四年级除数是两位数的除法练习课件
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苏教版四年级数学上册第二单元《除数是两位数的除法——四舍调商》课件
探究点 初商过大的调商方法
5
四年级一班有34人， 一共借书272本。
四年级一班平均每人借书多少本？
272 ÷34 =
（）
5
272 ÷34 =
（）
先试着算一算，再和同学说说计算时遇
到了什么问题。你有办法解决吗？
把34看作30 9乘34得306，比
试商。
272大，怎么办？
30 34 272
30
9
34 272 306
(2) 53 408 把除数53看作( 50 )试商，除数变( 小 )，商容易偏( 大 )，
调商时要调( 小 )一些。
2．根据试商情况，在括号里直接写出各题准确的商。
5 →( 4 ) 61） 3 0 2
305
8 →( 7 ) 62） 4 9 0
496
8 →( 7 ) 54） 4 2 7
432
5 →( 4 ) 82） 4 0 5
3 63 2 4 2
189
53
试商大了。改正：
5 53 3 0 9
265 44
3.用竖式计算，并验算。
92÷31＝2······30
430÷62＝6······58
220÷74＝2······72
2
31 9 2 62
6
62 4 3 0 372
30
58
405÷83＝4······73
2 74 2 2 0
222
70
验算： 7 4 3 222
+ 70
2 92
300÷53＝ 300÷53＝5……35
5 53） 3 0 0
265
35
验算： 5 3
5
265 + 35
人教部编版四年级数学上册《除数是两位数的除法(全章)》PPT教学课件
6 除数是两位数的除法
第 1 课时 商是一位数的除法（1）
复习导入
口算。 32÷10≈3 40÷20=2 78÷20≈ 4 150÷50= 3
90÷30= 3 241÷30≈ 8
新知探究
2 92本连环画，每班30本，可以分给几个班？
9922÷30 ≈=3（个）……2（本）
90 ÷30＝3 还可以摆小棒
310 ÷ 46 = 6（车）……34（人）
6 + 1 = 7（车）
答：学校应该准备7辆客车。
课后小结
1、这节课你有什么收获？ 2、这节课还有什么疑惑？ 请你说出来大家一起交流！
谢谢大家！再见！
6 除数是两位数的除法
第 4 课时 商是一位数的除法（4）
复习导入
1.口算。 15×4= 60 24×5= 120
4 25
7
25 2 0 0 26 1 0 4 24 1 8 2
200
10
168
0
40
14
96÷16，把16看作15试商，6个15是90,比 96少6，试商6。16×6＝96，96－96＝0， 所以96÷16＝6。
课堂小结
除数不接近整十的笔算除法，既 可以按照“四舍五入”法试商，也可 以把除数看作与它接近的几十五，再 利用一位数乘法直接确定商。
320
210
4
35
新知探究
3
（2）一个台灯62元，430元可以买几个？
430÷62＝
新知探究
3
430÷62＝ 6……58
6
62 4 3 0 434
60 7 62 4 3 0
434
58
商7大了
把62看作60来试商
把 62 看 作 多 少来试商？
第 1 课时 商是一位数的除法（1）
复习导入
口算。 32÷10≈3 40÷20=2 78÷20≈ 4 150÷50= 3
90÷30= 3 241÷30≈ 8
新知探究
2 92本连环画，每班30本，可以分给几个班？
9922÷30 ≈=3（个）……2（本）
90 ÷30＝3 还可以摆小棒
310 ÷ 46 = 6（车）……34（人）
6 + 1 = 7（车）
答：学校应该准备7辆客车。
课后小结
1、这节课你有什么收获？ 2、这节课还有什么疑惑？ 请你说出来大家一起交流！
谢谢大家！再见！
6 除数是两位数的除法
第 4 课时 商是一位数的除法（4）
复习导入
1.口算。 15×4= 60 24×5= 120
4 25
7
25 2 0 0 26 1 0 4 24 1 8 2
200
10
168
0
40
14
96÷16，把16看作15试商，6个15是90,比 96少6，试商6。16×6＝96，96－96＝0， 所以96÷16＝6。
课堂小结
除数不接近整十的笔算除法，既 可以按照“四舍五入”法试商，也可 以把除数看作与它接近的几十五，再 利用一位数乘法直接确定商。
320
210
4
35
新知探究
3
（2）一个台灯62元，430元可以买几个？
430÷62＝
新知探究
3
430÷62＝ 6……58
6
62 4 3 0 434
60 7 62 4 3 0
434
58
商7大了
把62看作60来试商
把 62 看 作 多 少来试商？
四年级上册数学课件-2.4 除数是两位数的除法
身体健康，学习进步！ 如果缺少破土面出并与风雪拚搏的气，种子的前途并不比落叶美妙一分。
当你劝告别人时，若不顾及别人的自尊心，那么再好的言语都没有用的。 勤奋是你生命的密码，能译出你一部壮丽的史诗。 意志坚强的人能把世界放在手中像泥块一样任意揉捏。——歌德 如果要给美好人生一个定义，那就是惬意。如果要给惬意一个定义，那就是三五知己、谈笑风生。 吃了就一定要拉，人一定要学会随缘放下，否则就会便秘。要克服对死亡的恐惧，你必须要接受世上所有的人都会死去的观念。 跌倒，撞墙，一败涂地，都不用害怕，年轻叫你勇敢。 即使道路坎坷不平，车轮也要前进；即使江河波涛汹涌，船只也航行。 生命不可能有两次，但许多人连一次也不善于度过。——吕凯特 最好的，不一定是最合适的；最合适的，才是真正最好的。
除数是两位数的除法
（ ）里最大能填几？
20×（4 ）＜83 3320×（2 ）＜67
40 38×（6 ）＜249 6610×（6 ）＜425
请根据试商的结果，写出正确的商。
① (3 0) 2 28 85 56 29
商改大1
① (3 0) 3 28 85
84
余数>除数
1
②
(4 0) 5 43 204
(1 0) 5 14 70
70 0
(2 0) 9 15 135
135 0
※同头无除的试商方法
9 11 108
99
9
9 12 108
108 0
差为1、2时，建议用9试商
