新闻两篇PPT课件7下苏教版精品
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苏教版初一语文七年级下册第20课《新闻两篇》》ppt课件
分，有什么表达效果？
“此种情况……都很泄气”。属“背景” 部分。分析了敌溃我胜的原因，突出了文章中
本文的语言特点
从文中找出例子来进行分析，自由讨论，概括
出本文语言方面的特点。
（1）准确：
A、题目是“百万大军横渡长江”。这“百万”是实数，还是虚数
（是实数。中路军30万人；西路军35万人；东路军35万人） 人数的确切，更体现了报道的真实、准确、严密。 B、“西起九江（不含），东至江阴，均是人民解放军的渡江 区域。”其中“不含”有什么作用？去掉它，行不行？ （“不含”在这个表明地点的句子里，准确反映了当时的情况， 因为九江尚未解放）
（2）句好。 “突破”表明有敌军防守，我军歼灭或击溃
守敌，冲破敌阵。用“越过”表现不出经过战斗。
“渡至”比“到达”含义丰富，有横渡与到达 两层意思，且文字简洁有力。 “二十四小时内即已”，时间明确，且含渡江 迅疾，作战顺利之意。用“共”字不能表达这些意
★新闻的特点： 时效性 报道迅速及时。
简洁性 语言简明扼要。
• • • • • •
何人？（Who?） 何时？（When?) 何地？（Where?) 何因？（Why?) 何事？（What?) 如何？（How?) 新闻六要素，阅读新闻是心里要自觉地 问这六个问题，就不难解决了。6个“W” 共同构筑了把握新闻的道路和途径。
中路军首先发起渡江作战
2、东路与西路是同时发起渡江作战的，为什么
先说西路军，再说东路军？
中路军和西路军都从时间说起，层次分明而又紧相衔接。 西路军和中路军所遇敌情一样，敌军抵抗甚为微弱，而东 线敌军抵抗较为顽强，所以西路接着中路说，合在一起， 可以议一议。最后说东路激战，文势也涌起高潮。
3、找出本文的议论句，看看它属新闻结构的哪个部
5.22新闻两篇课件(苏教版七年级下)
(主标) 是必不可少的。
3.新闻的六要素是指: (时间) (地点)(人物)(事件的起因) (事件的经过) (事件的结果)
4.新闻的特点有三点： (真实性) (时效性) (简明性)
1949年4月20日，国民党政府拒绝签订国内和平协定。
解放军坚决执行毛泽东主席和朱德总司令向全国进军的命 令，举行了规模空前的全面大进军。第二、三野战军和地 方武装在长江南北广大人民的支援下，于4月21日晨，以木 帆船为主要渡江工具，在西起湖口、东至江阴，长达500余
5.三路大军的渡江情况，哪是详写的？哪是略写的？为什么
要这样安排？ 作者对西路军的报道比中路军详细，又比东路军简略。
这样安排材料，作者的用意是：因为从当日2时报道中路军
起至22时发稿时止，尚未对西路军进行过报道，所以对西路 军的报道要比中路军详细一些，以使人们清楚战况。但从这
篇消息本身来讲，此处不是报道的重点，因“和中路军所遇
事情的起因（人民解放军要横渡长江，进而解放全中国） 事情的经过（分三路大军横渡长江，23日可全部渡过） 事情的结果（人民解放军全线告捷）
2.用简洁的语言概括课文的主要内容。说说表达了作者 怎样的思想感情。 本文通过全面报道震惊中外的渡江战役的概况，赞 扬了中国人民解放军的司令部和各路军指挥部运筹于帷
人，书法家。 其主要著作收入《毛泽东
选集》，其他已公开发行的著作有《毛 泽东书信选集》、《毛泽东农村调查文
集》、《毛泽东新闻工作文选》和《毛
泽东诗词选》等。
1.一篇新闻的结构一般分为: (标 题) (导语) (主体) (背景) (结语) 五部分。有时在文章开头还有电头。 2.新闻的标题可分为: (引标) (主标) (副标) 其中
怎样的思想感情。 3.主体部分的三个层次安排有什么特点？ 4.这则新闻起始，括号里的内容表明这则新闻报道的单 位、时间。这些内容去掉与保留有没有不同？
七年级语文下册第五单元第二十二课新闻两篇课件 (新版)苏教版
1、在课文中圈出记叙的六要素。
事情的结果（人民解放军全线告捷）
2、用简洁的语言概括课文的主要内容。说说表达了作者怎样的思想感 情。 本文通过全面报道震惊中外的渡江战役的概况，赞扬了中国人民解放 军的司令部和各路军指挥部运筹于帷幄之中，决胜于千里之外的指挥才能。 表明了全党全军团结一心，同仇敌忾，所向无敌的大无畏的革命精神。 3、找出本文的标题、电头及其作用、导语、主体，给主体部分分层， 找出主体中的议论句子并说说它的作用。
标题： 然纸上。表现了人民解放军无坚不摧的力量和压倒一切敌人的气势。
电头：“新华社长江前线22日22时电” 交代了通讯社名称、发电地点和发电时间。 电头的作用：表明材料真实，报道及时。
简洁、概括 。其中 “百万”、“横渡” 二词气势磅礴，胜利豪情跃
3、找出本文的标题、电头及其作用、导语、主体，给主体部分分层， 找出主体港政权交接仪式在港 隆重举行
19世纪40年代和50年代，英国两次发动 侵略中国的鸦片战争，迫使清政府签订丧 权辱国的《南京条约》和《北京条约》， 把香港岛和九龙割让给英国。1898年，又 通过《展拓香港界址专条》强行租借“新 界”99年，从而侵占了整个香港地区。 1984年中英签署了关于香港问题的《联合 声明》。1997年6月30日午夜至7月1日凌晨， 中英两国政府在香港隆重举行了香港政权 交接仪式，宣告中国政府恢复对香港行使 主权。香港回归祖国，标志着中国人民洗 雪了香港被侵占的百年国耻结束了英国在 香港的殖民统治，开创了香港和祖国内地 共同发展的新纪元。
要塞（ sài
