播音主持社团课件ppt课件
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校园播音主持大赛培训课件(PPT 39张)
模拟主持
任意抽取主持题目，任选两人为一组，进行配合 主持，主要看选手对节目与节目之间串词的表达。 选举标准：选手思维反应能力、语言组织能力和 临场应变能力较强，节目完整，主题鲜明且切题， 整体感觉好。（20分）
选手请选题
2
4
6
1、以“分享”为 题模拟主持一栏 节目
2、请以“读书与 学习”为题主持一 栏节目
第五环节 最后陈述
• 选手对自己本次 比赛的表现做最 后的陈述 , 本环节 也是选手为自己 加分的最后机会。 （在11级选择10 位大众评审，得 票高到底的选手 可以分别加3分、 2分、1分）
感谢大家的参与！！
GOOD
NIGHT!
• • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • •
校园播音主持大赛 培训
第一环节 自我介绍
参赛选手介绍自己的基本情况（姓名、专 业年级、兴趣爱好、个性特点、主持风格 等），要求自我介绍能展现个人人格魅力。 选读自备稿件：选手们自己准备，限时一 分半。 选举要求：形象气质佳，普通话标准、流 利，语言精湛、富有特色，时间掌握准确。 （10分）
第二环节
第四环节
•
1、记忆猜想： （本环节主要对各位选手 的记忆能力做一个基本考察。工作人员提 前准备好绕口令、古代诗词做成小卡 片 , 选手进行现场抽取、待准备30秒后开 始作答） （10分） • 2、你比我猜：每个参赛选手可以选择一 个同学与其合作，屏幕上会出现各类词语， 需要一个同学比划（不能说出词语），另 一个同学猜是什么。（一共五题，猜对一 题5分） • 3、七嘴八舌：每个参赛选手选择一道题， 可能是任何的问题或者现场提问。（5分）
《播音与主持艺术》PPT课件
新中国的播音传统中，传者与受者的平等， 是理论和实践共同的观念，并非当今的“发明 创造”。我们历来主张，播音语言中，不应表 现出高高在上、气指颐使的神气，也不应流露 出低声下气、招欢买笑的神态。
亲切，是一条宽敞的通道，便于沟通，但不
能包容或替代各种感精选情课件的ppt 色彩和分寸。
22
第二节 “三性”、“三感”的关系
第二节 播音创作主体心理素质分析 第三节 受众心理研究 第四节 传受与注意
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10
教学大纲
第十二章 播音员、主持人整体形象造型 （2学时）
第一节 形象造型的色彩常识 第二节 播音员、主持人化妆、发型的基本
知识 第三节 播音员、主持人着装常识 第四节 播音员、主持人形体规范
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避免模糊笼统。“过犹不及”，“夸大
其词”，“有气无力”，“虚张声势”，
都属于分寸不当，火候不到。
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六、亲切感：恳切谦和、息息相通
广播电视传播，应该特别注意传者和受者的 关系。“良师益友”是比较贴切的。只是“知 心朋友”，容易“亲昵”；“陌生人”更显疏 远。
传受之间，要形成“语言共同体”平台，努 力实现“信息共享、认知共识、愉悦共鸣”的 呼应关系。
首先，它们是具体的。每一个特点都有具 体的涵义，不应混淆，不宜泛化。
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第二节 “三性”、“三感”的关系
其次，它们是立体的。播音语言涉及各个 方面，有主体的、客体的，有主观的、客 观的，有宏观的、微观的。
