证幼儿《综合素质》考点全梳理
教师资格证幼儿《综合素质》考点全梳理第一部分职业理念考点一我国实施素质教育的基本要求1.面向全体我们国家这些年努力实行普及九年义务教育，就是面向全体，让每一个适龄儿童少年都能进到学校里来，进到班级中来。
素质教育倡导人人有受教育的权利，强调在教育中使每一个人都得到发展，而不是只注重一部分人，更不是只注重少数人。
我们强调的是“一种适合儿童的教育，而不是挑选适合教育的儿童。
”2.促进学生全面发展促进学生德、智、体、美等方面全面发展，这一直是我们党和国家的教育方针，要让每一个学生都在原有的基础上有所发展。
3.促进学生创新精神和实践能力的培养创新精神和实践能力是素质教育的重点。
创新是一种综合素质，是把没有的东西创造出来。
创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力。
实践是检验真理的唯一标准。
4.促进学生生动、活泼、主动地发展创新要以主动性的发挥为前提，让学生成为学习的主体，促进学生个性的发展，这就要求老师要进行启发式的教学，鼓励学生主动学习、主动思考、主动探索、主动创新，从而达到促进学生生动、活泼、主动地发展。
5.着眼于学生的终身可持续发展授人予鱼不如授人渔，教师不仅要教会学生知识，让学生学会，更要交给学生学习的方法，让学生会学。
这样才能与时俱进，培养学生终身可持续发展的能力。
考点二“育人为本”的儿童观1.儿童是发展的人。
（1）儿童的身心发展具有规律性①发展具有方向性和顺序性②发展具有连续性和阶段性③发展具有不平衡性④个别差异性（2）儿童具有巨大的发展潜能(3)儿童身心发展具有快速性、幼稚性和全面性2.儿童是独特的人（1）儿童是一个完整的人（2）儿童是独一无二的人（3）儿童期有自身的价值3.儿童是学习的主体，是具有能动性的教育对象考点三新课程改革背景下的教师观1.教师由知识的传授者转变为学生学习的引导者和学生发展的促进者首先，教师应该把激发学生学习的动机，指导学生的学习方法，组织管理和指导学生的学习过程，培养学生自主学习、合作学习的能力作为自己工作的主要目标。
2015年新疆幼儿教师资格证《综合素质》考点：育人为本的儿童概述考试题
2015年新疆幼儿教师资格证《综合素质》考点：育人为本的儿童概述考试题本卷共分为1大题50小题，作答时间为180分钟，总分100分，60分及格。
一、单项选择题（共50题，每题2分。
每题的备选项中，只有一个最符合题意）1.幼儿园的主题环境通过( )来探索墙饰与课程、教学、幼儿以及家长之间的互动，来实现在环境创设中和家长、幼儿的“对话”。
A.互动墙饰B.园所环境C.班级活动D.班级环创2.下列历史事件与主要人物对应有误的一项是。
A：安史之乱——安禄山B：三藩之乱——吴三桂C：玄武门之变——李世民D：陈桥兵变——朱元璋3.是否为实现目标做了有效的服务，材料的准备可以怎样调整，材料的准备是否充分，材料是否适合全体幼儿等属于( )A.反思目标B.反思准备C.反思过程D.反思方法4.幼儿园科学膳食中红薯不能跟( )一起食用。
A.西红柿B.菠菜C.白菜D.猪肉5. 世界名画《自由引导人民》的作者是。
A：大卫B：安格尔C：德拉克洛瓦D：布歇6. ( )原则是指创设幼儿园环境应考虑不同地区、不同条件园所的实际情况，做到因地制宜、勤俭办园。
A.开放性B.发展适宜性C.幼儿参与D.经济性7. 在摄取多种食物的同时，注意食物之间的搭配，做到平衡膳食，幼儿一日膳食中脂肪占总热量的( )A.25%～30%B.30%～45%C.40%～55%D.60%～70%8. 培养幼儿对体育活动的( )是幼儿园体育的重要目标。
A.爱好B.能力C.技能D.兴趣9. 幼儿按照童话或故事中的情节扮演某一角色，再现文化作品内容的一种形式，属于( )A.智力游戏B.表演游戏C.结构游戏D.角色游戏10. 京剧是我国的国粹。
下列关于京剧的说法正确的是。
