第四届营销技能大赛
市场营销技能大赛简介
市场营销技能大赛简介市场营销技能大赛是一个为市场营销专业学生提供展示和提升自身技能的舞台。
这个比赛旨在通过竞争，激发学生对市场营销技能的热爱和兴趣, 为他们提供一个展示自己才华的机会。
市场营销技能大赛的组织者通常是一家媒体或者市场营销行业协会，他们会邀请各所高校的市场营销专业学生来参加比赛。
比赛通常分为线上预赛和线下决赛两个阶段，参赛选手需要进行线上提交作品，然后通过筛选进入决赛，最终参加线下现场比赛。
比赛通常会涵盖市场调研、市场策划、广告设计、网络营销等多个方面的内容，让参赛选手能够全面展示自己的市场营销专业技能。
在比赛中，参赛选手需要为一家虚拟企业设计市场调研报告，制定市场营销策略，并创作广告宣传资料，从而全面展现自己的市场营销能力。
市场营销技能大赛不仅仅是一个比赛，更是一个学习和交流的平台。
参赛选手在比赛过程中可以结交各地的市场营销专业同学，了解不同学校的教学和培训方法，分享自己的学习心得和经验。
这对于拓宽参赛选手的视野，提高他们的专业技能和知识水平具有非常重要的作用。
同时，市场营销技能大赛也为参赛选手提供了与业界人士交流的机会。
在比赛现场，参赛选手有机会与一线市场营销从业者进行面对面的交流，听取他们的建议和意见，获得实践经验和职业指导。
这对于参赛选手后续的求职和职业发展具有重要的帮助。
对于学校和企业来说，市场营销技能大赛也是一个宣传和展示自身实力的机会。
学校可以通过组织比赛，提升自己的专业声誉，吸引更多优秀学生报考。
而企业可以通过赞助比赛，展示自己的企业形象，吸引优秀人才，提升自身品牌形象。
市场营销技能大赛在促进市场营销专业教育和培训的同时，也促进了市场营销专业人才的培养和发展。
通过这个比赛，可以挖掘和培养更多的市场营销人才，推动市场营销专业的发展，为市场营销行业的发展注入新的活力。
总之，市场营销技能大赛不仅是一个展示和提升市场营销专业技能的平台，更是一个促进市场营销专业教育和培训的重要机会。
第四届全国职工职业技能大赛总结表彰大会召开等6则
第四届全国职工职业技能大赛总结表彰大会召开等6则第四届全国职工职业技能大赛总结表彰大会召开日前，第四届全国职工职业技能大赛总结表彰大会在北京召开，21名选手获“全国五一劳动奖章”，28名选手获“全国技术能手”荣誉称号。
第四届全国职工职业技能大赛于2012年3月启动，历时6个月，设车工、铣工、钳工、焊工、维修电工、数控机床装调维修工、计算机程序员7个比赛工种。
全国4000多万名职工参加了各个层次的职业技能比赛，946名代表参加各工种决赛。
据统计，今年以来，全国有73.5%的企业开展了岗位练兵活动，实现职工技术革新50.1万项，发明创造20.9万项，获得专利6万项，总结推广先进操作法14.2万项。
按照国家人力资源和社会保障部办公厅《关于开展全国职业技能鉴定所（站）质量管理评估工作的通知》（人社厅函〔2011〕33号）部署，人社部组织专家完成了首批示范职业技能鉴定所（站）的评估工作。
北京市第四职业技能鉴定所、唐山工业职业技术学院国家职业技能鉴定所等260余家职业技能鉴定所（站）获评示范职业技能鉴定所（站）。
我国2012年制造业用工数降幅超过20%近日，新华经参仕邦人力资源指数研究院发布第六期人力资源指数称，2012年前三季度在就业总量方面，制造业用工数下降20%以上。
报告显示，2012年前三季度，总聘用量同比增长超过5%，比去年略微下降。
与此同时，2012年1～9月，物流业用工数持续井喷，而批发和零售业、制造业萎缩明显，后者降幅高达20%以上。
对此，中国劳动学会副会长苏海南认为，产业结构调整引发了聘用量的行业差异。
电子商务的蓬勃发展及激烈竞争，成为物流业井喷的主要原因。
物流业对劳动者的学历和技能要求不高，也与我国现阶段劳动力整体供给状况比较匹配。
而针对造成制造业聘用量下降的原因，中央党校战略研究中心副主任周天勇指出，全球经济危机降低了对我国制造业产品的需求，同时，由于国内经济增速放缓，企业经营困难，也减少了就业机会。
职业院校技能大赛(高职组)“市场营销技能”赛项竞赛规程
职业院校技能大赛(高职组)“市场营销技能”赛项竞赛规程职业院校技能大赛(高职组)“市场营销技能”赛项竞赛规程一、竞赛目的与背景市场营销技能是现代职业发展中非常重要的一项能力。
为了提高职业院校学生在市场营销领域的技能水平，激发他们对市场营销的兴趣，职业院校技能大赛特别设立了“市场营销技能”赛项竞赛。
二、竞赛内容1. 市场调研与分析参赛选手需要进行市场调研，了解所指定产品的市场现状、竞争环境、目标受众等方面的信息，并通过分析判断相关的市场机会与挑战。
2. 销售策划与推广选手需要结合实际情况，制定销售策划方案，包括产品定位、营销渠道选择、促销活动策划等，同时需要具备良好的推广能力，能够将产品或服务有效地推向市场。
3. 客户关系管理选手需要了解客户关系管理的理论与实践，包括建立客户档案、客户维护和发展等方面的内容。
选手还需在实际操作中展示优秀的服务态度和沟通能力。
4. 销售技巧与沟通能力选手需要展示出出色的销售技巧与沟通能力，包括开展销售谈判、解决客户问题、处理客户投诉等方面的能力。
三、竞赛形式1. 笔试竞赛中将设置笔试环节，测试选手的理论知识水平和解决问题的能力。
题型可能包括选择题、判断题、填空题等，内容涵盖市场营销相关的知识。
2. 实操竞赛中将设置实操环节，选手需要面对真实的市场情境进行操作。
评委将根据选手的表现评定其销售技巧、沟通能力和解决问题的能力等。
四、竞赛评分标准选手的综合得分将根据以下几个方面进行评定：1. 知识水平：选手对市场营销理论和实践的理解程度。
2. 解决问题能力：选手在实际操作中能否准确识别问题，并采取合适的措施解决问题。
3. 销售策划与推广能力：选手的策划方案是否合理、创新，推广效果如何。
