浙教版小学语文三年级上册《葡萄沟》教学演示课件
浙教版小学语文三年级上册《葡萄沟》PPT演示课件
南山牧场
看谁最聪明!
什么季节 葡萄怎么样 茂密的枝叶向四面展开,就像 搭起了一个个绿色的凉棚。 凉棚
夏季 秋季
一大串一大串 葡萄一大串一大串地挂在绿 红的 叶底下,有红的、白的、紫 紫 淡绿 暗红 五光 的、暗红的、淡绿的,五光 十色,美丽极了。 十色
凉
棚
红 的
白 的
五 光 十 色
梯田
要是你这时候到葡萄沟去,热情好客的 准会 维吾尔族老乡,准会摘下最甜的葡萄,让你 最甜 吃个够。 吃个够
浙教版三年级语文上册第四单元
葡 萄 沟
你认识吗?
Pú táo gōu
mì dā葡 萄源自沟 新疆 茂密gòu
péng
搭凉棚
yán
维吾尔族
吐鲁番
zhì fān
吃个够
zhēng
颜色
pō
蒸发
山坡
制造
留着
liú
你知道吗?
• ( 新疆吐鲁番 )有个地方叫葡萄沟。 那里出产水果,五月有( 杏子 ),七八月有 (香梨 )、( 蜜桃 )、( 沙果 ),到了 人们最喜爱的葡萄成熟了)。 九十月份,(
请同学们齐读课文第三 自然段
思考热情好客的维吾尔族老乡 是怎样处理收获的葡萄的呢?葡萄 沟生产的葡萄干有什么特点呢?
收下来的葡萄有的运 到城市去,有的运到阴房 里制成葡萄干。葡萄沟生 产的葡萄干颜色鲜,颗粒 大,味道甜,非常有名
阴 房
天 然 晾 制
葡萄沟真是个好地方。
葡萄沟
天池
塞里木湖
塔克拉玛干大沙漠
小学二年级语文上册《葡萄沟》ppt课件部编版
水果
杏子
香梨
蜜桃
沙果
葡萄
葡萄种在山坡的梯田上。茂密的枝叶向四面展开,就像搭起了一个个绿色的凉棚。
01
02
03
04
葡萄种得多
茂密
枝叶
到了秋季,葡萄一大串一大串挂在绿叶底下,有红的、白的、紫的、暗红的、淡绿的,五颜六色,美丽极了。
1
到了秋季,葡萄一大串一大串挂在绿叶底下,有红的、白的、紫的、暗红的、淡绿的,五光十色,美丽极了。
葡萄
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葡萄沟真是个好地方!
汇报人姓名
2
比较句子:
3
要是这时候你到葡萄沟去,热情好 客的维吾尔族老乡,准会摘下最甜的葡 萄,让你吃个够。
收下来的葡萄有的运到城市去,有的运到阴房里制成葡萄干。
葡萄收获得多
葡萄干
热情好客的维吾尔老乡 葡萄沟真是个好地方。因为那里有最好的( ),那里有最好的( ),那里还有( )
《葡萄沟》
01
02
03
04
安徽
陕西
甘
肃
葡 萄 鲁 番 杏 搭
01
维 吾 族 晾 碉 堡 孔
02
我会读
B
D
A
C
茂密 吐鲁番 凉棚 钉子 碉堡
葡萄沟 阴房 新疆 钉木板 四季
搭起 蜜桃 五光十色 留下 山坡
不够 梯田 热情好客 维吾尔族
青蛙跳伞
族
吾
维
鲁
搭
番
杏
堡
萄
葡
碉
孔
晾
真厉害!
