中学艺术教育工作规章制度
初中艺体教学规章制度
初中艺体教学规章制度第一章总则第一条为了规范艺体教学工作，提高教学质量，保障学生的安全和健康，根据相关法律法规及学校管理制度，制定本规章制度。
第二条学校艺体教学包括音乐、舞蹈、美术、体育等多个方面，每个学科均应有专业的教师进行教学。
第三条学校将依据学生的兴趣、特长和个人发展需求，合理安排艺体教学课程，并积极开展丰富多彩的艺术文化活动。
第四条学生在参加各项艺体教学活动时，应严格遵守规章制度，遵守师生相处的礼仪规范，尊重教师，互相尊重，共同进步。
第五条教师在进行艺体教学工作时，应尊重学生的个性，关注学生的发展，激发学生的学习兴趣，注重学生的全面发展。
第二章音乐教学规定第六条学校将安排专业教师进行音乐教学工作，营造良好的音乐学习氛围，培养学生的音乐素养和审美能力。
第七条学生在音乐教学中应认真听课，积极参与课堂活动，努力提高音乐技能，培养音乐情趣。
第八条学生在参加音乐演出活动时，应服从指挥，服从安排，保持良好的礼仪和纪律，展现出良好的艺术水平。
第九条考试考核是对学生音乐学习成果的检验，学生应按时参加音乐考试，认真复习，遵守考试纪律，确保考试的顺利进行。
第十条学生在学习过程中如有任何困难或问题，可向音乐教师进行咨询和求助，共同解决问题，保证学习的顺利进行。
第三章舞蹈教学规定第十一条学校将安排专业教师进行舞蹈教学工作，注重培养学生的舞蹈技巧和表现能力，提高学生的舞蹈水平。
第十二条学生在学习舞蹈时应专心致志，认真学习舞蹈动作和技巧，保持良好的舞台表现品质和形象。
第十三条学生在舞蹈排练过程中应遵守舞蹈教师的指导，服从排练安排，保持良好的团队合作精神，共同完成舞蹈演出。
第十四条学生在舞蹈演出中应注意保护自己的安全，避免受伤，服从舞台指导，遵守演出纪律，确保演出的顺利进行。
第十五条学生在舞蹈教学中如有舞蹈方面的困难或问题，可向舞蹈教师寻求帮助和指导，共同解决问题，保证学习的顺利进行。
第四章美术教学规定第十六条学校将安排专业教师进行美术教学工作，重视培养学生的美术审美能力和创造力，提高学生的绘画水平。
艺术教师规章制度
第一章总则第一条为加强艺术教师队伍建设，提高教育教学质量，规范艺术教师行为，根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国教师法》等法律法规，结合我校实际情况，制定本规章制度。
第二条本规章制度适用于我校所有从事艺术教育教学工作的教师。
第三条艺术教师应遵循教育规律，热爱教育事业，忠诚于人民教育事业，全面贯彻党的教育方针，努力提高自身素质，为学生提供优质的艺术教育。
第二章教学规范第四条艺术教师应按照教学计划和国家课程标准进行教学，确保教学内容的科学性、系统性和趣味性。
第五条教师应注重启发式教学，激发学生的学习兴趣，培养学生的创新精神和实践能力。
第六条教师应认真备课，精心设计教学方案，确保课堂教学质量。
第七条教师应积极运用现代教育技术，提高教学效果。
第八条教师应定期参加教研活动，不断更新教育理念和教学方法。
第三章教师职业道德第九条艺术教师应遵守教师职业道德规范，树立良好的师德形象。
第十条教师应关爱学生，尊重学生的人格，平等对待每一位学生。
第十一条教师应诚实守信，公正无私，廉洁从教。
第十二条教师应团结协作，互相尊重，共同提高。
第四章教师考核第十三条学校将对艺术教师进行定期考核，考核内容包括教学水平、职业道德、工作态度等方面。
第十四条教师考核结果将作为教师评优、晋升、职称评定的重要依据。
第十五条教师考核不合格者，学校将根据相关规定进行处理。
第五章教师培训与发展第十六条学校将为艺术教师提供必要的培训机会，包括专业培训、教育技术培训等。
第十七条教师应积极参加各类学术交流活动，拓宽视野，提高自身专业素养。
第十八条学校将鼓励教师进行教育教学研究，支持教师发表学术论文。
第六章附则第十九条本规章制度由学校教务处负责解释。
第二十条本规章制度自发布之日起施行。
附件：艺术教师职业道德规范1. 忠诚教育事业，热爱学生，为人师表。
2. 遵守教育法律法规，执行教育方针政策。
3. 严谨治学，不断进取，提高教育教学水平。
4. 尊重学生，关爱学生，公平对待每一位学生。
艺术类教师规章制度
艺术类教师规章制度第一章总则第一条为规范和加强艺术类教师队伍建设，保障教学质量，促进学生艺术素养的提升，特制定本规章制度。
第二条本规章制度适用于所有从事艺术类教学工作的教师，包括美术、音乐、舞蹈、戏剧等各类艺术教师。
第三条艺术类教师应当遵循国家相关法律法规和教育部门的政策规定，恪守职业道德，积极投身教育事业，努力提升教育教学水平。
第四条艺术类教师应当尊重学生个性和差异，注重学生的艺术特长培养，激发学生学习兴趣，引导学生全面发展。
第五条学校及相关部门应当为艺术类教师提供必要的教学条件和支持，保障教师的工作秩序和权益。
第二章教学内容和方法第六条艺术类教师应当制定合理的教学计划，坚持循序渐进、因材施教的原则，根据学生的实际情况灵活调整教学内容和方法。
第七条艺术类教师应当注重基本功的训练，培养学生扎实的专业技能和艺术修养，重视实践操作，提高学生的艺术创作能力。
第八条艺术类教师应当注重综合能力的培养，引导学生全面发展，培养其审美能力和创新意识。