①京剧至今已有两千多年的历史②京剧唱腔主要使用“西皮”和“二黄”③梅兰芳对京剧艺术的发展作出了卓越的贡献．形成了独树一帜的“梅派”表演风格④京剧人物角色主要分为生、旦、净、丑四大行当。
其中丑角主要是指丑陋的反面人物．A：②③B：①②C：②④D：①③11. 他的去世标志着巴洛克音乐的终结。
2015年上半年陕西省幼儿教师资格证《综合素质》考点：育人为本的儿童概述考试试卷
2015年上半年陕西省幼儿教师资格证《综合素质》考点：育人为本的儿童概述考试试卷本卷共分为1大题50小题，作答时间为180分钟，总分100分，60分及格。
一、单项选择题（共50题，每题2分。
每题的备选项中，只有一个最符合题意）1.是否为实现目标做了有效的服务，材料的准备可以怎样调整，材料的准备是否充分，材料是否适合全体幼儿等属于( )A.反思目标B.反思准备C.反思过程D.反思方法2.《诗经》中用作宗庙祭祀的乐曲是。
A：国风B：小雅C：大雅D：颂3.让幼儿想说，敢说，喜欢说，属于( )领域。
A.社会B.语言C.科学D.艺术4.幼儿园一词是( )诞生的。
A. 1837年B. 1840年C. 1842年D. 1903年5. 是贺绿汀具有鲜明民族风格的钢琴音乐。
A：《旗正飘飘》B：《可怜的秋香》C：《牧童短笛》D：《送别》6. 结构游戏反映现实生活的主要形式是( )A.扮演角色B.表演文学作品C.动手造型构造物体D.说唱绘画7. 幼儿园应对幼儿每( )体检一次。
A.年B.半年C.季度D.月8. 幼儿园环境条件要为( )服务。
A.幼儿B.教师C.家长D.保育和教育9. 《离骚》的作者是。
A：宋玉B：屈原C：郭沫若D：蔡文姬10. 华佗在医学上的成就十分突出，他们都生活在我国古代的。
A：战国时期B：三国时期C：南北朝时期D：东汉时期11. 3—4岁幼儿能快跑( )A.10米B.15米C.20米D.25米12. 尊重和保护幼儿原则并没有明确要求。
A：尊重幼儿的基本权利B：尊重幼儿的人格尊严C：尊重幼儿的观点、意见D：同意幼儿的主张、决定13. 幼儿园全面发展教育的基础是( )。
A.体育B.智育C.德育D.美育14. “人类没有任何一种重要的思想不被建筑艺术写在石头上”。
建筑如同石头写就的史书一般。
记载着人类社会从远古产生一直发展到现在的全部经历，带给我们一把打开历史之门的钥匙。
你认为正确的是。
A：故宫的宫殿建筑．是全世界规模最宏大、保存最完好的古代皇宫建筑群之一，也是中国古代建筑水平最高的杰作B：欧洲宫殿建筑的第一典范是卢浮宫。
安徽省2015年上半年幼儿教师资格证《综合素质》考点：育人为本的儿童概述考试题
安徽省2015年上半年幼儿教师资格证《综合素质》考点：育人为本的儿童概述考试题本卷共分为1大题50小题，作答时间为180分钟，总分100分，60分及格。
一、单项选择题（共50题，每题2分。
每题的备选项中，只有一个最符合题意）1.科学探究中，4—5岁幼儿能用( )和其他符号来记录观察和探究的过程与结果。
A.数字B.图画C.图标D.形状2.教育学上称“跳一跳可以摘到桃子”的时期为( )。
A.关键期B.转折期C.危机期D.最近发展区3.幼儿园教育要与( )岁儿童的保教教育以及小学教育相互街接。
A.3—6B.0—3C.6—7D.0—64.幼儿园每天在幼儿入园前( )开窗通风，冬季定时开窗通风换气，保持室内空气清新。
A.30分钟B.20分钟C.15分钟D.25分钟5. 启动Excel后，Excel将自动打开一个名为的工作簿。
A：文档1B：sheetlC：booklD：excel16. 一位新入园的孩子问老师：“妈妈什么时候来接我?”下列回答中最合适的是( )A.妈妈放学后来接你B.你想妈妈的时候妈妈就来接你C.你现在想妈妈了吗?妈妈一下班就来接你D.妈妈下午5点就来接你7. 选择教育内容的依据是( )A.教材顺序B.教学计划的安排C.幼儿园的要求D.幼儿的兴趣与水平8. 中国第一部电影是戏曲片京剧，于1905年(清光绪十一年)由北京丰泰照相馆摄制。
