17社会工作专业指导性修读计划(留学生适用)2011
华中师大《社会工作导论》练习题及答案
华中师范大学网络教育学院《社会工作导论》练习题及答案(加粗红色字体为2013下新增题目)一、单项选择题1、任务中心模式关注解决问题的（）A.效果和效率B.时间和地点C.模式和方法D.个体和环境2、社会工作者在工作中应遵循的是（），即社会工作伦理。
A.法理B.医理C.道理D.情理3、在助人过程中，履行保密原则是以遵守（）为前提的。
A.法律法规B.案主的隐私权C.伦理原则D.价值观念4、（）既是社会工作的宗旨，也是其显著特点。
A.建立助人关系B.同理心与尊重C.助人自助D.关注人与环境的互动5、小组社会工作者在小组形成期的主要任务是（）A.评估小组B.招募组员C.使成员彼此熟悉D.建设性地处理冲突和沉默6、在小组成熟期，社会工作者的主要任务是（）A.建设性地处理冲突B.回顾小组经历C.评估小组D.推进小组目标的实现7、（）这一伦理原则告诉社会工作者，要以非歧视的态度对待人的独特性。
A.平等B.接纳C.不批评D.助人自助8、（）在社会工作中具有特殊意义，因为其主要服务对象是社会中的困难群体。
A.平等B.不批评态度C.专业责任感D.接纳9、案主自决在社会工作中，更多的是针对（）而言的。
A.案主B.社会工作者C.机构D.专业10、（）强调人和环境是一个互动的体系，注重剖析人的深层心理结构与行为机制。
A.行为治疗模式B.任务中心模式C.社会心理模式D.问题解决模式11、（）不仅是小组社会工作结束的标志，同时也是小组工作过程的一部分。
A.完成计划B.总结经验C.评估D.结案12、行为治疗模式强调通过（）来改变行为。
A.认知过程B.学习过程C.冲突过程D.积累过程13、在治疗性小组工作中，理想的小组规模是（）人。
A.4－8B.8－12C.15－20D.20－3014、学校社会工作的主要目的是（）A.维持学校秩序B.教导学生知识C.帮助学生健康成长D.传承社会文化15、（）是矫治社会工作者工作的重点。
A.对监狱关押犯的服务B.对少管所少年犯的服务C.对假释人员的观护D.对刑满释放人员的服务16、（）为社区工作方法奠定了基础。
留学生培养方案
社会学专业硕士研究生培养方案（留学生）(专业代码：030301)一、培养目标与学习年限1．培养目标以马克思主义的历史唯物主义和辩证唯物主义理论为指导，树立正确的世界观、人生观和价值观。
具备严谨的治学态度和良好的学术作风。
具有团结合作精神和坚持真理的科学品质。
德才兼备，身心健康。
在本学科方面具有坚实的理论基础和系统的专门知识、掌握社会学的基本知识和基础理论，熟练地运用社会学的调查与研究方法。
具有独立从事本学科某一研究领域的研究能力，并能提出独到见解，较为熟练地掌握一门外语，能利用专业外文资料。
培养从事社会学理论、社会工作、社区工作的教学和科研工作的高层次专门人才。
同时能够适应国家相关机关或企事业单位的需求，从事与专业相关的社会保障、社会福利、社会工作、社区工作、新闻媒体等实际工作。
2．学习年限一般为三年，最长不超过五年。
在完成培养要求的前提下，少数学业优秀的研究生可以申请提前毕业。
二、学科专业与研究方向社会学是一门重要的基础性学科，在教育部的学科分类系统中属于社会学一级学科下面的二级学科。
（一）学科专业学科门类：法学（03）一级专业：社会学（0303）二级学科：社会学（030301）（二）研究方向1．文化社会学2. 民俗社会学3. 社会发展与社会现代化（三）授予学位法学硕士三、课程设置与学分要求课程设置包括必修课程（学位公共课、学位基础课、学位专业课和学术前沿专题讲座）、选修课程（专业选修课和跨专业、跨学科课程）、补修课程和实践环节与科研工作四类。
硕士研究生应修最低总学分不少于35学分。
各类课程学分要求如下：1．必修课程（不少于27学分）（1）学位公共课（不少于7学分，由研究生院统一开设）（2）学位基础课（不少于9学分，每位硕士生根据导师要求选修3门课。
每门学位基础课为54学时，计3学分。
）（3）学位专业课（不少于9学分，每位硕士生根据导师要求选修3门课。
