北师大版数学二年级下册《拨一拨》PPT课件公开课
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北师大版小学二年级下册数学课件 拨一拨21页PPT
北师大版小学二年级下册数学课件 拨一 拨
11、获得的成功越大,就越令人高兴 。野心 是使人 勤奋的 原因, 节制使 人枯萎 。 12、不问收获,只问耕耘。如同种树 ,先有 根茎, 再有枝 叶,尔 后花实 ,好好 劳动, 不要想 太多, 那样只 会使人 胆孝懒 惰,因 为不实 践,甚 至不接 触社会 ,难道 你是野 人。(名 言网) 13、不怕,不悔(虽然只有四个字,但 常看常 新。 14、我在心里默默地为每一个人祝福 。我爱 自己, 我用清 洁与节 制来珍 惜我的 身体, 我用智 慧和知 识充实 我的头 脑。 15、这世上的一切都借希望而完成。 农夫不 会播下 一粒玉 米,如 果他不 曾希望 它长成 种籽; 单身汉 不会娶 妻,如 果他不 曾希望 有小孩 ;商人 或手艺 人不会 工作, 如果他 不曾希 望因此 而有收 益。-- 马钉路 德。
46、我们若已接受最坏的,就再没有什么损失。——卡耐基 47、书到用时方恨少、事非经过不知难。——陆游 48、书籍把我们引入最美好的社会,使我们认识各个时代的伟大智者。——史美尔斯 49、熟读唐诗三百首,不会作诗也会吟。——孙洙 50、谁和我一样用功,谁就会
11、获得的成功越大,就越令人高兴 。野心 是使人 勤奋的 原因, 节制使 人枯萎 。 12、不问收获,只问耕耘。如同种树 ,先有 根茎, 再有枝 叶,尔 后花实 ,好好 劳动, 不要想 太多, 那样只 会使人 胆孝懒 惰,因 为不实 践,甚 至不接 触社会 ,难道 你是野 人。(名 言网) 13、不怕,不悔(虽然只有四个字,但 常看常 新。 14、我在心里默默地为每一个人祝福 。我爱 自己, 我用清 洁与节 制来珍 惜我的 身体, 我用智 慧和知 识充实 我的头 脑。 15、这世上的一切都借希望而完成。 农夫不 会播下 一粒玉 米,如 果他不 曾希望 它长成 种籽; 单身汉 不会娶 妻,如 果他不 曾希望 有小孩 ;商人 或手艺 人不会 工作, 如果他 不曾希 望因此 而有收 益。-- 马钉路 德。
46、我们若已接受最坏的,就再没有什么损失。——卡耐基 47、书到用时方恨少、事非经过不知难。——陆游 48、书籍把我们引入最美好的社会,使我们认识各个时代的伟大智者。——史美尔斯 49、熟读唐诗三百首,不会作诗也会吟。——孙洙 50、谁和我一样用功,谁就会
北师大版二年级下册数学课件3.3《拨一拨》 (共14张PPT)
21 2 8
你学到了什么?
1503
第4关 第3关 第2关 第1关
六千零四十
万千百十个
写作:
6 04 0
一千二百六十 写作:
一千九百
写作:
五千
写作:
二千一百零七 写作:
八千零五
写作
:
三千九百六十五 写作:
12 6 0 19 0 0 50 0 0 21 07 8 005
3 9 65
2128=2000+100+20二年级下册 第三单元 生活中的大数
数位顺序表
… 万( 千( 百( 十( 个(
读作:二千九百三十二 读作:九千零四十 读作:一千零一
万千百十个 2 3 4 1 读作: 二千三百四十一
万千百十个 1 5 2 0 读作: 3 2 0 0 读作: 7 0 0 0 读作:
一千五百二十 三千二百 七千
•
万千百十个 5 0 8 8 读作: 五千零八十八 3 0 0 2 读作: 三千零二
万千百十个 7 0 9 0 读作: 七千零九十
1632
一千六百三十二
4 04 0
四千零四十
1 00 2
一千零二
写作: 1632
写作: 4040 写作: 1002
三百二十七
327
八千零五十二
8052
一千五百零三
•11、凡为教者必期于达到不须教。对人以诚信,人不欺我;对事以诚信,事无不成。 •12、首先是教师品格的陶冶,行为的教育,然后才是专门知识和技能的训练。 •13、在教师手里操着幼年人的命运,便操着民族和人类的命运。2021/11/52021/11/5November 5, 2021 •14、孩子在快乐的时候,他学习任何东西都比较容易。 •15、纪律是集体的面貌,集体的声音,集体的动作,集体的表情,集体的信念。 •16、一个人所受的教育超过了自己的智力,这样的人才有学问。 •17、好奇是儿童的原始本性,感知会使儿童心灵升华,为其为了探究事物藏下本源。2021年11月2021/11/52021/11/52021/11/511/5/2021 •18、人自身有一种力量,用许多方式按照本人意愿控制和影响这种力量,一旦他这样做,就会影响到对他的教育和对他发生作用的环境。 2021/11/52021/11/5
北师大版二年级下册数学课件 拨一拨1 (共11张PPT)
算盘是中国人发明的计算工具,迄今 已有一千多年的历史。用算盘计数,要先 确定个位。个位上,一颗下珠表示1,一 颗上珠表示5。
个位上满10,就往左进一位……
【探索交流】
你能用自己喜欢的方式表示出2128吗?