A：《难夫难妻》B：《桥》C：《生死恨》D：《定军山》9. 健康领域中指出：“成人应为幼儿提供合理均衡的( )A.环境B.营养C.安全10. 以“生活教育”为理念，创办中国化、平民化的幼稚园，建立生活教育课程理论体系的是( )。
A.陈鹤琴B.张宗麟C.张雪门D.陶行知11. 激活思维，落实目标，学有所获体现了( )活动价值。
A.有序B.有效C.有神D.有魂12. 元朝时形成了我国新的民族是。
A：维吾尔族B：朝鲜族C：回族D：蒙古族13. 幼儿语言学习与发展目标可分为两大类( )A.幼儿口头语言的学习与发展目标和幼儿倾听表达的学习与发展目标B.幼儿书面语言准备的学习与发展目标和幼儿阅读书写的学习与发展目标C.幼儿口头语言的学习与发展目标和幼儿书面语言准备的学习与发展目标14. 幼儿园工作规程是( ) 颁布的。
全国教师资格证知识点：2015教师资格《幼儿综合素质》高频考点 第一章
2015教师资格《幼儿综合素质》高频考点第一章职业理念考点一素质教育的概念考点预测素质教育以( )为根本目的。
A.全面提高全体学生的基本素质B.尊重学生C.注重形成人的健全个性D.实现人的全面发展答案：A考点归纳素质教育是指依据人的发展和社会发展的实际需要，以全面提高全体学生的基本素质为根本目的，以尊重学生主体性和主动精神，注重开发人的智慧潜能，注重形成人的健全个性为根本特征的教育。
考点二素质教育的内涵考点预测( )的培养是素质教育的核心。
A.尖子生B.社会适应能力C.创新能力D.学习能力答案：C考点归纳素质教育倡导人人有受教育的权利，强调在教育中每个人都得到发展，而不是只注重一部分人，更不是只注重少数人的发展。
所以在实施素质教育过程中，课堂教学必须面向全体学生。
2.素质教育是促进学生全面发展的教育素质教育是在全面发展教育的基础上提出的。
以全面发展教育思想为指导的我国现阶段的“全面发展教育”，是素质教育的实践基础。
素质教育强调培养学生在德、智、体、美、劳等方面的全面发展，要求受教育者成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义事业建设者和接班人。
3.素质教育是促进学生个性发展的教育每一个学生都有其独特性，不同的认知特征、不同的欲望需求、不同的兴趣爱好、不同的价值取向、不同的创造潜能铸造了个性迥异的学生。
因此，教育还要考虑到学生的个性差异，充分发展学生的个性。
4.素质教育是以培养创新精神为重点的教育作为国力竞争基础的教育，必须培养具有创新精神和能力的新一代人才，这是素质教育的时代特征。
创新能力的培养是素质教育的核心，是素质教育区别于应试教育的根本所在。
重视创新能力的培养也是区别现代教育与传统教育的根本所在。
考点三幼儿教育的重要性考点预测( )时期，个性品质开始萌芽并逐渐形成。
A.婴儿B.幼儿C.少年D.青年答案：B考点归纳1.幼儿时期是智力开发的最佳期幼儿期是大脑发育最快的时期，在儿童大脑迅速发展的时期，早期教育对智力的影响特别大。
2015年上半年上海幼儿教师资格证《综合素质》考点：育人为本的儿童概述模拟试题
2015年上半年上海幼儿教师资格证《综合素质》考点：育人为本的儿童概述模拟试题本卷共分为1大题50小题，作答时间为180分钟，总分100分，60分及格。
一、单项选择题（共50题，每题2分。
每题的备选项中，只有一个最符合题意）1.下列选项中哪一项不属于幼儿园教学活动设计的类型?( )A.活动设计B.预演设计C.现场设计D.反思设计2.家园联系中最快捷也最灵活的一种方式是( )A.电话联系B.家长学校C.咨询活动D.家长委员会3.美的表现形式有：自然美、社会美、和( )。
A.形象美B.艺术美C.形态美D.心灵美4.认为清末民初中国幼教机构存在三大弊病：“外国病”、“花钱病”、“富贵病”，提出幼儿教育应面向大众的教育家( )A.陶行知B.陈鹤琴C.张雪门D.张宗麟5. 选择教育内容的依据是( )A.教材顺序B.教学计划的安排C.幼儿园的要求D.幼儿的兴趣与水平6. 我国幼儿教育的基本出发点是( )。
