2015年下半年浙江省小学教师资格考试《教育教学知识与能力》教材简介考试题
2015下半年教师资格证《小学教育教学知识与能力》真题及答案
2015 下半年教师资格证考试《小学教育教学知识与能力》真题及答案一、单项选择题(本大题共 20 小题，每小题 2 分，共 40 分)1、“学而不思则罔，思而不学则殆。
”这句话出自（）A.《学记》B.《论语》C.《大学》D.《师说》答案：B【解析】”学而不思则罔，思而不学则殆”这句话出自《论语》为政的第 15 句。
2、马克思关于人的全面发展学说指出，造就全面发展的人的唯一方法是（）。
A.脑力劳动与体力劳动相结合B.智育与体育相结合C.知识分子与工人农民相结合D.教育与生产劳动相结合答案：D【解析】马克思认为实现人全面发展的唯一方法就是教育与生产劳动相结合。
3、小学生常常“好心办坏事”，其原因主要是（）A.道德情感不深B.道德意志不强C.道德认识不足D.道德自律不够答案：C【解析】小学生好心办坏事主要是因为具备道德情感，但道德认识不足造成的。
4、我国首次颁布《中华人民共和国义务教育法》确定实施九年义务教育的时间为（）A.1982 年B.1986 年C.2000 年D.2006 年试题难度：统计：本题共被作答 616 次，正确率 71%，易错项为 B,A。
【解析】首次颁布《中华人民共和国义务教育法》的时间是 1986 年，第二次修订版是在 2006 年。
5、优秀运动员的成功，往往要追溯到启蒙教练的培养。
这说明教师劳动具有（）A.创造性B.长期性C.示范性D.复杂性答案：B【解析】长期性是指人才培养的周期比较长，教育影响具有滞后的效果。
因此优秀运动员成功时往往能追溯到启蒙教练的培养。
6、在教育研究中，透过单向玻璃进行的隐蔽性观察属于（）A.显性观察B.参与性观察C.隐性观察D.非参与性观察答案：D【解析】观察法分为参与性观察与非参与性观察，两者的区别就在于是否参与到被观察者的活动中。
题干中研究者透过单向玻璃进行隐蔽性观察时，未参与被观察者的活动，所以选 D。
7、如果发现有人煤气中毒，首先采取的正确措施是（）。
浙江省2015年下半年《教育教学知识与能力》：综合课程考试试题
浙江省2015年下半年《教育教学知识与能力》：综合课程考试试题一、单项选择题（共23题，每题的备选项中，只有 1 个事最符合题意）1、在感觉记忆中，信息的存储形式是__。
A．语义B．概念体系C．视像和声像D．图式2、注意是一种A：心理状态B：心理过程C：认识过程D：认知过程3、教育法律关系产生、变更和消灭的依据是（）A：法律规范B：法律事实C：法律权利D：法律义务4、在教学中，通过学生观察所学事物或教师语言的形象描述，引导学生形成所学事物、过程的清晰表象，丰富他们的感性认识，从而使他们能够正确理解书本知识和发展认知能力的教学原则是。
A：直观性原则B：启发性原则C：循序渐进原则D：巩固性原则E：重视个别差异5、以课程任务为依据可把课程分为____A：学校课程B：技能性课程C：学生中心课程D：基础型课程6、强调人的身心发展的力量主要源于人自身的内在需要，身心发展的顺序也是由身心成熟机制决定的，该观点属于____A：内发论B：外铄论C：多因素相互作用D：白板说7、以人的先天禀赋为基础，通过师资训练和自我提高而形成的身心特征与职业修养称为教师的__。
A．教师素质B．心理素质C．教学能力D．教育机智8、发展性评价的主要功能是（）A：选拔功能B：甄别功能C：鉴定功能D：激励功能9、人类要谦虚一些、慎重一些、节制一些……而倡导生态文明的关键是我们要尊重历史，尊重自然，尊重现实，摆正“人”在大自然中的正确位置。
“人”字原本多大就写多大。
现在是写得太大了，应该写小些，小些，更小些，把“人”写在原来应有的位置上。
“人字现在是写得太大了”的意思是。
A：面对现实，人类太自大B：面对历史，人类太自大C：面对大自然，人类太自大D：面对同类，人人都很自大10、马克思认为：实现人的全面发展的唯一方法是__。
A．学校教育与社会教育相结合B．德、智、体全面发展C．教育与生产劳动相结合D．坚持教育的正确方向11、《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》确立了我国教育发展的战略性目标是（）A：进人人力资源强国行列B：进入高等教育强国行列C：进入继续教育强国行列D：进入幼儿教育强国行列12、以下称为不可以用来代称青少年的是。
2015下半年小学教师资格证真题-教育教学知识与能力
2015年下半年中小学教师资格证考试笔试真题教育知识与能力(小学)注意事项：1.考试时间为120分钟，满分为150分。
2.请按规定在答题卡上填涂、作答。
在试卷上作答无效，不予评分。
一、单项选择题(本大题共29小题。
每小题2分，共58分)在每小题列出的四个备选项中只有一个符合题目要求。
错选、多选或未选均无分。
1、“学而不思则罔，思而不学则殆。
”这句话出自( )。
A. 《学记》B. 《论语》C. 《大学》D. 《师说》2、马克思关于人的全面发展学说指出，造就全面发展的人的唯一方法是( )。
A. 脑力劳动与体力劳动相结合B. 智育与体育相结合C. 知识分子与工人农民相结合D. 教育与生产劳动相结合3、小学生常常“好心办坏事”，其原因主要是( )。
A. 道德情感不深B. 道德意志不强C. 道德认识不足D. 道德自律不够4、我国首次颁布《中华人民共和国义务教育法》确定实施九年义务教育的时间为( )。
A.1982年B. 1986年C. 2000年D. 2006年5、优秀运动员的成功，往往要追溯到启蒙教练的培养。
这说明教师劳动具有( )。