2128=2000+100+20 +8
2128里有2个千,1个百 ,2个十和8个一。
再找一个数说一说。
谢谢观赏
You made my day!
我们,还在路上……
放飞梦想翅膀,走进智慧殿堂。 加减乘除,点线面体,数学周精妙绝伦;眼耳 手脑,算画折拼,同学们大显身手。
【探索交流】
29 32 904 0
读作:二千九百三十二 九千零四十
1 00 1
一千零一
【探索交流】
看一看,写一写。
三百二十七
327
八千零五十二
一千五百零三
8052
1 5 03
【探索交流】
你能在算盘上拨 出2018吗?
【巩固提高】
想一想,每个数中的“4”各表示多少?用线连一连。
【巩固提高】
读一读,写出横线上的数,并在算盘上拨一拨。
1100
2500
970
1900
【巩固提高】
数一数,填一填。
11巩固提高】
数学游戏:谁得第一?
【数学阅读】
读一读,讲一讲。
•不习惯读书进修的人,常会自满于现状,觉得再没有什么事情需要学习,于是他们不进则退。经验丰富的人读书用两只眼睛,一只眼睛看到纸面上的话,另 一眼睛看到纸的背面。2022年4月10日星期日2022/4/102022/4/102022/4/10 •书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。2022年4月2022/4/102022/4/102022/4/104/10/2022 •正确的略读可使人用很少的时间接触大量的文献,并挑选出有意义的部分。2022/4/102022/4/10April 10, 2022 •书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。
北师大版数学二年级下册 拨一拨(第一课时)课件(共33张PPT)
拨一拨,说一说,读一读
万千
百
十
个
读作:一万零一
看一看,写一写。
看一看,写一写。
80 5 2
1 503
万以内数的读法:
不读
千百十个
千百十个
千百十个
万以内数的写法:
8 05 2
1 503
算盘
… 万千 百十个 … 位位 位位位
… 万千 百十个 … 位位 位位位
… …
万 千 百十 个 位 位 位位 位
1324
… …
万 千 百十 个 位 位 位位 位
5
… …
万 千 百十 个 位 位 位位 位
6789
… …
万 千 百十 个 位 位 位位 位
10
… …
万 千 百十 个 位 位 位位 位
… …
万 千 百十 个 位 位 位位 位
50
… …
万 千 百十 个 位 位 位位 位
… …
万 千 百十 个 位 位 位位 位
拨一拨(第一课时)
数位顺序表
…… 万位 千位 百位 十位 个位
拨一拨,说一说,读一读
这个数该怎么读?说一说 它是由哪些数组成的。
高位
千
百
十
个
2 932 个 个个个 千 百十一
读作:二千九百三十二
拨一拨,说一说,读一读
904 九百零四 940 九百四十
千
百
十
个
9 040
九个千 千零个 百百个 十四十个 一零?
拨一拨,说一说,读一读
904 九百零四 940 九百四十
千
百
十
个
不读
读作:九千 零 四十
拨一拨,说一说,读一读
北师大版二年级下册数学课件- 拨一拨 (共23张PPT)
1090 990 890 790
本课小结
本节课我们首先学习 了用计算器来表示数, 同学们一定要注意进 位和退位问题。
读数时,末尾有几个零 都不读,写数时记得补 上几个零。
在数中间有多个连续的 零时,只读一个;但在 写数时一定要注意零的 个数,不要少写。
• 9、春去春又回,新桃换旧符。在那桃花盛开的地方,在这醉人芬芳的季节,愿你生活像春天一样阳光,心情像桃花一样美丽,日子像桃子一样甜蜜。 2021/3/162021/3/16Tuesday, March 16, 2021
我来说!