4. 客户关系管理：选手在客户关系管理方面的表现，包括建立、维护和发展客户关系的能力。
5. 销售技巧与沟通能力：选手的销售技巧是否娴熟，与客户的沟通是否顺畅。
五、竞赛注意事项1. 参赛选手需遵守竞赛规则，不得使用任何违规手段。
营销技能大赛方案
营销技能大赛方案一、活动概述营销技能大赛是为了激发营销人员的创新能力和实战能力，提高团队合作意识，增强团队凝聚力，从而达到促进企业发展的目的。
此次大赛旨在通过竞技比拼，选拔出优秀的营销人才，为企业输送更多有实战经验的营销精英。
二、活动主题本次大赛的主题定为“创新营销、激情无限”，旨在激励参赛人员在创新营销策略、营销方案设计和实战营销能力上展现出无限的激情和创意。
三、活动形式1.选拔赛：报名参赛者提交个人简历和营销方案，经过筛选后进行初赛选拔，并进行个人面试。
2.培训赛：选拔出的参赛者将接受专业的营销培训，学习市场新动态、营销策略等。
3.决赛：通过实战营销、创意营销方案策划等环节，最终评选出冠军、亚军、季军等。
四、活动流程1.报名及初赛选拔报名时间为一个月，参赛者需提交个人简历和营销方案，经过初赛筛选后进行个人面试。
2.培训培训时间为半个月，培训内容包括市场动态分析、营销策略制定、营销方案设计等。
3.决赛决赛时间为一个月，分为实战营销和创意营销方案策划等环节，最终评选出冠军、亚军、季军和优秀奖。
五、奖励设置1.冠军：奖励现金奖励、荣誉证书、晋升机会等。
2.亚军：奖励荣誉证书、晋升机会等。
3.季军：奖励荣誉证书、职业培训机会等。
4.优秀奖：奖励荣誉证书、工作机会推荐等。
六、赛事优势1.提升营销人员的实战能力和创新能力，激发潜能。
2.促进团队合作，增强团队凝聚力。
3.提供广阔的晋升机会和职业发展空间，激励员工积极进取。
七、组织保障1.专业的评审团队，确保公平公正评选出优胜者。
2.详细的比赛规则和流程，保障大赛的顺利进行。
3.丰厚的奖励和福利，吸引更多人才的参与。
八、活动宣传1.通过公司内部宣传渠道，如企业内网、公告等，宣传大赛信息和报名流程。
2.利用社交媒体平台，如微信公众号、微博等，进行活动推广和报名宣传。
3.制作宣传海报、宣传册等宣传材料，张贴在公司内部和相关场所。
九、总结通过此次营销技能大赛，旨在进一步激励和培训公司营销人员，提高其创新能力和团队合作能力，为公司营销业绩的提升和企业发展注入更多的活力。
4s店销售技能大赛方案
4s店销售技能大赛方案关键信息1、大赛名称：4S 店销售技能大赛2、大赛目的：提升销售人员业务水平，增强客户服务能力3、参赛对象：4S 店全体销售人员4、大赛时间：具体日期5、大赛地点：4S 店展厅6、奖项设置：一等奖、二等奖、三等奖及优秀奖7、评审团队：具体人员1、大赛背景随着汽车市场的竞争日益激烈，提升销售人员的专业技能和服务水平成为 4S 店发展的关键。
为了激发销售人员的积极性，提高销售团队的整体素质，特举办此次 4S 店销售技能大赛。
11 大赛意义通过比赛，为销售人员提供一个展示自我、交流学习的平台，促进销售技巧的提升，增强客户满意度，提升 4S 店的品牌形象和市场竞争力。
2、参赛对象与报名方式21 参赛对象4S 店全体销售人员。
22 报名方式销售人员在规定时间内填写报名表格，提交至销售经理处。
3、大赛流程31 初赛311 理论知识考核采用闭卷考试的方式，考核内容包括汽车产品知识、销售流程、客户心理等方面。
312 情景模拟设置常见的销售场景，参赛人员进行现场模拟销售，评委根据表现打分。
32 复赛321 实车销售演练参赛人员在展厅内对真实客户进行销售，评委观察并打分。
322 案例分析给出实际销售案例，参赛人员进行分析并提出解决方案，评委评估。
33 决赛331 主题演讲参赛人员围绕指定主题进行演讲，阐述自己的销售理念和方法。
332 现场问答评委提出问题，参赛人员现场回答，考验应变能力和专业知识。
4、大赛时间安排41 报名时间：具体日期 142 初赛时间：具体日期 243 复赛时间：具体日期 344 决赛时间：具体日期 45、大赛地点4S 店展厅及会议室6、评审团队61 由销售经理、资深销售顾问、客户服务经理等组成评审团队。
62 评审团队需具备丰富的销售经验和专业知识，能够公正、客观地评价参赛人员的表现。
7、评分标准71 理论知识考核：满分 100 分，占总成绩的 20%。
72 情景模拟：满分 100 分，占总成绩的 30%。
北京市第四届职业技能大赛工作方案
附件北京市第四届职业技能大赛园林绿化工种竞赛实施方案按照《关于开展北京市第四届职业技能大赛活动的通知》（京人社职鉴发〔2016〕11号）要求，结合局（办）实际制定本方案。
一、组织机构及职责分工在北京市第四届职业技能大赛组委会领导下，成立北京市第四届职业技能大赛园林绿化工种竞赛组委会，为全市林木种苗工、造林更新工、花卉园艺师竞赛活动的组织领导机构。
组委会下设办公室（在局干部学校）、3个工种竞赛委员会、竞赛监督和宣传保障组（附件1）。
办公室负责竞赛活动的总体策划、协调和整体推进工作；工种竞赛委员会负责各自工种竞赛活动的组织实施；宣传保障组负责竞赛工作相关信息收集、发布、报送及宣传报道工作；监督保障组负责对竞赛组织的全程监督，确保竞赛公开、公平、公正（附件2）。
二、实施步骤及工作内容竞赛项目按初赛、复赛、决赛三个竞赛级别依次组织，层层选拔，层层推进，分级奖励。
每个竞赛级别未达到竞赛举办人数下限（30人）的竞赛项目，将不举办相应级别的竞赛。
（一）初赛各企事业（机关）单位的职工，各高等院校、职业院校的教师、学生，私营企业、个体从业人员，失业人员，农村劳动力，残疾人均可报名参加初赛。
个体从业人员，失业人员，农村劳动力可按照参赛项目自行进行报名，其余人员由所在单位或院校统一组织进行报名（报名网址：北京市人力社保局官网/zyjd/jingsai/）。
初赛以各工种竞赛委员会指定机构为竞赛单位，成立初赛组委会，结合岗位培训、岗位练兵活动开展初赛工作。