蜜
密
我会写
够
摘
我会写
我会填
小学二年级语文上册 《葡萄沟》ppt 课件(部编版)
葡萄种在山坡的梯 田上。茂密的枝叶向四 面展开,就像搭起了一 个个绿色的凉棚。
葡萄种得多
11
12
葡萄一大串一大串 地挂在绿叶底下,有红 的、白的、紫的、暗红 的、淡绿的,五光十色 美丽极了。
葡萄结得多 13
比较句子:
到了秋季,葡萄一大串一大串挂在绿 叶底下,有红的、白的、紫的、暗红的、 淡绿的,五光十色,美丽极了。
到了秋季,葡萄一大串一大串挂在绿 叶底下,有红的、白的、紫的、暗红的、 淡绿的,五颜六色,美丽极了。
14
15
要是这时候你到葡萄沟去,热情好
客的维吾尔族老乡,准会摘下最甜的葡
萄,让你吃个够。
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收下来的葡萄有 的运到城市去,有 的运到阴房里制成 葡萄干。
葡萄收获得多 17
18
葡萄沟真是个好地方。因为
那里有最好的( 葡萄),那
里有最好的( 葡)萄,干那里
还有(
)
热情好客的维吾尔老乡
19
20
《 葡 萄 沟 》
1
甘
肃
陕
西
安
徽
2
3
我会读
葡萄鲁番杏搭 维吾族晾碉堡 孔
4
茂密 吐鲁番 凉棚 钉子 碉堡 搭起 蜜桃 五光十色 留下 山坡 葡萄沟 阴房 新疆 钉木板 四季 不够 梯田 热情好客 维吾尔族
5
6
维 碉 孔晾番堡萄
7
我会写
蜜密
8
我会写
够摘
9
葡萄沟在 新疆 ,那里出产 水果 ,五月有 杏子 , 七八月有 香梨 、 蜜桃 、 沙果 ,九十月份有人们最 喜爱的 葡萄 。
小学二年级下册语文《葡萄沟》专用课件
葡萄种在山坡的梯田上。 茂密的枝叶向四面展开,就像 搭起了一个个绿色的凉棚。
葡萄种在山坡的梯田上。
tī
梯田
楼梯
扶梯
扶 梯
电 梯
茂密的枝叶向四面展开,
就像搭起了一个个绿色的凉棚。
葡萄一大串一大串地挂在绿叶底下, 红的 白的 紫的 暗红的 有红的、白的、紫的、暗红的、淡 绿的,五光十色,美丽极了。 淡绿的 五光十 色
我会填
• 到了(秋季),葡萄一 绿叶 大串一大串地挂在( ) 白 底下,有(红 )的、( ) 的、紫的、暗红的、淡绿 五光十色),美丽极 的、( 了。
要是这时候你到葡萄沟去,热 情好客的维吾尔族老乡,准会摘 下最甜的葡萄,让你吃个 够(gòu)。
收下来的葡萄有的运到城 市去,有的运到阴房里制成葡 萄干。
我会读
gōu
jiāng
lǔ fā mì
葡萄沟 新疆
tī wé ú iw
吐鲁番 蜜桃
gòu diāobǎo
梯子 维吾尔 吃不够 碉堡
生
字
新
词
葡萄沟 新疆 吐鲁番 蜜桃 梯田 维吾尔族 吃个够 碉堡 阴房
我会读
gōu
jiāng
lǔ
fān
mì
沟
tī wé i
疆
wú
鲁
gò u
番
利用
晾房
挂在
流动的热空气
蒸发
架子上
就制成了
水分 葡萄干
葡萄沟生产的葡萄干 颜色鲜,味道甜,非常有名。
葡萄沟真是个 好地方!
•
吐鲁番葡萄哈密的瓜 叶城的 石榴人人夸, 库尔勒的香梨甲天 下, 伊犁苹果顶呱呱, 阿图什的 无花果名声大, 下野地的西瓜甜 又沙, 喀什樱桃赛珍珠, 伽师甜 瓜甜掉牙, 和田的薄皮核桃不用 敲, 库车白杏味最佳。 一年四季 有瓜果, 来到新疆不想家.