每门学位基础课为54学时，计3学分。
）（4）学术前沿专题讲座（2学分）研究生在学期间应至少参加15次的国内外学术讲座和学术会议，或参加按学科专业组织的专题讨论，考查方式为提交会议论文或学术文章，本环节计2学分。
留学生培养方案
社会学专业硕士研究生培养方案（留学生）(专业代码：030301)一、培养目标与学习年限1．培养目标以马克思主义的历史唯物主义和辩证唯物主义理论为指导，树立正确的世界观、人生观和价值观。
具备严谨的治学态度和良好的学术作风。
具有团结合作精神和坚持真理的科学品质。
德才兼备，身心健康。
在本学科方面具有坚实的理论基础和系统的专门知识、掌握社会学的基本知识和基础理论，熟练地运用社会学的调查与研究方法。
具有独立从事本学科某一研究领域的研究能力，并能提出独到见解，较为熟练地掌握一门外语，能利用专业外文资料。
培养从事社会学理论、社会工作、社区工作的教学和科研工作的高层次专门人才。
同时能够适应国家相关机关或企事业单位的需求，从事与专业相关的社会保障、社会福利、社会工作、社区工作、新闻媒体等实际工作。
2．学习年限一般为三年，最长不超过五年。
在完成培养要求的前提下，少数学业优秀的研究生可以申请提前毕业。
二、学科专业与研究方向社会学是一门重要的基础性学科，在教育部的学科分类系统中属于社会学一级学科下面的二级学科。
（一）学科专业学科门类：法学（03）一级专业：社会学（0303）二级学科：社会学（030301）（二）研究方向1．文化社会学2. 民俗社会学3. 社会发展与社会现代化（三）授予学位法学硕士三、课程设置与学分要求课程设置包括必修课程（学位公共课、学位基础课、学位专业课和学术前沿专题讲座）、选修课程（专业选修课和跨专业、跨学科课程）、补修课程和实践环节与科研工作四类。
硕士研究生应修最低总学分不少于35学分。
各类课程学分要求如下：1．必修课程（不少于27学分）（1）学位公共课（不少于7学分，由研究生院统一开设）（2）学位基础课（不少于9学分，每位硕士生根据导师要求选修3门课。
每门学位基础课为54学时，计3学分。
）（3）学位专业课（不少于9学分，每位硕士生根据导师要求选修3门课。
每门学位基础课为54学时，计3学分。
）（4）学术前沿专题讲座（2学分）研究生在学期间应至少参加15次的国内外学术讲座和学术会议，或参加按学科专业组织的专题讨论，考查方式为提交会议论文或学术文章，本环节计2学分。
复旦大学本科教学培养方案、选课、 分流方案介绍(定稿)
复旦大学本科教学培养方案、选课规则、专业分流方案介绍目录一、复旦大学本科七大类包含的专业........................................ 错误!未定义书签。
二、本科教学培养方案................................................................ 错误!未定义书签。
（一）通识教育课程............................................................ 错误!未定义书签。
（二）文理基础课程（仅对跨院系招生与培养大类基础课程作介绍）.错误!未定义书签。
1、历史学类.................................................................... 错误!未定义书签。
2、社会科学试验班.......................................................... 错误!未定义书签。
3、经济管理试验班.......................................................... 错误!未定义书签。
4、自然科学试验班.......................................................... 错误!未定义书签。
5、医学试验班.................................................................. 错误!未定义书签。
