教育学第一章习题
(完整版)教育学第一章练习题及答案
第一章一、单项选择题(下列各题所给选项中只有一个符合题意的正确答案；答错、不答或多答均不得分)1．教育的生物起源说的代表人物是 ( )A．达尔文B．布厄迪尔C．勒图尔诺D．孟禄【精析】C 由教育理论可知，勒图尔诺(利托尔诺)是教育的生物起源说的代表人物。
2．为了更好地选用天下人才，隋唐后建立了 ( )A．聘任制度B．科举制C．录用制D．任免制【精析】B隋唐建立科举制。
3．国际上理解教育实质是在教育中贯穿 ( )A．主体教育观B．精英主义价值观C．知识主义价值观D．多元主义价值观【精析】D 国际理解教育实质是在教育中贯穿多元主义价值观。
4．美国实用主义教育家杜威关于学生在教学中的地位的主张，称为 ( ) A．白板说B．做中学C．儿童中心主义D．实质教育派【精析】C杜威主张儿童是教学过程的中心。
5．在教育史上主张“不愤不启，不悱不发”的教育家是 ( )A．孔子B．孟子C．墨翟D．荀子【精析】A孔子是启发式教学原则的提出者，题干中的话反映的正是这一教育思想。
6．教育学作为一门独立的学科萌芽于下列哪部教育论著 ( )A．《学记》B．《普通教育学》C．《大教学论》D．《教育论》【精析】C教育学作为一门独立的学科萌芽于夸美纽斯的《大教学论》。
7.现代的学校教育不再为少数剥削阶级所垄断，而是日益走向 ( )A.社会化B.民主化C.大众化D.自由化【精析】C教育大众化表明有更多的人接受到学校教育。
8.古代中国的教学学思想中主张“道法自然”的是 ( )A.道家B.发家C.墨家D.儒家【精析】A道家主张“道法自然”。
道家主张回归自然，“复归”人的自然本性，一切顺其自然，便是最好的教育。
9.明确提出“使人类教育心理学化”的口号，为近代教育学的创立作出贡献的是( )A.康德B.裴斯秦洛齐C.洛克D.夸美纽斯【精析】B瑞士教育家裴斯泰洛齐明确提出了“使人类教育心理学化”的口号。
二、填空题（在下列各题的空格中填入正确的内容）1.瑞士教育家__________认为教育的目的在于按照自然的法则全面地、和谐地发展儿童的一切天赋力量。
教育学第一章试题及答案
教育学第一章试题及答案教育学第一章试题及答案一、选择题1、下列哪一项不是《学记》中的教育思想？ A. 豫时孙摩 B. 杂施而不孙，则坏乱而不修 C. 凡学，官先事，士先志 D. 敬孙务时，此之谓也正确答案是：C. 凡学，官先事，士先志。
2、下列哪一项不是夸美纽斯的教育思想？ A. 实行普及化、义务化教育 B. 提出“泛智”教育 C. 提出“班级”授课制 D. 提出“师道尊严”正确答案是：D. 提出“师道尊严”。
3、下列哪一项不是杜威的教育思想？ A. 教育即生长 B. 教育即生活 C. 教育即经验的改组和改造 D. 教育即向学生传授知识正确答案是：D. 教育即向学生传授知识。
二、判断题4、孔子是我国最伟大的教育家，他的教育思想影响了整个中国教育史。
（）答案：正确。
41、《大学》是《礼记》中的一篇，是孔子的思想著作。
（）答案：错误。
411、陶行知是民国时期的著名教育家，他的“生活教育”思想影响了中国现代教育的发展。
（）答案：正确。
三、简答题7、简述孔子对我国教育的贡献。
答案：孔子是我国古代最伟大的教育家之一，他对我国教育做出了以下贡献：（1）创办私学，实行“有教无类”的教育方针，广收门徒；（2）提出启发式原则和因材施教的方法；（3）主张知之为知之，不知为不知，对学生“循循善诱”；（4）总结出了学习过程是“博学、审问、慎思、明辨、笃行”五个步骤。
71、请简述现代教育制度的发展趋势。
答案：现代教育制度的发展趋势主要有以下几个方面：（1）教育民主化。
教育不再只是精英教育，而是逐渐走向大众化，教育机会更加均等，教育过程更加民主化。
（2）教育多元化。
教育不再只关注知识的传授，而是更加注重学生的全面发展，包括德、智、体、美等多方面的培养。
同时，不同地区、不同类型的教育机构也逐渐形成各自的特色和优势。
（3）教育个性化。
随着科技的进步和大数据技术的应用，教育不再是“一刀切”的方式，而是更加注重学生的个性差异和需求，为学生提供定制化的学习方案。
教育学第一章练习题
教育学第一章练习题教师之路，从山香起步！新郑协议班教育学第一章练习题一、单项选择题(共70小题，每题0.8分，共56分）1.教育的质的规定性主要体现在（）A.社会性B.相对独立性C.教育是培养人的社会活动D.一种转化活动的过程2.西汉初期实行的“罢黜百家，独尊儒术”的文教政策体现了教育的（）3.教育活动的基本要素是教育者、受教育者和（）4.（）提出“得天下英才而教育之，三乐也。
”A.孔子B.孟子C.庄子D.荀子5.学校教育产生于（）A.原始社会B.奴隶社会C.封建社会D.中世纪6.“以僧为师”“以吏为师”是古代（）时期的教育特征。
A.中国B.埃及C.希腊D.罗马7.初等义务教育普遍实施于（）A.古代B.文艺复兴后的欧洲C.近代D.现代8.提出教育的生物起源说的代表人物是（）A.巴甫洛夫B.蒙台梭利C.利托尔诺D.孟禄9.在有史以来的教育中，除（）以外，都具有阶级性的特征。
A.古代教育B.近代教育C.现代教育D.原始教育10.“六艺”中的“礼”为（）教育内容。
A.艺术B.基础文化知识C.文字D.政治伦理11.教育的等级化、特权化和专制化否定的教育特征是（）A.教育的终身化B.教育的多元化C.教育的民主化D.教育的全民化12.下列不属于骑士七技范围的是（）A.骑马B.投枪C.音乐D.吟诗13.古代印度婆罗门教有严格的等级制度，处于最高级的是（）A.首陀罗B.刹帝利C.吠舍D.僧侣14.主张“兼爱”的是以下哪种学派（）A.儒家B.墨家C.道家D.法家15.最早颁布义务教育法的国家是（）A.英国B.美国C.日本 D德国16.古代印度的种姓制度中，作为最主要的教育内容的著作是（）A.《吠陀》B.《圣经》C.《心经》D.《楞严经》17．汉语中最早将“教”和“学”连用的是在战国时期的哪本著作（）A.《说文解字》B.《礼记·学记》C.《孟子·尽心上》D.《论语》18.我国古代，也是世界教育思想史上最早专门论述教育问题的文献是（）A.《学记》B.《论语》C.《思想图》D.《孟子》19.“上品无寒门、下品无士族”反映了哪个时代的等级制度（）A．隋唐时期 B.魏晋南北朝时期 C.秦汉时期 D.明清时期20.主张“非礼勿视，非礼勿听，非礼勿言，非礼勿动”的教育家是（）A.老子B.孔子C.孟子D.荀子21.罗马帝国灭亡之后，西欧进入基督教和封建世俗专权紧密相连的时期，当时最受重视的教育是培养僧侣人才的教育。