读数时,末尾有几个零 都不读,写数时记得补 上几个零。
在数中间有多个连续的 零时,只读一个;但在 写数时一定要注意零的 个数,不要少写。
(1)下面的人民币各有多少元?
2个百
3个十
6个一
236元
3个百
7个十
7个一
377元
2个100 1个千
4个10
读作:两百五十二
12个一 252
读作:两千一百零三
放飞梦想翅膀,走进智慧殿堂。 加减乘除身手。
百
十
万
千
个
放飞梦想翅膀,走进智慧殿堂。
加减乘除,点线面体,数学周精妙绝伦;眼耳 手脑,算画折拼,同学们大显身手。
放飞梦想翅膀,走进智慧殿堂。 加减乘除,点线面体,数学周精妙绝伦;眼耳 手脑,算画折拼,同学们大显身手。
1个百
3个一 2103
1001 1000 999 998
• 900,一个一个倒着数,数到889并它们写下来。
899 898 897 896 895 894 893 892 891 890 889
843,十个十个倒着数,数到793
833 823 813 803 793
本课小结
本节课我们首先学习 了用计算器来表示数, 同学们一定要注意进 位和退位问题。
读数时,末尾有几个零 都不读,写数时记得补 上几个零。
在数中间有多个连续的 零时,只读一个;但在 写数时一定要注意零的 个数,不要少写。
• 9、春去春又回,新桃换旧符。在那桃花盛开的地方,在这醉人芬芳的季节,愿你生活像春天一样阳光,心情像桃花一样美丽,日子像桃子一样甜蜜。 2021/3/162021/3/16Tuesday, March 16, 2021
我来说!
读数时,末尾有几个零 都不读,写数时记得补 上几个零。
在数中间有多个连续的 零时,只读一个;但在 写数时一定要注意零的 个数,不要少写。
(1)下面的人民币各有多少元?
2个百
3个十
6个一
236元
3个百
7个十
7个一
377元
2个100 1个千
4个10
读作:两百五十二
12个一 252
读作:两千一百零三
放飞梦想翅膀,走进智慧殿堂。 加减乘除身手。
百
十
万
千
个
放飞梦想翅膀,走进智慧殿堂。
加减乘除,点线面体,数学周精妙绝伦;眼耳 手脑,算画折拼,同学们大显身手。
放飞梦想翅膀,走进智慧殿堂。 加减乘除,点线面体,数学周精妙绝伦;眼耳 手脑,算画折拼,同学们大显身手。
1个百
3个一 2103
1001 1000 999 998
• 900,一个一个倒着数,数到889并它们写下来。
899 898 897 896 895 894 893 892 891 890 889
843,十个十个倒着数,数到793
833 823 813 803 793
北师大版二年级数学下册《拨一拨》生活中的大数PPT精品课件
6个百
6个十
6个一
课堂练习
4.拓展练习:写出算盘上的数,并读一读。
写作:( 6070 ) 读作:( 六千零七十)
( 3204 ) ( 6700 ) ( 三千二百零四) ( 六千七百 )
板书设计
拨一拨 数位顺序表
…… ( 万 )位 ( 千 )位 ( 百 )位 (十 )位 ( 个 )位
读数 写数
从高位起→按顺序
新知讲解
看一看,写一写。
三百二十七
八千零五十二
一千五百零三
万千百十个 写作:
万千百十个
万千百十个
写数,认清数位 很重要!
尝试写一写 。
新知讲解
三百二十七
万千百十个
写作:
32 7
写数从高位起,哪 一位有几,就在那一位 上写几。
新知讲解
八千零五十二
一千五百零三
万千百十个 万千百十个
写作:
8052
150 3
拨数时,哪一位上有几个 这样的计数单位,就在那 一位上拨几个珠子。
读作:二千九百三十二
2 932
新知讲解
游戏二: 9个千,0个
百,4个十,0 个一。
如果哪一位上一个计数 单位也没有,那一位就 不用拨珠子。
读作:九千零四十
9 040
数中间有0就读作零 末尾的0不读
新知讲解
游戏三: 1个千,0个
百,0个十,1 个一。
如果中间有很多0,全 部读出来,太麻烦了 。
读作:一千零零一
1001
读作:一千零一
新知讲解
1 001
读作:一千零一
读中间带0的数时,不管中间是几个0 ,都只读一个0。
新知讲解
用自己的话说说怎么读 万以内的数?
