设计模型制作报告书
模型制作技术》实验指导书
加深对设计理念的理解
通过制作实物模型，学生将更深入地理解设计理 念，更好地把握设计细节，提高设计能力。
实验材料与工具
材料
木质、塑料、石膏等常用模型制 作材料，以及用于表面处理的颜 料、涂料等。
在处理石膏等粉末状材料时，应佩戴口罩等防护用品，防止吸入粉尘；
在使用颜料、涂料等化学物品时，应避免直接接触皮肤，防止过敏或中
毒。
02
基础模型制作
模型材料选择
塑料模型
塑料模型轻便、耐用，易于加 工和上色，适合制作细节要求
不高的模型。
木质模型
木质模型质感好，可塑性强， 但加工难度较大，需要较高的 手工技能。
《模型制作技术》实验指 导书
• 实验准备 • 基础模型制作 • 高级模型制作 • 实验报告与总结 • 实验常见问题与解答
01
实验准备
实验目的
1 2 3
掌握模型制作的基本原理和技术
通过实验，学生将了解并掌握模型制作的基本原 理和技术，包括材料选择、比例控制、细节处理 等方面的知识。
培养动手能力和创造力Fra bibliotek5实验常见问题与解答
材料问题
01
材料选择与准备
02
问题1：如何选择合适的材料？
03
根据实验需求选择适当的材料，如塑料、木材、金 属等，考虑其强度、重量、成本等因素。
材料问题
01
问题2：如何确保材料质量？
02
检查材料的规格、质量，确保无缺陷、无 损坏，必要时进行质量检测。
03
问题3：如何处理特殊材料？
定制化服务优势
建筑学建筑模型制作报告
建筑学建筑模型制作报告建筑学建筑模型制作报告《建筑模型制作II》实习报告班级：建筑学0807学号：0837120720姓名：栗鹏实习时间：202*202*学年第一学期第10、11周实习内容：建筑模型制作报告内容：题目….正文……展示空间模型制作展示空间是伴随着人类社会政治、经济的阶段性发展逐渐形成的。
在既定的时间和空间范围内，运用艺术设计语言，通过对空间与平面的精心创造，使其产生独特的空间范围，不仅含有解释展品宣传主题的意图，并使观众能参与其中，达到完美沟通的目的。
实习目的：本次模型制作的内容就是展示空间，主要目的是通过资料查找，动手操作方式来加强我们学生对建筑空间的认识以及建筑模型的制作能力；同时通过这次建筑初步实训，进一步的培养我们学生对建筑空间美的认识；掌握如何将设计有构想转化为实物，并在此过程中对设计进行深入和完善：了解模型材料的特性和基本加工方法，掌握基本设备操作和工具的所用方法，实际地体会模型制作的全过程。
实习内容：1、收集资料这次模型制作我们可以用机器加工切割，所以考虑到机器的协助，开始查找资料，在考虑材质制作的基础上，也得考虑建筑的整体造型！首先，我们感觉造型上有冲击力和体块感的建筑比较容易出效果，并且会带有视觉的冲击力，从而产生不同的感官效应。
本着这样的信念我们开始查阅书籍并在网上开始查找，最后决定选用贝聿铭大师的设计作品。
贝聿铭的建筑设计一般都用三个特色：（1）建筑造型与所处环境自然融合；2）空间处理独具匠心；3）建筑材料考究和建筑内部设计精巧。
而这些特色在美国国家美术馆东馆的设计中得到了充分的体现。
东馆采用以三角形为基本元素的建筑构图，采用对称与平衡很好的协调了新、老美术馆的关系，也使东馆与周边环境融为一体。
并且东馆整体造型上简洁流畅。
考虑到模型的实际制作，这种有棱角分明的建筑应该比较容易。
东馆位于一块3.64公顷的梯形地段上，东望国会大厦,南临林荫广场，北面斜靠宾夕法尼亚大道,西隔100余米正对西馆东翼。
建筑装饰模型制作实训报告
建筑装饰模型制作实训报告建筑装饰模型制作实训报告模型制作实训报告一、实训目的这次制作模型实训的主要目的是通过资料查找，动手操作方式来加强我们学生对建筑空间的认识以及模型的制作能力；同时通过这次建筑装饰模型的初步实训，进一步的培养我们学生对空间美的认识。
还有一点就是希望通过模型制作实训锻炼到我们做事情的耐性与细心。
二、实训内容1.查找资料老师布置下任务后，我们就对制作建筑模型有了初步的印象。
我们查阅书籍并在网上心细查找，最后决定制作现代简约的装饰风格。
该风格是大家比较熟悉的，室内的装饰品也不是很多，且制作比较简单，我们初次做模型比较容易接受。
2.完成模型的制作根据所绘制的建筑草图，利用建筑模型所使用的工具（三合板、KT 板、双面胶、AB胶、丁字尺、三角板、剪刀等等）正确地表现所选建筑的三维空间，并能做到与平、立、剖面图一致。
此外，模型制作尽可能准确细致、简洁美观！3.成果报告写成果报告，总结这次模型制作的心得体会与成果。
其中包括做得好的地方继续发展与做的不足需要日后改进的方面。
通过这种方式，有助于更好地提升自我。
三、收获与体会在未开工之前，组员间讨论，分工合作（绘图、收集材料、动手制作）；准备用建筑方案。
首先，从班里我们已备齐了所有的工具，包括模型刀，丁字尺，三角板，剪刀，模型胶，铅笔，橡皮，双面胶，砂纸，界尺，颜料。
选择材料时要考虑的因素①模型的制作速度。
②预期达到的修改和实验的程度。
③在模型尺寸范围内，材料保持形状和跨度的能力。
④模型所反映的组件的厚度。
通过比较分析，我们决定使用木板来做为模型的基本材料，不选用其他的补充材料。