A.对幼儿实施全面发展教育B.对幼儿开展智力教育C.保护幼儿健康成长D.对幼儿进行道德教育7. ( )是第一个系统论述教育心理学的心理学家，被称为“现代教育心理学之父”。
A.斯金纳B.桑代克C.布鲁纳D.加涅8. 从社会性发展的角度看，( )是社会化程度较高的游戏。
A.平行游戏B.单独游戏C.旁观游戏D.合作游戏9. 先秦思想家中，主张施仁政王道的是。
A：管子B：墨翟C：荀子D：孟子10. 幼儿社会发展是通过( )实现的。
A.学校教育B.自身的社会化过程C.家长的教导D.社会的帮助11. 关于幼儿园社会性教育的论述，不正确的有。
A：幼儿园社会性教育就是品德教育在幼儿园中的体现B：幼儿社会性教育是幼儿社会性发展所需要的C：幼儿社会性教育应该从幼儿的生活经验出发D：幼儿园社会性教育要渗透到幼儿日常生活和活动中进行12. 幼儿在( )能用筷子吃饭A.3---4岁B.4---5岁C.5---6岁D. 6---7岁13. 以下哪项不属于我国明朝全国制瓷中心景德镇的四大传统名瓷?A：青花瓷B：白瓷C：粉彩瓷D：颜色釉瓷14. 成人往往按照自己习惯设计的蓝图去要求、塑造儿童，使儿童的天性得不到发展，这是因为在制定学前教育目的时未考虑到( )。
2015年上半年浙江省幼儿教师资格证《综合素质》考点详解：教师观考试试题
2015年上半年浙江省幼儿教师资格证《综合素质》考点详解：教师观考试试题本卷共分为1大题50小题，作答时间为180分钟，总分100分，60分及格。
一、单项选择题（共50题，每题2分。
每题的备选项中，只有一个最符合题意）1.幼儿语言学习与发展目标可分为两大类( )A.幼儿口头语言的学习与发展目标和幼儿倾听表达的学习与发展目标B.幼儿书面语言准备的学习与发展目标和幼儿阅读书写的学习与发展目标C.幼儿口头语言的学习与发展目标和幼儿书面语言准备的学习与发展目标2.家园合作的原则是( )A.平等原则、尊重原则、合作原则、共同参与原则B.平等原则、尊重原则、责任分担、共同参与原则C.平等原则、尊重原则、合作原则、互惠原则D.平等原则、尊重原则、责任分担、互惠原则3.激活思维，落实目标，学有所获体现了( )活动价值。
A.有序B.有效C.有神D.有魂4.”教育有法可依，但无定法可抄”，这说明教师劳动具有。
A：情境性B：创造性C：示范性D：个别性5. 3—4岁幼儿能快跑( )A.10米B.15米C.20米D.25米6. 构思、心算、默语等属于什么技能?( )A.运动技能B.语言技能C.智力技能D.操作机能7. 必要时，幼儿愿意表达自己的需要和想法，能配以( )表示。
A.手势动作B.关系的句子C.语气的声调8. “体者，载知识之车而寓道德之舍也”出自。
A：《论语》B：《孟子》C：《学会生存》D：《体育之研究》9. 在健康领域，幼儿能在较热或较冷的户外环境中活动，并且能够在老师的帮助下较快的适应集体生活的年龄阶段是( )A.2～3岁B.3～4岁C.4～5岁D.5～6岁10. 幼儿充足的午睡时间一般为( )A.1-2小时间B.2-2.5小时C.11-12小时D. 2-3小时11. 下列作品哪个是著名的琵琶演奏曲?A：《流水》B：《十面埋伏》C：《酒狂》D：《梁祝》12. 教师再给幼儿讲故事时，当讲诉主人公的行为以后，接着要幼儿讲故事的结局的一种方法是( )A.故事难题法B.移情测验法C.投射测试法D.情景测试法13. 科学探究中，4-5岁幼儿能运用( )和其他符号来记录观察和探究的过程与结果。
2015年上半年台湾省幼儿教师资格证《综合素质》考点：育人为本儿童观在保教实践中应用模拟试题
2015年上半年台湾省幼儿教师资格证《综合素质》考点：育人为本儿童观在保教实践中应用模拟试题本卷共分为1大题50小题，作答时间为180分钟，总分100分，60分及格。