二年级下册数学课件3.3《拨一拨》|北师大版(秋) (6) (共21张PPT)
298 299 300 301 302
(2)拨出三千八百,一百一百地数,数到四千一 百,并把它们写出来。
( )(
)
你拨我写。
五千零六。
50 0 6
•9、要学生做的事,教职员躬亲共做;要学生学的知识,教职员躬亲共学;要学生守的规则,教职员躬亲共守。2021/8/232021/8/23Monday, August 23, 2021 •10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。2021/8/232021/8/232021/8/238/23/2021 4:36:02 AM •11、只有让学生不把全部时间都用在学习上,而留下许多自由支配的时间,他才能顺利地学习……(这)是教育过程的逻辑。2021/8/232021/8/232021/8/23Aug-2123-Aug-21 •12、要记住,你不仅是教课的教师,也是学生的教育者,生活的导师和道德的引路人。2021/8/232021/8/232021/8/23Monday, August 23, 2021
读数
782 406 1200
4325 3401 1020
1111 1002 4030
写数时要注意什么?
1.从高位起。几千就在千位上写几, 几百就在百位上写几,几十就在十位 上写几,几个就在个位上写几。
2.中间或末尾一个也没有,就在 那一位上写0。
写数
五百三十二 六百零七
七千零一
九千一百一十一 六千零三十
四千零二
(1)下面的人民币各有多少元? 236 377
(2)各有多少块糖? 252
1103
(3)拨出一千零二,一个一个地倒着数,数到 九百九十七,并把它们写出来。
1002 (1001) (1000) ( 999 ) (998) 997
(2)拨出三千八百,一百一百地数,数到四千一 百,并把它们写出来。
( )(
)
你拨我写。
五千零六。
50 0 6
•9、要学生做的事,教职员躬亲共做;要学生学的知识,教职员躬亲共学;要学生守的规则,教职员躬亲共守。2021/8/232021/8/23Monday, August 23, 2021 •10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。2021/8/232021/8/232021/8/238/23/2021 4:36:02 AM •11、只有让学生不把全部时间都用在学习上,而留下许多自由支配的时间,他才能顺利地学习……(这)是教育过程的逻辑。2021/8/232021/8/232021/8/23Aug-2123-Aug-21 •12、要记住,你不仅是教课的教师,也是学生的教育者,生活的导师和道德的引路人。2021/8/232021/8/232021/8/23Monday, August 23, 2021
读数
782 406 1200
4325 3401 1020
1111 1002 4030
写数时要注意什么?
1.从高位起。几千就在千位上写几, 几百就在百位上写几,几十就在十位 上写几,几个就在个位上写几。
2.中间或末尾一个也没有,就在 那一位上写0。
写数
五百三十二 六百零七
七千零一
九千一百一十一 六千零三十
四千零二
(1)下面的人民币各有多少元? 236 377
(2)各有多少块糖? 252
1103
(3)拨出一千零二,一个一个地倒着数,数到 九百九十七,并把它们写出来。
1002 (1001) (1000) ( 999 ) (998) 997
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北师大版二年级数学下册第四单元
• • • •
10个一是( 十 )。 10个十是( 一百 )。 10个一百是( 一千 )。 10个一千是(一万 )。
(万 (千 (百 ) ) ) 位 位 位 十 位 个 位
学习目标:
1. 熟练认识万以内各数。 2. 能够熟练拨出各数。会读、 写万以内的数。
(1)拨出二百九十八, 一个一个地数,数到三百 零二,并把它们写出来。 298 299 300 301 302
写出下列各数
• • • • •
五百一十三: 四百八十七: 六千五百: 九千四百三十六: 七千七百三十:
513 487 6500 9436 7730
1. 说一说每件商品的价格。
2. 写出横线上的数。
1100
2500
960
1900
3. 填一填。 218=200+____+____ 10 8
1325 = 1000 +____+____ +____ 300 20 5 ____ ____
读数
782 406 1200
4325 3401 1020
1111 1002 4030
写数时要注意什么?