接下来就是看似不重要却很重要的一步了，那就是选择适合自己的装饰风格，对此老师并没有太多的要求。
我们仔细研究了所有的方案，发现家具是不好做的，因为它小、多，而且还要做的精致，这个部分不仅考验人的耐心也考研人得细心程度。
这种装饰风格刚好适合我们的特点，我们自己比较容易专注于细部，在细部打造方面可能会比较有优势，我们认为只有掌握好比例与材料纹理，是比较容易打造出好作品的，若装饰太烦杂，可能自己的注意力会被分散，做出来的作品可能对细部的刻画就不那么精致了。
3d课程设计报告
3d课程设计报告一、课程目标知识目标：1. 让学生掌握3D建模的基本概念，理解3D模型在现实生活中的应用。
2. 学会使用3D建模软件进行基础操作，包括创建、编辑和修改3D模型。
3. 了解并掌握3D模型的材质、纹理和光照等基本知识。
技能目标：1. 培养学生运用3D建模软件解决问题的能力，能够独立完成简单的3D模型制作。
2. 培养学生空间想象力和创新能力，能够设计并制作具有个性的3D作品。
3. 提高学生团队协作能力，能够在小组合作中发挥自己的专长，共同完成复杂3D项目。
情感态度价值观目标：1. 激发学生对3D建模技术的兴趣，培养其探索精神，使其主动关注3D技术在各领域的应用。
2. 培养学生勇于尝试、不断实践的精神，使其在面对困难时保持积极乐观的态度。
3. 引导学生认识到3D建模技术在国家战略和社会发展中的重要性，增强学生的社会责任感和使命感。
课程性质：本课程为实践性较强的学科，注重培养学生的动手能力和创新能力。
学生特点：本课程针对的学生群体为具有一定计算机操作基础和空间想象能力的初中生。
教学要求：结合学生特点，采用任务驱动、小组合作的教学方法，注重理论与实践相结合，提高学生的实际操作能力和创新能力。
在教学过程中，关注学生的个体差异，提供个性化指导，确保每位学生都能在课程中取得进步。
通过课程目标的分解和教学设计，使学生在课程结束后能够达到上述知识、技能和情感态度价值观目标。
二、教学内容1. 3D建模基本概念：介绍3D建模的定义、分类及其在现实生活中的应用。
教材章节：第一章 3D建模概述2. 3D建模软件操作：学习3D建模软件的基本功能、界面布局和操作方法。
教材章节：第二章 3D建模软件入门3. 基础3D模型制作：掌握简单几何体的创建、编辑和修改方法。
教材章节：第三章 3D模型制作基础4. 材质与纹理：学习为3D模型添加材质、纹理，提高模型真实感。
教材章节：第四章 材质与纹理的应用5. 光照与渲染：了解3D模型光照原理，学习渲染参数的调整方法。
模型制作报告书
模型制作总结报告书一．制作地点的选择二．基本制作知识与准备1.制作材料的选定2.制作工具的选择3.模型分析三．制作过程四．模型制作成果五．模型制作心得体会一．制作地点的选择制作地点要在室内，且要通风、光线良好。
另外，周边需要有打水和洗手的地方，综上所述，最终选择了专业教室作为制作地点。
二．基本制作知识与准备1.制作材料的选定制作工业产品模型一般会选用油泥。
不过由于油泥价格偏高，根据课程要求所做的为简单模型，所以综合造价与实际应用因素考虑，选择了紫砂手工泥作为塑模材料。
紫砂手工泥产品特点：1. 采用原矿石生产，不含化工制剂，无毒、无味、不伤手，安全，环保。
2. 热胀冷缩小，从泥坯成型到烧成收缩约为10%，不易开裂，爽手，易操作。
3. 制作的工艺品等水分自然挥发后，不会开裂，不会变形。
4. 无需加工，开包后可直接使用，反复使用物理化学性质不变，可重复使用，经久耐用，经济实惠。
5. 重复使用时，将泥料敲碎晒干装入容器，用水自然浸漫（切勿搅拌）约10小时后倒去余水，摊开揉捏后使用。
6.如感觉泥料较硬不方便制作，可用钢丝、小刀等锋利工具把泥块拉割成小薄片，加水揉合至手感舒适为止。
7.正常使用过程中，常给泥料（或泥塑造型表面）喷雾化水保湿，泥料长时间停放在空气当中时，需用薄膜袋或塑料薄膜包裹，以避免水分挥发、干硬而影响进一步操作。
8.平时储存时，请放在常温阴凉处，尽量避免和阳光等热源长时间接触，否则泥块会因失水变硬。
2.制作工具的选择结合所选材料紫砂手工泥的产品特点，选择了泥塑制作基本工具包，基本泥塑工具刀（5把），尺规工具，细砂纸、牙签等制作工具。
3.模型分析课程要求所做的模型为手机，所以选用个人手机作为模板。
首先测量分析手机相关尺寸。
测得本人手机为直板手机，长11.4cm，宽5.5cm，厚度为1.1cm，边角采用圆角形状。
正面有2/3为屏幕，另有按键两个，小圆滚球一个。
右侧面有相机按键一个，呈圆柱形。
背面有摄像头一个，扬声器一条。
石膏模型报告书
石膏模型制作报告书模型名称：测仪模型姓名：杨倩学号：200810602037班级：08工业设计指导老师：田鹏飞时间：二○一一四月石膏材料制作的石膏模型是产品设计中常用的一类模型，它能较好的表现、传递和保留设计产品的形态。
在开学的一二周是模型课程的理论课，老师讲了关于模型制作的理论知识，所要用到的一些材料和工具，课程的大概要求和我们所要完成的任务。
