专题06 种群、群落和生态系统-备战2019年高考生物热点专题测试(原卷版)

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2019年高考生物试题分类汇编及答案全套

2019年高考生物试题分类汇编及答案全套2019年高考生物真题分类汇编专题01：种群和群落一、单选题（共5题）1.（2019•江苏）如图是一种酵母通气培养的生长曲线，a、b是相同培养条件下两批次培养的结果，下列叙述合理的是（）A.a批次中可能有大量细菌污染B.b批次的接种量可能高于a批次C.t1时两批次都会产生较多的乙醇D.t2时两批次发酵液中营养物质剩余量相同2.（2019•江苏）我国生物多样性较低的西部沙漠地区生长着一种叶退化的药用植物锁阳，该植物依附在另一种植物小果白刺的根部生长，从其根部获取营养物质。

下列相关叙述正确的是（）A.锁阳与小果白刺的种间关系为捕食B.该地区生态系统的自我调节能力较强，恢复力稳定性较高C.种植小果白刺等沙生植物固沙体现了生物多样性的间接价值D.锁阳因长期干早定向产生了适应环境的突变，并被保留下来3.（2019•江苏）下列关于种群和群落的叙述，正确的是（）A.种群是生物进化的基本单位，种群内出现个体变异是普遍现象B.退耕还林、退塘还湖、布设人工鱼礁之后都会发生群落的初生演替C.习性相似物种的生活区域重叠得越多，对资源的利用越充分D.两只雄孔雀为吸引异性争相开屏，说明行为信息能够影响种间关系4.（2019•北京）为减少某自然水体中N、P含量过高给水生生态系统带来的不良影响，环保工作者拟利用当地原有水生植物净化水体。

选择其中3种植物分别置于试验池中，90天后测定它们吸收N、P的量，结果见下表。

结合表中数据，为达到降低该自然水体中N、P的最佳效果，推断应投放的两种植物及对该水体的生态影响是（）A.植物a和b，群落的水平结构将保持不变B.植物a和b，导致该水体中的食物链缩短C.植物a和c，这两种植物种群密度会增加D.植物a和c，群落中能量流动方向将改变5.（2019•全国Ⅰ）某实验小组用细菌甲（异养生物）作为材料来探究不同条件下种群增长的特点，设计了三个实验组，每组接种相同数量的细菌甲后进行培养，培养过程中定时更新培养基，三组的更新时间间隔分别为3 h、10 h、23 h，得到a、b、c三条种群增长曲线，如图所示。

高三生物种群和群落试题答案及解析

高三生物种群和群落试题答案及解析1.如图中A、B、C、D、E、F各代表一种生物种群，下列对该图分析合理的是A．该图表示一个生物群落B．图中C种群获得的能量占A种群能量的10%～20%C．E和F存在着地理隔离和生殖隔离D．若 D种群的年龄组成为增长型，则E种群密度有可能逐渐增大【答案】D【解析】生物群落是指生活在一定自然区域中所有生物的全部个体，该图含有阳光、空气、水等生态因子，A错误；相邻两营养级的传递效率为10%～20%，所以图中C种群获得的能量不占A种群能量的10%～20%，B错误；E和F是不同物种，存在着生殖隔离，但处于同一生态系统中，不存在地理隔离，C错误；若 D种群的年龄组成为增长型，可推测D种群的数量增加，则以D种群为食物的E种群密度有可能逐渐增大，D正确。

【考点】本题考查生态系统的结构和功能，种群的特征等知识，意在考查考生的理解能力。

2.在弃耕农田演变－过程中，相关变化趋势正确的是()【答案】B【解析】弃耕农田演变－过程为次生演替，物种丰富度将越来越大直至发展到顶级生态群落，达到动态的平衡，所以A错误；总光合产量，将随着物种丰富度的增大，植物种类的增多，数量的增大而使总光合产量逐渐的增大直至动态平衡，所以B正确；在演变－过程中总光合产量逐渐的增大直至动态平衡，则固定的太阳能总量与其成正比，所以C错误；在弃耕农田演变－过程生物群落的营养结构越来越复杂，则其恢复力稳定性越来越小，所以D错误。