其他：心理学和护理学专业...................................... 错误!未定义书签。
（三）专业教育.................................................................... 错误!未定义书签。
《社会工作概论》
中国海洋大学本科生课程大纲课程属性：公共基础/通识教育/学科基础/专业知识/工作技能，课程性质：选修一、课程介绍1.课程描述（中英文）：《社会工作概论》是国际事务与公共管理学院开设的专业知识课程，主要面向公共事业管理、行政管理、政治学三个专业的本科生，共32学时。
该课程讲授的主要内容有：社会工作总论、社会工作方法、社会工作实务等。
本课程的目的在于让学生了解社会工作的发展历程，全面掌握社会工作的基本概念、性质与功能，理解社会工作价值、社会工作理论、人的行为与社会环境关系，能够熟练掌握个案工作、小组工作、社区工作、社会行政等社会工作方法。
"Introduction to Social Work" is a professional knowledge course offered by the School of International Affairs and Public Administration, mainly for undergraduates in three majors: public service management, administration management, and politics, with a total of 32 class hours. The main contents taught in this course include: general social work, social work methods, and social work practices. The purpose of this course is to enable students to understand the development process of social work, grasp the basic concepts, nature and functions of social work, understand the value of social work, social work theory, the relationship between human behavior and the social environment, and be able to mastersocial work methods such as case social work, group social work, community social work, and social work administration.2.设计思路：本课程引导学生在对《社会学》具有一定认知的基础上，掌握社会工作的概念、性质、功能的基础上，了解西方社会工作实践与专业社会工作的发展，理解社会工作价值与社会工作专业伦理，能够运用社会工作理论指导社会工作实务，探索社会工作的过程。
中国学位与研究生教育学会 全国社会工作硕士(msw)专业学位教学基本要求
中国学位与研究生教育学会全国社会工作硕士(msw)专业学位教学基本要求1. 引言1.1 概述中国学位与研究生教育学会全国社会工作硕士（Master of Social Work，简称MSW）专业学位教学基本要求是指为了提高社会工作人员的职业素质和专业能力，培养高级应用型、复合型社会工作专门人才而制定的一系列标准和要求。
本文将着重探讨中国学位与研究生教育学会关于全国MSW专业学位教学的基本要求，包括教育目标、课程设置要求、实践环节安排等方面。
