四年级下册三角形提高练习题.docx
完整版小学四年级下册三角形练习题及答案
精品文档小学四年级下册三角形练习题及答案1 ．填空一个三角形有个角，条边, 个顶点。
三角形不易具有性。
锐角三角形的三个角都是角。
等腰三角形的两腰，两个底角也。
条边都相等的形叫做等边三角形。
又叫做三角形。
一个三角形的两个内角分别是20°和40°，另一个内角是，这是一个三角形。
等边三角形的三个内角都是度。
在三角形中，已知/ 1 = 67°,/ 2= 35°,那么,Z3 =O等腰三角形的底角是65 度,则顶角是。
. 三角形的内角和是度. 两条边相等的三角形叫三角形,三条边都相等的三角形叫两组对边分别平行的四边形叫做.只有一组对边平行的四边形叫做。
两腰相等的梯形叫做O的三角形叫钝角三角形.等边三角形三条边之和是15 米,它的底边是米.的三角形叫直角三角形.的三角形叫锐角三角形.两个底角都是60°的三角形是三角形，又叫三角形.三角形的两个内角之和是85°，这个三角形是. 线段有个端点，射线有个端点，直线端点. 在一个三角形中，最多有个钝角，最多有个直角，最多有个锐角.角＞角＞角＞角＞角三角形任意两边的和第三边，任意两边的差第三边。
三角形.2 ．判断有三个角的图形叫做三角形。
三角形的高就是一条垂线。
钝角三角形里可以有2 个钝角。
把直角三角形的一条直角边作三角形的高，则另一条直角边就是这个三角形的底。
一个直角三角形中的一个锐角为40 度，则另一个角为50 度。
一个等腰三角形的顶角为120 度，则它的底角为25 度。
内角分别是50 度、60 度和70 度的三角形不存在。
一个三角形的两个内角都是锐角，这个三角形一定是锐角三角形等边三角形一定是锐角三角形. 两个面积相等的三角形，可以拼成一个平行四边形从三角形一个顶点向对边只能画一条高。
角的两边越长，这个角就越大. 任何一个三角形至少有两个锐角。
一个三角形中可以画无数条高。
3 ．选择个角都是锐角的三角形叫做锐角三角形。
四年级下册三角形提高练习题学习资料
四年级下册三角形提高练习题三角形提高练习题一、关于“三角形的边”：题型一：三角形的三边关系1.判断能不能组成三角形；例1：下面4组小棒能拼成三角形的是：（1）4cm、5cm、6cm （2）4cm、4cm、4cm （3）3cm、3cm、6cm （4）6cm、6cm、5cm练习1：从3cm、4cm、5cm、6cm、7cm长的5根小棒中选择3根摆三角形，你能摆几种？2.已知两条边的长，求第三条边的长：例2：如果一个三角形的两条边的长度分别为2cm和5cm，那么第三条边的长度在什么范围内？练习2：一个三角形的两条边分别为6cm和8cm，那么第三条边的长可能是多少？（取整数）提高练习：1.有两个三角形，第一个三角形的两条边分别是3厘米和9厘米，第二个三角形的两条边分别是2厘米和6厘米，已知这两个三角形的第三条边一样长，且取整厘米数，这两个三角形的第三条边是多少厘米？2.将一根40cm长的木条截成3段围成三角形，求最长的一段是多少厘米？3.将一根40cm长的木条截成3段围成三角形，做成一个三角形，怎样截一定能围成三角形？题型二：等腰三角形的边例1.一个等腰三角形，周长是86cm，腰长是28cm，，这个木框的底边长是多少厘米？练习：一块刚刚平整好的三角形田地,量得田地的周长是102米，且∠A=∠B，AB长为30米，求AC和BC的长。
例2.小强想做一个等腰三角形状的风筝，已知两条边长分别是55cm、27cm，第三条边长是多少厘米？练习：王爷爷用一根铁丝正好围成一个边长为12厘米的正方形如果围成一个底边是12厘米的等腰三角形，那么这个等腰三角形的腰长是多少厘米？题型三：等边三角形的边例1：一个等边三角形的木框，周长是96厘米，这个木框的边长是多少？例2：一根铁丝可以围成一个边长是6厘米的正方形，如果改围成一个等边三角形，这个三角形的每条边长多少厘米？练习1：用一根铁丝可以围成边长是6厘米的等边三角形，如果改围成底是8厘米的等腰三角形，这个等腰三角形的腰是多少厘米？2.用一根长12厘米的铁丝围成一个三角形，如果其中一条边的长度是5厘米，那么另外两条边的长度和是多少厘米？另外两条边分别是多少厘米时，能围成一个三角形？（每条边取整厘米数）二、关于“三角形的角”：题型一：三角形的内角和例1：∠1，∠2，∠3是一个三角形的3个内角，∠1=140°，∠3=25°，∠2=（）。
完整版小学四年级下册三角形练习题及答案
精品文档小学四年级下册三角形练习题及答案1 ．填空一个三角形有个角，条边, 个顶点。
三角形不易具有性。
锐角三角形的三个角都是角。
等腰三角形的两腰，两个底角也。
条边都相等的形叫做等边三角形。
又叫做三角形。
一个三角形的两个内角分别是20°和40°，另一个内角是，这是一个三角形。
等边三角形的三个内角都是度。
在三角形中，已知/ 1 = 67°,/ 2= 35°,那么,Z3 =O等腰三角形的底角是65 度,则顶角是。
. 三角形的内角和是度. 两条边相等的三角形叫三角形,三条边都相等的三角形叫两组对边分别平行的四边形叫做.只有一组对边平行的四边形叫做。