（二）复赛初赛中各竞赛项目总成绩排名前30%的人员可获得参加复赛的资格。
复赛以各工种竞赛委员会指定机构为竞赛单位，成立复赛组委会，组织开展复赛工作。
（三）决赛复赛中各竞赛项目总成绩排名前30%的人员获得参加决赛的资格，由3个工种竞赛委员会分别成立决赛组委会，组织开展决赛工作。
三、竞赛标准和试题初赛、复赛、决赛分别按照不低于国家职业标准四级、三级、二级的标准和北京市职业技能竞赛试题编制的有关要求准备试题并实施竞赛，具体由3工种竞赛委员会明确。
2023年第四届职业技能大赛方案
2023年第四届职业技能大赛方案摘要：本文旨在介绍2023年第四届职业技能大赛的方案。
本次大赛旨在推广和培养职业技能，通过竞赛形式激发参赛选手的创造力和才华。
本文将详细介绍大赛的主题、参赛资格、竞赛项目以及赛程安排等方面的内容。
一、大赛主题：本次大赛主题旨在突出技能培养和职业发展的重要性。
通过竞赛，旨在提高参赛选手的技能水平，进一步激发他们对职业的热情和追求。
二、参赛资格：本次大赛面向所有有关职业技能的参赛选手开放，包括但不限于学生、职工、技术人员等。
参赛选手需符合相关资格要求，并按照报名流程进行报名。
三、竞赛项目：本次大赛设立了多个竞赛项目，旨在涵盖不同领域的职业技能。
具体竞赛项目包括但不限于电子技术、机械加工、厨艺技能等。
参赛选手可根据自身特长和兴趣选择参加一个或多个项目的比赛。
四、赛程安排：本次大赛将分为初赛、半决赛和决赛三个阶段进行。
初赛将采用在线方式进行，参赛选手需按照指定要求提交相关作品或项目。
初赛成绩将决定半决赛的晋级名单。
半决赛将在指定场地进行，选手将展示他们的实际操作技能。
决赛将选出各项目的优胜者，并进行颁奖典礼。
五、其他事项：1. 本次大赛将制定详细的评审标准，并组建专业评审团对参赛作品和表现进行评审。
2. 参赛选手需自备所需工具或材料，并按照赛程要求进行准备。
3. 本次大赛将提供奖金和荣誉证书给优胜者，并将获胜选手推荐给相关企业或机构。
4. 参赛选手需保证自己的作品和表现不侵犯他人的合法权益。
六、总结：通过本次大赛的举办，我们将为职业技能的普及和发展做出贡献，培养更多具备创新和实践能力的人才。
期待各位参赛选手积极报名参加，一起为职业技能的提升共同努力。
第四届技能大赛题库
第四届员工职业技能大赛高炉炼铁工复习题一、填空题1、高炉是一种竖炉型（逆流式）反应器。
2、合理的高炉内型，应适合在一定的原燃料条件和操作制度下,以（稳定）、（顺行）、（高产）、（低耗）、长寿十个字作为操作方针。
3、就金属而言，铁在自然界中的贮存量居第（二）位。
4、生铁一般分为三大类，即（铸造铁）、（炼钢铁）、（铁合金）。
5、铸造用生铁Z18含硅应是（1.60%～2.00%）。
6、生铁与熟铁,钢一样都是铁碳合金,它们的区别是（含炭量）的多少不同。
7、高炉生产的主要原料是（铁矿石及其代用品）、（燃料）和（熔剂）。
8、精料是高炉操作稳定顺行的必要条件，其内容可概括为高、熟、净、小、匀、稳。
其中的‚小‛，是指（除去含粉部分(<5mm)），（粒度小而均匀），（上、下限范围窄）。
9、矿石的还原性取决于矿石的（矿物组成）、（结构致密程度）、（粒度）和（气孔度）等因素。
10、矿石的冶金性能包括（还原性）、（低温还原粉化性能）、（还原膨胀性能）、（荷重还原软化性能）和（熔滴性能）。
11、铁矿石还原速度的快慢，主要取决于（煤气流）和（矿石）的特性。
12、在相同冶炼年条件下,铁氧化物还原随温度的升高反应先由（化学反应速度范围转入过渡至扩散速度范围）。
13、高炉生产要求铁矿石的（熔化温度要高），更要求（软熔温度）区间要窄，（还原性能）要好的矿石。
14、铁矿石按照矿物组成可分为磁铁矿Fe3O4、赤铁矿Fe2O3、褐铁矿、菱铁矿。
最难还原的是（磁铁矿）。
15、烧结过程中产生一定数量的液相,是烧结料（固结成块）的基础。
16、入炉矿石的还原性好，就表明通过（间接还原）途径从矿石氧化中夺取氧容易，数量多，提高了煤气利用率，燃料比降低。
17、入炉矿石的荷重还原软化性能对高炉冶炼过程中软熔带的形成（位臵）、（形状）与（厚度）起着极为重要的作用。
18、世界上生产的球团矿有（酸性氧化性球团）、（白云石熔剂球团）、（自熔性球团）三种。
第四届学生职业技能大赛获奖名单
附：第四届学生职业技能大赛获奖名单1、非计算机专业网页设计竞赛一等奖：07电子商务叶洁颖二等奖：07电子商务吕阿娜07电子商务史琳琳三等奖：07电子商务叶秋平07电子商务黄春芳07电子商务卢明惠2、设计素描竞赛一等奖：空缺二等奖：08广艺（平面）蔡珊珊07广艺（影像）胡成波三等奖：08广艺（平面）林兴楷08广艺（平面）刘娟08广艺（平面）赵明仔3、风情摄影竞赛一等奖：08广艺（影像）林岭二等奖：07广艺（影像）阳雄志08广艺（影像）黄拿欣三等奖：08广艺（影像）黄永东07广艺（影像）戴芳芳08广艺（影像）吴吉萍4、求职模拟竞赛一等奖：07人力资源管理李鹏飞二等奖：07电子商务叶洁颖07电子商务金桑07电子商务陈惠玲三等奖：07人力资源管理连三琼07人力资源管理王淑梅07人力资源管理王明爱07人力资源管理罗金秀5、演讲与口才竞赛一等奖：07 OA 罗薇07 OA 