第九条艺术类教师应当采用多种教学方法，包括讲授、示范、实践、讨论、表演等形式，灵活运用教学手段，激发学生学习的热情。
第十条艺术类教师应当重视学生的作品创作和展示，及时给予学生肯定和鼓励，帮助学生克服困难，提高自信心和实践能力。
第三章师德师风第十一条艺术类教师应当恪守师德，严格要求自己，做学生的榜样，做教书育人的先行者。
第十二条艺术类教师应当尊重学生，关爱学生，耐心倾听学生的心声，关注学生的成长，建立良好的师生关系。
第十三条艺术类教师应当具有高尚的职业道德和良好的教风，坚守原则，遵守规章制度，不得有违法违纪行为。
第十四条艺术类教师应当教书育人，传道授业解惑，关心学生生活、学业和身心健康，引导学生健康成长。
第十五条艺术类教师应当注重个性与专业的结合，不断提升自己的教学水平和艺术修养，做到知行合一、德艺双馨。
第四章管理和评价第十六条学校应当建立健全的艺术类教师管理制度，明确教师的教学任务和工作要求，配备必要教学设施和教学资源。
学校艺术教育工作规章制度范本
学校艺术教育工作规章制度范本一、总则1. 为加强和改善学校艺术教育工作，提高学生的艺术修养和综合素质，制定本规章。
2. 本规章适用于学校所有艺术教育工作，包括艺术课程、学生艺术活动、艺术教师管理等。
3. 学校艺术教育工作应当以培养学生的兴趣、审美能力和创造力为宗旨，注重理论与实践相结合的方法。
二、艺术教育课程设置和内容1. 学校艺术教育课程设置应当根据学生的年级和兴趣特点合理安排，包括音乐、美术、舞蹈、戏剧等多个方面。
2. 艺术教育课程内容应当具有系统性和循序渐进性，满足学生的知识和技能需求。
3. 艺术教育课程应当注重培养学生的观察力、表现力和创造力，鼓励学生进行自主创作和表演。
三、学生艺术活动1. 学校应当组织丰富多样的学生艺术活动，如演出、展览、比赛等，以激发学生的学习热情和艺术潜能。
2. 学生参加艺术活动应当遵守纪律，尊重老师和其他学生，表现出良好的团队合作精神。
3. 学校应当为学生提供必要的艺术活动场所和设备，并保障活动的顺利进行。
四、艺术教师管理1. 学校应当配备专业的艺术教师，确保教师具备专业知识和教学能力。
2. 艺术教师应当参加相关培训，不断提高自身的教育教学水平。
3. 学校应当建立艺术教师评价制度，对教师进行定期考核和评估，发现问题及时进行改进和培训。
五、学校艺术教育资源建设1. 学校应当积极争取和利用各种艺术资源，包括图书馆、音乐厅、画室、舞蹈室等，为学生的艺术教育提供优良的环境。
2. 学校应当配备必要的艺术教育设备和器材，保障教学和学生艺术活动的需要。
六、学校艺术教育管理1. 学校应当建立健全艺术教育工作管理体系，明确责任分工和工作流程，保障工作的顺利进行。
2. 学校应当定期开展艺术教育工作的评估和总结，发现问题并提出改进措施。
3. 学校应当建立学生艺术作品的收集、展示和保护制度，鼓励学生进行创作和参与艺术交流。
七、违纪违规处理1. 对于违反学校艺术教育规章制度的行为，学校将视情况采取相应的处理措施，包括口头警告、书面警告、课程调整、停课等。
中学艺术教育工作制度（3篇）
中学艺术教育工作制度1.开齐、开好音乐、美术等艺术必修课，不得随意削减课时，不得将音乐、美术课时移作他用。
2.音乐、美术教学以课程标准和教材为主，可适当补充一定数量的校本特色教学内容。
3.主管领导及艺术课任课教师要重视艺术课的教学改革，组织好课堂教学，提高艺术课的课堂教学质量。
4.努力创造条件，扩大学校艺术特色影响，组织好学校合唱队、舞蹈队、以及各种乐器小组、书画小组的活动和表演，发展学生的艺术兴趣和特长。
5.不断改善艺术教育教学条件，保证艺术教学设施、器材的配备和更新。
6.抓好艺术教育师资队伍建设，不断补充艺术教育教师队伍，鼓励艺术教育教师进修学习，练好专业基本功。
7.定期开展歌唱比赛、书法作品展、美术作品展等活动，积极参加上级部门及社会组织的各种艺术竞赛的活动，展示艺术教育成果，扩大艺术教育影响。
8.艺术教育工作应当每学期有计划、有检查、有总结。
中学艺术教育工作制度（2）是指学校为提供全面、系统、科学的艺术教育而制定的一系列规章制度和教学方针。
中学艺术教育工作制度的目的是培养学生的艺术兴趣和审美能力，促进学生的创造力和艺术素养的全面发展。
中学艺术教育工作制度包括以下内容：1. 教学目标和任务：明确艺术教育的目标，包括培养学生对艺术的理解与欣赏能力，培养学生的艺术创造能力，提高学生的艺术表达能力。
2. 课程设置：确定艺术教育的课程内容和教学进度，包括美术、音乐、舞蹈、戏剧等各个艺术门类的课程安排。
3. 教学方法：制定适合中学生特点的教学方法，包括理论教学、实践教学、观摩学习、实地考察等。
4. 师资建设：制定相应的师资培养机制，提高教师的专业能力和艺术教育水平。
5. 教学评价：建立科学合理的教学评价体系，包括考核学生的知识技能、艺术表现、创作能力等。
6. 学生选拔和培养：建立学生选拔和培养机制，选拔具有艺术潜力的学生，并提供相应的培训和辅导。
7. 艺术资源利用：合理配置艺术教育资源，包括教学设施、学习材料、艺术资讯等。
学校艺术课程规章制度
学校艺术课程规章制度第一章总则第一条为了规范学校艺术课程教学秩序，提高学生艺术修养，树立良好的学习风气，特制定本规章制度。
