湖南工业大学设计任务书格式

《数据结构》课程设计任务书_2012

《数据结构》课程设计任务书
计算机与通信学院
2012-5
《数据结构》课程设计任务书
《数据结构》课程设计任务书
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湖南工业大学计算机与通信学院《数据结构》课程设计任务书
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湖南工业大学计算机与通信学院《数据结构》课程设计任务书
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《数据结构》课程设计任务书。

XXX下机械制造技术基础课程设计任务书

XXX下机械制造技术基础课程设计任务书课程设计指导湖南工业大学机械工程学院目录第一章概述 (01)第二章机械加工工艺规程的制定 (07)第一节零件的分析与毛坯的选择 (08)第二节工艺路线的拟定 (10)第三节工序设计及工艺文件的填写 (12)附录一机械制造技术基础课程设计说明书实例…………附录二部分相关标准………………………………………第一章概述机械制造技术基础课程设计，是以切削理论为基础、制造工艺为主线、兼顾工艺装备知识的机械制造技术差不多能力的培养；是综合运用机械制造技术的差不多知识、差不多理论和差不多技能，分析和解决实际工程问题的一个重要教学环节；是对学生运用所把握的“机械制造技术基础”知识及相关知识的一次全面训练。

机械制造技术基础课程设计，是以机械制造工艺及工艺装备为内容进行的设计。

即以所选择的一个中等复杂程度的中小型机械零件为对象，编制其机械加工工艺规程，并对其中某一工序进行机床专用夹具设计。

一、课程设计的目的机械制造技术基础课程设计是作为以后从事机械制造技术工作的一次差不多训练。

通过课程设计培养学生制定零件机械加工工艺规程和分析工艺问题的能力，以及设计机床夹具的能力。

在设计过程中，学生应熟悉有关标准和设计资料，学会使用有关手册和数据库。

1、能熟练运用机械制造技术基础课程中的差不多理论以及在生产实践中学到的实践知识，正确地解决一个零件在加工中的定位、夹紧以及工艺路线安排、工艺尺寸确定等问题，保证零件的加工质量。

2、学会使用手册、图表及数据库资料。

把握与本设计有关的各种资料的名称、出处，能够做到熟练运用。

二、课程设计的内容1、课程设计题目。

机械制造技术基础课程设计题目为：XXXX零件的机械加工工艺规程及工艺装备设计2、课程设计的内容。

课程设计包括编制工艺规程、设计夹具及编写课程设计说明书三部分内容。

（1）编制工艺规程工艺规程的编制要紧包括以下四个内容：①零件工艺分析。

抄画零件图，熟悉零件的技术要求，找出加工表面的成型方法。

湖南工业大学本科毕业设计(论文)手册

本科毕业设计（论文）手册（XXXXX类专业）湖南工业大学教务处说明1、本手册为我校本科生毕业设计（论文）工作的指导性资料，主要包括毕业设计（论文）流程、教育部和学校毕业设计（论文）管理工作规定、毕业设计（论文）撰写规范以及毕业设计（论文）过程管理资料和毕业设计（论文）格式规范文档等内容。

2、本资料在第七学期学生选题，指导老师确定课题任务书后，发至学生手中。

学生和教师应认真学习本手册的内容，严格按照规定开展毕业设计（论文）工作。

3、《湖南工业大学本科毕业设计（论文）资料》（格式附后）在毕业设计（论文）答辩完成后，按照规定的目录顺序装订后，连同电子文档一齐上交指导教师，作为学生本科学习的主要档案材料，并保存至学生毕业后四年。