A.创造性B.长期性C.示范性D.复杂性6、在教育研究中，透过单向玻璃进行的隐蔽性观察属于( )。
A.显性观察B.参与性观察C.隐性观察D.非参与性观察7、如果发现有人煤气中毒，首先应采取的正确措施是①立即打开门窗，给房间通风;②给中毒者饮水，防止口渴;③给中毒者盖上衣服保暖;④将中毒者移至空气流通的地方A.①②B. ①④C. ②③D. ③④8、在板书写字时，教师常把形近字的相异部分用不同颜色的粉笔写出来，以引起学生的注意，所运用的感觉规律是：A.感觉适应B.感觉C.感觉补偿D.感觉对比9、小学生既不想完成作业又不想被老师惩罚，这种心理现象属于( )。
A.双趋式冲突B.双避式冲突C.趋避式冲突D.双重趋避式冲突10、小学生在学习了四边形之后在学习平行四边形，这种学习属于( )。
2015下半年教师资格考试小学教育知识与能力真题
2015下半年教师资格考试小学教育知识与能力真题注意事项：1。
考试时间为120分钟，满分为150分。
2。
请按规定在答题卡上填涂、作答。
在试卷上作答无效，不予评分。
一、单项选择题（本大题共20小题。
每小题2分，共40分）在每小题列出的四个备选项中只有一个符合题目要求。
错选、多选或未选均无分。
1、“学而不思则罔，思而不学则殆。
”这句话出自：A。
《学记》 B。
《论语》C。
《大学》 D。
《师说》[答案]B2、马克思关于人的全面发展学说指出，造就全面发展的人的唯一方法是：A。
脑力劳动与体力劳动相结合 B。
智育与体育相结合C。
知识分子与工人农民相结合 D。
教育与生产劳动相结合[答案]D3、小学生常常“好心办坏事”，其原因主要是：A。
道德情感不深 B。
道德意志不强 C。
道德认识不足 D。
道德自律不够[答案]C4、我国首次颁布《中华人民共和国义务教育法》确定实施九年义务教育的时间为：A.1982年 B。
1986年C。
2000年 D。
2006年[答案]B5、优秀运动员的成功，往往要追溯到启蒙教练的培养。
这说明教师劳动具有A。
创造性B。
长期性C。
示范性D。
复杂性[答案]B6、在教育研究中，透过单向玻璃进行的隐蔽性观察属于A。
显性观察 B。
参与性观察 C。
隐性观察 D。
非参与性观察[答案]D7、如果发现有人煤气中毒，首先应采取的正确措施是①立即打开门窗，给房间通风；②给中毒者饮水，防止口渴；③给中毒者盖上衣服保暖；④将中毒者移至空气流通的地方A。
①② B。
①④ C。
②③ D。
③④[答案]B8、在板书写字时，教师常把形近字的相异部分用不同颜色的粉笔写出来，以引起学生的注意，所运用的感觉规律是：A。
感觉适应 B。
感觉 C。
感觉补偿 D。
感觉对比[答案]D9、小学生既不想完成作业又不想被老师惩罚，这种心理现象属于（）A。
双趋式冲突 B。
双避式冲突C。
趋避式冲突 D。
双重趋避式冲突[答案]B10、小学生在学习了四边形之后在学习平行四边形，这种学习属于（）A。
2015下半年教师资格《小学教育教学知识与能力》真题及答案
2015 下半年中小学教师资格证考试真题及答案教育知识与能力（小学）一、单项选择题(本大题共29 小题。
每小题2 分，共58 分)1、“学而不思则罔，思而不学则殆。
”这句话出自（）A. 《学记》B. 《论语》C. 《大学》D. 《师说》[答案]B2、马克思关于人的全面发展学说指出，造就全面发展的人的唯一方法是（）A. 脑力劳动与体力劳动相结合B. 智育与体育相结合C. 知识分子与工人农民相结合D. 教育与生产劳动相结合[答案]D3、小学生常常“好心办坏事”，其原因主要是（）A. 道德情感不深B. 道德意志不强C. 道德认识不足D. 道德自律不够[答案]C4、我国首次颁布《中华人民共和国义务教育法》确定实施九年义务教育的时间为（）A.1982 年B.1986 年C.2000 年D.2006 年[答案]B5、优秀运动员的成功，往往要追溯到启蒙教练的培养。
这说明教师劳动具有（）A.创造性C.示范性D.复杂性[答案]B6、在教育研究中，透过单向玻璃进行的隐蔽性观察属于（）A.显性观察B.参与性观察C.隐性观察D.非参与性观察[答案]D7、如果发现有人煤气中毒，首先应采取的正确措施是①立即打开门窗，给房间通风；②给中毒者饮水，防止口渴；③给中毒者盖上衣服保暖；④将中毒者移至空气流通的地方A.①②B.①④C.②③D.③④[答案]B8、在板书写字时，教师常把形近字的相异部分用不同颜色的粉笔写出来，以引起学生的注意，所运用的感觉规律是（）A.感觉适应B.感觉C.感觉补偿D.感觉对比[答案]D9、小学生既不想完成作业又不想被老师惩罚，这种心理现象属于（）A.双趋式冲突B.双避式冲突C.趋避式冲突D.双重趋避式冲突10、小学生在学习了四边形之后在学习平行四边形，这种学习属于（）A.上位学习B.下位学习C.归属学习D.并列学习[答案]B11、儿童道德是从一个从他律到自律的过程，提出这一理论的心理学家是（）A.罗杰斯B.皮亚杰C.埃里克森D.佛洛伊德[答案]B12、对小学生进行减压团体心理辅导时，采用的思想放松方法主要属（）A.行为疗法B.艺术疗法C.认知疗法D.精神分析疗法[答案]C13、按照美国学者古德莱德的课程层次理论，由研究机构、学术团体和课程专家提出的课程属于（）A. 理想的课程B.正式的课程C.领悟的课程D.运作的课程[答案]A14、陶行知曾用松树和牡丹比喻人：用松树的肥料培养牡丹，牡丹会瘦死；用牡丹的肥料培养松树，松树会被烧死。
2015年下半年浙江省教师资格证考试《小学教育教学知识与能力》真题