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第二节 “三性”、“三感”的关系
再次，它们是整体的。六个特点互相联系， 不可分离，不宜肢解。它们的核心是广播 电视播音的语言魅力。
播音主持第一节课pppt课件
一个敢于表现自我的人）
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10
• 环节7 绕口令训练 • 我们已经学习了台风、站姿、学习了眼神的交流、
以及自我介绍。那么在通往一位成功的主持人的 路上，真是万事俱备只欠东风了。那东风又是什 么呢？ • 那就是我们的口齿了。一个主持人口齿是否清晰， 将直接决定他能否成为一名合格的主持人。 各位小朋友们训练口齿的一个基本功，就是绕口 令的训练。 • 我们这节课，从最基本的开始教大家，先学习双 唇组的绕口令。
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1
• 环节2 故事的名字叫做《狮子和老鼠》。
一只狮子正在森林里睡觉，小老鼠从他身上爬 过，一不小心把狮子碰醒了。
狮子很生气，一把抓住小老鼠，想把它吃掉。 小老鼠连忙说：“大王，大王，求求你，放了我 吧，也许，也许我还会帮助你呢。”狮子一听， 哈哈大笑，说：“就你这个小东西还想帮助我？” • 狮子觉得可笑，就把小老鼠给放了。 • 过了些天，狮子被猎人网给网住了。挣扎着出 不来，小老鼠听到狮子的吼叫声，赶快叫来伙伴 咬断了网绳，狮子得救了！
从此，狮子和老鼠成为了好朋友。
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2
• 环节3 小朋友们，这个故事大家听明白了吗？故
事里的两个动物分别是哪两个呢？（老师看 看谁举手举得快 ） • 那么，这个故事告诉了我们一个什么样的道
• 对，《狮子和老鼠》这个故事，告诉了我们： “做人啊，要懂得互相帮助，互相团结。你 帮助他人，团结朋友，那他们最终会来帮助 你的。”小朋友们，你们听明白了吗。
• 来，小朋友们，看着老师怎么做的，老师等下要 小朋友们上台来表演的啊。所以，一定要看清楚 了。
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6
• 环节5 眼神交流 • 大家想，一位优秀的主持人在主持节目的时
候，他的眼睛起到了什么样的作用呢？ 眼睛是用来和观众进行交流的。你的眼神在 舞台上的时候是非常重要的！因为，你的眼 神如果太死板了，一味地看着天空或者是看 着地板、或者在那里东张西望的。人家会觉 得你很紧张，放不开的感觉。所以，在舞台 上站着的时候，要和观众进行交流的眼神才 是最为重要的。
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• 环节7 绕口令训练 • 我们已经学习了台风、站姿、学习了眼神的交流、
以及自我介绍。那么在通往一位成功的主持人的 路上，真是万事俱备只欠东风了。那东风又是什 么呢？ • 那就是我们的口齿了。一个主持人口齿是否清晰， 将直接决定他能否成为一名合格的主持人。 各位小朋友们训练口齿的一个基本功，就是绕口 令的训练。 • 我们这节课，从最基本的开始教大家，先学习双 唇组的绕口令。
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1
• 环节2 故事的名字叫做《狮子和老鼠》。
一只狮子正在森林里睡觉，小老鼠从他身上爬 过，一不小心把狮子碰醒了。
