三年级数学双向细目表
合集下载
三年级数学期末水平测试卷双向细目表
√
3
1
3
分数的简单应用
2
√
1
√
7
4
同分母分数的加、减法
1
√
1
1
5
用简单的同分母分数的加、减法解决实际问题
1
√
2
6
“倍”的意义
1
√
1Байду номын сангаас
7
口算两位数加、减两位数
1
√
1
1
8
笔算三位数加、减三位数
3
√
9
9
加减法的验算
1
√
2
10
加减法的估算
1
√
5
11
用加减法解决简单的实际问题
1
√
5
12
口算整十、整百数乘一位数
5
（分值）
解
答
题
数
能力层次
（分值）
总计
分值
预测难度系数
易
中
难
易
中
难
易
中
难
易
中
难
易
中
难
19
秒的认识
1
√
2
1
20
时、分、秒之间的简单换算
1
√
1
21
解决简单的计算经过时间的问题
1
√
1
√
3
图形与几何
22
四边形
1
√
2
23
在方格纸上画长方形和正方形
2
√
6
24
周长的含义
1
√
2
25
计算长方形和正方形的周长
2
√
3
1
3
分数的简单应用
2
√
1
√
7
4
同分母分数的加、减法
1
√
1
1
5
用简单的同分母分数的加、减法解决实际问题
1
√
2
6
“倍”的意义
1
√
1Байду номын сангаас
7
口算两位数加、减两位数
1
√
1
1
8
笔算三位数加、减三位数
3
√
9
9
加减法的验算
1
√
2
10
加减法的估算
1
√
5
11
用加减法解决简单的实际问题
1
√
5
12
口算整十、整百数乘一位数
5
（分值）
解
答
题
数
能力层次
（分值）
总计
分值
预测难度系数
易
中
难
易
中
难
易
中
难
易
中
难
易
中
难
19
秒的认识
1
√
2
1
20
时、分、秒之间的简单换算
1
√
1
21
解决简单的计算经过时间的问题
1
√
1
√
3
图形与几何
22
四边形
1
√
2
23
在方格纸上画长方形和正方形
2
√
6
24
周长的含义
1
√
2
25
计算长方形和正方形的周长
2
√
新课标双向细目表
★
★
根据公式确定图象的顶点、开口方向、对称轴，解决问题
★
图形与
几何
相交线与
平行线
直线、射线、线段，角、比较角的大小
★
角平分线及性质――尺规作图
★
补（余）角及性质、对顶角及性质，垂线，垂线段及性质
★
★
线段垂直平分线及性质――尺规作图
★
平行线的判定和性质
★
★
三角形
三边关系，重心、稳定性―――角平分线、中线、高
数学课程标准双向细目表
模块专项教材内容
了解
理解
掌握
数与
代数
有理数
有理数的意义、比较有理数大小，相反数和绝对值的意义
★
有理数的混合运算，近似数
★
实数
平（立）方根、算术平方根―――无理数、实数
★
二次根式的概念及加、减、乘、除运算法则――取值范围
★
★
代数式
代数式的意义及表示，求代数式的值
★
整数指数幂及基本性质
★
图形与
坐标
认识并能画平面直角坐标系
★
图形变换后点的坐标的变化
★
方位角的识别和应用
★
互逆命题、定理
★
统计与概率
统计
收集、整理、描述和分析数据
★
★
总体、个体、样本、中位数、众数、频数、频率
★
利用扇形统计图表示数据――制作直方图
★
计算加权平均数、计算方差
★Байду номын сангаас
★
概率
概率的概念
★
运用列举法计算简单事件发生的概率
★
★
点与圆、直线与圆位置关系――垂径定理
★
根据公式确定图象的顶点、开口方向、对称轴，解决问题
★
图形与
几何
相交线与
平行线
直线、射线、线段，角、比较角的大小
★
角平分线及性质――尺规作图
★