教育学第一章试题及答案
教育学第一章试题及答案一、单项选择题（每题1分，共10分）1. 教育学是一门研究（）的科学。
A. 教育现象B. 教育规律C. 教育方法D. 教育实践答案：B2. 教育学的研究对象是（）。
A. 教育现象B. 教育规律C. 教育方法D. 教育实践答案：A3. 教育学的研究方法包括（）。
A. 实证研究B. 理论研究C. 比较研究D. 所有选项答案：D4. 教育学的研究任务是（）。
A. 揭示教育规律B. 指导教育实践C. 解决教育问题D. 所有选项答案：D5. 教育学的研究目的在于（）。
A. 提高教育质量B. 促进学生发展C. 推动教育改革D. 所有选项答案：D6. 教育学的发展经历了（）阶段。
A. 古典教育学B. 现代教育学C. 后现代教育学D. 所有选项答案：D7. 教育学的基本理论包括（）。
A. 教育本质论B. 教育目的论C. 教育方法论D. 所有选项答案：D8. 教育学的研究方法论包括（）。
A. 定性研究B. 定量研究C. 混合研究D. 所有选项答案：D9. 教育学的研究内容涉及（）。
B. 教育实践C. 教育政策D. 所有选项答案：D10. 教育学的研究范围不包括（）。
A. 教育历史B. 教育心理C. 教育技术D. 教育哲学答案：D二、多项选择题（每题2分，共10分）1. 教育学的研究方法包括（）。
A. 实证研究B. 理论研究C. 比较研究D. 历史研究答案：ABCD2. 教育学的研究任务包括（）。
A. 揭示教育规律B. 指导教育实践C. 解决教育问题D. 预测教育趋势答案：ABCD3. 教育学的研究内容涉及（）。
A. 教育理论B. 教育实践D. 教育评价答案：ABCD4. 教育学的基本理论包括（）。
A. 教育本质论B. 教育目的论C. 教育方法论D. 教育评价论答案：ABCD5. 教育学的发展阶段包括（）。
A. 古典教育学B. 现代教育学C. 后现代教育学D. 当代教育学答案：ABCD三、判断题（每题1分，共10分）1. 教育学是一门研究教育现象的科学。
教育学第一章试题及答案
教育学第一章试题及答案教育学第一章试题及答案：一、选择题1.教育学的核心问题是（）A. 教育的目的和任务B. 教育的方法和手段C. 教育的对象和主体D. 教育的内容和形式答案：A2.教育学的研究对象是（）A. 教育活动B. 教育学说C. 教育原理D. 教育事实答案：A3.教育学的基本任务是（）A. 研究教育的规律B. 研究教育的方法C. 研究教育的理论D. 研究教育的实践答案：A4.教育学的理论体系包括（）A. 教育哲学、教育心理学、教育社会学B. 教育科学、教育思想、教育管理C. 教育原则、教育方法、教育手段D. 教育目标、教育内容、教育形式答案：A5.教育学的研究方法包括（）A. 实证研究、理论研究B. 实证研究、实践研究C. 实证研究、比较研究D. 实证研究、统计研究答案：A二、填空题1.教育学是一门研究 ___________ 的科学。
答案：教育活动2.教育学的基本任务是研究教育的 ___________ 。
答案：规律3.教育学的理论体系包括教育 ___________ 、教育心理学和教育社会学。
答案：哲学4.教育学的研究方法包括实证研究和 ___________ 研究。
答案：理论5.教育学的核心问题是教育的 ___________ 和 ___________ 。
答案：目的；任务三、简答题1.什么是教育学？教育学的基本任务是什么？答：教育学是研究教育活动的科学，是一门研究人类教育现象和规律的学科。
教育学的基本任务是研究教育的规律，揭示教育活动的本质和发展规律，为教育实践提供科学依据。
2.教育学的研究对象是什么？答：教育学的研究对象是教育活动，即人类通过教育手段和方法对个体进行有意识的培养和教导的过程。
教育活动包括教育的目标、内容、方法、手段等方面。
3.教育学的理论体系包括哪些学科？答：教育学的理论体系包括教育哲学、教育心理学和教育社会学。
教育哲学研究教育的目的和意义，教育心理学研究教育的心理过程和规律，教育社会学研究教育与社会的关系。
(完整版)教育学第一章练习题
教师编招考《教育学》第一章测试题一、选择题1.教育学研究的对象是（）A．教育现象B．教育方针C．教育政策D．教育理论2标志着教育学作为一门独立的学科开始形成的教育论著是（）A《学记》B《普通教育学》C《大教学论》D《教育论》3．下列不属于“骑士七技”的范围的是（）A．骑马B．投枪C．音乐D．吟诗4．中国历史上最早提出“教学相长”的著作是（）A．《大学》B．《中庸》C．《学记》D．《春秋》5．实用主义教育流派的代表人物是（）A．夸美纽斯B．赫尔巴特C．裴斯泰洛齐D．杜威6．教育心理起源论认为教育起源于（） A．生产劳动B．模仿C．语言D．动物本能7．西汉初期实行的“罢黜百家，独尊儒术”的文教政策体现了教育的（）A永恒性B历史性C相对独立性D继承性8．英国教育家斯宾塞的教育代表作是（）A．《爱弥儿》B．《人的教育》C．《教育漫话》D．《教育论》9．教育的根本任务是( )。
A．传授知识B．增强技能C．教书育人D．学会做人10教育科学有诸多的分支学科，其中在整个教育科学体系中处于基础地位的是（）。
A．教育哲学B．教育心理学C．教育学D．教学论11．近代教育史上，是下列哪一位教育家首次试图把教育学建立在心理学和哲学的基础之上（）A．夸美纽斯 B．赫尔巴特 C．杜威 D．洛克12．下列说法不正确的是（）A．教育将随国家的消亡而消亡B．一个国家或民族的教育常常表现出自身的历史继承性C．教育常常超前或滞后于社会政治经济发展D．教育现象最早出现于奴隶社会13“教学相长”这一提法（）A．最早出现于《论语》 B．指明了教师在教学活动中的主导地位C．是我国新型的师生关系的特点之一 D.说明教学过程包含教师的教和学生的学两个要素14．哪个社会的教育具有教育与生产劳动相脱离的特点（）A．原始社会B．古代社会 C．资本主义 D．社会主义15．在古代欧洲，曾经出现过一种旨在培养多方面发展的人的和谐教育，它是（）A．斯巴达教育 B．雅典教育 C．教会教育 D．骑士教育16．普及义务教育始于（）A．原始社会 B．奴隶社会 C．资本主义社会 D．社会主义社会17．古希腊斯巴达教育比较重视（）A．军事体操教育 B．政治哲学教育 C．天文数学教育 D．全面发展教育18．（）是中国也是世界上最早的一部教育专著A．《论语》B．《大学》 C．《孟子》D．《学记》19．提出“泛智”教育思想，主张教育是“把一切事物教给一切人类的全部艺术”的教育家是（）。