4、《湖南工业大学本科毕业设计（论文）资料》的电子文档分理工类专业、经管文法类专业、艺术类专业、外语类专业四类，可在湖南工业大学校园网内的教务处主页上下载。

5、学生以班为单位，在第七学期放假前到教务处领取《湖南工业大学学生毕业实习手册》。

6、学生装入毕业设计（论文）档案袋的资料包括以下部分：《湖南工业大学毕业设计（论文）资料》、《学生毕业实习手册》、光盘（艺术类专业、建筑学专业）。

目录一、本科生毕业设计（论文）工作流程 (1)二、关于做好2010届本科毕业设计（论文）工作的通知 (2)三、教育部办公厅关于加强普通高等学校毕业设计（论文）工作的通知 (6)三、湖南工业大学本科毕业设计（论文）工作管理规定 (9)四、湖南工业大学本科毕业设计（论文）撰写规范 (22)五、《湖南工业大学本科毕业设计（论文）资料》示例 (26)本科生毕业设计（论文）工作流程关于做好2010届本科毕业设计（论文）工作的通知湖工大教字文〔2009〕32号各学院和有关单位：为做好2010届本科毕业设计（论文）工作，根据《教育部办公厅关于加强普通高等学校毕业设计（论文）工作的通知》（教高厅[2004]14号）和《湖南工业大学本科毕业设计（论文）工作管理规定》（湖工大教字[2007]30号的相关规定，现将2010届本科毕业设计（论文）工作安排如下：1. 学生和指导教师可从校园网教务处主页下载《湖南工业大学本科毕业设计（论文）手册》电子文档。

湖南工业大学的机械课程设计说明书

机械设计基础课程设计说明书带式输送机传动系统设计——单级直齿圆柱齿轮减速器起止日期： 2013 年 06月 30 日至 2013 年 07 月 06日学生姓名班级班学号成绩指导教师(签字)机械工程学院2013年07月 05 日湖南工业大学课程设计任务书2012-2013学年第二学期包装与工程学院学院（系、部）印刷工程专业 1103 班课程名称：机械设计基础课程设计设计题目：带式输送机传动系统设计—单级圆柱齿轮减速器完成期限：自 2013 年 06 月 30 日至 2013 年 07 月 06 日共 1 周内容及任务一、传动装置简图二、原始数据带的圆周力F/N 带速v（m/s）滚筒直径D/mm1500 1.70 270三、工作条件两班制(每班工作8h)，使用年限8年，大修期为2～3年,常温连续单向运转，载荷平稳，中批量生产，运输带速度v的允许误差为±5%,三相交流电压为380/220V。

三、设计任务1、传动系统的总体设计；传动零件的设计计算；减速器的结构、润滑和密封；减速器装配图的设计；设计计算说明书的编写。

2、每个学生应在教师指导下，独立完成以下任务：（1）减速器装配图1张；（2）设计说明书一份。

进度安排起止日期工作内容2013.06.30～07.2 传动系统总体设计；传动零件的设计计算2013.07.03～07.05 减速器装配图的设计、整理说明书07.06 交说明书、图纸等主要参考资料[1] 刘扬等.机械设计基础.北京：清华大学出版社，北京交通大学出版社，2011.12.[2] 银金光等.机械设计课程设计.北京交通大学出版社，2011.11.相关国家标准、设计手册等指导教师（签字）：吴子红 2013年05月 30 日系（教研室）主任（签字）： 2013年月日前言柳青曾经说过：人生的道路是漫长的，但在关键处只有几步，特别是当你年轻的时候。

机械课程设计是培养学生具有机械设计能力的技术基础课程。

设计任务书模板

设计任务书模板
设计任务书模板如下：
任务名称：（填写任务的具体名称）
任务描述：
（详细描述任务的背景、目标和要求）
任务要求：
1. （列出任务的具体要求，如设计方案、功能需求、技术要求等）
2. （继续列举其他具体要求）
任务时间安排：
（按照时间顺序列出任务的各个阶段和完成时间）
任务交付物：
1. （列出任务最终需要提交的文档、图纸、报告等）
2. （继续列举其他需要交付的物品）
任务责任人：
（写明每个任务阶段的责任人或责任团队）
任务验收标准：
（详细描述任务完成后的验收标准，包括各个方面的评估指标）
注意事项：
1. （提醒执行任务的人注意的事项）
2. （继续列举其他需要注意的事项）
以上是一个简单的设计任务书模板，根据具体情况可以进行适当调整和补充。