一、单项选择题（共50题，每题2分。
每题的备选项中，只有一个最符合题意）1.在语言领域，幼儿具有书面表达的愿望和初步技能目标中，在成人提醒下写字和画画姿势正确是( )年龄阶段。
A.2～3岁B.3～4岁C.4～5岁D.5～6岁2.能对幼儿实施高素质的教育，促进幼儿主动、活泼的发展，关键在于( )A.幼儿园的条件B.教师的素质C.园长的领导D.良好的课程资源3.激活思维，落实目标，学有所获体现了( )活动价值。
A.有序B.有效C.有神D.有魂4.自制玩教具的三个特点是( )：A.可玩性、创新性、安全性B.可玩性、创造性、经济性C.可玩性、创新性、经济性D.可塑性、创造性、经济性5. 艺术是人类( )的重要形式。
A.感受美发现美景色美B.欣赏美接触美发现美C.发现美感受美欣赏美D.感受美表现美创造美6. ()是玩教具主要的本质特征。
A.创新性B.安全性C.美观性D.可玩性7. 幼儿园的( )是一切园务工作的重中之重。
A.保教工作B.后勤管理C.安全工作D.课堂组织8. 书法艺术产生于。
A：日本C：中国D：古罗马9. 幼儿园应对幼儿每( )测一次身高。
A.年B.半年C.季度D.月10. 下列哪一项不是《指南》对“语言”领域子目标“愿意讲话并能清楚地表达的阐述?( )A. 3-4岁幼儿，愿意在众人面前说话，能大方地与人打招呼;B. 4-5岁幼儿，愿意与他人交谈，喜欢谈论自己感兴趣的话题;C. 5-6岁幼儿，愿意与他人讨论问题，敢在众人面前说话。
D. 4-5岁幼儿，能基本完整地讲述自己的所见所闻和经历的事情。
11. 幼儿绘画和手工侧重( )。
A.审美创造能力B.欣赏能力C.想象能力D.动手能力12. 《指南》中幼儿科学探究的目标包括三个维度。
( )A.情感态度、方法能力和知识经验。
幼儿园教师资格考试《综合素质》必背知识点
幼儿园教师资格考试《综合素质》必背知识点学生，尊重和保障每个儿童的权利。
同时，教师也要帮助儿童的权利和义务，培养他们的社会责任感和法治意识。
五）儿童是社会的未来儿童是社会的未来，教育要注重培养儿童的社会责任感和公民意识，让他们成为有担当、有贡献的社会人才。
同时，教育也要关注儿童的文化传承和创新精神，让他们在传承中创新，在创新中传承。
总之，育人为本的儿童观要求教育者以儿童为主体，关注儿童的全面发展，注重因材施教，尊重儿童的主观能动性和权利，培养他们的社会责任感和创新精神，让他们成为有担当、有贡献的社会人才。
业，尽职尽责，勤勉工作，不断提高自身素质和专业水平。
在教学中要注重学生个体差异，尊重学生的人格尊严，关注学生的身心健康，倡导科学、合理的教育教学方法。
3.诚实守信——教师职业的基本准则诚实守信要求教师言行一致，讲信用，遵守职业道德规范，不得有任何损害学生、家长、学校和社会利益的行为。
在教学中要严格遵守考试纪律，不得有作弊、泄题等违法行为。
4.勤俭节约——教师职业的社会责任勤俭节约要求教师珍惜资源，节约能源，不浪费公共财产。
在教学中要精心备课，合理利用教学设备和教材，不得有挪用、浪费、私自收费等行为。
二、教师职业道德规范的重要性教师职业道德规范是教师职业行为的准则和规范，是教师职业道德建设的基础。
遵守职业道德规范可以保障教师的职业权利，提高教师的职业素养和社会地位，增强教师的职业自信心和荣誉感。
同时，也可以保护幼儿的权益，提高教育教学质量，促进学生全面发展。
三、教师职业道德建设的途径教师职业道德建设需要长期而艰苦的努力。
可以通过以下途径加强教师职业道德建设：1.加强职业道德教育，提高教师职业道德意识和素养。
2.建立健全教师职业道德评价机制，对教师职业道德进行评价和监督。
3.加强教师职业道德的宣传和引导，营造尊师重教的良好氛围。
4.完善教师职业道德监督和维权机制，保障教师的合法权益。
总之，教师职业道德建设是教育事业发展的重要保障，也是教师自身发展的必要条件。