8 13 108
104
4
7 14 108
98
10
差为3、4时，建议用8试商
（20）
※除数折半的调商策略
11
11
14
当你劝告别人时，若不顾及别人的自尊心，那么再好的言语都没有用的。 勤奋是你生命的密码，能译出你一部壮丽的史诗。 意志坚强的人能把世界放在手中像泥块一样任意揉捏。——歌德 如果要给美好人生一个定义，那就是惬意。如果要给惬意一个定义，那就是三五知己、谈笑风生。 吃了就一定要拉，人一定要学会随缘放下，否则就会便秘。要克服对死亡的恐惧，你必须要接受世上所有的人都会死去的观念。 跌倒，撞墙，一败涂地，都不用害怕，年轻叫你勇敢。 即使道路坎坷不平，车轮也要前进；即使江河波涛汹涌，船只也航行。 生命不可能有两次，但许多人连一次也不善于度过。——吕凯特 最好的，不一定是最合适的；最合适的，才是真正最好的。
除数是两位数的除法
（ ）里最大能填几？
20×（4 ）＜83 3320×（2 ）＜67
40 38×（6 ）＜249 6610×（6 ）＜425
请根据试商的结果，写出正确的商。
① (3 0) 2 28 85 56 29
商改大1
① (3 0) 3 28 85
84
余数>除数
1
②
(4 0) 5 43 204
(1 0) 5 14 70
70 0
(2 0) 9 15 135
135 0
※同头无除的试商方法
9 11 108
99
9
9 12 108
108 0
差为1、2时，建议用9试商
8 13 108
104
4
7 14 108
98
10
差为3、4时，建议用8试商
（20）
※除数折半的调商策略
11
11
14
人教版四年级数学上册《商的变化规律》除数是两位数的除法优质 教学课件9
同学们， 加油！
知识总结 同学们，这节课你们都学会了哪些知识？
1
除数不变，被除数乘或除以几(0除 外)，商也乘或除以几。
2
被除数不变，除数乘或除以几(0除外)， 商反而除以或乘几。
3
被除数和除数都乘（或除以）相同的 数（0除外），商不变。
课后作业
课后练习
人教版·数学·四年级·上册
第六单元 除数是两位数的除法
÷20 ÷20 ÷2 ÷10 ×2 ×10 ×20
除数不变，被除数除 以几，商也除以几 （0除外）。
被除数不变，除数除 以几（0除外），商 反而乘几。
说一说 你能把前面的规律简洁的说出来吗？
在除法中，如果除数
不变，被除数乘或除 以几(0除外) ，商也 乘或除以几；
如果被除数不变， 除数乘或除以几， 商反而除以或乘几 (0除外)。
×10 ×100 ×10
×1000 ×10
8 ÷ 4＝
2
×10
80 ÷
×100
800 ÷
40＝ 2
×10
400＝ 2
×1000
×10
8000÷ 4000＝2
从上往下观察， 你发现了什么 规律？
被除数和除数都乘 一个相同的数（0除
外），商不变。
知识讲解
计算下面各题。
8
÷4
÷÷110000
＝2
÷÷110000
×3 ÷5
×3 ÷5
(3) 45 ÷ 15 ＝ 3 不变 135 ÷ 45 ＝ 3 不变 27 ÷ 9 ＝ 3
课堂练习 1 根据每组题中第1题的商，写出下面两题的商。
72 ÷ 9 ＝ 8 720 ÷ 90 ＝ 8 7200÷900＝ 8
四年级上册数学课件- 6.2 除数是两位数的除法 人教新课标 (共12张PPT)
3
除的顺序 商的位置
除数是两位数的除法
先用除数试除被除数的前两位数，如果前两位数比 除数小，再除前三位数。
除到被除数的哪一位，就把商写在哪一位上面。
余数的大小 每求出一位商，余下的数必须比除数小。
4
1、968÷78，把78看作( )来试商,商的最高 位在被除数的( )位上,商是( )位数. 2、两个数的商是12,如果两个数同时除以3,商 是( );如果两个数同时乘20,商是( ) 3、□48÷48，要使商是一位数，□里应填 （ ）；要使商是两位数，□里应（ ）
第六单元
除数是两位数的除法
1
除数是两位数的除法
1、口算。 90÷30= 3 360÷30= 12 840÷40= 21 200÷50= 4 270÷90= 3 40÷20= 2 120÷40= 3 600÷19≈ 30 900÷31≈ 30
2
2、（ ）里最大能填几？ 30×（ 2 ）<85 40×（ 4 ）<180 50×（ 5 ） < 251
商是一位数 2÷
9÷ ÷8
商是两位数 2÷
9÷ ÷8
11
堂清
1、列竖式计算 170÷25 651÷67 189÷41 676÷82
2、
每个皮球
多少钱？
我带了500元， 买了15个皮球之 后还剩80元。
12
7
算一算
768÷32=
989÷43＝
644÷28＝
8
学校组织”环保月”活动,全校共 有576名学生，每18人组成一个环 保小组。可以组成多少组？
576÷18= 32 （组）
32 5 7 6
答:可以组成32组。
9
每只小船坐12人。
除的顺序 商的位置
除数是两位数的除法
先用除数试除被除数的前两位数，如果前两位数比 除数小，再除前三位数。
除到被除数的哪一位，就把商写在哪一位上面。
余数的大小 每求出一位商，余下的数必须比除数小。
4
1、968÷78，把78看作( )来试商,商的最高 位在被除数的( )位上,商是( )位数. 2、两个数的商是12,如果两个数同时除以3,商 是( );如果两个数同时乘20,商是( ) 3、□48÷48，要使商是一位数，□里应填 （ ）；要使商是两位数，□里应（ ）
第六单元
除数是两位数的除法
1
除数是两位数的除法
1、口算。 90÷30= 3 360÷30= 12 840÷40= 21 200÷50= 4 270÷90= 3 40÷20= 2 120÷40= 3 600÷19≈ 30 900÷31≈ 30
2
2、（ ）里最大能填几？ 30×（ 2 ）<85 40×（ 4 ）<180 50×（ 5 ） < 251
商是一位数 2÷
9÷ ÷8
商是两位数 2÷
9÷ ÷8
11
堂清
1、列竖式计算 170÷25 651÷67 189÷41 676÷82
2、
每个皮球
多少钱？
我带了500元， 买了15个皮球之 后还剩80元。
12
7
算一算
768÷32=
989÷43＝
644÷28＝
8