第二条本规章制度适用于学校所有艺术课程（包括音乐、舞蹈、美术等）的教学活动。
第三条学校艺术课程教学宗旨是培养学生的审美情趣、创造力和表现力，提高学生的综合艺术素养，促进学生全面发展。
第四条学校艺术课程教学活动应当遵守国家有关法律法规，尊重学生的个性和特长，激发学生学习的积极性和主动性。
第五条学校艺术课程教学应当以培养学生的艺术兴趣和爱好为目标，提高学生在音乐、舞蹈、美术等方面的能力。
第六条学校艺术课程教学应当尊重学生的艺术创作，鼓励学生发挥自己的想象力和创造力，展示个性和特长。
第七条学校艺术课程教学应当注重传统文化和现代艺术的结合，提高学生的审美水平和文化素养。
第八条学校艺术课程教学应当注重与其他学科的衔接，促进艺术教育与综合素质教育的融合发展。
第二章学校艺术课程教学管理第九条学校艺术课程教学管理应当明确教学目标和要求，制定教学计划和教学内容，组织教学活动。
第十条学校艺术课程教学管理应当建立完善的师资队伍，培训教师专业技能和教学方法，提高教师教学水平。
第十一条学校艺术课程教学管理应当配备艺术教育设备和教学资源，提供艺术课程的教学条件和环境。
第十二条学校艺术课程教学管理应当加强与教育部门的合作，共同推进艺术教育改革和发展。
第十三条学校艺术课程教学管理应当建立评估机制，定期对艺术教育教学进行评估和反馈，不断完善艺术课程教学工作。
第十四条学校艺术课程教学管理应当加强与社会资源的合作，开展多样化的艺术教育活动，丰富学生的艺术生活。
第三章学校艺术课程教学秩序第十五条学校艺术课程教学应当遵守课堂纪律，保持教师授课秩序，学生听课认真。
第十六条学校艺术课程教学应当重视课后练习和作业，提高学生的实践能力和表现水平。
第十七条学校艺术课程教学应当注重课堂表现和作品表演，激励学生发挥自己的创意和才华。
艺术课程规章制度
艺术课程规章制度第一章总则第一条为了加强艺术教育的管理，提高教学质量，培养学生良好的艺术素养和审美能力，根据《中华人民共和国教育法》、《学校艺术教育工作规程》等法律法规，制定本规章制度。
第二条本规章制度适用于我校艺术课程的教学、管理及其相关工作。
第三条艺术教育是我校全面实施素质教育的重要组成部分，应遵循教育规律、艺术规律和学生身心发展规律，注重培养学生的艺术兴趣、创新精神和实践能力。
第四条艺术课程的教学应坚持德、智、体、美全面发展的教育方针，以提高学生的艺术素养和审美能力为目标，注重个性发展，鼓励创新精神，培养学生的艺术特长。
第二章教学管理第五条艺术课程的教学计划、教学大纲、教学内容应符合国家和学校的相关规定，确保教学质量。
第六条艺术课程的教学应采用灵活多样的教学方法，注重启发式教学，激发学生的学习兴趣和积极性，提高学生的艺术实践能力。
第七条艺术课程的教学评价应注重过程评价和综合评价，全面反映学生的艺术素养和审美能力。
第八条艺术课程的教师应具备相应的专业水平和教学能力，热爱艺术教育事业，关心学生的成长，为人师表。
第九条艺术课程的教学设施和器材应满足教学需要，保证教学效果。
第三章学生管理第十条学生应遵守学校的各项规章制度，尊敬教师，团结同学，积极参加艺术课程的学习和实践活动。
第十一条学生应按时上课，不迟到、不早退、不旷课。
因病或其他特殊情况不能参加上课的，应提前向教师请假。
第十二条学生应认真完成作业和实践活动，不得抄袭、剽窃他人的作品。
第十三条学生应积极参加学校组织的艺术比赛和演出活动，展示自己的艺术才能。
第四章附则第十四条本规章制度自发布之日起施行，如有未尽事宜，可根据实际情况予以补充。
第十五条本规章制度由学校艺术教育管理部门负责解释。
通过以上艺术课程规章制度，我们希望能够规范艺术课程的教学管理，提高教学质量，激发学生的艺术潜能，培养出具有较高艺术素养和审美能力的优秀人才。
初中艺术工作制度
初中艺术工作制度一、总则为了加强初中艺术教育工作，提高学生的艺术素质和审美能力，培养德智体美全面发展的人才，根据国家有关法律法规和政策规定，结合我校实际情况，制定本制度。
二、艺术教育目标1. 提高学生的艺术素养，使学生在艺术鉴赏、创作、表演等方面具有一定的基础知识和技能。
2. 培养学生的创新精神和实践能力，促进学生个性发展。
3. 强化学生的团队协作意识，提升学生的综合素质。
4. 传承中华民族优秀艺术文化，弘扬民族精神。
三、艺术教育内容1. 艺术课程：按照国家课程设置要求，开设音乐、美术、书法、舞蹈等艺术课程。
2. 艺术活动：组织各类艺术比赛、展览、演出等活动，丰富学生的校园生活。
3. 艺术实践：开展校外艺术实践，让学生亲身感受艺术的魅力。
4. 艺术交流：加强与国内外艺术院校及艺术团体的交流与合作，拓宽学生艺术视野。
四、艺术教育措施1. 加强艺术教师队伍建设，提高教师的艺术教育水平。
2. 优化艺术教育环境，创设有利于艺术创作和表演的条件。
3. 加大艺术教育经费投入，确保艺术教育活动正常开展。
4. 建立艺术教育评价体系，全面客观地评价学生的艺术素质。
5. 落实艺术教育政策，将艺术教育纳入学生综合素质评价体系。
五、艺术教育活动安排1. 艺术课程：按照课程设置要求，保证每周有不少于2课时的艺术课程。
2. 艺术比赛：每年举办一次校园艺术比赛，涉及音乐、美术、书法、舞蹈等领域。
