基础图案图案
基础图案课程标准
基础图案课程标准文档编制序号：[KKIDT-LLE0828-LLETD298-POI08]基础图案课程标准课程名称：基础图案课程书号：课程类别：设计专业必修课适用专业：学时：32学时学分：3一、课程的性质图案课是艺术设计专业的一门必修课程。
是培养学生的专业意识及其表现能力，通过学习图案为专业设计打下坚实的基础，提高和完善设计的造型表现力。
培养学生对抽象造型的感受能力与表现能力。
二、课程性质、目的与任务本课程为专业必修课。
基础图案是指具有实用性、适应性和审美性三重特征的，以装饰为主要目的的图形、图样设计。
因此通过教学，应使学生了解基础图案的类型、构成与组织规律；掌握图案素材收集与图形提炼变化的基本原理和表现技法，能将自然物象变化成艺术图案形象，从而提高学生图案造型的归纳、夸张、变化能力，进而构成和组织各类形式的图案。
并在这一过程中进一步学习形式美的基本原则与要素，能以形式美的原理与方法指导自己的图案设计与制作。
具有图案艺术的审美和表现能力。
同时，还应该让学生了解传统图案的产生原因、地域差异、以及不同历史时期图案体现出来的时代特点和现代图案设计的应用与发展趋势，使本课程教学为后续设计专业教学奠定必要的理论基础、认识基础和技能基础。
三、教学要求1、审美素养与审美创造能力的培养，是艺术教育的根本任务。
因此，在整个教学过程中，应重视形式美法则在各章节中的统领性作用。
虽然有独立的章节系统讲授这一内容，但在具体的教学中，需要教师有主次、有轻重、有分有合地把形式美因素分解在各教学章节和教学环节中，从体验、积淀到提炼、突出，再到应用实践，逐步培养起强烈的审美感受能力和审美创造能力。
2、由于单元制教学形式，时间短而且集中，在本课程教学内容中，图案的构成题材涉及面广、组织形式与审美取向各有侧重，如果在同一章节中集中讲述与训练，则难以达到良好的教学效果，因此，教学中应把各种构成题材适当分解在各章节的训练环节中，使教学更加有序和科学，利于学生消化吸收。
1图案基本知识PPT课件
变化即多样性、差异性；统一即同一性，一致 性。图案的变化是追求各部分的区别和不同， 图案的统一是追求各部分的联系和一致。变化 是指图案不同的构成因素：大小、方圆、长短 ，粗细、冷暖、明暗、动静．疏密等；统一是 指这些因素之间的合理秩序和恰当关系。
变化与统一是相互矛盾、相互联系、相互依存 的．二者缺一不可。变化要在统一之中，多样 性要建立在整体之上。统一是变化的基础．变 化则相对于统一而存在。只有统一而无变化， 图案会显得单调、呆板、缺乏生气；变化过多 而无统一，图案易杂乱无章．缺少和谐美。
图案的对称是以假设的中心点为依据，向左右、上下两方或四周配 置同形、同色、同量的纹样，使图形产生整齐、庄重、平稳的效果 。
图案的均衡是以假想的重心为支点，在视觉上保持重心周围纹样 量的均等，由形的对称变为量的对称，变化中求稳定。均衡运用 纹样的虚实、疏密、动势和色彩进行对比照应处理，在组织上有 较大自由度，变化更为丰富。
处理手法是实现图案变化与统一的重要途径，图案可以通过统一的处 理手法，使多变的内容达到协调 。
图中的天鹅从形状、大小到方向、动势均不相同，通过运用相似的曲 线弧形将画面统一起来。
羊的造型 极为简括， 排列细密的 线条处理与 黑色的头脚 形成对比， 把羊的形象 表现得整体 而富于变化 。
史前岩画的 变化与统一
图案的变化与统一主要体现在造型、色彩及处 理手法等方面。
变化与统一
彩陶纹样
自然界中动植物的变化与统一
造型的变化是指形态因素在大小、长短、粗细、曲直等方面 的区别与对比，统一则是将这些对比因素做秩序化的组台或 形式上的协调
色彩的变化主要 指颜色在色相、 明度、纯度及冷 暖上的区别；
色彩的统一则是 强调画面要有一 个总的色调，使 各种颜色有一个 和谐的搭配。
基础图案 (图案构成骨架)
正方形
长方形
梯形
菱形
多边形
三角形 正圆形
椭圆形
异形
• 适合纹样的基本骨架大致可以分为五种形式：
• a、方形骨架 b、圆形骨架 c、对角线形骨架
• d、田字形骨架 e、米字形骨架
• 根据这五种基本骨架形式还可以扩展出: • 方形加圆形 对角线加方形 田字加方形
• 对角线加圆形 田字加圆形 米字加圆形
上下转换排列 • c、倾斜式 • d、波折式
上下错位排列 e、双合式
波折式
• B、四方连续： • 四方连续是指一个基本单位向上下、左右多
方向重复、排列。 不受外形限制，可以向四周无限延长的图形。
• 2、适合纹样构成骨架
• 适合纹样是由单独纹样发展而来的，它是指图形的 变化受到了外形的限制，随外形的变化而变化的图 案。