两腰相等的梯形叫做O的三角形叫钝角三角形.等边三角形三条边之和是15 米,它的底边是米.的三角形叫直角三角形.的三角形叫锐角三角形.两个底角都是60°的三角形是三角形，又叫三角形.三角形的两个内角之和是85°，这个三角形是. 线段有个端点，射线有个端点，直线端点. 在一个三角形中，最多有个钝角，最多有个直角，最多有个锐角.角＞角＞角＞角＞角三角形任意两边的和第三边，任意两边的差第三边。
三角形.2 ．判断有三个角的图形叫做三角形。
三角形的高就是一条垂线。
钝角三角形里可以有2 个钝角。
把直角三角形的一条直角边作三角形的高，则另一条直角边就是这个三角形的底。
一个直角三角形中的一个锐角为40 度，则另一个角为50 度。
一个等腰三角形的顶角为120 度，则它的底角为25 度。
内角分别是50 度、60 度和70 度的三角形不存在。
一个三角形的两个内角都是锐角，这个三角形一定是锐角三角形等边三角形一定是锐角三角形. 两个面积相等的三角形，可以拼成一个平行四边形从三角形一个顶点向对边只能画一条高。
角的两边越长，这个角就越大. 任何一个三角形至少有两个锐角。
一个三角形中可以画无数条高。
3 ．选择个角都是锐角的三角形叫做锐角三角形。
人教版数学四年级下册：三角形提高练习题
三角形提高练习题一、关于“三角形的边”：题型一：三角形的三边关系1.判断能不能组成三角形；例1：下面4组小棒能拼成三角形的是：（1）4cm、5cm、6cm （2）4cm、4cm、4cm （3）3cm、3cm、6cm （4）6cm、6cm、5cm 练习1：从3cm、4cm、5cm、6cm、7cm长的5根小棒中选择3根摆三角形，你能摆几种？2.已知两条边的长，求第三条边的长：例2：如果一个三角形的两条边的长度分别为2cm和5cm，那么第三条边的长度在什么范围内？练习2：一个三角形的两条边分别为6cm和8cm，那么第三条边的长可能是多少？（取整数）提高练习：1.有两个三角形，第一个三角形的两条边分别是3厘米和9厘米，第二个三角形的两条边分别是2厘米和6厘米，已知这两个三角形的第三条边一样长，且取整厘米数，这两个三角形的第三条边是多少厘米？2.将一根40cm长的木条截成3段围成三角形，求最长的一段是多少厘米？3.将一根40cm长的木条截成3段围成三角形，做成一个三角形，怎样截一定能围成三角形？题型二：等腰三角形的边例1.一个等腰三角形，周长是86cm，腰长是28cm，，这个木框的底边长是多少厘米？练习：一块刚刚平整好的三角形田地,量得田地的周长是102米，且∠A=∠B ，AB 长为30米，求AC 和BC 的长。
例2.小强想做一个等腰三角形状的风筝，已知两条边长分别是55cm 、27cm ，第三条边长是多少厘米？练习：王爷爷用一根铁丝正好围成一个边长为12厘米的正方形如果围成一个底边是12厘米的等腰三角形，那么这个等腰三角形的腰长是多少厘米？题型三：等边三角形的边例1：一个等边三角形的木框，周长是96厘米，这个木框的边长是多少？例2：一根铁丝可以围成一个边长是6厘米的正方形，如果改围成一 个等边三角形，这个三角形的每条边长多少厘米？练习1：用一根铁丝可以围成边长是6厘米的等边三角形，如果改围成 底是8厘米的等腰三角形，这个等腰三角形的腰是多少厘米？2.用一根长12厘米的铁丝围成一个三角形，如果其中一条边的长度是5厘米，那么另外两条边的长度和是多少厘米？另外两条边分别是多少厘米时，能围成一个三角形？（每条边取整厘米数）B二、关于“三角形的角”：题型一：三角形的内角和例1：∠1，∠2，∠3是一个三角形的3个内角，∠1=140°，∠3=25°，∠2=（）。
四年级下册三角形提高练习题
三角形提高练习题一、关于“三角形的边”：分享本来不属于东西，属于事，就像颜色不属于物体，属于事，就像美丽不属于物，属于事，就像爱不属于物，属于事，她依赖于人的心存在，但分享给你带来了不同的结果和感受，有这些就够了，不管是物是事，不管天荒地老，我就是需要这种感觉，谢谢你的下载与我在这个世界开始链接.(word文档可以删除编辑）题型一：三角形的三边关系1.判断能不能组成三角形；例1：下面4组小棒能拼成三角形的是：（1）4cm、5cm、6cm （2）4cm、4cm、4cm （3）3cm、3cm、6cm （4）6cm、6cm、5cm练习1：从3cm、4cm、5cm、6cm、7cm长的5根小棒中选择3根摆三角形，你能摆几种？2.已知两条边的长，求第三条边的长：例2：如果一个三角形的两条边的长度分别为2cm和5cm，那么第三条边的长度在什么范围内？练习2：一个三角形的两条边分别为6cm和8cm，那么第三条边的长可能是多少？（取整数）提高练习：1.有两个三角形，第一个三角形的两条边分别是3厘米和9厘米，第二个三角形的两条边分别是2厘米和6厘米，已知这两个三角形的第三条边一样长，且取整厘米数，这两个三角形的第三条边是多少厘米？2.将一根40cm长的木条截成3段围成三角形，求最长的一段是多少厘米？3. 将一根40cm 长的木条截成3段围成三角形，做成一个三角形，怎样截一定能围成三角形？题型二：等腰三角形的边例1.一个等腰三角形，周长是86cm ，腰长是28cm ，，这个木框的底边长是多少厘米？练习：一块刚刚平整好的三角形田地,量得田地的周长是102米，且∠A=∠B ，AB 长为30米，求AC 和BC 的长.