大众传播学_第四次作业_填空答案
大众传播学试题及答案(Questions and answers in Mass Communication Studies)
大众传播学试题及答案（Questions and answers in MassCommunication Studies）Questions and answers in Mass Communication StudiesFill in the blanks (20 points, 1 cents per space)1. American media scholar A. Hart divides the media of history into three kinds: (media system, media system and media system).2, the basic function of symbols has three aspects, one is (understanding) function; two is communication function; three is thinking function.3, interpersonal communication is the true meaning of (Multimedia) communication.4. Formal channels of communication within the organization include (downlink communication), (uplink propagation) and (lateral propagation).5, the information of mass communication has both (commercial attribute) and cultural attribute.6, in the view of mass society theory, modern society is divided into two parts, on the one hand (broad masses), on the other hand (the minority power elite).7, Hovland used (and Lasiwei) and Lazarsfeld (Lu Yin) together, and become the main method of communication effect research.8, it is generally believed that the Algiers declaration is the beginning of a clear struggle for the new world information order.9, the two main schools of communication research, namely, (empirical school) and (critical school).In 10 and 1950, the world's first doctoral degree in communication was born at the University of IllinoisTwo, glossary (20 points, 5 points for each item)1, Pseudo Environment2, collective behavior3, Zhi Xiaoquan4, communication effectThree, t (20 points)1, what are the basic characteristics of human society communication? (6 points)Answer: the so-called dissemination, that is, the transfer of social information or social information system operations. The spread of human society has the following characteristics:A. social communication is an information sharing activity;B. social communication is carried out in certain social relations, and it is also the embodiment of certain social relations;C. It is a two-way social interaction behavior;D. must have common meaning space for both parties;E. communication is an act, a process, and a system.2, what is the development of communication "12345"? (7 points)One synthesizer: Schram, founder of communication discipline;Two, University School: critical school and experiential schoolThree main sources: Communication from information science, journalism and "three"Four: Lasswell, Lu Yin, lazarsfield pioneer, Huo FulanThe five research areas are control research, content analysis, media analysis, audience analysis, and effect analysis3. Draw a straight line pattern diagram of the propagation process and point out the elements of a basic propagation process. (7 points)Four, discuss (20 points)As a future communicator, how do you understand "control analysis"? From a social system point of view.Five, material analysis (20 points)Read the following materials and analyze them in the light of relevant