教育学第一章习题
一、选择题：在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的，把所选选项前的字母填在题后的括号内。
1．教育是（）。
A．人类社会独有的活动B．人类与动物共有的活动C．现代社会特有的活动D．人类与其他高等动物独有的活动2．教育起源于（）。
A．人类早期的心理模仿B．人类的生产劳动C．生物界老动物对幼小动物的照料D．问题还有待于进一步研究3．自（）阶段开始，自然科学就成为学校教学内容的组成部分。
A．原始教育B．近代教育C．现代教育D．古代教育4．教育同生产劳动分离是（）。
A．原始教育的特点B．资本主义教育的特点C．社会主义教育的特点D．古代教育的特点5．学校产生于（）教育阶段。
A．古代B．原始C．近代D．现代6．在有史以来的教育中，除（）以外，都具有阶级性的特征。
A．古代教育B．近代教育C．现代教育D．原始教育7．班级授课制是目前世界上普遍采用的（）。
A．教学过程B．教学手段C．教学方法D．教学组织形式8．当今世界，新科学技术在不断发展和深化，现代教育也酝酿着一场巨变，已有的现代教育思想和理论日益从理想和概念变为现实，现代教育要发生怎样的变化才能适应社会发展的要求?（）。
①教育终身化②教育社会化③教育生产化④教育民主化⑤教育国际化⑥教育现代化⑦教育多元化A．②③④⑤⑥⑦B．①③④⑤⑥⑦C．①②④⑤⑥⑦D．①②③④⑤⑥⑦9．我国近代制度化教育兴起的标志是清末的（）。
A．洋务运动的推行B．废科举，兴学校C．京师大学堂的成立D．北洋大学的创建10．“教育不应再限于学校的围墙之内”是（）的教育理想。
A．非制度化B．前制度化C．制度化D．义务教育11．隋唐以后使得政治、思想、教育的联系更加制度化的是（）。
A．察举制B．举孝廉C．九品中正制D．科举制12．（）被看成是“文雅教育”的源地。
A．印度B．埃及C．雅典D．斯巴达13．古代西欧教育，（）处于全部学科的“王冠”地位。
A．神学B．算术C．文法D．辩证学14．强调身心和谐发展，教育内容比较丰富，方法比较灵活的教育是（）。
教育学第一章练习题
教育学第一章练习题一、选择题1. 教育学是研究什么的学科？A. 教育现象和教育问题B. 教育实践和教育方法C. 教育制度和教育政策D. 教育技术和社会影响2. 教育学的主要研究方法包括哪些？A. 观察法和实验法B. 调查法和案例分析法C. 文献研究法和比较研究法D. 所有上述方法3. 教育学的基本功能是什么？A. 培养人才B. 传承文化C. 促进社会进步D. 所有上述功能4. 教育学的研究对象主要包括哪些？A. 教育者和受教育者B. 教育内容和教育环境C. 教育过程和教育结果D. 所有上述对象5. 教育学中“教育”一词最早出现在哪个国家？A. 中国B. 希腊C. 罗马D. 埃及二、填空题6. 教育学的研究对象是教育现象、教育规律及其与________之间的关系。
7. 教育学的研究任务是揭示教育的________、________和________。
8. 教育学的研究方法强调________与________的结合。
9. 教育学的理论基础包括________、心理学、社会学等。
10. 教育学的应用价值体现在对教育实践的________和________。
三、简答题11. 简述教育学与心理学的关系。
12. 阐述教育学研究的基本原则。
13. 描述教育学研究的基本步骤。
14. 解释教育学中的“教育公平”概念。
15. 简述教育学对教育政策制定的影响。
四、论述题16. 论述教育学在现代社会中的重要性。
17. 分析教育学研究对提高教育质量的作用。
18. 讨论教育学研究方法的多样性及其对教育研究的影响。
19. 阐述教育学在解决教育问题中的作用。
20. 论述教育学对教师专业发展的贡献。
五、案例分析题21. 阅读以下案例：某学校为了提高学生的数学成绩，采取了增加数学课时和强化训练的措施。
请分析这种做法可能带来的正面和负面影响，并提出你的改进建议。
22. 某地区为了促进教育公平，实施了教育资源均衡分配的政策。
请分析这一政策可能面临的挑战，并提出你的解决策略。
《教育学》1-6章习题
《教育学》1-6章习题第一章教育与教育学一、填空1、教育学是研究，推动教育学发展的内在动力是。
2、世界上最早的一部专门论述教育问题的著作是，西方最早的一部专门论述教育问题的著作是。
3、孔子的教育思想只要体现在 .4、提出产婆术的教育思想家是，柏拉图的教育思想主要体现在中。
5、在人类教育史上首次提出“教育遵循自然”学说的教育思想家是古希腊的教育家是。
6、近代最早的一部教育学著作是的。
他最早对进行了理论上的论证。
7、1776年德国的教育家在格尼斯堡大学开始讲述教育学，这是教育学列入大学课程的开端。
8、一门规范学科的建立，从独立教育学诞生的角度说，通常以德国 1806年出版的为标志。
9、强调把心理学和伦理学作为教育理论基础的教育家是。
10、强调儿童在教育中的中心地位，以儿童中心主义著称的实用主义教育家是，他的代表著作是；强调教师在教育中的中心地位，以教师为中心的教育家是。
11、传统教育学的代表人物是，而则被称为现代教育的代表人物。
12、明确提出以马克思主义为理论指导的前苏联教育家是，他的著作曾对解放后的中国过深远的影响。
13、法国自然主义教育家卢梭的教育代表作是。
14、英国教育家洛克的教育代表作是，他一方面提出了著名的“白板说”，认为人的心灵如同白板，另一方面，他又主张教育。
15、提倡用实验的方法研究儿童的生活和学习，它的代表人物是和。
16、中国第一本试图以马克主义的观点论述教育的著作是1930年杨贤江的。
17、1963年美国的教育心理学家发表了《教育过程》，他特别重视学生能力的培养，提倡。
18古代中国奴隶社会学校教育的主要内容是，封建社会学校教育的内容是。