方丹二等奖：07人力资源管理李惠三等奖：07法律事务姜雷08数控（2）班夏晓仪08应用外语肖晓龙6、软笔书法竞赛一等奖：06移动通信沈杰二等奖：06工程造价（2）何毓超08商务外语陈龙腾三等奖：08人力资源管理翁水英08电算会计化洪嘉奖08数控技术杨贻斌08工程造价丁滢08电算会计化杨丽敏7、硬笔书法竞赛一等奖：07工程造价邱有品06工程造价（2）何毓超二等奖：07工民建邱建平08建筑工程技术李智在08模具王益东08装饰技术吴友鑫三等奖：07文秘郑惠娟08人力资源管理张丽玲08人力资源管理翁水英08应用英语许森茶08园林技术陈晨芳8、客户投诉模拟一等奖：07电子商务刘叶燕、何小红、陈路珠、洪清儿二等奖：07电子商务郭静、廖玉枚、张卡、林冬梅08金融保险刘勋07电子商务叶洁颖、魏桂英、王燕平07会计电算化（3）黄冬雪07工程造价（2）谢步凯07电子商务黄秀英、伍俊梅、卢丽娟、陈莹莹三等奖：07电子商务金桑、赖丹琳、刘佳丽、戴真实、陈龙水07电子商务黄彬才、史琳琳、陈苗茵、叶秋平07电子商务王文芳、林月玲、胡海玲、温丽清07电子商务刘阳锋、李泽秀、王秀媚9、模拟推销竞赛一等奖：07市场营销陈莹莹、伍俊梅、洪学硕、林承源、卢丽娟、陈诚立二等奖：07市场营销陈鹏程、陈代礼、丘俊魁、李妙文07市场营销陈新聪、符发光、吴雨桐、叶金坤、李艳琴07市场营销郭美真、黄秀英、杨华伟、陈小琳、康俊鸣、刘祥彬三等奖：07市场营销罗琳、陈怡乔、周亚妮、黄丽燕、吴贵熇、林清标 07市场营销杨子洪、李佳悦、詹传亮、黄美兰、洪苹菲、王金连 07市场营销吕山群、赖炳德、邱元兴、陈雯辉、许清耀、邹纯金 07市场营销黄金韶、黄泽峰、王振杰、许光荣、李滨芳10、模拟炒股竞赛一等奖：08计算机应用技术（1）翁英璋二等奖：07电子信息工程连惠明08工商企业管理陈龙杰08会计电算化（6）黄姗姗三等奖：07网络技术胡长坤08会计电算化（1）许惠娟08工程造价（1）黄平07电子信息工程王学良07网络技术梁锋11、点钞竞赛一等奖：08会计电算化（4）林丽娟二等奖：07会计电算化（5）吴凤云07电子商务卢明惠08会计电算化（6）陈小燕三等奖：07市场营销陈诚立07会计电算化（5）吴惠云08会计电算化（2）赖晓瑜07会计电算化（5）郑丽丽08会计电算化（6）黄婷婷12、会计综合操作竞赛一等奖：07会计电算化（2）游林、杨思、刘凌燕、刘春红二等奖：07会计电算化（5）兰学苹、蓝瑞湘、郑丽丽、陈清花 08会计电算化（7）陈小静、黄远叶、肖晓霞、林艺芬 08会计电算化（3）朱雪娟、陈爱珠、赖柳华、许君萍三等奖：07会计电算化（1）雷新凤、廖丽赟、蓝何金、07会计电算化（3）黄妙南08会计电算化（5）郑丽虹、蔡月萍、吴仙丽、黄丽云 07会计电算化（1）王娟07会计电算化（3）陈淑凤07会计电算化（4）张小琼、张燕萍13、电子商务实战模拟竞赛一等奖：07电子商务史琳琳二等奖：07电子商务黄彬才07电子商务林月玲07电子商务吕阿娜三等奖：07电子商务黄春芳07电子商务陈晓伟07电子商务刘佳丽07电子商务连景能优秀奖：07电子商务赖史琳07电子商务魏桂芳07电子商务廖玉梅07电子商务余根镇07电子商务王文芳14、ERP沙盘竞赛一等奖：07电子商务叶洁颖、黄春芳、史琳琳、吕阿娜、叶秋平二等奖：07市场营销陈诚立、黄秀英、杨华伟、伍俊梅、陈莹莹、王金莲 07电子商务黄彬才、金桑、林月玲、刘佳丽、温丽清、陈龙水三等奖：07会计电算化（3）陈慧佳、韩兰兰、陈吉秀、黄冬雪、陈勤 07会计电算化（5）兰雪萍、蓝瑞湘、陈清华、郑丽丽、巫建辉 07电子商务余根镇、余兆锦、卢明惠、陈晓伟、张卡15、市场调查竞赛一等奖：07电子商务叶洁颖、魏桂英二等奖：07电子商务吕阿娜、黄春芳、陈苗茵07电子商务余根镇、卢明惠08广告设计与制作吴嘉楠、赵明仔、张敏、吴良松、蔡燕聪任金善三等奖：07电子商务廖玉枚、林冬梅、郭静、张卡08金融保险刘勋07电子商务王文芳08装饰技术梁灿泉08文秘陈丽芬08法律事务林强、林逢勃、08广告设计与制作王晓婷08工商管理于燕清、林真真、苏美珍07电子商务金桑、刘佳丽、赖丹琳、戴真实16、市场推广策划书写作竞赛一等奖：07市场营销李妙文二等奖：07市场营销陈诚立、伍俊梅、陈莹莹、卢丽娟08计算机应用技术（2）章鹏翔、项美琴、熊永顺三等奖：08广告设计与制作张敏07电子商务余根镇、卢明惠07电子商务叶洁颖、吕阿娜17、导游技能竞赛一等奖：08旅游管理戴小丽二等奖：08旅游管理陈小燕08旅游管理陈巧三等奖：07酒店管理庄进方08旅游管理张艳梅08旅游管理翁秀燕18、导游技能竞赛(英文)一等奖：07旅游管理尹慧娟二等奖：07旅游管理江果碧三等奖：08旅游管理虞佳华19、导游才艺竞赛一等奖：08旅游管理张艳梅二等奖：08旅游管理张佩欢三等奖：08旅游管理邓景娣20、调酒竞赛一等奖：07酒店管理（2）张清泉二等奖：07酒店管理（2）刘海乐三等奖：07酒店管理（2）庄进方21、宴会餐厅摆台竞赛一等奖：08酒店管理（2）林玉华二等奖：07酒店管理（2）吴云昭 08酒店管理（1）薛琼玲三等奖：08酒店管理（1）李新运 07酒店管理（1）林英兰 07酒店管理（3）苏惠敏22、水果拼盘竞赛一等奖：07酒店管理（2）郑燕丽二等奖：07旅游管理裴玉萍07旅游管理李丹三等奖：07酒店管理（2）许小梅08酒店管理（1）郑福州08酒店管理（1）黄秋旺23、100米个人托盘技能竞赛（男子组）一等奖：07酒店管理（2）吴云昭二等奖：07酒店管理（2）余林林07酒店管理（2）陈磊三等奖：07酒店管理（3）林志平08酒店管理（2）张杰森07电算会计化（2）叶明龙24、100米个人托盘技能竞赛（女子组）一等奖：07酒店管理（2）涂宝兰二等奖：07酒店管理（2）郑燕丽 07酒店管理（2）郑红三等奖：07酒店管理（1）戴春兰 07酒店管理（1）林爱娟 07酒店管理（3）胡旺霞25、60米托盘接力竞赛（团体）一等奖：07酒店管理（2）三等奖：07酒店管理（3）26、英语听力竞赛一等奖：07商务英语（1）张静静二等奖：07商务英语（2）罗梅烟 07应用英语李华津三等奖：08商务英语（1）陈银铃07应用英语陈晋 07商务英语（2）魏芳27、日汉即时口译竞赛一等奖：07商务日语（2）王珍林二等奖：07商务日语（2）邓慧芳07商务日语（1）章瑞玲三等奖：07商务日语（2）陈建萍07商务日语（2）陈小凤07商务日语（2）林秀琴28、日语词汇竞赛一等奖：08商务日语王秋娟二等奖：08商务日语肖冬华08商务日语庄燕红三等奖：08商务日语林小丽08商务日语沈巧玲08商务日语戴小茹29、日语打字竞赛一等奖：07商务日语（1）苏萍二等奖：07商务日语（2）朱夏怡07商务日语（1）赵菲三等奖：07商务日语（2）陈建萍07商务日语（2）陈慧青07商务日语（2）徐丽玲30、日语阅读竞赛一等奖：08日语（2）陈小燕二等奖：08日语（1）王秋娟 