1.2 文章结构本文将按照以下结构进行撰写：第2部分：学位教学基本要求 - 包括教育目标、课程设置要求、实践环节安排；第3部分：研究生教育体系建设与质量保障 - 包括师资队伍建设、教学条件保障以及质量评估机制的建立；第4部分：社会工作硕士专业学位培养模式创新 - 探索实践性教学模式、跨学科交叉融合以及完善实习实训环节；第5部分：结论与展望 - 对中国社会工作硕士专业学位教学进行总结与反思，展望未来的发展，并提出对该领域教学的建议。
1.3 目的本文旨在全面介绍中国学位与研究生教育学会制定的全国社会工作硕士专业学位教学基本要求，并探讨其对研究生教育体系建设、师资队伍建设、教学条件保障以及质量评估机制的影响。
同时，通过对社会工作硕士专业学位培养模式创新方面的探索和完善，提出对未来发展的展望和相关建议，以进一步促进中国社会工作专业人才队伍的培养和发展。
2. 学位教学基本要求的内容如下：2.1 教育目标：中国学位与研究生教育学会对社会工作硕士(MSW)专业学位的教育目标提出了明确要求。
该专业旨在培养具备扎实的社会工作知识与技能，具有创新精神和解决社会问题能力的高级专门人才。
其主要培养目标包括：掌握社会工作的理论体系和方法论；具备系统分析和解决复杂社会问题的能力；具备策划、组织、管理和评估社会工作项目的能力；具备开展社区服务和社会政策研究的能力；具备道德伦理及职业规范意识。
留学生修读说明
留学生修读说明留学生结合各专业培养方案和指导性修读计划（留学生适用）修读相关课程，并注意以下事项：1.免修通识教育核心课程中的“思想政治理论课模块”（16学分）和专项教育课程中的“军事理论”（1学分）。
2.通识教育专项教育课程中的“体育”（4学分）不作为必修课程，可作为通识教育选修课程修读。
3.所有留学生必修专项教育课程中的“中国概况（上）、（下）”（共4学分）。
4.关于“大学外语”和“留学生汉语”课程（1）母语为非英语国家的留学生应修读“大学外语”课程，共计8学分；母语为英语国家的学生应修读“留学生高级汉语”8学分和“留学生专业汉语”4学分，共计12学分（具体请参见各专业留学生指导性修读计划）。
（2）修读“大学外语”的留学生，需遵循大学外语课程的具体修读说明，并参加入学后的大学英语分级测试，由大学英语教学部统一分班（详细安排请参见《课程表》外语课程选修注意事项）。
教务处建议需夯实英语基础的留学生从“大学英语（预备级）”、“大学英语I”开始修读，以利于后续大学英语课程和全英语课程的顺利修读。
5.关于复旦大学英语水平测试与计算机应用能力水平测试（1）根据培养方案须修读大学外语（8学分）者，均须参加复旦大学英语水平测试，成绩及格者方能毕业；修读“留学生高级汉语”和“留学生专业汉语”（12或16学分）者无需参加此项测试（具体规定详见“复旦大学本科生（非英语专业）外语能力培养方案”）。
（2）根据培养方案须修读大学计算机应用基础课程者，均须参加复旦大学计算机应用能力水平测试，成绩及格者方能毕业；免修大学计算机应用基础课程者无需参加此项测试（具体规定详见“复旦大学本科生计算机能力培养方案”）。
6.关于零学分基础课程每学期学校会开设少量无学分基础课程，如：“数学（上、下）”，作为对相关基础课程知识的前期补充，供留学生选择修读。
这些无学分基础课程，是学校根据多年教学经验特别设计，帮助留学生快速提高课程学习能力，为后续课程的修读做好准备。
高等教育教案社会工作
高等教育教案社会工作高等教育教案：社会工作摘要：本教案旨在为高等教育学生提供有关社会工作的知识和技能。
社会工作是一项重要的职业，旨在通过各种干预和支持措施，帮助个人或群体解决各种社会问题。
教案包括社会工作的定义、历史背景、专业职责和技能要求等内容，并提供了案例研究和讨论问题，以帮助学生加深对社会工作的理解。
引言：社会工作作为一项重要的职业，致力于解决各种社会问题，提供支持和服务给那些需要帮助的个人或群体。
在对社会问题和社会不平等的理解和关注上，社会工作专业起着关键作用。
本教案将探讨社会工作的定义、历史背景、专业职责和技能要求，以帮助学生全面了解这一专业领域。
一、社会工作的定义社会工作是一项跨学科的服务职业，旨在通过干预和支持来帮助解决个人、家庭、群体和社区面临的各种社会问题。