） 阻塞（
sè ） 堵塞（ sè ）
塞子 （ sāi ） 荻港（ dí ） 获得（ huò ）
溃退（
kuì
）歼灭（ jiān ） 阡陌（ qiān ）
苏教版七下《新闻两篇》课件
关 新闻的特征： 于 1.让事实说话,内容真实准确,不能虚构或夸 新 张。 闻 2.报道迅速及时。
3.简明扼要，一条新闻包含标题（有时有副 标题）、导语、主体、背景和结语五个部分， 有时可根据需要省略导语或背景或结语。
新闻:从广义来讲包括消息,通讯,报 告文学。从狭义来讲,就是指消息。
二、自读感知，整体把握
新闻具有时效性、真实性、简明性和思想性，在文 中是如何体现出来的？请结合内容谈谈。
时效性：从“凌晨电”“1997年7月1日零点”，新闻一 开头就点明，可见这篇新闻播发非常迅速及时。 真实性：“零时4分，中华人民共和国主席江泽民在这里 庄严宣告… …”等句子，时间精确到分秒，体现了新闻的真 实性和准确性。
1.模拟播音：
用播音员的口吻朗诵这篇新闻稿。
2.感知新闻 要求：
请同学们用一个短语或一句 话说出这则新闻的内容。 导语 请同学们用一小段话说出这 则新闻的内容。 主体 请同学们用一大段话或几小 段话说出这则新闻的内容。
标题
3.新闻（消息）的结构 •标题：有正题，还可以有副标题 •导语：导语是消息开头的第一段或第一 句话，它扼要地揭示消息的核心内容。 •主体：是消息的躯干，它用充足的事实 表现主题是导语内容的进一步扩展和阐释 •背景：指消息发生的社会环境和自然环 境，有时可暗含在主体中。 •结语：对消息内容作一小结，或指出所 报道事件的发展方向，有时可暗含在主体 中。
四、作业： 结合本文学习写一篇有关学 校生活的新闻。
中 英 香 港 政 权 交 接 仪 式 在 港 隆 重 举 行
学习目标：
1.了解新闻的结构; 2.明白新闻的特点; 3.激发学生的民族自 豪感，强化学生的责 任感。
1.用一句话来概括这则消息的主要事实。
苏教初中语文七下《22新闻两篇》PPT课件 (1)
A、从20日夜起到22日。
B、从21日下午5时到22日22时。
C、从21日下午到22日。
D、从20日夜起到22日22时。
B
战犯汤恩伯认为南京江阴段防线是很 巩固的，弱点只存在于南京九江一线。 不料正是汤恩伯到芜湖督战的那一天
，东面防线又被我军突破了。
以上句子蕴含的感情色彩是：
A、嘲讽。
B、批评。
C、斥责。
交代通讯社（或报社）
交代名通称讯、社发（电地或点报和社时）间，的名称、 发者电的地姓交代通点名讯社有和，（或时报时电有社还时）还间头名写写称出、，表出记发电记有示地点和时消时间还息， 写 来出 源记 可
靠、材料真者者实的的 、报道及时。
姓名，电头表示消息来源可靠、材料真实、报道
姓名，电头及时表。 示消息来
一切抵抗之敌，（ 占领 ）扬中、镇江诸
县的广大地区，并（ 控制 ）江阴要塞。
（ 封锁 切（ 断
）长江。我军前锋，业已 ）镇江锡段铁路线。
课后练习三
第 越过 只写出了“经过”
一 突破表现了经过战斗所取得的进展。
题
只写出了“经过”
“到达”只表示一般的“到了”“抵达”
之意，
“渡至”则表现的是“从水路进军，
起,至发电
九江, 已渡过三分 安庆段已之占一领…………,
军35 时止
所向 披靡
东路 南京, 二十一日
大部分渡过南 岸……,歼灭
军35 下午至二十 二日下午
江阴 段
及击溃……, 占领……,控
制……,封 锁……
战绩 辉煌
找出文章的导语部分，并分析其作用：
从“人民解放军百万大军” 到“均是人民解放军的渡江区域”
D、导语中的“百万大军”、“冲破”、 “横渡”“均是”等词语有力表现了 解放军渡江作战的雄伟气势和辉煌战
B、从21日下午5时到22日22时。
C、从21日下午到22日。
D、从20日夜起到22日22时。
B
战犯汤恩伯认为南京江阴段防线是很 巩固的，弱点只存在于南京九江一线。 不料正是汤恩伯到芜湖督战的那一天
，东面防线又被我军突破了。
以上句子蕴含的感情色彩是：
A、嘲讽。
B、批评。
C、斥责。
交代通讯社（或报社）
交代名通称讯、社发（电地或点报和社时）间，的名称、 发者电的地姓交代通点名讯社有和，（或时报时电有社还时）还间头名写写称出、，表出记发电记有示地点和时消时间还息， 写 来出 源记 可
靠、材料真者者实的的 、报道及时。
姓名，电头表示消息来源可靠、材料真实、报道
姓名，电头及时表。 示消息来
一切抵抗之敌，（ 占领 ）扬中、镇江诸
县的广大地区，并（ 控制 ）江阴要塞。
（ 封锁 切（ 断
）长江。我军前锋，业已 ）镇江锡段铁路线。
课后练习三
第 越过 只写出了“经过”
一 突破表现了经过战斗所取得的进展。
题
只写出了“经过”
“到达”只表示一般的“到了”“抵达”
之意，
“渡至”则表现的是“从水路进军，
起,至发电
九江, 已渡过三分 安庆段已之占一领…………,
军35 时止
所向 披靡
东路 南京, 二十一日
大部分渡过南 岸……,歼灭
军35 下午至二十 二日下午
江阴 段
及击溃……, 占领……,控
制……,封 锁……
战绩 辉煌
找出文章的导语部分，并分析其作用：
从“人民解放军百万大军” 到“均是人民解放军的渡江区域”
D、导语中的“百万大军”、“冲破”、 “横渡”“均是”等词语有力表现了 解放军渡江作战的雄伟气势和辉煌战
第22课 新闻两篇 苏教版七年级语文下册精品课件
请同学们听读课文，并在课本上及时做好旁
批和圈点。体会作者感情，感受文章自然的风格。 《新闻两篇》课文朗读。 圈点要求 1.划分文章部分、层次分别用双竖线、单竖线。