例2.小强想做一个等腰三角形状的风筝，已知两条边长分别是55cm 、27cm ，第三条边长是多少厘米？练习：王爷爷用一根铁丝正好围成一个边长为12厘米的正方形如果围成一个底边是12厘米的等腰三角形，那么这个等腰三角形的腰长是多少厘米？题型三：等边三角形的边例1：一个等边三角形的木框，周长是96厘米，这个木框的边长是多少？例2：一根铁丝可以围成一个边长是6厘米的正方形，如果改围成一 个等边三角形，这个三角形的每条边长多少厘米？B练习1：用一根铁丝可以围成边长是6厘米的等边三角形，如果改围成底是8厘米的等腰三角形，这个等腰三角形的腰是多少厘米？2.用一根长12厘米的铁丝围成一个三角形，如果其中一条边的长度是5厘米，那么另外两条边的长度和是多少厘米？另外两条边分别是多少厘米时，能围成一个三角形？（每条边取整厘米数）二、关于“三角形的角”：题型一：三角形的内角和例1：∠1，∠2，∠3是一个三角形的3个内角，∠1=140°，∠3=25°，∠2=（）.这是一个（）三角形.练习1：在每个三角形中，已知∠1和∠2的度数，判断它们各是什么三角形.∠1=34°∠2= 57°∠1=42°∠2= 48°∠1=25°∠2= 46 °∠1=60°∠2= 60°∠1=43°∠2=46°提高：一个三角形的3个内角分别为∠1，∠2，∠3，已知∠2的度数是∠1的2倍，∠3 的度数是∠1的2倍，这是一个什么三角形？例2：在三角形ABC中，∠A=60°，∠B比∠A小15°，∠C是多少度？提高：在三角形ABC中，∠A=60°，∠B比∠C小20°，∠B和∠C分别是多少度？题型二：三角形的分类例1：在下面三角形中，∠A的度数是多少.练习：计算下图中每个角的度数：∠1=60°，∠2=（）例2：一个等腰三角形的顶角是80度，它的两个底角各是多少度？练习1：一个等腰三角形，其中一个角的度数为75°，求另外两个角的度数.练习2：一个等腰三角形，其中一个角的度数为110°，求另外两个角的度数.例3：△ABC中，若∠A＝35°,∠B＝65°,则∠C＝（）；若∠A＝120°,∠B＝2∠C，则∠C＝（）练习：在一个等腰三角形ABC 中，∠A 的度数是∠B 、 ∠C 度数的2倍，求∠A 、∠B 、 ∠C 的度数？题型三：三角形的外角1．2.题型四：多边形的内角和1.四边形的内角和（ ）；2.七边形的内角和（。
2024四年级数学下册第5单元三角形阶段素养提升练习题课件1新人教版
5．解决问题。(共34分) (1)从下面4根小棒中选出3根围成一个三角形，你 准备怎样选择？(8分)
ABD或BCD
点拨： 三角形两边之和大于第三边，所以只能选ABD或BCD 才能组成三角形。
(2)王师傅有两根钢管，它们的长分别是48 cm和52 cm，他想焊一个三角形框架，所需要的另一根钢 管最短长多少厘米？(钢管的长为整厘米数)(8分)
点拨： 因为等腰三角形的两条腰相等，所以这个三角形的周 长为12＋12＋18＝42( cm)；改围成等边三角形，则等 边三角形的周长也是42 cm，等边三角形三条边相等， 则边长＝周长÷3。
(4)爷爷用篱笆围了一个边长为8 dm的正方形，现在 把它拆开围成一个底是10 dm的等腰三角形，这 个等腰三角形的腰长是多少？(9分)
(4)已知一个等腰三角形的两边长分别是4 cm和9 cm，
这个三角形的周长是( C )cm。
A．17
B．20
C．22
点拨：因为等腰三角形两腰相等，所以第三边可能是4 cm或
9 cm；又根据三角形的三边关系，任意两边之和大于第三边，
而4＋4＝8(cm)，8＜9，所以不能围成三角形，则第三边一
定是9 cm；所以这个三角形的周长是9＋9＋4＝22(cm)。
2．选择。(每题3分，共15分)
(1)过三角形的一个顶点可以画( B )条高。
A．3BΒιβλιοθήκη 1C．无数(2)下面3组长度的小棒中，能拼成三角形的一组是( A )。 A．8 cm，7 cm，12 cm
B．4 cm，7 cm，11 cm
C．5 cm，6 cm，13 cm
点拨：根据三角形任意两边之和大于第三边，A中8＋7＝15(cm)， 大于12 cm，能拼成三角形，符合题意；B中4＋7＝11(cm)，两边 之和等于第三边，不能拼成三角形，不符合题意；C中5＋6＝ 11(cm)，小于13 cm，不能拼成三角形，不符合题意。
人教版四年级数学下册三角形专项突破练习(附答案)
人教版四年级数学下册三角形专项突破练习（附答案）一、我会填。
(每空2分，共30分)1．看图填空。
(1)从前面看到的形状是的几何体有()。
(2)从前面看到的形状是的几何体是()。
(3)从上面看到的形状相同的几何体是()。
2．看图填空。
图形A先向()平移()格，再向()平移()格与图形B重合。
3．一个等腰三角形有一个底角度数是45°，另外两个内角度数是()和()，这是一个()三角形。
4．一个大三角形分成两个小三角形，每个小三角形的内角和是()。
5．把一根21cm长的铁丝折成一个等边三角形铁框，铁框一边长()cm，若折成一条腰长是6cm的等腰三角形铁框，铁框底边长()cm。
6．一个等腰三角形，三条边的长度都是整厘米数，若底边长6厘米，则一条腰的长最短是()厘米；若一条腰长是6厘米，则底边最长是()厘米。