19、学校教育产生于。
20、狭义的教育主要是指。
21、教育的质的规定性即本质属性是。
22、在我国，最早把教和育连在一起使用的人是。
23、中国的科举考试制度始于。
24、构成教育活动的基本要素是。
25、受教育者即是教育的对象，也是。
26、教育的阶级性出现在，封建社会的教育不仅具有阶级性，而且具有鲜明的。
教育学第一章练习题
教育学第一章，阶段测试一，选择（45分）1.“有些职业就是这样高尚，以至于一个人，如果是为了金钱而从事这些职业的话，就不能不说他不配这个职业.教师从事的,就是这样的职业”出自( )A康德B卢梭C高尔基D皮亚杰2.在工业社会初期，学前教育的主要目的是（）A促进儿童的智力发展B促进儿童的身心协调发展C促进儿童的社会性发展D为工作的母亲照顾儿童3.被誉为二十世纪“幼儿园改革家“的是（）A蒙台梭利B欧文C杜威D卢梭4幼儿教育和学校教育的分期出现在（）A原始社会B社会主义社会C封建社会D资本主义社会5.是更差的社会化带来了幼儿教育的社会化，幼儿教育机构首先诞生在（）A欧洲B北美洲C亚洲D大洋洲6.提出“生活及教育，游戏即工作”的是（）A杜威B欧文C陶行知D陈鹤琴7.幼儿教育学的研究对象是（）A0-3岁幼儿.B1-3岁幼儿C0-6岁幼儿D3-6岁幼儿8.致力于平民教育，创办了第一所乡村幼儿园的教育家是（）A陶行知B张学们C陈鹤琴D蔡元培9.认为“教育的主要基础是在五岁前奠定的”是（）Ａ卡罗Ｂ为卡特Ｃ帕特Ｄ马卡连柯１０．清政府创办的幼儿教育机构的抄袭以下哪个国家的（）Ａ美国Ｂ日本Ｃ苏联Ｄ英国１１．北平香山慈幼院的创办者是（）Ａ张雪门Ｂ蔡元培Ｃ陶行知Ｄ陈鹤琴１２．《母亲之歌与爱抚之歌》的作者是（）Ａ福禄贝尔Ｂ科仪达Ｃ奥尔夫Ｄ蒙台梭利１３．明确规定了幼儿园的保教目标，任务及教育形式和方法的是（）Ａ《幼儿园工作规程》Ｂ《教育学》Ｃ《教师法》Ｄ《儿童权利公约》１４．创办“性格形成学院”的是（）A柏拉图B欧文C福禄贝尔D蒙台梭利１５．“生活即育，游戏即工作”体现了（）Ａ游戏理论Ｂ感觉教育Ｃ生活是教育的中心Ｄ教学做合一的教学方法二判断１０分１．幼儿教育学是一门远离现实，抽象的学问。
（）２．自从有了人类，就有了幼儿教育。
（）３．在原始社会，幼儿教育是完全融合在生产劳动中的。
（）４．教育的阶级性，等级性出现在资本主义社会。
（）５．陶行知创立了生活教育理论与教学做合一的教育方法。
教育学第一章试题及答案
---------------------------------------------------------------最新资料推荐------------------------------------------------------教育学第一章试题及答案第一章教育与教育学一、选择题 1 ．以僧为师，以吏为师是古代什么时期的教育特征？ ( ) A．中国 B．埃及 C．希腊D．罗马 2．以培养有文化修养和多种才能的政治家和商人为教育目的的是古代 ( ) A．斯巴达 B．埃及 C．希腊 D．雅典 3．以培养忠于统治阶级的强悍的军人为教育目的是古代 ( ) A．希腊B．埃及 C．斯巴达 D．雅典 4．以注重身心的和谐发展，教育内容比较丰富，教育方法比较灵活为特征的是古代 ( ) A．希腊B．埃及 C．斯巴达 D．雅典 5．以强调军事体育训练和政治道德灌输，教育内容单一，教育方法比较严厉为特征是古代 ( ) A．希腊 B．埃及 C．斯巴达 D．雅典 6．初等义务教育普遍实施于 ( ) A．古代 B．文艺复兴后的欧洲 C．近代 D．现代 7．以教育的终身化为教育特征的是 ( ) A．古代 B．文艺复兴后的欧洲 C．近代 D．现代 8．以教育的民主化为教育特征的是 ( ) A．古代 B．文艺复兴后的欧洲 C．近代 D．现代 9．以教育的多元化是为教育特征的是 ( ) A．古代 B．文艺复兴后的欧洲 C．近代 D．现代1 0．反映孔子教育思想的文献是 ( ) A．《学记》 B．《论语》C．《礼记》 D．《中庸》 1 1 ．在教育史上主张有教无类的教育家是 ( ) A．孔子 B．孟子 C．墨翟 D．荀子 1 2．在教育史上提出学而不思则惘，思而不学则殆的教育家是 ( ) A．孔子B．孟子 C．墨翟 D．荀子 1 3．在教育史上主张不愤不启，不1 / 11悱不发的教育家是 ( ) A．孔子 B．孟子 C．墨翟 D．荀子 1 4．下述属于墨家主张的是 ( ) A．有教无类 B．兼爱 C．复归人的自然本性 D．化民成俗，其必由学 1 5．下述属于孔子主张的是 ( ) A．有教无类 B．兼爱 C．复归人的自然本性 D．化民成俗，其必由学 1 6．下述属于孔子主张的是 ( ) A．兼爱 B．学而不思则惘，思而不学则殆 C．复归人的自然本性 D．化民成俗，其必由学 1 7．下述属于孔子主张的是 ( ) A．复归人的自然本性 B．兼爱 C．不愤不启，不悱不发 D．化民成俗，其必由学 1 8．下述属于道家的主张是 ( ) A．有教无类 B．兼爱 C．复归人的自然本性 D．化民成俗，其必由学 1 9．由《学记》提出的教育主张是 ( ) A．有教无类 B．兼爱 C．复归人的自然本性 D．化民成俗，其必由学 20．道而弗牵，强而弗抑，开而弗达出自 ( ) A．《学记》 B．《论语》 C．《礼记》 D．《中庸》 21 ．学不躐等出自 ( ) A．《学记》 B．《论语》 C．《礼记》 D．《中庸》 22．建国君民，教学为先这句话反映了 ( ) A．教育与政治的关系 B．教育与经济的关系 C．教育与文化的关系 D．教育与科技的关系 23．西方古代以其雄辩和与青年智者的问答法著名的教育家是 ( ) A．苏格拉底 B．柏拉图 C．亚里士多德 D．德莫克里特 24．下述著作中反映柏拉图的教育思想的是 ( ) A．《理想国》 B．《政治学》 C．《论演说家的教育》 D．《民本主义与教育》 25．反映古希腊百科全书式的教育家亚里士多德的教育思想的是 ( ) A．《理想国》 B．《政治学》 C．《论演说---------------------------------------------------------------最新资料推荐------------------------------------------------------ 家的教育》 D．