小学语文二年级下册《葡萄沟》课件
句子理解
“葡萄沟的葡萄真甜啊!”:表达了作者对葡萄沟葡萄的喜爱和赞美。
“梯田里的葡萄藤一片连着一片,像绿色的海洋。”:运用比喻手法,形象地描述了葡萄沟梯田葡萄的茂盛景象。
句子翻译
“这里的葡萄真甜啊!”翻译为:“The grapes here are really sweet!”
新的课文和学习内容
预告下节课将要学习的新的课文和学习内容,让学生提前预习。
THANKS
感谢观看
直接表达:直接赞美葡萄沟的葡萄,如“葡萄沟的葡萄真甜啊!”
01
02
03
04
05
06
04
课文思想内容解析
VS
描绘葡萄沟的美丽景色和丰富的物产,展现出大自然的神奇和富饶。
详细描述
课文通过生动的语言和形象的描述,展现了葡萄沟美丽的自然风光和丰富的物产。葡萄沟的葡萄种类繁多,颜色各异,口感鲜美,被誉为“葡萄王国”。此外,课文还描绘了葡萄沟的绿树成荫、鸟语花香、山清水秀的美景,让读者感受到大自然的神奇和富饶。
05
练习与巩固
选择题1:葡萄沟位于哪个省份?
A. 山东
B. 山西
C. 新疆
D. 陕西
选择题2:葡萄沟的葡萄主要是什么颜色的?
A. 红色
B. 紫色
C. 绿色
D. 蓝色
01
02
03
04
填空题1:葡萄沟的葡萄__,__,__,__,__,__,__,__,__,__,__,__,__,__,__,__,__,__,__,__,__,__,__,__,__,__,__,__,__,__,__,__,__,__,__,__,__。
请简述葡萄沟的葡萄生长环境。
小学《葡萄沟》ppt课件
欣赏完葡萄沟 的图片,你想说些 什么?
葡萄沟真是个好地方。因为 那里有最好的( 葡萄), 那里有最好的(葡萄干 ), 那里还有 (勤劳勇敢、热情好客的维吾尔老乡 )
葡萄沟真是 个好地方。
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北师大版三年级语文上册第四单元
周爱琴
《 葡 萄 沟 》
北师大版三年级语文上册第四单元
周爱琴
《 葡 萄 沟 》
茂密 搭起 晾房
凉棚 蜜桃
盛产 葡萄
碉堡 山坡 葡萄沟
新疆
热情好客
维吾尔族 五光十色
葡萄种在山坡上。茂 密的枝叶向四面展开, 就像搭起了一个个绿色 的凉棚。
葡萄种得多
红 的
白 的
紫的
暗 红 的
淡 绿 的
葡萄一大串一大串 地挂在绿叶底下,有红 的、白的、紫的、暗红 的、淡绿的,五光十色, 美丽极了。
葡萄结得多
要是这时你到葡萄沟去,热 情好客的老乡,准会摘下最甜的 葡萄,让你吃个够。
葡萄干
晾房
新鲜的葡萄是怎么变成葡萄干的呢?
运到
利用
晾房
挂在
流动的热空气
蒸发ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
架子上
就制成了
水分 葡萄干
小学语文《葡萄沟》课件
初读读文,检测反馈 1.自由读文: 读准字音,读通句子,遇到难读的
句子多读几遍。
初读读文,检测反馈 2.同桌轮读,相互正音
初读读文,检测反馈 3.检查朗读,评价反馈
葡萄种在山坡的梯田上。茂密的 枝叶向四面展开,就像搭起一个个 绿色的凉棚。到了秋季,葡萄一大串 一大串挂在绿叶底下,有红的、白的、 紫的、暗红的、淡绿的,五光十色, 美丽极了。要是这时候你到葡萄沟去, 热情好客的维吾尔族老乡,准会摘下 最甜的葡萄,让你吃个够。
葡萄沟 盛产 香梨 茂密 搭起 凉棚 四壁 小孔 水分 月份 秋季 暗红 吃个够 制成 架子 晾房 碉堡 蒸发
五光十色 热情好客
葡萄沟真是个好地方!
