新中考初中文言文-词类活用+文言文练习题
文言文词类活用专题练习(教师版)
文言文词类活用专题练习（一）1、下列句中加点词与例句用法不相同的一项是( ）例：陈涉首难，豪杰蜂起A、信乃谋与家臣夜诈诏赦诸官徒奴B、无不膝行而前C、欲东下井陉击赵D、有一母见信饥,饭信2、下列句中加点词用法与例句用法相同的一项是( ）例:皆沉船，破釜甑A、水上军开入之B、异姓并起，英俊乌集C、君子博学而日参省乎已D、登高而招,臂非加长也3、下列句中加点词用法与其它三项不相同的一项是( ）A、梁以此奇籍B、天下苦秦久矣C、而相如廷叱之D、而耻学于师4、下列句中加点词用法与其它三项不相同的一项是( ）A、吾师道也，夫庸知其年之先后生于吾乎B、是故圣益圣,愚益愚C、项王军壁垓下D、项王乃复引兵而东5、下列句中加点词用法与其它三项不相同的一项是（)A、舞幽壑之潜蛟B、大王必欲急臣C、侣鱼虾而友麋鹿D、项伯杀人，臣活之6、下列句中加点词用法与其它三项不相同的一项是（）A、将军身披坚执锐B、小学而大遗C、积善成德D、木直中绳,輮以为轮7、下列句中加点词用法与例句用法不相同的一项是（)例：追亡逐北，流血漂橹A、殚其地之出,竭其庐之入B、燕赵之收藏，韩魏之经营C、外连横而斗诸候D、钩党之捕遍于天下8、下列句中加点词用法与其它三项不相同的一项是（)A、等死，死国可乎B、既泣之三日，乃誓疗之C、后人哀之而不鉴D、其下圣人也亦远矣9、下列句中加点词用法与其它三项不相同的一项是（）A、欲穷千里目,更上一层楼B、牛困人饥日已高C、不能独完D、以事秦之心礼天下之奇才10、下列各句中没有词类活用现象的一项（)A、纵江东父老怜而王我B、辟左右与之步于庭C、信与张耳以兵数万D、足下深沟高垒11、下列各句中没有词类活用现象的一项（）A、巫医、乐师、百工之人，君子不齿B、人皆得以隶使之C、置人所罾鱼腹中D、则知明而行无过矣12、下列各句中没有词类活用现象的一项( ）A、公始常欲奇此女B、均之二策，宁许以负秦曲C、月出于东山之上D、天下云集响应，赢粮而景从13、下列词类活用归类正确的一项是①假舟楫者，非能水也，而绝江河②先破秦入咸阳者王之③苏子愀然，正襟危坐，而问客曰④渔樵于江渚之上⑤粪土当年万户侯⑥生死而肉骨⑦天下云集响应，赢粮而景从⑧籍吏民，封府库⑨六王毕，四海一⑩李牧连却之A、①④⑩/②③⑦/⑧⑤/⑥⑨B、①④⑧/②③⑥⑩/⑤/⑦/⑨C、①④⑧/②③⑦/⑤⑥/⑨/⑩D、①④/②③⑥⑦/⑤⑩//⑧⑨14、下列词类活用归类正确的一项是①患志之不立②羞与绛、灌等列③上食埃土,下饮黄泉④诸候恐惧,会盟而谋弱秦⑤不能容于远近⑥秦孝公据函之固⑦安能屈豪杰之流⑧避仇从之客，因家沛焉⑨至南郑，诸将及士卒多道亡归⑩屠大窘，恐前后受其敌A、①②/③⑨/④⑦/⑤⑥/⑧⑩B、①②/③⑨④/⑦/⑤⑥/⑧⑩C、①②/③⑨/④⑦/⑤⑥⑧⑩D、①②③/⑨④/⑦⑤⑥/⑧⑩15、阅读下文，完成题目。
词类活用答案
初中文言文词类活用答案（一）名词作动词1、天雨墙坏雨：名词用作动词，下雨。
2、妇抚儿乳乳：名词用作动词，喂奶。
3、不能名其一处也名：名词用作动词，说出。
4、会宾客大宴会：名词用作动词，恰逢，正遇上。
宴：名词用作为动词，举行宴会。
5、山不在高，有仙则名名：名词用作动词，出名，闻名。
6、腰白玉之环腰：名词用作动词，腰佩。
7、狼不敢前前：名词用作动词，向前。
8、恐前后受其敌敌：名词用作为动词，攻击。
9、一狼洞其中洞：名词用作动词，打洞。
10、意将隧入以攻其后也隧：名词用作动词，（从柴草中）打洞。
11、听妇前致词前：名词用作动词，向前。
12、每至晴初霜旦霜：名词用作动词，下霜。
13、虽乘奔御风不以及也奔：名词用做动词，飞奔的马14、皆披发文身文：名词用作动词，画文彩。
15、以光先帝遗德光：名词用作动词，发扬光大。
16、名之者谁，太守自谓也名：名词用作动词，命名，给…取名。
17、故自号曰醉翁也号：名词用作动词，取别号。
18、泉而茗者，罍而歌者，红装而蹇者泉：名词用作动词，汲泉水。
茗：名词用作动词，煮茶。
罍：名词用作动词，端酒杯。
红装：名词用作动词，穿着艳装。
蹇：名词用作动词，骑驴。
19、皆指目陈胜目：名词用作动词，用眼睛示意。
《陈涉世家》20、尉果笞广笞：名词用作动词，用竹板打。
《陈涉世家》21、攻铚、酂、苦、柘、谯皆下之下：名词用作动词，攻下，攻克。
22、陈胜王王：名词用作动词，为君王。
23、置人所罾鱼腹中罾：名词用作动词，用鱼网。
24、功宜为王功：名词用作动词，论功劳。
25、皆刑其长吏刑：名词用作动词，惩罚。
26、策勋十二转策：名词用作为动词，记下。
27、愿为市鞍马市：名词用作为动词，买。
28、处处志之志：名词用作动词，做标记。
29、未果，寻病终果：名词用作动词，实现。
30、流血五步，天下缟素缟素：名词用作动词，穿孝服。
31、天下缟素，今日是也缟素：名词用作动词，穿丧服。
32、恵子相梁相：名词用作动词，做宰相。
初中文言文词类活用现象练习及答案
初中文言文词类活用现象练习及答案词类活用是古汉语中常见的一种实词运用现象，它主要有以下几类：（1）名词活用为动词名词活用为动词，一般情况下是两个名词连用，必有一个名词作动词；副词后面直接带名词，名词就活用为动词。
活用后的意义仍和这个名词的意义密切相关，只是动作化而已。
如“一狼洞其中”（《狼》）中的“洞”，原为名词，洞穴，转化为动词“打洞”之义。
（2）一般名词作状语①表示动作行为发生的处所。
如“途中两狼，缀行甚远”（《狼》）中的“途”，原意为道路，这里作状语，是“在道路上”的意思。
②表示动作行为的依据、手段或工具。
如“失期，法皆斩”（《陈涉世家》）中的“法”，原意是“法律”，这里作状语，修饰动词“斩”，表示行为的依据，是“按照法律”的意思。
③表示行为的身份或对待的方式。
如“君为我呼入，吾得兄事之”（《项羽本纪》）中的“兄”，本为名词，转化为状语，是“用对待兄长的礼节”的意思。
④表示动作行为的特征或状态。
如“其一犬坐于前”（《狼》）中的“犬”，本是名词“狗”，在这儿作状语，意思是“像狗一样”。
（3）方位名词作状语方位名词直接作状语，这种语法现象在古汉语中很多，往往用来表示动作行为发生的处所或表示动作的趋向。
如“潭西南而望”（《小石潭记》）中的“西南”，是“向西南”的意思，用来修饰“望”，限制其方向。
（4）时间名词作状语时间名词用于动词前作状语，表示行为变化的时间。
如“朝而往，暮而归”（《醉翁亭记》）中的“朝”“暮”，就是典型的时间名词作状语。
它们往往用“而”或“以”同动词相连接。
（注：以上三项都可视作名词作状语现象。
）（5）动词活用为名词动词出现在主语或宾语的位置上，表示与这个动作行为有关的人或事，这时它就活用作名词。
如“吾射不亦精乎”（《卖油翁》）中的“射”，本是动词“射箭”，这里转化为名词“射箭的本领”。
