《比一比》课件3
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比一比课件(北师大版三年级数学课件)
再 见 ！
婵 玉
楚 越
李 张 璇 悦
戴 老 师
周易》 谦 卦说：以裒多益寡， 《周易》“谦”卦说：以裒多益寡， 称物平施。 称物平施。
你们见过平均数吗？ 你们见过平均数吗？
到昨天为止,浦阳三小师生为地震灾区人民平均每人捐款 58.5元， 303班同学平均每人捐款53.4元。
浦江仙华山国庆节期间售出门票统计表
平均每人每天用水约88千克
平均每人每天用水约3千克
“新苗杯”1号儿童歌手大奖 新苗杯” 号儿童歌手大奖 新苗杯 赛成绩统计表. 赛成绩统计表
评 陈 王 李 张 傅 高 方 实 委 老 老 老 老 老 老 老 际 师 师 师 师 师 师 师 得 分 得 分 93 98 95 83 92 96 94
（1000+1300+1100+900+700）÷5=1000（张）
平均每人每天用水约3千克
小刚家每季度用水分别是：16吨、24吨、36吨、27吨。 请你帮他算一算平均每月用水多少吨。应该选择下面哪个 算式？
（1）（16+24+36+27）÷4 （2）（16+24+36+27）÷12
√
（3）（16+24+36+27）÷365
欢迎同学们
两个队在1分钟内进行投篮比赛
男队 女队
侃 鸿 天 嘉 鹏 浩 亮 奇
婵 玉
楚 越
李 张 璇 悦
戴 老 师
奖牌给哪组？ 奖牌给哪组？
两个队在1分钟内进行投篮比赛
男队 女队
侃 鸿 天 嘉 鹏 浩 亮 奇
婵 玉
楚 越
少
两个队在1分钟内进行投篮比赛
《大小、轻重》比一比PPT优秀课件
2.哪个最大？哪个最小？
哪个最重？ 哪个最轻？
3.把○涂色。最重的涂红色，最 轻的涂黄色。
○
○
○
4.把□涂色。最轻的涂黄色，最
梦想的力量 当我充满自信地，朝着梦想的方向迈进
并且毫不畏惧地，过着我理想中的生活 成功，会在不期然间忽然降临！
冀教版数学一年级上册第一单元 比一比
教学目标
•1.结合熟悉的实物，经历直观的比较大小、 体验轻重的过程。 •2.能比较具体物品的大小；能根据自己的生 活经验说出哪个物体轻、哪个物体重。 •3.感受数学与生活的密切联系，培养简单的 数学思维。
哪个重？哪个轻？
用手掂一掂。
1.哪个大？哪个小？
哪个轻？哪个重？
冀教版一年级上册数学第一单元《比一比》课件(共2课时)
第1单元 比一比
1
比较高矮、长短
学习目标
1.了解高矮、长短的含义。 2.能结合具体情境进行高矮、长短的 比较以及表达比较的结果。 3.会用数学语言描述生活中物体的高 矮、长短关系。
复习导入
你认识它们吗？知道它们谁高？谁矮？
情景导入1
探索新知
比高矮时要站在同一水平线上
×
√
探索新知
探索新知
情景导入2
如 何 比
？
√
○
学以致用
3.在最长的后面画“√”。
√
学以致用
4.在短的后面画“√”。
√
学以致用
1
2
4
3
5.仔细观察左边四 个图形，想一想哪 个积木上的绳子比 较长呢？依长短的 先后顺序，在方框 里填上数子1-4。
课堂小结
你学会了哪 些知识？
比较两个物体的 某一特征时，可以 把另一个物体当作 标准进行比较，这 个物体叫参照物。
探索新知
一端一定要对齐。
长 短
典题精讲
1. 哪棵树的影子长?在它下面画 “√”。
典题精讲
解题思路：
我们可以根据树的高矮来判断影子的长 短,也可以直接判断影子的长短,无论哪种 方法,都可以直接看出第二棵树的影子长。
典题精讲
正确解答：
√
典题精讲
2.把图中的笔从短到长依次 排列起来。
典题精讲
解题思路：
1.比较物体的高矮时,一定要把它们放在同一水平面 上,然后看顶端哪个突出,突出的那个就高,相反则矮。 2. 比较物体的长短时,要把两个物体的一端对齐,另一 端突出的就长。
第1单元 比一比
2 比较大小、轻重
学习目标
1.理解大小、轻重的含义。 2.会比较物体的大小;能根据自己的 生活经验说出哪个物体轻,哪个物体 重。 3.会用自己的语言正确地叙述 比较的结果。
1
比较高矮、长短
学习目标
1.了解高矮、长短的含义。 2.能结合具体情境进行高矮、长短的 比较以及表达比较的结果。 3.会用数学语言描述生活中物体的高 矮、长短关系。
复习导入