绿色的凉棚。到了秋季,葡萄一大串
一大串挂在绿叶底下,有红的、白的、 紫的、暗红的、淡绿的,五光十色, 美丽极了。要是这时候你到葡萄沟去,
热情好客的维吾尔族老乡,准会摘下
最甜的葡萄,让你吃个够。
葡萄种在山坡的梯田上。茂密的 枝叶向四面展开,就像搭起了一个个 绿色的凉棚。到了秋季,葡萄一大串 一大串挂在绿叶底下,有红的、白的、 紫的、暗红的、淡绿的,五光十色, 美丽极了。要是这时候你到葡萄沟去, 热情好客的维吾尔族老乡,准会摘下 最甜的葡萄,让你吃个够。
葡萄种在山坡的梯田上。茂密的 枝叶向四面展开,就像搭起了一个个
绿色的凉棚。到了秋季,葡萄一大串
一大串挂在绿叶底下,有红的、白的、 紫的、暗红的、淡绿的,五光十色, 美丽极了。要是这时候你到葡萄沟去, 热情好客的维吾尔族老乡,准会摘下 最甜的葡萄,让你吃个够。
葡萄种在山坡的梯田上。茂密的 枝叶向四面展开,就像搭起了一个个
葡萄种在山坡的梯田上。茂密的 枝叶向四面展开,就像搭起了一个个
小学语文课件《葡萄沟》
目录
• 导入 • 课文内容 • 课文分析 • 课堂活动 • 课后作业 • 总结与反思
01
导入
背景介绍
地理位置
葡萄沟位于新疆吐鲁番市,是著 名的葡萄产区,拥有得天独厚的
自然条件和丰富的葡萄品种。
历史背景
葡萄沟有着悠久的历史,自古以 来就是葡萄种植和葡萄酒生产的 重地,为当地经济发展和农业特
辑。
解析重点语句
让学生找出文章中的重点语句 ,并分析其含义和作用。
对比阅读
提供与《葡萄沟》主题相关的 其他文章,让学生进行对比阅
读,加深对主题的理解。
写作练习
仿写练习
扩写练习
缩写练习
让学生模仿《葡萄沟》 的写作风格和表达方式, 写一篇关于自己家乡的
短文。
提供文章的某个情节或 细节,让学生展开想象,
葡萄种植情况。
B
C
D
设计旅游线路
让学生设计一条葡萄沟的旅游线路,包括 游览景点、住宿和餐饮等,以提升学生对 当地旅游资源的管理和规划能力。
制作宣传资料
让学生制作一份关于葡萄沟的宣传资料, 包括文字、图片和视频等,以展示葡萄沟 的特色和魅力。
06
总结与反思
本节课的收获
知识积累
学生通过学习《葡萄沟》,了解了葡 萄沟的历史背景、地理位置和葡萄的 种植技术,增加了对新疆地区的认识。
03
课文分析
语言特色
01
02
03
简洁明了
课文语言简练,表述清晰, 易于小学生理解。
生动形象
运用丰富的形容词和修辞 手法,使描述更加生动形 象,提高小学生的阅读兴 趣。
规范标准
语言规范,符合语文表达 习惯,有利于培养小学生 的语言表达能力。
小学二年级语文上册教学课件《葡萄沟》
shōu
左窄右宽,“丩”竖 提与长竖相接于横中线下 侧;“攵”首笔短撇的撇 尖在横中线,第三笔撇的 撇尖伸向竖侧,末笔捺从 横中线起笔 。
行囊 葡萄沟初印象
朗读课文,从文中找一句话来形容 一下葡萄沟给你留下的印象吧。
行囊 课文理一理
朗读课文,想一想,课文围绕葡萄葡干萄制
葡萄沟沟出写产了哪些内容?
的维吾尔族老乡,准会摘下最甜的葡萄, 让你吃个够。
葡萄品种多,老乡热情好客, 葡萄沟真是个好地方!