图 案
装饰图案的基本构成骨架
• 单独纹样是组成图案的基本纹样单位。具有相对
完整性和独立性。
1、单独纹样的构成骨架：
a、对称形骨架
b、均衡形骨架
2.连续纹样：(二方连续)
• A、二方连续：是指一个基本单位，单方向的重复排 列、延续发展并形成一种装饰带纹样。
a、水平式
单向排列
双向排列
交错排列
• b、立式
• 还可以打碎组合：
• 田字加圆形
对角线加方形
田字加方形
• 构图方式 ：
• • a、旋转式 • • • • b、放射式 •
连续旋转
相对对ห้องสมุดไป่ตู้旋转 向心放射 背心放射 离心放射 旋转放射
适合纹样是由单独纹样发展而来的它是指图形的变化受到了外形的限制随外形的变化而变化的图正方形长方形梯形菱形多边形三角形正圆形椭圆形异形a方形骨架b圆形骨架c对角线形骨架d田字形骨架e米字形骨架方形加圆形对角线加方形田字加方形对角线加圆形田字加圆形米字加圆形田字加圆形对角线加方形田字加方形b放射式离心放射
基础图案-花卉归纳变形
夸张法
夸张特征
强调花卉的某一特征，如巨大的花瓣、细长的叶 子等，以增强其视觉冲击力。
夸张色彩
运用鲜艳、对比强烈的色彩来表现花卉，使其更 加引人注目。
夸张动态
通过夸张花卉的动态和姿态，如飘动的花瓣、摇 曳的枝叶等，增加其生动感和趣味性。
添加法
添加元素
在花卉的基础上添加其他元素，如蝴蝶、蜜蜂、小鸟等，以丰富 画面内容和意境。
特点
花卉图案具有多样性、生动性、寓意 性和装饰性等特点。它们能够表现出 花卉的美丽形态和丰富色彩，同时传 达出特定的文化内涵和情感寓意。
花卉图案的历史与发展
起源
花卉图案的起源可以追溯到古代文明时期，如古希腊、古 罗马、古埃及等，人们用花卉装饰陶器、壁画等。
发展
随着历史的发展，花卉图案逐渐融入了不同地域和民族的 文化特色，形成了各具特色的花卉图案风格。例如，中国 的牡丹、日本的樱花、法国的鸢尾花等。
添加纹理
运用不同的线条和纹理来表现花卉的质感和层次感，增加其视觉吸 引力。
添加光影
通过添加光影效果来表现花卉的立体感和空间感，使其更加生动逼 真。
几何化法
几何形状
01
将花卉的形状简化为几何图形，如圆形、三角形、方形等，以
创造独特的视觉效果。
几何线条
02
运用直线、曲线等几何线条来表现花卉的轮廓和内部结构，增
谊、思念等。
进行初步归纳变形尝试
绘制基本形状
根据观察和理解，用简单的线条和形状概括出花卉的基本轮廓。
添加细节特征
在基本形状的基础上，逐步添加花卉的细节特征，如花瓣的纹理、 叶片的脉络等。
尝试变形处理
运用所选的归纳变形方法，对花卉形象进行初步变形尝试，如简 化、夸张等。
基础图案入门-花卉篇
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聋中专工艺美术花卉图案作品选登
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谢谢观赏
再见
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装饰花卉变化的目的有三点
• 一是特点更强，更典型；
Hale Waihona Puke • 二是形象更美更理想，装饰性更强；
• 三是符合工艺制作的要求，利于投入生产。
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装饰花卉变化的方法很多一般可分四种
• ●修饰法：将自然写生素材中不规则的部分规则化，繁琐 类同的部分进行简化，再进行适当的美化加工，如在形、 线方面给予一定的装饰。 • ●概括法：这是最基本的变化法。概括不是粗制滥造，不 是简单的少画，而是一种简化提炼，是艺术的再创造。 • ●夸张法：夸张是装饰变化的重要手段，它与概括法是紧 密联系在一起的，是一种手段的两个方向。夸张的前提是 概括，概括的目的也是为了更好地夸张。 • ●添加法：装饰变化手段中常用的手法之一。添加一些具 有特征、理想的装饰纹样，使得图案更理想完美，装饰效 果更强。
单独纹样的格式与技法1
1．对称式：即以中 心点或线为轴，分 为不同的对称形式， 有左右对称式、上 下对称式和上下左 右对称式等。对称 式的特点为较平稳、 有节奏感、装饰性 特强。
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单独纹样的格式与技法2
2．均衡式：是一 种自由组合的 纹样格式，不 求对称，只求 构图、造型均 衡平稳、韵律 感强、自由生 动.