学校组织”环保月”活动,全校共 有576名学生，每18人组成一个环 保小组。可以组成多少组？
576÷18= 32 （组）
32 5 7 6
答:可以组成32组。
9
每只小船坐12人。
人教数学四年级上册除数是两位数的除法：练习课(第2~3课时)
260 42
60 7 63 4 9 6
441 55
“四舍”试商时，商可能会大。
3.试商时，什么情况下商可能试大了？什么情况下商可能 试小了？【课本P80页 “练习十四” 第15题】
40 7 38 2 7 0
266 4
40 5 39 1 9 6
195 1
60 5 57 3 0 2
285 17
70 7 69 4 9 6
4.不用竖式计算，很快说出下面各题的商。【课本P79页 “练习十四” 第8题】
20 4 22 8 8
2 52 1 5 5
3 63 2 4 4
8 33 2 6 4
2 30 7 5
4 91 3 7 5
3 70 2 5 0
6 82 4 9 6
1.计算下面各题，你发现了什么？【课本P79页 “练习十四” 第10题】
40
86÷43 =2
40 2 43 8 6
86
0 360÷63 =5……45 60 65 63 3 6 0
3 17 58
45
3.下面的计算对吗？把不对的改正改过来。【课本P78页 “练习十四” 第7题】
70 89
72 6 3 8
应是72×9 56 743 680Байду номын сангаас
的结果。
6 82
50 65
53 3 1 6 比被除 32 16 85 数大了。 5 21
9 12 1 0 8
108
0
9 23 2 1 9
207 12
9 44 4 2 5
396
29
9 53 5 2 4
477
47
这些题的商都 是( 9 )。
被除数和除数最高位 上的数( 相同)，并且 被除数的前两位比除 数( 小 )。
60 7 63 4 9 6
441 55
“四舍”试商时，商可能会大。
3.试商时，什么情况下商可能试大了？什么情况下商可能 试小了？【课本P80页 “练习十四” 第15题】
40 7 38 2 7 0
266 4
40 5 39 1 9 6
195 1
60 5 57 3 0 2
285 17
70 7 69 4 9 6
4.不用竖式计算，很快说出下面各题的商。【课本P79页 “练习十四” 第8题】
20 4 22 8 8
2 52 1 5 5
3 63 2 4 4
8 33 2 6 4
2 30 7 5
4 91 3 7 5
3 70 2 5 0
6 82 4 9 6
1.计算下面各题，你发现了什么？【课本P79页 “练习十四” 第10题】
40
86÷43 =2
40 2 43 8 6
86
0 360÷63 =5……45 60 65 63 3 6 0
3 17 58
45
3.下面的计算对吗？把不对的改正改过来。【课本P78页 “练习十四” 第7题】
70 89
72 6 3 8
应是72×9 56 743 680Байду номын сангаас
的结果。
6 82
50 65
53 3 1 6 比被除 32 16 85 数大了。 5 21
9 12 1 0 8
108
0
9 23 2 1 9
207 12
9 44 4 2 5
396
29
9 53 5 2 4
477
47
这些题的商都 是( 9 )。
被除数和除数最高位 上的数( 相同)，并且 被除数的前两位比除 数( 小 )。
四年级上册数学课件-第6单元 除数是两位数的除法-人教新课标(2014秋)(共69张PPT)
75÷30=2(个)……15(元) 答：能买2个小足球，还剩15元。
4. 先想一想各题的商的位置，再计算。
10丿36
3
10丿36
30 6
50丿250
5
50丿250
250 0
20丿49
2
20丿49
40 9
60丿486
8
60丿486
480 6
30丿100
3
30丿100
90 10
70丿315
4
70丿315
68÷21 72÷33 410÷82
3……5 2……6
5
4. 这本杂志创刊多少年了？
708÷91 7……71
508÷63 8……4
72÷12=6(年) 答：创刊了6年。
5. 口算。 40÷40 = 1 50÷50 = 1 100÷20 = 5 810÷90 = 9 540÷60 = 9 280÷40 = 7 640÷80 = 8 560÷70 = 8
9
218÷37 5……33 562÷89 6……28
学校一共展示了336件昆虫标本，可以放满几块展板？ 336÷48=7(块) 答：可以放满7块展板。
15. 31丿270 23丿196 52丿302 78丿496 38丿270 39丿196 57丿302 69丿496
试商时，什么情况下商可能试大了？ 什么情况下商可能试小了？
16
10. 刘叔叔带700元买化肥。
(700-60)÷16=40(元)
买了16袋同一种化肥，
剩60元。每袋化肥的价 答：每袋化肥的价格
钱是多少？
是40元。
11. 87÷42
2……3
118÷53
2……12
4. 先想一想各题的商的位置，再计算。
10丿36
3
10丿36
30 6
50丿250
5
50丿250
250 0
20丿49
2
20丿49
40 9
60丿486
8
60丿486
480 6
30丿100
3
30丿100
90 10
70丿315
4
70丿315
68÷21 72÷33 410÷82
3……5 2……6
5
4. 这本杂志创刊多少年了？
708÷91 7……71
508÷63 8……4
72÷12=6(年) 答：创刊了6年。
5. 口算。 40÷40 = 1 50÷50 = 1 100÷20 = 5 810÷90 = 9 540÷60 = 9 280÷40 = 7 640÷80 = 8 560÷70 = 8
9
218÷37 5……33 562÷89 6……28
学校一共展示了336件昆虫标本，可以放满几块展板？ 336÷48=7(块) 答：可以放满7块展板。
15. 31丿270 23丿196 52丿302 78丿496 38丿270 39丿196 57丿302 69丿496
试商时，什么情况下商可能试大了？ 什么情况下商可能试小了？
16
10. 刘叔叔带700元买化肥。