你认识它们吗？知道它们谁高？谁矮？
情景导入1
探索新知
比高矮时要站在同一水平线上
×
√
探索新知
探索新知
情景导入2
如 何 比
？
√
○
学以致用
3.在最长的后面画“√”。
√
学以致用
4.在短的后面画“√”。
√
学以致用
1
2
4
3
5.仔细观察左边四 个图形，想一想哪 个积木上的绳子比 较长呢？依长短的 先后顺序，在方框 里填上数子1-4。
课堂小结
你学会了哪 些知识？
比较两个物体的 某一特征时，可以 把另一个物体当作 标准进行比较，这 个物体叫参照物。
探索新知
一端一定要对齐。
长 短
典题精讲
1. 哪棵树的影子长?在它下面画 “√”。
典题精讲
解题思路：
我们可以根据树的高矮来判断影子的长 短,也可以直接判断影子的长短,无论哪种 方法,都可以直接看出第二棵树的影子长。
典题精讲
正确解答：
√
典题精讲
2.把图中的笔从短到长依次 排列起来。
典题精讲
解题思路：
1.比较物体的高矮时,一定要把它们放在同一水平面 上,然后看顶端哪个突出,突出的那个就高,相反则矮。 2. 比较物体的长短时,要把两个物体的一端对齐,另一 端突出的就长。
第1单元 比一比
2 比较大小、轻重
学习目标
1.理解大小、轻重的含义。 2.会比较物体的大小;能根据自己的 生活经验说出哪个物体轻,哪个物体 重。 3.会用自己的语言正确地叙述 比较的结果。
三年级数学下册 比一比 课件 北师大版
三 姐
四 妹
去年一年，死于交 通事故的学生平均 每天为7人。
我班数学第 二单元测试 的平均成绩 是91分。
平均数
我校三年级 平均每班有 53人，五年 级平均每班 有45人。 十年前，我校老师 的平均年龄是41岁， 现在是35岁。
算一算
调查你们小组同学的体重，并计 算小组的平均体重。
试一试
小熊冷饮店又该进冰糕了，小熊翻开 了商店本月前三周卖出的冰糕的情况。
北师版数学三年级下册
比一比
学习目标
1. 结合具体问题情境,了解平均数的意义,体 会平均数的必要性,学会计算简单数据的平 均数。
2. 能读懂简单的统计图，并能根据统计图 解决一些简单的实际问题。
聪聪家
明明家
老大
聪聪家
老二
老三
明明家
大姐
三姐 二姐 四妹
聪聪家
明明家老 大老 二老三大 姐二 姐
数量/箱
1 0
9 8 7 6 5 4 3 2
第 一 周 第 二 周 第 三 周
本周我 该进多 少箱冰 糕合适 呢？
时间
《高矮、长短》比一比PPT课件 (共14张PPT)
（2）哪条绳最长？哪条绳最短？
3.谁个子高？谁个子矮？
说一说你是 怎么想的。
4.*比一比。
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冀教版数学一年级上册第一单元 比一比
高矮、长短
1.结合身边的事物进行高矮、长短的比较，
了解这些概念的含义。
2.能结合具体事物进行高矮、长短的比较，
并能表达比较的结果。 3.感受数学与生活的联系，初步了解比较的 方法。
1.选一位同学和老师比一比谁高？谁矮？
2.同学之间选相互比一比谁高？谁矮？
如何比身高是公平的？
1、再长的路一步一步得走也能走到终点，再近的距离不迈开第一步永远也不会到达。 2、从善如登，从恶如崩。 3、现在决定未来，知识改变命运。 4、当你能梦的时候就不要放弃梦。 5、龙吟八洲行壮志，凤舞九天挥鸿图。 6、天下大事，必作于细；天下难事，必作于易。 7、当你把高尔夫球打不进时，球洞只是陷阱；打进时，它就是成功。 8、真正的爱，应该超越生命的长度、心灵的宽度、灵魂的深度。 9、永远不要逃避问题，因为时间不会给弱者任何回报。 10、评价一个人对你的好坏，有钱的看他愿不愿对你花时间，没钱的愿不愿意为你花钱。 11、明天是世上增值最快的一块土地，因它充满了希望。 12、得意时应善待他人，因为你失意时会需要他们。 13、人生最大的错误是不断担心会犯错。 14、忍别人所不能忍的痛，吃别人所不能吃的苦，是为了收获别人得不到的收获。 15、不管怎样，仍要坚持，没有梦想，永远到不了远方。 16、心态决定命运，自信走向成功。 17、第一个青春是上帝给的；第二个的青春是靠自己努力的。 18、励志照亮人生，创业改变命运。 19、就算生活让你再蛋疼，也要笑着学会忍。 20、当你能飞的时候就不要放弃飞。 