3. 艺术展览：定期举办学生艺术作品展览，展示学生的艺术创作成果。
4. 艺术演出：组织学生参加校内外艺术演出，提升学生的艺术表演能力。
5. 艺术实践：每年组织一次以上校外艺术实践活动，让学生感受艺术魅力。
六、艺术教育奖励机制1. 对在艺术比赛中取得优异成绩的学生给予表彰和奖励。
2. 对在艺术创作、表演等方面有特殊才能的学生给予重点培养和推荐。
3. 对在艺术教育工作中作出突出贡献的教师给予表彰和奖励。
七、艺术教育管理制度1. 建立健全艺术教育管理制度，确保艺术教育活动规范化、制度化。
初中艺术教育工作制度
初中艺术教育工作制度一、总则第一条为了加强初中艺术教育，提高学生的艺术素质和审美能力，根据《中华人民共和国教育法》、《学校艺术教育工作规程》等法律法规，制定本制度。
第二条初中艺术教育工作应贯彻国家的教育方针，坚持德、智、体、美全面发展的教育原则，实施素质教育，培养学生的创新精神和实践能力。
第三条初中艺术教育工作的目标是：提高学生的艺术素养，培养学生的艺术兴趣和特长，使学生在艺术实践中获得审美体验和创造力发展，形成健康的审美观和人格品质。
第四条初中艺术教育工作应注重课堂教学与课外活动相结合，普及与提高相结合，面向全体学生与因材施教相结合，充分发挥艺术教育的独特功能。
二、组织管理第五条学校应设立艺术教育领导小组，负责学校艺术教育工作的领导与协调。
组长由校长担任，成员由教务处、政教处、总务处、团委、艺术教师等组成。
第六条学校应配备合格的艺术教师，保证艺术教育课程的开设和教学质量。
艺术教师应具备相应的教师资格和专业水平，积极参加业务培训和学术研究。
第七条学校应设立艺术教育专用教室，配备必要的教学设备和器材，保证艺术教育活动的正常开展。
第八条学校应建立健全艺术教育管理制度，包括课程设置、教学计划、教学评价、课外活动、教师考核等方面，确保艺术教育工作的规范化、科学化。
三、教学与活动第九条初中艺术教育应以课堂教学为主，课外活动为辅。
课堂教学应遵循艺术教育的基本规律，注重学生的主体地位和个性发展，提倡实践教学和跨学科教学。
第十条艺术课堂教学应包括美术、音乐、舞蹈、戏剧、影视等艺术形式，学生可根据自己的兴趣和特长选择学习。
第十一条课外艺术活动应丰富多彩，包括艺术社团、兴趣小组、比赛演出等，让学生在实践中提高艺术素质和审美能力。
第十二条学校应定期组织艺术比赛和演出，展示学生的艺术成果，鼓励学生积极参与，培养学生的团队精神和竞争意识。
四、评价与奖励第十三条初中艺术教育评价应注重过程与结果相结合，全面评价学生的艺术素质和创造力发展。
学校艺术教育工作规章制度
学校艺术教育工作规章制度第一章总则第一条为了加强学校艺术教育工作的指导与管理，提高学生的艺术修养和创造能力，培养学生的审美意识和艺术素养，制订本规章制度。
第二条规章制度适用于本校各个年级的艺术教育工作。
第三条规章制度的遵守是教职工必须遵循的，违反规定将受到相应的纪律处分。
第四条本规章制度的修改权归学校行政部门所有。
第二章教育方针第五条本校的艺术教育工作遵循全面发展的教育方针，立足于培养学生的审美情趣与审美能力，注重培养学生的创新思维和艺术表达能力。
第六条艺术教育工作应当贯彻素质教育指导思想，注重学生的综合素质培养，提高学生的艺术水平。
第七条艺术教育工作应当与学校的课程教学相结合，形成有机的教学环境。
第三章教育目标第八条艺术教育的目标是培养学生的艺术修养和创造能力，提高学生的艺术素养和审美意识。
第九条艺术教育的目标还包括培养学生的团队合作精神、自我表达能力和价值观的形成。
第十条艺术教育的目标是使学生能够欣赏、理解和创造艺术作品，培养学生热爱艺术、追求卓越的艺术追求。
第四章教育内容第十一条艺术教育的内容包括美术、音乐、舞蹈和戏剧四个方面，学校应当根据教育资源和学生的兴趣特长，合理安排教学内容。
第十二条学校应当建立专业的艺术教育团队，为学生提供高质量的艺术教育环境。
第十三条对于学生的艺术课程，学校应当注重理论与实践的结合，培养学生的实际操作能力。
第十四条学校应当定期组织艺术展览、音乐会、舞蹈演出和戏剧表演等活动，展示学生的艺术成果。
第五章教育管理第十五条学校应当制定详细的课程大纲，规范各门艺术课程的教学内容和学习目标。
第十六条学校应当严格按照教学进度表安排课程，保证教学进度的合理推进。
第十七条学校应当制定艺术课程的考核办法，定期对学生进行艺术成绩评定。
第十八条学校应当培养和选拔优秀的艺术教师，提高教师的艺术教育水平。
第十九条学校应当建立艺术教育实验基地，提供实践机会，促进学生的艺术创作能力的提高。
第六章教育保障第二十条学校应当积极与社会各界进行合作，争取更多的艺术资源和教育支持。
艺术教育培训学校规章制度
艺术教育培训学校规章制度第一章总则第一条为规范学校管理，维护师生之间的正常教育关系，保障学校教学秩序稳定，制定本规章制度。
第二条本规章制度适用于所有在校教职员工、学生及其他与学校有直接教育关系的人员。
第三条学校遵循“德育为先，以教育人”为宗旨，推崇“厚德载物”的校风，致力于培养出色的艺术人才。
第四条学校设立校长，校长为校园管理最高领导，负责学校整体工作；学校设立教务处，担负教学管理的职责。
第二章教职员工规范第五条教职员工应当遵守国家法律法规和学校规章制度，做到廉洁自律、热爱教育、勤勉敬业。