希望对您有所帮助！。

湖南工业大学机械设计课程设计

湖南工业大学机械设计课程设计1(总41页)--本页仅作为文档封面，使用时请直接删除即可----内页可以根据需求调整合适字体及大小--湖南工业大学机械设计课程设计资料袋机械工程学院（系、部） 2013~ 2014 学年第 1 学期课程名称机械设计指导教师银金光职称教授学生姓名陈桂桂专业班级机械工程1101 学号题目带式运输机传动系统设计（3）成绩起止日期 2013 年 12 月 16 日～ 2013 年12 月 29 日目录清单课程设计任务书2013—2014学年第 1 学期机械工程学院（系、部）机械工程及其自动化专业 1101 班级课程名称：机械设计设计题目：带式运输机的传动装置的设计 3 完成期限：自 2013年 12 月 16 日至 2013 年 12 月 29 日共 2主要参考资料濮良贵主编《机械设计》高等教育出版社 2006年金清肃主编《机械设计课程设计》华中科技大学出版社 2007年指导教师（签字）： 2013 年 12月日系（教研室）主任（签字）： 2013 年月日机械设计课程设计设计说明书带式运输机的传动装置的设计（3）起止日期： 2013年 12 月 16 日至 2013 年 12 月 29日学生姓名陈桂桂班级机工1101学号成绩指导教师(签字)机械工程学院（部）目录1设计任务 (5)2 传动方案分析 (5)3 原动件的选择与传动比的分配 (6)选择电动机的类型 (6)选择电动机的容量 (6)选择电动机的转速 (7)传动比的分配 (8)4.各轴动力及动力参数的计算 (8)各轴的转速 (8)各轴的输出功率 (9)各轴的输入转矩 (9)5.齿轮的设计与计算 (10)选定齿轮类型、精度等级、材料及齿数 (10)齿轮1、2的设计 (10)齿轮3、4的设计 (13)几何尺寸的设计 (17)结构设计及绘制齿轮零件图 (17)6.轴的结构设计及计算 (17)低速轴的结构设计及计算 (17)中速轴的结构设计及计算 (26)高速轴的结构设计及计算 (29)7.轴承的寿命计算及校核 (33)低速轴齿轮的载荷计算 (33)轴承的径向载荷计算 (34)轴承的当量动载荷计算 (34)轴承寿命的计算及校核 (34)8.键联接强度的计算及校核 (35)普通平键的强度条件 (35)高速轴上键的校核 (35)中间轴上键的校核 (35)低速轴上键的校核 (35)9. 润滑方式，润滑剂以及密封方式的选择 (36)齿轮的滑方式及润滑剂的选择 (36)滚动轴承的润滑方式及润滑剂的选择 (36)密封方式的选择 (39)10.减速器附件选择与设计 (37)窥视孔及视孔盖 (37)通气器 (37)放油孔及螺塞 (38)油标 (38)起吊装置 (38)启盖螺钉 (39)定位销 (39)轴承盖 (39)11.设计总结 (39)12.参考文献 (40)1设计任务课程设计的设计内容设计带式运输机的传动机构，其传动转动装置图如下图-1所示。

毕业设计任务书模板

毕业设计任务书模板名称：毕业设计任务书学生姓名：专业：指导教师：任务内容：（简述任务范围和目的）本次毕业设计任务旨在完成以下内容：1. 确定课题，明确研究方向和研究对象，制定研究计划。

