_文化在交流中传播前置作业 -
人教版高二政治必修三第3课第2框：文化在交流中传播优秀教学案例
4.引导学生树立全球观念，提高参与国际文化交流的意识和能力。
在教学过程中，我注重激发学生的学习兴趣，让他们在轻松愉快的氛围中掌握知识。同时，通过设置富有挑战性的问题，引导学生深入思考，培养他们的批判性思维和创造性思维。在情感态度与价值观的培养方面，我注重以身作则，以充满激情和正能量的言行为学生树立榜样，让他们在潜移默化中接受正确的价值观教育。
二、教学目标
（一）知识与技能
1.让学生掌握文化交流的定义、意义和基本途径。
2.使学生了解文化交流在传播我国优秀文化、增进各国友谊、促进世界文化多样性等方面的重要作用。
3.引导学生了解文化交流在不同领域的具体表现，如教育、科技、艺术等。
4.培养学生运用所学知识分析、解决实际问题的能力。
（二）过程与方法
（三）小组合作
1.合理分组，确保每个小组成员在性格、成绩、兴趣等方面具有一定的互补性。例如，可以将性格开朗和内向的学生、成绩优秀和有待提高的学生、对文化感兴趣和对其不太了解的学生进行混合分组，从而提高小组合作的实效性。
2.明确小组合作的目标和任务，确保每个成员都能积极参与。例如，在讨论文化交流的意义时，可以设置以下任务：“请各小组结合教材内容和案例，探讨文化交流在传播我国优秀文化、增进各国友谊、促进世界文化多样性等方面的作用，并得出结论。”
2.组织学生进行自我评价和同伴评价，培养他们的评价能力和自我认知能力。例如，在小组合作过程中，可以设置以下评价指标：“小组成员参与度、合作意识、创新思维、解决方案的合理性等”，让学生根据这些指标进行自我评价和同伴评价。
3.教师对学生的表现进行客观、全面的评价，给予肯定和鼓励，并提出改进建议。例如，在评价学生的课堂表现时，可以指出：“你在小组合作中表现出了很强的组织能力和团队精神，但在解决问题时还可以更加深入地分析问题，希望你在今后的学习中继续努力，不断提高自己。”
高中思想政治教学课例研究报告-文化在交流中传播精选全文完整版
五、课例研究综述
搜集的课堂教学信息：文化交流传播的实例——广西农民爷爷因为手工鲁班凳走红的视频、结合学生熟知的李子柒、同时介绍滇西小哥、古筝女孩彭静旋、中国装束复原小组等，向学生传达自觉承担文化传播任务的责任感和使命感。
如何更好地实现育人目标：思想政治课是落实立德树人根本任务的关键课程，在本课时的教学中，育人的抓手应该是如何引导学生成为文化传播交流的使者，积极主动地把我们的中华文化传播出去。扩大中华文化的影响力。
二、教学目标
考纲：
1.文化传播的主要途径；2.现代文化传播手段的特点；3.推动文化交流的意义。
核心素养：
1.政治认同：在文化交流与传播过程中中增强对本民族文化的认同感和自豪感。
2．科学精神：科学认识民族文化与世界文化的关系，提高文化交流、借鉴对文化发展的重要性的认识。
3．公共参与：通过对文化交流的途径、手段、意义、措施的认识，自觉加入文化传播和交流的行列，做传播中华文化的使者。
三、学生学习能力分析
现在的学生，由于社会大环境的影响，对商业贸易、人口迁徙、教育以及大众传媒的接触比较ห้องสมุดไป่ตู้，对这些途径和方式附带的文化传播活动有较多的认识，在学习起来困难不大。
三、教学策略选择与设计
1.多媒体展示法，多媒体展示多种多样的民族文化，让学生直观了解商业贸易等各种文化传播途径以及大众传媒的文化传播作用；
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高中思想政治教学课例研究报告-文化在交流中传播
课题研修人
任教学科
思想政治
教学课例名称
文化在交流中传播
一、教材分析
本课例是必修三《文化生活》第二单元文化传承与创新当中的第三课文化多样性与文化传播第二框题，主要介绍文化传播是在交流中进行的，传播方式是多种多样的，文化传播使得各具特色的文化相互交流、借鉴与融合。
《文化在交流中传播》当堂即时演练
《文化在交流中传播》当堂即时演练1．德国地理学家冯·李希霍芬将中亚与中国进行丝绸贸易的商道称为“丝绸之路”。
然而，商人们运输的不仅仅是商品，在进行商品交换的过程中，古希腊的哲学、科学，中国的印刷术，阿拉伯人的数学等文化也相互交流。
这充分印证了在很长的人类历史中() A．文化从产生就处于传承和创新状态B．商业贸易是文化传播的重要途径C．古代的商人们都具有很高的文化素养D．不同文化既冲突又共处是世界文化发展的主流2．图书漂流起源于20世纪60年代的欧洲，读书人将自己读完的书，随意放在公共场所，如公园的长凳上，捡获这本书的人可取走阅读，读完后再将其放回公共场所，任其漂流，让下一位读者阅读，继续一段漂流书香。
图书漂流()A．是文化传播的主要途径B．超越了时空对文化传播的局限C．有利于尊重文化的多样性D．促进了文化传播与交流3．如今，依托电子、网络、多媒体等现代信息技术，大众传媒已经成为文化传播的主要手段。
这是因为大众传媒能够()①最大程度地超越时空限制，汇集来自世界各地的信息②确保世界文化的多样性③较大程度地实现文化传递、沟通和共享④消除各个国家和民族文化的差别和冲突A．①②B．②③C．①③D．②④4．清末，英美烟草公司将西方当时最流行的广告手段引入中国，他们在倾销牟利的同时，也促进了中国广告由传统走向近现代的步伐，西方的主题与东方文化相互渗透，创造了一个历史时期特殊的广告文化现象。
这体现的文化生活道理是()①商业贸易是文化交流的重要途径②文化传播推动了不同文化的交流与融合③对外开放推动了中华文化的繁荣④文化对经济的发展具有积极的促进作用A．①②B．②③C．③④D．①④5. 第二届岭南民俗文化节于2013年6月12日端午节开幕。