2015年下半年浙江省教师资格证考试《小学教育教学知识与能力》真题一、单项选择题(在每个小题列出的四个选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题干后的括号内。
错选、多选或未选均无分。
本大题共15小题，每小题2分，共30分。
)1．1956年美国心理学家布卢姆制定出了《教育目标的分类系统》，把教育目标分为三大类，即A、认知目标、情感目标、动作目标B、认知目标、情感目标、审美目标C、认知目标、技能目标、动作目标D、认知目标、情感目标、技能目标2．教育具有自身的规律，对政治经济制度和生产力具有能动作用，这是教育的（）。
A、绝对独立性B、相对独立性C、历史继承性D、生产性3．师生关系在人格上是（）关系。
A、不平等B、民主平等C、经济D、合同4．下列对平面几何中有关三角形性质的表述，不正确的是（）。
A．等边三角形的三个角相等B．三角形两边之和大于第三边C．直角三角形的两个锐角都是45度D．三角形内角和为180度5．良好师生关系首先取决于（）。
A、社会B、学校C、教师D、学生6．现代基本的教学组织形式为（）A班级授课制B个别教学C分组教学D群体教学7．教学全面发展教育和素质教育的基本途径是（）A课外活动B社会实践C教学D校外活动8．机体某一方面的机能受损甚至缺失后，可以通过精神力量、意志、情绪状态对整个机体起到调节作用，帮助人战胜疾病和残缺，使身心依然得到发展，表明个体身心发展具有（）。
A、阶段性B、顺序性C、不平衡性D、互补性9．教学从本质上说是一种（）A教的活动B学的活动C认识活动D课堂活动10．1972年联合国教科文组织推荐的（）一书中，主张教育目的从“再现过去社会状态”向“预示某些新的社会状态”转变。
A、《学会生存》B、《终身教育引论》C、《教育的使命》D、《教育——财富蕴藏其中》11．科学知识再生产的主要途径是（）。
A、社会科研机构的科研活动B、生产领域的应用C、学校教育D、市场推广12．创立元素周期表的科学家是（）。
浙江省2015年下半年《教育教学知识与能力》考试大纲：考试内容模块与要求模拟试题
浙江省2015年下半年《教育教学知识与能力》考试大纲：考试内容模块与要求模拟试题本卷共分为2大题60小题，作答时间为180分钟，总分120分，80分及格。
一、单项选择题(在每个小题列出的四个选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题干后的括号内。
错选、多选或未选均无分。
本大题共30小题，每小题2分，60分。
)1、为适应科学知识的加速增长和人的持续发展要求而逐渐形成的教育思想和教育制度称为（）A：终身教育B：普通教育C：职业教育D：义务教育2、人们总是希望自己能成为某一社会群体中的一员，并被其他成员所认可。
这种动机属于____A：工作动机B：成就动机C：交往动机D：生理动机3、基础教育改革要求课程实行级管理。
A：三B：四C：一D：二4、斯巴达和雅典两种教育体系出现于欧洲的____A：原始社会B：奴隶社会C：封建社会D：资本主义社会5、”酒逢知己千杯少”反映了人际吸引中的条件。
A：互补性B：接近性C：熟悉性D：相似性E：重视个别差异6、测量结果的准确性或有效性的程度是（）A：效度B：信度C：区分度D：难度7、学生在班级中的活动主要是通过交往来展开的，活动的过程是指。
A：交往的过程B：学习的过程C：德育的过程D：认识的过程8、通常所说的规则、原理、原则属于（）A：感知B：表象C：概念D：命题9、以下有关中国山水画的表述不正确的是。
A：山水画是以自然风景为主要表现对象的中国传统画类B：山水画不仅表现了自然美．也体现了中国人的审美观C：山水画的特点是创造形神一致、情景交融的意境D：山水画只是呈现自然景观．而不呈现人物形象10、—What’s the matter with you？—After the long walk，my leg____ and I couldn’t go any further．A：gave outB：gave offC：gave inD：gave up11、根据一定的要求和标准，对学生的思想言行做出判断的德育方法是____ A：讨论法B：谈话法C：讲授法D：练习法12、在教育起源问题上，认为教育的产生完全来自动物本能的观点是____A：生物起源说B：神话起源说C：心理起源说D：劳动起源说13、教学过程的首要事件是__。
2015下半年教师资格小学《教育知识与能力》真题及答案
2015下半年教师资格证考试小学《教育知识与能力》真题及答案注意事项：1、考试时间为120分钟，满分为15分。
2、请按规定在答题卡上填涂、作答。
在试卷上作答无效，不予评分。
一、单项选择题（本大题共21小题，每小题2分，共42分）在每小题列出的四项选项中只有一个是符合题目要求的，请用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案字母按要求涂黑。
错选、多选或未选均无分。
1“学而不思则罔，思而不学则殆”这句话出自（）A.、《学记》B.《论语》C.《大学》D.《师说》【答案】B. 专家解析：“学而不思则罔，思而不学则殆”这句话出自于《论语》为政的第5句。
2.马克思关于人的全面发展学说指出，造就全面发展的人的唯一方法是（）A.脑力劳动与体力劳动相结合B.智育与体育相结合C.知识分子与工人农民相结合D.教育与生产劳动相结合【答案】D. 专家解析：马克思认为实现人全面发展的唯一方法就是教育与生产劳动相结合。
3.小学生常常“好心办坏事”，其原因主要是（）A.道德情感不深B.道德意志不强C.道德认识不足D.道德自律不够【答案】C. 专家解析：小学生好心办坏事主要的原因具备道德情感，但道德认识不足造成的。