二、我会辨。
(每题2分，共10分)1．一个三角形中，有两个角分别是95°和91°。
() 2．轴对称图形中，对称点到对称轴的距离相等。
()3.从左面和前面看到的形状都是。
() 4．底和对应高分别相等的两个三角形，它们的形状一定相同。
() 5．半圆是轴对称图形，它的对称轴条数和圆一样多。
()三、我会选。
(每题2分，共10分)1．两个物体和，从()面看到的形状相同。
A．左B．前C．上2．一个锐角三角形的最大角一定()。
A．小于60°B．不小于60°C．大于60°3．一个直角三角形三条边长分别是3cm，4cm，5cm，斜边长是()cm。
A．3B．4C．54．在下面3组小棒中，能拼成三角形的是()A．3，3，6B．7，8，10C．2，3，55．如图，阴影部分的面积占整个图形面积的()。
A.1 2B.13C.16四、求下面各角的度数。
(每题6分，共12分)1.∠1＝∠2＝2.∠1＝∠2＝五、我会画。
(2题8分，其余每题6分，共20分) 1．画出下面立体图形从上面、左面、前面看到的形状。
人教版四年级数学下册三角形专项突破练习(附答案)
人教版四年级数学下册三角形专项突破练习（附答案）一、我会填。
(每空2分，共30分)1．看图填空。
(1)从前面看到的形状是的几何体有()。
(2)从前面看到的形状是的几何体是()。
(3)从上面看到的形状相同的几何体是()。
2．看图填空。
图形A先向()平移()格，再向()平移()格与图形B重合。
3．一个等腰三角形有一个底角度数是45°，另外两个内角度数是()和()，这是一个()三角形。
4．一个大三角形分成两个小三角形，每个小三角形的内角和是()。
5．把一根21cm长的铁丝折成一个等边三角形铁框，铁框一边长()cm，若折成一条腰长是6cm的等腰三角形铁框，铁框底边长()cm。
6．一个等腰三角形，三条边的长度都是整厘米数，若底边长6厘米，则一条腰的长最短是()厘米；若一条腰长是6厘米，则底边最长是()厘米。
二、我会辨。
(每题2分，共10分)1．一个三角形中，有两个角分别是95°和91°。
() 2．轴对称图形中，对称点到对称轴的距离相等。
()3.从左面和前面看到的形状都是。
() 4．底和对应高分别相等的两个三角形，它们的形状一定相同。
() 5．半圆是轴对称图形，它的对称轴条数和圆一样多。
()三、我会选。
(每题2分，共10分)1．两个物体和，从()面看到的形状相同。
A．左B．前C．上2．一个锐角三角形的最大角一定()。
A．小于60°B．不小于60°C．大于60°3．一个直角三角形三条边长分别是3cm，4cm，5cm，斜边长是()cm。
A．3B．4C．54．在下面3组小棒中，能拼成三角形的是()A．3，3，6B．7，8，10C．2，3，55．如图，阴影部分的面积占整个图形面积的()。
A.1 2B.13C.16四、求下面各角的度数。
(每题6分，共12分)1.∠1＝∠2＝2.∠1＝∠2＝五、我会画。
(2题8分，其余每题6分，共20分) 1．画出下面立体图形从上面、左面、前面看到的形状。
四年级下册三角形提高练习题 (2)
四年级下册三角形提高练习题一、关于“三角形的边”：题型一：三角形的三边关系1.判断能不能组成三角形；例1：下面4组小棒能拼成三角形的是：（1）4cm、5cm、6cm （2）4cm、4cm、4cm （3）3cm、3cm、6cm （4）6cm、6cm、5cm练习1：从3cm、4cm、5cm、6cm、7cm长的5根小棒中选择3根摆三角形，你能摆几种？2.已知两条边的长，求第三条边的长：例2：如果一个三角形的两条边的长度分别为2cm和5cm，那么第三条边的长度在什么范围内？练习2：一个三角形的两条边分别为6cm和8cm，那么第三条边的长可能是多少？（取整数）提高练习：练习1：三角形当中，已知两条边分别是3.6厘米和2.2厘米，第三条边可能长（）A 6.3厘米B 2厘米C 1.4厘米练习2：三角形的两条边长为3cm和6cm，下列长度中，可能是这个三角形第三条边的是（） A.3cm B.5cm C.9cm D.12cm练习3：下面各组小棒中能围成三角形的是（）组。
A、3厘米、3厘米、6厘米B、3厘米、4厘米、5厘米C、2厘米、3厘米、4厘米练习4：一个等腰三角形，底是5厘米，腰是6厘米，它的周长是（）A、16B、17C、15题型二：等腰三角形的边例1.一个等腰三角形，周长是86cm，腰长是28cm，，这个木框的底边长是多少厘米？练习：一块刚刚平整好的三角形田地,量得田地的周长是102米，且∠A=∠B，AB长为30米，求AC和BC 的长。
例2.小强想做一个等腰三角形状的风筝，已知两条边长分别是55cm、27cm，第三条边长是多少厘米？练习：王爷爷用一根铁丝正好围成一个边长为12厘米的正方形如果围成一个底边是12厘米的等腰三角形，那么这个等腰三角形的腰长是多少厘米？题型三：等边三角形的边例1：一个等边三角形的木框，周长是96厘米，这个木框的边长是多少？例2：一根铁丝可以围成一个边长是6厘米的正方形，如果改围成一个等边三角形，这个三角形的每条边长多少厘米？练习1：用一根铁丝可以围成边长是6厘米的等边三角形，如果改围成底是8厘米的等腰三角形，这个等腰三角形的腰是多少厘米？2.用一根长12厘米的铁丝围成一个三角形，如果其中一条边的长度是5厘米，那么另外两条边的长度和是多少厘米？另外两条边分别是多少厘米时，能围成一个三角形？（每条边取整厘米数）二、关于“三角形的角”：题型一：三角形的内角和例1：∠1，∠2，∠3是一个三角形的3个内角，∠1=140°，∠3=25°，∠2=（）。