补（余）角及性质、对顶角及性质，垂线，垂线段及性质
★
★
线段垂直平分线及性质――尺规作图
★
平行线的判定和性质
★
★
三角形
三边关系，重心、稳定性―――角平分线、中线、高
数学课程标准双向细目表
模块专项教材内容
了解
理解
掌握
数与
代数
有理数
有理数的意义、比较有理数大小，相反数和绝对值的意义
★
有理数的混合运算，近似数
★
实数
平（立）方根、算术平方根―――无理数、实数
★
二次根式的概念及加、减、乘、除运算法则――取值范围
★
★
代数式
代数式的意义及表示，求代数式的值
★
整数指数幂及基本性质
★
图形与
坐标
认识并能画平面直角坐标系
★
图形变换后点的坐标的变化
★
方位角的识别和应用
★
互逆命题、定理
★
统计与概率
统计
收集、整理、描述和分析数据
★
★
总体、个体、样本、中位数、众数、频数、频率
★
利用扇形统计图表示数据――制作直方图
★
计算加权平均数、计算方差
★Байду номын сангаас
★
概率
概率的概念
★
运用列举法计算简单事件发生的概率
★
★
点与圆、直线与圆位置关系――垂径定理
小学数学试题双向细目表
0.8
0.7
0判断、选择；自己可以分别呈现各题型。
小学数学试题双向细目表
这个双向细目表仅供参考：
检测知识要点
题型
目标层次
合计分数
识记
理解
简单应用
综合应用
创新
三位数的加减法
计
算
题
38
分
口算
5
5
10
有余数的除法
笔算
6
6
12
多位数乘一位数
2
2
4
分数的简单计算
2
2
2
6
看图文列式计算
列式计算
2
2
2
6
测量：千米、吨
基础
知识
30分
2
1
2
5
时、分、秒
2
2
1
5
认识简单的分数
2
1
1
4
四边形的特征及画法
2
1
1
4
计算周长的方法
2
1
1
4
可能性
2
1
1
4
排列与组合
2
1
1
4
四边形
操作题
7分
1
2
3
估计
1
2
1
4
加减混合及乘法的应用
用数学
25分
2
3
5
经过时间的计算
1
2
2
5
有余数除法的应用
1
2
2
5
周长的应用
2
2
1
5
估计的综合应用
1
2
2
5
合计总分数
0.7
0判断、选择；自己可以分别呈现各题型。
小学数学试题双向细目表
这个双向细目表仅供参考：
检测知识要点
题型
目标层次
合计分数
识记
理解
简单应用
综合应用
创新
三位数的加减法
计
算
题
38
分
口算
5
5
10
有余数的除法
笔算
6
6
12
多位数乘一位数
2
2
4
分数的简单计算
2
2
2
6
看图文列式计算
列式计算
2
2
2
6
测量：千米、吨
基础
知识
30分
2
1
2
5
时、分、秒
2
2
1
5
认识简单的分数
2
1
1
4
四边形的特征及画法
2
1
1
4
计算周长的方法
2
1
1
4
可能性
2
1
1
4
排列与组合
2
1
1
4
四边形
操作题
7分
1
2
3
估计
1
2
1
4
加减混合及乘法的应用
用数学
25分
2
3
5
经过时间的计算
1
2
2
5
有余数除法的应用
1
2
2
5
周长的应用
2
2
1
5
估计的综合应用
1
2
2
5
合计总分数
三年级数学下册双向细目表
对统计表中的数据进行简单的分析
两位数乘一位数的口算（进位） 几百几十数乘一位数的口算（进位） 两位数乘整十数数的口算（不进位） 两位数乘整百数的口算（不进位）
数
第四单
与
元 两位
代 5 数乘两
数 6 位数
7
8
1ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
数 与
2 3 第五单
代
元面积
数
4
笔算乘法 解决问题
面积