狮子很生气，一把抓住小老鼠，想把它吃掉。 小老鼠连忙说：“大王，大王，求求你，放了我 吧，也许，也许我还会帮助你呢。”狮子一听， 哈哈大笑，说：“就你这个小东西还想帮助我？” • 狮子觉得可笑，就把小老鼠给放了。 • 过了些天，狮子被猎人网给网住了。挣扎着出 不来，小老鼠听到狮子的吼叫声，赶快叫来伙伴 咬断了网绳，狮子得救了！
从此，狮子和老鼠成为了好朋友。
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• 环节3 小朋友们，这个故事大家听明白了吗？故
事里的两个动物分别是哪两个呢？（老师看 看谁举手举得快 ） • 那么，这个故事告诉了我们一个什么样的道
• 对，《狮子和老鼠》这个故事，告诉了我们： “做人啊，要懂得互相帮助，互相团结。你 帮助他人，团结朋友，那他们最终会来帮助 你的。”小朋友们，你们听明白了吗。
• 来，小朋友们，看着老师怎么做的，老师等下要 小朋友们上台来表演的啊。所以，一定要看清楚 了。
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• 环节5 眼神交流 • 大家想，一位优秀的主持人在主持节目的时
候，他的眼睛起到了什么样的作用呢？ 眼睛是用来和观众进行交流的。你的眼神在 舞台上的时候是非常重要的！因为，你的眼 神如果太死板了，一味地看着天空或者是看 着地板、或者在那里东张西望的。人家会觉 得你很紧张，放不开的感觉。所以，在舞台 上站着的时候，要和观众进行交流的眼神才 是最为重要的。
播音主持社团 (第八课)
五度标记法
画一条竖线，分 成四格五个调域，自 下而上用1、2、3、4、 5代表低、半低、中、 半高、高五度； 在竖线的左侧，自左向右画 一条线把音高随时间而产生的变化 描画出来。这条线的高低曲折反映 的就是声调的调值。
三、普通话声调分析
• ►普通话有四个调类，分别是阴平、阳平、上 声、去声，简称四声。 （一平二升三曲四降） • ►普通话四声的特点可以概括为“一平、二升、 三曲、四降”，调型差别大，区别明显。
• 阳· 阴 • • • 阳· 上 • • • 阳· 去 • •
节约 烛光 结晶 滑雪 尘土 诚恳 跋涉 残废 茶叶
学说 石雕 农村 平等 明显 男女 决策 迟到 厨具
节拍 人间 情操 拂晓 晴朗 遥远 农谚 答辩 凡是
• 去· 阴 • • • 去· 阳 • • • 去· 上 • •
唱歌 信心 自尊 斥责 玉石 预防 彻底 乐曲 敬礼
上声：先降然后再扬起（214） 5高 4半高 3中 2半低 1低
调值-----------”五度标记法”
练习：找
水
赏
脸
4．去声（第四声）
声调由最高降到最低，中间没有曲折。 起点是5度，终点是1度，调值标为51，又 叫全降调或51调。 例如:“树、木、靠、岸”等。
去声：由高猛降到底层（51） 5高 4半高 3中 2半低 1低
5、对比辨音
• • • • • •
按时——暗示——安适 边界——变节——辩解 餐具——残局——惨剧 穿通——传统——串通 声称——生成——省城 仙境——险境——陷井
6、绕口令
• 1、珍珍绣锦枕，绣枕用金针，双蝶枕 上争，珍珍的锦枕赠亲人.
• 2、铜钉和铜板，铜钉钉铜板，铜板钉 铜钉，钉钉铜，铜钉钉。
《广播节目播音主持》课件(全)
目 录
CONTENTS
01
广播播音主持概论
02
03
04
广播社教节目播音主持
广播文艺节目播音主持
新闻播音
05
新闻评论节目播音主持
目 录
CONTENTS
06
广播现场报道
07
08
09
广播少儿节目播音主持
广播体育节目播音主持
广播广告播音
10
媒介融合与广播播音主持
01
广播播音主持概论
本章要点
广播播音主持的定义和特性。
第二节 广播播音主持的含义和样式