社会工作致力于促进社会公正、改善社会福利，并提供对弱势群体的支持。
社会工作者通过与客户合作，帮助他们实现个人和社会变革。
二、社会工作的历史背景社会工作的起源可以追溯到19世纪末，在那个时候，人们开始关注社会问题，比如贫困、疾病和恶劣的工作条件。
社会工作作为一门学科在20世纪初才得到正式的发展和认可。
在过去的几十年里，社会工作领域经历了快速发展和变化，越来越多的专业社会工作者为弱势群体提供支持和服务。
三、社会工作的专业职责社会工作专业涉及广泛的领域，包括但不限于儿童保护、老人护理、心理健康、社会公正和家庭支持等。
社会工作者的职责包括评估客户的需求、制定干预计划、提供咨询和指导、协调服务和资源、与其他专业人士合作等。
他们的目标是帮助客户解决问题，并帮助他们实现更好的生活质量。
四、社会工作的技能要求成为一名合格的社会工作者需要掌握一系列的专业技能。
这些技能包括但不限于沟通技巧、问题解决能力、团队合作、文化敏感性和反思能力等。
社会工作者需要具备良好的人际关系技巧，以便与客户建立信任和合作关系，并有效地解决问题。
案例研究与讨论问题：为了帮助学生更好地理解社会工作的实际应用，以下是一个案例研究和相关问题的讨论。
社会工作(专科)团体工作形考任务1-4-范本模板
•团体工作/ ►•形考任务/ ►•第一次形成性考核一、单项选择题(25题，每题3分，计75分）题目1( )指出:“小组工作是运用个人意志结合小组的方法,以促进个人发展与社会关系的调试及其他有益于社会的目标的达成。
”A。
柯义尔B。
克那普卡C。
纽斯泰特D. 沙利文正确答案是：纽斯泰特题目2(）发表了关于社会团体工作的三大模式的论文，为推动团体工作实务做出了巨大贡献。
A。
罗伯特·文特尔和施瓦茨B。
帕贝尔和罗斯曼C. 佛伦奇和海斯D。
特罗普和布什正确答案是：帕贝尔和罗斯曼题目3按照小组的形成方式，分为自然小组和（）。
A. 非自然小组B. 正式小组C。
组成小组D。
成长小组正确答案是：组成小组题目4( )是第一个社区睦邻服务中心,标志着睦邻组织运动的开始。
A. 汤恩比馆B. 巴列特馆C. 亚当斯馆D。
赫尔馆正确答案是：汤恩比馆题目5（）非常关注“精神”与“主观”，强调主观世界的重要性。
A. 托马斯B。
布鲁默C。
库利D。
米德正确答案是：库利题目6（）建立了世界上第一个基督教青年会。
A。
艾伯特B. 乔治·威廉C. 乔伊尔D. 福特·艾伦正确答案是：乔治·威廉题目7（）是场域论的基本概念，是场域的基本结构，指我们所经历的主观环境。
A。
此时此地B. 真实情景C. 紧张系统D。
生活空间正确答案是：生活空间题目8精神分析理论中的本我对应的意识层次是（）。
A。
无意识B. 意识C. 前意识D。
后意识正确答案是:无意识题目9（）的小组工作广泛地被应用与精神病治疗、心理治疗、青少年越轨行为或不良习惯的矫正等领域。
A. 治疗模式B。
发展模式C。
社会目标模式D. 互惠模式正确答案是：治疗模式题目10（）认为，小组可被视为一个生命有机体,拥有一个生长、成熟、衰亡的运动过程，每一个运动阶段都有其特定的目标和任务。
A. 治疗模式B。
社会目标模式C. 发展模式D. 互惠模式正确答案是:发展模式题目11(）是世界上第一个号召知识青年自愿为地方进行服务的机构。
来华留学生学历教育教学及管理意见
来华留学生学历教育教学及管理意见本意见依据教育部、外交部、公安部第9号令、国务院学位委员会学位(1991)17号“关于在部分普通高校试行《关于普通高校授予来华留学生我国学位试行办法》的通知”，以及教育部《留学中国计划》等文件为指导。
一、来华留学生教育方针政策国家来华留学生教育的发展目标是将我国建设成为亚洲最大的留学目的地国家；培养一批知华、友华的高素质留华毕业生。
在以人为本，统筹兼顾规模、层次和结构的指导思想下，推进来华留学事业全面、协调、可持续的发展。
工作方针概括为四句话,即扩大规模，优化结构，保证质量，规范管理。
二、接受学历教育的汉语基本要求持有《汉语水平证书》，即HSK证书，是在我国接受汉语授课学历教育的基本语言要求。