夸葡萄干颜色鲜,味道甜 读第3自然段,看看怎么制作葡萄干?
葡萄干制作
运到晾房
挂在架子上
利用流动的热 空气蒸发水分
就成了葡萄干
找一找用这种方法制成的葡萄干有什么特点?
颜色鲜
味道甜
非常有名
葡萄干颜色鲜,味道甜。 葡萄沟真是个好地方!
fèn
书写指导
左窄右宽,“分”中 “八”宽“刀”窄,“八” 罩住“刀”,“八”顶部 撇低捺高;“刀”撇笔从 竖中线起笔。
pō
左窄右宽,“土”最 后一笔写成一笔提;“皮” 的竖撇撇朝向“土”下侧, “又”的横撇的撇尖过竖 中线,捺脚略低于撇尖。
zhī
左窄右宽,“支”中“十” 窄“又”宽,“十”的短横从 竖中线左侧起笔,略高于“木” 的短横;“又”横撇的撇尖过 竖中线伸至“木”侧,捺脚略 低于撇尖。
中心句
葡萄沟真是个好地方。
概括全文,抒发对葡萄沟的喜爱、赞美之情。
你喜欢葡萄沟吗?说说理由。
盛产水果 风景美 葡萄“五光十色” 维吾尔族老乡热情好客 葡萄干颜色鲜,味道甜,非常有名
夸夸葡萄沟
夸夸葡萄沟这个好地方,尝试将葡 萄沟不同方面的几个特点连起来进行夸 赞, 把句子说具体、说完整。
小学语文课件《葡萄沟》
《葡萄沟》一、导入同学们,提起新疆,相信大家都不会陌生,因为哪里有许多好吃的、好玩的,比如:天山、天池、火焰山、哈米瓜、葡萄等等。
说到葡萄,我们不得不说一说,新疆有名的旅游胜地和盛产葡萄的地方——吐鲁番的葡萄沟。
今天,我们就共同来学习葡萄沟这篇文章(板书:葡萄沟)。
在学习之前,我想问一问大家你们爱吃葡萄吗?(生:爱吃),那葡萄干爱吃吗?(生:爱吃)。
今天老师这里就有一些葡萄干,我想请一些同学品尝一下。
(找几个学生品尝)说说吃了什么感觉呀?(生:甜、酸、酸甜可口……)那这么酸甜可口的葡萄干,知道是从哪里来的吗?(生:新疆3名学生),回答的很好,我们市场上卖的葡萄干80%的来自新疆。
今天,咱们就一起到新疆盛产葡萄干的地方――葡萄沟去看看。
(放课件)二、看录相感知课文师:好了,同学们个个看的那么高兴,来,说一说看完录相后你对这个地方有什么深刻印象呀!生:葡萄好、颜色多、水果多、葡萄五光十色、葡萄干好师:看来呀,葡萄沟给同学们留下了很好的印象。
三、自读课文,掌握字词的读音,把句子说通顺(一)读课文师:来,同学们打开课本第40页,仔细地读读课文,看看会不会喜欢上这儿。
注意了,读的时候需要把字音读准确了,句子读通顺了,明白吗?生:读课文(二)检查读情师:同学们读得都这么认真,是不是都准备站起来露一手啊!(生:是)来,那么就来读读吧,你想读哪一段,就读哪一段,谁先来。
生:(我要读2)读师:评评看,他读的怎么样?生:(他读的字音很准确,特别是葡萄(pu tao)这个词,我开始读这个词时老愿意读成pu tou)(他读的声音很响亮)(他读的很流利)师:看同学把教师要说的话都抢着说了,好继续来读。
(指名)生:(我要读1)读师:你感觉自己读的怎么样生:我觉得读得很好师:你们认为呢?生:(我觉得你读的声音不太响亮)我觉得你的声音再大一点,才能算很好,我们这儿都听不见。
师:那咱们看下一个同学会不会让后面的同学听得清清楚楚)谁来,(指名)生:读师:这下怎么样啊?生:(你的声音挺宏亮的)(我觉得你读得太快了)师:噢,记着下次改过来,来,咱们一起读读第四自然段生:齐读(三)检查字音师:同学们,课文读得这么流利,课文中的生字朋友们啊真是乐坏了,都吵着要来这儿,见见咱们这些聪明的孩子,噍,你们能认出他们吗?生:能师:是吗?谁先来认认,(指名)生:认读(3-4个)师:看表现多好,还想认吗?生:想师:你再来认生:认读(9-10个)师:老师指了这么多,他都认出来了,你想对他说句什么呀!生:齐说(你真棒,了不起){被表扬的学生要有礼貌地说声“谢谢你们”}师:认识了这么多词语,如果让大家用学过的词语来说句话,你们最想用哪个词语来说?生:师:同学们表现的真棒,在这么短的时间里就交了这么多朋友。