在本届岭南民俗文化节上，大家不仅能欣赏到如端午祭祀、岭南传统龙舟等民俗表演，还能欣赏粤剧表演、水上飘色巡游等文化演出。
这是推动岭南文化走向世界的举措。
此前，网络投票评选公布的“岭南文化十大名片”是：粤菜、粤剧、广东音乐、广东骑楼、黄埔军校旧址、肇庆端砚、开平碉楼、广交会、孙中山、六祖慧能。
文化在交流中传播教案刘渊明
文化在交流中传播教案刘渊明一、教学目标1. 让学生了解刘渊明的生平及其文学作品，感受其文学成就。
2. 培养学生对中华传统文化的认同感，提高文化素养。
3. 引导学生理解文化交流的意义，培养学生的文化交流能力。
二、教学内容1. 刘渊明的生平介绍2. 刘渊明的代表作品分析3. 文化交流的意义和途径4. 如何在日常生活中进行文化交流5. 小组讨论：如何传播中华传统文化三、教学过程1. 导入：简要介绍刘渊明的生平及其文学成就，激发学生的兴趣。
2. 主体内容：讲解刘渊明的代表作品，如《桃花源记》、《归园田居》等，引导学生感受其文学魅力。
3. 文化交流环节：讲解文化交流的意义和途径，如学术交流、艺术交流、旅游交流等。
4. 实践环节：引导学生思考如何在日常生活中进行文化交流，如学习外语、参加国际交流活动等。
四、教学方法1. 讲授法：讲解刘渊明的生平及其文学作品，引导学生理解文化交流的意义。
2. 案例分析法：分析刘渊明的作品在文化交流中的作用，让学生感受文化的影响力。
3. 小组讨论法：分组讨论如何传播中华传统文化，培养学生的团队合作精神。
五、教学评价1. 学生对刘渊明的生平及其作品的了解程度。
2. 学生对文化交流意义的理解程度。
3. 学生对如何在日常生活中进行文化交流的实践能力。
4. 学生对传播中华传统文化的热情和责任感。
六、教学资源1. 刘渊明的作品集或选集。
2. 关于刘渊明及其作品的学术研究资料。
3. 文化交流的案例资料。
4. 多媒体教学设备。
七、教学准备1. 提前准备刘渊明的作品及其相关资料，制作教学PPT。
2. 划分学生小组，分配讨论任务。
3. 设计教学活动，准备教学道具。
八、教学拓展1. 组织学生参观文学馆、博物馆等文化场所，加深对刘渊明及其作品的理解。
2. 邀请文学家、学者进行讲座，分享刘渊明及其作品的研究成果。
3. 开展文学创作比赛，鼓励学生创作以刘渊明为主题的作品。
九、教学反思1. 反思教学过程中学生的参与度，调整教学方法，提高学生的积极性。
文化在交流中传播教案
文化在交流中传播教案一、教学目标1. 让学生了解文化在交流中的传播的含义和重要性。
2. 让学生掌握文化交流的基本途径和方式。
3. 培养学生尊重和理解不同文化的态度，提高跨文化交际的能力。
二、教学内容1. 文化的定义和特征2. 文化交流的含义和重要性3. 文化交流的基本途径和方式4. 跨文化交际的技巧和策略三、教学方法1. 讲授法：讲解文化的定义和特征，文化交流的含义和重要性，文化交流的基本途径和方式。
2. 案例分析法：分析典型的文化交流案例，让学生深入理解文化交流的过程和影响。
3. 小组讨论法：分组讨论跨文化交际的技巧和策略，培养学生实际操作的能力。
四、教学准备1. 准备相关的文化背景资料和案例，用于讲解和分析。
2. 准备讨论题，引导学生进行深入的思考和讨论。
五、教学过程1. 导入：通过引入一些典型的文化交流案例，引起学生对文化在交流中传播的兴趣和好奇心。
2. 讲解文化的定义和特征，让学生了解文化的多样性和独特性。
3. 讲解文化交流的含义和重要性，让学生认识到文化交流对于个人和社会的影响。
4. 讲解文化交流的基本途径和方式，让学生了解文化交流的多样性和复杂性。
5. 分析典型的文化交流案例，让学生深入理解文化交流的过程和影响。
6. 引导学生进行小组讨论，讨论跨文化交际的技巧和策略，培养学生实际操作的能力。
7. 总结和归纳，强调尊重和理解不同文化的态度，提高跨文化交际的能力。
8. 布置作业：要求学生选择一个文化交流案例，分析其传播过程和影响，进行深入的思考和写作。
六、教学评估1. 课堂参与度：观察学生在课堂讨论和活动中的参与情况，评估学生对文化交流概念的理解和兴趣。
2. 小组讨论：评估学生在小组讨论中的表现，包括合作能力、批判性思维和解决问题的能力。
3. 作业提交：评估学生对文化交流案例分析的深度和广度，以及学生的写作能力和批判性思维。
七、教学拓展1. 组织一次文化展览：邀请学生展示他们选择的文化交流案例，通过展览形式增加学生对文化交流的理解和兴趣。
文化在交流中传播教案刘渊明
文化在交流中传播教案刘渊明第一章：文化交流的定义与重要性1.1 了解文化交流的概念1.2 探讨文化交流的重要性1.3 分析文化交流的类型与形式1.4 总结文化交流的价值和影响第二章：中国传统文化概述2.1 介绍中国传统文化的特点与魅力2.2 分析中国传统文化的起源与发展2.3 探讨中国传统文化的重要代表人物及其贡献2.4 总结中国传统文化在全球化的影响下的传播与发展第三章：刘渊明的生平与创作3.1 介绍刘渊明的生平背景和思想观念3.2 分析刘渊明的文学创作风格和特点3.3 探讨刘渊明作品中的文化交流元素3.4 总结刘渊明对中国传统文化的传播与影响第四章：刘渊明作品的传播与影响4.1 分析刘渊明作品在历史上的传播过程4.2 探讨刘渊明作品在不同文化背景下的接受与影响4.3 分析现代社会中刘渊明作品的传播与影响4.4 总结刘渊明作品在文化交流中的作用与价值第五章：案例分析：刘渊明作品在现代文化交流中的传播5.1 介绍一个具体的案例，分析刘渊明作品在现代文化交流中的传播过程5.2 分析案例中刘渊明作品传播的策略与效果5.3 探讨案例中存在的问题和改进措施5.4 总结案例对刘渊明作品传播的启示与借鉴意义第六章：文化传媒在刘渊明作品传播中的作用6.1 分析传统媒体与新媒体在刘渊明作品传播中的作用与差异6.2 探讨影视、舞台剧等改编对刘渊明作品传播的影响6.3 分析教育体系中刘渊明作品的传播与推广策略6.4 总结文化传媒在刘渊明作品传播中的重要性及其发展趋势。