三、广播播音主持与电视播音主持的区别 （一）声音素质方面：广播播音主持注重悦耳动听的音色、音质。电视播音主持则对声音、形象、气质等有综合要求，对声音条件的要求略降格以求。 （二）主持形象方面 ：广播播音主持要具有鲜明的、有个性的声音形象。电视播音主持注重声形兼备的整体效果。（三）创作空间方面：广播播音主持对节目的驾驭感、即兴感较强。电视播音主持的自由创作空间则相对较小。（四）专业化程度方面：广播播音主持专业化程度相对更高一些。 （五）传受互动方面：在媒介融合趋势下，广播播音主持的互动性更强。四、广播播音主持的语言表达样式 在有稿播音和无稿主持中，广播有声语言常见的表达样式有串联、播报、口头报道、评论、讲解、演播、旁白、谈话等。
第一节 广播社教节目概述
三、广播社教节目的传播学特性传播学大师拉斯韦尔从五个方面解构了传播的过程，分别对应了传播者、传播内容、传播方式、受众与效 果。从这五个方面分析不同节目形态的广播社教节目，可以看到该类型节目的某些共性。 从传播内容角度说，广播社教节目有着丰富的内涵。社教节目传授内容的广泛性不仅表现为所传授的知识的类型较为广泛，而且它还及时地针对社会上不同时期出现的思想、观念、伦理道德等问题进行交流、疏导和教育。 从传播者与传播方式的角度来说，广播社教节目的本质是一种大众传播，它以广播媒介线性传播的方式最终到达每一位听众，具有较好的时效性和权威性。从受众的角度看，广播面对的是大众,其目的是通过形式多样、内容丰富的节目传播，实现社会效益与经济效益的双丰收。从传播效果看，广播具有伴随性与易受性等区别于其他媒体的优势，受众可以在收听广播的同时进行其他的工作，而且广播的使用门槛较低，适应各种文化程度的受众。社教节目的传播效果正是基于广播的这些传播优势。它通过对内容的策划与表达，给受众带来环境认知与社会行为示范的效果。
播音主持社团 (第八课)
普通话声调 • ► 声调是有区别意义的音高变化。 • ►汉语是一种有声调的语言，这是区别于 其他语言的重要特点之一。 • ►汉语的声调可以区别意义，同时还有区 别词性以及产生韵律美等多方面的作用， 对汉语来说，声调是非常重要的。 • ►普通话的音节大约只有400个左右，声 调在区别意义方面显得特别重要。
健康 故乡 客厅 克服 善良 共同 翅膀 地址 庆典
桂花 电灯 大家 树林 汽油 漫谈 电影 汉语 鉴赏
3、四音节练习 • • • • • • • • 四字同调 丰收归仓 美好理想 四字顺序 花红柳绿 光明磊落 四字逆调 破釜沉舟 袖手旁观 四声组合 百花齐放 赤手空拳 严格执行 废物利用 风调雨顺 千锤百炼 救死扶伤 弄巧成拙 别有用心 举足轻重
汉语中的四字格成语，就有不少声调配合得相当巧妙。例如： 千锤百炼 兵强马壮 心明眼亮 山河锦绣 雨过天晴 光彩夺目 热火朝天 喜笑颜开 qiᾱnchuíbᾰiliὰn bīngqiáng-mǎzhuὰng xīnmíng-yǎnliὰng shānhéjǐnxiù yǔguòtiānqíng guāngcǎduómù rèhuǒcháotiᾱn xǐxiào-yánkāi
???妈麻马骂坡婆叵破?哥革葛个突图土兔?肥非费匪街解结界?优油又有回毁辉惠?反贩翻凡温文吻问?膨捧碰抨童通痛统1双音节同调训练?阴阴波涛炊烟鲜花?芳香突出功勋?推敲夸张欢呼?阳阳驰名前途蓬勃?觉察国籍黎明?翱翔习俗重逢?去去荡漾寂寞陆续?认证败诉护照?浪漫倡议锻炼2双音节异调训练?阴阳积极帆船苍茫?忧愁清明胸膛?脂肪蹉跎端详?阴上标点温暖倾吐?深浅餐饮嘉奖?施展春水捐款?阴去拍摄督促收获?称赞精干松树?飘荡鞭策充沛?阳阴节约学说节拍?烛光石雕人间?结晶农村情操?阳上滑雪平等拂晓?尘土明显晴朗?诚恳男女遥远?阳去跋涉决策农谚?残废迟到答辩?茶叶厨具凡是?去阴唱歌健康桂花?信心故乡电灯?自尊客厅大家?去阳斥责克服树林?玉石善良汽油?预防共同漫谈?去上彻底翅膀电影?乐曲地址汉语?敬礼庆典鉴赏3四音节练习?四字同调丰收归仓严格执行?美好理想废物利用?四字顺序花红柳绿风调雨顺?光明磊落千锤百炼?四字逆调破釜沉舟救死扶伤?袖手旁观弄巧成拙?四声组合百花齐放别有用心?赤手空拳举足轻重5对比辨音?按时暗示安适?边界变节辩解?餐具残局惨剧?穿通传统串通?声称生成省城?仙境险境陷井66绕口令?11珍珍绣锦枕绣枕用金针双蝶枕上争珍珍的锦枕赠亲人