（6）形容词活用为名词在句子中，形容词如果处于主语或宾语的位置，具有明显的表示人或身份的特征和意义，形容词就转化为名词。
最新中考初中文言文语法+文言文练习题
最新中考初中文言文语法+文言文练习题中考的文言文啊，那可是不少同学头疼的一部分呢！不过别怕，今天咱们就来好好聊聊初中文言文语法和练习题，保准让你有所收获。
先来说说文言文语法吧。
咱们都知道，文言文和现代文在语法上有不少差别。
就拿词类活用来说，这可真是个有趣又有点让人挠头的点。
比如说“名词作动词”，“蹄之”里的“蹄”，本来是名词“蹄子”，在这儿就变成动词“用蹄子踢”啦。
再比如“使动用法”，“无案牍之劳形”中的“劳”，就是“使……劳累”的意思。
这些语法现象，要是不搞清楚，读文言文的时候可就容易迷糊啦。
还有文言文中的特殊句式，像判断句、倒装句、省略句等等。
“陈胜者，阳城人也”这就是个典型的判断句，“何陋之有”则是宾语前置的倒装句。
同学们是不是有时候会被这些句式绕晕呢？记得我之前教过一个学生，叫小明。
刚开始学文言文的时候，他对这些语法简直是一头雾水。
有一次做练习题，碰到一句“吾谁与归”，他愣是没看出来这是个宾语前置句，还跑来问我：“老师，这句子怎么这么别扭呢？”我给他一解释，他恍然大悟，那表情，就像是突然打通了任督二脉一样。
从那以后，他学文言文语法就特别用心，成绩也慢慢提高了。
那接下来咱们就看看文言文练习题。
做练习题可是巩固语法知识的好办法哦！比如说，给你一段文言文，让你解释加点字的意思。
这时候就得用上咱们学的词类活用啦。
再比如，让你判断某个句子是什么句式，这就要考验你对特殊句式的掌握程度了。
给大家举个例子，有这么一道题：“能谤讥于市朝”，让你说出它的句式。
这其实是个状语后置句，正常语序应该是“能于市朝谤讥”。
要是没搞清楚状语后置这个语法点，可就容易答错啦。
还有一种常见的题型，就是翻译句子。
这不仅要求你懂语法，还得准确理解字词的意思。
比如“不以物喜，不以己悲”，翻译的时候就得注意“以”字的用法和“互文”的修辞手法。
同学们在做练习题的时候，可别一看到不会的就着急。
要静下心来，回想一下咱们学过的语法知识，结合上下文去理解。
初中文言文词类活用现象练习及答案
初中文言文词类活用现象练习及答案词类活用是古汉语中常见的一种实词运用现象，它主要有以下几类：（1）名词活用为动词名词活用为动词，一般情况下是两个名词连用，必有一个名词作动词；副词后面直接带名词，名词就活用为动词。
活用后的意义仍和这个名词的意义密切相关，只是动作化而已。
如“一狼洞其中” （《狼》）中的“洞”，原为名词，洞穴，转化为动词“打洞”之义。
（2）一般名词作状语①表示动作行为发生的处所。
如“途中两狼，缀行甚远”（《狼》）中的“途”，原意为道路，这里作状语，是“在道路上”的意思。
②表示动作行为的依据、手段或工具。
如“失期，法皆斩”（《陈涉世家》）中的“法”，原意是“法律”，这里作状语，修饰动词“斩”，表示行为的依据，是“按照法律” 的意思。
③表示行为的身份或对待的方式。
如“君为我呼入，吾得兄事之” （《项羽本纪》）中的“兄”，本为名词，转化为状语，是“用对待兄长的礼节”的意思。
④表示动作行为的特征或状态。
如“其一犬坐于前”（《狼》）中的“犬”，本是名词“狗”，在这儿作状语，意思是“像狗一样”。
（3）方位名词作状语方位名词直接作状语，这种语法现象在古汉语中很多，往往用来表示动作行为发生的处所或表示动作的趋向。
如“潭西南而望” （《小石潭记》）中的“西南”，是“向西南” 的意思，用来修饰“望”，限制其方向。
（4）时间名词作状语时间名词用于动词前作状语，表示行为变化的时间。
如“朝而往，暮而归”（《醉翁亭记》）中的“朝”“暮”，就是典型的时间名词作状语。
它们往往用“而”或“以”同动词相连接。
（注：以上三项都可视作名词作状语现象。
）（5）动词活用为名词动词出现在主语或宾语的位置上，表示与这个动作行为有关的人或事，这时它就活用作名词。
如“吾射不亦精乎”（《卖油翁》）中的“射”，本是动词“射箭”，这里转化为名词“射箭的本领”。
（6）形容词活用为名词在句子中，形容词如果处于主语或宾语的位置，具有明显的表示人或身份的特征和意义，形容词就转化为名词。
初中语文 中考总复习——文言文实词训练110题(含答案解析)
初中语文中考总复习——文言文实词训练110题（含答案解析）学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、文言文阅读阅读甲、乙两篇文言文，完成下列小题。
【甲】山川之美，古来共谈。
高峰入云，清流见底。
两岸石壁，五色交辉。
青林翠竹，四时俱备。
晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。
实是欲界之仙都。
自康乐以来，未复有能与其奇者。
【乙】元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。
念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。
怀民亦未寝，相与步于中庭。
庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。
何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。
1．下列加点词解释不正确．．．的是（）A．晓雾将歇．歇：消散B．沉鳞．．竞跃沉鳞：潜游在水底的鱼C．庭下如积水空明．．空明：形容水的澄澈D．盖．竹柏影也盖：遮盖2．下面句中加点词的意思和用法都相同．．的一项是（）A．未复有能与．其奇者念无与．为乐者B．自．非亭午夜分自．康乐以来C．但．少闲人如吾两人者耳但．闻黄河流水鸣溅溅D．何陋之．有实是欲界之．仙都3．下面句子翻译正确．．的一项是（）A．但少闲人如吾两人者耳：只是缺少像我们两个这样无所事事的人罢了。
B．月色入户，欣然起行：月光洒入窗内，（于是我）高兴地起床出门散步。
C．自康乐以来，未复有能与其奇者：自从南朝的谢灵运以来，就再也没有人能够欣赏到这种奇丽的景色了。
D．晓雾将歇，猿鸟乱鸣：清晨的薄雾将要消散的时候，传来猿、鸟此起彼伏的乱叫声。
4．下列对文章内容的理解与分析不恰当．．．的一项是（）A．《答谢中书书》作者陶弘景，本文是他写给朋友谢中书的一封书信，书，即书信，是古代一种应用性问题，本文句式以散句为主，间用骈句。
B．“猿鸟乱鸣”一句中的“乱”字用得好，它写出了“鸣”的状态，写出了晨景的热烈欢跃的气氛，“沉鳞竞跃”一句中的“竞”字用得也好，它写出“跃”的状态，争相跳跃，写出热闹活泼的场景。
初中文言文词类活用现象练习及答案