4.我国首次颁布《中国人民共和国义务教育法》确定实施九年义务教育时间为（）Ａ．１９８２年Ｂ．１９８６年Ｃ．２０００年Ｄ．２００６年【答案】Ｂ．专家解析：首次颁布《中华人民共和国义务教育法》的时间是１９８６年，第二次修订版是在２００６年。
5.优秀运动员的成功，往往要追溯到启蒙教练的培养。
这说明教师劳动具有（）Ａ．创造性Ｂ．长期性Ｃ．示范性Ｄ．复杂性【答案】Ｂ．专家解析：长期性是指人才培养的周期比较长，教育影响具有滞后的效果。
因此优秀运动员成功时往往能追溯到启蒙教练的培养。
6.在教育研究中，透过单向玻璃进行的隐蔽性观察属于（０Ａ．显性观察Ｂ．参与性观察Ｃ．隐性观察Ｄ．非参与性观察【答案】Ｃ．专家解析：隐蔽观察是指被调查者没有意识到自己的行为已被观察和记录。
2015下半年教师资格考试(小学)教育知识与能力真题及解析(详解版)
2015下半年教师资格考试（小学）教育知识与能力真题及解析（详解版）一、单项选择题(本大题共29小题。
每小题2分，共58分)在每小题列出的四个备选项中只有一个符合题目要求。
错选、多选或未选均无分）。
1、“学而不思则罔，思而不学则殆。
”这句话出自：A. 《学记》B. 《论语》C. 《大学》D. 《师说》【解析】B。
“学而不思则罔，思而不学则殆。
”这句话出自《论语•为政》。
2、马克思关于人的全面发展学说指出，造就全面发展的人的唯一方法是：A. 脑力劳动与体力劳动相结合B. 智育与体育相结合C. 知识分子与工人农民相结合D. 教育与生产劳动相结合【解析】D。
马克思关于人的全面发展学说指出，造就全面发展的人的唯一方法是教育与生产劳动相结合。
3、小学生常常“好心办坏事”，其原因主要是：A. 道德情感不深B. 道德意志不强C. 道德认识不足D. 道德自律不够【解析】C。
小学生常常“好心办坏事”，说明是有道德情感的，只是道德认识不足，无法全面衡量。
4、我国首次颁布《中华人民共和国义务教育法》确定实施九年义务教育的时间为：A.1982年B. 1986年C. 2000年D. 2006年【解析】B。
我国首次颁布《中华人民共和国义务教育法》确定实施九年义务教育的时间为1986年。
5、优秀运动员的成功，往往要追溯到启蒙教练的培养。
这说明教师劳动具有A.创造性B.长期性C.示范性D.复杂性【解析】B。
运动员成功以后还要追溯到启蒙教练的培养，说明教育影响具有滞后性，教师的劳动具有长期性。
6、在教育研究中，透过单向玻璃进行的隐蔽性观察属于A.显性观察B.参与性观察C.隐性观察D.非参与性观察【解析】D。
非参与性观察不要求研究人员站到与被观察对象同一地位，而是以“旁观者”身份，可采取公开的，也可以采取秘密的方式进行。
透过单向玻璃进行的隐蔽性观察属于非参与性观察。
7、如果发现有人煤气中毒，首先应采取的正确措施是①立即打开门窗，给房间通风；②给中毒者饮水，防止口渴；③给中毒者盖上衣服保暖；④将中毒者移至空气流通的地方A.①②B. ①④C. ②③D. ③④【解析】B。
2015下半年教师资格证考试《小学教育教学知识与能力》真题及答案(教师版)
22、简述学校产生的基本条件。
【答案】
【解析】【233网校答案】学校教育产生的条件包括以下几个：
第一，社会生产力水平有了一定程度的提高，能为社会提供相当数量的剩余产品，使社会上有一部分人可以脱离生产劳动而专 门从事教育学的活动； 第二，脑力劳动和体力劳动有了明显的分工，出现了专门从事科学文化活动的积极分子，是人类间接经验有了相当数量和程度 的积累，为学校的产生提供了必要的教学内容； 第三，文字的出现。
形属于下位学习。
11、儿童道德发展是一个从他律到自律的过程。提出这一理论的心理学家是（ ）。 A、罗杰斯 B、皮亚杰 C、埃里克森 D、弗洛伊德
【答案】B
试卷链接：/t/kV S A J RG.html
2/10
云测库，互联网测评考试与人才管理平台 【解析】233网校答案：B 233网校解析：皮亚杰通过对偶故事法，研究得出儿童道德发展是一个他律到自律的过程；科尔伯格通过道德两难故事法，研
4、我国首次颁布《中华人民共和国义务教育法》确定实施九年义务教育的时间为（ ） A、1982年 B、1986年 C、2000年 D、2006年
【答案】B 【解析】233网校答案：B 233网校解析：首次颁布《中华人民共和国义务教育法》的时间是1986年，第二次修订版是在2006年。
5、优秀运动员的成功，往往要追溯到启蒙教练的培养。这说明教师劳动具有（ ） A、创造性 B、长期性 C、示范性 D、复杂性
【答案】C 【解析】233网校答案：C 233网校解析：练习法是学生在教师的指导下运用所学知识独立地进行实际操作，以巩固知识、形成技能的方法。练习法有利
于实现技能、技巧性教学目标的实现。
19、以评价对象自身的状况作为参照标准，对其在不同时期的进步程度进行评定。这种评价属于（ ） A、绝对评价 B、相对评价 C、总结性评价 D、个体内差异评价
2015年下半年浙江省《教育教学知识与能力》：教学过程考试试题
2015年下半年浙江省《教育教学知识与能力》：教学过程考试试题一、单项选择题（共25题，每题2分，每题的备选项中，只有 1 个事最符合题意）1、科学技术是第一生产力，促进科学技术再生产的最主要途径是____A：《关于教育工作的指示》B：《宪法》C：《中国人民共和国教育法》D：《中共中央关于教育体制改革的决定》E：《中国人民共和国教师法》2、影响群体士气的因素有__。
A．群体成员的人数B．对群体目标的赞同C．对活动的满意感D．群体领导方式E．和谐的人际关系3、教育爱不仅是教育感化学生，陶冶学生良好人性的重要因素，而且也是激励学生学习不可忽视的()。