21、所有欺骗中，自欺是最为严重的。 22、糊涂一点就会快乐一点。有的人有的事，想得太多会疼，想不通会头疼，想通了会心痛。 23、天行健君子以自强不息；地势坤君子以厚德载物。 24、态度决定高度，思路决定出路，细节关乎命运。 25、世上最累人的事，莫过於虚伪的过日子。 26、事不三思终有悔，人能百忍自无忧。 27、智者，一切求自己；愚者，一切求他人。 28、有时候，生活不免走向低谷，才能迎接你的下一个高点。 29、乐观本身就是一种成功。乌云后面依然是灿烂的晴天。 30、经验是由痛苦中粹取出来的。 31、绳锯木断，水滴石穿。 32、肯承认错误则错已改了一半。 33、快乐不是因为拥有的多而是计较的少。 34、好方法事半功倍，好习惯受益终身。 35、生命可以不轰轰烈烈，但应掷地有声。 36、每临大事，心必静心，静则神明，豁然冰释。 37、别人认识你是你的面容和躯体，人们定义你是你的头脑和心灵。 38、当一个人真正觉悟的一刻，他放弃追寻外在世界的财富，而开始追寻他内心世界的真正财富。 39、人的价值，在遭受诱惑的一瞬间被决定。 40、事虽微，不为不成；道虽迩，不行不至。 41、好好扮演自己的角色，做自己该做的事。 42、自信人生二百年，会当水击三千里。 43、要纠正别人之前，先反省自己有没有犯错。 44、仁慈是一种聋子能听到、哑巴能了解的语言。 45、不可能！只存在于蠢人的字典里。 46、在浩瀚的宇宙里，每天都只是一瞬，活在今天，忘掉昨天。 47、小事成就大事，细节成就完美。 48、凡真心尝试助人者，没有不帮到自己的。 49、人往往会这样，顺风顺水，人的智力就会下降一些；如果突遇挫折，智力就会应激增长。 50、想像力比知识更重要。不是无知，而是对无知的无知，才是知的死亡。 51、对于最有能力的领航人风浪总是格外的汹涌。 52、思想如钻子，必须集中在一点钻下去才有力量。 53、年少时，梦想在心中激扬迸进，势不可挡，只是我们还没学会去战斗。经过一番努力，我们终于学会了战斗，却已没有了拼搏的勇气。因此，我们转向自身，攻击自己，成为自己最大的敌人。 54、最伟大的思想和行动往往需要最微不足道的开始。 55、不积小流无以成江海，不积跬步无以至千里。 56、远大抱负始于高中，辉煌人生起于今日。 57、理想的路总是为有信心的人预备着。 58、抱最大的希望，为最大的努力，做最坏的打算。 59、世上除了生死，都是小事。从今天开始，每天微笑吧。 60、一勤天下无难事，一懒天下皆难事。 61、在清醒中孤独，总好过于在喧嚣人群中寂寞。 62、心里的感觉总会是这样，你越期待的会越行越远，你越在乎的对你的伤害越大。 63、彩虹风雨后，成功细节中。 64、有些事你是绕不过去的，你现在逃避，你以后就会话十倍的精力去面对。 65、只要有信心，就能在信念中行走。 66、每天告诉自己一次，我真的很不错。 67、心中有理想 再累也快乐 68、发光并非太阳的专利，你也可以发光。 69、任何山都可以移动，只要把沙土一卡车一卡车运走即可。 70、当你的希望一个个落空，你也要坚定，要沉着！ 71、生命太过短暂，今天放弃了明天不一定能得到。 72、只要路是对的，就不怕路远。 73、如果一个人爱你、特别在乎你，有一个表现是他还是有点怕你。 74、先知三日，富贵十年。付诸行动，你就会得到力量。 75、爱的力量大到可以使人忘记一切，却又小到连一粒嫉妒的沙石也不能容纳。 76、好习惯成就一生，坏习惯毁人前程。 77、年轻就是这样，有错过有遗憾，最后才会学着珍惜。 78、时间不会停下来等你，我们现在过的每一天，都是余生中最年轻的一天。 79、在极度失望时，上天总会给你一点希望；在你感到痛苦时，又会让你偶遇一些温暖。在这忽冷忽热中，我们学会了看护自己，学会了坚强。 80、乐观者在灾祸中看到机会；悲观者在机会中看到灾祸。
《比一比》生活中的大数PPT课件 (共14张PPT)
•
50、想像力比知识更重要。不是无知，而是对无知的无知，才是知的死亡。
•
51、对于最有能力的领航人风浪总是格外的汹涌。
•
52、思想如钻子，必须集中在一点钻下去才有力量。
•
53、年少时，梦想在心中激扬迸进，势不可挡，只是我们还没学会去战斗。经过一番努力，我们终于学会了战斗，却已没有了拼搏的勇气。因此，我们转向自身，攻击自己，成为自己最大的敌人。