初中文言文词类活用现象练习及答案词类活用是古汉语中常见的一种实词运用现象，它主要有以下几类：（1）名词活用为动词名词活用为动词，一般情况下是两个名词连用，必有一个名词作动词；副词后面直接带名词，名词就活用为动词。
活用后的意义仍和这个名词的意义密切相关，只是动作化而已。
如“一狼洞其中”（《狼》）中的“洞”，原为名词，洞穴，转化为动词“打洞”之义。
（2）一般名词作状语①表示动作行为发生的处所。
如“途中两狼，缀行甚远”（《狼》）中的“途”，原意为道路，这里作状语，是“在道路上”的意思。
②表示动作行为的依据、手段或工具。
如“失期，法皆斩”（《陈涉世家》）中的“法”，原意是“法律”，这里作状语，修饰动词“斩”，表示行为的依据，是“按照法律”的意思。
③表示行为的身份或对待的方式。
如“君为我呼入，吾得兄事之”（《项羽本纪》）中的“兄”，本为名词，转化为状语，是“用对待兄长的礼节”的意思。
④表示动作行为的特征或状态。
如“其一犬坐于前”（《狼》）中的“犬”，本是名词“狗”，在这儿作状语，意思是“像狗一样”。
（3）方位名词作状语方位名词直接作状语，这种语法现象在古汉语中很多，往往用来表示动作行为发生的处所或表示动作的趋向。
如“潭西南而望”（《小石潭记》）中的“西南”，是“向西南”的意思，用来修饰“望”，限制其方向。
（4）时间名词作状语时间名词用于动词前作状语，表示行为变化的时间。
如“朝而往，暮而归”（《醉翁亭记》）中的“朝”“暮”，就是典型的时间名词作状语。
它们往往用“而”或“以”同动词相连接。
（注：以上三项都可视作名词作状语现象。
）（5）动词活用为名词动词出现在主语或宾语的位置上，表示与这个动作行为有关的人或事，这时它就活用作名词。
如“吾射不亦精乎”（《卖油翁》）中的“射”，本是动词“射箭”，这里转化为名词“射箭的本领”。
（6）形容词活用为名词在句子中，形容词如果处于主语或宾语的位置，具有明显的表示人或身份的特征和意义，形容词就转化为名词。
新中考初中文言文学习方法指导+文言文练习题
中考初中文言文学习方法指导一、文言文与白话文也许现在很多人都弄不懂文言文与白话文的区别到底在哪里？现在我们就分别来讲讲他们。
“文言文”中的第一个“文”，是书面文章的意思。
“言”，是写、表述、记载等的意思，最后一个“文”，是作品、文章等的意思，表示的是文种。
“文言文”的意思就是指“用书面语言写成的文章”。
而“白话文”的意思就是：“用常用的直白的口头语言写成的文章”“文言”，即书面语言，“文言”是相对于“口头语言”而言，“口头语言”也叫“白话”。
在我国古代，要表述同一件事，用口头语言及用书面语言来表述，是不同的，例如，想问某人是否吃饭了，用口头语言表述，是“吃饭了吗？”，而用书而语言进行表述，就是“饭否？”。
“饭否”就是文言文。
我国的古代，所有的文章都是用书面语言写成的。
所以，现在我们一般将古文称为“文言文”古白话是唐宋以后在北方话的基础上形成的一种书面语。
如唐代的变文，敦煌通俗文学作品，宋人话本，金元戏曲，明清小说等都是古白话的代表。
古白话虽说是白话文，但不同于我们今天所说的白话文，一般都是以口头语为基础而夹杂一些文言成分。
即使是口语，由于区域性和时代性的差异，今天读起来也不那么容易，因此，我们称之为“古白话”（学术界一般把从晚唐五代开始直至“五四”时期形成的古白话称作近代汉语）。
文言文是中国文化的瑰宝，古人为我们留下了大量的文言文。
在国内，中学语文课程中，文言文的学习更是占了很大的分量。
二、背诵方法指导：文言文要求背诵默写的篇目较多，同学们基本上能够背出，但要做到不漏字、不添字、不改字、不颠倒语序、不写错别字就没那么容易了，更不用提对一些语句的理解性记忆了。
所以把默写功夫做到细致准确、一字不差、深刻理解、灵活运用才能达到中考要求。
第一步：大声诵读。
诵读确实是背诵的好方法，在自己的小天地里，你不妨大声诵读古文古诗，每篇连续诵读五遍以上，一方面通过诵读可以强化你对文章的再熟悉，另一方面随着诵读遍数的增加会逐渐加深对文章内容的理解，即自己对文章的感悟、体会，更加深刻地了解作者写这篇文章的目的。
最新部编中考真题语文文言文阅读专项训练(含解析版)12
中考语文文言文阅读14天打卡计划第十二天课外阅读学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、课外阅读（2022·江苏苏州·中考真题）阅读下面的文言文，完成下面小题。
留园记出阊门外三里而近，有刘氏寒碧庄焉。
而问寒碧庄无知者，问有刘园乎，则皆曰有。
盖是．园也，在嘉庆初为刘君蓉峰所有，故即以其姓姓其园而曰刘园也。
咸丰中，其泉石之胜，花木之美，亭榭之幽深，诚足为吴下名园之冠．。
及庚申、辛酉间，大乱洊至①，吴下名园半为墟莽。
而所谓刘园者则岿然独存。
同治中，芜秽．．不治。
至光绪二年，为毗陵②盛旭人方伯所得，乃始修之。
平之、攘之、剔之，嘉树荣．而佳卉茁，奇石显而清流通。
凉台燠馆，风亭月榭，高高下下，迤逦．．其中，都人士．．相属。
春秋佳日，方伯与宾客觞咏女或掎裳连袂而往游焉，于是出门者又无不曰刘园刘园云。
方伯求余文为之记。
余曰：“仍其旧名乎？抑肇锡③以嘉名乎？”方伯曰：“否，否。
寒碧之名至今未熟于口，然则名之易而称之难也。
吾不如从其所称而称之。
人曰刘园，吾则曰留园，不易其音而易其字，即以其故．名而为吾之新名。
”余叹曰：美哉斯名乎，称其实矣！夫大乱之后、兵燹．．之余，高台倾而曲池平，不知凡几，而此园乃幸而无恙，岂非造物者留此名园以待贤者乎！吾知留园之名常留于天地间矣！（选自《中华百年经典散文》，作者清代俞樾，有删节）【注】①洊（jiàn）至：相继而至。
②毗（pí）陵：今江苏常州市。
③肇：开始：锡：通“赐”。
1．下列句子中加点词的意思相同的一项是（）A．盖是．园也斯是．陋室（《陋室铭》）B．诚足为吴下名园之冠．朝服衣冠．（《邹忌讽齐王纳谏》）》C．嘉树荣．而佳卉茁清荣．峻茂（《三峡》）D．即以其故．名而为吾之新名公问其故．（《曹刿论战》）2．下面括号内对加点词的理解，不正确．．．的一项是（）A．芜秽．．不治（污浊）B．迤逦．．相属（曲折连绵）C．方伯与宾客觞咏．．其中（饮酒赋诗）D．兵燹．．之余（战火焚毁破坏）3．把文中的画线句子翻译成现代汉语。
文言文词类活用专项训练和答案解析
文言文词类活用专项训练（高三2012年9 月）现代汉语语法基本构成要素：“主语 + 【状语】 + 谓语 + （定语） + 宾语” 、必须掌握的词类活用知识。
《名师金典》 P72-P74 一）名词作状语、名二）使动用法、意动用法词类活用练习（一）、解释下列各句中的加点词的意义，并辨明活用的类型。