幼儿园教师资格考试《综合素质》必背知识点
综合素质必背知识点模块一职业理念教育观——素质教育（一）素质教育的内涵①素质教育是以提高国民素质为根本宗旨的教育②素质教育是面向全体学生的教育③素质教育是促进学生全面发展的教育④素质教育是促进学生个性发展的教育⑤素质教育是促进学生的个体性和主动精神的教育⑥素质教育是以培养创新精神和实践能力为重点的教育（二）国家实施素质教育的基本要求1、面向全体学生我们国家实行的义务教育是面向全体适龄学生，使每一个学生都在原有的基础上有所发展。
2、促进学生的全面发展促进学生体、智、德、美等方面全面发展,这是我们党和国家的教育方针3、注重学生创新精神和实践能力的培养创新精神和实践能力在学生学习生活中尤为重要，我们要把培养学生的创新精神和实践能力落到实际4、促进学生生动、活泼、主动地发展要想有所创新，必须以主动性地发挥为前提，真正尊重学生的主动精神，教师要鼓励幼儿存疑、探索、获得主动认知。
5、着眼于幼儿的终身可持续发展.教是为了不教，素质教育不仅注重给学生知识，更要给学生打开知识大门的钥匙,培养学生的终身可持续发展的能力。
（三）幼儿教育的特点①生活化②游戏化③活动性和直接经验④潜在性⑤启蒙性儿童观——“育人为本"的儿童观“育人文本"就是要以培养人才为学校的根本任务,以幼儿为主体,促进幼儿的全面发展。
它要求教育不仅关注人的当前发展，还要关注人的长远发展，更要关注人的全面发展。
（一）儿童是发展中的人。
儿童成长的过程是一个不断发展的过程，他们有发展的潜能和发展的需要，教师要给与他们足够的时间去成熟和发展。
1.儿童的身心发展具有规律性（方向性和顺序性、连续性和阶段性、不平衡性、个别差异性)2.儿童具有巨大的发展潜能3.儿童身心发展具有快速性、幼稚性和全面性（二)儿童是独特的人1。
儿童是完整的人,教师要时刻关注他们的情绪生活和情感体验,关注他们的道德生活和人格养成2。
儿童是独一无二的，要注重因材施教，促进全面发展(三）儿童是学习的主体，是具有能动性的教育对象儿童是教育的主体，在教育活动中具有主观能动性和自我教育的可能性。
2015年-幼儿教师资格证考试-《综合素质》考点大纲
2015年幼儿教师资格证考试《综合素质》考点大纲一、考试目标主要考查申请教师资格人员的下列知识、能力和素养：1．具有先进的教育理念。
2．具有良好的法律意识和职业道德。
3．具有一定的文化素养。
4．具有阅读理解、语言表达、逻辑推理、信息处理等基本能力。
二、考试内容模块与要求（一）职业理念1．教育观理解国家实施素质教育的基本要求。
掌握在幼儿教育中实施素质教育的途径和方法。
理解幼儿教育作为人生发展的奠基教育的重要性及其特点，能够以正确的教育价值观分析和评判教育现象。
2．儿童观理解“人的全面发展”的思想。
理解“育人为本”的涵义，爱幼儿，尊重幼儿，相信每一个幼儿都具有发展潜力，维护每一个幼儿的人格与权利。
运用“育人为本”的幼儿观，在保教实践中公正地对待每一个幼儿，不因性别、民族、地域、经济状况、家庭背景和身心缺陷等歧视幼儿。
设计或选择丰富多样、适当的保教活动方式，因材施教，以促进幼儿的个性发展。
3．教师观了解教师专业发展的要求；具备终身学习的意识。
理解教师职业的责任与价值，具有从事幼儿教育工作的热情与决心。
（二）教育法律法规1.有关教育的法律法规了解国家主要的教育法律法规，如《中华人民共和国教育法》《中华人民共和国义务教育法》《中华人民共和国教师法》《中华人民共和国未成年人保护法》《幼儿园工作规程》等。
了解《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》的相关内容；了解联合国《儿童权利公约》的相关内容。
2.教师权利和义务熟悉教师的权利和义务，熟悉国家有关教育法律法规所规范的教师教育行为，依法从教。
依据国家教育法律法规，分析评价幼儿教学实践中的实际问题。
3.幼儿保护熟悉幼儿权利保护的相关教育法规，保护幼儿的合法权利。