《民本主义与教育》 26．以教育现象为研究对象，探索教育规律的科学是 ( ) A．教育 B．教育学 C．教育论D．德育论 27． 1 632 年，《大教学论》的出版标志着教育学的独立，其作者是 ( ) A．夸美纽斯 B．赫尔巴特 C．卢梭 D．裴斯泰洛齐 28．近代启蒙主义教育的代表人物是 ( ) A．夸美纽斯B．康德 C．卢梭 D．裴斯泰洛齐 29．近代教育史中主张绅士教育的教育家是 ( ) A．裴斯泰洛齐 B．卢梭 C．康德 D．洛克30．近代教育史中提出著名的白板说的教育家是 ( ) A．洛克 B．卢梭 C．康德 D．裴斯泰洛齐 31 ．教育学作为一门学科的建立始于夸美纽斯的研究，他的代表作是 ( ) A．《大教学论》 B．《爱弥尔》 C．《论演说家的教育》 D．《民本主义与教育》 32．第一个提出要使教育学成为科学,并把教育理论建立在伦理学和心理学基础之上的教育家是 ( ) A．卢梭 B．夸美纽斯 C．康德 D．赫尔巴特 33．赫尔巴特提出要使教育学成为科学,并把教育理论建立在伦理学和心理学基础之上，写了著名的教育学著作 ( ) A．《大教学论》 B．《普通教育学》 C．《论演说家的教育》 D．《民本主义与教育》 34．以下哪一项不是赫尔巴特强调的中心 ( ) A．教师中心 B．学生中心 C．教材中心 D．课堂中心 35．美国实用主义教育家杜威关于学生在教学中的地位的主张,称为 ( ) A．白板说 B．做中学 C．儿童中心主义 D．实质教育派 36．美国的实用主义教育家杜威的代表作是 ( ) A．《大教学论》 B．《普3 / 11通教育学》 C．《论演说家的教育》 D．《民本主义与教育》 37．以下哪一种观点是杜威的主张 ( ) A．教师中心 B．儿童中心 C．课堂中心 D．教材中心 38． 1 939 年，首位以马克思主义为指导，主编《教育学》的教育家是 ( ) A．凯洛夫 B．赞可夫 C．布鲁纳 D．维果斯基 39．我国尝试编写具有中国特色的马克思主义教育学始于 ( ) A． 50 年代 B． 60 年代 C． 70 年代 D． 80 年代40． 20 世纪 60 年代以后提出了课程结构理论的教育家是 ( ) A．凯洛夫 B．赞可夫 C．布鲁纳 D．维果斯基 41 ． 20 世纪 60 年代以后提出了教学发展思想的教育家是 ( ) A．凯洛夫 B．赞可夫 C．布鲁纳 D．巴班斯基二、填空题 1．狭义的教育主要指____，是教育者根据一定的社会要求，有目的、有计划、有组织地通过学校教育的工作，对受教育者的身心施加影响，促使他们朝着期望的方向变化的活动。
教育学第一章练习题及答案
第一章一、单项选择题(下列各题所给选项中只有一个符合题意得正确答案;答错、不答或多答均不得分)1.教育得生物起源说得代表人物就是 ( )A.达尔文B.布厄迪尔C.勒图尔诺D.孟禄【精析】C 由教育理论可知,勒图尔诺(利托尔诺)就是教育得生物起源说得代表人物。
2.为了更好地选用天下人才,隋唐后建立了 ( )A.聘任制度B.科举制C.录用制D.任免制【精析】B隋唐建立科举制。
3.国际上理解教育实质就是在教育中贯穿 ( )A.主体教育观B.精英主义价值观C.知识主义价值观D.多元主义价值观【精析】D 国际理解教育实质就是在教育中贯穿多元主义价值观。
4.美国实用主义教育家杜威关于学生在教学中得地位得主张,称为 ( )A.白板说B.做中学C.儿童中心主义D.实质教育派【精析】C杜威主张儿童就是教学过程得中心。
5.在教育史上主张“不愤不启,不悱不发”得教育家就是 ( )A.孔子B.孟子C.墨翟D.荀子【精析】A孔子就是启发式教学原则得提出者,题干中得话反映得正就是这一教育思想。
6.教育学作为一门独立得学科萌芽于下列哪部教育论著 ( )A.《学记》B.《普通教育学》C.《大教学论》D.《教育论》【精析】C教育学作为一门独立得学科萌芽于夸美纽斯得《大教学论》。
7、现代得学校教育不再为少数剥削阶级所垄断,而就是日益走向 ( )A、社会化B、民主化C、大众化D、自由化【精析】C教育大众化表明有更多得人接受到学校教育。
8、古代中国得教学学思想中主张“道法自然”得就是 ( )A、道家B、发家C、墨家D、儒家【精析】A道家主张“道法自然”。
道家主张回归自然,“复归”人得自然本性,一切顺其自然,便就是最好得教育。
9、明确提出“使人类教育心理学化”得口号,为近代教育学得创立作出贡献得就是 ( )A、康德B、裴斯秦洛齐C、洛克D、夸美纽斯【精析】B瑞士教育家裴斯泰洛齐明确提出了“使人类教育心理学化”得口号。
二、填空题(在下列各题得空格中填入正确得内容)1、瑞士教育家__________认为教育得目得在于按照自然得法则全面地、与谐地发展儿童得一切天赋力量。
教育学第一章试题及答案
教育学第一章试题及答案一、选择题1. 教育学是一门研究教育现象、教育规律及其应用的科学，其研究对象主要包括：A. 教育者B. 受教育者C. 教育内容D. 教育环境答案：B2. 教育学的基本任务是：A. 传授知识B. 培养能力C. 促进个体全面发展D. 进行教育评价答案：C二、填空题1. 教育学的研究方法包括________、________、________等。
答案：观察法、实验法、调查法2. 教育学的发展经历了________、________、________等阶段。
答案：古代教育学、近代教育学、现代教育学三、简答题1. 简述教育学的研究内容。
答案：教育学的研究内容包括教育的本质、教育的目的、教育的过程、教育的方法、教育的组织和管理等方面。
2. 教育学与心理学有何区别？答案：教育学主要研究教育现象和教育规律，关注教育的实践和应用；心理学则主要研究人的心理活动和心理过程，更侧重于个体的内在心理状态。
四、论述题1. 论述教育学在现代社会中的重要性。
答案：教育学在现代社会中具有重要性，它不仅为教育实践提供了理论指导，而且有助于促进教育改革和发展。
教育学的研究有助于提高教育质量，满足社会对人才的需求，推动社会进步和文明发展。
五、案例分析题1. 阅读以下案例，并分析其中体现的教育学原理。
案例：某中学为了提高学生的综合素质，引入了“项目式学习”模式。
在这种模式下，学生需要在教师的指导下，围绕一个主题进行深入研究，并最终以报告或展示的形式呈现自己的研究成果。