第六条教职员工应当尊重学生的人格尊严，对学生进行严格管理和教育，确保学生的身心健康。
第七条教职员工应当遵守教学计划，认真备课，课前准备充分，课堂教学生动有趣。
第八条教职员工应当不断提高自身专业素养，参加学校组织的培训活动，不断提升自己的教育能力。
第九条教职员工应当严格遵守学校的纪律规定，不得迟到早退，不得私自调课，不得乱收费。
第十条教职员工应当保护学校财产，严禁挪用、私分学校资金物品。
第十一条教职员工应当积极参加学校组织的各项活动，维护学校形象，展现良好的师德师风。
第三章学生管理规范第十二条学生应当尊重教师和学校工作人员，服从学校管理，做到课堂守纪律，文明礼貌。
第十三条学生应当听从学校的教育安排，按时完成作业，不得翘课旷课。
第十四条学生应当保护学校设施设备，维护学校环境卫生，不得损坏公共财物。
第十五条学生应当努力学习，积极参加课外活动，丰富自己的文化娱乐生活。
第十六条学生应当遵守校纪校规，不得打架斗殴，不得传播谣言，不得参与赌博。
第十七条学生应当尊重师长，团结同学，互帮互助，依法依规维护校园和谐稳定。
第十八条学生应当参加学校组织的集会、演出、比赛等各项活动，展现出良好的学生风采。
第四章考勤管理规定第十九条教职员工应当按时到岗上班，不得迟到早退，不得擅离岗位。
第二十条学生应当按时上课，不得迟到早退，不得随意外出，不得影响教学秩序。
学校艺体教师的管理制度
一、总则为加强学校艺体教师的管理，提高艺体教学质量，促进学生的全面发展，特制定本制度。
二、职责与权利1. 艺体教师应遵守国家法律法规、学校规章制度，坚守教育岗位，认真履行教育教学职责。
2. 艺体教师享有教育教学自主权，可根据学生实际情况和课程要求，制定教学计划，组织教学活动。
3. 艺体教师有权对学生进行艺术、体育等方面的指导和评价，并有权向学校反映学生情况。
4. 艺体教师有权参加学校组织的各项培训和教研活动，提高自身教育教学水平。
三、教学管理1. 艺体教师应根据教学大纲和学校要求，制定合理的教学计划，明确教学目标、教学内容、教学方法等。
2. 艺体教师应认真备课，做好教学准备，确保课堂教学质量。
3. 艺体教师应注重学生个体差异，因材施教，关注学生身心健康，培养学生的兴趣爱好。
4. 艺体教师应积极参加教研活动，开展教学研究，不断提高自身教育教学水平。
四、教学纪律1. 艺体教师应按时上下课，不得随意迟到、早退。
2. 艺体教师应保持课堂秩序，确保学生安全，不得擅自离开课堂。
3. 艺体教师应尊重学生，关爱学生，不得体罚或变相体罚学生。
4. 艺体教师应注重教学反馈，及时调整教学方法和策略，提高教学质量。
五、考核与评价1. 学校对艺体教师的教学工作进行定期考核，考核内容包括教学态度、教学效果、学生满意度等。
2. 学校设立教学质量奖，对在教学工作中表现突出的艺体教师给予表彰和奖励。
3. 学校设立教学过失记录，对教学工作中出现严重问题的艺体教师进行严肃处理。
六、工作纪律1. 艺体教师应按时参加学校组织的各项活动，不得无故缺席。
2. 艺体教师应遵守学校作息时间，不得擅自调整工作时间。
3. 艺体教师应保持良好的师德师风，不得利用职务之便谋取私利。
4. 艺体教师应积极参与学校组织的各类培训，提高自身综合素质。
七、奖惩措施1. 对表现优秀的艺体教师，学校给予表彰和奖励，并在评优评先中优先考虑。
2. 对违反本制度的艺体教师，学校将根据情节轻重给予批评教育、通报批评、罚款等处理。
素质教育艺术规章制度
素质教育艺术规章制度第一章总则第一条为了加强学校艺术教育管理，规范学生的艺术学习行为，提高学生的艺术修养和综合素质，制定本规章制度。
第二条学校艺术教育的宗旨是培养学生的审美情操、审美能力和创造能力，提高学生的文化素质，推动学生全面发展。
第三条学校艺术教育主要包括音乐、舞蹈、美术、戏剧、电影、摄影等方面，学生可根据自己的兴趣和特长，选择其中一个或几个进行学习。
第四条学校将按照《义务教育法》和《素质教育规划纲要》的要求，将艺术教育纳入学生综合素质培养的系统安排中，使学生在学习过程中充分体验到艺术的魅力和意义。
第二章学生的权利与义务第五条学生有选择学习艺术课程的权利，有权利根据自身兴趣和特长选择不同的艺术项目进行专业学习。
第六条学生有权利参加学校组织的各类艺术比赛和展示活动，展示自己的才华和成就。
第七条学生有义务遵守学校的艺术规章制度，尊重老师和同学，遵守学习纪律，维护学校的正常教学秩序。
第八条学生有义务认真学习艺术课程，努力提高自己的艺术水平，不断完善自己的艺术修养和审美能力。
第九条学生有义务积极参加学校组织的各类艺术活动和社会实践活动，增强自己的实践能力和团队合作意识。
第十条学生有义务爱护学校的艺术设施和器材，合理使用学习资源，保持学习环境的整洁和安全。
第三章教师的职责与权利第十一条教师是学校艺术教育的主要组成部分，是学生艺术学习的引导者和榜样，应该具备一定的艺术水平和教学能力。
第十二条教师有权利根据学生的不同兴趣和特长，设计和组织丰富多彩的艺术课程，激发学生的学习兴趣和创造力。
第十三条教师有义务关心学生的艺术学习和发展，提供良好的学习环境和指导服务，帮助学生克服困难，实现个人价值。
第十四条教师有义务积极参与学校组织的艺术教育活动，分享自己的专业知识和经验，推动学生的全面发展。