A．重要条件B．重要内容C．动力D．辅助条件4、品德是和教育学的研究对象。
A：哲学B：科学C：心理学D：伦理学5、根据桑代克的学习律，一个已形成的可以改变的联结，若加以应用就会使这个联结增强，属于____A：凯洛夫B：赞可夫C：布鲁纳D：巴班斯基6、____是构成一个人的思想、情感及行为的特有模式，这个独特模式包含了一个人区别与他人的稳定而统一的心理品质。
A：气质B：性格C：人格D：自我7、布鲁纳在教学上提倡__A．指导法B．讨论法C．发现法D．接受法8、在儿童发展过程起主导作用的是。
A：遗传素质B：家庭环境C：学校教育D：社会人文地理条件9、下列不属于构成教育活动最基本的要素的是（）A：教育者B：受教育者C：教育中介D：教育形式10、儿童的发展包括生理发展和心理发展两方面，表现出（）等特点。
A：顺序性B：不平衡性C：阶段性D：个别差异性E：分化与互补的协调性11、表达人的心理过程的内容的是。
A：认知过程、情绪和情感过程B：情绪、情感过程和意志过程C：认知、情绪情感、意志过程D：个性、认知和意志过程12、小学语文老师在学生作文上写的评语属于哪种评价类型?A：总结性评价B：内部评价C：定性评价D：定量评价13、根据一节课完成的任务数，课的类型可分为__A．单一课和综合课B．新授课与巩固课C．讲授课和练习课D．理论课和实践课14、教师对学校或者其他教育机构侵犯其合法权益的，或者对学校或者其他教育机构作出的处理不服的，可以向教育行政部门提出申诉，教育行政部门应当在接到申诉的次日起内作出处理。
2015下半年小学教育知识与能力考试真题及答案
2015下半年小学教育知识与能力考试真题及答案2015年教师资格证考试一结束，真题和答案已经为考生们准备好了，你是不是也迫不及待想看看答案了呢？下面是教师资格证考试频道为您整理的：2015年下半年教师资格证《小学教育知识与能力》真题答案解析，祝各位考生都能考出好成绩!2015年下半年教师资格证《小学教育知识与能力》真题及答案一、单项选择题(本大题共29小题。
每小题2分，共58分)在每小题列出的四个备选项中只有一个符合题目要求。
错选、多选或未选均无分)。
1、“学而不思则罔，思而不学则殆。
”这句话出自：A. 《学记》B. 《论语》C. 《大学》D. 《师说》【解析】B。
“学而不思则罔，思而不学则殆。
”这句话出自《论语•为政》。
2、马克思关于人的全面发展学说指出，造就全面发展的人的唯一方法是：A. 脑力劳动与体力劳动相结合B. 智育与体育相结合C. 知识分子与工人农民相结合D. 教育与生产劳动相结合【解析】D。
马克思关于人的全面发展学说指出，造就全面发展的人的唯一方法是教育与生产劳动相结合。
3、小学生常常“好心办坏事”，其原因主要是：A. 道德情感不深B. 道德意志不强C. 道德认识不足D. 道德自律不够【解析】C。
小学生常常“好心办坏事”，说明是有道德情感的，只是道德认识不足，无法全面衡量。
4、我国首次颁布《中华人民共和国义务教育法》确定实施九年义务教育的时间为：A.1982年B. 1986年C. 2000年D. 2006年【解析】B。
我国首次颁布《中华人民共和国义务教育法》确定实施九年义务教育的时间为1986年。
5、优秀运动员的成功，往往要追溯到启蒙教练的培养。
这说明教师劳动具有A.创造性B.长期性C.示范性D.复杂性【解析】B。
运动员成功以后还要追溯到启蒙教练的培养，说明教育影响具有滞后性，教师的劳动具有长期性。
6、在教育研究中，透过单向玻璃进行的隐蔽性观察属于A.显性观察B.参与性观察C.隐性观察D.非参与性观察【解析】D。
2015年下半年全国统考教师资格考试《教育教学知识与能力(小学)》真题及详解【圣才出品】
2015年下半年全国统考教师资格考试《教育教学知识与能力（小学）》真题及详解一、单项选择题（本大题共20小题，每小题2分，共40分。
在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案字母按要求涂黑。
错选、多选或未选均无分。
）1．“学而不思则罔，思而不学则殆。
”这句话出自（）。
A．《学记》B．《论语》C．《大学》D．《师说》【答案】B【解析】孔子很强调学习与思考相结。
“学而不思则罔，思而不学则殆。
”的意思是只学习不思考就会迷茫，只思考而不学习就会精神疲倦。
这句话出自于《论语》的为政。
2．马克思关于人的全面发展学说指出，造就全面发展的人的唯一方法是（）。
A．脑力劳动与体力劳动相结合B．智育与体育相结合C．知识分子与工人农民相结合D．教育与生产劳动相结合【答案】D【解析】马克思主义提出关于人的全面发展的学说，揭示生产力发展水平和社会阶级偏见造成人的片面发展，要实现人的全面发展，就必须不断提高生产力水平，不断消除阶级偏见，将社会劳动与教育有机结合。
教育与生产劳动相结合是实现人的全面发展的唯一途径。
3．小学生常常“好心办坏事”，其原因主要是（）。
A．道德情感不深B．道德意志不强C．道德认识不足D．道德自律不够【答案】C【解析】道德认识是人们对道德规范及其意义的理解和掌握，也包括道德观念、信念和评价能力。
“好心办坏事”是一种犯错而不知错的行为，这是因为小学生虽然具备了道德情感，但是由于自身的道德认识不足，导致办了坏事。
4．我国首次颁布《中华人民共和国义务教育法》确定实施九年义务教育的时间为（）。
A．1982年B．1986年C．2000年D．2006年【答案】B【解析】1986年《中华人民共和国义务教育法》首次颁布，在该法律中提出了实施九年义务教育。