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写生与技法
•为了获取第一手资料，应到自然中去通过写生而得到大量 的花卉造型素材，为往后的图案设计提供参考资料。写生 时，首先应仔细观察、了解、熟悉花卉的基本生长特点， 如花头、叶瓣、根茎的生长特征，每种花卉都有不同的特 点，所以要注意区分。然后用铅笔或钢笔、毛笔等工具， 选择最佳角度把花形勾画下来，描画时最好能把整枝花形 （即有花头、叶瓣、根茎的折枝花）画下来后，再画些不 同角度的单个花头、单片叶瓣的特写，以求更加了解其生 长特征。如有可能，可着些淡彩。以求写生稿更为生动， 加深记忆。写生的方法可用铅笔素描法、钢笔勾线法、钢 笔素描法或钢笔淡彩法等来描绘，写生稿的画面一定要生 动、准确、干净整洁，切不可过于随意、马虎。
基础图案(高起专)
15. (单选题) 一种自由构成的形式，不受骨骼的限制，而是依据形态本身的大小、疏密、虚实、形状隐显色彩等方面的对比而构成的是 (本题2.0分)A. 密集构成B. 对比构成C. 发射构成D. 重复构成答案: A解析: 无16. (单选题) （）是指构成图形的元素单位(本题2.0分)A. 原子B. 分子C. 细胞D. 基本形答案: D解析: 无17. (单选题) 印度国家代表性的植物图案是( )(本题2.0分)A. 指纹草B. 石榴纹C. 杉树纹D. 莲花纹答案: C解析: 无18. (单选题) 一幅图案作品所展示出的总的色彩面貌称为( )(本题2.0分)A. 色彩B. 色调C. 色系D. 色差答案: B解析: 无19. (单选题) 平中求奇、静中见动的图案组织法则是( )(本题2.0分)A. 正面对成B. 片面对称C. 相对对称D. 绝对对称答案: C解析: 无20. (单选题) 中国传统造型艺术中采用的构图方式是( )(本题2.0分)A. 立视体构图B. 侧视体构体C. 平视体构图D. 正视体构图答案: C解析: 无21. (单选题) 图案设计的发展的大趋势是( )(本题2.0分)A. 抽象化B. 变形化C. 职业化D. 个性化答案: D解析: 无22. (单选题) 图案可分为基础图案和专业图案是按( )(本题2.0分)A. 造型风格B. 造型性质C. 空间形式D. 构成形式答案: B解析: 无23. (单选题) 图案一词,20世纪初从下列哪个国家传入我国( )(本题2.0分)A. 日本B. 美国D. 新加坡E. 英国F. 马来西亚答案: A解析: 无24. (单选题) 矛盾链接是指利用（）在平面中空间方向不定性，使形体矛盾链接(本题2.0分)A.直线、曲线、折线B.直线、水平线、折线C.直线、曲线、垂直D.相交线、曲线、折线答案: D解析: 无25. (单选题)平面构成是的基础(本题2.0分)A. 素描C. 平面设计D. 音乐答案: C解析: 无26. (单选题)平面形态的种类包括有机形、无机形和(本题2.0分)A. 非人工形B. 偶然形C. 人型D. 可见形答案: B解析: 无27. (单选题)平面构成是指(本题2.0分)A. 是指在三维的“平面”空间中，按照一定的设计原则，将平面要素（点、线、面）组织成为一种新颖、美好、适用的形态B. 是指在两维的“平面”空间中，按照一定的设计原则，将平面要素（点、线、面）组织成为一种新颖、美好、适用的形态C. 是指在三维的“立体”空间中，按照一定的设计原则，将平面要素（点、线、面）组织成为一种新颖、美好、适用的形态D. 是指在两维的“立体”空间中，按照一定的设计原则，将平面要素（点、线、面）组织成为一种新颖、美好、适用的形态答案: B解析: 无28. (单选题)平面构成的基本要素是点、线、（）(本题2.0分)A. 平面构成B. 素描C. 面D. 油画答案: C解析: 无29. (单选题) * 在平面构成中，作为造型元素的点_____(本题2.0分)A. 有位置而无大小和形状B. 有位置、大小和形状C. 无位置、大小和形状D. 无位置而有大小和形状答案: A解析: 无30. (单选题) 平面构成的产生并不是独立的，它与其他几种构成形式共同起源于造型艺术运动中的构成主义，其中最具有代表性的是【】和战后初期的俄国构成主义运动。