2. 收集相关文献资料、实验数据，进行初步分析，确定具体研究方案。

3. 根据研究方案，选择合适的研究方法和实验设计，开展实验研究。

4. 分析和整理实验数据，得出实验结果和结论。

5. 撰写学术论文，并制作相应的实验报告、展板等。

任务要求：（列明具体任务要求）1. 研究内容紧扣本专业理论、实践和应用，并具有一定的研究价值和创新性。

2. 研究范围明确，重点突出，难度适中，能够在规定时间内完成。

3. 所有收集的文献资料、实验数据等都必须经过认真筛选、整理和分析，确保其真实性、可靠性和可信度。

4. 研究方法和实验设计必须科学、合理、可靠，并进行充分的实验验证和分析。

5. 学术论文和各种报告的撰写必须语言表达清晰、准确、规范，符合学术规范和要求，内容丰富、新颖。

6. 展板、海报、PPT等制作必须精美、简洁、美观，符合学术规范和要求。

任务时间：（列明任务计划及时间安排）1. 确定课题，制定研究计划：XXX年XX月XX日——XXX年XX月XX日2. 收集文献资料、实验数据，制定研究方案：XXX年XX月XX日——XXX年XX月XX日3. 开展实验研究，分析整理实验数据：XXX年XX月XX日——XXX年XX月XX日4. 撰写学术论文，并制作相应的报告、展板等：XXX年XX月XX日——XXX年XX 月XX日任务评价：（列明任务考核及评价标准）1. 研究方案、实验数据和学术论文等必须符合学术规范和要求，不得出现抄袭、剽窃和造假等行为。

2. 研究总结、口头报告和展板等必须简明清晰、逻辑严密，体现自己的思考和创新。

3. 准时提交学术论文和各种报告等任务要求，按时参加答辩和评审，按照规定参加毕业设计审核。

以上为毕业设计任务书模板，请根据实际情况进行更改和完善。

软件工程课程设计模板-湖南工业大学科技学院

湖南工业大学
课程设计
资料袋
计算机与通信学院学院（系、部）20 ~ 20 学年第学期
课程名称软件工程指导教师肖小克职称讲师
学生姓名专业班级学号
题目
成绩起止日期年月日～年月日
目录清单
湖南工业大学
课程设计任务书
2009 —2010 学年第一学期
计算机与通信学院（系、部）计算机科学与技术专业班级课程名称：软件工程
设计题目：
完成期限：自20 年月日至年月日共 1 周
指导教师（签字）：年月日系（教研室）主任（签字）：年月日
软件工程课程设计
设计说明书
起止日期：年月日至年月日
学生姓名
班级
学号
成绩
指导教师(签字)
计算机与通信学院
年月日
课程设计报告
院(系)：专业：
附2：详细的程序清单、设计图（包括数据字典等）。

工业设计任务书

湖南工学院2０１2届毕业设计(论文）课题任务书系:建筑工程与设计艺术学院专业：工业设计专业这是毕业作品的展示文件，要求20０字以内的设计说明，有工程图、草图和效果图，并注意版面效果的美观性。

4、光盘(3张）光盘内包括：①本课程毕业设计(论文）资料;②源文件;③展板；④演示文档四个部分。

５、视频演示(参照设计手册，与手册不同之处，以手册为准)五、设计内容（一)造型设计使作品的建筑风格融入到周边环境中，具有良好的视觉效果和实际使用价值。

献血屋的设计方案要与城市精神、城市风格相融合，成为城市街头景观,要体现出无偿献血、爱心、奉献的博爱精神，成为城市精神文明的标志。

(二)功能设计根据调查与前期设计中得出的方案，在研究用户需求的基础上,进行功能设计，排除不符合要求的方案,得出最后方案。

画出最后效果图，犀牛建模，ks渲染，电子版面。

主要包括以下内容:1.人机分析：研究人在献血前焦虑的生理与心理状态,把环境进行舒适化设计。

2.功能分析:给设计对象及其组成部分的功能下定义，以限定每一项功能的内容明确其本质,以掌握必要功能发现和消除不必要功能。

3.综合分析得出最后方案，画出最后效果图,犀牛建模，ks渲染,电子版面.（三)技术设计主要包括以下内容：1.能够独立完成献血全过程。

2.内部结构符合人机,便于使用。

拟达到的要求或技术指标按手册毕业设计成果要求，指导老师根据不同题目可增加要求(1)市场调研部分1．市场调查2．市场环境调查3．市场需求调查4．用户需求调查5．同类产品调查(2）设计说明书:将以下设计相关材料，采用A3 纸横向布置打印,装订成册。

