主题班会《复兴中华 从我做起》【优质】
复兴中华 从我做起
复兴中华从我做起卧龙中心小学四年级（2）班苏萌静复兴中华，从我做起！复兴中华，从小事做起。
我们要把复兴中华的理想抱负落实到每一次次的具体行动中来。
比如：在家做一个孝顺父母的孩子；在生活上做一个勤俭节约、热爱劳动的“好帮手”；在社会上做一个热爱祖国，讲文明，懂礼貌，爱卫生，诚实守信，遵纪守法的好孩子；在社区和公共场所做一个爱护公物，保护环境的“小卫士”；在学校做团结友爱、帮助同学、尊重他人、善于思考的好学生。
渐渐长大后，阅读那一篇篇古代故事，吟诵那一首首优美诗篇，我才明白祖国是一个拥有五千年历史文明的古老国度，万里长城、汉唐盛世、四大发明。
生长在幸福时代，远离硝烟战火！可是，谁能想到，我们中华民族却曾饱受了多少风霜，历尽了多少磨难呢？那一年，八国联军像强盗一样闯入了圆明园，掠走了价值连城的奇珍异宝，然后一把大火将这个皇家园林毁于一旦；可恨的日本侵略者残忍地制造了南京大屠杀，对中国人民进行非人的折磨……当侵略者的铁蹄践踏我们壮丽山河的时候，每一个有良知的中国人被激怒了，被唤醒了，为了心中神圣不可侵犯的祖国，他们在黑暗中摸索，在屈辱中抗争。
无数共产党人和中国人民一起经过艰苦的斗争，终于实现了民族的独立和新中国的成立，揭开了中华民族崭新的篇章。
粱启超曾说过：“少年智，则国智；少年富，则国富；少年强，则国强；少年雄于世界，则国雄于世界！”周恩来同志也曾有“为中华之崛起而读书”来鞭策自己，我们应该为生在这个英雄的国度而自豪。
爱国，不应该流于形式，它需要的是实实在在的行动。
我们要从自我做起，从身边的小事做起；我们从小就要树立远大的理想，那就是报效祖国，为祖国的繁荣富强而努力学习，为振兴中华做出自己应有的贡献！复兴中华，重任在肩。
我们要牢记历史的使命，把个人的理想与祖国的繁荣昌盛紧密的结合起来，将人生的青春年华奉献给我们美丽的祖国，让我们的祖国更加的强大，更加的美丽。
复兴中华从我做起
复兴中华，从我做起梁启超在《少年中国说》中写道：“少年智则国智、少年富则国富、少年强则国强、少年独立则国独立、少年进步则国进步。
”这段话影响了几代青少年的成长。
他像一盏明灯，为我们青少年点亮了人生的航标灯。
我们青少年应该明确自己的人生使命，树立正确的人生观、价值观，从我做起，勇敢地担起复兴中华、振兴中华的使命。
作为新中国的中学生，我们都对自己的未来有所期盼。
我们必须正视自己，我们要热爱祖国，热爱人民，热爱中国共产党！我们要学习先辈革命者用自己的鲜血和生命为祖国的繁荣和共产党的强大英勇奋斗、无私奉献的伟大情操。
用我们的实际行动来颂扬中学生的崇高理想！我们青少年是早晨八九点钟的太阳。
春天，我们就要用一缕温暖的光芒温暖祖国的花朵和柳丝；夏天，我们就要用一缕火热的光芒闪耀祖国的山川和河流；秋天，我们就要用一缕金色的光芒镀亮收获和喜悦；冬天，我们就要用一缕呵护的光芒守护幸福和希冀。
生命赋予我不去的灵魂和必胜的勇气。
生命如征程，人的一生注定要疾步匆匆。
日出就有日落，潮来就有潮往，在困难面前，只要我们青少年勇往直前，变被动为主动，我们就会在黎明的曙光里绽放我们青少年的风采，我们就会在复兴中华的大潮里涌起我们青少年的浪花。
我们的祖国有着5千年的历史，有着举世无双的四大发明。
九百六十万平方公里的土地上，深深地烙下华夏子孙的足迹。
长江黄河是我们脉管里涌动的血液；三山五岳是我们身体里挺立的骨骼；草原盆地是我们敞开的胸膛；森林草地是我们繁茂的毛发。
我们这一代青少年是幸福的。
时代在发展、祖国在繁荣、民族在昌盛、共产党在强大。
所以我们青少年更应该把目光放开、放远，我们要把在温暖里的爱酝酿成为一种责任感，在幸福中缔造复兴中华、振兴中华的使命感。
我们更要坚定一种关于我们的国家，关于我们的民族，关于我们的中国共产党会更美好的愿望，并且相信这种愿望会成为生命中坚定不移的信念。
我们要把这种信念作为青少年一切行为的自觉动机，以其高度的理想性成为引导我们青少年为祖国强大而努力奋斗的精神力量，激发我们青少年产生强烈的爱国感情和意志，在任何困难和挫折面前，始终充满必胜的信心，心甘情愿的为祖国和人们的强大与幸福牺牲一切也在所不惜。
【六年级】“复兴中华 从我做起”
【六年级】“复兴中华从我做起”
复兴中华，是每一个中国人的使命和责任。
作为六年级的学生，我们应该从我做起，为实现中华民族的伟大复兴贡献自己的力量。
我们要努力学习，为实现中华民族的伟大梦想打下坚实的基础。
学习是每个人成长的必经之路，我们要有自主学习的能力，合理安排学习时间，掌握科学学习方法。
我们要积极参与班级和学校的各种活动，主动向老师请教，积极回答问题。
我们要爱国爱家乡，对祖国和家乡的历史、地理、文化有所了解，热爱传统文化，努力学好汉字，了解我们祖国的伟大悠久的历史。
我们也要积极参与社会实践活动，为社会的进步和发展贡献自己的力量。
我们可以参加志愿者活动，关爱留守儿童，参观养老院，给老人送温暖。
我们可以参加社区活动，帮助植树造林，清洁街道，为社区的美化和环境保护出一份力。
我们可以参加环保组织，关注环境问题，倡导低碳生活，节能减排，保护我们的地球家园。
我们可以参加扶贫活动，帮助贫困地区的孩子们，通过赞助和支持他们的学习，让他们拥有更好的未来。
在实现中华民族的伟大复兴的道路上，每一个人的力量都是不可忽视的。
作为六年级的学生，我们要树立正确的价值观，养成良好的习惯和行为，努力学习，为社会的进步和发展贡献自己的力量。
让我们从我做起，共同努力，为实现中华民族的伟大复兴贡献自己的力量！。
【六年级】“复兴中华 从我做起”
【六年级】“复兴中华从我做起”
我也要注重培养良好的品德。