theories of communication.Materials (1) Yan Shouyi and Shen Xue enter the home of ink, they can see that the family is a temporary after the war. Fee Mo didn't wear glasses, hang head, nest in sofa. People with deep myopia remove their glasses and change their faces. Li Yan was covered with tears, smoking a cigarette, curling up, and sitting behind the desk where the ink was usually sitting. See strict one and Shen snow come in, Li Yan again attack: "liar, originally is a liar.". Show oneself in one's true colors！Speak, why don't you drag the word? When I was on the Internet, I fell."Material (two) Yan Shouyi did not speak. Look inside Fei Mo one eye, leaned on the sofa: "more than 20 years, indeed some fatigue." Then he buried his head in his hand and sobbed. Be strict with one another and stay there.The material (three) for a long time, a face upturned nose Fei Mo said: "well or agricultural society."He never heard what he meant, and asked, "what?""Fei shook his head. "At that time everything was on foot.".Beijing exam, a few years to come back, what you say is true."Again, click the cell phone on the table: "now!"......"Yan Shouyi: what's the matter now?"Fei Mo said in a hoarse voice, "it's too close, too close to breathe."!"Be strict with one another and stay there.Materials (four) - door, window, door, floor brick, grey sand, this is 3900,- three days for dinner, 600, which is 4500,- brick brother, this is 5000, you can take it,............The telephone rings.- who? No...... No time, no time! Don't mention it. It costs money- who?Faith in the road! Call me go to the butcher I bought a mobile phone, he also bought a! He has no one in Beijing- two buns!In a street, you can smell a fart and shout a voice, isn't it faster than dialing?- source: the movie "cell phone" linesReference answer:Fill in the blanks1, showing the reappearance of the machine2, expression and understanding, communication, thinking3 "multimedia"4, downlink communication, uplink communication, horizontal transmission.5, commodity attributes, cultural attributes6, the broad masses of minority power elite7, psychological experiment, sampling method8, the Algiers declaration9, the school of empirical criticism10 、 University of IllinoisTwo. Noun explanation1. The answer points of pseudo environment:The so-called "Pseudo Environment" is what we call in the information environment, it is not the reality of the "mirror" of reproduction, but the media through symbolic events or information selection and processing, after re structured to prompt people environment.However, this kind of processing, selection and structured activity is in general people do not see the place (the internal media), so people are not aware of this, and often the "Pseudo Environment" as the objective environment itself to treat.The information environment (Pseudo Environment) formed by mass media not only restricts people's cognition and behavior, but also influences the objective reality through restricting people's