HSK考试为测试母语非汉语者（包括外国人、华侨和中国国内少数民族人员）的汉语水平而设立的国家级标准化考试，包括初中等、高等两个级别或新HSK4-6级。
凡考试成绩达到规定标准者，可获得相应等级的《汉语水平证书》。
根据国家有关政策要求，新录取的学历留学生，如HSK成绩达到相应要求，经学生本人申请，可直接进入相关专业学习，具体标准如下：1.本科层次：文学、历史、哲学专业—HSK5级（新HSK4级210分以上）其他专业：HSK4级（新HSK4级195-209分）汉语言专业：不做要求2.研究生层次：文学、历史、哲学专业—HSK6级（新HSK5级180分以上）其他专业：HSK5级（新HSK4级210分以上）没有HSK水平证书或未达到相应等级要求者，应先在国际文化交流学院进行1-2年的汉语补习（文学、历史、哲学、中医和中药本科专业原则上安排二年，其他专业原则上安排一年），成绩达到相应水平要求者，方可进入专业学习。
奖学金生连续二年汉语水平未达到要求者，不得接受学历教育，同时将取消享受中国政府奖学金资格。
自2010年9月1日起，教育部要求对中国政府奖学金本科来华留学生新生开展预科教育。
预科教育采用强化教育方式，坚持语言教学与专业知识教学相结合，课程包括语言类、文化类、专业知识类和语言实践类。
南京大学社会工作硕士(MSW)专业学位研究生
南京大学社会工作硕士(MSW)专业学位研究生培养方案（试行）为了贯彻实施国务院学位委员会转发《社会工作硕士专业学位指导性培养方案》的要求,根据社会工作专业硕士（简称MSW，后同）学位的培养特点，结合南京大学MSW承办单位社会学院的实际情况，制定本培养方案。
一、培养目标培养德智体全面发展，具有“以人为本、助人自助、公平公正”的专业价值观，掌握社会工作的理论和方法，熟悉我国社会政策，具备较强的社会福利服务策划、执行、督导、评估和研究能力，胜任针对不同人群及领域的社会福利服务与社会福利管理的应用型高级专业人才。
二、招生对象招生对象为社会工作及相关专业或具有一定社会工作实践经验的其他专业的学士学位获得者。
三、学习年限全日制学习年限一般为2年。
四、培养方式1、MSW培养采用课程讲授、案例研讨和社会工作实习等多种形式，重视实践教学。
MSW教育中心配备有现代化的多媒体教室、社会工作实验室等硬件设施，聘请有实践经验的优秀社会工作人才为学生上课或开设讲座，采用案例分析的方式授课，加强社会工作实务技能的训练，兼顾研究能力的培养。
2、设立导师组，发挥集体培养作用。
导师组以具有指导硕士研究生资格的正、副教授为主，并吸收社会福利服务与管理部门的优秀社会工作人才参加。
实行双导师制，即学校专职教师与有实际工作经验和研究水平的优秀社会工作人才共同指导。
五、课程设置MSW专业学位课程的总学分不低于36学分。
学分课程类型包括：公共必修课、专业必修课、专业选修课、社会工作实习及毕业论文。
学生必须通过学校组织的规定课程考试，成绩合格方能取得该门课程的学分；修满规定学分方能撰写学位论文。
社会工作硕士专业必修课都配备2名以上专任授课教师，具有社会工作实践经验或督导经验者的比例不低于50%。
1、必修课（21学分）必修课包括公共必修课与专业必修课，共有7门课，20个学分。
➢公共必修课程（7学分）➢专业必修课程（14学分）【注】：专业必修课还包括社会工作实习（5学分）和学位论文（2学分），详细要求见第六部分和第七部分。
社会工作专业培养方案及专业设置
专业基础 具有管理学的基础知识
2
知识
掌握统计学的基本原理
社会工作概论、社 会学概论、西方社会学 理论、中国社会思想 史、心理学概论、社会 心理学、宪法学、法理 学、中国法制史、民法、 刑法、经济法、社会统 计学、非政府组织管理
掌握个案工作原理、应用方法和技术知识
掌握小组工作原理、应用方法和技术知识
专业技术 掌握社区工作原理、应用方法和技术知识
学理论、社会问题、社 会调查研究方法、社会
具有较强的运用心理学知识处理社会问题的能力
统计学、法理学、民法、
具有一定的社会工作项目管理能力
刑法、经济法、心理咨
询、管理学概论、非政
府组织管理
具有开展司法社会工作服务的能力