(700-60)÷16=40(元)
买了16袋同一种化肥，
剩60元。每袋化肥的价 答：每袋化肥的价格
钱是多少？
是40元。
11. 87÷42
2……3
118÷53
2……12
人教版四年级数学上册《商的变化规律》除数是两位数的除法优质 教学课件29
例题解析
【小练习】
在方框内填上合适的数，在圆圈内填上合适的符号。
（1）120÷30＝（120×3）÷（30×□3 ） （2）60÷12＝（60÷2）÷（12○÷ 2） （3）200÷40＝（200×□5 ）÷（40○× 5）
例题解析
例2： 被除数乘10，除数除以2，商（ 乘以20 ）。
【解析】 分步完成，第一步假设除数不变，被除数乘10， 商乘10，第二步，假设此时的被除数不变，除数除以2，商 反而乘2，所以商先乘10、再乘2，一共乘20。
被除数和除数都除以一个相同的数（0除外），商不变。
举例说明你发现的规律。
12÷2＝6 120÷20＝6 1200÷200＝6 12000÷2000＝6
(教材P87)
根据每组题中第1题的商，写出下面两题的商。
72÷9＝ 8 720÷90＝ 8 7200÷900＝ 8
36÷3＝ 12 360÷30＝ 12 3600÷300＝ 12
2700 ÷ 300＝ 9 5600 ÷ 700＝ 6
巩固新知
1.判断题：谁能不通过计算就判断出下面哪些算式与36÷12＝3的商相等？
相等的在括号内打“√”，不相等的打“×”。
（1）（36×3）÷（12×3）
（√ ）
× ×
（2）（36×4）÷（12 ÷ 4）
（
）
（3）（36÷6）÷（12 ÷ 6）
例题解析
【小练习】
填一填。
（1）被除数不变，除数扩大2倍，商
（ 除以2 ）；
（2）被除数不变，除数除以4倍，商
（ 乘2 ）；
（3）除数不变，要使商扩大4倍，那么（被除数）就要（ 乘4 ）。 （4）被除数不变，要使商扩大4倍，那么（除数）就要（ 除以4 ）。
人教数学四年级上册除数是两位数的除法：练习课(第4课时)
656
8
7 验算： 6 9
69 5 1 2
×7
483
483
29
+ 29
9 43 4 2 3
387
36
512
2.列竖式计算下面各题，带※的要验算。
235÷26＝9……1 372÷46＝ 8……4
9
8
26 2 3 5 234
46 3 7 2
74
368
1
4
※627÷74＝8……35
8 627 592
35
R·四年级上册
练习课
1.口算。【课本P82页 “练习十五” 第1题】 14×5＝70 15×8＝120 16×4＝64
25×4＝ 100
24×5＝120 26×3＝78 15×6＝90 14×7＝98
2.很快说出下面各题应该商几。【课本P82页 “练习十五” 第2题】
4
15 6 0
2个15是30， 4个15是60。
28 1 4 0 48 2 4 2 72 3 6 4
被除数的前两位是除 数的（ 一半 ）。
36 1 8 8
1.看一看被除数和除数之间有什么特点，再计算。你发现 了什么？【课本P82页 “练习十五” 第4题】
25 5 50 5 70 5 40
28 1 4 0 48 2 4 2 72 3 6 4 36
162÷54=3（小时） 11时-3小时-20分钟=7时40分 答：小华全家应该7:40出发。
通过本节课的学习，你有什么收获？
பைடு நூலகம்
210
0
看谁算得都对。【课本P82页 “练习十五” 第5题】
564÷85＝6……54 252÷36＝ 7
6 85 5 6 4
8
7 验算： 6 9
69 5 1 2
×7
483
483
29
+ 29
9 43 4 2 3
387
36
512
2.列竖式计算下面各题，带※的要验算。
235÷26＝9……1 372÷46＝ 8……4
9
8
26 2 3 5 234
46 3 7 2
74
368
1
4
※627÷74＝8……35
8 627 592
35
R·四年级上册
练习课
1.口算。【课本P82页 “练习十五” 第1题】 14×5＝70 15×8＝120 16×4＝64
25×4＝ 100
24×5＝120 26×3＝78 15×6＝90 14×7＝98
2.很快说出下面各题应该商几。【课本P82页 “练习十五” 第2题】
4
15 6 0
2个15是30， 4个15是60。
28 1 4 0 48 2 4 2 72 3 6 4
被除数的前两位是除 数的（ 一半 ）。
36 1 8 8
1.看一看被除数和除数之间有什么特点，再计算。你发现 了什么？【课本P82页 “练习十五” 第4题】
25 5 50 5 70 5 40
28 1 4 0 48 2 4 2 72 3 6 4 36
162÷54=3（小时） 11时-3小时-20分钟=7时40分 答：小华全家应该7:40出发。
通过本节课的学习，你有什么收获？
பைடு நூலகம்
210
0
看谁算得都对。【课本P82页 “练习十五” 第5题】
564÷85＝6……54 252÷36＝ 7
6 85 5 6 4
四年级 数学 上册《三位数乘两位数、除数是两位数的除法》精品课件
本文档针对四年级上册数学中的三位数除以两位数题型进行了详细讲解。首先，梳理了除法的口算和笔算方法，强调了从被除数的高位除起，先用除数试除被除数的前两位数，如果比除数小，再试除前三位数的步骤。同下的数必须比除数小。此外，还讲解了商的变化规律，如除数不变，被除数乘或除以一个数时，商也会相应地乘或除以这个数。通过多个巩固练习，进一步加深了学生对这些知识点的理解和应用。例如，通过计算汽车上下山的速度和时间问题，以及果园收入问题，让学生在实际情境中运用所学知识解决问题。同时，也在练习中纠正了一些常见的错误，如计算过程中忘记加进位数或商的位置写错等。
四年级上册数学- 6.2 除数是两位数的除法 人教新课标 (共12张PPT)
第六单元
除数是两位数的除法
除数是两位数的除法
1、口算。 90÷30= 3 360÷30= 12 840÷40= 21 200÷50= 4 270÷90= 3 40÷20=2 120÷40= 3 600÷19≈ 30 900÷31≈ 30
2、（ ）里最大能填几？
40×( )＜316
90 ×( )＜643
想一想:( )最大能填几?