笔算两位数乘两位数（不进位）计算方 法笔算两位数乘两位数（进位）计算方法 用连乘的方法解决实际问题 用连除的方法解决实际问题 面积的含义 常用的面积单位 长、正方形面积的计算
三年级数学下册第一、四单元知识目标双向细目表
序号
双向细目
所
属 知识点序 单元 分
领号
类
域
知识 模块
教学知识点
1
认识东、南、西、北四个方向
2
根据给定的东、南、西、北一个方向， 认识东、南、西、北 辨认其它的三个方向
3
空
第一单
用东、南、西、北这些词语描述物体所 在的方向
间
元
与
4 位置与
图 形
5
方向 （一）
一位小数的大小比较 例2
简单的小数加、减法
一位小数的加法和减法 例3 解决问题 例4
综1 合2 与 实3
第八单 元数学 广角-搭配
排列 组合
解决问题
稍复杂的排列问题 简单的组合问题
解决实际问题
识目标双向细目表
制作人：徐胜娥
2017年2月
目标领域要求
A了 解
B理 解
C掌 握
D灵活运 用
认识 识别
知来龙去 脉、知识
两位数乘一位数的口算（进位） 几百几十数乘一位数的口算（进位） 两位数乘整十数数的口算（不进位） 两位数乘整百数的口算（不进位）
数
第四单
与
元 两位
代 5 数乘两
数 6 位数
7
8
1ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
数 与
2 3 第五单
代
元面积
数
4
笔算乘法 解决问题
面积
笔算两位数乘两位数（不进位）计算方 法笔算两位数乘两位数（进位）计算方法 用连乘的方法解决实际问题 用连除的方法解决实际问题 面积的含义 常用的面积单位 长、正方形面积的计算
三年级数学下册第一、四单元知识目标双向细目表
序号
双向细目
所
属 知识点序 单元 分
领号
类
域
知识 模块
教学知识点
1
认识东、南、西、北四个方向
2
根据给定的东、南、西、北一个方向， 认识东、南、西、北 辨认其它的三个方向
3
空
第一单
用东、南、西、北这些词语描述物体所 在的方向
间
元
与
4 位置与
图 形
5
方向 （一）
一位小数的大小比较 例2
简单的小数加、减法
一位小数的加法和减法 例3 解决问题 例4
综1 合2 与 实3
第八单 元数学 广角-搭配
排列 组合
解决问题
稍复杂的排列问题 简单的组合问题
解决实际问题
识目标双向细目表
制作人：徐胜娥
2017年2月
目标领域要求
A了 解
B理 解
C掌 握
D灵活运 用
认识 识别
知来龙去 脉、知识
三年级数学命题双向细目表
命题双向细目表
三年级数学
题序
知识考点
水平要求
分值
题型
预设难度
1
数的运算
掌握
10
计算题
0.95
2
数的运算
掌握
10
计算题
0.90.
3
数的运算
掌握
12
计算题
0.90
4
常见的量
识记
2
填空题
0.90
5
常见的量
掌握
1
填空题
0.90
6
常见的量
掌握
2
填空题
0.95
7
常见的量
运用
3
填空题
0.85
8
常见的量
掌握
5
填空题
0.95
9
常见的量
理解运用
5
填空题
0.90
10
数的运算、比较
掌握
6
填空题
0.90
11
空间与图形
运用
2
填空题
0.85
12
实践与应用
应用
2
填空题
0.85
13
数的运算
应用
2
选择题
0.90
14
不确定现象
掌握
2
选择题
0.90
15
常见的量
综合应用
2
选择题
0.85
16
常见的量
掌握
2
选择题
0.90
17
空间与图形
应用
2
选择题
0.80
18
图形的认识
掌握应用
8
选择填空
三年级数学
题序
知识考点
水平要求
分值
题型
预设难度
1
数的运算
掌握
10
计算题
0.95
2
数的运算
掌握
10
计算题
0.90.