依据国家教育法律法规，分析评价幼儿教育工作中幼儿权利保护等实际问题。
（三）教师职业道德规范1.教师职业道德了解《中小学教师职业道德规范》（2008年修订），掌握教师职业道德规范的主要内容。
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浙江省2015年上半年幼儿教师资格证《综合素质》考点：
育人为本的儿童概述考试题
本卷共分为1大题50小题，作答时间为180分钟，总分100分，60分及格。
一、单项选择题（共50题，每题2分。
每题的备选项中，只有一个最符合题意）
1.喜爱动植物，亲近大自然，关心周围的生活环境是( )领域目标。
A.科学
B.健康
C.社会
D.语言
2.”天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊”的景观是指。
A：青藏高原
B：内蒙古高原
C：黄土高原
D：云贵高原
3.幼儿园环境条件要为( )服务。
A.幼儿
B.教师
C.家长
D.保育和教育
4.教师对新的教育内容从头到尾的示范，这种示范形式属于( )。
A.分解示范
B.部分示范
C.不同方向示范
D.完整示范
5. 《纲要》中提到五个领域，每个领域都可以提炼出一个关键能力，艺术是( )。
A.感受能力
B.表现能力
C.创造能力
D.思维能力
6. 学前教育学的创始人是哪位教育家? ( )
A.夸美纽斯
B.卢梭
C.赫尔巴特
D.福禄贝尔
7. 在健康领域下，具有一定的力量和耐力中，幼儿能双手抓杠悬空吊起10秒左右是( )
A.3—4岁
B.4—5岁
C. 5—6岁
D.6—7岁
8. ( )是目前我国家园工作中最常用的一种形式
A.开放日制度
B.家长接待日
C.家访
D.电话联系
9. 活动法是一种以幼儿的( )为主的教学方法。
A.自由活动
B.操作活动
C.实践活动
D.交流活动
10. 投形盒、拼图、嵌板等属于哪类游戏的玩具( )
A.智力游戏
B.表演游戏
C.体育游戏
D.音乐游戏
11. 将贴好标签的留样食品按序存放在恒温冰箱内。
冰箱温度设定为( )
A.0℃~5℃
B.0℃~4℃
C.0℃~3℃
12. 下列历史事件与主要人物对应有误的一项是。
A：安史之乱——安禄山
B：三藩之乱——吴三桂
C：玄武门之变——李世民
D：陈桥兵变——朱元璋
13. 是否为实现目标做了有效的服务，材料的准备可以怎样调整，材料的准备是否充分，材料是否适合全体幼儿等属于( )
A.反思目标
B.反思准备
C.反思过程
D.反思方法
14. 从狭义上理解，幼儿园环境是指( )。
A.生活环境
B.心理环境
C.幼儿园教育的一切外部条件
D.幼儿园内一切影响幼儿发展因素
15. 在健康领域下，手的动作灵活协调中，幼儿能熟练使用筷子是在( )阶段。
A.3—4岁
B.4—5岁
C.5—6岁
D.6—7岁
16. 幼儿园的重要任务之一是( )
A.要满足家长的兴趣爱好
B.要促进家长身心的健康发展
C.要为家长参加工作、学习提供便利条件
D.要为家长留下单独生活的时间和空间
17. 被西方称为“物理学之父”，并提出了“只要给我一个支点，我就能撬动地球”的名言
的物理学家是。
A：亚里士多德
B：阿基米德
C：伽利略
D：开普勒
18. 让幼儿想说，敢说，喜欢说，属于( )领域。
A.社会
B.语言
C.科学
D.艺术
19. “体者，载知识之车而寓道德之舍也”出自。
A：《论语》
B：《孟子》
C：《学会生存》
D：《体育之研究》
20. 5-6岁幼儿能连续行走( )公里以上。
A.2
B.1.5
C.1
D.2.5
21. 游戏是对幼儿进行( )教育的重要形式。
A.集体
B.个别
C.全面发展
D.个体发展
22. 1996年颁布的《幼儿园工作规程》中明确规定幼儿园教育要以( )为基本活动，寓教育于各项活动中。
A.唱歌
B.跳舞
C.识字
D.游戏