北师大版 二年级下册 第三单元 生活中的大数
万千百十个
1 8 6 5 黄山 5 7 5 香山
1 5 3 3 泰山 2 1 5 5 华山
万千百十个
1 8 6 5 黄山 5 7 5 香山
1 5 3 3 泰山 2 1 5 5 华山
万千百十个
1 8 6 5 黄山
1 5 3 3 泰山 2 1 5 5 华山
•
17、第一个青春是上帝给的；第二个的青春是靠自己努力的。
•
18、励志照亮人生，创业改变命运。
•
19、就算生活让你再蛋疼，也要笑着学会忍。
•
20、当你能飞的时候就不要放弃飞。
•
21、所有欺骗中，自欺是最为严重的。
•
22、糊涂一点就会快乐一点。有的人有的事，想得太多会疼，想不通会头疼，想通了会心痛。
•
•
38、当一个人真正觉悟的一刻，他放弃追寻外在世界的财富，而开始追寻他内心世界的真正财富。
•
39、人的价值，在遭受诱惑的一瞬间被决定。
•
40、事虽微，不为不成；道虽迩，不行不至。
•
41、好好扮演自己的角色，做自己该做的事。
•
42、自信人生二百年，会当水击三千里。
•
43、要纠正别人之前，先反省自己有没有犯错。
人教版数学二年级上册综合实践《量一量,比一比》课件
门的高度 大约1米90厘米衣柜的高度 大约2米10厘米床的长度 大约2米椅子的高度 大约45厘米
手掌宽 大约7厘米一拃长 大约15厘米肩宽 大约30厘米一步长 大约40厘米 一庹长 大约1米20厘米 身高 大约1米30厘米
我会量！
1.在测量物体时如何选用上面的尺子呢？ 2.测量时又需要注意什么呢？
比较短的物体
比较长的物体
1.看一看：图中的同学们在测量什么，这些都是你熟悉的事物吗？ 2.说一说：可以和爸爸、妈妈说一说。
教室的长大约10米
讲台的长大约1米
课桌高大约60厘米
从左肩端点到右肩端点的长度
同学的身高 5个同学的身高
肩宽 20个人并排站着
一庹长 5名学生手拉手
身边的物体
所选动物：鳄鱼 测量标准：床的长度（约2米） 测量结果：3张床并排摆放
有一条鳄鱼身长6米，你们会用合适的方式描述这个长度吗？
所选动物：鳄鱼 测量标准：一步长（约40厘米） 测量结果：15步
所选动物：鳄鱼 测量标准：黑板长（约4米） 测量结果：一块半黑板的长度
所选动物：鳄鱼 测量标准：讲台长（约1米） 测量结果：6张讲台并排摆放
选择合适的物体长度进行估测
我会说！
利用我们刚才描述事物长度的方法，选择表格中的一种动物，用你自己的方式把这种动物的身高或身长表示出来。（见教材第89页）
量一量，比一比
小学数学-人教课标版-二年级上册-第六单元
学习内容
学习准备
数学书、练习本、铅笔
直尺
米尺
软尺
卷尺
米
厘米
1
1
一庹（tuǒ）
两臂向左右伸开的长度
1厘米
你能用手势比画一下，80厘米有多长吗？
新北师大版二年级下册数学《比一比》精品教学课件
800元
1200元
1500元
1500 1200
800
新知讲解
在数线上标出3200的大致位置。
大家有什么好的办法吗？ 与同伴交流，并画一画。
新知讲解
3200 3500
3500在3000和4000的 中间，先标出3500的 大致位置。
3200离3000 更近些。
新知讲解
3200
在3000和4000之间画相等的 10格，一格表示100。
新知导入
我们的祖国风景 优美，名山大川更是 令人心驰神往。
新知导入
北京的香山，秋 天红叶似火。
安徽的黄山，它的 标志性景观—迎客松。
新知导入
陕西的华山，以 险峻著称。
山东的泰山，巍峨 雄奇。
新知讲解
读一读，说说它们的 海拔分别是多少米？
这四座山，谁最 矮呢？
新知讲解
学习提示： 请把这四座山的海拔高度填入学习单中的表格中，
然后再比一比。
新知讲解
万千百十个
1 8 6 5 黄山 5 7 5 香山
1 5 3 3 泰山 2 1 5 5 华山
香山最矮。
新知讲解
香山的高度低于1000米， 其他山都高于1000米。
万千百十个
1 8 6 5 黄山 5 7 5 香山
1 5 3 3 泰山 2 1 5 5 华山
四位数大于三位 数。
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ知讲解
北师大版 二年级下
比一比
新知导入
1.写一写。
一千八百六十五
五百七十五
一千五百三十三