①。

封面：明确标注具体设计课题名称、学生班级、姓名、学号、指导教师②。

英文摘要:设计课题内容简要介绍③．课题来源分析介绍④.设计现状、调研资料、分析论证⑤.构思草图⑥。

方案效果图:每个外观造型方案需完成前、后４5 度角及正侧视效果图三张(内饰设计需完成45 度角驾驶室仪表台效果图）⑦.模型照片⑧.其他附件：本科学习期间的设计作品版面(3）电子模型及1∶5 实物模型，材料不限(４）展览版面(兼作答辩版面)：8０cm*12０cｍ竖向布置的彩喷图,内容包括:设计过程的草图及分析资料;设计最终效果图(或模型照片）及设计说明。

课程设计任务书、指导书格式

课程设计任务书、指导书格式
1、课程设计任务书由指导教师填写并经系（部）主任签字后按组下达给学生，每组一份。

2、课程设计任务书的内容应包括：
（1）设计题目；
（2）已知技术参数和设计要求；
（3）设计内容与步骤；
（4）设计计划与进度安排；
（5）设计材料与成果要求；
（6）设计考核要求；
（7）设计参考书目；
（8）教研室主任与系（部）主任签字等。

3、课程设计任务书的格式因课程设计类型和课程的不同而不同，其具体格式由课程归口系（部）制订。

纸幅大小一般为A4。

4、课程设计指导书可由我院教师编写也可选用外校现有的，但都必须有利于培养学生能力和结合我院实际。

指导书应包括设计步骤、设计要点、设计进度安排及主要技术关键的分析、解决思路和方案比较等内容。

一、课程设计说明书规范
说明书是体现和总结课程设计成果的载体，一般不应少于3000字。

1、说明书基本格式
说明书手写或打印均可。

手写要用系规定的统一用纸，用黑或蓝黑墨水书写工整；打印时统一使用word文档，正文采用小4号宋体，A4纸，页边距均为2C m，行间距采用固定值23磅。

文中标题采用小三号宋体加粗。

2、说明书结构及要求
（1）封面
由各系统一规定，包括：题目、系（部）、班级、指导教师及时间（年、月、日）等项。

（2）目录
要求层次清晰，给出标题及页次。

其最后一项是“参考文献”。

（3）正文
正文应按照目录所定的顺序依次撰写，要求计算准确，论述清楚、简练、通顺，插图清晰，书写整洁。

文中图、表及公式应规范地绘制和书写。

（4）参考文献。

湖南工业大学规划设计说明书

湖南工业大学(筹)新校区修建性详细规划设计说明书第一章现状条件分析1．1 项目背景湖南工业大学（筹）是2003年9月经湖南省人民政府批准，由株洲工学院、株洲师范高等专科学校和湖南冶金职业技术学院三校合并组建而成。

株洲工学院的前身是株洲大学，创办于1979年，1989年经原国家教委批准，更名为株洲工学院。

成为全国唯一以包装为主的本科院校。

株洲师范高等专科学校的前身是株洲教育学院，创办于1978年，1999年经国家教育部批准，更名为株洲师范高等专科学校，同年6月株洲师范学校并入株洲师范高等专科学校。

湖南冶金职业技术学院的前身是株洲冶金工业学校，创办于1960年，1998年经原国家教委批准，与湖南冶金职工大学合并成立株洲职业技术学院，2002年经湖南省人民政府批准，更名为湖南冶金职业技术学院。