农村社会学、发展
具有开展农村社会工作服务的能力
社会学、矫正社会工作、
具有一定的社会服务操作实务的能力
五、主要实践性教学环节
课程实验：个案工作实验、小组工作实验、社区工作实验、社会调查研究方法实验等。 社会实践：社会工作认知实践、社会工作社会实践 实训实习：个案工作综合实训、团体工作综合实训、社区工作综合实训以及毕业实习。 毕业论文：毕业论文和毕业实习安排在第8学期同时进行。围绕社会工作理论与实务 中的典型问题进行选题研究并撰写论文，达到学校本科毕业论文规范要求。
4
知识
农村社会学、发展 社会学、矫正社会工 作、民俗学、特殊群体 社会工作、公共关系 学、社会工作专业外 语、文献检索与论文写 作、个案工作综合实 训、团体工作综合实 训、社区工作综合实 训、社会工作价值与伦 理、社会工作法规与政 策、企业社会工作
（二）能力结构与要求
序号 1
能力结构 基础能力
能力要求
2011年社会工作考研真题集
2011年社会工作考研真题集第一篇：2011年社会工作考研真题集2011年中国人民大学社工实务：一、名词解释1、个案工作2、伦理困境3、过程评估4、第三集团5、矫正工作6、社区康复7、家庭治疗二、简答1、个案工作的主要模式2、定性研究的特点和局限3、宏观社工方法4、人类行为的理论三、论述1、当前中国青少年发展的主要社会问题，及其相应的社工对策2、当前中国社工发展的机遇与挑战社工原理：一、名词解释1、伊丽莎白法案2、个案管理3、社会诊断4、社工行政5、公民权利6、精神健康7、社会目标模式8、保息六政二、简答1、英美睦邻友好运动2、功能主义社会福利观3、社会治疗理论流派4、社会性别理论三、论述1、结合青少年特点讨论社会工作发展中价值观的普适性与特殊性2、人类行为与生命周期发展理论2011年首都经贸大学《社会工作原理》一、简答题（每题15分，共90分）1.社会工作者的主要角色有哪些？ 2.什么是社会工作的本土化？3.简述后现代主义思潮对当代社会工作的影响。
4.简述我国转型期初级群体的变化特征及其社会影响。
5.简述经济体制转轨对我国社会分层结构的影响。
6.试分析比较血缘关系、地缘关系、业缘关系的主要特点。
二、论述题（每题20分，共60分）1.根据生命历程理论，分析阐述个人在不同时期社会化的主要任务。
2.社会工作的主要理论流派有哪些？应该如何在实践中选择和应用社会工作理论？3.请结合当前的社会工作实践，谈谈你对中国社会工作专业化的理解。
《社会工作实务》一、简答题（每题15分，共90分）1.小组工作一般要经过哪几个发展阶段？2.什么是社会行政？社会行政包括哪两大类型？3.社会政策在解决社会问题中的作用如何？4.简述社会测量尺度的种类及相互间的关系。
5.试论社会调查研究中理论层次和经验层次之间的关系。
6.一般情况下，社会研究中样本量的确定主要受哪些因素的影响？二、论述题（每题20分，共60分）1.举例说明如何理解社会研究过程中的“价值中立”原则。
社会工作专业建设方案
社会工作专业建设方案项目组顾问：钱绮莲香港富达盟信顾问有限公司经理香港资深企业社工上海乐群社工服务社、上海基督教青年会等机构社工督导姬中宪浦东社会工作(者)协会常务理事项目负责人：刘茂香上海工会管理职业学院社工专业主任、社工师浦东社会工作（者）协会理事项目组成员：马景红孙泽宇王贤森韩晋郭志巧程金陈超贾丙海张平上海浦东星火开发区联合发展有限公司总经理刘庆元上海阳光社区青少年事务中心总干事顾勤华上海奉贤思齐社会工作服务中心总干事徐金凤上海浦东社会工作(者)协会副秘书长上海乐耆社工服务社督导叶雄上海市自强社会服务总社社工师、心理咨询师二级同伴辅导员陈军上海闸北星雨社区青年发展中心总干事本项目重点建设社会工作专业，辐射带动社区管理与服务、劳动与社会保障等专业发展，项目建设预算201.2万元，其中中央财政140万，市财政配套61.2万元。
一、专业建设基础我院社会工作专业自2003年申办成功、2004年开始招生以来，始终坚持立足工会资源，面向社工一线，以培养应用性人才为目标，为上海社会工作行业培养了400余名一线社会工作者，已成为在上海市有一定影响、特色鲜明、实力较强的专业。