人教版数学四年级下册三角形练习题及答案
人教版数学四年级下册三角形练习题及答案三角形》专项训练一、填空1、一个三角形，其中两个角分别是40°和60°，这个三角形是锐角三角形。
2、一个三角形最多可以画三条高。
3、一个等腰三角形，从它的顶点向对边作垂线，分成的每个小三角形的内角和是180°/3=60°。
4、由三条边围成的图形叫三角形。
5、一个等腰三角形，其中一个角是40°，它的另个两个角可能是70°和70°，也可能是80°和80°。
6、三角形按角可分为锐角三角形、直角三角形、钝角三角形。
7、在三角形ABC中，已知∠A＝∠B＝36°，那么∠C＝108°，这是一个钝角三角形，也是一个等腰三角形。
8.二、小小评判家（对的画“√”，错的画“×”。
）1、用三根分别长13厘米、20厘米和6厘米的小木棒，一定能摆出一个三角形。
√2、等腰三角形一定是锐角的三角形。
×3、一个三角形中，最大的角是锐角，那么，这个三角形一定是锐角三角形。
√4、一个三角形至少有两个内角是锐角。
√5、直角三角形中只能有一个角是直角。
√三、选择题1、修凳子时常在旁边加固成三角形是运用了三角形的稳定不变形的特性。
2、有一个角是60°的等边三角形，一定是正三角形。
我是等边三角形，其中一个角的度数是60°。
我有一个锐角是50度，另一个锐角是任意度。
选项：A、任意B、直角C、等腰。
答案：A。
3、所有的等边三角形都是锐角三角形。
4、三角形越大，内角和越大。
四、操作题1、下列哪些线段能组成三角形？能的打“√”，不能的打“×”。
（单位：厘米）5.16.17.24.8（×）7.53.142、分别画出每个三角形中的其中一条高。
并标出相应的底。
略。
求出下面图形中的角的度数。
决问题1、如右图。
（单位：米）1）XXX家到少年宫有几条路线？2）其中最近的是哪一条？有多远？2、爸爸做了一个顶角为40°的等腰三角形的架子，它的底角是多少度？挑战奥数1、由一个七巧板拼成一个正方形，已知这个正方形的面积是32平方厘米，求图形1和图形2的面积和。
人教版小学数学四年级下册第5单元三角形单元练习(word版 含解析)
人教版小学数学四年级下册第5单元三角形单元练习一、单选题1．一个三角形其中的两条边的长度分别是4cm、6cm,那么第三条边的长度可能是（）。
A．2cm B．5cm C．11cm2．一个等腰三角形相邻的两边分别长15分米和7分米,这个等腰三角形的周长是（）A．37分米B．29分米C．29分米或37分米3．三角形中是轴对称图形的是（）。
A．所有三角形B．等腰三角形C．等边三角形和等腰三角形4．如图,有()个三角形。
A．7B．8C．9D．105．在学习三角形特征时,四名同学分别选取了三根小棒。
不可以围成三角形的是（）。
A．B．C．D．6．在一个三角形中,三个内角度数的比是1：3：5,这个三角形是（）。
A．锐角三角形B．直角三角形C．钝角三角形D．不能确定7．下面的（）线段,能围成一个三角形。
A．5cm、7cm和2cm B．4cm、6cm和8cm C．1cm、1cm和3cm 8．一个三角形三个角的度数的比是1：3：5,这个三角形是（）A．锐角三角形B．直角三角形C．钝角三角形D．等腰三角形9．下面各组线段中,能围成三角形的是（）A．4cm 7cm 3cm B．5cm 5cm 1cm C．3cm 6cm 10cm10．房屋的屋架运用了三角形的（）。
A．有三条边的特性B．易变形的特性C．稳定不变形的特性二、判断题11．一个钝角三角形里有两个钝角。
12．一个等腰三角形,顶角是75 o,底角肯定是52.5o.13．任意一个三角形至少有两个锐角。
（）14．用长度分别是10厘米、4厘米和3厘米的一根小棒,头尾相连,一定能摆出一个三角形。
（）15．判断对错.直角三角形的内角和大于锐角三角形的内角和．三、填空题16．一个等腰直角三角形的一条直角边长26厘米,这个三角形的面积是平方厘米．17．一个等腰三角形的底长是5cm,它的腰长是8cm,这个三角形的周长是cm．18．求角的度数．∠5=°19．李老师用一根27厘米长的铁丝正好围成了一个三角形,并且三条边长的厘米数是三个不同的质数,这个三角形的最长边与最短边相差厘米．20．三角形的内角和是°,一个等腰三角形,它的一个底角是26°,它的顶角是。
最新四年级下册三角形提高练习题