【考点】本题考查群落演替的内容，意在考查考生对所学知识的理解以及分析图像的能力。

3.研究人员用样方法调查了某地北点地梅（一年生草本植物）的种群数量变化，结果如图所示。

下列叙述正确的是A．1972年北点地梅个体间生存斗争程度较1975年低B．1971年种子萌发至幼苗阶段的死亡率高于幼苗至成熟植株阶段C．统计种群密度时，应去掉采集数据中最大、最小值后取平均值D．由于环境条件的限制，5年间该种群数量呈“S”型增长【答案】B【解析】由图中曲线变化可知，1972年北点地梅个体数量比1975年下降快，即被淘汰的个体数量多，所以1972年生存斗争程度高，A错误；1971年种子萌发至幼苗时每样方个体数减少量接近550株，而幼苗至成熟阶段每样方个体数减少量减少量接近100株，所以1971年种子萌发至幼苗阶段的死亡率高于幼苗至成熟植株阶段，B正确；统计种群密度时，要保留原始数据，否则会使误差增大，C错误；由图中种群数量变化可知，5年间种群数量逐渐减少，不呈S型，D错误。

(最新重点)备战2019年高考生物专项12生态系统和环境保护.doc

(最新重点)备战2019年高考生物专项12生态系统和环境保护1、以下关于种群、群落和生态系统的描述，正确的选项是()①出现过植被的地方，群落只能发生次生演替②斑马在草原上成群活动属于种群空间特征③种群的年龄组成是种群最基本的数量特征④生态系统都有能量流动、物质循环和信息传递功能A、①③B、②④C、②③D、②③④解析B出现过植被的地方，假设后来植被被彻底消灭后发生的演替属于初生演替；种群密度是种群最基本的数量特征。

2、(2018·北京海淀模拟)如图表示某生态系统的食物网。

以下有关表达中不正确的选项是()A、生态系统中的食物链交错连结成食物网的原因是多种生物在食物链中占有不同营养级B、该食物网由8条食物链组成，蛇与鼠、食虫鸟与蛙的关系分别是捕食和竞争C、该图仅表达了生态系统成分中的生产者和消费者，未表达的成分是分解者D、假设分析该生态系统的能量流动状况，应从系统中绿色植物固定的太阳能开始解析C食物网是生产者和消费者通过捕食关系而形成的营养结构，其中食物链交错连接是由于多种消费者可以占有不同的营养级，其中的能量流动始于绿色植物固定太阳能。

该食物网中有8条食物链，蛇与鼠是捕食关系，食虫鸟与蛙之间是竞争关系。

生态系统的成分除组成食物网的生产者、消费者外，还有分解者和非生物的物质和能量。

B、丙每增加1kg的体重，至少需要25kg的甲C、该生态系统的食物关系可表示为：甲→乙→丙→丁D、该生态系统的成分包括甲、乙、丙、丁、戊以及非生物的物质和能量解析B图中甲为生产者，戊为CO2库，乙、丙为消费者，丁为分解者。

丁不是食物链的组成部分，该生态系统的食物关系可表示为：甲→乙→丙。

甲的同化作用类型为自养型。

该生态系统的成分包括甲、乙、丙、丁及非生物的物质和能量(含戊)。

丙每增加1kg 体重，至少消耗甲(能量传递效率按20%计算)1÷20%÷20%＝25kg 。

4、以下实例中不能表达物质循环和能量流动原理的是()A 、增加对农田的物质投入(如施农家肥)可以有效防止土壤肥力下降B 、北京奥运会前大量植树造林有利于改善空气质量C 、在夏季通过缩短对菊花的光照时间使其提前开花D 、四川大地震破坏了大熊猫的生存环境，使其食物短缺解析C 缩短光照时间使菊花提前开花，表达了生态系统信息传递的功能。

2019届高三生物考前大题精炼：种群和群落(附解析)

2019届高三生物考前大题精炼：种群和群落（附解析）例：（2018海南卷）某小组为了研究某混交林的群落结构，选择了若干样地进行调查。

其中A 、B 、C 三种乔木的调查结果如表。

（1）据表可知：______种群属于增长型种群，______种群属于衰退型种群，______种群属于稳定型种群。

（2）该小组采用的种群密度调查方法是样方法，取样时要做到随机取样，其目的是______ 。

若要调查群落中松鼠种群的密度，则应采用______ 法，理由是______ 。

（3）随着时间的推移，如果该群落被另一个群落代替，则发生代替的可能原因是______ 、______ （答出两点即可）。

【答案】（1）C A B（2）保证调查结论可靠标志重捕松鼠活动能力强，活动范围大（3）后一个群落中的物种竞争能力强前一个群落为后一个群落的产生提供了良好的环境【解析】（1）表A 中没有幼年（生殖前期）的个体，全为老年（生殖后期）的个体，将来出生率小于死亡率，属于衰退型，表B 中各年龄段个体数目比例适中，种群数量将保持相对稳定，属于稳定性，表C 幼年（生殖前期）的个体较多，老年（生殖后期）的个体较少，将来出生率大于死亡率，属于增长型。