第七章：跨文化交流中的刘渊明作品7.1 探讨刘渊明作品在国际文化交流中的地位与作用7.2 分析刘渊明作品在不同文化背景下的接受与诠释7.3 探讨国际文化交流中刘渊明作品传播的挑战与机遇7.4 总结跨文化交流对刘渊明作品传播的影响及其应对策略。
第八章：刘渊明作品传播中的教育意义8.1 分析刘渊明作品在教育体系中的地位与作用8.2 探讨刘渊明作品对提高学生文学素养的影响8.3 分析教育实践中刘渊明作品的教学策略与方法8.4 总结刘渊明作品在教育传播中的价值与意义。
高二政治文化在交流中传播(1)
如今依托电子技术，微电子技术， 光铅通信技术网络技术，多媒体技 术等现代信息技术，大众传媒已经 进入到一个新的发展阶段。同时全 球范围内的联系和交往日益密切。 结合材料回答： 1）现代信息技术的广泛运用给大众 传媒手段带来哪些变化？ 2）面对全球化趋势，在文化交流上 我们应该这样做？
1）现代信息技术的广泛运用，大众传媒能够 最大程度的超越时空的限制，汇集来自世界 各地的信息，日益显示出文化传递沟通共享 的强大功能，正成为文化传播的主要手段。 2）既要更加热诚的欢迎世界优秀文化在中国 传播，又要更加主动的推动中华文化走向世 界。做中外文化交流的友好使者，是历史赋 予我们的历史使命。按照各种文化一律平等 的原则，正确处理好外来文化和民族文化的 关系。
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做文化传播的使者
和平之旅 历史壮举
2005年是郑和首次下西洋 600周年。 600年前，郑和七次率船 浩浩荡荡驶入大海，历时28 年，开创了中国历史上最大 规模的海上探索与交流之先 河。今天，当我们再次面对 海洋，面对世界时，我们明 白，在新时期的历史之旅中， 在谋求民族复兴的征途上， 我们将坚定地扮演一个开放、 和平、奋斗的角色。
2.报刊书籍广播等已经成为现代文 化传播的重要媒介,不管是东方还是 西方,也不论是英语还是汉语,各种 信息在世界上自由传播.这种传播的 优点是 AC A 可以汇集来自世界各地的休息 B 可以使每一个人都能获得知识 C 能够最大程度的超越时空限制 D 使各国的所有信息都得到交流
2021年高中政治 3.2文化在交流中传播同步练习(含解析)新人教版必修3
2021年高中政治 3.2文化在交流中传播同步练习（含解析）新人教版必修3一、选择题1．据不完全统计，目前世界上学习汉语的人数已超过3 000万人，有100个国家的2 500余所大学和越来越多的中小学开设了汉语课程，中国汉语水平考试的考点遍布五大洲。
这种文化传播方式是( )A．教育活动B．商业贸易C．人口迁徙D．大众传媒[解析]选A。
材料主要说明通过开设汉语课程和设立汉语水平考试推动了汉语的传播，说明教育在文化传播方面发挥了重要的作用，故选A项。
B、C两项在材料中不能体现。
D项是文化传播的手段，而不是途径。
2．丝绸之路，犹如一条彩带，将古代亚洲、欧洲甚至非洲的文化联接在一起。
中国的四大发明、养蚕丝织技术以及丝绸织品、茶叶、瓷器等，通过丝绸之路传送到亚洲、欧洲和非洲的一些国家。
同时，中外商人通过丝绸之路，将中亚的骏马、葡萄，印度的佛教、音乐、熬糖法、医药，西亚的乐器、金银器制作技术、天文学、数学等输入中国。
材料表明传播文化的途径是( ) A．教育活动B．人口迁徙C．商业活动D．旅游活动[解析]选C。
丝绸之路对不同文化的传播，体现了商业活动是文化传播的重要途径。
3．报纸、电台、电视、网络等文化传播模式向信息化、数字化、智能化转变，使信息成为普遍的社会资源和社会财富。
这说明( )A．大众传媒是当前文化传播的主要手段B．大众传媒具有文化传递、沟通、共享的强大功能C．大众传媒的出现导致旧的传媒难以发挥作用D．大众传媒只会促进、不会阻碍社会文化的发展[解析]选B。
材料中关键词“普遍的社会资源和社会财富”，涉及大众传媒所具有的文化传递、沟通、共享等功能，B项正确；A项强调的是大众传媒的地位，与题意不符；C、D两项本身错误。
4．社会生活中最直观、最常见、最丰富的传播，具有传播渠道多、方法灵活、意义丰富、反馈及时的特点的文化传播方式是( )A．口语B．电视C．互联网D．手机短信[解析]选A。
口语具有题干表述的特点，故选A项。
《文化在交流中传播》教学设计方案
文化在交流中传播一、教学目标•了解文化在交流中的重要性和作用；•掌握文化交流的基本原则和技巧；•增强文化自信，提高跨文化交流能力。
二、教学内容1.文化在交流中的重要性–交流中的文化差异对沟通的影响–文化对交流的界定和意义2.文化交流的原则–尊重和包容–适应和调整–共享和传承3.文化交流的技巧–学习对方文化的基本知识–用语言和行为表示尊重–学会倾听和理解对方观点–避免刻板印象和偏见三、教学步骤步骤一：导入•利用一个引人入胜的故事或视频，向学生介绍文化在交流中的重要性。
例如，可讲述一位国外游客因不了解当地文化而产生误会的经历。