目前本专业在校生共有290人，专业规模、培养水平居全市同类院校前列。
1、“学院—社团组织合作培养”的人才培养模式初步形成我院社会工作专业先后与上海市总工会社会工作部、上海市职工互助保障会、普陀区总工会、上海机场工会等工会组织和上海市自强社会服务总社、上海奉贤思齐社工服务站、上海中致社区服务社、浦东新区社会工作者协会、上海儿童社会福利院、上海阳光社区青少年事务中心等社工组织和机构签定了合作培养协议。
在“学院—社团组织合作培养”的模式下，工会和社工机构参与教学工作的全过程，对社会工作专业的教学培养计划进行规划指导，承担一年级、二年级学生寒假暑假专业实践，提供学生参与机构大型项目的志愿者活动机会，承担三年级学生半年“顶岗实习”和现场进行毕业设计的指导任务等。
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专 业 教 育
* 4 4 4 任意选修 6学分 2 2 2 应修学分小计 19 24 20 21 11 13 12 4 周学时小计 21 27 21 21 11 9 7 0 注：母语为非英语国家的留学生，须选择通识教育课程方案1：修读核心课程12学分、“大学外语”8 学分、“计算机应用基础”4学分、通识教育选修课6学分。 母语为英语国家的留学生,应选择通识教育课程方案2：修读核心课程8学分、“留学生高级汉语” 和“留学生专业汉语”共12学分、“计算机应用基础”4学分、通识教育选修课6学分。
基 础 教 育
2 2 2 2+2 2+2 4 4 4 2 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 4+1 2 2 3 3 3
III类课程6学分 社会科学类 I组课程 9学分 必修 社会 科学类 II组 课程 15学分
选 修
4学分
3 3 2 3 2 5 3 2 2 3 * * * 4 专业课程 65学分
Hale Waihona Puke 社会工作专业指导性修读计划（留学生适用）
分 类 课程代码 课程名称 核心课程六大模块 通 识 教 ICES110001 育 ICES110002 ICES110003 POLI120001 LAWS120001 SOCI120001 SOCI120003 SOCI120004 SOCI120002 LAWS120002 LAWS120003 POLI120002 POLI120003 POLI120004 MATH120007 SOCI130021 SOCI130023 SOCI130017 SOCI130018 SOCI130019 SOCI130080 SOCI130020 SOCI130056 SOCI130129 SOCI130022 SOCI130151 SOCI130098 SOCI130108 SOCI130024 SOCI130025 SOCI130014 SOCI130015 大学外语 计算机应用基础 留学生高级汉语I 留学生高级汉语II 留学生专业汉语I 通识教育选修课程 政治学原理 法学基础理论 社会学导论 社会工作导论 心理学导论 社会研究方法A 国际法 宪法 国际关系导论 公共行政学 当代中国政治制度 高等数学D 经管类基础课程III组 人类行为与社会环境 社会工作伦理 个案工作 小组工作 社区工作 变态心理学 社会工作行政 社会工作技巧实验 社会统计学 社会政策 质性研究方法 社会调查方法 社会福利理论与制度 社会工作实习（一） 社会工作实习（二） 学年论文 毕业论文 专业选修课程 周学时按学期分配 学 分 一 二 三 四 五 六 七 八 12 8 4 4 4 4 6 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 4 4 3 3 3 3 3 2 3 2 4 3 2 2 3 4 4 1 4 16 6 126 2 2 2 2 2 2 2 备注 I类核心课程 I类核心课 12学分 程8学分 II类课程 12学分 / 2 2 / II类课程 16学分