人教版八年级道德与的法治下册第一、二单元知识结构汇总
部编版《道德与法治》八年级下册：道德与的法治下册第一、二单元知识结构汇总知识点归纳复习
一． 政治权 利和自由 2. 公民的政治权利和自由包 括选举权和被选举权、政治 自由和监督权等。 （内容）
①内涵：我国公民对于任何国家机关和工作人员，有提出批评和建议的权利；对于任何国家机关和国家工 作人员的违法失职行为，有向有关国家机关提出申诉、控告或者检举的权利。 （3） 监督权 ②注意：要依法行使权利，不得捏造或者歪曲事实进行诬告陷害。 ③意义：公民依法通过各种途径和形式行使监督权，有助于国家机关及其工作人员依法行使权力，全心全 意为人民服务。
2.劳动权
②地位：公民赖以生存的基础。 ③宪法规定：公民有劳动的权利和义务。 ④人们通过劳动，参与社会生产与服务活动，获得劳动报酬和其他收益，既可以保障合理的生活水平，实现自 我国宪法规定，公民在年老、疾病或者丧失劳动能力的情况下，有从国家和社会获得物质帮助的权利。 身价值，也为国家和社会做出贡献。
①公民行使权利不能超越它本身的界限，不能滥用权利。 ②公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。 ③公民行使权利应按照法定程序，按照规定的活动方式、步骤和过程进行。树立依法行使权利的意识。 公民权利受到损害，要依照法定程序维护权利，与侵权人协商、请求相关部门调解、请求仲裁机关仲裁，或者向人民法院提起 诉讼。要运用法律武器，依法维护自己的合法权益。 公民权利受到损 协商：快速、简便的争议解决方式。
维权途径：
诉讼手段
仲裁：解决纠纷的又一方式。
民权益最有效，最权威，最重要的手 段。
不得损害国家、社会和集体的利益。 要依法行使权利。
1.依照宪法规定，我国公民享 有广泛的政治权利和自由， 通 过各种途径和形式参与国家 政治生活。 （法律规定）
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（ 1）选举 权和被选 举权
(完整版)人教版部编八年级道德与法治下册知识点归纳
人教版(部编)八年级道德与法治下册第一单元知识点归纳人教版(部编)八年级道德与法治下册第一单元知识点归纳第一单元坚持宪法至上第一课维护宪法权威公民权利保障书P21.我国宪法的核心价值追求：规范国家权力运行以保障公民权利。
P32.我国宪法的基本原则：我国是人民民主专政的社会主义国家，国家的一切权力属于人民。
3．宪法对我国的国家性质是如何规定的？确定国家性质：宪法第一条第一款明确规定：“中华人民共和国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。
” 宪法第二条第一款明确规定：“中华人民共和国的一切权力属于人民。
” P44.宪法规定的我国的经济制度保证了人民成为国家的主人。
P45.人权的实质内容和目标是什么？人权的实质内容和目标是人的自由、平等地生存和发展。
P56.尊重和保障人权成为我国的宪法原则。
它对各级国家机关有什么要求？它要求各级国家机关树立尊重和保障人权的理念，加强人权法治保障，保证人民依法享有广泛权利和自由。
P67.在我国，人权主体很广泛：包括我国公民，也包括外国人等；不仅保护个人，也保护群体。
8.我国宪法保护的人权内容:包括平等权、人身权利、政治权利，也包括财产权、劳动权、受教育权等经济、社会、文化方面的权利。
P79.现代法治国家立法的基本要求：尊重和保障人权。
P7-810．国家应如何做到尊重和保障人权？(1)尊重和保障人权是现代法治国家立法活动的基本要求。