万千百十个 万千百十个 万千百十个
写作： 1 8 6 5
57 5
153 3
新知导入
小学三年级数学《比一比,试一试》图文课件
聪聪家
明明家
老大
聪聪家
老二
老三
明明家
大姐
三姐 二姐 四妹
聪聪家
明明家
老 大
老 二
老 三
大 姐
二 姐
三 姐
四 妹
去年一年，死于交 通事故的学生平均 每天为7人。
我班数学第 二单元测试 的平均成绩 是91分。
平均数
我校三年级 平均每班有 53人，五年 级平均每班 有45人。 十年前，我校老师 的平均年龄是41 岁，现在是35岁。
算一算
调查你们小组同学的体重， 并计算小组的平均体重。
试一试
小熊冷饮店又该进冰糕了，小熊翻开 了商店本月前三周卖出的冰糕的情况。
数量/箱
1 0
9 8 7 6 5 4 3 2
第 一 周 第 二 周 第 三 周
本周我 该进多 少箱冰 糕合适 呢？
时间
游泳池的平均水深是130厘米， 小明身高是140厘米，他在游泳池中 学游泳，会不会有危险？
淘气的成绩册弄脏了，请你帮他算出语文成绩。
语文 99
数学 98
英语 88
平均分 95
再见！
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数学幼小衔接第一节《比一比》课件
数学幼小衔接第一节《比一比》课件教学内容：本节课的教学内容选自《数学》幼小衔接教材的第一章节《比一比》。
本章节主要让学生通过观察、操作、比较等方法，初步理解量的概念，能够对物体进行简单的分类和排序，培养学生的观察能力、动手操作能力和逻辑思维能力。
教学目标：1. 学生能够通过观察和操作，理解量的概念，能够对物体进行分类和排序。
2. 学生能够通过比较，发现物体的相同和不同之处，培养学生的观察能力和比较能力。
3. 学生能够通过实践活动，培养动手操作能力和逻辑思维能力。
教学难点与重点：重点：学生能够理解量的概念，能够对物体进行分类和排序。
难点：学生能够通过比较，发现物体的相同和不同之处，培养学生的观察能力和比较能力。
教具与学具准备：教具：PPT课件、实物投影仪、教学卡片。
学具：学生手册、彩笔、剪刀、胶水。
教学过程：一、实践情景引入（5分钟）教师通过PPT课件展示一些图片，如水果、动物等，让学生观察并说出它们的相同和不同之处。
二、例题讲解（10分钟）教师通过实物投影仪展示教学卡片，引导学生观察并发现卡片中的物体按照某种规律进行排列。
教师引导学生用彩笔在学生手册上画出相同的图案，并进行排序。
三、随堂练习（5分钟）教师发放练习题，让学生独立完成。
题目包括对物体进行分类和排序的任务。
教师巡回指导，解答学生的疑问。
四、小组合作（5分钟）学生分组，每组选择一张教学卡片，用剪刀剪下卡片中的物体，并按照某种规律进行排列。
教师巡回指导，对学生的作品进行评价。
板书设计：板书内容包括本节课的主要知识点，如量的概念、分类和排序的方法等。
板书设计简洁明了，突出重点。
作业设计：1. 请学生用彩笔在学生手册上画出自己喜欢的图案，并进行排序。
答案：学生可以根据自己的喜好画出不同的图案，并进行排序。
2. 请学生观察家里的物品，对物品进行分类和排序，并拍照记录。
答案：学生可以根据自己的判断对家里的物品进行分类和排序，如按照颜色、形状等规律进行排序。
《比一比》课件
（8）
3
7
10
4
（6）
3
7
10
4
（6）
（7） （10）
3 7
11 7
10 14
4 8
猜
一
猜
3
猜想：
7
10
4
（6）
）。
1、如果每个数都减去1，平均数可能是（
2、如果每个数都乘上2，平均数可能是（
）。
“新苗杯”儿童歌手大奖赛成绩统计表。
陈老师 王老师 李老师
平均得分
名次
1号 2号 3号
8 9 8
亮亮
3个
第一次
4个
第二次
5个
第三次
亮亮同学一分钟投篮成绩统计图
3个 4个 5个
第1次 第2次 第3次
一分钟投篮挑战赛开始啦……
小星
2个
第一次
3个
第二次
7个
第三次
小星同学一分钟投篮成绩统计图
2个 3个 7个
第1次 第2次 第3次
5个 小明
5个
5个
5
3个 亮亮
4个
5个
4 4
2个
小星
3个
7个
男生队和女生队一分钟投篮成绩统计图
（个）
10 9 8 7
6
5 4 3 2 1 0
刘林
张丽
郑惠
李强
猜
一
猜
路程/千米