一个人的品德决定着他的行为，而一个人的行为也会影响到整个国家的形象。
我要做一个诚实守信、勇敢坚毅、乐于助人的人。
只有遵守法律，独立自主，并且勇于担当，为国家的建设贡献自己的力量，我们才能实现中华民族的伟大复兴。
我还要培养自己的创新精神。
科技进步是一个国家强盛的标志，而创新是科技进步的推动力。
作为小学生，我虽然对科技知识了解有限，但我要积极思考，勇于创造，不断提出新的想法和解决问题的方法。
只有敢于创新，才能推动我国经济的发展，实现中华民族的伟大复兴。
我要弘扬爱国主义精神。
爱国主义是中华民族伟大复兴的精神力量，也是每个中国人应该具备的品质。
我要热爱祖国，尊重中华优秀的传统文化，崇尚中华民族的精神。
只有爱国主义精神深入人心，我们才能汇聚起众志成城，实现中华民族的伟大复兴。
复兴中华，从我做起。
复兴中华是一项长期而艰巨的任务，但只要每个人都能为之努力，相信中华民族的伟大复兴一定会实现。
让我们携起手来，共同努力，为中华民族的伟大复兴贡献自己的一份力量！。
复兴中华,从我做起
复兴中华，从我做起
复兴中华是每个中国人的梦想和使命，而实现这个目标需要每个人的积极参与和贡献。
从我做起，我可以做以下几点：
1. 学习和传承中华文化：我可以积极学习中华文化的精髓，包括历史、文学、艺术等
方面，传承中华优秀传统文化，并将其融入到现代生活中。
2. 提升自己的素质：我可以持续学习、提升自己的知识和技能，为国家和社会的发展
做出更大的贡献。
我会培养创新精神和实践能力，为中华复兴注入新的力量。
3. 关心社会公益事业：我会积极参与社会公益事业，关心弱势群体的权益，为他们提
供帮助和支持。
我会积极参与志愿者活动，为社区和社会的发展贡献自己的力量。
4. 弘扬爱国精神：我会热爱祖国，尊崇中华文化，弘扬爱国主义精神。
我会尊重国家
法律，履行公民义务，为社会的和谐发展贡献自己的智慧和力量。
5. 践行环保理念：我会提倡环境保护意识，积极参与环保活动。
我会减少对环境的污染，倡导可持续发展的理念，为实现绿色发展贡献自己的努力。
以上是我从个人层面上可以做的一些具体行动，只有每一个中国人都积极参与，才能
实现中华民族伟大复兴的目标。
让我们从身边的小事做起，共同为中华复兴而努力！。
复兴中华 从我做起【完成】
复兴中华，从我做起吉林市毓文中学高一十三班黄钰棋指导教师张晶泱泱古国，华夏之巅，在那些逝去的时光里，我们所依靠的，所崇敬的祖国经历了太多的风雨，但他依然以坚强不屈的高高脊梁屹立在世界的东方。
怎能忘记我们的国家，是一个有着崇高气节的国家，有着悠久历史的国家，有着无穷灿烂宝藏的国家？但是，为什么，在自己的国土上曾有着列强肆无忌惮地宰割？又为什么，这块土地上的人民曾被外来的贼寇无情地凌虐？殷红的血混合着屈辱、痛苦和反抗，染红了历史画卷。
面对令人心酸的过去，我们震撼，我们愤怒，但，同时，也让我们意识到落后于时代，我们就要被世界所抛弃。
但是，我们怎么可能被打倒?有着铮铮傲骨的中国人不允许落后，盘踞在东方的巨龙终是要奔向天际的。
十月革命的一声炮响为中国带来了马克思主义，为积贫积弱的中国带来了希望的曙光，无数仁人志士不畏艰难，前仆后继，他们在黑暗中摸索，在屈辱中抗争。
放弃了短暂的生，用青春和热血激活了祖国的山川与河流。
他们倒下的身躯为后面的革命者筑起了坚韧的基石。
如今耻辱和不幸已经成为过去，中国人民创造了新的辉煌，三峡工程、青藏铁路、西气东输、南水北调、西电东送无不展现着中国发展的无限生机与活力。
嫦娥奔月，蛟龙下海，两弹一星，航母下水见证着中国先进的科技水平。
北京奥运会的成功召开，世博会的顺利举行，伦敦奥运会的精彩表现已经证明中国不再是东亚病夫，中国的发展如日中天，中华民族这只雄狮正走在复兴的大道上。
中国梦，我们曾离它如此之远，我们从未离它如此之近。
只有创造了灿烂文明的民族，才会如此渴望再创辉煌，也只有历经沧桑苦难的国家，才会更加珍惜来之不易的道路。
勿忘昨天的苦难与辉煌，无愧今天的责任与使命，不负明天的梦想与追求，历史的接力棒已经交到我们手中。
少年智则国智，少年强则国强，少年富则国富，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步。
我们要明白，我们的一言一行不仅代表着自己，还代表着整个国家的素质，我们要做有尊严、有骨气、有理想的一代。
班主任主题班会课件：复兴中华 从我做起主题班会上课课件(共30张PPT)班队会
B、节约用电，我们每天能做的有：
• 1、随手关闭教室和宿舍内的灯，做到人走 灯灭。 • 2、每天减少看电视、玩电脑的时间。 • 3、家电在不使用的情况下，不要长时间待 机。 • 4、在白天的时候，尽量使用日光，避免开 灯。从自己身边做起，注意节约每一度电、 每一滴水，天长日久，日积月累，是一个 不小的数字。
搜集勤俭节约古诗词或名人故事，寻找身边勤俭节约的鲜活事迹。
1、勤俭节约是中华民族的传统美德。 2、学问勤中得，富裕俭中来。 3、节约莫怠慢，积少成千万。 4、生产好比摇钱树，节约好比聚宝盆。 5、节俭下来几何，便是得到几何。 6、节约与勤勉是人类两个名医。 7、节约比赚钱更有意义。 8、成由勤俭败由奢。 9、从俭入奢易，从奢入俭难。 10、节俭是致富的秘诀。 11、节俭本身就是一宗财产。 12、静以修身，俭以养德。 13、节约好比燕衔泥，浪费好比河决堤。 14、浪费是支出，节约是收入时代的中学生，从即刻起，自愿传承中 华勤俭节约的美德，节约资源，合理消费，复兴中华，从我做起。 宣誓人： 2012年10月24日
C、节约粮食：
• 1、不挑食，不偏食。 • 2、不剩饭剩菜。 • 3、珍惜每一粒粮食，不乱扔、乱倒。每顿 饭依据自己的食量买饭菜。