我国宪法规定了公民享有的广泛的基本权利，法律进一步明确了公民享有的各项具体权利，规定了侵害权利的法律责任。
(2)行政机关在执法过程中应当树立尊重和保障人权的意识，做到严格规范公正文明执法，坚持依宪施政、依法行政、简政放权。
(3)审判机关、检察机关要依照宪法和法律的规定独立行使审判权、检察权，保护公民的各项合法权益。
(4)国家加强法治宣传教育，弘扬社会主义法治精神，建设社会主义法治文化，增强全民法治观念，形成全民守法的氛围和习惯，努力将人权理想变成现实。
(全)初二道德与法治(人教版)知识点汇总
初二道德与法治（人教版）知识点汇总第一课丰富的社会生活1. 置身社会生活的意义：（1）会与越来越多的人打交道，对社会生活的感受越来越丰富（2）我们会更加关注社区治理，并献计献策（3）会更加关心国家发展,或为之自豪，或准备为之分忧。
2. 个人与社会的关系：（1）如果把每个人看成点，把人与人的关系看成线，那么，由各种关系连接成的线就织成一张“大网”。
（2）人的身份是在社会关系中确定的。
3. “人的成长是不断社会化的过程”的原因：（1）通过父母的抚养，同伴的帮助，老师的教诲和社会的关爱等，我们逐步成为一名合格的社会成员。
（2）我们的衣食住行，学习和娱乐等都与社会的方方面面发生着千丝万缕的联系。
（3）人的生存和发展也离不开社会，每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养。
4. 养成亲社会行为的重要性：（1）青少年处于走向社会的关键时期，我们应树立积极的生活态度，养成亲社会行为。
（2）亲社会的行为有利我们养成良好的行为习惯，塑造健康的人格，形成正确的价值观念，获得他人和社会的接纳和认可。
5. 养成亲社会行为的做法：（1）在人际交往和社会实践中养成。
（2）主动了解社会，关注社会发展变化，积极投身于社会实践（3）遵守社会规则和习俗，热心帮助他人，想他人所想，急他人之所急。
6.参与社会生活的重要意义：（1）参与社会的过程，既是体验社会生活的过程，也是在实践中发展和成就自已的过程。
（2）我们只有主动关心社会，积极融入社会，倾力奉献社会，才能实现自已的人生价值。
第二课网络生活新空间1. 网络的特点：（1）网络让我们日常生活中的信息传递和交流变得方便迅捷。
（2）网络打破了传统人际交往的空间限制，促进了人际交往。
（3）网络让我们的生活变得更加便利和丰富多彩。
2. 网络推动社会进步的体现：（1）网络为经济发展注入了新的活力（2）网络促进民主政治的进步（3）网络为文化传播和科技创新搭建新平台。
3. 网络交往的负面影响：（1）网络信息良莠不齐（2）沉迷于网络，影响学习，工作和生活（3）个人隐私容易被侵犯。
新部编本八年级道德与法治下册全册知识点梳理
新人教版八年级道德与法治下册全册知识点梳理第一节“公民权利的保障书”知识点梳理宪法核心价值：核心价值追求授予并规范国家权力运行以保障公民权利——宪法核心价值宪法地位：宪法是国家的根本大法,宪法为公民权利的保障书,宪法是治国安邦的总章程一、国家权利属于人民1、宪法的基本原则; 我国是人民民主专政的社会主义国家，一切国家权力属于人民2、我国的国家性质：中华人民共和国是工人阶级领导的，工农联盟为基础的，人民民主专政的社会主义国家。
3、国家权利属于人民的经济基础：宪法规定的社会主义经济制度。
我国经济制度的基础是：生产资料的社会主义公有制4、生产资料的社会主义公有制重要作用：保证人民成为生产资料的有所有者，成为国家的主人5、宪法规定社会主义政治制度，明确人民行使国家权利的基本途径和形式，将一切权利属于人民的原则惯穿于国家生活的各个领域和方面。