王叔叔每天跑步统计图
6 5 4 3 2 1 0
第一天
第二天
第三天
第四天
日期
王叔叔平均每天跑4千米，那王叔叔第二天 跑了几千米呢？
练
一
练
5
3
7
10
4
（6）
3
7
10
4
（6）
（7） （10）
3 7
11 7
10 14
4 8
猜
一
猜
3
猜想：
7
10
4
（6）
）。
1、如果每个数都减去1，平均数可能是（
2、如果每个数都乘上2，平均数可能是（
）。
“新苗杯”儿童歌手大奖赛成绩统计表。
陈老师 王老师 李老师
平均得分
名次
1号 2号 3号
8 9 8
亮亮
3个
第一次
4个
第二次
5个
第三次
亮亮同学一分钟投篮成绩统计图
3个 4个 5个
第1次 第2次 第3次
一分钟投篮挑战赛开始啦……
小星
2个
第一次
3个
第二次
7个
第三次
小星同学一分钟投篮成绩统计图
2个 3个 7个
第1次 第2次 第3次
5个 小明
5个
5个
5
3个 亮亮
4个
5个
4 4
2个
小星
3个
7个
男生队和女生队一分钟投篮成绩统计图
（个）
10 9 8 7
6
5 4 3 2 1 0
刘林
张丽
郑惠
李强
猜
一
猜
路程/千米
王叔叔每天跑步统计图
6 5 4 3 2 1 0
第一天
第二天
第三天
第四天
日期
王叔叔平均每天跑4千米，那王叔叔第二天 跑了几千米呢？
练
一
练
5
北师大版小学二年级下册数学《比一比》优秀教学课件PPT分享
（1）实验小学二（3）班约有学生五（ 十 ）人。 （2）某小学约有学生八（ 百 ）人。 （3）某县约有学生九（ 千 ）人。
游戏规则：
1.两人一组，一人想数，一人猜数；
2.猜数的人提问，想数的人只能回 答“对”或“不对”。
本课小结
掌握比较万以内 数的大小方法，能够 用符号表示万以内数 的大小。
恒山 海拔约2017米
华山 海拔约2160米
> 575 1843 ○
四位数 比三位 大。
< 2160 2017 ○
都是四 位 数……
在○里填上“>”或“<”。
> 846 10Байду номын сангаас4 ○
< 982 389 ○
< 5148 5102 ○
先按位数多少分 一分……
把它们从小到大的顺序排列。
387 345
99 1725
北师大版二年级数学下册
教学目标
1.知识目标：通过比一比的活动，掌握比较万 以内数的大小方法，能够用符号表示万以 内数的大小。 2.能力目标：通过估一估的活动，结合现实素 材，感受大数的意义，体会估计在现实生 活中的作用。 3.情感目标：培养大家勤于动手动脑的良好习 惯。
黄山 海拔约1843米
香山 海拔约575米
809 4300
两位数
99
三位数
387 345 809
四位数
1725 4300
（ 99 ）<（ 345） <（ 387） <（ 809） <（1725 ） <（4300 ）
最小的四位数是（ 1000 ） 最大的四位数是（ 9999 ）
1.
大约有100粒
大约有（
游戏规则：
1.两人一组，一人想数，一人猜数；
2.猜数的人提问，想数的人只能回 答“对”或“不对”。
本课小结
掌握比较万以内 数的大小方法，能够 用符号表示万以内数 的大小。
恒山 海拔约2017米
华山 海拔约2160米
> 575 1843 ○
四位数 比三位 大。
< 2160 2017 ○
都是四 位 数……
在○里填上“>”或“<”。
> 846 10Байду номын сангаас4 ○
< 982 389 ○
< 5148 5102 ○
先按位数多少分 一分……
把它们从小到大的顺序排列。
387 345
99 1725
北师大版二年级数学下册
教学目标
1.知识目标：通过比一比的活动，掌握比较万 以内数的大小方法，能够用符号表示万以 内数的大小。 2.能力目标：通过估一估的活动，结合现实素 材，感受大数的意义，体会估计在现实生 活中的作用。 3.情感目标：培养大家勤于动手动脑的良好习 惯。
黄山 海拔约1843米
香山 海拔约575米
809 4300
两位数
99
三位数
387 345 809
四位数
1725 4300
（ 99 ）<（ 345） <（ 387） <（ 809） <（1725 ） <（4300 ）
最小的四位数是（ 1000 ） 最大的四位数是（ 9999 ）
1.