3
数的运算
掌握
12
计算题
0.90
4
常见的量
识记
2
填空题
0.90
5
常见的量
掌握
1
填空题
0.90
6
常见的量
掌握
2
填空题
0.95
7
常见的量
运用
3
填空题
0.85
8
常见的量
掌握
5
填空题
0.95
9
常见的量
理解运用
5
填空题
0.90
10
数的运算、比较
掌握
6
填空题
0.90
11
空间与图形
运用
2
填空题
0.85
12
实践与应用
应用
2
填空题
0.85
13
数的运算
应用
2
选择题
0.90
14
不确定现象
掌握
2
选择题
0.90
15
常见的量
综合应用
2
选择题
0.85
16
常见的量
掌握
2
选择题
0.90
17
空间与图形
应用
2
选择题
0.80
18
图形的认识
掌握应用
8
选择填空
三年级下册期末命题双向细目表
三年级下册期末命题双向细目表
一级
指标
二级
指标
识
记
理
解
简单应用
复杂应用
分
析
综
合
合
计
位置
与
方向
认识八个方向
2
6
根据一个方向辨认其它方向
2
能描述行走路线
2
除数是一位数的除法
熟练掌握口算方法
5
22
熟练掌握笔算方法
8
3
2
掌握验算方法
2
初步掌握估算方法
2
统
计
认识两种新的统计图
1
8
会进行简单的数据分析
1
理解平均数的含义，感受其在统计学上的意义
1
1
学会简单的求平均数的方法
2
2
年
月
日
认识年月日及平闰年,记住每个月及平闰年的天数
1
1
7
会用24时计时法表示时刻
1
会计算简单的经过时间
2
2
两位数握笔算方法
10
3
2
初步掌握估算方法
2
面
积
认识面积的含义
1
15
认识面积单位
2
掌握进率并能进行换算
2
2
能合理选用单位并估测
2
会计算长正方形的面积
2
4
小数的初步
认识
认识小数、会认读写小数
1
6
会比较一、两位小数大小
2
会计算一位小数的加减
3
解决
问题
能解决两部计算的问题
4
4
5
13
数学
广角
一级
指标
二级
指标
识
记
理
解
简单应用
复杂应用
分
析
综
合
合
计
位置
与
方向
认识八个方向
2
6
根据一个方向辨认其它方向
2
能描述行走路线
2
除数是一位数的除法
熟练掌握口算方法
5
22
熟练掌握笔算方法
8
3
2
掌握验算方法
2
初步掌握估算方法
2
统
计
认识两种新的统计图
1
8
会进行简单的数据分析
1
理解平均数的含义，感受其在统计学上的意义
1
1
学会简单的求平均数的方法
2
2
年
月
日
认识年月日及平闰年,记住每个月及平闰年的天数
1
1
7
会用24时计时法表示时刻
1
会计算简单的经过时间
2
2
两位数握笔算方法
10
3
2
初步掌握估算方法
2
面
积
认识面积的含义
1
15
认识面积单位
2
掌握进率并能进行换算
2
2
能合理选用单位并估测
2
会计算长正方形的面积
2
4
小数的初步
认识
认识小数、会认读写小数
1
6
会比较一、两位小数大小
2
会计算一位小数的加减
3
解决
问题
能解决两部计算的问题
4
4
5
13
数学
广角
小学数学三年级双向细目表
.0.98
两位数乘两位数的笔算及应用
竖式（2分×4）脱式（3分×4）
5分
0.96
认识分数
14%
分数的意义及认读写
2分
0.97
比较简单分数的大小
3分
0.98
同分母分数（分母小于10）的加减法及应用
口算（0.5分×8）
5分
0.96
空间
与
图形
26%
对称、平移和旋转
8%
识别轴对称图形，并能在方格纸上画简单图形的轴对称图形
0.95
实践与综合应用6%
森林旅游
0.95
旅游中的数学4%
4分
0.85
体育中的数学2%