6、一切权利属于人民的原则保障：宪法规定广泛的公民基本权利，并规定实现公民基本权利的保障措施：规定国家武装力量属于人民，并规定其担负捍卫国家主权，防止国内外敌对势力颠覆的使命，从而保障一切权利属于人民的原则得以实现。
7、宪法规定的公民基本权利有：（１）平等权。
（２）政治权利（３）人身自由。
（４）宗教信仰自由。
（５）社会经济权利（６）受教育权。
（７）监督权二、国家尊重和保障人权：1、人权的实质和目标：人权的实质内容和目标是人的自由、平等地生存和发展2、宪法的原则：尊重和保障人权3、尊重和保障人权宪法的原则要求：各级国家机关树立尊重和保障人权的理念，采取各种措施积极保护和促进人权。
4、我国政府向世界公布的第一份官方文件：1991年11月1日，中国国务院新闻办公室发表《中国的人权状况》白皮书5、中国的人权的显著特点：广泛性、公平性和真实性6、发展权的主体：人民7、人权的主体：既包括我国公民也包括外国人，不仅包括个人，也包括群体8、宪法保护的人权内容：既包括平等权和人身自由权、政治权利，又包括财产权、继承权等经济、社会、文化方面的权利。
人教(部编)八年级下册道德与法治第一、二单元知识点
第一单元坚持宪法至上第一课维护宪法权威1.我国宪法的基本原则是:我国是人民民主专政的社会主义国家，国家的一切权力属于人民。
2.宪法对我国的国家性质规定是：中华人民共和国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。
3.如何理解国家的一切权力属于人民这一宪法的基本原则(为什么说国家国家的权力属于人民)?(1)宪法确认我国的国家性质,明确人民当家作主的地位。
(2)宪法规定的社会主义经济制度奠定了国家权力属于人民的经济基础。
(3)宪法规定的社会主义政治制度明确了人民行使国家权力的基本途径和形式。
(4)宪法规定广泛的公民基本权利,并规定实现公民基本权利的保障措施。
(5)宪法规定国家武装力量属于人民，它的任务是巩固国防,抵抗侵略，保卫祖国，保卫人民的和平劳动,参加国家建设事业,努力为人民服务。
4.人权的实质内容和目标是人的自由、平等地生存和发展。
5.人权的主体、人权内容分别包括哪些？（1）人权的主体包括：我国公民，也包括外国人等；不仅保护个人，也保护群体。
（2）宪法保护的人权内容:包括平等权、人身权利、政治权利，也包括财产权、劳动权、受教育权等经济、社会、文化方面的权利。
6.国家应如何尊重和保障人权？(1)尊重和保障人权是现代法治国家立法活动的基本要求。
在立法活动中依据宪法，规范立法权的行使，丰富公众参与立法的行使，保证立法的科学性、民主性。
(2)行政机关在执法过程中应当树立尊重和保障人权的意识，做到严格规范公正文明执法，坚持依宪施政、依法行政、简政放权。
(3)审判机关、检察机关要依照宪法和法律的规定独立行使审判权、检察权，保护公民的各项合法权益。
(4)国家加强法治宣传教育，弘扬社会主义法治精神，建设社会主义法治文化，增强全民法治观念，形成全民守法的氛围和习惯，努力将人权理想变成现实。
7.（1）人民代表大会与人民的关系：全国人民代表大会和地方各级人民代表大会都由人民通过民主选举产生，对人民负责，受人民监督。
八年级下册政治第一、二单元知识点
八年级下册政治第一、二单元复习提纲★1、我国的国家性质：我国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。