（2）该小组采用的种群密度调查方法是样方法，取样时要做到随机取样，其目的是保证调查结论可靠。

若要调查群落中松鼠种群的密度，因为松鼠活动能力强，活动范围大则应采用标志重捕法。

（3）随着时间的推移，如果该群落被另一个群落代替，则发生代替的可能原因是后一个群落中的物种竞争能力强、前一个群落为后一个群落的产生提供了良好的环境。

1．（2018届江西省上饶县中学高三高考仿真考试）加拿大一枝黄花原产于北美，1935年作为观赏植物引入我国。

现逐步蔓延全国，成为严重威胁生态平衡的外来物种。

（1）加拿大一枝黄花入侵后与本地杂草的关系为____________，导致植物群落的物种丰富度____________(填“上升”或“下降”)，生态系统的抵抗力稳定性将逐渐________(填“升高”或“降低”)。

2019高考生物三轮冲刺大题提分大题精做6 种群和群落(含解析)

种群和群落例：（2018海南卷）某小组为了研究某混交林的群落结构，选择了若干样地进行调查。

其中A、B、C 三种乔木的调查结果如表。

（1）据表可知：______种群属于增长型种群，______种群属于衰退型种群，______种群属于稳定型种群。

（2）该小组采用的种群密度调查方法是样方法，取样时要做到随机取样，其目的是______。

若要调查群落中松鼠种群的密度，则应采用______法，理由是______。

（3）随着时间的推移，如果该群落被另一个群落代替，则发生代替的可能原因是______、______（答出两点即可）。

【答案】（1）C A B（2）保证调查结论可靠标志重捕松鼠活动能力强，活动范围大（3）后一个群落中的物种竞争能力强前一个群落为后一个群落的产生提供了良好的环境【解析】（1）表A中没有幼年（生殖前期）的个体，全为老年（生殖后期）的个体，将来出生率小于死亡率，属于衰退型，表B中各年龄段个体数目比例适中，种群数量将保持相对稳定，属于稳定性，表C幼年（生殖前期）的个体较多，老年（生殖后期）的个体较少，将来出生率大于死亡率，属于增长型。

（2）该小组采用的种群密度调查方法是样方法，取样时要做到随机取样，其目的是保证调查结论可靠。

若要调查群落中松鼠种群的密度，因为松鼠活动能力强，活动范围大则应采用标志重捕法。

1．（2018届江西省上饶县中学高三高考仿真考试）加拿大一枝黄花原产于北美，1935年作为观赏植物引入我国。

现逐步蔓延全国，成为严重威胁生态平衡的外来物种。

热点06 种群、群落和生态系统-备战2019年高考之聚焦生物知识热点(原卷版)

纵观近5年课标全国卷，考查本热点内容的试题既有选择题也有非选择题，难度都不大，但考查角度常考常新。

呈现形式上注重结合生产实际中的具体情境来考查，如分析草原上散养的某种家畜种群数量的增长曲线及其增长速率在生产实践中的应用（2017年课标全国卷1，T5），分析稻田中水稻、青蛙、稻飞虱和病毒等不同生物的种间关系（2014年课标全国卷1，T6），分析林场鼠害控制、湖泊中某种鱼的年龄组成和种群数量变化（2017年课标全国卷Ⅱ，T31，2015年课标全国卷1 T31）等，更多的是以草原等某个生态系统为背景综合考查种群的特征、群落的结构和生态系统的能量流动与物质循环等知识（如2015年课标全国卷Ⅱ，T31；2014年课标全国卷Ⅱ，T31；2013年课标全国卷Ⅱ，T31)。