步骤二：讲解文化交流的重要性和原则•分别介绍文化交流的重要性和原则，并结合实际案例进行说明。
引导学生思考文化差异对交流的影响，并让他们意识到尊重、适应和共享的重要性。
步骤三：引导学生掌握文化交流的技巧1.学习对方文化的基本知识–介绍学习对方文化的途径，包括阅读相关书籍、观看电影和参加活动等，鼓励学生主动了解不同文化背景下的价值观和习俗。
2.用语言和行为表示尊重–强调用礼貌和尊重的语言和行为与他人进行交流，不做冒犯他人的言行。
3.学会倾听和理解对方观点–引导学生培养倾听和理解他人观点的能力，不妄下结论和做出主观判断。
4.避免刻板印象和偏见–提醒学生不要因为对方的文化背景而产生刻板印象和偏见，要保持开放的心态对待不同文化。
步骤四：实践操作•将学生分成小组，每个小组选择一个跨文化场景，如在不同国家进行商务谈判、文化交流节庆等，要求运用所学技巧进行角色扮演。
随后，让学生分享自己的体会和收获。
四、教学评估1.教师观察学生在小组活动中的表现，评估其对文化交流技巧的掌握程度。
2.设计一份文化交流能力测试问卷，测评学生对文化在交流中传播的理解和应用。
五、教学延伸1.鼓励学生参加国际文化交流活动，如交流学校、志愿者项目等，培养跨文化交流能力。
2.定期组织文化节或主题活动，让学生深入了解和体验不同文化传统，增强文化自信心。
高中政治 专题3_2 文化在交流中传播试题(含解析)新人教版
第三课文化的多样性与文化传播第2课时文化在交流中传播一、单项选择题（在每小题给出的四个答案之中，只有一项最符合题意。
）1．丝绸之路，犹如一条彩带，将古代亚洲、欧洲甚至非洲的文化联结在一起。
中国的四大发明、养蚕丝织技术以及丝绸织品、茶叶、瓷器等，通过丝绸之路传送到亚洲、欧洲和非洲的一些国家。
同时，中外商人通过丝绸之路，将中亚的骏马、葡萄，印度的佛教、音乐、熬糖法、医药，西亚的乐器、金银制作技术、天文学、数学等输入我国。
材料表明传播文化的途径是A．教育活动B．人口迁徙C．商业活动D．旅游活动【答案】C【考点】商业贸易是文化传播的重要途径【难度】较难2．2017年5月6日至7月9日，第12届“中法文化之春”在国内30座城市举办，共计216场活动。
此次活动突出呈现中法文化合作交流的成果，涉及视觉艺术、建筑与设计、古典音乐与现代音乐、舞蹈、戏剧、新马戏与街头艺术、电影、文学和少儿活动等。
举办“中法文化之春”活动，有利于①中法文化相互交流传播②吸收法国文化发展民族文化③促进世界文化走向繁荣④中法文化在交流中趋向同一A．②③B．①③C．①②D．③④【答案】B【解析】材料反映的是中法两国加强文化交流，文化交流的过程，就是文化传播的过程，①符合题意。
③是文化交流的积极影响，符合题意。
应吸收优秀法国文化来发展本民族文化，②说法错误。
④违背了世界文化多样性的客观要求，排除。
【考点】文化交流的意义【难度】一般3．2016年8月19日，驻韩中国文化中心举办“风从东方来”中国民歌体验交流活动。
活动中，中国歌唱家演唱了包括汉族、壮族、瑶族、回族等中国各地极具代表性的民歌，为韩国民众奉上了一场展现中国传统文化的视听盛宴。
此次活动①通过文化传播加强了文化交流②在文化交流过程中传播了文化③向韩国民众传递了中国民族文化④是优秀中华文化对外渗透的体现A．①②B．①④C．②③D．②③【答案】C【解析】材料反映的是通过文化交流传播中国民族文化，②③符合题意，排除①。
高中思想政治教学课例研究报告-文化在交流中传播
考纲：
1.文化传播的主要途径；2.现代文化传播手段的特点；3.推动文化交流的意义。
核心素养：
1.政治认同：在文化交流与传播过程中中增强对本民族文化的认同感和自豪感。
2．科学精神：科学认识民族文化与世界文化的关系，提高文化交流、借鉴对文化发展的重要性的认识。
3．公共参与：通过对文化交流的途径文化的使者。
3、学生学习能力分析
现在的学生，由于社会大环境的影响，对商业贸易、人口迁徙、教育以及大众传媒的接触比较多，对这些途径和方式附带的文化传播活动有较多的认识，在学习起来困难不大。
三、教学策略选择与设计
1.多媒体展示法，多媒体展示多种多样的民族文化，让学生直观了解商业贸易等各种文化传播途径以及大众传媒的文化传播作用；
2.问题探究法，通过问题设置，让学生从问题探究中感受文化交流与传播；
3.课堂讨论法，通过小组合作探究，对重难点问题进行合作学习，培养学生的合作意识。
四、教学过程
活动描述：学生观看视频，从视频中网红达人传播文化的事例感受文化传播的使命感和责任感，通过观看视频，总结这些网络红人是如何传播文化的。
教师行为：搜集准备素材、设置问题，引导学生观看视频、思考问题、回答问题。
注：模板仅供参考，可根据实际情况合理调整。
高中思想政治教学课例研究报告-文化在交流中传播
课题研修人
任教学科
思想政治
教学课例名称
文化在交流中传播
一、教材分析
本课例是必修三《文化生活》第二单元文化传承与创新当中的第三课文化多样性与文化传播第二框题，主要介绍文化传播是在交流中进行的，传播方式是多种多样的，文化传播使得各具特色的文化相互交流、借鉴与融合。
五、课例研究综述
搜集的课堂教学信息：文化交流传播的实例——广西农民爷爷因为手工鲁班凳走红的视频、结合学生熟知的李子柒、同时介绍滇西小哥、古筝女孩彭静旋、中国装束复原小组等，向学生传达自觉承担文化传播任务的责任感和使命感。
《文化在交流中传播》1
面对强大的文化竞争冲击， 我们该如何应对？
（三）文化交流：做传播中华文化的使者 1、文化交流促进世界文化的发展 2、做促进中外文化交流的友好使者