前期准备1 确定所要制作的项目2 制作合适的模型框3 桶：用于石膏浆的配置4 锉刀和刻刀：用于打磨和雕刻模型5 砂纸：用于精细打磨模型课程目的石膏模型制作是我们工业设计专业必须掌握的一门技术，它不仅是做一个简单的模型，更在于培养我们的实际动手能力，使我们能够理解模型制作在产品设计中的重要性，在制作模型的过程中掌握模型制作的基本工具、方法、过程，同时也培养了我们的耐心。
在这次石膏模型课程中我选择了做一个测仪表模型。
制作项目：测仪表制作过程课程的一二周:在课程的第一二了解到了一些石膏制作的理论知识，理论终究要运用于实践，第三周进入了实验室，老师再次讲解了一些重点知识，并参观了历届学生的实践作品。
老师在前次理论课后布置的任务是让我们在课后想好自己要做的产品，确定其尺寸，并要绘制其效果图，每位同学的产品要经老师确认后才进行其后续操作，在下课之前要整理好自己的工具和实验台由于自己的兴趣和能力我选择了一个测仪表作为自己的产品模型。
第三周：真正开始了石膏模型制作阶段，根据自己所做产品的尺寸来制作模框，将模框用胶带固定其位置。
按照老师所讲模型制作中石膏浆的石膏粉与水的配比通常为100:70～80，把装水的容器洗净，装入所需的清水，将适量的石膏粉快速均匀地撒入水中，按照书上的方法制作石膏浆，将调制好的石膏浆注入模框，几分钟后可把模框移除，石膏模型的坯块制作完成。
石膏浆的配置移除模框并取出模型刚从模框中取出的模型含的水分太重，不能马上雕刻，待模型水分稍干一点进行大体上的雕刻。
石膏模型报告书
石膏模型报告书1. 引言石膏模型是一种常用的教学辅助工具，广泛应用于医学、艺术和建筑等领域。
本报告将介绍石膏模型的制作过程、应用领域以及发展趋势。
2. 制作过程2.1 材料准备制作石膏模型所需的基本材料包括石膏粉、清水、模具等。
2.2 模具制作首先，选择合适的模具，可以是石膏模型专用的模具，也可以是根据需要自己制作的模具。
然后，在模具表面涂抹一层防粘剂，以便脱模时更容易。
2.3 石膏混合按照一定的比例将石膏粉和清水混合，搅拌均匀，并在搅拌过程中控制好混合的时间和速度，以避免产生气泡。
2.4 填充模具将混合好的石膏倒入模具，用刮刀将表面整平，并轻轻震动模具，以排除气泡。
2.5 脱模和修整待石膏完全干燥后，轻轻敲击模具，将石膏模型从模具中取出。
然后，使用修整刀等工具对模型进行修整，使其更加平整光滑。
3. 应用领域3.1 医学领域石膏模型在医学教学和临床实践中起着重要作用。
医学生可以通过石膏模型学习和练习解剖学知识，提高手术技能。
医生在术前可以使用石膏模型进行手术模拟和训练，以提前熟悉手术步骤和难点。
3.2 艺术领域石膏模型在艺术教育中被广泛应用。
学生可以通过制作和观察石膏模型，锻炼空间构成和造型能力。
石膏模型也常被艺术家用作创作的参考和模仿对象。
3.3 建筑领域建筑师常使用石膏模型来表达和展示建筑设计的概念。
通过制作石膏模型，建筑师可以更直观地了解空间比例和布局，与客户沟通设计意图，进行改进和调整。
4. 发展趋势随着科技的不断进步，虚拟现实和三维打印等新技术逐渐应用于石膏模型的制作和应用中。
虚拟现实技术可以实现更直观、沉浸式的学习和训练体验，三维打印则可实现更精细、复杂的模型制作。
这些新技术的应用将进一步拓展石膏模型的应用范围和功能。
5. 结论石膏模型是一种重要的教学辅助工具，具有广泛的应用领域和发展潜力。
通过不断创新和引入新技术，石膏模型将在医学、艺术和建筑等领域发挥更大的作用，为人们的学习、实践和创作提供更好的支持。
模型制作总结报告
模型制作总结报告时间：2012年3月7日模型展示模型制作过程这个房子的设计，源于现实生活。
再经过我们的改装，成为了现在的这模型，它的设计，首先考虑的不是外表的华丽，而在于他内在的实用性，所以，表面上看去，比其他的更加普通，但我们充分考虑到了，房子的实用，稳定，安全。
所以，这房子，从外面看，有点寻常，但从里面看，是很有实用性的房子。
整个房子，利用长30厘米，宽20厘米，比例是1：50的来缩小的。
房子的设计，我们根据了现在的别墅，先分为两层，考虑到房子的美观，我们利用了下层矮上层高的样子，体现房子的高大。
首先，我们先设计第一层，我们把房子的大门向里凹陷了一小段，给主人与安全感，隐蔽性。
我们再把四周的墙大概切好。
再分配里面制作过程中的房间分配。
我们把房间的下层分为了，厨房，餐厅，（都在房子的左后边）再在房子的前面设计为杂物间（左前）和一个待客间（右前）。
中间还有一个大的客厅，方便有比较多人来时的容纳和平时的休闲。
再在房子的右后边装上楼梯和卫生间，把厕所和楼梯安在右后面，更加有隐蔽性，让主人感觉有独立的空间，设计好了后，我们做内墙，再把内外墙的窗户和门用一定的比例剪出来，并在门和窗户上粘上修饰，安上玻璃，以保证美观，透光。
再把我们做好的小物品，放在房子里，这样，第一层就做好了。
在第二层中，我们先把楼板做好，再按照第一层中，墙的分布，分划第二层的房间分布，以保证房子稳定，安全。
我们还是在中间做了一个大厅，以供主人晾晒东西，放置物品，再在上楼梯的后面（房子的右后面），设计了一个书房，为了透光，书房有两个窗户，一个门，又放在房子的后面，是为了保证里面的安静，不受外界的干扰，再在房子的有前面做了一个运动房，供平时锻炼。