★2、现阶段我国人民的构成：在我国阶段，包括工人、农民、知识分子和其他社会主义劳动者、社会主义事业的建设者、拥护社会主义的爱国者、拥护祖国统一的爱国者在内的全体人民，都是国家和社会的主人。
3、人民是国家的主人。
平等地享有管理国家和社会事务的权利★4、公民权利：所谓公民权利，指的是宪法和法律确认并赋予公民享有的某种权益，这种权益受国家保护，有物质保障。
公民的基本权利：由于宪法规定的公民权利，是公民最主要、最根本的权利，所以称之为公民的基本权利。
★5、公民与人民的区别：人民是区别于敌人的政治概念，在不同的国家和同一国家的不同历史时期，有着不同的阶级内容。
公民是法律概念，是指具有某国国籍并依据该国宪法和法律规定，享有权利和承担义务的人。
我国宪法明确规定：“凡具有中华人民共和国国籍的人都是中华人民共和国公民。
”在我国，公民既包括人民，又包括具有我国国籍的被剥夺政治权利的人。
不过，后者不能享有公民的全部权利，也不能履行服兵役等光荣义务。
6、我们享有的权利，需要来自家庭、学校、社会及他人的保障，否则权利就会落空。
其中，最重要、最有效的是法律保障。
7、我国公民的权利是如何得到保障的？我国通过建立以宪法为核心、以立法保障和司法保障为主要内容的权利保障体制，保障公民的权利。
立法保障：就是将公民的权利以法律的形式确认下来，运用国家强制力加以维护。
司法保障：是指通过法律制裁各种侵权行为，保障公民的权利。
8、法律是保障我们权利的法宝，有了法律，我们就有了维权的利剑。
9、我国的基本权利有哪些？（宪法是公民基本权利的确认书和保证书。
）①平等权；②政治权利和自由；③宗教信仰自由；④人身自由权利；⑤对国家机关及其工作人员的批评、建议、申诉、控告、检举权，取得赔偿权；⑥社会经济权利；⑦教育、科学、文化权利和自由⑧妇女的权利、婚姻、家庭、儿童和老人受国家保护⑨华侨、归侨和侨眷的合法权益受法律保护。
人教版八年级道德与法治下册第二单元重点知识
6.人身自由的含义、内容和作用分别是什么？
（1）含义：人身自由是指公民的人身不受非法侵犯的自由。
（2）内容：包括①人身自由不受侵犯，②人格尊严不受侵犯，③住宅不受侵犯，④通信自由和通信秘密受法律保护。
9.我国宪法对公民住宅不受侵犯是如何规定的？
我国宪法规定，公民的住宅不受侵犯，禁止非法搜查或者非法侵入公民的住宅。
10.我国宪法对公民通信自由和通信秘密是如何规定的？
我国宪法规定，公民的通信自由和通信秘密受法律的保护。除因国家安全或者追查刑事犯罪的需要，由公安机关或者检察机关依照法律规定的程序对通信进行检查外，任何组织或者个人不得以任何理由侵犯公民的通信自由和通信秘密。
③公民的某些权利同时也是义务。（如劳动和受教育既是公民的基本权利，也是公民的基本义务。
9.我们如何正确对待权利与义务？
①坚持权利和义务相统一，任何公民既不能只享受权利而不承担义务，也不应只承担义务而不享受权利；②我们不仅要增强权利意识，依法行使权利，而且要增强义务观念，自觉履行法定的义务。
10.法定义务和道德义务有何区别？
(1)含义：指一切有劳动能力的公民享有劳动就业和取得劳动报酬的权利。
(2)作用：①劳动权是公民赖以生存的基础；②人们通过劳动，获得劳动报酬和其他收益，既可以保障合理的生活水平，实现自身价值，也为国家和社会作出贡献。
13.物质帮助权的含义及内容各是什么？
(1)含义：指公民在年老、疾病或者丧失劳动能力的情况下，有从国家和社会获得物质帮助的权利。
2.我国公民遵守宪法和法律的原因以及具体表现是什么？
（1）原因：我国宪法和法律是全国各族人民意志和利益的集中体现，维护宪法和法律的尊严是公民对国家和社会应尽的职责。
人教版八年级下册政治知识框架