08日语（1）肖东华三等奖：08日语（2）戴晓茹 08日语（1）洪燕燕08日语（2）林小丽31、实用英语翻译竞赛一等奖：07商务英语（1）张静静07商务英语（2）李海兰二等奖：07商务英语（2）魏芳07商务英语（2）肖媛媛 07商务英语（1）陈连华三等奖：07商务英语（1）谢梅荣 07商务英语（1）郑爱玉 08应用英语黄燕姐32、信用证业务处理竞赛一等奖：07应用英语张星 07应用英语叶斌斌二等奖：07商务英语（2）郑爱玉 07商务英语（2）刘洁莹 07商务英语（2）林珊三等奖：07商务英语（2）何丽嫦 07商务英语（2）魏芳 07商务英语（2）李海兰33、英语词汇竞赛一等奖：07商务英语（1）陈连华二等奖：07应用英语朱会娟 07应用英语许小娟 07商务英语（2）肖燕贞三等奖：08应用英语黄燕姐 07应用英语李梅娜 07商务英语（1）黄溶兹34、英语快速阅读竞赛一等奖：07商务英语（2）魏芳二等奖：07商务英语（1）谢梅荣 07应用英语朱会娟三等奖：07应用英语李华津 07应用英语李梅娜08商务英语（2）陈银铃35、机械CAD竞赛一等奖：07数控技术(1) 袁太宝二等奖：07数控技术(1) 翁伟鸿 08数控技术(1) 陈清三等奖：08模具(1) 胡银霖 07机电一体化蔡志威 07数控技术(2) 李戊天36、PLC程序设计竞赛一等奖：08机电一体化(3) 陈万春二等奖：07数控技术(1) 袁太宝 08机电一体化(3) 吴福忠三等奖：07数控技术(1) 杨清白 08机电一体化(3) 石益昭 07数控技术(2) 汤荣丰37、机械零件测绘竞赛一等奖：07机电一体化先建龙二等奖：07机电一体化陈敏07数控技术(1) 薛杰三等奖：08机电一体化(3) 石益昭 07数控技术(2) 肖少荣 08机电一体化(3) 吴福忠38、钳工竞赛一等奖：08模具(2) 黎经义二等奖：08数控技术(1) 白剑森 07模具(1) 刘杰森三等奖：08数控技术(1) 沈育文08数控技术(1) 陈清07机电一体化黄伟宾39、三维实体造型设计（UG）竞赛一等奖：07模具(1) 林大清二等奖：07模具(2) 林梅兰 07机电一体化蓝卫民三等奖：07模具(1) 林晓琼 07机电一体化蔡志威 07模具(2) 钟彬洲40、插花技艺竞赛一等奖：07园林（花卉）郑虹凤二等奖：07园林（花卉）郑俪敏 07园林（花卉）蓝亚玲三等奖：07园林（电脑）李慧彬 07园林（花卉）杨贵秀 07园林（花卉）沈贞宁41、菌种制作竞赛一等奖：08食品营养与检测林子莉二等奖：07生物工程曾志芳 07生物工程邓香花 07生物工程陈振明三等奖：08食品营养与检测陈毅茹 08食品营养与检测林小红 07生物工程陈思敏 07生物工程郑灿福08生物工程刘玉凤07食品营养与检测陈小红42、模型制作竞赛一等奖：07环境艺术设计林晓铭 07环境艺术设计潘微二等奖：07环境艺术设计陈冬红 07环境艺术设计陈美凤 07环境艺术设计翁丽萍 07环境艺术设计郑亚诗三等奖：07环境艺术设计周孝景 07环境艺术设计陈宇 07环境艺术设计邓锦彬 07环境艺术设计黄惠鹏 07环境艺术设计孟梅 07环境艺术设计蒲媛媛 07环境艺术设计魏双云 07环境艺术设计黄桂灵 07环境艺术设计董杨芳43、效果图绘画竞赛一等奖：07环境艺术设计（1）潘微二等奖：07环境艺术设计（1）魏双云07环境艺术设计（1）孟梅三等奖：07环境艺术设计（1）林晓铭07环境艺术设计（1）王玉林07环境艺术设计（1）董杨芳44、校园景观设计竞赛一等奖：07环境艺术设计（1）潘微 07环境艺术设计（1）孟梅07环境艺术设计（2）董杨芳二等奖：07环境艺术设计（2）邓锦彬07环境艺术设计（2）周孝景07环境艺术设计（2）王金成07环境艺术设计（2）谢龙飞07环境艺术设计（2）郑文文07环境艺术设计（2）纪嘉仕07环境艺术设计（2）艾绎森三等奖：07环境艺术设计（2）翁丽萍07环境艺术设计叶秋昕07环境艺术设计（1）王迎宵07环境艺术设计（1）林志山07环境艺术设计（1）白东旭07环境艺术设计（1）黄丽真07环境艺术设计（1）陈美凤07环境艺术设计（1）李福清07环境艺术设计（1）黄惠鹏07环境艺术设计（1）黄明椿07环境艺术设计（1）魏双云07环境艺术设计（2）横桂灵45、植物种类识别竞赛一等奖：08园林技术（园林花卉）纪玉凤 08园林技术（园林花卉）李小连二等奖：08园林技术（园林花卉）黄晓琴 08园林技术（园林花卉）阙丽琴三等奖：08园林技术（园林花卉）陈丽晶08园林技术（电脑设计）汤斯斯08园林技术（园林花卉）詹燕萍08园林技术（园林花卉）兰香莲08园林技术（园林花卉）王丽红08园林技术（电脑设计）黄燕燕46、标准溶液浓度的标定竞赛一等奖：07应用化工卫雄飞二等奖：07应用化工柯海蓉 08环境治理陈珠梅 07应用化工蔡惠君三等奖：07环境治理李丽娜 07环境治理唐晓婷 07环境治理谢小花 07应用化工王丽47、标准溶液浓度的标定技能操作团体竞赛一等奖：07应用化工二等奖：07环境监测与治理技术三等奖：08环境监测与治理技术48、分光光度法测定铁含量竞赛一等奖：07环境治理谢慧萍二等奖：08环境治理刘燕飞 07环境治理谢连平 07应用化工柯海蓉三等奖：07环境治理杨艺玲 07环境治理林小燕 07环境治理吴丽霞 07应用化工卫雄飞49、分光光度法测定铁含量技能操作团体竞赛一等奖：07环境监测与治理技术二等奖：07应用化工50、电子设计竞赛一等奖：07电子信息工程技术林其树二等奖：07电子信息工程技术林光钦 