2.认为用得好的词语用方框。
3.关键语句（或写得好的语句）用波浪线。 4.有疑问的地方，用问号标注。
部分来自《典中点》
1. 说说导语从那几个方面概括全文？ 【答案】 渡江概况：渡江区域、战役全局。
喜的一大步。 ③标志着中国人民为世界和平、发展和进步事业作
出了光辉典范。 ④标志着邓小平“一国两制”的构想是完全正确 的，它为国际社会和平方式解决国家间的历史遗留问题与国际争端
提供了新的成功的范例。 ⑤香港回归，是中华民族发展史上的重
大事件，更是20世纪世纪史上的大事。
部分来自《点拨》
《人民解放军百万大军横渡长江》
部分来自《典中点》
2、主体内容可分几个部分？按什么顺序写的？ 【答案】 三部分：中路军——西路军——东路军。
部分来自《典中点》
3.香港回归究竟有什么历史意义 ？
【答案】
香港回归的历史意义主要表现在以下几个方面：
①标志着中国人民一种强烈的爱国主义，只有在国力强盛的今天， 才得以实现。②标志着我们在完成祖国统一大业的道路上迈出了可
香港逐渐发展成为一个繁荣的贸易港口。
到19世纪，英国商人把大批鸦片运到中国，导致中国白银大 量外流，士兵吸食鸦片，致使军队毫无斗志；老百姓吸食鸦片，
导致倾家荡产。清政府看到鸦片对中国人民的危害后，决定禁止
鸦片的进口。英国商人为了巩固自己在华的既得利益，借此挑起 事端，终于在1840年爆发了第一次鸦片战争。1842年，由于清政
单指消息；广义的指消息、通讯、报告文学、特写、评论等等。
《新闻两篇》PPT 已核对 无错误 共48张
问 题 讨 论
• 请找出本文的导语和主体， 说说导语从哪几个方面概 括了全文？
• 主体可分为哪几个层次？ 它们之间的关系又是如何 衔接的呢？
标题
标题
课文结构 第1、2两句
中路军
其余部分 西路军
导语
主体
东路军
2、主体部分写了什么？分几个层次， 是怎样衔接在一起的？
＊具体叙述人民解放军三路大军渡江战 斗的情形，并分析了我军克敌制胜的原因。
★新闻的特点： 时效性 报道迅速及时。
简洁性 语言简明扼要。
• • • • • •
何人？（Who?） 何时？（When?) 何地？（Where?) 何因？（Why?) 何事？（What?) 如何？（How?) 新闻六要素，阅读新闻是心里要自觉地 问这六个问题，就不难解决了。6个“W” 共同构筑了把握新闻的道路和途径。
（2）句好。 “突破”表明有敌军防守，我军歼灭或击溃
守敌，冲破敌阵。用“越过”表现不出经过战斗。
“渡至”比“到达”含义丰富，有横渡与到达两 层意思，且文字简洁有力。
导入语
你喜欢读报吗？喜欢读报纸上的新闻吗？ 喜欢新闻，可以表现一个人敏锐的洞察力和关心 时事动态的热忱。新闻是我们了解时代生活的一个窗 口，是社会变化的一个晴雨表。
★狭义：指消息。广义：包括消息、通讯、报告文学。
★新闻多采用记叙的表达方式，兼有议论。
★新闻六要素（记叙六要素）：
人物、时间、地点、事件发生的原因、经过、结 果。 真实性 内容真实准确，不能虚构夸张。
分，有什么表达效果？
“此种情况……都很泄气”。属“背景” 部分。分析了敌溃我胜的原因，突出了文章中 心。
本文的语言特点
从文中找出例子来进行分析，自由讨论，概括
【最新审核】苏教版语文七年级下册第22课《新闻两篇》ppt课件1
地点： 西起九江（不含），东至江阴一千余华里长江战线
人物： 人民解放军百万大军
起因： 国民党反动派拒绝签订和平协定，人民解放军为打倒 蒋介石，解放全中国而发起渡江战役
经过与结果： 中路军 首先突破安庆、芜湖线，三十万人全部渡过，占领长
江南岸 西路军 三十万渡过三分之二，已占领广大南岸阵地 东路军 三十五万已渡过大部，经过整天激战，歼灭及击溃
标题：中英香港政权交接仪式在港隆重举行
导语:点明香港已经回归祖国及其重大意义（略）
主体：叙述了交接 仪式的整个过（详）
概写查尔斯王子讲话 特写降旗、升旗仪式 详写江泽民主席讲话
结语：交代了出席交接仪式的其他人员和 各国记者人数。（略）
香港回归是中华民族长久的期盼，是举世瞩 目的大事，如果你是电台的播音员，你会选 择哪些语句传达你此刻的心情？
作者简介
今天我们学习的两则新闻，高屋建瓴，大气磅 礴，是新闻作品中不可多得的瑰宝，它出自一代伟 人毛泽东之手。
毛泽东(1893-1976)， 字润之，湖南韶山人。政 治家、军事家、思想家、 伟大的革命导师。
主要作品都收集在 《毛泽东选集》中。
毛泽东
1949年初，淮海、辽沈、平津三大战役结束， 我人民解放军在全国取得胜利已成定局。但国民 党反动政府依然负隅顽抗，在对长江防线经过三 个半月的苦心经营之后，于4月20日悍然拒绝签 订国内和平协定。4月21日，毛主席和朱德总司 令立即发布了《向全国进军的命令》，我人民解 放军于该日凌晨发起了渡江战役。22日2时，新 华社播发了毛泽东同志撰写的消息《我三十万大 军胜利渡过长江》，报道了中路军万船齐发，突 破敌阵，占领南岸广大地区的战况。22日夜，毛 泽东同志又撰写了这一则全面报道前线最新战况 标题
人物： 人民解放军百万大军
起因： 国民党反动派拒绝签订和平协定，人民解放军为打倒 蒋介石，解放全中国而发起渡江战役
经过与结果： 中路军 首先突破安庆、芜湖线，三十万人全部渡过，占领长
江南岸 西路军 三十万渡过三分之二，已占领广大南岸阵地 东路军 三十五万已渡过大部，经过整天激战，歼灭及击溃
标题：中英香港政权交接仪式在港隆重举行
导语:点明香港已经回归祖国及其重大意义（略）
主体：叙述了交接 仪式的整个过（详）