30×（ 2 ）<85 2、两个数的商是12,如果两个数同时除以3,商是( );如果两个数同时乘20,商是( )
2、两个数的商是12,如果两个数同时除以3,商是( );如果两个数同时乘20,商是( ) 1、968÷78，把78看作( )来试商,商的最高位在被除数的( )位上,商是( )位数.
2、（ ）里最大能填几？
2、两个数的商是12,如果两个数同时除以3,商是( );如果两个数同时乘20,商是( )
40×( )＜316
90 ×( )＜643
50×（ ） < 251
1、968÷78，把78看作( )来试商,商的最高位在被除数的( )位上,商是( )位数.
50×（ ） < 251
2、两个数的商是12,如果两个数同时除以3,商是( );如果两个数同时乘20,商是( )
46 ×( 5 )＜250 58 ×( 8 )＜479
算一算
768÷32=
989÷43＝
644÷28＝
学校组织”环保月”活动,全校共
有576名学生，每18人组成一个环 每求出一位商，余下的数必须比除数小。
1、968÷78，把78看作( )来试商,商的最高位在被除数的( )位上,商是( )位数.
保小组。可以组成多少组？ 除到被除数的哪一位，就把商写在哪一位上面。
除数是两位数的除法
除数是两位数的除法
1、口算。 90÷30= 3 360÷30= 12 840÷40= 21 200÷50= 4 270÷90= 3 40÷20=2 120÷40= 3 600÷19≈ 30 900÷31≈ 30
2、（ ）里最大能填几？
40×( )＜316
90 ×( )＜643
想一想:( )最大能填几?
30×（ 2 ）<85 2、两个数的商是12,如果两个数同时除以3,商是( );如果两个数同时乘20,商是( )
2、两个数的商是12,如果两个数同时除以3,商是( );如果两个数同时乘20,商是( ) 1、968÷78，把78看作( )来试商,商的最高位在被除数的( )位上,商是( )位数.
2、（ ）里最大能填几？
2、两个数的商是12,如果两个数同时除以3,商是( );如果两个数同时乘20,商是( )
40×( )＜316
90 ×( )＜643
50×（ ） < 251
1、968÷78，把78看作( )来试商,商的最高位在被除数的( )位上,商是( )位数.
50×（ ） < 251
2、两个数的商是12,如果两个数同时除以3,商是( );如果两个数同时乘20,商是( )
46 ×( 5 )＜250 58 ×( 8 )＜479
算一算
768÷32=
989÷43＝
644÷28＝
学校组织”环保月”活动,全校共
有576名学生，每18人组成一个环 每求出一位商，余下的数必须比除数小。
1、968÷78，把78看作( )来试商,商的最高位在被除数的( )位上,商是( )位数.
保小组。可以组成多少组？ 除到被除数的哪一位，就把商写在哪一位上面。
四年级上册数学课件-一 除数是两位数的除法 复习课件
世间的许多事情都如此。当你刻意追求时，它就像一只蝴蝶一样振翅飞远；当你摒去表面的凡尘杂念，为了社会，为了他人，专心致于一项事 情时候，那意外的收获已在悄悄地问候你。
以解决自己的问题为目标，这是一个实实在在的道理，正视自己的问题，设法解决它，这是成功的捷径。谁能塌下心来把目光凝集在一个个小 漏洞、小障碍上，谁就先迈出了一大步。 只有创造，才是真正的享受，只有拼搏，才是充实的生活。 重复别人所说的话，只需要教育；而要挑战别人所说的话，则需要头脑。——玛丽佩蒂博恩普尔 给自己一片没有退路的悬崖，就是给自己一个向生命高地冲锋的机会。 有智者立长志，无志者长立志。 自己要先看得起自己，别人才会看得起你。 为中华之崛起而读书。——周恩来 别说别人可怜，自己更可怜，自己修行又如何？自己又懂得人生多少？ 自古皆有死，民无信不立。——《论语·颜渊》 暗自伤心，不如立即行动。 读过一本好书，像交了一个益友。 要知道对好事的称颂过于夸大，也会招来人们的反感轻蔑和嫉妒。——培根 变老并不等于成熟，真正的成熟在于看透。
相遇问题基本关系式：
速度和×相遇时间=相距路程 相距路程÷相遇时间=速度和 相距路程÷速度和=相遇时间
闯关（初步练习）
100÷50= 2 360÷60= 6 160÷80= 3
640÷4= 160 980÷7= 140 390÷30=13
2、很快说出商是几位数
21 74 32 93 43 125 10 326 5 232 21 354 34 334 24 400
知识拓展： 根据864÷24=36，你能直接写出下面算式的结果吗？
432÷12= 216÷6 = 108 ÷3 =
864÷12= 864÷ 4 = 864÷96=
216÷24= 432÷24= 108÷24=
人教版四年级数学除数是两位数的除法二课时PPT模板
任课老师·
含内容
任课老师·
90 ÷ 30 = 3
口算
720 ÷ 90 = 8
92 ÷ 30 ≈ 3
90
40 x 4 = 160
722 ÷ 90 ≈ 8
720
270 ÷ 90 = 3
160 ÷ 40 = 4
273 ÷ 90 = 3
270口算Fra bibliotek（ ）里最大能填几？
30 ×（2）< 85 40 ×（4）< 180 50 ×（5）< 251
今天是“阅读日” 这里有92本连环画 178本故事书
你得到了哪些信息？
92本连环画，每班30本，可以分几个班？
92 ÷ 30 = 92 ≈ 90
92 ÷ 30 ≈ 3（个）
请你估一估
列竖式
想一想：商写在什么位置？
92 ÷ 30 = 3(个)-----2（本）
3 30）9 2
90 2
答：可以分给3个班，还剩2本。
←17＜30，看178
←30×5
← 178-150
做一做
23 30）7 1 0
60
110 90
20
5 70）3 5 5
350
5
20 30）6 1 0
60
10
做一做
除数是整十数的笔算除法
除的顺序