1 君子博学而日．参省乎己23 良庖岁．更刀 45 其下平旷，有泉侧．出67 而相如廷．叱之8 日．削月．割，以趋于亡旦．辞爷娘去，暮．宿黄河边内．立法度东．割膏腴之地，北．收要害之郡18 鼎铛．玉石．，金块．珠砾．二、 1．下列句子中加点词用法不同于其他句的一项是A ．人皆得以隶．使之B ．项伯亦拔剑起舞，常以身翼 ．蔽沛公C ．此人皆身至王侯将相，声 ．闻邻国D ．群臣吏民，能面 ．刺寡人之过者，受上赏吾贫而烛不继， 邻妇请先无与夜 ．③。
徐吾曰：“妾日．④ 起常早， 去常后，扫尘以待，为贫故也。
今一室之中，益一人烛不为益明，去一人烛不为暗，何爱东壁馀光？ 幸分之！”邻妇遂复与织。
——节选自刘向《列女传》 ①烛：②夜：③夜：④日：词类活用练习 ( 二)一、解释下列各句中的加点词的意义，并注明活用的类型。
1 舍．相如广成传舍 2 名．之曰褒禅3 晋军．函陵 4渔．樵．于江渚之上5 范乃使从者衣．褐6 原．庄宗之所以得天下 7假舟楫者 , 非能水．也, 而绝江河8 王无罪．岁 9 左右欲刃．相如 10增数目．项王 11 乳．二世 12籍．吏民，封府库11 天下云．集响．应，赢粮而景．从 12 常以身翼．蔽沛公 13 人皆得以隶．使之14吾得兄事．之 15 黔无驴，有好事者船．载以入16道芷阳间．行17 孔子师．郯子、苌弘、师囊、老聃 / 吾从而师．之 师说》 19 稍稍宾．客．其父 20 鱼．肉．缙绅21 孟尝君客．我22君子病．无能焉2、下列各组句子中加点词用法不同于其他的一项是 B. ( ) 吾与子渔樵于江渚之上，侣 ．鱼虾而C. 天下云 集响 应D.吾从而师 之3、下列句子中加点词用法不 同．的一项是 A ．沛公旦日从．百余骑，来见项王．其闻道也亦先乎吾，吾从而师 ．之C ．项伯杀人，臣活 ．之．舞．幽壑之潜蛟，泣．孤舟之嫠妇 三、 齐女徐吾者， 与邻妇合烛．① 夜．②织，2、翻译：（ 1）故明君不官无功之臣，不赏不战之士。
文言文词类活用练习题
文言文词类活用练习题词类活用练习一（20题）1、下列加点词，与“余稍为修葺，使不上．漏”中“上”字用法不相同的一项是（）。
A.百年老屋尘泥渗漉，雨泽下注B.妣，先大母婢也，乳二世。
C.东犬西吠，客逾庖而宴，鸡栖于厅D.庭有枇杷树，吾妻死之年所手植也2、下列各组句子中加点词用法不同于其他的一项是：（）A.火尚足以明B.是故圣益圣，愚益愚C.问其深，则其好游者不能穷也D.世之非常之观，常在于险远3、下列各组句子中加点词用法不同于其他的一项是：（）A、长桥卧波，未云何龙？B、无乃尔是过与？C、刑人如恐不胜D、年十七，好古文4、下列各组句子中加点词用法不同于其他的一项是：（）A、拔剑撞而破之B、骊山北构而西折C、天下云集响应，赢粮而景从D、道芷阳间行5、下列各组句子中加点词用法不同于其他的一项是：（）A、舞幽壑之潜蛟，泣孤舟之嫠妇B、侣鱼虾而友糜鹿C、序八州而朝同列D、先破秦入咸阳者王之6、下列各组句子中加点词用法不同于其他的一项是：（）A、非有仲尼，墨翟之贤B、且夫天下非小弱也C、小学而大遗D、是故圣益圣，愚益愚7、下列各组句子中加点词用法不同于其他的一项是：（）A、歌窈窕之章B、假舟楫者，非能水也C、则其至又加少矣D、唐浮图慧褒始舍于其址8、下列各组句子中加点词用法不同于其他的一项是：（）A、却匈奴七百余里B、上食埃土，下饮黄泉C、吾得兄事D、君子博学而日参省乎己9、下列各组句子中加点词用法不同于其他的一项是：（）A、覆道行空，不霁何虹？B、五十者可以衣帛矣C、沛公军霸上D、此其志不在小．10、下列各组句子中加点词用法不同于其他的一项是：（）A、既来之，则安之B、鼎铛玉石，金块珠砾C、授之书而习其句读者D、交戟之卫士欲止不内11、下列各组句子中加点词用法不同于其他的一项是：（）A、族秦者，秦也，非天下也。
B、下江陵C、后世之谬其传莫能名者D、五亩之宅，树之以桑12、下列各组句子中加点词用法不同于其他的一项是：（）A、有席卷天下……之意B、远人不服而不能来也C、以愚黔首D、沛公旦日从百余骑来见项王13、下列各组句子中加点词用法不同于其他的一项是：（）A、位卑则足羞，官盛则近谀B、后世必为子孙忧C、积善成德，而神明自得D、秋毫不敢有所近14、下列各组句子中加点词用法不同于其他的一项是：（）A、后人哀之而不鉴之B、常以身翼蔽沛公C、头发上指D、有泉侧出15、下列各组句子中加点词用法不同于其他的一项是：（）A、籍吏民封府库B、楚人一炬，可怜焦土。
文言文词类活用专项训练及答案
文言文专项训练：词类活用（一）一、将下面所列的成语或例句填入“名词活用为动词”部分的恰当位置。
鱼肉百姓草菅人命幕天席地车水马龙不毛之地先礼后兵心猿意马能文能武不胫而走不翼而飞华而不实汗牛充栋项王乃复引兵而东。
（《垓下之围》）左右欲刃相如（《廉颇蔺相如列传》）假舟楫者，非能水也。
（《劝学》）而余兄子瞻名之曰“快哉”（《黄州快哉亭记》）沛公军霸上（《鸿门宴》）所友者以百数。
（《廉颇蔺相如列传》）名词活用为动词1、名词活用为普通动词（1）名词+名词（名词性短语）：如果前一个名词不是起修饰限定作用，那么可以断定有名词活用为动词。
构成主谓关系。
例如：（2）名词+代词（宾语）构成动宾关系。
例如：（3）副词+名词副词（状语）+谓语动词例如：（4）能愿动词+名词：可，能，欲，足，应，当，宜例如：（5）名词+补语谓语+补语例如：（6）所+名词例如：（7）“而”前后的名词：保持词性一致。
例如：（8）方位名词作动词例如：**其中，（5）—（8）不作考试要求2、名词活用为使动词：使某事物（宾语）具备那个名词的某种性状。
例如：3、名词活用为意动词：表示人主观上认为某事物是怎样的。
译为“以……为”例如：二、将下面所列的成语或例句填入“名词活用为状语”部分的恰当位置。
道听途说日理万机土崩瓦解风餐露宿金榜题名车载斗量烟消云散拳打脚踢蚕食鲸吞南征北战道芷阳间行（《鸿门宴》）吾得兄事之（《鸿门宴》）名词活用为状语：状语+谓语（动词）1、表比喻：像……一样例如：2、表状态：例如：3、表态度：像对待……一样例如：4、表处所：在……例如：5、表时间：在……，每……例如：6、表工具（方式）：用……例如：7、表方向（方位名词）：向……例如：**注意区分名作动与名作状的区别三、将下面所列的成语或例句填入“形容词活用为名词”部分的恰当位置。
十全十美千奇百怪万紫千红好高骛远见异思迁扶老携幼温故知新披坚执锐取长补短不知其浅深（《石钟山记》）圣益圣，愚益愚（《劝学》）形容词活用名词1、动词（介词）+形容词例如：2、其+形容词例如：3、形容词作主语例如：4、数量词+形容词例如：四、根据老师讲义的相关提示，将下面所列的成语或例句填入“形容词活用为动词”部分的恰当位置。
文言文复习——词类活用(词性活用)
第五章文言文复习——词类活用(词性活用)高中词类活用练习一、圈画出下列句子中的词类活用现象，并解释。
注意一句句子中或有多个涉及词类活用的词。