在房子的左前面设了一个楼上花园，房子主人的卧室设在了房子的左后面，又安静，又可以享受到花园的美景。
然后再在墙上设上窗户和门，再安上修饰，透光，有安全感。
这样，第二层就做好了。
然后，我们在房子的第二层中，我们在房子的前面，做了一座天桥，感觉有古典的优雅，天桥的另一端，通到了房子的右前方。
模型实训报告万能模板范文
摘要：本报告以模型实训为背景，通过详细描述实训过程、分析实训成果及总结实训心得，旨在为后续进行模型实训的同学们提供参考和借鉴。
报告内容涵盖了实训目的、实训内容、实训过程、实训成果及实训总结等环节。
一、实训目的1. 培养学生的动手能力，提高模型制作水平；2. 增强学生对建筑空间的认识，提升审美观念；3. 锻炼学生的团队协作能力，培养沟通技巧；4. 激发学生对专业知识的兴趣，提高实践能力。
二、实训内容1. 模型类型：建筑模型、景观模型、工业模型等；2. 模型材料：木材、PVC板、模型卡纸、泡沫板等；3. 模型工具：美工刀、剪刀、尺子、胶水、砂纸等。
三、实训过程1. 分组与选题：根据实际情况，将学生分成若干小组，每组选定一个模型类型进行制作；2. 查找资料：小组成员共同查阅相关资料，了解模型制作的基本原理和技巧；3. 设计方案：根据资料和实际需求，制定模型设计方案，包括尺寸、结构、装饰等；4. 制作模型：按照设计方案，使用相应材料和工具进行模型制作；5. 装饰与完善：对模型进行装饰，如添加植物、人物、车辆等，使模型更加生动；6. 作品展示与评价：完成模型制作后，进行作品展示，并邀请老师和学生进行评价。
四、实训成果1. 完成指定的模型制作任务；2. 提升学生的动手能力和审美观念；3. 培养学生的团队协作能力和沟通技巧；4. 增强学生对专业知识的理解和运用。
五、实训总结1. 总结实训过程中的收获与不足；2. 分析实训成果，找出模型制作中的优点和不足；3. 提出改进措施，为今后类似实训提供参考。
以下为模型实训报告万能模板范文：一、实训报告标题（例如：建筑模型制作实训报告）二、实训时间（例如：2023年10月）三、实训地点（例如：学校实训室）四、实训目的（例如：通过本次建筑模型制作实训，提高学生的动手能力、审美观念和团队协作能力。
）五、实训内容（例如：制作一座具有代表性的建筑模型，如教学楼、图书馆等。
）六、实训过程1. 分组与选题：将学生分成若干小组，每组选定一个建筑模型进行制作；2. 查找资料：查阅相关建筑资料，了解建筑的结构、外观及装饰特点；3. 设计方案：根据资料和实际需求，制定建筑模型设计方案，包括尺寸、结构、装饰等；4. 制作模型：使用木材、PVC板等材料，按照设计方案进行模型制作；5. 装饰与完善：对模型进行装饰，如添加植物、人物、车辆等，使模型更加生动；6. 作品展示与评价：完成模型制作后，进行作品展示，并邀请老师和学生进行评价。
通用技术学生作品设计书架模型
通用技术学生作品设计书架模型写）设计报告：书架模型设计人员：XXX所在学校、班级：XXX高一（7）班设计时间：2008年6月指导教师：***一、作品简介本作品是一款小型书架模型，旨在解决个人阅读时书籍摆放凌乱的问题。
设计采用了篱笆式结构，外观简约美观，同时也符合田园风格的主题。
二、设计报告1、序言在现代技术中，模型制作是产品设计过程中重要的一环。
它不仅是构思、分析和评估设计方案的方法，也是一种能够提高学生动手能力和生活情趣的活动。
2、问题的来源许多人都有这样的惯：在闲暇时间里，听听音乐、看看书。
但是书籍摆放不整齐不仅会让书桌显得凌乱，还容易损坏书本。
因此，设计一个小型书架能够解决这个问题。
3、设计因素分析1）材料：书架侧板四块，规格为3×52×140；书架底板两块，规格为3×52×240；书架后背板一块，规格为3×52×250.2）工具：锯弓、美工刀、锉角尺、砂纸、801强力胶等。
4、设计要求本设计要求结构稳固、美观有创意。
5、方案构思在拿到木板时，设计者构思了许多外观方案，比如常规样式或在书架两侧雕刻花纹等。
但是设计者转念一想，阅读是一项舒适的休闲活动，因此将书架设计成篱笆式结构。
为配合田园风格主题，设计者选用苹果绿色调进行涂装，并在底板上勾画出巴洛克式波浪花纹。
三、反思感悟制作书架模型需要全面考虑，否则可能会导致重新制作。
在制作过程中，设计者遇到了接触面积太小、模型易散等问题。
但是由于坚持不懈，最终成功制作出了理想中的小型书架。
选择与生活相贴近的小型书架制作，既有利于动手能力的培养，又能提高生活情趣。
四、教师点评模型制作是产品设计过程中重要的一环。
选择与学生生活相贴近的小型书架制作，既有利于学生动手能力的培养，又能提高学生生活情趣。
XXX同学设计并制作的小型书架模型，整体采用绿色调，并添加色彩鲜明的图案，充满朝气，符合现代社会设计的主流思想——回归自然。
大学模型制作报告