大约有100粒
大约有（
小学数学人教版二年级上册《量一量比一比》课件
你能用你认为合适的方式 描述一下鳄鱼的长度吗？
5名学生手拉手， 和鳄鱼差不多长。
10张课桌摆在一起的长度 和鳄鱼的长度差不多。
二、借助身边的事物，描述其他物体的长度 或高度，发展长度观念
到底是不是我们说的这样呢？ 小组合作量一量。
先来看看我们的任务单吧！
任务单
1. 任务：有一条鳄鱼身长6米，你们会用合适的 方式描述这个长度吗？
课桌长大约60厘米
小结：这些物体的长度就像一把把的小尺子，可 以帮助
我们了解其他物体的长度。
（二）量一量，认识肩宽
1. 测量肩宽。
问题：（1）你知道肩宽指的是从哪儿到哪儿吗？ （2）同桌同学互相指一指，找一找他（她）的肩宽在哪儿。 （3）你知道你的肩宽是多少吗？（请一个同学做小模特， 测量一下他的肩宽是多少。）
小结：有的同学的肩宽比30厘XXX，有的同学的肩宽比30厘米少， 大约是30厘米。
二、借助身边的事物，描述其他物体的长度 或高度，发展长度观念
有一条鳄（è）鱼身长6米，你们 会用合适的方式描述这个长度吗？
“描述”是什么意思？
“合适的方式”又是什么意思呢？
二、借助身边的事物，描述其他物体的长度 或高度，发展长度观念
谢谢大家
数学人教版 二年级上
量一量， 比一比
问题：1. 回忆一下在学习“长度单位”这一单元时，我 们都学习了哪些知识？
2.学习第一单元时我们还测量了一些物体的长度， 你都知道哪些物体的长度？
（一）记一记，形成表象
一步的长度大约60厘米 讲桌长大约1米
一庹大约1米20厘米
门高大约2米
脚长大约22厘米
黑板长大约4米
2. 被测物体：鳄鱼 3. 测量标准：
实践前
5名学生手拉手， 和鳄鱼差不多长。
10张课桌摆在一起的长度 和鳄鱼的长度差不多。
二、借助身边的事物，描述其他物体的长度 或高度，发展长度观念
到底是不是我们说的这样呢？ 小组合作量一量。
先来看看我们的任务单吧！
任务单
1. 任务：有一条鳄鱼身长6米，你们会用合适的 方式描述这个长度吗？
课桌长大约60厘米
小结：这些物体的长度就像一把把的小尺子，可 以帮助
我们了解其他物体的长度。
（二）量一量，认识肩宽
1. 测量肩宽。
问题：（1）你知道肩宽指的是从哪儿到哪儿吗？ （2）同桌同学互相指一指，找一找他（她）的肩宽在哪儿。 （3）你知道你的肩宽是多少吗？（请一个同学做小模特， 测量一下他的肩宽是多少。）
小结：有的同学的肩宽比30厘XXX，有的同学的肩宽比30厘米少， 大约是30厘米。
二、借助身边的事物，描述其他物体的长度 或高度，发展长度观念
有一条鳄（è）鱼身长6米，你们 会用合适的方式描述这个长度吗？
“描述”是什么意思？
“合适的方式”又是什么意思呢？
二、借助身边的事物，描述其他物体的长度 或高度，发展长度观念
谢谢大家
数学人教版 二年级上
量一量， 比一比
问题：1. 回忆一下在学习“长度单位”这一单元时，我 们都学习了哪些知识？
2.学习第一单元时我们还测量了一些物体的长度， 你都知道哪些物体的长度？
（一）记一记，形成表象
一步的长度大约60厘米 讲桌长大约1米
一庹大约1米20厘米
门高大约2米
脚长大约22厘米
黑板长大约4米
2. 被测物体：鳄鱼 3. 测量标准：
实践前
人教版一年级下册语文比一比3课件
小鸟
hónɡ zǎo
杏子
桃子
苹果
红枣
黄牛
花猫
鸭子
小鸟
动物
杏子
桃子
苹果
红枣
植物(果实)
黄
猫
杏
桃
苹红Leabharlann 一个大，一个小， 一头黄牛一只猫。 一边多，一边少， 一群鸭子一只鸟。 一个大，一个小， 一个苹果一颗枣。 一边多，一边少， 一堆杏子一个桃。
一只鸭子
一群鸭子
qún
请你说一说。
你还能说说其他的吗？