概写查尔斯王子讲话 特写降旗、升旗仪式 详写江泽民主席讲话
结语：交代了出席交接仪式的其他人员和 各国记者人数。（略）
香港回归是中华民族长久的期盼，是举世瞩 目的大事，如果你是电台的播音员，你会选 择哪些语句传达你此刻的心情？
作者简介
今天我们学习的两则新闻，高屋建瓴，大气磅 礴，是新闻作品中不可多得的瑰宝，它出自一代伟 人毛泽东之手。
毛泽东(1893-1976)， 字润之，湖南韶山人。政 治家、军事家、思想家、 伟大的革命导师。
主要作品都收集在 《毛泽东选集》中。
毛泽东
1949年初，淮海、辽沈、平津三大战役结束， 我人民解放军在全国取得胜利已成定局。但国民 党反动政府依然负隅顽抗，在对长江防线经过三 个半月的苦心经营之后，于4月20日悍然拒绝签 订国内和平协定。4月21日，毛主席和朱德总司 令立即发布了《向全国进军的命令》，我人民解 放军于该日凌晨发起了渡江战役。22日2时，新 华社播发了毛泽东同志撰写的消息《我三十万大 军胜利渡过长江》，报道了中路军万船齐发，突 破敌阵，占领南岸广大地区的战况。22日夜，毛 泽东同志又撰写了这一则全面报道前线最新战况 标题
初中语文七年级下册《1新闻两则》PPT课件
• 背景、结语有时可以暗含在主体中。
• 请你先指出这篇新闻的导语，然后再把主
结构：
标题：人民解放军百万大军横渡长江 导语：人民解放军百万大军，从1000余
华里的战线上，冲破敌阵，横渡长江。 西起九江（不含），东至江阴，均是 人民解放军的渡江区域。 主体：20日夜起……我军前锋，业已切 断镇江无锡段铁路线。
通讯，是运用叙述、描写、抒情、议论等多 种手法，具体、生动、形象地反映新闻事件或典 型人物的一种新闻报道形式。它是记叙文的一种，
新闻的特征：
1.内容真实，观点鲜明。(真实） 2.报道迅速及时。（及时） 3.语言简明准确。 （准确）
新闻写法：
主要是记叙，有时兼有议论、描写。
新闻六要素：
时间、地点、人物、起因、经过、结果
四、结语:是消息的结尾。
五、背景:指的是消息发生的社会环 境和自然环境。
打破垄断经营 遏制发行暴利
教材出版发行将全国统一招标
试点结果显示：学生教材费用有所下降
引标题： 引出主标题。 主标题： 最简明地概括新闻内容。 副标题： 对主标题进行补充。
本报北京8月31日电（记者 苏敏） 新 闻出版总署副署长柳斌杰今天在“2004北 京稿国子际来出源版论坛”发时上稿间披地露点，、国发家稿发记改者委已呈 报国务院，明年的教材出版发行将打破地域
4月21日，毛主席和朱德总司令立即发布了 《向全国进军的命令》，我人民解放军于该日 凌晨发起了渡江战役。22日2时，新华社播发了 毛泽东同志撰写的消息《我三十万大军胜利渡 过长江》，报道了中路军万船齐发，突破敌阵， 占领南岸广大地区的战况。22日夜，毛泽东同 志又撰写了这一则全面报道前线最新战况的新 闻稿。
“主体”的层次：
１.20日夜起……24小时内即已渡过30万人。 （中路）
• 请你先指出这篇新闻的导语，然后再把主
结构：
标题：人民解放军百万大军横渡长江 导语：人民解放军百万大军，从1000余
华里的战线上，冲破敌阵，横渡长江。 西起九江（不含），东至江阴，均是 人民解放军的渡江区域。 主体：20日夜起……我军前锋，业已切 断镇江无锡段铁路线。
通讯，是运用叙述、描写、抒情、议论等多 种手法，具体、生动、形象地反映新闻事件或典 型人物的一种新闻报道形式。它是记叙文的一种，
新闻的特征：
1.内容真实，观点鲜明。(真实） 2.报道迅速及时。（及时） 3.语言简明准确。 （准确）
新闻写法：
主要是记叙，有时兼有议论、描写。
新闻六要素：
时间、地点、人物、起因、经过、结果
四、结语:是消息的结尾。
五、背景:指的是消息发生的社会环 境和自然环境。
打破垄断经营 遏制发行暴利
教材出版发行将全国统一招标
试点结果显示：学生教材费用有所下降
引标题： 引出主标题。 主标题： 最简明地概括新闻内容。 副标题： 对主标题进行补充。
本报北京8月31日电（记者 苏敏） 新 闻出版总署副署长柳斌杰今天在“2004北 京稿国子际来出源版论坛”发时上稿间披地露点，、国发家稿发记改者委已呈 报国务院，明年的教材出版发行将打破地域
4月21日，毛主席和朱德总司令立即发布了 《向全国进军的命令》，我人民解放军于该日 凌晨发起了渡江战役。22日2时，新华社播发了 毛泽东同志撰写的消息《我三十万大军胜利渡 过长江》，报道了中路军万船齐发，突破敌阵， 占领南岸广大地区的战况。22日夜，毛泽东同 志又撰写了这一则全面报道前线最新战况的新 闻稿。
“主体”的层次：
１.20日夜起……24小时内即已渡过30万人。 （中路）
七年级语文下册第五单元新闻通讯二十二新闻两篇人民解放军百万大军横渡长江课件苏教版
讲授新
句段
分析
课
重难点小
主体部分还分析了中结西两路敌军毫无斗志的原因，我
军是英勇善战，锐不可当，敌军则被自己玩弄的和谈阴
谋瓦解了斗志。这篇新闻，气势磅礴。毛泽东作为全军
统帅，汇总各路战况，全面报道渡江战役，反映了整个
战役的磅礴气势，表现了恢宏的气度。这篇新闻，语言
准确精练，铿锵有力，书面语和口头语相穿插，相得益
彰。
讲授新
疑难 探究
课 1.《人民解放军百万大军横渡长江》中作者对西路军的报道比中路 军详细，又比东路军简略。这样安排材料的用意是什么？