答案：该案例体现了教育学中的“学生中心”和“探究式学习”原理。
通过项目式学习，学生能够主动参与学习过程，培养批判性思维和解决问题的能力，同时也体现了教育的个性化和差异化教学原则。
教育学第一章练习题与参考答案
教育学第一章练习题与参考答案第一章教育学概述练习题一、单项选择题1(世界最早的一部教育专著是我国的( )。
A、《论语》B、《学记》C、《中庸》D、《大学》2(古罗马昆体良的教育著作是( )。
A、《论演说家的教育》B、《理想国》C、《大教学论》D、《教育论》3(英国教育家洛克的教育著作是( )。
A、《教育论》B、《教育漫话》C、《大教学论》D、《爱弥尔》4(《普通教育学》的作者是( )。
A、夸美纽斯B、赫尔巴特C、卢梭D、斯宾塞5(《民主主义与教育》的作者是( )。
A、杜威B、斯宾塞D、克鲁普斯卡娅 C、布鲁纳6(我国第一部以马克思主义观点阐述教育问题的著作是杨贤江的( )。
A、《教育学》B、《论共产主义教育》C、《新教育大纲》D、《民主主义与教育》7(提出结构教学理论和发现法的教育家是( )。
A、赞科夫B、布鲁纳C、根舍因D、杜威8(前苏联教育家凯洛夫主编的教育学著作是( )。
A、《教育学》B、《论共产主义教育》C、《普通教育学》D、《教育论》9(最早对课堂教学从理论上加以阐述的教育著作是( •)。
,、斯宾塞的《教育论》 ,、洛克的《教育漫话》,、马卡连柯的《教育诗篇》 ,、夸美纽斯的《大教学论》10(标志着社会主义教育理论体系诞生的《教育学》专著的主编是( )。
A、凯洛夫 ,、赞可夫 C、马卡连科 D、苏霍姆林斯基11.以教育现象和教育规律为共同研究对象的各门教育学科总体，是我们所称的( )。
A.教育学B.教育科学C.普通教育学D.教育原理12.产生教育的最具基础性的条件是( )A.人类学会制造工具B.人类生产劳动的进行C.语言的形成D.教育起源于劳动13.在一定意义上，教育是人类一种特殊的( )A.生产劳动B.家庭活动C.交往活动D.社会现象14.国家用法律形式规定的、对一定年龄儿童实施确定年限的学校教育，这是( )A.学校教育B.义务教育C.学年教育D.基础教育15.孔子是中国古代最伟大的教育家和教育思想家，他的思想集中体现在( )A.《大学》B.《中庸》C.《论语》D.《孟子》16.《学记》反对死记硬背，主张启发式教学，其中主张的开导学生但不要牵着学生走就是( )A.博学于文B.开而弗达C.强而弗抑D.道而弗牵17.注意到儿童心理发展的自然特点，主张按照儿童心理发展规律对儿童进行分阶段教育的第一人是( )A.柏拉图B.亚里士多德C.夸美纽斯D.赫拉克利特18.最早提出教育的目的在于按照自然的法则全面地、和谐地发展儿童的一切天赋力量的教育学家是( )A.裴斯泰洛奇B.康德C.杜威D.夸美纽斯19.认为根据社会要求加给儿童的教育是坏教育，让儿童在自然中顺其自然发展才是最好的教育，甚至越是远离社会影响的教育才越是好教育，这是( )A.卢梭的观点B.杜威的观点C.康德的观点D.华生的观点20.认为人的心灵如同白板，观念和知识都来自后天。
《教育学》章节习题及答案
《教育学》章节习题及答案教师资格证考试辅导《教育学》各章节习题及答案第一章教育与教育学一、单项选择题（在每小题的四个备选答案中，选出一个正确答案，并将正确答案的序号填在题干的括号内，错选、不选或多选均不得分）1．学校的出现是当语言的发展达到较为完备的( )。
A 文化B 文学C 文字D书本2．制度化教育出现的主要标志是：近代以（）为核心的教育制度的形成。
A 中等教育B 高等教育C 社会教育机构D学校系统3．严格意义上，学校教育系统的基本形成是在（）。
A 17世纪下半期B 18世纪下半期C19世纪下半期D20世纪初4．我国近代制度化教育兴起的标志是清末的（）。
A洋务运动的推行B废科举，兴学校C京师大学堂的成立D北洋大学的创建5．“教育不应再限制于围墙之内”是( )的教育理想.A非制度化B前制度化C制度化D义务教育6．隋唐以后使得政治、思想、教育的联系更加制度化的是（）。
A察举制 B 举孝廉C 九品中正制D科举制7．古代埃及设置最多的是（）学校。
A文法学校B 琴弦学校C 文士学校D骑士学校8．强调身心和谐发展，教育内容比较丰富，发展比较灵活的教育是（）。
A古代印度B 古代埃及C 斯巴达D 雅典9．进入20世纪以后，义务教育普遍向（）教育延伸。
A初等B中等 C 高等D成人10．主张“有教无类”的中国古代教育家是（）。
A 孔子B 孟子C 荀子D韩非子11．在教育史上主张“不愤不启”，“不悱不发”的教育家是（）。
A孔子 B 孟子C荀子D韩非子27．杨贤江于1930年出版的教育学著作是（）。
A《新编教育学》B《教育学》C《新教育大纲》D《实用教育学》二、多项选择题（在每小题的五个备选答案中，选出二至五个正确答案，并将正确答案的序号填在题干的括号内，错选、不选或多选均不得分）1．学校教育产生的社会历史条件有（）。
A生产力发展到一定水平 B 社会出现了剩余产品C 有一部分人可以脱离生产劳动D 语言发展到文字状态E 社会出现了阶级2．学校教育制度的发展经历了（）。
完整word版,《教育学》第一章学习测试题(参考答案版)
第一章学习测试题一、单选题1. 教育的直接和首要目标是（ A ）A. 影响人的身心发展B. 促进社会发展C. 提高人的素质D. 促进人类和谐2. 狭义的教育是指（ B ）A. 家庭教育B. 学校教育C. 个人教育D.社会教育3. 宏观的教育学的研究对象是（ D ）A. 人B. 学校C. 理论知识D. 教育现象和教育规律4. 被称为“教育学之父”的是（ A ）A. 夸美纽斯B. 赫尔巴特C. 杜威D. 洛克5. 人类社会第一部以教育为专门研究对象的著作（ D ）A. 《教育学》B. 《民主主义与教育》C. 《普通教育学》D.《大教学论》6.《大教学论》的作者是（ A ）A. 夸美纽斯B. 赫尔巴特C. 杜威D. 洛克7. 1806年发表的《普通教育学》作者是（ B ）A. 夸美纽斯B. 赫尔巴特C. 杜威D. 洛克8. 构建以教师、教材、教室为中心的教学原则的是（ B ）A. 夸美纽斯B. 赫尔巴特C. 杜威D. 洛克9. 提出儿童中心、经验中心和活动中心的是（ C ）A. 夸美纽斯B. 赫尔巴特C. 杜威D. 洛克10.教育产生的最根本的原因是（ A ）A. 