故考生在复习基础知识的基础上，也要注意挖据草原、农田等具体生态系统中的常考点。

考向1 种群数量特征与种群数量变化的分析1．如图所示为某种群数量增长的“J”型曲线和“S”型曲线。

若不考虑迁入和迁出，下列有关叙述错误的是A．改善空间和资源条件有望使K值提高B．bc段种群增长率逐渐下降，出生率小于死亡率C．bc段其天敌捕食的成功率增加D．比较曲线Y与曲线X，表明在自然状态下种群无法超出理想状态下的最大增长率【答案】B【解析】分析题图可知，曲线X表示“J”型曲线，曲线Y表示“S”型曲线。

在环境条件不受破坏的情况下，一定空间中所能维持的种群最大数量称为环境容纳量，又称为K值，所以改善空间和资源条件有望使K 值提高，A正确；在曲线Y的bc段，随种群密度的增加，种内斗争加剧，天敌增多，死亡率逐渐上升，但出生率仍然大于死亡率，B错误；bc段种群增长率虽然逐渐下降，但种群数量仍在不断增多，故其天敌捕食的成功率将会增加，C正确；由图可知，曲线X表示理想状态下的种群数量增长，曲线Y表示自然状态下的种群数量增长，比较两曲线可知，在自然状态下由于空间和资源条件有限，种群无法超出理想状态下的最大增长率，D正确。

高三生物人教版一轮高考微题组6种群、群落和生态系统含解析.doc

高考微题组六种群、群落和生态系统」考点规范练高考微题组第84页—1.回答下列关于草原生态系统的问题。

(1)草原上不同地段上分布着种类和密度不同的牧草，在水平方向上它们通常呈_______________ 分布。

草原上的植被能防风固沙、保持水土，对于缓解沙尘天气有一定的作用，这体现了生物多样性的______ 价值。

(2)草原连年遭受过度放牧，会使草原的物种多样性锐减,从而加速土地荒漠化，可见人类活动往往会使群落演替按照不同于自然演替的______________ 进行。

停止放牧后的草原能逐渐恢复生机，这表明生态系统具有______________ 稳定性。

(3)外来物种黄花刺茄侵入草原后，在短期内数量迅速增加。

黄花刺茄的茎秆和果实上长满尖锐毛刺，毛刺对动物来说是一种______________ 信息，能有效降低动物对黄花刺茄的取食欲望，这表明生态系统屮的信息具有_______________________________________________ 的功能。

(4)用样方法调查黄花刺茄的种群密度时,取样的关键是______________ o调查中发现它的种群数量每年都以150%的增长率(出生率■死亡率)增加,假定黄花刺茄的种群初始数量为N(),则两年后它的数量将达到_______________ o答案：(1)镶嵌间接(2)方向和速度恢复力(3)物理调节生物的种间关系，以维持生态系统稳定(4)随机取样6.25M)解析：(1)草原上不同地段上分布着种类和密度不同的牧草，即水平方向上呈镶嵌分布，体现了群落的水平结构。

植被在生态系统中的生态功能属于生物多样性的间接价值。

(2)人类活动(如过度放牧)往往使群落演替按照不同于自然演替的方向和速度进行;恢复力稳定性则是指生态系统遭到破坏后恢复到原状的能力。

(3)动物通过观察发现毛刺,故该信息通过物理过程传播，故为物理信息。

毛刺有效降低动物对黄花刺茄的取食欲望，保护了植物本身，体现了生态系统中的信息具有调节生物的种间关系，以维持生态系统稳定的功能。

(高考生物)生物必修种群和群落测试题

（生物科技行业）生物必修种群和群落测试题种群和群落同步练习一．选择题1．以下相关几个生态学观点的表达中，不正确的选项是（） A ．种群密度是种群最基本的特点B．群落是必定地区中各样生物种群的会合C．生态系统是由种群和无机环境构成的有机一致体D ．生态系统的构造包含生态系统成分和生态系统的营养构造2．以下不属于种群特点的是（）A ．年纪构成 B．性别 C．出生率和死亡率 D ．种群密度3．下表表示红色酵母菌和毛霉一定供给的生长因子（培育基中必要加入、以保证微生物正常生长的物质）和各自可以合成并开释到培育基中的物质。