孔子学院标识
为增进世界人民对中国语言文化的了解，发展中国 与各国的友好关系，为全世界汉语学习者提供方便、优良 的学习条件，教育部决定设立海外孔子学院，2004年11 月，中国第一所海外孔子学院在韩国汉城举行挂牌仪式。 随后，美国、瑞典、澳大利亚等国的孔子学院也挂牌成立。 现在中国已在80多个国家设立了孔子学院。
文化传播的践行者 ——我宣传，我自豪
梦回汉朝… 梦回唐朝… 梦回清朝… 今朝…
传媒及其发展
口语
文字 印刷 电子 网络
大 众 传 媒
传媒的发展阶段
（二）大众传媒：现代文化传播的手段 口语 报纸、杂 志、书籍等 手机短信
2、现代传媒的 手段
电视
互联网
探究三：这则广告蕴含了哪些信息？
探究三：这则广告蕴含了哪些信息？
• • • • 文化传播（信息、观念、情感等） 文化传播的途径和方式 文化影响力 ……
张 春 华
探究一
在以下几段历史时期，文化交流的 途径有哪些？请说明理由
梦回汉朝… 梦回Βιβλιοθήκη 朝… 梦回清朝… 今朝…商人进行 贸易活动 （一）文化传 播的途径 人类迁 徙活动 重 要 形 式
教育
亲朋聚会、外出旅游、各种 经济、政治、文化活动等
探究二
在以下几段历史时期，文化交流 的手段有哪些？请说明理由
人教版政治必修三：第3课第2框《文化在交流中传播》名师精讲(含答案)
人教版政治必修三：第3课第2框《文化在交流中传播》名师精讲（含答案）第二框文化在交流中传播1．识记文化传播的途径；现代文化传播的主要手段及作用。
2．理解现代传媒的产生并不意味着旧传媒的消失；中外文化交流的作用。
3．明确文化传播的作用，提高对加强中外文化交流的认识。
[读教材·填要点]知识点一生活中的文化传播1．文化传播的含义文化交流的过程，就是文化传播的过程。
人们通过一定的方式传递知识、信息、观念、情感和信仰，以及与此相关的所有社会交往活动，都可视为文化传播。
2．文化传播的重要途径商业贸易、人口迁徙和教育。
知识点二大众传媒：现代文化传播的手段1．传媒即传播媒介，它大体经历了口语、文字、印刷、电子和网络等发展阶段。
2．大众传媒的含义现代社会中的传媒有报刊、广播、电视、网络等多种形式，这类传媒被称为大众传媒。
3.大众传媒的特点最大程度地超越时空的局限，汇集来自世界各地的信息，日益显示出文化传递、沟通、共享的强大功能，已成为文化传播的主要手段。
知识点三文化交流：做传播中华文化的使者1．文化交流的意义中华文化向外辐射，为中华文化的传播和世界文化的发展作出了贡献；而外域文化传入中国，也促进了中华文化的发展和进步。
2.文化交流的态度我们既要更加热情地欢迎世界各国优秀文化在中国传播，吸收各国优秀文明成果，又要更加主动地推动中华文化走向世界，做传播中华文化的使者，增强中华文化国际影响力。
[议话题·强认知]2012年1月18日，国家互联网信息办公室主任王晨表示，我国各级党政机关及公职人员开设的微博客账户已有5万多个，其中，全国政务微博总数接近2万，是一年前的近3倍。
刚刚过去的2011年，被称为我国的“政务微博元年”，“织围脖”渐成党政机构和官员的常态。
目前微博已发展成为我国最具影响力的主流媒体之一。
仅仅两年的时间，微博这个新媒体时代的宠儿，已从一个微平台变成了大众传媒平台，涉及我们生活的方方面面。
高二政治文化在交流中传播(3)
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
下列哪项是次紧急评估采用“CrashPlan”的顺序A.心脏、呼吸、腹部、脊柱、头颅、骨盆、四肢、动脉、神经B.头颅、心脏、呼吸、腹部、脊柱、骨盆、四肢、动脉、神经C.头颅、神经、心脏、呼吸、腹部、脊柱、骨盆、四肢、动脉D.神经、呼吸、心脏、腹部、脊柱、头颅、骨盆、四肢、动脉 矿业土木工程竣工资料分为工程质量验收评定资料、工程质量控制资料、工程安全与功能检验资料、工程观感质量检查资料和。A.验收记录B.施工图C.竣工图D.验收总结 导致成年人牙劈裂而丧失的主要疾病是()A．深龋B．畸形中央尖C．遗传性乳光牙本质D．楔状缺损E．牙隐裂 下列关于注册会计师对信息系统依赖程度的说法正确的是。A.不依赖信息系统B.仅依赖手工控制C.仅依赖手工控制，并且审计时需要通过实质性程序来验证控制有效性D.在依赖自动控制的同时也依赖手工控制 经济增长在图像上表现为生产可能性边界。A.向内的某一点向边界移动B.向外移动C.向上的某一点沿着边界移动D.向内移动 桥梁护网主要包括。A.钢板网B.焊接网C.编制网D.实体网E.土工网 社区居委会有哪些基本权利？ 关于正常玻璃体表述正确的是()A．黏液性胶样组织B．水样组织C．浆液状组织D．固态透明组织E．液体状组织 在腹部平片不易显影的结石是A.磷酸盐结石B.草酸盐结石C.尿酸结石D.碳酸盐结石E.混合结石 浇注混泥土时，若振捣不实容易出现。A、嘛面B、蜂窝C、露筋 实际有病，用该诊断标准正确判定为阳性的能力称A.特异度B.阳性结果的预测值C.变异度D.阴性结果的预测值E.灵敏度 关于根管系统，说法错误的是A.管间吻合是相邻根管间的交通支B.根管侧支是发自根管的细小分支C.根尖分歧是根管在根尖部发出的细小分支D.根尖分叉是根管在根尖部发出的细小分支E.副根管是发自髓室底至根分叉处的管道 会计分析的方法包括。A.比较分析法B.因素分析法C.结构分析法D.连环替代法 1890年，首次发表“心理测验与测量”一文，为心理咨询的产生做出了学术贡献。A.比奈一西蒙B.韦特默C.卡特尔D.艾森克 首先提出“以人为本”的管理思想的是A.泰勒B.