播音主持课件 PPT
在大脑统一支配下，各发声器官协调运动发 出的，人体的发声器官包括动力器官、振动器官和 共鸣器官。动力器官——肺，由肺呼出的气息是发 声的动力；振动器官——喉头内的声带，它是声源； 共鸣器官——喉腔、咽腔、口腔、鼻腔以及胸腔、 头腔等等。共鸣腔是声带发出的微弱的声音得到扩 大和美化。咬字器官——舌、唇、齿及齿龈、硬腭、 软腭等等。咬字器官的运动对喉部发出的声素和肺 呼出的气流加以节制，从而形成音素和音节。播音 员节目主持人发音吐字的综合感觉应该是这样的： 声音像一条弹性的带子，下端从小腹拉出垂直向上， 到口咽腔沿上腭中缝线前行受口腔的节制形成字音， 字音好像被吸住而挂在硬腭的前部由上门齿处弹出 流动向前。
绕口令： 买饽饽 白伯伯，彭伯伯，饽饽铺里买饽饽。 白伯伯买的饽饽大，彭伯伯买的大饽饽。 拿到家里喂婆婆，婆婆又去比饽饽。 不知白伯伯买的饽饽大， 还是彭伯伯买的饽饽大？
m——双唇成阻鼻音、浊辅音。 练习材料： 每 某 买 慢 门 梦 忙 面 母 明 灭 冒 庙 马 迈 抹明 木 蒙 买卖 美满 美妙 盲目 弥漫 面目 麻木 渺茫 冒昧 漫骂 秘密 牧民 描摹 绕口令： 白庙和白猫 白庙外蹲一只白猫， 白庙里有一顶白帽。 白庙外的白猫看见了白帽， 叼着白庙里的白帽跑出了白庙。
发声是播音员节目主持人的一项基本功，会直接 影响节目的质量，而错误的用声方法甚至会影响播音 寿命，因此我们应该以科学的理论为指导，勤于磨练， 扎实的掌握用声技巧。播音发声和生活当中的口语以 及其它艺术语言发声相比，由于声音的传递手段不同、 语言交流方式不同、播讲者的身份不同，同时呢，受 众的审美要求也不同，所以具有自己的特点。播音是 新闻工作的一个组成部分，新闻的真实性、准确性， 要求播音员用声一般应该在自然音域内，中声区偏低 的部分运用的比较多，同时音色要大方、明朗、干净， 艺术术夸张装饰的成份比较少，很少使用假声。
绕口令： 买饽饽 白伯伯，彭伯伯，饽饽铺里买饽饽。 白伯伯买的饽饽大，彭伯伯买的大饽饽。 拿到家里喂婆婆，婆婆又去比饽饽。 不知白伯伯买的饽饽大， 还是彭伯伯买的饽饽大？
m——双唇成阻鼻音、浊辅音。 练习材料： 每 某 买 慢 门 梦 忙 面 母 明 灭 冒 庙 马 迈 抹明 木 蒙 买卖 美满 美妙 盲目 弥漫 面目 麻木 渺茫 冒昧 漫骂 秘密 牧民 描摹 绕口令： 白庙和白猫 白庙外蹲一只白猫， 白庙里有一顶白帽。 白庙外的白猫看见了白帽， 叼着白庙里的白帽跑出了白庙。
发声是播音员节目主持人的一项基本功，会直接 影响节目的质量，而错误的用声方法甚至会影响播音 寿命，因此我们应该以科学的理论为指导，勤于磨练， 扎实的掌握用声技巧。播音发声和生活当中的口语以 及其它艺术语言发声相比，由于声音的传递手段不同、 语言交流方式不同、播讲者的身份不同，同时呢，受 众的审美要求也不同，所以具有自己的特点。播音是 新闻工作的一个组成部分，新闻的真实性、准确性， 要求播音员用声一般应该在自然音域内，中声区偏低 的部分运用的比较多，同时音色要大方、明朗、干净， 艺术术夸张装饰的成份比较少，很少使用假声。
播音主持教学 ppt课件
4 ．曲调。全句语调弯曲，或先升后降，或先降后升，往往把句中 需要突出的词语拖长着念，这种句调常用来表示讽刺、厌恶、反语、 意在言外等语气。 ( 这个毛头小子 , 给我们谈朗诵 , 他谈的明白吗 ? 你别说啊?还真有那么点意思.)