1.假舟楫者，非能水也2.陈骇涕不敢声3.二月草已芽4.秦师遂东5.吾村不齑粉乎6.驴不胜怒，蹄之7.范增数目项王8.乃使其从者衣褐9.沛公军霸上10.凡吏《于土》者11.登入所罾鱼腹中12.日夕策马，侯权着之门，门者故不入13.进城梯而下之14.家贫躬耕，计口而田，度身而蚕15.如平地三月花者，深山中则四月花16.五年冬十月雷17.今日当一切不事事18.君君，臣臣19.诸郡县苦秦吏者，皆刑其长吏，杀之以应陈涉20.吾师道也，夫庸知其年之先后生于吾乎21.舍相如广成传舍22.去年之墓而葬焉23.左右欲刃相如24.沛公欲王关中25.诸越则桃李冬实26.天下云集响应27.其一犬坐于前28.吾得兄事之29.田忌善而客侍之30.箕畚运于渤海之尾31.余自齐安舟行适临汝32.南取汉中，西举巴蜀33.日与子弟角，无不胜34.而乡邻之生日蹙35.其后楚日以削36.谨食之，时而献焉37.时，操军已有疾疫38.乃丹帛曰：“陈胜王。
”39.失期，法当斩。
40.乃遂收盛樊于期之首，函封之41.有狼当道，人立而啼。
42.夫山居而谷汲者43.尔安敢轻吾射44.西人长火器而短技击45.毛墙、丽姬，人之所美也46.小学而大遗，吾未见其明也47.瑜军率轻锐继其后48.项伯素善留侯张良49.齐桓公问管仲曰：“王者何贵?”曰：“贵天。
”50.亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也51.老吾老，以及人之老；幼人幼，以及人之幼52.船载以入53.乃夜驰之沛公军54.义不杀少而杀众55.则其至又加少矣56.殚其地之出，竭其庐之入57.等死，死国乎58.伯氏苟出而图吾君59.又私自送往迎来60.既泣之三日61.人一能之，已百之62.六王毕，四海一63.盖余所至，比好游者尚不能十一64.陈利兵而谁何65.昔与敬亭尔汝者66.孰能一之67.盖一岁之犯死者二焉68.项伯杀人，臣活之69.君将哀而生之乎70.外连衡而斗诸侯71.可烧而走也72.虽大风浪不能鸣也73.欲辟土地，朝秦楚74.春风又绿江南岸75.焚百家之言，以愚黔首76.诸侯恐惧，会盟而谋弱秦77.先破秦入咸阳者王之78.齐威王欲将孙膑79.异时倘得脱颖而出，先生之恩，生死肉骨也80.乘势，则哀公臣仲尼81.纵江东父老怜而王我，我何面目见之?82.欲因此降武83.疆本而节用，则天下不能贫之84.王曰:“叟不远千里而来”85.成以其小，劣之86.大将军劝骘奇其才87.邑人奇之，稍稍宾客其父88.粪土当年万户侯89.巫医乐师百工之人，不耻相师90.且庸人尚羞之，况于将相乎91.吾妻之美我者，私我也92.渔人甚异之93.单于壮其节，朝夕遣人候问武94.分子乃自骄而功之95.孟尝君客我二、选择分类题。
2020初升高语文衔接(文言文词类活用)知识点梳理 附练习及答案
2020初升高语文衔接（文言文词类活用）知识点梳理（附练习及答案）文言文词类活用词类活用是文言文中常见的语言现象，要准确阅读文言文，就必须善于辨析文中的词类活用，掌握文言文词类活用的翻译方法，以下按词类活用的类型举例说明。
（一）名词用作动词1. 用一个相应的动词对译，这个动词的意义与名词表示的意义有关。
如：籍吏民，封府库。
（《鸿门宴》）“籍”用作动词，是登记的意思。
这个意思与“籍”的名词义“户口册子”有关，户口册子的功用是登记户籍。
2. 用一个动宾短语对译，让原有的名词充当宾语，根据文意，在它的前面加上能恰当支配它的动词。
如：转视积薪后，一狼洞其中。
（《狼》）“洞”用作动词，译为“打洞”。
3. 用一个状动短语对译，让原有的名词充当介词“以”“在”的宾语，在这个介宾短语的后面加上一个与原有名词的意义相关的动词，如：驴不胜怒，蹄之。
（《黔之驴》）“蹄”用作动词，译为“用蹄踢”（二）名词作状语1. 普通名词作状语。
（1）表示比喻，译为“像……一样（似的）”。
如：天下云集响应。
（《过秦论》）“云”“响”是名词作状语，分别译为“像云一样”“像回声一样”。
（2）表示使用的工具或方式，译为“用……”。
如：每韵为一帖，木格贮之。
（《活板》）“木格”是名词作状语，译为“用木格”。
（3）表示处所、趋向，译为“在……”“从……”。
如：刘备、周瑜水陆并进。
（《赤壁之战》）“水陆”是名词作状语，译为“从水上和陆上”。
（4）表示对待人的态度，译为“像对待……那样”“把……当作……”。
如：①吾得兄事之（《鸿门宴》）“兄”是名词作状语，译为“像对待哥哥那样”。
②人皆得以隶使之。
（《五人墓碑记》）“隶”是名词作状语，译为“把……当作奴仆”。
（5）表示行为的根据，译为“按……”。
如：失期，法皆斩。
（《陈涉世家》）“法”是名词作状语，译为“按秦朝的法律”。
2. 方位名词作状语，表示动作的处所或趋向，译为“在……”“向（到）……”。
如：①遂遣相如奉璧西入秦。
中考语文文言文词类活用复习题答案
中考语文文言文词类活用复习古代汉语中有些词语在特定的语言环境中,临时具有某种语法功能,并且临时改变了词性,有的还改变了读音,这就是词类活用;一、示例练习：解释下列句中的加点词语 1、域．民不以封疆之界 域：．限制 2、其岸势犬牙．．差互,不可知其源;犬牙：．像狗的牙齿一样3、必先苦．其心志,劳．其筋骨苦：使……痛苦劳：使……劳累 4、空乏．．其身空乏：使……贫困、痛苦 5、饿．其体肤饿：使……饥饿 6、箕畚．．运于渤海之尾 箕畚：用箕畚装土石 7、腰．白玉之环腰：腰佩送东阳马生序 8、稍稍宾客．．其父宾客：以宾客之礼相待或：把.........当宾客 9、鞭．数十,驱之别院鞭：．用鞭子打;童趣 10、一鼓．作气公将鼓．之鼓：击鼓;曹刿论战 11、肉食者谋之,又何加间．焉间：参与曹刿论战 12、恵子相．梁相：做宰相恵子相梁 13、皆刑．其长吏刑：惩罚陈涉世家 14、鞭．数十,驱之别院鞭：用鞭子打;童趣 15、策．之不以其道策：鞭打,驱使马说 16、虽乘奔．御风不以及也奔：飞奔的马三峡 17、皆披发文．身文：画文彩观潮 18、恐前后受其敌．敌：攻击狼 19、一狼洞．其中洞：打洞;狼 20、意将隧．入以攻其后也隧：从柴草中打洞;狼 21、天下缟素．．,今日是也缟素：穿丧服;唐雎不辱使命 二、词类活用汇总练习打“‐”的字一．名词活用为动词：1鞭．数十,驱之别院;童趣名词活用为动词：用鞭子打; 2.父利．其然也;同上名词作意动词把……看作有利; 3策．勋十二转,赏赐百千强;木兰诗名词活用为动词：登记;4.会宾客大宴．;口技名词用作动词：举行宴会;5.不能名．其一处也;同上名词用作动词：说出;6.一狼洞．其中;同上名词活用为动词：打洞;7.山不在高,有仙则名．;陋室铭名词活用为动词：闻名,着名;8.石青糁．之;同上名词用作动词：原意是煮熟的米粒,在此用于代词“之”的前面,用作动词涂染;9.居右者椎髻．．仰面;同上名词用作动词：梳着椎形发髻;10.每至晴初霜．旦;同上名词用作动词：结霜;11.吴儿善泅者数百,皆披发文．身;同上名词用作动词：画文彩;12.乘骑弄旗标．