湖南工业大学新校区选址于株洲市天元区国家级高新技术产业开发区第11、16、31、32规划区，占地面积为3485.9亩，属株洲市天元区政府管辖。

其中已征用地第11、16、32规划区用地面积174.78公顷，发展用地第31规划区用地面积58.16公顷，其中16区已经建设部分校园设施。

场区位于泰山路、华山路、珠江路及西环线之间，四周以道路为界，北面和南面为规划中的商业居住区，西面紧临株洲市城市道路西环线。

泰山路为贯通株洲市区的城市主干道，距离炎帝广场仅1.3公里，泰山路混凝土路面目前已修建到该区的东南角。

1.2 工程概况1.2.1项目名称：湖南工业大学(筹)新校区规划1.2.2建设规模：新校区规划总用地面积约232.94公顷，其中已征用地面积174.78公顷，发展用地面积58.16公顷（用地面积以最终测绘数据为准），设计规划为在校生28000人，按师生比15：1估算在校教师人数1870人，总建筑面积约102万平方米左右。

1.2.3设计内容：新校区总体规划，道路规划，综合管线规划，竖向规划，绿化景观，水系规划等。

1.2.4建设周期：2003年已启动河西新校区第一期建设工程，至2004年8月完工。

湖南工业大学毕业设计

湖南工业大学专科毕业设计（论文）任务书机械工程学院机械专业2008 级（2011 届）JX0823班题目：FCJ-Ⅱ型自行式液压翻车机设计专题题目：液压系统设计计算主要内容：1.液压传动系统的设计计算2.液压系统原理图，元件选择计算，液压站布局图，管路安装图，部分零件图3.整机总装图主要（技术）要求：1.专题部分工艺设计（电气部分除外）2.部分图用计算机绘图日程安排：1.现场条件参数分析及总方案确定 1.5周2.结构设计和计算 4 周3.绘图 3 周4.撰写论文 1 周5.整理打印设计资料及图纸 1 周6.答辩0.5周主要参考文献：[1].李洪平等. FCJ-Ⅰ型的自行式液压翻车机研制备.《矿山机械》，1999年第9期（总第273期）[2].机械工程手册编辑委员会《机械工程手册》13卷.北京，机械工业出版社，1997年第2版。

[3].机械工程手册编辑委员会《机械工程手册》第15卷.北京，机械工业出版社，1997年第2版。

[4].北京有色冶金设计院等合编.《金属矿山采矿设备设计》北京.冶金工业出版社，1997年12月第1版，313~359，444~499页。

[5].李洪平等. FCJ-Ⅱ型的遥控自行式液压翻车机研制，《矿山机械》2001年第12期（总第300期），31~32页。

[6].陈道南等编《起重运输机械》北京.冶金工业出版社，1998年5月第1版93~98页。

[7].机械设计手册联合编写组，《机械设计手册》中册.北京.化学工业出版社，1987年12月修订第2版。

[8].机械工程手册编辑委员会，《机械工程手册》第6卷，北京.冶金工业出版社，1997年第2版。

[9].孙宗山等. FCJ-Ⅰ型的自行式液压翻车机工作机构设计，《中国钨业》，1998年第5期（总第147期）。

[10].李洪平等.新型液压翻车机及其液压系统.《液压与气动》2002年第2期（总第126期）21~22页。

[11].雷天觉主编.《液压工程手册》.北京。

湖南工业大学(筹)新校园修建性详细规划设计说明书

湖南工业大学(筹)新校园修建性详细规划设计说明书第一章现状条件分析1．1 项目背景湖南工业大学（筹）是2003年9月经湖南省人民政府批准，由株洲工学院、株洲师范高等专科学校和湖南冶金职业技术学院三校合并组建而成。

株洲工学院的前身是株洲大学，创办于1979年，1989年经原国家教委批准，更名为株洲工学院，是全国唯一以包装为主的本科院校。

株洲师范高等专科学校的前身是株洲教育学院，创办于1978年，1999年经国家教育部批准，更名为株洲师范高等专科学校，同年6月株洲师范学校并入株洲师范高等专科学校。