图案基础知识ppt课件
图案基础知识
1 可编辑课件
图案的定义
广义：实用美术、装饰美术、建筑美术、工业美术方 面关于形式、色彩、结构的预先设计，在工艺、材料、 用途、经济生产条件的制约下制成的各式图样和装饰 纹样等方案的统称。
狭义：器物上的装饰纹样和色彩。
2 可编辑课件
图案设计的原则
节奏如同音乐中的拍节，韵律好比音乐中的调子，节奏变 化形成美的韵律，韵律赋予节奏美的形式，二者在本质上
没有区别，均是指有规律的变化，表现秩序美和条理美。
32 可编辑课件
花卉图案 动物图案 人物图案 风景图案
33 可编辑课件
内容
第一讲 花卉图案
1、写生与技法 2、 简单变形及技法 3 、单独纹样的格式与技法 4、二方连续的格式 5、适合纹样的格式
图中的天鹅从形状、大小到方向、动势均不相同，通 过运用相似的曲线弧形将画面统一起来。
16 可编辑课件
羊的造型极为 简括，排列细 密的线条处理 与黑色的头脚 形成对比，把 羊的形象表现 得整体而富于 变化。
17 可编辑课件
史前岩画的 变化与统一
18 可编辑课件
对称与均衡
19 可编辑课件
20 可编辑课件
54 可编辑课件
2勾线法 为图案中用不同特点的线
进行勾勒，会得到不同的 效果，增加画面的层次。
55 可编辑课件
56 可编辑课件
3推移法
利用色彩的推移法，可使图形色彩更加 富有层次感，整体又有变化。方法是用 深浅不同的色彩或色相的转换进行多层 变化。
57 可编辑课件
4.水色法
利用颜色能在较多的水分中自行混合的特点，将不同 的色彩着于已有水分的图形中，经过调和的处理，可 得出色彩自然混合的特点。
基础图案装饰图案课件
面的构成
通过色彩、肌理和形状的 变化，形成不同的面，表 现空间、光影和质感。
几何形状运用方法
圆形与方形
运用圆形和方形的组合、变形和叠加，创造简洁明快的图案效果 。
多边形与不规则形状
通过多边形和不规则形状的组合和变化，表现复杂多变的图案效果 。
立体形状的表现
运用透视、光影和色彩等手法，表现立体形状的图案效果。
对称与均衡的结合
在保持整体对称的基础上，局部运用均衡原则， 增加图案的层次感和动态感。
节奏与韵律表现手法
节奏感
通过有规律的重复、渐变、发射等手法，形成图案中的节奏感， 增强视觉冲击力。
韵律感
运用曲线、波浪线等流畅自如的线条，营造出轻松、优雅、富有 动感的韵律美。
节奏与韵律的融合
将节奏感和韵律感巧妙地结合在一起，使图案既具有规律性又不 失生动性。
创新思维在装饰图案中应用
突破传统束缚
敢于挑战传统观念，尝试新的表现手法和材料运用，创造出独具特 色的装饰图案。
Hale Waihona Puke 跨界融合借鉴其他艺术门类和设计领域的灵感和创意，为装饰图案注入新的 活力和内涵。
探索未来趋势
关注时尚潮流和前沿科技动态，预测未来发展趋势，引领装饰图案设 计的创新方向。
04
各类材质上装饰图案实现 方式
图案分类
根据表现题材和内容，图案可分为植 物图案、动物图案、人物图案、风景 图案等；根据构成形式，图案可分为 单独图案、连续图案和综合图案。
图案构成元素
点
点是图案构成的基本元素之一，具有 聚集视线和形成视觉焦点的作用。点 的形状、大小、排列方式等都会影响 图案的整体效果。
线
面
面是由线围合而成的封闭空间，具有 形状、大小和色彩等属性。面的不同 组合和排列可以形成丰富的图案效果 。
基础图案------二方连续纹样(2课时)