人教版八年级下册政治知识框架政治知识框架是指在学习政治课程时，根据教材内容所划分的各个知识点。
人教版八年级下册政治课程内容丰富，包括国家政治制度、党的领导和我国的政治生活等方面的知识。
下面将按照人教版八年级下册政治知识框架的要求，对每个知识点进行详细阐述。
一、国家政治制度国家政治制度是指国家的政治组织形式和政治权力的运行机制。
在国家政治制度的学习中，我们需要了解我国的政治制度和国家的政治组织结构。
我国的政治制度是社会主义制度，这是指在我国的政治生活中，党的领导、人民民主和法治相结合的制度。
在我国，政治权力属于人民，人民通过选举的方式，选举国家的各级政府和人大代表，参与国家政治决策的过程。
国家的政治组织结构主要包括国家权力机关和国家政党。
国家权力机关包括国家主席、国务院、全国人民代表大会和全国政协等。
国家政党主要是指中国共产党，它是我国的执政党，负责领导和管理国家事务。
二、党的领导党的领导是指中国共产党在国家政治生活中的领导地位和作用。
在党的领导的学习中，我们需要了解党的领导的重要性和党的领导的内容。
党的领导的重要性体现在以下几个方面。
首先，党的领导是我国的一项基本原则，是我国政治制度的重要特征。
其次，党的领导是我国的优势和特色，能够提供有效的领导和管理。
最后，党的领导是实现国家的发展和进步的重要保证。
党的领导的内容主要包括党的领导核心和党的领导机构。
党的领导核心是指党的总书记，他是党的最高领导人，负责党的全面领导和党的工作的决策。
党的领导机构主要包括党的中央委员会、中央政治局和中央纪律检查委员会等。
三、我国的政治生活我国的政治生活是指国家的政治活动和政治事件。
在我国的政治生活的学习中，我们需要了解政治生活的特点和政治生活的表现形式。
我国的政治生活的特点主要包括党的领导、人民民主和法治的有机结合。
这些特点体现在我国的政治制度中，可以保障人民的权益，推动国家的发展和进步。
政治生活的表现形式主要包括政治制度的建立和政治活动的开展。
2019年八年级道德与法治下册第1_2课知识点总结新人教版
精品文档，欢迎下载！第一课1.我国的国家性质（P4）我国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。
2.现阶段我国的人民范围及地位（P4）包括：工人、农民、知识分子和其他社会主义劳动者，社会主义事业的建设者，拥护社会主义的爱国者，拥护祖国统一的爱国者。
注意，不属于人民的但属于中国公民有：①被剥夺政治权利的犯罪分子②分裂国家的人③敌视和破坏社会主义制度的敌对势力和敌对分子。
地位：都是国家和社会的主人，都平等的享有管理国家和社会事务的权力。
3.什么是公民权利？什么叫公民的基本权利？(P5)公民权利指的是由宪法和法律确认并赋予公民享有的某种权益。
由于宪法规定的公民权利，是公民最主要、最根本的权利，所以称之为公民的基本权利。
公民权利有保障，最重要、最有效的是法律保障。
4.人民和公民区别？（P6）①含义不同：人民是政治概念，在不同的国家和同一个国家的不同历史时期，有着不同的阶级内容；公民则是法律概念，是指具有某国国籍并依据该国宪法和法律规定，享有权利和承担义务的人。
中国公民：★凡是具有中国国籍的人都是中国公民。
②范围不同（联系）：在我国，公民既包括人民，又包括具有我国国籍的被剥夺政治权利的人。
5.我国公民的权利是如何得到保障的(P7)我国建立了以宪法为核心、以立法保障和司法保障为主要内容的权利保障体制，保障公民的权利。
①立法保障：就是将公民的权利以法律的形式确认下来，运用国家强制力加以维护。