模型制作课程考核报告书题目：产品的模型制作制作者班级：09工业设计制作者姓名：指导教师：学号：制作日期: 2012年月日目录实验一泥模型制作技法 (7)一、泥模塑造目的及要求 (7)二、泥模塑造步骤及过程 (9)三、制作所需工具 (9)四、泥模塑造过程中注意的问题及制作体会 (9)五、思考题 (9)六、三视图、效果图 (10)实验二石膏模型制作技法 (11)石膏模型的翻制练习 (11)一、石膏模具的设计与翻制的目的 (11)二、石膏模型翻制的步骤及过程 (11)三、制作所需工具 (13)四、石膏模型翻制过程中注意的问题及制作体会 (13)五、照片 (14)石膏模型制作练习 (15)一、制作所需工具 (15)二、石膏模型制作的步骤及过程 (15)三、石膏模型制作过程中注意的问题及制作体会 (16)四、思考题 (17)五、三视图、效果图、照片 (18)实验三泡沫模型制作技法 (19)一、泡沫塑料模型的特点 (19)二、泡沫塑料模型制作的步骤及过程 (19)三、制作所需工具 (21)四、泡沫塑料模型制作过程中注意的问题及制作体会 (21)五、思考题 (22)六、三视图、效果图、照片 (22)实验四塑料模型制作技法 (23)一、塑料模型的特点 (23)二、塑料模型制作的步骤及过程 (24)三、制作所需工具 (26)四、塑料模型制作过程中注意的问题及制作体会 (26)五、思考题 (27)六、三视图、效果图、照片 (28)模型制作报告要求一、泥模型制作技法1.任选一产品设计方案，用泥作为材料，选用适当的比例进行制作模型1件，要求造型完整，工艺合理，尺寸精细，强调能据此翻制模具（为练习二做准备）。
2.将所制作的产品方案用三视和立体效果图表达出来。
3.A4幅面的设计说明（至少3—4页）。
设计说明内容要点包括以下方面：⑴泥模塑造目的及要求；⑵泥模塑造步骤及过程；⑶制作所需工具等；⑷泥模塑造过程中注意的问题及制作体会等。
高中通用技术作品设计报告书
项目名称
宇宙空间站模型
班级
xx四中高二9班
姓名
xx
制定设
计方案
1）电路设计
电路特点说明：电源（干电池两节）、简易小电机、开关
连接方式：并联
利用简易有限材料，资源利用最大化，体现绿色环保
2）结构设计
模仿宇宙空间站制作此模型，卫星前部可转动，结构简单精巧，底部用小木板固定
3）外形设计
外形设计理念说明：
银灰色体现科技感，外形在利用触手可及的材料的前提下，与宇宙空间站尽量形似，底部固定，利于更好地展示
制作流
程设计
1）整体制作流程图
2）制作流程图片作品来自说明书1）作品成品图片
2）作品功能介绍
利用简易有限材料，制作推进舱可以转动的宇宙空间站简易模型，直观展示，学习娱乐的模型。
3）设计理念
工具材料需求汇总：雪糕棍、一次性纸杯、饮料瓶、银灰色颜料、两节干电池、电池盒、铜片、小电机、两段电线、万能胶
运用废旧物品，小电机，绿色环保，科学模型。
心得
体会
我非常喜欢航空航天专业，我的梦想也是将来从事航空航天事业，为祖国的航空航天贡献自己的力量。所以，我就萌生了利用简易材料制作空间站模型的想法，当时想得很容易。
但是制作起来，就有了很大的麻烦，利用最简易的材料，还要实现推进舱的转动，还要形似空间站，甚至都想放弃。可是想到我们国家的航空航天都是在一无所有的基础上诞生的，我这点困难又算得了什么，我查阅了很多资料，不断修改自己的想法，历时10天忠于制作成功了我的宇宙空间站模型，我的体会是科学从来不是一蹴而就的，需要我们不断的探索和研究。
冰川地貌模型制作实验报告
冰川地貌模型制作实验报告冰川地貌模型制作实验报告一、引言冰川地貌是指由冰川运动和冰川侵蚀、堆积作用形成的地貌特征。
为了更好地理解和研究冰川地貌的形成过程，本实验旨在制作一个冰川地貌模型，通过模拟冰川运动和侵蚀过程，观察并分析不同条件下的地貌特征。
二、材料与方法1. 材料：- 一个长方形的容器（代表山谷）- 沙子或者细砂- 冷却液（例如水或者酒精）- 冷藏室或者冷凍箱2. 方法：a) 在容器中放入一层厚度约为1-2厘米的沙子或细砂，使其均匀分布。
b) 将容器放入冷藏室或者冷凍箱中，使沙子表面温度降低。
c) 取出容器后，在沙子表面滴入一定量的冷却液，模拟降雪和积雪过程。
d) 观察并记录沙子表面的变化，包括积雪覆盖、冰川运动和侵蚀等过程。
三、实验结果1. 积雪覆盖过程：a) 在滴入冷却液后，沙子表面开始逐渐出现白色的积雪覆盖。
b) 随着时间的推移，积雪逐渐增厚，形成了一个冰川的起始状态。
2. 冰川运动过程：a) 当积雪达到一定厚度时，开始产生冰川运动。
b) 观察到沙子表面出现了冰峰、冰坡和冰谷等地貌特征。
c) 冰川以一定速度向下滑动，并将前方的沙子推向堆积区域。
3. 冰川侵蚀过程：a) 在冰川运动的同时，观察到沙子表面发生了侵蚀作用。
b) 沙子被冰川搬运和磨蚀，形成了各种不同形态的地貌特征，如冰碛丘、U型谷等。
四、讨论与分析1. 模型制作过程中的局限性：a) 由于实验条件限制，模型中使用的是沙子而不是真正的岩石，因此地貌特征可能与真实冰川地貌存在一定差异。
b) 模型中的冷却液只是简单模拟了降雪和积雪过程，并不能完全模拟真实的冰川形成过程。
2. 模型制作的意义：a) 冰川地貌模型可以帮助我们更直观地理解和观察冰川运动和侵蚀过程，为进一步研究提供了基础。
b) 通过模拟不同条件下的冰川地貌形成，可以探讨不同因素对地貌特征的影响，从而加深对冰川地貌演化规律的认识。
3. 实验结果与理论知识的关联：a) 实验结果中观察到的冰峰、冰坡和冰谷等地貌特征与现实中的冰川地貌相吻合，验证了相关理论知识的正确性。