（五）、拓展延伸：
1、你认为该怎样处理压岁钱？ 2、中学生该使用手机吗？
教师小结
• 作为中学生，我们是没有经济来源的群体， 应该珍惜父母的每一分钱，穿衣打扮应该 量力而行，着装应该大方，不应该刻意追 求名牌。
（六）教师总结：
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同学们：祖国的未来蓝图需要我们来描绘，民族的希望要靠我们来实现， 在建设节约型校园的过程中更应有我们的所作所为，让我们以实际行动为实 现经济社会的可持续发展作出贡献，在此，特倡议如下： 一、 增强时代责任感，树立三种意识 作为21世纪的中学生，时代赋予我们不可推卸的责任。面对我国资源缺 乏的严峻形势，充分认识资源供给不足已成为经济社会发展和全面建设小康 社会目标的重要制约因素，从有效开发和利用资源出发，崇尚节俭、适度消 费的理念，牢固树立资源危机意识、勤俭节约意识和节约资源人人有责意识。 二、 节约资源，从我做起起，从一点一滴作起 建设节约型社会离不开每一位公民在学习、工作和生活中的努力实践，资 源的循环利用和社会环境的净化需要从我做起，从一点一滴做起。请“节约 一滴水、节约一度电、节约一张纸、节约一粒米、节约一分钱、节约一寸 土”，倡导使用循环用水、节能产品和再生材料，倡导俭朴的生活方式和适 度消费，推广办公电子化和资源变废为宝。 三、 积极实践，为建设节约型校园建言献策 建设节约型校园利在当代，功在千秋，请同学们联系学校实际出发，围绕 学校存在的问题开展调查研究，提出建设节约型校园的意见和建议。积极投 身节约型校园的建设，通过努力，使我校真正形成人尽其才、物尽其用的节 约型校园。希望同学们树立以勤俭节约为荣的风尚，培养勤俭节约的优秀品 质。 让我们携手共进，用我们的智慧和行动去改变我们所能改变的一切吧。
复兴中华从我做起
《复兴中华从我做起》——说课稿一、说背景二、说目标三、教学重难点四、说学情五、说教学过程一、说背景二、说目标三、教学重难点四、说学情五、说教学过程（活动一）让学生了解中国近代屈辱•中国近代屈辱史•“五四”运动的背景：由于一战之后在巴黎召开的“巴黎和会”上，列强将德国霸占的在山东地区的特权转让给日本，并签订“二十一条”不平等条约，作为战胜国出席会议的中国代表不知实情，北京政府竟准备在和约上签字，这个消息传到国内，立刻激起了全国人民的反对，爱国学生聚集在天安门广场进行游行示威，以此救国，反对中方代表在《凡尔赛和约》上签字，“五四”运动由此爆发。
标志着新民主主义的开始，中国的复兴有了希望。
•（活动三）让我们齐唱“光荣啊，中国共青团”（爱国主义精神达到高潮）•主持人；进入五月是个重要的日子，五月是花开的季节，我们是五月的花海，用青春拥抱时代。
让我们齐唱“光荣啊，中国共青团”•（活动四）了解中国现代的辉煌成就（感受今天中国的强大）1、第一幅图：奥运领奖台上，中国运动员举起奖牌热泪盈眶。
第二幅图：嫦娥一号发射成功•我的祖国，是雄伟的泰山长城；•我的祖国，是浩荡的黄河长江；•我的祖国，是优雅的唐诗宋词；•我的祖国，是迷人的楷书狂草……•我的祖国，是鲜艳的五星红旗！！•流泪的时候，是祖国给我们坚实的依靠。
•受伤的时候，是祖国给我们栖息的家园。
•伟大的祖国啊，我们为你而骄傲；•富强的祖国啊，我们为你而自豪！（活动五）对比当时的时代背景，今天的•1.穿着、外型、发型，说脏话方面的问题•2.“早恋”问题•3.交友不慎问题•4，学习没有全力以赴•5，不能吃苦耐劳•6，对钓鱼岛事件，麻木不仁，起哄的现象班主任总结：无论身在何处，我们都不能忘记自己是中国人；无论等到何时，我们都不能忘记自己是炎黄子孙。
【六年级】“复兴中华 从我做起”
【六年级】“复兴中华从我做起”
我觉得，持续学习，不断进步，就是我为复兴中华所能做的第一步。
在学校里，老师们教我们学习知识，培养我们的思维能力和创新精神。
我要用功学习，做到心无旁骛，专注于自己的学习。
只有这样，我们才能掌握更多的知识，提高自己的综合素质。
我还要加强自己的道德修养，注重学习文明礼仪，遵守社会公德，坚守诚信原则。
我坚信，只有培养自己健康的心灵和高尚的品德，才能为祖国做出更大的贡献。
除了学习，我还要积极参加各种有益的社会活动，为社会做出贡献。
我可以参加志愿者活动，帮助需要帮助的人。
经常去老人院探望孤寡老人，并陪他们聊天、倾听他们的心声。
我还可以参加环保活动，保护我们美丽的环境，让我们的地球更加清洁和美丽。
我还可以参加社区的公益活动，为社区居民提供帮助和服务。
只要我付出一份努力，哪怕是微不足道的力量，我相信，一定能为社会做出一些改变，为复兴中华贡献一份力量。
我要用行动来诠释“复兴中华，从我做起”的理念。
我要不断努力，争做新时代的好学生、好儿子、好公民。
我要努力成为一名有理想、有担当、有责任感的人。
我要立志志在四方，努力学习科学文化知识，将来回报祖国，为建设一个更加繁荣富强的中国而努力奋斗。
“复兴中华，从我做起”，这是我们每个中国人的共同使命和目标。
无论我们身处何地，无论我们的年龄大小，我们都应该为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力。
我们应该青春有为，勇往直前，为祖国奋斗，在祖国复兴的道路上，砥砺前行。
我们每个人都是这个伟大事业的参与者和见证者，只有我们共同努力，才能让中华民族的复兴梦想早日实现！。
六年级上册班会教学设计 主题班会《复兴中华-从我做起》 通用版
六年级上册班会教学设计主题班会《复兴中华-从我做起》通用版一、班会主题复兴中华-从我做起二、班会目标1.了解中华复兴的历史背景和现状，激发爱国热情；2.弘扬民族精神，培养班级荣誉感和集体主义精神；3.意识到正义、友谊、团结的重要性，树立正确价值观。