• ppt课件 • 14
声音变化练习：
结合不同情境，声音随之发生变化，试 着发出不同的声音。
活动严重受阻。
美国国家气象局预测，包括华盛顿、巴尔的摩、费城和 纽约在内的东海岸中部地区积雪将达５０厘米。 美国首都华盛顿也迎来６年来最大的一场雪。１９日凌 晨，美国总统奥巴马乘专机从哥本哈根返回华盛顿，在抵达 华盛顿郊外安德鲁斯空军基地时遇上了大雪。由于天气十分 恶劣，奥巴马乘坐专车返回白宫，而不是按惯例坐“海军一
奖励外，基金会也通过表彰奖励、抚恤、帮扶救助等方式
对见义勇为先进个人进行鼓励，弘扬社会正气。为此，基 金会每年约使用400万至500万元资金。
• ppt课件 • 20
暴风雪袭击美国东海岸
新华网华盛顿１２月１９日电（记者杨晴川 王薇）美 国东海岸广大地区１９日遭受暴风雪袭击，不少地区积雪累 计已超过３０厘米，当地民众在圣诞节前的周末旅行和购物
萄不吐葡萄皮儿，不吃葡萄倒吐葡萄皮儿。
会炖我的炖冻豆腐，来炖我的炖冻豆腐。不会炖我
的炖冻豆腐，就别炖我的炖冻豆腐。要是混充会炖
我的炖冻豆腐，弄坏了我的炖冻豆腐，那就吃不成 我的炖冻豆腐。
• ppt课件
• 24
zh、z
四是四，十是十，十四是十四，四十是四十。谁能说 准四十、十四、四十四，就请谁来试一试。 知道就是知道，不知道就是不知道。不要知道说不知
• ppt课件 • 11
语速是指说话或朗诵时每个音节的长短及音节之间连
播音主持PPT课件
提颧肌之前下巴先稍微往后收， 牙关（上下槽牙张开）打开， 软腭自然上提挺起，颧肌自然 向上提。
气息控制
数枣
出东门，过大桥，大桥底下一树枣，拿着杆 子去打枣，青的多，红的少。 ( 吸 气 ) 一个枣，两个枣，三个枣，四个枣， 五个枣，六个枣，七个枣，八个枣，九个枣 ，十个枣，十个枣，九个枣，八个枣，七个 枣，六个枣，五个枣，四个枣，三个枣，二 个枣，一个枣，这是一个绕口令，一口气说 完才算好。
西湖不语
• 根据标注的重音与停连， 进行有感情的朗诵
它静静的 看着树下 的人、湖边 的人、以及 那个 的人。西
湖给闻得到 的人 以香，给听得到 的人 以雨，给抓得到 的人 以
风，给触得到 的人 以 和忧伤， 陪游逛的人 将 消磨。
01 播音发声
播音发声练习
口腔控制要领：提、打、挺、松
口唇练习：张嘴象打哈欠，闭嘴如啃苹果； 双唇打响，向前 后左右闭拢转圈
02 吸气练习： 标题数字等都可以通过点击和重新输入进行更改，顶部 到花“园开始闻”面花板中香可以，对寻字体找、字沁号、人颜色心、行脾距的等进感行修觉； 到食改堂。建闻议正饭文8菜-14香号字。，1收.3倍入字间肺距。底的感觉
呼气练习： 吹蜡烛，让火焰尽可能小而又不离开
1. 提颧肌 2. 打牙关 3. 挺软额 4. 松下巴
降调——指情绪稳定，语流运行状态由高向低，句尾音弱 而下降。
平调——指情绪沉稳，语流运行状态基本平直，句尾和句
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曲调—顶—字部号情“、开颜绪始色”、激面行板距动中等可或进以行对情修字改感体。、复杂，语流运行呈顶字起部号“、伏开颜始色曲”、面折行板距中状等可进态以行对修。字改体。、 或由高而低再扬起，或由低而高再降下，或起伏更大。
播音主持课件PPT
小学生元旦晚会主持人开场白 男：尊敬的老师 女：亲爱的同学们 合：大家新年快乐！ 男：2015年的脚步渐渐远去 女：2016年的钟声即将敲响 男：在即将过去的一年里，我们播种春天的希望 女：拥抱盛夏的热情 男：收获秋天的硕果 女：感受严冬的凛冽 男：新的一年带来新的祝福 女：新的一年带来新的期待 男：回首往事，我们满怀豪情 女：展望未来，我们重任在肩 男：拨亮新年的烛光，点燃一个斑斓的梦 女：光明永恒 ，梦想无限 男：未来的日子里，灿烂的欢笑陪伴着你 女：未来的日子里，温暖的友谊环绕着你 男：让我们手牵手肩并肩 女：让我们唱起来跳起来 男：歌唱春天 女：歌唱未来 合：五年一班“庆元旦”联欢晚会现在开始！