先用除数试除被除数的前两位数，如果前两位数比 除数小，再除前三位数。
商的位置
除到被除数的哪一位，就把商写在那一位上面。
178 ÷ 30 = 5-----28
5 30）1 7 8
150 28
30×5=150<178， 30×6=180>178，所以应商5
。 商应该写在哪位上？
含内容
任课老师·
90 ÷ 30 = 3
口算
720 ÷ 90 = 8
92 ÷ 30 ≈ 3
90
40 x 4 = 160
722 ÷ 90 ≈ 8
720
270 ÷ 90 = 3
160 ÷ 40 = 4
273 ÷ 90 = 3
270口算Fra bibliotek（ ）里最大能填几？
30 ×（2）< 85 40 ×（4）< 180 50 ×（5）< 251
今天是“阅读日” 这里有92本连环画 178本故事书
你得到了哪些信息？
92本连环画，每班30本，可以分几个班？
92 ÷ 30 = 92 ≈ 90
92 ÷ 30 ≈ 3（个）
请你估一估
列竖式
想一想：商写在什么位置？
92 ÷ 30 = 3(个)-----2（本）
3 30）9 2
90 2
答：可以分给3个班，还剩2本。
←17＜30，看178
←30×5
← 178-150
做一做
23 30）7 1 0
60
110 90
20
5 70）3 5 5
350
5
20 30）6 1 0
60
10
做一做
除数是整十数的笔算除法
除的顺序
先用除数试除被除数的前两位数，如果前两位数比 除数小，再除前三位数。
商的位置
除到被除数的哪一位，就把商写在那一位上面。
178 ÷ 30 = 5-----28
5 30）1 7 8
150 28
30×5=150<178， 30×6=180>178，所以应商5
。 商应该写在哪位上？
四年级数学除数是两位数的除法的练习(PPT)4-4
（音较短）：～，好吧。②表示明白过来（音较长）：～，原来是你，怪不得看着面熟哇！③表示赞叹或惊异（音较长）：～，伟大的祖国！｜～，真没想 到他会取得这么好的成绩！ 【啊】（阿、呵）?ɑ助①用在感叹句末，表示增强语气：多好的天儿～！｜他的行为多么高尚～！②用在陈述句末，使句子带上 一层感情色彩：这话说得是～！｜我也；郑州活动策划公司 郑州活动策划 郑州活动策划公司 郑州活动策划 ；没说你全错了～！③用在 祈使句末，使句子带有敦促或提醒意味：慢慢使疑问语气舒缓些：他什么时候来～？｜你吃不
吃～？⑤用在句中稍作停顿，让人注意下面的话：这些年～，咱们的日子越过越好啦。⑥用在列举的事项之后：书～，报～，杂志～，摆满了一书架。⑦用 在重复的动词后面，表示过程长：乡亲们盼～，盼～，终于盼到了这一天。‖注意?“啊”用在句末或句中，常受到前一字韵母或韵尾的影响而发生不同的变 音，也可以写成不同的字。 【哎】āi叹①表示惊讶或不满意：～！真是想不到的事｜～！你怎么能这么说呢！②表示提醒：～，我倒有个办法，你们大家看 行不行？ 【哎呀】āiyā叹①表示惊讶：～！这瓜长得这么大呀！②表示埋怨、不耐烦、惋惜、为难等：～，你怎么来得这么晚呢！｜～，你就少说两句 吧！｜～，时间都白白浪费了｜～，这事不好办哪！ 【哎哟】āiyō叹表示惊讶、痛苦、惋惜等：～！都十二点了！｜～！我肚子好疼！｜～，咱们怎么没有 想到他呀！ 【哀】āi①悲伤；悲痛：悲～｜～鸣。②悼念：～悼｜默～。③怜悯：～怜｜～矜｜～其不幸。④（āi）名姓。 【哀兵必胜】āibīnɡbìshènɡ《老 子》六十九章：“故抗兵相若，则哀者胜矣。”对抗的两军力量相当，悲愤的一方获得胜利。指受压抑而奋起反抗的军队，必然能打胜仗。 【哀愁】āichóu 形悲哀忧愁：～的目光。 【哀辞】āicí〈书〉名哀悼死者的文章，多用韵文。 【哀悼】āidào动悲痛地悼念（死者）：～死难烈士｜表示沉痛的～。 【哀的 美敦书】āidìměidūnshū名最后通牒。［哀的美敦，英ultimatum］ 【哀告】āiɡào动苦苦央告：四处～。 【哀歌】āiɡē①动悲哀地歌唱：俯首～。②名哀伤的 歌曲：一曲～。 【哀号】āiháo动悲哀地号哭。也作哀嚎。 【哀嚎】āiháo①动悲哀地嚎叫：饿狼～。②同“哀号”。 【哀鸿遍野】āihónɡbiànyě比喻到处都 是呻吟呼号、流离失所的灾民（哀鸿：哀鸣的大雁）。 【哀矜】āijīn〈书〉动哀怜。 【哀苦】āik
四年级上册数学课件-2.1 除数是两位数的除法(2)
5 30 1 7 8 17 ＜ 30
150
30×5
28 答：可以分给5个班，还 剩下28本。
1、先用除数试除被除数的前两位数，如果前 两位数小于除数，就继续向下看一位，也就是 看被除数的前三位。
2、除到被除数的哪一位，就把商写在那 一位的上面。
3、每次除得的余数都要比除数小。
一、想一想，（ ）里最大能填几？ •20 ×（ 4 ）＜81 •70 ×（ 5 ）＜412 •30 ×（ 3 ）＜96 •60 ×（ 8 ）＜488 •40 ×（ 6 ）＜270 •50 ×（ 7 ）＜378
60 420
4、364÷90= 4……4 4
90 364
420
360
0
4
四、学校组织学生秋游，共有师生380人， 如果每辆车能坐60人，一共需要多少辆车？
380 ÷60 = 6 （辆）…… 20(人) 6+1=7(辆)
答：一共需要7辆车。
开动脑筋想一想。。。。。。
两数相除，商是18，余数是18，被除 数最小是几呢？
二、下面各题正确吗？把不对的改正过来
吧！
7
7
50 370
50 370
350
350
20
×
20
7 30 250
210 40
×
8 30 250
240 10
三、一起来试一试吧！
1、49÷20= 2……9 2、100÷30=3……10
2 20 49
3 30 100
40
90
9
10
3、420÷60= 7 7
在除法中，余数一 定要比除数小，所 以。。。。。。
除数最小是19，那么 被除数=除数×商+余数，所以 被除数=19×18+18=360.