三、班会内容1. 活动一：了解中华复兴的历史与现状利用多媒体、图片等资源，向学生展示中华民族的强大历史和现状，让学生深刻认识到中华民族的伟大和复兴的必要性。
同时，引导学生讨论自己的认知，让他们深刻认识到自身价值。
2. 活动二：进行班级荣誉感培养在班级中进行小组竞赛比赛，以集体荣誉为目标，培养班级荣誉感和集体主义精神。
通过活动的组织和实施，培养学生的竞争意识和合作精神。
3. 活动三：讨论正义、友谊和团结的重要性以小组讨论的方式，引导学生探讨正义、友谊和团结的深刻涵义和重要性，激发学生关注社会事务，树立健康的社会价值观。
同时，让学生意识到班级团结的重要性，树立班级集体的决心。
四、班会评价1.参加率通过组织多种活动，提高学生的兴趣，激发他们参加的热情。
评估班会参与率，以监督班会效果。
2. 效果评估在班会结束后进行反馈，倾听学生的声音，评估班会效果。
通过问卷调查、心理测试等方式，了解学生的反响，制定下一步的班会方案。
同时，评估班会效果是提高班会质量和学生的积极参与的重要保障。
五、班会安排时间：下午3:00-4:00人数：6年级学生全体地点：教室道具：多媒体设备、图片等资源，比赛道具（如板球、跳绳等）六、班会总结本次班会主题是《复兴中华-从我做起》。
通过激发学生的爱国情怀和培养正义、友谊和团结等社会价值观，提高学生的集体主义精神和荣誉感。
同时，通过多种形式的活动，调动学生的积极性和创造性，提高学生综合素质。
评估班会效果，不断改进班会方案，以提高班会质量和学生的参与度。
复兴中华 从我做起说课材料
“复兴中华从我做起”主题班会说课课题：复兴中华从我做起时间:参加人数: 待定教学目的：1、通过此次主题班会，目的是增强学生了解中华民族是一个有着悠久历史文化底蕴的民族，在历史的发展过程中，我们民族为世界的发展做出了巨大的贡献，但同时我们的民族也是一个饱受灾难的民族。
2、激励学生以复兴中华民族为己任，努力学习，从小做起。
3、让学生在组织活动的过程中，充分地展现和锻炼自己的能力。
教学重点：提高学生民族自尊心和自豪感、为复兴中华而努力的时代感和紧迫感教学难点：提高学生民族自尊心和自豪感、为复兴中华而努力的时代感和紧迫感教学仪器：计算机、投影仪教学方法：讲授法、分析法，讨论法教学过程：首先，通过对中华民族悠久历史的回顾，让学生了解我们中华民族曾今有那么多了不起的发明和人物，从而激发民族自豪感，接着出示近现代中国由于落后于其他国家备受欺凌的几幅图片和文字，通过对比，让学生明白落后就要挨打的道理，从而产生民族危机感。
接着展示新中国成立以来，我们国家取得了举世瞩目的成就：原子弹、氢弹的研发、卫星的发射，中国蛟龙号下潜海底7000米的领先世界水平成绩，神七圆了国人飞天之梦，袁隆平研究杂交水稻解决了世界人民吃饭问题等等，目的是告诉学生，我们的国家现在正在高速的发展，我们的民族正在迅速的崛起。
但是，我们也不要忘了，“文化大革命”对中国发展的阻碍作用，现在周边国家的挑衅，从而让学生明白，虽然中国在发展，在进步，但还没有足够强大，引发民族复兴的时代感，责任感、紧迫感。
很自然的转换到对“中华复兴，我们怎么办？”的思考当中，于是让学生在讨论中逐步引发他们以民族复兴为己任，从我做起，从小做起的主人翁意识。
最后在老师的结束语中再次感悟，“复兴中华，从我做起”是时代的召唤，历史的选择。
(迎小)复兴中华 从我做起
复兴中华从我做起——中馆驿镇迎河集小学叶长征最近读了《复兴中华，从我做起》一书，心潮澎湃，颇有感触，为祖国的蒸蒸日上、不断强大而震撼，为一个做大的“中国梦”而无比欣慰、充满信心，为自己身为一名年轻的人民教师而倍感责任之重大和使命之光荣。
梁启超在《少年中国说》中写道：“少年智则国智、少年富则国富、少年强则国强、少年独立则国独立、少年进步则国进步。
”这段话影响了几代青少年的成长。
他像一盏明灯，为我们点亮了人生的航标灯。
作为新时代的青年教师，我们更应该明确自己的人生使命，树立正确的人生观、价值观，从我做起，勇敢地担起复兴中华、振兴祖国的使命。
作为人民共和国新时代的青年教师，我们都对自己的未来有所期盼。
我们必须正视自己，我们要热爱祖国，热爱人民，热爱中国共产党！我们要学习先辈革命者用自己的鲜血和生命为祖国的繁荣和共产党的强大英勇奋斗、无私奉献的伟大情操。
用我们的实际行动来颂扬人生的崇高理想！我们青年教师要甘于奉献，春天，我们要用一缕温暖的光芒温暖祖国的花朵和柳丝；夏天，我们就要用一缕火热的光芒闪耀祖国的山川和河流；秋天，我们就要用一缕金色的光芒镀亮收获和喜悦；冬天，我们就要用一缕呵护的光芒守护幸福和希冀。
生命赋予我不去的灵魂和必胜的勇气。
生命如征程，人的一生注定要疾步匆匆。
日出就有日落，潮来就有潮往，在困难面前，只要我们勇往直前，变被动为主动，我们就会在黎明的曙光里绽放我们人民教师的风采，我们就会在复兴中华的大潮里涌起我们绚丽的浪花。
我们的祖国有着五千年的文明史，有着举世无双的四大发明。
九百六十万平方公里的土地上，深深地烙下华夏子孙的足迹。
长江黄河是我们脉管里涌动的血液；三山五岳是我们身体里挺立的骨骼；草原盆地是我们敞开的胸膛；森林草地是我们繁茂的毛发。
时代在发展、祖国在繁荣、民族在昌盛、共产党在强大。
所以我们青年教师更应该把目光放开、放远，我们要把在温暖里的爱酝酿成为一种责任感，在幸福中缔造复兴中华、振兴中华的使命感。
【六年级】“复兴中华 从我做起”
【六年级】“复兴中华从我做起”复兴中华，是每一个中国人的责任和使命。
作为新时代的少年儿童，我们更应该以自己的行动为国家的发展贡献自己的力量。