cognition and behavior.2, set behavior answer points:It refers to the phenomenon of abnormal social aggregation occurring under certain stimulus conditions. For example, mass disturbances in fires, earthquakes, spontaneous gathering, demonstrations, racial conflicts, rumours of rising prices, etc. for some reason.Collective behavior occurs in the form of cluster, panic, rumor and disturbance, and often leads to interference and destruction of normal social order.Collective behavior is a kind of spontaneous abnormal phenomenon, and has its special spreading mechanism.3, the right to know the answer points:Broadly speaking, refers to the information security and social life required all social members to obtain useful information about their environment and change the right, in this sense, one of the basic content of the right to life it is people.In a narrow sense, refers to the right to know is the citizen body for national legislative, judicial and administrative activities of public power have to know or know Chahar right, this is one of the basic political rights of citizens, but also means that the public authority of the citizens have the responsibility and obligation of information disclosure.4, communication effects answer points:Firstly, it refers to the change of psychology, attitude and behavior caused by persuasive behavior. The effect of communication here usually implies the extent to which the communication activity has achieved the intention or purpose of the communicator;Second, it refers to the communication activities especially general newspapers, radio and television and other mass media activities of all the recipients and the influence and results produced by society, whether these effects are intentionally or unintentionally, direct or indirect, explicit or hidden inthe in. It has three aspects: environmental cognition effect, value formation and maintenance effect and social behavior demonstration effect.Three, use the1, answer points:The so-called communication, that is, the transmission of social information or the operation of social information systems. The spread of human society has the following characteristics:A. social communication is an information sharing activity;B. social communication is carried out in certain social relations, and it is also the embodiment of certain social relations;C. It is a two-way social interaction behavior;D.Both parties must have common meaning space;E. communication is an act, a process, and a system.2, answer points:One synthesizer: Schram, founder of communication discipline;Two, University School: critical school and experiential schoolThree main sources: Communication from information science, journalism and "three"Four: Lasswell, Lu Yin, lazarsfield pioneer, Huo FulanThe five research areas are control research, content analysis, media analysis, audience analysis, and effect analysis3, answer points:TulioA basic propagation process includes the following