假如将这两种微生物培育在同一培育基上，它们之间的关系是（）生物一定供给的生长被合成开释的因子物质红色酵嘧啶噻唑母毛霉噻唑嘧啶A ．竞争 B．捕食 C．互利共生 D ．寄生4．在一个发育优秀的丛林里，从树冠到地面可区分为乔木层，灌木层，草本层和地被层，同时林下透光度不一样的地址，植物种类也有所差别，这表示群落有必定的（）A ．垂直构造和水平构造B．相互间有直接或间接的营养关系C．对群落产生重要影响的优势种D．物种构成及比率5．群落演替的总趋向是（）A．物种多样性的增添和群落稳固性的提升B．物种多样性的减少和群落稳固性的降低C．物种多样性的增添和群落稳固性的降低D．物种多样性的减少和群落稳固性的提升7．展望一个国家人口数目变化趋向的主要依照是（）A．现有人口的数目B．男女之间的性别比率：C．现有人口的年纪构成D．生态要素的变化趋向8．西藏东部的高峰和峡谷，随海拔高升，植物群落由阔叶林、混交林、针叶林到高峰草甸挨次改变，与此同时，生物的多样性（）A ．挨次增添 B．挨次减少C．基本不变 D．没有规律9 ．在对某种鼠的种群密度的检查中，第一次捕捉并标记39 只鼠，第二次捕捉 34 只鼠，此中有标记鼠15 只。

则该种群数目为：（）A ．88 只 B．86 只 C．90 只 D ．92 只10．以下实例中属于种内斗争的是（）A ．培育液中生活着两种草履虫B ．人工密植的乔木树林长得细高，利于夺光C．噬菌体侵入细菌体内 D ．鲈鱼的成鱼以鲤鱼的幼鱼为食11．对于种群的理解，错误的选项是（）A ．种群拥有必定的时空限制B．种群是同种个体的有机组合C．种群一经形成，其特点不变 D ．种群特点是独自个体不具备的12．以以下图所示，在下边四个年纪散布种类中，哪一种类种群灭绝的可能性最大（）B13．外新物种侵入到一个新的环境，可能会（）①其种群数目在一段时间内呈“J”型增添②其种群数目增添不受天敌等外界要素的限制③其种群可能会威迫到境内物种多样性④其种群会因为不适应环境而被裁减A ．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④14 ．以下对于群落的空间构造特点的生态意义的表达，不正确的选项是（）A．群落的空间构造特点是长久自然选择的结果B．群落的空间构造有益于对资源的充足利用C．群落的空间构造缓解了种间竞争，促使了种间互帮D．致使这类构造特点的主要非生物要素是温度和水分15.为了保护鱼类资源不被损坏，并能连续地获取最大打鱼量，依据种群增添的 S 型曲线，应使被打鱼群的种群数目保持在K/2 水平。

专题06 种群、群落和生态系统-备战2019年高考生物热点专题测试(解析版)

专题06 种群、群落和生态系统1．某研究小组对一个未受人类干扰的自然湖泊进行调查，获得该湖泊中处于食物链最高营养级的某种鱼种群的年龄组成数据并整理如下表。

研究表明，该种鱼在2+时达到性成熟（进入成年），6+时丧失繁殖能力（进入老年）。

下列叙述错误的是注：表中“1+”表示鱼的年龄大于等于1，小于2，其他以此类推。

A．种群的年龄组成是指一个种群中各年龄期的个体数B．由表中数据推测该鱼种群数量的变化趋势是保持稳定C．年龄组成是预测种群密度（数量）未来变化趋势的重要依据D．在食物充足的条件下，湖泊中此鱼的种群数量可能呈“S”型增长【答案】A【解析】种群的年龄组成是指一个种群中各年龄期的个体数目的比例，A错误；该鱼在2+时达到性成熟（进入成年），6+时丧失繁殖能力（进入老年），根据表中数据可知幼年、成年和老年3个年龄组个体数的比例为（92+187+）∶（78+70+69+62）∶（68+54+55+102）=279∶279∶279=1∶1∶1，由此可推测该鱼种群数量的变化趋势是保持稳定，B正确；年龄组成是预测种群密度未来变化趋势的重要依据，C正确；种群数量受食物、空间等条件的影响，因此即使食物充足，该湖泊中此鱼的种群数量也可能呈“S”型增长，D正确。