07电子信息工程技术林起锵三等奖：07电子信息工程技术钟文龙 08应用电子技术蔡锋彬 08电子信息工程技术（2）林汶涛51、维修电工竞赛一等奖：07电气自动化（1）李恩利二等奖：07电气自动化（1）曹先德 07电气自动化（1）田荣满三等奖：07电气自动化（1）吴少辉 07电气自动化（1）林理正 07电气自动化（2）蔡锦源52、程序设计竞赛一等奖：07计算机应用（1）（JAVA类）庄铭灿 08计算机应用（1）（C#类）曾智慧二等奖：07计算机应用（1）（JAVA类）姚达伟 07计算机应用（1）（JAVA类）陈建民 08计算机应用（1）（C#类）叶崇昱 08计算机应用（1）（C#类）吴雅能三等奖：07计算机应用（1）（JAVA类）王琴 07计算机应用（1）（JAVA类）孙雪 07计算机应用（1）（JAVA类）郑巧东 08计算机应用（2）（C#类）杨子龙 08计算机应用（2）（C#类）肖胜利 07计算机应用（1）（C#类）王金伟53、Office技能竞赛一等奖：07工商企业管理颜昱昱二等奖：07电子信息工程技术罗翔 08移动通信技术陈燕鹏三等奖：07物流（2）曾翠兰 08网络技术（2）张晓瑜 08计算机应用技术（1）邱志涛54、网站设计竞赛一等奖：07计算机应用（1）庄铭灿 07网络蔡沛育二等奖：07电子商务叶洁颖 07电子商务叶秋平三等奖：07电子商务黄春芳 07电子商务吕阿娜 07电子商务史琳琳55、Flash动画设计竞赛一等奖：07计算机应用技术（1）庄铭灿 07计算机应用技术（1）郑巧东二等奖：08计算机应用技术（1）管睿龙 08计算机应用技术（1）黄秀梅 07计算机应用技术（1）陈金凤三等奖：08计算机应用技术（2）林富霖 08计算机应用技术（2）戴连娣 08计算机应用技术（1）翁英璋56、计算机组装与调试竞赛一等奖：07计算机应用技术（2）黄建新二等奖：07电子信息工程罗翔08计算机应用技术（2）林富霖三等奖：08计算机应用技术（2）肖胜利07计算机应用技术（2）童华隆08计算机应用技术（2）陈燕鹏57、Photoshop竞赛一等奖：07计算机应用技术（1）王金伟二等奖：08广告艺术设计罗毅洁 07电子商务吕阿娜三等奖：08广告艺术设计张敏 07计算机应用技术（1）李燕红07计算机应用技术（1）朱春丽 08计算机应用技术（1）黄丽春58、建筑CAD竞赛一等奖：07建筑装饰工程技术许锫铵 08建筑工程技术⑵周芳芳二等奖：08建筑工程技术⑷刘定升 08建筑工程技术⑵林泽杰 07建筑装饰工程技术何娟三等奖：08建筑工程技术⑵熊伟民 08建筑工程技术⑵苏童波 08建筑工程技术⑷吕彩芹59、工程计价技能竞赛一等奖：06工程造价曾惠峰06工程造价林叔杰06工程造价何苏琴二等奖：07工程造价（1）陈志生 07工程造价（1）康国欣07工程造价（1）吴海青07工程造价（1）王玲07工程造价（1）杨丽萍07工程造价（1）孙芳三等奖：07工程造价（2）谢步凯 07工程造价（2）任俊门 07工程造价（2）张华阳 07工程造价（1）王江流07工程造价（1）方晨东07工程造价（1）赖锦强07工程造价（1）谢晓丹07工程造价（1）宋立虹07工程造价（1）臧曦娟60、工程测量竞赛一等奖：08工程造价⑷杨萍萍二等奖：07建筑工程技术⑶钟金新 08工程造价⑷张志桦三等奖：08建筑工程技术⑶陈金煌08建筑工程技术⑵卢赠榕08建筑工程技术⑵苏童波。
数字营销职业技能竞赛方案
数字营销职业技能竞赛方案根据国家的发展、营销行业需求，推出了“数字营销职业技能竞赛”，旨在鼓励个人和企业参加发展引领营销行业的竞赛，为营销行业提供技术支持和人才的发展，推动国家对数字营销行业的发展。
一、竞赛简介“数字营销职业技能竞赛”由中国营销学会主办，是一项综合性数字营销技能竞赛，旨在选拔具有较高营销技能水平的专业人员，以期培养出更多的数字营销专业人才。
二、参赛对象1.本次竞赛招募的人员来自相关数字营销专业，如广告、网络营销、电子商务、社会化媒体营销、活动营销等；2.参赛者年龄要求：20-40周岁；3.参赛者要具备独立自主的营销决策能力；4.参赛者要具备专业技能，并在实践中取得一定的成绩；5.参赛者要能够深入了解市场营销趋势，有较强的分析和推广能力，有丰富的专业知识，以及充沛的激情和能力。
三、竞赛赛制1.统一考试：参赛者需参加一场统一考试，考试内容包括数字营销理论知识、数字营销技术知识和实践技能等。
2.技能竞赛：经过一轮统一考试之后，将选择出优秀的参赛者，组织进行一场竞赛，要求参赛者在有限的时间内，对一定的营销问题进行设计和推广，最终取得最佳的效果。
四、评选规则1.评审委员会：由中国营销学会、数字营销行业界专家、学者组成的评审委员会，对参赛者的表现给出评价；2.评审标准：评审委员会将考量参赛者的表现，评审的标准包括技能胜任度、创新性、营销决策、营销效果等；3.最终结果：参赛者必须在规定时间内，综合考量评审标准，提交最终的营销策略和结果，根据最终结果，评出各组获奖者；五、赛事奖励1.最终获奖者可获得国家营销行业一等奖；2.获奖者可获得丰厚的奖金，并获得国家营销行业颁发的证书；3.参赛者还可以获得企业提供的实践机会和技能培训，以便进一步深入和加深对数字营销的理解。
本次竞赛旨在鼓励更多的数字营销人员参加，让更多优秀的数字营销人员参与其中，为营销行业的发展做出更多的贡献。
4s店销售技能大赛方案
4s店销售技能大赛方案《4S 店销售技能大赛方案》一、活动主题“卓越销售，服务至上”二、活动目的本次4S 店销售技能大赛旨在提高销售人员的专业技能和服务水平，增强团队合作精神，提升客户满意度，树立 4S 店的良好品牌形象，同时也为销售人员提供一个展示自我、交流学习的平台。
三、参赛对象4S 店全体销售人员四、活动时间及地点时间：具体日期地点：4S 店展厅五、比赛内容及流程（一）比赛内容1、产品知识考核涵盖 4S 店所销售车型的配置、性能、优势、竞品对比等方面的知识。