枪舞刀于水面者;同上名词用作动词：树立,举;13问其姓氏,是金陵人,客．此;湖心亭看雪名词用作动词：客居;14策．之不以其道;同上名词用作动词：鞭策用鞭子打,驱使;15、宝饰之帽,腰．白玉之环;送东阳马生序名词用作动词：挂在腰间或“腰间挂着”16余则緼．袍敝衣．．．处其间;同上名词用动词：穿着旧棉袄、穿着破衣服;17.每假借于藏书之家,手．自笔录;同上名词用作动词：动手;18.庆历四年春,滕子京谪守．巴陵郡;同上名词用作动词：“守”,名词,太守,官名;这里是动词,即“做……太守”;19.名．之者谁,太守自谓也;醉翁亭记名词用作动词：命名;20.泉．而茗者;满井游记名词用作动词：用泉水;21泉而茗．者;同上名词用作动词：煮茶;22.罍．而歌者;同上名词用作动词：端着酒杯;23.红装．．而蹇者;同上名词用作动词：穿着艳装;24.会天大雨．．,道不通,度已失期;陈涉世家名词作动词：下大雨;25.置人所罾．鱼腹中;同上名词作动词：用鱼网捕;26.又间令吴广之次所旁丛祠中,夜篝．火;同上名词作动词：用笼罩着;27.卒中往往语,皆指目．陈胜;同上名词用作动词：用眼睛示意;28.伏尸二人,流血五步,天下缟素．．;唐睢不辱使命名词用作动词：白色丝织物,指丧服;这里是“穿丧服‘的意思;29.百姓孰敢不箪食壶浆．．．．以迎将军者乎同上名词作动词：箪：用箪盛；壶：用壶装;30.外．结好孙权,内．修政理;同上形容词用作状语：外：对外；内：对内;30.以光．先帝遗德;出师表名词用作动词；发扬光大;32.故五月渡泸,深入不毛．;同上名词用作动词：长庄稼或长草木33.肉食者鄙,又何间．焉名词活用作动词参与34.小信未孚,神弗福．也名词作动词,赐福,保佑35.公将鼓．之鼓,名词做动词,击鼓36.朝服．衣冠服：名词用作动词,穿、戴37.人恒过．,然后能改过：名词用作动词,犯错误38.面．山而居面：名词用作动词,向着,对着二．名词作状语：1.学而时．习之,不亦说乎〈论语〉十则时间名词用作状语：按时;2.楼五架,窗扉皆洞．开;名词作状语：像洞一样;3.其一犬．坐于前;狼名词活用为状语：像狗一样;4.意将隧．入以攻其后也;同上名词活用为状语：从隧道;5.中轩敞者为舱,箬篷．．覆之;核舟记名词用作状语：用箬篷;6.石青．．糁之;同上名词用作状语：用石青;7.故外．户而不闭;同上名词用作状语：从外面;8.与余舟一芥．;同上名词作状语：像小草一样的微小;9.从流飘荡,任意东西．．;与朱元思书名词作状语；向东或向西;10.手自笔．录,计日以还;同上名词用作状语：用笔;11.从小丘西．行百二十步;小石潭记名词用作状语：向西;12.如鸣佩环,心乐．之;同上动词的意动用法：以……为乐;13.日光下．澈,影布石上;同上名词用作状语：向下;14.斗．折蛇行,明灭可见;同上名词用作状语：像北斗星一样;15.其岸势犬牙．．差互,不可知其源;同上名词用作状语：像狗的牙齿一样;16.有亭翼然．．临于泉上者,醉翁亭也;同上名词用作状语：像鸟张开翅膀一样;17.乃丹．书帛曰“陈胜王”;同上名词作状语：用丹砂;18.狐鸣．．呼曰：“大楚兴,陈胜王;”同上名词用作状语：像狐狸嗥叫的凄厉声音;19.于是与亮情好日．密隆中对名词用作状语：一天天地20.能面．刺寡人之过者面：名词作状语,当面21.箕畚．．运于渤海之尾箕畚：名词用作状语,用箕畚三．形容词活用为名词：1.温故．而知新．,可以为师矣;同上形容词用作名词：故：指旧的知识,学过的东西;新：指新的知识,新学的东西;2.春冬之时,则素湍．绿潭;同上形容词用作名词：急流;3.则素湍绿潭,回清．倒影;同上形容词用作名词：清波;4.亲．旧知其如此,或置酒而招之;同上形容词用作名词：亲戚朋友;5.将军身被坚．执锐．;同上形容词用作名词：坚：坚固的铁甲;锐：锐利的武器;6.此皆良实．．,志虑忠纯;同上形容词用作名词：善良、诚实的人;7.攘除奸凶．．,兴复汉室;同上形容词用作名词：奸邪、凶恶的敌人;四．形容词活用为动词：1.父异．焉,借旁近与之;伤仲永形容词作意动词：感到惊异;2.邑人奇．之,稍稍宾客其父;同上形容词作意动词：认为……奇特、非凡;3.渔人甚异．之,复前行;桃花源记形容词活用为动词：“以……为异”或“认为……奇怪”4.水不在深,有龙则灵．;同上形容词活用作动词：显出灵异;5.斯是陋室,惟吾德馨．;同上形容词活用为动词：此处指居室的主人道德美好高尚,可译为有了芳馨;6.而竖．其左膝;同上形容词用作使动：使……竖,竖起;7.饮食百物皆倍．穹常时;观潮形容词用作动词：高过;8.负势竞上,互相轩邈．．;同上形容词用作动词：轩：指争着往高外；邈：指争着往远处;9.先生不知何许人也,亦不详．其姓字;五柳先生传形容词用作动词；详细地知道;10.衔觞赋诗,以乐．其志;同上形容词用作动词：使……乐;11.辱．于奴隶人之手;马说形容词用作动词：辱没;12.一食．或尽粟一石;同上形容词用作动词：吃完;13.食之不能尽．其材;同上形容词的使动用法：使……尽,竭尽;14.凄．神寒．骨,悄怆幽邃;同上形容词的使动用法：凄：使……凄凉；寒：使……寒泠;15.天下苦．秦久矣;同上形容词的意动用法：以……为苦;16.得鱼腹中书,固以怪．之矣;同上形容词的意动用法：“认为……奇怪”或“以……为怪”17.忿恚．．尉,令辱之;同上形容词的使动用法：使……恼怒;18.恢弘．．志士之气,不宜妄自菲薄;同上形容词用作动词；发扬;19.亲．贤臣,远小人,此先汉所以兴隆也;同上形容词用作动词：和……亲近;20.亲小人,远．贤臣,此后汉所以倾颓也;同上形容词用作动词：和……疏远;21.吾妻之美．我者美：形容词的意动用法,“以……为美”或“认为……美”22.吾妻之美我者,私．我也私：形容词用作动词,偏爱23.必先苦．其心志苦：形容词的使动用法,使……痛苦24.空乏．．其身空乏：形容词的使动用法,使……贫困、痛苦25.劳．其筋骨劳：形容词使动用法,使……劳累26.饿．其体肤饿：形容词使动用法,使……饥饿27.惩．山北之塞惩：形容词意动用法,以……为苦,苦于28.先．天下之忧而忧,后．天下之乐而乐;岳阳楼记形容词用作状语：先：在……之前；后：在……之后;五．动词作名词：1.令作诗,不能称前时之闻．;同上动词用作名词：名声2.虽乘奔．御风不以疾也;三峡动词用作名词：善跑的马;3.浙江之潮,天下之伟观．也;同上动词用作名词：景象;4.乘骑．弄旗标枪舞刀于水面者;同上动词用作名词：马;5.急湍甚至箭,猛浪若奔．;同上动词用作名词：指飞奔的马;6.入．则无法家拂士入：动词用作名词,国内六．动词的使动和意动用法：1.无丝竹之乱．耳;同上动词用作使动词：使……受到扰乱;2.无案牍之劳．形;同上动词用作使动词：使……感到劳累;3.卧．右膝;同上使动用法：使……卧,平放;4.诎．右臂支船;同上使动用法：使……屈,弯曲;5.故人不独亲．其亲;大道之行也第一个“亲”意动用法：以……为亲;6.故人不独亲其亲,不独子．其子;同上第一个“子”意动用法：以……为子;7.闻．寡人之耳者闻：动词使动用法,使……听到8.作则飞．砂走砾;同上动词的使动用法：使……飞;9.作则飞砂走．砾;同上动词的使动用法：使……走;七．其他：1.专诸、聂政、要离与臣而将四．矣;同上数词用作动词：这里是“成为四个人”的意思;2.食马者不知其能千里．．而食也;同上数词用作动词：行千里;3.吾与汝毕．力平险毕：形容词,尽,全4.曾．不能损魁父之丘曾：用在否定副词“不”前,加强否定语气,连....。