2分
0.9
合计
26分
34分
6分
34分
0.96
2分
0.9
识别平移和旋转现象，能在方格纸上画简单图形水平方向、竖直方向平移后的图形
2分
4分
0.95
面积
18%
认识面积、面积单位及换算
8分
0.95
长方8%
统计与可能性
8%
认识并会求平均数
5分
0.95
语言描述事件发生的可能性，列出简单事件所有可能发生的结果
3分
小学数学三年级下册双向细目表（2013年6月）
领域
教材知识点
能力要求
难度系数
识记理解
应用
题型及分值
填空
计算
操作
解答
数
与
代
数
60%
数的认识、元角分与小数15%
数的认识、小数的意义及认读写
2分
0.98
小数大小比较
4分
两位数乘两位数的笔算及应用
竖式（2分×4）脱式（3分×4）
5分
0.96
认识分数
14%
分数的意义及认读写
2分
0.97
比较简单分数的大小
3分
0.98
同分母分数（分母小于10）的加减法及应用
口算（0.5分×8）
5分
0.96
空间
与
图形
26%
对称、平移和旋转
8%
识别轴对称图形，并能在方格纸上画简单图形的轴对称图形
0.95
实践与综合应用6%
森林旅游
0.95
旅游中的数学4%
4分
0.85
体育中的数学2%
2分
0.9
合计
26分
34分
6分
34分
0.96
2分
0.9
识别平移和旋转现象，能在方格纸上画简单图形水平方向、竖直方向平移后的图形
2分
4分
0.95
面积
18%
认识面积、面积单位及换算
8分
0.95
长方8%
统计与可能性
8%
认识并会求平均数
5分
0.95
语言描述事件发生的可能性，列出简单事件所有可能发生的结果
3分
小学数学三年级下册双向细目表（2013年6月）
领域
教材知识点
能力要求
难度系数
识记理解
应用
题型及分值
填空
计算
操作
解答
数
与
代
数
60%
数的认识、元角分与小数15%
数的认识、小数的意义及认读写
2分
0.98
小数大小比较
4分
最新三年级数学双向细目表(下)word版本
Unit 2
This is my sister.
指示代词、who、人称代词主格、名词复数
Unit 3
Is this your pencil？
名词性物主代词,yes or no questions.
Unit 4
Where is my schoolbag?
Where,介词，and
Unit 5
Do you have a soccer ball?
√2
2
2
选择
空间与图形
一.（三）1、3周长与面积的比较
√1
2
3
6
6%
1
2√
一.（三）2面积的应用
1
1
1
数与代数
一.（三）4、年月日的知识
√1
1
1
√
一.（三）5三位数除以一位数
√1
1
1
√
探索部分
空间与图形
二、1 轴对称图形
√4
4
14
14%
4
二、2周长与面积比较
√7
7
7
√
数与代数
二、324时计时法
3
3
3
2
2
2
空间与图形
一.（一）6、面积单位间的进率
2.5
2.5
2.5
一.（一）7面积单位的应用
1
1
1
判断
数与代数
一.（二）1、商的位数
√1
1
6
6%
1
√
一.（二）2、三位数除以一位数
√1
1
1√
一.（二）3、24时计时法
1
1
√1
√
统计与概率
This is my sister.
指示代词、who、人称代词主格、名词复数
Unit 3
Is this your pencil？
名词性物主代词,yes or no questions.
Unit 4
Where is my schoolbag?
Where,介词，and
Unit 5
Do you have a soccer ball?