基础图案------二方连续纹样（2时）型：综合二方连续纹样教学方法：欣赏、讲授、演示与图案制作相结合二方连续纹样。
教学目的、通过学习使学生理解二方连续纹样的特点及其主要构成形式。
二方连续纹样初步掌握正确绘制二方连续纹样的方法。
2、结合欣赏我国古代文物及兄弟民族在器物上装饰的二方连续纹样，培养学生热爱祖国文化，珍视传统风格的http://anxue二方连续纹样审美情操。
教学重点与难点、重点：二方连续纹样的组成骨式及其设计制作步骤。
2、难点：纹样的构成与配色。
教具与学具的准备第一时教具：、针织花边，民族花带2~3条。
2、古代及少数民族在器物上装饰二方连续纹样图例。
3、二方连续纹样骨式图。
4、不同的构成方法绘制的二方连续纹样。
、绘制步骤分解图。
第二时教具：运用各种图案配色方法绘制的二方连续纹样。
第一时学具：铅笔、橡皮、直尺、本、作业本。
第二时学具：水粉颜料（6色、12色均可），水彩笔（大、小各一支）、调色盘、盛水瓶、本、作业本。
四、教学步骤第一时：（一）组织教学：检查学具，引导认真听。
（1分钟）（二）复习旧知识导入新：（约1分钟）以提问形式，复习前面所学的内容：单独纹样——具有一定的独立性，能单独使用的纹样。
出示针织花边，民族花带向学生提问：这些东西平时称它为什么？（学生答：花边），那么这些花边是怎样设计绘制的呢？这就是我们今天所要学习的内容。
（三）新授知识板书题：《二方连续纹样》、概念：（约2分钟）以一个或几个单位纹样，在两条平行线之间的带状形平面上，作有规律的排列并以向上下或左右两个方向无限连续循环所构成的带状形纹样，称为二方连续纹样。
2、意义：（出示古代及兄弟民族在器物上装饰二方连续纹样图例及现代日常生活用具有实物）（约4分钟）我们的祖先创造了单独纹样、适合纹样、二方纹样……二方连续纹样由于具有重复、条理、节奏等形式，应用最多：原始社会的彩陶器上，二方连续纹样装饰已有了很高的成就；商周时青铜器上二方连续纹样风格厚重、古朴变化极多；汉代漆器上面的二方连续纹样装饰达到了很高水平；唐代唐草纹结构严谨，风格典雅、富丽。
基础图案
3、按照图案的内容来分,可以分为： 花卉图案 风景图案 动物图案 人物图案
四、图案的构成形式 基础图案即纹样的组织形式可分为： 单独纹样 适合纹样 角隅纹样 二方连续 四方连续
1、单独纹样是一个独立的个体，具有完 整性。
2、适合纹样受一定的外形限制，其纹样 必须安置在特定的外形中。
3、角隅纹样是装饰在形体转角部位的
纹样，又称角花。
4、连续纹样，二方连续是以一个单位纹样向上 下或左右反复连续排列。四方连续是一个单位 纹样向上下左右四个方向无限反复，扩展运动。
五、装饰图案的变化方法：
（一）、简化法 （二）、添加法 （三）、夸张法 （四）、几何化法 （五）、拟人法 （六）、求全法 （七）、解构法
简化法
添加法
夸张法
几何化法
求全法
解构法
学生作业及图案的应用：
基础图案
一、图案的定义： 图案，“图”即图画，“案”即图 的方案。图案是产品艺术设计的图样与 装饰纹样，是实用与艺术相结合的一种 美术形式，广义上是指各种产品的美术 设计，狭义上指各种装饰纹样。
二、图案表现的技法：
三、图案的形式美法则: 1、变化与统一 2、对比与协调 3、对称与均衡 4、节奏与韵律 5、重心与比例
变化与统一 对比与调和
节奏与韵律
对称与均衡
四、图案的分类 1、按实际应用及艺术形式
平面图案
立体图案
2、按共性与特性分为基础图案和专业图案。 基础图案是研究图案形式美的法则、写生与变 化、组织结构、色彩的本质等共同的艺术规律， 是专业图案的基础。 专业图案是结合具体的实用目的并在工艺材料 经济生产条件的制约下所设计的图案。
基础图案设计PPT课件
——富有韵律的图案纹样
什么叫图案纹样 ?