三角形提高练习题1.判断能不能组成三角形；1：下面4组小棒能拼成三角形的是：（1）4cm、5cm、6cm （2）4cm、4cm、4cm （3）3cm、3cm、6cm （4）6cm、6cm、5cm1.从3cm、4cm、5cm、6cm、7cm长的5根小棒中选择3根摆三角形，你能摆几种？2.已知两条边的长，求第三条边的长：2.如果一个三角形的两条边的长度分别为2cm和5cm，那么第三条边的长度在什么范围内？3.一个三角形的两条边分别为6cm和8cm，那么第三条边的长可能是多少？（取整数）提高练习：1.有两个三角形，第一个三角形的两条边分别是3厘米和9厘米，第二个三角形的两条边分别是2厘米和6厘米，已知这两个三角形的第三条边一样长，且取整厘米数，这两个三角形的第三条边是多少厘米？2.将一根40cm长的木条截成3段围成三角形，求最长的一段是多少厘米？3.将一根40cm长的木条截成3段围成三角形，做成一个三角形，怎样截一定能围成三角形？题型二：等腰三角形的边1.一个等腰三角形，周长是86cm，腰长是28cm，，这个木框的底边长是多少厘米？2.一块刚刚平整好的三角形田地,量得田地的周长是102米，且∠A=∠B ，AB 长为30米，求AC 和BC 的长。
3.小强想做一个等腰三角形状的风筝，已知两条边长分别是55cm 、27cm ，第三条边长是多少厘米？4.王爷爷用一根铁丝正好围成一个边长为12厘米的正方形如果围成一个底边是12厘米的等腰三角形，那么这个等腰三角形的腰长是多少厘米？题型三：等边三角形的边1.一个等边三角形的木框，周长是96厘米，这个木框的边长是多少？2.一根铁丝可以围成一个边长是6厘米的正方形，如果改围成一 个等边三角形，这个三角形的每条边长多少厘米？3.用一根铁丝可以围成边长是6厘米的等边三角形，如果改围成 底是8厘米的等腰三角形，这个等腰三角形的腰是多少厘米？4.用一根长12厘米的铁丝围成一个三角形，如果其中一条边的长度是5厘米，那么另外两条边的长度和是多少厘米？另外两条边分别是多少厘米时，能围成一个三角形？（每条边取整厘米数）B题型一：三角形的内角和1.∠1，∠2，∠3是一个三角形的3个内角，∠1=140°，∠3=25°，∠2=（）。
(完整版)小学四年级下册三角形练习题及答案
4、一个三角形中最小的一个内角是46 ,那么这个三
角形是。
A、直角三角形B、锐角三角形C、钝角三角形
5、在三角形中，如果两个内角的度数之和等于第三个 内角，那么这个三角形是。
A、直角三角形B、锐角三角形C、钝角三角形
6.两个完全相同的小三角形拼成一个大的三角形，这
4、大于90的角一定是钝角。
5、用8厘米、6厘米、10厘米的三根小棒能摆成一个 三角形。
6、直角形三角和钝角三角形只有一条高。
8、等边三角形一定是锐角三角形。
9.等腰三角形一定是等边三角形。
10、等腰三角形的底角不可能是钝角。11钝角三角形
三个内角的和一定大于锐角三角形三个内角的和。
三、选择题。
1、一个三角形的两条边分别是5厘米和8厘米，那么 第三条边的长度可能是厘米。
19、最少用个等腰三角形可以拼成一个
20、最少用个等边三角形可以拼成一个
19、图中有个三角形0、你能给三角形分类吗？ 判断：
1、等腰三角形都是锐角三角形。
4、任意一个三角形中， 最大的一个内角一定比60o大。
5、用长10 cm、4 cm和3 cm的三根小棒不能围成一个三 角形。
3、有一个角是锐角的三角形就是锐角三角形。
6、直角三角形只有两个锐角。
7、如果三角形中最大的一个角小于90度，那么这个
三角形J定是锐角三角形。
8、一个三角形不是锐角三角形就是钝角三角形。想
一想，选一选。
锐角三角形：钝角三角形：直角三角形：等腰三角
形：等边三角形：
求图形的内角和。
操作：在点子图中分别画出一个锐角三角形、直角
三角形、钝角三角形和等腰三角形。
四年级下册三角形提高练习题61827
三角形提高练习题一、关于“三角形的边”：题型一：三角形的三边关系1.判断能不能组成三角形；例1：下面4组小棒能拼成三角形的是：（1）4cm、5cm、6cm （2）4cm、4cm、4cm （3）3cm、3cm、6cm （4）6cm、6cm、5cm 练习1：从3cm、4cm、5cm、6cm、7cm长的5根小棒中选择3根摆三角形，你能摆几种？2.已知两条边的长，求第三条边的长：例2：如果一个三角形的两条边的长度分别为2cm和5cm，那么第三条边的长度在什么范围内？练习2：一个三角形的两条边分别为6cm和8cm，那么第三条边的长可能是多少？（取整数）提高练习：练习1：三角形当中，已知两条边分别是3.6厘米和2.2厘米，第三条边可能长（）A 6.3厘米B 2厘米C 1.4厘米练习2：三角形的两条边长为3cm和6cm，下列长度中，可能是这个三角形第三条边的是（）A.3cmB.5cmC.9cmD.12cm练习3：下面各组小棒中能围成三角形的是（）组。
A、3厘米、3厘米、6厘米B、3厘米、4厘米、5厘米C、2厘米、3厘米、4厘米练习4：一个等腰三角形，底是5厘米，腰是6厘米，它的周长是（）A、16B、17C、15题型二：等腰三角形的边例1.一个等腰三角形，周长是86cm，腰长是28cm，，这个木框的底边长是多少厘米？练习：一块刚刚平整好的三角形田地,量得田地的周长是102米，且∠A=∠B，AB长为30米，求AC和BC的长。