汽车制作实验报告范文
一、实验目的
本实验旨在通过手工制作汽车模型，深入了解汽车的构造原理和制作过程，提高学生对机械原理的理解。同时，通过实验提高学生的动手能力和团队合作能力。
二、实验器材和材料
-实验器材：剪刀、胶水、钢尺、铅笔、彩色笔等
-实验材料：ห้องสมุดไป่ตู้纸、卡纸、塑料轮胎、木条等
三、实验步骤
第一步：设计汽车模型图纸
七、参考文献
1.《汽车制作实验指导书》
2.《机械原理教程》
第三步：制作座椅和其他部件
根据设计好的图纸，使用剪刀剪下座椅和其他部件的形状。将座椅固定在车身内部的适当位置上，使其与车轮、车身相适应。
第四步：装饰和上色
使用彩色笔或者其他装饰材料，对汽车模型进行装饰，使其更加美观。同时可以给车身和座椅上色，增加汽车的真实感。
第五步：完成调试
检查汽车模型的各个部分是否固定牢固，确保没有松动的地方。检查车轮是否能够正常转动，座椅是否能够承受一定的重量。如有需要，可进行调整和修整。
本次实验不仅让我们领略到汽车制作的魅力，也启发我们对机械原理的思考和探索。通过将理论知识与实际操作相结合，我们对汽车的工作原理和构造有了更深入的理解。
在今后的学习和工作中，我们将继续努力，不断提高自己的动手能力和创造力，为创新和技术进步贡献力量。
六、结论
通过本次汽车制作实验，我们深入了解了汽车的构造原理和制作过程。通过动手操作，我们提高了自己的动手能力和团队合作能力。本次实验取得了较好的实验结果，实验目的得到了实现。
四、实验结果
通过本次实验，我们成功制作了一辆精美的手工汽车模型。汽车模型的各个部分构造合理，车身稳固，车轮能够正常转动，座椅能承受一定的重量。经过上色和装饰后，汽车模型更加美观。
模型制作报告
模型制作报告
在模型制作过程中，我们需要考虑多个因素，包括材料选择、设计构思、制作
工艺等，下面将详细介绍模型制作的整个过程。
首先，我们需要选择合适的材料。
材料的选择直接影响到模型的质量和外观效果。
我们需要根据模型的用途和要求，选择合适的材料，比如木材、塑料、金属等。
在选择材料时，我们需要考虑材料的强度、韧性、耐磨性以及可加工性等因素，以确保最终制作出的模型符合要求。
其次，设计构思是模型制作的关键。
在进行设计构思时，我们需要充分考虑模
型的功能和外观效果，尽量使模型的结构合理、美观。
我们可以通过绘制草图、制作模型原型等方式，来验证和完善设计构思，确保最终的设计方案符合要求。
接下来是制作工艺。
在模型制作的过程中，我们需要采用合适的工艺方法，比
如切割、拼接、粘接、涂装等，来将设计方案转化为实际的模型。
在进行制作工艺时，我们需要注意工艺的精细度和准确度，确保模型的每一个细节都能达到设计要求。
最后，我们需要进行模型的装配和调试。
在模型制作完成后，我们需要对模型
进行装配和调试，确保模型的各个部分能够正常运转和协调工作。
在进行装配和调试时，我们需要注意每一个细节，确保模型的性能和功能能够达到预期要求。
总的来说，模型制作是一个复杂的过程，需要我们在材料选择、设计构思、制
作工艺、装配调试等方面都下足功夫，才能最终制作出符合要求的模型。
希望以上内容能够对大家在模型制作过程中有所帮助。
美术教具设计报告书
美术教具设计报告书1. 引言为了提高学生的美术学习效果，培养其审美能力和创造力，我们团队决定设计一套全新的美术教具。
通过本报告书，我们将详细介绍我们的设计理念、产品功能、市场分析以及生产制造方案。
2. 设计理念我们的设计理念是通过多种互动方式提升学生对美术的兴趣和理解。
我们希望能创造一个创意无限的学习环境，让学生在感受美的同时，培养出自己的创造力和表现力。
3. 产品功能我们的美术教具旨在通过以下几个方面提供全面的学习体验：3.1 互动投影我们将在教具中加入互动投影技术，通过与教具配套的投影设备，创造出一个虚拟的美术创作空间。
学生可以在空中绘画、涂鸦，通过手势识别技术实现画笔的控制。
这种互动的方式激发了学生的创造力，将美术学习变得更加有趣。
3.2 虚拟美术馆我们设想在教具中添加一个虚拟美术馆的功能，让学生能够通过虚拟现实技术参观名画和艺术品。
学生可以身临其境地欣赏名画，同时学习到有关艺术的背景知识。
这样的功能将大大拓宽学生的艺术视野。
3.3 智能美术指导美术教具中将内置一个智能美术指导系统，通过图像识别和机器学习技术，为学生提供个性化的绘画指导。
系统可以根据学生的绘画风格和技能水平，给予相应的反馈和建议，帮助学生提高创作的质量。
4. 市场分析经过对教育市场的调研，我们发现美术学习是许多家庭和学校关注的重点。
然而，传统的美术教具往往无法提供足够的互动和创造空间。
我们的产品将填补这一空白，满足市场需求。
同时，随着虚拟现实技术的发展和普及，市场对于具有创新科技的教育产品也越来越感兴趣。
5. 生产制造方案我们计划将生产制造外包给专业的生产厂商。
我们将与厂商合作设计和制造美术教具的各个部件，并且进行质量检测确保产品符合标准。
我们还将安排专门的人员对教具进行组装和包装。
6. 结论通过本次设计和研发，我们的美术教具将给学生带来更有趣的美术学习体验。
我们相信这款产品将在市场上获得极大的关注和认可，并对学生的美术学习产生积极的影响。