梅奥C.法约尔D.霍桑E.韦伯 关于对禽流感的易感性，正确的说法应该是A.老人与鸡易感B.小孩与鸭易感C.禽群和人群普遍易感D.妇女和养禽人员易感E.兽医易感 小儿急性肠套叠是婴儿时期最常见的急腹症。有关其临床特点，下列不正确的是A.以1岁以下婴儿，尤其是5～9个月婴儿最常见B.大多数小儿急性肠套叠属于原发性C.小儿肠套叠最多见的类型是回盲型和回结型D.小儿肠套叠的诊断中最重要的临床表现是果酱色黏液血便E.肠套叠腹部检查时，对诊 应用顺序标号，来保证系统每笔日记账都是唯一的，并且系统不会接受相同编号，能达到的信息处理目标是。A.完整性B.准确性C.授权D.访问限制 肾前性急性肾衰竭尿沉渣镜检常见管型A.红细胞管型B.白细胞管型C.棕色管型D.上皮细胞管型E.蜡样管型 弗洛伊德将一个人的精神世界分为。A.2个方面B.3个方面C.4个方面D.5个方面E.6个方面 排汽装置的端差是指的饱和蒸汽温度和温度之差。 肺结核大咯血抢救时需特别注意的是A.血压监测B.测出血时间，预防DICC.慎用镇咳、镇静剂D.保持呼吸道通畅E.患侧卧位 《办法》分几章？几条？有那些主要内容？ 留置权的特征中，正确的是。A.留置权只能发生在特定的合同关系中B.留置权发生两次效力C.留置权不可分性D.债权得到全部清偿之前，留置权人有权留置全部标的物E.债权实现时，留置权人必须确定债务人履行债务的宽限期 显示十、五、三车距离信号，十车为110m，五车为m，三车为33m。A.88B.77C.66D.55 关于治疗急性扁桃体炎，不正确的是A.应用抗生素首选青霉素B.口咽局部用漱口水C.必要时可用糖皮质激素D.在炎症期可紧急手术，切除扁桃体E.可行中医中药治疗 用臭阈值法进行水中臭的检验，应在检臭实验室中进行，检臭人员在检验过程中不能分散注意力并不受及的干扰。 在建设工程设计阶段属于监理单位的设计进度控制措施为。A.建立健全设计技术经济定额B.编制设计总进度计划C.认真实施设计进度计划D.比较实际设计工作进度与计划设计工作进度并纠偏 圆锥销用于圆孔定位，限制个自由度。A、6B、3C、2D、8 人体试验中的医学目的原则中不包括A.为了提高医疗水平，改进诊治和预防措施B.为了对疾病病因学的发病机理的了解C.为了更好地维护人类的健康服务D.为了获取更多的经济利益E.为了更好地增进人类的健康 患者男性，20岁。昨日进食海产品，今日开始较频繁腹泻，水样便，继之呕吐，但无腹痛，不发热，口渴，腓肠肌疼痛，体查：体温36℃，BP60/40mmHg，脱水，呼吸平稳，心肺正常，腹平软、无压痛，四肢微凉。血象：WBC20.0×10/L，粪便镜检：WBC0～2/HP。抢救该病人，最紧急措施是A.大量 睾丸间质细胞的功能是。A.营养和支持生殖细胞B.产生精子C.分泌雄激素D.分泌抑制素E.分泌雄激素结合蛋白 乌梅丸具有的功用是.A.生津止渴B.温脏安蛔C.杀虫消疳D.收涩止带E.涩肠固脱 对通信网至关重要，一个可靠性不高的网会经常出现故障乃至中断通信，这样的网是不能用的。但绝对可靠的网是不存在的。A、可靠性B、完整性C、独立性D、综合性 船员不仅应该掌握过硬的专业知识和业务技能，而且应该是────的现代人。A、较高道德品质B、思想政治素质可靠C、符合时展D、以上都对
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对渠堤上有无雨淋沟、浪窝、洞穴、裂缝、滑坡、塌岸、淤积、杂草滋生等现象进行的渠道检查观测是。A、经常性检查B、临时性检查C、定期检查D、渠道行水期间的检查 离合器压盘与离合器盖之间可以采用传动片连接。A.正确B.错误 装有可燃性油浸电力变压器的车间内变电所，当设在级耐火等级的建筑物内时，建筑物应采取局部防火措施。A.一B.二C.三D.四 房间隔缺损，使症状加重的心律失常为A.室早B.房早C.房室传导阻滞D.房颤E.窦性心动过速 下列属于医院感染的是A.新生儿出生后48小时内出现的水痘B.非生物因子刺激产生的炎症表现C.创伤产生的炎症表现D.原有的慢性感染在医院内急性发作E.自入院时起超过平均潜伏期后发生的感染 有关脑转移瘤，下列描述错误的是A.脑实质转移B.硬脑膜转移C.软脑膜转移D.室管膜转移E.所有转移瘤均伴有水肿 患者因龋一次治疗后1年，现咬合痛，就诊。检查：右上6近中邻面充填体，近中舌尖劈裂，劈裂块松动，达龈下3mm，叩(+)，牙龈(-)。该牙处理应为()A．拔除劈裂部分B．拔除劈裂部分，重新充填C．牙髓治疗D．牙髓治疗后全冠修复E．拔除患牙 前牙缺失，牙槽嵴丰满，倒凹大，观测模型时A.向后倾斜B.向前倾斜C.向左倾斜D.向右倾斜E.不倾斜、平放 关于参与三羧酸循环的酶的正确叙述是A.主要位于线粒体外膜B.Ca2+可抑制其活性C.当NADH/NAD+比值增高时活性较高D.氧化磷酸化的速率可调节其活性E.在血糖较低时，活性较低 根据《中华人民共和国民事诉讼法》的规定，下列关于督促程序的表述中，正确的是()。A.督促程序是一种非讼的特别程序B.督促程序适用于债权人请求债务人交付房产的案件C.支付令的送达可以采用公告送达的方式D.支付令异议的提出，可以采用口头形式 关于起搏器起搏频率的描述，不正确的是。A.是植入起搏器的心脏每分钟跳动的次数B.基础起搏频率通常设定在60～80次／分C.上限频率通常设定在100～当自身心率快于起搏频率时，只出现自身心率 [单选,共用题干题]患者男，48岁，因“发现双侧颈淋巴结肿大3个月”来诊。无发热、盗汗和体重减轻。否认高血压、心脏病和糖尿病病史。