例2.小强想做一个等腰三角形状的风筝，已知两条边长分别是55cm、27cm，第三条边长是多少厘米？练习：王爷爷用一根铁丝正好围成一个边长为12厘米的正方形如果围成一个底边是12厘米的等腰三角形，那么这个等腰三角形的腰长是多少厘米？题型三：等边三角形的边例1：一个等边三角形的木框，周长是96厘米，这个木框的边长是多少？例2：一根铁丝可以围成一个边长是6厘米的正方形，如果改围成一个等边三角形，这个三角形的每条边长多少厘米？练习1：用一根铁丝可以围成边长是6厘米的等边三角形，如果改围成底是8厘米的等腰三角形，这个等腰三角形的腰是多少厘米？2.用一根长12厘米的铁丝围成一个三角形，如果其中一条边的长度是5厘米，那么另外两条边的长度和是多少厘米？另外两条边分别是多少厘米时，能围成一个三角形？（每条边取整厘米数）二、关于“三角形的角”：题型一：三角形的内角和例1：∠1，∠2，∠3是一个三角形的3个内角，∠1=140°，∠3=25°，∠2=（）。
福建省2024四年级数学下册第5单元三角形阶段素养提升练1课件新人教版
4.解决问题。(共20分) (1)李叔叔要给一块等腰三角形的菜地围上篱笆，一共用
了48米长的篱笆，这块菜地的底边长18米，腰长多少 米？(10分) (48－18)÷2＝15(米) 答：腰长15米。
点拨：等腰三角形的腰长＝(周长－底边长)÷2。
(2)下面每种长度的小棒各有两根，任意取其中的三根， 能摆出多少个不同的三角形？分别写出每个三角形三条 边的长度。(10分)
点拨： 12＋15×2＝42(厘米)，42÷3＝14(厘米)。
2.选择。(每题3分，共6分) (1)【新情境】厦门位于我国东南沿海一带，夏、秋两季
台风多发。在台风来临前园林部门要对城区行道树进行 加固，如图加固方法主要应用了三角形的( B )。 A.美观性 B.稳定性 C.两边之和大于第三边的性质
能摆出13个不同的三角形。(3厘米，7厘米，8厘米)(3 厘米，7厘米，9厘米)(3厘米，8厘米，9厘米)(7厘米， 8厘米，9厘米)(7厘米，7厘米，8厘米)(7厘米，7厘 米，9厘米)(7厘米，7厘米，3厘米)(8厘米，8厘米，9 厘米)(8厘米，8厘米，7厘米)(8厘米，8厘米，3厘米)(9 厘米，9厘米，8厘米)(9厘米，9厘米，7厘米)(9厘米， 9厘米，3厘米)
(2)一个三角形中最大的角是80°，这个三角形是一个 ( 锐 )角三角形。
点拨：由最大的角是80°可判断三角形的三个角都是锐角，所 以这个三角形是锐角三角形。
(3)一根铁丝恰好可以围成一个底边长12厘米、腰长15厘米 的等腰三角形，若将这根铁丝改围成一个等边三角形(铁丝 无剩余)，围成的等边三角形的边长是( 14 )厘米。
点拨：三角形具有稳定性，生活中很多物品的设计都利用了这 一特性。
人教版四年级下册第五单元三角形的初步认识强化训练
第五单元强化训练（考点梳理+易错总结+单元综合测评卷）满分100分，卷面整洁分2分题号 一 二 三 四 五 六 七 八 九 总分 得分单元考点 基本概念与性质 易错总结三角形的特性1、三角形的定义：由三条线段围成的图形叫三角形。
2、从三角形的一个顶点到它的对边做一条垂线，顶点和垂足间的线段叫做三角形的高，这条对边叫做三角形的底。
三角形只有3条高。
重点：三角形高的画法。
3、三角形的特性：稳定性。
如：自行车的三角架，电线杆上的三角架。
4、边的特性：任意两边之和大于第三边。
5、两点之间所有连线中，线段最短，这条线段的长度叫做两点间的距离。
1、三角形是由三条线段围成的图形，而不是由三条线段组成的图形。
2、每个三角形都有3条高，直角三角形的两条直角边互为底和高。
3、在三角形内画线，不管把一个三角形分成几个小三角形，每个小三角形的内角和仍然是180°。
4、在一个三角形中至少有2个锐角，最多有1个直角（或钝角）。
5、等边三角形一定是等腰三角形，等腰三角形不一定是等边三角形。
三角形的分类1、按照角大小来分：锐角三角形，直角三角形，钝角三角形。
2、按照边长短来分：三边不等的△，等腰△（等边三角形或正三角形是特殊的等腰△）。
3、等边△的三边相等，每个角是60度。
三角形的内角和1、三角形的内角和是180°。
2、四边形的内角和是360°。
A 、基础技能达标测评（70分）常考点1： 三角形的特性 一、填空题。
（每题2分，共10分）1、围成三角形的线段叫做三角形的（ ），一个三角形有（ ）个内角。
2、从三角形的一个顶点到它的对边作一条垂线，顶点和垂足之间的线段叫做三角形的（ ）。
这条对边叫做三角形的（ ），任何一个三角形都能画（ ）条高。
3、电线杆拉线做成三角形，这是利用了三角形的（ ）性。
4、右图中有（ ）个三角形。
5、三角形两边长分别为25cm 和10cm ，第三条边与其中一边 的长相等，则第三边长为（ ）cm 。
2024四年级数学下册第5单元三角形阶段素养提升练习题课件2新人教版
2．选择。(每题2分，共12分)
(1)已知一个三角形的两个角是锐角，那么第三
个角是( D )。
A．锐角
B．钝角
C．直角
D．都有可能
点拨：如果一个三角形有2个角是锐角，当这两个锐角的和小于
90°时，第三个角就是钝角；当这两个锐角的和等于90°时，第三
个角就是直角；当两个锐角的和大于90°时，第三个角就是锐角。
是( A )。
A．55°
B．85°
C．95°
点拨：根据平角＝180°可知，∠2 ＋∠3＝180°，则∠3＝180°－ ∠2＝180°－70°＝110°；∠4＝ 180°－∠1－∠3＝55°。