大
小
duō
多
shǎ o
少
huánɡ niú
huā māo
yā
zi
xiǎo niǎo
黄牛
花猫
鸭子
小鸟
xì nɡ zi
táo zi
pí nɡ ɡuŏ
hónɡ zǎo
杏子
桃子
苹果
红枣
huánɡ niú
huā māo
yā
zi
xiǎo niǎo
黄牛
xì nɡ zi
花猫
táo zi
鸭子
pí nɡ ɡuŏ
一个苹果
一堆苹果
duī
请你说一说。
你还能说说其他的吗？
yá chǐ
niǔ kòu
zhēn zhū
牙齿
纽扣
珍 珠
kē 一 ( 颗 )
木
一棵树
棵
niú
yáng
xiǎo
shǎo
牛
③
羊
①
小
②
少
④
牛 羊
小 少
《大小、轻重》比一比PPT优秀课件
2.哪个最大？哪个最小？
哪个最重？ 哪个最轻？
3.把○涂色。最重的涂红色，最 轻的涂黄色。
○
○
○
4.把□涂色。最轻的涂黄色，最 重的涂红色。
□
□
□
• • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • •
读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。 ---歌德 书籍是人类知识的总结。书籍是全世界的营养品。 ---莎士比亚 书籍是巨大的力量。 ---列宁 好的书籍是最贵重的珍宝。 ---别林斯基 任何时候我也不会满足，越是多读书，就越是深刻地感到不满足，越感到自己知识贫乏。 ---马克思 书籍便是这种改造灵魂的工具。人类所需要的，是富有启发性的养料。而阅读，则正是这种养料。 ---雨果 喜欢读书，就等于把生活中寂寞的辰光换成巨大享受的时刻。 ---孟德斯鸠 如果我阅读得和别人一样多，我就知道得和别人一样少。 ---霍伯斯[英国作家] 读书有三种方法：一种是读而不懂，另一种是既读也懂，还有一种是读而懂得书上所没有的东西。 ---克尼雅日宁[俄国剧作家・诗人] 要学会读书，必须首先读的非常慢，直到最后值得你精读的一本书，还是应该很慢地读。 ---法奇(法国科学家) 了解一页书，胜于匆促地阅读一卷书。 ---麦考利[英国作家] 读书而不回想，犹如食物而不消化。 ---伯克[美国想思家] 读书而不能运用，则所读书等于废纸。 ---华盛顿(美国政治家) 书籍使一些人博学多识，但也使一些食而不化的人疯疯颠颠。 ---彼特拉克[意大利诗人] 生活在我们这个世界里，不读书就完全不可能了解人。 ---高尔基 读书越多，越感到腹中空虚。 ---雪莱(英国诗人) 读书是我唯一的娱乐。我不把时间浪费于酒店、赌博或任何一种恶劣的游戏；而我对于事业的勤劳，仍是按照必要，不倦不厌。 ---富兰克林 书读的越多而不加思索，你就会觉得你知道得很多；但当你读书而思考越多的时候，你就会清楚地看到你知道得很少。 ---伏尔泰(法国哲学家、文学家) 读书破万卷，下笔如有神。---杜甫 读万卷书，行万里路。 ---顾炎武 读书之法无他，惟是笃志虚心，反复详玩，为有功耳。 ---朱熹 读书无嗜好，就能尽其多。不先泛览群书，则会无所适从或失之偏好，广然后深，博然后专。 ---鲁迅 读书之法，在循序渐进，熟读而精思。 ---朱煮 读书务在循序渐进；一书已熟，方读一书，勿得卤莽躐等，虽多无益。 ---胡居仁[明] 读书是学习，摘抄是整理，写作是创造。 ---吴晗 看书不能信仰而无思考，要大胆地提出问题，勤于摘录资料，分析资料，找出其中的相互关系，是做学问的一种方法。---顾颉刚 书犹药也，善读之可以医愚。 ---刘向 读书破万卷，胸中无适主，便如暴富儿，颇为用钱苦。 ---郑板桥 知古不知今，谓之落沉。知今不知古，谓之盲瞽。 ---王充 举一纲而万目张，解一卷而众篇明。 ---郑玄