150
30×5
28 答：可以分给5个班，还 剩下28本。
1、先用除数试除被除数的前两位数，如果前 两位数小于除数，就继续向下看一位，也就是 看被除数的前三位。
2、除到被除数的哪一位，就把商写在那 一位的上面。
3、每次除得的余数都要比除数小。
一、想一想，（ ）里最大能填几？ •20 ×（ 4 ）＜81 •70 ×（ 5 ）＜412 •30 ×（ 3 ）＜96 •60 ×（ 8 ）＜488 •40 ×（ 6 ）＜270 •50 ×（ 7 ）＜378
60 420
4、364÷90= 4……4 4
90 364
420
360
0
4
四、学校组织学生秋游，共有师生380人， 如果每辆车能坐60人，一共需要多少辆车？
380 ÷60 = 6 （辆）…… 20(人) 6+1=7(辆)
答：一共需要7辆车。
开动脑筋想一想。。。。。。
两数相除，商是18，余数是18，被除 数最小是几呢？
二、下面各题正确吗？把不对的改正过来
吧！
7
7
50 370
50 370
350
350
20
×
20
7 30 250
210 40
×
8 30 250
240 10
三、一起来试一试吧！
1、49÷20= 2……9 2、100÷30=3……10
2 20 49
3 30 100
40
90
9
10
3、420÷60= 7 7
在除法中，余数一 定要比除数小，所 以。。。。。。
除数最小是19，那么 被除数=除数×商+余数，所以 被除数=19×18+18=360.
四年级上册数学课件-一 除数是两位数的除法 复习课件
真诚是一盏夜幕下的路灯，让行人因它照亮夜色而增添一份夜行的信心。生活中每一回真诚的履践，都会令我们不由自主地萌发对自己心灵的 感动。 青春一经“典当”，永不再赎。 为中华之崛起而读书。 你被拒绝的越多，你就成长得越快；你学的越多，就越能成功。 如果你相信自己，你可以做任何事。 说穿了，其实提高成绩并不难，就看你是不是肯下功夫积累——多做题，多总结。 你可以像猪一样的生活，但你永远都不能像猪那样快乐！
相遇问题基本关系式：
速度和×相遇时间=相距路程 相距路程÷相遇时间=速度和 相距路程÷速度和=相遇时间
闯关（初步练习）
100÷50= 2 360÷60= 6 160÷80= 3
640÷4= 160 980÷7= 140 390÷30=13
2、很快说出商是几位数
21 74 32 93 43 125 10 326 5 232 21 354 34 334 24 400
一 除数是两位数的除法 复习课件
24
32 7 Leabharlann 88 64 12 1280
• 1.从被除数的最高位除起, 先用被除数的前两位数,如 果它比除数小,再试除前三 位。
• 2.除到被除数的哪一位,商 就写在那一位上。
• 3.每求出一位商，余下的 数必须比除数小。
被除数和除数同时乘或除以 相同的数(0除外) ，商不变。
真诚是一盏夜幕下的路灯，让行人因它照亮夜色而增添一份夜行的信心。生活中每一回真诚的履践，都会令我们不由自主地萌发对自己心灵的 感动。 高尚的语言包含着真诚的动机。 如果你能像看别人缺点一样，如此准确般的发现自己的缺点，那么你的生命将会不平凡。 实现自己既定的目标，必须能耐得住寂寞单干。 只有在人群中间，才能认识自己。——德国 别人都在假装正经的时候，我只好假装不正经。
相遇问题基本关系式：
速度和×相遇时间=相距路程 相距路程÷相遇时间=速度和 相距路程÷速度和=相遇时间
闯关（初步练习）
100÷50= 2 360÷60= 6 160÷80= 3
640÷4= 160 980÷7= 140 390÷30=13
2、很快说出商是几位数
21 74 32 93 43 125 10 326 5 232 21 354 34 334 24 400
一 除数是两位数的除法 复习课件
24
32 7 Leabharlann 88 64 12 1280
• 1.从被除数的最高位除起, 先用被除数的前两位数,如 果它比除数小,再试除前三 位。
• 2.除到被除数的哪一位,商 就写在那一位上。
• 3.每求出一位商，余下的 数必须比除数小。
被除数和除数同时乘或除以 相同的数(0除外) ，商不变。
真诚是一盏夜幕下的路灯，让行人因它照亮夜色而增添一份夜行的信心。生活中每一回真诚的履践，都会令我们不由自主地萌发对自己心灵的 感动。 高尚的语言包含着真诚的动机。 如果你能像看别人缺点一样，如此准确般的发现自己的缺点，那么你的生命将会不平凡。 实现自己既定的目标，必须能耐得住寂寞单干。 只有在人群中间，才能认识自己。——德国 别人都在假装正经的时候，我只好假装不正经。
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除数是两位数的除法，如何判断商是几位数？
看被除数的前两位是否大于除数
被除数的前两位小于除数时，
商是一位数。
被除数的前两位大于或等于除数时， 商是两位数。
1.直接写出各题的商是几位数。
• • • • • • • • 60÷15（ 1 ）位 175÷25（ 1 ）位 288÷24（ 2 ）位 234÷26（ 1 ）位 89÷14（ 1 ）位 384÷16（ 2 ）位 118÷16（ 1 ）位 775÷25（ 2 ）位
按要求在□里填上一位适当的数字。
商是一位数 □25÷38 1~3 □96÷82 1~7
商是两位数 □76÷27 2~9 □04÷64 7~9
聪明小博士
四年级682名同学去秋游，每辆车可以乘坐35 名同学（司机除外），需要几辆车？