5．优秀运动员的成功，往往要追溯到启蒙教练的培养。
这说明教师劳动具有（）。
A．创造性B．长期性C．示范性D．复杂性【答案】B【解析】教师劳动具有长期性的特点，表现为教师对学生的教育所起的作用不能够立马显现，在学生将来的社会实践中得到反映；同时教师对学生的影响会伴随学生的一生，延续到幼儿未来的生活中去。
2015年下半年教师资格考试_小学《教育教学知识与能力》真题及答案解析
2015年下半年教师资格考试《教育教学知识与能力》（小学）真题及答案解析注意事项：1．考试时间为120分钟，满分为150分。
2．请按规定在答题卡上填涂、作答。
在试卷上作答无效，不予评分。
一、单项选择题（本大题共20小题。
每小题2分，共40分。
）在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案字母按要求涂黑。
错选、多选或未选均无分。
1．“学而不思则罔，思而不学则殆。
”这句话出自（）。
A．《学记》B．《论语》C．《大学》D．《师说》2．马克思关于人的全面发展学说指出，造就全面发展的人的唯一方法是（）。
A．脑力劳动与体力劳动相结合B．智育与体育相结合C．知识分子与工人农民相结合D．教育与生产劳动相结合3．小学生常常“好心办坏事”，其原因主要是（）。
A．道德情感不深B．道德意志不强C．道德认识不足D．道德自律不够4．我国首次颁布《中华人民共和国义务教育法》确定实施九年义务教育的时间为（）。
A．1982年B．1986年C．2000年D．2006年5．优秀运动员的成功，往往要追溯到启蒙教练的培养。
这说明教师劳动具有（）。
A．创造性B．长期性C．示范性D．复杂性6．在教育研究中，透过单向玻璃进行的隐蔽性观察属于（）。
A．显性观察B．参与性观察C．隐性观察D．非参与性观察7．如果发现有人煤气中毒，首先应采取的正确措施是①立即打开门窗，给房间通风；②给中毒者饮水，防止口渴；③给中毒者盖上衣服保暖；④将中毒者移至空气流通的地方（）。
A．①②B．①④C．②③D．③④8．在板书写字时，教师常把形近字的相异部分用不同颜色的粉笔写出来，以引起学生的注意，所运用的感觉规律是（）。
A．感觉适应B．感觉C．感觉补偿D．感觉对比9．小学生既不想完成作业又不想被老师惩罚，这种心理现象属于（）。
A．双趋式冲突B．双避式冲突C．趋避式冲突D．双重趋避式冲突10．小学生在学习了四边形之后在学习平行四边形，这种学习属于（）。
2015年浙江省教师资格认定(小学教育学)考试试卷
2015年浙江省教师资格认定（小学教育学）考试试卷一、单项选择题（共27题，每题的备选项中，只有 1 个事最符合题意）1、教师按一定的教学要求向学生提出问题，要求学生回答，并通过问答的形式来引导学生获取或巩固知识的方法，称为____A．讨论法B．谈话法C．讲授法D．练习法2、《中华人民共和国教师法》规定的教师考核内容为“政治思想、业务水平、____、工作成绩”几个方面。
A．工作态度B．工作热情C．工作效率D．工作质量3、某班在“每月一星”的活动中，将表现好、进步大的学生照片贴在“明星墙”上以示奖励，这样的方法是____A．说服教育B．品德评价C．指导实践D．陶冶政治4、进行德育时要有一定的理想性和方向性，以指导学生向正确的方向发展，这是德育的____A．导向性原则B．实践性原则C．连贯性原则D．疏导原则5、一个学生过分害怕猫，我们可以让他选看猫的图片、谈论猫；再让他远远观看关在笼中的猫，让他靠近笼中的猫；最后让他摸猫、抱起猫，从而消除对猫的恐惧反应。
这个案例中采用的心理辅导方法是____A．自我控制法B．系统脱敏法C．肯定性训练D．强化法6、学校教师指导家庭教育时向家长宣传国家教育政策法规，普及教育学心理学知识，提出家教的一般建议和要求，这属于____A．一般性指导B．针对性指导C．分类指导D．个别指导7、学校文化的核心是____A．物质文化B．制度文化C．校园文化D．思想观念和行为方式8、心理学家研究认为，态度的核心成分是____A．认知成分B．情感成分C．行为倾向成分D．认知与情感成分9、信息加工学习理论的创始者是____A．斯金纳B．巴甫洛夫C．加涅D．苛勒10、根据教师关注的内容，把教师生活分成三个阶段，并提出教师生活关注理论的美国学者是____A．福勒B．费斯勒C．赫尔巴特D．杜威11、在哪个阶段，学生的伦理道德开始形成但又具有两极分化的特点____ A．学前阶段B．小学阶段C．初中阶段D．高中阶段12、教科书上的练习题大多是一些要求学生按照一定的思维方式获得答案的问题，这类问题属于____A．无结构问题B．有结构问题C．界定含糊问题D．情景不清问题13、下列哪项学习属于有意义的接受学习？____A．学生兴趣盎然地听科普讲座B．学生用谐音法记忆单词C．科学家探索新材料D．玩走迷宫游戏14、20世纪“程序教育与机器教学”风靡全球，其心理学理论基础是____A．经典条件作用理论B．操作性条件作用理论C．目的认知理论D．认知结构理论15、马斯洛将认知、审美和创造的需要列入下列哪一种需要中____A．安全的需要B．归属和爱的需要C．尊重的需要D．自我实现的需要16、班主任的领导方式一般可以分为____三种类型。
2015年下半年小学教师资格考试《教育教学知识与能力》真题及答案解析
2015年下半年小学教师资格考试《教育教学知识与能力》真题及答案解析(1/20)单项选择题第1题“学而不思则罔，思而不学则殆。