√2
2
2
选择
空间与图形
一.（三）1、3周长与面积的比较
√1
2
3
6
6%
1
2√
一.（三）2面积的应用
1
1
1
数与代数
一.（三）4、年月日的知识
√1
1
1
√
一.（三）5三位数除以一位数
√1
1
1
√
探索部分
空间与图形
二、1 轴对称图形
√4
4
14
14%
4
二、2周长与面积比较
√7
7
7
√
数与代数
二、324时计时法
3
3
3
2
2
2
空间与图形
一.（一）6、面积单位间的进率
2.5
2.5
2.5
一.（一）7面积单位的应用
1
1
1
判断
数与代数
一.（二）1、商的位数
√1
1
6
6%
1
√
一.（二）2、三位数除以一位数
√1
1
1√
一.（二）3、24时计时法
1
1
√1
√
统计与概率
三年级数学下册双向细目表
三年级数学下册第一、四单元知识目标双向细目表
序号 所 属 知识点序 单元 分 领 号 类 域 双向细目
知识 模块
教学知识点
1 2 3 空 间 与 图 形 4 5 6 7 8 9 10 1 2 3 7 8 9 10 11 12 13 14 1 2 1 元 位置与 方向 （一）
认识东、南、西、北四个方向 根据给定的东、南、西、北一个方向， 认识东、南、西、北 辨认其它的三个方向 用东、南、西、北这些词语描述物体所 在的方向 认识平面图 看懂平面图 平面图的绘制方法 认识东南、东北、西南、西北四个方向 认识东南、东北、西 东南、东北、西南、西北的命名方法 南、西北 用东南、东北、西南、西北这些词语描 述物体所在的方向 综合运用方位知识解 会看简单的路线图 决问题 用所学的八个方向词语描述行走路线 一位数除整十、整百、整千 一位数除几百几十（几千几百） 一位数除两位数（每一位都能除尽） 被除数是两位数且首位能除尽 被除数是两位数且首位不能除尽，验算 被除数是三位数且首位能除尽 被除数是三位数且首位不能除尽，验算 商的中间有0 商的末尾有0 用除法估算解决问题 灵活选择估算策略解决问题 认识复式统计表 对统计表中的数据进行简单的分析 两位数乘一位数的口算（进位） 几百几十数乘一位数的口算（进位） 两位数乘整十数数的口算（不进位） 两位数乘整百数的口算（不进位）
笔算两位数乘两位数（不进位）计算方法 笔算两位数乘两位数（进位）计算方法 用连乘的方法解决实际问题 用连除的方法解决实际问题 面积的含义 常用的面积单位 长、正方形面积的计算 面积单位间的进率
面积
数 与 代 数 数 与 代 数 综 合 与 实
第六单 元年、 月、日 第七单 元小数 的初步 认识 第八单 元数学 广角-搭配
序号 所 属 知识点序 单元 分 领 号 类 域 双向细目
知识 模块
教学知识点
1 2 3 空 间 与 图 形 4 5 6 7 8 9 10 1 2 3 7 8 9 10 11 12 13 14 1 2 1 元 位置与 方向 （一）
认识东、南、西、北四个方向 根据给定的东、南、西、北一个方向， 认识东、南、西、北 辨认其它的三个方向 用东、南、西、北这些词语描述物体所 在的方向 认识平面图 看懂平面图 平面图的绘制方法 认识东南、东北、西南、西北四个方向 认识东南、东北、西 东南、东北、西南、西北的命名方法 南、西北 用东南、东北、西南、西北这些词语描 述物体所在的方向 综合运用方位知识解 会看简单的路线图 决问题 用所学的八个方向词语描述行走路线 一位数除整十、整百、整千 一位数除几百几十（几千几百） 一位数除两位数（每一位都能除尽） 被除数是两位数且首位能除尽 被除数是两位数且首位不能除尽，验算 被除数是三位数且首位能除尽 被除数是三位数且首位不能除尽，验算 商的中间有0 商的末尾有0 用除法估算解决问题 灵活选择估算策略解决问题 认识复式统计表 对统计表中的数据进行简单的分析 两位数乘一位数的口算（进位） 几百几十数乘一位数的口算（进位） 两位数乘整十数数的口算（不进位） 两位数乘整百数的口算（不进位）