2．如图表示一个生物群落中甲乙两个种群的增长速率随时间变化的曲线，有关叙述正确的是A．若乙种群为害虫，则在t4时防治效果最佳B．t1~t2时间内，甲种群出生率小于死亡率C．t3时甲的种群密度最小，t4时乙的种群密度最大D．t3~t5时间内甲乙两种群的年龄组成不同【解析】t4时种群增长速率最大，不利于防止害虫，A错误；t1～t2时间内，甲种群增长速率大于0，出生率大于死亡率，B错误；t1时甲、乙种群密度最小，t3时甲种群密度最大，t5时乙种群密度最大，C错误；t3～t5时间内，甲种群增长速率小于0，种群数量相对稳定，年龄组成表现为稳定型，乙种群增长速率大于0，种群数量增加，年龄组成表现为增长型，D正确。

高中生物种群和群落考试卷模拟考试题.docx

《种群和群落》考试时间：120分钟考试总分：100分遵守考场纪律，维护知识尊严，杜绝违纪行为，确保考试结果公正。

1、萤叶甲亚科昆虫全为植食性。

对武夷山自然保护区4-10月份萤叶甲亚科昆虫物种进行调查统计，结果如图所示，下列叙述正确的是（） [2b549246030e9851d144ed62d471b603.png]（）A.对萤叶甲亚科昆虫的调查采用标志重捕法B.萤叶甲亚科昆虫为次级消费者C.7月份时萤叶甲亚科昆虫各种群密度最高D.调查期间10月份时萤叶甲亚科昆虫物种丰富度最低2、在气候条件适宜的情况下，弃耕的农田经若干年后能演替成森林。

在此过程中（）（）A.演替过程属于初生演替B.群落的结构逐渐复杂化C.群落优势种无明显变化D.森林形成后苔藓会消失3、下列关于种群的叙述，正确的是（）①内蒙古草原上全部的牛是一个种群②池塘中所有的鱼是一个种群③稻田中所有的三化螟是一个种群④种群密度的决定因素是年龄组成、性别比例⑤种群密度的大小主要决定于出生率和死亡率（）姓名：________________ 班级：________________ 学号：________________--------------------密----------------------------------封 ----------------------------------------------线-------------------------A.①③⑤B.②④C.②④⑤D.③⑤4、a具有出生、性别、年龄、死亡等特征，b具有出生率、性别比例、年龄组成等特征，那么a和b的特征分别属于（）（）A.物种的个体，一个鲤鱼种群B.物种的个体，一条鲤鱼C.种群，一个鲤鱼种群D.种群，一条鲤鱼5、下列关于种群密度调查的叙述，合理的是（）（）A.宜选择蔓生或丛生的单子叶植物作为抽样调查的对象B.宜采用样方法调查活动能力强的高等动物的种群密度C.取样的关键是要做到随机取样D.种群密度能准确反映种群数量的变化趋势6、调查木本植物种群密度时，下列做法不正确的是（）（）A.随机取样B.样方面积为1m2C.样本数量足够大D.调查期无大量砍伐7、某养牛场的牛群中各个年龄段个体接近相等，大部分人认为牛群密度在一定时期内保持稳定，但有人认为牛群还可发展，其根据是（）（）A.死亡率降低B.出生率高C.牛群基数大D.雌牛比例大8、提倡一对夫妇只生一个孩子，从种群特征看，这种措施直接调节（）（）A.种群密度B.性别比例C.出生率D.年龄组成9、下列关于生物种群出生率和人口出生率叙述不正确的是（）（）A.生物种群出生率是指在单位时间内新产生的个体数目占该种群个体总数的比率 B.人口出生率是指单位数量的人口在单位时间内新出生的人口数目 C.影响人口出生率和生物种群出生率的因素完全相同 D.影响人口出生率和生物种群出生率的因素有很大区别10、下图表示两个群落演替过程中物种丰富度的变化，下列叙述不正确的是（）[ebe06310b552b852afb0fc4764d9e83f.png]（）A.甲的演替速度比乙的慢、历时长B.甲可表示在火灾过后的草原上进行的演替C.甲中①、②处的物种组成不一定相同D.若气候条件适宜，甲乙均可演替成森林11、鱼鳞藻、脆杆藻是鱼类的饵料，微囊藻会产生有毒物质污染水体。