查体：ECOG＝1；双侧颈部数枚肿大淋巴结，质韧、活动；余无阳性体征。实验室检查：血常规、肝功能、肾功能、电解质、凝血功能无异常；LDH128U/L； 做真菌培养时，采取分泌物的部位应在口腔的()A．咽部B．颊部C．扁桃体D．溃疡面E．两侧腭弓 哪种细菌引起的尿路感染有利于磷酸盐结石形成A.大肠杆菌B.变形杆菌C.产气杆菌D.绿脓杆菌E.金黄色葡萄球菌 根据我国的规定，船舶型宽是指。A．在船长中点处，由一舷的肋骨外缘量至另一舷的肋骨外缘之间的水平距离B．在船长中点处，由一舷的肋骨内缘量至另一舷的肋骨内缘之间的水平距离C．在船舶最大宽度处，由一舷的外板量至另一舷的外板之间的水平距离D．在船舶最大宽度处，由一舷的肋骨 初产妇，26岁，孕1产0，孕40周，因胎动减少入院，查宫底耻上34cm，LOA，先露头，固定，胎心132次／分，无宫缩，入院后测24h尿E3为6mg。应考虑为A.脐带受压B.过期妊娠C.胎儿入盆D.胎头受压E.胎盘功能不全 当晶体三极管集电极电流大于它的最大允许电流ICM时，则该管子。A.放大能力降低B.必定过热至烧毁C.仍能正常工作D.被击穿 创伤后应激障碍。A.是指在异乎寻常的威胁或灾难性打击之后，延迟出现或长期持续的精神障碍B.是由剧烈的、异乎寻常的精神刺激、生活事件或持续困境的作用下引发的精神障碍C.是由于心理社会应激因素与个体素质共同作用的结果，表现为烦恼、抑郁等情感障碍，以及适应不良行为和生理功 确定某一状态下水蒸汽焓值需要确定的参数为。A.该蒸汽的温度B.该蒸汽的压力C.该蒸汽的温度和压力D.该蒸汽的温度、压力和比容 有关献血护理说法不恰当的是。A.对献血者进行及时、正确的护理B.是对献血者精神上的安慰和体贴C.可减少或避免献血不良反应的发生D.包括献血者的自我保护E.仅在采血后需要护理 KH为：A.石灰饱和系数B.石灰标准值C.李和派克石灰饱和系数D.水硬率 针灸学术的理论核心是A.腧穴学B.经络学C.刺法灸法学D.实验针灸学E.针灸治疗学 按照融资过程中资金来源的不同方式，航运公司的融资方式可以分为。A.内部融资B.外部融资C.股权融资D.债务融资E.长期融资 自然人的民事权利能力是指法律赋予自然人享有民事权利和承担民事义务的。A.资格B.条件C.资质D.职能 汽轮机转动部分包括、、、等部件。 用T10钢制刀具其最终热处理为。 房产税的基本特点是。A.房产税属于财产税，其征税对象是房屋B.大、中、小城市的税率标准不一样C.按年征收，分期缴纳D.实行等级幅度税额E.对于出租的房产按租金收入征税 下列属于刑法法定分类的是A.国事犯罪与普通犯罪B.亲告罪与非亲告罪C.基本犯、加重犯、减轻犯D.自然犯与法定犯 无法为轮廓图填充正确颜色属于A.颜色失认B.物品失认C.形状失认D.面容失认E.视空间失认 实行土地登记资料公开查询是保障当事人的合法权益，维护土地市场秩序的必然要求。A.土地使用人和土地权利变动B.土地使用人和土地权利人C.土地权利人和土地权利变动D.土地权利人或土地权利变动 正常口温A.37.5℃B.36.5～37.5℃C.36～37.5℃D.36～37℃E.35～36℃ 委托贷款属于我行业务。A、资产业务B、负债业务C、中间业务D、理财业务 检查粪便原虫包囊，常用的染色方法是A.碘染色B.巴氏染色C.H-E染色D.苏丹Ⅲ染色E.复红染色 下列选项不属于拱桥支架施工控制要点的是。A.预制拼装B.混凝土压注质量控制C.墩顶实心段混凝土裂缝控制D.支架沉降控制E.拱架加载控制 具有“贯心脉行血气”功能的是A.元气B.心气C.宗气D.营气E.卫气
高二政治文化在交流中传播1
既要热情地欢迎各国优秀文化在中国传播， 又要主动地推动中华文化走向世界。
知识小结
1、文化传播的含义
文
(一)生活中的文化传播
商业活动
2、文化传播的途径 人口迁徙
化
教育
在
交 流 中
(二)大众传媒：现代 文化传播的手段
1、传媒及其发展 2、大众传媒及作用
传
1、文化交流促进世界文化的
播 (三)文化交流：做传播 发展（作用）
中华文化的使者
2、做传播中外文化交流的友好 使者
•
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自学导引：
（1）什么是文化传播，其主要途径有哪些？ （2）传媒的含义及发展阶段各是怎样的？ （3）大众传媒指的是什么？其优点有哪些？ （4）文化传播的作用有哪些？ （5）如何做好传播中华文化的使者？
三、文化交流：做传播中华文化的使者
1.文化交流的作用
中华文化的对外传播与交流，对世界文化的发展作出了贡献； 外域文化不断传入中国，促进了中华文化的发展和进步。
高二政治文化在交流中传播1
知识的力量不仅取决于其本身价值的大小， 更取决于它是否被传播，以及传播的深度和广 度。 ——培根
（一）、生活中的文化传播
1、文化传播的含义:
人们通过一定的方式传递知识、信息、观念、 情感和信仰，以及与此相关的所有社会交往活动。
2、文化传播的途径 （1）商业贸易 途径：
丝绸之路起点－西安西城门商旅群雕
1405年，郑和率船队 通使西洋，后又访遍 30多个国家。带出中 国的各种名产，又带 回东南亚地区的各种 产品。
(三)文化交流：做传播中华文化的使者
1、文化交流促进世界文化的发展
2、做促进中外文化交流的友好使者
既要热情地欢迎各国优秀文化在中国传播， 又要主动地推动中华文化走向世界。
知识小结
文 化 在 交 流 中 传 播
利玛窦献《坤 舆万国全图》
张骞通西域
班超遣使通大秦(古罗马）
马可波罗撰写《东 方见闻录》 玄奘西游
鉴真东渡
郑和下西洋