1.从高位起。几千就在千位上写几, 几百就在百位上写几,几十就在十位 上写几,几个就在个位上写几。 2.中间或末尾一个也没有,就在 那一位上写0。
写数
五百三十二 六百零七 七千零一 九千一百一十一 六千零三十 四千零二
(1)下面的人民币各有多少元? 236 377 (2)各有多少块糖?
252
1103
(3)拨出一千零二,一个一个地倒着数,数到 九百九十七,并把它们写出来。
1002 (1001) (1000 ) ( 999 ) (998) 997
我读你写。
八百零六
806 __________
9030 九千零三十 ___________
(2)拨出三千八百,一百一百地数,数到四千一 百,并把它们写出来。
(
)(
)
你拨我写。
五千零六。
5 0 0 6
读数和写数时要注意什么?
读数时要注意什么?
1.从高位起。千位是几就读几 千,百位是几就读几百,十位是 几就读几十,个位是几就读几。
2.中间有一个0或几个0,只读 一个零;末尾不管有几个0,都 不读。
4. 100里有( 10 )个十,1000里有( 10 )个百, 10000里有( 10 )个千。
我的收获
1、读数写数都是从最高位起。 2、写数时中间或末尾一个也没有, 就在那一位上写0。 3、读数时中间有一个0或连续几个 0,只读一个零;末尾不管有几 个0,都不读。
四千八百
4800 ___________
读一读
• • • • • • 长江全长约为6300千米。 ( 六千三百 ) 黄河全长约为5464千米。 ( 五千四百六十四 ) 东方明珠电视塔高468米。 ( 四百六十八 )
• • • • •
八百零六: 九千零三十: 四千八百: 两千五百: 九百六十:
806 9030 4800 2500 960
• • • •
10个一是( 十 )。 10个十是( 一百 )。 10个一百是( 一千 )。 10个一千是(一万 )。
(万 (千 (百 ) ) ) 位 位 位 十 位 个 位
学习目标:
1. 熟练认识万以内各数。 2. 能够熟练拨出各数。会读、 写万以内的数。
(1)拨出二百九十八, 一个一个地数,数到三百 零二,并把它们写出来。 298 299 300 301 302
写出下列各数
• • • • •
五百一十三: 四百八十七: 六千五百: 九千四百三十六: 七千七百三十:
513 487 6500 9436 7730
1. 说一说每件商品的价格。
2. 写出横线上的数。
1100
2500
960
1900
3. 填一填。 218=200+____+____ 10 8
1325 = 1000 +____+____ +____ 300 20 5 ____ ____
读数
782 406 1200
4325 3401 1020
1111 1002 4030
写数时要注意什么?
1.从高位起。几千就在千位上写几, 几百就在百位上写几,几十就在十位 上写几,几个就在个位上写几。 2.中间或末尾一个也没有,就在 那一位上写0。
写数
五百三十二 六百零七 七千零一 九千一百一十一 六千零三十 四千零二
(1)下面的人民币各有多少元? 236 377 (2)各有多少块糖?
252
1103
(3)拨出一千零二,一个一个地倒着数,数到 九百九十七,并把它们写出来。
1002 (1001) (1000 ) ( 999 ) (998) 997
我读你写。
八百零六
806 __________
9030 九千零三十 ___________
(2)拨出三千八百,一百一百地数,数到四千一 百,并把它们写出来。
(
)(
)
你拨我写。
五千零六。
5 0 0 6
读数和写数时要注意什么?
读数时要注意什么?
1.从高位起。千位是几就读几 千,百位是几就读几百,十位是 几就读几十,个位是几就读几。
2.中间有一个0或几个0,只读 一个零;末尾不管有几个0,都 不读。
4. 100里有( 10 )个十,1000里有( 10 )个百, 10000里有( 10 )个千。
我的收获
1、读数写数都是从最高位起。 2、写数时中间或末尾一个也没有, 就在那一位上写0。 3、读数时中间有一个0或连续几个 0,只读一个零;末尾不管有几 个0,都不读。
四千八百
4800 ___________
读一读
• • • • • • 长江全长约为6300千米。 ( 六千三百 ) 黄河全长约为5464千米。 ( 五千四百六十四 ) 东方明珠电视塔高468米。 ( 四百六十八 )
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八百零六: 九千零三十: 四千八百: 两千五百: 九百六十:
806 9030 4800 2500 960