【答案】本题运用详略安排及作用分析法。文章叙述的详略是 在尊重事实的基础上，根据客观情况而定的。就本文来说，因 为至22时发稿时止，尚未对西路军进行过报道，所以对西路军 的报道要比中路军详细一些，以使人们清楚战况。但从这篇消 息本身来讲，此处不是报道的重点，因“和中路军所遇敌情一 样，我西路军当面之敌亦纷纷溃退，毫无斗志，我军所遇之抵 抗，甚为微弱”，而东路军“敌军抵抗较为顽强”，所以作者 重点要写东路军。
感知
课 1. 说说导语从那几个方面概括全文？
【答案】 渡江概况：渡江区域、战役全局。
2、主体内容可分几个部分？按什么顺序写的？ 【答案】 三部分：中路军——西路军——东路军。
讲授新
句段
分析
课《人民解放军百万大军横渡长江》
1.分析文章标题的含义。
【答案】
“人民解放军百万大军”既交代了渡江人员的数
量，又体现出人民解放军排山倒海的气势。“横
艺术特 色
3．语言精练准确。 “冲破敌阵”“横渡长 江”等词语有高度的概 括力，“英勇善 战”“锐不可当”“不 料”等词语有很强的表 现力。一些表示时间的 语句甚至精确到时、分， 这些都体现了新闻报道 的真实性和及时性。
初中语文七年级《新闻两篇》PPT课件
新闻两篇
• 作者,毛泽东。伟大的无产阶级革命家、政 治家、军事家、文学家。
生字、生词
• • • • • • ⑴字音 芜湖wú 荻港dí 溃退kuì 督战dū 要塞sài 阻遏è 阌乡wén 绥靖区suí jì ng 鄂豫区è yù 宋希濂lián 杜聿明yù 锐不可当dāng
• • • •
⑵解词 锐不可当：锋利无比，不可抵挡。 业已：已经。 绥靖：安抚、平定。
为文章分层
文章可以分为几层，每层各说了 什么？
大家小组讨论一下
体会文章用词的准确生动
研讨与练习三-3
渴望和平，远离战争
课后作业
•
• • •
分析《中原我军解放南阳》的六要素，在 书上圈出来 自己写一则小新闻，要求：有标题、导语、 主体。 生字、词（每个生字组词写三遍，解词每 个两便，多音字注音组词） 预习下一课
• ⑶多音字 • 当（dāng\dàng）
• 塞（sài\sāi\sè）
人民解放军百万大军横渡长 江
整体感知课文
• 文章中哪一句话可以概括这篇新闻的主要 内容，是从哪方面概括的？ • 新闻中导语一般处在新闻的开头（“电头” 之后），用来提示消息的重要事实，使读 者一目了然；那么下面同学们一起思考， 本篇新闻的导语是哪一部分，概括了哪几 方面？
品味词语
• 这篇课文既然是一篇新闻，那用词就会相 对的简洁明了，不能有太多的描写，可是 文章用词的简洁明了并没有影响文章的生 动性，下面我们来看这篇新闻是怎们简明 又不失生动的进行报道的：
请看研讨与练习三
课堂小结
• ⑴新闻结构的五部分：标题、导语、主体、 （背景、结语） • ⑵电头的作用、标题的作用、导语的作用、 主体的作用 • ⑶消息的六要素：时间、人物、地点、事 件发生的原因、经过、结果
• 作者,毛泽东。伟大的无产阶级革命家、政 治家、军事家、文学家。
生字、生词
• • • • • • ⑴字音 芜湖wú 荻港dí 溃退kuì 督战dū 要塞sài 阻遏è 阌乡wén 绥靖区suí jì ng 鄂豫区è yù 宋希濂lián 杜聿明yù 锐不可当dāng
• • • •
⑵解词 锐不可当：锋利无比，不可抵挡。 业已：已经。 绥靖：安抚、平定。
为文章分层
文章可以分为几层，每层各说了 什么？
大家小组讨论一下
体会文章用词的准确生动
研讨与练习三-3
渴望和平，远离战争
课后作业
•
• • •
分析《中原我军解放南阳》的六要素，在 书上圈出来 自己写一则小新闻，要求：有标题、导语、 主体。 生字、词（每个生字组词写三遍，解词每 个两便，多音字注音组词） 预习下一课
• ⑶多音字 • 当（dāng\dàng）
• 塞（sài\sāi\sè）
人民解放军百万大军横渡长 江
整体感知课文
• 文章中哪一句话可以概括这篇新闻的主要 内容，是从哪方面概括的？ • 新闻中导语一般处在新闻的开头（“电头” 之后），用来提示消息的重要事实，使读 者一目了然；那么下面同学们一起思考， 本篇新闻的导语是哪一部分，概括了哪几 方面？
品味词语
• 这篇课文既然是一篇新闻，那用词就会相 对的简洁明了，不能有太多的描写，可是 文章用词的简洁明了并没有影响文章的生 动性，下面我们来看这篇新闻是怎们简明 又不失生动的进行报道的：
请看研讨与练习三
课堂小结
• ⑴新闻结构的五部分：标题、导语、主体、 （背景、结语） • ⑵电头的作用、标题的作用、导语的作用、 主体的作用 • ⑶消息的六要素：时间、人物、地点、事 件发生的原因、经过、结果
苏教版七年语文下册第六单元新闻两篇课件
新闻两篇
1.人民解放军百万大军横渡长江 人民解放军百万大军横渡长江 2.中英香港政权交接仪式在港隆重举行 中英香港政权交接仪式在港隆重举行
一、文学常识
1．关于新闻 关于新闻 新闻是对新近发生的变动着的事实的报道。 新闻是对新近发生的变动着的事实的报道。 新闻是一个多义词，有广义和狭义之分。 新闻是一个多义词，有广义和狭义之分。 广义的新闻，是指报刊、广播、 广义的新闻，是指报刊、广播、电视中各种新 闻报道的体裁，包括消息 通讯、特写等 消息、 闻报道的体裁，包括消息、通讯、特写等； 狭义的新闻通常指消息 又称电讯， 消息， 狭义的新闻通常指消息，又称电讯，是以简要 的文字迅速报道新闻信息的一种新闻体裁。 的文字迅速报道新闻信息的一种新闻体裁。 消息是各种新闻媒介中最常用、最常见的新闻 消息是各种新闻媒介中最常用、 报道体裁。 报道体裁。