下面就以“复兴中华从我做起”为题，围绕着爱国热爱家乡，积极学习，关心环境等方面发表自己的看法。
爱国热爱家乡是每一个中国人应该具备的一个品质。
爱国就是爱自己的国家，热爱家乡就是热爱自己生长的土地。
我们要乐观向上，不怕艰苦，爱护祖国的花草树木和自然环境，为祖国的繁荣昌盛贡献自己的一份力量。
节约用水用电，保护环境等等。
只有这样，我们才能让我们的祖国更加繁荣昌盛。
积极学习是对国家的有力支持。
我认为，只有成为一名优秀的人才，才能为国家的建设做出贡献。
在学习方面，我们要认真对待每一门功课，提高自己的学习成绩。
为了国家的发展，我要做一个明察秋毫的中国人，要有真知灼见的能力，只有这样，我们才能在国家发展步伐中起到更大的作用。
我们要关心环境。
环境污染是我们共同面临的问题，我们应该保护环境，创造一个更加美好的家园。
我们要从身边的事情做起，关爱身边的一切动植物，做到节约用水，不浪费粮食等。
只有我们把环境保护做好了，我们才能生活在一个更加美好的环境中。
“复兴中华从我做起”不仅仅是一句口号，更是我们实践的行动。
只有每一个中国人都能牢记这句口号，从自己身边的小事做起，才能真正让中国走向更加繁荣昌盛的明天。
所以，我们应该从爱国爱家乡，积极学习，关心环境等方面入手，用自己的实际行动来为国家的发展贡献自己的一份力量。
相信在各行各业人民的努力下，我们的祖国定会变得更加繁荣昌盛。
小学拓展六年级上册班会教案主题班会《复兴中华从我做起》
小学拓展六年级上册班会教案主题班会《复兴中华从我做起》【主题班会】复兴中华从我做起引言：大家好！欢迎来到本次班会。
复兴中华是我们每一个中国人的责任和使命，我们每一个小学生都应该从我做起，为实现中华民族的伟大复兴贡献自己的力量。
本次班会的主题是《复兴中华从我做起》，让我们共同探讨如何以自己的努力和行动，为实现中华民族伟大复兴建功立业。
一、复兴中华的重要意义中华民族是五千年悠久历史的传承者，我们有着丰富的民族文化积淀和灿烂的历史传统。
实现中华民族的伟大复兴意味着我们要回到国家的核心地位，重振中华民族的崇高精神和价值观。
二、从身边小事做起，传承中华优秀传统1. 尊敬师长作为学生，尊敬老师是我们应有的行为，也是中华传统文化的重要体现。
我们要学会尊重老师，听从老师的教导，做一个懂得感恩的好学生。
2. 爱护环境我们的家园就是我们的祖国，爱护环境就是爱护我们的祖国。
我们要从小养成爱护环境的好习惯，不乱丢垃圾，不乱涂乱画，保持卫生，为我们的家园营造一个洁净、美丽的环境。
3. 孝敬父母中国有句古话：“一日为父，终生为父”。
我们要懂得孝敬父母的重要性，要学会尊重和关心父母，帮助他们分担家务，用心对待他们，为他们创造更幸福的生活。
三、以学习为基础，提升自己的综合素质1. 学习知识学习是我们成长的阶梯，是实现个人价值的基础。
我们要培养良好的学习习惯，努力学习各科知识，提高自己的学术成绩，为将来更好地为祖国做贡献做好准备。
2. 培养团队合作意识团队合作是现代社会中重要的素质之一。
我们要在集体中互相支持、合作，培养团队意识，锻炼自己的交际能力和合作能力，做到团结一心，共同努力。
3. 培养实践动手能力实践是提高自己的关键，我们要主动参与社会实践活动和义务劳动，提高自己的动手能力和实际操作能力，为将来为国家做出贡献打下坚实的基础。
四、融入班集体，同心协力，共筑复兴中国的梦想1. 班级活动我们要积极参与班级活动，参加集体游戏、课外拓展和社会实践等，增加和同学之间的交流和沟通，增进彼此的友谊，共同营造一个充满活力、凝聚力的班级氛围。
《复兴中华从我做起》说课稿
《复兴中华从我做起》主题班会活动案柳嘉镇中：雷鸣一、今天我说的班会课主题是：复兴中华从我做起二、活动目的：本次主题班会的题目是《复兴中华从我做起》，按照“三贴近”的原则以学生为主体，通过班主任精心组织、细致安排，提高青少年学生的思想道德素质，促进青少年学生健康成长为目的。
注意引导青少年学生正确认识社会发展规律，正确认识国家的前途和命运，把个人的成长进步同中国特色社会主义伟大事业、同祖国的繁荣富强紧密联系在一起，为担负起建设祖国、振兴中华的光荣使命做好准备。
通过本次活动，激发学生热爱祖国的情怀和自豪感，让学生立足现在，放眼未来，珍惜现在的幸福生活，刻苦学习，努力成才，报效祖国三、设计思路：《复兴中华从我做起》这一主题班会，必然会联系到中国的历史和现实生活，史实本身就是最好的教育材料和读本，能在不知不觉中激发学生的爱国情感，唤醒民族意识。
通过取材中国历史进程中的一小部分内容，利用幻灯片展现祖国由盛入衰，再立志复兴的过程，差异性的对比，生动的图片展示，既调动了学生的积极性，也萌发了学生探索与发现的热情。
老师趁热打铁，联系今天的国际形势，新闻热点，要求学生以小组方式讨论，抒发自己的观点，在讨论中培养学生关注时事政治，热爱和平生活的态度。
紧接着，从学生自己所处的社会身份出发，作为祖国的希望，民族的未来，共同讨论我们为什么而读书，明确理想是人生的指示灯，失去了这灯的作用，就会失去生活的勇气。
将复兴中华和树立远大理想结合起来，让学生切实体会到自身肩负的历史使命和责任。
四、基本过程：1、首先由教师简单导入，引发学生交流探讨“复兴”的含义，在学生头脑中形成一个基本的概念；2、其次，通过幻灯片展现中国历史的繁荣——衰落——复兴的过程，培养学生对祖国的荣辱感；3、联系现实生活，将爱国情感放在时代大背景下，学生分小组讨论中日关系；4、通过小品演绎、小组讨论读书的目的，将爱国情感、复兴中华与树立远大志向，努力读书联系在一起；5、最后教师再次小结祖国和个人的关系，并勉励学生在实际生活中去实践自己的理想。
2019年主题班会《复兴中华-从我做起》【精品】