2019-2020年初中文言文 词类活用 (一)
2019-2020年初中文言文词类活用(一)初中文言文词类活用（二）动词活用（一）动词作名词1、虽乘奔御风，不以疾也奔：动词用作名词，奔驰的骏马。
《三峡》2、猛浪若奔奔：动词用作名词，奔跑的马。
《与朱元思书》3、宜枉驾顾之驾：动词用作名词，指车、马。
《隆中对》4、但闻燕山胡骑鸣啾啾骑：动词用作名词，战马。
《木兰诗》5、传不习乎传：动词用作名词，老师传授的知识。
《〈论语〉十则》6、选贤与能能：动词用作名词，有才能的人。
《大道之行也》7、照无眠无眠：动词用作名词，无眠的人。
《水调歌头》8、入则无法家拂土入：动词用作名词，国内。
9、出则无敌国外患者出：动词用作名词，国外。
《生于忧患死于安乐》10、止增笑耳笑：动词用作名词，笑料。
《狼》（二）动词作副词：寻病终寻：动词作副词，不久。
《桃花源记》（三）动词作状语：忽啼求之啼：动词作状语，哭着。
《伤仲永》初中文言文词类活用（三）使动用法和意动用法（一）使动用法1、此教我先威众耳威：形容词使动用法，使……威服。
《陈涉世家》2、广故数言欲亡，忿恚尉忿恚：形容词使动用法，使……恼怒。
《陈涉世家》3、必先苦其心志，劳其筋筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性。
《生于忧患死于安乐》苦：形容词使动用法，使……受苦。
劳：形容词使动用法，使……劳累、疲劳。
饿：形容词使动用法，使……饥饿。
空乏：形容词使动用法，使……资财缺乏。
乱：形容词使动用法，使……颠倒错乱。
动：动词使动用法，使……惊动。
忍：形容词使动用法，使……坚韧。
4、固国不以山溪之险固：形容词使动用法，使……巩固。
《得道多助失道寡助》5、闻寡人之耳者闻：动词使动用法，使……听到。
《邹忌讽齐王纳谏》6、乱花渐欲迷人眼迷：动词使动用法，使……眼花缭乱《钱塘湖春行》7、清风半夜鸣蝉鸣：动词使动用法，使……鸣叫。
《西江月》8、无案牍之劳形劳：形容词使动用法，使……劳累。
《爱莲说》9、望峰息心息：动词使动用法，使……停止。
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中考初中文言文-词类活用名词活用（一）名词作动词1、天雨墙坏雨：名词用作动词，下雨。
《智子疑邻》2、妇抚儿乳乳：名词用作动词，喂奶。
《口技》3、不能名其一处也名：名词用作动词，说出。
《口技》4、会宾客大宴会：名词用作动词，恰逢，正遇上。
宴：名词用作为动词，举行宴会。
《口技》5、山不在高，有仙则名名：名词用作动词，出名，闻名。
《陋室铭》6、腰白玉之环腰：名词用作动词，腰佩。
《送东阳马生序》7、狼不敢前前：名词用作动词，向前。
《狼》8、恐前后受其敌敌：名词用作为动词，攻击。
《狼》9、一狼洞其中洞：名词用作动词，打洞。
《狼》10、意将隧入以攻其后也隧：名词用作动词，（从柴草中）打洞。
《狼》11、听妇前致词前：名词用作动词，向前。
《石壕吏》12、每至晴初霜旦霜：名词用作动词，下霜。
《三峡》13、虽乘奔御风不以及也奔：名词用做动词，飞奔的马《三峡》14、皆披发文身文：名词用作动词，画文彩。
《观潮》15、以光先帝遗德光：名词用作动词，发扬光大。
《出师表》16、名之者谁，太守自谓也名：名词用作动词，命名，给…取名。
17、故自号曰醉翁也号：名词用作动词，取别号。
《醉翁亭记》18、泉而茗者，罍而歌者，红装而蹇者泉：名词用作动词，汲泉水。
《满井游记》茗：名词用作动词，煮茶。
罍：名词用作动词，端酒杯。
红装：名词用作动词，穿着艳装。
蹇：名词用作动词，骑驴。
19、皆指目陈胜目：名词用作动词，用眼睛示意。
《陈涉世家》20、尉果笞广笞：名词用作动词，用竹板打。
《陈涉世家》21、攻铚、酂、苦、柘、谯皆下之下：名词用作动词，攻下，攻克。
《陈涉世家》22、陈胜王王：名词用作动词，为君王。
《陈涉世家》23、置人所罾鱼腹中罾：名词用作动词，用鱼网。
《陈涉世家》24、功宜为王功：名词用作动词，论功劳。
《陈涉世家》25、皆刑其长吏刑：名词用作动词，惩罚。
《陈涉世家》26、策勋十二转策：名词用作为动词，记下。
《木兰诗》27、愿为市鞍马市：名词用作为动词，买。
《木兰诗》28、处处志之志：名词用作动词，做标记。
《桃花源记》29、未果，寻病终果：名词用作动词，实现。
《桃花源记》30、流血五步，天下缟素缟素：名词用作动词，穿孝服。
《唐雎不辱使命》31、天下缟素，今日是也缟素：名词用作动词，穿丧服。
《唐雎不辱使命》32、恵子相梁相：名词用作动词，做宰相。
《恵子相梁》33、小信未孚，神弗福也幅：名词做动词，赐福，保佑。
《曹刿论战》34、一鼓作气公将鼓之鼓：名词用作动词，击鼓。
《曹刿论战》35、肉食者谋之，又何加间焉间：名词用作动词，参与。
《曹刿论战》36、驴不胜其怒，蹄之蹄：名词用作动词，踢。
《黔之驴》37、鞭数十，驱之别院鞭：名词用作动词，用鞭子打。
《童趣》38、策之不以其道策：名词用作动词，用鞭打。
《马说》39、相随饷田去，丁壮在南冈饷：名词用作动词，送食物。
《观刈麦》40、域民不以封疆之界域：名词用作动词，限制。
《得道多助失道寡助》41、行舟绿水前行：名词用作动词，前行。
《次北固山下》42、稍稍宾客其父宾客：名词用作动词，以宾客之礼相待。
《伤仲永》43、居右者椎髻仰面椎髻：名词用作动词，梳着椎形的发髻。
《核舟记》44、造化钟神秀钟：名词用作动词，聚集。
《望岳》45、浑欲不胜簪簪：名词用作动词，插簪。
《春望》46、听妇前致词前：名词用作动词，上前。
《石壕吏》47、客此客：名词用作动词，客居。
《湖心亭看雪》48、大雪三日雪：名词用作动词，下雪。
《湖心亭看雪》49、任意东西东西：名词用作动词，往东往西（漂流）。
《与朱元思书》50、腰白玉之环腰：名词用作动词，腰佩。
《送东阳马生序》51、滕子京谪守巴陵郡守（太守）：名词用作动词，做太守。
《岳阳楼记》52、歌以咏志歌：名词用作动词，写诗歌。
《观沧海》（二）名词作状语1、吾日三省吾身日：名词作状语，每天。
《〈论语〉十则》2、学而时习之时：名词作状语，按时。
《〈论语〉十则》3、于是与亮情好日密日：名词作状语，一天天《隆中对》4、外结好孙权，内修政理外：名词作状语，对外。