湖南冶金职业技术学院的前身是株洲冶金工业学校，创办于1960年，1998年经原国家教委批准，与湖南冶金职工大学合并成立株洲职业技术学院，2002年经湖南省人民政府批准，更名为湖南冶金职业技术学院。

湖南工业大学新校园选址于株洲市天元区国家级高新技术产业开发区第11、16、31、32规划区，占地面积为3485.9亩，属株洲市天元区政府管辖。

其中已征用地第11、16、32规划区用地面积174.78公顷，发展用地第31规划区用地面积58.16公顷，16区内已经建设部分校园设施。

校园用地位于规划中的泰山路、天元大道、珠江北路及西环线之间，四周以道路为界，北面和南面为规划中的商业居住区。

泰山路为贯通株洲市区的城市主干道，距离炎帝广场仅1.3公里，泰山路混凝土路面目前已修建到校区规划用地的东南角。

1.2 工程概况1.2.1项目名称：湖南工业大学(筹)新校园规划1.2.2建设规模：新校区规划总用地面积约232.94公顷，其中已征用地面积174.78公顷，发展用地面积58.16公顷（用地面积以最终测绘数据为准），设计规划为在校生28000人，按师生比15：1估算在校教师人数1870人，总建筑面积约102万平方米左右。

1.2.3设计内容：新校园总体规划，道路规划，综合管线规划，竖向规划，绿化景观规划等。

1.2.4建设周期：2003年已启动河西新校区第一期建设工程，至2004年8月首期宿舍及教学楼等已经部分完工并投入使用，包装院系组团的教学建筑和部分宿舍建筑尚在建设当中。

湖南工业大学综合大楼建筑方案设计

湖南工业大学综合大楼建筑方案设计
（1）作业内容：
1 在规定柱网内完成功能以及空间的组织。

（柱网见下图，横向为7跨，纵向为3跨，柱网为8000*8000）。

2 柱高为15m，不能将柱子增加或减少，不能将柱子的高度增高或者降低，建筑高度不得超过柱高的1200，建筑的外表皮不能超过柱外600.。

3 总建筑面积不超过3500平方米。

4 可以自行拟定该企业所在的城市以及周围的环境。

（2）作业要求：
1、要求一人一题。

2、要求以优秀的概念设计作为课题的切入点。

3 按设计进度完成设计进程册一本。

一、资料部分
1、原始资料收集与分析。

2、同类资料收集与分析。

3、相关原理及数据资料收集与分析。

二、建议书
1、提出方案设计概念。

2、设计概念提出的原因、定义及宗旨。

3、市场调查：①地点分析；②经营目的、③范围；④消费对象；⑤顾客心理分析。

4、建筑物分析。

5、企业形象定位。

6、设计范围。

三、草图进展
1、原始平面图。

2、计概念分析（造型生成一）。

设计概念分析（造型生成二）。

3、大空间分析。

4、具体空间分析。

5、空间平面规划草图。

6、人流动线分析图。

7、透视草图。

（4）图纸要求：
1、图纸目录；
2、设计说明；
3、1：500的总平面图；
4、建筑平、立、剖面图和建筑外观效果图；
以上图纸均使用3号图纸，装订成册，并作好封面设计。

C++程序设计-湖南工业大学

湖南工业大学课程设计资料袋计算机与通信学院学院（系、部）2014 学年第一学期课程名称面向对象程序设计指导教师艾钧华职称副教授学生姓名何贝专业班级通信1204 学号12408200428 题目A TM取款系统成绩起止日期2014 年12 月22 日～2014 年12 月26 日目录清单湖南工业大学课程设计任务书2014~ 2015学年第一学期计算机与通信学院（系、部）通信工程专业1204 班级课程名称：面向对象程序设计设计题目：ATM取款系统完成期限：自2014 年12 月22 日至2014 年12 月26 日共 1 周指导教师（签字）：年月日系（教研室）主任（签字）：年月日面向对象程序设计课程设计设计说明书分数计算器起止日期：2014 年12 月22 日至2014 年12 月26 日学生姓名何贝班级通信1204学号12408200428成绩指导教师(签字)计算机与通信学院年月日目录第1章需求分析 ................................................. 错误！未定义书签。