• 图案纹样是美化人们物质生 活的装饰艺术，主要应用于 建筑、印染、陶瓷、装璜等 设计中，它主要分单独纹样 和连续纹样两大类。
思考：这个 纹样装饰什 么物品比较 合适？
• 图案的韵律是指图案节奏中所表现的 像音乐或者诗词一样抑扬顿挫的优美 情调，情调的延续与变化发展都属于 韵律的范畴。
• 设计草图：用铅笔在草稿纸上将构 思画出，并逐渐确定下来。
• 先着底色再拷印：如图形有底色， 先将底色平涂好，待干。如没有底 色可直接上色。
• 着色：将调好的色彩用所需技法描 绘到拷贝好的底色上。
结束语
当你尽了自己的最大努力时，失败也是伟大的， 所以不要放弃，坚持就是正确的。
When You Do Your Best, Failure Is Great, So Don'T Give Up, Stick To The End
• 如：重复的节奏体现机械美的韵律； 渐变的节奏产生律动美的韵律；它们 是情感的诗化、形式的韵律，形象、 色彩、构图和情感的综合反映 。
单独纹样
• 单独纹样大体分为对称式和均衡式两 种基本格式。
• 对称式：即以中心点或线为轴，分为 不同的对称形式，有左右对称式、上 下对称式和上下左右。
• 均衡式：是一种自由组合的纹样格式， 不求对称，只求构图、造型均衡平稳、 韵律感强、自由生动。
四方连续纹样
• 多用于纺织物上。以一个单元纹样为 基础，向上下左右四面扩展延伸的连 续纹样。分为散点式、连缀式、重叠 式三种。
作业
• 参考回想课堂上的范例，设计一条 二方连续纹样。
• 要求：美观、大方，具有实用性。 • 设计手法、绘制色彩等均不限。 • 下周课前交。
装饰图案-完整ppt课件
13
4
.
适合图案
直立对称式 放射对称式
13
5
.
向心对称式 放射向心结合式
13
6
.
旋转对称式 反转对称式
13
7
.
13
8
.
边饰适合图案
二方连续
散点式
波浪式直立式
倾斜式
一整二破式
二破式
相对式
13
9
结合式
.
动物图案
一、写生的目的
了解动物的结构、生活、活动、习性的基本规律
形态
抓住动物大的形态特征，如禽类的基本形为椭圆形， 兽类为长方形
人的概说
主要解决外在的形态变化
人的自然属性
内部：生理、体质、反应机能、健康及 本能 外部：结构、表型、比例
14
3
.
生理：男女区别
儿童:
老人:
结构
比例
人的社会属性
14
人物变形及表现
4
.
面部
全身
表现规律
提炼：外形提炼
光影提炼
线提炼
秩序整理
夸张 ：局部夸张
整体夸张
透视夸张
14 5
适形夸张
.