注目礼：军礼之一。以目注视受礼者。 注目礼：军礼之一。以目注视受礼者。 如期：按照期限。如，依照，按照。 如期：按照期限。 依照，按照。 崭新：极新，簇新。 崭新：极新，簇新。 嘉宾：尊贵的客人。 美好。 嘉宾：尊贵的客人。嘉，美好。 总督。英国国王派驻自治领土的代表。 督：总督。英国国王派驻自治领土的代表。 构想：形成的想法。 构想：形成的想法。 框架：这里比喻事物的组织、结构。 框架：这里比喻事物的组织、结构。 承诺：对某项事务答应照办。 承诺：对某项事务答应照办。 肃穆：严肃安静。 肃穆：严肃安静。 神圣：极其崇高而庄严的。 神圣：极其崇高而庄严的。 徐徐：慢慢地。 徐徐：慢慢地。 镶嵌：把一物体嵌入另一物体内。 镶嵌：把一物体嵌入另一物体内。 盛事：盛大的事情。 盛事：盛大的事情。 人士：有一定社会影响的人物。 人士：有一定社会影响的人物。 自治：自己管理或处理。 自治：自己管理或处理。 循序渐进：按照一定的步骤逐渐深入或提高。 循序渐进：按照一定的步骤逐渐深入或提高。 后盾：指背后的支持和援助力量。 后盾：指背后的支持和援助力量。
1.人民解放军百万大军横渡长江 人民解放军百万大军横渡长江 2.中英香港政权交接仪式在港隆重举行 中英香港政权交接仪式在港隆重举行
一、文学常识
1．关于新闻 关于新闻 新闻是对新近发生的变动着的事实的报道。 新闻是对新近发生的变动着的事实的报道。 新闻是一个多义词，有广义和狭义之分。 新闻是一个多义词，有广义和狭义之分。 广义的新闻，是指报刊、广播、 广义的新闻，是指报刊、广播、电视中各种新 闻报道的体裁，包括消息 通讯、特写等 消息、 闻报道的体裁，包括消息、通讯、特写等； 狭义的新闻通常指消息 又称电讯， 消息， 狭义的新闻通常指消息，又称电讯，是以简要 的文字迅速报道新闻信息的一种新闻体裁。 的文字迅速报道新闻信息的一种新闻体裁。 消息是各种新闻媒介中最常用、最常见的新闻 消息是各种新闻媒介中最常用、 报道体裁。 报道体裁。
注目礼：军礼之一。以目注视受礼者。 注目礼：军礼之一。以目注视受礼者。 如期：按照期限。如，依照，按照。 如期：按照期限。 依照，按照。 崭新：极新，簇新。 崭新：极新，簇新。 嘉宾：尊贵的客人。 美好。 嘉宾：尊贵的客人。嘉，美好。 总督。英国国王派驻自治领土的代表。 督：总督。英国国王派驻自治领土的代表。 构想：形成的想法。 构想：形成的想法。 框架：这里比喻事物的组织、结构。 框架：这里比喻事物的组织、结构。 承诺：对某项事务答应照办。 承诺：对某项事务答应照办。 肃穆：严肃安静。 肃穆：严肃安静。 神圣：极其崇高而庄严的。 神圣：极其崇高而庄严的。 徐徐：慢慢地。 徐徐：慢慢地。 镶嵌：把一物体嵌入另一物体内。 镶嵌：把一物体嵌入另一物体内。 盛事：盛大的事情。 盛事：盛大的事情。 人士：有一定社会影响的人物。 人士：有一定社会影响的人物。 自治：自己管理或处理。 自治：自己管理或处理。 循序渐进：按照一定的步骤逐渐深入或提高。 循序渐进：按照一定的步骤逐渐深入或提高。 后盾：指背后的支持和援助力量。 后盾：指背后的支持和援助力量。
苏教版七年级语文下册第五单元《新闻两篇》
时间:
1949年4月20日夜起至4月22日22时 地点： 西起九江（不含），东至江阴一千余 华里长江战线
人物： 人民解放军百万大军
事情发生的原因： 国民党反动派拒绝签订和平协
定，人民解放军为打倒蒋介石，解放全中国 而发起渡江战役
经过与结果： 中路军 首先突破安庆、芜湖线，三十万人全部渡过，占领长 江南岸 西路军 三十万渡过三分之二，已占领广大南岸阵地 东路军 三十五万已渡过大部，经过整天激战，歼灭及击溃 一切抵抗之敌，占领南岸阵地，控制江阴要塞，切 断镇江无锡段铁路
注音： 溃退（kuì）歼灭（jiān ）管辖（ xiá） 锐不可当（ dāng）上当（ dàng） 要塞（ sài ）瓶塞（ sāi ） 阻塞（ sè ）
请你用简洁的语言说说这则新
闻的内容。
思 考 题
读新闻要抓住记叙的六要 素， 即时间、地点、人物、事件发 生的原因、经过、结果。作为 读者，你能在看了这则新闻后 找出它的六要素吗？请概括出 来。
历史的时钟指在1997年7月1日零点那一刻，大 会堂全场肃立，几千双眼睛向鲜艳的五星红旗和紫 荆花区旗行注目礼。这是中华民族长久期盼的一个 瞬间，这是永载世界史册的一个瞬间。
“肃立”准确、简明的渲染了交接仪式的气氛， 突出了香港回归的神圣。“注目礼”表明人们对 国家的尊重，更表明了中国人的自豪感。“瞬间” 指时间之快，更指中华民族对香港的回归期待已 久，具有深远的历史意义。
先说西路军，再说东路军？
中路军和西路军都从时间说起，层次分明而又紧 相衔接。西路军和中路军所遇敌情一样，敌军抵 抗甚为微弱，而东线敌军抵抗较为顽强，所以西 路接着中路说，合在一起，可以议一议。最后说 东路激战，文势也涌起高潮。
3、找出本文的议论句，看看它属新闻结构的哪个部
苏教初中语文七下《22新闻两篇》PPT课件 (3)
（写东路军的渡江情况）
速读课文，填写表格
渡江区域 安庆 时 间 兵 力 30万 渡过兵力 30万 20日夜 － 21日夜 21日17时 － 22日22时 21日17时 － 22日22时
中路军
芜湖 九江 安庆 南京
西路军
35万
35万的 三分之二
东路军
江阴
35万
大部
本文的主体部分，着重报道人民解放军渡江的
自学指导
• 1．认真听录音 • 2．画出并掌握课文中的生字词，画出你认为好的词、句、 段落。 • 3．把文章分为两个部分，并思考划分依据。 • 4．文章是抓住“横渡长江”来写的，与“横渡”的“渡” 有关的词语有哪些?与“敌我双方交战情况”有关的词语 有哪些? • 5．本文导语部分，语言简明扼要，概括性强，只用了两 句话就及时、准确地对事情进行了报道，给读者以完整、 鲜明的印象，可就关键词语作一下分析。 • 6．导语前面的电头起什么作用? • 7．找出自学中的疑难问题。