1.1 简介....................................... 错误！未定义书签。

第2章概要设计 ................................................. 错误！未定义书签。

2.1系统开发环境和技术介绍....................... 错误！未定义书签。

2.2系统需求分析................................. 错误！未定义书签。

2.2.1总体功能分析 ............................. 错误！未定义书签。

2.2.2核心功能分析 ............................. 错误！未定义书签。

第3章详细设计 ................................................... 错误！未定义书签。

软件工程课程设计模板-湖南工业大学科技学院

湖南工业大学
课程设计
资料袋
计算机与通信学院学院（系、部）20 ~ 20 学年第学期
课程名称软件工程指导教师肖小克职称讲师
学生姓名专业班级学号
题目
成绩起止日期年月日～年月日
目录清单
湖南工业大学
课程设计任务书
2009 —2010 学年第一学期
计算机与通信学院（系、部）计算机科学与技术专业班级课程名称：软件工程
设计题目：
完成期限：自20 年月日至年月日共 1 周
指导教师（签字）：年月日系（教研室）主任（签字）：年月日
软件工程课程设计
设计说明书
起止日期：年月日至年月日
学生姓名
班级
学号
成绩
指导教师(签字)
计算机与通信学院
年月日
课程设计报告
院(系)：专业：
附2：详细的程序清单、设计图（包括数据字典等）。

湖南工业大学课程设计管理办法

湖南工业大学课程设计办理方法湖工大教字[2007]27号第一章总那么第一条课程设计是按照人才培养方案的要求，在教师指导下对学生进行专业技能的阶段性训练环节，是实践教学的重要组成局部。

搞好课程设计的教学工作，对全面提高学生本质，实现专业培养目标有重要作用。

为尺度我校课程设计的办理工作，提高教学质量，特制定本方法。

第二章目的与底子要求第二条培养学生正确的设计思想，理论联系实际的工作作风，严肃当真、实事求是的科学态度和勇于探索的团队协作精神与创新意识。

第三条培养学生综合运用根底理论、底子常识解决实际问题的能力，使学生受到设计方法的初步训练，并为其它专业课程的学习和毕业设计〔论文〕的写作奠基良好的根底。

第四条进一步安定和加深学生所学的专业理论常识，培养学生理论计算、布局设计、工程绘图、运用尺度与尺度、文献查阅、计算机应用、陈述撰写等底子技能。

第五条课程设计说明书要简洁、通顺，计算正确，图纸表达内容完整、清楚、尺度。

第三章组织办理第六条课程设计采纳以院〔部〕为主，按学校、院〔部〕、系〔教研室〕三个层次开展教学办理和质量监控工作的组织办理模式。

第七条教务处负责全校课程设计的总体协调工作，履行如下职责：㈠负责对全校课程设计教学工作进行宏不雅办理。

㈡负责制定和完善与课程设计环节有关的办理制度。

㈢协调整决课程设计过程中呈现的问题。

㈣对课程设计过程、质量及办理工作进行查抄。

第八条各院〔部〕全面负责本院〔部〕课程设计的办理工作，履行如下职责：㈠制定院〔部〕课程设计办理工作细那么，审批课程设计教学大纲。

㈡具体组织和办理课程设计工作，监督查抄课程设计的进展情况及完成质量，并及时处置课程设计中呈现的问题。

㈢组织研讨有关课程设计的教学鼎新，不竭总结经验教训，探索加强课程设计教学办理的途径和方法。

㈣做好课程设计资料的整理及存档等工作。

第九条各系〔教研室〕全面负责课程设计教学工作，履行如下职责：㈠制定课程设计的教学大纲、指导书，制定课程设计的具体实施方案和有关安排。