人类对自身生存和发展需要的满足B. 社会发展的需要C. 文化传承的需要D. 维持国家稳定11.教育作为人类社会中具有永恒意义的范畴的根本原因是（ A ）A. 人类对自身生存和发展需要的满足B. 社会发展的需要C. 文化传承的需要D. 维持国家稳定12.教育产生的最根本条件是（ B ）A. 社会需要B. 人类劳动的进行C. 语言的形成D.文字的出现13.标志着教育与人类的物质生产活动和一般的社会交往活动相分离，形成了相对独立的形态，具有了独特的社会功能的是（ A ）A. 学校出现B.班级授课制的出现C. 教师出现D.痒、序的出现14.在中国，根据文献在夏朝的学校，称为（ D ）A. 私塾B. 乡学C. 小学D.“庠序”15.学校产生的历史基础是（ C ）A.体脑分工和专职教师的出现B. 人的发展需要C. 生产力的发展和奴隶制国家的形成D. 文字的产生和应用16.学校产生的客观条件是（ A ）A.体脑分工和专职教师的出现B. 人的发展需要C. 生产力的发展和奴隶制国家的形成D. 文字的产生和应用17.学校产生的重要标志是（ D ）A. 体脑分工和专职教师的出现B. 人的发展需要C. 生产力的发展和奴隶制国家的形成D. 文字的产生和应用18.教育思想产生和发展的基础是（ A ）A. 人类的教育实践B. 人类的发展C. 教育理论的逐渐完善D.教育思想家的出现19.《理想国》的作者是（ B ）A. 苏格拉底B. 柏拉图C. 和亚里士多德D. 黑格尔E.夸美纽斯20.《教育过程》的作者是（ D ）A. 夸美纽斯B. 洛克C. 杜威D. 布鲁纳21.倡导发现学习观点的是（ B ）A. 杜威B. 布鲁纳C. 夸美纽斯D. 洛克22.学校教育产生于_______。
(完整版)教育学第一章试题及答案
一、单项选择题（下列各题所给选项中只有一个符合题意的正确答案，答错、不答或多答均不得分）1.我国学校产生于公元前1000多年的（）。
A.商代 C.夏朝B.周代D.春秋2.以注重身心的和谐发展，教育内容比较丰富，教育方法比较灵活为特征的是古代（）。
A.希腊B.埃及C.斯巴达D.雅典3.我国封建社会后期教育的主要内容是（）。
A.六艺B.八股文C.自然科学D.四书、五经4.提出“泛智教育”思想的教育家是（）。
A.夸美纽斯B.赫尔巴特C.洛克D.杜威5.在教育史上主张“不愤不启，不悱不发”的教育家是（）A.孔子B.孟子C.墨翟D.荀子6.我国最早使用“教育”一词的是（）。
A.孔子B.孟子C.许慎D.朱熹7.教育的生物起源说的代表人物是（）。
A.达尔文B.布厄迪尔C.勒图尔诺D.孟禄8.古希腊“百科全书式”的哲学家是指（）。
A.柏拉图B.亚里士多德C.苏格拉底D.卢梭9.被称之为“现代教育学之父”的教育家是（）nA.赫尔巴特B.康德C.培根D.夸美纽斯10.世界上最早系统地论述教学理论的专著是（）。
A.中国古代的《学记》B.古代印度的《吠陀C.柏拉图的D.亚里士多德的《政治学《理想国》11.世界上最早颁布义务教育法的国家是（）。
A.英国B.美国C.德国D.法国12.制度化教育建立的典型表现特征是（）。
A.学校的产生B.学制的建立C.教育实体的出现D.定型的教育组织形式出现13.教育学作为一门独立的学科萌芽于下列哪部教育论著？（）。
A.《学记》B.《普通教育学》C.《大教学论》D.《教育论》14.以“教育的多元化”为教育特征的是（）。
A.古代B.文艺复兴后的欧洲C.近代D.现代15.终身教育思想形成于20世纪50年代末60年代初的欧洲，由（）首先提出。
A.保罗•郎格朗B.杜威C.洛克D.卢梭16.美国实用主义教育家杜威关于学生在教学中的地位的主张，称为（）。
A.白板说B.做中学C.儿童中心主义D.实质教育派17.教育学作为一门课程在大学里讲授，最早始于（）。
(完整版)第一章_教育与教育学练习题[1]
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第一章教育与教育学练习题一、单项选择题1、义务教育的实施充分说明现代教育具有2、古代学校产生于3、制度化教育阶段开始于4、制度化教育或正规教育形成的主要标志是形成近代的5、各国的学校教育系统基本形成于不愤不启，不悱不发”启发教学法的最早倡导者是7、主张“有教无类”的观点是8、“教育即生活”，“教育即生长”等命题的提出者是9、"教学相长","及时而教"等教育思想最早出自我国的10、提出“化民成俗，其必由学"的作者是11、在近代西方教育史上，提出著名的“白板说”的教育思想家是1."建国君民，教学为先"揭示了教育的重要性和2.建国初期，对我国教育理论体系影响较大对苏联教育家是3.古代中国学校教育的主要内容是六艺，它包括4.在古代印度，能够享受最好教育的是当时的最高种姓5.中国的科举制度开始于6.战国后期，我国出现的具有世界影响的教育文献是7.在古希腊，最早提出发现法的大教育家是8.古希腊著名思想家柏教育拉图的教育代表作是9.首次把“教育学”作为一门独立的科学提出来的哲学家是10.在世界教育学史上，被公认为第一本现代教育学著作的是11.教育学作为一门独立的学科萌芽于12.强调教育学的心理学和伦理学基础，奠定了科学教育基础的教育家是13.资产阶级传统教育学的代表人物是14.20世纪初实用主义教育学的代表人物和作品是15.主张教师以学生的发展为目的，以儿童中心主义著称的美国教育家是16.在西方教育史上，被认为是现代教育代言人的是17.《学记》中的“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”，所阐明的教学原则是18.初等义务教育的普遍实施出现在19.现在世界上大多数国家的义务教育年限在20.最早在大学里开设教育学课程的是21.教育的终身化是的特点22.教育学作为一个学科独立的标志是23.欧洲奴隶社会中，斯巴达教育特别重视24.推动教育学发展的内在动力是的发展。
教育与教育学第一章试题与答案