《复兴中华从我做起》弘扬民族精神、复兴中华是每个人的责任;要从眼前做起,从小事做起,要有看得见,摸得着的实际行动;结合本班的学生的实际情况,确立了本主题.目标1、确定人生目标、刻苦学习、改变现实。
2、从我做起.养成良好的行为习惯.，振兴中华大业。
教法和学法：朗诵、交流、欣赏音乐、提问讨论、共唱歌曲等。
准备：1、制作活动计划，选取两名主持人，并做好串词，练习好串词。
2、收集一些爱国的历史人物，并做让学生好演讲的准备。
3、教师准备《918事件》《不忘国耻振兴中华》和关于一些爱国人士的演讲稿。
4、教会操作员展示图片内容。
6、教室前面黑板中间位置写班会主题。
活动过程：一、渲染气氛，引入主题教师在《松花江》的伴奏和日本侵略中国的照片中朗诵《918事件》操作员缓慢的点击日本侵略中国的照片，引领学生感受日本侵略中国的悲惨场景，激发学生的反日情绪和爱国的热情。
二、触动内心，深入主题主持人(甲)：今天我们能坐在宽敞明亮的教室里学习，能够过着幸福快乐的生活，这一切都是先烈用生命换的。
主持人(乙)：他们抛头颅，洒热血，前赴后继，为了国家，民族的存亡，舍生忘死，我们不能忘记那段惨痛的历史。
合：主题班会现在开始。
甲：首先请听朗诵《勿忘国耻振兴中华》三、故事导航，激励爱国情操，树立自我目标古往今一些爱国英雄的典型事迹由六个同学分别朗诵《林则徐虎门销烟》、《郑成功收复台湾》、《世代忠贞卫国的杨家将》、《精忠报国的岳飞》、《我们的主席毛泽东》、《我们的总理周恩》等英雄人物的典型事迹。
操作员缓慢的点击出示英雄的照片。
在这六个英雄的事迹中培养学生的爱国情操，激励学生树立目标，知道中国今天的繁荣昌盛是我们祖先的鲜血和泪水换了的。
我们要珍惜现在美好的学生时光。
好好学习，孝敬长辈，争取做一个有用的人。
四、集体签名标有复兴中华从我做起的旗子上台召集全班同学集体签名。
增强学生的爱国情操，感谢我们祖先的努力和付出，并立志自由也要做一个有用的人。
六年级上册班会说课稿 主题班会《复兴中华-从我做起》 通用版
六年级上册班会说课稿主题班会《复兴中华-从我做起》通用版一、开场大家好，今天我们的主题班会是《复兴中华-从我做起》。
我们每个人都是中华民族伟大复兴的中坚力量，我们的成长离不开祖国的繁荣昌盛，祖国的成功也需要每一个人的贡献。
让我们从小事做起，从我做起，共同为祖国的繁荣昌盛贡献自己的力量！二、复兴中华-从我做起1. 中华民族的复兴中华民族是一个五千年文明史的民族，拥有悠久的历史、深厚的文化底蕴，但在近代以来，中华民族遭受了巨大的苦难和屈辱，国家经济、文化、教育、军事等各方面都落后于世界先进国家。
我们应该有一个共同的理念——伟大复兴，回到世界民族强盛之林。
### 2. 从我做起，贡献自己的力量我们每一个人都是中华民族伟大复兴的中坚力量，我们的成长离不开祖国的繁荣昌盛，祖国的成功也需要每一个人的贡献。
- 在学习上，要认真听讲，积极思考，努力学好每一科目。
- 在生活中，要爱护公共财产，保持环境卫生，为环保出一份力。
- 在交往中，要尊重他人，秉持诚信，做一个守纪律、讲规矩的好孩子。
- 在成长中，要把握好机会，勇敢尝试，认识到自己的潜力和责任。
三、让我们从小事做起要想参与到祖国的建设中，学习知识也是非常必要的，具备扎实的知识基础和健全的人格素质对于一个人的成长至关重要。
同时，在社会中，我们能从一些小事情做起去贡献我们的力量。
1. 爱护环境保持环境卫生是我们每个人的责任，课堂、家庭、学校、社会，任何一个环境都需要我们的关注和维护。
我们可以从小事做起，如别乱扔垃圾、遵守交通规则、勤俭节约等，这些小事或许看起来微不足道，但是它是我们参与到国家建设当中的第一步。
2. 进行志愿活动参加志愿活动不但可以提升我们的个人品质，还可以为社会做出一些贡献。
我们可以通过关注社会创新和慈善机构、活动等多种途径，找到适合自己参与的志愿者活动。
比如，如清理环境、协助孤寡老人、帮助残疾人等。
四、请看“美丽中国”和“怀念红军长征”在过去，“美丽中国”宣传片的画面展现了我们祖国的大好山河和辉煌历程；而现在，“怀念红军长征”的视频则展现了中华民族永不惧冷的精神。
复兴中华 从我做起.八一班doc
复兴中华、从我做起学校：兴义市洛万乡民族中学班级：八年级（1）班姓名：唐之虎指导教师：尤登发题目：《复兴中华、从我做起》我的祖国——中华人民共和国，简称中国，它是一个拥有五千多年历史的华夏民族，也是世界上四大文明古国之一。
我喜欢我的祖国，因为它是屹立在世界东方的女神，美丽的外表，丰富的内涵，丰硕的姿态。
吸引无数人慕名而来。
然而，在这古老国度的风光背后又有谁知道创业的艰辛，那一段辛酸往事，让中国丢尽了脸，历经了多少沧桑岁月，狂风骤雨的摧残。
尽管如此，已千疮百孔的中国并没有消沉下来，却像雨后春笋越发茂盛，朝气蓬勃。
今天，中国的来之不易，都是大家的艰苦奋斗与不甘屈于人下的进取精神，当然，历代为人开明的政策也起到了决定性的作用。
回首过去，从春秋到秦国时期，战事频繁发生，春秋时期的一百多个国家到秦国的统一，虽然损失很大，但它标志着中华民族的统一。
唐代时期，唐太宗的对外开明的政策，使得出现“贞观之治”的局面，后期的“开元盛世”，把中国推向繁荣富强的社会，人民安居乐业，丰衣足食，瓷器“唐三彩”更是闻名世界。
难怪外国人都说住在国外的华人居住的地区叫做“唐人街”。
宋朝时，我国实行经济改革，把铜钱改为纸币，这有利于经济文化的发展。
元代时，统治者的开放政策，对外开放的港口，这使得中国有利于同西方国家的经济、文化的交流，促进了中国的发展，直到清朝前期中国仍是较发达的国家，可到了后期，清朝统治者实行闭关锁国的政策，使中国的发展至少倒退了几百年，人民的思想更加封建，以至于后来的鸦片战争、八国联军侵华的战争都处于被动。