第十五条教师有义务遵守学校的艺术规章制度，严格执行教学计划和教学内容，不得向学生灌输错误的艺术观念和价值取向。
第十六条教师有义务积极参加教育教学能力的培训和提高，不断提升自己的教学水平和专业素养。
学校艺术教育工作规章制度(三篇)
学校艺术教育工作规章制度第一章总则第一条为了规范学校艺术教育工作，提升学生艺术素养，营造良好的艺术教育环境，制定本规章制度。
第二条学校艺术教育工作应遵循国家相关法律法规和教育部门的指导性文件，坚持全面发展个性和综合素质教育的原则。
第三条学校艺术教育工作的任务是培养学生的审美能力、艺术表现能力和创造力，提高他们对艺术的理解与欣赏能力，增强学生的艺术修养，为学生的发展奠定基础。
第四条学校艺术教育工作包括美术、音乐、舞蹈、戏剧四个方面，教育工作人员应具备相应的专业知识和教学能力。
第二章学校艺术教育工作组织第五条学校应成立艺术教育工作领导小组，由学校领导亲自领导，组织和协调美术、音乐、舞蹈、戏剧等艺术教育工作。
第六条学校艺术教育工作领导小组负责制定和实施学校艺术教育工作的发展规划和年度计划，并对工作进展进行监督和评估。
第七条学校艺术教育工作领导小组应定期召开会议，交流工作经验，解决工作中的问题，研究和制定相关的政策和措施。
第八条学校应配备足够的艺术教育教师，保证各项艺术教育工作的正常进行，并提供良好的教学环境和教育资源。
第三章学校艺术教育工作内容与要求第九条学校的艺术教育工作应注重培养学生的审美能力，提高学生的艺术鉴赏能力，使他们能够欣赏和评价不同类型的艺术作品。
第十条学校的艺术教育工作应注重培养学生的艺术表现能力，通过绘画、音乐、舞蹈、戏剧等方式，激发学生的创造力和表达能力。
第十一条学校的艺术教育工作应注重培养学生的艺术创造力，鼓励学生进行艺术创作，培养学生的独立思考和创新能力。
第十二条学校的艺术教育工作应注重培养学生的合作精神和团队意识，通过艺术活动和演出等形式，培养学生的协作能力和交流能力。
第四章学校艺术教育工作的组织与实施第十三条学校应建立艺术教育工作的课程体系，制定相应的教学计划和教材，确保艺术教育工作的正常开展。
第十四条学校应鼓励学生参加各类艺术活动，如美术比赛、音乐比赛、舞蹈比赛和戏剧表演等，为学生展示自己的才华和努力。
学校艺术老师管理制度
一、目的为加强学校艺术教育管理，提高艺术教育质量，培养德、智、体、美全面发展的人才，特制定本制度。
二、职责1. 艺术教师应热爱教育事业，具有高尚的师德，严格遵守国家法律法规和学校规章制度。
2. 艺术教师应具备扎实的艺术专业知识和技能，不断学习新知识、新技能，提高自身综合素质。
3. 艺术教师应认真备课、上课，按时完成教育教学任务，保证教学质量。
4. 艺术教师应积极参与学校艺术教育活动，组织学生参加各类艺术竞赛，提高学生的艺术素养。
5. 艺术教师应关心学生，关爱学生，尊重学生，营造良好的师生关系。
三、教学管理1. 艺术教师应按照学校教学计划，制定详细的教学大纲，明确教学目标、教学内容、教学方法。
2. 艺术教师应充分利用学校资源，开展丰富多彩的艺术活动，提高学生的审美能力和艺术素养。
3. 艺术教师应注重学生个性化发展，因材施教，培养学生的创新精神和实践能力。
4. 艺术教师应定期检查教学进度和质量，对教学过程中出现的问题及时调整。
5. 艺术教师应认真做好学生作业批改、成绩评定工作，保证评价的客观、公正。
四、考核与评价1. 学校对艺术教师的教学工作进行全面考核，包括教学质量、教学方法、学生满意度等方面。
2. 考核结果作为教师评优、晋升的重要依据。
3. 学校设立教师评价委员会，负责对艺术教师的教学工作进行评价。
4. 艺术教师应自觉接受学校、学生、家长的监督和评价。
五、培训与进修1. 学校鼓励艺术教师参加各类艺术培训，提高自身专业素养。
2. 学校为艺术教师提供进修机会，支持教师参加国内外学术交流活动。
3. 艺术教师应积极参加学校组织的各类教研活动，提高教育教学水平。
六、纪律与奖惩1. 艺术教师应严格遵守国家法律法规和学校规章制度，自觉维护学校形象。
2. 学校对违反纪律、影响教育教学工作的艺术教师，视情节给予批评教育或处分。
3. 学校对在教学工作中表现突出的艺术教师，给予表彰和奖励。
七、附则本制度自发布之日起施行，由学校艺术教育管理部门负责解释。
学校艺体方面的规章制度
学校艺体方面的规章制度第一章总则第一条为规范学校艺术体育活动，促进学校艺术体育教育的开展，制定本规章。
第二条学校艺术体育活动包括学校体育课程、体育竞赛、体育活动和文艺演出等。
第三条学校艺术体育活动的目标是促进学生身心健康发展，培养学生的兴趣爱好和综合素质。
第四条学校艺术体育活动必须符合学校的教育教学目标，遵守法律法规和相关规定，保证学生的生命安全和身心健康。
第五条学校艺术体育活动的组织和管理由学校体育委员会负责，各班级设立艺术体育委员会或相关小组，负责组织本班级的艺术体育活动。
第二章学校体育课程第六条学校体育课程是学校开设的教育课程之一，包括体育锻炼、体育技能和体育知识等方面的学习内容。
第七条学校体育课程的教学目标是培养学生的身体素质、运动技能和运动习惯，提高学生的健康水平和综合素质。