笔算两位数乘两位数（不进位）计算方法 笔算两位数乘两位数（进位）计算方法 用连乘的方法解决实际问题 用连除的方法解决实际问题 面积的含义 常用的面积单位 长、正方形面积的计算 面积单位间的进率
面积
数 与 代 数 数 与 代 数 综 合 与 实
第六单 元年、 月、日 第七单 元小数 的初步 认识 第八单 元数学 广角-搭配
人教实验三下七八九双向细目表
单元所占课时比7%
共9分
一位、两位小数的含义与写法
一位、两位小数的大小比较
简单的小数加、减法
3
一位小数的加法
会计算简单的同分母分数加减法
一位小数的法（或除法）、乘法和除法两步计算解决问题
感受数学在日常生活中的作用，初步形成综合运用数学知识解决问题的能力
解决问题
其它
学会两步计算解决问题
人教版实验教材小学数学三年级下册教学评价双向细目表
单元
小节
课时
主要知识点
思想
与方法
检测形式
A
识记
分值
B
领会
分值
C
简单应用
分值
D
综合应用
分值
合计
七
小数的初步认识
认识小数
2
常见的小数与小数的读法
在实际生活中应用，为今后系统地学习小数打下初步基础
填空
判断
选择
计算
其他
会认、读、写小数
会比较一位、两位小数的大小
单元所占全册课时比例10%
单元
总分26分
运用乘法和加法（或减法）、除法和减法（或加法）两步计算解决问题
学会两步计算解决问题
九
数学广角
2
借助直观图，利用集合的思想方法解决简单的实际问题
在解决问题的过程中体会等量代换的思想
罗列
连线
解决问题其他
单元所占课时比7%
共0分
共9分
一位、两位小数的含义与写法
一位、两位小数的大小比较
简单的小数加、减法
3
一位小数的加法
会计算简单的同分母分数加减法
一位小数的法（或除法）、乘法和除法两步计算解决问题
感受数学在日常生活中的作用，初步形成综合运用数学知识解决问题的能力
解决问题
其它
学会两步计算解决问题
人教版实验教材小学数学三年级下册教学评价双向细目表
单元
小节
课时
主要知识点
思想
与方法
检测形式
A
识记
分值
B
领会
分值
C
简单应用
分值
D
综合应用
分值
合计
七
小数的初步认识
认识小数
2
常见的小数与小数的读法
在实际生活中应用，为今后系统地学习小数打下初步基础
填空
判断
选择
计算
其他
会认、读、写小数
会比较一位、两位小数的大小
单元所占全册课时比例10%
单元
总分26分
运用乘法和加法（或减法）、除法和减法（或加法）两步计算解决问题
学会两步计算解决问题
九
数学广角
2
借助直观图，利用集合的思想方法解决简单的实际问题
在解决问题的过程中体会等量代换的思想
罗列
连线
解决问题其他
单元所占课时比7%
共0分
2024—2024学年数学双向细目表
（3）
推理实力
运算实力
√
4
15
分式化简求值
（3）
运算实力
√
6
16
三角形全等的判定、等腰三角形的性质
（1）
（3）
（3）
推理实力
√
6
17
分式方程的实际应用
（3）
（2）
运算实力解决实际问题实力
√
7
18
一次函数在实际问题中应用
（3）
（1）
运算实力解决实际问题实力
√
7
19
统计表、频数分布直方图、扇形统计图
（1）
（3）
（2）
（3）
数据处理实力、运算实力
√
8
20
概率（列表法、画树形图）
（1）
（3）
（1）
（3）
随机意识运算实力
√
8
21
特别角的三角函数值、运用三角函数解决简洁实际问题
（3）
（4）
（2）
解决问题实力运算实力
√
√
7
22
菱形的判定和性质、角平分线、等腰三角形的判定、勾股定理、解一元一次方程
（3）
（4）
（2）（3）
2024～2024学年学业水平模拟考试数学
双向细目表
项目
题号
学问内容
考试要求
实力考查
难易程度
分值
学问技能要求
过程性求
易
中
难
1
肯定值
（2）
合理推断
√
3
2
提公因式法和运用公式法分解因式
（3）
运算实力
√
3
3
二次根式有意义的条件
推理实力
运算实力
√
4
15
分式化简求值
（3）
运算实力
√
6
16
三角形全等的判定、等腰三角形的性质
（1）
（3）
（3）
推理实力
√
6
17
分式方程的实际应用
（3）
（2）