当时的政府腐败，社会风气散漫，面对西方列强的侵略，中国一次又一次受到伤害，但后来人们复兴中华的道路上提供了宝贵的经验，后来，辛亥革命成功的发动，推动了清朝的封建统治。
建立了民国。
如今，新中国成立后，党又召开了一次伟大的转折点——十一届三中全会，确立了实事求是，真理才是检验真理的唯一标准，实行思想大解放，后来的改革开放，经济特区的建立使中国沿海城市经济提高了，带动了中国内陆城市的经济发展。
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主题班会《复兴中华从我做起》【优质】主题班会:《复兴中华从我做起》三(2)班班主任唐璇背景:面临现在中日钓鱼岛问题的争端，为了维护中国领土的完整，弘扬民族精神、复兴中华是每个人的责任;要从眼前做起,从小事做起,要有看得见,摸得着的实际行动;结合本班的学生的实际情况,确立了本主题.目标: 1、确定人生目标、刻苦学习、改变现实。
2、从我做起.养成良好的行为习惯.，振兴中华大业。
3、从我做起维护中国的主权，维护祖国的领土完整，绝不让日本人占领我们的半寸领土。
教法和学法:朗诵、交流、欣赏音乐、提问讨论、共唱歌曲等。
准备:1、制作活动计划，选取两名主持人，并做好串词，练习好串词。
2、收集一些爱国的历史人物，并做让学生好演讲的准备。
3、教师准备《918事件》《不忘国耻振兴中华》和关于一些爱国人士的演讲稿。
4、教会操作员展示图片内容。
6、教室前面黑板中间位置写班会主题。
活动过程:一、渲染气氛，引入主题教师在《松花江》的伴奏和日本侵略中国的照片中朗诵《918事件》操作员缓慢的点击日本侵略中国的照片，引领学生感受日本侵略中国的悲惨场景，激发学生的反日情绪和爱国的热情。
二、触动内心，深入主题主持人(甲):今天我们能坐在宽敞明亮的教室里学习，能够过着幸福快乐的生活，这一切都是先烈用生命换来的。
主持人(乙):他们抛头颅，洒热血，前赴后继，为了国家，民族的存亡，舍生忘死，我们不能忘记那段惨痛的历史。
合:主题班会现在开始。
甲:首先请听朗诵《勿忘国耻振兴中华》三、故事导航，激励爱国情操，树立自我目标古往今来一些爱国英雄的典型事迹由六个同学分别朗诵《林则徐虎门销烟》、《郑成功收复台湾》、《世代忠贞卫国的杨家将》、《精忠报国的岳飞》、《我们的主席毛泽东》、《我们的总理周恩来》等英雄人物的典型事迹。
操作员缓慢的点击出示英雄的照片。
在这六个英雄的事迹中培养学生的爱国情操，激励学生树立目标，知道中国今天的繁荣昌盛是我们祖先的鲜血和泪水换了的。
我们要珍惜现在美好的学生时光。
好好学习，孝敬长辈，争取做一个有用的人。
四、集体签名标有复兴中华从我做起的旗子上台召集全班同学集体签名。
增强学生的爱国情操，感谢我们祖先的努力和付出，并立志自由也要做一个有用的人。
与下面复兴中华从我做起联系起来。
五、复兴中华从我做起教师引导学生积极讨论交流，我们应该从那些地方做起呢?学生讨论积极发言。
教师:现在的中国是一个繁荣昌盛的国家，我们的生活水平已经大大提高了。
我们的学习环境也不断改变，国家对我们青少年的关爱也越来越多。
现在我们每天都能喝上国家给我们准备的牛奶，吃上国家给我们准备的蛋糕。
这些都要考每个中国人的努力，一分耕耘，一分收获;要收获的好，必须耕耘的好。
所以同学们要珍惜一分一秒努力读书。
六、繁荣富强的中国，我爱我的祖国在《我爱我的祖国》的音乐中全班合唱《我爱我的祖国》在歌声中老师提出寄语和主持人的结束语。
一滴水只有放进大海里才能永远不干。
一个人只有当他把自己和集体融合在一起的时候才能有力量。
力量从团结来，智慧从劳动来，行动从思想来，荣誉从集体来。
我们二七班的同学们团结起来，为了祖国的繁荣昌盛而努力学习，刻苦钻研吧。
甲:班会开到这里，就要结束了，忘记历史就意味着背叛，落后就要挨打。
乙:同学们，一要牢记那段惨痛的历史，想想我们今天该怎样生活和学习，“神六”的成功说明我们的国家已经逐渐强大，它的未来必将靠我们每个华夏儿女去拼搏去奋斗。
合:牢记历史，展望未来，努力学习吧!奋发拼搏吧!环保教育教案:《保护我们的家园》三(2)班唐璇教学目标:1、初步了解我们的生存环境有哪些严重的问题,人与自然环境之间的关系。
树立保护环境的观念，明确保护环境是我们每个人的责任。
2、学会做一些保护环境力所能及的事情(向家人做一次保护环境的宣传)。
3、思考我们小学生能为环境保护做些什么,教学重点:1、让学生了解人类与自让的关系2、树立学生保护环境的观念3、让每位学生的环保概念落到实处教学难点:1、让学生从事实中了解人类对环境破坏的严重性2、如何使学生了解保护环境的重要性3、如何使学生从实际生活出发保护环境课时安排:一课时教学准备:1、学生对环境保护资料的一些收集。
2、调查生活中破坏环境的普遍现象。
3、生态环境被人类破坏的图片和一些事例。
4、动物因生存环境被破坏而导致死亡的图片和资料。
教学步骤:一、课前的一些观察:看看身边的环境和几年前有什么不同。
二、从近几年我们周围生活环境的逐步改变导入学习，初步了解人和环境的关系。
1、让学生分别谈一谈这几年我们周围生活环境的改变，教师拿出环境被严重破坏的照片，让学生意识到环境保护。
2、通过观察人类生活的不断提高同时对环境的不断破坏，初步了解人类与环境的关系3、出示因环境污染而死亡的案例和数字，让学生破坏环境也直接威胁到我们自身生活。
4、动物一些因生存环境被破坏而导致死亡的图片和资料。
5、让学生思考人类、动物和自然之间的关系。
6、让学生意识到保护环境的必要性。
三、播放录像(人类自己造成的灾难例如:1998年长江流域的特大洪灾是由于我们的围湖造田，乱砍乱伐)。