教育与教育学第一章试题与答案一、选择题（每题2分，共10分）1. 教育学的研究对象是什么？A. 教育现象B. 教育规律C. 教育方法D. 教育政策答案：A、B2. 教育的最终目的是什么？A. 传授知识B. 培养人才C. 促进经济发展D. 维护社会稳定答案：B3. 教育学中提到的“教育公平”主要指的是什么？A. 教育资源的均衡分配B. 教育机会的均等C. 教育结果的公平D. 所有上述选项答案：D4. 根据教育学理论，以下哪项不是教育的功能？A. 个体发展功能B. 社会适应功能C. 经济发展功能D. 政治控制功能答案：D5. 教育学中的“终身教育”概念是由谁提出的？A. 保罗·朗格朗B. 约翰·杜威C. 让-皮亚杰D. 罗伯特·斯特恩伯格答案：A二、填空题（每题2分，共10分）1. 教育的本质功能是________，即促进个体的全面发展。
答案：促进个体发展2. 在教育过程中，教师的角色可以被理解为________、指导者和参与者。
答案：知识的传递者3. 教育学的独立地位是在________时期确立的。
答案：启蒙运动4. 教育的三个基本要素包括：教育者、受教育者和________。
答案：教育内容5. 教育学的研究方法主要包括________、观察法和实验法等。
答案：文献研究法三、简答题（每题10分，共30分）1. 请简述教育学的定义及其研究内容。
答案：教育学是研究教育现象、教育规律以及教育问题的科学。
其研究内容包括教育的本质、目的、功能，教育过程中的教育者、受教育者和教育内容的关系，教育制度的历史发展和现状，教育方法和手段的运用，以及教育评价等方面。
2. 阐述教育的社会功能。
答案：教育的社会功能主要体现在以下几个方面：一是促进社会经济的发展，通过教育培养所需的劳动力和专业人才；二是促进社会文化的传承与创新，教育是文化传递的重要途径；三是维护社会稳定，通过教育培养公民的责任感和归属感；四是促进社会公平，通过提供教育机会，减少社会不平等。
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《教育学》第一章（教育和教育学）练习题
一、单项选择题
1、教育活动中教育者作用于受教育者的全部信息是（）
A、教育手段
B、教育影响
C、教育方法
D、教育形式
2、教育生物起源说的代表人物是（）
A、孟禄
B、凯洛夫
C、凯姆佩尔
D、利托尔诺
3、美国教育家孟禄关于教育起源的观点是（）
A、生物起源说
B、心理起源说
C、劳动起源说 D 、家庭起源说
4、凯洛夫关于教育起源的观点是（）
A\生物起源说B\心理起源说C、劳动起源说 D 、家庭起源说
5、原始社会教育的特点是（）
A、平等性
B、阶级性
C、等级性
D、宗教性
6、作为专门教育机构的学校产生于（）
A、原始社会
B、奴隶社会
C、封建社会
D、现代社会
7、世界上最早的学校出现在（）
A、埃及
B、巴比伦
C、印度
D、中国
8、终身教育的提出者是（）
A、杜威
B、巴比伦
C、保罗。
朗格朗
D、陶行知
9、古希腊具有鲜明特色的两大教育体系是雅典教育和（）
A、斯巴达教育
B、巴比伦教育
C、埃及教育
D、印度教育
10、欧洲中世纪具有鲜明宗教色彩的教育是（）
A、雅典教育
B、斯巴达教育
C、骑士教育
D、教会教育
12、我国奴隶社会的教育内容为（）
A、五经
B、四书
C、七艺
D、六艺
13、我国封建社会的教育主要内容为（）
A、骑士七技
B、七艺
C、六艺
D、四书五经
14、世界上最早颁布义务教育法令的国家是（）
A、法国
B、德国
C、美国
D、中国
15、记述孔子教育思想及言论的著作是（）
A、学记
B、弟子规
C、论语
D、大学
16、世界上最早的教育学专著是（）
A、四书
B、学记
C、孟子
D、大教学论
17、“精神助产术”的创立者是（）
A、柏拉图
B、苏格拉底
C、亚里士多德
D、昆体良
18、苏格拉底的问答法也称为（）
A、研究法
B、讲授法
C、产婆术
D、谈话法
19、柏拉图的代表作是（）
A、政治学
B、巨人传
C、理想国
D、论演说家的教育
20、古代西方第一部教育著作雄辩术原理的作者是（）
A、伊拉斯谟
B、拉佰雷
C、蒙田
D、昆体良
21、近代第一部教育学著作是（）
A、学记
B、大教学论
C、论演说家的教育
D、理想国
22、标志教育学走向独立的著作《大教学论》的作者是（）
A、培根
B、康德
C、夸美纽斯
D、卢梭
23、1693年英国哲学家洛克出版了体现他完整绅士教育理论的著作是（）
A、政治学
B、理想国
C、爱弥尔
D、教育漫话
24、使教育学成为一门规范学科的标志是（）
A、大教学论
B、普通教育学
C、教育学纲要
D、民主主义与教育
25、美国实用主义教育思潮的代表人物是（）
A、华生
B、布鲁纳
C、奥苏伯尔
D、杜威
26、最早以马克思主义理论为基础探讨教育学问题的教育家是（）
A、克鲁普斯卡娅
B、马卡连柯
C、凯洛夫
D、苏霍姆林斯基
27、对我国建国初期的教育理论有重要影响的教育学著作是（）
A、论共产主义教育
B、教育诗篇
C、塔上旗
D、凯洛夫教育学
28、我国第一本马克思主义教育学著作《新教育大纲》的作者是（）
A、王国维
B、陶行知
C、杨贤江
D、徐特立
二、多项选择题
1、教育作为一个相对独立的社会子系统，其基本要素为（）
A、教育者
B、受教育者
C、教育内容
D、教育方法
E、教育影响
2、关于教育起源问题历史上有有代表性的观点主要是（）
A、家庭起源论
B、神话起源论
C、生物起源论
D、劳动起源论
E、心理起源论
3、原始社会教育的特点是（）
A、教育与劳动、生活不分化
B、平等性
C、内容的贫乏性
D、方法的简单性
E、强制性
4、古代教育的特点是（）
A、阶级性
B、等级性
C、宗教性
D、集体施教
E、教育与生产劳动相脱离
5、欧洲封建社会的教育类型主要有（）
A、斯巴达教育
B、巴比伦教育
C、雅典教育
D、骑士教育
E、教会教育
6、教育学的研究对象包括（）
A、教育现象
B、教育问题
C、教育规律
D、教育实践
E、教育理论
7、学记中的教学原则主要有（）
A、藏息相辅
B、师道尊严
C、教学相长
D、启发诱导
E、学不躐等
8、20世纪出现的几大教育学流派主要包括（）
A、实验教育学
B、实用主义教育学
C、文化教育学
D、批判教育学
E、马克思主义教育学
三、名词解释
1、学校教育
2、义务教育
3、教育学
四、概述
1、教育本质的含义
2、教育本质的特性
3、教育起源问题的主要观点
4、古代社会教育的主要特点
5、学习教育学的意义
6、学记中的教学原则
7、20世纪教育理论流派
五、论述当代世界各国教育发展的趋势。