”这句话出自：A.《学记》B.《论语》C.《大学》D.《师说》下一题(2/20)单项选择题第2题马克思关于人的全面发展学说指出，造就全面发展的人的唯一方法是：A.脑力劳动与体力劳动相结合B.智育与体育相结合C.知识分子与工人农民相结合D.教育与生产劳动相结合上一题下一题(3/20)单项选择题第3题小学生常常“好心办坏事”，其原因主要是：A.道德情感不深B.道德意志不强C.道德认识不足D.道德自律不够上一题下一题(4/20)单项选择题第4题我国首次颁布《中华人民共和国义务教育法》确定实施九年义务教育的时间为：A.1982年B.1986年C.2000年D.2006年上一题下一题(5/20)单项选择题第5题优秀运动员的成功，往往要追溯到启蒙教练的培养。
这说明教师劳动具有A.创造性B.长期性C.示范性D.复杂性上一题下一题(6/20)单项选择题第6题在教育研究中，透过单向玻璃进行的隐蔽性观察属于A.显性观察B.参与性观察C.隐性观察D.非参与性观察上一题下一题(7/20)单项选择题第7题如果发现有人煤气中毒，首先应采取的正确措施是①立即打开门窗，给房间通风;②给中毒者饮水，防止口渴;③给中毒者盖上衣服保暖;④将中毒者移至空气流通的地方A.①②B.①④C.②③D.③④上一题下一题(8/20)单项选择题第8题在板书写字时，教师常把形近字的相异部分用不同颜色的粉笔写出来，以引起学生的注意，所运用的感觉规律是：A.感觉适应B.感觉C.感觉补偿D.感觉对比上一题下一题(9/20)单项选择题第9题小学生既不想完成作业又不想被老师惩罚，这种心理现象属于()A.双趋式冲突B.双避式冲突C.趋避式冲突D.双重趋避式冲突上一题下一题(10/20)单项选择题第10题小学生在学习了四边形之后在学习平行四边形，这种学习属于()A.上位学习B.下位学习C.归属学习D.并列学习上一题下一题(11/20)单项选择题第11题儿童道德是从一个从他律到自律的过程，提出这一理论的心理学家是()A.罗杰斯C.埃里克森D.佛洛伊德上一题下一题(12/20)单项选择题第12题对小学生进行减压团体心理辅导时，采用的思想放松方法主要属( )A.行为疗法B.艺术疗法C.认知疗法D.精神分析疗法上一题下一题(13/20)单项选择题第13题按照美国学者古德莱德的课程层次理论，由研究机构、学术团体和课程专家提出的课程属于( )A.理想的课程B.正式的课程C.领悟的课程D.运作的课程上一题下一题(14/20)单项选择题第14题陶行知曾用松树和牡丹比喻人：用松树的肥料培养牡丹，牡丹会瘦死;用牡丹的肥料培养松树，松树会被烧死。
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2015年下半年浙江省小学教师资格考试《教育教学知识与
能力》教材简介考试题
本卷共分为2大题40小题，作答时间为180分钟，总分100分，60分及格。
一、单项选择题(在每个小题列出的四个选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题干后的括号内。
错选、多选或未选均无分。
本大题共20小题，每小题2分，共40分。
)
1、是个体力求认识某种事物或从事某种活动的心理倾向，表现为个体对某种事物、活动的选择性态度和积极的情绪反应。
A：兴趣
B：习惯
C：学习
D：动机
2、具有象征思维、集中化思维、思维不可逆与自我中心观念的儿童是皮亚杰认知发展理论哪个阶段的儿童（）
A：感知运动阶段
B：前运算阶段
C：具体运算阶段
D：形式运算阶段
3、行为目标的三要素是__
A．具体目标、产生条件、行为标准
B．确定目标、产生条件、行为准则
C．具体目标、行为标准、确定目标
D．具体目标、产生条件、实现目标
4、根据马斯洛的需要层次理论，个体要求通过学习使自己的价值、潜能、个性得到发挥，这属于。
A：安全需要
B：归属与爱的需要
C：尊重的需要
D：自我实现的需要
5、俄国十二月党人起义，被历史称为“贵族革命”。
那是一个极其黑暗极其龌龊的时代，除了匍匐于王权靴下的草芥，任何生命都不能生长。
然而，恰恰是窒息生命的统治，使自由成为一种焦灼的渴望；恰恰是腐质土的堆积，迫使一种名叫崇高的生物直立起来，以流血的方式，不顾一切地生长。
这段文字意在强调。
A：自由的可贵性
B：对王权专制的痛恨
C：以流血为革命的方式
D：对祖国的忧虑
6、奥苏伯尔提出的解释遗忘原因的理论是。
A：痕迹衰退说
B：干扰说
C：同化说
D：动机说
7、一个人面对同一问题，能想出多种不同类型的答案，这表明他的思维有____ A：流畅性
B：变通性
C：指向性
D：独创性
8、下列选项中不是古希腊三大悲剧诗人的是。
A：埃斯库罗斯
B：索福克勒斯
C：欧里庇得斯
D：阿里斯托芬
9、盛水的烧杯里有一只盛水的试管，加热烧杯使水沸腾。
继续加热，保持烧杯中水始终沸腾，试管中的水能否沸腾?（）
A：不会沸腾
B：可以沸腾
C：用急火加热时，才能沸腾
D：烧杯里液体的液面超过试管液体液面时，才可以沸腾
10、非正式群体是__形成的。
A．按一定的程序
B．上级组织规定
C．在个人友好的基础上
D．在公务关系上
11、儿童在知道“苹果”、“梨”是“水果”后，再学习“香蕉”也是一种“水果”，这种学习叫做____
A：并列结合学习
B：上位学习
C：组合学习
D：派生类属学习
E：相关类属学习
12、”一切教育的最终目的是形成人格”这句话体现了教育的本质是。
A：教会学生知识
B：培养学生的各种能力
C：有目的的培养人
D：教会学生交往
13、不属于心智技能的是__。
A．阅读
B．吹拉弹唱
C．运算
D．记忆
14、3岁前儿童的言语主要是。
A：连贯言语
B：逻辑言语
C：情境言语
D：复合言语
15、”严师出高徒”、“棍棒出孝子”等谚语在我国广为流传，这是下面哪种理论的观点对人们的教育方式的影响结果?