682÷35= 19（辆）……17（名）
19 35 682
35 33 2 315 17
填空
• 计算480÷20商是（ 两 ）位数，最高 位是（ 十 ）位。
• 三位数除以两位数的商可能是（两 ） 位数，也可能是（ 一）位数。 • 要使 46÷67的商是两位数，方框里 最小可以填（ 7 ），要使商是一位数， 方框里最大可以填（ ）。 6
1、45除一个三位数商可能是（ 也可能是（ ）位数。
2.除数和商都是15,余数 是14,被除数是( A.229 B.239 C.211 )
3、9600÷50=( A.19……1 B.190……1
)
C.192
先说出每道题的商是几位数，再在 里填上商 144 312 720 168 ÷24 6 13 30 7
一位数 两位数 两位数 一位数
126 414 162 288
÷18
7 一位数 23 两位数 9 一位数 16 两位数
3.解决问题。
刘叔叔带700元买化肥。买 了16袋同一种化肥，剩60元 。每袋化肥的价钱是多少？
解决这个问题关键是什么？ 关键要知道花了多少钱？
700－60＝640（元） 640÷16＝ 40（元）
4 0 1 6 6 4 0 6 4 0
答：每袋化肥的价钱是40元。
）位数，
2、一个数除以10，余数可能是（ 最大是（ ）。 3、□89÷67要使商是两位数可以填（ 要使商是一位数可以填（ ）。 4、（ ）除以25商是8，余数是19。 320是16的（ ）倍。 5、（ ）÷25=30…（ ）， 余数最大（ 被除数最大是（ ）.
） ）
）
1、394÷68,在试商 时把68看作70,得到的 商容易( ) A.大 B.小 C.无法确定
19+1=20（辆）
答：需要20辆车。
平均分配问题
180÷5= 36 （人） 36÷4= 9（人）
2.下面的计算对吗？
←0 ←371 ← 36
×
×
有什么要提示大家的吗？
←9×Biblioteka ×除数是两位数的笔算除法 练习课
用竖式计算： 902÷22= 583÷19= 615÷75= 752÷26=
除数是两位数的计算法则
• 1.从被除数的( 最高) 位除起,先用除数的前 ( 两 )位数,如果它比除数小,再试除前( 三 )位。 • 2.除到被除数的哪一位,就在那一位上面写 ( 商 )。 • 3.每求出一位商，余下的数必须比除数( 小 )。
看被除数的前两位是否大于除数
被除数的前两位小于除数时，
商是一位数。
被除数的前两位大于或等于除数时， 商是两位数。
1.直接写出各题的商是几位数。
• • • • • • • • 60÷15（ 1 ）位 175÷25（ 1 ）位 288÷24（ 2 ）位 234÷26（ 1 ）位 89÷14（ 1 ）位 384÷16（ 2 ）位 118÷16（ 1 ）位 775÷25（ 2 ）位
按要求在□里填上一位适当的数字。
商是一位数 □25÷38 1~3 □96÷82 1~7
商是两位数 □76÷27 2~9 □04÷64 7~9
聪明小博士
四年级682名同学去秋游，每辆车可以乘坐35 名同学（司机除外），需要几辆车？
682÷35= 19（辆）……17（名）
19 35 682
35 33 2 315 17
填空
• 计算480÷20商是（ 两 ）位数，最高 位是（ 十 ）位。
• 三位数除以两位数的商可能是（两 ） 位数，也可能是（ 一）位数。 • 要使 46÷67的商是两位数，方框里 最小可以填（ 7 ），要使商是一位数， 方框里最大可以填（ ）。 6
1、45除一个三位数商可能是（ 也可能是（ ）位数。
2.除数和商都是15,余数 是14,被除数是( A.229 B.239 C.211 )
3、9600÷50=( A.19……1 B.190……1
)
C.192
先说出每道题的商是几位数，再在 里填上商 144 312 720 168 ÷24 6 13 30 7
一位数 两位数 两位数 一位数
126 414 162 288
÷18
7 一位数 23 两位数 9 一位数 16 两位数
3.解决问题。
刘叔叔带700元买化肥。买 了16袋同一种化肥，剩60元 。每袋化肥的价钱是多少？
解决这个问题关键是什么？ 关键要知道花了多少钱？
700－60＝640（元） 640÷16＝ 40（元）
4 0 1 6 6 4 0 6 4 0
答：每袋化肥的价钱是40元。
）位数，
2、一个数除以10，余数可能是（ 最大是（ ）。 3、□89÷67要使商是两位数可以填（ 要使商是一位数可以填（ ）。 4、（ ）除以25商是8，余数是19。 320是16的（ ）倍。 5、（ ）÷25=30…（ ）， 余数最大（ 被除数最大是（ ）.
） ）
）
1、394÷68,在试商 时把68看作70,得到的 商容易( ) A.大 B.小 C.无法确定
19+1=20（辆）
答：需要20辆车。
平均分配问题
180÷5= 36 （人） 36÷4= 9（人）
2.下面的计算对吗？
←0 ←371 ← 36
×
×
有什么要提示大家的吗？
←9×Biblioteka ×除数是两位数的笔算除法 练习课
用竖式计算： 902÷22= 583÷19= 615÷75= 752÷26=
除数是两位数的计算法则
• 1.从被除数的( 最高) 位除起,先用除数的前 ( 两 )位数,如果它比除数小,再试除前( 三 )位。 • 2.除到被除数的哪一位,就在那一位上面写 ( 商 )。 • 3.每求出一位商，余下的数必须比除数( 小 )。