谢谢！
绕口令
胡家胡同有一个胡老五， 吴家胡同有一个吴小虎。 五月二十五的五点二十五， 胡老五走出胡家胡同来找吴小虎， 山西太行山、内蒙古阴山、黑龙江黑山、 吉林长白山、辽宁千山、山东泰山、江苏紫金山、安徽黄山、 浙江雁荡山、江西庐山、福建黄岗山、台湾阿里山、河南嵩 山、湖北大巴山、湖南衡山、广东南岭、广西阳朔山、陕西 华山、宁夏六盘山、甘肃祁连山、青海昆仑山、新疆天山、 四川峨眉山、贵州苗岭山、云南横断山、西藏喜 马 拉 雅 山。
大宋朝/孝宗皇帝年间，金兀术率领数十万金兵，挺进中原，直逼宋朝国都，宋天子派岳飞/再次出兵。 这天，军政司/点齐一万人马，火都司/筑十门大炮。岳飞帅领牛皋、汤显一应人等。不一会儿，旌旗列展， 骠骑两旁，三百里战车/一字排开。 这时/前去传讯的小兵叫阵：“哎—— 北国的金兵听着，尔等/速来交锋，要不然/就马踏高山喽！” 加急送信的回话：金国的大帅/亲自出兵！ 话音刚落，山外传来/连声炮响，宋兵顿时/倾巢出动，铺天盖地，大旗小旗/数不胜数。 此刻，岳飞阵前点将，急枪跃马，这/正是要收复宋朝之/大 好 江 山！
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实训练习2——绕口令练习 两只猫（b、p、m）
白猫黑鼻子，黑猫白鼻子。 黑猫的白鼻子，碰破了白猫的黑鼻子。 白猫的黑鼻子破了，剥个秕谷壳儿补鼻子。 黑猫的白鼻子没破，就不必剥秕谷壳儿补鼻子。
红凤凰与粉凤凰（f、h） 凤凰树开凤凰花，凤凰花引来火凤凰。 火凤凰是红凤凰，凤凰花是粉凤凰。
红凤凰爱粉凤凰。
播音与主持社团
练口才 增自信
株洲市北星小学:刘林英
教学目标
• 仪表仪态训练，有稿件播音、即兴主持，锻炼孩子们的胆 量。
• 语言表达能力训练：传授语言表达的三种艺术形式（绕口 令、诗歌、寓言故事）和四种表达方法（重音、停连、节 奏、升降）。
• 舞台表演能力训练：传授小播音员、主持人应具备的表现 能力、应变能力、模仿力、想象力等技能。
发音训练：
拼pin
爬pa
批pi
乒ping
品牌pin pai
排炮pao
澎湃peng pai 琵琶pi pa
m双唇闭合，软腭下降，堵住口腔通道；气流从鼻腔通过，声带振动。
秒miao
梦meng
猫mao
眠mian
妈妈ma ma
买卖mai mai
秘密mi mi 埋没mai mo
THANK YOU
SUCCESS
实训练习1——词语练习
• b——p 背叛bei pan 鞭炮bian pao 般配ban pei
• P——b 瀑布pu bu 疲惫pi bei
配备pei bei
• m——f 模范mo fan 秘方mi fang 密封mi feng
• f——m 分泌fen mi 繁忙fan mang 风貌feng mao
实训练习1——古诗词朗诵
望岳
杜甫 岱宗/夫如何？齐鲁/青未了。 造化/钟神秀，阴阳/割昏晓。 荡胸/生层云，决眦/入归鸟。 会当/凌绝顶，一览/众山小。
实训练习1——古诗词朗诵
• 译文： 巍峨的泰山，到底如何雄伟？走出齐鲁，依然可见那青青的峰顶。
神奇自然会聚了千种美景，山南山北分隔出清晨和黄昏。层层白云，荡涤胸 中沟壑；翩翩归鸟，飞入赏景眼圈。定要登上泰山顶峰，俯瞰群山，豪情满 怀。 • 赏析：
2019/7/17
一、声母发音练习。唇齿音 f
• 唇齿音发音要领：上齿抵在下唇内侧，气息蓄积在成阻部 位之后
•f
上齿接近下唇，形成窄缝；软腭上升，堵塞鼻腔通道；气 流从唇齿间摩擦出来，声带不振动。
• 发音训练：
仿 fang
凤feng
符fu
否fou
方法fangfa