第八条学校体育课程由专业体育教师负责教学，根据学生的年龄和体质特点进行科学的教学安排和教学设计。
第九条学校体育课程的教学内容包括体育锻炼、体育运动、体育游戏和体育竞赛等，学生必须积极参与和完成。
第十条学校体育课程的考核方式包括平时表现、体育技能和体育竞赛等，学生必须认真对待、认真学习。
第十一条学校体育课程的教学活动必须保证学生的安全和健康，禁止过度训练、暴力搏击和不当行为。
第十二条学校体育课程的学习成绩计入学生的综合评价，对学生的升学和毕业具有重要影响。
第三章体育竞赛第十三条学校体育竞赛是学校组织的体育比赛活动，包括学校内部赛、学校之间赛和跨校比赛等。
第十四条学校体育竞赛的目的是提高学生的竞技水平和团队合作能力，促进学生的全面发展和综合素质。
第十五条学校体育竞赛分为个人比赛和团体比赛，包括田径、篮球、足球、游泳、乒乓球、羽毛球等项目。
第十六条学校体育竞赛的组织和管理由学校体育委员会负责，各班级设立体育竞赛委员会或相关小组，负责组织本班级的体育竞赛。
第十七条学校体育竞赛的参赛资格和规则由学校体育委员会依据实际情况和相关规定确定，学生必须遵守和服从。
艺术教室管理规章制度范本
艺术教室管理规章制度一、总则为了加强艺术教室的管理，维护教学秩序，保证教学设施的正常使用，提高艺术教育的质量，特制定本规章制度。
二、艺术教室使用管理1. 艺术教室是学校开展艺术教育的重要场所，仅供艺术课程教学使用，未经允许，不得擅自改变用途。
2. 教师在使用艺术教室时，应按照课程表和学校教学计划进行，不得随意调整课程时间。
3. 教师应爱护艺术教室内的设施设备，正确使用音响、灯光、空调等设备，不得随意损坏或私自搬离。
4. 上课期间，学生应保持安静，遵守课堂纪律，不得大声喧哗、吵闹，不得随意走动或触摸教学设备。
5. 教师应督促学生爱护教室内的环境，不得乱丢垃圾，不得在墙壁、桌椅上涂鸦或乱贴张贴物。
6. 艺术教室使用完毕后，教师应负责清理教室，关闭电源、水源、门窗，确保教室安全。
三、艺术教室设施设备管理1. 艺术教室内的设施设备应按照学校相关规定进行管理，教师不得擅自调整或更换设备。
2. 教师在使用设施设备时，应遵守操作规程，正确使用，确保安全。
如遇设备故障，应及时报告学校相关部门，不得擅自修理。
3. 艺术教室的音响、灯光、空调等设备应定期进行检查、维护，确保设备正常运行。
4. 学校应定期对艺术教室的设施设备进行安全检查，发现问题及时整改，确保教学安全。
四、艺术教室环境管理1. 艺术教室应保持整洁、美观，有利于学生创造力和审美能力的培养。
2. 教室内的布置应简洁、大方，不得过于花哨，以免影响学生注意力。
3. 教师应定期对教室进行消毒、清洁，保持教室空气流通，为学生创造一个良好的学习环境。
4. 学校应加强对艺术教室周边环境的管理，确保周边环境安静、整洁，有利于艺术教育的开展。
五、违规处理1. 违反本规章制度的，学校将根据情节轻重，对相关人员进行批评教育或给予相应的纪律处分。
2. 造成艺术教室设施设备损坏的，应照价赔偿，并承担相应的维修费用。
3. 未经允许擅自改变艺术教室用途的，学校将依法追究相关责任。
六、附则本规章制度自发布之日起实施，如有未尽事宜，学校可根据实际情况予以补充。
高中艺术班管理制度
高中艺术班管理制度第一章总则第一条为加强对高中艺术班的管理，营造良好的学习氛围，培养学生的艺术修养和创造能力，树立正确的学习态度，提高教学质量，校园安全，保障学生合法权益，特制定本制度。
第二条高中艺术班是为培养德智体美全面发展，热爱艺术的学生，提升学生素质，增强学生竞争力而设立的艺术教育班级。
第三条高中艺术班管理制度适用于所有高中艺术班学生，所有教职员工都应当遵守管理制度。
第四条高中艺术班管理制度的核心目标是建立科学、规范、民主、人本的管理模式，为学生提供一个良好的学习环境，促进学生全面发展。
第二章学生管理第五条学生应该遵守学校学规学纪，尊重教师，团结同学，积极参加各项活动。
第六条学生在学校应该文明礼貌，不得迟到早退，旷课逃课，违纪违法现象。
第七条学生在学习和生活中应该自觉维护学校和班级荣誉，不得以任何方式损害学校和班级形象。
第八条学生必须认真对待学习，遵守学习纪律，积极参加各项学科竞赛和社会实践活动。
第九条学生应该自觉爱护学校和班级环境卫生，不得乱扔垃圾，损坏公共设施。
第十条学生在学校内外参加各类活动应遵守学校相关规定，不得从事违反法律法规和学校规章制度的活动。
第三章教师管理第十一条教师作为学生的引路人和榜样，应该遵守校规学纪，严格要求自己，帮助学生成长。
第十二条教师应该积极掌握教学技能和知识，不断提高教学水平，为学生提供更加优质的教育。
第十三条教师应该尊重学生的个性差异，合理安排教学任务，精心指导学生，激发学生的学习兴趣和潜能。
第十四条教师应该和家长保持密切联系，及时了解学生的学习和生活情况，共同关心学生的成长。
第十五条教师在教学中要求公平公正，严禁以任何方式对学生进行歧视和虐待。
第四章家长管理第十六条家长是学生的第一任教育者，应该关心孩子的学习和成长，积极支持学校的教育工作。
第十七条家长应该配合学校开展各项教育活动，积极参与学校家长会，了解孩子的学习情况。
第十八条家长要督促孩子养成良好的学习习惯，遵守学校规章制度，不得纵容孩子玩忽学业。
2024年学校艺术教育工作规章制度