2、销售流程演练模拟从客户进店接待、需求分析、产品介绍、试乘试驾、价格谈判到成交交车的完整销售流程。
3、客户异议处理考核销售人员应对客户各种异议和问题的能力和技巧。
4、销售话术比拼要求销售人员根据给定的销售场景，展示富有吸引力和说服力的销售话术。
（二）比赛流程1、初赛（1）产品知识笔试：采用闭卷形式，考察销售人员对产品知识的掌握程度，根据成绩排名，选取前X名进入复赛。
（2）销售流程视频评选：参赛人员提交一段自己模拟销售流程的视频，由评委团进行评选，选取前X名进入复赛。
2、复赛（1）现场销售流程演练：参赛人员现场模拟接待客户，进行完整的销售流程演练，评委根据表现打分。
（2）客户异议处理问答：设置各种客户异议场景，参赛人员进行现场回答，评委根据回答情况打分。
（3）销售话术展示：参赛人员现场展示给定场景下的销售话术，评委打分。
综合三项成绩，选取前X名进入决赛。
3、决赛（1）巅峰对决：采用现场模拟销售的形式，设置难度较高的销售场景和客户需求，参赛人员进行现场销售，评委根据表现打分。
（2）现场问答：评委随机提问关于销售技巧、市场动态、客户心理等方面的问题，参赛人员进行回答，评委打分。
（3）观众投票：现场观众对参赛人员进行投票，票数折算成分数计入总成绩。
综合三项成绩，评选出一、二、三等奖及优秀奖。
六、评委组成1、 4S 店销售经理2、资深销售顾问3、客户服务经理4、厂家代表（如有）七、评分标准1、产品知识考核（20 分）对产品知识的掌握全面、准确，回答清晰、有条理。
关于举办第四届全国技工院校技能大赛暨第42届世界技能大赛选拔赛的通知
关于举办第四届全国技工院校技能大赛暨第42届世界技能大赛选拔赛的通知人社部函[2012]162号各省、自治区、直辖市及新疆生产建设兵团人力资源社会保障厅（局），国务院有关部门（行业组织、集团公司）人事劳动保障工作机构：为贯彻落实《国家中长期人才发展规划纲要（2010-2020年）》，促进技工院校提高教育教学质量，加快培养高技能人才后备力量，引导广大师生努力钻研技术，走技能成才之路，并为参加世界技能大赛选拔优秀选手，根据《关于印发2012年全国职业技能大赛暨第42届世界技能大赛选拔赛计划安排的通知》（人社部函[2012]83号），我部决定举办第四届全国技工院校技能大赛暨第42届世界技能大赛选拔赛（以下简称“大赛”）。
现将有关事项通知如下：一、大赛项目（职业）大赛设世界技能大赛选拔赛项目和非世界技能大赛竞赛职业。
（一）世界技能大赛选拔赛项目（11个）机电一体化、信息网络布线、移动机器人、车身修理、汽车喷漆、网站设计、电气装置、空调和制冷、模具制造、汽车技术、美发。
（二）非世界技能大赛竞赛职业（3个）车工、无线电调试工、数控机床装调维修工。
二、参赛对象和大赛分组（一）世界技能大赛选拔赛凡1991年1月1日以后出生（机电一体化、信息网络布线项目为1988年1月1日以后出生），思想品德优秀、身心健康，具备相应职业扎实基本功和技能水平，且有较强的学习领悟能力和良好的身体素质、心理素质及应变能力的人员，均可报名参加各地区（行业部门、集团公司）组织的选手初选（赛）。
选手报名等工作按照各赛区制定的实施方案要求执行。
（二）非世界技能大赛竞赛具有技工院校学籍的全日制技工院校在校生及应届毕业生，均可报名参加相应组别和职业的大赛。
车工设高级组（技工院校全日制高级工班在校生及应届毕业生）和中级组（技工院校全日制中级工班在校生及应届毕业生）；无线电调试工、数控机床装调维修工设高级组（技工院校全日制高级工班在校生及应届毕业生）。
第四届烟草制品购销职业技能竞赛方式
第四届烟草制品购销职业技能竞赛的方式主要包括理论知识、案例分析、策论撰写和策论面试四个竞赛模块。
参赛选手需要围绕这些模块进行激烈角逐，展示他们的专业知识和能力。
在竞赛过程中，裁判员和质量督导员会进行严格的监督和评判，确保竞赛的公正性和公平性。
同时，赛制也会进行升级和扩展，为选手们提供更广阔的舞台，以展示他们的才华和技能。
这种竞赛方式旨在推动烟草行业技能人才队伍的建设，提升从业人员的技能水平，发现和培养更多的优秀人才，以适应公司高质量发展的需要。
同时，也为参赛选手提供了一个展示精湛营销应用技能、相互切磋技艺的平台，进一步推动公司技能人才队伍的建设。
2021年全省职业技能大赛市场营销赛项竞赛规程_1
2021年全省职业技能大赛市场营销赛项竞赛规程（高职学生组)一、赛项名称（一）赛项名称市场营销技能（二)赛项归属XX类型商业（三)赛项归属专业大类/类财经商贸大类（63)市场营销类（6３0７）二、赛项申报单位兰州XX环境职业技术学院三、赛项目的市场营销技能赛项旨在通过商务数据分析、营销实战展示、和情境营销三项竞赛内容，考察参赛团队的市场调研与分析技能、目标市场选择与定位技能、营销方案设计与活动组织实施技能以及成本核算与财务分析技能。
本赛项为XX院校师生提供交流借鉴的平台,引领高职院校市场营销专业建设和教学XX，以赛促教，推进专业建设与XX对接、课程内容与职业标准对接、人才培养过程与企业营销过程对接，提高市场营销专业人才培养质量和XX认可度与影响力。
四、赛项设计原则（一）坚持公开、公平、公正参赛选手比赛使用的竞赛平台、规则和赛前公布内容确保一致,比赛采用软件评分与专家评分两种XX方式，评分标准严格，比赛过程、结果客观公正，连续在2021、2021、2021、2021四届的国赛中实现零投诉的最佳竞赛状态.（二)赛项所关联的职业岗位覆盖面广、人才需求量大、职业院校开设专业点多销售人员是企业的核心人才,是企业生存的命脉，全国每年新增相关职位上百万,全国从业人数逾千万。
市场营销专业人才一直位列最紧缺人才榜首,市场营销类人才缺口一直较大，招聘量占总招聘量的２5％，其中销售类职位更占到近15%。
市场营销类专业是高职高专院校开设最多的专业之一，据XX2021年招生备案统计高职高专市场营销类专业开设学校1028所。