装饰图案色彩的表现手法
指平面的纹样符合美的规律的构成1从用途来看日用品图案陈设装饰品图案2从基础训练和实际应用来看基础图案专业图案3从空间来看平面图案立体图案4从取材分植物动物几何风景5从组织形式分单独图案适合图案二方连续四方连续独幅式综合图案变形换色概括与加强平面化的表现透视关系色彩关系追求秩序的美感理想化的景象吉祥寓意10二陶瓷装饰11三染织装饰14四书籍装饰商品装饰16五金属浮雕装饰17六漆装饰工艺18一新石器时期29二商周时期饕餮纹夔龙纹31青铜器图案漆器图案32织绣图案玉器34四汉代装饰图案画像石画像砖瓦当图案35金属制品图案织绣图案37五南北朝装饰图案石刻飞天38忍冬草图案莲花图案39六唐代装饰图案卷草图案折枝花图案40团花图案宝相花41七宋元装饰图案莲花图案牡丹图案42八明清装饰图案瓷器图案丝织图案43雕漆图案景泰蓝图案44一民间图案的概念老百姓的生活用品上的各类图案二民间图案的特点1与民俗活动相关联2装饰内容具有祈祥纳福的象征性意义453民间图案的寓意联想谐音寓意指物会意感悟造型47三种类剪纸49蓝印花布50蜡染51刺绣泥玩具木版画53一亚非地区图案1波斯图案552日本图案573埃及图案59达荷美图案60刚果图案61二欧美地区图案希腊图案62墨西哥图案64因纽特人装饰图案65收集素材66一花卉的结构特征柱头花柱花药子房花丝花瓣雌蕊雄蕊花萼花托67完全花不完全花花序
基础图案装饰图案课件
形状：基础图案的形状是构成图案的基本单位，通过不同形状的组合和变化，形成各种不同的装饰效果。
肌理：基础图案的肌理是指图案表面的纹理和质感，通过不同的处理方法，营造出不同的触感和视觉效果。
基础图案的构图技巧
平衡与对称：保持图案的平衡感，运用对称构图增加美感
统一性：保持图案整体风格统一，避免杂乱无章
空白与虚实：合理运用空白和虚实关系，营造空间感和层次感
特点举例：通过不同的色彩、线条、形状等元素，表现出不同的风格和氛围，适用于各种场合和需求
结合实例分析
结合图案的构成元素进行讲解
总结结合实例分析的要点
基础图案与装饰图案的结合方式
结合实例进行具体分析
05
应用领域及案例分析
平面设计中的应用
包装设计：利用基础图案和装饰图案元素进行包装设计，提升产品的视觉效果和吸引力
对比与调和：通过对比手法突出主题，调和色彩和形状达到和谐统一
呼应与联系：使图案中的各个元素相互呼应，形成整体联系
节奏与韵律：运用线条、色彩等元素形成节奏感，创造动态美
03
装饰图案
装饰图案的定义和分类
装饰图案是一种具有装饰性和实用性的艺术形式
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装饰图案通过图案、色彩、造型等元素来表现
单击此处输入你的正文，请阐述观点
装饰图案具有美化、象征、寓意等功能 装饰图案的分类
装饰图案的分类
按表现形式分类：平面装饰图案、立体装饰图案
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按用途分类：服饰装饰图案、家居装饰图案、公共空间装饰图案等
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按风格分类：古典装饰图案、现代装饰图案、民族装饰图案等
创意灵感来源：从自然、文化、艺术等方面寻找灵感，通过观察、思考和实践，培养创意和设计能力。
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一、图案形式美的总规律——变化与统一
（一）变化指由性质相异的图案要素并置在一起所造成的显著对比的感觉。
如处理得当，显得生动活泼；处理不当，会有杂乱无章之感。
（二）统一指由性质相同或类似的图案要素并置在一起，造成一种一致的，
或具有一致趋势的感觉。
其特点是严肃、大方、单纯、有静感；但处理不当易单
调、简陋。
二、变化与统一的关系二者是对立的统一体。
任何一幅作品都由此两因素构
成，只不过是在侧重点上有所不同。
三、处理变化与统一的要求变化与统一是相对的。
我们应在变化中求统一，
求下进行变化。
做到整体统一，局部变化，局部变化服从整体，即“乱中求序”,
“平中求奇”。
一、对称与不对称，均衡与不均衡
（一）对称可分为均齐式与相对均齐式两类。
均齐式指依一中心线（或中心点）在其左右、上下或四周（三面、四面、多