四、让学生谈谈观后感和体会。
五、进行分组讨论，我们小学生应该如何保护我们的生存环境。
六、注意观察我们身边哪些人还在污染环境，我们是否做过这样的事情。
七、世界人民为保护环境的所采取的一些行动，我国对环境保护的一些法律规定。
八、小记者的调查学生汇报:我们大家在生活中对环境的一些破坏，谈谈认识。
九、制定环保措施1、学生讨论(引导学生从实际生活出发想办法)。
2、制定环保措施并实行。
3、教师小结。
十、总结延伸1、设计环保广告语，宣传环境保护。
2、向家人做一次保护环境的宣传。
3、如何在实际生活中保护环境以下是附加文档，不需要的朋友下载后删除，谢谢高二班主任教学工作总结5篇高二班主任工作总结1本学期，我担任高二(14)班班主任。
在学校领导的支持下，在学生科的领导下，我顺利地完成了学校布置的各项任务。
在从事德育教学过程中，有顺利也有挫折，有成功也有失败，既有困惑，也有启迪，交织着酸甜苦辣，现就本学期班主任工作做如下总结。
一、培养良好的班集体能否形成一个积极向上，努力学习，团结和睦的集合是至关重要的。
只有在良好的班集体中，教师开展教育和教学活动，才能收到较好效果。
在培养班集体方面，本学期我主要从以下几方面入手:(一)注重教室文化的建设开学初，我组织全班学生把教室布置好，让教室的每一块壁，每一个角落都具有教育内容，富有教育意义。
在具体布置时，针对班内学生的特点，从大处着眼，小处着手，制定班级文明公约，张贴名人名言，使学生行有可依，激发学生的上进心。
并设立评比栏。
班组设置由专人管理的“图书角”，以拓宽学生的知识面。
为及时反馈学生情况，设置了班级日记，由班长负责记录。
(二)注意班干部的培养进入高二以后，班干部换届重新选举，由学生民主投票，产生了一支能力较强，有一定影响力的班干部队伍。
对待班干部，我积极引导，大胆使用，注意培养他们的工作能力，要求他们以身作则，“各守其位，各司其职，各尽其责”。
另外，定期召开班干部会议，研究解决出现的问题，同时布置新的工作和任务。
这样，由于班干部积级配合，以身作则，从而带动全班，收到了较好的成效。
(三)注意养成教育和传统道德教育的结合高二学生由于已经熟悉了学校的环境，又没有升学上的压力，个别学生纪律开始松动起来，不喜欢别人对他们的行为约束和管教，一些不良行为随之而来，如旷课等，面对这些违纪情况，如果不注意引导或引导不当，学生很容易在这个特殊的学习和生活阶段走入岔道。
我的具体做法是:1、加大学习、执行《中学生守则》、《中学生日常行为规范》的力度。
我借助主题班会、演讲会、竞赛等各种形式的活动，来引导学生学习，执行《中学生守则》和《中学生日常行为规范》，并且配合学生科执行《一日常规》，严格要求学生佩戴校徽，不穿拖鞋，每天自行检查、督促规范养成的效果。
2、注意树立榜样。
俗话说“说一千，道一万，不如亲身示范。
”榜样的力量是无穷的。
人微言轻，班主任言行举止特别重要，要求学生不迟到，不旷课，班主任首先要做到，要求学生讲文明，讲卫生，班主任事先要做到，平时注意严于律已，以身作则，时时提醒自己为人师表。
3、注意寓教于乐，以多种形式规范学生行为。
心理学告诉我们:人的接受心理由观察能力、感知能力、认识水平、兴趣爱好等心理因素构成，因此，具有广泛性、多样性、综合性的特点，单一的教育管理方式不适合人的接受心理，开展丰富多彩的活动，寓教于乐中正好适合学生的心理特点，能提高教育管理的可接受性。
为此，我先后开过多次主题班会，如《规范一道德》，《我是主人》、《理想与信念》、《要学会学习》、《神圣的使命》。
还开过优生学习经验交流会，举办过语文知识抢答竞赛，说成语故事比赛，古典诗歌背诵比赛等，效果都很好。
二、严格的要求是最大的尊重教育是一门艺术，教育是心灵的耕耘，必须讲究教育有艺术。
在实践工作中，我感受最深的便是马卡连珂的一句名言:“严格的要求是最大的尊重”。
的确，只有既严格要求学生，又给予他们最大的尊重，才能把班主任工作做好。
俗话说“严是爱，宠是害，不教不导要变坏。
”高二14班有几个调皮的学生，在教育转化他们的时候，我曾有过失败的教训和成功的经验，先前，我对他们时常板着一副面孔，严加管教，结果学生表面上对我产生敬畏感和服从感，其实，并不是心悦诚服地接受我的教育和管理。
一段时间后，我改变了方法，对他们给予了大量的爱心，却忽视了严格要求，结果班风涣散，面对这种局面，我苦苦地思索，寻找解决问题的良策，向有经验的老班主任请教，明白了对学生应严中有爱，以爱动其心，以严导其行，既要严格要求，又要给予最大的尊重。
三、“三位一体”的互促法教育是一项艰巨的任务，单靠班主任显然是不够的，而要先集中各种力量的齐抓共管。
通过班主任的工作，把学校、社会、家庭组合成一个整体，形成教育的合力，达到互相促进的目的。
我定期和学生家长电话联系，及时反馈学生情况，取得家长的支持，收到了良好的效果。
总之，班主任工作可以说是千头万绪，要想带好一个班级确实值得我们去研究，去多想想方法，特别是像我们这样的青年教师。
高二班主任工作总结2本学期班主任工作本着以教学为主，很抓纪律卫生，开展了各种形式的活动，圆满完成教育教学工作。
具体工作如下:一、早自习利用晨会总结前一天的学生表现情况以及学生中的纪律卫生，出现的问题加以分析和总结，目的是让新的一天能不断的进取，克服工作和学习上的不足，为新的一天的学习生活指引航标。
这半年的我班基本杜绝了迟到早退现象，能按时按点的，按部就班的上好课和晚自习，圆满的完成教学任务。
二、高中二年级的学生思想上还不稳定，还不够成熟，尤其进入高二的学习，内容难度加大，对于象我班的程度较差的学生来说难度更大，往往因为学习不能立见成效而慢慢消沉。