意大利传教士——利马窦作《坤舆万国全图》、 出版《四书》的拉丁文译本，将孔子思想传入 意大利。
1271年起，17岁的 马可· 波罗随父亲从 意大利骑马旅行到 中国。之后著 《马 可· 波罗游记》，详 细介绍中国。
当今世界经济贸易往 来频繁，商业活动是否 依然具有文化传播的功 能？
一个国家的对外文化贸易，不仅具 有经济价值，而且还具有外交、外 宣价值，传播了本国家、本民族的 意识形态和价值观念。
（美国）政 府要大力推 动美国电影 走向世界， 因为好莱坞 的电影走到 哪里，就把 美国的价值 观念和商业 利益带到哪 里。
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来报答年家的养育之恩吗？第壹卷 第九十九章 重游就在玉盈不知道是说原谅，还是说不原谅的时候，马车渐渐地停了下来，及时解了她的 围。车外秦顺儿的声音响起：“爷，到了！”他看了她壹眼，先壹步起身下了马车，待她挪到车门口，面前有壹只手向她伸了过来，顺着这只 手望上去，王爷正面含微笑地望着她。她的头壹下子就大了！这，简直比刚才那个“能否原谅”的问题更难解决！她就这么怔怔地望着他，他 的微笑也壹直没有退下去，等待着她的回应。僵持了将近有壹盏茶的时间，她退缩了，她要躲回马车里！他看出来了她心中退却的企图。因此 根本不容她时间，壹只手变成了壹双手，就像拎小鸡壹样将她从马车上轻巧地拎了出来，在空中打了壹个漂亮的弧线，又稳稳当当地将她轻轻 地放下。不由她有任何思考，只觉得在空中飘了壹下，片刻的天旋地转，双脚就已经就踏在了坚实的土地上。壹待她站稳，他立即松开了双手， 什么话也没有说，转身径自朝前面走去。她看壹眼前面的他，又看壹眼后面的小太监，无奈只好跟上。待走近大门，只见门楣上方高悬的牌匾 上遒劲的三个大字：宝光寺！这就是凝儿所说的宝光寺？王爷为什么要带自己来这里？王爷最应该带来这里的人明明是凝儿啊！百思不得其解 的玉盈除了亦步亦趋，别无它法。他自从接到宝光寺的住持送来的信件，就开始精心地策划着今天的这趟出行。宝光寺，他们有缘千里来相遇 的地方，经过半年多的重建和修缮，终于完工了！腊八施粥的那天，他不但得知年府施了粥，年家丫鬟还特意单独捐了三百五十两纹银，更是 让他钦佩不已。原本他就打算捐五百两银子，壹见年丫鬟都捐了三百五十两，于是立即改了主意，捐了壹千两。又特意嘱咐了王府的大管家苏 培盛，从人手、工匠、材料等各个方面给予关照，随时了解进度，确保尽早完工。现在，这个留下他们这么多美好回忆的地方焕然壹新地出现 在眼前，他心潮澎湃、激动万分、难以自抑。因为提前接到了口信，宝光寺早早就清过场，今日闭寺，不接香客。住持接到王爷已到的消息， 远远地迎了出来：“王爷大驾光临，老纳有失远迎！”“大师无需多礼，这位是年丫鬟！”“啊！年丫鬟？您对本寺的大恩大德，老纳感激不 尽！”住持壹边说着壹边又偷偷打量了壹下玉盈，怎么感觉不太像上次见到的那位年丫鬟？可是王爷说她是年丫鬟，那就是年丫鬟吧，况且上 次的场面忙忙乱乱的，也许是老眼昏花，没有看清楚吧。穿过前殿，壹行人来到正殿——大雄宝殿！自从进了寺门，玉盈的壹双眼睛哪里还够 使？这么雄伟的大殿、这么精美的工艺，真是令她眼花燎乱、目不睱接，壹边看着，壹边在心里还暗暗地赞叹着！走在前面的王爷忍不住时不 时地回过头来看
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文化在交流中传播
朱玲英
探究活动
1、举例说明我国历史上的人口迁徙给文化传播带来的影响。
2、设想一下，最早的人类怎样进行交流思想。
你能说说传媒发展经历的阶段吗？
3、思考：你的生活中，哪些内容带有外来文化的痕迹？
知识构建：
一：文化传播：
1、文化传播的涵义：
2．文化传播的途径和方式有哪些？
二：文化传播的手段：
1．文化传播经历了哪些发展阶段？
2、现代文化传播的手段——大众传媒：①出现的标志：②形式：
③特点④地位：
三、文化交流：做传播中华文化的使者
1、文化交流的意义：
2、怎样做传播中华文化的使者？
思考：文化传播的途径和与文化传播的手段的联系与区别
当堂检测
1．中国古代的海外移民是侨居性的移民，以华商为最主要成分，其中东南亚是世界上华商最活跃的地区。
同时，华商华侨在海外的活动，不仅促进了海外诸国与中国的经济贸易往来，对居住国的矿山开发、农业、港口建设、商品流通等方面作出巨大的贡献，而且也促进了文化的交流与互动。
这表明( )
①商人的贸易活动是文化传播的重要方式和途径’②教育是文化传播的重要方式和途径③人口迁徙是文化交流的重要方式和途径④中国是世界古代文明的发祥地
A．①B．①②③C．①③D．①②③④
2．1990年以来，中国接受来华留学人数的年增长率均保持在30％以上(除去亚洲金融危机的影响)。
2002年，来华留学生的总数超过8．5万人，外国来华留学生总人数达43万多人。
每年，中国也有大量的留学生出国留学。
互派留学人员与文化传播之间的关系是( ) A．互派留学生是一种间接的文化传播方式B．人口迁徙是文化交流的重要途径之一C．互派留学生是一种更为直接的文化传播方式D．文化传播就在我们生活中
3．京剧“音配像”是现代科技与古老艺术的完美结合，通过音配像复原、重现前辈名家的舞台形象，抢救濒临失传的优秀剧目，使京剧经典艺术得以保留、传承，为京剧的发展、创新提供必要的依据和示范。
上述事例说明( )
A．文化在生活中传播B．依托现代信息技术，古老的艺术得以传播C．做中外文化交流的友好使者是我们的使命D．在文化交流中，要尊重不同艺术的差异。