模型及样品制作报告
模型及样品制作报告书学校：班级：专业：指导教师：姓名：学号：思考与练习：模型制作在家具设计中的重要作用。
模型及样品制作报告（一）模型及样品制作报告（二）模型及样品制作报告（二）温度湿度光线有害气体灰尘微生物虫害及载荷2、博物馆博物馆文物收藏中，要注意以下一些因素：一是温度和湿度。
温度过高（38℃）或过低，会使文物质地发生变化，加速各种有害化学杂质对文物制成材料的破坏；温度过低就会使器物里的水分产生冰结，致使它的内部结构遭到破坏，影响藏品制成材料的耐久性。
太潮湿或太干燥对书画、古籍、皮革、竹木器影响较大。
因此存放藏品的库房，陈列室的温、湿度的控制与调节是藏品保护技术中的一项十分重要的内容。
二是光线。
光具有一定能量，不同的物质在一定能量的光照射下引起化学变化，以致遭到破坏，导致纸张、纺织品等标本变脆、弹性减弱、变黄、退色，使漆器、木器起皱、龟裂甚至剥落。
由于紫外线的能量大，会使文物制成材料色素成分中的发色团遭到破坏，从而引起掉色。
因此各类藏品防光的重点是防紫外线损坏。
三是有害气体。
有害气体虽然对藏品的破坏作用在一般情况下是较缓慢的，不易被人们所察觉，但它确实每日每时都在影响着藏品制成材料的耐久性。
对藏品有损害的气体包括臭氧、二氧化硫、硫化氢、氯气等。
四是灰尘。
灰尘落在各类器物上，清除时能引起机械性损坏即擦伤；灰尘是微生物、寄生虫繁殖时的掩护所，遇到适合的温度和湿度就会破坏文物；灰尘会携带着大量工业悬浮颗粒，落在金属文物表面会加速腐蚀；灰尘一般都能吸咐空气中的化学杂质而带有酸碱性，在纸质物品上，就会对纸质和字迹起到破坏作用，当湿度大时，就会浸到纸张内部，对器物内部造成破坏；在灰尘中往往含有粘土，容易使纸质类文物粘结在一起。
五是微生物。
危害藏品的微生物，主要是细菌和霉菌。
通常我们见到的古字画、织绣、木器、植物标本等发霉、霉烂都是微生物危害的结果。
六是害虫。
昆虫对纸张、书画、古籍、漆器、木器、竹器、丝毛棉麻织品、皮革等文物有危害，比如毛衣鱼、烟草甲、书虱、短鼻木象等；老鼠对有机质的文物破坏，主要利用其锐利的牙齿啃咬，造成无法弥补的损失，另外它的分泌物也能造成藏品和环境污染。
模型制作实训报告书模板
一、封面1. 报告书名称：模型制作实训报告2. 学院名称：________学院3. 专业名称：________专业4. 学生姓名：________5. 学号：________6. 指导教师：________7. 实训日期：____年__月__日至____年__月__日二、摘要简要概述实训目的、内容、过程及成果。
三、实训目的1. 掌握模型制作的基本原理和技巧。
2. 提高动手操作能力和审美能力。
3. 培养团队协作精神和创新意识。
四、实训内容1. 模型制作材料的选择与准备。
2. 模型制作工具的使用方法。
3. 模型制作的步骤与技巧。
4. 模型制作的创新设计。
五、实训过程1. 前期准备- 了解实训要求，明确制作任务。
- 选择合适的模型制作材料。
- 准备必要的工具和设备。
2. 制作过程- 按照设计图纸进行模型的初步搭建。
- 对模型进行细节处理，如雕刻、上色等。
- 修正和完善模型，确保其符合设计要求。
3. 后期完善- 对模型进行包装和展示。
- 撰写实训报告，总结实训经验。
六、实训成果1. 完成模型制作任务。
2. 模型外观美观、结构稳固。
3. 具有创新设计元素。
七、实训心得1. 通过本次实训，我掌握了模型制作的基本原理和技巧。
2. 提高了自己的动手操作能力和审美能力。
3. 学会了与团队成员协作，共同完成任务。
4. 培养了自己的创新意识。
八、指导教师评语（指导教师根据实训情况填写）九、附录1. 模型制作设计图纸。
2. 模型制作材料清单。
3. 模型制作过程照片。
十、注意事项1. 严格遵守实训纪律，确保人身安全。
2. 合理安排时间，按时完成实训任务。
3. 保持实训场所整洁，爱护设备设施。
4. 认真总结实训经验，撰写实训报告。
注：本模板仅供参考，具体内容可根据实际情况进行调整。
油泥汽车模型制作实验报告书
Experiment Report School of Manufacturing Science&Engineering
实验课程名称
( Experiment Course )
油泥汽车模型制作 Audi A8 汽车模型制作 学号
（No.）
实验项目名称
( Experiment Item )
4
制造科学与工程学院实验报告
5
制造科学与工程学院实验报告
6
制造科学与工程学院实验报告
7
8
系别department班级class同组学生姓名accompaniers实验日期date实验地点place成绩grade实验学时hour室主任签名director120h指导教师superior以下是实验报告的参考项目请学生按照实验指导教师的要求在空白处依次填写不够加附页一实验目的experimentobjectives二主要实验仪器包括名称型号规格等mainexperimentapparatus三实验原理experimentprinciples四实验内容步骤experimentcontentsexperimentsteps五实验数据experimentdatum六计算图表分析calculationandanalysis七实验结论experimentresults八实验体会experimenttastes一实验目的1