(4)下图是由一副三角尺拼成的，∠1的度数是( B )°。
A．60
B．105
C．120
点拨：由图可知，左侧三角尺中，两 个锐角都是45°，右侧三角尺中，较 小的锐角是30°，则30°＋45°＋∠1 ＝180°，据此求出∠1的度数即可。
点拨： 根据三角形的内角和是180°，先求出直角三角形中 ∠1的度数；再根据∠1＋∠2＝90°，求出∠2的度数； 最后在钝角三角形中，用180°减去∠2的度数，再减 去135°，就是∠3的度数。
(4)求下图中的∠1和∠2的度数。(6分) ∠1＝180°－90°－50°＝40° ∠4＝180°－50°＝130° ∠3＝180°－130°－30°＝20° ∠2＝180°－20°＝160°
点拨：等腰三角形的顶角是50°，则它的底角是(180° －50°)÷2＝65°；等腰三角形的底角是50°，则顶角 是180°－(50°＋50°)＝80°。
(5)①∠l＝( 60 )°，∠2＝( 30 )°。
点拨：在三角形ABD中，∠1＝180°－(60°＋60°)＝60°； 因为在三角形ABC中，两个内角的和是60°＋30°＝90°， 则∠1＋∠2＝90°，所以∠2＝90°－60°＝30°。
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三角形提高练习题
一、关于“三角形的边”：
题型一：三角形的三边关系
1.判断能不能组成三角形；
例1：下面4组小棒能拼成三角形的是：
（1）4cm、5cm、6cm （2）4cm、4cm、4cm （3）3cm、3cm、6cm （4）6cm、6cm、5cm 练习1：从3cm、4cm、5cm、6cm、7cm长的5根小棒中选择3根摆三角形，你能摆几种？
2.已知两条边的长，求第三条边的长：
例2：如果一个三角形的两条边的长度分别为2cm和5cm，那么第三条边的长度在什么范围内？
练习2：一个三角形的两条边分别为6cm和8cm，那么第三条边的长可能是多少？（取整数）
提高练习：
1.有两个三角形，第一个三角形的两条边分别是3厘米和9厘米，第二个三角形的两条边分别是2厘米和6
厘米，已知这两个三角形的第三条边一样长，且取整厘米数，这两个三角形的第三条边是多少厘米？
2.将一根40cm长的木条截成3段围成三角形，求最长的一段是多少厘米？
3.将一根40cm长的木条截成3段围成三角形，做成一个三角形，怎样截一定能围成三角形？
题型二：等腰三角形的边
例1.一个等腰三角形，周长是86cm，腰长是28cm，，这个木框的底边长是多少厘米？
练习：一块刚刚平整好的三角形田地,量得田地的周长是102米，且∠A=∠B ，AB 长为30米，求AC 和BC 的长。
例2.小强想做一个等腰三角形状的风筝，已知两条边长分别是55cm 、27cm ，第三条边长是多少厘米？
练习：王爷爷用一根铁丝正好围成一个边长为12厘米的正方形如果围成一个底边是12厘米的等腰三角形，那么这个等腰三角形的腰长是多少厘米？
题型三：等边三角形的边
例1：一个等边三角形的木框，周长是96厘米，这个木框的边长是多少？
例2：一根铁丝可以围成一个边长是6厘米的正方形，如果改围成一 个等边三角形，这个三角形的每条边长多少厘米？
练习1：用一根铁丝可以围成边长是6厘米的等边三角形，如果改围成 底是8厘米的等腰三角形，这个等腰三角形的腰是多少厘米？
2.用一根长12厘米的铁丝围成一个三角形，如果其中一条边的长度是5厘米，那么另外两条边的长度和是多少厘米？另外两条边分别是多少厘米时，能围成一个三角形？（每条边取整厘米数）
B
二、关于“三角形的角”：
题型一：三角形的内角和
例1：∠1，∠2，∠3是一个三角形的3个内角，∠1=140°，∠3=25°，∠2=（）。
这是一个（）三角形。
练习1：在每个三角形中，已知∠1和∠2的度数，判断它们各是什么三角形。
∠1=34°∠2= 57°
∠1=42°∠2= 48°
∠1=25°∠2= 46 °
∠1=60°∠2= 60°
∠1=43°∠2=46°
提高：一个三角形的3个内角分别为∠1，∠2，∠3，已知∠2的度数是∠1的2倍，∠3 的度数是∠1的2倍，这是一个什么三角形？
例2：在三角形ABC中，∠A=60°，∠B比∠A小15°，∠C是多少度？
提高：在三角形ABC中，∠A=60°，∠B比∠C小20°，∠B和∠C分别是多少度？
题型二：三角形的分类
例1：在下面三角形中，∠A的度数是多少。
练习：计算下图中每个角的度数：
∠1=60°，∠2=（）
例2：一个等腰三角形的顶角是80度，它的两个底角各是多少度？
练习1：一个等腰三角形，其中一个角的度数为75°，求另外两个角的度数。
练习2：一个等腰三角形，其中一个角的度数为110°，求另外两个角的度数。
例3：△ABC中，若∠A＝35°,∠B＝65°,则∠C＝（）；若∠A＝120°,∠B＝2∠C，则∠C＝（）
练习：在一个等腰三角形ABC中，∠A的度数是∠B、∠C度数的2倍，求∠A、∠B、∠C的度数？
题型三：三角形的外角
1． 2.
题型四：多边形的内角和
1.四边形的内角和（）；
2.七边形的内角和（）；。