②司法保障：是指通过法律制裁各种侵权行为，保障公民的权利。
6.我国公民的基本权利有哪些？(P9)公民的基本权利涉及政治、经济、文化等各个领域，涵盖家庭生活、学校生活、社会生活等诸多方面。
具体包括：①平等权；②政治权利和自由；③宗教信仰自由；④人身自由权利；⑤对国家机关和国家和国家工作人员的批评、建议、申诉、控告、检举权，获得赔偿权；⑥社会经济权利；⑦教育、科学、文化、权和自由；⑧妇女的权利，婚姻、家庭、儿童、和老人受国家保护；⑨华侨、归侨和侨眷的合法权益受法律保护。
道德与法治八年级下册第一二单元知识点
道德与法治八年级下册第一二单元知识点第一单元坚持宪法至上第一课维护宪法权威第一框：公民权利的保障书1.我国的宪法原那么有哪些?〔1〕我国是人民民主专政的社会国家，国家的一切权利属于人民，是我国宪法的根本原那么〔一切权利属于人民的原那么〕；〔2〕尊重和保障____的原那么；〔3〕民主集中制原那么。
2.宪法如何保障国家权利属于人民？国家权利属于人民的表现？P3-5〔1〕宪法确认我国的国家性质，明确人民当家做主的地位。
〔2〕宪法规定的社会经济制度奠定了国家权利属于人民的经济根底。
〔3〕宪法规定的社会政治制度明确了人民行使国家权利的根本途径和形式。
〔4〕宪法规定了广泛的公民根本权利，并规定了实现公民根本权利的保障措施。
〔5〕宪法还规定国家武装力量属于人民。
3.我国的国家性质P3中华人民共和国是工人阶级领导的以工农联盟为根底的人民民主专政的社会国家。
4.我国经济制度的根底是什么？P4消费资料的社会公有制5、国家权利属于人民的经济根底：社会经济制度6、宪法怎样将一切权利属于人民的原那么贯穿于国家生活的各个领域和方面？P4-5广阔人民通过……管理社会事物7.国家武装力量的任务是什么？P5稳固国防，抵抗侵略，……努力为人民效劳。
8.我国宪法规定的公民根本权利包括哪几类？P5相关连接9.一切权利属于人民的宪法原那么要求我们怎么做？P5我们要依法积极参与国家政治生活，担当起国家主任应尽的责任。
10.一切权利属于人民的宪法原那么归根到底〔本质〕是什么？保证人民当家作主的权利。
11.____的本质内容和目的是什么？P6人的自由、平等地生存和开展。
12.尊重和保障____的宪法原那么对国家机关的要求？尊重和保障____成为我国的宪法原那么，它要求……保证人民依法享有广泛权利和自由。
13.我国____的主体和内容分别是什么？P7主体：在我国，____的主体非常广泛……也保护群体内容：宪法保护的____内容也很广泛，……文化方面的权利。
人教部编版八年级《道德与法治》下册二至三单元知识点总结
人教部编版八年级《道德与法治》下册单元知识点总结第二单元理解权利义务第三课公民权利▲我们作为国家的主人，是通过行使公民权利和履行公民义务实现的。
公民的基本权利和义务是宪法的核心内容，确认并保障公民基本权利实现，是宪法的核心价值。
1、我国公民享有的政治权利和自由是由谁规定的？依法行使这些政治权利和自由有什么重要意义？▲公民享有的政治权利和自由包括选举权和被选举权、政治自由和监督权等。
（1）依照宪法的规定，我国公民享有广泛的政治权利和自由，通过各种途径和形式参与国家政治生活。
（2）意义：我国公民依法行使这些政治权利和自由，参与国家政治生活，管理国家事务和社会事务，管理经济和文化事业，是人民行使当家作去权力的重要形式。
行使选举权和被选举权是公民参与管理国家和管理社会的基础。
公民享有政治自由，有助于公民参与国家政治生活，充分表达自己的意愿。
行使监督权有助于国家机关及其工作人员依法行使权力，为人民服务。