factors:A. communicatorB. receiverC. messageD. mediaE. feedbackFour, discuss the main points of the answer:First, the relationship between public communication and government (government control over the media; mediasupervision and criticism of the government);Second, the media owner controls the media;Third, the relationship between the mass media and the business community (interest claim, economic impact);Fourth, mass communication and industry organizations;Fifth, the relationship between mass communication and audience;Sixth, mass communication and mass culture.Five. Key points of material analysis:First, four materials illustrate several of these issues:- fear of the new mediaMedia morphology needs to change, based on the visual considerations of the audience. For example, "thin newspaper", "orange newsprint" and so on- media is an extension of the human body, pulling people's distance. In fact, the distance is too tight, it can also make people feel uncomfortable.Identity, identity. With a pig's money, no cell phone, in exchange for identity show off, it is worth it!!Secondly, analyze the theory of communicationRelevant theories involved:The characteristics and significance of human communication; Audience behavior theory;McLuhan's media thought;Effect analysis theory;Interpersonal communication and the characteristics and connections of mass media.。
大众传播学研究方法导论期末复习资料
大众传播学研究方法导论期末复习资料【题型】填空（20分），判断（10分），概念题（4个，20分），简答（3个，30分），分析题（1个，20分）范围：1、美国研究发展史分为哪几个阶段？三个时期研究特点？韦弗和格雷将美国大众传播研究的历史大致分为三个时期：发展时期（19世纪初至20世纪30年代）、过渡时期（20世纪30年代至50年代）、现代时期（20世纪50年代至今）。
特点：⑴第一时期的主要研究成果在于描述印刷出版物的历史和重要媒介人物的生平传记，以定性分析和个案研究为主，缺少定量研究方法。
⑵过渡时期大众传播的研究方法向定量分析发展，研究方法成为需要专门学习的一项技巧，传播研究也越来越多的强调使用客观的、定量的、系统的研究方法。
⑶20世纪50年代以后，媒介效果仍旧是美国大众传播研究的重点；同时，关于媒体组织、媒体和社会文化的研究也得到了发展。
2、近年来，实证研究成风尚，对此怎么看？目前，我国研究者在使用实证研究方法方面有以下几个特点：⑴偏重于抽样调查方法，涌现了一大批有代表性的研究成果，并且开始运用统计手段建立传播模型。
⑵很少采用实验法，即使采用，也很少讨论变量之间的因果关系，而这正是实验法最擅长。
⑶忽视了观察、访谈等定性方法，在很多研究中，这些方法仅仅被当做调查的辅助手段来验证调查结果，它们更为重要的功能——建构理论，还未被发掘。
造成理论介绍多，实证研究少，而且方法粗糙，力度和系统化远远不够的现象的原因有：一方面，跟我国的传统学科设置有关，现有新闻传播学院从中文系中分离出来，受人文学科影响较深，习惯用思辨研究来代替实证研究，没有认识到传播学是门社会科学，缺少系统严格的研究方法训练；另一方面，跟新闻界长期流行的“新闻无学”观念有关，“新闻无学”使人们通常不重视对新闻传播规律的总结，因此也就忽视了科学的研究方法。
3、理论研究和应用研究理论研究，也称为学术研究或基础研究，以加深对传播现象的理解、探索传播现象中的规律、发展理论和基本知识为目的。
大众传播心理学试题及答案
大众传播心理学试题及答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 大众传播心理学主要研究的是：A. 个体心理B. 群体心理B. 媒介心理D. 传播者与受众之间的互动心理2. 以下哪项不是传播学中的传播效果理论？A. 强效果理论B. 有限效果理论C. 螺旋沉默效应D. 社会学习理论3. 传播媒介的“议程设置”功能主要是指：A. 传播媒介决定受众的价值观B. 传播媒介影响受众的注意力分配C. 传播媒介改变受众的行为习惯D. 传播媒介塑造受众的世界观4. 根据传播心理学，受众对信息的接受和处理通常分为哪几个阶段？A. 注意、理解、记忆B. 注意、兴趣、行动C. 选择、理解、记忆D. 选择、兴趣、行动5. 以下哪个理论不是解释受众选择性暴露的？A. 选择性暴露理论B. 选择性理解理论C. 选择性记忆理论D. 选择性遗忘理论6. 传播心理学中的“认知失调”是指：A. 个体对信息的抵触B. 个体对信息的接受C. 个体在认知上的不一致D. 个体对信息的遗忘7. 传播过程中的“沉默的螺旋”现象主要描述的是：A. 受众对信息的普遍接受B. 受众对信息的普遍拒绝C. 受众在意见表达上的从众效应D. 受众在意见表达上的独立性8. 以下哪个不是传播心理学中常用的研究方法？A. 实验法B. 调查法C. 观察法D. 演绎法9. 在传播过程中，受众的“认知框架”主要影响：A. 信息的接收B. 信息的处理C. 信息的存储D. 信息的传播10. 传播心理学认为，受众对信息的接受程度与以下哪个因素关系最大？A. 信息的来源B. 信息的内容C. 受众的先前知识D. 受众的情绪状态答案：1. D2. D3. B4. A5. D6. C7. C8. D9. B 10. C二、简答题（每题10分，共20分）1. 简述传播心理学中的“选择性理论”。