战斗情况，是按照什么顺序来安排材料的？
从其结构来看，它是按照事件发生的先后，以及各路军 进展情况来安排结构顺序的。 中路军和西路军所遇到的敌军的抵抗，都比较小，东路 军所遇之抵抗较为顽固，所以中路军、西路军放在一起写， 东路军后写。 而中路军渡长江行动在前，西路军在后，因此，先写 中路军，再写西路军。
用一个语句单独介绍新闻的内容就叫标题
②用一段话说出这则新闻的内容；
课文开头第一、二句话简明准确的说出了全文的内容； 用一段话在开头介绍新闻的内容就叫导语
③用几段话说出这则新闻的内容。
课文中关于中路军、西路军、东路军三个层次的内容说出 课文的内容。 用几段话具体地介绍新闻的内容就叫主体
标题中的“横渡长江”改为“胜利渡江”行不行？
七年级语文新闻两篇(PPT)4-2
主星序上恒星的主要成分都是等离子态的氢。而在地球上，自然条件形成的游离态的氢单质相对罕见。 [] 氢最常见的同位素是氕（piē），含个质子，不含 中子。在离子化合物中，氢原子可以得一个电子成为氢阴离子（以 H-表示） 构成氢化物，也可以失去一个电子成为氢阳离子（以 H+表示，简称氢离子）， 但氢离子实际上以更为复杂的形式； 书法班加盟 书法班加盟 ；存在。氢与除稀有气体外的几乎所有元素都可形成化合物，存在于水和几乎 所有的有机物中。它在酸碱化学中尤为重要，酸碱反应中常存在氢离子的交换。氢作为最简单的原子，在原子物理中有特别的理论价值。对氢原子的能级、 成键等的研究在量子力学的发展中起了关键作用。 [] 氢气（H）最早于世纪初被人工合成，当时用的方法是将金属置于强酸中。7～年，亨利·卡文迪许发现 氢气是一种与以往所发现气体不同的另一种气体，在燃烧时产生水，这一性质也决定了拉丁语 “hydrogenium” 这个名字（“生成水的物质”之意）。常温 常压下，氢气是一种极易燃烧，无色透明、无臭无味的气体。 氢原子则有极强的还原性。在高温下氢非常活泼。除稀有气体元素外，几乎所有的比，不可抵挡。 • 业已：已经。 • 绥靖：安抚、平定。
氢生成化合物。 [] 基本属性 物质状态 气态 元素在太阳中的含量 7% 地壳中含量 .% 大气含量 . % 质子质量 .7×-7 质子相对质量 .7 4 所属周期 所属族数 IA 摩尔质量 g/mol 氢化物 无 氧化物 HO 最高价氧化物 HO [4] 原子属性 外围电子排布 s 核外电子排布 电子层 K 原子量 .7 4 原子半径 （计算值）（）pm 共价半径 7 pm 范德华半径 pm [4] 具体性质 颜色 常温下为无色气体 熔点 4. K （- . ℃） 沸点 . K （-. ℃） 三相点 . K （- ℃）7.4kPa 临界点 . 7 K (-4 ℃) . MPa 摩尔体积 .4L/mol 汽化热 .44 kJ/mol 熔化热 . kJ/mol 蒸气压 帕斯卡（K） 比热容量 4J/(kg·℃） 声在其中传播的速度 7 m/s（ .K） 电离能（kJ /mol） M - M+ 密度、硬度 . kg/m（7K）、NA 热导率 W/（m·K）. 同位素 氢是唯一的其同位素有不同的名称的元素。（历史上每种元素的不同同位素都有不同的 名称，现已不再使用。）D 和 T 也可以用作氘（deuterium）和氚（tritium）的符号，但 P 已作为磷的符号，故不再作为氕（protium）
氢生成化合物。 [] 基本属性 物质状态 气态 元素在太阳中的含量 7% 地壳中含量 .% 大气含量 . % 质子质量 .7×-7 质子相对质量 .7 4 所属周期 所属族数 IA 摩尔质量 g/mol 氢化物 无 氧化物 HO 最高价氧化物 HO [4] 原子属性 外围电子排布 s 核外电子排布 电子层 K 原子量 .7 4 原子半径 （计算值）（）pm 共价半径 7 pm 范德华半径 pm [4] 具体性质 颜色 常温下为无色气体 熔点 4. K （- . ℃） 沸点 . K （-. ℃） 三相点 . K （- ℃）7.4kPa 临界点 . 7 K (-4 ℃) . MPa 摩尔体积 .4L/mol 汽化热 .44 kJ/mol 熔化热 . kJ/mol 蒸气压 帕斯卡（K） 比热容量 4J/(kg·℃） 声在其中传播的速度 7 m/s（ .K） 电离能（kJ /mol） M - M+ 密度、硬度 . kg/m（7K）、NA 热导率 W/（m·K）. 同位素 氢是唯一的其同位素有不同的名称的元素。（历史上每种元素的不同同位素都有不同的 名称，现已不再使用。）D 和 T 也可以用作氘（deuterium）和氚（tritium）的符号，但 P 已作为磷的符号，故不再作为氕（protium）
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军万船齐发、突破敌阵、占领南岸广大地区的战况。22日夜，毛
泽东同志又撰写了这篇全面报道前线最新战况的新闻稿。 2 ． 1984 年，在邓小平的领导下，按照“一国两制”的构想，
中国政府与英国政府发表了《联合声明》，决定于1997年7月1日
零点，中国政府开始对香港恢复行使主权。
新
闻
新闻，也叫消息。新闻这一概念有狭义和广义之分。狭义的
22 新闻两篇
新 闻
1. 学习目标
5. 相关资料 9. 句段品析
2. 作者简介
6. 检查预习 10. 疑难探究
3. 背景透视