23. 幼儿入园除进行体格检查外，( )考试或测查。
A.可以进行数学方面的
B.严禁任何形式的
C.可以进行识字方面的
D.可以进行艺术方面的
24. 重度烫伤应立即用冷水冲洗不少于( )分钟。
A.20
B.30
C.40
D.50
25. 在健康领域下，手的动作灵活协调中，幼儿能熟练使用筷子是在( )阶段。
A.3—4岁
B.4—5岁
C.5—6岁
D.6—7岁
26.在语言领域，幼儿具有书面表达的愿望和初步技能目标中，在成人提醒下写字和画画姿势正确是( )年龄阶段。
A.2～3岁
B.3～4岁
C.4～5岁
D.5～6岁
27.所谓( )，就是把儿童所应该学的东西结合在一起，完整地、系统地教授儿童。
A.吸收的心智
B.“整个教学法”
C.全面教育
D.“教学做的”合一
28.幼儿在炎热的夏天中暑，体温增高可达( )以上
A.37度
B.38度
C.39度
D.40度
29.4—5岁幼儿连续看电视时间不超过分钟。
( )
A.15
B.20
C.25
D.30
30. 培养幼儿对体育活动的( )是幼儿园体育的重要目标。
A.爱好
B.能力
C.技能
D.兴趣
31. 教职工代表大会是学校民主管理的基本形式，其职责不包括。
A：听取校长工作报告，审议学校重大问题，提出意见和建议、
B：听取和反馈教职工对学校工作的意见，团结教职工支持校长正确行使职权，
C：决定有关教职工福利的重要事项，监督校长和学校其他负责人的工作
D：罢免校长
32. 幼儿教师要事无巨细，对幼儿一日活动的各个环节给予关心和帮助，这体现了幼儿教师劳动的。
A：细致性
B：繁琐性
C：微妙性
D：平凡性
33. 下列朝代中，发生“焚书坑儒”事件的是。
A：商
B：周
C：汉
D：秦
34. 先秦思想家中，主张施仁政王道的是。
A：管子
B：墨翟
C：荀子
D：孟子
35. 幼儿园应对幼儿每( )量体重一次。
A.年
B.半年
C.季度
D.月
36. 在摄取多样食物的同时，注意食物之间的搭配，做到平衡膳食，豆类蛋白和植物蛋白总蛋白量的( )
A.1/3 或1/2
B.1/2或1/6
C.1/4
D.1/5
37. 将牙齿刷干净，至少需要( )时间?
A.半分钟
B.一分钟
C.三到五分钟
D.两分钟
38. 素质教育的主渠道和教育改革的原点是。
A：家庭教育
B：教师培训
C：课外活动
D：课堂教学
39. “教育有法可依，但无定法可抄”，这说明教师劳动具有。
A：情境性
B：创造性
C：示范性
D：个别性
40. 幼儿园的( )是一切园务工作的重中之重。
A.保教工作
B.后勤管理
C.安全工作
D.课堂组织
41. 以下几种游戏中( )属于创造性游戏。
A.智力游戏
B.结构游戏
C.角色游戏
D.体育游戏
42. 3—4岁的幼儿具有初步的书面表达愿望，如：喜欢用( )表达一定的意思。
A.涂涂画画
B.符号和游戏
C.书写方法
43. 《指南》共有多少学习和发展目标?( )
A.24
B.32
C.40
D.42
44. 保教结合之所以成为幼儿园教师必须执行的工作原则主要是( )
A.社会发展
B.家长要求
C.幼儿身心发展特点
D.个别活动
45. 我国教育家陶行知提出的教育方法是( )
A.自然后果
B. 教学做合一
C. 整个教学法
D.发现式教学法
46. 幼儿园的任务是实行( )相结合的原则。
A.保育与教学
B.教育与教学
C.保育与学习
D.保育与教育
47. 幼儿园主题活动以( )为主要方式
A.幼儿自主探究
B.教师引导
C.幼儿合作探索
D.社会引导
48. 幼儿在3—4岁年龄阶段中愿意在熟悉的人面前能大方地( )。
A.表现出来
B.感兴趣
C.与人打招呼
49. ( )是第一个明确要使儿童的各种能力得到和谐发展的教育家。
A.夸美纽斯
B.裴斯泰洛齐
C.洛克
D.福禄贝尔
50. 必要时，幼儿愿意表达自己的需要和想法，能配以( )表示。
A.手势动作
B.关系的句子
C.语气的声调。