内：名词作状语，对内。
《隆中对》5、斗折蛇行，明灭可见斗：名词作状语，像北斗星那样。
蛇：名词作状语，像蛇那样。
《小石潭记》6、其岸势犬牙差互犬牙：名词作状语，像狗的牙齿那样。
7、从小丘西行百二十步西：名词作状语，向西。
《小石潭记》8、有亭翼然临于泉上者翼：名词作状语，像鸟张开翅膀一样。
《醉翁亭记》9、山行六七里山：名词作状语，顺着山路。
《醉翁亭记》10、东临碣石东：名词作状语，向东。
《观沧海》11、能面刺寡人之过者面：名词作状语，当面。
《邹忌讽齐王纳谏》12、箕畚运于渤海之尾箕畚：名词作状语，用箕畚。
《愚公移山》13、有好事者船载以入船：名词作状语，用船。
《黔之驴》14、北饮大泽北：名词作状语，到北方去。
《夸父逐日》15、道渴而死道：名词作状语，在路上。
《夸父逐日》16、孔子东游东：名词作状语，往东方。
《两小儿辩日》17、其一犬坐于前犬：名词作状语，像狗一样。
《狼》18、复前行前：名词作状语，向前。
《桃花源记》19、石青糁之石青：名词作状语，用石青。
《核舟记》20、空谷传响空谷：名词作状语，在空荡的山谷里。
《三峡》21、则玉城雪岭际天而来玉城：名词作状语，像玉城一样。
雪岭：名词作状语，像雪岭一样。
《观潮》22、手自笔录手：名词作状语，亲手。
笔：名词作状语，用笔。
《送东阳马生序》23、日扳仲永环谒于邑人日：名词作状语，每天。
《伤仲永》24、夜篝火，狐鸣呼曰篝：名词作状语，用篝罩。
《陈涉世家》25、四面竹树环合环：名词作状语，像环一样。
《小石潭记》26、中军置酒饮归客中军：名词作状语，在中军帐里。
《白雪歌送武判官归京》（三）名词作形容词：1、宜乎众矣众：名词作形容词，很多，多。
《爱莲说》2、其色墨墨：名词作形容词，黑色。
《核舟记》3、道阻且右右：名词作形容词，弯曲。
《蒹葭》初中文言文词类活用（二）动词活用（一）动词作名词1、虽乘奔御风，不以疾也奔：动词用作名词，奔驰的骏马。
《三峡》2、猛浪若奔奔：动词用作名词，奔跑的马。
《与朱元思书》3、宜枉驾顾之驾：动词用作名词，指车、马。
《隆中对》4、但闻燕山胡骑鸣啾啾骑：动词用作名词，战马。
《木兰诗》5、传不习乎传：动词用作名词，老师传授的知识。
《〈论语〉十则》6、选贤与能能：动词用作名词，有才能的人。
《大道之行也》7、照无眠无眠：动词用作名词，无眠的人。
《水调歌头》8、入则无法家拂土入：动词用作名词，国内。
9、出则无敌国外患者出：动词用作名词，国外。
《生于忧患死于安乐》10、止增笑耳笑：动词用作名词，笑料。
《狼》（二）动词作副词：寻病终寻：动词作副词，不久。
《桃花源记》（三）动词作状语：忽啼求之啼：动词作状语，哭着。
《伤仲永》初中文言文词类活用（三）使动用法和意动用法（一）使动用法1、此教我先威众耳威：形容词使动用法，使……威服。
《陈涉世家》2、广故数言欲亡，忿恚尉忿恚：形容词使动用法，使……恼怒。
《陈涉世家》3、必先苦其心志，劳其筋筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性。
《生于忧患死于安乐》苦：形容词使动用法，使……受苦。
劳：形容词使动用法，使……劳累、疲劳。
饿：形容词使动用法，使……饥饿。
空乏：形容词使动用法，使……资财缺乏。
乱：形容词使动用法，使……颠倒错乱。
动：动词使动用法，使……惊动。
忍：形容词使动用法，使……坚韧。
4、固国不以山溪之险固：形容词使动用法，使……巩固。
《得道多助失道寡助》5、闻寡人之耳者闻：动词使动用法，使……听到。
《邹忌讽齐王纳谏》6、乱花渐欲迷人眼迷：动词使动用法，使……眼花缭乱《钱塘湖春行》7、清风半夜鸣蝉鸣：动词使动用法，使……鸣叫。
《西江月》8、无案牍之劳形劳：形容词使动用法，使……劳累。
《爱莲说》9、望峰息心息：动词使动用法，使……停止。
《与朱元思书》10、食之不能尽其材尽：形容词使动用法，使……尽。
《马说》11、凄神寒骨凄：形容词使动用法，使……凄凉。
寒：形容词使动用法，使……寒透。
《小石潭记》12、请广于君广：形容词使动用法，使……扩充。
《唐雎不辱使命》13、因屏人曰屏：形容词使动用法，使……退避。
《隆中对》（二）意动用法1、父异焉，借旁近与之异：形容词意动用法，感到……惊异。
《伤仲永》2、父利其然也利：形容词意动用法，认为……有利可图。
《伤仲永》3、邑人奇之奇：形容词意动用法，以……为奇。
《伤仲永》4、故人不独亲其亲亲：形容词意动用法，把……当作亲人。
《大道之行也》5、不独子其子子：形容词意动用法，把……当作孩子。
《大道之行也》6、而不知太守之乐其乐也乐：形容词意动用法，以……为乐。
《醉翁亭记》7、先主器之器：形容词意动用法，认为……有才能。
《隆中对》8、吾妻之美我者，私我也美：形容词意动用法，以……为美。
《邹忌讽齐王纳谏》9、轻寡人与轻：形容词意动用法，认为……轻视，小看。
《唐雎不辱使命》10、其家甚智其子智：形容词意动用法，认为……聪明。
《智子疑邻》11、智子疑邻智：形容词意动用法，认为……聪明。
《智子疑邻》12、渔人甚异之异：形容词意动用法，认为……诧异。
《桃花源记》初中文言文词类活用（四）形容词活用（一）形容词作名词1、将军身被坚执锐坚：形容词用作名词，铁甲。
《陈涉世家》锐：形容词用作名词，锐利的武器。
2、此皆良实良：形容词用作名词，善良的人。
实：形容词用作名词，忠实的人。
《出师表》3、温故而知新故：形容词用作名词，旧知识。
《<论语>十则》新：形容词用作名词，新知识。
4、众妙毕备妙：形容词用作名词，妙处。
《口技》5、二男新战死新：形容词用作名词，新近。
《石壕吏》6、亲旧知其如此旧：形容词用作名词，旧友，故友。
《五柳先生传》7、百废俱兴废：形容词用作名词，废弃的事。
《岳阳楼记》8、落红不是无情物红：形容词用作名词，花。
《己亥杂诗》9、吾与汝毕力平险险：形容词用作名词，险峻的大山。
《愚公移山》10、义不杀少而杀众义：形容词用作名词，少数人。
众：形容词用作名词，多少人。
《公输》（二）形容词作动词1、贤于材人远矣贤：形容词用作动词，胜过，超过。
《伤仲永》2、造饮辄尽，期在必醉尽：形容词用作动词，尽兴。
《五柳先生传》3、如鸣珏环，心乐之乐：形容词用作动词，喜欢。
《小石潭记》4、日光下澈澈：形容词用作动词，透射。
《小石潭记》5、吾义固不杀人义：形容词用作动词，按道义（行事），坚持道义。
《公输》6、公输盘之攻械尽尽：形容词用作动词，用尽。
《公输》7、威天下不以兵革之利威：形容词用作动词，威慑。
《得道多助失道寡助》8、恢弘志士之气恢弘：形容词用作动词，发扬扩大。
《出师表》9、亲贤臣，远小人亲：形容词用作动词，亲近。
远：形容词用作动词，疏远。
《出师表》10、吾妻之美我者，私我也私：形容词用作动词，偏爱。