答：选择性理论是传播心理学中的一个重要概念，它认为受众在面对大量信息时，会根据自己的兴趣、需求和价值观选择性地接收和处理信息。
临沂大学2011级第四学期 大众传播学-答案
《大众传播学》试题（C卷）参考答案及评分标准一、填空题评分标准：本大题共15分，每空1分，除外国人名外，有错别字判0分。
第4小题必须写全，否则不得分；第5、6、9、10题无前后顺序。
答案如下：1．文字模式2．新闻采集3．协调社会（社会协调或社会联系）4．拉斯韦尔5．传递性扩充性浓缩性6．语境性暗示性7．印刷传播期8．时间偏型倚媒介（时间型媒介）9．选择性理解选择性记忆10．知情权（知晓权、获知权、知的权利、知察权）接近权二、单项选择题评分标准：本大题共10分，每题1分，答案唯一，答案如下：1．A 2．A 3．D 4．A 5．B6．D 7．D 8．A 9 ．D 10．D三、多项选择题评分标准：本大题共10分，每题2分，错选、多选、少选或未选均不得分，答案如下：1．ACDE 2．ABD 3．ABCDE 4．BCE 5．CD三、名词解释1．非语言符号是指信息、传播不以有声语言和书面语言为载体，而借助直接打动（刺激）人的感觉器官的各种各样的符号。
（4分）2．睡眠效果：低可信度信源发出的信息，由于信源可信性的负影响，其内容本身的说服力不能得到马上发挥，处于一种睡眠状态，经过一段时间，可信性的负影响减弱或消失以后，其效果才能充分表现。
这种现象，霍夫兰等人称为“睡眠效果”。
（4分）3．传播单位：是在奥古斯德—施拉姆模式只引申出来的概念。
他们认为，第一个传播的参加者，无论是个人还是团体，都可以被看作是“传播单位”，都兼有传者、受者这两种身份，以及发信、受信、编码、译码这四种功能。
（4分）4．大众传播是指传播组织通过现代化的传播媒介—报纸、广播、电视、电影、杂志、图书等，对极其广泛的受众所进行的信息传播活动。
（4分）5．诺依曼之“舆论”：即“围绕争论性问题，在没有孤立危险的前提下可以公开表明的意见”；（2分）是“为使自己不限于孤立而必须公开表明的意见”。
（2分）四、简答题（每小题10分，共30分)1．拉扎斯菲尔德和默顿对大众传播的社会功能提出了哪些见解? （10分）1948年拉扎斯菲尔德和社会学家默顿在《大众传播、大众鉴赏力和有组织的社会行动》一文中提出了大众传媒的三种社会功能。
大众传播学(高起专)阶段性作业1
(A) 抽样
(B) 人工环境
(C) 研究习惯
参考答案：A,B,D
您的回答：A,B,D 正确
(D) 重复研究过程
三、填空题
1. 科学知识可分成___(1)___ 、___(2)___ 、___(3)___ 三类。(6分) (1). 参考答案: 自然科学 (2). 参考答案: 人文科学 (3). 参考答案: 社会科学
2. 测量效度可分成___(4)___ 、___(5)___ 、___(6)___ 三种类型。(5分) (1). 参考答案: 表面效度 (2). 参考答案: 准则效度 (3). 参考答案: 构造效度
3. 李克特量表是问卷调查中最常使用的___(7)___ 或___(8)___ 量表。(5分) (1). 参考答案: 定序 (2). 参考答案: 定距
(C) 描述性研究
参考答案：A,C,D
您的回答：A,C,D 正确
(D) 解释性研究
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4. 分析测量信度的方法有_______(6分)
(A) 稳定性分析 (E) 等价性分析
(B) 聚类分析
参考答案：A,C,E
您的回答：A,C,E 正确
(C) 同质性分析
(D) 可靠性分析
5. 常用的概率抽样包括_______。(6分) (A) 简单随机抽样 (B) 系统抽样 (E) 整群抽样
参考答案：A,B,C,D
解题思路：阶段性作业1 您的回答：A,B,C,D 正确
(C) 滚雪球抽样
(D) 分层抽样
6. 构造效度分_______两种(6分)
(A) 集中效度
(B) 预测效度
参考答案：A,C
您的回答：A,C 正确
(C) 互斥效度
(D) 同发效度
大众传播学阶段性作业
中国地质大学(武汉)远程与继续教育学院大众传播学课程作业1（共 3 次作业）学习层次：专科涉及章节：第1章——第5章一、单项选择题1、美国大众传播研究的历史大致分为几个时期（）A 四个B 三个C 两个D 五个2、伪证提示我们，理论是（）A 完美的B 不完美的C 绝对正确的D不确定的3、李克特量表由（）社会心理学家李克特(Rensis Likert)于20世纪30年代发展而来A法国 B 德国 C 美国 D 英国4、常用的概率抽样包括几类（）A 2类B 3类C 4类D 5类二、多项选择题1、美国重要的传播学研究学术刊物包括（）A Journal of CommunicationB Journal of Broadcasting and Electronic MediaC The TimesD Journalism & Mass Communication Quarterly2、获得知识的途径（）A个人经验B )权威C传统和习俗D迷信E他人和媒体3、根据研究目的的不同，研究可以分成哪三种类型（）A探索性研究B一般性研究 C 描述性研究 D 解释性研究4、分析测量信度的方法有（）A 稳定性分析B 聚类分析C 同质性分析D 可靠性分析E等价性分析5、常用的概率抽样包括（）A 简单随机抽样B系统抽样C滚雪球抽样D分层抽样E 整群抽样6、构造效度分（）两种A集中效度 B 预测效度 C 互斥效度D同发效度7、对外在效度威胁主要来自三个方面（）。
A 抽样B 人工环境C 研究习惯D 重复研究过程三、填空题1、科学知识可分成（）、（）、（）三类。
2、传播学中的时间纬度分为（）、（）、（）、（）、（）五种方式。
3、测量效度可分成（）、（）、( )三种类型。
4、按照变量的取值性质可以分成（）、（）、（）、（）四种方式。
5、量表是有关研究变量的（）、（）、（）、（）、或（）的复合测量手段。
6、李克特量表是问卷调查中最常使用的（）或（）量表。
《大众传播》参考习题
二、名词解释
1、大众传播：所谓大众传播，就是专业化的媒介组织运用先进的传播技术和产业化手段，以社会上一般大众为对象而进行的大规模的信息生产和传播活动。
2：子弹论：子弹论又称为魔弹论、靶子论、皮下注射论，是效果研究早期通行的理论。它的基本思想，就是大众转播具有强大的转播效果，其情形犹如子弹射向坐以待毙的靶子。
答：（1）作为靶子的受众，子弹、及其代表。子弹论又称为魔弹论、靶子论、皮下注射论，是效果研究早期通行的理论。它的基本思想，就是大众转播具有强大的转播效果，其情形犹如子弹射向坐以待毙的靶子。
（2）作为差异性个体的受众：个体在需求、心理结构、先天条件、后天习性、态度、价值观等方面3：意见领袖：大众传播媒介的信息不是一步到位地传达给受众，这个过程其实分为两步。第一步是从大众媒介到受众中的一小部分人，这一小部分人由于在传播中表现活跃，于是被称为“意见领袖”又译为舆论领袖。
三、简答题