通过本赛项将引领和促进高职院校市场营销类专业教育教学XX，高标准、规模化培养市场营销人才来满足企业的人才需求。
(三）竞赛内容对应相关职业岗位或岗位群、体现专业核心能力与核心知识、涵盖丰富的专业知识与专业技能点竞赛内容对应销售代表、(区域)销售经理、市场专员（助理）、市场主管等市场营销类核心岗位群。
赛项围绕市场信息收集与分析、目标市场选择、营销活动策划、财务报表分析等市场营销核心技能,设计了商务数据分析、营销实战展示和情境营销三部分竞赛内容。
第四届全国外贸技能大赛总结
第四届全国外贸技能大赛总结
记我的一对一志愿服务
别人问我：“什幺是幸福？”我说：“为别人帮点忙是幸福，为别人做点事是幸福。
当好志愿者，每天能为他人做点好事，就是我的幸福。
”
202X年7月17-19日，第四届全国外贸技能大赛在我院隆重召开，我很荣幸的被选为一名一对一志愿者。
志愿服务有人会说很累，但我不那幺认为，因为，你不要把这次服务当成一种任务，你要把它当作一件充满乐趣的事去做，尽情体会其中的乐趣。
志愿服务的感觉，就像加了糖的咖啡，初尝是苦的，涩涩的，但不久之后，你就会感到沁人心脾的醇香。
在这段特殊的日子里，在这个亲切的地点——山东外贸职业学院，我尽情享受着大赛给我带来的快乐，也在志愿服务这个平凡的岗位上体会着不平凡的经历。
培训、情景模拟、开会、统计资讯……这是我们工作的全部，每天在这些重複的工作中体会着不同的乐趣。
然而这并不是我志愿生活的全部。
工作之余，我收穫着友情，学会了感恩与团结协作；工作劳累时，队友一个鼓励的眼神、参赛选手会心的一笑让我忘记了劳累。
永远都不会忘记的是孙老师、***为我们培训时的谆谆教导；永远不会忘记的是我们志愿者在休息室里休息，大家其乐融融的场面好不热闹；永远不会忘记的是开会时我们相互讨论、相互学习的场景；还有志愿者情景模拟增进了我们之间的团结协作，能够使我更好地为大赛服务。
同时，在这个过程中，我也认识了很多人，不管是志愿者还是老师，我们都在用自己的行动为大赛服务着。
十五天，我的感触真的很深。
赠人玫瑰，手有余香。
我们付出汗水并收穫快乐，大家都在用自己的微笑体现着“外贸学院最好的名片”，真正做到我参与，我奉献，我快乐！。
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2012——2013年第一学期经济贸易系
第四届营销技能大赛赛事方案
一、指导思想
适应国家产业结构调整与工业化进程需要，以及我院应用型人才的培养方案，提升各专业技术应用层次，展示知识经济时代高技能人才培养定位与岗位特点；引导相关专业教育教学改革；在考察岗位技能的同时，注重展示学生职业道德、团队协作精神、节能减排与成本效益意识；吸引企业参与，提高高校教育社会认可度。
二、基本原则
1．技能竞赛与教学改革相结合：以技能竞赛为平台，努力适应产业发展对高技能人才的需要，引导我院教育教学改革方向。
2．个人发展与团队协作相结合：支持团体参赛，在展示个人风采的同时，重视考察选手的职业道德与协作精神。
三、竞赛项目
此次大赛主要针对经济贸易系市场营销专业，具体内容为营销DV 摄影制作、产品设计方案、营销策划方案、营销技能展示等项目。
四、活动目的
本次大赛为我院学生提供一个展现企业营销能力、管理才华的平台，提高大学生的知识运用能力和实际的营销能力，加强学生营销管理思想的交流，促进我院学生对企业营销的认识，以就业为导向，为走进社会参加工作打下结实的基础；选拔我院优秀的实用型营销人才，促进经济贸易系市场营销人才的不断发展，以图增强学生的就业竞争实力。
五、比赛内容参考（任选其一）
1、营销技能展示。
参赛者可用手机或DV机自行制作作品，也可现场模拟展示。
要求：作品展示时间在8-10分钟之内，作品的题材应与企业的营销相结合，比如：产品的广告、模拟销售场景、产品发布会、促销现场等作为题材。
2、产品设计方案。
产品设计主要包括两个方面：产品设计图案及其说明与产品实物展示。
要求：产品的设计图案应该遵循新颖，实用性强，能吸引消费者；创作者应该从产品外观、作用功效、说明等方面进行设计，有充足的产品外观图片。
并附有300字以上的相关说明。
3、营销策划方案（企划案）。
要求：用WORD文件书写一篇2500--3000字或以上的产品营销方案，所营销的产品不限，营销方案应从策划目的、市场调查、市场分析、产品差异化及定位、营销手段、渠道、费用预算等方面进行论述。
并制作成PPT形式进行答辩。
4、消费热点分析
要求：用WORD文件书写一篇2500--3000字或以上的当前社会上的热点消费现状，如住房消费、医疗消费等，也可以分析大学生的热点消费现状如学习、情感、通讯、体育、休闲娱乐、网络等从表面看，消费是个人行为，但从更深层的意义上说，消费心理、消费意向、消费意识以及消费嗜好是当前一种消费精神文化的体现。
分析这些消费热点产生的原因以及对社会和个人的影响，解读它们的意义。
以上参赛作品文档均上交经济贸易系，并制作成多媒体，可以选择任意多媒体形式（图片、电子杂志、PPT等），进行8—10分钟的展示，并由评委团成员组织会议评审。
六、竞赛组织
1、参赛范围
商学院全体在校学生。
2、报名办法
以组为单位由小组负责人报名，每组策划人员3-5个，表演同学数量不限。
报名地点：商学院辅导员办公室（文华楼3-212）
3、报名时间
初选时间拟定于2012年11月24日之前。
4、比赛时间、地点
比赛时间拟定于2012年12月2日下午3：00——5：30，比赛地点拟定于文华楼3－412教室。
5、奖励办法
分别设置一等奖1名、二等奖3名、三等奖6名。
对上述获奖的团队，由大赛组委会颁发荣誉证书。
七、组织机构
1、主办单位：商学院
2、指导人员：贾圣强、刘院丽、王玉茹、马静、马克林
咨询地点：商学院市场营销教研室（文华楼3-216）
商学院
2012年10月22日。