面）配置同形、同色、同量的纹样所组成的形式。
均齐式又可分为镜映式与逆对
称式、移动对称等。
相对均齐指在中心线或中心点）的左右、上下或周围配置不
同形（或不同色）
（二）均衡分大平式与中国秤（罗马秤）式两种。
中国秤式的均衡，指支点两边力臂不等，形不同，但量相同或近似的形式，这
是一种不对称的均衡形式。
这种形式较为生动、活泼和多变化，但也较难掌握。
三、节奏与韵律
（一）节奏原为音乐术语。
图案的节奏是指视线在时间上所作的有秩序的运动。
节奏是条理与反复组织规律的具体体现。
它是以一个或一组纹样为单位（完
全纹、母题）作反复、连续、有条理的排列所形成的。
它的组织形式有等距离的，
也有渐变的，如渐大渐小、渐长渐短、渐疏渐密、渐方渐
圆、渐曲渐直、渐明渐暗、渐冷渐暖等。
为加深理解，可吟读唐代李白的
（二）韵律借用诗词的术语，是指图案形式的优美情调，在节奏中表现出像诗歌一样的抑扬顿挫、平队起伏
（二）写生
1．目的（l）收集素材，为变化作资料准备；(2）通过写生锻炼描绘能力与表现能力，如学会如何观察对象、分析对象，找出美的、动人的地方，学会如何取舍、如何移花接木等等
（三）变化
1．概念变化又称便化、变形。
指根据不同的目的（加工、审美需要）对客
观存在的实体（自然物与人造物）进行艺术提炼、加工。
2．目的（1）为了突出主题。
如为表现丰年的五谷丰登、六畜兴旺，就要把谷穗画得沉甸甸的，把家畜画得猪羊肥、牛马壮，这就要变形。
（2）为了突出事物的特征。
如对梅花如实描写，则花多且小，梅花特点不显。
通过变形，减少花朵的数量，夸大了花型，使之几何形化，特点便会显露。
3 变化的方法常见的变形方法有省略法、夸张法、添加法、适合法、几何形化法、畸变法及其它方法。
在一幅纹样中，常常是几种方法并用，
（三）适形纹样：指将自然素材变形、重新组织然后纳入一个特点外形中
的图案，其形式包括（适合、角隅）纹样
（1）适合纹样指适合于一定的外轮廓形状中的装饰纹样。
外廓形可以是几
何形，如圆形、半圆、椭圆、三角形、方形、长方形、菱形、五角形、多边形等；
也可以运用某些自然物、人造物的形，如桃形、石榴形、葫芦形、花朵形、扇形
等。
纹样在轮廓内组织排列的方法较多，可对称，也可不对称。
对称的有直立、
辐射、转换、回旋等形式。
适合纹样的形态
要与外廓相吻合，就是说，在除去边框时，仍旧具有清晰的边框外形特征。
框内纹样可以是单一的形象，也可由几个形象组合。
（2）角隅纹样指在带角的形状中和角隅部分装饰的纹样。
因大多与角隅相
适合，故又称为角适合纹样。
纹样的组织排列有对称的与不对称的两种形式。
角隅纹样可以单独一角构成，也可对角、四角或多角构成。
二、连续纹样
连续纹样是相对于单独式纹样而言的。
它有反复式与非反复式两类。
反复式
的连续纹样是以单位纹样（也叫母题，即以一个形象或几个形象组成完整的纹样）
作重复排列，成无限反复的纹样。
如二方连续、四方连续。
非反复的带状纹样和
面状纹样则找不出纹样单位。
（一）带状纹样
1．二方连续纹样指以一个单位纹样（母题）作左右（横式）、上下（纵
式）、倾斜（斜式）、首尾相接（环状）等排列的形式。
二方连续的形式有：散
点式、接圆式、折线式、波线式、结合式等。
（l）散点式指单位纹样各不相连的排列。
单位纹样可以成圆形，也可
成方形或其它形。
直立式的单位纹样在排列时，可在方向上作正倒、正反、高低、
倾斜放置。
（2）接圆式指以圆圈为骨架，进行碰接、叠置排列。
圆圈可以是等大，
也可大小相间。
圈内可置适合纹样，也可置自由纹样。
（3）折线式指以折线为主要骨骼线，用以区划带面，并在间隙处填以适形
纹样的排列形式。
（4）波线式指以波线为主骨骼线，对带面进行区划，并在空隙处填以
适形纹样的排列方式。
（5）结合式指将两种或两种以上的排列方法混合应用的排列方式。
2．非反复的带状纹样这种带状纹样找不出完全相同的单位纹样。
有些
有相似的纹样，有些则完全不相似。
（二）面状纹样
1．四方连续纹样指以一个单位纹样作上下左右四方重复排列，并可无限扩展的纹样。
其组织形式有散点式、连缀式、压叠式。
(1)散点式散点排列是以一个或一组纹样组成一个纹样单位作分散排列。
散点有1-10余个不等。
因横向接版的位置不同，可分为平排和斜排两种。
（2）连缀式可计为方向转换、波形、阶梯式及开刀连缀等。