芬芳fenfang
发奋fafen 非凡feifan
自我介绍
完整舞台自我介绍流程： • 问好（语言+手势肢体语言） • 基本情况+个人特色等 • 告知自我介绍完毕并谢幕（鞠躬）
活动：我们交流吧
你好！我 叫…
很高兴认识 你！
瞧我有多靓
小主持人上舞台的走姿、表演节目时的站姿 • 走姿：速度不宜太快、直视前方、手脚不要同边 • 站姿：腿并拢、脚跟并拢脚尖打开呈八字、手放至大腿旁、
二、朗诵基础知识
• 定义：朗诵是把富于感情的文字作品转化为有声语言的创作活动。此类文字 作品有诗歌、散文等。
• 学习方法： （1）朗诵不同于朗读，朗读是用清晰、响亮的声音把文章读出来，以传达文 章的思想内容。朗诵的要求比朗读要高，它要求朗诵者不看作品，面对观众 ，运用出声音之外的眼神、手势等体态语，表达作品感情，引起听众共鸣。 （2）朗诵时虽常常伴有体态语，但不宜过多过火。朗诵者直接交流的对象是 听众，主要是通过声音把情感传递给观众，引起共鸣。手势、姿态等只不过 是帮助表达感情的辅助性工具，太多太过反而影响情感的表达，失去美感。
这首是杜甫青年时代的作品，充满了诗人青年时代的浪漫与激情。全诗 没有一个“望”字，却紧紧围绕诗题“望岳”的“望”字着笔，由远望到近 望，再到凝望，最后是俯望。诗人描写了泰山雄伟磅礴的气象，抒发了自己 勇于攀登，傲视一切的雄心壮志，洋溢着蓬勃向上的朝气。
我们朗诵时应把握诗人在作品中表现出的积极向上的感情基调。
注意事项： 1、要说明基本情况：主要是姓名、年龄、学校、兴趣和爱好等。 2、情况要属实：一定要实事求是不可以造假，因为如果对自己不
熟悉的特长等进行介绍，万一别人进行考证就是弄虚作假了。 3、要突出特点：说出自己与众不同的地方。 4、注意技巧，使介绍有艺术性：可以利用拆字、联想、别名等来
介绍名字····
实训练习2——散文朗诵
海燕 高尔基
在苍茫的大海上，狂风卷集着乌云。在乌云和大海之间，海燕像黑色的闪电， 在高傲地飞翔。
一会儿翅膀碰着波浪，一会儿箭一般地直冲向乌云，它叫喊着，——就在这鸟 儿勇敢的叫喊声里，乌云听出了欢乐。
在这叫喊声里——充满着对暴风雨的渴望！在这叫喊声里，乌云听出了愤怒的 力量、热情的火焰和胜利的信心。
你知道做一名优秀的主持人有哪些要求吗？
仪表、仪态大方得体。 要有良好的心理素质。 普通话标准、吐字清晰、声音宏亮。 才思敏捷，应变能力强，要有丰富的知识。 要有亲和力 要有自己的个性
主持的风采
•
标准的坐姿：
主持人风采
著名节目主持人
著名节目主持人
自我介绍
定义：自我介绍就是把自己介绍给别人，让别人对自己有一个初 步的了解。
海鸥在暴风雨来临之前呻吟着，——呻吟着，它们在大海上飞窜，想把自己对 暴风雨的恐惧，掩藏到大海深处。
海鸭也在呻吟着，——它们这些海鸭啊，享受不了生活的战斗的欢乐：轰隆隆 的雷声就把它们吓坏了。
实训练习2——散文朗诵
蠢笨的企鹅，胆怯地把肥胖的身体躲藏在悬崖底下……只有那高傲的海燕， 勇敢地，自由自在地，在泛起白沫的大海上飞翔！
双唇音发音要领：上下唇自然闭拢，嘴角不要发力，力量集中在双唇的中部。
b 双唇闭合，软腭上升，堵塞鼻腔通路，气流冲破双唇的阻碍，爆发成声；声
带不振动。
发音训练：
表biao
版ban
白bai
辨bian
八百ba bai
播报bo bao 标本biao ben 背包bei bao
P与发b大体相同，不同之处是冲出的气流比b要强一些。
背挺直、头平视前方
瞧我有多棒
小主持人说话要求：声音洪亮、清楚、流畅、自然 • 声音洪亮：就是话要说出来 • 吐字清楚：每个字都要说清楚，不要含糊 • 注 意：我们在生活上跟家人、同学交谈时要注意说话
是否注意到了以上这几点，时刻提醒自己有助于我们养成 良好的说话习惯，提升自己的说话气质。
一、声母发音练习。双唇音b p m