2
车窗完成以后， 就可以开始车身侧面制作。 对某些表面面积较小和特殊部位， 无法使用刮片， 可选用精刮和特殊形状的油泥刮刀，刮制方向仍然呈十字形交叉。 7、车头、车尾、前罩、车顶面、前后窗及后盖成型 用三角刮刀来进行处理， 油泥表面的凹陷部分、 勾画细微部分可以用双头凹面刮削工具。 这些部位尺寸要求精细，刮得时候也要细腻，需要反反复复的核对和刮削。 五、实验数据 车身长、宽、高 六、计算、图表分析 填敷油泥：
纸桥模型实训总结报告单
一、实训背景随着科技的不断发展，工程技术领域的创新和应用日益广泛。
为了提高学生的实践能力和创新精神，我们开展了纸桥模型制作实训。
本次实训旨在通过动手制作纸桥模型，让学生深入了解桥梁工程的基本原理，锻炼学生的动手操作能力、团队协作能力和创新能力。
二、实训目标1. 理解桥梁工程的基本原理和结构特点。
2. 掌握纸桥模型的制作方法和技巧。
3. 培养学生的团队协作精神和创新能力。
4. 提高学生的动手实践能力和工程意识。
三、实训内容1. 理论学习：桥梁工程基本原理、桥梁结构类型、材料选择等。
2. 实践操作：纸桥模型的制作、结构设计、性能测试等。
3. 团队协作：分组讨论、分工合作、共同完成纸桥模型制作。
四、实训过程1. 前期准备在实训开始前，我们进行了充分的准备工作，包括收集资料、制定实训计划、分配任务等。
学生们通过查阅相关书籍、网络资源，了解了桥梁工程的基本知识，为后续实训打下了坚实的基础。
2. 理论学习在理论学习阶段，我们重点讲解了桥梁工程的基本原理和结构特点，包括梁式桥、拱桥、悬索桥等类型。
通过理论知识的讲解，学生们对桥梁工程有了更深入的认识。
3. 实践操作在实践操作阶段，学生们按照分组进行纸桥模型的制作。
在制作过程中，学生们充分发挥了团队协作精神，共同讨论、分工合作，完成了模型的制作。
在制作过程中，我们注重以下几个方面：（1）材料选择：选择适合制作纸桥的材料，如胶带、剪刀、尺子等。
（2）结构设计：根据桥梁工程的基本原理，设计合理的纸桥结构。
（3）性能测试：对制作的纸桥进行加载测试，观察其承载能力和稳定性。
4. 总结交流在实训结束后，各小组进行了总结交流，分享了制作过程中的经验和教训。
通过交流，学生们对纸桥模型制作有了更深刻的理解，同时也发现了自身在制作过程中的不足。
五、实训成果1. 学生们掌握了纸桥模型的制作方法和技巧。
2. 提高了学生的动手实践能力和工程意识。
3. 培养了学生的团队协作精神和创新能力。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
陶泥手机模型制作报告书
Chapter 1 Seedtime 准备工作Seedtime
第一节工作地点的选定
工作地点选择室内，阴凉干燥，工作台面平整空旷，由于所用材料为紫砂泥，需加水调剂且容易沾手，所以附近应有水源。
图1：模型工作台图2：工作场所图
第二节基本制作知识与准备
缩比紫砂泥模型的制作是设计前沿中至关重要的一步。
其目的是用实物再现造型设计的思想，验证效果图的立体效果，进行优化和方案论证，并且可用以对比性风洞试验。
本次所做的手机及挂饰模型体积小，细节多，故采用1:1的比例。
2.1 模型设计制作基本流程
手机模型的设计制作流程包括材料选用、设计图纸准备、工具准备、成型精修。
2.2 模型材料的选用
制作手机及挂饰模型的材料分别为：紫砂泥、陶泥
2.3 设计图纸准备
在开始制作油泥模型之前，一定要有手机准确的三视图（主视图，前视图，俯视图），如有条件还需准备后视图。
通常需要准备的设计图纸的比例与制作的油泥模型比例一致。
图3：手机1:1六视图图4：手机1:1三维视图
2.4 制作工具准备
油泥层制作过程需要工具：泥塑制作基本工具包，基本工具刀（3把），
图5：基本工具包
Chapter 2 Buttermud Layer 紫砂泥制作Buttermud Layer
紫砂泥制作是整个紫砂泥模型最重要的步骤，同时也是工艺最为复杂，需要工具最多的步骤。
在本章，首先介绍这一步骤需要使用的工具和设备，并且同时介绍专业紫砂泥模型制作工具。
然后介绍具体的制作步骤。
第一节手机制作工具和设备
本次紫砂泥模型制作所用的工具是最基本的工具，它们是泥塑制作基本工具包，基本泥塑工具刀和水泥平铲（如图6）。
图6：油泥制作工具
第二节粗制模型
捏制模型前，为使紫砂泥中的气泡溢出，需要先在平板上用力揉搓，同时可使油泥混合更为均匀。
初步制作出手机基本轮廓
第三节刮制油泥
使用模型制作工具对上一步的立方体进行修整塑形，在尺寸比例上更加准确，同时确定手机各零件结构的位置。
定位完成后，勾勒出手机部件的大小形状，并对表面进行磨制。
: 图7：手机基本轮廓制作
图8：手机模型基本制作完成
Chapter 3 Accessories 附件制作Accessories
手机模型完成后，利用剩下的油泥进行挂饰配件的制作。
图9：挂件模型制作。