2019年种群和群落单元测试含答案.doc

种群和群落单元测试单选题（25道，共100分）1．在“探究培养液中酵母菌中群数量的动态变化”实验中，正确的实验方法是A．将适量的培养液进行高温处理，然后立即加入酵母菌B．将盖玻片盖在计数室上后，从盖玻片边缘滴加酵母菌培养液C．若取样的小方格中酵母菌过多，可选择邻近的一个小方格计数D．对压在小方格界线上的酵母菌，只计数上下两条界线上的酵母茵2．下列关于生物实验或课题研究中的描述中，正确的是A.探究水族箱中群落的演替，水族箱应放在光下B.探究胚芽鞘的感光部位，可将胚芽鞘分别置于单侧光和无光环境中进行实验C.在色盲家庭中调查并计算色盲发病率D.秋水仙素能诱导染色体数目加倍的原理是在于抑制染色体着丝粒分裂3．如图为某地东亚飞蝗种群数量变化示意图，下列叙述错误．．的是（）A．为有效防治蝗灾，应在a点之前及时控制种群密度B．a～b段，该种群的增长率与种群密度之间呈正相关C．利用性引诱剂诱杀雄虫改变性别比例可防止c点出现D．bc段可表示东亚飞蝗数量的波动4．生活在一个生物群落中的两个种群(a、b)的数量变化如下图所示。

下列判断中，正确的是（）A．a种群与b种群为捕食关系，a种群依赖于b种群B．a种群为“S”型增长，其增长只受本身密度制约C．b种群为“J”型增长，始终受到a种群的制约D．a种群与b种群为竞争关系，竞争程度由弱到强，再由强到弱5．下图表示3个共存物种的资源利用曲线，在图a和图b中，3个物种的资源利用状况不同。

下面是对图a中3个物种与图b中3个物种相比较的几种说法，正确的是( )A．图a中3个物种的种内斗争激烈，图b中3个物种的种间竞争激烈B．图a中3个物种的种间竞争激烈，图b中3个物种的种内斗争激烈C．如果资源有限，图a中物种2有被排除的危险，图b中物种1有被排除危险D．两图中的物种间的竞争激烈程度相等6．下列有关人类活动对群落演替影响的表述，哪一项是正确的（）A.人类活动对群落的影响要远远超过其他所有自然因素的影响B.人类活动对群落的影响往往是破坏性的C.人类活动往往使群落按照不同于自然演替的方向和速度进行演替D.人类活动可以任意对生物与环境的相互关系加以控制7．森林中的植被有垂直分层现象。

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专题06 种群、群落和生态系统
1．某研究小组对一个未受人类干扰的自然湖泊进行调查，获得该湖泊中处于食物链最高营养级的某种鱼种群的年龄组成数据并整理如下表。

研究表明，该种鱼在2+时达到性成熟（进入成年），6+时丧失繁殖能力（进入老年）。

下列叙述错误的是
注：表中“1+”表示鱼的年龄大于等于1，小于2，其他以此类推。

A．种群的年龄组成是指一个种群中各年龄期的个体数
B．由表中数据推测该鱼种群数量的变化趋势是保持稳定
C．年龄组成是预测种群密度（数量）未来变化趋势的重要依据
D．在食物充足的条件下，湖泊中此鱼的种群数量可能呈“S”型增长
2．如图表示一个生物群落中甲乙两个种群的增长速率随时间变化的曲线，有关叙述正确的是
A．若乙种群为害虫，则在t4时防治效果最佳
B．t1~t2时间内，甲种群出生率小于死亡率
C．t3时甲的种群密度最小，t4时乙的种群密度最大
D．t3~t5时间内甲乙两种群的年龄组成不同
3．农业科技人员在对草原鼠害进行调査时，随机选定某区域，第一次放置了100个鼠笼，捕获68只鼠，标记后原地放回，一段时间后在相同位置放置了100个鼠笼，捕获54只鼠，其中标记的鼠有12只。

下列有关说法错误的是
A．这种调査方法称为标志重捕法
B．该区域中鼠的种群密度约为360只，必须积极防治
C．由于鼠被捕一次后更难捕捉，因此推测该区域中鼠的种群数量可能小于调查结果
D．如果在两次捕鼠期间发生草原大火，则统计结果是不准确的
4．图1表示某种群数量变化的相关曲线图，图2是在理想环境和自然条件下的种群数量增长曲线。