2024年学校艺术教育工作规章制度
1. 教师资格要求：规定教师必须具备相关专业的学历和教育背景，具备良好的艺术修养和教育教学能力。
2. 课程设置：规定学校艺术教育课程的科目、学时和内容，确保学生全面发展和素质教育。
3. 教学方法：规定艺术教育教学的方法和手段，如讲解、示范、实践等，确保教学有效。
4. 学生评价：规定对学生的艺术学习情况进行评价的方式和标准，如考试、作品展示等。
5. 器材设施：规定学校艺术教育所需的器材设施，如乐器、美术工具和场地等。
6. 安全保障：规定学校艺术教育活动的安全管理和应急预案，确保学生的安全。
7. 师生关系：规定师生之间的行为准则和互动方式，促进师生关系的良好发展。
8. 课外活动：规定学校艺术教育的课外活动安排和管理，如社团组织、比赛参与等。
这些内容只是一些常见的条例，实际的学校艺术教育工作规章制度可能还包括其他相关内容。
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艺术教育工作管理制度
艺术教育工作管理制度1、认真贯彻执行国家及上级主管部门关于体育健康、艺术教育的有关规定，开足学科，上满学时，严格控制学生在校时间，合理安排学生的体育锻炼时间和休息时间。
2、建立领导组织，分工明确，责任到人。
加强师资队伍建设，积极开展自学培训及外出学习活动，不断提高教师专业能力。
3、坚持上好“两操”、“两活”，积极开展第二课堂活动，多渠道、多层次对学生进行体育、健康及艺术培养和教育。
4、每学期对全校学生进行一次身体检查，特别是新生、毕业生要做全面检查，并详细记录。
健全学生健康档案，发现学生患传染病要隔离，上学要复诊。
5、加强卫生管理，室内外卫生分片包干、定人、定岗、专人负责，坚持卫生管理经常化。
6、每学期开展一次大型竞技比赛活动，每年举办一次校园艺术节，通过各种活动，锻炼学生体魄，培养儿童艺术情趣和素质。
7、积极参加各级各类体育比赛和艺术活动，让师生在活动中开阔眼界，增强信心，提高素质，进学生全面发展。
8、学校领导关心指导体育卫生及艺术教育工作，校长负总责，政教主任分工管理，并及时进行总结评比、交流经验。
把开展此项工作情况作为考核任课教师和班主任的重要依据之一。
为了进一步加快我校艺术教育事业的发展进度，提升学生的艺术修养和审美情趣，创建活跃的，充满艺术气息的校园文化环境，营造校园浓厚的艺术氛围，也为了更新艺术教育工作理念，提高艺术教育科研水平挖掘学科育人价值，促进师生的共同发展，规范我校的艺术教育工作，特制定相关规章制度。
一、工作职责：1、校长室：总体规划学校艺术工作，由艺术总指导对艺术常规工作进行指导与监督。
制定学校艺术工作计划及工作总结。
2、艺术教研组：在校长、艺术总指导的领导带领下严格执行管理细则，由教研组长制定教研组艺术工作计划及工作总结，带领组员进行艺术工作研究。
3、艺术教师：严格执行工作细则，根据学校艺术工作计划，制定个人教学计划，开展艺术教学工作，对自己所带班级的艺术教学质量，所带团队质量负责。
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中学艺术教育工作规章制度
为切实搞好艺术教育工作，不断提高艺术教师思想、业务、工作水平，促进学生素质教育的更好发展，特制定如下教育工作制度。
一、树立良好师德
1、热爱艺术教育工作，自觉遵守学校各项规章制度。
2、加强学习，提高师德、师风、个人素养。
3、为人真诚，举止大方，明礼诚信，积极进取。
4、热爱全体学生，全面关心学生健康发展。
二、认真备课、上课
1、备大纲、备教材、备教学方法、备学生实际、背器材设备。
2、期初制定教学计划，教学计划要明确要求、教改打算及进度安排。
3、按课时写好教案。
教案要规范，完整清楚，提倡写好“课后一得“。
4、课前应准备好一切教学用品，预备铃响应到达教室，目视学生做好上课准备，迅速有效
的组织教学。
上课时不得无故离开课堂，一般应准时下课。
5、认真组织课堂教学，课堂纪律要严格要求；课中遇学生不遵守纪律，应予以提醒或制止，
课后应个别谈话，必要时主动与班主任联系。
不允许随便停学生的课，严禁体罚或变相体罚。
运用现代化教学手段、教具、器具展示、重视学生学习效率。
三、认真布置作业，认真组织考核
1、作业布置要合理，难度要求要符合大纲和学生实际。
2、学生手工制作对优秀作品、较差作品加以认真讲评，注意根据学生所提供的反馈信息改
进教学。
3、重视课中、课余的精心辅导，保障每个学生学有成效。
4、平时做好阶段考核，做好成绩记录，学期考核要合理安排，严格组织，学生成绩要真实
反映，杜绝弄虚作假、违纪现象。
四、搞好课外辅导与训练
1、负责搞好课外兴趣小组活动，做到有计划、有内容、有效率。
2、认真做好课外兴趣小组与参与学生的出勤并写好活动总结
3、贯彻普及与提高相结合，积极搞好校艺术团，劳技制作小组的训练、提高工作技能，为
校文化艺术节，市省级比赛夯实特长生基础。
五、艺术教师根据教学工作需要所借器材要做好登记手续，归还时要注销签名，严格按学校
器具、器材借归制度执行。
所购新器材或添置教学活动用品须经部门主任同意并填写购物单手续。
六、要积极进行业务进修、深造，努力提高多方能力。
二零零八年九月。