2、公民的监督权表现在哪些方面？行使这项政治权利的重要性或意义是什么？（1）表现：我国公民对于任何国家机关和国家工作人员，有提出批评和建议的权利；对于任何国家机关和国家工作人员的违法失职行为，有向有关国家机关提出申诉、控告或检举的权利，但是不得捏造或者歪曲事实进行诬告陷害。
（2）重要性（意义）：公民通过各种途径和形式行使监督权，有助于国家机关及其工作人员依法行使权力，全心全意为人民服务。
3、公民行使监督权的途径有哪些？公民在行使监督权时应该注意哪些问题？（1）途径：①通过人大代表或直接向全国人大常委和地方人大常委反映。
②采用书信、电话、电子邮件、走访等形式向有关部门反映。
③通过电视、广播、报纸、网络等媒体进行舆论监督。
④参加听证会、论证会等。
（2）应注意的问题：①要在法律允许的范围内正确行使监督权。
②要以事实为依据、实事求是，不能捏造或歪曲事实进行诬告陷害。
③不得损害国家的、社会的、集体的利益和他人的合法利益。
人教部编版八年级道德与法治下册知识要点总结
2019中考政治复习-八下道法知识要点归纳总结第一单元坚持宪法至上第一课维护宪法权威1.我国宪法的基本原则是什么？我国是人民民主专政的社会主义国家，国家的一切权力属于人民。
2.我国宪法如何体现“国家一切权力属于人民”这一基本原则的？①宪法确认国家性质，明确人民当家作主的地位。
②宪法规定的社会主义经济制度奠定了国家权力属于人民的经济基础。
③宪法规定的社会主义政治制度明确了人民行使国家权力的基本途径和形式。
④宪法规定广泛的公民基本权利，并规定实现公民基本权利实现的保障措施。
⑤宪法规定国家的武装力量属于人民。
3.怎样尊重和保障人权？①尊重和保障人权是现代法治国家立法活动的基本要求。
②行政机关在执法过程中应当树立尊重和保障人权的意识。
③审判机关、检察机关要独立行使审判权和检察权，保护公民的各项合法权益。
④国家要加强法治宣传教育。
4.宪法是怎样组织国家机构的？①人民代表大会是我国的权力机关，国家的行政机关、审判机关、检察机关、监察机关等都是由人民代表大会产生的，对其负责，受其监督。
②宪法授予国家机构特定的职权，国家机构依据宪法行使职权。
③国家机构实行民主集中制的原则。
5.为什么要规范权力运行？①权力是把双刃剑，用得好造福于民，用不好滋生腐败，贻害无穷。
②规范国家权力运行，以保障公民权利的实现，这是宪法的核心价值追求。
6.怎样规范权力运行？/国家机关如何正确行使权力？①让人民监督权力，把权力关进制度的笼子里。
②国家机关及其工作人员要做到：法定职责必须为，法无授权不可为，程序合法。
第二课保障宪法实施1.为什么说宪法是根本活动准则？①宪法是人民意志的集中体现，是国家的根本法；②宪法是一切组织和个人的根本活动准则；③执政党必须以宪法为根本活动准则。
2.在国家法律体系中，宪法与其他法律有哪些不同？①内容：宪法所规定的内容具有全局性、根本性特点，其他法律规定的是一般性，某一方面的问题。
②宪法具有最高的法律效力。
③宪法的制定和修改程序比其他法律更加严格。
2019年八年级道德与法治下册第1_2课知识点总结新人教版
第一课1.我国的国家性质（P4）我国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。
2.现阶段我国的人民范围及地位（P4）包括：工人、农民、知识分子和其他社会主义劳动者，社会主义事业的建设者，拥护社会主义的爱国者，拥护祖国统一的爱国者。
注意，不属于人民的但属于中国公民有：①被剥夺政治权利的犯罪分子②分裂国家的人③敌视和破坏社会主义制度的敌对势力和敌对分子。