1、“沉默的螺旋”理论的基本内容和现实意义各是什么？
答：“沉默的螺旋”理论是以人的从众心理为依据，认为人们总是害怕处于孤立状态，当自己的意见与大多数人的意见不相符合时就不会说出自己的观点来。
（3）作为差异性群体的受众：可细分为三种观点：第一种认为：受众是由性别、年龄、宗教、政党、文化程度、职业等社会要素构成的群体。同一社会群体的成员对大众传播内容的注意与反应形式大呢个大体是一致的。它以群体差异性代替个体差异性，对于频道制等细分受众的传播策略意义重大。第二种认为。受众是一个亚文化群体，如同性恋者，他们有自己的话语、价值观和意识形态。他们构建了自己的文化，这对大众传播信息的接受与理解产生了影响。第三种认为：受众处于一种复杂的社会关系网中，这张网左右着人们对媒介信息的选择与反应，如从众现象。
大众传播学复习资料(考点版)
填空15*1’选择8*2’名词解释5*4’简答1*4’3*5’论述2*15’传播学第一人威尔伯·施拉姆两大学派经验学派批判学派三种方法内容分析法控制实验法实地调查法四位奠基人拉斯韦尔卢因拉扎斯菲尔德霍夫兰“5W模式”who say what in which channel to whom with what effect第一章传播与传播学本章学习重点、难点：1、传播的定义2、三类社会传播的主要特点3、传播学的形成及奠基人的贡献1、传播的定义（1）、“共享说”强调是传者与受者对信息的共享（美）威尔伯·施拉姆“我们在传播时，是努力想同谁确立共同的东西，即努力想‘共享’信息、思想或态度”（2）、“影响（劝服）说”强调是传者欲对受者施加影响（美）J·露西、G·彼得森“传播包含人与人之间相互影响的全部过程”（3）、“符号（信息）说”强调是符号（信息）的流动（美）B·贝雷尔森“所谓传播，即通过大众传播和人际传播的媒介……所进行的符号的传送”2、三类社会传播的主要特点3、传播学的形成及奠基人的贡献*传播学的形成多学科背景下诞生的传播学具有明显的“边缘性”、“交叉性”特点，难以确定其具体“诞生日”。
关于其“出生期”的观点有：1、19世纪末（新闻学取向）2、20世纪20年代（社会学、心理学取向）3、20世纪40年代（综合取向）总结：传播学是19世纪末以来逐步形成，初具规模是20世纪40年代*奠基人的生平和贡献主要贡献：1、提出传播的5W模式，科学地分析了传播的结构和过程，还首次较为完整地划分了传播学的研究领域，为传播学的形成与发展，确立了总体框架2、提出“社会传播”概念，认为有监测环境、协调社会、传递遗产等功能3、倡导并实践传播学基本研究方法——“内容分析法”拉斯韦尔的“5W”模式谁→说什么→通过什么渠道→对谁→效果Who→Say What→In Which Channel →To Whom→With What Effect研究领域：谁（控制研究）、说什么（内容研究）、通过什么渠道（媒介研究）、对谁（受众研究）、有何效果（效果研究）拉斯韦尔代表性的著作有：1、1927年出版的《世界大战中的宣传技巧》（博士学位论文）2、1948年发表的《传播在社会中的结构与功能》(二)卢因（1890-1947）原籍德国的美国社会心理学家对传播学的主要贡献为：1、作为“格式塔”派心理学的代表人物，强调人的经验、行为的整体性，主张整体先于部分并制约部分。
大众传播心理学模拟试卷(参考答案)
大众传播心理学模拟试卷（参考答案）《大众传播心理学》模拟试卷二考试形式:开卷考试时间:120分钟站点:_________ 姓名:_________ 学号:_________ 成绩:_________一、填空题(每空1分，共14分)1、传播过程可以简略地概括为、、、四个各不相同但紧密联系的阶段。
、、三2、记忆的基本过程包括个基本阶段。
3、受传者在传播领域中的权利主要有、、、保持私人生活自由权和媒介接近权。
4、气质的四种基本类型是、、和。
二、选择题(请在正确的选项上打勾)(每题1分，共12分)1、“仁者见仁，智者见智”反映了受传者在信息接收和理解过程中的哪种心理与行为,A 选择性记忆B 选择性理解C 选择性注意D 从众心理与行为 2、在传播学研究史上，第一个把传播作为一个专门对象加以研究，并最终使传播学作为一门新学科逐渐建立和巩固了自己的学术地位的人是A拉斯威尔 B拉扎斯菲尔德 C施拉姆 D德福勒 3、人感到某个刺激的存在或刺激强度的变化所需要的刺激量的临界值是。
A感觉 B感受性 C感觉阈限 D知觉4、“心不在焉，则黑白在前而不见，擂鼓在侧而不闻”说明人的心理活动过程离不开A注意 B记忆 C 感知 D思维5、传播者一边演讲一边观察受传者反应的注意特性是A注意广度 B注意分配 C注意稳定性 D注意转移6、“鱼与熊掌不可得兼”是哪一种关于行动目的的冲突,A双趋冲突 B双避冲突 C趋避冲突 D多重趋避冲突 7、一个新闻记者，一方面觉得应该完成手头紧迫的采访报导后再回家，而另一第 1 页共 2 页方面作为一个父亲，又感到应该准时下班去照顾生病的孩子;这使他感到进退两难，这时在他身上就出现了所谓的A 角色意识B 角色扮演C 角色承担 D角色冲突 8、在信息传播过程中把事物符号化的过程就是A解码 B编码 C反馈 D传递9、说书艺人总是在事情发展到紧急关头或人物命运生死难料的时候戛然而止，撂下一句:“欲知后事如何，请听下回分解”来吸引听众。
大众传播学概论课后习题答案（精品）
第二章第一节1.为什么说劳动创造了人类的语言？答：语言产生的根本动力，来自于人类最基本的创造性活动——劳动。
劳动中的相互协作对语言的需要促进了早期人类发音器官的发达，经过漫长的进化和发展，终于出现了分音节的语言。
2.人类语言区别与动物界信号系统的根本特征是什么？答：能动性和创造性是人类语言区别于动物信号系统的最根本特征。
人类语言的特性概括如下:（一力三性）1.人类语言具有超越历史时间和空间的能力，它不仅能够表述现在，而且能够表述过去和未来；不仅能够表述眼前的事物，而且能够表述在遥远空间发生的事情。
2.人类语言具有无限的灵活性，可表达任何具体的、抽象的甚至虚构的事物，在表达内容上几乎无任何限制。
3.人类语言具有发音的经济性，以有限的几十种元音和辅音，配之以声调变化，能够组合成数十万以上的语音单词。
这说明，人类能够以最小的体能消耗来最大限度地发挥自己的音声能力。
4，人类语言具有巨大的能动性和创造性。
动物只能靠有限的声音和特定的化学或物理信号进行传播。
而人类可以不断创造出新词语、新概念、新含义和新的表达方法.并且能够将声音语言转换成文字或其他符号体系加以记录和保存；人类不仅创造了自己的生活语言，还创造出了科学语言、艺术语言以及以手语、计算机语言为代表的各种人工语言。
语言的历史，同时也是人类创造活动的历史。
综上所述，能动性和创造性是人类语言区别于动物界信号系统的最根本特征。
人类语言活动不仅是人类对自然界和社会进行能动改造活动的有机组成部分，而且还不断创造和发展着自身，不断开创着崭新的语义世界。