7. 听读课文 11. 板书设计 14. 拓展延伸
4. 文体知识 8. 整体感知 12. 本课主旨 15. 教材习题讲解
13. 本课突出艺术特色归纳
16. 课后作业布置
1. 了解新闻的一般知识，重点掌握消息的结构和基本 特点。（重点） 2. 通过分析这则新闻的结构层次把握住新闻的结构和 特点。（难点） 3. 感受人民解放军排山倒海、所向披靡的气势和一往 无前、压倒敌人的大无畏精神。探究香港回归所具
香港逐渐发展成为一个繁荣的贸易港口。
到19世纪，英国商人把大批鸦片运到中国，导致中国白银大 量外流，士兵吸食鸦片，致使军队毫无斗志；老百姓吸食鸦片，
导致倾家荡产。清政府看到鸦片对中国人民的危害后，决定禁止
鸦片的进口。英国商人为了巩固自己在华的既得利益，借此挑起 事端，终于在1840年爆发了第一次鸦片战争。1842年，由于清政
么表达方式？有什么作用？
【答案】这句话使用了议论的表达方式，恰如其分 地分析了我西路军取得胜利的原因，突出了我军英 勇善战，揭露了国民党反动派的反动本质，使新闻
具有思想深度和政治高度，深化了文章的主题。
阅读方法解密
新闻中议论作用分析法。
新闻中的议论一般为作者写作意图的体现或对读者起深刻的
启示或引导作用。此处作者分析西路军取胜从主、客观两个方面
府的腐败，清政府与英国签订了我国近代史上的第一个
不平等条约《南京条约》，将香港岛割让给英国。1856年，英法 发动第二次鸦片战争，以武力强迫清政府于1860年签订了《北京
条约》，将九龙割让给英国。1898年，在西方列强瓜分中国的狂
潮中，英国又趁火打劫，通过《展拓香港界址专条》，强行租借 “新界”99年，从而侵占了整个香港地区。
请同学们听读课文，并在课本上及时做好旁
批和圈点。体会作者感情，感受文章自然的风格。 《新闻两篇》课文朗读。 圈点要求 1.划分文章部分、层次分别用双竖线、单竖线。
2.认为用得好的词语用方框。
3.关键语句（或写得好的语句）用波浪线。 4.有疑问的地方，用问号标注。
1. 说说导语从那几个方面概括全文？ 【答案】 渡江概况：渡江区域、战役全局。
有的划时代的“丰碑”意义。（重点）
毛 泽 东 (1893 年 12 月 26 日
～ 1976 年 9 月 9 日 ) ，字润之，湖南 湘潭人，诗人，伟大的马克思主
义者，无产阶级革命家、战略家
和理论家，中国共产党、中国人 民解放军和中华人民共和国的主 要缔造者和领导人。毛泽东被视 为现代世界历史中最重要的人物
2、主体内容可分几个部分？按什么顺序写的？ 【答案】 三部分：中路军——西路军——东路军。
3.香港回归究竟有什么历史意义 ？
【答案】
香港回归的历史意义主要表现在以下几个方面：
①标志着中国人民一种强烈的爱国主义，只有在国力强盛的今天， 才得以实现。②标志着我们在完成祖国统一大业的道路上迈出了可
喜的一大步。 ③标志着中国人民为世界和平、发展和进步事业作
入手，字里行间流露出对人民解放军的赞美之情和对国民党反动 派的批判。
单指消息；广义的指消息、通讯、报告文学、特写、评论等等。
消息是用概括的叙述方式，比较简明扼要的文字，迅速及时地报 道国内外新近发生的、有价值的、群众最关心的事实。新闻的结
构一般有：标题、导语、主体、背景、结语五部分。
香港问题的由来
据历史记载，秦朝时朝廷派军平定百越，置南海郡，把香港 一带纳入其领土。以后，又有很多大陆内地的人迁到香港居住。
出了光辉典范。 ④标志着邓小平“一国两制”的构想是完全正确 的，它为国际社会和平方式解决国家间的历史遗留问题与国际争端
提供了新的成功的范例。 ⑤香港回归，是中华民族发展史上的重
大事件，更是20世纪世纪史上的大事。
《人民解放军百万大军横渡长江》
1.分析文章标题的含义。 【答案】 “人民解放军百万大军”既交代了渡江人员的数
一
读一读字音
dí 荻港 qín 噙泪
kuì 溃退
jiān 歼灭 dù 规章制度
sài 要塞
méi 媒体
duó 揣度
魔法记忆：记少余多法，“度”在表示“推测；估计”时读 “duó”，其他读“dù”。
二
写一写字形
锐不可dāng( 当 )
百年cāng( 沧 )桑
中外jiā( 嘉 )宾
三
记一记词义
1．溃退： (军队)被打垮而退却。溃，败逃、散乱。 2．歼灭： 消灭(敌人)。 3．要塞： 军事上的险要处，防御重地。 4．沧桑： “沧海桑田”的略语，意思是大海变成农田，农田变成 大海，比喻世事变化巨大。 5．举世瞩目： 全世界的人都关注重视。例句：举世瞩目的巴西世 界杯落下了帷幕。 6．经久不息：经过很长时间都不停息。例句：李克强总理的政 府报告，贴民心，关民情，赢得了经久不息的掌声。
量，又体现出人民解放军排山倒海的气势。“横
渡”表现了人民解放军一往无前、压倒敌人的大无 畏精神。文题揭示了这则消息的核心内容。
2.去掉“不含”可以吗？为什么？
【答案】本题运用修饰限制性词语能否删除答题模 式法。不可以。“不含”指不包括。说明九江不包 括在渡江范围之内，体现出新闻语言的准确性。
重点品析主体部分 3. “此种情况„„有很大关系。”这句话运用了什
之一。Leabharlann 1 ． 1949 年初，淮海、辽沈、平津三大战役结束，我人民解 放军在全国取得胜利已成定局。但是国民党反动政府负隅顽抗， 在对长江防线经过三个半月的“苦心经营”之后，于4月20日悍然 拒绝签订《国内和平协定》。4月21日，毛泽东主席和朱德总司令 立即发布了“向全国进军的命令”。22日2时，新华社播发了毛泽 东同志撰写的消息《我三十万大军胜利南渡长江》，报道了中路