初三物理课件《变阻器》人教版原创

A、B、C、D（接线柱）
思考问题（3）
变阻器是根据什么原理制成ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ？ 在电路中的作用是什么？
变阻器的原理和作用
作用：通过改变电阻的大小而改变电流的 大小 原理： 通过改变接入电路中电阻线的长度 去改变电阻
有四个接线柱的滑动变阻器，把它接在电路中， 每次接两个接线柱，有几种接法？是否每种接法 都可变电阻？
C P A 甲 B A D
（B）丙和丁 （D）甲和丁
C P D
乙
B
C P
D 丙 B
C P
D 丁 B
A
A
三、滑动变阻器的构造
1.实物及名称
①金属棒 ②金属滑片P C A ③电阻线 B D ④瓷筒 ⑤支架 A、B、C、D为接线柱
2.结构示意图和符号
C P D P
A
B
2.如图所示,要使灯泡的亮度变小,则必须 使变阻器接入电路部分的电阻变_____.电流表 的示数变_____,滑动触头P应向______移动.
S
C
P
D
A B
A
P
A
电路图
B
反馈练习（1）
某滑动变阻器的铭牌上标有“30欧、2安” 的字样，它表示该滑动变阻器的 （ ）为 30欧，允许通过的 （ ）为2安。 最大阻值
最大电流
反馈练习（2）
下图中表示出当C、A接入电路时， 电流流过滑动变阻器的路径。
C P A B D
反馈练习（3）
当把图中滑动变阻器的滑片向左移动 时，连入电路的电阻变（小），电路中的 电流变（大 ），灯泡的亮度变（ 亮 ）。
C P D
A
B
3.如图示的滑动变阻器四种接法中，当变阻器的滑片P 向左移动时，都能使电路中的电流变大的是 （ D ）
（A）甲和乙 （C）甲和丙
C
P
（B）丙和丁 （D）甲和丁
D
C P D 乙 B
A
甲
B
A
C P A
D
C P A
D
丙
B
丁
B
4.一个滑动变阻器铭牌上标有“20Ω 1A”的字 样，它的意思是指变阻器的 （ D ）
1.滑动变阻器上的“20Ω
1A”表示什么意思?
该滑动变阻器的最大电阻值为20欧姆 该滑动变阻器所允许通过的最大电流为1安培
2. 将滑动变阻器接入电路,开关合上前,滑动变阻器 的滑动触头应在什么位置?为什么?
滑动触头离下接线柱最远,有效电阻最大处
滑动变阻器的使用：
(1)串联在电路中，接线是一上一下。 (2)使用前应将滑片放在变阻器阻值最大位置。
4、使用方法：“一上一下”
课堂练习
1. 滑 动 变 阻 器 是 通 过 改 变 接 入 电 路 中 的 ____________ 来改变电阻的器件。 电阻丝的长度 2.如图示，当把滑动变阻器接入电路后，滑片P 向右滑动时，电路电阻变大，此时与电路相连接 的接线柱应是 （ C ） （A）C和D （B）B和D （C）A和C （D）B和A
C
P
D
A
B
反馈练习（4）
用笔画线将开关S与滑动变阻器连接起来， 要求滑片P向右移动时，电流表的示数变大。
C A
P
D B
五、滑动变阻器的连接方法
一上一下 连接方法：_____________
P P
C A P
C A B
D B
C A
P C A B
D B
D
D
3.如图示的滑动变阻器四种接法中，当变阻器 的滑片P向左移动时，都能使电路中的电流变 大的是 （ D ） （A）甲和乙 （C）甲和丙
A、电阻最小值是20Ω，允许通过的最大电流 是1A。 B、电阻最小值是20Ω，允许通过的最小电流 是1A。 C、电阻最大值是20Ω，允许通过的最小电流 是1A。
D、电阻变化范围是0~20Ω，允许通过的最大 电流是1A。
5.用笔画线将滑动变阻器连接起来，要 求滑片P向右移动时，电流表的示数变大。 并画出对应的电路图。
教学程序

1：创设情景、激发兴趣、导入新课 2：实验探索、讨论答疑、启发释疑 3：概括归纳、巩固深化、开发智力


1、电阻器： 具有一定阻值的元件（电阻）
电阻的符号是:
电池的节数对灯泡亮度的影响
思考：你有什么办法在不改变电源 两端电压的情况下，逐渐改 变小灯泡的亮度？
滑片
金属杆
瓷 筒 线圈
滑片
c
A
D
B
方法一：将C、D接入电路
C P A
D
B
相当于导线，电阻不变且最小
方法二：将A、B接入电路
C P A
D
B
相当于定值电阻，电阻不变且最大
方法三：将AD或AC接入电路
C
A
P
D
C
B
A
p
D
B
接入电路的有效电阻丝为AP 向右移动滑动变阻器电阻将？ 变大
方法四：将BC或BD接入电路
C
A
P
D
C
B
A
P
D
B
接入电路的有效电阻丝为BP 向右移动滑动变阻器电阻将？ 变小
1
2
3
4
5
6
滑动变阻器几种接法比较
结构示意图 滑片向右 移动 阻值变化 电流变化 滑片向 左移动 阻值变化 电流变化
变大
变大 变小
变小
变小 变大
变小
变小 变大
变大
变大 变小
变小
变大
变大
变小
小结：滑动变阻器的接线规律
两上同导线、两下定阻值、一上一下变大小、有效电阻看下端
1.如下图所示,将导线接在A和C两个接线 柱上,当滑动触头P向右滑动时,变阻器将如何 变化?若接在_____和_____两个接线柱上,电 A B C D 阻为最大值且不变.若接在_____和_____两个 接线柱上,电阻为0且不变.
D
多媒体展示于屏幕上
（四）其他变阻器 旋钮型变阻器实物与图片展示
四 变阻器
教学目标
1：认知目标 了解变阻器的构造，理解变阻器 的工作原理 知道正确使用变阻器的方法 2：能力目标 培养学生的观察能力，创新能力 和归纳总结能力 3：情感目标 激发学生运用所学的知识解释变 阻器改变电阻的道理，激发学生 产生动手操作使用变阻器的欲望。
教学的重点和难点
1：将滑动变阻器连入电路的正确方法及如何 增减电阻。 2：分组实验组织和安排
(3)使用前要了解铭牌，铭牌上标有变阻器的最大电 阻值和变阻器允许通过的最大电流。
生活中的变阻器
调节收音机和电视机音量大小的调 节旋纽(电位器),调光台灯中控制灯泡亮 度的旋纽(电位器)……就是一种变阻器。
电位器
小结
变阻器
元件符号：
1、滑动变阻器： 2、结构示意图
通过改变电阻丝在电路中的长度 从而改变接入 3、原理： 电路中的电阻。
姬 家 一 中 张 雪 娇
课 件 制 作 室
1、台灯的亮度、电风扇的转速、电视机 的音量是通过改变电路中的 电流 实现调 节的？ 2、电路中的电流大小的改变又可以通过改 变电路的电阻 来实现。 长度 粗细 材料 3、改变电阻的方法有改变导体的＿＿、＿＿、＿＿ 温度 和＿＿。最方便的是改变 改变导体的长度 。