第二节1.人类传播经理拉那些发展阶段？答：1）.口语传播时代2）.文字传播时代3）.印刷传播时代4）.电子传播时代5）.互连网传播时代2..人类传播的第一套体外系统符号系统是什么？意义？答：1、人类传播的第一套体外系统符号系统是：文字第一.文字克服了音声语言的转瞬即逝性，能把信息长久保存下来，使人类的知识、经验的积累、储存不再单纯地依赖人脑的有限记忆力；第二，文字能把信息传递到遥远的地方，打破音声语言的距离限制，扩展了人类的交流和社会活动的空间；第三,文字的出现使人类文化的传承不再依赖容易变形的神话或传说，而有了确切可靠的资料和文献依据。
大众传播学第四章复习题
大众传播学第四章复习题大众传播的内容复习题一、填空题1．语言学家索绪尔认为，一个符号包括了（能指）和（所指）两个不可分割的组成部份。
2．罗兰巴尔特追随索绪尔，认为符号有两个层次的含义：（明示义）和（隐含义）。
3．约翰费斯克在巴尔特的基础上明确提出，符号的意义分为三个层次：（表面意义）、（深层意义）、潜在意义。
4．美国学者博格认为，所有的电视产品都可以按照（客观度）与（情感度）的结合来划分其类型。
5．德弗勒认为美国大众传媒的内容主要包括（低级趣味内容）、（信息服务内容）和高级趣味内容。
6．根据麦奎尔的研究，媒介的表现可以从（自由与独立）、（内容的多样性）、新闻的客观性及现实的反映还是扭曲等几个方面评估。
7．根据弗雷奇的阅读易读性公式，在英文中影响一篇文章易读性的主要因素是（单词的长度）与（句子的长度）。
8．根据弗雷奇的人情味公式，在英文中影响一篇文章趣味性的主要因素是（人称词的数量）。
二、选择题1．如果我们用玫瑰花指代爱情，那么玫瑰花和爱情分别就是符号的（ B ）。
A．所指和能指B．能指和所指C．意指和意符D．意义和形式2．声音的高低、语速的快慢是（A ）。
A副语言B体态符号C物化符号D仪式化符号3．人的表情和动作是（B ）。
A副语言B体态符号C物化符号D仪式化符号4．服装、建筑是（C ）。
A副语言B体态符号C物化符号D仪式化符号4．按照感觉方式可将符号分为（A）两大类。
A听觉符号与视觉符号B信号与象征符C语言符号与非语言符号D物体语言符号与身体语言符号5．“北极熊”一词原指生活在北极地带的一种凶猛的哺乳纲大型食肉动物，但在20世纪冷战时期，它成了当时某个推行霸权主义的北方大国的代名词，前者和后者分别是（ A ）。
A明示性意义和暗示性意义B外延意义和内涵意义C指示性意义和区别性意义D深层意义与表层意义6．人是能够制造和使用工具，具有抽象思维能力的动物与人包括男人、女人、中国人、外国人、青年人、老年人等分别是人这个符号的（B）。
大众传播学(四)
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第三 语言是抽象的，实际是具体的 抽象阶梯：
第一级－科学上知道的微观奶牛 第二级－我们所看到的比如叫贝茜的奶牛 第三级－奶牛，我们用这个符号所代表的包括贝茜的所有
第四级－牲畜，这是一个更抽象的符号，代表奶牛以及猪、
马、羊等共有的特点 第五级－农场财产，这个符号代表牲畜以及农场中它东西
柯 代表作《科学与精神健全》 弟子：温德尔· 约翰逊 《困惑中的人：个人调节语义学》 早川一荣 《行动中的语言》
普通语义学旨在通过研究语言的意义而达到健全的传播目的。 普通语义学作为语言学的分支已经初具规模的时候，正值传 播学孕育之际，所以，它对传播学的影响很大。
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2 事物时只注重整体的一致，
而不顾个体的差异
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第三 非此即彼
极端化的思维方式，只看到两个对立的极端，而 无视两个极端之间一系列过渡性的层次。
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第四 自我投射
人们使用语言时，将自己的主观认 识投射到客观的事物上
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语言的传播功能主要体现在共时性上，文字的传播 功能主要体现在历时性上。
二
语言符号
语言和文字都是一种符号系统，具有两个部分：一是 它的外在形式；一是它的内在含义。
如对语言来说，它的外在形式就是读音，它的内在含
义就是一种读音在特定语言中的意思。
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语义与传播
1 柯日布斯基及其普通语义学
第一 语言是静止的，实际是运动的
因此在传播活动中，切忌盲目地信赖语言的表现力。
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第二 语言是有限的，实际是无限的 在日常的口语中，常用的词汇量不过两三千而已，但 第二 语言是有限的，而实际是无限
四川大学智慧树知到“公共课”《大众传播学1541》网课测试题答案卷4
四川大学智慧树知到“公共课”《大众传播学1541》网课测试题答案（图片大小可自由调整）第1卷一.综合考核(共10题)1.明确提出新闻传播中“把关”模式的是()A.卢因B.M·怀特C.克拉帕D.霍夫兰2.明确提出传播媒介是“拟态环境”的构筑者观点的是()A.施拉姆B.李普曼C.戈夫曼D.拉扎斯菲尔德3.麦克卢汉把人类社会文明发展史分为以下哪几个时期()A.口头传播时期B.文字印刷传播时期C.电子传播时期D.数字化传播时期4.进行有关大众传播效果实证研究的国家是()A.美国B.法国C.英国D.德国5.《独立宣言》体现了()的思想。
A.集权主义理论B.自由主义理论C.社会责任理论D.共产主义理论6.无线电广播的主要长处有()A.传播时效性强B.受众渗透性强C.信息保存性强D.信息感染性强7.在任何社会中，传播媒介都会极大地影响社会组织的形态和人们交往方式。
这一观点提出者是()A.麦克卢汉B.英尼斯C.戈夫曼D.梅罗维茨8.把讯息或消息转化为适宜于传播和能够使接受者接纳和理解的各种符号，这一过程称为()A.编码B.解码C.译码D.解读9.直接或变相地资助某一传播机构，这种控制行为属于()A.政治控制B.经济控制C.受众控制D.自我控制10.大众传播受众的主要特征是()A.广泛性B.混杂性C.分散性D.隐匿性第1卷参考答案一.综合考核1.参考答案：B2.参考答案：B3.参考答案：ABC4.参考答案：A5.参考答案：B6.参考答案：ABD7.参考答案：B8.参考答案：A9.参考答案：A10.参考答案：ABCD。
大众传播学试题及答案
大众传播学试题及答案一、填空（20分，每空1分）1、美国传播学者A.哈特把有史以来的传播媒介分为三类：（）媒介系统、（）媒介系统和（）媒介系统。
2、符号的基本功能有三个方面，一是（理解）功能；二是（传达）功能，三是（思考）功能。
3、人际传播是真正意义上的（“多媒体”）传播。
4、组织内传播的正式渠道包括（下行传播）、（上行传播）和（横向传播）。
5、大众传播的信息既具有（商业属性），又具有（文化属性）。
6、在大众社会理论看来，现代社会主要分成两个部分，一方面是（广泛的大众），另一方面则是（少数权力精英）。