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课文
部编版• 二年级语文上册
11 葡 萄 沟
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猜一猜
树弯弯藤弯弯, 结的果实一串串, 一个一个圆又圆, 吃到嘴里酸又甜。
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我会写
kè
好客
结构:上下
客
音序:K 部首:宀
组词:游客 客人
造句:客人来了,小朋友 端出热茶。
书写指导:“宀”点顶格 写在竖中线上。横撇和捺 舒展,“口”宜小。
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我会写
fèn
月份
结构:左右
份
音序:F 部首:亻
组词:年份 一份
造句:这是妈妈送给奶奶 的一份生日礼物。
书写指导:左窄右宽, “分”撇短,捺舒展。
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我会写
pō
山坡
结构:左右
坡
音序:P 部首:土
组词:上坡 土坡
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我会认
gōu
沟
chǎn
产
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水沟 山沟
出产 生产
识字巧方法
勾兑一点水
识字巧方法
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葡萄一大串一大串 地挂在绿叶底下,有红 的、白的、紫的、暗红 的、淡绿的,五光十色, 美丽极了。
葡萄结得多
要是这时你到葡萄沟去,热 情好客的老乡,准会摘下最甜的 葡萄,让你吃个够。
收下来的葡萄有 的运到城市去,有的运 到阴房里制成葡萄干。
葡萄收获得多
阴房修在山坡上。 样子像碉堡,四壁留着 许多小孔,上面没有屋 顶,里面钉着许多木架 子。成串的葡萄挂在架 子上,利用流动的热空 气,把分蒸发掉,就成 了葡萄干。
谜语: 藤儿青青, 爬上架架, 结了串串小珍珠,
颗颗都能甜掉牙。
新疆吐鲁番有 个地方叫葡萄沟。 那里盛产水果。五 月有杏子,七八月 有香梨、蜜桃、沙 果,到九十月份, 人们最喜爱的葡萄 成熟了。
学习目标:
1.要读准字音。
2.有不明白的地方可以用不同的符号作 上标记,也可以把你喜欢的句子划下来。
生活中蒸发现象有很多,你们还见过哪些?
粥放一会儿表面有一层膜; 洗完的衣服会干; 夏天洒水过一会儿地面会干、蔬菜放一段时间 就会干; 土地过分失水就会干裂、庄稼枯萎等。
欣赏完葡萄沟 的图片,你想说些 什么?
葡萄沟真是个好地方。因为 那里有最好的( 葡萄), 那里有最好的(葡萄干 ), 那里还有 (勤劳勇敢、热情好客的维吾尔老乡 )
3.看看黑板上的问题哪些通过读课文就 可以解决,把它记在脑子里。
我会读
茂密 吐鲁番 凉棚 钉子 碉堡
搭起 蜜桃 五光十色 留下 山坡 葡萄沟 阴房 新疆 钉木板 四季 不够 梯田 热情好客 维吾尔族
葡萄种在山坡的梯 茂密 枝叶 田上。茂密的枝叶向四 面展开,就像搭起了一 个个绿色的凉棚。
葡萄种得多
葡萄沟