运算实力解决实际问题实力
√
7
18
一次函数在实际问题中应用
（3）
（1）
运算实力解决实际问题实力
√
7
19
统计表、频数分布直方图、扇形统计图
（1）
（3）
（2）
（3）
数据处理实力、运算实力
√
8
20
概率（列表法、画树形图）
（1）
（3）
（1）
（3）
随机意识运算实力
√
8
21
特别角的三角函数值、运用三角函数解决简洁实际问题
（3）
（4）
（2）
解决问题实力运算实力
√
√
7
22
菱形的判定和性质、角平分线、等腰三角形的判定、勾股定理、解一元一次方程
（3）
（4）
（2）（3）
2024～2024学年学业水平模拟考试数学
双向细目表
项目
题号
学问内容
考试要求
实力考查
难易程度
分值
学问技能要求
过程性求
易
中
难
1
肯定值
（2）
合理推断
√
3
2
提公因式法和运用公式法分解因式
（3）
运算实力
√
3
3
二次根式有意义的条件
北师大版三年级数学上细目表
北师大三年级数学上册命题双向细目表
单元(章)
课题
课题
课时
分数（课时*1.61）
备注
一、
乘
除
法
（16分）
口算乘法
4
6.5
口算除法
4
6.5
练习课
2
3
二、
观
察
物
体
（6分）
搭一搭
1
1.5
观察物体
1
1.5
练习课
2
3
三、
千克、
克、
吨
（10分）
千克、克、的理解
1
2
吨的理解
2
3
搭配中的学问
1
2
练习课
2
3
四、
乘
法
（16）
整理和复习（二）
1
1.5
练习课
2
3
八、
摸球游戏
2
3
单元(章)
课题
课题
课时
备注
可
能
性
（7）
生活中的推理
2
3
单元测试
2
期末总复习备考
10
法
（16）
分桃子
1
1.5
两位数除以一位数
1
1.5
淘气的猴子
1
1.5
商中间末尾有0的除法
1
1.5
送温暖
1
1.5
买新书
1
1.5
练习八
1
2
练习八（p66-67）
1
2
练习课
2
3
七、
年
月
日
（16）
年月日
单元(章)
课题
课题
课时
分数（课时*1.61）
备注
一、
乘
除
法
（16分）
口算乘法
4
6.5
口算除法
4
6.5
练习课
2
3
二、
观
察
物
体
（6分）
搭一搭
1
1.5
观察物体
1
1.5
练习课
2
3
三、
千克、
克、
吨
（10分）
千克、克、的理解
1
2
吨的理解
2
3
搭配中的学问
1
2
练习课
2
3
四、
乘
法
（16）
整理和复习（二）
1
1.5
练习课
2
3
八、
摸球游戏
2
3
单元(章)
课题
课题
课时
备注
可
能
性
（7）
生活中的推理
2
3
单元测试
2
期末总复习备考
10
法
（16）
分桃子
1
1.5
两位数除以一位数
1
1.5
淘气的猴子
1
1.5
商中间末尾有0的除法
1
1.5
送温暖
1
1.5
买新书
1
1.5
练习八
1
2
练习八（p66-67）
1
2
练习课
2
3
七、
年
月
日
（16）
年月日
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三年级数学质量监测试卷双向细目表
三5 选择√√图形面积比较长方形和正方形面积
的大小
中
三6 选择√√统计表根据统计表分析数据易
四1 竖式计算√√减法计算小数的减法计算（小数末
位需补零再计算）
易共15分
四2 竖式计算√√乘法计算两位数乘两位数，积的末
位有零
易
四3 竖式计算√√除法计算商的末位是零的有余数除
法并会验算
中
五1 操作题√√小数的认
识
用图表示符合要求的小数中共8分
五2 操作题√√图形面积画面积相等的长方形和正
方形
中
六1 解决问题√√（1）解决
问题根据实际情况判断是否能
满足需要
易
共40分。
（2）解决问题根据实际情况选择安排事
情
难
六2 解决问题√√（1）解决
问题
中
（2）解决
问题
难
六3 解决问题√√（1）解决
问题
根据实际生活计算时间中
（2）解决
问题
根据建议修改假期安排难
六4 解决问题√√图形面积根据实际情况灵活求不规
则图形的面积
难。