7、霍夫兰采用的（拉斯韦而）与拉扎斯菲尔德的（卢因）一起，成为传播效果研究的主要方法。
8、一般认为，（阿尔及尔宣言）是“新世界信息秩序”之争明朗化的开端。
9、传播学研究中的两大主要学派，即（经验学派）和（批判学派）。
10、 1950年，世界上第一个传播学博士学位在（伊利诺伊大学）大学诞生二、名词解释（20分，每小题5分）1、拟态环境2、集合行为3、知晓权4、传播效果三、简答（20分）1、人类社会传播的基本特点是什么？（6分）答：所谓传播，即社会信息的传递或社会信息系统的运行。
人类社会传播有以下特点：a. 社会传播是一种信息共享活动；b. 社会传播是在一定社会关系中进行的，又是一定社会关系的体现；c. 它是一种双向的社会互动行为；d. 传受双方必须要有共通的意义空间；e. 传播是一种行为，是一种过程，也是一种系统。
2、什么是传播学发展的“12345”？（7分）一集大成者：施拉姆，传播学科的奠基者；二大学派：批判学派和经验学派三大来源：传播学来源于信息科学、“三论”和新闻学四大先驱：拉斯韦尔、卢因、拉扎斯菲尔德、霍夫兰五大研究领域：控制研究、内容分析、媒介分析、受众分析、效果分析3、画出传播过程的直线模式图，并指出一个基本的传播过程的构成要素。
自考《大众传播学》章节试题及答案：大众传播者
自考《大众传播学》章节试题及答案：大众传播者自考《大众传播学》章节试题及答案：大众传播者不论从事何种工作，如果要想做出高效、实效，务必先从自身的工作计划开始。
有了计划，才不致于使自己思想迷茫、头脑空洞，不知从哪里着手开展工作。
下面是小编搜索整理的自考《大众传播学》章节试题及答案：大众传播者，供大家参考学习！自考《大众传播学》章节试题及答案：大众传播者一、填空题1.对于大众传播来说传播者可以是(个人)，也可以是(大众传播机构)。
2.目前在网络世界里最积极、最活跃、最有力量的传播主体依然是那些大规模的媒介组织，包括(专业的新闻网站)和提供新闻传播和大众信息服务的(大型商业网站)。
3.“把关人”又称为“守门人”，是由(库尔特·卢因)在《群体生活的渠道》一文中提出的。
4.新闻选择过程中的“把关人”并不只有一个：(记者)是把关人，决定着哪些素材应写成新闻稿;(编辑)是“把关人”，决定着哪些新闻稿应该专题刊播;编辑审和总编是把关人，决定着哪些内容应该成为重要新闻等。
5.1644年英国思想家、诗人(约翰·密尔顿)第一次明确提出了“出版自由”的口号,并认为这是一切自由中最重要的自由。
6.1951年，国际新闻学会提出了新闻自由的四条标准是(自由采访)、(自由通讯)、自由出版报纸和自由批评。
7.在西方资本主义国家，政府对报纸、书籍等印刷媒介的控制较为宽松，一般采用(私有企业制度);对广播、电视等电波媒介的控制比较严格。
社会主义国家的大众传播媒介所有制是(公有制)。
8.《报刊的四种理论》一书中提到的四种理论是(报刊的集权主义理论)、报刊的自由主义理论、(报刊的社会责任理论)和报刊的苏联共产主义理论。
9.美国学者席伯特指出，现代自由主义理论中两个重要原则――(“观点的公开市场”)和(“自我修正过程”)是从弥尔顿的思想发展而来的。
10.除了弥尔顿以外，对自由主义理论的形成产生过重要影响的，还有19世纪英国的哲学家(约翰·密尔)以及美国独立战争时期的思想家和革命家托马斯·潘恩、(托马斯·杰弗逊)等人。
国开作业大众传播学-形成性考核四83参考（含答案）
题目：把讯息或消息转化为适宜于传播和能够使接受者接纳和理解的各种符号，这一过程称为编码。
选项A：对
选项B：错
答案：错
题目：5世纪西方出现的手抄新闻信札主要用来报道商业政治信息。
选项A：对
选项B：错
答案：对
题目：西方传播学界成为大众传播开始的年代是谷登堡印刷机械印刷的1456年。
选项A：对
选项B：错
答案：对
题目：建立世界上第一座电视台的国家是英国。
选项A：对
选项B：错
答案：对
题目：在任何社会中，传播媒介都会极大地影响社会组织的形态和人们交往方式。
这一观点提出者是英尼斯。
选项A：对
选项B：错
答案：错
题目：个人差异论的基础是刺激—反应论的心理学模式。
选项A：对
选项B：错
答案：对
题目：媒介向社会成员提供各种信息，但社会成员是有选择地接收和解释这些信息的。
选项A：对
选项B：错
答案：错
题目：提出“游戏说”传播功能的观点是英国心理学家威廉?斯蒂芬斯。
选项A：对
选项B：错
答案：错
题目：通过传媒的舆论导向功能形成新的规范和价值，这是这是大众传播的价值形成与维护效果。
选项A：对
选项B：错
答案：对
题目：明确提出传播媒介是“拟态环境”的构筑者观点的是李普曼。
选项A：对
选项B：错
答案：错
题目：“多级”或“N级传播”理论的发展者是罗杰斯。
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《大众传播学》作业4
一、填空
1.在对传播效果的理解上存在着两种模式，一是心理动力模式，二是社会文化模式。
2.一般来说，传播效果可以分为三个层面：（1）认知层面的效果；（1）情感层面的效果；（3）行为层面的效果。
3.“子弹轮”是传播效果研究早期通行的理论。
4.1974年，德国社会学家伊丽莎白·内尔-纽曼提出的“沉默的螺旋”理论，从大众传播、社会心理和舆论的关系出发，考察大众传播强大的社会影响。
5.受众接受信息的行为具有选择性，这种选择过程包括三个环节：（1）选择性注意；（2）选择性理解；（3）选择性记忆。
6.传播效果主要受制于三个方面（1）传播主体；（2）传播方式；（3）传播对象。
7.传播主体影响传播效果的主要因素是传播者的可信度和权威度。
8.大众传播的宏观效果理论主要包括“议论设置”理论、“沉默的螺旋”理论、意义构成与涵化理论、知识沟与传播效果沟理论和媒介系统依赖论等。
9.国际传播的主体主要有三类：（1）政府组织；（2）非政府组织；（3）个人。
10.国际传播的内容主要有三类：（1）新闻报道；（2）大众文化；（3）跨国资料流通。
11.大致说来，国际传播与全球传播的功能主要有三项一是沟通；一是宣传；一是控制。
12.发展中国家对付国际传播的不平衡，可以采取6种手段：（1）语言手段；（1）行政手段；（1）法律手段；（1）经济手段；（1）文化评论手段；（1）技术手段。
13. 新闻价值、信息主权和文化帝国主义，是国际传播和全球传播研究领域的三大课题。
14.解答疑问或研究的方式并不相同，大体说来有四种：（1）固定经验法；（2）直觉法或思辨法；（3）权威法；（4）科学研究法。
15.科学研究具有如下特点：（1）公开；（2）客观；（3）可证；（4）系统累积。
16.抽样调查分为概率抽样与非概率抽样。
17.概率抽样的主要类型有：（1）随机抽样；（2）系统抽样；（3）分层抽样。
18.非概率抽样主要有两种方法：（1）偶遇抽样；（2）主观抽样。
19.根据填写方式的不同，可将问卷分为自填问卷和访问问卷两种类型。
20.研究报告一般都应包括下面几个部分内容：（1）摘要；（2）导论；（3）文献评论；（4）方法；（5）资料分析、描述；（6）结论、参考书目。