地位：都是国家和社会的主人，都平等的享有管理国家和社会事务的权力。
3.什么是公民权利？什么叫公民的基本权利？(P5)公民权利指的是由宪法和法律确认并赋予公民享有的某种权益。
由于宪法规定的公民权利，是公民最主要、最根本的权利，所以称之为公民的基本权利。
公民权利有保障，最重要、最有效的是法律保障。
4.人民和公民区别？（P6）①含义不同：人民是政治概念，在不同的国家和同一个国家的不同历史时期，有着不同的阶级内容；公民则是法律概念，是指具有某国国籍并依据该国宪法和法律规定，享有权利和承担义务的人。
中国公民：★凡是具有中国国籍的人都是中国公民。
②范围不同（联系）：在我国，公民既包括人民，又包括具有我国国籍的被剥夺政治权利的人。
5.我国公民的权利是如何得到保障的(P7)我国建立了以宪法为核心、以立法保障和司法保障为主要内容的权利保障体制，保障公民的权利。
①立法保障：就是将公民的权利以法律的形式确认下来，运用国家强制力加以维护。
②司法保障：是指通过法律制裁各种侵权行为，保障公民的权利。
6.我国公民的基本权利有哪些？(P9)公民的基本权利涉及政治、经济、文化等各个领域，涵盖家庭生活、学校生活、社会生活等诸多方面。
具体包括：①平等权；②政治权利和自由；③宗教信仰自由；④人身自由权利；⑤对国家机关和国家和国家工作人员的批评、建议、申诉、控告、检举权，获得赔偿权；⑥社会经济权利；⑦教育、科学、文化、权和自由；⑧妇女的权利，婚姻、家庭、儿童、和老人受国家保护；⑨华侨、归侨和侨眷的合法权益受法律保护。
人教版八年级下册道德与法治知识梳理
第一单元坚持宪法至上一、思维导图二、宪法基本知识1、宪法精神（宪法核心价值追求）：授予和规范国家权力的运行以保障公民权利的实现，保持国家权力与公民权利的协调与平衡。
宪法关系的主要内容，是公民与国家的关系（宪法调整的基本社会关系）。
（公民国家）宪法关系的实质内容，是公民权利与国家权力的关系。
（公民权利国家权力）2、宪法的核心内容：公民的基本权利和义务。
3、最高的法律地位：我国宪法是人民共同意志的集中体现，是国家的根本大法。
最高的法律权威：宪法是一切组织和个人的根本活动准则。
最高的法律效力：宪法是其他法律的立法基础和立法依据，一切法律、行政法规和地方性法规都不得同宪法相抵触。
4、宪法的作用：我国宪法是公民权利的保障书，是治国安邦的总章程。
5、宪法与我们的生活有着怎样的关系？（1）宪法厘定公民权利与国家权力的关系，规定了我们在国家生活中的地位。
（2）宪法规定国家和社会生活中的基本原则和制度，引导和规范我们的生活。
（3）宪法规定了公民的基本权利和义务，是公民权利的保障书。
6、为什么要坚持宪法至上？①宪法规定了我国的国家性质、根本制度、根本任务和基本原则，规定了公民的基本权利和义务，是公民权利的保障书，是治国安邦的总章程。
②宪法是人民共同意志的集中体现，是国家的根本大法，具有最高的法律地位、法律权威和法律效力。
③全国各族人民、一切国家机构和武装力量、各政党和各社会团体、各企事业组织，都必须以宪法为根本活动准则，并且负有维护宪法尊严、保障宪法实施的职责。
④每个公民都应该坚持宪法至上，认真学习宪法，坚决捍卫宪法。
第一课维护宪法权威1、如何理解一切权力属于人民是我国宪法的基本原则？宪法是如何确保国家的一切权力属于人民？（1）宪法确认国家性质，明确人民当家作主的地位。
（2）宪法规定社会主义经济制度，奠定了国家权力属于人民的经济基础。
（3）宪法规定社会主义政治制度，明确了人民行使国家权力的基本途径和形式。
（4）宪法规定广泛的公民基本权利及其实现的保障措施。