作文活动课教学设计新部编版

教师学科教案[ 20 – 20 学年度第__学期]

任教学科：_____________

任教年级：_____________

任教老师：_____________

xx市实验学校

作文活动课《玩转作文》教学设计

普安小学李秀琼

教学目标

1、让学生通过活动，学会运用多种描写方法及修辞手法将作文写得生动具体。

2、训练学生的观察能力，能在活动中选取不同的素材进行写作。

3、激发学生写作兴趣。

教学重点

让学生通过活动，学会运用多种描写方法及修辞手法将作文写得生动具体。

教学难点

训练学生的观察能力，能在活动中选取不同的素材进行写作。

教学过程

一、谈话进入新课

二、游戏（石头、剪刀、布）（10分钟）

1、出示游戏纪律。

2、出示温馨提示。

3、每大组选出一个王，然后开始做游戏。

4、失败的同学表演“千手观音”（1、2组）和印度舞（3、4组）。

三、交流

1、每一小组开始选素材进行交流，把题目要求：组员选取的素材不一样。（2分钟）

2、全班交流。（5分钟）

四、开始写小片段，出示要求。（10分钟）

五、片段赏析（10分钟）

六、课堂小结

1、选取素材要新颖；

2、恰当使用描写方法；

3、养成认真观察的好习惯。