下列有关叙述错误的是
A．图2中曲线X可表示图1中前5年种群数量的增长情况
B．图1中第10年种群数量对应图2中曲线Y上的C点
C．图2中B点时种群增长速率最大
D．图1中第15年种群数量最少
5．某弃耕农田40年间植物种类的变化情况如下表。

下列叙述不正确的是
A．上述群落演替类型为次生演替
B．灌木和乔木的出现，可能为更多的阴生草本植物提供生存环境
C．数据表明，弃耕农田在演替过程中的第一年该群落不可能具有垂直结构
D．表中的数据大多是釆用样方法获取的
6．如果一个生态系统有四种生物，并构成一条食物链，在某一时间分别测得这四种生物（甲、乙、丙、丁）所含有机物的总量如下图所示。

在一段时间内
A．如果乙的数量增加，则会引起甲、丙数量增加
B．如果乙大量捕食甲，就会降低甲种群的丰富度
C．丁的数量发生变化，不会影响乙的环境容纳量
D．甲与乙之间存在反馈调节，以维持其相对稳定
7．某生态系统中，黑线姬鼠处于第二营养级。

现将某动物新物种Z引入该生态系统，调查黑线姬鼠与Z的种群数量变化，结果如下表：若不考虑其他因素的影响，下列叙述正确的是
A．在引种初的4年内，物种Z处于理想环境中
B．在第3年，Z种群种内斗争最激烈
C．黑线姬鼠种群和Z种群为捕食关系，二者共同进化
D．Z种群数量增加时，黑线姬鼠种群数量会减少，二者为竞争关系
8．下列有关种群、群落和生态系统的叙述，正确的是
A．分解者所需要的能量可来自各营养级生物所储存的能量
B．一棵树上不同高度的鸟巢能够反映动物群落的垂直结构
C．理想条件下，影响种群数量增长的因素主要是环境容纳量
D．系列生态建设工程的主要目的是提高生物多样性的直接价值
9．研究人员对某地的森林/草原过渡地带的鸟类进行调查，获取了某些数据。

请结合所学知识回答下列问题。

（1）调査鸟类的丰富度和相互之间的关系，属于______(填“种群”或“群落”或“生态系统”)水平的研究范畴。

调査结果显示，森林的鸟类有68种，灌木的鸟类有38种，草原的鸟类有25种，分析其原
因；主要是森林复杂的_______结构为鸟类的生存提供了更加多样的食物和________，避免了生
活习性相近的鸟类之间过分激烈的___________。

（2）调査表明，森林中各种鸟类的种群密度也比较稳定，这从一个侧面反映出森林具有较强的______ ________________________________。

（3）某个食虫鸟种群的能量流动关系如下表所示(单位102J/m2·a)。

该食虫鸟种群用于生长发育繁殖的能量为_________；该种群与其捕食者之间的能量传递效率约
为______。

（4）下图表示某营养级内两个种群之间的数量关系，图中a种群数量变化呈“________”型增长。

a、b 之间的竞争强度变化规律是________。

为了调查b种群密度，科研工作者采用标志重捕法进行研
究，发现估算值比实际值偏大，其原因可能是：________________________________。

10．“种群存活力”分析可用于研究一些因素如何影响到种群灭绝的可能性，这种研究方法目前已被用来评价秦岭大熊猫现有种群的存活能力，并借此探讨相应的保护措施。

请回答下列问题：
（1）研究秦岭大熊猫种群动态，常需要调查种群密度，它是种群最基本的_______特征。

（2）在环境条件不变的情况下，对秦岭大熊猫进行“种群存活力”分析时，得到如下表所示的数据，请据表分析回答。

若以“种群在200年内的灭绝概率小于5%”作为种群可以维持存活的标准，则该种群维持存活所
需的最小初始规模范围在______________只之间。

（3）若以环境质量下降、自然灾害以及人类的偷猎和捕捉等限制种群数量增长的环境阻力为“限制压”，下图曲线表示不同“限制压”下（以小数表示）初始规模不同的种群与其在200年内的灭绝概率（%)
的关系。

请据图分析：
由图可知，随着限制压的增大，种群灭绝的可能性会_________，维持种群存活的最小规模会___ _____(填“增大”“减小”或“不变”)。

若种群的灭绝概率为5%，则当限制压为0.02时，“最小存活种群”的规模为______只。

（4）基于上述研究结果，请你提出2个针对秦岭大熊猫的保护建议：______________；_______________。