A：遗传决定论
B：环境决定论
C：辐合论
D：平行论
E：重视个别差异
16、”建国君民，教学为先”这句话反映了__
A．教育与经济的关系
B．教育与政治的关系
C．教育与科技的关系
D．教育与文化的关系
17、发展关键期或最佳期的概念是心理学家根据人的身心发展的（）提出来的。
A：互补性
B：阶段性
C：顺序性
D：不平衡性
18、韦纳归因理论中内部而稳定的归因是。
A：能力
B：努力
C：任务难度
D：运气
19、衡量一个班级集体成功与否的重要标志是__。
A．班级文化
B．组织制度
C．凝聚力
D．班级管理
20、以下不属于清明习俗的是。
A：扫墓
B：踏青
C：放风筝
D：挂香袋
二、多项选择题（在每题的备选项中，有 2 个或 2 个以上符合题意，至少有1 个错项。
错选，本题不得分；少选，所选的每个选项得0.5 分，本大题共20小题，每小题3分，共60分。
)
1、问题解决的“试误说”是由____提出的。
A：直观导入
B：经验导入
C：事例导入
D：悬念导人
2、班主任的个性影响力取决于三个方面，以下哪一项不是____
A：班主任自身对教育工作的情感体验
B：对学生产生积极影响的能力
C：班主任的权威、地位和职权
D：高度发展的控制自己的能力
3、科学教育与人本主义走向融合的一个重要标志是____
A：教师和学生在教育中是交互主体的关系
B：只有学生才是教育中的主体，所以必须提升学生在教育中的主体地位
C：教育的目的在于通过师生交往培养具有主体性的人
D：教育只有回归生活世界，才在社会中具有主体地位
4、著名的“哨兵持枪姿势”实验主要是研究幼儿的____
A：坚持性
B：目的性
C：c．暗示性
D：果断性
5、教学过程中，学生学习是在教师指导下进行的，说明学生的认识具有特殊性，表现在。
A：认识的间接性
B：认识的交往性
C：认识的教育性
D：有领导的认识
6、下列关于我国传统节日的描述，与古代的说法或传说不相符的是____
A：元宵节挂灯最早跟佛教仪式有关联
B：清明节吃寒食最早是为了纪念一位先皇
C：中秋节吃月饼曾与反抗元朝的统治有关
D：古代的春节叫元旦，意为一年的第一天
7、学生的个别差异包括（）。
A．生理的个别差异
B．心理的个别差异
C．智力因素的个别差异
D．非智力因素的个别差异
8、幼儿园建筑设计原则有安全原则、（）原则、经济原则、卫生原则、美观原则、舒适原则。
A：开放
B：适应需要
C：参与
D：活动
9、我国行政单位的省制是在确立的。
A：汉朝
B：唐朝
C：元代
D：宋朝
10、教育心理学的研究重点是（）
A：人类的学习与教育
B：不同年龄的心理特点
C：人类的认知活动过程
D：心理学的基本原理
11、现代教育的特征主要有__。
A．公共性和生产性
B．公益性和免费性
C．科学性
D．国际性
E．终身性和未来性
12、根据《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》的规定，下列关于我国教育发展战略目标的说法不正确的是。
A：到2020年，全面实现教育现代化．基本形成学习型社会，进入人力资源强国
B：实现更高水平的普及教育，基本普及学前教育
C：坚持教育的公益性和普惠性，形成惠及全民的公平教育
D：构建体系完备的终身教育
13、我国心理学家一般把学习分为__。
A．动作学习
B．知识学习
C．技能学习
D．经验学习
E．行为规范学习
14、学校管理的基本途径是__
A．教学法
B．沟通
C．教劳结合
D．协调
15、个体在不同的年龄阶段表现出身心发展不同的总体特征及主要矛盾，面临着不同的发展任务，这就是身心发展的____
A：顺序性
B：不平衡性
C：互补性
D：阶段性
16、教学活动包括教师和学生共同进行的__。
A．上课
B．作业
C．练习
D．辅导
E．课外活动
17、（）是幼儿成长最自然的生态环境。
A：学校
B：家庭
C：社区
D：社会
18、提出“白板说”的是__。
A．华生
B．洛克
C．卢梭
D．格塞尔
19、遗传素质为人的发展提供了__ 。
A．现实性
B．必然性
C．方向性
D．可能性
20、教育如何培养学生的主体性?措施有（）
A：建立民主和谐的师生关系，重视学生自学能力培养B：重视学生主体参与课堂，获得体验
C：尊重学生的个性差异，进行针对性教育
D：教育目标要反映社会发展
E：在成熟的基础上引导发展。